外貌描写

外貌描写
外貌描写

描写人物的好词好句好段

描写人物心理:忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分

表示喜悦:笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

表示愤怒:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

表示憎恶:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

表示悲哀:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

表示忧愁:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

表示激动:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

表示舒畅:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

表示着急:迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分

表示愧疚:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

表示失望:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

表示害怕:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

描写人的智慧:

料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三

歌颂人物品质:

宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈

描写人物动作:走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

描写人物语言:

哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论

描写心情高兴:

欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈

散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步

健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆步履艰难一瘸一拐匍匐前进蹑手蹑脚

〔跑〕

小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑拔腿就跑连蹦带跳东奔西窜

横冲直撞跑得上气不接下气跑得比兔子还快飞似得跑

〔看〕

瞧瞅过目注视端详凝视仰视俯瞰远眺了望张望回顾环视扫视窥视怒视浏览审视洞察打量巡视目击目睹会见召见定睛一看目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼

东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色刮目相看面面相觑虎视眈眈走马看花

〔听〕

倾听聆听窃听旁听听候侧耳细听听得入迷听信谣言

百听不厌道听途说充耳不闻当作耳边风左耳进,右耳出

〔想〕

猜想推想设想回想空想梦想联想遐想妄想思念思绪

思考思索思慕寻思考虑揣测惦念挂念牵挂心潮起伏思潮澎湃思绪万千思绪纷繁浮想联翩思前想后心往神驰想方设法绞尽脑汁冥思苦想三思而行牵肠挂肚挖空心思异想天开想入非非胡思乱想痴心妄想不假思索

〔哭〕

啜泣抽泣呜咽哀号号哭痛哭潸然泪下泪流满面放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼泣不成声哭爹叫娘捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭老泪纵横哭声震天

〔笑〕

微笑大笑欢笑嬉笑狂笑嗤笑憨笑傻笑哄笑苦笑干笑

阴笑狞笑奸笑嘲笑冷笑讥笑耻笑笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈笑哈哈笑吟吟点头微笑抿着嘴笑淡然一笑吃吃得笑咧着嘴笑呵呵大笑放声大笑仰天大笑捧腹大笑哄堂大笑嫣然一笑一颦一笑似笑非笑笑不露齿笑里藏刀破涕为笑笑容可掬眉开眼笑皮笑肉不笑健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑

目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、电光石火、眼明手捷、雷厉风行、流星赶月、星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸

口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚发奋图强废寝忘食闻鸡起舞全力以赴力争上游披荆斩棘顶天立地奋不顾身舍己为人坚强不屈贪生怕死厚颜无耻眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神怒发冲冠一目十行一日千里百发百中一步登天走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪专心致志手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形喜笑颜开呆若木鸡悬梁刺股守株待兔掩耳盗铃买椟还珠长吁短叹翻山越岭

身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪

描写人物的好词佳句

(1)描写人物外貌的词语

虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼

慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

(2)描写人物表情的词语

眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面(3)描写人物心情的词语

心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷(4)描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。

1、五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢,还是清晨的阳光。

2、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

3、你看过日本动画片《聪明的一休》吗?我家也有个“一休”呢!他那又光又大的脑袋上,一根头发也没有。白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,像白水银里养着两丸黑水银,透着那股机灵劲儿,就甭提了。他那模样多招人喜爱!

4、他的样子简直像个乞丐:头上扣着一顶又脏又大的棉帽子,小脸又黄又瘦,脖子乌黑,棉袄的前襟裂着,上面只剩下两个扣子,袖口上油亮亮的。棉裤瘦得裹在腿上,膝盖上还露着发黑的棉花。光着的小脚上拖着一双破棉鞋。

5、圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。

6、由于奔跑和焦急,圆圆的脸上渗出了汗珠儿,仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样,亮晶晶的,闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛,好像清清的湖水旁边的密密的树林,给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发,即柔软又纤细,随着河风在脑后飘拂着。

7、被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声

的车厢。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌,轻轻握着腰间的小手枪。 8、鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

(完整版)描写外貌的优美句子

描写外貌的优美句子 导读:本文是关于句子大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注。 2、叔叔生得膀大腰圆,胳膊如檩腿如柱,走起路来踩得地板都吱吱响。 3、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。 4、杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。 5、叔叔的脸涨得红红的,手还一个劲儿地抓耳朵,显出十分拘束的样子。 6、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子,要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。 7、外公退休两年了,瘦瘦巴巴的身架,一脸渔网纹;头顶上灰白的头发,好像戴着一顶小毡帽。 8、一头波浪般的秀发随风飞舞,如月的凤眉,一双美眸含情脉

