潍坊市2016届高三上学期期中考试试题(生物)电子版附答案
高三生物
2015．11 注意事项：
1．本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共45分；第Ⅱ卷为非选择题，共55分。满分100分，考试时间为90分钟。
2．答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。
3．第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
第I卷(选择题共45分)
本卷共30小题，每小题1.5分。共45分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列物质或结构中，可能存在于绿色植物细胞中，不可能存在于蓝藻细胞中的是
A．叶绿体B．RNA聚合酶C．tRNA D．核糖体
2．下列关于人体内水和无机盐的叙述，正确的是
A．某些无机盐是组成核酸、脂肪的必需成分
B．细胞外液渗透压的维持完全依靠Na+和Cl-
C．每个细胞中水都以自由水、结合水两种形式存在
D．不同年龄段的人体内含水量基本相同
3．下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是
A．肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、O
B．某些糖类和脂质能参与细胞间的信息传递
C．相同质量的脂肪和多糖彻底氧化分解，脂肪放能多
D．脂质和糖类的最终水解产物都是CO2和H2O
4．细胞内的生物大分子都是由单体构成的，下列相关叙述错误的是
A．组成蛋白质的单体可以发生水解
B．单体和生物大分子都是以碳链作为基本骨架
C．若单体是脱氧核苷酸，则大分子物质是DNA
D．淀粉和糖原的单体是相同的
5．下列实验与选用的试剂组合正确的是
A．观察线粒体——甲基绿染液
B．探究酵母菌的呼吸方式——酸性重铬酸钾
C．观察DNA和RNA在细胞中的分布——健那绿、吡罗红染液
D．检测生物组织中的蛋白质——斐林试剂
6．下列关于细胞膜的叙述，正确的是
A．植物细胞形成胞间连丝，体现了细胞膜控制物质进出的功能
B．细胞膜作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定
C．动物细胞有丝分裂过程中着丝点分裂时，细胞膜开始消失
D．细胞膜的脂质、糖类的种类和数量越多，功能越复杂
7．下列关于高尔基体和内质网的叙述，错误的是
A．两种细胞器可共存于一个植物细胞中
B．组成内质网的膜可转化为高尔基体的一部分
C．含内质网较多的细胞一定也含有较多的高尔基体
D．高尔基体膜和内质网膜的基本骨架都是磷脂双分子层
8．下列哪项不是线粒体和叶绿体共有的特点
A．广泛存在于各类真核细胞中 B．含有蛋白质和少量的核酸
C．具有双层膜D．与细胞内的能量转换有关
9．用紫色洋葱外表皮细胞观察质壁分离与复原的实验中，实验材料需要
A．进行染色B．进行加热C．进行解离D．保持生物活性
10．下列有关物质跨膜运输的描叙述，正确的是
A．叶肉细胞中的O2进入线粒体和排出细胞外的方式相同
B．根尖细胞吸收K+主要依靠渗透作用
C．抑制细胞膜上载体蛋白的活性不会影响细胞对葡萄糖的吸收
D．小肠上皮细胞吸收氨基酸的过程不消耗ATP
11．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是
A．组成成分中都可能含有糖类 B．合成ATP的过程需要酶的催化
C．都是在活细胞内合成的D．都能降低化学反应的活化能
12．下列关于酶的叙述，正确的是
A．胃蛋白酶进入小肠后活性降低或失活
B．酶适于在最适温度下长期保存
C．酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂
D．酶只能在细胞内发挥作用
13．人体细胞呼吸过程如右图所示，以下相关叙述错误的是
A．③过程中产生的H2O中的氢全部来自葡萄糖
B．①→②过程进行的场所是细胞质基质，C3表示丙酮酸
C．图中①→②过程只有①过程释放少量能量
D．人在慢跑时能量供应以①→③过程为主
14．下列关于光合作用的叙述，正确的是
A．光合作用固定的CO2都是通过气孔吸收的
B．光反应和暗反应都可以在光照条件下进行
C．萨克斯的实验证明了光合作用的场所是叶绿体
D. 冬季植物光合速率降低的主要原因是光照时间缩短
15．下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是
A．衰老细胞的体积变大，细胞核体积变小
B. 细胞分裂间期完成了染色体的复制，细胞有适度的生长
C. 癌细胞膜上的糖蛋白减少，细胞内多个基因发生突变
D．细胞凋亡有利于个体的生长发育
16．若通过P一定能推理得出Q，则下列选项符合这种关系的是 C
17．某田鼠的基因型为FfX D Y，下列有关该田鼠细胞分裂的描述正确的是
A．基因F和D随机组合发生在减数第二次分裂过程中
B．X D与X D分离只发生在减数分裂过程中
C．一个初级精母细胞分裂可能产生2种或4种基因型的精子
D．处于有丝分裂后期的细胞中基因组成为FFX D X D
18．右图是某二倍体动物的细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图，以下对图示的理解
错误的是
A．A～E段细胞完成有丝分裂过程
B．F～H段内发生同源染色体的分离
C．B点和H点都发生染色体的着丝点断裂
D．H～I段细胞中有可能含2个染色体组
19．某豌豆种群中，基因型为TT和Tt的个体数量之比是2：1。则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的个体数量之比是
A．9：2：1 B．7：6：3 C．7：2：1 D．25：10：1
20．一对表现型正常的夫妇(他们的父亲都是色盲，母亲都正常)生育一个正常的女儿，该女儿和一个表现型正常的男性婚配，他们的儿子中患色盲的概率为
A．1／4B．1／8 C．3／4 D．3／8
21．噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒，其增殖过程与噬菌体类似。某兴趣小组进行下面的实验：①用32P标记噬藻体→②噬藻体与蓝藻混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是
A．此实验能证明DNA是噬藻体的遗传物质
B．②过程的培养时间过长会导致上清液中的放射性强度偏高
C．③的作用是加速蓝藻的解体，促进噬藻体从蓝藻体内释放出来
D．④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性
22．右图表示某生物的基因表达过程，下列相关叙述正确的是
A．3类RNA都参与图示过程
B．图示过程发生在真核细胞的细胞核中
C．图中的酶为DNA解旋酶
D．b链和c链只是碱基种类有差别
23．下列有关遗传信息的传递和表达的叙述，正确的是
A．逆转录是指以RNA为模板合成DNA的过程
B．游离的脱氧核苷酸在DNA酶催化下才能连接形成新的DNA子链
C．细胞中含多种tRNA，一种tRNA能转运一种或多种氨基酸
D．线粒体和叶绿体中的遗传信息不能传递和表达
24．某生物细胞中含有20条染色体。用32P标记细胞中的DNA双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二个细胞周期的分裂后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数是
A．10 B．20 C．40 D．无法判断
25．某DNA分子中鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，一条链所含的碱基中28%是腺嘌呤，则另一条链中，嘌呤碱基占该链全部碱基数的
A．26% B．24％C．50％D．无法计算
26．下图所示家族中有甲病(A、a)、乙病(B、b)两种单基因遗传病患者，其中一种是伴性遗传病。以下分析错误的是
A．甲病是常染色体显性遗传，乙病是伴X染色体隐性遗传
B．Ⅱ-3的甲病基因来自于I-2，乙病基因来自于I-1
C．Ⅱ-2基因型是aaX B X b，III-4基因型有两种可能
D．若III-4与III-5结婚，生育患两种病孩子的概率是5／12
27．下列叙述不能表现“基因突变具有随机性”的是
A．基因突变可以发生在自然界中的任何生物体中
B．基因突变可以发生在生物生长发育的任何时期
C．基因突变可以发生在细胞内不同的DNA分子中
D．基因突变可以发生在同一DNA分子的不同部位
28．下列有关变异与育种的叙述中，有几项是错误的?
