计算机学院学风建设月奖项设置与评分细则
学
风
建
设
月
奖
项
设
立
及
评
分
细
则
计算机科学与工程学院团委学生会
二○一一年十月
一．背景：
大学时代是人生中最美好的一段时光，大学生也是社会生活中很特殊一个群体，他们有自己的想法也有自己所热爱的生活方式，在学校中他们通过参与感兴趣的班级活动来展示自己，参与其中体现自己的人生观价值观。学生需要更多文化艺术形式丰富自己的生活。
计算机学院学风建设月是计算机学院学风建设月开幕式后展开的一系列由各班级承办的活动。旨在丰富大学生的生活，增加校园生活的活力与趣味。我院现有班级9个，在相关领域都取得了一定的成绩，涉及到了同学们学习生活的各个方面。在学风建设月期间，各班级将展现出自己的实力，创办自己的精品活动，展现班级文化的优秀成果，将班级文化的真谛传递给全院同学。
计算机学院学风建设月奖项的设立有助利于调动同学们的积极性，让他们热心于参加班级活动，增加实践交流时间，减少浪费在网游等不利于同学们身心健康成长的事物上的时间。不同奖项的设立既能满足同学们的需要，鼓励同学们积极向上，又能制造竞争机制，优胜劣汰。
二．意义：
1.通过学风建设月的提高学院知名度。计算机学院学风建设月中，很多班
级将会与其他学院班级联合举办活动，并有不同商家进行赞助，增加了
我院的知名度和影响力。增进与兄弟院校间的友谊。
2.通过班级文化的概念提高社会媒体对校园的关注度。本次活动以高校班
级为切入点，以学生自办形式出现，无疑会增加活动的宣传点和文化性。
活动的重点以宣传班级文化，表现学生班级动态为宗旨，更能引发社会
关注。
3.大一新生入学不久，学习、生活压力不大，班级活动中不但符合他们的
兴趣爱好，还能增加同龄人的沟通交流，更能让同学表达出自己的心声。
同时也增加了同学们的关注度并增多了同学们参与的机会。
4.在大学生这个特殊群体中进行健康的、正面的文化教育，使之积极参加
到各类班级活动中去，能够在人生观、价值观上进行正面的引导，在执
行能力和集体观念上进行锻炼，为进入社会竞争打好基础，也为社会培
养更多综合素质高，有能力，心理健康的大学生。
5.学风建设月各奖项的设立有利益充分调动同学们的参加热情，同时是对
同学们参与、努力地一种肯定和凭证。也是班级发展必不可少的因素之
一。
三．奖项设置：
（一）团体奖：
1.学风建设月最佳活动创意奖
?班级活动前期宣传工作有创意，及时、到位。（20分）
?班级活动主题明确富有创意，活动内容新颖丰富、形式独特有序。（40）?活动反应热烈，积极，活动影响力大，对其他班级活动有借鉴意义（20分）
?活动文字、影像记录全面，及时上交活动总结。（20分）
2.学风建设月最具潜质奖
?相对上一年，班级活动的组织及开展有明显进步。（25分）
?班级活动参与人数较多，影响力覆盖面广，活动现场气氛热烈。（25分）
?班级活动参与人员、观众及校内其他人员对活动评价较好。（25分）
?活动文字、影像记录全面，及时上交活动总结。（25分）
3.学风建设月最佳班级成果奖
?班长团支书互评中获得较好评价，每周出勤率较高，宿舍卫检满分率较高，上交活动总结及时，班级成员积极参与院校级文体活动（40分）
?取得校、院级比赛荣誉奖或承办区级校级比赛、活动（20分）
?班级成果能体现与展示班级学习、生活、工作的全面提升，调研结果中参与活动成员满意度较高（20分）
?开展各类活动影响广泛，宣传方式多种多样，形式新颖，后期宣传图文影像资料齐全。（20分）
4.学风建设月最佳班级团队奖
?班级团队积极为班级策划和组织开展活动，并起到引导和监督的作用，为班级积极付出（35分）
?班级团队能积极响应学校和学院的号召，积极配合开展学生工作，组织本班同学热情参与各类活动（35分）
?班级团队为班级争取到各类荣誉（30分）
（二）个人奖：
1. 学风建设月突出贡献奖
在学风建设月中认真负责，表现积极，有领导才华，能力突出的各班级班委及学院团委学生干部参与评选。
班级成员中，在学风建设月期间取得了一定成绩，对本班级有突出贡献的成员参与评选。
（个人奖实行个人申报机制，每位同学根据个人情况都可以申报，申报样表见附表）
备注：由于学风建设月成果奖是一个综合奖项，是将其他团体奖项包含在考核范围内的。
四．基本参评要求
1.遵守《计算机学院团委学生会班级管理条例》及其他有关规定。
2.机构健全，制度完备，队伍团结，换届及时，班级财务清楚，机构面貌常新。
3.班级学风建设月活动组织计划详细并按计划进行实施。
4.学风建设月内，未受到相关部门的任何处分。
五．评奖程序
1.每学期学风建设月前，由计算机学院团委学生会宣布本学年班级单项奖评选
奖项、申报时间、所交资料等事宜。
2.学风建设月末，各班级填写《计算机学院班级单项奖评比申报表》，上交团
委。
3.评选：
1)包括两部分：班级班长团支书互评、学工组+团委学生会+班级评分。
2)团委学生会评分：团委学生会根据各班级上交资料，结合学风建设月活动
表现评分。按程序、按比例计算出各班级最终得分评奖。
4.评比结果全院公示一周。
六．评奖细则
1.单项奖评奖实行量化记分，总分100分。计算公式：总分=团委学生会评分
投票得分（占30%）+班级投票（40%）+学工组投票（占30%）
2.团委学生会评分共分三部分: 班级内部建设（25分）、班级活动（50分）、
班级配合度(25分)
项目评分
内容
详细标准分值评分
注：以上团体奖项中，团体奖项和个人奖项可以重复申请。申报班级需上交资料：单项奖评比申报表、学风建设月策划与立项、影像资料。
本制度解释权归计算机学院团委学生会所有
计算机学院团委学生会
班级内部建设 25%
行政管理 13% 定期召开班级内部例会、全体会员大会
3分 班级换届程序规范
1分 有较为完善的组织机构和管理制度
2分 财务管理 12%
贫困生认定公平公正公开 4分 班委、班级会议记录完善
15分
班级活动 50%
日常活动 20%
按时在活动前上交策划书、活动后上交活动
总结
5分 班级活动参与人数（80~90%） 5分 活动文字、影像资料记录详细
6分 有全院性大规模活动
1分 有跨院班级活动，社会反响良好 2分 班级风采活动 20%
按时出席学风建设月开闭 4分 按制定方案进行活动，活动筹备完善 4分 班级成员积极参与活动，现场反应热烈 4分 活动资料详细，及时完成活动总结 5分 在建设月中有突出表现，得到多方面认可
3分
活动成果 10%
班级或成员参加各类比赛得奖
10分
班级配合度 25%
按时出席班长团支书例会 7分 纪检安保部抽查班级例会内容及考勤
6分 按时上交各种材料
6分 与团委学生会各部门保持良好联系
6分
总分
附：
计算机学院班级单项奖评比申报表
班级名称（班级全称）现任负责人
活动名称(写清全称)
