上学期幼二班务总结

青岛市崂山区蓝芽幼儿园

班务总结

2010-2011年第一学期

一转眼的时间，我们的孩子到幼儿园已经有半年了，在这半年里，发生了许多变化，长高了，懂事了，许多地方都有很大的进步。现在回想他们入园后的一切一切，哭闹过，欢笑过，每一天都在成长中画上了不同的色彩。马上又是新的一年了，宝宝们会有更多更精彩的生活，在这里将宝宝的发展及班上的情况做一个总结，以便提出新的发展目标，我们的工作更有序的进行。

一、教育教学工作：

(一)中文教学：

宝宝入园以后，在幼儿园里学了不少的东西，各方面都有很大的进步：

1）认知方面：宝宝从一开始熟悉幼儿园里的环境，到认识自己的教室，小橱，口杯等，再到后来进行数字的认识与数数，认识图形，学习按物体的特点进行分类，大部分宝宝都做得特别的好。硕硕，阔阔等小朋友每次收玩具，都会按着不同种类将玩具放回小筐里，一一，东东，宁宁，在认识数字和数数方面特别棒。大部分小朋友都认识红色，蓝色，黄色，认识圆形，方形，三角形等。

2）语言方面：班里的孩子在语言方面也有很大进步，多多从一开始来时不太

会说话，到后来不停的说话，还有龙龙，一开始语言发展也不是很好，但后来会唱简单的歌，会和老师交流，家长都特别欣慰。幼儿还学会了许多儿歌，歌曲，每周操做单的反馈中，大部分幼儿都会回家给爸爸妈妈表演幼儿园学过的歌曲，会讲幼儿园里的事情。宝宝们特别喜欢听故事，本学期的绘本，每一个孩子都会看着图讲出来。在看幼儿园的图书时，也能安静的翻看。有的孩子还能看着图讲出来。

3）艺术方面：幼儿本期幼儿学习的歌曲也真不少，能听琴声有节奏的唱歌，

而且会创编简单动作。如《三条鱼》，《叫声》《走路》，还有英文《Apple》，孩子们百唱不厌。在绘画方法，幼儿学习了直线，曲线，波浪线的画法，撕纸、粘贴，手印画，点画，幼儿对这些活动有着浓厚的兴趣，而且每每做这些活动时注意力非常集中，能够耐心的完成一件作品。。

4）健康方面：幼儿年龄较小，身体健康是首要的，本学期，我们组织了多样的户外活动，《找房子》，《拔萝卜》，《采蘑菇》等，幼儿很是喜欢，班上男孩较多，户外时特别喜欢跑跳，一些游戏规则幼儿不大能够遵守。在攀爬方面，大部幼儿能按着老师的口令有序的进行。在自我保护能力上，因为年龄差距的原因，还需要进一步加强。平常，我们也会通过故事，让幼儿知道锻炼身体的好处，多吃蔬菜，水果，多喝水，冬天不怕天气寒冷，坚持户外锻炼等。

5）社会及其它：幼儿在园里，共同度过了中秋，国庆，万圣节，圣诞节等，

幼儿一起了解了不同节日的风俗习惯，一起装扮节日的教室，动作制作节日的卡片等。每过一个快乐的节日，幼儿都能兴奋好多天，当爸爸妈妈收到我们宝贝在感恩节亲手制作的卡片时，很是感动，感觉孩子突然长大了好多。能通过这些活动，丰富幼儿的知识，拓宽他们的视野，从小培养幼儿良好的情感。

（二）英文教学：

上半学期已经过去了，孩子们对英文有着浓厚的兴趣，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，完成了本学期的英语词汇，孩子们基本掌握简单的日常用语。现在孩子们能主动的说：“Good morning,good bye.”对于老师说出的简单指令都能够理解，这些简单的指令老师会配上音乐，让孩子们更愉快的理解记住，例如：“drink some water,wash your hands,show me your hands.等”都能理解。孩子们慢慢养成了说英文的习惯，对于学习过的词汇能主动的用英文说，在课堂上孩子们基本上都能参与到课堂中和游戏中，只有极少数

的孩子注意力不够集中，本学期目标大部分都能完成，词汇掌握不错，对于能力较强的孩子，让他们能记住词汇的韵文，通过生动有趣的动作对词汇及韵文有更深刻的理解。对于课后的英文歌曲孩子们很感兴趣，喜欢唱，喜欢模仿动作，有时孩子也会主动的表演英文歌曲。根据词汇制作的教具孩子们很喜欢，给课堂帮助不小，能吸引孩子们的注意力，让孩子们对于英文课更有兴趣，也更喜欢英文课。

（三）区角环境创设

班上孩子年龄相差挺大的，幼儿的能力也有很大差别，这给我们这学期的区角带来了一定的难度，而且这些孩子在家里大都是娇生惯养，生活处理能力以及与小伙伴分享是件很难的事情。所以从一始入园，就通过简短的小故事，帮助幼儿理解区角是小朋友一起玩的，要懂得分享，不和小朋友争执，懂得分类收玩具，不随意破坏区角等。

1）将班上固有的玩具，在给孩子玩之前，先让幼儿知道玩具的家在哪里，小朋友应该怎么玩，玩了以后要放在哪里。孩子喜欢听故事，所以老师总是在一个个创编的故事中，提醒那些没有收好玩具，乱扔玩具的小朋友。也因为从一开始就强调，所以班上大部分孩子都能收好玩具，包括后来分批进园的新小朋友，也在会收玩具小朋友的带领下，很快融入其中，好好的收玩具。

