帝国的没落的大国的崛起doc

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帝国的没落和大国的崛起

沧州市第十中学路炳玲

一百七十年前,当大英帝国的坚船利炮敲开了古老中华帝国的大门,接踵而至的是一个个丧权辱国的不平等条约;当英法联军火烧圆明园的火光抹去了万圆之园昔日的辉煌,抹不去的是深深烙印在每一位炎黄子孙内心的耻辱;当昔日蕞尔小国日本携明治维新的余威击败大清帝国,把《马关条约》强加给昔日的人们时。一个梦——一个古老帝国的迷梦破灭了,一个两千多年的大帝国无可挽回的没落了------一百七十年后,还是在这片古老的土地上,在世人惊羡的注视下,一个崭新的大国——中国正在和平崛起。而我们和平崛起的道路并不平坦,世界并不太平,霸权主义和强权政治依旧存在,地区冲突和民族纷争此起彼伏。两极格局结束后,“一超多强”的格局仍继续存在。“以铜为鉴,可以正衣冠,以史为鉴,可以知兴替。”和平崛起的中国能从昔日屈辱的历史中得到哪些启示呢?

一、闭关锁国误国,改革开放兴邦。公元一千四百二十一年,郑和率领他举世无双的舰队,完成下西洋的最后一次航行。从此之后数百年间,中国人的身影再也没有出现在广阔的海洋上,而半个世纪后,麦哲伦完成了人类的首次航行。人类进入了“海洋时代”。是中国的闭关锁国使我们丧失了领跑世界的先机。公无一六四零年,当明末农民起义的硝烟散尽,古老的中国在明帝国的哀歌和八旗武士的赫赫战功中完成了又一次改朝换代,人

们山呼万岁,争先恐后颂扬康乾盛世文治武功的时候。在地球另一面的英国,一场变革人类生产关系的革命正在风起云涌,资产阶级的革命领袖克伦威尔把代表封建专制的国王查理一世送上了断头台,资产阶级控制下的议会通过了《权利法案》,一个崭新的生产关系——资本主义诞生了。是中国的闭目塞听使我们失去了解世界,与时俱进的机遇。西方殖民者的坚船利炮粉碎了中国人天朝上国的美梦,一部分先进的中国人开始向西方学习。最终是中国共产党把马克思主义的普遍真理与中国实践相结合,找到了一条适合中国国情的改革开放的道路。

二、发展经济,关注民生。

鸦片战争以后,随着大量商品的传入,中国自给自足的自然经济开始解体,再加上列强对中国农副土特产品的大量收购,中国被卷入了世界资本主义市场,客观上促进了中国商品经济的发展,也瓦解着中国社会的自然经济,后来洋务运动促进了中国民族资本主义的产生和发展,但也没使中国走上富强的道路,一战间由于帝国主义忙于战争,无暇东顾,我们的民族资本主义才有了短暂的春天,而后的民族资本主义工业又处于衰败和凋谢时期。而西方国家如英国在1640年爆发了资产阶级革命,促进了英国资本主义经济的发展,随后又走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。18世纪60年代英国进行了第一次工业革命,从而成为世界上最大的殖民帝国。其它国家均走此路。19世纪70年代又进行了第二次工业革命,美德两国走在了其它国家的前列。西方

列强的国家实力可谓是日富一日,蒸蒸日上。而我们的国家实力却每况愈下,等到侵华战争时,我们的国库收入都不够还帐的。而如今的中国应该是扬眉吐气的时代,因为我们的国民生产总值已越居世界第三,在世界政治格局多极化的趋势下,我们凭借着经济实力已经成为牵制美国的重要力量。2001年我们已加入了世界贸易组织,也成功举办了第九界亚太经合组织领导人非正式会议。总之,我们会继续执行科教兴国战略和可持续发展战略,完善城市最低生活保障体系、养老保险体系、医疗体系等等。提高全民的积极性,相信我们的国力会越来越强。

第三,铸和平之师,展威武之师。近代中国的军备太落后。清朝的历代统治者始终没有重视军事技术对战争胜负影响,始终抱着“弓马取天下”的冷兵器观念不放。19世纪60年代,中国陆续兴建一批使用机器生产的兵工企业,因为管理落后,不能担负起中国军队装备的重担。而现在我国在尖端武器方面,如洲际导弹、弹道导弹、巡航导弹等战略导弹有一定的优势,它们有足够的威慑力量使别国不敢对我国轻举妄动。近几年受益于20年的经济高速发展,中国军备有了长足的进步。总之,军事方面还需要不断提高,才能保卫人民,祖国的实力是强大了,但面对挑战,我们仍然需要努力。

美哉,我少年中国,前程似锦;壮哉,我少年中国,再铸辉煌。

大国崛起观后感350字

大国崛起观后感350字 导语:看完《大国崛起》纪录片12集,回顾500年来各个世界大国发展的历程,讨论大国崛起的关键性因素。单一的因素一定是错误的,但有一些共同的因素却值得关注:要形成一个统一的力量、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等。以下是品才网小编整理的大国崛起观后感350字,欢迎阅读参考。 大国崛起观后感350字纵观《崛起》,其重点介绍了历史上对人类社会发展产生了重大影响的国家:葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国。 葡萄牙的强盛源于它是欧洲大陆上出现的第一个统一的民族国家。王权使葡萄牙人有了强烈的民族归属感,而资源十分匮乏迫使其花去大量时间和精力去开发世界,走向强盛。随后完成统一的西班牙境况相似,而二者的竞争更加速了其共同崛起。荷兰人凭借其经济头脑和对财富的向往打开国门,经营海运,他们关心如何尽可能多地增加财富,并凭借东印度公司展开了全球的贸易。英国通过文艺复兴将其文化的精华提升,成为一个思想高度发达的民族,而第一次工业革命使之彻底翻身崛起,超越其他欧洲国家。法国经历了太多的兴衰交替但最终走向了富强。德国统一后大力发展教育,并两次走上了侵略外国的道路。日本的明治维新使其文明彻底脱离亚洲不如列强行列。俄罗斯靠彼得大帝改革和叶

