一般项目和研究生项目匿名评审书
云南省教育厅科学研究基金一般项目和研究生项目匿名评审书
说明：1、本表在论述中不得透露申请者及课题组成员相关背景材料，否则取消参评资格。
2、研究工作前期研究基础及资料准备情况如填写研究成果只填成果名称、成果形式和发表时
间，不能填写作者姓名、单位等。
3、本表A3纸双面打印，中线单独装订。
4、此表需一式八份。
5、“项目类别”填写一般项目或研究生项目
如何在学科教学中有效渗透心理健康教育匿名评审书
附件2 学科分类E1语 甘肃省教育科学规划2015年度 课题申请·匿名评审书 课题名称如何在学科教学中有效渗透心理健康教育_ 课题完成期限 1 年 填表日期 2015年 4 月 20 日 此评审书供匿名评审使用，填写中不得出现负责人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。（未匿名者，不进入评审程序）
一、负责人及研究人员情况 课题名称如何在学科教学中有效渗透心理健康教育 学科分类F2心理健康 课题负责人基本情况 性别男民族汉出生年月1971.4 最后学历本科专业职称中学高级教师行政职务校长 研究专长 主 要 参 加 者 序号性别出生年月职称学历研究专长 1 男1982-08-13 中学一级教师本科德育教育 2 男1987-08-08 中学二级教师本科英语教学中渗透心理健康教育 3 男1979-09-03 中学二级教师本科理科教学中渗透心理健康教育 预期的主要研究成 果C、D Ａ专著Ｂ译著 C研究报告 D论文Ｅ实验报告Ｆ工具 书Ｇ电脑软件Ｈ其他 预计完成时间2015 年4月20日——2016 年4月 20 日 二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果 成果名称成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间中学生良好行为习惯养成教育研究D论文| 新课程学习2014-02-28 浅谈农村中学生文明礼仪教育D论文| 新课程2014-02-28 三、预期研究成果 主要阶段性成果（限报 3 项） 序号 研究阶段 （起止时间） 阶段成果名称成果形式 1 2015-04-10/ 2015-05-31 中学生心理现状调查报告C研究报告| 2 2015-06-01/ 2015-12-31 如何在文科教学中有效渗透犀利健康教育D论文| 3 2015-06-01/ 2015-12-31 如何在理科教学中有效渗透心理健康教育D论文| 最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文） 序号完成时间最终成果名称成果形式 1 2016-01-01/ 2016-04-10 学科教学中有效渗透心理健康教育研究D论文|
专家评估意见书
专家评估意见 （2005年11月） 一、关于项目建设的必要性问题 项目《建议书》对项目建设的必要性进行了比较详细的描述，说明了本项目建设是必要的，也是非常迫切的。但专家组认为，还需进行调整和完善。项目建设的必要性应突出的主要内容是： 1、是推进农业可持续发展，建设社会主义新农村的需要。要根据 我国“十一五”规划的精神，按照生产发展、生活宽裕、乡风 文明、存容整洁、管理民主的要求，扎实稳步的推进新农村建 设。要发展循环经济，建设资源节约、环境友好型社会和实现 农业可持续发展。这是当前我国“十一五”规划的主要精神。 本项目建设完全符合这一规划要求； 2、是改善农村生态环境、建设新农村生态家园的需要。随着我国 农业的发展，农业所生产的废弃物不断增加，但综合利用率很 低，作物秸秆露天焚烧，造成大气污染的加剧；大量畜禽粪便 没有无害化处理，在严重污染着水、土资源，影响着人们生产 和生活的环境质量，加之生活能源短缺，农村砍伐林木做燃料， 造成水土流失、土壤退化、水患频繁，给农业生态环境造成严 重破坏。所以，加强农业生态系统建设，维护农村环境安全， 成为当务之急。本项目建设正是以此为基本出发点，从建设农 村生态家园入手，以沼气建设为纽带，上游依托养殖业，下游 发展种植业，充分开发废弃物的综合利用，变废为宝，实现无 害化、资源化和商品化，进一步提升农村庭院经济的内涵和功 能，实现农牧业生产的良性循环，提高综合生产能力； 3、是改善农民生产生活条件、增加收入、全面建设小康的需要。 本项目建设一方面是通过“一池三改”、“一池五改”等不同 模式的生态家园建设，全面改善人居环境，提高农民物质生活 和精神生活质量，维护身心健康；一方面以可再生能源的沼气 工程建设，拉动高效生态种养业，生产优质高效农牧产品，将 进一步发挥增产效能，增加农民收入，实现生活安康，社会稳 定、农村繁荣，为全面建设小康社会创造条件。 4、是发展农业产业化经营、改善农民市场地位的需要。农业产业 化经营是我国现代农业发展的重要途径。本项目建设就是通过 农业产业化经营，把小规模的家庭经营组织起来，通过“订单
课题申请评审书
济宁市电化教育馆 “十三五”教育技术研究课题 课题申请评审书· 专项课题课题类别: 利用信息技术培养学生语文核心素养的研究课题名称 : 汶上县苑庄镇官庄小学: 申请单位 年3: 2017填表日期月29日 济宁市电化教育馆 教育技术研究课题组制． 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报济宁市电化教育馆教育技术研究规划课题。本人认可所填写的教育技术研究规划课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意济宁市电化教育馆有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室及其委托各级电教部门的管理，并对以下约定信守承诺：