活动时间（写清年、月、日）活动地点（写清校内还是校外）申请奖项每张申请表只能申请一个单项奖，每个班级申请两个★相关活动介绍（活动背景﹑活动过程﹑活动规模以及影响，并另附
影像资料,照片等）
活动总结（另附）（针对申请的单项奖，必须体现个人在活动中间的作用，写活动总结，内容详细、深刻体现出班级在所申奖项方面的优点，最好另附）
团委学生会
主席团意见
签字：院团委
审批意见
签字：
备注
1.申请学风建设月活动团体奖的在相关活动介绍里要写清活动的总体信息，包
括活动背景，活动前期宣传，本班级与其他组织、协会间的沟通状况，活动过程，规模及影响等，并附上影像资料。应注重突出申请评选的方面，并加以说明。
学风建设月突出贡献奖申报表姓名班别
职务日期
个人组织及
策划活动；
参加活动并
在过程中的
表现；
团委学生会
主席团意见
签字：院团委
审批意见
签字：学工组领导
意见
签字：注
年会奖项设置
年会奖项设置 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
年会奖项设置： 【优秀团队奖】明确的目标、共同的协作、和谐的氛围是你们的形象；大局的意识、积极的心态、周到的服务是你们的风采。这里是展示专长的舞台，更是发挥集体力量的沃土。一致的认同感、归属感，凝聚成共同的向心力、战斗力，你们是精彩的团队、激情的团队、卓越的团队！ 【服务明星奖】 【积极分子奖】 【突出贡献奖】 特别贡献奖(1名) 对重要阶段、重要活动、重要项目作出较大贡献者； 2最佳管理奖（4个）具有较高的全局观，能够将公司的整体发展战略贯彻到本部门的工作实践中，为推动公司的健康、快速发展发挥了积极的作用；具有较为丰富的领导经验和管理技能，具有很强的事业心和高度责任感，正直、诚信、务实、守法。 3最佳新人奖（3个）入职半年以内，出勤率达95%以上，工作主动、认真，任劳任怨；勇挑重担，工作量大、工作效率快、完成任务好，同事满意度高。 4 最佳员工奖（8个）遵守员工管理制度，无违反公司的各项办理划定和轨制服从考勤管理纪律，当月无迟到、早退、请假、旷工。工作积极自动，认真刻苦，热爱公司，维护公司形象，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，有团队精神和集体声誉感，能较好地完成或配合公司完成各项事情使命 5最佳忠诚奖（3个）五年如一日，诚信待人，忠于公司。热爱公司，遵纪守法，具有良好的职业道德。工作积极主动，带头示范作用好，认真负责。执行力强，能够按时、按量甚至超额完成工作任务。业务能力强、业绩突出、在本职岗位上做出显着成绩。已在公司工作3年（含）以上。 6最具责任意识奖（3个）关键时刻永担重任的正面形象；具有时刻不松懈坚守职责的长期行为；压力面前永不气馁的负责精神；站在更高角度对公司事物鞠躬尽瘁用心操劳的境界。 7年度冠军团队奖（1个）团队有较高的凝聚力和集体荣誉感。离职率低；以团队的合作为主要的目标，部门业绩突出；为团队目标共同努力；保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦的时期，也保证良好的状态。员工精神状态良好；有效的沟通和适当的授权意识，与各部门接口流畅 优秀员工 优秀团队 优秀新人 优秀星人奖 优秀干部、标杆员工、销售冠军、5S先进 业务部叫：年度跑腿最有成效奖 财务部：最佳精打细算奖 优秀家属，亲情奖 超人奖（年底360度评测得分最高的） 小蜜蜂奖（全年出勤天数最多的） 大红花奖（最佳新员工） 财神（最佳销售） 雷锋奖（对其他同事最多贡献，主要是后勤保障和技术支持部门） 最林黛玉奖（全年病假最多的） 最繁忙奖（全年事假最多的）
校风学风建设月活动方案
广州华商职业学院学风建设月活动方案 为贯彻落实学院关于抓好学风建设的工作要求，奠定优秀的华商职院校风基础，建设我院优良学风，营造良好的学习风气，我院将于今年 4 月组织开展“学风建设月”活动。 一、活动意义： 学风建设是提高高校教育教学质量的根本保证。良好的学风是学生成才的基础，是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要体现。针对我院目前学生散漫之风严重，我院将开展“学风建设月”活动，重点建设教学秩序和生活秩序，建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习的观念，让学生养成讲文明、守纪律的好习惯，促进学生德、智、体全面发展，全面推进学风建设，创建和谐文明校园。 二、组织单位：学生处 三、协办单位：各专业、团委、学生会 四、活动时间：2010年 4 月 五、活动主题：创优良学风，建和谐校园，促学院优质发展 六、活动对象：2009 级学生 七、活动形式：专业动员教育会、学习目的大讨论、学生学风状况座谈会、主题班会、树立学习先进典型、知识竞赛、学术讲座、总结表彰等。 八、活动内容： 1、学生学风状况座谈会 目标要求：通过查课、听课、座谈会深入了解我院学风状况，找出问题所
在，研究出切实有效措施，全面推进我院优良学风建设。 组织形式：学生代表座谈会、学生干部座谈会、学风建设研究会 参与人员：学生处、辅导员、各专业主任，学生干部、学生代表。 会议时间：4月7日晚上学生代表座谈会（辅导员，专业主任主持）4月8日晚上学生干部座谈会（学生处主持）4月13日下午学 风建设研究会（主管副院长主持） 2、评选十大学习标兵 评选目的：树立典型，鞭策后进，充分发挥榜样作用，教育广大学生热爱学习，巩固专业知识基础，提升自主学习能力和综合能力。 评选要求：各专业主任及辅导员从各班级评选学习标兵。条件为该生学习态度端正，目的明确，成绩优异（全班排前三名），各方面均表现突出。凡送选的学生必须提交个人基本资料，生活照，先进事迹简介及教师评语等，并将初审名单上交学生处，学生处组织人员再从中评选10 人作为学习标兵进行全校性宣传学习。 评选时间：4月1日-4月9日：各专业评选，提交学习标兵资料。 4月12日-4月16日：学生处评选 4月19日起：宣传学习标兵 3、开展“我成长，我规划”主题班会 活动背景：我院大学生跨入大学已半年，大部分学生存在各种迷茫和困惑，迷失了前进的方向。原因归结为没有清晰认识自己，没有设立个人大学目标，没有做个人成长发展的规划。通过组织开展“我成长，我规划”主题班会活动，让学生清晰自己的兴趣、爱好和优缺点，并树立大学个人
大学校园学风建设方案
大学校园学风建设方案 学风工作是高校学生工作的中心,但到底什么是学风、如何建设学风。却是一个长期争论的话题。下面是有大学校园学风建设方案，欢迎参阅。 为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。 一、指导思想 围绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。 二、工作主题 严谨勤奋、求实创新 三、工作安排