卡捷琳娜二世的德国血统充分吸收欧洲工业革命的精华,而战争波及的延迟也使俄国有充分的时间完成农业国向工业国的转型,最终成为世界大国,并以此能够在冷战中和经过118年成为世界经济头号强国的美国抗衡。 大国崛起观后感350字听说12集电视纪录片《大国崛起》引爆流行,有口皆碑,于是借了碟看,末了还不忘刻录下来。 恩里克王子、伊莎贝尔女王、奥登巴恩维尔特、伊丽莎白女王、拿破仑?波拿巴、俾斯麦、明治天皇、彼得大帝、乔治?华盛顿…… 格物致知,我们不难发现,伟大时代的背后总会有一支巨擎、一只伟大的推手。历史呼唤英雄,英雄也领航着历史前进的风向标。 《大国崛起》显然是命定中国的,那么新世纪中国的这只推手——如果有找到的话——你准备好了吗? 开启海洋时代的大幕之后,崛起的魔棒先后在9个国家中相继传递,粲然全球角落。当时在东方的泱泱大清帝国并不是没有机会图强,1840年国门破开之时,日本还没有步入明治维新时代,比肩而启的中日两国,在1894年甲午战争后彻底改变格局。厘清落后的原因可能很复杂,但其中根本之一要归咎于当时所谓大一统的封建文化:禁海、禁锢人文思想、四书五经等儒学教科书历经百世不更新,世世代代用

世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展经典试题

世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 A级——学业水平达标练 一、选择题(每小题2分,共16分) 1.世界舞台上叱咤风云的历史人物各领风骚,尼赫鲁、毛泽东、纳赛尔、卡斯特罗等人共同掀起的历史大潮是( ) A.反抗殖民侵略与扩张 B.亚非拉国家的独立与振兴 C.壮大社会主义阵营 D.构建二战后的世界格局 解析:选B 尼赫鲁领导印度人民实现了印度独立、毛泽东领导了中国新民主主义革命,实现了中华民族的独立,属于亚洲国家的独立与振兴;纳赛尔领导埃及人民,实现了埃及独立属于非洲国家的独立与振兴;卡斯特罗领导古巴人民实现了民族独立,属于拉丁美洲国家的独立与振兴,故B项正确。 2.1947年,印度的独立对亚洲民族解放运动,特别是对英属亚洲殖民地产生了重要影响,也对战后南亚政治版图的形成产生了重大影响。可见,印度独立( ) A.标志着英国在亚洲的殖民统治瓦解 B.使亚洲一些国家走上了社会主义道路 C.推动了二战后亚洲的民族解放运动 D.促进了印度的发展和振兴 解析:选C 根据材料可知,印度独立对战后的亚洲民族独立运动产生深远影响,故C 项正确。 3.1960年有17个非洲国家独立,这一年被称为“非洲年”。到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个,约占非洲总面积的84%,总人口的88%。非洲国家的纷纷独立说明( ) A.世界多极化趋势的出现 B.美苏争霸进入紧张阶段 C.世界殖民体系彻底崩溃 D.民族解放浪潮空前高涨 解析:选D 材料中20世纪60年代非洲原先为殖民地的国家纷纷独立,正是这一时期民族独立运动高涨的表现,故D项正确。 4.二战后,亚洲国家如新加坡、韩国、印度等经济显著发展的事实说明( ) A.引进外国先进技术是经济发展的根本原因 B.优先发展出口工业,以外向型经济为主

大国崛起观后感800字作文

大国崛起观后感800字作文《大国崛起》(英文:The Rise of the Great Powers)是XX年在中国中央电视台经济频道(CCTV-2)首播的一部12集电视纪录片,记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程,并总结大国崛起的规律。该电视片在XX年11月13日—24日(CCTV-2)黄金时间21:30首播,每集大约45分钟。本片播出后,中央电视台和中国民主法制出版社合作推出了本片的一套八册同名系列图书,内容有了大规模扩充,并于XX 年5月1日黄金时间20:55起在中国中央电视台综合频道(CCTV-1)再次播出。 近段时间,我看完了一部十二集的电视纪录片,名字叫做《大国崛起》。这部片子不光让我知道了很多很多的历史知识,也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题。 历史,原来是这么充满趣味!这么深奥奇妙! 《大国崛起》这部记录片分别讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英格兰、法兰西、德意志、日本、俄罗斯(前苏联)、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰故事。它们的强盛都离不开那些改变国家命运的重要人物和领导人。从哥伦布、威廉姆·伯克尔斯宗、瓦特、莎士比亚、亚当·斯密、卢梭到伊沙贝尔女王、拿破仑、戴高

乐、郫斯麦、彼得大帝、华盛顿。在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习,真正的治国之道从是这里产生的。 每一个经历过风风雨雨的大国,都可以当作我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们:要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东西;荷兰告诉我们,无穷无尽的资本力量可以创造奇迹;英格兰告诉我们:一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持;法兰西告诉我们:以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上;德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训;德意志还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路;日本告诉了我们:要使国家崛起就需要不停地学习,不停地完善自己;前苏联的兴衰告诉我们:伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧;美利坚合众国告诉我们:要寻找最适合自己的前进道路。 我曾经读过一篇文章——《一千年以前的中国》,这里面谈到了中国唐宋的强盛时期,它是这样描述的: “一千多年前全世界只有中国有超过百万人口以上的超大城市;一千年前的中国城市就已经有很多的福利设施;一千多年前欧洲很乱很穷很落后,美洲未开发、非洲很原始。一千年前中国遥遥领先于世界。 一千多年前的中国正朝着成为海上强国的方向发展。

高中历史 第一次世界大战 第2讲 同盟国集团的瓦解和第一次世界大战的后果教案(解析)新人教版选修3

第2讲同盟国集团的瓦解和第一次世界大战的后果 考点内容要求层级 同盟国集团 的瓦解 美国参战、中国参战、俄国退出战争 b 第一次世界大战结束的时间和标志 b 第一次世界大战同盟国集团失败的原因 c 第一次世界 大战的后果 第一次世界大战造成的后果 c 第一次世界大战的性质及其影响 d 一、协约国阵营的变化 1.美国参战 (1)原因 ①大战爆发前,美国同德国的关系已经十分紧张。随着经济联系的加强,美国与协约国日益接近。 ②德国在1917年2月起重新实施“无限制的潜艇战”,危及美国利益,推动了美国采取反德的立场。 概念阐释无限制潜艇战 所谓“无限制潜艇战”是指第一次世界大战后期德国海军的一种潜艇作战方法,即德国潜艇可以事先不发警告,而任意击沉任何开往英国水域的商船,其目的是要对英国进行封锁,迫使英国退出战争。虽然一时取得了很大战果,但等于阻断了美国发战争财之路,促使美国提前宣战,造成战略上的失误。 ③为保证借给协约国的巨额贷款能够归还,美国希望协约国获胜。 (2)标志:1917年4月,美国加入协约国集团,对德国宣战。 (3)影响:大大增强了协约国一方的经济、军事实力,战争局势朝着有利于协约国的方面发展。问题思考 材料我们乐于为世界的最后和平,为世界各民族的解放,为大小各国的利益作战……我们没有任何自私自利的目的和要求,我们不想征服别人,我们不为自己索取赔款,我们不为自

