检测与转换试题

检测与转换试题
检测与转换试题

1、金属电阻应变片有丝式、(箔式)及薄膜式等结构形式。

2、在热电偶测温回路中经常使用补偿导线的最主要的目的是(延长热电偶冷端远离高温区)。

3、应变测量中,希望灵敏度高、线性好、有温度自补偿功能,可选择( C ) 测量转换电路。

A. 单臂半桥

B. 单臂全桥

C. 4臂全桥

D. 双臂半桥

4、螺线管式自感传感器采用差动结构是为了( B ) 。

A. 加长线圈的长度从而增加线性范围

B. 提高灵敏度,减小温漂

C. 降低成本

D. 增加线圈对衔铁的吸引力

5、在相同条件下,多次测量同一量时,其误差的大小和符号以不可预见的方式变化,这种误差称为(随机误差)。

6、电涡流接近开关可以利用电涡流原理检测出( 导电良好的金属物体) 的靠近程度。

7、当电涡流线圈靠近非磁性导体(铜)板材后,线圈的等效电感L 请选择( 减小)

减小不变增大

8、在电容传感器中,若采用调频法测量转换电路,则电路中请选择( B ) 。

A. 电容和电感均为变量

B. 电容是变量,电感保持不变

C. 电容保持常数,电感为变量

D. 电容和电感均保持不变

9、将超声波(机械振动波)转换成电信号是利用压电材料的( C )

A. 应变效应

B. 电涡流效应

C. 压电效应

D. 逆压电效应

10、动态力传感器中,两片压电片多采用请选择( B ) 接法,可增大输出电荷量;

A. 串联

B. 并联

C. 既串联又并联

11、对处于钢板深部的缺陷宜采用请选择( B )探伤;对处于钢板表面的缺陷宜采用请选择( A) 探伤。

A. 电涡流

B. 超声波

C. 测量电阻值

12、属于四端元件的请选择( C ) 。

A. 应变片

B. 压电晶片

C. 霍尔元件

D. 热敏电阻

13、请选择( C) 的数值越大,热电偶的输出热电势就越大。

A. 热端直径

B. 热端和冷端的温度

C. 热端和冷端的温差

D. 热电极的电导率

14、光敏二极管属于( 内光电效应) ,光电倍增管属于( 外光电效应) 。

外光电效应内光电效应光生伏特效应

15、欲测量1000 ℃左右的温度,应选用( B) ;欲测量-20~+80 ℃左右的温度,并输出数字信号,应选用( A) 。

A.集成温度传感器 B. 热电偶C. 热敏电阻D. 铂热电阻

二、填空题

1.传感器主要由敏感元件、传感元件、测量转换电路三部分组成。

2.霍尔元件一般由金属或半导体材料制成,霍尔电势的数学表达式是Eh=KhIB。

3.导体产生结构形变时,其电阻值发生变化的现象称为应变电阻效应,材料的电阻随温度变化而变化的现象称为热电阻效应。

4.根据电容传感器的工作原理,通过改变它的_有效面积 _、介电常数或_ 极距,就可以将被测物理量转换为电容量的变化。

三、简答题

1.简述高频反射涡流传感器的工作原理

答:书本80页,倒数第17行到倒数第5行!需自行删减!

2.简述半导体应变片优缺点。

答:优点:灵敏度高

缺点:灵敏度一致性差,温飘大,电阻与应变间非线性严重!

四、画出下列测量电路,并说明各元件作用:

1.热电阻传感器的三线制测量电路

(图片:我另外上传)

2.用光敏二极管的光电继电器电路

(书210页,图10-20,例10-1)

五、根据被测物、光源、光电元件三者的关系,可以将光电传感器分为四种类型,参考下图分析这四种类型传感器的工作原理,并指出其典型的应用例子。

答:1)光源本身是被测物,原理被测物发光投射到光电元件,光电元件输出参数,例:光照度计。

2)被测物吸收光通量,原理恒光源发光穿过被测物,一部分被被测物吸收,一部分射至光电元件,光电元件吸收量取决被测物参数,例:浊度计。

3)被测物有反射能力的表面,原理恒光源发出光通量投射被射物,从被射物表面反射到光电元件上,光电元件的输出反应了被测物参数,例:反射式光电法测转速。

4)被测物遮蔽光通量,原理恒光源发光在到达光电元件途中遇被测物,光电元件吸收量被

ρρμ?-?+=?l l R R )21(ρρ?+?-?=?d d l l R R 2遮蔽一部分,光电元件输出反应被测物尺寸。例:振动测量。

六、差动变压器式振动幅度测试传感器的结构示意图如下,试分析其工作原理。

答:当振动体向左位移由于衔铁惯性较大,基本不动,相对变压器线圈而言,相当向右位移。N1与N21之间互感量M1减小,所以U21减小。而N1与N22之间的互感量M2增大,所以U22增大。U0=U21-U22,其绝对值与振动幅值成正比,而相位与Ui 相反。反之,当振动体向右位移时,衔铁向左位移,U0与Ui 同向。

七、设计一个装置用于检测水位,画出系统结构示意图,并分析工作原理。

(书本36页,图2-10,倒数第2段,2-10的式子要记住)

1、 在相同条件下,多次测量同一量时,其误差的大小和符号以可预见的、规律性的方式变化,这种误差称为( 随机误差 )。

2、 __D ___传感器是根据敏感元件材料本身的物理性质变化而工作的。

A.差动变压电器式 B.变间隙电容式 C.变阻器式 D.压电式。

3.不同性质的两导体组成闭合回路,两结点分别处于不同温度,回路中会产生热电势,这种现象称作( 热电效应 )

