精车循环G70及实图编程实例

精车循环G70

当用G71、G72、G73粗车工件后，用G70来指定精车循环，切除粗加工中留下的余量。

指令格式:

G70 P(ns)Q(nf)F-- S---;

式中ns 指定精车循环的第一个程序段的顺序号；nf 指定精车循环的最后一个程序段的顺序号。

在精车循环G70状态下，(n3)至(nf)程序中指定的F 、S 、T 有效；当(ns)至(nf)程序中不指定的F 、S 时，粗车循环中指定的F 、S 有效。

例：如图3.6所示

R 15

C(15,-30)

B(15,-15)

A(0,0)D(25,-40)E(25,-67)F(28,-70)

3Z X

% O1234(样式一)

O1234（样式二） G00 G97 G40 T0101;

G00 G97 G40 T0101; M03S500;

M03S500; M08;

M08; G00 X100.Z100. ;

G00 X100.Z100. ; G00 Z5. ;

G00 Z5. ; G73 U3. W3. R3.;

G00 G42; G73U0.5 W0.1 P10 Q20 F0.25; G70 P10 Q20 F0.15 S800;

N10 G00 X0.;

G00 G40 X80.; G01 Z0.;

Z100.; G03 X30. Z-15.R15.; G28 U0. W0.;

Z-30.; M01 M09;

U10 W-10.; M30;

Z-67.; %

G02 U3.W-3.R3.;

N20 G01 X80.

G70 P10 Q20 F0.15 S800 G42; G70精车循环F0.15精车插补速度转速800 G00 G40 X80.; G42刀补（可写在G70前）G40 取消刀补Z100.;

G28 U0. W0.;

M01 M09;

M30;

《岩石圈的物质循环》教学设计.

《岩石圈的物质循环》教学设计【课标要求与分析】课标要求运用示意图说明地壳内部物质循环过程。课标分析本节知识点主要是运用示意图讲解地壳内部物质循环过程。【教科书分析】本节主要包括岩石圈的物质循环这一内容，重点是岩石圈的三类岩石、三类岩石的形成过程以及三类岩石的循环过程。难点是物质的循环过程。【学情分析】学生刚进入的高一对于地球内部结构还不了解所以教学不能用简单的讲授法要结合案例、地理图片甚至动画演示及视频播放来加深学生的理解。【设计理念与思路】创设问题情境，穿插教师讲解主要是帮助引导学生理解，然后让学生小组探究学习得出结论，最后老师小结。【教学目标】知识与技能 1.了解岩石圈三大类岩石的形成过程及其特点。 2.解释各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过程。 3.绘制出岩石圈物质循环过程的示意图。 4.理解地壳物质循环与地表形态变迁之间的相互关系。过程与方法 1.通过读图和阅读材料，培养获取和解读地理信息的能力。 2.通过绘制岩石圈的物质循环过程示意图，培养的知识迁移能力。 3.通过小组讨论三大类岩石特点、形成过程，培养的团结合作能力。情感、态度与价值观 1.通过分析三大类岩石的形成过程与特点，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。 2.树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。【教学方法】合作学习法（三大类岩石及其形成过程）、讲授法（岩石圈的物质循环过程及其与地表形态变迁之间的相互关系）。【教学过程】导入新课讲授新课一、岩浆岩【投影】（蕲春四中“校石”与音频《一块石头的自白1》）

文字材料：我叫“小花”，我的故乡在地下很深的地方，那里非常的“热情”，使得我的“亲戚朋友”并不像现在的我那么的坚硬，而是熔融状态。曾经听到过地球表面旅游的前辈说外面的世界很精彩，我非常期待这样的旅行。直到有一天，地壳的一次运动给我们留下了一丝缝隙。我的兄弟“小玄”非常幸运一下子就冲到了地表，而我却困在了山体的内部。日月如梭、斗转星移，在“水兄”、“风兄”的帮助下，我终于拨云见日…… 活动1：阅读教材P78文字部分和图1，并结合《一块石头的自白1》回答问题：（1）请你告诉我“小花”的故乡的名称。（2）你能在上图中指出“小玄”和未见天日前的“小花”的位置吗？它们是怎样形成的？（3）请结合图2和图3谈谈“小玄”与“小花”这对孪生兄弟在相貌上有何不同，并推测其形成原因和用途，最后完成下表。

心脏和血液循环知识点

1.心脏的结构和功能【识图要点】 (1)⑤________：血液循环的动力器官，位于胸腔的中央偏左下方。 (2)心脏四腔及所连的血管和血液成分 (快速识记“上房下室，房连静，室连动”) (3)心脏壁：主要由?______组织构成，该组织具有收缩和舒张的功能。心室的壁比心房的壁厚，?________壁最厚。 (4)瓣膜：在心脏内分为房室瓣和动脉瓣，其作用是?_________________。?______瓣只能向心室开放，保证了血液只能由心房流向心室；?______瓣只能向动脉开放，保证了血液只能由心室流向动脉。 (5)心脏内的血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉。【特别提醒】 (1)动脉中不一定流动脉血，静脉中不一定流静脉血。如：肺动脉中流静脉血，肺静脉中流动脉血。 (2)动脉血中一般营养物质较多，但并不绝对，如小肠动脉中的营养物质就比小肠静脉中的少。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)心脏的四个腔都是相通的。() (2)静脉中有静脉瓣，动脉中有动脉瓣，它们都能防止血液倒流。() 2. 心脏工作示意图【识图要点】 (1)图甲中，心脏所处的工作状态是：左右心房收缩，左右心室?_____，这时房室瓣处于打开状态，动脉瓣则处于?_______状态，从而保证血液只能由心房进入心室。

