《培训效果评估表》(汇总)

《培训效果评估表》

大学生思想动态问卷调查表

大学生思想动态问卷调查表学院：年级：专业：性别：民族：为了了解我校大学生的思想状况，为学生思想政治教育提供依据，在全校范围内进行了以大学生思想状况为主题的问卷调查，谢谢您对我们此次调查活动地支持，非常感谢您的参与！您的合作将会给我们带来很多启迪，非常感谢！ 1．作为一名中国人,您是否感到自豪? A 是 B没有 C有一点 D其它 2、您了解国旗、国微、国歌的内涵吗？ A了解 B不了解 C有一点 D其它 3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点？ A同意 B不同意 C基本同意 D不知道 4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求： A是 B不是 C 既为物质又为精神 D其它 5、“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求”，您同意吗？ A不同意B同意 C 不好说 D其它 6、“没有理想，就谈不上享受生活，有了钱也没意义”，您同意吗？ A同意 B不同意 C基本同意D其它 7、您是否这样认同：争取加入共青团、中国共产党，就是为了更好的为人民服务。 A是 B不是 C 不好说 D其它 8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值？ A不是 B 是 C不好说 D其它 9、在处理个人与集体利益的关系上，您是否赞成“宁可牺牲集体利益，也要维护个人利益”？ A不赞成 B 赞成 C 看情况 D 其它 10、在判断人生价值的标准上，您是否认同取决于对社会贡献的大小？ A是 B不是 C既取决于社会贡献又看个人得到多少D其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗？ A很有必要 B 没有必要 C看情况 D其它 12、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？ A是 B不是 C知识和思想品德一样重要 D不知道 13、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？ A是 B不参加C有时参加 D 其它 14、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"？

幼儿园绩效工资考评方案一

幼儿园绩效工资考评方案一、指导思想为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。二、实施对象和时间实施对象：我园招聘在岗工作人员。发放时间：幼儿园教职工绩效工资每学期末集中发放一次。三、绩效工资的项目岗位津贴、班主任管理岗位津贴、劳动纪律奖、业绩奖励津贴。四、考核分配原则（一）不做平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，同时，统筹内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教职工师德表现与工作业绩。（二）实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结

果作为分配的主要依据，实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。（三）公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。五、绩效工资具体实施办法 1、幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。各项目标准由幼儿园根据本园《考评方案》每学期对教师进行考评量化确定。 2、严重违纪违规：依据《教师法》第8章法律责任第37条精神，教职工有下列情形的扣除全年绩效工资（不参与任何评先评优）或行政处分或解聘。 1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失。 2.体罚学生，经教育不改的。 3.品行不良，侮辱幼儿，影响恶劣的。 4.出现重大事故的。六、奖励性绩效工资分配方案的制定绩效考核结果是绩效工资分配重要依据，奖励性绩效工资分配方案由学校领导班子会议集体提出，经校教职工通过后，报学校主管审批后实施。七、考核工作的组织领导与监督(一)成立绩效考核工作领导小组幼儿园绩效考核工作领导小组由学校分管领导、

【工作总结】深度学习课题阶段性研究成果总结

深度学习课题阶段性研究成果总结一、课题基本情况在20**年9月我们兴义中学英语组全体成员参加了深度学习课题。为了真正探索出一套中学英语学科深度教学模式，在实施中认真学习深度教育理论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效，现将阶段研究工作总结如下。二、研究方法 1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网上研讨等形式沟通认识，分析提高。 2、调查分析法：通过问卷调查，了解学情，确定实施进度，及时调整实施方法或步骤。完成了学生学习方法问卷调查情况与汇总，为本课题研究提供理论依据。 3、资源归纳法：在实验或调查中要详细纪录，做好对照实验，要详细收集撰写论文时所要引用的数据和证据等，如原始资料和照片等，有什么发现，最好在当时就进行初步分析、归纳、整理。课题负责人应有意识地收集和保存好这些原始记录和资料。 4、经验总结法：坚持边探索、边研究、边总结、边修正、边引导等过程性研究，及时形成阶段性小结。

三、立项以来所做的的工作 1、加强理论学习，促教师教学理念的提升。学习国内外创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，坚持记读书笔记，写读后反思在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。组织课题组教师学习《中学英语学科各年级学生学业质量监控与评价指导意见》，结合《英语课程标准》英语七、八级教材解读培训活动，加强教师教学理念的提升。 2、确定子课题进行下一阶段的行动研究。在调查问卷分析报告的基础上，课题组确定子课题安排下一阶段的行动研究。经过课题组成员集体研究，确定以下课题为本研究课题的子课题： ①、以创设问题情景开展有效教学为主题。 ②、培养学生的问题意识、提出有效问题的能力。 ③、培养学生过程性学习方法、增加学生信息收集和处理能力。 ④、以学生有效学习，教师有效教学为主题。 ⑤、以探索有效教学模式或方式为主题。 ⑥、以促进教师专业发展或成长为主题。 ⑦、如何培养学生沟通能力与合作精神。四、初步取得的成绩： 1、积极的学习兴趣是培养学生“深度性学习”方法的前提。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，而兴趣总是在