1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）》及相关实施细则的规定。2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护中央电化教育馆全国教育技术规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，向济宁市电化教育馆提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。发表时在成果文本封面显著位置标明“济宁市电化教育馆教育技术研究课题”字样，课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。 二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权济宁市电化教育馆有权保留或向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请单位负责人（签章）： 2017年 3 月 29 日一、课题研究人员基本情况 课利用信息技术培养学生语文核心素养的研名负责汉出生日姓教职专创新研职 大工作单学 电子邮通讯地 联系电邮政编 研职姓出生年学联系方工作单职专语一大教教语二大教教创一大教培活一大教 指收一本教资
农村小学语文课外阅读指导有效策略的研究匿名评审书
学科分类B(B1语) 甘肃省教育科学规划2014年度 课题申请·匿名评审书 课题名称农村小学语文课外阅读指导有效策略的研究课题完成期限 2 年 填表日期 2014 年 4 月 8 日
一、负责人及研究人员情况 课题名称农村小学语文课外阅读指导有效策略的研究 学科分类 B B1语 课题负责人基本情况 性别男民族汉族出生年月1973.6 最后学历本科专业职称小学高级教师行政职务教导主任研究专长小学教育 主要参加者 序号性别出生年月职称学历研究专长 1 女1963年2月小高大专小学教育 2 女1963年8月小高大专小学教育 3 男1959年4月小高中师小学教育 4 5 预期的主要研究成果CDH Ａ专著Ｂ译著 C研究报告 D论文Ｅ实验 报告Ｆ工具书Ｇ电脑软件Ｈ其他预计完成时间2014 年9月 1日—— 2016年8月 31日 二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果 成果名称成果形式发表刊物或出版 单位 发表出版时间 创设良好的阅读环境，营造浓郁的阅读氛围发表论文中小学教育2012年9月总第109期低年级班主任工作五法发表论文甘肃教育2012年5月第9期青少年经典故事阅读成语典故篇专著兰州大学出版社2012年9月三、预期研究成果 主要阶段性成果（限报 3 项） 序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式 1 2014年9月――2015年1月开题报告，研究方案研究报告 2 2015年2月――2016年6月阶段研究报告、典型案例分析或论文研究报告、论文、其他 3 2016年7月――2016年8月课题研究报告结题报告研究报告 最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文）序号完成时间最终成果名称成果形式 1 2016年7月――2016年8月课题研究总报告研究报告
最全产业项目评估模板(评审意见协议)
产业项目评估模板 一、专家意见模板 某项目专家咨询意见 ×年×月×日，市产业项目评估委员会召开第×次专家咨询会议，委托行业相关专家（名单附后）对某项目进行了评估，形成专家咨询意见如下： 一、项目基本情况 本项目总投资×××亿元，拟选址×××，四至范围为×××，建设期为×××年，总用地面积×××亩，总建筑面积约×××万平方米。 本项目主要生产工艺为×××，主要生产设备有×××，设备投入约×××万元，建设内容包括×××，项目建成后年可以实现销售收入×××万元，年实现税收×××万元。 二、专家意见 1、产业政策 2、投资规模和预期效益 3、布局选址和用地 4、能源消耗和碳排放 5、社会稳定风险 6、环境影响和安全因素 7、工作建议 专家组长签字： 年月日二、合同协议模板
项目协议书 句 [ ] 号项目名称： 甲方： 乙方： 签字日期：年月日 项目投资协议书
甲方：（以下简称“甲方”）乙方：（以下简称“乙方”） 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国土地管理法》及相关法律法规，就乙方在句容市投资建设相关项目有关事宜，甲乙双方遵循公平合法、平等自愿、诚实信用、互惠互利的原则，经过友好协商，达成如下协议，以便双方共同遵守。 第一条项目内容 1、乙方拟在镇（街道、管委会）投资设立公司（以工商注册为准），项目拟选址，四至范围为，主要从事。 2、乙方承诺新上项目投资强度不低于每亩万元人民币，亩均税收不低于万元人民币/年（以实际取得国有土地使用证面积计算）,容积率。该项目投资总额元，注册资本元，项目注册资本金不低于20%，其中两年内设备投入不少于万元。 3、乙方承诺建设工期月，项目须在年月日前开工建设，于年月日前全部竣工投产，并通过甲方的竣工验收。如因土地或行政审批等相关手续延迟，经甲方书面确认后，
江苏省现代教育技术研究2013年度课题申报评审书