①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变②某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生③二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗传的植株④转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种
A．一项B．二项C．三项D．四项
29．下列有关培育新品种的叙述，正确的是
A．单倍体育种得到的新品种是单倍体
B．多倍体育种得到的新品种是纯合子
C．农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料
D．杂交育种过程中，不一定都需要经过纯合化选种
30．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出新品种，以下相关叙述不正确的是
A．将aabb的水稻人工诱变可获得aaBb，B基因的产生来源于基因突变
B．将aabb和AABB水稻杂交培育新品种依据的原理是基因重组
C．将AaBb的水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，米粒变小
D．将AABB的水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗变大
第Ⅱ卷(非选择题共55分)
注意事项：
1．第Ⅱ卷共4页，若使用答题卡，需将答案写在答题卡上，若不使用答题卡，需用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前先将密封线内的项目填写清楚。
31．(9分)某同学为探究低温诱导檀物细胞染色体数目加倍的适宜温度。用洋葱(2n=16)为实验材料设计了如下实验：
I．实验步骤：
①洋葱根尖培养：在常温(25℃)下，将若干洋葱用清水培养3～5天，待根长至约1厘米时随机分为4组。
②低温诱导处理：将3组实验材料分别放置于0℃、4℃、12℃培养箱中，对照组在__________下培养，每隔12小时从各组中取出部分新生根尖制片、镜检。
③制片、镜检过程如下：
Ⅱ．实验结果：只有4℃处理组在第四次取样镜检时，根尖才出现染色体加倍的细胞，其他各组材料在四次镜检中均未出现染色体加倍的细胞。
请回答：
(1)图中A代表的步骤是__________________________。
(2)本实验中对染色体染色还可以用________________________________________染料。实验过程中用解离液解离的目的是_______________________________________。
(3)在12℃下培养根尖，分生区一直没有出现染色体加倍的细胞，原因是______________________________________________。
(4)已发生染色体加倍的分生区细胞_________(能、不能)进行正常的细胞分化。
(5)若某温度下染色体加倍的洋葱根尖细胞周期为20h，分裂期细胞占细胞总数的10%，则分裂间期的时间约为__________h，分裂期细胞可能含有_________条染色体。
31.（9分）（除特殊注明外，每空1分）
I .②25°C(常温)
Ⅱ. (1)(清水)漂洗
(2)龙胆紫溶液（醋酸洋红液）使组织细胞相互分离开
(3)该温度不会抑制纺锤体的形成((2分)
(4)能
(5)18 32或64
32．(9分)科学家常用小球藻(一种单细胞的绿藻)为材料研究有关光合作用问题。图1表示光合作用的某过程，图2是在不同NaHCO3浓度(pH8.5，25℃)条件下测得的小球藻净光合速率曲线。请分析回答：
(1)图l所示过程发生的场所是叶绿体的______________，产物有______________。
(2)图l中的色素种类包括_______________________________，该过程完成的能量转换是___________________________________________________________________。
(3)由于弱碱性的培养液中游离CO2浓度很低，小球藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-获得CO2。图2中净光合速率达到最大的最低NaHCO3浓度为__________mg·L-1；在更高浓度下，净光合速率不再增加的主要原因可能是光反应速率的限制，或者是___________________________。
(4)某科研小组为验证图l过程产生的氧气来自分解的水，制备了含有少量同位素18O的NaH18O3和H218O，并按不同比率供给小球藻培养液，实验结果如下表：
实验结果表明___________________________________________。
实验结论是_____________________________________________。
32.(9分)（除特殊注明外，每空1分）
(1)类囊体薄膜氧气(02),[H](NADPH),ATP
(2)叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素(叶绿素和类胡萝卜素) 光能转化为(ATP
中)活跃的化学能
(3)120小球藻细胞中CA的量有限
(4)产生的氧气含18O的比率和H218O的比率相等，与NaHC1803的比率无关(2分)
光合作用产生的氧气来自分解的水
33．(10分)蛋白质在细胞内合成后，能依靠其自身的特殊结构。
从初始合成部位转运到发挥其功能部位，这一过程叫蛋白质分选。
请回答相关问题：
(1)若分选蛋白为真核细胞的丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到__________中，该细胞器通过___________________增大膜面积。
(2)构成核糖体的蛋白质通过__________进入细胞核．细胞核中与核糖体形成有关的结构是____________。
(3)胰岛素在_____________中加工、成熟，最终通过___________________________运输到细胞膜，并分泌到细胞外。这一蛋白质分选过程体现了生物膜具有_____________的特性。
(4)溶酶体中的水解酶活性最高时的pH为5.0，但细胞质基质中的pH为7.2，则细胞质基质中的H+以_________________的方式跨膜进入溶酶体，以维持其pH稳定。少量溶酶体中的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，原因是_________________________。
33.(10分)（除特殊注明外，每空1分）
(1)线粒体内膜向内折叠(形成嵴)
(2)核孔核仁
(3)内质网、高尔基体囊泡(一定的)流动性
(4)主动运输细胞质基质的pH为7.2，会导致水解酶活性降低(失活)(2分)
34．(9分)下列图1表示某植物茎尖细胞中染色体的一系列变化，图2为基因A、a的非模板链的一部分，图中不同峰的顺序对应碱基序列。且一个峰对应一个碱基。请据图回答：(相关密码子：甘氨酸GGC，脯氨酸CCG，谷氨酰胺CAG，缬氨酸GUC)
(1)
图1中④过程发生在_______________(填分裂方式和时期)。a基因突变为A基因一般发生在图1的__________(填序号)过程。
(2)图1所示过程___________(能、不能)发生在叶肉细胞中，理由是_________________。
(3)据图2推断，a基因非模板链的碱基序列为CTTCCGTC_____________________(补全后续的6个碱基)。a基因突变为A基因时，在“↓”所指位置处碱基发生了_______________(用字母和箭头表示)的改变，导致肽链上对应位置的脯氨酸变为________________________________。
(4)在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是_________________________________。
34.(9分)（除特殊注明外，每空1分）
(1)有丝分裂后期②
(2)不能叶肉细胞高度分化，不能进行细胞分裂
(3) TGGTAC C→A 谷氨酞胺
(4)一条mRNA上通常结合着若干个核糖体(2分)
35．(9分)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。某饲养场的优良品系同一代火鸡中偶然出现了3只白化症雌火鸡．让正常雄性火鸡和白化雌性火鸡交配．F1代全为正常火鸡，F1代雌雄个体自由交配得到F2代245只。其中62只白化火鸡全是雌性。若这对性状受一对等位