4、金属丝应变片在测量某一构件的应变时,其电阻的相对变化主要由__B ___来决定。

A.贴片位置的温度变化 B.电阻丝几何尺寸的变化 C.电阻材料电阻率的变化 D.弹性模量的变化

5、直流电桥中,由于接法不同,输出电压灵敏度也不同,__A_______接法可获得最高灵敏度。

A.全桥四臂 B.单臂 C.半桥双臂 D.三臂

6、以下哪个应变效应公式是正确的( C )

A 、

B 、

C 2R

l

d

ρ

????=++

D……

7、变间隙型电容传感器特性是非线性的,在结构上采取( D )不但可改善其非线性特性,还可以提高其灵敏度。

A. 放置云母片

B. 减小起始间隙

C. 相对覆盖面积

D.采用差动式结构

8.电容传感器的关键问题是(非线性大,泄露电容大)

9.变间距式电容传感器适用于测量微小位移是因为__B___。

A.电容量微弱、灵敏度太低B.传感器灵敏度与间距平方成反比,间距变化大则非线性误差大C.需要做非接触测量

10.差动变压器式传感器是将被测量变换成__B___,以实现信号变换的。

A.线圈自感的变化B.线圈互感的变化C.线圈匝比的变化

11.压电材料按一定方向置放在电场中,其几何尺寸随之发生变化,称为__C___效应。

A.压电B.压阻C.逆压电D.压磁

12.磁电式及压电式传感器特别适合测量_B____。

A.静态量B.动态量C.两者均可 D.位移量

13、光敏电阻的工作原理基于( A )效应。

A. 内光电

B. 外光电

C. 光生伏特

D. 光计量

14、光敏二极管把光信号转换成了电信号,且有光照时导通,无光照的时候光敏二极管应当接为( B )。

A. 正向偏置

B. 反向偏置

C. 正反向偏置均可

D. 根据光照强度决定偏置状

15、在热电偶测温回路中经常使用补偿导线的最主要的目的是延长热电偶冷端,远离高温区。

二、选择填空题

从被选栏中正确选择以传感器填入以下空内:

(1、电位器式电阻传感器 2、霍尔元件 3、光电耦合器 4、压电传感器 5、电容传感器 6、热敏电阻 7、压阻式电阻传感器 8、磁电传感器 9、光电二极管 10、差动变压器 11、电涡流传感器 12、光电池 13、热电偶)

1.可以进行位移测量的传感器有: 1 2 5 8 10 11 ;

2.可以完成温度测量的有 6 11 13 ;

3.半导体式传感器是 2 6 7 12 ;

4.光电传感器有 3 9 12 ;

5.用于磁场测量的传感器 2 8 ;

6.进行振动(或加速度)测量的传感器: 4 5 8 10 11 ;

7.可用于测量钢板厚度的传感器: 5 10 ;

三、填空题

1.改变间隙的电感(容)式传感器常做成差动式的,其目的主要是提高__灵敏度和_减少测量误差__ __。

2.根据电容传感器的工作原理,通过改变它的___有效面积_ _、极距或_ 介电常数,就可以将被测物理量转换为电容量的变化。

3.差动变压器式位移传感器是将被测位移量的变化转换成线圈互感量的变化,两个次级线圈要求_反向___串接。

4.常用的应变片有_金属应变片_与___半导体应变片_两大类,其中应变片灵敏度比较大的是_半导体应变片_ 。

5.动圈磁电式传感器,其输出感应电动势e与线圈相对磁场运动的___ 速度__成正比,如在测量电路中接入_积分____电路和___微分__电路,还可用来测量振动位移和加速度。

6.在光线作用下电子逸出物体表面向外发射称外光电效应;入射光强改变物质导电率的现象称内光电效应;半导体材料吸收光能后在PN结上产生电动势的效应称光生伏特效应。

7.在热电阻测量电路中经常采用三线制接法,其目的是为了提高稳定性和灵敏度

五、(简述下图所示电路工作原理,分别绘出当C1=C2及C1

答:当Q输出高电平,A过R1对C1充电,F点点位升高,

此时Q*输出低电平,C2过D2放电,G点钳制在低电平。

当F点点位持续上升超过UR(UR为参考电压),A产生“置零脉冲“,A跳变低电位,B跳变高电位。

此时C1过D1放电,F被钳置在低电平。

B过R2向C2充电。当G点电位超过UR时A2产生“置1脉冲“再次翻转触发器,循环!

(Q*为Q上面一横的东西)

七、设5次测量某物体的长度,其测量的结果分别:9.8 , 10.0 , 10.1 , 9.9 ,10.2厘米,若忽略粗大误差和系统误差,试在99.73%的置信概率下,写出测量结果的正确表达式。

答:X霸=50/5=10cm

残差V1=-0.2 V2=0 V3=0.1 V4=-0.1 V5=0.2

残差和=-0.2+0+0.1-0.1+0.2=0

V1……=0.04 V2……=0 V3……=0.01 V4……=0.01 V5……=0.04

方俊根误差O~=根号(残差和/(n-1))=0.158

30~=0.474

无Vi大于3O~

算术平均值表准差O~霸=根号(残差和/n(n-1))=0.0707

X=X霸(+ -)3O~霸=10+ -0.212132(信概率99.7%)

(X上面的那个,叫X霸。)

八、上图为一直流应变电桥,E = 4V,R1=R2=R3=R4=350Ω,

求:①R1为应变片其余为外接电阻,R1增量为△R1=3.5Ω时输出U0=?。

②R1、R2是应变片,感受应变极性大小相同其余为电阻,电压输出U0=?。

③R1、R2感受应变极性相反,输出U0=?。

④R1、R2、R3、R4都是应变片,对臂同性,邻臂异性,电压输出U0=?

