电视摄像实验讲义2006
重庆邮电大学传媒艺术学院《摄像技术》实验指导书
主编
李曼王利剑
陈祺祺邓小刚
传媒艺术学院
2006年2月
重庆邮电大学传媒艺术学院
前言
《摄像技术》是一门技术与艺术相结合的实践性很强的课程，是培养学生具有摄像能力的基础课。在教学内容方面应着重基本知识、基本理论、基本方法的培养，在实验环节上能验证课堂理论，并培养学生的动手能力。
本实验课前8个实验是摄像课程中重要的实践环节，通过实验，使学生深化对课堂教学内容的消化吸收，培养学生使用摄像器材的能力和运用摄像手段拍摄影片的初步能力。通过实验课，加深对摄像机的了解，能够熟练地操作摄像机，并进一步运用摄像语言来进行拍摄。
后8个实验则要求大家主要从艺术的角度，对电视摄像所涉及的各种方法和技巧进行理解和掌握。而电视摄像的艺术问题，从很大程度都可以理解为利用摄像机进行电视画面造型设计的过程。通过本门课程的学习，同学们应该达到了解电视摄像的造型特点和摄像造型的基本理论，能够运用透视、线条、前景、背景、光线、色阶、影调和动向造型等手段进行电视屏幕的画面造型。本实验就是要使同学们通过理论和实践的结合，将技术与艺术完美地结合起来。
实验目录
实验一摄像机的基本操作（MD9000功能键的熟悉） (3)
实验二摄像机的基本操作（菜单及手动功能的熟悉） (9)
实验三特技摄像 (13)
实验四徒手执机拍摄 (17)
实验五专业摄像机（DXR-250P）的使用 (20)
实验六镜头的使用（DXR-250P） (33)
实验七运动镜头拍摄 (35)
实验八无剪接叙事拍摄（大作业） (41)
实验九电视画面的空间造型 (42)
实验十线条与形状的拍摄练习 (45)
实验十一光影的运用练习（自然光造型） (47)
实验十二画面中色彩的运用 (50)
实验十三电视画面对运动的表现 (52)
实验十四电视场面调度 (54)
实验十五人工灯光造型（演播室用光） (57)
实验十六综合练习（拍摄大作业） (61)
实验一松下摄像机各功能键的熟悉与使用
（NV-MD9000EN）
实验目的：
熟悉松下摄像机NV-MD9000EN各功能键的含义以及在机身上的位置。
实验器材：
NV-MD9000EN摄录一体机一台、电池一只、DV录像带一盘
实验步骤：
一、认识NV-MD9000EN摄像机的控件与部件
(1)白色平衡传感器 (2)录影指示灯 (3)遥控传感器 (4)镜头
(5)镜头遮光罩 (6)镜头遮光罩安装钮 (7)聚焦环 (8)眼罩 (9)取景
器 (10)液晶显示监视器打开键（PUSH OPEN） (11)液晶显示监视器
(12)复位键[RESET] (13)扬声器 (14)多功能刻度盘[PUSH]
(15)方式选择开关[AUTO/MANUAL/PROG.AE] (16)数位效果键[DIG.E] (17)表面效果键[PIC.E] (18)菜单键[MENU] (19)聚焦[FOCUS] （20）倒带/倒带搜索按钮、反向搜索按钮[SEARCH-、录制检查按钮
（21）停止按钮[■]、淡变按钮[FADE]（22）播放按钮、逆光按钮[BLC] (23)快进/快进搜索按钮、向前搜索按钮[SEARCH+] (24)暂停按钮、画面静止按
钮[STILL] (25)目镜校正旋钮
(26)智能式附件座（外部主体声麦克风等可安装在此） (27)麦克风（内置、立体声）(28)外部麦克风插孔[EXT.MIC]（可连接外部麦克风或音频设置，当使用该插座时，内置麦克风将不会工作） (29)拍照按钮[PHOTO SHOT] (30)变焦杆[W/T] (31)手执带 (32)肩背带 (33)次级变焦杆（W/T） (34)次级拍射开始/停止键 (35)电池推出键[PUSH]
(36)电池固定器 (37)直流输入插孔[DC IN] (38)DV端子[DV]（可将该端子连接至数字视频设备） (39)S-VIDEO输入/输出插座[S-VIEDO IN/OUT] (40)视频输入/输出插座[VIEDO IN/OUT] (41)音频输入/转出插座[AIEDO
IN/OUT] (42)头戴耳机插孔[PHONES] (43)磁带弹出柄[▲EJECT] (44)磁带固定器
(45)磁带舱盖锁定键[PUSH LOCK]
(46)磁带盒盖
(47)状态键[MODE]
(48)操作模式指示灯[CAMERA/VCR]
(49)拍摄开始/停止按钮
(50)开/关键[OFF/ON]
(51)三脚架座（用于把录像机安装在三脚架上）
外部立体声麦克风
可以切换到随机附带的外部立体声麦克风上，用立体声或单声录音。
（52）防风罩（麦克风集声器）
(53)开/关模式选择开关[OFF/MONO/STEREO]
(54)电池检查指示灯[BATTERY]
(55)防风罩开关[WIND CUT OFF/ON]
(56)立体声小型插头线 (57)滑轨 (58)滑轨锁止器
二、拍摄
当[AUTO/MANUAL/PROGAE]开关（15）打到[AUTO]时，摄录影自动调节录影时的聚焦和白色平衡。在某些此情况下，自动调节不行时，则需要进行手动调节。
1.转动[OFF/ON]开关（50），把它打到[ON]。
2.按录影开始/停止键（49）（或次拍摄开始/停止）（34），即可开始录影，此时录象指示灯亮，同时寻像器里显示为[REC]。
3.暂停录影
再按一下录影开始/停止健，将暂停录影，同时寻像器里出现[PAUSE] 指示。
注：如果录影暂停方式持续6分钟以上，电源会自动关闭，以保护磁带和节省电池。如果在此状况下恢复录影，请再次打开关电源。
4.在录影暂停中视看已录图像（摄录影机搜索）
在录影暂停方式下，持续按住[SEARCH-]键或[SEARCH+]键，可视看已录影像。
1）当按[SEARCH-]键时，将反向播放图像
2）当按[SEARCH+]键时，将正向播放图像
5、自拍
打开液晶显示监视器，将其向前转（向镜头一侧），录影时让目标位於录影机监视器的前面。当液晶显示监视器打开时，取景器会自动失效。
如果用液晶显示监视器取景，好像是在镜子中得图像一样，请把[OTHER FUNCTIONS]子菜单中的[SELFSHOOT]设为[MIRROR]。选择图像会正常被录制。并不会出现左右互换。
如在自我录影时使用[MIRROR]，则只显示拍摄显示、拍摄暂停指示和剩余电量指示等最基本的指示。
如出现警告请将LCD监视器转回原始位置，以便检查警告/警报指示的具体内容。
6、结束录影
把[OFF/ON]开关（50）打到[OFF]
三、拍照
1、本摄像机可以拍摄约7秒的包括声音的静止图像。方法是：在录影暂停方
式下，按[PHORO SHOOT]键（29），摄像机将记录一个约7约的静止图像（含声音），然后切换到录影暂停方式。
2、连续拍照
当[OTHER FUNCTIONS]子菜单
中[SHTR EFFECT]位於[ON]时，如果连
续按住[PHOTO SHOT]键，摄录影机将
以0.7少的间隔连续拍摄静止图像，直至放开该键。
所录下来的图象在萤幕闪烁同时，还将录下快门的咔咔声。
四、光学变焦功能