(一)加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。 1.学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参与，师生良性互动。 2.学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。 3.全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。 (二)营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。 1.积极开展创建“优良学风班”活动。一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习;二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯;三年级要结合专业课
2018年关于加强学院学风建设的实施方案
2018年关于加强学院学风建设的实施方案 为了进一步加强我院学风建设，提高教学质量，为社会培养高素质人才，结合实际情况，特制定本方案。 一、学风建设的指导思想． 学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。我们必须以高度的社会责任感来重视学风建设，以“三个代表”重要思想和先进的教育理念为指导，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。 二、学风建设的组织机构 学院学风建设领导小组 组长： 副组长： 成员：学院办公室主任、教研室主任、辅导员和教学秘书 领导小组办公室设在辅导员办公室。 三、学风建设的目标 （一）长远目标：通过一定时期的努力，使全体学生形成“厚德、厚道、求真、求实”的良好学风，养成终身学习的良好习惯。 （二）阶段目标： 1. 用一学期的时间使学风建设出现新的气象。帮助学生树立明确的学习目标，具备良好的专业意识和好的学习态度。 2. 在此基础上再用一学年的时间，使学习风气发生较大变化。使学生由“被动学习”变为“主动学习”，在学好专业基础理论的前提下，掌握专业知识和专业技能。 3. 再用一学期时间，使学院学风建设见到明显成效，即达到长远目标要求。学生基本具备良好的道德品质和求实创新意识，理论知识和应用性技能与社会的要
求相适应，学生的综合素质普遍得到社会的好评。 在推进阶段目标过程中，努力提高学生的英语四、六级考试通过率、计算机等级考试通过率、民族学生汉语水平考试六级以上通过率以及应届毕业生的考研率和就业率。 四、具体措施 （一）、加强宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来。充分利用各种班会、院报等形式，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的典型事例，在学生中开展以“创优良学风，做优秀学生”为主题的系列学风建设活动，营造“人人讲学习，班班创优良”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。 （二）、班主任、辅导员和任课教师要积极教育、引导、帮助学生树立正确的学习目标、端正学习态度，把学风建设纳入学生思想教育和素质教育体系，使学生转变学习观念，真正从思想上认识到，努力学习科学文化知识、打好扎实的专业知识和掌握过硬专业技术技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。 （三）、教师要做好教书育人工作，除了以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用外，还要结合教学内容和特点，向学生介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究方法，介绍本门课程知识对完善学生个人知识结构和素质发展的意义以及在今后个人职业生涯中的作用。同时，通过生动活泼、形式多样的教学方法和教学手段激发学生的学习热情和兴趣。 （四）、加强教学改革。进一步修订教学计划，推动教学内容、教学方法、教学手段和课程结构的改革。试行弹性教学，实行考教分离，增加选修课比重。（五）、采取积极措施，努力提高大学生的英语四、六级考试、计算机等级考试和民族学生汉语水平考试六级以上通过率，鼓励应届毕业生考研，积极鼓励学生参与其他职业资格证考试。 （六）、结合学院实际情况，制定切实可行的学生管理办法和教师教学管理办法，进一步完善管理制度。为学风建设活动顺利开展，营造良好的学习氛围。（七）、本着有利于学生素质提高和心身健康、促进学生专业学习的原则，加强第二课堂活动的管理。凡影响学生学习的第二课堂活动原则上不予开展，且第二课堂活动不能占用第一课堂时间。
班级学风建设工作总结
6.1.1.6系领导深入班级、宿舍抓学风总结材料 为了全面贯彻落实我院学生工作“以生为本”办学理念，更好的开展学风主题教育活动，加强班级建设工作，我系领导深入学生班级、宿舍，注重在班风、学风、基础文明、组织纪律、文体活动等各个方面正确引导学生，结合地震科学系的专业特点，制定班级目标管理责任制，实行工作考核制度，进行量化管理，同时开展丰富多彩的各类活动。在一年的工作中，我们的班级建设工作推出了一系列新举措、新方法，并取得了一定的工作成绩，现总结如下： 一、班委会建设： 班委会作为一个班级的核心，是班级管理的主要力量。为了加强班委会在班级建设中的核心力量，充分发挥班委会的主要作用，在组建班委会成员时，广泛征求同学意见，对一些水平高、工作能力强、同学信任的同学进行了评选经过一个时期的适应和熟悉之后，于每学期伊始，召开班会，对新组建的班委进行了全面评选。通过一系列的评选，充分发挥了广大同学们的民主性，调动了广大同学的积极性，使被选出来的班委会更能得到同学们的拥戴，便于以后更好的开展工作。各班班委能够以身作则，身先士卒，紧密团结同学，带领广大同学们积极完成学校和学院分配的各项任务。 另外，积极组织同学参加了党课的学习，加强了马克思列宁主义理论教育，提高了同学们的思想觉悟和政治理论水平。针对新生的一些特点，集中组织2013级的班委会成员进行素质拓展培训，提高了组织能力和业务水平，在迎评促建的活动中表现良好。 经过这一阶段对工作的熟悉，团总支学生会成员、班委会已经成为我系班级工作的骨干力量，在班级中起到了模范带头作用，能积极完成学校布置的各项任务，坚决执行学校的各项规章制度，团结同学，为同学服务，结合同学意见主动为班级建设出谋划策，为班级良好的
