高考作文新走向三：创设情境,出现对立性的问题,让考生提出解决处理问题的想法和方案
高考作文新走向三：创设情境，出现对立性的问题，让考生提出解决处理问题的想法和方案
高考作文新走向：创设情境，出现对立性的问题，让考生提出解决处理问题的想法和方案
一一作文题、写作的新要求
1、创设情境。
即叙事体新材料。材料用叙事的方式表现出来，且基本上是当下的热点人和事；材料呈现出事件有过程、有发展、有多方人员参与、有争议性，有时新性。
2、对立性。
即矛盾性。有矛盾，就有争议，就要权衡、选择。这是材料情境的特点。与思考、权衡与选择相呼应。
（以上这两条是作文题材料内容的要求）
3、让考生提出解决处理问题的想法和方案。
这是对考生写的要求。任务性非常强。由过去注重为什么到现在注重怎么办，由过去的简单印证到现在的实际推论。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方上。此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以明华为写信人，不得泄露个人信息。
此题创设了一个父亲犯错，女儿举报的情境，对立性非常明显。这是情与法的对立统一问题，父亲与女儿的矛盾，其实就是亲情与守法的冲撞。写作任务有文体要求，有对象要求，有争议的内容规定等。
人是自然与社会的复合体，从自然角度，与之相连的是人性；从社会角度，与之相连的是法规。前者，汇集着情，后者聚合着理。
每想到情与理，我们总会想到证父攘羊，叶公认为其父攘羊，其子证之，就是直，而孔子则认为子为父隐，父为子隐，才是直。表面上看，叶公与孔子似乎存在着鸿沟与矛盾，实际上各自站在不同角度，并不冲突。前者强调的是礼法，后者强调的是人性；前者强调的是社会之理，后者强调的是人间真情。
情与理往往是统一的，不应该存在理胜于情或理弱于情的情况。
2015年课标卷1作文，考查的就是我们对情与理的深思与把握。
小陈讼亲的作文材料，从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的亲亲相隐的文化传统面；从法律角度来说，又算正确之举，对父亲实施的是终级关爱。前者重情，但并非无理，后者则理情兼具。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的赢得网友一片赞叹：你带我们品味大千世界你帮我们留
住美丽乡愁。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。——构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征有风采。接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘。最后留下问题：这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具风采的原因及自己的思考过程。
第一个人物：小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。此外，他具有笃学敏思，矢志创新的优点，分别对应着积累思考远大志向创新的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。
所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意——
我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新。
第二个人物：老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的‘大国工匠’之路。
这是另一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破；但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有爱岗敬业的特点。
所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意——
我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。
第三个人物：小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的赢得网友一片赞叹：你带我们品味大千世界你帮我们留住美丽乡愁。
小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意——
我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。
事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。
三个人物的介绍材料之间是并列关系，虽各有侧重点，但是有对立性吗？有啊。构设的场景以及最后的问题中，表现出了对立性，你认为谁更有风采？三选一。对立就是事物之间的相互排斥、相互矛盾、相互斗争。从本质上说，矛盾双方相互冲突，一方力求战胜另一方，就是对立。
本题让考生提出解决处理问题的想法和方案就是考生必须在三人中有所选择，充分挖掘所选人物风采的内涵，分析出此种风采精神的可贵之处，对当下社会生活的引领作用。也就是你选他最有风采的原因。
最新高考优秀作文范文：有用与无用