(2)图乙中，心脏所处的工作状态是：左右心室收缩，左右心房舒张，这时动脉瓣处于打开状态，保证血液由心室进入动脉，同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液流回心房。 (3)图丙中，心脏所处的工作状态是：心房和心室均舒张，房室瓣______，动脉瓣______，血液由静脉进入心房，由心房进入心室，心脏就这样不停地收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动。【特别提醒】 (1)心房和心室不能同时收缩，但能同时舒张或交替收缩和舒张。房室瓣和动脉瓣不能同时开放或同时关闭，始终都是交替开放和关闭的。 (2)左心室比右心室输送血液的距离远，左心室收缩时需将血液输送到全身的毛细血管网，而右心室收缩时只需将血液输送到肺部毛细血管。【知识拓展】 (1)心率：指心脏每分钟跳动的次数。成年人心率平均_______次/每分钟，正常变动范围为60～100次/每分钟。 (2)脉搏：脉搏随心脏节律性的收缩和舒张，动脉血管壁出现相应的扩张和回缩，正常人每分钟脉搏次数和________ 一样。 (3)血压：血压是指血液对血管壁的侧压力。收缩压是心脏收缩时，动脉血压所到达的最高值；舒张压是心脏舒张时，动脉血压下降到的最低数值。表示形式：收缩压/舒张压(千帕)。知识点2、血液循环 1. 血液循环的途径：包括体循环和肺循环两条途径。注：“ ”表示血液循环中的动脉血“ ”表示血液循环中的静脉血【识图要点】 (1)①____循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。 (2)②____循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。 2. 体循环和肺循环的比较体循环肺循环起点③______ ④______ 终点右心房左心房血液变化由⑤______血变成⑥______血由⑦______血变成⑧ ____血功能为组织细胞运来氧气和营养物质，把二氧化碳等代谢废物运走与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡联系在心脏处汇合成一条完整的血液循环路线，承担物质运输的功能共同规律心室→动脉→静脉→心房

图说地理方法技巧如何判读岩石圈物质循环图

方法技巧：如何判读岩石圈物质循环图岩石圈物质循环示意图是展示岩石圈物质循环、三大类岩石相互转化过程的图示，常见图示有两种：以地质剖面图为背景的循环示意图和以关联图为背景的示意图。 1．判断三大类岩石和岩浆(以下图为例) 判断三大类岩石和岩浆，大致可以用进出箭头的多少来区分： ①岩浆：三进一出。 ②岩浆岩：一进三出。 ③变质岩和沉积岩：二进二出。注：沉积物指向的一定是沉积岩，沉积岩一般含有化石并具有层理构造。 2．判断箭头含义 ①指向岩浆岩的箭头——冷却凝固，是内力作用。 ②指向沉积岩的箭头——风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用，是外力作用。 ③指向变质岩的箭头——变质作用，是内力作用。 ④指向岩浆的箭头——重熔再生作用，是内力作用。【典型例题】（2016?江苏卷）下图为地球系统物质循环示意图。读图回答21~22 题。 1.关于图中①、②、③、④所示箭头代表的地质作用,正确的是（） A. ①指化学沉积作用 B. ②指搬运作用 C. ③指成岩作用 D. ④指火山喷发作用 2.地球内部圈层与大气圈的关系是（）

A. 生物圈是大气中的碳进入内部圈层的纽带 B. 地球内部能量的释放导致全球气候变暖 C. 火山活动使地球内部的碳释放到大气圈 D. 大气圈吸收太阳能使地球内部不断增温思维过程从图表中获取信息答案 1.AD 2.AC 练习：（2015届安徽省蚌埠市高三第二次教学质量测试）下图中a图是香港西贡国家地质公园滨海地带火山海蚀地貌玄武岩石柱群景观，图b为岩石圈物质循环示意图。读图．完成下列各题。 1.a图中的岩石，按成因分类可能属于b图中的（） A．甲 B．乙 C．丙 D．变质岩 2.导致a图玄武岩石柱断面形成的地质作用是（） A．① B．② C．③ D．④

岩石圈的组成及其物质循环届高考地理第一轮考点知识复习教案精修订

岩石圈的组成及其物质循环届高考地理第一轮考点知识复习教案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

最新考纲 1.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。2.地壳物质循环。3.地表形态变化的内、外力因素。4.大气受热过程。5.全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。6.锋面、低压、高压等天气系统的特点。7.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。8.世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。分析解读 1.结合景观图或区域图示，考查内、外力作用与地貌、地质构造、河流地貌的发育及其对聚落分布的影响等。2.结合区域自然地理现实，以等值线图、气压带和风带分布示意图、风向图为载体，考查等压线的判读、热力环流的形成和气压带、风带的分布及其对气候的影响。3.结合特定条件下气象数据或气象图像资料，考查常见天气系统的判别、特点及其影响。4.结合区域判读或有关资料，考查陆地水体的相互关系、洋流对地理环境的影响等。第1讲岩石圈的组成及其物质循环一、地球内部圈层和岩石圈的结构 1．地球内部分层 (1)依据：地震波的传播速度，图中虚线M：________，实线N：________。名称特征界面 A层 ___连续圈层，平均厚度约 ____千米 a______ b古登堡界面

_ B层___ _ 厚度约2 800千米，上部存在c____________，是岩浆主要发源地 C＋D 层地核分C外核、D内核 2. (1)构成：地壳与__________以上的地幔部分。图中字母____。 (2)软流层：位于上地幔上部，是岩浆的主要发源地。巧学速记地壳“厚薄”歌大地厚，海洋薄——海陆差异；山地厚，平原薄——地貌差异。海岭厚，海沟薄——海底差异；高处厚，低处薄——海拔差异。二、岩石圈的组成与物质循环 1 类型形成常见岩石 A____ ____ 岩侵入岩岩浆侵入 ______________冷凝形成花岗岩喷出岩岩浆喷出地表冷凝形成 _________ B________岩地表岩石风化产生的碎屑物质经搬运、堆积、固结成岩形成 ________、砂岩、页岩 C________岩高温高压下原有岩石矿物成分和结构发生改变而形成 ________、板岩、片麻岩 2. 地质作用 ?? ? ??a表示 b＋c表示外力作用 d表示 e表示 3．循环意义 (1)形成地球上丰富的________________；