项目类别：编号： 课题类别： 江苏省现代教育技术研究 2013年度课题 申报、评审书 课题名称： 课题主持人： 所在单位： E-M A I L： 办公电话： 移动电话： 邮政编码： 申报日期： 江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所 2012年12月
申报填写说明 1．申报江苏省现代教育技术研究重点课题、立项课题和技术应用重点课题均需填写此表。 2．“编号”为申报人“在线申报”时获得的编号.课题负责人在将申报材料上报所在单位科研处（科技处、高教所）或教科室前必须先登录现代教育技术研究所网站https://www.360docs.net/doc/4116499404.html,，点击右侧“在线申报”栏目之“注册”按钮，进入注册界面，填写姓名和识别码（本次活动的识别码为“2013pb”，引号不需要填入），点击提交。注册成功，即出现注册成功提示和编号。再以编号和姓名登录“在线申报”后，按照要求在线填写相关信息。注意务必在“申报、评审书”上报前，登录系统上传“申报、评审书”或以“2013课题+N”（N为编号）命名发至jsmeti@https://www.360docs.net/doc/4116499404.html,。在申报截止日之前课题主持人还可以以编号和姓名登录“在线申报”修改本人提交的相关信息。 3．“课题类别”分为“重点课题”、“立项课题”和“技术应用课题”三类；其中“重点课题”将可能获得一定的经费资助，立项课题原则上由主持人所在单位配套部分研究经费，技术应用课题由主持人（或其所在单位）争取相关研发或商业机构的合作经费。“项目组别”分为“普通本科院校”、“专科/高等职业技术院校”和“中小学/幼儿园”和“其他”类。“课题类别”、“项目组别”申报人必须填写。 4．《申报、评审书》所规定的有关栏目请如实填写。第2页“发表或出版的主要论文或论著”中的“本人排名”一律以“N/M”形式表示，例如：如果一共三人共同发表，本人排名第二，则表示为“2/3”，如果单独发表，则表示为1/1。 5．本表填写号后请用A4纸双面打印装订。 6．如有其他相关问题可登录现代技术研究所网站查询《江苏省现代教育技术研究课题管理办法》或致电现代教育技术研究所咨询。
贵州省基础教育科学研究、教育教学实验课题申请评审书
编号： 贵州省基础教育科学研究、教育教学实验 课题申请·评审书 研究类别 课题名称 课题负责人 负责人所在单位 填表日期 贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组 2010年3月修订
申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）： 年月日 填表说明 一、请按贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式2份（含电子版），请用A4纸打印，于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送5份。 三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。 四、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。 五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与本市（州、地）教育局（高校）或领导小组办公室联系。 六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 七、领导小组办公室联系地址：贵阳市陕西路１２3号 邮政编码：550001 联系电话：(0851)6775332 6784690 。 电子信箱: gzjkskys@https://www.360docs.net/doc/4116499404.html,
填写数据表注意事项 课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 关键词按研究内容设立。不超过3个关键词，词与词之间空一格。 研究类别请选项填写，限报1项。例如： A. 基础教育政策与制度研究 B.队伍建设与教师专业化发展研究 C.质量管理与教育教学评价研究 D.学校管理与学校发展研究 E.课程与教材研究 F.公民教育与德育研究 G.课堂教学改革与实验研究 H.学生学习生活指导研究 I.学科问题与学生思维发展研究。 工作单位按单位和部门公章全称填写。 所在市（州、地）请选项填写，限报1项。例如： A.贵阳市 B.六盘水市 C.遵义市 D.铜仁地区 E. 毕节地区 G.安顺市 I.黔东南州 J.黔南州H.高等院校。 1项。 例如： A.高等院校 B.中小学校（包括职业学校、技校、幼儿园等） C.地方教育行政部门 D.教研部门 E.其他。 联系电话必须填写课题承担人的电话号码。 主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员，主要参加者人数不能超过8人。 预期成果 A.专著 G. 其他。
博士论文匿名评审资格审查流程