愿的牺牲寻求物质上的补偿。——威尔逊对德宣战演说 思考(1)威尔逊标榜的美国参战的目的是什么?其真正目的是什么?美国参战对第一次世界大战进程产生了怎样的影响? (2)从美国在第一次世界大战的不同时期采取的不同政策的变化中,可以得出怎样的启示?答案(1)威尔逊标榜的美国参战的目的是:为世界的和平,为世界各民族的解放,为大小各国的利益。其真正目的是为了捞取战利品,争夺世界霸权。美国参战大大加强了协约国一方的经济、军事实力,加速了一战结束的进程。 (2)国家利益决定国家的外交政策。 2.中国参战:1917年,中国北洋政府向同盟国宣战。 3.俄国退出战争 (1)背景:新生的苏维埃政权向各国建议停战,并缔结“不割地不赔款”的和约。 (2)标志:1918年3月,苏俄与同盟国集团签订了《布列斯特和约》,退出帝国主义大战。易混易错正确认识苏俄退出第一次世界大战 十月革命的胜利,使俄国从帝国主义国家变为社会主义国家。苏俄退出第一次世界大战主要是因为其社会性质的改变。 二、同盟国集团的崩溃 1.德国西线的攻势 (1)契机:苏俄退出战争。 (2)目的:企图夺回战略主动权。 (3)简况:1918年3~7月,相继发起了四次大规模进攻,但很快受阻。 2.协约国军队的反攻 (1)准备 ①协约国成立了最高军事委员会,法国元帅福煦为西线联军总司令。 ②美军陆续开到法国,英帝国各自治领军队也开往前线。 (2)反攻 ①1918年7月,协约国军队在西线发动了战争后期的第一次大规模反攻,把战线推进到马恩河一线。 ②1918年9月底至10月初,全线出击,突破德军的“兴登堡防线”。 (3)结果:德军连连败退,同盟国集团开始瓦解。 3.德国投降:1918年11月11日,在巴黎签订停战协定,标志同盟国集团失败。

大国的崛起观后感5篇精选

大国的崛起观后感5篇精选 《大国崛起》不仅是一部内容丰富的纪录片,同时也为观众献上了一席豪华的视觉盛宴,7个摄制组分赴欧、亚、美洲9个国家深入采访、实地拍摄,接下来在这里给大家带来大国的崛起观后感,希望对你有所帮助! 大国的崛起观后感1 纪录片《大国崛起》的最大特色之一就是运用电脑特技复原了大量重要的历史画面,这些画面并不只是为了运用一种新技术到纪录片中而使用的,而是因为运用3D技术复原的重要历史画面可以相当于一种解说词,这些画面本身可以代表一种语言,这样就可以省去很多不必要的、繁琐的叙述,让观众一看就能明了。比如说,西班牙和葡萄牙航海探险的这一段,电脑特技复原的历史画面就能很清晰的表现出当时远洋航行的艰难,而不用再写一大堆解说词,运用各种描写手法和修辞手法来形容远洋航行的艰难。 片中很多这样的画面都能达到这样的效果,在次就不一一例举了。 任何一件事物都不可能是绝对完美的,都会存在或多或少的缺陷,一如《大国崛起》,它也存在一些缺点。 作为一部历史型的纪录片,如果没有新颖独特的观点,只是将一些众所周知的道理再说一遍,那它也就没有什么价值可言了。 大国的崛起观后感2

美国可谓是一个从蚂蚁到大象的国家,美国崛起于19世纪末20世纪初,美利坚民族最开始并不是北美大陆首批的开辟者,但经过100余年的开拓却构建了美洲领土上最大的国家,虽然美利坚合众国不是第一个实现资本主义革命的国家,但是到19世纪末工业产值居世界第一。 自15、16世纪以来,不断一个又一个的国家骤然兴盛,成为所向无敌的霸主。历史和全国都能只维持一个世纪左右的霸权,而美国能否打破这个魔咒?而一旦美国轮入,下一个崛起的是否就是中国? 中国不会对世界实行霸权主义,但是,中国要屹立在世界民族之林。 中国的复兴与崛起已经成为举世瞩目的不争现实,以史为鉴,面向未来,东亚雄狮不单单是觉醒,还要站起来,不单单要站起来,还要让雄狮的咆哮传遍整个世界,经久不衰。 大国的崛起观后感3 与欧洲大陆隔海相望的英国,在1588年与西班牙无敌舰队的海战中大获全胜,就此逐步登上世界舞台。从中世纪走向现代社会的过程中,强有力的君主制成为关键的一环。女王伊利莎白一世对海洋的探险和贸易的鼓励、开明的治国态度和处理社会矛盾的妥协手段,使这个地处边缘的岛国,迎来了早期的辉煌。 但国王查理一世却因为坚信君权神授,违背了英国早在13世纪时由《大宪章》所确定的国王必须遵守法律的原则,和议会之间进行了一场为时四年的内战,战败后的查理一世被处死。

周小平美国崩溃论

周小平:美国崩溃论 一:“中国崩溃论”编年史1976年“中国崩溃论”第一次出台,该论调当时就宣称中国的政治体制和经济模式“必将在五年内崩溃”,从那以后每隔五年或十年这样的论调就像地球的大姨妈一样,定时爆发。但传说中的中国崩溃从未到来,反而是“中国崩溃论”的发源地阿玛瑞克(美国)自己走到了崩溃的前夜。我今天这样说,大多数中国年轻人可能都不会认同,但100万个德克萨斯州的美国人肯定认同。因为就在周小平写下这篇文章的同时他们正在走向街头,高呼口号,要求脱离那个“腐朽、糜烂、并散发着体制恶臭”的美联邦。也许美国的崩溃不会那么快发生,但德州事件一定会成为一个标志性的事件被载入史册。并且,只要我们这些八零后、九零后活够中国人的平均年龄(74.8岁)。我们就有希望亲眼目的自苏联之后的第二个“邪恶联邦”政权:美国,在一夜之间解体。也许就在十年后,更为自信和骄傲的中国00后们,还会涌上公园、广场,手捧蜡烛,打着“今夜我们都是德州人。”的横幅,为大洋彼岸那些争取“自由、平等、生存、尊严”而与“邪恶联邦美国”浴血奋战的美利坚人民祈祷。 二:“美国崩溃论”编年史由于美国近三十年来在科学技术、经济实力以及政治体制上出现了严重的内虚,所以它的崩溃已经是历史的必然,即便再优秀的政治家也无法阻挡或逆转这一趋势。长久以来,美国的政治体制是建立在其美元霸权的基础上,而美元霸权又是建立在美国军力霸权的基础上,而美国军事霸权则是建立在最为核心的科学理论以及工程技术之上的。

