2、生活中的透镜 眼睛与眼镜(学生版)(A级)

知识点1．透镜的应用

1．照相机的工作原理：照相机工作中，通过调节像距，在光屏上成倒立、缩小的实像．

2．眼睛和眼镜

（1）眼睛：人的眼睛是一个高精密度的光学器官，相当于一个可以自动调节的照相机．其中晶状

体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏．人眼是靠调节晶状体的平凸程度，来获得清晰的像的． （2）近视眼及其矫正：近视眼的晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此

来自远处某点的光不能会聚在视网膜上，而会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点，而是一个模糊的光斑了，如图甲所示．为了矫正近视眼，使它能像正常眼那样把远处射来的平行光会聚到视网膜上，应该用适当的凹透镜做眼镜，如图乙所示，使入射的平行光经过凸透镜发散后再射入眼睛，会聚点就能够移到视网膜上了．

（3）远视眼及其矫正：远视眼的晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此

来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑，如图丙所示．为了矫正远视眼，使它能像正常眼那样把近处射来的平行光会聚到视网膜上，应

知识点睛

知识框架

中考要求

生活中的透镜 眼睛与眼镜

该用适当的凸透镜做眼镜，如图丁所示，使入射的光经过凸透镜会聚后再射入眼睛，物体的像不再成在视网膜后面，而是成在视网膜上．

3．比较照相机和眼睛

4．望远镜和显微镜

物镜：靠近被观察物体的透镜组成——望远镜——目镜：靠近眼睛的透镜显微镜探究——望远镜、显微镜的作用

???

??

???

?

??

5．通过两个透镜观察物体（如下表）

【例1】 照相机的镜头相当于一个（ ）

例题精讲

A．凸镜B．凹透镜C．凸透镜D．凹镜

【例2】（多选）下列光学仪器中成实像的是（）

A．平面镜B．照相机C．幻灯机D．放大镜

【例3】观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是（）

A．显微镜、放大镜B．放大镜、放大镜

C．显微镜、显微镜D．放大镜、显微镜

【例4】“五·四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是（）

A．照相机向前移，镜头向前伸B．照相机向前移，镜头向后缩

C．照相机向后移，镜头向前伸D．照相机向后移，镜头向后缩

【例5】放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（）

A．倒立、放大的虚像B．正立、放大的实像

C．正立、放大的虚像D．倒立、放大的实像

【例6】老师在课堂上放映幻灯片时，屏幕上出现的是幻灯片上景物的（）

A．放大正立实像B．放大正立虚像

C．放大倒立实像D．放大倒立虚像

【例7】某同学拿着一个直径比较大的放大镜，伸直手臂观察远处的物体的像，下列说法中正确的是（）A．射入眼中的光一定是由像发出的B．像一定是虚像

C．像一定是倒立的D．像一定是正立的

【例8】如图是利用一个凸透镜观察蚂蚁时的情形，所看到的像是（）

A．虚像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距

B．虚像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距

C．实像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距

D．实像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距

【例9】如图，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌

了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机，为了在A端得到一个清晰的像，要调整

A、B间的距离，这时（）

A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚

B．如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉，增加A、B间的距离C．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚

D．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚

【例10】如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像．关于上述两种情况中所观察到的像或

用到的光学仪器，下列说法正确的是（）

A．甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的

眼睛和透镜之间

B．甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的

眼睛和透镜之间

C．乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜

D．乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜

【例11】一种投影仪如图甲所示，要使银幕上出现“F”的字样，幻灯片应按图乙中的哪一种方式放置（）

【例12】小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说法正确的是（）

A．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜

B．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜

C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜

D．小强的眼睛正常，无须配戴眼镜

【例13】图所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是，能正确表示近视眼矫正方法的

是

【例14】如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛

焰看作是眼睛观察的物体．拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰

清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，

下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）

A．将光屏适当远离凸透镜

B．将蜡烛适当远离凸透镜

C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜

D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

【例15】用照相机拍摄时，人到镜头的距离应远远镜头的焦距（填“大

于”或“小于”）．如图所示，人的眼球好像是一架照相机，晶状体和角

膜的共同作用相当于一个透镜，外界物体在视网膜上所成的像

是的实像（填“正立”或“倒立”）．

【例16】小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼，把他们的三副眼镜都放在报纸上，如下图所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应拿图____中的哪一副．