附件1 博士论文匿名评审资格审查流程 第一步：送审前，博士研究生应确定已完成以下工作： 1、本人已在学院注册。 2、课程已修完并已经打印答辩专用成绩单。 3、网上开题报告已登陆，且开题报告和查新报告纸制本已交到学位办。 4、已在研究生信息系统里登记发表文章情况和获奖等信息。 5、论文送审已征得导师同意。 第二步：本人申请： 登陆研究生信息管理系统，在[学位管理]->[匿名送审查询]模块下： 1、执行[送审申请]功能，填写送审申请信息，提交成功后，系统会提供《博士学位论文审查意见表》和《在学期间学术成果汇总表》下载，研究生需完整填写其内容，打印后由导师、学院签字、盖章。 2、执行[上传PDF格式论文全文]功能，将学位论文的WORD电子档转换为PDF格式文件，需隐去本人及导师姓名、学号、项目名称、个人简介、致谢等内容。上传完成，研究生可自行测试文件地址的正确性。PDF格式论文应小于10M，最多不超过20M。 第三步：学院初审： 将在学期间所有学术成果的证明材料交到研究生秘书处审核。包括学术论文、专著、科研奖励、专利等，所有学术成果均应为在学期间取得，发表的学术论文必须符合中地大研字[2010]33号和中地大研字[2013]54号文件要求。 学校认定的核心期刊、重要期刊等刊物可在研究生信息管理系统中查询。第四步：学位办审核： 博士生携带以下材料到研究生院学位办申请送审： 1、纸质材料： ①学院审核合格的学术成果证明材料，具体要求如下：
已经刊出的刊物，需提供刊物封面、目录、文章正文的复印件； 检索的论文，需提供检索证明、文章正文的复印件； 待刊的论文，需提供录用证明原件、版面费发票原件、文章正文复印件，且录用证明要明确写明文章刊出的具体时间； 专著需提供封面、版权页、目录复印件； 科技奖励需提供获奖证书复印件；专利需提供专利证书复印件。 ②《博士学位论文审查意见表》。 ③《在学期间学术成果汇总表》。 2、电子材料： ①学位论文中文摘要PDF格式，隐去本人及导师姓名。 ②《在学期间学术成果汇总表》word档。 同等学力博士除提交以上材料外，须同时提供硕士学位证书、最后学历证明原件、科技奖励证书的原件及复印件。如硕士学位是国内获得的，需提供教育部学位与研究生教育发展中心出具的认证证明（办理要求及程序详见学位网：https://www.360docs.net/doc/4116499404.html,/rz/）；如硕士学位是在国（境）外获得的，需提供教育部留学服务中心出具的认证证明（办理要求及程序详见中国留学网：https://www.360docs.net/doc/4116499404.html,/publish/portal0/tab179/）。原件在校学位评定委员会召开后退还本人。 第五步：学位办审核具备送审资格后，05级以前（包含05级）博士生由学位办开具“博士学位论文同行专家匿名评审费通知单”，由学生本人自行到财务处缴费，将缴费回执单返回学位办。06级（包含06级）以后博士研究生无需自行交纳评审费，该部分支出将有财务处从博士生第三年的业务费中划拨。 第六步：所有手续办理完毕之后，学位办统一安排委托送审事宜。匿名评审意见返回周期为40-50天。博士生可登陆研究生信息管理系统，适时查阅并自行下载送审返回意见。 第七步：送审意见全部返回后，研究生需填写《博士研究生学位论文答辩委员会组成审批表》（“研究生院主页—资源下载—学位—学生专用答辩材料-全日制
教育科学规划课题申请评审书
附件1： 丹寨县教育科学规划 课题申请·评审书 课题名称 课题类别 学科分类 课题负责人 负责单位 填表日期 丹寨县教育局教研室 2014年6月修订
申请者的承诺： 本人自愿申报丹寨县教育科学规划课题。认可所填写的《丹寨县教育科学规划课题申请·审批书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意丹寨县教育局有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受丹寨县教育局及其委托部门的管理，研究成果发表时须在醒目位置标明“丹寨县教育科学规划××××课题（课题批准号：××××）成果”。同意丹寨县教育局具有使用、公布、宣传、推广研究成果的权利。 申请者（签章）： 年月日 填表说明 一、请按贵州省教育科学规划课题管理办法（试行）的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容。 二、本表适用于“重点课题”“一般课题”“青年课题”课题类别的申请。 三、本表报送一式3份，《课题设计论证》活页3份。请用A3纸双面打印，中缝装订。《课题设计论证》活页单独打印，每份单独装订。 四、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。 五、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。 六、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与县教研室联系。 七、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 八、课题评审具体由丹寨县教育局教研室负责，如有需要，请跟联系教研室。
项目评估意见书
项目评估意见书一一投资蔬菜贮藏运输业 一、蔬菜贮藏运输业现状 蔬菜中含有丰富的维生素、纤维、碳水化合物，是人们日常生活中必不可少的食物。一些领土较小的国家如日本、韩国以及东南亚等国家和地区为了满足对蔬菜的需求，不得不依赖于进口贸易。这些国家和地区的主要蔬菜进口国就是中国。我国蔬菜出口居世界第五位。 蔬菜在我国农业发展中具有独特的优势和地位，是种植业中最具活力的经济作物之一。我国的蔬菜出口从20世纪90年代以后逐年增加，特别是1993年后，蔬菜出口量逐年增长。据海关统计，目前我国的蔬菜出口量仅次于西班牙、意大利、美国和荷兰，是世界第五大蔬 菜出口国。我国蔬菜出口最大的市场是亚洲，占出口量和出口额的70以上，其中日本又 是最主要的市场，约占蔬菜出口总量的三分之一，是我国蔬菜出口最主要的贸易伙伴。但是2005年以来，我国对美国、韩国和马来西亚的蔬菜出口增长迅速，东盟国家也是我国蔬菜出口贸易的重要伙伴。