大学生思想动态分析

当代大学生思想动态调查和分析随着社会政治和经济的不断发展，大学生作为社会特殊的知识群体，他们的思想观念的塑造和培养更为突出地影响着他们世界观的形成和发展，进而对其一生的行为品德产生重要的影响。因此，研究当前大学生思想动态并对当高校思想政治工作作出相应的改革和调整，是当前高校思想政治工作者面临的一个十分重要的课题。为了对当前大学生的思想动态有一个比较全面准确的了解，我们根据《公民道德实施纲要》制定了调查问卷，对南京某高校500多名大学生进行了思想动态的调查，回收有效问卷420份，施测率为84%。根据这份调查问卷的结果统计，我们对当前大学生的思想动态有了比较全面的了解。一、当前大学生就业心态的特点及分析在420份有效问卷中，在对“就业前景的看法”中，61%的学生对就业前景感到担忧，23%的学生持乐观态度，16%的学生感觉无所谓。对于“毕业后的打算”，57%的学生选择考研，25%的学生选择直接就业，12%的学生选择转职做其它事情，6%的学生选择出国。由以上数据可以看出，当前大学生对自己的就业前景普遍不乐观，普遍感觉到就业的压力。大学生们对就业前景不乐观的态度主要是因为社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差使部分学生缺乏自信心和竞争力，害怕面对现实。当今社会科学与技术迅猛发展，各种竞争日益激烈，社会需要的人才是能够适应知识经济时代要求的高素质人才，这种人才要有扎实的专业基础知识、全面的知识结构、良好的思想品德、健康的心态、健全的人格和创新的精神。但是，在激烈的人才竞争中，多数学生表现得信心不足。这是因为他们普遍缺乏工作的实力和竞争力，不是专业基础不扎实、知识面狭窄，就是心理素质差、缺乏创新意识和敬业精神。大学生们在面对就业时的信心不足和竞争力的缺乏，加剧了大学生择业心理的矛盾冲突，这种理想自我定位与现实自我对抗的矛盾冲突使大学生们容易产生心理上的焦虑与不安，加剧了大学生自我意识的矛盾性。然而，面对在择业心理中的这些矛盾冲突，我们不能笼统地认为这些都是消极心态，这些矛盾冲突既有消极方面，也有积极方面，而且积极方面是本质，是主流。这些矛盾心态是其成长过程中的心理现象和心理发展趋向成熟的动力。高校教育工作者要对此加强引导和教育，使他们保持稳定、积极、正确的择业心态。二、当前大学生的思想道德素质现状及分析。在这份根据《公民道德建设实施纲要》设计的调查问卷中，我们可以大致地了解当前大学生们的思想道德素质现状：例如，“在听见国歌时”，48%的学生认为虽然自己想肃立，但看到别人都没有那样做，也就不想与众不同了，36%的学生选择“肃立”，16%的学生选择“做自己的事”。对于发展学生党员的看法，

企业走访调研报告

关于走访泰安市第二污水处理厂的调研报告一、走访时间 2012年7月30日。二、走访地点泰安市第二污水处理厂，该厂位于王家店村附近，地处京沪铁路以东，南环路以北，滂河的西南岸。三、走访对象泰安市第二污水处理厂管理人员。四、走访目的 1、了解企业的历史、现状及前景展望、用人要求、企业中各层次员工待遇及职业发展轨迹，优秀员工职业发展案例，以及企业发展面临问题及建议等。 2、通过走访泰安市第二污水处理厂，巩固和强化所学的专业知识，深入理解和掌握污水处理的工艺的流程、特点等。 3、能结合实际，运用掌握的知识解决实际中存在的问题，并更加深入地掌握水污染控制工程工艺在实际生产中的运用，融会贯通。 4、培养自己理论联系实际，综合利用所学理论知识解决实际问题的能力，全面提高自己的综合素质，为将来的工作奠定良好的基础。 5、通过深入企业进行走访调研，积极与企业进行沟通交流，了解我们环境工程专业的就业形势，并虚心听取企业对我们青岛农业大学和环境工程专业的意见和建议，以便更好地提升自己。五、走访前准备走访前我详细上网搜查了泰安市第二污水处理厂的相关资料，并与污水处理厂的相关管理人员积极取得联系，拟提出了关于污水处理厂运行管理和工艺等方面的问题。我力争做到带着目的、带着问题、带着任务去泰安市第二污水处理厂进行深入的走访调研。六、走访企业简介泰安市第二污水处理厂是国家“南水北调”东线工程的配套项目，是山东省重点工程，也是泰安市委、市政府围绕建设经济强市目标，为治理污染，保护环境，改善人民群众生活质量而实施的城市基础设施建设项目。