2）每月，我们都要根据主题创设大环境，设置和主题相呼应的区角，幼儿在主题活动的同时，操作一些延伸活动，巩固平常教育活动中没有完成的目标。十一月题《可爱的动物》中，幼儿认识了各种小动物，通过粘贴，绘画，撕纸等各种方法了解各种小动物，我们又在区角里画了许多大的动物,让幼儿涂色，做一些小绵羊让幼儿动手缠毛线，动物拼图，夹夹子让小动物站起来，幼儿十分喜欢这些动手的东西，每每做起来注意力就特别集中。

3）对于幼儿的区角作品，我们会展示在教室的各个地方，充实区角，做主题墙，幼儿可以看见，也能说出是自己的作品，看到漂亮的教室是自己动手装扮的，感到非常的自豪。

4）幼班孩子喜欢真实物品，这学期，我们创设了真实物品的区角，动动小手，喂娃，过家家。投放了小衣服，小锅，小刀等真实的物品，幼儿在操做时可以做饭饭，喂小孩，帮小娃娃穿衣服，抱着小抱枕聊天等，都是孩子们语言交流和初步合作的最好时机。

三、卫生保健工作

（一）良好习惯的培养

从幼儿入园开始,我们一直都是以良好的生活习惯当做培养的一个重点，每个入园的宝宝从入园开始就要认识自己的生活物品.为了方便他们认识自己的东西,我们会在上面贴上他们喜欢的图案或照片,他们会按着这些标记去找自己的东西.

在一日生活中,培养孩子良好的常规是非常难的,所以我们经常提醒他们,从他们自身比较每天的进步.如喝水,大多孩子没有等待习惯,都挤着去接.接了以后,端着水杯到处走.洗手不打肥皂,冲不干净,玩水.吃饭不认真,等老师喂,不吃菜等.能过一点一滴的引导,宝贝们的这些习惯有了很大进步.最后来的华华,都知道贴着大橱喝水.而且喝水量方面,老师会用奖励或者比赛来让他们多喝水.小雨和鲁豫也由一开始不吃菜到后来大口吃菜.宁宁,一一,东东,等小朋友吃饭也特别干净,几乎每个小朋友都会收自己的盘子等.孩子们的午睡是他们最难的,刚才入园时,孩子们就大哭大闹找妈妈,现在几乎每天都是所有孩子全睡着了.

在学习方面,孩子也从开始不能坐在椅子上到后来能集中注意力,也能跟老师互动.积极的回答老师的问题.区角活动,小朋友也是由一开始的自顾自玩,到后来我,能合小朋友简单的合作.在区角活动时,我们创设了简单的规则,部分幼儿也能按着

这些规则遵守.但是也时有争抢玩具的现象.而且幼儿是分批入园,后来的孩子有时

不懂游戏规则,要老师经常提醒.

（二）安全工作的执行：

班上孩子年龄比较小,安全是家长最担心的事情,也是我们工作的重要前提.所以,对于需要在园吃药的幼儿，我们会提醒家长在家园联系本中写清楚服药方法及时间，两位老师共同仔细查对，并认真的纪录。冬天孩子容易感冒,穿脱衣服时老师也是仔细的检查,及时更换他们的尿湿的裤子.为湿袖的小朋友吹干等.户外活动时也是至少

两个老师在场,组织适合他们年龄的体育活动.

因为孩子们的表达能力还不是很好,所以孩子们时常会因为玩具,游戏等发生争

执打架,有时会出现抓人,碰撞,在一次次经验教训中,把皮的孩子分开玩,眼里盯着那些有危险举动的孩子.避免大的安全事故发生.也因此经常与家长沟通,及赔礼道歉等,得到家长的谅解.

四、家长工作：

本学期,我们召开了主题班会,让家长之间互相有所了解,老师和家长也进行面

对面的沟通,解决了他们的困惑,让家长放心的把孩子放在这里.平常孩子有什么优

缺点,进步或是不好的现象,都及时通过电访或家访,及时和家长进行交流,希望做到家园配合,家园共育.

每天我们也通过家园把孩子在学校里的表现反馈给家长,大多家长也会在家园上有所回应，但个别家长，东东，硕硕，因为大人工作忙常常没有看家园，每周的操做单也没有及时回来。

本学期也组织了丰富的活动，秋游时，孩子们和妈妈一起感受秋天的风景，一起摘苹果。圣诞节，孩子给爸爸妈妈展示了平常所学的儿歌，歌曲，和爸爸妈妈老师共进午餐，共同游戏，共度圣诞等。

为了能将宝宝一学期的学习成果展示给家长，我们还将幼儿平常在户外，室内的照片精心挑选出来，做成动画影集，将特色音乐课，早操，外教等拍成DV，将宝宝每一副作品，都整理好放在万花筒里，让家长一目了解孩子成长进步。

五、班级物品管理

对于班上老师间的配合，我们老师也做到精诚合作，共同把建设好我们的班集体。在班级物品管理上，生活老师定期将幼儿的玩具，被褥进行清洗和消毒，每天把教室里打扫得干干净，给幼儿一个干净整洁的环境。对班上的各类物品，也做到定期盘点，避免丢失或损坏。同时做到节约，不浪费。孩子们的图书等也都按时发放。

执笔人：Ruby Tiffany

执行人: Ruby Tiffany Anna 陈老师

2011年1月13日