[日语]语音题型

日语第一次练习

说明：蓝色部分是我写的参考答案，不保证正确，^_^

一．用平假名写出五十音图中的下列假名：第3行、第6行、第9行。

さしすせそ

はひふへほ

らりるれろ

二．把下列单词的片假名改写成平假名。

パソコン：ぱそこん

レストテン：れすとてん

カップル：かっぷる

バレンタインデー：ばれんたいんだー

三．下列单词在电脑上如何用罗马字进行打字？

こんにちは：ko nn ni ti ha

（注：为了看清每个罗马字，故中间留了空，实际输入的时候不需要空格）

スーパーマーケット：su-pa-ma-ketto

出発（しゅっぱつ）：syuppatu

（注：如果要显示日文汉字，还需要在输完后加一个空格进行转换）

希望下次练习换一个同学来记录一下，^_^

2015年日语考试N5试题

2015年日语考试N5试题一.选出下列汉字的正确读法。（10分） 1.友達 Aともだつ Bどもだち Cともだち Dともたち 2.左 Aひだり Bひたり Cみぎ Dみき 3.一人 Aいちにん Bいちじん Cいにん Dひとり 4.野菜 Aやさい Bのさい Cやざい Dくだもの 5.切手 Aきて Bきりて Cきって Dきっで 6.九月 Aくうがつ Bくがつ Cくげつ Dくかつ 7.何人 Aなにん Bなんじん Cなんにん Dなにひと 8.午後 Aごごう Bごご Cこんご Dこうご 9.弁当 Aべんとう Bへんどう Cへんとう Dべんどう 10.大阪 Aだいさか Bおさか Cだいばん Dおおさか二.选出下列单词的汉字。(10分) 1.うんてん A運転 B運動 C運気 D運输 2.さんぽ A三步 B别莊 C散步 D水着 3.にもつ A靴 B切符 C二人 D荷物 4.くだもの A果物 B饮物 C食物 D建物 5.にく A金 B兄 C肉 D庭 6.あさごはん A朝ご饭 B昼ご飯 C朝ご飯 D晚ご飯 7.げんき A電気 B元気 C天気 D運気 8.あいて A相手 B健康 C立派 D上手 9.じしん A泥棒 B連休 C地震 D公園 10.くるま A電車 B新幹線 C車 D自転車三.选出横线上的正确答案。（30分）１．「吉村さんは＿人ですか。」——「優しくてハンサムな人です。」 A どの B どんな C どれ Dだれ 2.奧さんは＿ですか。 A どれ B いくつ C いつ D いくら 3.お宅は＿ですか。 A 何 B 何時 C どこ D どの 4.あそこにねこが＿。 A います B いります C あります D あいます 5. 山田さんは兄にネクタイを＿。 A あげました B もらいました C くれました D いただきました 6.京都はとても＿な観光地です。 A うれしい B 危ない C 上手 D ゆうめい

大家日本语五十音图及发音部分教案

教案一．導入１．自己紹介：みなさん、おはようございます。まず自己紹介をします。私は劉爽と言います。今日からみなさんの日本語授業を担当します。みなさんはこれから「劉先生」と呼んだらいいです。みなさんのご協力を望んでいます。お互いの努力で日本語の授業を楽しく、よくするように願っています。２．質問を出す刚才我用日语讲了几句,可能有部分学过日语的同学听明白了。也看到有部分同学发笑了。这叽里咕噜地在说什么，我们今后要学的就是这个吗？对，正是这个，现在我想让大家谈谈对我刚才所说的感想。比如，我说的内容是什么？大家可自由发言，不必拘束。下面我再用中文解释一遍。大家谈谈对日语有何印象或感觉。

３．在这个班级里，大部分同学没有接触过日语，对日语的印象可能仅仅是从日本电视连续剧，杂志、漫画上得来的，可能有些同学是因为觉得有趣才选择日语的，也有的同学可能原来选择的是其他专业，后来被分配到这个专业来的，不管怎样，既然你已经来到了这个班级，坐在这个教室，就要定下心来，不管你从前怎样，其他成绩多么优秀，现在都是从零起步，大家站在同一起跑线上，至于谁能先达到取决于你的毅力和耐力以及技巧的运用发挥了。不过这里要说明的是，学习日语决非易事，我上大学时，也是从没有学过日语，我们老师对我说的第一句就是：学习日语，笑着进来，哭着出去。没有吃苦的准备是不行的。越是后面，越是辛苦。当然大家也不必害怕，日语也并非洪水猛兽，没有学不会的，只有不愿学的，一切看你的努力。４．学习目的：我要问问大家，学习日语是为了什么。因为有明确的目标才会有正确的行动。有一点是肯定的，掌握一门技能为以后的就业打下基础。大家可以看到，在宁波有许多日资企业，与日本的交流活动也越来越频繁，密切，这些都需要懂日语的人才。因此，现在学习日语的人越来越多。我们学校日语专业毕业的学生在社会上很抢手，所以大家对自己所学的专业要有信心。当然，还有一句话，前途是光明的，道路是曲折的。我们的目标就是学好日语，同时掌握一定的专业知识，能胜任相应的工作。在学习日语的同时，我们也要了解日本的文化，礼仪等等，这样才能全方位的学好这门语言。 5．要求：任何游戏都有规则。上我的课，必须遵循我制定的规则。至于课外大家可以和我随意交流，但是课上必须按我的规则来办。我的要求不是太高，相信大家也经过了12年的教育很容易可以做到。（1）上课不迟到，这是大家从小学开始就懂的规则。不要以为上了大学，就可以想什么时候来就什么时候来。迟到的同学，就不用来教室了，因为我不希望因为你而打断同学们的思路，影响大家上课的情绪。（2）上课时一律关闭对外联络工具，一旦发现，就将作为赠送给我的礼物。上课时不可以吃东西，如嚼口香糖等。（3）独立完成作业，如不会可以在作业上说明，抄袭者一经发现，平时成绩扣分。作业及时上交，作业成绩作为平时记录在册，未按时交的不必再交。另平时和期末各占一半成绩。作业字迹工整，清楚，否则不批阅。（4）课上勇于开口练习、提问，有问题可随时提出，但在讲解时必须认真倾听。