在东盟各成员国中，我国蔬菜主要输往马来西亚和印度尼西亚，分别占我国对东盟出口蔬菜金额的42.59和26.27 。有资料表明，我国蔬菜生产成本低，市场 价格相当于发达国家的五分之一至八分之一。相比之下，我国洋葱、胡萝卜、生姜、蒜薑生产成本较低，国内菜价约为国外的几分之一甚至十几分之一，具有较强的价格竞争力。而且, 有丰富的洋葱、胡萝卜、生姜、蒜薑资源和良好的自然条件，可以一年四季周而复始地供货， 为出口贸易创造了良好的基础条件。二是出口国种植面积减少，货源紧张。三是贮藏条件及 技术日益完善。 目前，最常见的蔬菜保鲜技术就是冷库保鲜，利用冷库可延长蔬菜的保鲜期，减少蔬菜因熟化程度过快而造成的损失。从而使蔬菜的呼吸作用减慢，达到较长时间保鲜目的。冷库贮藏蔬菜必须先预冷，利用休眠现象防止蔬菜采后发芽，并且能保持其生命活性，防止失水、失重、失鲜，抑制蔬菜的呼吸作用. 近几年来，中国的老百姓种菜，已经不仅仅是满足自己所需，今天，我们从地里采摘出 来的新鲜蔬菜，明天就有可能通过冷库保鲜技术已经到了它的销售地----------- 日本或者韩国。蔬菜销售流转速度的加快以及保鲜技术水平的提高，给菜农带来了可观的收入。目前, 我国蔬菜播种面积占世界总面积的三分之一以上，产量约占世界总产量的67，大力发展 我国蔬菜出口有助于缓解我国蔬菜市场的供求矛盾和解决农村剩余劳动力问题，促进我国经济的发展。据海关统计，鲜冷冻蔬菜占蔬菜总出口量的50以上，其次为加工保鲜蔬菜 和干蔬菜。蔬菜出口以沿海、沿边的省市为主，出口的主要产品是蘑菇冻罐头、竹笋罐头 以及鲜冷冻蒜头、芦笋、洋葱、胡萝卜、白萝卜、菠菜和马铃薯等20多类，出口以一般 贸易为主要方式。国际市场蔬菜需求量加大我国蔬菜生产成本低，市场价格远低于发达国 家，是加入世贸组织后的优势类农产品之一。但目前我国蔬菜的国际竞争力仅停留在价格上， 其品种、产后处理、质量和安全性等方面与发达国家还存在一定的差距，应充分提高国内 蔬菜的加工水平和商品品质。 二、项目投资具体内容 1、概况 目前，我市已发展春秋棚150座，温室大棚2座，露天蔬菜基地1000多亩，力争 1-2年内建成800亩的有机蔬菜精品示范园和2000亩的有机蔬菜生产示范基地，年产值 达3000万元，实现劳动就业1000人以上。 2、土建工程 果蔬保鲜库装配式冷库，恒温. 2?5C,容量4500t4050m2 ;深水井井深》80m1眼。
研究生教育创新项目立项申请书及汇总表
附件1： XX省研究生教育创新项目 立项申请书 申请者姓名： 研究生类别：博士研究生□硕士研究生□学科门类：理学□工学□农学□ 农学□人文社会科学□ 专业名称： 研究方向： 申请项目名称： 所在单位： XX 省教育厅制 XX年XX月
一、基本数据项 目 概 况 项目名称 申请 经费 （万元） 完成时间 学科专业 代码 学科专业名称 是否重点 学科 国家级□省级□研究方向 申 请
姓名 性别 出生年月 博士或硕士入学年月 所在 院系 联系 电话 电子 信箱 指 导 教 师 姓名 性别 出生年月
主要研究方向 近三年在国内外重要刊物发表论文共_______篇，出版专著（译著）________部近三年获奖成果：国家级________项，部省级_________项 目前承担科研项目：国家级________项，部省级__________项 近三年支配科研经费____________万元，年均___________万元 申请人简历及近三年来与本课题有关的主要研究成果 （承担项目、发表论文、获奖情况、国内外评价、引用情况）
二、项目设计论证 （一）立项依据（包括项目来源，研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势，选题的独创性等，并附主要参考文献及出处） （二）研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 （三）项目的研究方法、技术路线、实验方案（含创新性）及其可行性分析 （四）研究工作的总体安排及进度 （五）研究工作的预期成果及成果提交形式 （六）研究工作条件和基础（包括过去的研究工作基础，现有的主要仪器设备、研究技术及协作条件等） （七）经费概算（单位：万元） 支出科目 金额 用途
课题申请评审书
课题性质________________________________ 课题分类________________________________ 课题名称________________________________ 课题负责人________________________________ 负责人所在单位________________________________ 填表日期________________________________ 济南市槐荫区教育科学规划领导小组办公室制 2006年5月