第二污水处理厂工程占地159亩，建设规模为日处理污水8万吨，其中2万吨经深度处理后，可回用于工业或市政景观。其全年处理污水1800万吨。工程采用具有除磷脱氮功能的氧化沟处理工艺，厂区工程主要包括污水处理工程、回用水工程及附属建筑。厂外工程包括配套污水管网85公里。该项目被国家发改委列入“三河三湖”水污染治理项目之一，下拨专款给予扶持，工程总投资14560万元。其中，污水处理厂区工程投资为9372万元，配套管网投资5188万元，工程于2003年4月正式开工，于2005年11月27日竣工投入使用。泰安市第二污水处理厂为国有企业。注册资本432万美元，资产总额947万美元，负债总额523万美元；占地面积80亩，建筑面积10809平方米；员工人数163人，其中技术管理人员62人。主要产品规模：日处理污水5万吨。产品质量生产技术居国内先进水平。该项目财务内部收益率（全部投资）为5.51%，大于本行业基准收益率4%，投资回收期14.66年（包括建设期），低于基准回收期。同时，项目的建设可大大改善城市环境质量，保护水体，具有良好的环境效益和社会效益。建设第二污水处理厂是泰安市委、市政府根据城市发展需要，为治理污染，保护环境，改善人民群众生活质量作出的重大决策。第二污水处理厂的建成投产，将使城市生态环境大大改善，并进一步缓解城市供水不足的矛盾，对促进泰安市经济和社会发展将产生积极影响。七、走访过程 2012年7月30日，我早晨8点就准时到达泰安市第二污水处理厂，并与之前联系好的泰安市第二污水处理厂管理人员取得联系，在其带领下，我详细参观了该厂。在此期间，管理人员耐心的向我讲解了该污水处理厂运行情况、污水处理厂主要构筑物及工艺流程等，让我了解和掌握了污水处理厂的设计特点、工艺流程、设计理念、主要设计参数、各构筑物选型依据及其优缺点和运行中存在的问题及改进措施。在参观过程中，我认真观察，仔细聆听，积极思考，及时提问问题请他帮忙解答。理论联系实际，受益匪浅。（一）氧化沟工艺流程图

幼儿园教师绩效考核细则

幼儿园教师绩效考核细则(总 11页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

幼儿园教师绩效考核细则发布时间：2015-11-21编辑：手机版为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。一、考勤(20分) 1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。 3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。 4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤;用完后视为请假。 5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。 6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 1、思想品德：(20分) (1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 (2)关心他人，主动帮助同事。 (3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。 (4)体罚和变相体罚幼儿。 (5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。 (6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。

(7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。 (8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。 (9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。 2、教育教学：(40分) (1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。(2分) (2)周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。(1分) (3)教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。(1分)教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。(1分) (4)按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。 (5)积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。(2分)，每学期至少上1节公开示范课(2分)，认真听课、评课，互听互评不少于10节。(2分) (6)每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。(1分) (7)每学期按时交计划、总结。(1分) (8)积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。(2分)态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。(2分)敷衍失职，不加分。 (9)积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。(1分) (10)每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长(1分)。 (11)每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖(2分，逾期酌情减分)。 (12)不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。

中语课题阶段性成果汇报

深圳市宝安区鹏晖中英文学校2013-2014学年度中学语文课题组课题研究阶段性成果汇报本学年，按照学校的总体安排，在学校课题研究领导小组的指导下，我们中学语文课题组结合我校中学语文教学、作文教学以及学生现状确立了《运用激励评价法激发初中学生善于积累，乐于写作之探索》的研究课题，以求用新的教学理念指导课堂，丰富课堂教学，提高教学效率，激发学生的写作兴趣，培养良好的知识积累习惯。现将我们的一些做法及取得的成效简单汇报如下：一，本课题课题研究的背景和目的（一）背景 1，基于对当今特别是我校学生作文现状的思考，写作一直是大部分初中生的老大难，也是语文老师颇感头疼的问题，正如诗人臧克家所说："作文可贵而难为"。在课堂教学改革的新形势下，我们的写作课仍停留在布置题目、简单要求、批改、点评等几个老步骤上。写作方式的单一，批改方式的老套，越来越多的学生无话可写、失去写作兴趣，更谈不上写作能力的提高。 2，基于课程改革和学生发展的需要，如何将学生习作由以往的说"假话"、"大话"、"空话"、"套话"转变为说"真话""趣话"，"情话"，更多的再现生活的原汁原味已成为作文教学的突出问题。 3、基于初中学生特定的心理特征。 4、缺乏有效措施，观念陈旧、方法老套、高负低效。

（二）目的 1、培养学生善于观察、善于阅读、善于积累的良好习惯和方法。 2、触发他们的兴趣、激情，营造出写作的愉悦心境，培养学生良好的作文习惯：观察生活、感悟生活、及时地以“我手写我心”。 3、探索作文教学有效途径和方法，通过大胆实践，逐步探索出一条适合特定年龄阶段的学生的心理特点和认知水平的作文教学新模式。 4、构建作文教学的激励评价体系：老师总体评、学生自评，同伴互评等，实现真正意义上的减负增效二，课题的界定和分工 1、作文是通过表情达意来培养和训练学生运用祖国语言文字的能力，并在期间发展学生的思维、想象，培养学生创造性的一种活动。其写作的内在含义和真正精神是绝对坦白，毫不隐瞒、敞开心扉的再现内心情感。 2、积累，是学生顺利完成某一活动所必需具备的东西。写作知识积累主要包括素材和方法的积累。它和兴趣是统一的、相辅相成的。不可分割的。 3、兴趣是力求认识某种事物或者爱好某种活动的一种强烈的倾向。这种倾向总是同愉快的体验联系在一起的；而愉快的体验越多、越强，兴趣便越浓厚。浓厚的兴趣会带来更多的愉快，更多的愉快又会使兴趣更加强烈。早在两千多年前孔子就说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”我国的教育学家陶行知先生也说过：“学