全国高考语文图文转换的综合高考真题分类汇总含答案

一、高中图文转换专题训练 1.下面是“北斗卫星导航系统”标识,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,填写下面介绍词中的空缺部分,每空不多于6个字。 北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①________、北斗星等主要元素组成,充满了浓厚的②________气息。北斗星自古是人们用来辨识方位的依据,司南是我国古代发明的③________的仪器,两者结合彰显了中国古代的④________成就。该标识象征着卫星导航系统星地一体,为人们提供⑤________服务,同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字——“北斗”。网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥________的宗旨。【答案】太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球 【解析】【分析】本题是“北斗卫星导航系统”标识图,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,根据语境填写介绍词中的空缺部分即可。 故答案为:太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球 【点评】本题考查学生图文转换和补写句子的能力。图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是:先看标题,再看图示,不放过图示中的文字,然后概括答题。补写句子需要学生阅读全文,在了解文章大意的基础上,根据上下文的内容和句式填写合适的句子,使之形成一个整体。 2.下面是对三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据,根据要求答题。 类别身高(平均)体重(平均)身体机能综合素质(基数为100) 80后158.5厘米41.3公斤99.04 90后160.6厘米43.1公斤96.37 00后162.8厘米46.5公斤93.86 (2)根据你对生活的认识,简要说说出现表中现象的原因(不超过20字)。 【答案】(1)90后、00后中学生,平均身高、体重都较80后增加了,但身体机能综合

2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(附答案)

2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(附答案) 一、高中图文转换专题训练 1.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把下面这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。 【答案】示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有入会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。 【解析】【分析】此题提供一个框架图,答题前必须先读懂这个框架图的意思,弄明白题干对答题的要求。必须注意的是,题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”,要求“把这个构思框架写成一段话”,因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外,在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。组织此题答案,应该要注意话语的完整性和流畅性,因此,在开头必须有一句话指出语境,后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。比如下面的答案:面对拒绝,有人会潇洒地说一句“算了”,然后彻底结束,换个想法;有人会怏怏地说“好吧”,内心却深感郁闷,产生挫败感;有人则会反问“凭什么”,然后怀疑之,批判之;还有一些人会追问“为什么”,然后不断地分析,勇敢地再尝试。 故答案为:示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有入会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。 2.下面是国务院新闻办公室发布的“庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识”。请指出活动标识的设计核心元素,并分析活动标识设计的视觉效果及其意蕴。

各种进制之间转换方法

各进制转换方法(转载) 一、计算机中数的表示: 首先,要搞清楚下面3个概念 ?数码:表示数的符号 ?基:数码的个数 ?权:每一位所具有的值 请看例子: 数制十进制二进制八进制十六进制 数码0~9 0~1 0~7 0~15 基10 2 8 16 权10o,101,102,…2o,21,22,…8o,81,82,…16o,161,162,…特点逢十进一逢二进一逢八进一逢十六进一 十进制4956= 4*103+9*102 +5*101+6*10o 二进制1011=1*23+0*22 +1*21+1*2o 八进制4275=4*83+2*82 +7*81+5*8o 十六进制81AE=8*163+1*162 +10*161+14*16o

二、各种进制的转换问题 1.二、八、十六进制转换成十进制 2.十进制转换成二、八、十六进制 3.二进制、八进制的互相转换 4.二进制、十六进制的互相转换 1、二、八、十六进制转换成十进制 方法:数码乘以相应权之和 2、十进制转换成二、八、十六进制 方法:连续除以基,直至商为0,从低到高记录余数

3、二进制、八进制的互相转换 方法: ?二进制转换成八进制:从右向左,每3位一组(不足3位左补0),转换成八进制 ?八进制转换成二进制:用3位二进制数代替每一位八进制数 例(1101001)2=(001,101,001)2=(151)8 例 (246)8=(010,100,110)2=(10100110)2 4、二进制、十六进制的互相转换 方法: ?二进制转换成十六进制:从右向左,每4位一组(不足4位左补0),转换成十六进制 ?十六进制转换成二进制:用4位二进制数代替每一位十六进制数 例(11010101111101)2=(0011,0101,0111,1101)2=(357D)16 例 (4B9E)16=(0100,1011,1001,1110)2=(100101110011110)2 三、各种进制数的运算

2020-2021语文一模试题分类汇编——图文转换综合含答案

一、高中图文转换专题训练 1.《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会近日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话,要求表述准确,语言连贯,不超过75个字。 【答案】吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病,在得知吸烟的这些危害后,被调查者有将近六成人表示不会吸烟,但仍有四成以上的人选择吸烟。 【解析】【分析】解答此类题,可根据图文项目内容及各要素之间的联系,进行对比,按照一定的顺序进行简要说明。 故答案为:吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病,在得知吸烟的这些危害后,被调查者有将近六成人表示不会吸烟,但仍有四成以上的人选择吸烟。 【点评】此题考查图文转换的能力.这是一道图表说明的题目,属于图文转换类的题目,图表说明的题目,重点关注图标的表头和所问问题,此题根据题干可知是“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”的调查数据”,根据框架图分析要素之间的关系.注意字数的要求. 2.请从下面两幅插图中选择一幅,概述所选插图表现的故事情节。(不少于100字) 插图一(《呐喊·药》) 插图二(《边城》) 【答案】插图一是《呐喊.药》中的情节:夏四奶奶给死去的夏瑜上坟,发现了坟上有一圈红白的花,她想不出是谁来献的花,以为是夏瑜有冤情,今天特意来显灵。树上停着一只