申报人的承诺与成果使用授权 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《济南市教育科学研究课题管理暂行办法》以及市教育科学规划领导小组办公室的其它有关规定和要求。恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，按时完成研究任务。同意济南市及槐荫区教育科学规划领导小组办公室使用本课题研究成果及资料。 申报人（签章）： 年月日 填表说明 一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份，请用A4复印纸双面打印（封面单面打印），于左侧装订。 三、封面左上角编号框不填，其他栏目由申报人填写。申报人签章处不得用打印字和印刷体代替。 四、请按?填写数据表注意事项?的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有不明问题，请与本县（市）区教育科学规划领导小组办公室或市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。 五、本表须经课题负责人所在单位和上一级教育科研管理部门审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、槐荫区教育科学规划领导小组办公室联系方式 地址：济南市育园小学三楼 联系电话：87161500 电子信箱：yinlaoren@https://www.360docs.net/doc/4116499404.html,
项目评审意见(2020年整理).pdf
项目评审意见 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢项目评审意见 一、总体评价意见 该项目主体内容为------，项目符合国家产业政策，对促进当地行业技术进步、扩大就业、增加地方税收，都起到了积极的推动作用。 该项目符合申请条件要求，所提供的如专项、环评、规划、土地等必要支撑性文件基本齐全。 该项目所采用的工艺路线成熟可靠；主要原辅材料可在当地或就近解决；项目产品潜在市场容量较大，与同类产品相比具有一定的竞争优势，该项目的实施预计会取得较好经济效益和社会效益。 项目资金申请报告主要内容基本符合项目评审意见 根据《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》，以及《关于规范职
业卫生“三同时”分级分类管理工作的通知》，20**年3月26日下午，由攀枝花*******公司组织，邀请了3名专家组成评审组，在攀枝花市***********会议室，对***********编制的《攀枝花*******公司*******项目职业危害预评价报告书》进行了评审。到会专家听取了项目建设单位对该项目基本情况及评价机构对评价报告的介绍，经过认真讨论，形成以下评审意见： 一、评价机构具有法定资质，该评价报告书评价依据充分，方法适当，内容完整，职业病危害因素识别较准确，对拟采取的防护措施分析评价较全面，评价结论客观，建议基本可行。 二、专家建议 1、完善对拟建项目余热发电和辅助用室的评价； 2、密闭空间职业病危害因素辨识及防护评价； 3、进一步完善职业病危害防护措施的分析评价及建议；
4、完善应急救援措施的评价； 5、按照专家个人意见进行修改。 三、结论 同意该项目为职业病危害严重的建设项目，评价机构按照专家组评审意见修改完善后，经专家组组长签字确认。 专家组成员： 专家组组长： 项目评审意见 **年7月19日，省商务厅、省财政厅在西宁联合召开了商务发展基金项目评审会，按项目类型分组对*****公司的“***项目”进行了专家论证。参加会议的单位和人员有：省财政厅、省商务厅、中国藏毯协会、省经委、省轻工研究所、青海大学、西北高原生物研究所、省区划研究所等单位领导和专家共人。会议听取了项目单位对该项目的介绍，审阅了可研报告，并对项目进行了认真评审。形成以下意见： 一、**公司开发生产的伊斯兰民族用品已形成一定的规模，其产品为世界
项目评估意见书
项目评估意见书——投资蔬菜贮藏运输业 一、蔬菜贮藏运输业现状 蔬菜中含有丰富的维生素、纤维、碳水化合物，是人们日常生活中必不可少的食物。一些领土较小的国家如日本、韩国以及东南亚等国家和地区为了满足对蔬菜的需求，不得不依赖于进口贸易。这些国家和地区的主要蔬菜进口国就是中国。我国蔬菜出口居世界第五位。蔬菜在我国农业发展中具有独特的优势和地位，是种植业中最具活力的经济作物之一。我国的蔬菜出口从20 世纪90 年代以后逐年增加，特别是1993 年后，蔬菜出口量逐年增长。据海关统计，目前我国的蔬菜出口量仅次于西班牙、意大利、美国和荷兰，是世界第五大蔬菜出口国。我国蔬菜出口最大的市场是亚洲，占出口量和出口额的70 以上，其中日本又是最主要的市场，约占蔬菜出口总量的三分之一，是我国蔬菜出口最主要的贸易伙伴。但是2005 年以来，我国对美国、韩国和马来西亚的蔬菜出口增长迅速，东盟国家也是我国蔬菜出口贸易的重要伙伴。在东盟各成员国中，我国蔬菜主要输往马来西亚和印度尼西亚，分别占我国对东盟出口蔬菜金额的42.59 和26.27 。有资料表明，我国蔬菜生产成本低，市场价格相当于发达国家的五分之一至八分之一。相比之下，我国洋葱、胡萝卜、生姜、蒜薹生产成本较低，国内菜价约为国外的几分之一甚至十几分之一，具有较强的价格竞争力。而且，有丰富的洋葱、胡萝卜、生姜、蒜薹资源和良好的自然条件，可以一年四季周而复始地供货，为出口贸易创造了良好的基础条件。二是出口国种植面积减少，货源紧张。三是贮藏条件及技术日益完善。 目前，最常见的蔬菜保鲜技术就是冷库保鲜，利用冷库可延长蔬菜的保鲜期，减少蔬菜因熟化程度过快而造成的损失。从而使蔬菜的呼吸作用减慢，达到较长时间保鲜目的。冷库贮藏蔬菜必须先预冷，利用休眠现象防止蔬菜采后发芽，并且能保持其生命活性，防止失水、失重、失鲜，抑制蔬菜的呼吸作用. 近几年来，中国的老百姓种菜，已经不仅仅是满足自己所需，今天，我们从地里采摘出来的新鲜蔬菜，明天就有可能通过冷库保鲜技术已经到了它的销售地———日本或者韩国。蔬菜销售流转速度的加快以及保鲜技术水平的提高，给菜农带来了可观的收入。目前，我国蔬菜播种面积占世界总面积的三分之一以上，产量约占世界总产量的67 ，大力发展我国蔬菜出口有助于缓解我国蔬菜市场的供求矛盾和解决农村剩余劳动力问题，促进我国经济的发展。