基因A、a控制。请回答下列问题：
(1)优良品系中出现3只白化症火鸡的原因是发生了__________。一对同源染色体同一位置上的两个基因同时发生相同突变的概率极小，因为基因突变具有_________的特点。
(2)根据杂交结果可推断，火鸡白化症的遗传方式是_____________________。F2代产生卵细胞的基因型及比例是_________________________。若让F2代正常的个体之间随机交配，则子代中白化火鸡占___________________。
(3)工作人员要消除养殖的火鸡中白化基因a，并尽量多的保存不携带白化基因a的个体。请简要写出对F2代个体的处理思路：(若通过杂交检测，只进行一次)
35.(9分)（除特殊注明外，每空1分）
(1)基因突变突变频率低、不定向((2分)
(2)伴Z染色体隐性遗传Z A：Z a：W=1：1：2 1/8(2分)
(3)淘汰F2白化雌火鸡(Z a W)，其他正常雌火鸡(Z A W)可以保留。(1分)
让F2每只雄火鸡与多只正常的雌火鸡作杂交，凡子代出现白化火鸡的F2雄火鸡淘汰，否则保留。(1分)
36．(9分)玉米籽粒的有色(显性)和无色(隐性)是一对相对性状。受三对等位基因控制。当显性基因E、F、G同时存在时为有色．否则是无色的。科学家利用X射线处理有色纯合品系。选育出了甲、乙、丙三个基因型不同的无色纯合品系，且这3个无色品系与该有色品系都只有一对等位基因存在差异。请回答：
(1)用X射线处理有色品系的玉米种子，目的是________________________________，在短时间内获得更多的无色籽粒变异。
(2)上述3个无色品系之一的基因型为______________________________________(写出其中一种基因型即可)，若任意选取两个无色品系之间杂交。则子一代均应表现为________________。
(3)等位基因(Ee、Ff、Gg)之间的位置关系可能有三种情况：①分别位于三对同源染色体上；
②有两对基因位于同一对同源染色体上；③位于同一对同源染色体上。仅利用甲、乙、丙进行杂交实验确定三对等位基因之间的位置关系符合上述哪种情况。请简要写出实验思路：(不考虑基因突变和交叉互换的情况)
________________________________________________________________________。
预期的实验结果及结论
若三组籽粒有色与无色的比例均为9：7，则三对基因的位置关系为①；
若______________________________________，则三对基因的位置关系为②；
若______________________________________，则三对基因的位置关系为③。
36.(9分)（除特殊注明外，每空1分）
(1)提高突变频率
(2) eeFFGG(写出其中一种即可) 有色籽粒
(3)让每两个品系之间杂交得到三组F1，再让三组F1自交得到F2，分别统计三组F2
籽粒颜色。(2分)
一组籽粒有色与无色的比例为1:1，其他两组籽粒有色与无色的比例均为9:7(2分)
三组籽粒有色与无色的比例均为1: 1(2分)
高三期中考试【生物试卷】
生物试题 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5 毫 米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、单项选择题：本题共15 小题，每小题2 分，共30 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.在遗传学发展史上，许多科学家开展了相关的探究，下列有关叙述正确的是 A.孟德尔利用假说演绎法发现了遗传规律 B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上 C. 摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证 D.艾弗里利用对照实验证明了DNA 是主要的遗传物质 2.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是 A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的 B.它们所含的基因都是相同的 C.它们的形状、大小、结构一般是相同的 D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA 分子数都是相同的 3.DNA 的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象，下列相关叙述错误的是 A.基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变 B.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C.非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异 D.减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变 4.一个基因型为AaX B Y 的精原细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是
A.若某细胞中无染色单体，且基因组成为AAX B X B，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 B.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同，但DNA 数不同 C.若产生的精子AX B：aX B：AY：aY＝1：1：1：1，则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果 D.若产生的精子为AX B：aY＝1：1，则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂 5.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为 AA 的个体呈深绿色，基因型为 Aa 的个体呈浅绿色，基因型为 aa 的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是 A.浅绿色植株连续自交n 代，成熟后代中深绿色个体的概率为 B.浅绿色植株自由交配n 代，成熟后代中深绿色个体的概率为 C.浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代有深绿色和浅绿色，且比例为l：1 D.浅绿色植株自花传粉，不会产生黄色子代 6.已知果蝇某对等位基因（A、a）位于X 染色体上，雌性隐性纯合致死（合子或胚胎）。现有基因型为X a Y 、X A X a的果蝇杂交得F1，F1雌雄个体自由交配得F2，则F2中雌性与雄性个体的比例为 A.1:1 B.3:4 C.3:2 D.1:2 7.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 A.实验需分别用含32P 和35S 的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体 C.35S 标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D.32P 标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中 8.科学家人工构建了一对代号为“X-Y”的新碱基对，X 与Y 可相互配对，但不能与已知碱基配对。将含“X-Y”碱基对的质粒导入大肠杆菌，并在培养基中添加相应原料，实验结果显示该质粒在大肠杆菌中可进行多轮自我复制。下列叙述正确的是 A.该过程需要DNA 聚合酶的参与
高三生物期中考试质量分析
高三生物期中考试质量分析 一、试卷分析 本次考试采用与高考相同的模式，实行理综考试。生物部分满分90分，考查范围是全部高考内容。试题各方面均衡，以中等难度的题目为主。试题特点如下： 1、考查高中生物全部内容，主要知识点均已覆盖。 2、重视基础知识和分析能力的考查。 3、信息明确，考点突出。 4、体现了一定的实验能力考查。 生物整体考试情况如下： 生物部分各题平均分和得分率如下： 试卷中错误率比较高的试题有：选择题1、3题，得分率在0.6左右或低于0.6。填空题29题、31题、32题,得分率在0.5以下。
