洗尽铅华 返璞归真

洗尽铅华返璞归真

摘要在新课程中以学生发展为本，张扬学生个性、让学生进行大胆创新的目的，与以往的教学模式发生改变而且取得一定成果的同时，也看到了中学美术课堂中出现了一些很突出的问题，而我们产生疑惑，美术课的真谛应如何回归呢？

关键词课程改革课堂美育

随着新新课程的实施，我们中学美术老师不断的学习新课程的理念，积极探索新的教学方式，课堂上出现了很多新的设计、方法、风格等等。在新课程中以学生发展为本，张扬学生个性、让学生进行大胆创新的目的，与以往的教学模式发生改变而且取得一定成果的同时，也看到了中学美术课堂中出现了一些很突出的问题，而我们产生疑惑，美术课的真谛应如何回归呢？

一、美术课中的不足

（一）“摆架子”现象严重

当前,“优质课评选”“公开课”特别是新课改以来，上的是轰轰烈烈、热热闹闹。为追求课堂教学的完美、精致,大部分教师在课堂上出现了不同程度走形式、摆架子现象。为准备一堂“优质课”“公开课”,教师会耗费大量时间精心准备，无论是从课堂教学设计还是当堂的巩固训练、时间的安排上都是锱铢必较。李白曾说过“清水出芙蓉，天然去雕饰”这是对自然真实、质朴无华的艺术美得赞赏。也是我们每节课所追求的艺术真谛。美术课程标准》中指出:“在美术学习过程中,激发学生创造精神,发展美术实践能力,形