据海关统计，鲜冷冻蔬菜占蔬菜总出口量的50 以上，其次为加工保鲜蔬菜和干蔬菜。蔬菜出口以沿海、沿边的省市为主，出口的主要产品是蘑菇冻罐头、竹笋罐头以及鲜冷冻蒜头、芦笋、洋葱、胡萝卜、白萝卜、菠菜和马铃薯等20 多类，出口以一般贸易为主要方式。国际市场蔬菜需求量加大我国蔬菜生产成本低，市场价格远低于发达国家，是加入世贸组织后的优势类农产品之一。但目前我国蔬菜的国际竞争力仅停留在价格上，其品种、产后处理、质量和安全性等方面与发达国家还存在一定的差距，应充分提高国内蔬菜的加工水平和商品品质。 二、项目投资具体内容 1、概况 目前，我市已发展春秋棚150 座，温室大棚 2 座，露天蔬菜基地1000 多亩，力争1-2 年内建成800 亩的有机蔬菜精品示范园和2000 亩的有机蔬菜生产示范基地，年产值达3000 万元，实现劳动就业1000 人以上。 2、土建工程 果蔬保鲜库装配式冷库，恒温．2～5℃，容量4500t4050m2；深水井井深≥80m1 眼。 3、车辆配置 果蔬保鲜装配式冷库运输车，载重15t，20辆。
评审意见模板
**********公司 *************************项目 评审意见 2009年 7月 19 日，省商务厅、省财政厅在西宁联合召开了商务发展基金项目评审会，按项目类型分组对*****公司的“*************项目”进行了专家论证。参加会议的单位和人员有：省财政厅、省商务厅、中国藏毯协会、省经委、省轻工研究所、青海大学、西北高原生物研究所、省区划研究所等单位领导和专家共人。会议听取了项目单位对该项目的介绍，审阅了可研报告，并对项目进行了认真评审。形成以下意见：（以下是模板公司内容意见，请根据自己企业或公司情况依照模板填写自己的内容） 一、**公司开发生产的伊斯兰民族用品已形成一定的规模，其产品为世界各地穆斯林群众所喜爱的民族系列产品，在国际市场具有很高的知名度。该项目实施后又增添了一个出口新品种，符合国家和青海省鼓励民族特色产业的政策导向。 二、**公司积极开拓国际市场，并在沙特、阿联酋、巴基斯坦等国家设立了销售部，形成了国际市场销售网络，销售份额占国际穆斯林民族系列产品市场的10%。该项目的实施可增加民族特色产品在国际市场的品种，并可提升市场占
有率。 三、该项目的实施，可确保国际市场每年对高档民族拜毯的需求量逐年增加，企业达产后50万条的出口量每年可新增出口创汇700万美元左右。 四、该项目符合青海轻工业调整振兴民族特色产业发展的规划，符合外经贸区域协调发展促进资金使用方向。与会专家、学者一致通过项目评审，建议外经贸区域协调发展促进资金给予支持。 五、建议（以下是模板公司建议，请根据自己企业或公司情况依照模板填写自己的内容） 1、**公司必须落实各项资金，在完成项目的工程建设后，尽快安排好生产工艺流程计划，争取早日投产并抓好营销工作。 2、做好市区下岗、待业及大中专毕业生的安置就业工作，为政府排忧解难。 3、明确项目法人管理体系和专款专用的管理措施，并进一步完善可研报告。 评审小组组长： 评审委员会主任： 二00九年月日 （不能超过2页）
联合培养研究生-申请书
中国科学院青岛生物能源与过程研究所 招收联合培养研究生暂行管理办法 为满足研究所科研工作需要，允许具有条件的科研团队招收部分联合培养研究生参与科研工作，为规范联合培养研究生的管理特制订以下管理办法。 一、联合培养研究生应聘条件 1.已经完成基础学科学习的非应届硕士、博士研究生。 2.具有较强的学习和创造能力，有旺盛的求知欲望，具有一定的做实验的基础。 3.能够在研究所一年持续工作6 个月以上。 4.专业应符合研究所设臵的招生学科覆盖的范围。 二、招收联合培养研究生团队条件 1.团队内有招收硕士、博士研究生资格的导师； 2.已经争取到除团队启动资金以外的科研项目经费支持，有明确的科研任务，具备良好的科研条件。 3.对于联合培养研究生有明确的需求和工作计划安排。 4.年度内导师招收联合培养研究生的总数不能超过当年招生计划数的2倍，即6人。 三、联合培养研究生招收流程 1.各团队提出招收联合培养研究生的计划和专业要求、拟招收联合培养学生的来源，人事教育处根据各科研团队的需求拟定年度联合培养学生招收计划（附件1）报所务会审批。 2.人事教育处负责将联合培养研究生招收计划发布到相关的院校和科研单位，并组织接受候选人报名。 3.候选人向人事教育处提交联合培养研究生申请表（附件2），由人事教育处初步审核后转科研团队审核。通过审核人员参加研究所组织的面试。面试通过人员由人事教育处组织向所务会汇报，得到批准后方可接收。 四、联合培养研究生的管理 1.联合培养研究生的管理统一纳入研究所研究生管理体
系，人事教育处负责联合培养研究生的日常管理，包括联合培养研究生津贴发放、住宿安排、学分登记、思想教育、毕业论文开题等方面。 2.招生的科研团队明确联合培养研究生的辅导导师、参加的科研课题，并由研究生导师负责联合培养研究生的科研指导。 3.联合培养研究生在申请时向所在单位办理相关的申请和审批手续，在获得联合培养研究生资格后与研究所签订协议（附件3），接受研究所的管理，执行研究所研究生相关管理制度规定。 五、联合培养研究生的待遇 1.研究所向联合培养研究生提供生活补贴，由科研团队列支，参考标准为：硕士研究生：400-700元/月；博士研究生：800-1000元/月。具体发放金额由团队决定。 2.联合培养研究生在研究所工作期间不享受研究所的其他福利待遇。 六、其他规定 1. 联合培养研究生的学籍管理、论文答辩、学位授予和毕业派遣均由其原所在单位负责。 2. 在联合培养研究生完成论文工作后，接收联合培养研究生的导师应将其在我所期间全部原始实验记录存档；在联合培养研究生答辩后，接收联合培养研究生的导师应向我所人事教育处提交两本该生的学位论文存档。 3. 在完全用研究所课题及经费的情况下，联合培养学生的第一论文署名单位必须为我所；其他情况下，要在联合培养协议书中详细注明知识产权的归属问题。 4. 招收本科生作为联合培养学生可以参考本规定执行。 七、本规定自发布之日起执行，发布之前各团队已经招收的联合培养研究生，应参照本规定执行。本规定的解释权在人事教育处。 二○○九年六月二十二日附件： 1、联合培养研究生招收计划表 2、联合培养研究生申请表