二、成绩分析 本次生物一本线划线为62分，本校生物过线314人，目标生过入围线236人。跟高二阶段的考情相比，整体稳中略有升。但不能掉以轻心，仍要分析问题，找出薄弱题目的原因，充实后阶段的复习备考。 联考的三个学校对比： 我校的生物入围人数分析： 生物各分数段分析： 三、存在的问题 1、基础知识掌握情况不佳
很多学生仍存在着简单题得不到分的情况，在理综中选择题一题6分的情况下，基础知识的掌握不牢必然将会进一步放大，形成梯度式落差。基础知识的全面巩固仍然是一轮复习的重中之重。 2、理综试卷的时间规划不够合理 生物的分值为90分，但很多学生花了大量的时间在其他科目上，部分学生在生物上的用时仅有不到30分钟，甚至仅有十几分钟，在这么短的时间里，不仅中等难度的题目做不出来，简单的题目也是随意做，得分率极低。生物的时间要保证有40分钟，才能拿到应得的分数，时间太少必然影响生物的考试质量。 3、高三生物老师跨年级代课对备考有影响 本届全体高三老师都在高一年级跨年级代课，任务繁重。一个人的精力毕竟有限，跨年级代课的情况，或多或少影响了高三生物的复习备考。 四、改进的措施 1、增强基础知识复习的实效 （1）利用好现有的早自习读背活动，全面增强生物基础知识的背记。 （2）利用好培补手段，力促临界生的提升。培补的内容要集体讨论，形成有价值的训练题，培补的学生要面批面改，
2021年高三期中测试(生物)
江苏省镇江中学xx届高三生物期中考试卷 2021年高三期中测试（生物） 一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。（请将答案写在答题纸上） 1．将2个4肽、2个3肽、3个6肽脱水缩合成32肽，相对分子质量减少了( ) A．6×18 B．5×18 C．27×18 D．28×18 2．下列关于生物体组成的化合物的叙述，正确的是( ) A．每种病毒的核酸有DNA和RNA B．艾滋病病毒变异类型多的原因是RNA通常只有—条单链 C．酶和激素的化学成分均为蛋白质 D．核糖核酸的基本组成单位是核苷酸 3．某遗传病在人群中，每1600个人中有1人患病，该病属于常染色体遗传。一对健康的夫妇生有一患病孩子。此后该妇女与另一名健康男性结婚，他们若生孩子，患此病的几率是( )。 A．1／25 B．1／80 C．1／120 D．1／200 4．右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是( )。 A．此细胞是真核细胞或原核细胞 B．此细胞不可能是细菌细胞，有可能是酵母菌细胞 C．该图对细胞结构的认识深入到纳米水平 D．结构1、3、5可发生氢键的形成 5．下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是( ) A．生物体的每一个活细胞都应该具有全能性 B．基因选择性表达的细胞不再具有细胞全能性 C．试管苗的快速繁殖的理论甚础是细胞全能性 D．细胞分裂素和植物生长素能刺激薄壁细胞的形成 6．用动物细胞融合技术制备单克隆抗体，下列叙述错误的是( )。 A．给小鼠注入抗原，获得能产生某—抗体的B淋巴细胞 B．灭活的仙台病毒可以加速细胞的融合 C．单克隆抗体制备过程中有两次筛选，其中第二次是筛选杂交瘤细胞 D．单克隆抗体特异性强、灵敏度高
山东省青岛市黄岛区2020届高三生物上学期期中试题2
山东省青岛市黄岛区2020届高三生物上学期期中试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案写在答题卡的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题共40分） 一、单项选择题（共20个小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题意，请将答案涂在答题卡上。） 1．下列有关分泌蛋白的叙述，正确的是 A．胰蛋白酶在细胞内合成，在内环境中发挥作用 B．抗体、唾液淀粉酶以及呼吸酶都属于分泌蛋白 C．细胞中参与分泌蛋白合成过程的RNA有两种 D．某些分泌蛋白在生命活动中能够传递信息 2．关于细胞结构的说法，错误的是 A．烟草、细菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA B．激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 C．叶绿体除进行光合作用外，还可以发生其他生理活动 D．溶酶体膜被硅尘破坏后，释放出来的水解酶不会破坏细胞结构 3. 下列有关物质运输的叙述，正确的是 A．细胞内囊泡与高尔基体的融合不需要消耗细胞代谢产生的能量 B．抑制神经细胞膜上载体的活性，会影响兴奋的产生和传导 C．已质壁分离的细胞置于清水中复原后，细胞内外渗透压相等 D．细胞的吸水和失水过程中，水分子逆相对含量梯度跨膜运输 4．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是 A．ATP中的能量可来自光能、化学能和热能等 B．ATP的形成一定发生于细胞内部且伴随有机物的分解 C．ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能 D．人体成熟红细胞中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等 5．许多物质对酶的活性会产生影响，其中能提高酶活性的物质称为激活剂，能降低酶活性的物质称为抑制剂。某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。则下列相关说法错误的是
2013-2014学年第一学期高三生物期中测试题
C B A 图1 图2 2013-2014学年第一学期高三生物期中测试题 一、选择题（每题2分，共66分） 1．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（ ） A ．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B ．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C ．真核生物以DNA 为遗传物质，部分原核生物以RNA 为遗传物质 D ．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 2、一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ ） A 、一块稻田里的全部昆虫 B 、一个池塘中的全部鲤鱼 C 、一片松林中的全部生物 D 、一间充满生机的温室大棚 3、人体中水的含量约占65%，下列选项中能正确说明水对人体重要性的是 ①水和糖类、蛋白质、脂肪一样，为人体提供能量；②没有水，人体内大部分化学反应就根本不会发生；③水的比热小，有利于维持体温；④体内营养物质的运输离不开水 A 、①② B 、②③ C 、②④ D 、③④ 4、青苹果遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明 A 、青苹果中含淀粉不含糖类 B 、熟苹果中只含糖类不含淀粉 C 、苹果转熟时淀粉水解为还原糖 D 、苹果转熟时单聚糖合成淀粉 5、现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 A 、798、2和2 B 、798、12和10 C 、799、1和1 D 、799、11和9 6、下列有关表述正确的是 A 、磷脂是所有细胞必不可少的脂质 B 、所有生物的组成成分都有DNA C 、只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳架为骨架 D 、被形容为“生命的燃料”的物质是储存能量的淀粉或糖原 7、不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA 和RNA ，病毒体内含有 8、如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列 说法不正确的是 A 、若图1表示正常细胞，则A 、 B 化合物共有的元素中含量最多的是a B 、若图1 表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A 量最多的元素为图2中的b C 、若图1表示正常细胞，则B 化合物具有多样性，其 的元素为C 、H 、O 、N D 、图2中含量最多的元素是a ，数量最多的也是a 9、下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是 A 、激素与靶细胞膜上蛋白质结合，将信息传递给靶细胞 B 、细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞 C 