日语期末考试题目どれ

1 １どれA 辞書ですか。疑问词做主语ＡがＢはＣにＤを２学生たちは教室で日本語 A 勉強をします。の做定语：学生们在教室里面进行日语的学习。ＡのＢをＣとＤが３李さんはパソコン C 英語を勉強します。李先生用计算机学习英语。ＡへＢがＣで表示工具：Ｄも４昨日は１１時 D 寝ました。ＡぐらいＢだけＣもＤごろ：时间点左右５夜は何 B 食べましたか。：夜里你吃的什么？宾语补格助词ＡがＢをＣもＤは６この大学には英語科や日本語科 D があります。ＡとＢぐらいＣのＤなど：等等７日本には来年３月 B います。（某人）在日本待到明年3月份。ＡへＢまでＣでＤが８昨日は日曜日でした。わたしは３０分 D 勉強しました。ＡごろＢからＣまでＤぐらい：表示数量的多少、左右９わたしもその駅をB 。我也知道火车站，表示状态。Ａ知りますＢ知っていますＣ知るＤ知りました１０朝早く家 A 出かけました。我早上从家里出门。表示离开的场所。ＡをＢでＣがＤは１１ここで富士山 B 見えます。见前面都要がＡをＢがＣはＤに 12 鯉が A 。鱼在游泳，表示状态，用で的形式Ａ泳いでいますＢ泳ぎますＣ泳ぎましたＤ泳いでいました１３どこ C 見てもほとんど同じ形です。从这里不管哪个方向都可以看见相同的ＡまでＢにＣからＤが１４昨日は一日じゅう本を D 。で表示状态，而且是昨天Ａ読むＢ読みますＣ読んでいますＤ読んでいました。１５教室にはパソコン B あります. に~が~句式。ＡをＢがＣでＤと１６この道 C ずっと行くと、公園があります。表示经由的场所。从此路可以到达公园。ＡにＢへＣをＤが１７南京路は上海A 表示范围一番にぎやかなところです。南京路在上海是繁华的地段ＡでＢにＣがＤは１８春になる D 、桜の花が咲きます。一到了春天，樱花就开了！ＡばＢたＣてＤと：一到了~ １９朝７時に運動場 B 集まります。向一个地点汇集，而在某个地点运动（范围），则用：でＡでＢに：地点，集合ＣがＤは２０これは日本の新聞です。それ C 日本の新聞です。ＡをＢがＣも表示也Ｄで 21 今日は日曜日 D ので、子供が学校へ行きません。ＡでＢだＣにＤな因为 22 学校まで何 B 行きますか。ＡをＢで表示：工具ＣがＤも 23 彼は病気になったので、今日 B 来ませんでした。ＡにＢは构成否定句ＣがＤを 24 日本は世界でも最も物価 B 高い国のひとつです。ＡにＢが定语从句ＣでＤは 25 わたしは明日映画Ｂ行きます我明天去看电影ＡをＢに表示去的目的ＣがＤへ 26 問い：日本語の勉強は C どうですか怎么样？答え：たいへんです。ＡどこですかＢなんですかＣどうですかＤどれですか 27 「今日は天気がいいです。」下列哪句话与其意思相同？D Ａきょうはくもっています。ＢきょうはあめがふっていますＣきょうはゆきがふっています。Ｄきょうははれています。晴はれ 28 木の上Ｃ猫います。句式ＡではＢにのＣにがＤのが 29 問い：「明日いっしょにテニスをしませんか。」。答え：「ええ、_C__。」对建议的回复ＡしませんＢそうですＣしましょうＤそうしません 30 汽車は広い野原 D 走っています。汽车在广阔的原野上奔驰ＡにＢでＣがＤを表示经由的场所。 31 学生は時に日本語A 電話をします。学生用日语打电话！ＡでＢにＣをＤて 32 留学が簡単なのはいいことです。＿B ＿よく勉強しない人も少なくありません。ＡそしてＢしかしＣまたＤそれで 33日本人も箸 A ご飯を食べます。日本人也用筷子吃饭Ａで工具ＢをＣにＤが 34昨日動物園へパンダを見 C 行きました。ＡがＢでＣに（来去的目的）Ｄと 35 今年の夏は去年の夏 A 暑いです。同42 ＡよりＢからＣにＤまで 36 李さんは一週間 C 3回図書館へ行きます。李先生，一周内去图书馆3次。ＡがＢでＣに表示时间范围Ｄと 37 昨日風邪で学校＿B ＿休ました。请假没有去ＡでＢをＣからＤに 38 夏休みははいつからいつ＿＿C ＿＿＿ですか。～から～まで从什么到什么ＡにＢのＣまでＤは 39 王さんは日本語も英語＿B ＿上手です。王先生，日语、英语都很好！ＡがＢもＣはＤを 40 季節の中 C 秋がいちばん好きです。在所有的季节中，秋季最好！ＡがＢでＣに表示范围Ｄと 41学校は九月 A 始まります。学校从九月份开学Ａから从ＢまでＣをＤも 42中国は日本ｄ広いです。A はB より+形容词です：A 比B 怎么样！ＡからＢがＣはＤより 43 C 美うつくしい花でしょう。何なんとと＋形容词+体言+でしょう：表示：这些话多漂亮啊！ＡちょっとＢあまりＣなんとＤすこし 44今日は金曜日で、明日は C です。