【例17】 在进行光学实验的探究过程中：

（1）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：____________________________．

（2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点．选取两段完全相同的蜡烛的目的是______________．

（3）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像．由此可知，下列说法正确的是_______

A ．得到的像是正立缩小的实像

B ．得到的像是倒立放大的实像

C ．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小

D ．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏

【例18】 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表；

（1（2）实验过程中小欣观察到第2次所成的像________（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成

的像．

（3）当把蜡烛调到距离透镜8cm 的位置时，小欣发现无论移动光屏，光屏上始终得不到像．为

了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的________（“同”或“异”）侧．

【例19】 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验．

（1）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：

= cm

（2）小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的

方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是

（3）若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，

烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向 （远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离．

（4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距

均为12．00cm 时，有三个小组所测像距分别为23.00cm ，24.00cm ，26.00cm ．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是

【例20】 在探究凸透镜成像的实验中

（1）探究前，小阳同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会

聚到一点如图所示，这一操作的目的是 ．

（2）小阳将蜡烛、焦距为20cm 的凸透镜和光屏放入光具座中进行实验．其中一次实验情景如图

所示，由此在光屏上看到的清晰的像是倒立、 的实像．

【课1】 使用下列光学仪器，其目的是使物体成倒立缩小实像的是（ ）

A ．放大镜

B ．普通照相机

C ．幻灯机

D ．投影仪

【课2】 小明从眼镜上取下一块镜片，透过镜片观看邮票上的文字，如图所示．小明用的镜片是_____透

课堂检测

镜，所成的是________像（选填“虚”或“实”）．

【课3】关于光现象的说法中正确的是（）

A．小孔成像是光沿直线传播形成的B．平面镜成像是光的折射现象

C．照相机成虚像D．凸透镜只能成实像

【课4】如图所示，是小明同学拍摄的滨州中海国家水利风景区中“天地桥”的照

片，下列说法正确的是（）

A．要想使桥的像小一些，小明应离桥远一些，再拍摄

B．桥在水中的倒影是由于光的直线传播形成的

C．桥在水中的倒影是由于光的折射形成的

D．拍摄时底片上的像是倒立放大的实像

【课5】（多选）下列关于光学仪器的作用，说法正确的是（）

A．平面镜能成等大的虚像

B．放大镜是凸透镜，凸透镜只能成放大的像

C．近视眼镜是凹透镜，它对光起发散作用

D．照相机照相时，底片成倒立缩小的实像

【课6】如图所示，是第一套2010年上海世博会特种邮票．用焦距为15厘米的

凸透镜观察这张邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应（）

A．大于15厘米B．大于30厘米

C．小于15厘米D．小于30厘米

说明理由：

【课7】光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法不符合实际的是（）A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用

B．照相时，被照者应站在距镜头二位焦距以外

C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距

D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用

【课8】多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力．多媒体教室的投影银幕是用粗糙

的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜．下列说法正确的是（）

A．凸透镜对光线起发散作用

B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射

C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射

D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

【课9】某同学拍完毕业合影后，想拍一张单身像，摄影师应采取的方法是（）

A．靠近该同学，同时镜头往后缩，离胶片近些

B．靠近该同学，同时镜头往前伸，离胶片远些

C．远离该同学，同时镜头往后缩，离胶片近些

D．远离该同学，同时镜头往前伸，离胶片远些

【课10】用一架焦距不变的照相机，给一个人照了一张2寸的半身像，若要再给这个人照一张2寸的全身像，应该使（）

A．照相机与人的距离增大，镜头与胶片的距离增大

B．照相机与人的距离增大，镜头与胶片的距离减小

C．照相机与人的距离减小，镜头与胶片的距离增大

D．照相机与人的距离减小，镜头与胶片的距离减小

【课11】用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷，有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷，这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是（）