学风建设月活动总结(多篇范文)
学风建设月活动总结 湖北师范学院生命学院为期一个月的?学风建设月?活动已经结束，生命科学学院学风在全校一直都不错，在全体同学和老师的共同努力下，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排，开展了丰富多彩、独具特色的活动。此次课堂出勤率有所提高，上课迟到率有一定的降低，学习风气有较大好转，课堂纪律和氛围上有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，通过一个月的齐抓共管，从基础上改变出现的部分学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而以点带面使整个学院学风得到进一步加强！ 下面主要从在学风建设月中取得的一些成绩、目前存在的突出问题等方面来总结前一阶段学风建设，以及下一阶段学风建设的主要任务。 在学风建设月活动中我们积极配合学校院系，采取相关有效措施： 1. 大力做好宣传活动。为了配合学校的学风建设月宣传活动，营造良好的舆论氛围。 2.树立学习标兵典型。为树立典型，表彰先进，形成全系积极向上、比学赶超的良好氛围，对上一学年学年优秀学生干部、先进班级、文明寝室、学习标兵予以表彰，使学生学有榜样。
3.加强学生上课出勤管理力度。统一制定考勤表，每班按月上报系里出勤情况，系里经过汇总每月在网上公布一次，对于旷课学生达到处理标准的，要严肃处理。 4. 加强学生日常考勤管理。加大检查力度，严格管理。 5.各班召开如何更好的融入大学学习生活为主题的班会活动。通过召开主题班会活动，同学们反响强烈，踊跃发言 此外我们学院开展了相关一系列活动，调动全院学生的学习积极性，增强我院的学习氛围。 ①、结合本院特色而打造的生科?课前十分钟?活动取得不错的效果。 ②、成功举办四六级经验交流会，半辅助更多在英语学习阶段迷茫的靴子们打开一扇明窗，为他们更好的备战考试指明了一条可行有效的道路，在同学们中间引起强烈反响。 ③、生科院是考研氛围浓厚的学院，此次也开展了考研动员大会，我们请到相关专业老师做指导，为大三的同学们进行专业方面的意见和建议上帮助。 ④、配合校学习部积极开展教师技能大赛，我们是师范专业学生，三尺讲台时很多人以后的人生舞台，在此给予同学们更多的机会和舞台，让他们能够展示自己，放飞梦想！ 当然在本次的学风建设月中仍存在一些问题：
2016-2017学年学风建设活动实施方案
河源职业技术学院 2016-2017学年学风建设活动实施方案 学风建设是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键，是形成良好校风的基础和前提。为充分调动全校学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学和刻苦钻研的良好学习风气，学校决定开展本学年学风建设活动,特制订如下方案。 一、指导思想 以创建优良学风为契机，以建设完善制度为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学校文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高综合素质。 二、工作目标 1.打造勤奋的读书风气 通过开展学风建设活动，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。 2.创建学习型组织 教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生组织、学生社团和班级、宿舍都成为学习型组织，每个学生都是学习
型个人。 3.培养良好的学习习惯 教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不睡觉、不开小差、不玩手机、不看课外书籍；杜绝抄袭作业、实习（实训）报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，科学合理安排课余时间学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。 4.创设文明和谐的宿舍环境 强化寝室日常管理，使学生寝室秩序良好，内务卫生整洁，整体气氛和谐。开展“文明宿舍”创建评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所，成为学风建设的重要窗口；组织学生开展丰富多彩的宿舍文化艺术活动，用健康向上的文化占领宿舍阵地。 三、组织领导 （一）成立学校学风建设工作领导小组 1.领导小组组成人员 组长：陈德清 副组长：陈农心赖小景 成员：学生工作处、教务处、质量管理处、团委、宣传部等部门负责人 领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，统筹协调活动的开展。陈农心副校长兼任办公室主任，何智聪兼任副主任。 2.领导小组工作职责 ①负责学风建设活动总体方案的制定；
学院优良学风建设工作总结2021
学院优良学风建设工作总结2021 为全面贯彻落实党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，教育学生树立正确学习态度、培育学生养成良好学习习惯，大力弘扬“抱道不曲、拥书自雄”的优良学风，有效促进学生的健康成长和全面发展，生命科学学院结合专业特色和学生实际，开展了有助于学生专业学习和成长发展的学风建设活动，现总结如下： 一、制度完善保障学风建设基础 为全面完善各项规章制度，营造良好学习氛围，生命科学学院针对本科生平时学习活动等多方面、多层次完善、制定规章制度，如《学风建设实施细则》、《学生晚自习制度》、《新生入学教育制度》等，完善制度设计，加强监督检查，形成良好的制度导向。同时，生命科学学院在低年级实施班主任制度，健全辅导员班主任沟通机制，充分发挥生命科学学院精心选聘的具有较高学术造诣和学术影响力、有强烈事业心和责任感的教师对学生的专业培养和引导作用，最大限度为学生的成长成才提供支持与服务。 二、晚点名进教室助力学风建设 晚点名是学校三十多年以来的传统，每周日也是为数不多的辅导员见到全体同学的机会，有效利用晚点名时间，加强对学生平时学习、生活引导十分重要。