根据拍摄的需要，通过近景或广角拍摄，可给影像造成特殊效果。
1、用于广角拍摄（拉回）时：
把[W/T]双焦柄（30）（或次双焦柄（33））推向[W]。
2、用于特写镜头拍摄（推近）时，把[W/T]双焦柄推向[T]。
3、拍摄小物体的特为镜头
（大特为功能）
当变焦放大率为1X时，本录像
机可以聚焦于距镜头约20毫米的物
体。在此情况下可以拍摄昆虫等小型物体的特写。
4、使用变焦麦克风功能
使用变焦操作时，麦克风的方向角度和灵敏度也会随录制的声音而改变。通过设定[EAMERA FUNCTIONS]->[RECORDING SETUP]->[ZOOM MIC]->[ON]，会出现[Z.MIC]指示。
注意：该指示是用于内置麦克风的。
五、数码变焦功能
当要对处于1X至15X正常变焦范围之外的目标进行特写镜头拍摄时，可使用数码变焦功能。可选用30X，甚至750X的放大率。
1、设定[CAMERA FUNCTIONS]->[CAMERA SETUP]->[D.ZOOM]->[30X]或[750X]。
2、按[DIG.E.]键（16）直到[D.ZOOM]指示出现。
·按[DIG.E.]键时，该指示灯如下循环改变。
3、将[W/T]变焦手柄推向[W]或[T]，
以进行推近/拉还。
4、取消数位变焦功能，
按[DIG.E.]键（16）直至[D.ZOOM]指示消失。
六、影像稳定功能
如果摄录像机在拍摄过程中摇动，按[DIG.E.]键（16），直到图像出现，此时拍摄的影像可得到一定程度的校正。如摄像机摇动太厉害。此功能可能无法稳定图像。再按[DIG.E.]键（16），直到消失，则取消图像稳定功能。
实验二松下摄像机菜单及手动功能的熟悉
（NV-MD9000EN）
实验目的：
熟悉松下摄像机NV-MD9000EN的菜单及手动功能。
实验器材：
NV-MD9000EN摄录一体机一台、电池一只、DV录像带一盘
实验步骤：
一、手动调节白平衡
白平衡调节能够识别光线色彩并进行调节，使白色变为纯白。该摄像机将通过镜头和白平衡传感器所接收的光源色调，由此判断拍摄条件，并选择最接近的角度设定值。该功能就叫做自动白平衡调节。
对于超出自动白平衡调节范围的光线条件，请使用手动白平衡调节方式。
1安好镜头盖，推近直到整个屏幕变成白色。
2把[AUTO/MANUAL/PROG.AE]开关（15）打到[MANUAL]。
此时[MNL]指示出现。
3按[PUSH]旋钮（14），此时出现[AWB]指示。
4转动[push]旋钮（14），直到出现指示。
5按住[PUSH]旋钮（14）直到停止闪烁。
恢复自动调节时
旋转[PUSH]刻度盘直到[AWB]指示显示。或把[AUTO/MANUAL/PROG.AE]开关打到[AUTO]。
注：当外界条件超出白色平衡自动调节的有效范围之外时，图像将偏红或偏
蓝。即使在白平衡自动调节的有效范围之内，若有一个以上的光源，自动白平衡调节也可能无法正常工作。在这种情况下，请手动调节白色平衡。
1）本摄录影机的自动白色平衡调节的有效范围。
2）蓝天
3）阴天（下雨）
4）电视机屏幕
5）太阳光
6）白色荧光灯
7）太阳升起后2小时和落日前2小时
8）太阳升起后1小时和落日前1小时
9）卤光灯
10）白炽灯
11）日出或日落
12）烛光
二、手动快门速度调节
在拍摄快速移动物体时可用此功能。
1把[auto/manual/prog.ae]开关（15）打到[manual]。[mnl]指示出现。
2按[push]刻度盘（14），直到快门速度指示出现。
3旋转[push]刻度盘（14），调节快门速度。
快门速度调节范围：1/50-1/8000秒。
标准快门速度为1/50秒。
选择的速度越接近[1/8000]，快门速度越快。
恢复自动开关时，把[auto/manual/prog.ae]
开关打到[auto]。
三、手动光圈调节（f值）
1把[auto/manual/prog.ae]开关（15）打到[manual]。[mnl]指示出现。
2按[push]刻度盘（14），直到光圈指示出现。
3旋转[push]刻度盘（14）
调节光圈
光圈调节范围：
close（开关）。f16，……f2.0。
op（打开）+odb，……，op+18db。
使用增亮模式[gainup]（-20-）时，光圈调整为[op+15db]。选择的数值越接近[close]图像将变得越暗。选择的数值越接过[op+18db]图像将变得越亮。数值后面添加+db，表示增亮值。如果该数值太大，质量会劣化。恢复自动调节时，把[auto/manual/prog.ae]开关打到[auto]。
四、手动聚焦调节
在自动聚焦不能正常工作的条件下，可以手动调节焦距。
1[auto/manual/prog.ae]开关（15）打到[manual]。[mnl]指示出现。
2按[focus]（19）键。
3转动聚焦环（7），调节聚焦。
在以下情况下，将无法使用聚焦环。
1）当显示出菜单屏幕时。
2）当您正在调节白平衡，快门速度或光圈时。
恢复自动调节时
将[auto/manual/prog.ae]开关设置在[auto]或按[focus]键。
实验二特技摄像
实验目的：
熟悉松下摄像机NV-MD9000EN的特技功能，熟练使用各种特技按钮
实验器材：
NV-MD9000EN摄录一体机一台、电池一只、DV录像带一盘
实验步骤：
一、淡入/淡出功能
1、淡入
淡入功能使图像和声音在场景开始出现时渐渐地从黑色屏幕中显现出来。
在拍摄暂停模式中，按住[FADE]键（21）。影像渐渐淡出
当影像完全消失后，按开始/停止键开始拍摄。在开始录制3秒后，放开[FADE]键（21）。
图像再次渐渐出现。
2、淡出
淡出功能使图像和声音在场景的结尾渐
渐地消失，只留下黑色的屏幕。
在拍摄过程中，按住[FADE]键（21）。
当图像完全消失后，按录影开始/停止键（48）停止录影。
放开[FADE]键（21）
注：对静止图像将无法进行淡入或淡出操作。
二、逆光补偿功能
此功能用于防止被摄物在逆光环境中拍摄得较暗
请按下[BLC]键（22），显示闪烁，
然后保持显示，此时整个屏幕将变得更亮。
恢复正常拍摄时，按[BLC]键。
三、消除风干扰功能
此功能可减少摄像时风吹在麦克风上时造成的干扰。
设置[CAMERA FUNCTIONS]->[RECORDING SETUP]->[WIND CUT]->[ON]。
此时会出现[WIND CUT]指示。
注：该功能是针对内置麦克风的
取消风干拢减少功能时，
设置[CAMERA FUNCTIONS]->[RECORDING SETUP]->[WIND CUT]-> [OFF]。
四、电影功能
该功能可以用类似电影一样的宽屏幕进行拍摄。
设置[CAMERA FUNCTIONS]->[CAMERA SETUP]->[CINEMA]->[ON].
在萤幕上下方出现黑色遮幅。
取消电影方式时
设置[CAMERA FUNCTIONS]->
[CAMERA SETUP]->[CINEMA]->][OFF].