美国的科学技术不是白来的。在美国建国初期,不仅没有技术,反而只能靠出口基础半工业产品和农产品为主,经济模式非常落后。当年整个美国南部地区都密密麻麻地种满了橡胶,北方几乎全是重污染型的大型矿山和粗炼厂。这些橡胶园主和粗炼厂源源不断地把橡胶产品、低端商品输送到英国,换成纸币。但是在这一看似吃亏的经济模式背后,其隐含的巨大的利润刺激美国人开始进行山寨和模仿。一时间“made in usa” 以山寨、廉价、质低、血汗工厂、而闻名于世。而在美国本土和英国学术界,“美国崩溃论”也同时喧嚣尘上。他们一致地提出:“美国的经济类型就是掏光养贿型,耗尽美国资源最终只能换成英国人的纸币,未来毫无希望成为大国,必将在五年内彻底崩溃。” 这一切的一切看起来就和八九十年代的中国很像。然而美国的廉价劳动力和低福利还是吸引了全球资本的目光。“资本是逐利的,它不会区分国界。”很快,全英国的制造业纷纷像美国疯狂转移。到第二次世界大战时,英国人赫然发现美国人已经悄然崛起!由于美国长年累月从事低端产品加工,积累了极其庞大的实体工业基础,在这无数实体、低端的坚实基础上,无数英国人想都不敢想的创新和尖端科技开始在美国本土爆发。不仅如此,全世界能制造飞机、坦克、大炮

大国崛起观后感300字

大国崛起观后感300字 本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等,可能这些国家的历史还不够典型;而像荷兰那样的小国,却被列入大国行列,显然影片对大国的定义,并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。 那么,该片所定义的大国,有什么共同点呢? 一、曾经有过(或正在经历)对外扩张的历史或现行; 二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治; 三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命; 四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。 五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响(包括正反两方面)。 影片所介绍的九个国家,基本上都具备上述的条件。相比之下,我们中国虽然是个东方大国,但却不能“入围”世界大国之列,连日本都不如。什么道理呢?因为在过去的几百年间,我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条,而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。 那么,为什么中国就不能像日本那样,学习西方、进而赶上和超过西方呢? 有人说,我们的制度不行;有人说,我们的人才不行;有

人说,我们的科技不行;有人说,我们的教育不行;甚至有人说,我们的人种和民族性格不行。“狼图腾”一书就指出,农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格,恐怕连山羊都不是,属于绵羊。别说像成吉思汗那样横扫欧洲了,一见到日本兵打过来了就哆嗦,当汉奸、伪军的中国人就多达几百万,比日本侵华军队人数还多(按照曹-刚-川文章的说法,当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二)。不仅如此,台湾还有不少中国人去充当日本兵,到东南亚为日本人卖命,李-登-辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛! 所以,别人敢于看不起我们、欺负我们,是因为我们自己太软弱、太缺乏民族气节。一个人,总想委曲求全、不敢得罪人,是不会有出息的;一个民族,不敢冲向世界、征服世界(通过合法途径),就不会强大起来。 说我们的制度不行,可是中国几千年的历史没有中断,国家没有分-裂,证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行,可是四大发明是中国的。没有火药,就没有热兵器和火箭,没有指南针就不能发现新大陆,没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业,说明中国的古代文明是辉煌的。 那么,是否是我们的文化传统和教育存在问题呢? 我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。 首先,我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低

大国崛起大国模式

中国模式概念、特点、面临的挑战 中国模式:特指中国进行社会主义建设探索出的一条具有中国特色的发展道路,时间界定包括新中国成立以后的三十年,但主要是以中国实行改革开放为历史起点,以实行渐进式改革道路为基本路径,以成功建立有中国特色的社会主义市场经济体制为主要特征,以始终坚持中国共产党的领导核心地位和实行社会主义制度为根本保证,以实行改革开放和不断创新为发展动力,以建设社会主义和谐社会和实现国家现代化为根本目标。 特征: 始终坚持马克思主义的指导思想地位。 2、始终坚持中国共产党的坚强领导。 3、实行渐进式改革道路。 4、成功确立了社会主义市场经济体制。 泛指的“中国模式”可以细化为中国的经济模式、政治模式、文化模式,甚至这一模式背后的文明价值观,主要是指中国社会的一种发展模式。中国模式的特殊性除了形成寻求经济增长,改善人民生活的经济模式外,政治模式和文化模式也渗透其中,几者相互影响。需要指出的是,要全面地探讨“中国模式”是个复杂的工程,本文中提到的中国模式主要基于中国的经济模式。当然,经济模式是相对最表象也是最易把握的,而政治模式和文化模式会如同两条潜伏的红线始终如影随形。总的来说,“中国模式”特点明显、挑战严峻。 “中国模式”的特点:1.政府强势和集中高效。 2.对外开放和学习其他模式的成功特质。 3.不断修正的形式由集中高效的特点还能引申出“摸着石头过河”的特征。 4.较强的务实性与较快的适应能力政府主导模式让中国在面对意外情况时拥有较强的务实性和较快的适应能力 5.渐变发展过程,稳定国内局势“摸着石头过河”与“循序渐进”发展特征相辅相成。6.把握全球化浪潮的机遇。 挑战: “中国制造”与“中国创造”政府主导型经济是“中国模式”的一大特点,中国经济长期依赖政府的经济调控这只“看得见的手”,自动削弱了“看不见的手”。 2.“人口红利”与“人才红利”。三十年来,中国低廉的人力成本在全球化进程中为“中国模式”提供了“人口红利”,然而,中国面临的现实是在不到十年后“人口红利”期的关闭。3.民众心理问题。 4.环境和能源问题。 展望:中国经济飞速发展,在金融危机中影响力快速提升,是不争事实,但“中国模式”的确面临诸多挑战,有的甚至相当迫切和严峻。总结其特点是为了更好地应对挑战。今天,我们谈论“中国模式”,如何保持可持续的发展才是题中之义。未来的“中国模式”应该是一个不断开放和普世化的模式,不拒绝任何先进的人类经验和其他模式的成功之处。我们不赞成一味吹捧“中国模式”的优越性而遮蔽了其严峻的缺陷和挑战,我们更反对狭隘地将现有的“中国模式”认为是中国的未来之路,而全盘否定其他模式。封闭和夜郎自大的心态,一百余年来,几次死灰复燃,中华民族不能再走这种老路。人类是在相互学习和总结中进步,在不断调整和改造中上升。过去“中国模式”成功很大程度在于不断地融入“欧美模式”“日本模式”等在内的全人类好的经验和智慧,以积极、开放的心态迎接全球化。那么,未来中国经济或社会要解决可持续发展问题依然必须学习已经证明成功的“普世经验”和“普适价值观”。反之,要想让“中国模式”被世界认同和得到推广,也就是说自身能具有普世性,

