钟面(画时针和分针,并计算经过时间)
一、根据时刻画出下面钟面上的时针和分针，并在括号里填上相邻两个钟面的经
过时间。
1、1:45 （）2:05 （）3:20
2、4：20 （）4：55 （）5：10
3、7:25 （）7:43 （）8:16
二、填空
1、钟面上有( )个大格，时针走一大格的时间是( )小时,时针走一大格，分钟正
走（）圈，是( )分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是( ) 秒。
2、7小时=( )分 5400秒=( )分 4小时=( )分钟
1分钟=( )秒 135秒+45秒=( )秒=( )分
11分-40秒=( )秒 2时-30分=( )分
80分+40分=( )分=( )小时 251分=（）时（）分
3、填上“>””<”或“=”。
3时( )300分 250分( )5小时 60秒( )60分
10分( )600秒 120分( )2时 70分( )7时
4、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,晨检用了25分，（）下晨检。第一节课
8：50下课,第一节课用了40分，第一节课( )上课。
5、(1)百佳超市早上8:30开始营业，22:30休息，百佳超市一天营业的时间是( )。
（2）从9：50到13：00经过了( )时（）分？
（3）从8：45到11：20经过的时间是（）。
6、在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，从4走了8个数字走了( )秒。
7、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。
三、在( )里填上合适的时间单位。
1、一节课的时间是35( )。
2、小学生每天在校时间是6( )。
3、小新跑600米要6( )。
4、工人叔叔每天工作8( )。
5、从上海坐火车到北京要17( )。
6、李勇从家走到学校要15( )。
7、这场雨真大!整整下了3( )。
(完整)人教版二年级上册数学认识时间练习题
认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、按时间给钟面画时针和分针 5时20分 9时15分 10时半 12时25分 12时 10时45分 9时55分 8时50分 三、按要求写出钟面上的时刻。 四、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（） 分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分 经过（）分经过（）分
认识时间复习（二） 一、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）小时，分针走一小格的时间是（）分，分针走一大格的时间是（）分。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 9、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 10、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 11、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要 （）时（）分从家里出发。 12、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影 院，他能不能准时赶上？（） 13、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的 时间是（）时（）分。
【教学设计】时间的认识-时针和分针
第4课时练习二 教学目标： 1.进一步理解掌握时、分、秒之间的关系。 2.会选择合适的时间单位来描述具体的事情，准确地读出钟面上的时刻，也能根据时间 画出钟面上的时针和分针。 教学重点： 准确地读出钟面上的时间。 教学难点： 用时、分、秒描述具体事情，准确填上时、分、秒。 教学准备：教具钟、学具钟、秒表。 教学过程： 一、知识再现 谈话：通过这一单元的学习我们知道了： 1时=（）分，1分=（）秒 生活中我们经常用到时间，同学们已经能看钟面认时间，这节课我们一起练习。（板书：练习二） 二、基本练习 1．完成“练习二”第1题 学生读懂题意，根据生活经验，你能正确填上时、分、秒吗？教师适当引导。 2．完成“练习二”第2题 你知道它们的大小吗？ 3．完成“练习二”第3题 谈话：大家拿出学具钟面，一起和老师把分针从12拨到4，注意观察分针走了几小格？想一想走了多长时间？如果分针从12走到7呢？自己操作试试。如果是时针从12走到5，走了几大格？要走多长时间？走到8呢？ 4．完成“练习二”第4题 学生根据钟面，以及时针、分针的位置写出时间。 交流讨论。 小结：先看时针指的是几，就是几时，再看分针指向从12数是几小格，就是几分。 5．完成“练习二”第5题 根据时间画上分针，先让学生在模型钟面拨出对应的时间，再画分针。 三、综合练习 1．完成“练习二”第6题 说一说每个小朋友的作息时间，并填在表格上。 2．完成“练习二”第7题 读出钟面上的时间，教师出示本班上午的作息时间表，让学生说一说，钟面上某个时间自己在干什么。 3．完成“练习二”第8题 从教材所示三幅图，你们可以看出这一家人准备去干什么吗？ 你能根据每幅图对应的时间，找到电子钟，并把它连起来吗？ 4．完成“练习二”思考题 让学生仔细观察钟面上的时间，能看到什么规律吗？学生讨论交流。
人教版小学二年级认识时间练习题讲解学习
二年级数学认识时间练习一 一、填空。 1、钟面上有（）个数学，有( )个大格，有（）个小格，1 大格里有（）个小格。 2、时针走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。 分针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。 秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。 3、秒针转一圈，是（）秒，分针正好走（）小格，也就是（）分钟，所以1分＝（）秒。 4、分针转一圈，是（）分，时针正好走（）大格，也就是（）时，所以1时＝（）分。 5、一天有（）小时，在一天的时间里，时针要转（）圈，分针要转（）圈。 6、时针从数字12走到数字3，走了（）小时，分针从数学12走到数字3，走了（）分钟。 时针从数字12走到数字7，走了（）小时，分针从数学12走到数字7，走了（）分钟。 时针从数字2走到数字8，走了（）小时，分针从数学2走到数字8，走了（）分钟。 