、高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 D 、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流 10下列哪一项不属于细胞膜的功能 A 、作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定，而且对生命的起源具有重要作用 B 、通过细胞膜的流动性有效地控制物质的进出 C 、将细胞内的代谢产物全都排出细胞外 D 、细胞之间相互识别的信息交流功能 11下列关于细胞膜的叙述，不正确的是 A 、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B 、不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C 、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D 、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关 12、关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是 A 、生物体内无叶绿体时，只能营异养生活 B 、前者有囊状结构，后者有嵴 C 、黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 D 、都能产生ATP 13、下列实例中，最能体现植物细胞渗透失水和吸水原理的是 ①将萎蔫的菠菜放入清水中，不久变得硬挺；②将大豆种子浸入清水后，种皮变软，体积膨大； ③用糖拌西红柿，西红柿变软，渗出许多汁水； ④洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原 A 、① B 、②③ C 、④ D 、①④ 14、用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段 时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如右图所示。该实验的结果不能说明 A 、不同植物对各种离子的需要量是不同的 B 、与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小 C 、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D 、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
2018-2019学年度第一学期海淀区高三生物期中试题(含答案)
海淀区高三年级第一学期期中练习 生物2018.11 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分。） 1.下列细胞结构与其包含的主要化学成分，对应不正确的是（） A.核糖体——蛋白质和RNA B.溶酶体——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和DNA D.中心体——蛋白质和固醇 2.下列蛋白质所在位置及对应的功能，不正确的是（） A.位于靶细胞膜上的受体，识别并结合激素 B.位于类囊体膜上的ATP合酶，催化ATP合成 C.位于细胞膜上的载体，参与物质跨膜运输 D.位于细胞质中的抗体，引起特异性免疫 3.在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是（） A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 4.下列生化反应一定不是在生物膜上进行的是（） A.葡萄糖分解成丙酮酸 B.水光解生成[H]和O2 C.O2和[H]结合生成水 D.ADP和Pi合成ATP 5.下列关于病毒的叙述，正确的是（） A.以宿主细胞DNA为模板合成子代病毒DNA B.能在宿主细胞内以二分裂方式进行增殖 C.灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞融合 D.用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A.神经细胞兴奋时Na+的内流属于被动运输 B.水分子只能通过自由扩散进入肾小管细胞 C.性激素通过主动运输进入靶细胞 D. Mg2＋通过自由扩散进入根细胞 7.下列关于ATP的叙述，正确的是（） A. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP转化成ATP所需能量均来自光能 C.酶催化的生化反应必须由ATP提供能量 D.无氧呼吸过程中伴随有ATP生成 8.研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适pH条件下的酶活性（图1），以及18℃时不同pH条件下的酶活性（图2）。下列相关分析不正确的是（） 图1 图2 A.图中的蛋白酶都是由核糖体合成，内质网和高尔基体加工 B.在各自最适pH条件下，15℃~18℃时幽门盲囊蛋白酶活性最高 C.胃蛋白酶、肠蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶最适温度均为18℃
江苏省南通中学高三生物上学期期中试卷
生物试卷 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误 ．．的是 A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 D．H2O在光下分解，产生的[H]将CO2的固定产物还原成（CH2O） 2. 一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽 A．有38个肽键 B．可能没有游离氨基 C．至少有5个游离羧基 D．至多有36种氨基酸 3. 下列关于生物体内元素及其化合物的叙述，正确的是 A．蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中 B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，但前者不能储存遗传信息 C．花生子叶细胞中可见被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的颗粒，表明此细胞只含脂肪 D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物 4. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 5. 下列有关细胞的叙述，正确的是 A．蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用 B．植物细胞光合作用消耗的C02 不都是从气孔中进入的 C．乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和DNA D．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期 6．右图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变 某一初始条件，引起的相关改变正确的是 A．pH=c时，e点为0 B．pH=a时，e点下移，d点左移 C．温度降低时，e点不移，d点右移 D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移 7.右图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响，下列相关叙述正确的是 A．随着pH的升高，酶的活性先降低后增大 B．该酶的最适温度是35℃ C．酶的最适pH是一定的，不随着温度的升高而升高 D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低 8．如图，ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是
山东省潍坊市2019届高三上学期期中考试 英语