A．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

B．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

C．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

D．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

【课12】照集体像时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员进入镜头，应怎样调节照相机？

【课13】用焦距不同的两架照相机，在同一位置拍同一处景物的清晰的像，则用焦距较小的照相机拍到的

景物的像是大些还是小些？为什么？

【课14】在淹城民俗街上，小明对一雕刻于半粒大米（上圆下平）上的微雕

作品“”产生浓厚兴趣．

（1）为看清微雕作品上的文字和图像，小明应利用如图所示透镜中

的（选填序号）进行观察．

（2）正确选择透镜后，小明拿透镜正对着太阳光，再把一张纸放在

它的另一侧，当在纸上呈现一个最小最亮的光斑时，测得这个光斑到

透镜的距离为5cm．

（3）透过透镜观察微雕作品“”，小明看到的像如图所示，此时透

镜到微雕作品的距离是．

A．小于5cm B．大于5cm且小于10cm

C．等于10cm D．大于10cm

【课15】如图，有一个写着F字样的胶片放在教学用投影仪上，此时屏幕上刚好形成一个清晰的像，请在屏幕上画出F的像，如果要得到更大的清晰的像，应使投影仪______（填“远离”、“靠近”）屏幕，并把透镜向______方向移动．

【课16】人眼结构中的晶状体相当于一个________透镜，来自物体的光经过晶状体可在视网膜上成________（选填“倒立”或“正立”）缩小的________（选填“虚”或“实”）像．

【课17】2009年7月，在我市观察到了日全食，这一现象说明了光在同种均匀介质中是沿___________传播的．在观测日全食时，不能用肉眼直接对着太阳，这是因为人眼中的晶状体相当于一个__________，会对太阳光起会聚作用，从而灼伤视网膜．

【课18】用老花镜的镜片看近处书上的字，看到的像是的；若用它看远处的树，适当移动镜片直

至看到清晰的像，则看到的像是的．

【课19】互联网作为一只信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，但少数青少年由于沉迷于网络而过度用眼，使来自远方物体的光线聚焦在视网膜，形成了一个倒立、缩小的像，导致了近视．

【课20】图中表示近视眼成像情况的是（）

【课21】图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）

A．②①B．③①C．②④D．③④

【课22】为了读报方便，患远视眼的人所配戴眼镜的镜片应选择（）

A．平面镜B．凹透镜C．凸透镜D．凸镜

【课23】校正远视眼的眼镜镜片应选用透镜．（选填“凹”或“凸”）

【课24】老奶奶用放大镜看报纸，为了看到更大的清晰的像，应（）

A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些

B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些

C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些

D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些

【课25】2009年7月22日，重庆市民领略了500年一遇的日全食天象奇观，如图所示，每一个观察者都被这大自然的奇观速所吸引和震撼，其实日食的产生是由于光沿传播形成的．我们眼球内的晶状体相当于镜，能会聚光线．

【课26】正常的眼睛可以使远近不同物体的像都成在视网膜上近视眼则将远处物体的像成在视网膜

_______（前／后），可以在眼睛前加一个______透镜来矫正．

【课27】图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜（）

A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼

B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼

C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼

D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼

【课28】把图中的凸透镜看做眼睛的晶状体，光屏看做是视网膜，给凸透镜“戴”

上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，在保持烛焰和透镜位置

不变的条件下，拿走近视眼镜，应将光屏（）

A．保持在原来的位置

B．靠近透镜

C．远离透镜

D．无论怎样移动光屏都不能使像清晰

【课29】王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，

这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是（填“近视”或“远视”）

眼，可以用镜来矫正．小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，

镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过区看

书，通过区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜．

【课30】如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．当把烛焰放在距该凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个的实像（填写像的性质）；如果此时将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．

【课31】在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

（1）我们需要让蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是．

（2）其中的一次实验情景如图15所示，凸透镜的焦距是15cm，为了得到清晰的像，光屏应向透镜的方向移动（“远离”或“靠近”）．

【课32】小英探索凸透镜成像规律的实验装置如图所示，其中焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧．小英将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、缩小的_________像．（选填“实”或“虚”）．小英将蜡烛移至40cm刻度线处时，她通过凸透镜看到了烛焰的虚像，则该像是_________、放大的像．（选填“倒立”或“正立”）

【课33】如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

（1）点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰

的中心大致在上．

（2）为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在

一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊

到，直至找到像最清晰的位置．

（3）如图，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是cm．

（4）保持烛焰位置不动，把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰移动2cm，可以从（填“光屏一侧”或“烛焰一侧”）通过凸透镜观察到烛焰正立、的虚像，就是利用