项目评审意见
项目评审意见 项目评审意见 项目评审意见（一）一、总体评价意见该项目主体内容为------，项目符合国家产业政策，对促进当地行业技术进步、扩大就业、增加地方税收，都起到了积极的推动作用。该项目符合申请条件要求，所提供的如专项、环评、规划、土地等必要支撑性文件基本齐全。该项目所采用的工艺路线成熟可靠；主要原辅材料可在当地或就近解决；项目产品潜在市场容量较大，与同类产品相比具有一定的竞争优势，该项目的实施预计会取得较好经济效益和社会效益。 项目资金申请报告主要内容基本符合<-----资金申请报告的通知》的要求。专家组认为该《申请报告》内容较齐全，专家评审予以通过。建议编制单位应对《申请报告》存在的不足和问题进行修改、补充。二、不足和建议1、**的产品定位应修改。2、总图布置及建构筑物中，最好能说明建筑的长、宽、高，及各层层高。3、补充说明各主要建（构）筑物的结构形式。4、补充说明当地的风荷载、雪荷载及抗震设防烈度等内容。5、投资估算应补充单项工程投资估算汇总表、工程建设其它费计算表，细化建筑工程费、设备购置费、安装工程费及工程建设其它费的计算。 6、项目总投资中应增加铺底流动资金。 7、建议补充项
目能耗状况、能耗指标、节能措施和节能效果分析的内容。 8、应明确说明项目吸纳当地的就业人数。9、核实该项目立项报告时间的有效性。专家组项目评审意见（二）根据《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》（国家安全生产监督管理局第51号令），以及《关于规范职业卫生“三同时”分级分类管理工作的通知》（川安监【20**】252号文），20**年3月26日下午，由攀枝花*******公司组织，邀请了3名专家组成评审组，在攀枝花市***********会议室，对***********编制的《攀枝花*******公司*******项目职业危害预评价报告书》（*******）进行了评审。到会专家听取了项目建设单位对该项目基本情况及评价机构对评价报告的介绍，经过认真讨论，形成以下评审意见：一、评价机构具有法定资质，该评价报告书评价依据充分，方法适当，内容完整，职业病危害因素识别较准确，对拟采取的防护措施分析评价较全面，评价结论客观，建议基本可行。二、专家建议 1、完善对拟建项目余热发电和辅助用室的评价； 2、密闭空间职业病危害因素辨识及防护评价； 3、进一步完善职业病危害防护措施的分析评价及建议； 4、完善应急救援措施的评价； 5、按照专家个人意见进行修改。 三、结论同意该项目为职业病危害严重的建设项目，(.fwsir.)评价机构按照专家组评审意见修改完善后，经专家组组长签字确认。专家组成员：专家组组长：
课题匿名评审书
附件2 学科分类 C3 甘肃省教育科学规划2014年度 课题申请·匿名评审书 课题名称新课程标准下“微微校”“微微班” 高效课堂教学模式的初步实践与探究 课题完成期限 2 年 填表日期 2014年 4 月 15 日 此评审书供匿名评审使用，填写中不得出现负责人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。（未匿名者，不进入评审程序）
一、负责人及研究人员情况 课题名称新课程标准下“微微校”“微微班”高效课堂教学模式的初步实践与探究学科分类C3 教育管理 课题负责人基本情况 性别男民族汉出生年月 1973年 8月最后学历本科专业职称中学一级行政职务校长研究专长教育教学管理 主要参加者 序号性别出生年月职称学历研究专长 1 男1980.10 小学一级本科教育教学管理 2 女1976.10 小学一级本科教育管理 3 女1976.08 小学高级本科课堂教学 预期的主要研究成果C、 D 、H Ａ专著Ｂ译著 C研究报告 D论文Ｅ实验 报告Ｆ工具书Ｇ电脑软件Ｈ其他预计完成时间 2014 年 06 月 01 日——2015 年10月 15 日 二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果 成果名称成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间《预防课堂教学中小组低效合作的措施》论文教育学2013年6期《浅谈教学中学生主体意识的激发策略》论文课外阅读2013年6期《班级管理中学生注意力不集中的矫正》论文中小学学校管理2013年6期《浅谈集体备课中存在的问题及对策》论文学周刊2012年11A 《浅析作业布置的误区及建议》论文中学课程资源2012年06期 《构建城乡结合部学校良好德育环境的策略》论文市教科所 二等奖 2012年10月 《浅谈集体备课中存在的问题及对策》论文学周刊2012年11A 《多媒体课件在语文教学应用中存在的误区 及对策》论文 甘肃省电化教育中心 二等奖 2013年11月 《马铃薯在液体中的沉浮》课件甘肃省电化教育中心 三等奖 2012年12月 《关于培养小学生提问能力的思考》论文学周刊2012年6A 《有效激发学生阅读兴趣探微》论文新校园2013年5月《浅议小学英语高效课堂的构成》论文学周刊2012年10A