学案之三十六

学案之三十六 考点三十二俄国十月革命、苏俄社会主义建设道路的初期探索和列宁 一、考查要求: 1.了解二月革命 2.概述《四月提纲》、“七月事件”、彼得格勒武装起义、全俄苏维埃第二次代表大会、第一个社会主义国家诞生等十月革命中的主要史实 3.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义 4.体会革命导师列宁为社会进步、人民幸福而积极探索的精神 5.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的严峻形势 6.了解战时共产主义政策的内容和影响 7.了解新经济政策的背景、内容及其意义 8.认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性 9. 体会列宁探索建设社会主义道路的勇气和求真务实的创造精神 10. 简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实 11. 认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献 12. 体会列宁领导十月革命的伟大壮举和领导社会主义建设的探索、创新精神 △涉及教材:必修一专题八第三课《俄国十月社会主义革命》、必修二专题七第一课《社会主义建设道路的初期探索》和选修四第五单元第三课《第一个社会主义国家的缔造者列宁》△必修一专题八第三课中的“革命前夜的‘火星’”一目和选修四第五单元第三课中的“年轻的反叛者”一目不做考试要求 二、概念梳理: 1.二月革命 2.《四月提纲》 3. 七月事件 4.彼得格勒武装起义 5. 全俄苏维埃第二次代表大会 6.《布列斯特和约》

7. 战时共产主义政策 8. 新经济政策 9.喀琅施塔得水兵暴动(注意与一战期间的德国基尔港水兵暴动) 10.国家资本主义(注意区分国家垄断资本主义) 11.布尔什维克党 三、练习 .1.美国学者R.R.帕尔默在其著作《世界现代史》中说“如果列宁没有使马克思主义获得新生并且传播到俄国去的话,那么马克思的思想就可能变成欧洲的普通思想”。列宁使“马克思主义获得新生”的最主要贡献是 A.领导创建了布尔什维克党 B.把实现无产阶级专政写入党纲 C.提出并实践了“一国胜利论” D.主张变帝国主义战争为国内战争 2.“十月革命的伟大实践已经证明,它是符合客观历史发展规律的,是帝国主义无产阶级革命时代的产物,是俄国社会经济发展的必然结果,又是列宁和布尔什维克领导无产阶级和劳苦大众充分发挥革命首创精神的体现”。下列各项中,与上述观点能互相印证的有:①十月革命的胜利,决不是西方某些历史学家所说的纯粹是“历史的偶然性” ②十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ③十月革命开辟了无产阶级革命新时代 ④十月革命是民族解放运动的成功典范 A.①③④ B.①②④ C.②③ D.①③ C3.1917年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向

大国崛起观后感七篇

《大国崛起》观后感一 因为不常看电视,《大国崛起》系列纪录片在央视2套播出结束当日,我才知道有这么个系列片。在网络几个褒义词的鼓励下,我到央视网站上去看这个片子。当天就看了两集——西班牙葡萄牙强国史、荷兰强国史。而后几天,陆续在央视重播中看了德国、日本强国史。 对这一系列片子:感触颇深。作为一个曾经强大过的封建帝国,在150年前还轻视西方列强并将其称为“蛮夷”的“大国”,作为一个常常将5000年历史、地大物博挂在嘴边的“自恋者”,这次终于没有将自己放在一个“世界大国”的地位。而将葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国称为“九个世界性大国”,摈弃了自大的心理,实在难能可贵,值得称道。 倾3年之力、集百余位专家智慧的这部纪录片,将大国崛起之路,在这个时候展现在我们所有中国人面前,不能不引起这个国家的公民的思考。我们国家的这个时刻,正是中国走在崛起之路初级阶段的关键时刻,正是中国在世界政治经济格局中扮演越来越重要的角色的时刻,正是中国在其越来越强大的路上出现各种各样问题的时刻,正是中国在其强大之路上寻找属于自己方向而又找不到坐标的时刻-----我想,凡是看过这个系列片子的人大抵都会地头思索:中国的强国路在何方,中国的强国梦是否能实现。思索中,满怀激情,然而,不能怀疑的是,我们仍然需要解决更多的问题。

显然,这个片子的最大意义不在于展示9个强国的历史,而在于反思这9世界大国如何崛起并且衰败,在于指导中国将如何走向持续的强大而立于不败之地,在于引导更多的人思考面对机遇中国该如何探索寻求自己的发展之路。现在,传统媒体、网络、各种公众场合都不约而同地在谈论这件事情,这个片子引起这样的关注,说明它已经成功。它的眼光、气魄、密集而又精华的知识、即使而又尖锐的问题的确给了我们很多思考的空间。 然而,除了讨论国家,讨论崛起之外,我也会想到一个严肃而又现实的问题,就是说,一个世界国家的崛起和它的国民的幸福程度是成正比的么?答案显然不是肯定的。也就是说,当一个国家成为世界级的大国时,它的国民并不一定是最幸福的,可能它内心存在强国的自豪,但是他必须为自己的生存而着眼于实事。日本在明治维新时,国家得到了快速发展,但是社会也同样出现了混乱,大久保利通政府将很多国家财产几乎零价送给财阀,导致了社会的巨大的不公平,并造成国家裂痕的产生,大久保利通最终死于非命。同样的情况也出现在德国,当德意志帝国不断强大的时候,他们将更多的财产使用在军事上;二战之时,希特勒可以说是为了德国的更加强大,但是他带给德国的灾难同样是令人惊心动魄的。 而当一个国家并不是世界级大国的时候,也许也并不追求世界大国的时候,它的国民也许是最为幸福的。英格兰莱斯特大学心理学家怀特根据178个国家的数据和100项研究成果,撰写了一份全球幸福指数报告。报告说,丹麦是世界上幸福感最强的国家,排在丹麦之后