大学生思想动态分析

6月份大学生思想动态调查分析报告我院各专业辅导员对我院本、专科大学生6月份思想动态状况进行了调查和分析。通过与各专业辅导员老师进行座谈，对我院6月份大学生思想动态调查结果进行了分析、汇总，现将调查结果汇报如下：一、总体表现良好总体情况良好；同学们能够继续保持良好的学习状态，各项活动开展有秩序，情绪饱满。同学们能够按照新学期制定的学习和生活计划有条理的进行，对专业知识的学习保持极大的积极状态，对未来就业充满了信心。二、学生干部的思想特点学生干部总体思想状态良好，能够自觉带头遵守学校的规章制度。在6月份，他们充分展示了当代大学生应有的担当和责任，所开展的一系列主题活动，形式新颖，社会反响强烈。整体上表现有服务意识，大局观念，能够在学生和老师中间起到桥梁作用。三、贫困学生的关注贫困学生占有很大比重，也是我们重点关注的群体，从6月份各位辅导员老师的大学生思想形式分析会议总结结果来看，我院贫困学生存在着实际困难，部分同学存在心理包袱。但是他们总体表现是进取的，面对困难的心态也是积极的。个别学生尤其是期末将至，生活费基本上花完了，需要重点关注。四、其他可能影响校园稳定的因素学生宿舍的电脑明显增多，大学生普遍上网，对于网站、电子邮件、网上聊天等媒介放松警惕，不法分子以此途径通过社会热点，进

行反动宣传，煽动大学生对政府的不满情绪，试图引发各种形式的抗争性事件，对校园稳定起到极坏的影响。我院的学生工作已经关注到这点，也采取了一些必要措施。五、入党积极分子轮流值班制度建立为加强我院学生预备党员及入党积极分子的思想觉悟，学生支部健全了学生党员、入党积极分子对卫生打扫及多媒体器材管理的日常轮流值班制度，让全体党员和积极分子更加注重提高个人素质，增强党性修养和乐于奉献为大家服务的精神。期末临近，我院各年级各专业通过召开诚信考试主题班会，教育学生要诚信考试，诚实做人，并且告诫学生考试不能作弊，一旦作弊，严肃处理。我院全体学生6月份的思想状态良好，为我院学生管理工作的顺利开展起着很大的作用。

走访企业调研报告范文

20xx走访企业调研报告走访企业调研报告(一) 为深入开展好创先争优活动，进一步拉近窗口与服务对象的距离，增强做好行政服务工作的自觉性和主动性，推动党支部和窗口工作再上新台阶。近期，按照中心的活动要求，第三党支部组织所有党员窗口的负责人，共同走访了扬州市振世达汽车配件有限公司。通过实地查看、开展座谈和填写“行政服务工作征询意见表”等形式，了解他们创业的艰辛、听取他们对窗口工作的意见和建议、帮助他们解决生产经营中的困难。现将具体情况汇报如下：一、企业概况。扬州市振世达汽车配件有限公司成立于1988年，位于丁沟镇振兴路。之前，该公司以钣金加工业务为主，从1994年开始，该公司通过技术创新开始主营汽车模具，主要生产汽车覆盖件、冲压件、驾驶室总成，并为汽车和工程机械企业提供劳务加工，目前拥有员工200余名，年产值8000万元。现已成为是江苏省高新技术企业、江苏省汽车零配件重点企业、团省委“青年就业创业见习基地”。二、企业对窗口工作的意见和建议。通过座谈了解和信息反馈，该企业对我们的行政服务工

作均给予了满意的评价，他们认为与其它政府部门相比较，无论是工作人员的素质还是服务大厅的环境，行政服务中心都要高出一筹，软件、硬件都代表了江都政府机关的良好形象。但同时，我们也收集到一些新的信息和问题。对我们开展今后的窗口工作起到了启示和警示的作用。 (一)项目办理程序复杂。企业反映，目前，行政服务中心将各个政府部门的行政许可、行政审批职能统一进驻中心办理，缩短了办理时限、简化了办事流程、方便了群众办事，但是在实际工作中，企业在办理行政许可或行政审批事项时，中间环节较多，如在办理房产登记手续时，不仅需要有中心建设、建管、房管、消防等窗口的手续，办理过程中还牵涉招标办、建筑工程质量监督站等单位，企业多头跑、来回跑的现象仍然严重。他们建议中心进一步整合资源、增进项目，同时加强项目联办力度，提高工作运行效率，真正为企业办事提供便利。 (二)政策法规难以掌握。企业相关负责人表示，由于对相关政策法规不熟悉，使他们在办事过程中常常处于被动、不利的地位，比如：工伤认定必须在工伤故事发生后1年内进行申报，若超过时限则申报无效;取得工伤认定后，其工伤鉴定每季度集中鉴定1次，若季度末未能按时申报，则将延续到下季度鉴定，从而耽误企业的工伤事故理赔事宜。他们建议中心以及各窗口部门进一步强化政策法规的宣传指导工

幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案(新修改)

乌拉特前旗第六小学幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案（试行）根据国家的有关法律、法规和乌教发（2009）137号《关于印发乌拉特前旗义务教育学校教师绩效考核工作指导意见（试行）的通知》文件精神及《乌拉特前旗第六小学幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案》（试行），结合本园实际，制定本园教师绩效工资考评分配实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、基本原则（一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。（二）以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。（三）激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。（五）多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。三、分配对象接受学校聘任的在编在岗正式教职工。四、绩效工资的构成 1.月奖励性绩效工资。 2.学期考核奖励绩效工资。 3.附加绩效工资。五、奖励性绩效工资的来源 1.局下拨资金。 2.校自筹资金。六、有下列情形之一的相应扣减奖励性绩效工资或不参与绩效奖励性工资分配： 1.本学期未承担任何教育教学工作任务的不享受绩效工资。 2.本学期累计旷工达5个工作日或病、事假累计超过2个月以上的。 3.脱产学习。 4.借调在其它单位的。 5.违反计划生育政策的。

阶段性成果及影响

通过本阶段的研究课题组成员群策群力同心同德进行大量的有益探索和实践取得了一些初步的阶段性成果。 1、不同领域内的不同课型可以采取不同类型的情境创设使情境创设更加有效也提高了课堂教学的效率。对于“数与代数”领域的不同课型可以采取的有效的情境创设的类型有真实的生活情境、有趣的故事情境和游戏情境。例如江飞、吴丹丹、甘宁三位教师参加课题组组织的专题研讨活动时三位教师围绕同一主题《解决问题的策略——替换》进行了连续三课时的教学。吴丹丹老师第一课时的情境创设以生活情境为主结合学生的生活经验初步接触了“替换”这一策略激发学生学习这一策略的兴趣。江飞老师第二课时的情境也是以生活情境为主其中涉及到生活中的问题情境学生在这样的情境中学得有趣、学得轻松给人耳目一新的感觉。而施小芬老师第三课时则主要运用了有趣的故事情境和游戏情境让学生在轻松、愉悦的情境中更好的利用“替换” 的策略解决了各类问题。对于“空间与图形”领域的不同课型可以采取的有效的情境有问题情境、操作情境、有悬念的质疑情境。例如甘宁老师上《图形的放大与缩小》的研究课时以问题情境导入让学生思考怎样才能看清图上的字呢自然而然引入新授部分。而吴丹丹老师上的《平行四边形的面积计算》中怎样让平行四边形转化成长方形则很好的运用了质疑情境在其中又和操作情境很好的结合降低学生学习难度、提高课教学效率的同时学生学习数学的热情、理解和掌握数学知识能力也得到了增加。 2、本课题的研究更促进了教师的反思、教学方式的转变。教师在教学过程中的不断地探索、反思不仅让自己的教学产生质的飞跃而且也可以加强同事之间的教学交流互相促进、提高。因此在课题进行的过程中我们非常注重让老师们及时反思、交流取得了很好的效果。一年来课题组成员撰写了大量的文字材料其中包括教学论文、教学故事、教学设计、教学反思等。现在几乎每个课题组成员都养成了多动笔、勤动笔的良好教研习惯积极踊跃参与论文评比并投稿其中有一篇论文发表多篇论文在省市获奖。 3、课题的研究对学生的学习也产生了很大的变化。无论是新授课、练习课、复习课总是充满着各种情境让学生的数学学习不再是累与枯燥而是充满活力和激情。在每次的测验中课题组老师任教的班级总能取得较好的成绩学生学习数学的兴趣也更浓厚。多位学生还参加了市级数学分获二、三等奖。四、阶段性研究成果 1、课题教学设计一年来课题组成员一学期至少上一节研讨课一共收集了24篇优秀的教学设计。每一篇教学设计都紧紧围绕课题进行了精心设计。课后课题组积极评课提出宝贵意见每一位课题组成员都使自己的业务水平在不同程度上有了很大的进步。 2、案例分析为了探讨课题教学中提问存在的问题以便及时找出有效的对策。课题组要求每学期针对自己的教学写案例分析一年来共收集了 21篇优秀的教学案例是我们课题组一笔宝贵的财富。 3、学生是教学的根本为了体验课题组成效课题组每学期都进行调查问卷还要求学生写数学日记一年来课题组收集了学生日记 20几篇。