五、特殊环境拍摄（程序自动曝光AE）
在特殊拍摄条件下，可以选择最佳的自动曝光。
将[AUTO/MANUAL/PROG.AE]开关（15）从[MANUAL]反复向下滑动，直至需要的自动曝光模式。
1）运动模式：适于拍摄体育运动等涉及快速移动的场景。
2）肖像模式：适于使人物肖像清楚地出现在背景上。
3）低照度模式：适于把黑暗的场景拍摄得更变一些。
4）聚光灯模式：适于拍摄宴会、剧场等聚光灯照明之下的目标物。
5）海滩及雪地模式：适于拍摄滑雪场地、海滩等耀眼环境中的场景。
取消程序AE功能时把[AUTO/MANUAL/PREOG.AE]开关打到[AUTO]。
六、自然色彩拍摄（白平衡）
由于场景或光线条件所限。自动白色平衡调节方式可能无法实现自然色彩。在这种情况下，可以手动调节白平衡。
当在镜头盖盖住的情况下打开电源时，自动白色平衡功能可能会无法正常工作。请取下镜头盖之后，再打开摄录影机。
1、把[AUTO/MANUAL/PROG.AE]开关（15）打到[MANUAL]。
出现[MNL]指示。
2、按[PUSH]刻度盘（14）
出现[AWB]指示。
3、旋转[PUSH]刻度盘（14），设定所
希望的白色平衡方式。
1）自动白平衡调节[AWB] 2）以前手动设定的白平衡设定值
3）户外模式 4）室内模式（在灯光下拍摄）
4 、恢复自动调节
旋转[PUSH]刻度盘值到[AWB]指示出现。或把[AUTO/MANRUL/PROG.AE]开关打开到[AUTO]。
实验四徒手执机拍摄
实验目的：
掌握便携式摄录机徒手拍摄要领
实验器材：
NV-MD9000EN摄录一体机一台、电池一只、DV录像带一盘
实验内容：
1．徒手固定镜头的拍摄
2．徒手推拉镜头的拍摄
3．徒手摇镜头的拍摄
4．徒手移镜头的拍摄
5．徒手跟镜头的拍摄
实验步骤：
一、徒手固定镜头的拍摄
1．面对被摄体，两脚自然分开与肩同宽，身体挺直站立，重心落在两脚中间。
2．右肩扛摄像机，右手穿过变焦距镜头上的带子（这根带子将在操作变焦距镜头时，帮助稳定摄像机）握住手柄，左手握住手动聚焦环。
3．眼睛贴在寻像器上，用右耳靠近监听喇叭监听音频。
4．拍摄时尽量屏住呼吸，或使用腹式呼吸，胸部不动，呼吸均而浅。
5．使用变焦距镜头的广角端，拍摄前方固定景物20秒，要求尽量保持画面稳且水平。（以寻像器的边框为准来衡量，画面中的水平线与寻像器
的横边平行，垂直线与寻像器边缘平行）
6．使用变焦距镜头的长焦端，拍摄前方固定景物20秒，要求尽量保持画面平且水平。
（以寻像器的边框为准来衡量，画面中的水平线与寻像器的横边平行，
垂直线与寻像器边缘平行）
二、徒手推拉镜头的拍摄
1．肩扛执机的方式同前。
2．面对前方一主体，按动电动变焦开关T端，启动录像按钮，将摄像机的最大景别推到最小景别。注意，按动变焦开关时保持同样力度，呼吸方式；在推进的过程中保持画面的平稳，避免左右摇晃和画面落幅的构图。3．选准前方一主体，按动电动变焦开关W端，启动录像按钮，将摄像机的最小景别拉到最大景别。注意，按动变焦开关时保持同样力度，呼吸方式；在拉的过程中保持画面的平稳，避免左右摇晃和画面落幅的构图。
三、徒手摇镜头的拍摄
1．肩扛执机的方式同前。
2．拍摄以下几个摇镜头：
内容：A选择前方大范围的场景，考虑好起幅和落幅画面。
B跟随一运动物体，如人。
横摇90度（15秒）
横摇180度（15秒）
横摇270度（15秒）
横摇370度（15秒）
3．拍摄时用膝盖水平对准横摇结束的方向及落幅。
4．扭转身体和摄像机，对准横摇开始点及起幅。
5．开始拍摄时，稍微弯曲一点膝盖，如同一个防震器。起幅开始，逐渐转动身体回到正面，直至落幅，整个身体和摄像机一起移动，而不仅仅是移动手臂。身体状态是从不舒服的位置到舒服的位置。
6．试用不同焦距的镜头拍摄以上内容。（长焦距和短焦距）
四、徒手移镜头的拍摄
1．肩扛执机的方式同前。
2．肩扛摄像机拍摄一横移镜头（15秒）。
3．注意保持画面的水平，无论镜头运动速度的快慢，角度方向如何变化，除非特殊表现，地平线应基本处于水平状态。
4．手提摄像机拍摄一横移镜头（15秒）。
5．注意执机方式，可手提可怀抱，总体要求同3。
6．试用不同焦距的镜头拍摄以上内容。（长焦距和短焦距）
五、徒手跟镜头的拍摄
1．肩扛执机的方式同前。
2．跟随一移动主体（如某人）拍摄15秒。
3．尽量用脚趾走路，它比脚跟更具有防震性。同时注意路线中的障碍物以免自己和摄像机的不测。
4．试用不同焦距的镜头拍摄以上内容。（长焦距和短焦距）
实验思考题：
1．试比较徒手执机和借助三脚架拍摄优点和缺点。
2．试比较不同焦距的镜头在各种拍摄中画面的稳定性。
3．试着自行总结徒手执机拍摄中可才用些什么方法来减少画面的晃动。
电视摄像课程期末复习整理
《电视摄像》课程期末复习资料整理 电视画面的定义：是由摄像机拍摄而成，在电视屏幕上显示而成的图像。 含义：技术上：电视画面是一种电子枪扫描屏幕显现出的光点。 艺术上：是电视工作者认识生活、表现生活，表达自己思想感情的体现。 时空上：是记录从开机到关机一个连续的整体片段，具有时、空两层概念。 作用：（1）是电视节目造型语言的基本因素，基本组成单位，是摄像成果的体现。 （2）电视画面具有极其丰富的表现潜能。 （3）电视画面既表现节目内容和形式。 （4）电视画面有即时的视觉反馈能力。 （5）电视画面是电视片结构、连接的载体和主干。是一个视听结合的信息结构，包括光线色彩和活动影像可视的复合体。 （6）电视画面体现了多种传播媒介和传播方式的兼容和优化的信息传播。 （7）电视画面兼负多种信息通道，具有最大的单位时空信息容量。 电视画面的空间特性：（1）屏幕显示 （2）平面造型 电视屏幕在两维空间上，再现和表现三绝维空间，是一种向现实生活 空间的延伸。 （3）框架结构 如何突破画面的平面局限性： （1）利用人眼的视觉经验在平面上创造出具有纵深感的立体空间。 （2）利用画面中运动的物体显示空间的纵深感和立体感。 （3）利用摄像机的运动突破画面的平面造型局限。 电视画面的时间特征：（1）单向性（2）连续性一是时间形态的连续。二是运动变化的连续。 （3）同时性 电视画面造型特点： 表现具体形象：1、再现和表现具体事物形象。 2、再现和表现人物具体形态。 表现运动：物体运动形态、物体运动的速度、节奏及运动的全过程。 1.电视画面表现运动突破了绘画、图片等造型艺术发展空间。 2.电视画面是展示运动之美的全景舞台。 运动表现：电视摄像机通过运动，往往能造成画面框架的运动，画面中景物由于画框的运动而处于运动之中。 电视画面的取材要求：第一，画面的信息应清晰准确，简明集中。 第二，画面的光色还原要力求真实、准确。 第三，镜头运动时力求稳定、流畅、到位。 第四，注意同期声的采录。 拍摄时的操作要领：1、“平”是指拍摄的画面构图一定要与地平线相平。 2、“准”包含三层意义；一是起、落幅要准；二是画面取景范围（景别） 要卡准；三是校正焦距要准确，即聚焦要准；四是景物色彩和亮度还原 （重放时）要准确，即光圈控制、光比和用光控制、白平衡调整要准确。 3、“稳”是指保持摄像机拍摄的画面稳定性，避免不必要的晃动。 4、“匀”是相对的。无论是推、拉、摇、移，都是对观众某种心理的诱导， 有时根据情绪掌握节奏，快慢要有一定依据。
电视摄像测试总复习题