乌鸦,夏四奶奶终于没想明白这是怎么一回事,起身走了几十步远,那只乌鸦鸣叫一声之后,箭似的飞向远处的天空。插图二是《边城》中的情节:端午节到了,边城茶峒有赛龙舟捉鸭子的习俗。天保随了陆路商人送节货去了,故参加的就只傩送。他头上缠裹着红布包头,腰间插着红色小令旗,正准备指挥船前行参加划龙舟比赛。船上十几个结实如牛犊的小伙子,带了香烛、鞭炮、同一个用生牛皮蒙好绘有朱红太极图的高脚鼓。 【解析】【分析】插图一,根据画面中人物、坟头白花、树枝上乌鸦等画面信息联想《药》的相关情节进行概述;插图二,根据画面中河水、人物、龙舟、鼓联想到《边城》端午赛龙舟的情节,概述即可。 故答案为:插图一是《呐喊.药》中的情节:夏四奶奶给死去的夏瑜上坟,发现了坟上有一圈红白的花,她想不出是谁来献的花,以为是夏瑜有冤情,今天特意来显灵。树上停着一只乌鸦,夏四奶奶终于没想明白这是怎么一回事,起身走了几十步远,那只乌鸦鸣叫一声之后,箭似的飞向远处的天空。插图二是《边城》中的情节:端午节到了,边城茶峒有赛龙舟捉鸭子的习俗。天保随了陆路商人送节货去了,故参加的就只傩送。他头上缠裹着红布包头,腰间插着红色小令旗,正准备指挥船前行参加划龙舟比赛。船上十几个结实如牛犊的小伙子,带了香烛、鞭炮、同一个用生牛皮蒙好绘有朱红太极图的高脚鼓。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。 3.下面是对三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据,根据要求答题。 (2)根据你对生活的认识,简要说说出现表中现象的原因(不超过20字)。 【答案】(1)90后、00后中学生,平均身高、体重都较80后增加了,但身体机能综合素质却下降了。 (2)生活条件好了(营养好了),但身体锻炼少了。 【解析】【分析】(1)本题为图表题,做题时审清题干,比较各项数据,得出答案。比较的对象是不同时段的中学生的身高、体重、综合素质,由图可看出80到00后前两者递增,而后一项递减。表述出来即可。 (2)分析原因,结合现实,身高体重都没问题,身体机能综合素质却下降,很明显是缺乏锻炼所致。 故答案为:⑴90后、00后中学生,平均身高、体重都较80后增加了,但身体机能综合素质却下降了。 ⑵生活条件好了(营养好了),但身体锻炼少了。 【点评】⑴该题考查图文转换。做这类考题,应当对图表资料有一个整体的了解,把握资

图文转换之漫画(附答案)

图文转换——漫画题 【教学目标】 1.了解漫画的常识以及常见题型。 2.掌握漫画类试题的解题方法。 3.能够熟练运用所学方法完成考题要求。 【知识链接】 一、漫画的定义 漫画是具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或颂扬某些人或事。 二、漫画的构成 1.标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。 — 2.主体:是画面各“因素”构成的情景。 3.注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。 三、漫画类题解题方略 1.看标题,明寓意 标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。 2.看细节,探主旨 ①记叙类漫画:从人、事两方面进行联想,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 ②寓意类漫画:以自然现象或景物作为创作素材的,它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。应跟现实生活做合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。 3.看提示,辨内涵 为了表达漫画寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点;画中的对话式语言文字,要仔细揣摩其言外之意,不能想当然。 》 4.看夸张,悟深意 漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以达到发人深省、引起读者共鸣的目的。漫画的弦外之音、所要表达的寓意往往就在其夸张之处。 【课堂探究】 探究一画面描述 注意表达方式的要求:说明介绍类,在整体上要做到由总到分,由上到下、由左到右、由主到次的顺序,简洁明了、条理清晰;描述性文字,重在用生动、形象的描述性文字再现画面内容;记叙类重在要把握记叙的要素,尤其是事情的过程。描述时要抓住特征客观描述,只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 探究二揭示寓意 用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画弦外之音,找出其讽刺(批判、揭示、颂扬…)的对象,概括漫画给人的思考和警示。通常采用联想的方法,由物及人,彰显寓意。 1.简单叙述下图内容,并阐述其寓意。

进制转换方法

十进制:D 二进制:B 八进制(0-7):O 十六进制(0-F ):H ①、十进制转二进制(八进制、十六进制): 十进制转二进制:(42)=00101010 2 42 0 2 21 ......1 2 10 ......0 2 5 (1) 2 2 0 (1) 8 136 0 16 136 8 8 17 1 16 8 8 2 (136)D=(88)H (136)D=(210)O ②负数: 十进制转二进制:(负数)取反加1 (-42)D=(?)B (42)D=(00101010)B (-42)D 转二进制时将(42)D 的二进制数先取反00101010取反得: 11010101 然后再加1 + 1 11010110 (-42)D=(11010110)B 二进制(负数)转十进制:取反再进行转 二进制数左第一位数为1就是负数 为0则不是 例:11101011 11101011 取反: -00010100 (11101011)B=(-20)D ③小数: 十进制转二进制:(小数)小数点后×2 (八进制(小数)小数点后×8、十六进制(小数)小数点后×16)取整 0.125转二进制 (0.001)B 0.125转八进制(0.1)O

例:45.125转二进制 2 45 1 0.125×2=0.25 0 2 22 0 0.25×2=0.5 0 2 11 1 0.5×2=1 1 2 5 1 2 2 0 101101 2 1 (45.125)D= 101101.001 二进制(八进制、十六进制)小数转十进制小数 二进制数(八进制、十六进制)第0位的权值是2、8、16的0次方,第1位的权值是2、8、16的-1次方、第2位的权值是2、8、16的-2次方…… 例如,设有一个二进制数:0.101(由前至后分别为第0位,第1位……第7位),转换为10进制为: (2-3 =3 2 1 =0.125) (2-4=16 11 4 2

一轮复习高考语文专题复习 图文转换(附答案)