日、月、火、水、木、金、土+曜よう日びＡ木曜日Ｂ月曜日Ｃ土曜日Ｄ日曜日 45一時間 B ラジオ体操をします。ＡごろＢぐらい量词的多少、左右Ｃ大体Ｄたぶん 46 郵便局は駅えきの隣となり B あります。駅：车站ＡがＢに：表示存在的地点ＣでＤは 47今日はどこへ C 行きませんでした。今天哪里都没有去ＡがＢはＣも表示全面的否定Ｄに 48 揚子江は長く A 広いです。长江又长有大，形容词两个及两个以上用て。Ａ:形容词并列用ＢでＣのでＤが 49そこは私 B 学校ではありません。ＡがＢの的ＣにＤは 50毎日自転車 A 通勤します。Ａで：表示工具ＢをＣはＤが日常寒暄语：一：早/中/晚/睡觉前的寒暄语 3.こにちは您好！（√） 4.こんぼんは晚上好！（√） 5.おやすみなさい晚安！ 7.どうもありがとう。谢谢 8.ありがとうございます。谢谢（√） 10.では、また。再见（√） 11.さようなら。再见二、致歉与回答 1、すみません. 对不起（√） 2. いいえ、大だい丈じょう夫ぶです.没有关系！ 3.すみない对不起 4.（では）しつれいいたします.那么我就失陪了私わたしは張ちょう立りっ強きょうです。江え蘇そ大だい学がくの機械きかい大学だいがくの院生いんせいです。江え蘇そ大だい学がくは鎮ちん江こう/えにある。学校がっこうは自然しぜんが非常ひじょうに美うつくしいです。ここで揚よう子す江こうが見みえます。私は毎まい朝あさ六時じに起おきます。七時過すぎに朝あさご飯を食たべます。八時に教きょう室しつに来ます。私は江蘇大学を愛あいする。あいうえおアイウエオa i u e o かきくけこカキクケコka ki ku ke ko さしすせそサシスセソsa si su se so たちつてとタチツテトta ti tu te to なにぬねのナニヌネノna ni nu ne no はひふへほハヒフヘホha hi hu he ho まみむめむマミムメモma mi mu me mo やいゆえよヤイユエヨya i yu e yo らりるれろラリルレロra ri ru re ro わいうえをワイウエヲ wa i u e wo 浊音: がぎぐげご ga gi gu ge go ざじずぜぞ za zi zu ze zo だぢづでど da di du de do ばびぶべぼ ba bi bu be bo 半浊音：ぱぴぷぺぽ pa pi pu pe po 促音: みっか mikka ；きってkitte ；ゆっくりyukkuri 10 日本的季节日本一年分为春夏秋冬四个季节，三、四五三个月是春天，春天是一个很暖和很好的季节。桃花、樱花都开得非常美丽，人们在四月份的时候去赏花。六月到八月是夏天，夏天非常闷热，人们去北海道旅游，七八月暑假的时候，年轻人利用暑假去海滨、山上。有很多人去登富士山，富士山在日本是最高的山，九月十月十一月三个月是秋天，秋天凉爽，晴天的日子很多。苹果、橘子等在这个季节非常的好吃。十二月到二月是冬天，在日本的南部，冬天不怎么寒冷，在北边非常寒冷，雪下的很大，去年的冬天，东京非常的寒冷，今年不会像那样寒冷吧？寒冷的时候人们会使用火炉。 11铃木的工作和生活铃木是公司职员，十年前大学毕业，专业是经济学，现在在公司主要从事企划工作。公司早上九点上班，下午五点下班，午饭大都在公司里吃便当，日本人白天不怎么休息，午休时间大概在一个小时左右，在日本，很多公司都是双休日，但是铃木的公司礼拜六不休息，只有礼拜天休息。公司离家非常远，坐电车都要花两个小时，铃木每天早上五点半起床，七点左右出门，总是乘电车。下午大概七点左右回到家里，但是，时常非常晚，铃木虽然很少喝啤酒，不喝白酒，晚饭后，铃木会看一个小时左右的电视，如果没有有意思的节目，会读小说或杂志。昨天铃木感冒了，没有去公司，休息了一天。今天是礼拜天休息，朋友来探望铃木了。铃木的兴趣是钓鱼，平时，一周必然去一次，但是，因为今天身体不太好，就没有去。 12故乡（家乡）我的祖父住在乡下，今天，我去了祖父家，早上，天还是阴着的，但是，从中午前后天开始晴起来了，变得非常好。由于很着急（赶时间），吃了午饭，就去乘电车。现在电车在原野上驰骋，窗外有田野、炊烟，机动车在道路上行驶着。这一次，电车过了一座很长的桥，下面河水在流淌，河水很干净，清澈见底，能够看到鱼在游。在远处，孩子在摇着手。旁边，牛马在吃草。到了祖父住的村庄，祖父和祖母在门口迎接他。祖父的家是一个很古老的房子，虽然如此，但是很大。上了二楼，大海一下子就映入眼帘，海岸上很多人用力的拉绳子，逐渐地看到了网，在网里面有很多鱼。乡村和城市有差别，但是，自然景色真的很美。

日语语音详解(三)