九年级历史下册第四单元第18课《亚非拉国家的独立和振兴》习题2()华东师大版

填空题 (一)、印度独立和发展 1、第二次世界大战结束后,民族解放运动先后席卷亚非拉各州 土崩瓦解。 2、在亚洲,印度人民在“圣雄”的旗帜下,经过长期斗争获得新生,年8月,根据, 和宣告独立。 3、印度独立后,走上了民族振兴之路,初期,试图走尼赫鲁式的道路,发展国有经济,优先发 展限制外国资本和商品进入,鼓励垄断,压制竞争,实施内向的工业化战略,在相当长的时间内,印度经济发展落后于和大多数国家,但从20世纪90年代开始,政府大力调整政策,实行开放和经济的政策,扭转了长期停止落后的状况,综合国力有了较大增强,成为亚洲一支具足轻重的力量。 (二)、韩国和新加坡的崛起 1、第二次世界大战后,韩国以落后的为主,新加坡仅是从事的港口城市,但60 年代,他们抓住西方发达国家实行而向发展中国家转移的机遇,,及时调整经济发展战略,迅速成为新型的。 (三)、非洲年 1、年,对非洲人民来说具有重大意义,有个国家获得独立,沉重打击了,这一 年被称为 2、非洲年之后,又有许多亚洲国家走向新生。由于长期受殖民主义掠夺和压迫,非洲国家在发展经济、 推进民主化过程中困难重重,在前进道路上经历了诸多曲折,年,西方非洲独立,标志着在最终崩溃。 (四)、巴拿马运河的收回 1、第二次世界大战后,国家普遍加快工业化和现代化的步伐,经济发展取得较大成绩,、 等国曾出现过。古巴人民在的领导下,推翻了独裁政权,走上了,在古巴人民的领导下,收回运河区斗争不断加强。 2、年,被迫与巴拿马政府签订归还的新条约,取消永久占领运 河的特权,规定到年年终巴拿马完全控制运河区。

3、 年12月31日,美国把运河及运河区正式交给 。巴拿马人民收回运河主权的斗争取 得了完全的胜利。 选择题 1、某校准备邀请一学者作报告,下列适合出现在海报“内容”中的是 A .《蒙巴顿方案》出台 B .巴以边界划定 C .纳米比亚独立 D .巴拿马收回巴拿马运河主权 2、标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史结束的事件是 A .埃及独立 B .印度独立 C .纳米比亚独立 D .古巴独立 3、.帝国主义非洲殖民体系最终崩溃的标志是( )D A .埃及独立 B .苏伊士运河收归国有 C .非洲独立年 D .纳米比亚独立 4、. 2011年3月17日联合国通过第1973号决议,在利比亚设立禁飞区。随后西方多国部队开始了对利 比亚的空袭行动。这一事件距离非洲最后一个国家纳米比亚宣告独立仅仅 A .59年 B.51年 C.48年 D .21年 5、.2010年足球世界杯在南非举行,一时间非洲这块古老而神秘的大地成为全世界瞩目的焦点。下面关于 非洲历史的叙述错误的是( ) A.古埃及人创造了象形文字 B.1956年纳赛尔宣布从西班牙殖民者手中将巴拿马运河收归国有 C.非洲曾经是三角贸易的受害者 D.20世纪90年代,南非废除了种族隔离制度 6、.欧洲殖民者奴投非洲长达500年历史结束的标志是 A.纳来比亚独立 B.埃及独立 C.南非独立 D.阿尔及利亚独立 7、.下列不是20世纪90年代发生的事件是 ( ) A .欧洲联盟的成立 B .科索沃战争 C .非洲独立年 D .纳米比亚的独立

从百年沧桑到大国崛起观后感3篇

从百年沧桑到大国崛起观后感3篇《大国崛起》是2006年在中国中央电视台经济频道首播的一部12集电视纪录片,记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世 界级大国相继崛起的过程,并总结大国崛起的规律。下面是师达教育网为大家整理 的从百年沧桑到大国崛起观后感3篇,欢迎参考~ 篇一:从百年沧桑到大国崛起观后感《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界,并日益成为 超级强国的历程,从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析 大国兴衰的成败得失。这些不同篇章的文字和片段留给我的是深深的震撼……  放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙,这论面积还不如中国的一个省 份,15世纪时还不到100万的人口的小国,当初仅仅是为了获取香料这个简单的 愿望,却开创了真正意义上的大航海时代。他的成长,如同一艘小船经历了海上的 大风大浪,日益看到耸立在海中央明亮的灯塔,最终成为了第一代世界大国。我们 可以看到,国家的昌盛并不是以人口、面积来衡量的,葡萄牙所展示的就是他磅礴 的勇气和不屈的傲气。他用他磅礴的勇气和不屈的傲气向全世界证明着他们的力量 不可小觑。 再观位于欧洲中部的德国,记得普鲁士国王威廉三世曾说 过:“正是由于穷困,所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡 大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说 过:“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”我们从中可知,国家总在不断的发展,而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史,人类渺小的功绩永 远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。所以,培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任