一轮复习高考语文专题复习图文转换(附答案) 一、高中语文图文转换 1.根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。 【答案】图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。 【解析】【分析】解题时要仔细观察两个范围的人在各项指标中的数字变化,从相同点和不同点两个方面加以对比分析,得出结论。答题注意两点内容不可以重复或者交叉。 故答案为:图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。 【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。题型上属于图文转换题,对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。解答此类题要注意:1、解读图表的流程,把握好五个环节:根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达;2、注重整体阅读,先对材料有一个整体的了解,把握一个大主题或方向;重视数据变化,特别是纵向比较,数据的变化往往说明了某项问题,这也是得到观点的源头;注意图表细节,图表中的一些细节往往起提示作用,如图表下的“注”等;把握考题要求,考题要求往往对内容有一定提示性。 2.下图是一篇文章的板书设计,请根据图示写一段话,有条理地介绍这篇文章的主要内容,要求内容完整,表述准确。

【答案】文章按照议论文典型的结构“提出问题、分析问题、解决问题”来组织;开头提出“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”的观点,然后从两个方面分析中心观点,一方面从维护统一和平、抵御外来侵略、推动社会进步论述爱国主义在我国历史上的作用,另一方面从爱国主义与社会主义本质上的统一,爱国主义与人民民主专政本质上的统一,反社会主义、反人民民主是卖国主义阐述爱国主义和现阶段爱国主义的特征。最后提出学习了解祖国历史、体现在实际行动、吸收外国文明成果的措施回答在新的历史条件下怎么继承和发扬爱国主义传统。 【解析】【分析】此题根据题干可知是“文章的板书设计”,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。结合要素“提出问题”“分析问题”“解决问题”分析可知,这是议论文的一般论述结构。“提出问题”为“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”。然后从“爱国主义和现阶段爱国主义的特征”“爱国主义在我国历史上的重大作用”两个大的角度分析论述;这两个大的角度又分别从“爱国主义与社会主义本质上的统一”“爱国主义与人民民主专政本质上的统一”“反社会主义、反人民民主是卖国主义”和“维护统一和平”“抵御外来侵略”“推动社会进步”等角度分析论述。最后,提出“学习了解祖国历史”“体现在实际行动”“吸收外国文明成果”等措施,解答“在新的历史条件下怎么继承和发扬爱国主义传统”,完成了“解决问题”的论述。 故答案为:文章按照议论文典型的结构“提出问题、分析问题、解决问题”来组织;开头提出“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”的观点,然后从两个方面分析中心观点,一方面从维护统一和平、抵御外来侵略、推动社会进步论述爱国主义在我国历史上的作用,另一方面从爱国主义与社会主义本质上的统一,爱国主义与人民民主专政本质上的统一,反社会主义、反人民民主是卖国主义阐述爱国主义和现阶段爱国主义的特征。最后提

语文图文转换之漫画题+专项练习含答案

高考语文图文转换之漫画题 一、漫画的定义 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性,所以在语文高考卷中,漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文,便成为一种新颖别致的高考题型。 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题;主体是画面各“因素”构成的情景; 注释是对画面情景的文字提示或注解。 通过对这三部分的仔细阅读,就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画,在给人们带来愉快的同时,也给人以思考和警示。 二.如何读懂漫画? 几种漫画的观察角度: 1.人物型漫画 参考答案:讽刺了社会中那种真才实学反倒赶不上投机取巧的现象。 注意: (1)人物的穿着打扮——暗示人物身份 (2)人物的表情——暗示人物的心理 (3)人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意 2.事物型漫画 漫画中的 物往往是寄予了喻意的, 无人物的漫画却时时透视 出人和人类社会的内容: 人类的思想、人类社会复杂的内容。 漫画家王者琦画过一幅题我这车牌拍了100 我这幅画拍了5万

为《某公下蛋》的漫画:一只干部面孔的大肥鸡,屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋,而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大,个个大!” 讽刺了某些领导干部成绩不大,却善于自吹自擂,夸大业绩的现象。 注意: (1)观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象 (2)事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点 3.情节型漫画 一个完整的漫画有时由一幅漫画构成,有时由几幅漫画构成;可以形成情节发展的关系,也可以形成鲜明的对比关系: 注意: (1)明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。 (2)尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。 不变:帽子——暗示其干部身份。 注释“研究研究”——暗示人物的处事方式 变化:人物穿着——逐渐减少,暗示时间的变化 线团——越来越小,离主人公越来越远,暗示应该处理的事情越来越不受重视。(3)结合标题,思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。 这幅漫画讽刺了领导干部中存在的有事不办,一拖再拖,直至拖到没有为止的官僚主义作风。 练习:这幅漫画的寓意是什么?

高考语文图文转换专题训练之构思框架图(含答案)

图文转换专题训练之构思框架图 1.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分) 2.下面是达线考生“高考志愿填报”步骤图,请把填报步骤写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言 连贯,不超过 3.下面是某网站“分享计划”流程图,请将其转换成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。(6分)

4. 某市消费者协会近日发布了关于“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”问题的调查数据。请根据下面图表内容写一段话。要求:表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分) 5. 下面是各申报城市角逐2020年奥运会承办权的流程框架图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(5分)

图文转换专题训练之构思框架图答案 1.示例:为了丰富课余生活、增长见识,学校将组织国庆杭州七日游活动,要求参加者做好前期准备;到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。(内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;走出要求,酌情扣分。) (【解析】这是一道图文转换的题目,注意所写内容要包含所有的图片信息,注意图片之间的逻辑关系。) 2.答案:志愿填报分两步:第一步,分提前批次、重点本科、一般本科批次与高职(专科)类填好志愿预填表;第二步为网上填报:先凭考生号与出生年月登录填报系统,然后按预填表填报,再提交并安全退出,最后打印确认表签名。 3.答案:网友可以通过百度分享计划发布经验,发布后等待审核,审核通过即发布成功。如审核失败,可重新修改后再发布。 (内容完整,无重要信息遗漏,1分;流程表述清晰,顺序准确3分;语言连贯,无语病,2分。如有其它答案,只要符合要求,可酌情给分,字数超出要求,酌情扣分。) 4.答案:吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病,在得知吸烟的这些危害后,被调查者有将近六成人表示不会吸烟,但仍有四成以上的人选择吸烟。(内容完整,给2分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。) 5. 此次角逐首先进行第一轮投票,如果有一个城市得票过半,那么这个城市就获得主办权;如果所有申办城市得票都不过半,则淘汰得票最少的城市,然后重复上述投票过程,直到选出一个主办城市为止。

