八年级·下 周末练习五

八年级·下周末练习（五）

一、阅读课外文言文，完成1—4题（12分）

王黄门兄弟三人俱诣谢公，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公:"向三贤孰愈?"谢公曰:"小者最胜。"客曰:"何以知之?"谢公曰:"吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。"

【链接】

王子敬（献之）、王子猷（徽之）尝共在一室，忽然火发，徽之遽走，不遑取履，而献之神色恬然，徐呼左右扶出，不异平常。

1.写出下列句子中加点词。（4分）

①俱诣．谢安（）②客问其故．（）

③徽之遽．走（）④桓温尝使书．扇（）

2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

①吉人之辞寡，躁人之辞多。

3.谢公认为"小者最胜"的具体依据是（用原文语句回答）（2分）

4、请结合链接，说说王子敬是的人。（2分）

二、阅读现代文，完成1-6题（27分）

生命的一抹

郭枫

①少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。

②什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。

③那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。

④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上织网的蜘蛛，不如说那只织网的蜘蛛像我！把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。

⑤这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢？

⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿……

这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋

．．盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。

⑦可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说美是真理，美是永恒，但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。 (选文略有改动)

1、结合具体的语言环境，解释句中加点的词语。(2分)

有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋

．．盈耳。

2、第③自然段中说：“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！”“这种粗浅的感受”根据课文理解，可概括为三点（6分）：

一是面对生命出现时的喜悦，二是，三是。

3、第④自然段中，作者把自己比做蜘蛛（4分）

（1）两者的相似点是

（2）文中为何说“说我像那只在屋角上织网的蜘蛛，不如说那只织网的蜘蛛像我”？

4、本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。(3分)

5、下列对文章的赏析，不正确

．．．的两项是（）（）（6分）

A．美是什么，作者年轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒。B．作者在人海中打滚了30多年，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。

C．“我”虽然看上去能笑对七彩的人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽，但其实这是无可奈何的事。

D．作者认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。

6、第④段划线句对景物进行了生动的描写。面对着美丽的景色，相信你肯定也会有像作者一样难忘的一次经历，请用文字描写美景。60字左右。（6分）

【译文】黄门侍郎王子猷兄弟三人一同去拜访谢安，子猷和子重大多说些日常事情，子敬不

小的最好。"客人说:"这是怎么知道的呢?"谢安说:"贤明的人言辞少，急躁的人言辞多，由此推断出来。"

有一次，王献之和王徽之在一个房子里，家里失火。王徽之吓得鞋也顾不得穿，逃了出去。王献之面色不变，被仆人扶着走了出来。

【答案】

1、拜访原因急忙写

2、"贤明的人言辞少，急躁的人言辞多

3、吉人之辞寡，躁人之辞多

4、淡定从容，不露声色

【现代文阅读】

1、洋洋：形容声音响亮

2、二是面对生命繁荣时的惊奇；三是面对生命凋零时的喟叹。

3、（1）把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界；（2）强调“我”沉迷在梦幻中而永不清醒。

4、作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。(共3分，能答出“把生命比作一抹云”可得1分，能答出作者对人生的追求或感悟可得2分。大意正确即可得相应的分)

5、A C

【译文】黄门侍郎王子猷兄弟三人一同去拜访谢安，子猷和子重大多说些日常事情，子敬不过寒暄几句罢了。三人走了以后，在座的客人问谢安:"刚才那三位贤士谁较好?"谢安说:"小的最好。"客人说:"这是怎么知道的呢?"谢安说:"贤明的人言辞少，急躁的人言辞多，由此推断出来。"

有一次，王献之和王徽之在一个房子里，家里失火。王徽之吓得鞋也顾不得穿，逃了出去。王献之面色不变，被仆人扶着走了出来。

【答案】

1、拜访原因急忙写

2、"贤明的人言辞少，急躁的人言辞多

3、吉人之辞寡，躁人之辞多

4、淡定从容，不露声色

【现代文阅读】

1、洋洋：形容声音响亮

2、二是面对生命繁荣时的惊奇；三是面对生命凋零时的喟叹。

3、（1）把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界；（2）强调“我”沉迷在梦幻中而永不清醒。

4、作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。(共3分，能答出“把生命比作一抹云”可得1分，能答出作者对人生的追求或感悟可得2分。大意正确即可得相应的分)

5、A C

【译文】黄门侍郎王子猷兄弟三人一同去拜访谢安，子猷和子重大多说些日常事情，子敬不

小的最好。"客人说:"这是怎么知道的呢?"谢安说:"贤明的人言辞少，急躁的人言辞多，由此推断出来。"

有一次，王献之和王徽之在一个房子里，家里失火。王徽之吓得鞋也顾不得穿，逃了出去。王献之面色不变，被仆人扶着走了出来。

【答案】

1、拜访原因急忙写

2、"贤明的人言辞少，急躁的人言辞多

3、吉人之辞寡，躁人之辞多

4、淡定从容，不露声色

【现代文阅读】

1、洋洋：形容声音响亮

2、二是面对生命繁荣时的惊奇；三是面对生命凋零时的喟叹。

3、（1）把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界；（2）强调“我”沉迷在梦幻中而永不清醒。

4、作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。(共3分，能答出“把生命比作一抹云”可得1分，能答出作者对人生的追求或感悟可得2分。大意正确即可得相应的分)

5、A C