山东省潍坊市2019届高三上学期期中考试 英语 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷l至10页，第Ⅱ卷11至12页。满分为150分。考试用时为120分钟。 第I卷（共100分） 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。 第一部分英语知识运用（共两节，满分50分） 第一节单项填空（共20小题，每小题1分，满分20分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. Someone knocked on the door and Jimmy hurried to see who _ was. A one B .it C .he D. that 2. I _______a cup of coffee when a new idea occurred to me. A. drank B. was drinking C. had drunk D. would drink 3. Some teenagers tend to quit when they get into a mess ______ they can't escape. A. of which B. for which C. from which D. in which 4. -- You'd better fill your tank. There is no gas station along the road. --_________. The supermarket sells gas , too. A. Sounds good B. A1l right C. No problem D. Take care 5. They hope to turn our society into one ______ those in need can get help. A. that B. which C. when D. where 6. I didn't understand _______it meant to him until I was in his place. A.what B. that C.how D. which 7. The player won our respect ______ he was far behind the others. A. ever since B. so that C. even though D. as though 8. We can imagine ______city like Beijing in_______ year 2030 will be more crowded than it is now. A. the;不填 B.不填; the C. the; a D. a; the 9. - Remember the first time you _____ her? - Sure. She was singing on the stage. A. met B. were meeting C. had met D. would meet 10. Luck always favours those ________are well prepared. A. who B. which C. whom D. when
2019届高三生物上学期期中试题
2019届高三生物上学期期中试题 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡 上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1．下列有关细胞的说法，正确的是（） A．衰老细胞的各种酶活性均下降B．原癌基因抑制细胞不正常增殖 C．细胞核是细胞代谢的主要场所D．细胞器中不一定含有磷脂 2.下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（） A.高尔基体是蛋白质合成、加工、分类和包装的场所 B.细胞骨架与细胞分裂、分化及信息传递密切相关 C.溶酶体能吞噬并杀死入侵细胞的多种病毒或病菌 D.液泡中贮存的营养物质有利于维持细胞内的渗透压 3.下列关于细胞的叙述，正确的是（） A.细胞膜的功能完全取决于膜蛋白质 B.细胞核是细胞遗传中心和代谢中心 C.真核细胞内的ATP均由线粒体提供 D.线粒体与叶绿体增大膜面积的方式不同 4.细胞中含磷化合物与生命活动密切相关，下列叙述中错误的是（） A.核糖体无膜结构，但其组成成分中仍具有含磷化合物 B.小肠绒毛上皮细胞吸收K+会导致细胞内ADP含量增加 C.细胞核与线粒体中的含磷化合物只有DNA和RNA D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程体现膜的流动性 5.下列关于细胞的生命历程的叙述，正确的是（） A.胡萝卜细胞体现细胞全能性时无需进行细胞分化过程 B.恶性肿瘤细胞易扩散与转移的主要原因是细胞周期缩短
高三上学期期中考试生物试题
高三上学期期中考试生物试题 说明：1、本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共8页，满分100分。 考试时间90分钟。 2、请将选择题答案填涂在机读卡上，非选择题答案写在答题卷上，否则无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题Ⅰ（本题有20小题，每小题1分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1. 德国科学家哈可拉尔德．楚尔．豪森因发现了人乳头状瘤病毒（HPV）引发宫颈癌而获得了2008年诺贝尔生理学或医学奖。那么，科学家认定其为生物的理由是 A.能使动物患病 B.含有蛋白质成分 C.能不断增殖 D.结构简单 2．下列有机化合物中，化学元素组成与其他化合物不同的是 A. 叶黄素 B. 脱氧核糖核酸 C. NADPH D.磷脂 3．以下不能合成ATP的细胞或结构是 A. 人体成熟的红细胞 B. 噬菌体 C. 叶绿体 D. 大肠杆菌 4．某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是 A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第1条 5. 下列属于细胞分化、衰老和癌变的共同表现是 A．新陈代谢速度减慢 B．细胞膜的通透性降低 C．遗传物质和细胞功能发生改变 D．细胞的形态结构和功能发生改变 6. 下列流程图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程，据图分析不正确的是 A. ①过程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理 B. ②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化 C. ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导 D. 该过程体现了植物细胞的全能性 7．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离和复原实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 8.在生物工程中需用到多种工具酶，下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是
北京市海淀区2020-2021学年第一学期高三期中考试生物试题及参考答案
海淀区2021届高三第一学期期中考试 生物试卷 2020.11本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.氮元素是组成细胞的基本元素之一，下列组成细胞的化合物中，含氮元素的是（） A.糖原 B.蛋白质 C.脂肪 D.水 2.核酸是遗传信息的携带者，下列关于核酸的组成和分布的表述，正确的是（） A.除病毒外，一切生物都有核酸存在 B.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中 C.RNA分子中嘌呤数总是等于嘧啶数 D.组成核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸 3.关于蓝细菌(蓝藻)与黑藻的相同之处，下列表述不正确 ．．．的是（） A.均能进行光合作用 B.均在核糖体上合成蛋白质 C.遗传物质均为DNA D.均需高尔基体参与分泌蛋白加工 4.下列有关细胞结构的叙述，正确的是（） A.DNA和RNA等大分子物质可通过核孔进出细胞核 B.溶酶体内部有多种水解酶可分解损伤衰老的细胞器 C.生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 D.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 5.右图为小肠上皮细胞吸收并运输葡萄糖进入组织液的示意图。下列相关叙述不正确 ．．．的是（）