大国崛起读后感2000字3篇

大国崛起读后感2000字3篇 篇一:大国崛起读后感 《大国崛起》读后感 《大国崛起》是一本气势恢宏的书。花一周时间读完,仔细品味,过程中有很多感悟与惊喜,感悟在两三年之后再次接触这几个大国的沿革变迁,确实好的书多次读每次都是不同感觉;惊喜在我好久不读历史书了,这次读这本书竟然发现我在半年之后,还是对这些历史有着较充分的兴趣,半年前读了本关于宋代的简约介绍的历史书。《大国崛起》是以历史的眼光和全球的视野解读15世纪以来9个世界性大国崛起历史的书。书中提到的9个国家的崛起历程,带给人的不仅仅是国家崛起的震撼,更多的是一国家如何在顺应发展潮流中通过经济的崛起从而实现国家崛起的思考。《大国崛起》浓缩了海洋时代上出现的各个强国发展的精华,让我再次感受的强国的不易。 葡萄牙,论面积还不如中国的许多省份,15世纪时还不到100万的人口的小国,当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望,却开创了真正意义上走向全球的大航海时代。他的成长,如同一艘小船经历了海上的大风大浪,日益看到耸立在海中央明亮的灯塔,最终成为了第一代世界大国。我们可以看到,国家的昌盛并不是以人口、面积来衡量的,葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇气和不屈的傲气。他用他磅礴的勇气和不屈的傲气向全世界证明他们的力量不可小觑。 德国,在这个普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。我们从中可知,国家总在不断的发展,而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史,人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。所以,培育下一代的人才是迫在眉睫的任务。

一个国家、一个民族,要有自强的精神,才有自立的可能,才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族,在很多地方需要学习别国。我们有韧劲,却缺乏思考、也缺乏自省;我们有力量,却缺乏动力,也缺乏勇气。恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为,最终才得到了全 世界的原谅与支持,德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔,真实地展示了这样的精神。那么只有正视历史,直面失败,历史才不会重演,成功才会到来。在务实上,我们做的比起别国也差的很远,搞浮夸,搞假政绩,搞表面繁荣等等无用的行为,根本不能从本质上,从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国,而从人均数据上讲却不能说是一个强国。 对于中国乃至任何一个国家强大的战略,我有个简单的体会: 一是重视科学和教育。回顾五百多年来大国发展的历程,思考九个大国崛起的关键因素,其中都离不开重视科学和教育,尤其是德国。德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人,而位于柏林的洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。精心培育下一代是历届德国政府的重要任务。二战后德国迅速崛起,实现了国家的统一,创造了高度的物质财富和社会文明。德国再次崛起的一个重要原因就是有一大批杰出的各方面的优秀人才,尤其是工程技术领域,这也奠定了德国现代工业的基础。今天,德国生产的汽车、电子、通讯等产品遍及全球,世界各国的青年学子都喜欢到德国留学,今天德国的经济发展和文明程度令人叹服。 二是选择适合本国特点的发展道路。在于几百年来,西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路,建立起适合本国国情的政治经济制度。放眼欧美大国,无论是葡萄牙、西班牙通过海洋冒险成就霸

大国崛起观后感3000字_1(20210225045711)

大国崛起观后感3000 字思想文化不仅仅深刻影响着人们的日常生活,而且,对于一个国家而言,在政治、经济、教育、科技上有着千丝万缕的联系。下面结合大国兴衰及其对中国的启示具体谈谈这些联系。 大国崛起观后感3000 字历史的光环像一阵风,这里吹吹,那里也吹吹,不可能只停留在一个地方,不可能永远沐浴着某一片土地。近现代以来,大国的兴衰,此起彼伏,汹涌澎湃,演绎着一曲曲惊心动魄的历史沧桑之歌。从大国的兴衰之中,我们可以品悟、借鉴到许多知识、经验,用以兴盛我们伟大的祖国,使我们的国家能够跻身于世界强国之列。历史之风陆续吹遍了西欧一些国家,让它们在历史的舞台上叱咤风云; 而处在清末的东方之国,却将这股风拒之于窗外,最终被无情的历史之鞭抽打的遍体鳞伤,一边呻吟,一边在时代的后头慢慢地踱动。 而这种拒人于门外的行动,正是由于人们的极端思想造成的。封建制度下的自给自足、狂傲自大、小农意识等思想,深刻地影响着每一代中国人,使他们在落后与先进的泥淖中苦苦挣扎,不知究竟走向何方。这些守旧的、落后的、腐朽的思想,造成了人们闭关自守、以土地为中心的非商品意识,从而遏制了资本主义的萌芽,牵制了政治体制的变革与更新,在文化教育、科技等各方面均落在了时代的后头。 大国的崛起虽然有各式各样的历程,然而每一个国家的崛起与衰弱,都有着相似的情况。其中,不管是东方的还是西方的国家的兴

盛,思想文化上必须有一个突破,一个较前面历史的新的突破。而无论这种突破是彻底的,还是不彻底的; 是以先人的思想为基础的,还是承接未来的,都可以从思想层面上为一个国家的变革垫下厚实的基础。 思想文化不仅仅深刻影响着人们的日常生活,而且,对于一个国家而言,在政治、经济、教育、科技上有着千丝万缕的联系。下面结合大国兴衰及其对中国的启示具体谈谈这些联系。 一、从某种程度上来说,思想文化促进政治体制的改革。随着时代的进步,以往的政治体制必然不会适应社会的发展,陈旧的政治体制日益暴露它的种种弊端,阻碍了历史的前进。此时,新的顺应历史潮流的思想文化往往会深入人心,促进人们对政治体制进行改革的勇气与决心。17 世纪上半叶,英国专制主义政治体制已不再适应新生资产阶级的利益要求,阻碍了英国工商业资本主义的发展。而国王处处限制资产阶级的利益,加强自身的权力集中。但国王忽视的一点是,此时资产阶级思想渐渐深入人们的日常生活中去了,人们对封建王朝已不再抱有太大的希望,资产阶级带给人们的利益远远胜于封建王朝的统治。随后,爆发了资产阶级革命,推翻了以贵族为中心的封建王权政治体制,建立起了有利用维护资产阶级统治利益的君主立宪制。 政治体制改革的成功,使英国更大程度上支持海外贸易、殖民扩张等有利用资本主义原始积累的行动。由于资产阶级利益的刺激,第一次工业革命也在英国爆发。英国成了日不落帝国,称雄于世界强