生命科学学院创新开展工作，各个年级辅导员将晚点名放到教室，以晚点名为平台(师范和非师范专业学生分别点名)加强对学生教育管理、引导。为将学风建设贯穿始终于平时教育，在晚点名时进行英语四级模拟做题，保持良好的英语学习习惯;进行新老生交流活动，助力新生适应大学生活;期末考试考前辅导，帮助学生顺利渡过第一次大学考试;加强师范生教学技能训练，择选话题，加强学生语言表达能力;晚点名交流互动，抓住重要时间节点，与学生分享相关故事、诗集等，已经形成了”;晚点名要早一点”、“晚点名为你读诗”、”;晚点名科研交流”等常规性活动。 三、“第二课堂”推进学风建设 以学风为导向规范团委、学生会、班级开展学生活动的内容及形式，由生命科学学院对学生活动进行系统设计和规范管理，团委书记、辅导员具体负责学生活动的组织开展和审核上报，深化”;第二课堂”活动的育人内涵。 1.早操晨读晚自习 2.讲课比赛 讲课比赛的目的是以赛促学，以赛促进，希望全体师范生都能像优秀选手看齐，认真研究讲课技巧，用心打磨课堂上的每一分钟。经过班级初赛、生命科学学院复赛、决赛，历时一个月，生命科学学院本科生2021年教师技能大赛成功举行。
终端评优评选奖项设置标准及方案(修改)0001
终端评优评选奖项设置标准及方案 为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率，除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外，另评选年度在其它方而表现比较优秀的员工，加强员工的积极性。 奖励机制种类：月度、季度、年度 “最佳优秀店铺”的流动红旗称号 1、店铺营业时间需为一个月以上者 2、每周巡店中分数在9 0分以上以及在当区排前三名 3、盘点在当月零差异者（串款、串色均无） 4、陈列期刊回传中，优秀排名前三名 5、销售数据回传、系统及时确认者（销售单据在全月有两次未及时 上传者、调拨单据连续三天内未及时确认者以上两项均都不作参考范畴,视同无资格） 6、促销活动、价格执行（启动活动时，未及时更换POP、员工不清 晰促销活动内容、商品调价后的第二次日未及时调整价格，也视同无资格） 7、店铺如有员工在着工装在店铺或是门头抽烟情况者，无资格参选 8、当区督导如果未定期提交巡店表视同该区域全体放弃评优资
格
销售能手 1、 己转正，达一个月以上者 2、 具有良好的道德素质 3、 销售业绩分两个维度：3、销售业绩必需连续完成个人指标b 、 必需占全店销售15%?30% c 、完成个人指标后的超额部 分占其它成员目标5%?8%（团购、商城送不参与此数据中） 4、 三个月无惩罚记录者 优秀员工奖
1. 已转正，达六个月以上者。 2. 在日常工作中的贡献（当店铺遇到瓶颈时，能第一时间出谋划策、 在店铺业绩中，排前三者）表现最突岀者. 3. 对本职工作积极主动、认真热心，成绩显著受到店铺队友的一至好 评. 4. 对公司忠诚,对同事团结，对客户礼貌者. 5. 生活表现良好，无不良嗜好者。 6. 无惩处记录者 金牌团队奖 1、此店铺必需是开业半年或是一年 2、此店铺销售业绩需完成全年指标的90%—100%之间 3、此店铺较强团队精神，有着大局意识、协作精神和服务精神的集 中体现。 4、有着较强的团队核心，以及向心力、凝聚力。 5、在全年中，有着获“最佳优秀店铺”的流动红旗称号。 6、控制人员流失率在当区最低的店铺。 金牌店长奖 1、任店长工作连续9个月以上者 2、具备良好的职业素养，自觉执行公司各项制度、规程，全年没有 受过任何形式的处罚和批评。
在“学风建设月”活动启动仪式上的讲话
在“学风建设月”活动启动仪式上的讲话 姚木远 各位老师，同学们： 大家晚上好！ 为认真贯彻落实党的十八大提出的教育方针，“把立德、树人作为教育的根本任务”，今天，我们在这里隆重举行我校“学风建设月”活动启动仪式。这是“学习梦、成才梦”与“中国梦”结合的具体体现，也是按照学校提高人才培养质量的统一部署，结合当前学风实际情况，特别策划实施的一次全校性学风建设活动，以进一步广泛而深入地动员广大同学强化学风意识、端正学风态度、规范学风行为，努力形成“以教师为主导，以学生为主体，以素质教育为基础，以就业为导向，以服务为宗旨，以质量为生命线，以制度为保障”的学风建设格局。 借此机会，我就进一步加强学风建设工作提三点意见： 一、统一思想、提高认识，高度重视，深刻领会进一步加强学风建设的重要意义。 一般意义上讲，学风是学生在校学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现，主要是指学生的学习风气，包括学习目的、学习动力、学习态度、学习纪律、学习方法、学习习惯和学习效果等。好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础，是巨大的精神力量和育人资源，是学校实现可持续发展的永恒主题。抓好学风建设工作，就是对学生、家长和社会的高度负责。目前，我校正积极提升综合实力，迎接评估，提出进一步加强学风建设对推进我院科学发展，提高人才培养质量，实现办学目标，显得尤为重要。 二、求真务实、扎实推进，务求实效，努力营造良好学习与育人氛围。 各责任单位应认真研究制定实施细则，提高广大师生的意识、觉悟，明确学风建设的目标、内容、方案与责任，狠抓落实。结合我校的实际情况，重点做好“四抓一促”工作：一是抓机制，促学风。各单位、各部门、各班级以及全体师生均要认真研究学风建设现状，查找学风建设中存在的问题，探索学风建设长效机制，促进学风的良性发展；二是抓班风，促学风。加强学风建设同加强班风建设紧密结合，组织开展学习态度、学习方法、学习收获的经验交流以及找差距、添措施树优良学风主题班会活动。开展学习型班级、学习型寝室、学习型标兵等创先争优评比活动，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。同时发挥党、团组织和班干部在学风建设方面的模范带头作用，组织和引导广大同学以满腔的热情积极参与到学风建设活动中来，共同创造秩序井然、学风浓厚、积极向上的校园育人环境；三是抓活动，促学风。通过征文、个人发展规划设计、演讲、报告、座谈等多种活动载体，充分发挥广大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的积极作用，促进学生树立立志学习和拼搏上进的决心和信心，促进同学间互助学习氛围的形成。使学生成为学风建设的倡导者和实践者，实现学生的“学习梦、成才梦”；四是抓宣传，促学风。各级组织均要树立宣传意识，宣传部门要利用各
学院加强学风建设实施细则