大学生思想动态

大学生思想动态变化时光飞逝，为期一个多月的寒假已经结束，携着新学期的喜悦，同学们怀着新一季的希冀重返青春活力与勃勃生机的校园。新学期的号角已经吹响，我们也将用一种崭新的思想面貌继续在大学的路上奔跑着，接下来我将对我们班的思想动态进行汇报。首先是政治思想方面。随着社会的发展，大学生的思想道德观念受西方外来思想、网络文化、丰富的媒体信息等影响发生了很大变化。对于我们本身而言，思想道德观念也会随着各种社会思潮发生潜移默化的变换，面对复杂、多变的社会环境，很容易把握不住方向，感到很迷茫。因此我班同学在假期中加强了自己的思想政治学习。我们深入了解了党的十八大和中国梦的重要思想。清楚地认识到实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，“中国梦”归根到底是人民的梦。每个中国人都有梦想，13亿中国人的梦想汇集起来就是中华民族伟大复兴的中国梦。加强和改进思想政治是大学生学习生活中不可或缺的重要部分、是凝聚思想共识、促进和谐稳定的迫切需要,是坚持科学发展、实现富民兴渝的重要保证,任何时候、任何情况下,都只能加强、不能削弱。其次是个人思想方面。上半学期的学习、生活，给大一新生展开了一幅绚丽的大学图景。但相反的，据我了解到，虽然进入大学已经半年多了，但是我们班同学还有很多同学对我们的专业现状，包括日后的发展都表示很迷茫，也有不少同学还没找到合适自己的学习方法生活方式。正如我校上半学期未给大一新生机会去参加英语四级考试。很多同学表示不满，埋怨四起。不过依旧有同学抱着试一试的心态，收听了听力广播，也从此得知自己的尚有不足，才明白学校选择下半学期给予我们机会的原因。其实大学不等于成才，也不等于就业。没有人规定大学必须是就业的通行证。大学只是学生获取知识的资源、提高自我的平台。我们只有努力了，才能不虚度光阴，才能找到合适的岗位施展自己的才华。最后是寒假实践方面。一些同学寒假在外做兼职，接触社会的经历让他们有了不少认识。大部分人对社会的现实性有了更深的理解，开始更紧张和忧虑以后的打算。在外做兼职让他们了解到找工作并不是那么容易，要有好工作更不容易，而现在物价高、房价高，生活变得不容易，很多人表示觉得前途很迷茫。感觉大家都开始为以后规划和打算，不再是无忧无虑地过下去，一个寒假过去大家也成熟不少。充实的假期为大家新的学期储备了力量，让我们保持蓬勃的朝气，旺盛的活力，昂首向上的精神状态，做一个勇于担责，热爱祖国，勤奋学习﹑大胆实践﹑勇于创新的一代新人。

课题实验阶段性成果

“小学数学自主学习”课题实验阶段性成果“小学数学自主学习”课题实验是我校实验课题之一，作为我经过课题小组研究决定一起参加此课题的实验，现就本人在实验中所经历的点滴收获做以下阶段性小结。一、研究的目的为了使学生由接受式的学习方式向合作的学习方式发展，学会学习，学会迁移，学会创造，开发学生的学习潜能，培养学生的创新精神和实践能力，经学校教研领导小组研究，决定开展课题实验研究，确定了“小学数学自主学习”实验课题。二、内容与方法根据实验方案内容要求，该课题以专门教师为课题负责人，本人为实验教师，在不同班级同时开始实验，每位实验教师根据自己在实验过程中的经验与教训，定期进行交流，学期末撰写阶段性小结。三、课题实验情况作为五年级数学教师的我，在课题实验中，按照学校的统一要求和布署，针对自己所教的五年级数学课程，有计划的进行着分项实验。五年级数学课本是采用了新人教版教材，此教材是课程改革的产物，与课程改革的理念相吻合，对于学生的学习方式的转变由接受式向自主式学习起到了引领的作用，适合“小学数学自主学习”课题的实验研究。下面就本人的具体做法做以下汇报。 1、课题实验的过程，是教师自身提高完善的过程在课题的推进过程中，我注重提高自己对实验课题的思想认识，利用学校组织的业务学习和交流，结合自己的实验情况，逐步提高自己的实验水平，确保实验课题能够科学规范的正常进行。在教研室和学年组组织的公开课和交流课中，积极学习其他教师成功的课题经验，不断的改进自己的实验方法，使课题的实验效果在总结中提高，在提高中不断地完善。

2、在实验中，初步探出一套适合自己且能够培养学生自主学习的教学设计思路。在课堂教学中，不同的年级，不同的学生，教师往往在课堂中采用的方法也不同。例如，我在教学五年级数学“统计”一课时，根据实际情况，让学生在自己确定研究主题和探究方法的基础上，由学生分小组去解决问题。在合作过程中，学生体验到成功与失败，课堂上学生运用了统计、对比、分析等方法，得出了结论，收到了较好的效果。通过这样的课堂实验，使我进一步明白了，课堂教学活动过程，进行自主探究教学，首先教师要构造问题情景，从学生生活中的实例出发，贴近学生经验，让学生带着问题进行探究学习，然后通过教师引导和启发，逐步形成解决问题的思路和方法。最后获得和形成教学方法，使学生解决问题、从而达到继续探究创新。 3、课题的实验也要“以人为本”。对于课题的确定，是根据教学实际情况，结合课程改革的形势，由学校领导和教师共同研究，制定方案和实验目标。但是，实验的对象是学生，因此，作为实验的教师，不能把实验的目的和方法强加在学生身上，那样的实验一定不会取得较好的效果。所以说在实验的过程中，要以小学生的身心接受能力为立足点，不断地改进自己的试验思路。要以小学生为中心，体现“以人为本”，即“以小学生为本”。对小学生来说，知识和经验都处于较低水平，教学中的情景设置，要适合学生的年龄特点和初始知识经验。要注意根据学生不同情况进行个别指导，提高学生的参与程度。只有这样才能达到学生自主探究与合作、交流相结合，通过集体讨论使不同的学生得到不同的收获。 4、教学内容的包容性。自主学习的气氛要有利于发挥全体学生的积极性和主动性。学生的课堂表现、课堂需求，应成为调整课堂活动进程的基本依据。我在课堂教学中，允许学生发表自己的见解，允许学生打破座位固定安排，允许学生采取多种形式多种方