心脏的解剖结构与生理[含彩图]

心脏的解剖结构及生理一、心脏的位置心脏是整个血液循环中推动血液流动的泵。心脏的位置位于胸骨体和第2-6肋软骨后方、胸椎第5-8椎体前方的胸腔中纵隔内，2/3部分居左侧胸腔，1/3部分在右侧。二、心脏内部解剖心脏由心肌细胞构成，有瓣膜及四个腔。心尖部主要由左心室构成，心底部由大动脉、静脉组成。心脏的四个腔包括：左心房、左心室、右心房、右心室。右心房室之间的瓣膜称三尖瓣，左心房室之间的瓣膜是二尖瓣。右心室与肺动脉之间的瓣膜称肺动脉瓣，左心室与主动脉之间的瓣膜称主

动脉瓣。瓣膜的功能是防止心房和心室在收缩或舒张时出现血液反流。在左右心房及心室间有肌性房间隔和室间隔，使左右心之间互不相通。右心房血液的流入口有上、下静脉；右心房的血液出口为肺动脉；左心房血液的流入口为肺静脉；左心室的血液流出口为主动脉。心包可分为几层：纤维心包，是最外层的坚韧结缔组织囊；内膜，也称浆膜，包括脏层和壁层。脏层紧贴心脏，也称为心脏的心外膜层，壁层位于脏层和纤维心包的中间。心包腔（脏层心包和壁层心

包中间的腔膜）内可容纳10-30ml的心包液，这些液体可起到润滑及减轻心脏收缩时产生的摩擦力的作用。三、心脏的传导系统心脏的传导系统由特殊分化的心肌细胞组成，主要功能是产生并传导激动，维持心脏正常的节律。心肌细胞具有兴奋性、传导性、自律性和收缩性。传导系统包括：窦房结、结间束、房室交界区、房室束、左右束支及浦肯野纤维。心脏窦房结的自律性最高，是正常人心脏的起搏点，其后自律性高低排列依次为房室交界区、房室束、左右束支及浦肯野纤维。

四、冠状动脉解剖及冠脉血液循环（一）冠状动脉解剖：营养心脏的血管称冠状动脉，共有左、右两支，分别为左冠状动脉和右冠状动脉，冠状动脉起源于主动脉根部的左右动脉瓦式窦内。左冠状动脉又有两个分支：前降支和回旋支。前降支沿途发出三组分支，左室前支（分布于左心室前壁的中下部，也称对角支）、右室前支、室间隔前动脉。回旋支发出左室前支（主要分布于左室前壁的上部，其中分布于心室钝缘的动脉支称钝缘支）、左室后支及左房支。右冠状动脉的分支有：右室前支、右室后支、左室后支、后降支、右心房支。（二）冠状动脉主要血管供应心肌部位冠状动脉主要血管供应心肌前降支心脏前壁、左室前侧壁、室间隔的前2/3 回旋支左室侧壁、后侧壁、高侧壁右冠状动脉右心室、左心室下壁、左心室后壁、室间隔后1/3 （三）冠状循环

岩石圈的物质循环习题精选

“岩石圈的物质循环”习题精选山东郓城第一中学李庆敏【真题回放】 1.（08，江苏）图1是“护送2008奥运圣火登顶珠峰的大本营”图片，图2是浙江“雁荡胜境”图片。读图，回答下面问题。形成珠峰大本营附近碎屑堆积物和雁荡山陡崖峡谷的主要外力作用分别是 A.风力侵蚀、流水堆积 B.冰川堆积、流水侵蚀 C.流水堆积、冰川侵蚀 D.冰川侵蚀、风力沉积【答案】B 【解析】珠峰大本营附近碎屑堆积物主要是冰川堆积产生的，而雁荡山陡崖峡谷则是由流水侵蚀作用造成的。 2.(07.广东)“水滴石穿”描述的是哪种外力作用 A．风化作用 B．搬运作用 C．沉积作用 D．侵蚀作用【答案】 D 【解析】水滴石穿属于水蚀作用。 3.（08.广东）下列地理事物中，主要由风化作用形成的是 A．植物根系撑大的岩石裂隙 B．暴雨形成的冲沟 C．干旱区的风蚀城堡 D．河流落差形成的瀑布【答案】 A 【解析】解析：B、C、D三个选项都主要是侵蚀作用形成的。【预测】）热点地区（四川震区、西南地区、云贵高原）区域地形图与等高线地图、地形剖1（．面图结合，考查地质构造、地貌景观、人类活动的关系。 2）流域水文、水系、地质、地形等特点与流域开发与治理。（ 3）汶川地震，主震、余震的灾情分析、成因分析。（