《电视摄像技术》测试总复习题 一、单项选择题(共150小题。红色字为正确） 1、调节摄象机的哪个部件可以使成像清晰？ A、聚焦环 B、光圈 C、变焦开关 D、快门 2、能吸收剧烈的震动，可确保摄象机在不稳定的运动中拍摄到相对稳定的画面的装置是： A、三脚架 B、防震架 C、升降机 D、快门线 3、下列哪种情况没有必要调节黑平衡 A、初次使用摄象机 B、长时间没有使用 C、遇上突然的温度变化 D、每次使用摄象机时 4、我国使用的电视制式是 A、PAL B、NTSC C、SECAM D、CMOS 5、目前各电视台使用的摄象机，虽然型号不同，但摄象机生产厂家所确定的色温都是 A、5600K B、3200K C、6000K D、6800K 6、摄像中，在白平衡调整时，只根据实际光源的色温值来选择相应的滤色片，这叫 A、细调白 B、粗调白 C、对焦 D、暴光 7、（）摄象机的各项技术指标为最优，图象质量最好。 A、广播级 B、专业级 C、家用级 D、业余级 8、电视艺术诸表现元素中，（）是第一位、最基本的。 A、画面 B、解说 C、声音 D、音响 9、以下不是一个电视镜头所具有的时间特性的是 A、单向性 B、连续性 C、同时性 D、滞后性 10、电视画面以每秒（）帧静态画幅的速度连续不断地变换画面内容，利用人眼视觉暂留现象使画面更真实地描绘运动。 A、25 B、36 C、38 D、21 11、下列不是电视画面造型特点的是 A、表现具象 B、表现运动 C、运动表现静 D、静态性 12、被摄主体和画面形象在电视屏幕框架结构中所呈现出的大小范围是指
A、景别 B、色彩 C、光线 D、物距 13、用( )角度拍摄的画面，有助于突出人物的轮廓线条。 A、正面 B、侧面 C、背面 D、大特写 14、下面不属于摄像机的基本组成部分的是：（） A、寻像器 B、话筒 C、摄像机机身 D、镜头 15、摄像机在光源色温3200K的基准之下，为保证正确的色彩还原，其输出的红（R）、绿（G）、蓝（B）三路电信号比例应是（） ∶2∶3 ∶4∶6 C.1∶1∶1∶3∶5 16、黄金分割即把一条线段分为两段之后，其中一段与全长的比值应为（） B.0.314 C. 、关于突出主体的表现方法，以下说法正确的是（） A.保持主体在画面的视觉中心 B.主体应是画面特写 C.保持拍摄方向用仰角 D.依靠造型表现技巧 18、在实践中拍摄固定画面时，为了有别于摄影照片和美术作品，应该加强（） A.捕捉动感 B.精心构图 C.准确曝光 D.精确对焦 19、电视的画面无纯黑部分，主要是因为电视的所导致。（） A.强光漫射 B.摄像造型 C.框架结构 D.杂波信号 20、在画面中起主导作用，是画面的主要表现对象，最能体现主题思想的是 A、主体 B、支点 C、陪体 D、空白 21、在画面中起主导作用，是画面的主要表现对象，最能体现主题思想的是 A、主体 B、支点 C、陪体 D、空白 22、能够确定被摄人物或物体在实际空间中的方位，即具有某种定位作用的画面景别是 A、远景 B、全景 C、近景 D、特写 23、在影片或电视片编辑时，由于不具有明显的环境特点，所以常用来作为转场的镜头景别是 A、中景 B、近景 C、特写 D、远景 24、能给人优美抒情、流畅、轻快、曲折、富有节奏感的线条形式是 A、直线 B、水平线 C、S形线 D、圆形 25、具有一定悬念效果的拍摄角度是（），它通常给人一种期盼心理。 A、正面角度 B、侧面角度 C、斜侧面角度 D、背面角度 26、（）是可以表现广阔空间或开阔场面的画面。 A、远景 B、全景 C、近景 D、特写 27、远景尽量选择（）以形成画面层次，避免平板单调。
电视摄像实验指导书
《电视摄像》实验指导书 专业班级：广播电视新闻学 2008年9月 目录 实验一摄像的准备和基本操作 (2) 实验二机位与画面造型特点 (3) 实验三电视画面的取景与构图 (5) 实验四固定拍摄与画面造型 (6) 实验五运动拍摄与画面造型 (7) 实验六摄像时的声音拾取 (9) 实验七场面调度与轴线原则 (10) 实验八电视作品拍摄 (11)
实验一摄像的准备和基本操作 （2学时） 一、实验目的 1．了解摄像机使用的注意事项。 2．了解电视摄像机的基本结构与组成。 3．掌握摄像机的操作规程、调整与操作方法。 4．了解三脚架的结构与操作方法。 5．熟练掌握手持与固定执机方式。 二、实验设备和仪器 专业数字摄像机（HVR-V1C）、配用电池、三角架、监视器、白纸1张 三、实验内容及要求 1．实验内容： （1）摄像机使用的注意事项。 （2）摄像机的构成，各功能按钮的功能与使用。 （3）摄像机的操作步骤。 （4）摄像机的执机方式。 2．实验要求：本次实验分组进行；每组成员4-5人。 四、实验原理及步骤 1．实验原理 学习电视摄像，首先要从学技术开始，即要学会如何操作摄像机。摄像机是精密的电子仪器设备，在使用的过程中，要按照一定的规程和步骤进行使用，要注意一些使用事项，要了解摄像机的结构，以正确的姿势和操作步骤使用摄像机进行电视画面的拍摄。 2．步骤 （1）介绍摄像机使用的注意事项。 （2）熟悉专业摄像机的构成、开关按钮，了解其功用及使用方法。 （3）摄像机的操作、调整步骤与方法。 （4）熟悉三脚架的结构与操作方法。 （5）练习手持、肩扛执机方式，掌握执机要领。 （6）练习固定执机方式，掌握执机要领。 五、使用注意事项 1．摄像机是精密贵重的设备，请在使用前认真学习摄像机的使用注意事项。 2．摄像机及其附件设备，如果不会使用或者没学好，都不能乱动，需要在老师的指导下使用。
电视摄像知识重点总结
CCD CCD，是英文Charge Coupled Device 即电荷耦合器件的缩写，它是一种特殊半导体器件，上面有很多一样的感光元件，每个感光元件叫一个像素。 CCD在摄像机里是一个极其重要的部件，它起到将光线转换成电信号的作用，类似于人的眼睛，因此其性能的好坏将直接影响到摄像机的性能。 CCD与CMOS CCD传感器在灵敏度、分辨率、噪声控制等方面都优于CMOS传感器，而CMOS传感器则具有低成本、低功耗、以及高整合度的特点。不过，随着CCD与CMOS传感器技术的进步，两者的差异有逐渐缩小的态势 按使用场所分 台式摄像机 供演播室（ESP）和转播车用 便携式摄像机 电子现场节目制作（EFP）用摄像机、电子新闻采访（ENG）用摄像机和家用摄像机 按清晰度等级分 标准清晰度摄像机 水平清晰度250电视线——850电视线 高清晰度摄像机 水平清晰度1000电视线以上 分辨率 可以拍摄高质量、高清晰影像，拍摄出来的画面可以达到720线逐行扫描方式、分辨率1280＊720， 或到达1080线隔行扫描方式、分辨率1920＊1080的数码摄像机。 记录格式 从记录格式上区分，目前主流的高清摄像机大致有两类，一类是最早出来的HDV，另一类是AVCHD。 前一类主要用磁带作为记录介质，视频编码是MPEG－2，采集后的文件为M2T格式（或MPEG格式）； 后一种则有光盘、闪存、硬盘等多种记录介质，视频编码是H.264，记录的文件格式为M2TS。数字高清晰度电视标准 1080i和720p都是在国际上认可的数字高清晰度电视标准。其中字母i代表隔行扫描，字母P代表逐行扫描。而1080、720则代表垂直方向所能达到的分辨率。1080P是目前最高规格的家用高清信号格式。 （三）彩色摄像机的基本组成 摄像机是进行光电转换的设备，其基本工作原理是，利用三基色原理，通过光学系统将景物的彩色光像分解为三副单色光像，然后由摄像器件完成光电转换，并经视频通道进行校正、处理、编码后形成所需的复合信号、分量信号等。 目前来看，三片CCD摄像机的发展是主流 CCD摄像机 三片CCD摄像机的组成，是由光学系统，摄像管系统、视频处理系统、编码器及同步信号发生器等组成。 （四）摄像机的主要性能指标 分解力（清晰度和分辨率） 摄像机分解图像细节的能力称为分解力。