附件2： 九江学院加强学风建设实施细则 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《九江学院“校风建设年”活动实施方案》的有关精神，促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生努力学习、奋发向上，形成优良学风，结合我校学风建设的实际情况，特制定《九江学院加强学风建设实施细则》。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以创建良好学风为目标，以发挥全体师生员工的聪明才智、全员参与为动力，坚持以人为本，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，积极构建大学生人格教育体系，努力营造良好育人环境、学习环境，开创我校学风建设新局面。 二、活动目标 以养成学生良好习惯为重点，全面推进学风建设，进一步完善学生管理的各项制度和规定，为优良学风的形成和保持提供制度保证；促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，提高学生的学习成绩和综合素质。形成勤奋好学、求真务实的良好学风，实现“热爱学校、尊敬师长、关爱同学、潜心读书”的优良风气。 三、以养成学生良好习惯为重点，全面推进学风建设。 （一）加强学生的思想政治教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，增强学习动力，养成惜时勤学的良好习惯。 1．结合纪念建国60周年和我校人才培养目标，在全体
学生中开展社会主义核心价值观教育，促进学生牢固树立为民族振兴、国家富强、服务人民而勤奋学习、立志成才的坚定信念。 2．扎实开展“我为何而学习”，“我如何学习”和“严格考风、诚信考试”等主题教育活动，增强学生学习主动性和学习动力。 3．认真开展毕业生毕业教育，引导毕业生文明离校，努力构建和谐校园。 4．加强学生心理健康教育，组织开展大学生“心理健康活动月”活动，引导广大学生以健康积极的心态投入学习。 5．以入学教育为载体，引导学生尽早适应大学生活，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才。 （二）强化学生日常管理，端正学习态度，规范学习行为。注重对学生学习过程各个环节的管理，严格课堂纪律，严格考勤，严格考试纪律，严格执行作息时间，严格执行学籍管理制度， 1．加强校纪校规的宣传教育，组织学生深入学习《九江学院学生管理规定》、《九江学院学生违纪处分规定》等制度文件，增强学生遵守校纪校规的自觉性。 2．各二级学院加强早读、早锻炼、晚自习检查制度、上课点名和周日晚点名制度，采取有效措施，加大检查督促。倡导学生上课带书包，严肃课堂纪律，规范上课行为。各班要做好考勤的登记和统计工作，每周定期公布考勤情况。加大检查力度，逐步纠正在学生中存在的散漫、懒惰和迟到、早退、旷课等现象。 3．倡导校园文明，创“十无”校园。广大同学要严格要求自己，从身边小事做起，从基础文明做起，严格行为规范。“十无”具体内容为：（1）教室墙上无脚印、桌上无刻画、地上无垃圾、校园无乱张贴现象；（2）课堂无迟到、无早退、无不背书包、无打瞌睡等现象；（3）公共场所无穿袒
关于学院学风建设方案
关于学院学风建设方案 本学期学风建设主要以促进课堂文明建设为目标，以创建优良学风班、评选学风建设积极 分子为活动主体，营造我院良好的教学环境和学习氛围，具体实施方案如下：一、学风建设目 标希望同学们做到三按时、五不；养成自主自觉、自我管理意识；杜绝饮食、污渍等对教室的 污染和实验设备的破坏；形成课堂讲文明、重礼仪的行为规范。 二、学风建设重点 1、定期检查学生出勤记录。 辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。 对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或 预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学 生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。 2、集中治理学生不良行为。 辅导员、班主任要围绕三按时、五不要求培养学生良好行为习惯和课堂礼仪。 狠抓宿舍晚归、夜不归宿和上课迟到、旷课、吃东西现象。 对有不良行为的学生进行教育，定期进行系内通报。 3、学生党员和共青团、学生会组织的干部要充分发挥先锋模范作用，发出倡议，带领全 体同学创建踏实严谨、务实上进的学风，实现学生党员、入党积极分子、学生干部的以点带面 作用。 4、建立学风建设联席会议制度，定期召开会议，齐抓共管，研究分析学风建设工作。 三、具体实施 1、抓纪律，促学风。 一年级学生重在规章制度育人，可适当采用强制性办法，如加强课堂考勤，以点带面，以 部分带全局，2、抓课堂，促班风。 课堂是学生学习掌握专业知识和技能的主渠道。 学生上课应起立问好讲礼仪；回答问题要起立，堂上提问要举手；上课、自习时必须关闭 手机等通讯工具；不在教室里吃零食、吸烟、喝酒；不乱扔果皮、纸屑等。 3、抓干部，树典型。 严格党支部、团支部组织生活，加强监督检查，做好党团员思想政治工作，充分发挥其在 学风建设中的先锋模范带头作用。 4、抓环境建设，营造良好氛围。 一是要建好软环境，充分发挥团总支、学生会、学生社团在校园文化建设中的作用，广泛 开展各类有利于学风建设的活动。 二是要建好硬环境，教室是学习的主阵地，公寓是课堂的再延伸，学生应遵守《学生公寓 管理规定》，要强化文明寝室的建设评比工作，把教室、寝室用学风建设这根主线贯穿起来。 从 10 月 18 日开始，10 月 18 日-20 日上午全院将组织检查；以后每周一上午全院组织检 查；四、表彰和奖励 1、各系对在学风建设活动中表现优异的班级向学院推荐，学院将对优良 学风班给予表彰；2、被评为优良学风班的班级，适当增加优秀学生干部名额，并给予学风建
校风教风学风建设工作总结
宿州市第七小学校风、教风、学风建设工作总结校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成，实现文化育人，打造和谐校园。 一、指导思想 学校担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。加强和改进学校的校风建设，必须制度建设为根本保证，以广大教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的基础上，狠抓落实，务求实效，使学校的校风和教风出现新气象，从而保证学校改革和发展事业的顺利进行，使学校真正成为科教兴国的生力军。 二、主要成效 今年来，我们通过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显着，取得了较好的成效。 （一）是工作作风有了明显转变。通过校风、教风、学风教育工作，工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中