时针从数字3走到数字7，走了（）小时，分针从数学3走到数字7，走了（）分钟。 时针从数字3走到数字12，走了（）小时，分针从数学3走到数字12，走了（）分钟。 7、分针指着12，时针指向7，这时的时间是( )。 分针指向6，时针指向8和9的正中间，这时的时间是（）。 分针指向8，时针走过5，这时的时间是（）。 分针指向5，时针指在10和11之间，这时的时间是（）。 分针指向11，时针快要指向4，这时的时间是（）。 8、100 分=（）时( )分 1 时 50 分=（）分。 120分＝（）时 90分＝（）时（）分 1刻＝（）分 30分＝（）刻 3时＝（）分 2时20分＝（）分 9、（）时整，时针和分针成一条直线。 （）时和（）时整，时针和分针成直角。 （）时、（）时、（）时、（）时整，时针和分针成锐角。 （）时、（）时、（）时、（）时整，时针和分针成钝角。 （）时整，时针和分针重合。 10、填单位。 小明每天睡 10（），上一节数学课要 40（），眼保健操要6（）。 爸爸每天工作8（），中午休息2（）。
二年级第二学期数学练习3钟表的认识练习题
二年级第二学期数学练习3钟表的认识练习题 一、填空 1、钟面上有（）个大格，（）个小格.分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时. 2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时. 秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分. 3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分. 4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时. 5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分.时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分. 二、在（）里填上合适的时间单位. 1、小明跑50米用了9（）. 2、上午在学校里的时间大约是3（）. 3、看一场电影大约1（）30（）. 4、眨一下眼睛需要1（）. 5、小华吃饭大约需要25（）. 6、小红每天的睡眠时间大约是10（）. 7、小刚每次洗手的时间大约是30（）. 8、学校里课间休息10（）. 9、做20道口算题大约需要45（）. 10、下天午睡时间大约1（）. 三、写出钟面上的时刻.
四、你能给下面的钟面画上分针吗？
钟表练习（2） 一、写出钟面上所指的时刻. 二、先拨一拨，再画一画. 三、填空. 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）. 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分. 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时.分针从“2”走到“5”走了（）分钟. 四、填上合适的时间单位. 1．一节课的时间是40（）. 2．小学生每天在校时间是6（）. 3．看一场电影的时间是2（）. 4．李明从家走到学校要15（）. 钟表练习（3）
钟面(画时针和分针,并计算经过时间)
一、根据时刻画出下面钟面上的时针和分针，并在括号里填上相邻两个钟面的经 过时间。 1、1:45 （）2:05 （）3:20 2、4：20 （）4：55 （）5：10 3、7:25 （）7:43 （）8:16
二、填空 1、钟面上有( )个大格，时针走一大格的时间是( )小时,时针走一大格，分钟正 走（）圈，是( )分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是( ) 秒。 2、7小时=( )分 5400秒=( )分 4小时=( )分钟 1分钟=( )秒 135秒+45秒=( )秒=( )分 11分-40秒=( )秒 2时-30分=( )分 80分+40分=( )分=( )小时 251分=（）时（）分 3、填上“>””<”或“=”。 3时( )300分 250分( )5小时 60秒( )60分 10分( )600秒 120分( )2时 70分( )7时 4、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,晨检用了25分，（）下晨检。第一节课 8：50下课,第一节课用了40分，第一节课( )上课。 5、(1)百佳超市早上8:30开始营业，22:30休息，百佳超市一天营业的时间是( )。 （2）从9：50到13：00经过了( )时（）分？ （3）从8：45到11：20经过的时间是（）。 6、在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，从4走了8个数字走了( )秒。 7、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。 三、在( )里填上合适的时间单位。 1、一节课的时间是35( )。 2、小学生每天在校时间是6( )。 3、小新跑600米要6( )。 4、工人叔叔每天工作8( )。 5、从上海坐火车到北京要17( )。 6、李勇从家走到学校要15( )。 7、这场雨真大!整整下了3( )。
人教版二年级上册数学认识时间练习题之欧阳数创编
认识钟表练习题（一） 时间：2021.03.02 创作：欧阳数 一、写出钟面上所指的时刻。 二、按时间给钟面画时针和分针 5时20分9时15分10时半12时25分 12时 10时45分 9时55分8时50分 三、按要求写出钟面上的时刻。 经过（）分经过（）分 四、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个 小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时 （）分
认识时间复习（二） 一、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）小时，分针走一小格的时间是（）分，分针走一大格的时间是（）分。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 9、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 10、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 11、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分 钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 12、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过 30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？