大国崛起之路

大国崛起之路 中国占世界人口20%的国家,始终没有被认为是一个现代的大国这是为什么呢?我觉得任何一个伟大的国家就像一个美丽的火焰,是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需的干柴,而主要的干柴是国民的素质和健康。 具体说到素质和健康就是教育和医药,有些人会说需要把国家的军事力量考虑在里面,我认为军事力量只是成为一个国家的根本,没有军事力量算不上一个国家,它最多也就是一个傀儡。而大国的前提是你必须要是一个独立的国家,所以军事力量不能算是成为大国的条件。 所以我国要想成为一个大国,首先要从教育和医药两方面入手。 教育是立国之本,教育与政治、经济、文化等各面有着极为紧密和深刻的本质联系,对国家、民族的生存和发展产生着关键性的影响。第二次世界大战后,许多亚洲国家均把教育作为消灭贫困,促进经济发展的重要手段,促进了社会,经济、政治和民族文化教育的全面发展。有关研究报告指出,战后日本的经济以惊人的速度发展为世界所瞩目,究其原因可归纳为教育的迅速发展,正是由于经济实力的增强和社会的进步已从单纯依靠人口数量的增加转移到依靠人口素质的提高,从依靠体力劳动转向更多地依靠智力的开发和技术的革新,教育在国家和民族生存与发展中的战略地位已经变得越来越重要。 中国有句俗语:十年树木,百年树人。揭示了教育的根本价值,就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才,为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富,推动经济增长,推动民族兴旺,推动世界和平和人类发展。 人的一生可以不读书,但不可以不学习,不接受教育。虽然读书是受教育的一个重要途径,但它不是学习和受教育的唯一途径。我们接受教育有多种多样的形式,但其教育的根本目的是做人,然后才是做事。教育的本质是促进人的发展,教育的过程就是发掘人的天性、潛能以及潜在价值的过程。教育必须立足于培养具备健康人格的现代人,或者说教育的根本目标就是让受教育者学会做人,从这个角度而訁,教育决不仅仅是一种技术,而应当是一种综合人文素养的大智慧,是立国之本。 无论社会、学校和家庭,最为缺乏的就是人性教育,仿佛这个时代只有经济利益的驱动,让人看到的只是金钱和物质的消费,很难领略到人文科学的发展魅力。一个人和一个地方的发展到最后都是归根于人文的提高和品位的差别上。现在我们的学校课堂里缺少的就是人文教育,这其中包括人的人性和灵性。人性教育讲究的就是做人的基本道理和情感,而灵性开发追求的就是人类最了不起的原创性和思想性。我们应该清楚,人文教育的失缺将会导致科学越发达人类越野蛮的可怕后果,这就是在异化人性,扼杀灵性。 当前的中小学过分重视智力培养,忽视了情感教育,是一种严重的本末倒置。让人发现今日的学生很聪明,却在聪明中难以获得道德和情感的东西。他们的贪婪和掠夺表现得尤为强烈,他们如何做人和爱人,尊重人和帮助人,已经逐渐淡去,这不能不使人担忧和感到后怕。 一个人缺失了感情或没有情感,没有健全的人格人性,没有健康的人文教育,其知识和技能只会成为危害社会和人类的东西。因此,教育应当面向人性,面向爱和真、善、美。一个社会经济水平的提高,同时也给人文科学的发展带来了新的契机,人文教育理当更人性化地在经济建设活动中获得发展的资源和发挥积极广阔的作用。从历史的角度看,工业的迅速崛起,不仅给人类生活带来繁荣,也为社会带来了经济的发展。商人的活动也由此更加频繁,在这活动中文化的传播也结出丰硕的果实。 我们要永远做学生,是因为学习能改造我们的生活,提升我们的品位。但我们知道,现代社会生活节奏快是源于人的工作太忙,学习太累,诱惑太多。本该安分的人不安分了,本应健康的人不健康了。在我国很多人群中不喜欢读书的人越来越多,他们认为读书不仅读不出钱来,还是件耗时费力的事,甚至有人嘲笑不读书的人挣读书人的钱。这种事实,在一定程度上说明不读书的人挣钱挣得比读书人潇洒。 根据国情和体制,中国有很多读书人不但没有读出名堂,而且读出了悲哀和痛苦。本是求得精神快乐和解放的读书,在物欲横流的江河中,诱惑成以读书达到为满足个人物质需求的目的。读书使人安宁的心情没有了,读书本应该使人减少浮躁,但却更加使人浮躁了。 在今天既经济又实惠的社会里,扎扎实实做事情的人少了,诚诚恳恳待人的同志见得不多了,人文科学的东西已大大的贬值或失缺了,而走捷径、找关系、问门路,投机取巧的人多了。中国的优良传统和人

人教统编版高中历史必修二同步测试 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展基础练习

《世界殖民体系的瓦解与新兴 国家的发展》基础练习 一、选择题 1.世界舞台上叱咤风云的历史人物各领风骚,尼赫鲁、毛泽东、纳赛尔、卡斯特罗等人共同掀起的历史大潮是( ) A.反抗殖民侵略与扩张 B.亚非拉国家的独立与振兴 C.壮大社会主义阵营 D.构建二战后的世界格局 2.1947年,印度的独立对亚洲民族解放运动,特别是对英属亚洲殖民地产生了重要影响,也对战后南亚政治版图的形成产生了重大影响。可见,印度独立( ) A.标志着英国在亚洲的殖民统治瓦解 B.使亚洲一些国家走上了社会主义道路C.推动了二战后亚洲的民族解放运动 D.促进了印度的发展和振兴 3.1960年有17个非洲国家独立,这一年被称为“非洲年”。到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个,约占非洲总面积的84%,总人口的88%。非洲国家的纷纷独立说明( ) A.世界多极化趋势的出现 B.美苏争霸进入紧张阶段 C.世界殖民体系彻底崩溃 D.民族解放浪潮空前高涨 4.二战后,亚洲国家如新加坡、韩国、印度等经济显著发展的事实说明( ) A.引进外国先进技术是经济发展的根本原因 B.优先发展出口工业,以外向型经济为主 C.国营经济和私营经济必须共同发展 D.必须根据本国国情制定发展战略 5.二战后,新加坡和韩国社会经济都曾出现过高速增长的繁荣景象。从生产力发展的角度考虑,其根本原因在于( ) A.制定了外向型经济发展战略 B.实现了产业结构的更新换代 C.普遍发展国家垄断资本主义 D.劳动者的素质普遍得到提高 6.20世纪末亚洲爆发的金融危机,说明二战后亚洲经济发展存在的问题是( ) A.过度发展劳动密集型产业 B.过分依赖外资和外贸 C.人口膨胀 D.资源贫乏 7.近年来,发展中国家经济快速增长,在国际贸易中的份额稳步上升;而发达国家经济陷入衰退、复苏乏力,国内贫富差距扩大,民众的不安全感和被剥夺感不断增长,民族主义情结滋生,政府在对外政策上表现为国家利己主义。这表明全球化( ) A.导致发达国家处于日益不利地位

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