能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作积极主动向前靠的风气正逐步形成。 （二）是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，组织党员干部认真学习政治理论，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找不足，写出了书面“三风”教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。 （三）是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的积极性和主动进一步提高。 三、取得的成绩及努力方向： 良好的校风、教风是互相影响、互相渗透、相辅相成、相得益彰的。从而铸造出巨大的“校风磁场”，产生着巨大的“磁场效应”。这种效应在教学工作上体现着强大的向心力和内驱力，在教学管理上体现为强大的同化、序化、强化和优化功能。我们校风、教风和学风建设视为学校的生命所在，常抓不懈。 学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有创新精神，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，成为健康向上的接班人。 宿州市第七小学
学风建设月心得体会
学风建设月心得体会 篇一自学院开展学风建设月活动以来，我院党委高度重视，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个月的工作，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程工作活动安排，同时为了落实学风建设，优化管理职能，我院出台了一系列相关政策。并在实施中取得了一定的成效。 一、课堂文明促新风 良好的课堂氛围是建立良好学风的前提，我院学生会学习部长期开展“到课率抽查”借此整顿课堂纪律，杜绝学生迟到早退旷课退等不良现象。 具体措施为： 1.由学生会学习部根据课程安排，制定学习部干事课堂考勤抽查安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查; 2.为让院分团委及学生会委员更加了解学院课堂情况，学习部还制定院分团委及学生会委员课堂考勤安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查; 3.学习部将每周结果汇总，于次周星期一交至党委彭书记处，并公示。 4.凡缺勤者给予院内通报批评，缺勤情况，呈报学院，根据相关文件给予处理;迟到早退现象严重、上课纪律较差
者，根据学院领导讨论给予处理。 本办法自实施以来，对营造课堂氛围、提高学生自律意识发挥着积极的作用，绝大部分班级出勤率均为100%，课堂纪律良好，认课老师满意度较高。 在已取得成果上，我院学生分会将继续加强对课堂纪律、出勤情况的监督机制。除开展常规抽查外，我院学生分会加大了晚检力度，将我院的学风建设引向规范化、制度化。 二、寝室文明争创优 良好的寝室环境是广大我院学生树立良好学习观的前提，我院学生会生活部开展定时检查与抽检的形式整顿寝室卫生，引导我院学生真正意义上把寝室当家，做到寝室卫生、人人有责。 具体措施为： 1、由学生会生活部精心部署安排，在维持原有星期二、星期四下午定时检查的基础上加入了抽查检查; 2、将相关检查结果报学生会留底并在学生会委员会与班长书记会上公示。 3、凡在学风建设月中，表现差的寝室将计入班级月月评最终的评定中给予相应的扣分警告。 三、早晚检成效好 为了让广大同学有个好的精神状态迎接当天的学习生活，我院学生会纪保部加大了早检力度，针对部分睡懒觉的
职业技术学院学风建设活动方案
职业技术学院学风建设活动方案 一．活动背景 新学期的到来，同学们在学习上开始有懈怠的现象，尤其是大一的学生，随着大学的越来越了解，部分学生开始变的懒散，松懈。 2.学风是一所大学的灵魂。是学校赖以生存和发展的基础。良好的学风是学校一笔宝贵的财富。要实现学校人才的培养，优良的学风是其重要的保证。 二．活动目的 通过学风建设系列活动为我们商院学子营造良好的生活学习环境，使同学们感受到商院的学习氛围。培养学生们良好的学习行为习惯和严谨求实的作风，为商院学风校风的升级奠定坚实的基础。 三．活动对象 无锡商院全体在校学生 四．活动时间 20XX年3月——20XX年6月 五．活动内容 （1）三月份常规检查 现在我们在学校的统一安排下，大一的都进行早晚自习，但是由于各种原因早晚自习的出勤率不能得到很好的保
障。所以学习部的干事要守好自己的岗位，要真实的查清每个班的出勤情况，并向各个二级学院反应各院的学习情况和出勤情况，让二级学院的学生会与各班沟通。而且要将其与每周班级的测评挂钩。 （2）四月份开主题班会 学风建设，关键在班风的建设。督促各班级开学风建设的主题班会，并且进行班级的班风建设，鼓励同学们多去图书馆与自习室。 （3）五月份学风推进会 进一步的加强学风的建设，对各班的检查加大力度。并联系各二级学院的学生会主席，在推进会上说明各院的不足。把任务交到每个人手里。 （4）六月份表彰大会 学期结束之前对各院各班的学习情况与考核结果情况进行汇总，开展表彰大会，对优秀班级与优秀学院进行表彰，并发放奖品，还有对先进个人予以奖励表彰。 六．活动任务 各个自律会干事都要尽到自己的职责，同时各院各班级也要认真总结开展的各项工作，在总结经验的基础上，积极创新，使学风建设在我校不断深入，学风校风班风不断向新的层次迈进。 大学生自律委员会
2017年度评优工作奖项设置及评选标准
2018年度公司评优工作奖项设置 及评选标准 以项目为单位必要条件：对公司利润贡献前三，收费率在85%以上参考条件： 团队组建较为完整，主要骨干人员稳定，素质较高 对周边项目有带动和辐射作用 本年度内业委会或甲方无异议或投诉 以项目为单位必要条件： 团队整体稳定、向上，工作积极 积极建设学习型组织，开展内部培训、推动知识沉淀贡献，成效显著，堪称表率的 参考条件： 团队组建较为完整，主管及以上岗位人员到岗率达到85%以上