日语语音详解（三）辅音 1.日语辅音概述 1.1 辅音的定义和分类辅音较为通俗的定义是：发音时气流通路有阻碍的音。阻碍还可以细分为“阻碍”和“阻塞”。辅音可以从不同的观察角度出发进行分类。根据日语语音学习的需要，从调音部位和调音方法两方面来对日语的辅音进行观察。按调音部位分类，日语的辅音可以分为双唇音、齿龈音、硬腭音、软腭音及喉头音。按调音方法分类，日语的辅音可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、闪音等几大类。在调音方法中，从除阻之前是否有声带振动的角度来看，又可分为“浊音”和“清音”。这样，在日语中，鼻音、闪音为浊音，擦音为清音；塞音和塞擦音中存在着清音与浊音的对立。 1.2 清音的腭化日语的辅音在与元音[i]结合为音节时，发生腭化现象，即在发辅音的同时，前舌抬高到发[i]的位置。例如：发さ、せ、そ的辅音[s]时只有舌尖抬起接近上齿龈，而发す的辅音[s]时就要连舌头一起抬高；在发し的辅音时腭化的程度更高，舌面要抬高到硬腭附近，舌尖则已经远离了上齿龈。 2.日语辅音中的清浊对立及其调音方法语音学上一般用嗓音起始时间来说明清音和浊音：除阻前声带开始振动的是浊音，除阻后声带开始振动的叫做清音。

汉语的塞音、塞擦音都是清音，记载除阻之前声带都不振动。区别“怕”与“霸”、“擦”与“咂”的是除阻之后有或没有较强的送气，称之为送气音和不送气音。许多中国人在说日语是不能正确区别日语的清音和浊音，而以汉语的送气音和不送气音来代替。但是用送气音代替清辅音，会使说话人显得情绪亢奋，语气激动，听起来像是在吵架或者在强烈的主张什么；以不送气音代替浊辅音，则会使许多“浊音”在日本人听来像是清音，从而影响意义的表达，降低言语交际的频率。我国的大部分方言都是送气音与不送气音的对立，因此，能否发好浊音并解决清辅音送气过强的问题，对于日语学习者而言是十分重要的。对于南方地区的一些有浊声母的方言（如上海方言）话者来说，发好浊音应该相对容易一些

日语2试卷A答案

天津广播电视大学二○○八～二○○九学年度第二学期期末考试试卷（A）评分标准考试科目：日语（2）试卷号：5283 2009年7月一、词汇（10分） 1、用平假名标注下列日语汉字的读音（各0、5分） ①かびん②まんいん ③とちゅう④はつもうで ⑤あいて⑥りょこう ⑦ひとで⑧けいざい ⑨でんぴょう⑩しんかんせん 2、写出下列单词的日语汉字（各0、5分） ①雪山②一面 ③記念④現金 ⑤運転⑥場所 ⑦来週⑧自転車 ⑨勝負⑩丁寧二、填空（10分） 1、选择最适合的格助词和接续词填在句子里的括号内,每个限用1次。（各1分） ①の②に③までに④で⑤より ⑥から⑦ので⑧し⑨ば⑩と三、选择（15分） 1、选择正确的副词填入括号内，每个限用一次。（各1分） ①全然②今度③なんだか④確か⑤ぴったり 2、选择正确的补助动词填入括号内，每个限用一次。（各1分） ①おいた②みる③しまった④きた⑤ある 3、选择正确的授受动词填入括号内，每个限用一次。（各1分） ①いただきました②やる③くれた ④もらった⑤あげる

四、填写词语的适当形式（15分）将句子后给出的词语以适当的形式填入划线处。（各1分） ①片付いた②間に合わせ③片付け ④入れる⑤間に合う⑥そうに ⑦涼けれ⑧たく⑨撮れ ⑩ような?元気で?行かなく ?咲き?静かに?暑く五、变换句子（10分）按要求变换下列句子。（各2分） ①学生に宿題を書かせる。 ②どぅぞ召し上がってください。 ③彼は英語だけじゃなく、日本語も話せる。 ④裕子は田中に愛されている。 ⑤吉川さんが入院させられた。六、翻译（40分） 1、将下列单词译成外来语。（各1分） ①チーズ②ケース ③アルバイト④ピンク ⑤バック 2、将下列词组译成日语。（各2分） ①本を読む ②全然寒くない ③ずっと宿題をやっていた ④図書館に行く ⑤速ければ速いほど良い

2012~2014年全国高考日语真题及答案

2012年普通高等学校招生全国统一考试日语试题第二部分:日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分) 16.この手紙を航空便( )お願いします。 A と B が C の D で 17.全員が無事であること( )お祈りします。 A と B を C に D が 18.王さん( )親切な人にあったことがありません。 A ばかり B まで C ほど D ながら 19.温度がマイナスになると、水が氷( )なります。 A で B に C を D へ 20.ほら、見てごらん。あそこに?危険?( )書いてありますよ。 A を B に C が D と 21.わたしはこれ( )大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。 A に B で C と D へ 22.最近、中国では小学生をピアノ教室に( )親が多くなっています。 A 通う B 通える C 通われる D 通わせる 23.交通ルールを守らない( )ことをしてはいけませんよ。 A ように B ような C ようだ D ようで 24.庭の花は気持ち( )太陽の光を浴びている。 A いいそうに B いさそうに C よいそうに D よさそうに 25.色違いの靴下をはいてしまって、周りの人に( )、はずかしかった。 A 笑われて B 笑わせて C 笑って D 笑えて 26.もっと速く走れる( )なりたいです。 A みたい B そうに C らしく D ように 27.わたしは昨日うちへ( )とき、会社で友達に傘を借りました。 A 帰って B 帰った C 帰る D 帰り 28.これまで漫画をたくさん読んで( )が、こんなにおもしろいのは初めてだ。 A きた B くる C いった D いく 29.?日本語がお上手ですね。??いいえ、それほどでも( )。? A あります B ありません C ありました D ありませんでした 30.昨日の夜、傘をささずに雤の中を歩いていたので、風邪を引いて( )。 A みました B おきました C ありました D しまいました 31.私はもう30年もふるさとに帰って( )。 A みる B ある C いない D こない 32.ドアにも窓にも鍵が( )はずなのに、泥棒がどこから入ったのだろう。 A かけておいた B かかっておいた C かけてあった D かかってあった 33.天安門広場へ行きたいんですが、( )行きますか。 A どうしても B どうしてか C どうやっても D どうやって 34.田中さんは中国でずっと働いていて、中国にとても( ) のです。 A 細かい B 詳しい C 細い D 近い 35.友達の劉さんは日本の小説を( )持っています。 A 何冊か B 何冊で C 何冊だ D 何冊を 36.言われた( )やればいいから、そんなに難しく考えなくていいよ。 A つもり B ところ C とおり D あいだ