计算机进制转换

二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换 一、十进制与二进制之间的转换 (1)十进制转换为二进制,分为整数部分和小数部分 ①整数部分 方法:除2取余法,即每次将整数部分除以2,余数为该位权上的数,而商继续除以2,余数又为上一个位权上的数,这个步骤一直持续下去,直到商为0为止,最后读数时候,从最后一个余数读起,一直到最前面的一个余数。下面举例: 例:将十进制的168转换为二进制 得出结果将十进制的168转换为二进制,(10101000)2 分析:第一步,将168除以2,商84,余数为0。 第二步,将商84除以2,商42余数为0。 第三步,将商42除以2,商21余数为0。 第四步,将商21除以2,商10余数为1。 第五步,将商10除以2,商5余数为0。 第六步,将商5除以2,商2余数为1。 第七步,将商2除以2,商1余数为0。 第八步,将商1除以2,商0余数为1。 第九步,读数,因为最后一位是经过多次除以2才得到的,因此它是最高位,读数字从最后的余数向前读,即10101000 (2)小数部分 方法:乘2取整法,即将小数部分乘以2,然后取整数部分,剩下的小数部分继续乘以2,然后取整数部分,剩下的小数部分又乘以2,一直取到小数部分 为零为止。如果永远不能为零,就同十进制数的四舍五入一样,按照要求保留多少位小数时,就根据后面一位是0还是1,取舍,如果是零,舍掉,如果是1,向入一位。换句话说就是0舍1入。读数要从前面的整数读到后面的整数,下面举例: 例1:将0.125换算为二进制 得出结果:将0.125换算为二进制(0.001)2 分析:第一步,将0.125乘以2,得0.25,则整数部分为0,小数部分为0.25; 第二步, 将小数部分0.25乘以2,得0.5,则整数部分为0,小数部分为0.5; 第三步, 将小数部分0.5乘以2,得1.0,则整数部分为1,小数部分为0.0; 第四步,读数,从第一位读起,读到最后一位,即为0.001。 例2,将0.45转换为二进制(保留到小数点第四位)

高考语文专题之图文转换教案

高考语文专题之图文转换教案 【教学目标】 1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。 2.根据题干的要求整合信息,连词成句。 3.掌握图文转换题的常见两大类型。 【重点难点】 能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。 【学习方法】 讲解实例,加强训练,归纳掌握不同题型的规律和方法。 【知识链接】 一.考点解读 所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的题型。图文题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价。图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力,能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来,说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。 《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求,但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求,即“能理解并解释图表提供的信息”,可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容,实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查,因此,也应该列入语文备考的范围之内。 二.命题规律 (一)从所供材料角度分为:1.表文转换题 2.图文转换题 (二)从表达角度分为:直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题 【教学过程】 一、新课导入 1.定义及要求 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价,主要考查考生的语言运用综合能力。这类题型分值一般为4—6分。 二、图文转换的两大类型 考点一:徽标图 1.即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。近几年来,徽标类读图题悄然走进高考试卷。 2.常见题型 一)介绍徽标构成(考察外形特征) 二)解释徽标的内涵(考察设计理念、寓意) 例1、中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是

图文转换漫画类教案

《图文转换之漫画题》教案设计 一、学习目标确定的依据 1.课程标准: (1)初步具备搜集和处理信息的能力。 (2)能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。 2.教材分析 图文转换题,就是把图片、徽标等所蕴含的内容转换成文字。表面来看只是单纯的“看图说话”,实际上要求学生根据图片的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,综合评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。其特点是:综合性强,紧扣时代脉搏。 3.中招考点 纵观河南历届中招语文试题,考查的题型主要有:直接概括图表内容或图表反映的信息,如:2009河南第5(1)题;介绍画面内容,表述含义,谈谈对图画的构思等的理解,或谈谈从图表中得到的启示或感悟,如:2008河南第6题、2011河南第7(2)题、2012河南第7题、2013河南第6(2)题、2014河南第6(2)、2015河南第6题。 4.学情分析 此类试题更注重对学生语文综合能力的考查,注重学生的创造能力的发挥,对学生来说不易把握,是中考复习的难点。 二、学习目标 1、通过学习幻灯片上的内容,学生能说出漫画的有关知识。 2、通过回答问题,学生能总结出漫画题的答题方法,并能运用这一方法解决此类问题。 三、评价任务 1、针对目标一,设计一个活动,学生通过看幻灯片,能说出漫画的有关知识。 2、针对目标二,设计四个活动,学生通过分析四种题型,能总结出各题型的答题方法。

明确:一个小孩,他的生活水平很高,而文化水平很低,成为身心发育不均衡的畸形儿。

明确:望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。(2分。如果不是成语或俗语,只要符合主题,即可得1分。) 题型四:拟写公益广告 解题方法: 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起

