新疆青少年出版社综合实践教案一年级

昌吉市佃坝乡中心学校个人备课教案

执教人：周文婷 2014— 2015学年第一学期

第一单元自理篇我能做

课题活动一学整理

教学目标知识与技能：让学生学会如何整理书包，初步掌握分类的方法。

过程与方法：引导学生自己整理书包、房间，养成良好的生活习惯。

情感态度与价值观：帮助学生提高自理能力，培养自己的事情自己做好的意识。

教学重点能按不同的标准对物体进行分类，学会整理。教学难点根据实际需要，选择不同的分类标准

教学准备书包课件

教学课时一课时

教学过程一、情景导入

1、谈话：同学们，上课之前老师要给大家说个谜语，大家来猜一猜。

他是我的好朋友，

每个同学都有他。

笔盒书本帮我拿，

可我还得背他走。

提问：想一想，这个谜底到底是什么？

请大家观察书包的结构，说一说各部分的功能。

2、创设情境

老师记录了两位同学整理书包的过程，你们想看看吗？

说一说，他们是怎样整理书包的。

二、探究活动

1、想一想，学习用具该如何分类？

请同学展示，并说一说。

2、说一说，如何快速合理地整理书包。

三、教师示范

1、打开书包，仔细对照课程表。

2、将要带的书本经行分类整理。

3、注意将书本按照大小顺序依次装进书包。

4、将铅笔削好，有序的放进铅笔盒中。

5、将文具盒装在书包最上层，拉上拉链。

6、最后，将水杯、跳绳等分别装进书包两侧的小口袋里。

思考：

装书包时要注意哪些问题？

还可以按照哪些标准进行分类？

四、学生实践

1、比一比，谁最快整理好书包。

2、说一说，整理书包的小诀窍。

3、评一评，谁是整理小能手。

板书设计活动一学整理

教学反思

昌吉市佃坝乡中心学校个人备课教案执教人：周文婷 2014— 2015学年第一学期课题活动二叠衣服

教学目标知识与技能：

初步学会叠衣服的方法和技巧。

过程与方法：

通过叠衣服活动，培养学生的生活自理能力。

情感态度与价值观：

通过活动，培养学生的合作能力、主动承担家务的意识。

教学重点学会叠衣服的步骤和正确方法。教学难点掌握叠衣服的小窍门。

教学准备实物课件

教学课时一课时

教学过程一、情景导入

谈话：同学们在家里都是谁在做家务？自己的事情自己可以做吗？

二、材料使用

实物上衣一件

三、观看视频

说一说，视频中是怎样整理衣物的？

四、其他方法

1、查找其他资料，与同学分享。

2、编童谣儿歌。

五、学生实践

1、比一比，谁最快整理好衣服。

2、说一说，整理衣服的小诀窍。

3、评一评，谁是整理小能手。

六、知识链接

分类方法：

1、按性别分类：男装、女装。

2、按年龄分类：婴儿服、儿童服、成人服。

3、按民族分类：汉族服装、藏族服装。

4、按薄厚分类：单衣类、夹衣类、棉衣类。板书设计活动二叠衣服

教学反思

昌吉市佃坝乡中心学校个人备课教案执教人：周文婷 2014— 2015学年第一学期课题活动三帮妈妈择菜

教学目标知识与技能：

初步了解蔬菜的特点，学会择菜的基本方法，体验劳动的乐趣。

过程与方法：

通过择菜活动，培养学生的动手能力。

情感态度与价值观：

通过活动，让学生热爱劳动，学会感恩。

教学重点掌握择菜的基本步骤和方法，体验劳动的乐趣。教学难点择菜的技巧。

教学准备课件

教学课时一课时

教学过程一、情景导入

谈话：同学们在家里都是谁在做家务？自己的事情自己可以做吗？有没有在家里帮妈妈择菜的小朋友啊？谁能举手说一说，你是怎样帮妈妈干家务的。

二、材料使用

实物

三、观看视频

说一说，视频中是怎样择菜的？

有什么方法？看谁说的又快又好。

四、其他方法

1、查找其他资料，与同学分享。

2、说一说，父母是怎样择菜的。

认识芹菜

1.出示芹菜，提问名称。

2.芹菜长的怎么样？它有什么用？

3.怎样的芹菜才能吃？

4.小朋友喜欢吃芹菜吗？

（二）、尝试择菜

教师不提示方法，自由择菜

（三）、学习正确的择菜方法

1.请个别学生说说刚才是怎样择菜的？幼儿并示范。

2.教师指出幼儿不对的地方，并示范正确的方法。

（四）、再次尝试择菜

1.教师巡回观察、指导。

2.师生共同整理场地。

五、学生实践

回家后，尝试着帮妈妈择菜，看谁做的又快又好。

1、比一比。

2、说一说。

3、评一评。

板书设计活动三帮妈妈择菜教学反思