第二学期学生思想动态研判报告

第二学期学生思想动态研判报告一、学生思想动态（一）学习方面新学期开学，部分同学们还没有及时进入学习状态，存在一些慵懒、学习效率低下的状况，晚自习的学习状态也不容乐观。但是大多数同学较上学期还是有所改观的，迟到的状况有所缓解。（二）生活方面通过回收家长的一封信，了解到学生和家长对学校食堂的意见比较大。一方面餐厅的卫生状况让学生和家长堪忧，另一方面餐厅的菜品实在是花样太少，很多学生和家长都反映天天吃的都一样，最后饭菜的价格渐渐在上涨，学生和家长反应餐厅的饭菜既不美味价格还高。（三）心理方面通过上学期对新生的心理排查，这学期对于心理健康教育中心筛查出来的重点关注和一般关注对象，进行特别关注。通过辅导员下寝室、下班级，班级心理委员和寝室心理联络员三级心理联络机制，全方面关注心理问题学生的动态，做到早发现，早处理。二、学生政治动态（一）对国际形势以及如何理性爱国的看法在这一点上，学生们关注的主要还是近期中国与周边国家在领土上的纷争问题。对于在越南、缅甸等东南亚国家和我国发生南海领土争端问题时，新浪微博，天涯论坛等主流媒体上充满了发动战争的讨论，对于人们这种激烈的言辞和强硬的态度。大部分同学都认为这是由于群众缺乏独

立思考，容易被主流观点所煽动。面对这样的情形同学们都主张要做到理性爱国，用实际行动为国家发展做贡献。把报国之志转化为刻苦学习、努力工作的实践，行动起来，自觉地成为维护社会稳定的积极力量。他们可以通过学好专业知识、参与公共事业、向周围的人宣传爱国主义、反思冲突事件，冷静分析事情，为祖国变得更加强大而想对策和提出建议，用这些理智的途径表达爱国热情。（二）对主流思想的态度同时调查还表明，同学们对祖国的历史、对中华民族的传统、对马列主义毛泽东思想的基本理论确实知之不多，知之不深。也导致了在爱国的大主题背后亦衍生出了许多非理性的、不符合社会和谐主旋律的现象。因此，学校还应加强进行爱国主义教育，帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来。例如指导大学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲传统、讲爱国主义理论等等。三、对网络传媒的态度——廉洁修身，“光盘”行动同学们认为，由于受社会上一些腐败风气的影响，在大学校园里也出现出现一些不良现象，例如：为了托人办事而请客吃饭，给学生干部或老师送礼，某些学生干部在报销费用时虚报数目，奖学金评比中出现不公平现象等。大学的学生干部以后很有可能就是以后的公务人员或所在部门的领导，大学里的不良现象可能会带到以后的工作中，导致栋梁之才走上贪污腐败之路，所以在大学生中开展廉洁教育是非常必要的。在大学生中开展廉洁教育，要采用合适的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活。可以通过讨论，座谈等形式，让大家发表自己的看法，启发同学们的理性思考。或者有关部门可通过漫画展，图片展等形式披露社会上存在的腐败现象，将腐败现象对个人和社会

幼儿园教师绩效考核方案

幼儿园教师绩效考核方案为了促进我园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教质量，从我园实际情况出发，特制定如下考核细则：一、考核机构：组长：（负责全盘教师考核）副组长：（负责考核师德师风、党风廉政等）成员：（负责考核教育教学工作、教师考勤等）（负责考核安全、卫生保健工作等）二、考核办法 1、每月各教师在60分的基础上，根据奖惩制度进行加减分，每月得出个人所得分数，一学年（一学期）得分的平均数就是考核得分。 2、评优是考核得分加上教职工投票分数（1票1分制），得分最高者为优秀。三、有以下情况者取消评优资格

1、班级发生重大安全事故的（如骨折、缝针、烫伤、走失等）。 2、请假七天以上的（除婚假、产假、丧假等）。四、具体考核办法遵循各项制度。（附后：附件一、附件二、附件三）

附件一：幼儿园教职工考勤、请假制度为了维护幼儿园正常的工作秩序，加强对教职工的管理，规范和完善幼儿园制度，促使教职工能严守劳动纪律，坚守工作岗位，履行职责，经园委会研究，特制订考勤请假制度。一、教职工考勤制度及办法（一）一考勤制度 1．幼儿园全体教职工均系考勤对象，保教处负责考勤的组织工作。 2．教职工的考勤由保教主任负责，幼儿园中层、后勤由园长负责考勤，园长考勤由教育局负责，所有考勤均应做好做好记载工作。 3．出勤情况，一月由保教主任负责统计、公示一次，按学期记入教职工业务档案。 4．全体教职工必须按幼儿园规定的办公时间按时上下班，不迟到、不早退、不中途离岗。 5．教职工因事、因病(除特殊情况外)，必须事先履行请假手续，准假后方可离岗，工作时擅离职守按旷工论。因公外出，需事先向有关领导报告。 6．请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工处理。