2005年日语专业四级考试试题

2005日语专业四级考试试题大学日本語専攻生四級能力試験問題（試験時間：160分）注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。 [第一部分] 本套题有85 选择题，您提交了0 个答案您答对了0 个题，您的成绩是：0.00 一、聴解（1×25＝25点）【聴解A】次のテープの会話を聞いて、正しい答えをA、B、C、Dから一つ選びなさい。では、はじめます。 1. 1番飛行機は何時に飛びますか。女：飛行機の離陸時間は五時ですよね。男：いいえ、七時になりました。女：え？二時間も遅くなったんですか。男：ええ。そうなんですよ。女：じゃ、到着は夜の九時ですね。男：ええ。飛行機は何時に飛びますか。 A．二時です。 B．五時です。 C．七時です。 D．九時です。您选择的答案：正确的答案：C 2. 2番友達の誕生日のプレゼントについて話しています。何に決めましたか。女：何がいいかしら。やっぱり部屋に置く物はいいわよね。男：そうすると、人形とか、それとも花瓶？女：もっと役に立つものがいいじゃない？男：じゃ、時計だ。女：持っているわよ、きっと。それより、写真立ては？男：そうだね。じゃ、そうしよう。二人はプレゼントを何に決めましたか。 A．人形。

B．花瓶。 C．時計。 D．写真立て。您选择的答案：正确的答案：D 3. 3番男の人が女の人を連れてきました。ここはどこですか。女：わあー、本がいっぱい、これほんとに全部漫画なの？男：そうだよ。店員：いらっしゃいませ。何になさいますか。男：コーヒー二つ。女：コーヒーいっぱいで、ずっといいの？男：うんん、一時間すぎったら追加料金払うんだ。女：へえー、まるで駐車料金みたい。二人はどこで話していますか。 A．資料室です。 B．料理屋です。 C．喫茶店です。 D．駐車場です。您选择的答案：正确的答案：C 4. 4番女の人は何番のバスに乗りますか。女：あの、新宿へ行くバスは何番ですか。男：えーと、新宿へ行くのは六番ですね。女：そうですか。有難うございます。男：あ、そちらじゃありませんよ。そちらは八番と九番と十一番です。六番はこちらです。女：ああ、どうも。女の人は何番のバスに乗りますか。 A．六番です。 B．八番です。 C．九番です。 D．十一番です。您选择的答案：正确的答案：A 5.

日语发音指导教学大纲

二、预期学习成果（一）课程定位《日语发音指导》是日语专业（商务方向）的专业基础课程，是听说读写语言技能的启蒙和综合训练课，是一门具有日语语音特点、理论与实践结合紧密的应用性学科，与《综合日语1》学习有着密切的联系，互为补充，相辅相成。《日语发音指导》是以日语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，以问答法为核心，以学生为中心，该课程集任务型教学法、情景教学法、小组讨论等多种教学模式和教学手段为一体，积极引导学生参与师生互动，以达到多方面、多角度培养学生基础会话能力的目的。通过师生互动、生生互动，指导学生的日语发音，锻炼学生的会话能力，从而实现学生日语听、说、读各方面实践能力的提高。本课程的重要任务是培养学生掌握正确的日语语音语调，同时进行跨文化教育，培养跨文化交际意识和交际能力，注重人的综合素质培养和全面发展，本课程对促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要意义。《日语发音指导》同时为《日语会话》、《商务日语会话》等后续课程做准备。（二）预期学习成果通过对《日语发音指导》课程的学习和训练，使学生能够： 1.正确掌握50音图，准确发音，特别是能区分好长短音、清浊音、拨音以及促音、拗音等特殊音节。

2.从假名的发音、单词的音型到句子的语调，能把握日语发音的规律。 3.能比较准确、流利地朗读小段文章，口齿清楚，语音、语调正确，培养学生独立分析与解决问题的能力。 4.能用清晰自然的语音语调进行简单对话，达到有效交流的目的，从而提高学生语言表达能

[备注：1、第5周为国庆节放假；2、本大纲教学日历仅供参考，实际教学周及进度根据相应学期的时长可有所微调] 五、教材及参考资料（一）本课程使用教材于飞，王猛等.新经典日本语（会话教程）（第一册）.北京：外语教学与研究出版社，2015. （二）可选教材