【篇一】高考优秀作文范文 有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都毫无价值；有的人一辈子都想做点无用的事，留下的东西后人却受用无穷。即使那棵大树真的没什么价值，但至少它能给人们以隐庇本身就是“有用”了。 “京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小技，如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖荣誉奖”的理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。 人人力争上游自然是好，否则也不会有这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切，成功学成时代主旋律，又使当今社会如一个典型“上火”型社会：心中欲望太强、步子太大、动作难免变形，所谓“步子太大扯着蛋”是也。 人体上火了，喝剂凉茶能去火。社会上火了，亦需一剂能清心降火的药方：做点无用的事，关心点与己无关的事。前者清心，缓和焦虑症，自己与自己和解；后者解毒，消化社会戾气，与社会达成和解。 说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过，早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经济”的一部分，身处其中的中国父母，外人眼中是“虎妈”，自己心中是“孩奴”，里外都不是人。 18世纪的法国人卢梭说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。” 另一个爱把“这有什么用？”当做口头禅的，是中国的一些市长们。在房产开发、GDP数字这些“有用之事”面前，历史街区、文化保育实在乃太“无用之事”，它不能带来任何GDP数字增长、官职升迁或所谓的“城市虚荣心”。所以，文化界一边在为北京古城墙不保而叹息，那边七朝古都开封为修通公路，打算开挖古城墙。“十朝古都”南京市也打算借“城市危改”工程，将金陵古城夷为平地。听闻，国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区，腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。然而这无异与把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离，我们是否可以想想，假如把千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇的“无用”大树砍掉，我们又能获得什么呢？ 【篇二】高考优秀作文范文 有用和无用本来是独立和统一的关系，没有无用也就无所谓有用。有用和无用，在一定条件下是互相转化的，世上本来就没有无用之物，关键是看你会不会用。
历年上海高考作文题
历年上海高考作文题（1985~2013） 1985年《知足常乐与不知足常乐》 1986年《2000年回母校》 1987年《关于报考历史学科的意见》 1988年《清流与活源》 1989年《中学生活的回顾与思考》 1990年《时间啊时间》 1991年《我们生活在同一块土地上》 1992年《遥望星空》 1993年《机遇》 1994年 （一）写作第一题 介绍一家街头（或乡间）小店，写—篇200字以内的说明性短文。（二）写作第二题 题目：父辈 要求：①不要写成诗歌。②全文700字左右。 1995年 （一）写作第一题 请就学校里最近举行过的一次活动（运动会、艺术节或主题班会），写一则简短的消息。 要求：①标题自拟。②150～200字。③如文中需出现区县名、校名、人名，一律用“XX”代替，否则扣分。 （二）写作第二题 题目：责任 要求：①不要写成诗歌。②全文700字左右。 1996年 （一）写作第一题 初夏时节，我们可以发现许多时令特征请从三个方面进行介绍，写一篇200字左右的短文。 题目：初夏的时令特征 （二）写作第二题
题目：我的财富 要求：①全文700字左右。②不要写成诗歌。 1997年 （一）写作第一题 推荐一部电影（电视剧或戏剧作品） 要求：①注意突出作品的特色；②250字左右。 （二）写作第二题 阅读下面材料，以“我看课外阅读”为题写一篇文章。 材料一：据调查，目前在“考分”压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养。 材料二：在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90％的家长都选择了“辅导读物”。 材料三：许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的是漫画卡通、言情武侠等“休闲”作品。这类作品位于青少年图书消费量的榜首。 要求：①全文700字左右。②不要写成诗歌。 1998年 一、根据下面这首小诗的诗意，展开想象，从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面着手，将该诗改写成一篇短文。不要超过250个字。（20分）春水（之一）冰心 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地便小了。 二、阅读下列材料，写一篇700字左右的文章。副标题为“读报有感”，正标题自拟。（50分） 一部美化日本头号甲级战犯东条英机的影片《自尊——命运的瞬间》，今天在此间日本记者俱乐部试映。 这是一部公然为日本军国主义招魂的影片。编导者出于反动的“自由主义史观”，否定侵略史实，极力鼓吹“太平洋战争是民族解放之战”的谬论。他们蓄意策划该片，目的是想通过电影误导日本国民对历史的认识，从而唤起所谓的日本民族的“自尊”。 影片《自尊——命运的瞬间》以远东国际军事法庭1946年5月3日至1948年11月12日对28名日本战犯开庭审判为主线，由始至终宣扬这一公正的、历史性的审判是“胜者对败者的审判”，并公然宣扬“日本无罪”。影片极力粉饰东条英机，否定“南京大屠杀”，通过一系列情节，全面歪曲史实，否认和美化日本发动的侵略战争。 这部影片一出笼立即遭到日本各界有识之士的愤怒谴责。4月20日，由几百名赞同者和许多赞同团体支持的“批判电影《自尊》会”正式成立，并一致主张严厉声讨这一歪曲历史事实的影片。（摘自“新华社东京1998年5月9日电”）题目：——读报有感 1999年 写作第一题：
高考作文经典素材精选