A.葡萄糖通过载体S被逆浓度梯度转运进入小肠上皮细胞 B.在基膜侧的载体G不具有ATP酶活性，且结构不同于载体S C.载体G将葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式属于主动运输 D.细胞内较低的Na+浓度需要膜上的Na+-K+泵消耗ATP来维持 6.最近，科学家培养鼠的胚胎干细胞分化出了心肌细胞，一段时间后发育成了直径约1mm的心脏类器官。这一研究 成果对器官移植技术的发展具有重大意义，该研究成果说明（） A.胚胎干细胞分化程度高于心肌细胞 B.胚胎干细胞具有无限增殖的能力 C.胚胎干细胞经诱导可发生定向分化 D.胚胎干细胞内的所有基因都在活跃表达 7.下表中实验目的与所选取的实验材料对应最合理的是（） 选项实验目的实验材料 A提取和分离光合色素洋葱鳞片叶 B检测生物组织中的还原糖胡萝卜块根 C观察质壁分离和质壁分离复原大蒜根尖 D观察叶绿体的形态和分布黑藻叶片 8.右图是某同学用普通光学显微镜观察到的洋葱根尖分生区的图像，下列叙述不正确 ．．．的是（） A.制作根尖临时装片的步骤依次是解离—漂洗—染色—制片 B.甲细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上 C.乙细胞中姐妹染色单体分离并被拉向两极 D.乙细胞中的染色体数目是甲的2倍，DNA含量与甲相同 9.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（） A.实验需分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体 C.35S标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D.32P标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中
高三生物期末考试试题
高三生物期末考试试题2019 在紧张的考试复习中，除了复习好知识点以外，做题也是很重要的，详细内容请看下文高三生物期末考试试题。双项选择题：本题共9小题，每小题6分，满分54分.在每小题给出的四个选项中，只有2个选项符合题目要求，全选对的得6分，只选1项且正确的得3分，有选错或不答的得0分. 24.下列能说明酶不同于一般催化剂的催化特性的是 A.酶都是蛋白质 B.酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用 C.酶的催化作用存在最适温度 D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 25.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是 A.将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B.利用小麦叶片进行观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质 C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目 D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞
无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 三、非选择题：本题共11小题，满分182分. 26.(16分)下图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部)，a～d是细胞结构中发生的化学反应。请回答下列问题(在[ ]中填写数字或符号，在______上填写文字)： (1)请从①～④中选出两个生物大分子[ ]，5种细胞器都含有的有机物是[ ] ___________。 (2)具有①结构的物质存在于[ ]中，用无水乙醇提取该物质后，分离它所用的方法是_______________。 (3)能够合成③物质的细胞器有[ ] ，在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ]。 (4)不发生a～d四种反应的细胞器是[ ]。 (5)影响图c和图d膜上生化反应的主要外界因素分别为 _____________________。 27.(16分)下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且aⅠ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且ⅠⅢ。请回答： (1)本实验的目的是研究___________________________等因素对光合作用速率的影响。
山东德州市2020届高三上学期期中考试 生物 含答案
高三生物试题 2019.11 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3.考试结束后，监考人员将答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题共45分) 一、单项选择题(本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.下列有关细胞中有机物的叙述，正确的是 A.蛋白质中的N元素主要位于氨基中 B.构成蓝藻遗传物质的碱基有5种 C.核糖体和细胞膜中都有含磷有机物 D.等量的脂肪比糖类氧化分解产生的水少 2.下列关于“植物细胞质壁分离与复原实验”的说法正确的是 A.洋葱根尖细胞在适宜条件下都可以发生质壁分离 B.处于质壁分离状态时细胞液浓度小于外界溶液浓度 C.能否发生质壁分离和复原可作为细胞死活的判断依据 D.若细胞中存在叶绿体会干扰实验现象的观察 3.头发主要是由角蛋白组成的，下图为烫发的原理示意图，下列相关叙述错误的是 A.角蛋白的S元素位于氨基酸的Ｒ基上 B.烫发过程中角蛋白空间结构发生变化 C.角蛋白的S－S键在核糖体上形成 D.烫发过程中角蛋白分子质量发生变化 4.某化学反应自然状态下进行到t1时加入酶，在适宜条件下进行反应，其过程如图所示，下列说法正确的是
A.t1～t2反应速率逐渐下降 B.t2后酶的活性丧失 C.若提高温度，则t2会变小 D.该过程体现了酶具有高效性 5.下列生理过程需要膜蛋白参与的是 A.葡萄糖氧化分解为酒精和CO2 B.氨基酸脱水缩合形成肽键 C.［H］还原C3形成糖类化合物 D.胰岛素促进组织细胞摄取葡萄糖 6.受体介导的胞吞作用主要用于摄取特殊大分子物质，其过程如右图所示，下列说法不正确的是 A.网格蛋白参与细胞膜的内陷运动 B.该过程需要细胞识别，不消耗能量 C.囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层 D.该过程体现了细胞膜控制物质进出的功能 7.右图表示ATP的结构，A、B表示化学键，①②③表示物质，下列相关叙述错误的是 A.ATP中的N元素存在于物质①中 B.①②③构成的物质可作为转录的原料 C.B中的能量可来自光能，也可转化为光能 D.人体在剧烈运动时，ATP的合成速率大于分解速率 8.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A.细胞的凋亡速率与其功能有关 B.衰老细胞的代谢减慢，酶的活性都降低
高三上学期期中考试生物试题