、重大地质事件、地质灾4）重大工程建设（找水、找矿、找油、找气、交通、水利）（害，考查板块构造、板块运动。）以景观图为题材，聚焦热点区域，考查内、外力作用的特点。5（【模拟演练】重庆、8级地震。)东经103.4度发生(日14时28分，在四川汶川县北纬31度,月1.2008年512湖南、湖北、山西、陕西、河北、北京等地都有明显震感。据此回答问题。 1）地震发生过后（．新加坡正午太阳高度渐高A．北京昼长逐渐增长B C．南极臭氧层空洞越来越大．地球公转速度逐渐加快D ）我国西南地区是地震和泥石流多发地区，在川、滇、黔交界地带形成了以地震、2（。滑坡、泥石流为主的灾害系统。这是因为【答案】（1）B (2)现代地壳活动强烈，地震频繁，震级高；山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重；干湿季明显，暴雨集中。 2．图9为我国西南某地的地质构造和等高线图，图10是图9中沿NM线的部分地质剖面图，分析回答下列问题。中补画完整10MN线的地形、地质剖面图。（1）该地区的地形为，在图该地质构造为什么会形成这，根据岩层弯曲特征，该地的地质构造应是（2）种地形？（3）某地质考察队，在该地区找到了有色金属矿床和石芽、石笋、石柱等典型的喀斯特地貌，你认为有色金属矿床和喀斯特地貌应分别分布于A、B、C三地中的哪一地？并说明判断理由。（4）依据科学发展观，如果利用当地资源对图示区域进行合理的开发，请简述其开发的方向和在开发过程中应注意的生态环境问题。【答案】（1）山地画图（形态正确，顶点正确；地层分布正确，注意每个地层与地表高程的交点及对应图例）（2）向斜向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀，残留成为山岭（3）有色金属矿床应位于C处，有色金属矿的形成与岩浆活动相关；喀斯特地貌应位于A处，因为石灰岩是可溶性岩石（4）发展方向：①该地区有喀斯特地貌分布，可以以这一旅游资源为依托进行合理的规划，发展旅游产业；②充分利用当地资源（自然要素），发展生态农业（立体农业，经济林木等），并对农产品进行深加工；③合理开发利用矿产资源等，注意问题：①在开发的过程中应特别注意植被的保护，以免水土流失而造成严重的“石漠化”现象；②在旅游业发展过程中，应注意生态环境的破坏和环境污染的产生；③注意矿产资源的过度开发而造成的生态破坏和环境污染等。

岩石圈的物质循环

【课题】岩石圈的物质循环【课时】1课时【课标要求及分析】课标要求：运用示意图说明地壳内部物质循环过程。本条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一——岩石，要求的重点落在地壳内部物质循环，目的是以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变。根据地球圈层结构的内容，岩石圈即地壳和上地幔顶部是由岩石构成的，岩石圈或者地壳内部物质可理解为岩石。要说明岩石圈或者地壳内部物质的循环过程，首先要了解岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。其次要联系各种地质作用来了解每一类岩石是怎样形成的，但不深入讲述三大类岩石的成因。第三，理解三大类岩石——岩浆岩、沉积岩、变质岩之间，及其与岩浆间的相互转化过程与相应的地质作用。第四，从“过程”来看，需要把握转化的起点、终点，以及先后顺序，并由此过程形成“循环”的认识。根据课标，在落实“运用示意图说明”的要求时学生要能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”，同时能绘制简单的示意图说明地壳物质的循环过程。 “说明地壳内部物质循环过程”则需要学生理解三大类岩石和岩浆之间的转化过程，如岩浆上涌浸入地下或喷出地表转化成岩浆岩，岩石在外力作用下转化成沉积岩，岩浆岩和沉积岩在压力和热力作用下转化为变质岩，各类岩石在地下深处重熔为岩浆等。要表现出循环的意识。【教材及学情分析】教材这一部分的内容从地理环境的物质循环角度叙述了地球岩石圈的物质循环，是本章节中的重点知识，同时和第一章地球的圈层结构有着紧密的联系，可以帮助学生进一步强化从圈层的角度来分析地球自然环境的组成物质的运动转化过程。帮助学生系统的掌握地球的自然环境要素之间的联系，为进一步学习理解自然环境的整体性打好基础。我所教的高一学生基础一般，对于知识间的联系和知识的系统掌握上存在着一定的难度，对于课外的一些地理现象关注的比较少，但是由于房山区的特殊地理环境可以提供学生一些直观的材料，比如说沉积岩、变质岩等，可以给学生一些实地资料的补充，学生对于岩浆活动比较感兴趣，但是对于地质作用了解较少，虽然经过前一节的学习，但是学生对于将地质作用应用到岩石间的转化过程上还是会存在一定难度。特别是物质循环意识的建立比较困难。学生已经具备一定的逻辑思维能力，同时有兴趣探索自然环境的一些规律和运用所学知识解释相应的地理现象。学生对于地理概念上容易混淆，因此对于教学中涉及到的相关定义要做以解释和区分，帮助学生理解。【学习目标】学生通过图片和大理石产地的学生介绍并观看动画演示了解岩石分类和成因。学生通过游戏演示岩浆与三大类岩石的转化过程，运用地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程学生通过自己绘制简要的示意图并叙述地壳物质循环过程，提高归纳总结能力。【教学重、难点分析】教学重点：阅读“地壳物质循环示意图”，说明地壳物质的循环过程；教学难点：通过绘制地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程；分析：“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”是本课的课标基本要求，因此运用书中的“地壳物质循环示意图”说明地壳物质的循环过程，是本节课教学的重点，学生受自己的归纳理解能力的限制，自行绘制示意图说明地壳物质的循环过程是本节课的难点。

(完整版)高考地理专项：岩石圈物质循环练习题

（六）岩石圈物质循环【课标·解读】运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 1、知道岩石圈的三大岩石。 2、阅读并能绘制简单示意图说明地壳内部物质的循环过程。【演练探究】 1、请阅读岩石圈物质的循环过程图，思考下列问题：（1）在横线上，填出促使岩浆与岩石相互转化的环节。 A、B、 C、D、 E、（2）上述环节中，BE属于作用，ACD属于作用。【拓展巩固】 1、岩石圈三大类岩石的相互转化（） A、是岩石圈物质循环的基础 B、是地壳运动内力作用的结果 C、是地壳运动外力作用的结果 D、都受岩浆活动的影响 2、三大类岩石的划分依据是（） A、分布规律 B、利用类型 C、形成原因 D、埋藏条件 3、下列岩石中可能找到化石的是（） A、花岗岩 B、石灰岩 C、板岩 D、大理岩 4、江西“三清山”常见到的球状花岗岩的成因是（） A、侵蚀作用 B、风化作用 C、变质作用 D、堆积作用读某地地质剖面示意图，分析判断5—7题：