高考作文经典素材精选 作文，是我们上学期间经常要做的事情，可以说从小学到高考，作文都一直是被重视 的对象，写好作文，不仅仅是取得高分数，得高分而已，对你以后踏出社会也是一笔财富，那么，高分的作文应该怎么写?可以多去看下优秀的作文，你会发现的优秀的作文当中都 会引进一些素材，文章具备了信服力，自然分数会高，所以平时的素材积累很重要，今天 小编给大家分享一些优秀的作文素材，希望能帮助到大家! “只要随便堆砌几万个文字，通过答辩，就能从‘博士生’摇身一变为‘博士’。这样的‘博士’到底价值几何?”日前，南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文后，发博客称该论文差到让他愤怒。陈吉德教授的“冲冠一怒”，暴露出的不仅仅是当前论文评 审的诸多问题。 学位论文是一个人理论修养、知识水平、研究能力的综合体现，刻苦钻研、诚实守信 是一个学者安身立命之本。如果像这样弄虚作假、敷衍了事，用古人的话讲，那就真正是“斯文扫地”。须知，博士生教育的高标准、严要求，既是对学校师生负责，更是对一国学 术能力、科研能力的保护。我国推行科教兴国战略和人才强国战略，目的就是要培养造就一批有真才实学的人才，挑起国家改革发展的大梁，如果都像这样腐蚀学术殿堂，连起码 的学术准则都不要，连基本的学术要求都达不到，遑论“钱学森之问”。 学术是一面镜子，映照的是社会的生态和人们的心态。当人们都忙于巧夺浮名、急功 近利，学术研究就不可能有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的氛围。当人们都忙于钻 营讨巧、敷衍了事，真正的学术尊严就不可能得到尊重。当学术也被人们当作摆设来对待，甚至当作商品来交换，那么一个国家的原创力、创新力就会遭遇“劣币驱逐良币”的困境。 每一篇“问题论文”都是国家教育塔基上的一道“裂纹”，“裂纹”多了，学术大厦就会摇摇欲坠。 素材点拨：大学，曾是圣洁的象牙塔;博士，曾是众人仰望的泰山。然而，当他们遭遇“造假”，原有的美丽光环都褪了色。学术造假，甚于其他商品的造假;学术腐败，甚于其他领域的腐败，因为两者动摇了一个国家一各民族发展的科学根基，动摇了知识分子的良心。 将老人送进养老机构，支付一段时间的费用之后，就不管不问了，这样的子女有一个 共同的称呼——“甩老族”。“甩老族”的出现，并不是个别现象，各地一些养老机构发生多 起“甩老”事件。老人家属无一例外都是欠费玩失踪，养老机构又不能把老人赶出去，只能 贴钱照顾。 “甩老族”的出现，让人心寒，尤其是在已经迈入老龄化社会，且老年人口还在剧增的 中国，各地频发“甩老”事件，应该对此引起重视。要让老年人老有所养，让老年人能安度 晚年，家庭的作用至关重要，尤其是在中国，传统的家庭养老仍是主流，子孝孙贤，是能
高考优秀作文范文：有用与无用(Word版)
高考优秀作文范文：有用与无用 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 【篇一】高考优秀作文范文 有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都毫无价值；有的人一辈子都想做点无用的事，留下的东西后人却受用无穷。即使那棵大树真的没什么价值，但至少它能给人们以隐庇本身就是“有用”了。 “京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小
技，如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖荣誉奖”的理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。 人人力争上游自然是好，否则也不会有这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切，成功学成时代主旋律，又使当今社会如一个典型“上火”型社会：心中欲望太强、步子太大、动作难免变形，所谓“步子太大扯着蛋”是也。 人体上火了，喝剂凉茶能去火。社会上火了，亦需一剂能清心降火的药方：做点无用的事，关心点与己无关的事。前者清心，缓和焦虑症，自己与自己和解；后者解毒，消化社会戾气，与社会达成和解。 说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过，早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经济”的一部分，身处其中的中国父母，外人眼中是“虎妈”，自己心中是“孩奴”，里外都不是人。 18世纪的法国人卢梭说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
另一个爱把“这有什么用？”当做口头禅的，是中国的一些市长们。在房产开发、GDP数字这些“有用之事”面前，历史街区、文化保育实在乃太“无用之事”，它不能带来任何GDP数字增长、官职升迁或所谓的“城市虚荣心”。所以，文化界一边在为北京古城墙不保而叹息，那边七朝古都开封为修通公路，打算开挖古城墙。“十朝古都”南京市也打算借“城市危改”工程，将金陵古城夷为平地。听闻，国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区，腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。然而这无异与把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离，我们是否可以想想，假如把千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇的“无用”大树砍掉，我们又能获得什么呢？ 【篇二】高考优秀作文范文 有用和无用本来是独立和统一的关系，没有无用也就无所谓有用。有用和无用，在一定条件下是互相转化的，世上本来就没有无用之物，关键是看你会不会用。 譬如用网捕鸟，用上的只是其中一个网眼，其余的看似无用，但没有这种众多的网眼，只拿一个网眼是永远补不到鸟的。
2020年高考作文经典素材总汇