以项目为单位必要条件： 在季度检查或抽检中工程质量检查得分名列前茅； 未因质量问题被抽检批评； 未被业委会或其他甲方投诉 参考条件 收费率在85%以上 以分公司或项目为单位 必要条件 团队人员基本稳定，且承担了较大工作压力 本年度为公司发展承担了较大资金压力或人员支持 参考条件 项目不亏损，且能给公司提供稳定的资金支持 收费率在70%以上，综合收费率在85%以上 以项目部门为单位
年度收费率在98%以上 本年度品质检查得分平均得分在80以上 的 受到业主和甲方好评，本年度公司未接到 投诉的 参考条件 人员基本稳定，主管以上人员无大面积缺 岗的 遵章守纪，未被通报批评 以上奖项为团队奖，由项目提名，经公示认可后颁发。
试用期考核成绩优异的； 认同企业文化，工作业绩突出，推动力强； 在新员工中成绩优异，堪称楷模的； 态度端正，积极向上的； 工作专业，成绩显著的； 能积极帮助部门或员工完成任务，有明显成绩的； 主动发现问题，推动技术创新、管理创新，成绩显著的； 以身作则，有很强领导力，团队凝聚力强； 带领团队和条线完成任务，成绩显著，名列前茅的； 为公司整体利益或任务完成，积极挑战自我，担当责任，且成绩显著的； 工作态度积极向上，团队意识强； 工作成绩显著，能在项目中起主要带头作用
学风建设月工作总结
三一文库（https://www.360docs.net/doc/4018159572.html,）/工作总结 学风建设月工作总结PPT 为积极响应学院关于开展“学风建设月”的号召，围绕学院及系20xx年目标任务，以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题，贯彻“一切为了学生，为了一切学生，使每一个学生成人成才”的育人理念，结合本班的实际情况，深入开展学风建设活动，发挥学生在学风建设中的主体地位，促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，从源头上促进良好学风的建设。通过“学风建设月”的一系列活动，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，提高学习的主动性、自觉性，使学生真正达到乐学、会学，让班级成为“学习型班级”，大力营造勤学求真的学习氛围，全力推进本班的学风建设。 现对本班学风建设情况做出以下总结： 一、充分利用班级宣传栏、班级QQ群、班委成员QQ讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。 二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案，并做好班委会、班会记录。
三、全体学生积极参与班规班纪的制定，规范学生行为习惯。 附:20xx级xx班规班纪 一、学习类 (一)端正学习态度，掌握正确的学习方法 1.同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助。 2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。 3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。 4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。 5.按时独立自主地完成老师布置的作业，做到不抄袭、不糊弄并及时上交。 6.自觉遵守纪律，提高自主学习能力和学习效率，努力创造优良的学习环境。 (二)遵守课堂纪律 1.不迟到、不早退、不旷课，进入教室手机应关机或调成振动、静音。 2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。 3.上课认真听讲、记录笔记，积极思考、勇跃发言。 4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议，一般在下课后提出或反映。 5.不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学
院系学风建设方案
院系学风建设方案 根据学校党政工作要点，及《关于落实学风建设监控措施的若干意见》的要求与精神，理 学院结合实际工作，努力创建良好的学风，以优良学风带动良好校风的形成，特制定理学院学 风建设实施意见。 一、指导思想学风建设应以实现高素质人才培养和学生全面协调发展为中心，以制度建设 为重点，以强化管理为突破口，以日常养成为基础，坚持教育与管理相结合，注重正面引导。 要以教风建设带动学风建设，以学风促院风，形成理学院良好学习风气。 二、内容及目标学风建设是一个长期的过程，理学院要通过扎实有效的工作，让学生明确 学习目的，增强主动学习的意识；端正学习态度，培养求真务实、严谨自律的治学精神；通过 采取切实有效的措施加强学风建设，达到以下具体目标：学生学习自觉性强，学习氛围浓厚， 互帮互学；积极参加文化活动，在学院及以上活动或竞赛中获得良好成绩；无考试舞弊及其它 违纪现象。 三、组织领导为确保学风建设取得明显成效，成立了理学院学风建设领导小组： 组长： 赵星副组长：李树有组员：谭影李久会 王贺元 徐美进 曹智专业教师参加学风建设，将学风 建设与教师的考核结合起来。 发挥分团委、学生分会组织的作用，加强对分团委、学生分会组织的领导和指导，充分发 挥学生自我教育、自我管理、自我完善和自我服务的作用。 四、措施及要求（一）注重实效性和针对性，开展大学生思想政治教育开展大学生思想政 治教育，学生要坚持“砺器悟道的校训，要明确学习目的，树立远大理想，兢兢业业，虚心求 学。 同时对各年级学生要分阶段侧重性教育，全程做好大学生职业生涯规划。 对于大一新生，注重“养成和适应教育。 通过早操、早读、晚自习等措施，锻炼学生的学习意志和恒心，养成良好的学习习惯；通 过开展各类学习经验交流会，让学生尽快适应大学生活；通过专业教育，让学生了解所学专业 的发展前景，提高其专业学习的兴趣和动力。 对于大二、大三学生来说，可以注重“素质拓展教育，通过引导其参加各类活动和科技文 化竞赛等，使其充分认识到自身的潜力，进而激发其学习的热情和持续性。 对于大四学生应注重考研和就业形势教育，树立学生的危机意识，增强其学习和考研的动 力。 同时，注重择业观和就业技巧的教育，令其准确定位，顺利就业。 （二）充分发挥任课教师的主导作用，以教风带动学风。 1、教师加强课堂教学的组织与管理，严格过程考核。 对上课迟到、吃东西、玩手机、睡觉等现象进行批评教育。 2、教师上课时要认真考核学生出勤情况，并实行信息通报制度。 对无故缺课的学生，任课教师除了要按课程成绩考核办法规定进行处理以外，还要履行以