5、有关图示各处物质的判断，正确的是（） A、①—沉积岩 B、②—喷出岩 C、④—火山岩 D、⑤—岩浆 6、各种岩石和岩浆之间的转换过程能正确反映地壳物质循环的是（） A、③②④③ B、③④①③ C、③①④③ D、②④①⑤ 7、从地质条件看，下列各处可能形成的相应矿床是（） A、①—天然气 B、②—煤炭 C、④—石灰岩 D、⑥—石油 8、下列有关岩石的说法正确的是（） A、岩浆岩就是由火山喷发形成的 B、三大类岩石在一定的地质作用下都可以形成沉积岩 C、变质岩是记录地球历史的“书页” D、变质岩是位于地壳深处的一种岩石 9、三大类岩石形成的物质来源分别是（） A、岩浆岩—下地幔 B、沉积岩—风化壳 C、变质岩—岩浆岩 D、变质岩—下地幔 10、下列说法正确的是（） ①石灰岩是岩浆岩，大理岩是沉积岩 ②石灰岩是在浅海环境中由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的 ③大理岩是由石灰岩变质后形成的 ④石灰岩是矿产，大理岩不是矿产 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 11、矿物是由化学元素组成的，下列各组矿物中，均属于常见造岩矿物的是( ) A、石英、长石 B、蓝宝石、方解石 C、花岗岩、石英岩 D、石墨、石灰岩 12、读图回答：（1）A是___________岩，B是___________岩，它们是活动经过_______后形成的。C是___________岩，它是在

科教版初中科学生物精选题 5、人体的心脏与血液循环 - 附答案

人体的心脏与血液循环 1.设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。由指端返回心脏时，将先回到心脏的哪个腔？再经怎样路径才可能到达脚趾？( ) A.右心房、肺循环与体循环 B.左心房、体循环与肺循环 B.右心房、肺循环 D.右心房、体循环 2.人体内的体循环和肺循环汇合于（） A.主动脉 B.肺动脉 C.肺部 D.心脏 3．婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是（） A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．主动脉 D．肺动脉 4．下列有关人体内瓣膜的叙述中,不正确的是（） A.静脉内有静脉瓣 B.动脉内有动脉瓣 C.心脏的心房与心室之间有房室瓣 D.瓣膜的作用是控制血液流动的方向 5．血液流经人体内哪一器官后，静脉血变成了动脉血（） A．心脏 B．肾脏 C．肺 D．肝脏 6．关于人体静脉中的血液叙述正确的是（） A．都是流向心脏 B．颜色都是暗红色 C．含营养物质比较少 D．含二氧化碳多，氧气少 7．与右心室相连通的血管是（） A. 肺动脉 B. 肺静脉 C. 上、下腔静脉 D. 主动脉 8.对图中人体内脏器官所在位置解读正确的是（） A．a代表肺 B．b表示心脏 C．e表示胃 D．d表示心脏 9.右图为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是（） A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离 B．当血液流经②后，血液由鲜红变成暗红 C．图中虚线为体循环路径，实线为肺循环路径 D．若②为小肠，则血液流经②后，静脉血变成动脉血 10．今年3月，我市场趋势名教师赴疆支教。他们刚到高海拔地区时，红细胞的数量变化趋势是（） 11.右图是心脏结构模式图，请据图回答问题： (1)人的心脏位于胸腔中部____________________左右两肺之间。 (2)观察心脏的结构，可以看到图中[ ]__________的壁最厚，这与它的功能是相适应的。 (3)小刚出去玩时不小心被狗咬了一口，医生为其注射了狂犬疫苗。请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序〈用数字和箭头表示）__________ ____。 (4)有些婴儿出生时〔4〕和〔10〕之间有一个洞，这种心脏缺 5 陷会使循环系统输送氧气的能力降低，原因是__________ 。 (5)目前，心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病，此病发病率高、致残率高、死亡率高，被称为21世纪人类的三大疾病之一。为预防该类疾病的发生，你认为应该采取哪些措施？ ____________________ ____________________________________〈至少填写两条措施）。

血液循环教案

第2节血液循环一、教学目标 1.能区分动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的功能，及其与功能相适应的结构特点。 2.能够描述心脏的结构和功能，说明心脏与功能相适应的特点。 3.能概述心脏的生理特征。 4.能描述血液循环的途径，简述血液循环过程中血液成分的变化，说出血液循环在人体中的意义。 5.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验，学习用比较法归纳三种血管的区别。 6.在解读血液循环模式图的过程中，学习用辩证法分析人体血液循环途径的方法。二、重点难点 1．重点（1）血管的结构与功能。（2）心脏的结构和功能。（3）血液循环的途径与意义。（4）血压与脉搏的概念。 2．难点（1）不同血管的结构与功能相适应的特点。（2）心脏与其功能相适应的结构特点；心动周期与心脏功能的方法。（3）体循环、肺循环中的气体交换。（4）血压、脉搏的形成；探究运动与脉搏的关系。三、教学用具显微镜血管的横切片心脏模型四、教学方法探究试验讨论五、课时安排4课时六、教学过程第1课时血液流动的管道----------血管（一）复习提问 1、常见的血型有几种？ 2、输血时有什么原则

（二）新课合作交流，解读探究 1．实验：用显微镜观察各种血管观察步骤：（1）在显微镜下观察血管的横切片，区别并比较动脉与静脉管壁结构的差异。（2）观察毛细管装片。 2．三种血管的比较学习多媒体展示三种血管的模式图讨论三种血管的特点。小结师生共同得出：（1）动脉：A概念：将血液从心脏输送到身体各部位的血管。B特点：管壁厚，弹性大，管内血流速度最快。（2）静脉：A概念：将血液从身体各部位输送回心脏的血管。B特点：与同级动脉相比，静脉管壁薄，弹性小，管腔大，管内血流速度较慢。（3）毛细血管：A概念：是连通微小动脉和静脉之间的血管。B特点：数量最多，分布最广，它的管壁极薄，由一层上皮细胞构成，管内径极小，红细胞只能单行通过，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。（三）总结通过这节课的学习，我们知道了人体内的血管包括动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是离心血管，静脉是回心血管，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管，它有很多特点有助于血液和细胞之间进行物质交换。（四）课堂练习第2课时血液运输的动力器官———心脏（一）创设情境，导入新课课件演示用多媒体课件讲述世界上第一张心电图的故事：今天课堂讨论的主题就是心脏。人只要活着，心脏就在不断地跳动。将你的右手按住胸部的左侧，感觉一下心脏的搏动。一般来说，一旦心脏停止跳动，就意味着一个人的生命结束了。那么，心脏的结构究竟是怎样的，它又是怎样工作的呢？（二）合作交流，解读探究 1．心脏的结构