摄像论文
1. 事物产生的根源。 田北湖《论文章源流》：“象者天所生也，数者物所呈也。字者人所制也，列象数而成字形，乃斯文之起源。”蔡东藩《清史通俗演义》第四一回：“ 白莲教的起源，也不知始自何时。”秦牧《长街灯语·看马戏》：“听说马戏团的起源是这样的：欧洲各国老是互相战争，战败的一方在奔逃的时候，遗弃了许多军马，流浪汉们就把它们搜罗起来，加以训练，组成了小小的演出团体。” 2. 发源。 牟崇光《在大路上》：“ 铁队长指的，是起源于这个公社北边山里的那条白沙河。”为什么说艺术教育是美育核心并具有极其重要的意义和作用(席勒美育理论) 关于美育的内涵，席勒将其界定为“自由”。席勒所说的“自由”是一种超越实在、必然与理性的审美的关系性的自由。也是审美的想象力的自由，是想象力对于自由的形式的追求，从而飞跃到审美的自由的游戏。当然归根结底，席勒所说的自由是人性解放的自由，是通过审美克服人性之割裂走向人性之完整。由此可见，这种自由观不仅局限于精神领域，而更侧重于现实人生，追求一种人性完整、政治解放的人生自由。因而是一种人生美学之路，开辟了整个现代美学走向人生美学的方向。 席勒认为，美育的特殊作用即是其成为沟通感性与理性、自然与人文、知识与道德、感性王国与理性王国之中介。这就使美育成为由自然之人成长为理性之人的必由之途。这就是席勒关于美育作用的“中介论”，成为整个美育的核心环节，构成了整个审美之谜。 席勒认为，美育所凭借的手段是美的艺术。他首先从艺术类型的横向的角度论述了理想的美育的途径。那就是由优美到崇高，达到人性的高尚。而从纵向的角度，席勒勾画了审美教育的历史过程，即由古代的素扑的诗到现代的感伤的诗，最后走向两者结合的理想形态的诗。 从广义上讲，“艺术教育”作为美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人，而不是为了培养专业艺术工作者。这种广义的“艺术教育”理论认为，世界上有各种不同的职业，俗话讲有三百六十行之多，但现代社会的人，不管他从事何种职业的工作，都不可能不涉及到艺术，他或者读小说，或者看电影，或者听音乐，或者看电视，或者欣赏舞蹈等等，总之，现代人必然涉及艺术，或多或少地与艺术有关。因此，广义的艺术教育强调普及艺术的基本知识和基本原理，通过对优秀艺术作品的评价和欣赏，来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力，培养人们健全的审美心理结构。 美育的核心是艺术教育。虽然美学理论关于美的形态有自然美、社会美、艺术美的划分，实施美育的途径又有家庭教育、学校教育、社会教育的区分，但普遍认为艺术教育是实施美育的主要手段。由于艺术具有审美认知、审美教育、审美娱乐等独特的功能和作用，具有以情感人、潜移默化、寓教于乐等特点，使得艺术成为审美教育的主要内容和主要方式。艺术美作为美的集中表现形态，它对提高创造美和能力，培养人的审美理想，促进人的全面发展等方面，有着极其重要的意义。 艺术生产
实验 电视短片拍摄(1)
实验电视短片拍摄 实训课程：《电视画面编辑》 任课教师：付春苗 实训项目名称：电视短片拍摄 实训对象：媒体2014级1、2班 实训计划学时：10 时间：9-13周 一、实验目的 1．能够熟练地使用电视拍摄设备和后期编辑设备。 2．能较好地运用电视画面进行叙事、表情和达意。 3．能够较好地运用摄像的综合造型手段，完成画面创作。 4．学会写分镜头剧(稿) 本和拍摄提纲。 5．能完成新闻采访的拍摄任务。 二、实验设备和仪器 专业数字摄像机配用电池、内存卡、白纸1张 三、实验内容及要求 1．实验内容 （1）5-10分钟的短片（在老师的指导下）。 （2）电视短片拍摄。 2．实验要求：要求按实验步骤完成实验内容，实验结束后，每组要以光盘形式交实验作品一部；每组同学以书面方式提交实验报告。 四、实验原理及步骤 １．实验原理 电视作品的拍摄，是综合电视摄像技术和电视摄像艺术的知识，完成作品的拍摄与制作任务。电视摄像技术主要是指使用摄像机的能力；电视摄像艺术包括前期策划、画面造型设计与电视作品或新闻创作能力。 2. 步骤 （1）完成（2—10分钟左右）的电视作品或策划新闻节目的拍摄。 （2）选题、策划（可以是短剧、专题片、纪录片、音乐电视、电视散文等）； （3）撰写分镜头剧本（稿本）； （4）综合运用各种构图、造型方法和技巧进行拍摄； （5）编辑合成（画面、解说、音响）。 五、使用注意事项
1．本实验需要充分的前期准备，包括策划稿或者短剧剧本等相关文档。 2．本实验选题也可以提前向指导老师咨询。 3．在实验拍摄的时候，注意摄像机的调整、白平衡的调整、光学镜头的调整等。 4．如实验机时不够，学生可与实验室联系，利用开放机时完成实验。 六、实验结果分析及实验报告要求： 1．实验结果分析要求 （1）分析电视作品的制作过程。 （2）分析新闻节目创作的过程及相关问题。 （3）实验过程中得出的其他结果，并作出简要分析。 2．实验报告要求 请根据实验的结果和实验指导书的要求，如实地撰写实验报告。其中，“实验记录”填写实验的步骤和过程，“问题与讨论”根据个人实验情况如实记录所发现的问题。 七、实验成绩评定(考试方法)： 根据实验考勤、实验过程的表现和实验报告的撰写情况，对每次实验进行打分，采用“优、良、中、合格、不合格”五级计分办法，对于成绩不合格，需要重新实验并撰写实验报告。 最后实验总成绩记入平时成绩，总分为30分。
《电视摄像》测试总复习题 - 副本
《电视摄像技术》测试题 一、单项选择题(共50题、每题一分） 8、电视艺术诸表现元素中，（）是第一位、最基本的。 A、画面 B、解说 C、声音 D、音响 1、被摄主体和画面形象在电视屏幕框架结构中所呈现出的大小范围是指（） A、景别 B、色彩 C、光线 D、物距 2、用( )角度拍摄的画面，有助于突出人物的轮廓线条。 A、正面 B、侧面 C、背面 D、大特写 3、黄金分割即把一条线段分为两段之后，其中一段与全长的比值应为（） A.0.415 B.0.314 C.0.5 D.0.618 4、关于突出主体的表现方法，以下说法正确的是（） A.保持主体在画面的视觉中心 B.主体应是画面特写 C.保持拍摄方向用仰角 D.依靠造型表现技巧 5、在实践中拍摄固定画面时，为了有别于摄影照片和美术作品，应该加强（） A.捕捉动感 B.精心构图 C.准确曝光 D.精确对焦 6、在画面中起主导作用，是画面的主要表现对象，最能体现主题思想的是（） A、主体 B、支点 C、陪体 D、空白 7、能够确定被摄人物或物体在实际空间中的方位，即具有某种定位作用的画面景别是（） A、远景 B、全景 C、近景 D、特写 8、在影片或电视片编辑时，由于不具有明显的环境特点，所以常用来作为转场的镜头景别是（） A、中景 B、近景 C、特写 D、远景 9、具有一定悬念效果的拍摄角度是（），它通常给人一种期盼心理。 A、正面角度 B、侧面角度 C、斜侧面角度 D、背面角度 10、（）是可以表现广阔空间或开阔场面的画面。 A、远景 B、全景 C、近景 D、特写 11、远景尽量选择（）以形成画面层次，避免平板单调。 A、顺光 B、侧光或侧逆光 C、散射光 D、顶光 12、有利于交待人与人、人与物之间的关系的景别是（） A、中景 B、大远景 C、远景 D、特写 13、摄象机镜头高于被摄主体水平线而形成的拍摄角度是（）
(完整word版)●摄影摄像基础期末复习资料.