计算机进制转换

计算机进制间的转换 计算机中常用的数的进制主要有:二进制、八进制、十六进制,学习计算机要对其有所了解。 2进制,用两个阿拉伯数字:0、1; 8进制,用八个阿拉伯数字:0、1、2、3、4、5、6、7; 10进制,用十个阿拉伯数字:0到9; 16进制就是逢16进1,但我们只有0~9这十个数字,所以我们用A,B,C,D,E,F这五个字母来分别表示10,11,12,13,14,15。字母不区分大小写。 以下简介各种进制之间的转换方法: 一、R进制转十进制: 基数为R的数字,只要将各位数字与它的权相乘,其积相加,所得的和就是十进制。 例如: 二进制转换十进制 例:二进制“1101101.0101” 1101101. 0 1 0 1 ←二进制数 6543210.-1-2-3-4 ←排位方法 二进制换算十进制的算法: 说明:2代表进制,后面的数是次方(从右往左数,以0开始) =1×26+1×25+0×24+1×23+1×22+0×21+1×20+0×21-+1×22-+0×23-+1×24- =64+32+0+8+4+0+1+ 0.5+0.25+0.125+0.0625 =109.3125 八进制转十进制: (123.45) 8 =1×82+2×81+3×80+4×81-+5×82- =64+16+3+0.5+0.078125 =(83.578125) 10 十六进制转十进制: (2A3B4F)=2×165+10×164+3×163+11×162+4×161+15×160 =(2767695)10 二、二进制换算八进制 例:二进制的“10110111011” 换八进制时,从右到左,三位一组,不够补0,即成了: 010 110 111 011 然后每组中的3个数分别对应4、2、1的状态,然后将为状态为1的相加,如: 010 = 2 110 = 4+2 = 6 111 = 4+2+1 = 7 011 = 2+1 = 3

最新统编版高考语文图文转换专题练习(及答案)优选

最新统编版高考语文图文转换专题练习(及答案)优选 一、高中语文图文转换 1.阅读下面这幅华君武先生的漫画,然后说明画面内容并概括其寓意。 【答案】内容:画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露出一张脸。画面上写有画中人的独白:“永不走路,永不摔跤,永处襁褓。” 寓意:该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来,不再敢去进取和奋斗的人,批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【解析】【分析】这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析漫画,分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目,答题时首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。 故答案为:内容:画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露出一张脸。画面上写有画中人的独白:“永不走路,永不摔跤,永处襁褓。” 寓意:该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来,不再敢去进取和奋斗的人,批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【点评】本题考查图文转换,要分析构图要素,结合文字说明,理解漫画的寓意。 2.“象形诗”独具创意,特点鲜明。请概括以下诗作的内容,并阐释这首“象形诗”的创意。 花苞起 花蕊现 花瓣打开 花正艳 一阵风来满地 【答案】内容:描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。 创意:用“花”字的由小到大的变化来表现花朵盛开的过程,用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状,形象而富有新意。 【解析】【分析】本题按照时间顺序写了一朵花从含苞到开败的过程。创意之处有两点,一是花字由小到大,表现花朵盛开的过程,二是最后表现花落满地,是将“花”字拆开,摆出散落满地的样子,形象生动。 故答案为:内容:描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。

高考语文图文转换题之框架流程图专题

高考语文图文转换题之框架流程图专题 一、教学目标: 1.理清框架流程图中各环节间的关系和顺序 2.审清题干要求,注意语言表达的准确度、流畅度 二、相关知识: (一)题型概述 图文转换题是全国卷高考的“常青树”,全国1卷图文转换考察年份:2013、2014、2015、2016,2017(在非连续文本中考察),2018、2019(在非连续文本中考察)。这种题型之所以备受青睐,一则是因为其符合当前高考综合性命题的思路(“图文转换”把识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究这六种能力综合起来考查,其载体为“图画”,核心为“转换”,综合性、技巧性强,具有创新特色),二则是因为其切合当前“读图”时代的需求。 高考图文转换题型主要有图片题、图表题、图框题三种。 图片题的常见类型有:徽标、邮票、活动海报、广告图、漫画、照片的解说等。图片题主要考查图片的构成要素及其寓意等。 图表题的常见类型有:曲线图、柱状图、饼式图、统计图表的解说等。图表题主要考查图表所呈现的现状陈述或结论概括,图表现状产生的原因分析,改变现状的应对措施或宣传标语拟写等。 图框题的常见类型有框架流程图的解说、方位路线图的解说等。图框题主要考查活动内容的准确陈述,活动流程的合理安排,方位路线的准确表达等。 (二)答题步骤 第一步:审读题干,明确表述对象 要关注是关于谁的流程框架图,流程框架图的表述对象一般在题干中有明确表述。 第二步:理清图框,细分层次关系 要注意弄清有几个层次,每个层次包含哪些构成要素,各层次和各要素间是何种关系(常见的有并列关系、修饰关系、承接关系、总分关系等)。 第三步:提炼要点,按顺序概括 概括时要选择恰当的过渡语和关联词连缀几个层次或概念,选择恰当的动词准确概括流程的具体方式,按顺序来说明事件或行为的步骤过程。 补充提醒: ①这类试题来自生活实践,考生需进入情境,设身处地地感知对象及其行为,并联系生活经验,才能准确理解。 ②流程图的各项活动有明确的行进程序,一般用箭头依次标示活动的先后顺序,而方位图、框架图大多没标箭头,但不管如何,其均存在着先后顺序、总分关系、并列关系等,弄清关系有助于理解内在的逻辑事理。 三、典型例题: (2016·全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架。 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分) 85 (2014全国卷2)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)

图文转换之漫画题

(一)漫画类 一、漫画的定义 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性,所以在语文高考卷中,漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文,便成为一种新颖别致的高考题型。 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题; 主体是画面各“因素”构成的情景; 注释是对画面情景的文字提示或注解。 通过对这三部分的仔细阅读,就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画,在给人们带来愉快的同时,也给人以思考和警示。 几种漫画的观察角度: 1.人物型漫画 参考答案:讽刺了社会中那种真才实学反倒赶不上投机取巧的现象。 注意: (1)人物的穿着打扮——暗示人物身份 (2)人物的表情——暗示人物的心理 (3)人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意 2.事物型漫画 漫画中的物往往是寄予了喻意的,无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容: 人类的思想、人类社会复杂的内容。

漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画:一只干部面孔的大肥鸡,屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋,而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大,个个大!” 讽刺了某些领导干部成绩不大,却善于自吹自擂,夸大业绩的现象。 注意: (1)观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象 (2)事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点 3.情节型漫画 一个完整的漫画有时由一幅漫画构成,有时由几幅漫画构成;可以形成情节发展的关系,也可以形成鲜明的对比关系: 注意: (1)明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。 (2)尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。 不变:帽子——暗示其干部身份。

全国高考语文图文转换的综合高考真题汇总及答案解析

一、高中图文转换专题训练 1.阅读下面的文字和图片,完成题目。 北京时间2月25日上午,第91届奥斯卡金像奖颁奖礼在美国洛杉矶举行,由华裔女导演石之予执导的8分钟动画短片《包宝宝》,喜获最佳动画短片奖! “家庭”与“爱”,一直是皮克斯动画所关注的主题 《包宝宝》以其细腻的描述、大胆的想象、感人的剧情,打动了无数人。短片除了展现中国的美食文化,还有很多非常贴近中国人生活的中国元素,例如,加拿大唐人街菜市场的中文标牌、点心店墙上的财神挂历、厨房里的酱油辣椒酱、碗碟的花纹样式、公园里打太极的身影。 (1)结合动画海报、文字内容与个人理解,谈谈动画短片的题名“Bao”的内涵。 (2)有人说,《包宝宝》所讲述的故事是典型的中国式亲情,你如何看待这种中国式亲情?(不超过80个字。) 【答案】(1)这部动画短片“Bao”的含义:一是指中国的食物包子;二是Bao实喻汉字“宝”,发音相同,意指宝贝,被父母珍爱的孩子;三是指包住、掌控的意思;四是指包容与理解。 (2)中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。中国母亲与孩子之间,关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。 【解析】【分析】(1)要注意探究Bao的多义内涵。字面上:中国美食包子、发音上:人格化的宝宝形象。深层含义“呵护与陪伴” “相互理解”,可以得出“包容与理解”;“青年期产生的对母爱的隔阂与疏远”,母爱有时候是一种变相的掌控和控制。 (2)要注意结合材料内容和自己的生活实际,简明扼要地谈谈对中国式亲情的看法,言之成理即可。根据材料内容,“发音上:人格化的宝宝形象。深层含义‘呵护与陪伴’”,可以围绕中国式亲情进行探究,解读中国母亲与孩子之间的关系:爱与成长、亲情与理解、包容与放手。 故答案为:⑴这部动画短片“Bao”的含义:一是指中国的食物包子;二是Bao实喻汉字“宝”,发音相同,意指宝贝,被父母珍爱的孩子;三是指包住、掌控的意思;四是指包容与理解。 ⑵中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。中国母亲与孩子之间,关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。 【点评】⑴本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。注意审题,明确要

语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案

高考语文图文转换之漫画题专项练 1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过100字。 (1)画面内容: (2)寓意: 【参考答案】 (1)画面内容:这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本,头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。 (2)寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人; 批评了某些不学无术,却喜欢摆架子的人; 2.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。50字左右。

砍 (1)画面内容: (2)寓意: 【参考答案】 (1)画面内容:这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。 (2)寓意:告诫人们破坏环境,必将殃及人类自身。 3.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过100字。 (1)画面内容: (2)寓意: 【参考答案】

(1)画面内容:画面上方有四只狗排成一队,第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天,最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗,它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口,其它狗都落入井中,只留下了一串脚印。 (2)寓意:告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远;不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践。 4.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过100字。 (1)画面内容: (2)寓意: 【参考答案】 (1)画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送 给儿子;儿子手拿大学录取通知书,对父母说:“爸妈,现在上大学,家长都流行送孩子汽车了!” (2)寓意:①批评了某些子女对父母过度的要求; ②讽刺学生中流行的攀比现象; ③反映了一些家长对子女溺爱的现象。 5.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过100字。

UltraEdit和_WinHex使用简介及十六进制转换说明

UltraEdit和WinHex使用简介及十六进制转换说明 UltraEdit 简介 如果你经常进行一些文本文件的编辑,那你一定不太满意Windows自带的文本编辑器NotePad和WordPad。这两个编辑器只提供了一些最基本、最简单的功能,用起来总是有些不太方便。目前比较流行的文本编辑器有UltraEdit、TextPad、Turbro-Edit、Yeah Write等,下面我们主要介绍一下UltraEdit-32 1120a。 UltraEdit是一套功能强大的文本编辑器,可以编辑文字、Hex、ASCII 码,可以取代记事本,内建英文单字检查、C++ 及 VB 指令突显,可同时编辑多个文件,而且即使开启很大的文件速度也不会慢。软件附有 HTML Tag 颜色显示、搜寻替换以及无限制的还原功能,一般大家喜欢用其来修改EXE 或 DLL 文件,众多的游戏玩家喜欢用它来修改存盘文件或是可执行文件。 怎么样不错吧,下面我们就从菜单和工具栏开始我们的UltraEdit之旅。 菜单及工具栏 UltraEdit的启动很简单,可以选择要编辑的文件,然后在右键菜单中选择“UltraEdit-32”即可,使用起来简单、方便。 这就是UltraEdit的主界面,上面是标题栏、菜单和工具栏,下部左侧为驱动器文件列表,方便文件的查看;右侧为文本编辑区,我们打开的文件就显示在这里。 我们看一下UltraEdit工具条上的这些按钮,里面包含了UltraEdit的常用命令。

用于新建一个文件,可以是一个Txt文件,也可以是十六进制文件,C、HTML等格式的文件; 用于打开一个文件; 关闭已打开文件; 保存正在编辑的文件; 打印文件; 打印预览; 插入一个分页符; 设置是否自动折行; 这个按钮上写个H,作用就是将文件转为十六进制文件; 剪切;

相关文档
最新文档