岩石圈的组成及物质循环

1.识记：地球的圈层结构及特点、内外力作用的能量来源、表现形式和对地貌的影响。 2.理解：地壳物质循环的过程。 3.应用：运用内外力作用解释地貌的形成；学会分析不同地表形态对聚落及交通线路分布影响。第1讲岩石圈的组成及其物质循环一、地球内部圈层和岩石圈的结构 1．地球内部分层 (1)依据：地震波的传播速度，图中虚线M：________，实线N：________。 (2)分层名称特征界面 A层 __ __ 连续圈层，平均厚度约____千米 a__________ b古登堡界面 B层 _ ___ 厚度约2 800千米，上部存在 c____________，是岩浆主要发源地 C＋D层地核分C外核、D内核 2. 岩石圈 (1)构成：地壳与__________以上的地幔部分。图中字母____。 (2)软流层：位于上地幔上部，是岩浆的主要发源地。巧学速记地壳“厚薄”歌大地厚，海洋薄——海陆差异；山地厚，平原薄——地貌差异。海岭厚，海沟薄——海底差异；高处厚，低处薄——海拔差异。右图为“地球圈层结构示意图”，读图完成1～2题。

1．图中数码所代表的地球圈层正确的有 ( ) A ．①为地壳 B ．②为岩石圈 C ．③为软流层 D ．④为下地幔 2．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的有 ( ) A ．①圈层气温随高度增加而递减 B ．②圈层的厚度陆地较海洋大 C ．③圈层横波不能穿过 D ．④圈层的物质状态为固体 3.某地地下30KM 处发生地震，这时地面上的人、附近的飞鸟和池塘里的游鱼，都会感觉到（） A 、先上下颠簸，后左右摇晃 B 、先左右摇晃，后上下颠簸 C 、P 波，上下颠簸 D 、S 波，左右摇晃 4.关于地壳和岩石圈关系的叙述，正确的是（） A.岩石圈就是整个地壳 B.岩石圈为地壳的一个组成部分 C.地壳和上地幔是由岩石组成的，合成岩石圈 D.地壳为岩石圈的一个组成部分，所以岩石圈的厚度大于地壳二、岩石圈的组成与物质循环 1．岩石圈的组成类型形成常见岩石 A________岩侵入岩岩浆侵入______________冷凝形成花岗岩喷出岩岩浆喷出地表冷凝形成 _____ ____ B________岩地表岩石风化产生的碎屑物质经搬运、堆积、固结成岩形成 ________、砂岩、页岩 C________岩高温高压下原有岩石矿物成分和结构发生改变而形成 ________、板岩、片麻岩 2. 地质作用????? a 表示 b ＋ c 表示外力作用 d 表示 e 表示 3．循环意义 (1)形成地球上丰富的________________； (2)改变了地表的形态，塑造了千姿百态的______________；

3-1 岩石圈的组成及其物质循环内、外力作用与地表形态变化

3-1 岩石圈的组成及其物质循环内、外力作用与地表形态变化一、选择题下图为“岩石圈物质循环示意图”，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，箭头线代表不同的地质过程。读图，回答1～2题。 1．2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属()。 A．②B．③ C．④D．⑤ 2．古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是()。 A．Ⅰ——①B．Ⅱ——③ C．Ⅲ——⑤D．⑥——Ⅰ 解析图中的地质作用分别为①沉积作用、②重熔再生、③上升冷却凝固、④高温高压、⑤变质作用、⑥风化、侵蚀、搬运作用。昆仑玉、大理岩同属变质岩，是变质作用形成的。生物化石出现在沉积岩中，是沉积作用形成的。答案 1.D 2.A 下图为某地岩层及等高线分布示意图(单位：米)，读图完成3～4题。 3．该地地质构造及地表形态是()。 A．背斜，山脊B．向斜，山脊 C．背斜，山谷D．向斜，山谷

4．形成该地地表形态的主要地质作用是()。 A．地壳运动B．火山地震 C．搬运作用D．沉积作用解析第3题，该处岩层两翼老，中间新，是向斜；等高线向高值处凸出，判断该地地表形态是山谷。第4题，该地地表形态属于“向斜成谷”，主要是受地壳运动的影响而形成的。答案 3.D 4.A 读右图，完成5－6题。 5．图中所示的变化过程最有可能的是 A．沉积岩的形成过程B．岩浆的形成过程 C．变质岩的形成过程D．土壤的形成过程 6．图中abc所代表的地理事物可信的一组是 A．a—砂岩b—砾岩c—板岩 B．a—沉积物b—沉积岩c—新岩浆 C．a—有机质b—风化壳c—岩石 D．a—石灰岩b—大理岩c——岩浆解析第5题，该图表示了两种岩石接触的地方形成新的岩石，因此该图最有可能是变质岩的形成过程。第6题，石灰岩与岩浆接触的地方受热变成大理岩。答案5.C 6.D 下图为某地地质地貌示意图。读图回答7～8题。 7．图中岩石和地貌形态形成的先后顺序是()。 A．②④①B．③①④ C．④②①D．④①③ 8．该类地貌发育典型的山区()。 A．风蚀现象显著B．岩石类型是花岗岩 C．土层较薄，土壤贫瘠D．地表水丰富，地下水贫乏