2020年高考作文经典素材总汇 1.名人教子 家教：包拯为它公正清廉，被老百姓尊称为包青天。他担心家人子弟利用权势贪污腐化，因而自述家训：后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家;亡疫之后，不得葬与大茔之中.不从吾志，非吾子孙。 铭教：宋代诗人苏武的长子苏迈赴任县太尉时，苏轼送给他一个砚台，上有他亲手所刻的砚铭：以此进道常若渴，以此求进常若惊;以此治财常若予，以此书狱常思生。 鞭教：岳云12岁参军作战.一次骑马下坡.没注意地形，人马栽进沟里。岳飞喝令按军法鞭打岳云，众将求情不允，责打百鞭。此后岳云刻苦训练，勇猛作战。1134年攻打随州时，挥舞40公斤重的铁锤.首当其冲第一个登城。岳飞教子的原则是：受罪重于士卒，作战先于士卒，受功后于士卒。 名教：1945年，革命老前辈林伯渠6岁的小儿子要读书上小学了。林老对儿子说：上学，该有个地道的名字，我看你就叫用三吧!儿子疑惑不解，林老解释说：用三者，三用也。即用脑想问题，用手造机器，用足踏实地! 联教：无产阶级革命家吴玉章曾撰写一幅对联挂在堂前。上联：创业难，守业亦难，明知物力维艰，事事莫争虚体面。以此教育子孙后辈要艰苦创业，勤俭持家，切不可
铺张浪费，追求虚荣;下联：居家易，治家不易，欲自我以身作则，行行当立好楷模。指出做长辈的要时时刻刻以身作则，身教重于言教，处处做出好样子，成为后辈们效仿的楷模。 章程教：老舍先生的教子章程，一是个必非考一百分不可;二是不必非上大学不可;三是应多玩，不失儿童的天真烂漫;四是要有健全的体魄。总之，老舍先生认为，孩子不必争做人上人，虚荣心绝对不可有。 【分析】：教育后代的方式是多种多样的，不同的人有不同的特色，但都有一个共同点，那就是：关注人性，关注品德，既严厉又慈爱。 【话题】：家庭教育教育与成才 2.一对残疾作家 孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的小说《小佛佛历险记》受到读者的欢迎，还得了奖。可不幸又降临这个家庭，妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写作，不仅代替丈夫去工作，还挑起了全部家务重担，她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下，董江云也写起了童话，并在《黑龙江日报》上发表了《鸭子莎莎》。 这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷，他们认为，残疾并不是人生的全部。 【分析】：上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗，
高三材料作文无用与有用(4篇)
高三材料作文：无用与有用（4篇） 高三材料作文：无用与有用（4篇） 【原题再现】 阅读下面材料，写一篇不少于800字的作文。 材料： （1）初二学生家长鲍先生说：“中小学课本中能不能少些无用的知识。”强调有用 （2）荷蓧丈人责问子路说：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”强调有用 （3）美国佛罗里达州一位民选学区委员说：“数学是造成中学生辍学的首要罪魁，其实那些题目测试的知识，在工作中都是用不到的。”强调有用 （4）庄子说：“树无用，不求有为而免遭斤斧；废疾之人，役赋不及，故能终其天年……” 无用中的大用 读完上述材料，你一定有不少感触，请选好角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。 【题目分析】 （1）少些无用的知识强调有用 （2）四体不勤五谷不分强调有用 （3）数学用不到强调有用 （4）庄子：无用之用方为大用 核心立意：1、无用与有用的辩证关系 参考题目：无用之用方为大用
无用与有用 2、强调有用 参考题目：惟去无用，但求有用 3、强调无用（这种立意不存在，因为完全无用是一种极端消极主义。） 【范文赏析】 1.“无用”之人终天年 张采艺 庄子言：“树无用，不求有为而免遭斤斧；废疾之人，役赋不及，故能终其天年。”，而世人却不大懂得，其于事物如此，于人之命运，亦如此。 追溯刘邦项羽的时代，我们观极西楚霸王雄极天下，威震四方，却忘记看一眼他目光所不屑于至的刘邦。刘邦出身卑微，集结了一帮乌合之众，要与项羽分天下。项羽视他为无用之人，让他在荒夷之地称王。项羽太过自信，他不明白“无用之人终天年”的道理，让刘邦表面臣服，只当他是无用，可正是因其“无用”，明修栈道，暗度陈仓，养精蓄锐，蓄势而发，最终一统天下，成就汉室。 汉室已立，天下一统，刘邦担心的不再是外敌，而是内臣。功高震主自古君王大忌，更何况赢天下的刘邦？他善于用人，依靠臣子之力成为帝王，又怎能不怕？他开国不久便杀功臣，外姓王所剩无几。萧何深谙君臣之道，此时他已不再是当年和刘邦出生入死的兄弟，他要成为“无用之人”，才能留条生路。于是他公然侵占民众土地，自毁声名，为的是成为刘邦眼中“无用之人”的形象。他成功了，终成为唯一留下活路的外姓功臣。 《易经》乾卦上九卦辞为：亢龙有悔，其意是亢奋到极点的龙腾空而上终有一悔。这便是做得太过“有用”之人的下场。 韩信便是“亢龙有悔”的应验者，他实在太过于功高震主了，太过“有用”。刘邦问他带兵，他说“多多益善”，而问及刘邦自己带兵却不过几千人。刘邦与他喝酒谈话，就算是醉了，也会被这句话惊醒，他已然在此时留下戒心。果不其然，韩信手握兵权，触逆鳞，最终让刘邦杀他之心已决。于是身首异处，命丧黄泉，便是他的下场。 再看这句“树无用，不求有为而免遭斤斧；废疾之人，役赋不及，故能终其天年。”时，是否已有寒骨锥心之感？历史长河上多少人用生命为这句话做注解？我已不得而知。 我谨记“亢龙有悔”的教训，以免踏上“悔”的不归之路。
2017年上海市高考作文题解读与范文
2017年上海市高考作文题解读与范文 【真题在线】26．预测，是指事先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：1.自拟题目；2.不少于800字。 【写作指导】 今年上海市高考作文题依旧保持着“海派”特色：关注社会现实，注重辩证思维。既为考生提供了一个比较熟悉、有话可说的概述性社会现象，又为考生深入思考、通过作文展现思维品质提供了广阔的空间。 作文材料主体由两个句子组成。第一句中的“预测，是指预先推测”，对关键词“预测”加以解释。第二句沿袭了前几年高考作文材料的思辨色彩，对于生活的预测，有人“乐于接受”，有人“则不以为然”。我们从中可以审出这些信息：第一，“生活的预测”对“预测”的这一关键词理解起到收敛、约束作用；如果学生在写作过程中，没有扣住这一关键词进行论述，很可能就偏题。第二，“如何对待它们”不局限于二元对立，具有更大的开放性。第三，对于生活的预测，有人“乐于接受”，有人“则不以为然”。这种矛盾的态度，考生不能简单选其一而论述，必须思考这两种态度产生的原因，以及两者之间具有怎样的逻辑关系、是否具备可行性等问题。第四，“生活充满变数”这是材料结论的一个前提条件，考生不应该