这一成像规律．

【课34】某实验小组想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了

如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成的水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节，其装置如图所示．

（1）在此实验装置中，相当于人眼球中的晶状体，相当于人眼球中的视网膜．

（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程．

【课35】某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将透镜掉在地上碎成三块．他

们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取其中一块镜片，

准备测量其焦距．

（1）请你设计一个简单实验，测量所选镜片的焦距．所用的主要器材

有；在图中虚线框内画出你所设计的实验示意图．（图中

镜片已画出）

（2）测量后，发现这块镜片的焦距与原透镜相等，由此他们得出“每块镜片的焦距都与原透镜相等”的结论．他们这种推断方法存在的主要问题是．

【课36】在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”

字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白

色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如

图甲所示．

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是．

（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的

（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．

（3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的

．．．是（）

A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距

D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

（4）光源“F”放在15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像

知识点1．生活中的透镜 知识点2．眼睛与眼镜

【作业1】如图是小明探究凸透镜成像时的一个现象，利用这一原理可以制成（ ）

A ．放大镜

B ．照相机

C ．投影仪

D ．潜望镜

【作业2】凸透镜对光有_________作用；把一个焦距是3cm 的凸透镜当放大镜使用时，物体到透镜的距离

应________________（选填“大于”、“小于”或“等于”）3cm ．

【作业3】透镜在生活中应用广泛，投影仪的镜头、放大镜都用到了 透镜（选填“凸”或“凹”），不同

的是投影仪成的是 像，放大镜成的是 像（均选填“虚”或“实”）．

【作业4】检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行

观察，这个透镜应该是________透镜（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的________（填“实”或“虚”）像，电路板到透镜的距离应________；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮________ （填“透镜”或“电路板”）．

【作业5】（多选）如图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或

远视眼的矫正方法．下列判断正确的是（ ）

A ．图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法

B ．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法

C ．图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法

D ．图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视眼的矫正方法

【作业6

】近视眼的成像示意图，如图所示．与视力正常的眼睛相比，近视眼的晶状

课后作业

总结复习

体，对光线的 （选填“会聚”或“发散”）能力较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是 ，其作用是将光线 ，使像成在视网膜上．

【作业7】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律．

（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对

着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为 cm ． （2）请在图中画出凸透镜的主光轴．

（3）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，

都不能承接到烛焰的像，原因可能是 ． （4）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向 移

【作业8】在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10cm ．

（1）现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图所示的光具座上进行实验．若图中C 位置上放置光屏，

则B 位置上应放置＿＿＿＿＿＿．

（2）如图16所示，，现要在光屏上成缩小的像，蜡烛应向＿＿＿＿＿＿移动，光屏应向＿＿＿

＿＿移动．（填“左”或“右”）

【作业9】小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）：

（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调整．

（2）烛焰放距凸透镜20cm 处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜

的焦距是 cm ．

（3）使烛焰向右移动2cm ，此时应该将光屏向 （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到

一个倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像．

【作业10】同学们要探究“凸透镜成像规律”，选用的器材有：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴．

（1）实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 ． （2）器材调好后，蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测

出了不同位置时像的高度，并将数据填在下表中．凸透镜的焦距f =10cm ．

吗？

（填“完整”或“不完整”），理由是： ．

【演兵1】（2011.怀柔二模）以下仪器利用了凸透镜成虚像特点的是

A ．照相机

B ．放大镜

C ．投影仪

D ．幻灯机

【演兵2】（2011.丰台一模）小明因用眼姿势不正确造成眼睛近视，他应选用 透镜矫正。（选填“凸”

或“凹”）

【演兵3】（2011.怀柔一模）矫正远视眼的眼镜的镜片应选用 透镜。（选填“凸”或“凹”）

【演兵4】（2011.通州一模）用凸透镜作为镜片的眼镜，对_________有矫正作用。（选填“近视眼”或“远视

眼”）

【演兵5】（2011.怀柔二模）用凹透镜作为镜片的眼镜，对 有矫正作用。（选填“近视眼”或“远视

眼”）

【演兵6】（2011.密云二模）矫正近视眼应戴近视镜，则近视眼镜的镜片是 透镜。

【演兵7】（2011.怀柔二模）中小学生患近视眼的比率有所提高,近视眼镜的镜片是 镜。（填：“凸透”或“凹

透”）

【演兵8】（2011西城二模）如图21所示，小明用焦

距为15cm 的凸透镜观察邮票上的细小图案，他

中考演兵

应将凸透镜移动到距离邮票小于 cm 的位置，通过透镜将能够看到邮票的正立、放大的 像。(选填“虚”或“实”)