第3讲地球的圈层结构和岩石圈物质循环

第三讲地球的圈层结构和岩石圈物质循环一、地球的部圈层结构 1．划分依据：地震波传播速度的变化。 2．以莫霍界面和古登堡界面为界将地球部由表及里划分为地壳、地幔、地核。3．岩石圈由坚硬的岩石组成，包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)。二、三大类岩石的形成 1．三大类岩石的形成和举例 2.岩石圈的物质循环 (1)A沉积岩、B变质岩、C岩浆、D侵入型岩浆岩、E喷出型岩浆岩。 (2)上图中地质作用中属于力作用的数码是①，属于外力作用的数码是②。(填数码) (3)下图为物质循环示意图，其中丙为沉积岩。

甲为岩浆、乙为岩浆岩、丁为变质岩。 ①冷却凝固作用、②风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用、③重熔再生、④变质作用。考向一地球的圈层结构 (2014·学测8)下图为“地球各圈层间的水分循环示意图”。读图回答第1题。 1．下列关于各圈层间相互联系的叙述，正确的是() A．生物生长参与了岩浆岩的形成过程 B．水循环是围绕生物圈进行的 C．地壳物质循环是大气运动的主要动力 D．季风环流参与了海陆间水循环答案D 解析季风环流会将海洋上空的水汽带到大陆上空，参与了海陆间水循环。大气运动的主要动力是太阳辐射，生物生长在某种程度上参与了沉积岩的形成过程。 2．[判断题](2017·学测32)软流层以上的地幔与地壳构成地球的岩石圈。() 答案正解析岩石圈的围包括软流层以上的地幔部分以及地壳的全部。 3．[判断题](2015·学测31)大气圈、水圈、生物圈、岩石圈等圈层之间相互联系，相互制约。()

答案正解析四大圈层相互作用、相互联系、相互制约，体现了地理环境的整体性。难点图解岩石圈的位置和围考向二岩石的类型 (2016·学测4)下图为“某峡谷形成的地质过程示意图”。读图回答第4题。 4．峡谷岩壁从谷底到顶部出露的含有化石的成层岩层属于() A．沉积岩层B．花岗岩层 C．玄武岩层D．变质岩层答案A 解析含有化石是沉积岩区别于其他两类岩石的重要特征。 (2017·学测5)2016年9月25 日，全球最大的球面射电望远镜FAST在平塘喀斯特洼坑“大窝凼”中建成启用。下图为“喀斯特洼坑形成过程中不同时期的地质状况示意图”。读图回答第5题。

岩石圈的组成及其物质循环教案

2. (1)构成：地壳与__________以上的地幔部分。图中字母____。 (2)软流层：位于上地幔上部，是岩浆的主要发源地。巧学速记地壳“厚薄”歌大地厚，海洋薄——海陆差异；山地厚，平原薄——地貌差异。海岭厚，海沟薄——海底差异；高处厚，低处薄——海拔差异。二、岩石圈的组成与物质循环 1 2. 地质作用????? a 表示 b ＋ c 表示外力作用 d 表示 e 表示 3．循环意义 (1)形成地球上丰富的________________；

(2)改变了地表的形态，塑造了千姿百态的______________； (3)实现了________________和____________，改变了地表的环境。考点一地球内部圈层及其特点典例导入 1.(2011·大纲全国文综)读下图，完成下题。组成该山体岩石的矿物直接来自 () A．地表B．地壳上部 C．地壳下部D．地幔疑难剖析 1．地球内部圈层结构依据地震波在地球内部传播速度的变化，地球固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。具体分析如下图、表所示：

岩石圈物质循环示意图的判读

岩石圈物质循环示意图的判读岩石圈物质循环示意图是展示岩石圈物质循环、三大类岩石相互转化过程的图示，常见图示有两种：以地质剖面图为背景的循环示意图和以关联图为背景的示意图。 [常考图示] 1．判断三大类岩石和岩浆(以下图为例) 判断三大类岩石和岩浆，大致可以用进出箭头的多少来区分： ①岩浆：三进一出。 ②岩浆岩：一进三出。 ③变质岩和沉积岩：二进二出。注：沉积物指向的一定是沉积岩，沉积岩一般含有化石并具有层理构造。 2．判断箭头含义 ①指向岩浆岩的箭头——冷却凝固，是内力作用。 ②指向沉积岩的箭头——风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用，是外力作用。 ③指向变质岩的箭头——变质作用，是内力作用。

④指向岩浆的箭头——重熔再生作用，是内力作用。 [应用体验] 1．图甲为板块运动示意图，图乙为岩石圈物质循环示意图。读图回答(1)～(2)题。 (1)在图甲所示板块边界区域，可能形成的地表形态为( ) A．东非裂谷B．海岸山脉 C．大西洋 D．喜马拉雅山脉 (2)在图甲①处，最可能形成的岩石类型应为图乙中的( ) A．a B．b C．c D．d [解析] 1．由题干中的文字说明可知图甲为两板块挤压碰撞区，图乙为岩石圈物质循环图。a、b、c、d代表岩浆和三大类岩石，箭头表示地质作用。 2．由题图可获取以下信息：答案：(1)B (2)B 2．(2015·乌鲁木齐二诊)天山大峡谷高大山体由红色砂岩和粗砂砾石组成，峡谷细长陡峭，崖壁下部有大小不一的洞穴分布。下图为岩石圈物质循环示意图。读图完成(1)～(2)题。 (1)崖壁下部洞穴的成因最有可能是( )