忽视，更是引导考生在思考生活前提下，论述“预测”的重要性。 然而，每年上海都有很大一部分考生直接倒在審题的起跑线上，究其原因，不外乎为：没有扣住材料中的关键词，或忽视关键词的修饰词；偏题的考生，还普遍存在没有扣住材料中的逻辑关系。所以审题绝不仅仅要审出材料中的关键词，更重要的是审出材料中的逻辑关系，这关乎你的作文是否合格。 超越预测，返璞归真 通常，我们把生活的“亮面”交给他人，交给一代又一代人从“荒原”上建构起来的秩序；生活的“暗面”没人知晓，有人交给上帝，有人交给命运。而人们总渴望在黑暗里点起灯火，尽管不甚分明，但这样的光亮，还是让无助地行走于黑暗中的人心里多少有了底气。 人类的生活离不开预测。契诃夫在回望自己的人生时感叹：“人的一生建立在预见之上。”而女作家乔治·艾略特却说：“在错误的所有形式中，预言是最不需要代价的。”不同的人生经历铸就了他们对预测不同的理解，而真正的矛盾却在于预测本身的双重性。有些预测是用科学理论去推求未知的事物，比如经济走势的预测，以用统计学建立起来的概率体系为基础，接受这样的预测，显然没什么坏处。有些则不然，总掺杂些臆测的成分在里面，譬如古人对于方术的极度信仰，譬如玛雅人对于世界末日的预言…… 哲学家尼采说，人的精神有三重境界：骆驼、狮子和婴儿。对于预测，人们同样也有三重境界。
高考作文经典素材
高考作文经典素材 一、勇气： 名言：1、懦夫未死之前，已死过数次；勇士一生只死一次。——莎士比亚 2、没有比害怕更值得害怕的了。——培根 3、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅 廉颇蔺相如： 蔺相如在王面前，怒发冲冠，警告王将“以颈血溅大王矣”，这无疑是一种勇气，是一种在强权面前不屈服、不弯腰的勇气；廉颇肉袒负荆，到蔺相如门前罪，这也是一种勇气，是一种勇于承认错误、知错即改的勇气；列宁打碎了姑妈家的花瓶，不敢声，后来写信承认是自己打碎了花瓶，这同样是一种勇气，是诚实带来的勇气。新航路的开辟是面对不可预测结局的勇气；科学探索是人类战胜未来的勇气。勇气能最大限度地让生命焕发光彩。孟子说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这其中，难道就没有勇气吗？ 二、毅力： 名言：1、达到目的有两个途径：即势力和毅力。势力只为少数人所有，但是坚忍不拔的毅力却是多数人都有的，它的沉默力量往往可随时间达到无可抵抗的地步。——车尔尼雪夫斯基 2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 3、将无法实现之事付诸实践，是非凡毅力的真正标志。——茨威格 4、伟大的毅力只为伟大的目标而产生。——斯大林（可以写在最后部分：层进） 《游褒禅山记》 王安石在《游褒禅山记》中告诉我们：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。” 目的地是美好的，那里“面对大海，春暖花开”，“芳草鲜美，落英缤纷”，但达到目的的道路却是艰难的，那里杂草丛生、荆棘遍地，蛇蟒出没，暗流汹涌。要从道上经过，护身符只有一个，那就是“毅力”。 学良戒毒 作为奉系军阀作霖长公子的学良年纪轻轻就染上了毒瘾。在日本入侵东三省、国难当头的时候，少帅深受刺激，伏枕大哭，决心奋起救国，并决定首先从戒毒开始。1933年3月，他把自己关在房戒毒，把手枪放在床边，“无论我怎样痛苦叫喊，你们谁也不准给我打针，谁要胆敢走近我的床头，就一枪把他打死。”学良成功了。 议论： 这是凤凰涅槃以后的重生，是要经受烈火的考验的。这期间的每一分每一秒，要是没有坚强的毅力在顽强的抵抗，那是不可能做到的。
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高考作文经典素材大全 【海明威和他的“硬汉形象”】： 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。 第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。 1949年，他的朋友福克纳获1954年诺贝尔文学奖。 人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！” 【分析】： 话题：“成功的曲折”“永不言败” 【屈原以死报国】： 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。
屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生 作文 ·素材了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。 【分析】： 为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题：“命运”“责任”“精神卫士” 【80美元环游世界】： 80美元来周游世界，他坚信只要有 年仅2680美元，兴致勃勃地开始了全在于他有积极的心态——坚信自己一定能够成功。人一旦定下目标，就得坚定不移地走下去，那样才能取得最后
热门-高三作文：必须去做的,未必都要有效
高三作文：必须去做的，未必都要有效 初中毕业都已经两年多了。我已经从当年的无知懵懂逐 渐长大，踏入高三的战场，褪去青涩。 那时的我还太小，空有一身骄傲，不懂感恩。现在想来，还是无知。你是让我觉得最愧疚的老师了，哪怕所有人都觉得你不好――那时我也觉得你不好――可是再回首，我又确实不得不感激你当初让我所厌烦的所作所为。 初中，觉得只能用愚蠢来形容自己。一直很固执，即使 你一直对我很好，可我也不接受。我和同学一样埋怨你，在背后一起吐槽你，不肯去正视你做的一切……细细想来，你一定很委屈吧。 我是应该感谢你的！每每看到身边的人为数学头痛的时候，我就更应该感谢你。虽然我的数学也不一定很好，但是学起来却也不吃力。其实在初中时，我的数学是差的糟糕，是你一直在盯着我抓着我。你教数学的`方法也确实奇葩。作业、 试卷讲评后，还要我们把那些题目再讲一遍给你听，讲完才可以回家。通常又是利用放学时间，这自然引起我们的不满。那时，我们都太自私，没有想到你要陪我们到多晚。确实，因为你的猛抓，让我现在不至于去惧怕数学，让我有了一套自己对数学的法子。 在我都要放弃自己的时候你没有放弃我。我是那种只要 被人赶一把就能继续往前跑的人。或许所有的老师都觉得我没救了，可是你没有。你会时不时把我叫到你的办公室，谈话内
