民族高校积极分子培育现状探析

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民族高校积极分子培育现状探析

作者：徐哲冯景张佳惠

来源：《青年与社会》2015年第04期

【摘要】民族高校培育发展积极分子是民族高校党建的一个义不容辞的基本任务，是提

高民族院校学生的党员队伍的素质，保持党的先进性、纯洁性，增强团组织、党组织的战斗力和凝聚力的重要方面。文章从剖析当前民族高校入党积极分子培育存在问题入手，思考民族高校发展积极分子入党的培育制度模式，力求将民族高校优秀大学生吸收到党员队伍中来，提高民族高校党员的质量。

【关键词】民族高校；积极分子，培育

一、民族高校培育积极分子的重要性与特殊性

因学生民族成份、民族分布格局、宗教信仰和民族关系等因素的影响，民族高校发展积极分子入党是一项需顾及多方面、权衡利弊并谨慎处理的工作。我国56个民族，有56种地理环境、经济环境、生活环境，56个民族各有特点民族高校不仅需要面临普通高校发展积极分子

入党时所需面临的问题，还要面临多民族不同学生的特点，保证各民族同学和谐相处，确保能吸收各民族的优秀同学入党，提高自己院校党员队伍素质的同时，为国家民族的和谐和共同繁荣出一份力，民族高校培育积极分子的重要性和特殊性由此可见。

二、民族高校入党积极分子培育工作存在的主要问题

（一）入党积极分子考评体系尚需建设

1.民族高校积极分子选拔确定的条件和比例不够科学合理

在民族院校的党建工作中，发展积极分子入党是一项重要的任务。但是由于民族高校少数民族学生较多，相较而言学生成分更复杂。我国地域广、民族多、地区教育水平差异明显，所以现有的选拔条件、制度不够完善、全面，不能很好地平衡各民族学生，重点培育。在入党积极分子的选拔比例上，尚不够科学合理。缺乏系统性的工作，条件标准不完善，难免忽视了群众基础、入党动机、积极分子自身政治修养和思想素质等各方面的综合考量。

2.学生对发展积极分子重要性的认识

学生对发展积极分子重要性的认识尚浅，由于对学生积极分子各方面的考察存在着“思想考察靠感觉、工作要求靠自觉、先不先锋难察觉”的状况，导致大学生入党积极分子对自己要求不严格，政治素养不够高，对发展积极分子不够重视。

（二）教育管理工作仍需健全