新编日语(1)考试题1

基础日语自测题学号（）姓名（）一、次の漢字に振り仮名をつけなさい。（写出下列假名的读音）（1×10＝10点）①簡単②地下鉄③手伝う④苦労 ⑤急用⑥世話⑦感心⑧本物 ⑨忘年会⑩操作二、次の日本語を常用漢字に直しなさい。（将下列单词改写成日语汉字）（1×10＝10点） ①ざんねん②さいふ③はんたい④しかい ⑤おおあめ⑥どくしょ⑦はっぴょう⑧じょし ⑨びょうき⑩けしき三、次の外来語を中国語に直しなさい。（写出下列中文的外来语）（1×10＝10点）①サイン②ドライブ③タイプ ④カラオケ⑤パーティー⑥パソコン ⑦クラスメート⑧プレゼント⑨ボタン ⑩チャンネル四、正しい答えを一つ選びなさい。（1×15＝15点） 1、これは中国の人（）めずらしいだろうと思います。 a．はb．にc．をd．が 2、このおすしはなかなかいい味（）しますね。 a．はb．にc．をd．が 3、日本人はかならずしも日本酒が好きだ（）限りません。 a．にはb．とはc．ではd．へは 4、冷めない（）もっとたくさんめしあがってください。 a．うちにb．よりもc．からにd．だとは 5、テーブルの上にはもう料理が並べて（）。 a．ありますb．おきますc．いますd．しまいます 6、入り口に立たないで、奥（）つめてください。 a．はb．にc．をd．が 7、田中さんの結婚のお祝い（）みんなでプレゼントをしました。 a．はb．にc．をd．の

8、早く来てくれればよかった（）。 a．ごろb．のに c．しかd．だけ 9、あした試験（）、まだ遊んでいます。 a．にはb．しかc．だからd．なのに 10、慣れる（）時間がかかります。 a．にはb．までc．からd．のに 11、李さんは日本語（）話せます。 a．はb．がc．をd．に 12、私は誰か（）足を踏まれました。 a．ばb．かc．でd．に 13．きれいに掃けと言っ（）、生意気だと言ったんです。 a．てもb．たとc．たらd．ては 14．今日はまるで冬の（）寒さですね。 a．ようなb．らしいc．そうなd．みたいな15．参考になり（）本を教えてほしいのです。 a．ようなb．らしいc．そうなd．みたいな五次の文を完成しなさい。（2×9＝18点） 1、昨日（）ばかりなのに、もうすっかり忘れました。（習う） 2、父はよく妹にたばこを買いに（）ます。（行く） 3、李さんは（）そうな顔をして言いました。（泣く） 4、いま家族への手紙を（）ところです。（書く） 5、ずいぶん昔のことでしたけど、最近（）ように話しました。（体験する） 6、電車を（）とき、ドアが閉まってしまいました。（降りる） 7、水を飲んだらおなかが（）なりました。（痛い） 8、ハイキングに行ったのですが、雨に（）て、大変でした。（降る） 9、旅行に（）なら、北京がいいですよ。（行く）六、次の副詞?接続助詞を適当なところに入れなさい。（选副词?接续助词填空，每个单词只能用一次）（2×6＝12点） 1、田中さんは会社をやめて毎日家で（）暮らしているそうです。 2、日本語は難しい言葉はまだ話せませんが、易しいことなら（）話せます。 3、五十元あれば（）だと思います。

日语试卷及答案考试

系别__________________专业_________________年级_________________姓名_________________学号______________________ ┈┈┈┈┈┈┈┈----密┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈封┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈线┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 本科英语专业日语（第二外语）课考试试卷 1.あおい A.バオイ B.アオイ C.アヲイ D.アオジ 2.えき A.エキ B.ベキ C.エビ D.ベビ 3.そこ A.サコ B.ソコ C.ゾコ D.ザコ 4．あめ A.アヘ B.マヘ C.マメ D.アメ 5．ほか A.ホカ B.ピカ C.ポカ D.ホガ 6．みせ A.ニセ B.ニメ C.ミセ D.ミメ 7．だいがく A.タイカク B.ダイカク C.ダイガク D.タイガク 8．あぶら A.アブラ B.ナブラ C.アフラ D.ナフラ 9．かぞく A.カツク B.カヅク C.カソク D.カゾク 10．ひがし A.ヒガシ B.ヒガツ C.ヒガソ D. ピガシ 11.セカイ A.けかい B.せかい C.てかい D.ねかい 12.イケ A.いけ B.いめ C.いへ D.いれ 13.イス A.いう B.いく C.いぬ D.いす 14.イエ A.いね B.いえ C.いへ D.いけ 15.カウ A.かう B.かふ C.かく D.かす 16.ツクエ A.すくえ B.つくえ C.つふへ D.すふへ 17.ニク A.みく B.みふ C.にふ D.にく 18.マエ A.まへ B.まえ C.めへ D.めえ 19.イヌ A.いぬ B.いく C.いね D.いけ请选出下列平假名对应的片假名 (每题2分，共20分) 请选出下列片假名对应的平假名 (每题2分，共20分)

日语语音规律总结

日语语音规律总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

日语语音规律总结基础篇一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音，在日语读音中就会带拨音「ん」；如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音，在日语读音中就会带有长音。例：専门（zhuan men）－－せんもん途中（tu zhong）－－とちゅう横断（heng duan）－－おうだん空港（kong gang）－－くうこう＊特例：肯定（ken ding）－－こうてい二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音，在日语读音中就会是短音；如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音，在日语读音中就会是长音。例：主要（zhu yao）－－しゅよう书道（shu dao）－－しょどう调査（diao cha）－－ちょうさ参考（can kao）ーーさんこう三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」，第二个汉字的第一个假名在「か／さ／た／は」行上，则「つ」要发生促音便为「っ」；并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。例：失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」発「はつ」＋掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」喝「かつ」＋采「さい」ーー喝采「かっさい」达「たつ」＋者「しゃ」ーー达者「たっしゃ」発「はつ」＋达「たつ」ーー発达「はったつ」决「けつ」＋定「てい」ーー决定「けってい」活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」立「りつ」＋法「ほう」ーー立法「りっぽう」四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」，第二个汉字的第一个假名在「か」行上，则「く」要发生促音便为「っ」。例：国「こく」＋家「か」ーー国家「こっか」借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」学「がく」＋区「く」ーー学区「がっく」特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」各「かく」＋国「こく」ーー各国「かっこく」