（） 13、生活中的数：早上上课的时间是（）时（） 分；下午上课的时间是（）时（）分。
二年级第二学期数学练习钟表的认识练习题
钟表练习（1） 一、填空 1、钟面上有（）个大格，（）个小格。分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。 2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。 秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。 3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。 4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。 5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。 二、在（）里填上合适的时间单位。 1、小明跑50米用了9（）。 2、上午在学校里的时间大约是3（）。 3、看一场电影大约1（）30（）。 4、眨一下眼睛需要1（）。 5、小华吃饭大约需要25（）。 6、小红每天的睡眠时间大约是10（）。 7、小刚每次洗手的时间大约是30（）。 8、学校里课间休息10（）。 9、做20道口算题大约需要45（）。 10、下天午睡时间大约1（）。
三、写出钟面上的时刻。 四、你能给下面的钟面画上分针吗？
钟表练习（2） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、先拨一拨，再画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。
苏教版二年级钟表易错题
苏教版二年级钟表易错题 二、画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以 说1时＝ （） 分。 3．时针从 “2”走到 “5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（）时。 二、认读时间
时分时分时分 三、按时间给钟面画时针和分针 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分四、按要求写出钟面上的时刻。
认识钟表练习题（三） 认识钟表练习题（四）一、填空。
1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（） 分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时 （）分从家里出发。 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准 时赶上？（） 9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时 （）分。 10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分 二看钟面，写时间。 三、填 数。
一年级数学(上)认识钟表练习题合集
一年级数学(上)认识钟表练习题合集 班级：姓名： 1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。
6、找朋友。 7、现在是几时？过2小时后是几时？ 8、半个小时后是几时？ 9、下面的时间对不对？正确的画“√”,错误的在（）里改正过来。
10:00（） 3:30（） 12:00（） 1:30（） 1、一年级数学（上）第八单元《认识时间》练习题 2、写出钟面上的时间 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （）时（）时（）时（）时 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、看看钟面,请你连一连 大约5时1时大约7时2时大约9时4时
3、画出下面的时针或分针。 4时 1时 6时 11时 4、写出下面钟面上大约是几时。（16分） 大约（）时大约（）时大约（）时大约（）时5、过1个小时是几时？
6、过2小时后是几时？ 认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）,分针走一小格的时间是（）,分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格,分针正好走（）小格,也就是（）分,所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字,（）针和（）针。 2、分针指向12,时针指向3就是（）。 分针指向6,时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5,时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整,时针和分针成一条直线； （）时整,分针和时针重合。 4、现在是11时,再过2时是（）时。 二、认读时间 时分时分时分时分三、按时间给钟面画时针和分针
三年级上学期数学《第1章 时、分、秒》
2020-2021学年三年级上学期《第1章时、分、秒》 一．操作题（共8小题） 1．你能给下面的钟面画上时针吗？ 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．9：00分针指向12，时针指向9； 19：00，分针指向12，时针指向7． 【解答】解：给下面的钟面画上时针． 【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识．当分针指向12时，时针指向几就是几时．把19：00转化成普通计时法时是晚上7：00． 2．给下面的钟面画上时针． 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．下午4时，分针指向12，时针指向4；23时即夜里11时，分针指向12，时针指向11． 【解答】解：给下面的钟面画上时针．