大学生思想动态汇报

大学生思想动态汇报 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

大学生思想动态汇报随着短暂而又令人留恋的假期悄然离去，同学们带着寒假的喜悦和新学期的兴奋与希望来到了学校。为了了解同学们在寒假期间的生活和学习状况以及他们返校后的最新思想动态等。在开学报到这几天，我通过走访学生宿舍，与学生们真诚交谈，掌握到了一定的信息，了解到了大部分学生的思想状况。鉴于，我带的398名学生包括212名大一学生、168名大三学生，对于大学生活适应度不同，以及发展阶段不同，因此他们的思想状况也略有不同，但我发现有一点在他们身上所反映是一致的。就是就业前景如何。现将学生思想动态汇报如下：一、同学们在假期里对国家大事国外时政都非常关心。同学们在寒假期间通过上网，看报纸，收听收看广播、电视等途径，关心国家大事，关心国家的发展。在假期中，同学们关心的国家大事有：构建和谐社会、我国解决“三农”问题的现状以及建设社会主义新农村的前景、我国成功发射“嫦娥一号”探月卫星、我国南方地区大面积雪灾、国家法定节假日调整、亚丁湾护航、美国总统访华等。充分显示了当代大学生关心国家大事的良好风貌。二、同学们对大学生活的适应程度有不同的提高经过一个学期的锻炼，大一新生已基本适应大学生活。目前，大部分大一新生都在积极调整心态，尽快从假期松懈的生活中投入到大学紧张忙碌的学习生活中。其中绝大部分同学在为成为一名入

党积极分子而努力，少部分同学因考试科目未能通过，正认真备战补考。近几天，全国大学英语四六级考试成绩刚公布出来，四六级的通过情况成为了大三年级同学们最为关心的热点。其次，大三的同学们已进入专业课的学习阶段，大部分同学将主要精力转移到专业课的理论研究方面，致力于提高自身的学术修养；还有部分同学在集中精力攻考各种职业资格证书，为以后的就业打下坚实的基础。三、积极参加社会实践在寒假期间同学们积极参加了各种社会实践活动，提高了自己的综合能力，同学们还对自己的新学期提出了一些计划和规划，一方面不仅要努力学好专业知识，为更好的就业作准备；另一方面要利用课余的时间多参见一些社会活动，来锻炼自己的人际交往能力、管理能力、学习能力等，以便以后更好的适应这个社会。四、就业问题时候焦点大一学生对就业问题的关注热情之高是我所始料未及的。大三学生对就业的感知度是从去年看到他们的大四学长后，就已经开始讨论。金融危机，国家陆续出台的就业政策等都是他们一直在关注并了解的。大一学生的就业关注之高，出乎意料。大致因为目前的世界的经济前景以及国内未来发展趋势等综合的因素，使学生们普遍都在关注。就业的好坏，能否就业。我想这是一个系统的流程，作为辅导员，我想应在这个时候更多的与同学们沟通，交流。使他们对专

企业走访调研实施方案

企业走访调研实施方案一、活动时间：…~…完成企业走访调研，…根据调研情况完成总结报告。二、调研目的：为积极加强协会与企业的切实沟通了解，深入了解企业的实际状况，帮助企业应对困难，破解难题，协助企业更进一步发展。促进我省城市公共交通行业健康稳步快速的发展。在充分了解企业的情况和需求上，为企业提供有效的帮助和指导，同时也对协会去后的工作做进一步的方向指导。三、调研对象：协会的各大会员企业四、调研内容：（1）对企业进行实地走访，切实了解企业的实际情况，深入了解企业的基本经营状况、人员结构、经管政策等方面的信息；（2）了解收集企业在其经营当中遇到的实际困难；以及企业自身在破难解困，转型升级过程中较好的举措和做法；（3）广泛收集企业对行业发展的建议以及对协会工作的意见和建议；（4）咨询企业对《广东城市公交网》网站建设的意见，合力打造行业最新资讯平台。五、调研要求：（1）高度重视，把调研走访活动当作深入了解企业实际情况，现场解决实际问题的契机，作为应对困难，优化协会服务的工作任务来抓；（2）调研人员应事先对走访的企业情况进行相关的了解；（3）根据走访企业的情况与特点，结合协会人员情况，合理安排调研小组人员，并制作出《企业走访调研小组成员分组表》；（4）各调查小组人员合理安排组织走访行程，与企业做好相关的联系工作。确保走访调研工作顺利进行；（5）认真做好走访过程中对信息的收集，广泛收纳企业的意见和建议，并给予高度重视；（6）各调研小组走访结束后要及时梳理收集的信息、意见和建议。分析汇总，得出企业存在的共性和个性、突出的问题；以及各企业对协会的工作建议和展望。六、工作步骤：（1）确定走访调研的企业名单，制作成表；（2）合理安排企业走访的行程；（3）确定走访调研小组成员的分配；（4）提前做好与企业人员的联系工作；（5）充分准备好走访调研的相应资料；