摄影摄像基础期末复习资料 1、摄像机的分类 按摄像机质量的不同，可分为广播级、专业级和家用级。 广播级 广播级摄像机应用于广播电视领域，图像质量最好，性能全面稳定，自动化程度向，在允许的工作范围，图像质量变化很小，达到较低失真甚至无失真程度。广播级摄像机包括ESP制作、EFP制作和ENG制作用的高质量摄像机。但此类摄像机一般体积大、重量重、价格昂贵。 专业级 业务级电视摄像机一般应用于文化宜传、教育、工业、交通、医疗等领域。业务级摄像机的图像质量较好，设备上可以没有广播级所需的一些特殊功能设计(如光学滤波器等)，一般业务级摄像机图像质量低于广播级的，但其体积较小，重量较轻，价格较低廉。对于某些高档的业务级摄像机来说，其性能和图像质量已和广播级的摄像机无多大的区别，也可用于广播领域的制作。 家用级 这是一种家庭文化娱乐用的摄像机，其操作人员往往没有经过专业培训，因此要求结构简单，操作简便，而图像质量水平只要地与家用录像饥、电视机相配合，能满足一舱的观看即可。对灵敏废要求很高，以使摄像机有更广泛的使用领域。摄像机的自动控制功能很强，以便非专业人员无需手动控制，就能使各项主要参数自动达到最佳状态。此类机十也往往带有一些简单特技功能，如谈变、定格、叠化、划变等。一舱份格便宜，结构小型，以利于设备的推广、普及。 2、电视节目制作方式分类 电视节目制作方式可分为 （ESP）电子演播室制作 （EFP）电子现场节目制作 （ENG）电子新闻采集 ESP 此类摄像机，要求图像质量最好，通常非常沉重，需要一些机架或一些其他类型的摄像机底座设备来支撑，不方便随意搬动。高质量的DP用摄像机包含有三个CCD和许多电子控制装置，它们装配有一个大的镜头和大的取景器，因此整个摄像机头比一般的便携式摄像机重很多。它们也往往需要通过电缆把摄像机头和摄像机控制器CCU、同步信号发生器、电源等一系列制作高质量的图像所必须的设备相连接。 现在使用的摄像机主要有模拟分量机和数字摄像机。高清晰度电视摄像机是一种新的发展趋向。高清晰度(HDTV)摄像机有超级的分辨率.其水平清晰度线可高达1125行，相当于现行电视系统(625行)的两倍。因此色彩更加逼真，电视图像从最亮到最暗有更多更丰富的层次，使它成为35M电影的一个强有力的对手。HDTV摄像机是一种高度专门化的电视系统，通常采用16x 9的宽高比，类似于电影银幕的长宽比例。使用HDTV相当不便和特别昂贵的主要原因是视频系统的所有元素都必须是高清晰度的，而不仅仅是HDTV电视摄像机本身。现在多用于非广播电视的电子化的电影创作、医学等领域的教育研究和广告的制作。 EFP
电视摄像与编辑实验报告
电视摄像与编辑实验报告 篇一：电视摄像与画面编辑实践报告 教育信息技术与传媒学院 Institute of Educational Information Technology and Communication 实验报告 课程名称电视摄像与画面编辑专业广播电视编导班级 教师评语 阅 分数 日期： 篇二：电视摄像课程小结 电视摄像课程小结 何峻峰 XX210722 课程小结 通过本学期对于《电视摄像》课程的学习和几次非常宝贵的实验实践学习经历，我对电视摄像在技术层面有了基本的了解和掌握。我不但掌握了一些摄像机设备如SONY1500C 和各种三脚架的使用技巧，另外我也学习了电视摄像的造型元素、拍摄手法等摄像基本知识，也了解了景别、光线、角度、色彩光学镜头等各种因素对拍摄画面的影响，还初步形
成了将叙事语言表意分解成镜头语言以及将镜头语言串联成叙事语言的意识。 其中，给我最大帮助的莫过于老师每节课老师播放的视频和实验课上的自我实践，我一直觉得只有通过看别人的还有自己去拍才能学到真正的东西，毕竟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行嘛。通过一次次实际拍摄，我对于固定镜头和运动镜头，特别是摇镜头理解又上到了更高的层次。同时，我还学到了到达拍摄现场第一要务是观察环境，然后根据环境制定合适的拍摄计划，例如，当拍摄主体要从右往左移动时，那么我们摄像师也应该提前掌握他的移动轨迹，以此来调整自己的站位走位调整画面构图。其次为了拍摄画面稳定，脚架是必不可少的，但是如果没有脚架，那么我们最好能寻到合适的支撑物，接着开机，调节白平衡，然后拍摄，而且要谨记的是，拍摄镜头长度的规律：固定画面至少为5秒，运动镜头则至少为15秒，若要拍摄文字，则不能低于观众全部浏览一遍文字所需的最短时间，等等。 通过课堂理论学习和课外教学实践，我明白了确定画面主体的重要性，主体是画面表现的主要对象，承担着叙事和表现的直接责任，如果一个画面缺少主体，那么即使拍摄角度、手法等其他环节控制得再好，这个画面也无疑是失败的，不能用于后期编辑的。而确定主体后，还要让一定的陪体入画，陪体的责任是帮助主体说明内容，衬托主体，使观众更
电视摄像笔记重点总结
电视摄像重点整理 1、摄像机的分类与特点 A广播级摄像机。优点：图像信号质量最好，技术指标最优。缺点：体积笨重、价格昂贵 B专业级摄像机。优点：价格适中，各方面性能比较优良缺点：图像质量低于广播级摄像C家用级摄像机。特点：结构简单、操作方便、价格低廉、灵敏度指标高 2、标准镜头 视场角和人的单眼视角（水平30度垂直22度）相接近的光学镜头，我们称之为标准镜头。摄像机标准镜头的焦距大致与像平面对角线接近或相等。焦距大于标准镜头的称为长焦距镜头或望远镜头小于标准镜头的称为短焦距镜头或广角镜头 3、景深 景深是指镜头针对某一被摄物理调焦清晰之后，位于改主体前后方的景物也能形成清晰影像的纵深范围。 4、滤光镜 滤光镜是摄像机镜头的附件，光线经过滤光镜后会发生改变，然后通过镜头成像。 5、镜头的主要调节功能 A.焦点调节跟焦移焦自动聚焦 B.光圈调节自动光圈手动光圈瞬时自动调节 常用方法：在自动光圈状态测定光圈值然后调整到手动光圈状态再根据景 物亮度分布和主体物亮度修正，按修正后的光圈值拍摄C焦距调节 6、不同焦距镜头表现特点及比较 长焦距镜头的景深小，短焦距镜头的景深大。 长焦距镜头视角窄短焦距镜头视角宽。 长焦距镜头所拍摄画面景物范围小短焦距拍摄的范围广 长短焦距镜头在空间感上有不同的变形。 7、变焦距镜头的特点 摄像机镜头一般采用变焦距镜头。变焦距镜头是相对定焦镜头而言的一种可连续变换焦距的镜头，由多组正、负透镜组成，除固定镜组外，还有活动镜片组，通过活动镜片组的前后移动，可以连续改变镜头的焦距值。常见有12.5mm-75mm 10mm-150mm 9.5mm-114mm 9mm-117mm 最长焦距值除以最短焦距值就是变焦倍数 8、变焦镜头的优点 a.操作简便，节省人力 b.在摄像机机位不动的情况下实现画面景别的连续变化。并且在无法移动机位来实现运动 拍摄的环境条件下，可以用变焦距镜头来方便的拍摄变焦推拉镜头 c.可以拍摄一种镜头焦距与摄像机机位同时变化的复杂运动镜头，形成新型的综合运动镜 头样式，增强画面造型的表现力 d.通过电动控制装置调整，相对于机位的移动拍摄，可使画面景别的变化均匀平稳，并且 方便拍摄急推急拉的运动画面 9、变焦镜头的缺点 a.由于镜头制造更复杂，与固定焦距镜头同等焦距的情况下，变焦镜头成像质量要差，但 一般能满足电视系统的分辨率要求 b.变焦距镜头拍摄的推拉镜头虽然画面景别连续发生变化，但与机位移动拍摄的推拉镜头 不同画面的透视效果不变，与实际运动产生的视觉习惯不符 c.容易造成变焦距造型表现效果的滥用 10、光源
浅论综艺节目的摄像技术论文
浅论综艺节目的摄像技术论文 一、制定工作台本 在综艺晚会当中，往往会出现戏剧类、歌舞类、曲艺类等等不同节目内容，要实现4机位高效运作，这就要求每个摄像师要详细地了解每个节目的开场、结尾、高潮、重要场面与细节画面。 二、各机位分工 1号机拍全景为主，节目结束前由特写起幅拉大全镜，在节目过程中主要负责中、全景用于2、3号机的过渡，除此以外还应该拍摄有特征的全景镜头，使电视观众能够辨认出节目表演角色的时空关系，1号机主要用来拍摄场景环境的全景，所以当需要展现环境、表现场面调度、交代人物关系时，导播通常会调度1号机用全景来完成拍摄任务。2号机负责右边人物中、近景、细节画面。3号机负责左边人物中、近景、细节画面。2号、3号机主要用来拍摄场景中的人物细节，可以说，它们拍摄任务的性质是相同的。基本是拍摄其场景对侧的人物，从而使两个摄像轴线形成了交叉关系。4号机为摇臂，负责舞台，观众大景移动。 三、确定机位选配合适镜头 1号机为座机，配备8.6－172MM变焦镜头，2号机为座机，配备8.6－172MM 变焦镜头，3号机为座机，配备8.6－172MM变焦镜头，4号机为摇臂，配备定焦广角。 四、调试摄像机参数 4个机位上的摄像机不能适应舞台光谱特性变化，必须通过调整视频电平来保持一致，否则就不能保持颜色的一致性，为了确保在照明条件发生变化的图像