容我也是忘得差不多了，可我记得每次在办公室留下的泪。不知道是委屈还是真的为自己难过，至少我能开始自己往前跑了。 现在高中了，再也没有一个老师如你一样会追着我跑了。我只能一个人走在满是泥泞的路上，当我回头的时候，身后空无一人，可我不能停下脚步。 记得最深的还是中考的前两个星期，你一反常态，你放 弃了所有的人，可唯独没有放弃我，还是不停的狠抓我。每天晚上都留到8点多，校园里面一篇漆黑，只有教室里的那盏灯还一直亮着，可你也一直陪着我们。你本没有必要这么做，可是你这样做了。中考后，有个同学问我：你们整天留那么晚数学就考的很好吗？我说，没有。有些方法不是做了就一定有效，但是就是需要去做。 很久没有回过学校了，也很久没有你的消息了。我想， 下次去找你，我可以送你一份礼物了。老朱说:成长是最好的 礼物。那么懂得感恩了呢？下次，带上这篇作文，去找你。
2019高考作文经典素材 优美素材集锦
奋进中国 六份新年贺词，“奋斗”是始终不变的基调。 无论是“改革是需要我们共同为之奋斗的伟大事业，需要付出艰辛的努力”，还是“我们正在从事的事业是伟大的，坚忍不拔才能胜利，半途而废必将一事无成”；无论是“幸福都是奋斗出来的”，还是2019年贺词中所说的“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗”，都贯穿着不懈、昂扬、务实的奋斗精神，体现出催人奋进、猛志常在、有志竟成的钢铁般意志和决心。 历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。在中国革命、建设和改革开放的不同历史时期，中国人民用双手谱写了一曲曲感天动地的奋斗赞歌。在一代代中国人的牺牲和拼搏中，中国打破了英美日经济起飞的历史记录，把“失去的二百年”找了回来，创造了气壮山河的人间奇迹。 面对当今世界百年未有之大变局，站在新中国成立70周年的历史性时刻，奋斗更具有了非同寻常的意义。因为，今天的中国已经到了一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。 加快经济结构优化升级、推动现代化经济体系建设，提升科技创新能力、扭转关键核心技术“卡脖子”的局面，攻克体制机制上的顽瘴痼疾、突破利益固化的藩篱，应对复杂严峻的外部环境、保持发展进程不被打断……无不需要百倍的勇气智慧，无不需要不懈的奋斗拼搏。 中国依靠奋斗走到了今天，也只有依靠奋斗才能走向未来。奋斗，是新时代中国的亮丽底色。 优美作文段落摘抄 1、天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
作文：2018年高考作文如何有效备考
【特级教师押题】作文：2019年高考作文如何有效备考？ 高考作文命题与写作历来是广大考生关注的重心，因此，这一定要找到有效的备考策略。那么，2019年的高考作文如何有效备考，并在高考中写出高分作文呢？ 一认清命题走向 备考就像射箭，准备阶段一定要瞄准靶向，这样才会射中靶心，所写作文也才会取得高分。 那么，近年来高考作文命题呈现出怎样的走向呢？ （一）近三年来，我国的高考作文命题，在形式上尽管基本相对稳定，但还是呈现出新的发展趋势。 1.稳中有变，形式灵活，不固守、不保守。例如，2019年全国一二卷是新材料作文+任务驱动型命题，全国三卷是命题作文，北京是命题作文，天津是命题、话题与新材料交融而成的命题形式，江苏、浙江、山东是新材料作文命题形式。 2.近三年全国高考作文命题总体保持新材料命题趋势，但写作指令任务却灵活多变。例如，2019年全国一卷是新材料作文+任务驱动型命题，2019年是新材料作文隐含任务驱动的漫画作文，2019年又运用了新材料作文+多项任务驱动型命题：①从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国；②帮助外国青年读懂中国；③选择两三个关键词，使之形成有机的关联。这样的任务驱动，指向社会实践应用，增强了考生的自主选择性，写作的对象性也大为增强。 3.命题材料类型，也常常灵活变化。近三年高作文命题的材料类
型有漫画材料，有现实事件材料，有观点性材料等等；前几年，还有多项材料、寓言故事型材料等。考生一定要注意，命题材料类型不同，写法就不一样，因为材料作文命题的类型对考生审题、构思、思维等写作能力的制约性很大。 （二）从命题内容看，我国高考作文命题经历了突出政治导向性——弱化政治色彩——渗透政治因素——强化“立德树人”，突出“高考育人”的功能几个发展变化阶段。2019年全国高考一卷小陈举报父亲高速公路打电话，2019年根据漫画唯分数论写作文，2019年用“一带一路”等12个关键词作为命题材料，即呈现立德树人命题趋势。 这样的命题内容变化，值得考生注意： （1）不断向“立德树人”，“高考育人”功能转化，意在引导考生领会命题背后的人文精神和中华价值观、文化自觉；也越来越注重“家国情怀、豁达自信、开放进取、正视现实困惑、勇于担当，提升人生境界”等思想内容的引导，越来越积极主动地呼应国家总体战略和宏伟蓝图的命题思想。 （2）越来越贴近时代生活，贴近学生实际，逐年加重体现时代精神，关注社会热点，凸显时代主题，关注传统文化的当代价值和未来价值。 （三）高考作文在写作能力考查方面，呈现了如下特点： 1.注重考查学生的核心素养，引导考生注重提升思维能力和审美情趣等高阶思维能力的发展； 2.注重语言建构与应用的考查，突出语言的表现力、语言表达规
谈高考作文范例的有效使用