【演兵9】（2011延庆二模）小明因用眼姿势不正确造成眼睛近视，需要配戴眼镜进行矫正，近视眼镜对

光有 作用。（选填“会聚”或“发散”）

【演兵10】（2011.燕山一模）某同学用焦距为10cm 的放大镜去观察邮票，邮票与放大镜的距离应该

10cm （选填“大于”、“小于”或“等于”）。

【演兵11】（2011.昌平一模）小英探究凸透镜成像规律的实验装置如图19所示，其中焦距为12cm 的凸

透镜固定在光具座上，位于50cm 刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至30cm 刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、 （选填：“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。此时的实验现象可以说明 的成像特点。（选填“照相机”、“幻

灯机”或“

【演兵12】（2011.大兴一模）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为10cm 。

（1）把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使她们的中心与蜡烛中心大致在 。

（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图19所示时，移动光屏，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是倒立、 的像（填“放大”或“缩小”）。生活中常用的 就是利用这个原理制成的。

【演兵13】（2011.房山一模）如图12所示，某同学用焦距为10cm 的凸透镜做实验。他点燃蜡烛后，沿

光具座移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰完整的像。经过分析，他发现造成这种现象的原因是蜡烛的火焰中心、凸透镜中心和 中心没有被调整到同一高度。上述问题解决后，某同学

图19

移动光屏后在光屏上看到烛焰清晰、完整的像，并测得蜡烛与凸透镜的距离为30cm ，则该像是倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像，这一原理在生活中的应用为 。

【演兵14】（2011.丰台一模）某同学探究凸透镜成像规律的实验装置如图20所示。实验用凸透镜的焦距

为14cm ，固定在光具座上50cm 刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。如果蜡烛放在光具座上28cm 刻度线处时，光屏上得到倒立、 的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）； （选填“照相机”、“幻灯机”或“投影仪”）就是利用这个原理制成的。

【演兵15】（2011.怀柔一模）跟凸透镜主光轴平行的光线经过透镜后会聚的情形如图20甲所示。若将一

烛焰放在此凸透镜左侧如图20乙所示的位置，则在透镜的________侧（填：“左”或“右”）可以看到一个烛焰_______立的、_______的（填：“放大”、 “缩小”或“等大”）实像。生活中______ _就是利用这一原理制成的。

【演兵16】（2011.顺义一模）在图19中，凸透镜焦距为10cm ，当把蜡烛放在20cm 刻度处时，通过移动

光屏，可在光屏上得到清晰、倒立、 （选填“放大”或“缩小”

）的实像；若保持透镜位置不

甲 图20 乙

变，把蜡烛在45cm 刻度处时，移动光屏，蜡烛___________在光屏上成像（选填“能”或“不能”）， ___________就是利用凸透镜的这一特点来观察物体的（选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”）。

【演兵17】（2011.通州一模）如图17所示，小峰用焦距为10cm 的凸透镜做实验。小峰先将凸透镜固定

在光具座50cm 刻线处，为确保在光屏得到烛焰完整的像，安装器材时要使烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一 上。

小峰点燃蜡烛后，将蜡烛移至35cm 刻线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、 的实像（选填：“放大”或“缩小”）。 该实验现象可以说明 的成像特点。（选填：“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）

【演兵18】（2011.西城一模）小磊在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为 f 的凸透镜固定在光具座上

50cm 刻线处。

（1）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在光具座上 20cm 刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图 22 甲屏所示，此实验现象可以说明____________的成像特点。（选填“照相机气“幻灯机”或“放大镜”）。 （2）接着他保持透镜的位置不变，改变蜡烛的位置，使蜡烛从20cm 刻线处向__________透镜方向移动（选填“靠近”或“远离” ) ，然后移动光屏，直到光屏上再次出现烛焰清晰的像，如图 22 乙屏所示。

【演兵19】（2011.西城一模）小刚同学用焦距为15cm 的凸透镜做实验，实验装置示意图如图16所示，

在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空。

图19