中白色仍然保持白色不变，图像的色调依然保持自然。在晚会开始前必须对4个机位上的摄像机进一次白平衡调节。具体做法是，在舞台主光（色温3200K）打亮的情况下，利用同一块白板放置在舞台中央进行调节。使4个机位上的摄像机红、绿、蓝三路信号电平保持1：1：1以重现白色。 五、摄像师的工作意识 晚会开始以后，由于各种因素影响了导播与摄像通话质量无法完全保障，很多时候的突发情况会超出工作台本所预测的范围，这时摄像师的工作意识能发挥默契的作用，摄像师除了利用信号灯和机位分工思想来操作机子以外，更多的还是要注重摄像机操作的基本要领，保持“稳、平、准、匀”。首先电视画面不稳，镜头晃动会影响内容的表达，破坏观众的欣赏，使观众眼睛疲劳。其次，平是指所摄画面中的地平线一定要平。寻像器中看到的影物图形应横平竖直，以寻像器的边框为准来衡量，画面中的水平线与寻像器的横边平行，垂直线与寻像器的竖边平行。如果线条歪斜了，将会使观众产生某些错觉。再次是准，一般指落幅要准。当运动镜头如推，结束时，落幅画面中镜头的焦点、构图应该是正好的。任何落幅之后的构图修正，都会明显地在画面中表现出来，而且落幅后还在修正构图会给观众一种模棱两可的印象。准在摄像中是较难掌握的，如推镜头和摇镜头，画面中的构图在不断变代，为了保持构图均衡，常常结合两种技巧，在最适当的时机，推和摇同时结束，落幅应当是最佳构图。最后保持匀，匀是指运动镜头的速率要匀，不能忽快忽慢，无论是推、拉、摇、移还是其他技巧，都应当匀速进行。镜头的起幅、落幅应缓慢，不能太快，中间必须是匀速的。 六、结束语 综艺类节目四机位电视摄像，是在典型的三机位拍摄的基础上增加了一副摇
电视摄像试题集1
电视摄像试题集1 一、选择题 1、下面不属于摄像机的基本组成部分的是： BA、寻像器 B、话筒 C、摄像机机身 D、镜头 2、下面说法错误的是： BA、光圈值数字越小，光圈孔径越大，进入的光就越多。 B、光圈值数字越大，进入镜头的光越少，所以小口径镜头的光圈值数字就小。 C、f/ 1."4和f/ 2."0这两种口径的镜头，在同样的环境下使用，前者进光速度更快。 D、在对摄像机调节黑平衡时，镜头的光圈是关闭的。 3、下面有关镜头焦距与景深说法正确的是： CA、长焦镜头景深大，容易虚焦。 B、广角镜头景深小，不容易虚焦。 C、长焦镜头压缩Z轴并使沿Z轴的活动显慢。 D、广角镜头压缩Z轴并使沿Z轴的活动显慢。 4、下面关于色温的说法正确的是：
DA、色温与物体的表面温度相等。 B、色温与温度的大小相反。 C、日出日落时的色温比中午前后的太阳色温高。 D、日光灯比白炽灯的色温要高。 5、关于突出主体的表现方法，以下说法正确的是： A A、保持主体在画面中心 B、主体应是画面特写 C、保持拍摄方向用仰角 D、依靠造型表现技巧 6、人们通过看活动画面对一具体形象的识别速度是： BA、 0."6秒 B、 2."8秒 C、 2."1秒 D、 0."4秒 7、摄像机在光源色温3200K的基准之下，为保证正确的色彩还原，其输出的红（R）、绿（G）、蓝（B）三路电信号比例应是：
CA、1∶2∶3 B、2∶4∶6 C、1∶1∶1 D、1∶3∶5 8、黄金分割即把一条线段分为两段之后，其中一段与全长的比值应为： DA、 0."415 B、 0."314 C、 0."5 D、 0."618 9、在实践中，摄像机的机位、光轴、焦距“三不变”的画面，为了有别于摄影照片和美术作品，应该加强： AA、捕捉动感 B、精心构图 C、准确曝光 D、精确对焦 10、"电视的画面无纯黑部分，主要是因为电视的____所导致。A A、强光漫射
电视摄像论文
电视摄像是指运用电视摄像机拍摄电视画面的一门实践性很强的学科。它要求学生在掌握了相关的理论知识以后，通过实践活动，来培养实际动手操作能力，即通过实习过程，巩固和检验所学知识并把理论用于实际操作。电视摄像不同于一般的工科课程，它既是一门技术课，又是一门艺术课，它综合了多门学科的知识。如何开展实验教学一直是电视摄像实验教师关注的重点问题，在此方面，南昌大学现代传媒中心借助校内外资源优势，在让学生充分了解电视摄像机构件的基础上，采用多种办法鼓动学生积极主动地参与电视摄像的实践活动，在电视摄像实验教学方面，摸索总结出了一套较为有创新性的教学方法。 一、成立电视摄像拆装实验室，为学生充分了解电视摄像机基本构件搭建良好平台 电视摄像课是技术与艺术的结合体，技术是艺术的基础，艺术是技术的升华。电视摄像技术涵盖了物理学、光学等知识，而广播电视专业的学生大部分为文科生，感性思维活跃，理性思维不足，对电视摄像机的成像、补光原理大部分缺乏一个较为直观的、具体的认识。针对这一现象，南昌大学现代传媒中心从实验经费中挤出一部分来专门用于购买电视台淘汰下来的电视摄像设备，利用这些设备成立一个拆装实验室。在开展电视摄像的实验教学前期，专门组织校内实验教师、校外电视摄像设备维修技师手把手地教授学生拆散和组装这些废旧的电视摄像设备，通过对这些设备反复地拆装练习，学生对电视摄像机的光圈、快门、感光片、滤色片等部件有了一个非常清晰、直观、具体的认识，把这些从实践中得出的具体认识再应用到日后的实践过程中去，通过理论——实践——理论——实践层层相扣的循环，为日后实践课的开展打下了一个坚实的基础。调查显示，在具体的摄像实践方面，参与过拆装实验室课程练习的学生比那些没有进行过此方面训练的学生更容易上手，对摄像理念的把握更深入、更具体、更全面，对于在摄像过程中出现的机器故障，这些学生也更懂得如何解决。实践证明，拆装实验是学生开始摄像实践的重要基础，是学生掌握好电视摄像这门课程的关键环节。 二、从实践中熟练技术，从案例中精通艺术，实践教学与案例教学相结合，技术指导与艺术引导相匹配，全面提高学生电视摄像素养 技术是艺术表现的基础，任何艺术性的创作，都必须而且只能建立在坚实深厚的技术功底上，只有在熟练掌握技术的前提下，才能谈得上艺术创作。电视摄像技术是电视摄像方面的经验和技巧，而电视摄像艺术是摄像师运用摄像技术，按照一定的审美观，对生活中的各种形态和意识的集中概括，是通过电视画面而形象表现出来的。所以，只有先让学生学习摄像机基本功能键的操作方法，练习电视摄像的基本功，待他们完全掌握这些技术后，才能给他们讲摄像艺术。在技术方面，南昌大学现代传媒中心通过大量的实践课让学生掌握摄像机各功能键的使用要领、操作方法，并在此基础上指导学生理解附在这种操作技术之上的艺术特点和表现力，让他们知道用何种拍摄方法来表现某种画面艺术效果，即如何用电视语言来表达思想和创意。例如，利用摄像机变焦距镜头进行“推摄”，可以形成“视点不断前移”的艺术效果；又如在技术上采用广角镜头近摄，可以形成变形夸张的艺术效果。 在讲授摄像造型元素时，中心通过大量的案例教学，让学生接触到各类题材的经典电视片，如电视纪录片《幼儿园》《舟舟的世界》《美丽中国》《再说长江》，电视剧《红楼梦》《三国演义》《乡村爱情》；电影《贫民富翁》《十面埋伏》《天下无贼》等。通过观摩这些经典影片让学生懂得如何从技术上去实现造型元素的变化，从艺术上去理解其表现力。这些造型元素又是有机结合使用的，它们是一个有机的、统一的整体，在电视画面造型的创作过程中，共同完成画面构图、内容表达和信息传播的任务。比如在电视造型元素的联系中，不仅要讲清不同的景别、不同拍摄角度、不同的运动镜头、不同构图方式的拍摄方法，还要使同学们知道它们的功用，即它们所能呈现的艺术特点和形式，用艺术的语言去描绘电视画面。如用广角镜头拍摄远景画面时，选择侧光或侧逆光拍摄，可以突出画面层次，显示空间透视效果。远景景别的画面可以呈现辽阔、深远、壮观、有气势和较强抒情性的艺术特点。
电视摄像实战心得