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识．整时时时针的位置好确定，不是整时时，确定时针的位置较难． 3． 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．左钟面所显示的时刻是7：35，右钟面所显示的时刻是8：05，用右钟面所显示的时刻减左钟面所显示的时刻就是经过的时刻． 【解答】解：钟面所显示的时刻是7：35，右钟面所显示的时刻是8：05 8时15分﹣7时35分＝30分 【点评】此题考查的知识有钟表的认识、时间的推算．结束时刻﹣起始时刻＝经过时间．4．连一连． 【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可．把普通计
北京第二十中学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测题(答案解析)
北京第二十中学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测题（答案解 析） 一、选择题 1．钟表上，时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。 A. 5分 B. 60分 C. 60秒 2．从10：00到10：15，分针旋转的角度是（） A. 15° B. 60° C. 90° 3．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。 A. 5 B. 12 C. 60 D. 300 4．右图钟面上的时间是（）。 A. 2:55 B. 3:55 C. 11:15 D. 3:05 5．六时整，时针和分针成( )。 A. 锐角 B. 钝角 C. 平角 D. 直角6．钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。 A. 3时 B. 5时 C. 6时 7．选出合适的时刻。 A. B. C. 8．钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。 A. 30° B. 45° C. 90° 9．4时整，时针和分针组成的角是（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角10．不能在钟面上表示的时刻是（）。 A. 7时吃饭 B. 午睡1时30分 C. 0时 D. 16时30分放学 11．（）时整，时针和分针成直角。 A. 12 B. 6 C. 4 D. 3 12．3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是( )。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角
二、填空题 13．这是小明的一天。仔细观察，按从早到晚的顺序排一排，把字母写在方框里。 A. B. C. D. ________→________→________→________ 14．写出下面各钟面上的时间。 ________ ________
认识钟表练习题集合
认识钟表练习题集合 一、写出钟面上所指的时刻。画出时针和分针 8时 2 时 11 时 时 分 时 分 时 分 时 分 12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是 ： ：
（）（）（）（）（） 时分时分时分 ∶∶∶
时分时分时分 ∶∶∶ 二、先拨一拨，再画一画。 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分
6时5分5∶12 8时57分 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个 小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 五、看谁连的对
人教版小学二年级认识时间练习题
人教版小学二年级认识时间练习题 一、填空。 1、钟面上有( )个数学，有() 个大格，有( )个小格，1大格里有( )个小 格。 2、时针走一大格的时间是( ) ， 走一 圈的时间是( )。 分针走一小格的时间是( ) ， 走一 大格的时间是( ) ， 走 一圈的时间是( )。 秒针走一小格的时间是( ) ， 走一 大格的时间是( ) ， 走 一圈的时间是( )。 3、秒针转一圈，是()秒，分针正好走( )小格，也就是()分钟所以1分=()秒 4、分针转一圈，是 ()分，时针正好走( )大格，也就是( )时所以1时=()分。 5、一天有( )小时，在 一天的时间里，时针要转( )圈，分针要转( )圈。 6、时针从数字12 走到数字3，走了( )小时，分针从数 学 12 走到数字3，走了( )分钟。 时针从数字12 走到数字7，走了( )小时，分针从数 学 12 走到数字7，走了( )分钟。 时针从数字2 走到数字8，走了( )小时，分针从数学2 走到数字8，走了( ) 分钟。 时针从数字3 走到数字7，走了( )小时，分针从数学3 走到数字7，走了( ) 分钟。 时针从数字3 走到数字12，走了( )小时，分针从数 学 3 走到数字12，走了( )分钟。 7、分针指着12，时针指 向 7，这时的时间是()。 分针指向6，时针指向8和9的正中间，这时的时间是( )。 分针指向8，时针走过5，这时的时间是( )。 分针指向5，时针指在10和11之间，这时的时间是( ) 。 分针指向11，时针快要指向4，这时的时间 是( )。 8、100 分 =( )时() 分1时50 分=( )分。 120 分= )时90分=( )时( )分 1刻=( )分30分=( )刻 3 时=( )分2时20 分=( )分 9、( )时整, 时针和分针成一条直线。 ( )时和( )时整，时针和分针成直角。 ( )时、( )时、( )时、( )时整，时针和分针成锐角。 ( )时、( )时、( )时、( )时整，时针和分针成钝角。 ( )时整，时针和分针重合。 10 、填单位。 小明每天睡10( ) ，上一节数学课要40( ) ，眼保健操要6( )。
二年级时间练习题答案
精品文档 二年级时间练习题答案 一、填空 1 ．钟面上有大格，小格。 2 ．时针走1 大格是时；分针走1 大格是分；分针走1 小格是分。 3 ．分针从12 走一圈回到12 是分，也就是。 4 ．分针从2 走到6，走了分；时针从2 走到6，走了时。． 新闻联播晚上时整开始，要播放30 分，时分结束。考查目的：了解钟面上的基本知识，知道时针和分针位置变化的关系，以及二者反映出的时间上的变化。认读时间，并结合钟面进行简单的推算。 答案：1．12，0．1，，1 ．60，1 时．20，．7，7 时30 分。 解析：第1 题注意指导学生区分大格和小格。 第2 题注意时针、分针的对比，区分走一大格表示的时间的不同。第3 题分针绕钟面一圈是1时，也就是60 分。 第4 题正确区分时针和分针走4 格所表示的时间。 第5 题需指导学生掌握，过30 分针要走6 大格，推算出分针的位置，进而读出时间。对个别有困难的学生，可用钟面学具拨一拨。 二、选择