谈高考作文范例的有效使用 谈高考作文范例的有效使用刘晓英《语文报》（高考版）2012年作文专号合订本收集了2012年全国17套高考语文试卷中的作文题目，对文题进行解析，并在《参考思路》《评审条形码》《素材链接》《作文大家写》《最佳印象作文》《满分作文》《一类文、二类文及解析》《阅卷传真》等栏目下为读者提供了不少相关重要内容，最后还有专家预测新题。内容可谓丰富多样，精彩纷呈，对高三学生提升写作水平、备战高考作文极有帮助。类似的高考考场作文范例的资料还有很多，遗憾的是，老师们往往没有有效利用，只是发给学生，让学生自己去看，或者仅仅是稍加指点，教师就不再理会了。其实这些现成的好材料应该好好用起来，让它真正对学生起到帮助作用。析。析题目，找规律，定方向。首先组织学生通览17套高考试卷中的作文题目，寻找规律与趋势，再在全班进行交流讨论，找出一些较成熟的规律或趋势来。如果学生总结得不好，老师就进行讲解。以下是学生们总结出来的规律与趋势：1.2012年全国17套高考题，16个省市的作文是材料作文，只有江苏省是命题作文；2.所给材料类型多样。有事例类材料、格言类材料、多材料类材料、文学类材料；3.继承前几年高考作文“自拟标题，自选角度”等要求外，2012年全国新课标卷和全国大纲卷均将“自定文体”修改为“明确文体”，进一步强调文体特征要明确，要符合不同文体的写作规范，具备不同文体的基本要素，即要“入格”。从这些分析中，我们可以明确一些2013年作文复习的方向：1.强化新材料类作文训练，各类材料类型都应训练到；2.强化文体意识，训练学生规范写作文体。读。阅读各类考场作文，析其优劣，总结优秀作文要素在文中的具体体现，找出写作应避免的误区和毛病。这个环节需要静下心来阅读、比较、分析，所以教师要留给学生足够的时间，如果是课后以作业形式让学生自行阅读，则需提出明确的阅读要求和时间要求，教师切不可越俎代庖，大包大揽，一定先让学生自己去比较、分析，再进行指点，这样学生的印象会更深刻，感受会更真切。可以利用一段时间的早读课、阅读课或者晚自习，给学生阅读时间。教师要强调各类作文极其评析的比较阅读，在比较阅读和分析中使学生明确优秀作文需要具备哪些要素，这些要素在文中是如何体现出来的，我们能够借鉴和模仿的有哪些内容。在比较分析中明确二类作文的不足在哪里，与自己平时的写作进行比较，反思自己的写作中是否存在这些不足。积。考场优秀作文给学生提供的借鉴和积累内容非常丰富，好词佳句、典型素材、构思立意、写法技巧等等。要求学生用专门的本子，分类别进行积累。先分成好词、佳句、素材、构思、立意、技巧六类，素材、立意等类中又可分几个主题，如爱国、创新、坚持、挫折、自然、社会、拼搏等等。佳句类可以分为哲理句、文采句等小类。这一个环节教师需要进行调控，不能听任学生随意进行，要指导学生如何挑选积累内容，并且规定每周的积累量，老师定期收上来评阅，表扬优秀的，指出不足的，指导修改，还可以组织积累交流会，请做得好的同学介绍经验，诵读积累内容，请同学们自由发言谈自己的感受和建议等。另外，积累的一个重要目的是为了运用，所以，要提醒甚至要求学生经常翻看，每次写作训练时要求学生使用积累本上的内容，并在作文中明确标示。甚至可以规定数量，如至少引用三处等。这样积少成多，经常熟悉，经常使用，学生脑海中有了积存，有了丰富的储备，自然就会体现在作文中。古人说，“读完唐诗三百首，不会写诗也会吟”，说的就是积累的重要性。写。其实这些例文为学生写作练习提供了很好的素材。对于满分作文、优秀作文可以进行仿写：可以选择文中优美语句、哲理语句，要求学生进行句子仿写；可以选择文中有明显特点的文段进行仿写，比如使用了精彩的修辞手法的文段、说理特别深入的文段、段内语句环环相扣、层层深入、逻辑清晰的文段仿写；还可以仿写整篇文章。对于二类例文，我们可以进行改写。在读的环节，我们已通过比较、分析明确了这类作文的不足之处，在写的环节就可以针对性地进行改写升格。可以改写某个文采不足的语句、说理不明的语句、不够精炼的语句，也可以改写某个不够生动的语段、内部逻辑联系不清的文段、析理不够清晰透彻的文段，甚至是改写整篇文章。还可以进行重写，比如组织学生参加“我写高考作文”征文活动。
2015年上海高考作文解析及范文
真题还原：写作70分 26.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。 命题分析趋势及点评： 从2015年上海高考的命题来分析来看，今年的命题依旧延续了之前五年来的命题思路和风格。 从材料特点来看，将比喻型材料和关系型材料合二为一，并且是在设置好的范围中谈关系。例如2014年上海高考作文是在“沙漠”这个范围中谈“自由”和“不自由”，而今年的作文是在“造就和谐的自我”的范围中谈“坚硬”和“柔软”。 从形式上来看，仍旧是“一行半”的形式。整个材料阅读起来难度不大，但是观点倾向十分清晰明了，让同学们在落笔之前无限拓展思考的角度。材料变短了，审题的难度降低了，但是题目内容越来越科学，依然留给考生较大的发挥空间。 从命题思维上来看，上海高考作文仍旧体现了对人性和个体生命的关注，更强调个体的主观能动性对自身的塑造，同时体现了哲学的思辨性。那是不是上海今年的高考并没有体现出变化呢？周老师认为并非如此，综观近几年的上海高考作文题，可以看出命题者的别具匠心。 首先是将常规的各种类型作文题考查点综合起来，这一综合，就拓展了考生的思路和写作的范围。比如今年的材料中，对于“坚硬”、“柔软”的分析可以从不同层面引发出去，也可以和社会现象、当今人们的心理结合起来，这样就可以把这个材料写“活”，体现作文的思想性。 其次是观点倾向更清晰，本则材料明确提出了我们要“对待”自己心中的“坚硬”和“柔软”，以达到“造就和谐的自我”的目的，所以过程和方法是多样的，而最后的结果导向是明确的。这样看来，今年的作文题目相比于前几年就更加科学了。 材料详细解读： 1.材料本身的重点词句及关键信息： 考生都比较容易找到材料中的关键词——“坚硬”、“柔软”、“和谐的自我”。这里，周老师要提醒同学们的是：在材料中还有一句不可忽视，造就和谐的自我并不是把心中原有的东西随意组合就可以了，关键是“如何对待它们”。所以这一点是我们要拓展出去的，也是我们在设定立意时要重点思考的，能够体现创新的部分。 2.思考材料可以写作的角度： 首先，要揭示这个题目探讨的实质： 大部分同学们都会从这个题目中想到人的性格对自我的塑造，这是材料本身向我们展示的内容——“人的心中”。那么进一步思考，我们这样做的目的是为了造就和谐的自我，具体来说就是更好的处世或者塑造更好的人生观世界观。这种思考也是高考命题的最终准则。