日语初级考试题及答案

日语初级考试题名前___________________ 得点____________________ ?将下列汉字单词改成假名，假名单词改成日语汉字：（20）三.填助词（不需要的地方划X）: （24） 1. 学生左丁力、、先生U 力、_。 2. 李①指母①母处中南大学①先生廿 / 。（强调） 3. 先週_x_私处友達_^_上海_^（^） _行吉求。尢。 4. 王止教室—总_出求。尢。乞料—力、5 _隣① 教室_忙_入◎求。尢。 9. 一週間雨处降◎求丁力一 10鈴木止明日① 三時広飛行機_^_ 長沙①黄花空港_忙_着吉求丁四.将下列单词组成句子：（10） 1. 周滋/食僞仍芒/肉饅頭周化肉饅頭总食卞求b尢。 2. fa /力M求人//陳/^O /O /TT牴乙①力M求人处陳 3. i< /母用尢b / 陆/ T /携帯電話/電話牴/ ^< 携帯電話左母広電話总b求To 4. 故里/酒々井we /用正月/僞//帰◎求T 酒々井^e?指正月故里入帰◎求To 5. 吃/友達/劉we/yu^yb /誕生日/力￡倔/总

劉^e?誕生日友達力、yu^y卜总t^v^b^o 五.就划线部分提问： 1. 乙O本处fc^bO TTo 乞O本处誰OTT^o 2. 佐藤^e^ 日本人TTo 佐藤^e?乂o国（EO人TT^ 3. 今朝fc^b?餃子夕食卞求b尢。今朝何总食卞求b尢力、

4. 黄映画总見求。尢。黄乞n力何总 5. 日本語①四月二日力、5 五月十四日求日本語① 勉強处VO^TTT^O 6. 靴处200 元TT O 靴处V＜^TT^O 7. 黒田先週平和堂乙O服总買V求L尢。黒田VO 乞O服总買V求L尢力- 8. 昨日張）n駅行吉求L尢。昨日誰七何左駅行吉求L尢力- 六.用适当的形式填空： 1. 森日本人（日本人TT）、二十歳TT O 2. 丁＜、、来求丁（来召）° 3. 最近怎fe求? 雨力*降（降^5）° 4. 先々週刺身总食卞求L尢（食^5）° 5. 昨日王日本語总勉強L求L尢（勉強丁5）六.翻译 1. 我妈妈从前是公司职员。现在是大学数学老师。母处昔会社員TL^。今处大学O 先生 2. —乘飞机从上海到东京要多长时间？ .—要两个半小时左右飛行機T 上海力東京求T ^O＜、、5V力、力、◎求丁力、…… 二時間半 3. —对不起，卖鞋的柜台在哪里？ .—在三楼，在男装柜台的右边。丁族求乜人、靴売◎場 …… 三階T^O男O服O売◎場O右 4. 昨天我学习日语到两点。然后睡觉了。昨日私处二時求T 日本語总勉強L^L^o^n^^ 5. 我在书上写了名字。也画了画。私处本広名前总書吉求L尢°絵哲描吉求L尢 6 —那本书是谁的？ —是我朋友小张的，他上周六在附近的书店买的乞O本处誰OTT^O (10) (20)

日语发音翻译

日语发音翻译常用日语中文发音中文意思: 早上好！おはようございます汉语拼音发音：ou ha you 中文意思: 晚上好！こんばんは汉语拼音发音：kong ba wa 中文意思: 晚安お休(やす)みなさい汉语拼音发音：ou ya si ni 中文意思: 你好吗？こんにちは汉语拼音发音：kong ni ji wa 中文意思: 谢谢ありがとう汉语拼音发音：a li ya duo ku dei yi ma si 中文意思: 对不起！すみません汉语拼音发音：gu min na sa yi 中文意思: 真的！？so-u na-no 汉语拼音发音：hong dou ni なに？na ni 干吗？がんばれga n ba re 加油！だまれda ma re 闭嘴ストップsu go ppu 住手どうぞ、ごゆっくりdo u zo ,go yu kku ri 请便いぬi nu 狗腿

中文意思: 我回来了！汉语拼音发音：ta da yi ma 中文意思: 等一下！汉语拼音发音：ma dai 中文意思: 老头子！汉语拼音发音：ou ji sang 中文意思: 父亲汉语拼音发音：(ou) dao sang 中文意思: 儿子汉语拼音发音：mu si gao 中文意思: 我明白了！汉语拼音发音：wa ka da wa 中文意思: 没关系！？不要紧！？汉语拼音发音：dai zou bu 中文意思: 可爱、可爱的。汉语拼音发音：ka wa yi 中文意思: 可怕汉语拼音发音：ku wa yi 中文意思: 太好了！汉语拼音发音：you ka da 中文意思: 怎么？干什么！汉语拼音发音：na ni 中文意思: 多多关照！汉语拼音发音：you lou xi gu 中文意思: 但是！汉语拼音发音：dai mou

日语基础知识(语音)

日语基础知识一、日语表记法：假名（表音、表义）汉字（表义）罗马字（表音） 1、最基本的表音单位：假名----分片假名（表外来语音义）、平假名（表音、独立或与汉字一起表义）假名表（五十音图）参考教材22-25页。 2、日语中的汉字：常用汉字1945字（实际使用的汉字为3000左右）。数量少，但读音多。（音读、训读）字体大多为繁体，有简体（与中文同或自成规律）廣→ 广 →広与中文汉字形同义异的字词：娘--女儿手紙--信汽車--火车国字：日本自己创造的方形字。如：峠辻