1 ．一堂课的时间是。 A.40 小时 B.4 分钟 C.40 分钟 2 ．钟面上的时间读作。 A.7 时45 分 B.8 时45 分 C.8 时15 分 3 ．如图， 钟面显示的时间用电子钟计时法表示是。 A.4 ： B.4 ：0 C.5 ：05 4 ．现在是6 时30 分，过一刻后是。 A.7 时 B.6 时45 分 C.6 时15 分 5 ．时针只在5 和 6 之间，分针指着5 ，这时的时间是 A.5 ：25 B.6 ：25 C.5 ：30 考查目的：认识时间单位，能将合理的时间单位与学生的日常学习联 系起来。进一步巩固时间的认读和书写。认识“一刻” 的含义，并会简单的推算。能根据时针、分针位置的描述，说出具体时间。答案：1、C 、A 、B 、B 、A。 解析：第1 题主要是区分时和分，帮助学生建立时间观念。可指导学生使用排除法解题。 第2 题读钟面上的时间，先看时针过了几就是几时多，再看分钟走过多少小格就是多少分，合起来就是几时几分。讲解时可利用钟面拨一拨，关键是让学生找准时针在钟面上走过了哪个数。 第3 题注意4：05 的书写，提醒分钟数不到10，在分钟数
一年级下册数学试题-第6单元 认识钟表爬坡题 西师大版(含答案)
第6单元认识钟表 例1：你能给下面的钟面画上时针和分针吗？试一试。 分析： 第一个钟面，6：30时针指向5和6的中间，分针指向6； 第二个钟面，15时也就是下午3时，时针指向3，分针指向12； 第三个钟面，16：30也就是下午4时30分，时针指向4和5中间，分针指向6；第四个钟面，21时也就是晚上9时，时针指向9，分针指向12。 解答： 据当时时刻，给钟面画时针与分针如下： 例2：下面是什么时间? 分析： 当分针指着6，时针指向2与3的中间，就是2时半，第一个钟面上的分针在6的右面，还没走到6，时针指向2与3的中间，由此可知这时的时间是多少。当分针指着6。时针指向5与6的中间，就是5时半。第二个钟面上的分针在6的左面.刚刚走过6，时针指向5与6的中间，由此可知这时的时间是多少。 解答：
第一个钟表的时间是快2时半； 第二个钟表的时间是刚过5时半。 例3：明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表显示的时刻是1：30分，请问钟表上的实际时间是什么时刻? 分析： 因为镜子中的影像与实际的物像左右相反，如果镜子里的钟表是1：30分，那么分针位置是一样的，指在“6”上，时针应指在“10”和“11”的中间，也就是：钟表上正确的时间是10：30。 解答： 在镜子里看到的图象刚好是左右相反，镜子里的钟表是1：30分， 所以钟表上正确的时间是10：30分。钟表上现在时间是10：30分。 答：钟表上正确的时间是10：30分，钟表上现在时间是10：30分． 例4：请你仔细观察钟面上的时间，你发现了什么?它们是同一个时刻吗? 分析： 观察钟面上的时间，它们都是9时，然后结合图中小朋友做的事情可知：第一个9时，图中的小朋友正在读书，应该是上午9时；第二个9时，图中的小朋友正在睡觉，应该是晚上9时，由此即可解决问题。 解答： 我发现了：两个钟面上的时间都是9时，但它们表示的是一天里的两个不同的时刻，第一个是上午9时，同学们正在上课，第二个是晚上9时，小朋友正在睡觉。
二年级认识时间练习题(超经典)
认识钟表练习题 一、写出钟面上所指的时刻。 二、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说 1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4．分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 5．（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 6．现在是11时，再过2时是（）时。 7.分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分； 从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。
8. 时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（） 时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。
9. 钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（） 时（）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。 10. 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 11.现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时整。 12.现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 13.下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明 最慢要（）时（）分从家里出发。 14. 电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到 达电影院，他能不能准时赶上？（） 三、看一看，填一填。 1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（）。 2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（）。 3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（）。 4、小丽从晚上6：20到晚上8：00做作业，共做了（）。 5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。 6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（）时（）开始上班的。 7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。 四、在括号填上合适的数 1时＝（）分 70分＝（）时（）