所以，其实坚硬和柔软对应的也可以是一种处世的态度，或者是思考问题的维度和方式。 其次，我们要根据以上探讨的实质，找到关键词句的深意： l 从性格的角度：硬——性格的坚强；软——性格的柔韧。例如水，硬：水滴石穿；软：上善若水。 l 从处世的角度：硬——坚持原则；软——处事变通。 l 从思考方式的角度：硬——硬性的科学准则（理智）；软——文学、艺术、情感（感性）。 以上的材料分析方法，在我们之前的课程中，老师都有按步骤给同学们分析过，如果同学们在考场上能够按这个思路来看材料，是不是觉得可以写作的角度更加广泛了呢？ 立意角度分析： 以上三种材料对应的就是该材料作文横向上的三种立意，对于这三种立意，同学们要注意的是一定要体现其中的关系，也就是在写作时注意思辨。因为本则材料有明显的观点倾向，所以要辩证的取坚硬和柔软的长处，不要偏指一方。另外，还可以从纵向的角度对这一问题进行深入的探究，比如选取一个角度，从历史谈到现实，重点在于证明这一观点的正确性和意义、价值。
高考作文经典素材二
1 高考作文经典素材二 1．人生信念 【不达目的不罢休】： 语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。 【分析】： 语言大师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。 话题：“成功来自勤奋”“学习成就天才” 【海尔的启发】： 在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识”是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。”一个16年平均年增长速度达81．6％、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼
2 佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样才较为有益，而较少有害。 【分析】： “战战兢兢，如履薄冰。”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。 话题：“忧患意识”“知己知彼” 【为失败做准备】： 在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。战俘训练课程的名称是“超压力灌输”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。 【分析】： “凡事预则立，不预则废。”无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。 话题：“忧患意识”“成功的因素” 【爱迪生的灾难】： 1914年12月，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，直接经济损失超过200万美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最凶的当儿，爱迪生24岁的儿子在浓烟和废墟中发疯似的寻找他的父亲。
2014学年上海高考作文题目
2014年上海高考作文题目 【篇一：2014年上海市高考作文题和范文】 2014年上海作文考题和范文 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的，你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 谈自由 自由，是每一个人都向往的。自由，是每一个人都应该要追求的。 当你看着飞鸟在湛蓝的天空飞过的时候，是否真的有过心生羡慕它的自由翱翔？ 当你看到电视上那些被拐卖的儿童被拯救出来重获自由的时候，你又是否会替他们感到高兴？ 在羡慕、高兴的背后，我们所看到的都不过是最浅表的表象而已。 自由是世世代代的人们都在追求的，永恒不息的追求的一种权利。 崇尚自由，追求自由是每个人活在这个世界上的一种权利，这种权利将伴随着你到死去。似乎早已习惯了大肆宣扬自由的真理，似乎早已耳目濡染的以为自己真的懂得了自由的定义。 自由的定义在无形的变化之中早已彻头彻尾的改变了最初的含义。 五彩缤纷的社会的潜在规则太多，而真正的自由又是少之又少的。 我们所拥有的，所定义的自由也不过是一顶虚帽子罢了。 大张旗鼓的宣扬自由，直到最后我们才会发现，所谓的自由其实还有更多束缚捆绑在我们的身上。 社会的舆论，伦理道德，无疑成为我们所追求的自由的最大的束缚和捆绑者。
法国的《人权宣言》中有一项规定是：“在权利方面，人们生来是而 且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。” 权利虽然是和生俱来的，但从某一角度来说，当我们正在追求自由 的时候，早已忽略了那些被套上了帽子的“自由谎言。”可以想象出来，法国人民在听到《人权宣言》的宣读的时候是多么的情绪高涨，多么的激动。毫无疑问，这在他们看来，是一种解脱，是一种称得 上的“自由”的解放。 信仰是一种自由，是一种坚持，也是一种属于自己内心所追求的境地。 生活中的繁碎事情总让活着的我们学会了自怨自艾，我们开始埋怨 为何生活会有这么多的不公平，为何会有这么多的不自由，你若是 真正读懂了“自由”以外的境界便也算得上圣人之列了。 迄今为止，没有人能够拍着自己的胸膛对别人说，他是自由的。 换个角度来说，这个“自由”仅仅是局限在他的人身自由上，若这个 社会没有伦理道德、社会舆论的约束个人的行为，又该从何去定义 这个人的好和坏，对和错呢。 俗语说，无规矩不成方圆。规矩一旦被定了下来，多多少少都会对 自己自身的自由有牵扯的地方。 即使真的拥有自由，但过分的自由反而会适得其反，自由不是放肆 和放纵。 如果自由是风筝，那么个人的行为便是牵扯的细线，一旦个人的行 为受到了道德的谴责，那些所谓的自由也就从此了断了。为了某种 利益而不择手段，因此受到了道德的谴责，倒也没有必要，人生路 漫长，还没看到的，经历过的，就这样成为了一种遗憾。这也是一 种愚蠢的行为罢。 关于自由，要说的也说不尽，涉及的道德伦理法律甚是多，其中的 滋味也不是我这个无知少年可以真正说的清楚的。因为你们兴许会