A．冰川侵蚀 B．风力侵蚀 C．流水侵蚀 D．海水侵蚀 (2)峡谷中的主要岩石类型属于右图中的( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁解析：第(1)题，由天山大峡谷细长陡峭可知其为流水侵蚀形成的；冰川侵蚀的河谷地貌呈“U”型，坡度平缓；风力侵蚀的典型地貌为风蚀城堡、风蚀蘑菇；该地没有海水侵蚀。选C。第(2)题，红色砂岩和粗砂砾石为沉积岩。图中甲为沉积岩，乙为岩浆岩，丙为变质岩，丁为岩浆，A正确。答案：(1)C (2)A 3.(2015·南京盐城二模)位于澳大利亚西部沙漠中的波浪岩(图1)，是一块巨大而完整的花岗岩体，大约在25亿年前形成。经过日积月累的风雨冲刷和早晚剧烈的温差变化，渐渐地被侵蚀成波浪的形状。据此完成(1)～(2)题。 (1)图2为岩石圈物质循环示意图，上述波浪岩与图中数字表示的岩石类型一致的是( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)波浪岩的形成过程依次是( ) A．固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升 B．岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运 C．地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀 D．侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩解析：第(1)题，波浪岩属于花岗岩，花岗岩属于岩浆岩。由图2可知，碎屑物形成④岩石，则④为沉积岩；岩浆和岩浆岩可以互相转换，则①为岩浆，②为岩浆岩，③为变质岩。第(2)题，波浪岩属于花岗岩，其形成首先要经过岩浆侵入地层，冷却凝结，然后经地壳抬升作用，出露地表，受风化剥蚀作用影响，最后在外力侵蚀搬运作用下形成波浪的形状。答案：(1)B (2)B 4．读物质大循环示意图(图中序号表示地质作用)，回答(1)～(2)题。

心脏的解剖结构及生理(含彩图)

血液反流。在左右心房及心室间有肌性房间隔和室间隔，使左右心之间互不相通。右心房血液的流入口有上、下静脉；右心房的血液出口为肺动脉；左心房血液的流入口为肺静脉；左心室的血液流出口为主动脉。心包可分为几层：纤维心包，是最外层的坚韧结缔组织囊；内膜，也称浆膜，包括脏层和壁层。脏层紧贴心脏，也称为心脏的心外膜层，壁层位于脏层和纤维心包的中间。心包腔（脏层心包和壁层心包中间的腔膜）内可容纳 10-30ml的心包液，这些

（一）冠状动脉解剖：营养心脏的血管称冠状动脉，共有左、右两支，分别为左冠状动脉和右冠状动脉，冠状动脉起源于主动脉根部的左右动脉瓦式窦内。左冠状动脉又有两个分支：前降支和回旋支。前降支沿途发出三组分支，左室前支（分布于左心室前壁的中下部，也称对角支）、右室前支、室间隔前动脉。回旋支发出左室前支（主要分布于左室前壁的上部，其中分布于心室钝缘的动脉支称钝缘支）、左室后支及左房支。右冠状动脉的分支有：右室前支、右室后支、左室后支、后降支、右心房支。（二）冠状动脉主要血管供应心肌部位供应心肌冠状动脉主要血管前降支心脏前壁、左室前侧壁、室间隔的前2/3 回旋支左室侧壁、后侧壁、高侧壁右冠状动脉右心室、左心室下壁、左心室后壁、室间隔后1/3

考点15岩石圈的物质循环

考点15 岩石圈的物质循环三大类岩石与岩浆之间的相互转化,构成了地壳物质的循环运动. 重点：★★★★ 【基础回顾】 1.岩石与地壳物质循环：三大类岩石与岩浆之间的相互转化，构成了地壳物质的循环运动。（1）岩浆岩：岩浆在上升过程中冷却、凝固而成，在地表以下形成侵入岩（如花岗岩）；喷出地表后冷却凝固，叫喷出岩，又称火山岩（如玄武岩）。（2）沉积岩：岩石在外力作用下，经过风化、侵蚀、搬运、沉积和固积成岩作用形成，具有层理结构，一般含有化石。如石灰岩、页岩、砂岩、砾岩等，以及煤、石油、天然气等化石燃料。正常情况下，沉积岩层呈上新下老的关系，亦可根据所含化石确定时间先后顺序。物质构成和化石还可以反映当时的沉积环境，如煤层说明以前是湿润的森林，石灰岩层说明以前是温暖的浅海环境，等等。（3）变质岩：由其它岩石在高温、高压条件下发生变质作用而成。如石灰岩受热成为大理岩，页岩受挤压形成板岩。 2.地壳物质循环多种变式图 (1)关键是判断岩浆和岩浆岩。岩浆岩只能由岩浆直接冷却凝固而成，即只有一个箭头指向的就是岩浆岩。

(2)岩浆是岩石转化的“起点”，也是三类岩石的“归宿”，即有三个箭头指向。 (3)岩石均可经外力作用形成沉积岩；岩石均可经变质作用形成变质岩；三大类岩石都有可能重熔再生形成岩浆。 (4)三大类岩石中只有沉积岩含有化石和具有层理构造，并且是由外力作用形成的。【技能方法】 1.岩层新老关系的判断思路 (1)沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般的规律是岩层年龄越老，其位置越靠下，岩层年龄越新，其位置越靠上(接近地表)。 (2)岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断。喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。 (3)变质岩是在变质作用下形成的，多受岩浆活动的影响，因而变质岩的形成晚于其相邻的岩浆岩。 (4)如果是海底岩石，则离海岭越近，其形成的地质年龄越小，离海岭越远，其形成的地质年龄越大；或者说离海沟越近，形成的地质年龄越大，离海沟越远，形成的地质年龄越小。注意进行上述判断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。 2.判读地质构造图方法地质构造图可以分为剖面图和平面图，在阅读时要注意分清是哪种类型，判读地质构造图方法通常如下： (1)三方面了解图中信息看图名：图名可以告诉我们图幅所在的地理位置。一幅地质图一般是选择图面所包含地区中最大居民点或主要河流、主要山岭等命名的。看图例：通过图例可以了解制图地区出露哪些地层及其新老顺序等。图例一般放在图框右侧，地层一般用颜色或符号表示，按自上而下由新到老的顺序排列。看比例尺：比例尺告诉我们缩小的程度和地质现象在图上能够表示出来的精确度。