3、罗马字：表记地名及人名的读音。如：Toukyou/東京,Tanaka/田中。由于历史原因，多种拼法并存，可参考五十音图的注音。二、五十音图词例あ行：（子音）词例：あい（愛）——爱いう（言う）——说うえ（上）——上うお（魚）——鱼おう(負う)——背、负あう(会う)——遇见，会面おい(甥)——侄子，外甥おおい(多い)——多いい（良い）——好あおい(青い)——兰色的いおう(硫黄)——硫磺いえ(家)——家いいえ——不えい（栄）——荣（誉）エア——空气

あおいいえいいうお練習：从１あ２い３う４え５お中选出正确的假名添入あえおうおえうあいいあおいうおあえおいうおあえおうあいいあおうえいうおか行：いか(烏賊)——乌贼かう（買う）——买おく（置く）——放置ここ——这里きかい（機械）——机械きこく（帰国）——归国かお（顔）——脸きく(聞く)——听きおく(記憶)——记忆くけい（矩形）——矩形

くう（食う）——吃くい(悔い)——后悔いく（行く）——去ココア——可可けいき(景気)——景气こく(濃く)——浓こえ（声）——声音こい（鯉）——鲤鱼練習：从１か２き３く４け５こ中选出正确的假名添入あかきいききくこえこいあかくかきけいききこくきこえこけいさ行：あさ(朝)——早上さす(指す)——指アイス——冰，冰镇

日语基本用语中文发音-中文谐音

日语基本用语中文发音一、向对方问候的用语： 1、白天问对方好：你好——空你七哇 2、早晨问对方好：早上好——袄哈伊邀沟再一妈思 3、晚上问对方好：晚上好——空帮哇 4、好久不见了——偶黑撒洗不利二、感谢及道歉的用语： 1、谢谢——阿里嘎脱沟再一妈思 2、对不起——死米马散 3、不用谢——兜一他习嘛习带三、初次见面及告别时的用语 1、初次见面，请多关照——哈级买嘛习带，兜造要罗习哭袄乃噶一习妈思 2、再见——撒哟那啦（不常用，一般在很正式或会很久不见的情况下才用） 3、再见——加（比较随意的时候说）或者加阿乃（平辈，同事之间说） 4、明天见——加，阿西大 5、下周见——马达耐四、表示肯定或否定或疑问时的用语 1、是——咳伊 2、不是——伊亚 3、什么?——哪尼？ 4、行——一内 5、不行——打卖 6、这是什么？——苦来挖囊打卡？ 7、为什么？——囊打？ 8、不知道——希拉那依 9、没有——哪印 10、有——贴依鲁

五、吃饭前后的礼貌用语： 1、我要开始吃了——一他打 kei 妈思 2、我吃饱了——高西锁撒马带洗他 3、好吃——袄一隙六、与客人的礼貌用语： 1、欢迎光临——一拉虾一妈塞 2、请喝茶——袄恰袄到造 3、让您久等了——袄买他塞西妈西他七、工作中会使用到的用语： 1、社长——虾乔 2、部长——不乔 3、班长——夯乔 4、危险——阿布那依 5、最近忙吗？——依马欧一扫嘎洗一带死卡？ 6、我回来啦——他大伊马 7、我走啦——倚帖kei 马死 8、你要去哪？——多口挨（e）依哭诺卡？ 9、不，没事——依呀，打依叫不 10、别吵！——萨瓦古纳 11、明白了——哇卡他（同级、平辈之间）哇卡里妈西他（敬语，与上级之间） 12、这样没关系吗？——苦累跌打依叫不？ 13、别过来——苦那依带 14、怎么样？——到无？ 15、利害！——死高依！ 16、清扫——扫机 17、一起——一肖腻 18、全部——怎布 19、一般——汉布 20、加油——刚把带 21、大家、各位——米纳桑

日语(2)期末复习题要

２００8～２００９学年度第1学期《日語（２）》期末復習（英語0６級）一、範囲〈標準日本語〉（初級下）２６～３３課二、語彙１、漢字手帳配達親戚半年習慣雪国屋根言葉上着丁寧門松鏡餅出口作物餅器姿場所秋葉原人出空港渋滞全部両替歓迎性能混雑銀座満足観光眼鏡趣味靴下複雑昼間閉鎖予定実物浅草様子訪日見学展示場目的今夜案内移動記念道路混乱事故経験東北元旦新暦除夜鐘空幸福着物残念年賀状表凧上げ家庭準備窓女性音旧暦広島世話正月２、外来語スタッフロボットラッシュアワーホームマイクニュースステレオコートホテルマッチセータースイッチラジオ?カセットカタログストーブレポートアナウンサーズボンヨーロッパアフリカアジアシャツスカートポケットメモデパートメートルピアノプレゼントノート３、連語気を使う気候が違うお礼を言う靴を脱ぐ餃子を作る切手を集める風邪を引く重さを量る帽子を脱ぐお正月を祝う交通が渋滞する事故を起こす寂しく感じる凧上げをする箸を使う健康を祈るうれしく思う雪を取り除く外国の言葉を覚えるおなかがすく料理を並べる人を雇う雪に慣れる除夜の鐘が鳴る門松を飾るお餅を食べる空が曇る三、文法及び文型１、助詞 ●ので ○雨が降っているので、旅行するのをやめました。 ○忙しいので、行くことができません。 ○日曜日は雨が降ったので、出かけませんでした。 ○田中さんから返事が来ないので、困っています。 ○初詣なので、人がおおぜいいます。 ○電気製品を買う人が多いので、いつも混んでいます。 ○食事をする人が多いので、いつも混んでいます。 ○うしろの席にいたので、先生の声がよく聞こえませんでした。 ○張さんは純子さんと羽根つきをしてみました。でも、初めてなので、なかなか上手にできませんでした。 ●に