中考试生物试题 说明： 1．本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2．本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，将正确答案填涂在答题卡上；第II卷为非选择题，将答案直接填写在试卷的相应位置上。考试结束后，只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题（每小题1.5分，共45分。在所给的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的代号 涂在答题卡的相应位置上，多选、不选、错选不得分。） 1．生物体不同的细胞具有不同的功能，最能体现细胞不同功能的是（）A．细胞膜的结构B．细胞器的种类和数量 C．细胞核内的遗传物质D．细胞的大小 2．在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是（）A．一切动物和植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成 B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命 C．细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用 D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 3．下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（）A．验证光合作用释放的氧全部来自水 B．噬菌体侵染细菌的实验 C．肺炎双球菌的转化实验 D．研究分泌蛋白的合成部位和分泌途径 4．孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物（） ①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤蘑菇 A．①②B．③⑤C．②③D．①③ 5．下列结构或物质中肯定不含胸腺嘧啶的是（）A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．染色质 6．下列关于A TP的说法正确的是（）A．ATP在植物和动物体内的来源相同 B．ATP既可以贮存能量，又可以作为生命活动的直接能源物质 C．1molATP完全氧化时释放2870kJ能量 D．ATP中的能量可以来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能 7．右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质 的两种运输方式，下列叙述不正确的（） A．细胞的识别与①有密切关系 B．适当提高温度将加快②和③的运动速度 C．a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性 D．如果图示肾上管上皮细胞膜，则原尿中的 葡萄糖进入细胞的方向是II→I 8．最早证明基因位于染色体上的实验是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿的蝗虫实验 C．摩尔根的果蝇杂交实验D．人的红绿色盲 9．下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是（）A．观察DNA和RNA分布实验中，用甲基绿和吡罗红染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色B．韭菜含有大量的还原性糖是做还原性糖鉴定的理想材料 C．酒精可与酸性重铬酸钾溶液反应生成灰绿色
北京市朝阳区2017-2018学年度第一学期高三年级期中统一考试生物试卷
北京市朝阳区2017-2018学年度第一学期高三年级期中统一考试 生物试卷2017.11 （考试时间90分钟满分100分） 第一部分：选择题（共50分） 1-20题每题1分，21-35题每题2分 1.在电子显微镜下，蓝藻和霉菌中都能观察到的结构是 A．核糖体和细胞膜B．线粒体和内质网C．核糖体和拟核D．线粒体和高尔基体 2.生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述错误的是 A.种子萌发时，自由水和结合水的比值上升 B.由氨基酸形成多肽时，生成物水中的氢来自氨基和羧基 C.有氧呼吸产生的[H]和氧结合生成水 D.水在光下分解，产生的[H]将用于C3的生成 3.关于真核细胞中有机物的合成，下列说法错误的是 A．叶绿体中能合成有机物，线粒体中不能合成有机物 B．细胞合成的某些脂质可调控其他细胞蛋白质的合成 C．水和无机盐可为有机物的合成提供适宜环境或原料 D．基因可通过控制酶的合成，控制糖类、脂质的合成 4.下列与细胞相关的叙述，正确的是 A. 用人成熟红细胞探究温度对有氧呼吸的影响 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C. 核糖体、溶酶体都是不具有膜结构的细胞器 D. 在叶肉细胞的叶绿体中CO2可以转化为O2 5.科研人员对某细胞器进行研究时，发现其生物膜上能产生气体，下列相关分析正确的是 A．产生的气体可能是CO2B．产生气体过程消耗ATP C．该细胞器可能是线粒体 D．光照影响该气体的产生 6. ATP可为生命活动直接提供能量。下图是ATP的结构示意图，下列叙述正确的是 A．①表示腺苷B．②表示脱氧核糖C．③断裂后释放的能量最多D．④是高能磷酸键 7.细胞呼吸包含复杂的物质与能量变化，图示为酵母菌细胞呼吸中部分代谢过程，①②表示不同反应步骤。 下列叙述正确的是 A.过程①发生在细胞质基质中，过程②发生在线粒体中 B.有氧呼吸发生过程①②，无氧呼吸只发生过程①
高三生物期中考试答题分析及改进措施
高三生物期中考试答题分析及改进措施 （高三生物组庚承红） 期中考试结束，生物成绩不尽人意，我所担任的两个班的成绩差距较大，除了与班级特点有关外，与我也有一定的关系，没能根据学生特点因材施教，与学生交流较少，对学生要求较松，以后在这些方面多加注意。通过分析学生的试卷，也发现一些问题，具体如下： 一、学生答题过程中存在的问题 1、不注重课本基础知识的记忆，考虑不够周到，不会用生物学术语描述 2、做题时审题不清，看不清题目要求，不按要求答题，答非所问 3、解题能力弱：在复习过程中，学生进行大量的习题训练，做的题多，但对失误的地 方不够重视，缺乏仔细的分析过程，只关注答案，出现一错再错的现象 4、时间分配不合理，前松后紧 5、面对时间紧、题量大的情况不知如何应对 二、下一步的改进措施 1、针对上述情况，在下一步教学中我们重点要抓好学生三个方面能力的培养： （1）审题能力，在平时的授课中深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程，对概念中的重点字词要学生划出、圈出、点出，明确运用范围，使学生形成遇到问题时能迅速通过圈、点、划提取问题中的重要信息，解决审题关。 （2）分析综合能力。定期提取新鲜的生物学信息，寻找新题型，及时提供给学生，再通过一定量的解题训练，让学生熟悉各种题型，教会学生对各种题型的解题技巧，解题方法，提高学生分析综合能力。 （3）表述能力，用准确的生物学术语表述答案 2、严格要求，规范答题 在教学过程中要特别强调答题的规范化要求，培养良好的书写习惯，力求做到科学规范，彻底解决“会而不对，会而答错”、“对而不全，全而不美”、“会而不熟，会而没时间”的问题，这对提高教学质量是十分重要的。 3、注重能力培养，加强实验教学 （1）在引导学生阅读教材和审题时，注重理解能力和获取信息能力的培养； （2）加强对经典试题的变式训练，使学生能够举一反三； （3）对实验进行专题复习，归纳总结解答实验题的基本思路； （4）对综合题要分解教学，从知识点入手，注重解题思路、方法和技巧的培养. 4、定期检查错题笔记本
(完整版)2018-2019朝阳区高三生物期末试题
北京市朝阳区2018～2019学年度第一学期期末质量检测 高三年级生物试卷2019.1 （考试时间90分钟满分100分） 第一部分选择题（共40分，每小题2分；每小题只有一个正确答案）1．下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是 A．全部游离在细胞质基质中B．遗传信息翻译的场所 C．组成成分中含mRNA D．能识别基因的启动子 2．下列生理过程中，没有．．蛋白质直接参与的是 A．线粒体基质中的CO2进入细胞质基质的过程 B．有丝分裂间期DNA进行半保留复制的过程 C．受精作用中精子与卵细胞相互识别的过程 D．免疫系统清除侵入内环境中病原体的过程 3．为研究光合作用中ATP合成的动力，20世纪60年代，Andre Jagendorf等科学家设计了如下实验：首先人为创设类囊体内外pH梯度，之后置于黑暗条件下，发现随着类囊体内外pH梯度的消失有ATP形成。下列相关说法合理的是 A．离体类囊体取自绿色植物根尖分生区细胞 B．在绿色植物中该过程也是在黑暗中完成的 C．ATP的合成需要伴随H+运输进入类囊体腔 D．推测ATP合成的动力来自H+浓度梯度势能 4．科研人员研究温度对甲、乙两种植物净光合作用的影响，得到实验结果如下图。据图推测合理的是 A．甲植物和乙植物在30℃时，光合作用生成的有机物相等 B．温度长时间保持在45℃时，甲植物和乙植物都可以正常生长 C．50℃之前，限制乙植物净光合作用的主要外界条件是CO2浓度 D．若将甲、乙植物同置于凉爽地带，则受影响较大的是甲植物 5．一个基因型为AaX B Y的精原细胞进行减数分裂，下列叙述不正确．．．的是A．减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期，一个细胞中的染色体组数相同