电视摄像实战心得 时间：2010-06-12 16:15:09作者： 电视摄像这项工作具有较强的挑战性，实践性很强，仅靠从书本学来的知识远远不够，还要不断地从实践中学习总结，不断地向同行请教借鉴，才能逐步提高。 调整好寻像器 要确保拍到曝光正确的电视画面，首先应该调整好我们赖以作参考的寻像器。具体做法是：将摄像机置于彩条状态，用彩条信号调节寻像器对比度、亮度、屈光值和峰值参数，使寻像器中彩条信号的黑白图像各灰度层次分明，清晰。另外，一般摄像机都有斑马纹提示，打开“斑马纹”(ZEBRA)开关，使寻像器中出现“斑马纹”，根据“斑马纹”提示调整光圈就可获得合适的曝光值。值得注意的是，现在许多摄像机,可以通过菜单对“斑马纹”电平进行重新设定。有的是信号在70%—80%时出现“斑马纹”，为最佳曝光区域，有的是信号≥90%时出现，“斑马纹”出现的地方接近过曝光，就要考虑减小光圈或其他办法，使画面曝光准确。 光学调节，正确曝光 影响曝光的因素很多，但主要是光线环境的影响。光学调节是确保正确曝光的首要操作。 摄像机的光圈系数一般为F1.6-F16。在正常光照条件下，即摄像机的增益在0dB时，改变光圈就可实现正确曝光。摄像机的光圈有自动和手动两档，手动时可配合瞬时自动按钮测光。不太紧急的情况下，提倡使用手动档，它配合瞬时自动按钮测光，曝光比较准确。首先，可利用自动功能大体上测得光圈值，然后根据“斑马纹”提示手动调节一下。如果镜头内有大面积的高亮范围，自动光圈比正确曝光值偏低，观察寻像器手动把光圈加大一点。反之，如果取景范围内有大面积的黑色，使用自动光圈的话，光圈会开得过大，可能造成主体过曝光，应将光圈收小点。自动光圈主要应用于抢拍时使用，它的平均值可以通过菜单调整，加减0.5-1档的自动光圈量。它使用起来方便，但不准确。
电视摄像论文电视技术论文
NEWS WORLD 《新闻世界》十月/下半月刊 上世纪八、九十年代，由于电视从业人员的相对匮乏，电视媒体对新闻记者的要求基本都是偏向于一专多能型，作为一名电视新闻记者不仅要做摄像还要兼顾文字稿件的写作。这种摄像、文字一肩挑的复合型记者在当时很普遍，也很“吃香”，特别是在市、县级电视台，这种现象显得尤为突出。 但是，随着近年来我国电视事业发展的日新月异，电视新闻从业人员队伍日趋 壮大。电视新闻媒体的分工开始越来越细化，电视新闻记者也从原来的全面型、复合型向专业型演变，逐步出现了电视文字记者、电视摄像记者的划分。在采访中，文字记者、摄像记者分工逐渐明确。由于分工明确，摄像记者和文字记者各司其职，这就在一定程度上提高了电视新闻节目的制作效率，提升了电视新闻节目的质量。由于在日常的新闻采访中，电视摄像记者的工作一般是在文字记者的指导下 根据文字记者的要求来拍摄画面。因此开始有些人认为，“倾听”那是文字记者的事情，作为摄像记者只要按照文字记者的要求把画面拍够，拍好就行了，剩下的事情都是文字记者的事了，跟摄像记者没有什么关系了。其实不然，在当前的电视新闻采访和制作中，虽然新闻摄像记者不再兼顾稿件的写作，但是学会“倾听”，对新闻摄像记者来说同样重要。 首先，学会“倾听”有利于培养记者 电视摄像记者 ■谷峰 【摘要】众所周知，电视是一门声画有机结合的综合性视听艺术，画面信息量的大小，构图是否完美、准确，直接影响到电视节目的质量，而作为电视新闻不仅要求画面的完美，同时也要求画面与文字的一致性。因此笔者认为作为电视摄像记者不能只做一个会按动摄像机开关，记录下眼前景象的“记录员”，一个合格的电视新闻摄像记者在娴熟地掌握电视摄像设备操作基本技能的前提下，还应努力学会“倾听”。 【关键词】摄影记者倾听 电视节目 的麻辣味变成温补营养的家常风格。偶尔刺激无伤大体，长此以往，必伤脾胃。家常温补虽平淡无奇，却滋养绵长。通过媒体这面镜子，我们期望看到更多的社会现实，出于人道与责任，抑恶扬善，弘扬主流价值观是媒体永远不能忘记的追求。■ 参考文献 ①百度百科，非诚勿扰，[DB/OL].https://www.360docs.net/doc/57798355.html,/view/1664023.htm，2010-08-10/2010-08-13 ②人民日报评论员，《倡导清新健康 的荧屏之风》[N].《人民日报》，2010-06-12 ③黄晓雅，《婚恋交友节目被整改“不得炒作不健康婚恋观”》[DB/OL].https://www.360docs.net/doc/57798355.html,/20100611/n272716079.shtml.2010-06-11/2010-08-13 ④东方网，《〈非诚勿扰〉整改走温情路线向居委会核实资料》[DB/OL].https://www.360docs.net/doc/57798355.html,/hqyl/dsneidigangtai/2010-06-27/content_503948.htm.2010-06-27/2010-08-13 ⑤《〈非诚勿扰〉幕后揭秘马诺们 如何出炉的》[DB/OL].https://www.360docs.net/doc/57798355.html,.2010-06-08/2010-08-13 ⑥《〈非诚勿扰〉鸽子达人觅得伴侣小说家情话动人》[DB/OL].https://www.360docs.net/doc/57798355.html,/10/0809/00/6DJSK2M000034B9A.html.2010-08-09/2010-08-13 ⑦《媒体该坚守什么》[DB/OL].https://www.360docs.net/doc/57798355.html,/video/2010-06/26/c_12267382.htm2010-06-26/2010-08-13 （作者：江西井冈山大学人文学院讲师） 责编：姚少宝 也要学会“倾听” 声屏世界 63
电视摄像与画面编辑-2016复习资料资料
第一章 一、选择题 1、电视画面具有所有影像的一般特点，除此之外，电视画面还具有其他影像形式所不具有的独特之处。电视画面最基本的特性是（）A p2 A.记录现实时空 B.传递真实时空 C. 完成信息传达 D.构筑影像时空 二、填空题 1、拍摄对象进入画框范围之内叫“_________”，从画框范围之内出去叫做“_________”。入画，出画p7 2、电视的造型元素主要有景别、景深、角度、构图、光线、色彩、视点，随着画面造型元素的变化，塑造的画面形象以及观看感受不同。p8 3、电视画面构筑的空间是被造型了的空间，在画面造型时我们要注意“画内空间”和“画外空间”，鼻前空间和朝向空间、头顶空间和脚底空间的关系。P9 4、电视画面的构成要素有主体、陪体、前景、后景、背景、留白等，它们之间的关系有主次、有章法，不同的构成元素在电视画面当中起着不同的作用。P11 三、名词解释题 1、影像的时空特性p4 2、主体p11 3、陪体p12 四、简答题 1、电视画面的特性有哪些？p2-6 记录现实时空；传递真实时空；完成信息传达；构筑影像时空；推进叙事进程；完成形象塑造；形成美学意味。 五、论述题 1、简述电视画面拍摄要遵循的“稳、平、准、匀”。 第二章 一、选择题 1、摄像机按照不同的分类标准，可分为多种类型的摄像机。下列不是按照用途划分的摄像机类别是（）D p17 A.广播级摄像机 B.专业级摄像机 C.家用摄像机 D. 台式摄像机 2、摄像机按照不同的分类标准，可分为多种类型的摄像机。下列不是按照记录介质划分的摄像机类别是（）C p17 A.磁带摄像机 B.硬盘摄像机 C.家用摄像机 D. 光盘摄像机 3、摄像机按照不同的分类标准，可分为多种类型的摄像机。下列是按照摄像器件类型划分的摄像机类别是（）A p17 https://www.360docs.net/doc/57798355.html,D摄像机 B.专业级摄像机 C.家用摄像机 D. 台式摄像机
(影视摄影造型)实验报告
(影视摄影造型)实验报告
江西科技师范学院 实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论
目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲
成绩 目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 实验一：数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能，掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容： 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理：不论是什么样的摄像机，其工作的基本原理都是一样的，即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时，此物体上反射的光被摄像机镜头收集，使其聚焦在摄像 指导老师何玲第4 页