脉,挺秀的琼鼻,香腮微晕,吐气如兰的樱唇,鹅蛋脸颊甚是美艳,吹弹可破的肌肤如霜如雪,身姿纤弱,一如出水的洛神。 9、我奶奶已60多岁,两鬓斑白,满脸皱纹,鼻梁上架着一副老花镜。 10、小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。 11、他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。 12、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 13、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。 14、乌黑的头发异乎寻常地浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。 15、叔叔身材颀长,笔挺的西服配着那鲜艳的格子领带,使他显得更加文雅潇洒。 16、外公的手,有小蒲扇那么大,每一根指头都粗得好像弯不过来了,皮肤皱巴巴的,像树皮一样。 17、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

描写人物外貌的优美句子

描写人物外貌的优美句子 每个人都有自己的外貌特征,下面XUEXIYA小编为大家搜集的一篇“描写人物外貌的优美句子”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友! 1、他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,项上套一个明晃晃的银项圈,描写人物外貌的优美句子。 2、他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿,双眸亮亮的,但是很胆小怕羞。 3、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。 4、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。描写人物外貌的好句子大全。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。 5、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。 6、李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。 7、她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。描写人物外貌的好句子大全。

8、她一双浓浓的眉毛下有着一双水汪汪的大眼睛,眼睛上架着一个褐色的眼镜,眼镜下有一个小鼻子,鼻子下面有这一个樱桃小嘴。 9、杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。 10、爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一双不大不小的眼睛,留着小平头,高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。 11、他的白胡须在胸前飘动,像一缕缕的雪花在飞舞。他向后一仰,山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。 12、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急,圆圆的脸上渗出了汗珠儿,仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样,亮晶晶的,闪耀着聪敏慧巧活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛,好像清清的湖水旁边的密密的树林,给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发,即柔软又纤细,随着河风在脑后飘拂着。 13、回到了家里,我闷闷不乐地看着爸爸,他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时,爸爸可能发现我在注视他了,就亲切地问:卿卿作文人网你也可以投稿,你在想什么呀?我不高兴地说:爸爸,你怎么当过解放军还回乡种田呢?别人问我你做什么工作,我都不敢说。爸爸听了一怔,闪动了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,说:卿卿,卢不到你也有这种思想,连爸爸也看不起了,没有我们农民辛

小说少年外貌描写

小说少年外貌描写 导读:1、他有一头乌黑光亮的头发,长者一双乌黑明亮的眼睛,上面还架着一副大大的眼镜,显出一副很文静的样子。在眼镜下面有一个小巧玲珑的鼻子,和一个樱桃小嘴,嘴唇也红润润的,可爱极了。每当他笑的时候,洁白的牙齿非常招人喜爱。 2、亚麻色碎发挡住了那一双如猫的琥珀色眸,白皙的皮肤上点缀着完美的五官,薄唇总是带着可萌可萌的笑容,迷了众多少女的心。 3、温柔的帅哥:他肤色白皙,五官清秀中带着一抹俊俏,帅气中又带着一抹温柔!他身上散发出来的气质好复杂,像是各种气质的混合,但在那些温柔与帅气中,又有着他自己独特的空灵与俊秀! 4、他的肌肤美得就像院子里的樱花,眼珠象乌黑的玛瑙,黑发有丝绸般的光泽,衬衣虽然有些破旧,但穿在他身上依然有种王子般的矜贵。 5、尖削的下巴,有着完美的轮廓,真真是从少女漫画里走出来的人,而且绝对是站在正义那方的少年。 6、光洁白皙的脸庞,透着棱角分明的冷俊;乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的色泽;那浓密的眉,高挺的鼻,绝美的唇形,无一不在张扬着高贵与优雅,这,这哪里是人,这根本就是童话中的白马王子嘛! 7、黑亮垂直的发,斜飞的英挺剑眉,细长蕴藏着锐利的黑眸,削薄轻抿的唇,棱角分明的轮廓,修长高大却不粗犷的身材,宛若黑夜中的鹰,冷傲孤清却又盛气逼人,孑然独立间散发的是傲视天地的

强势。 8、他似是充满缺点,偏又让人感到他是完美无瑕,这不单指他挺秀高颀的体格、仿从晶莹通透的大理石精雕出来的轮廓,更指他似是与生俱来的洒脱气质。 9、一身黑衣也掩不住他卓尔不群英姿。天生一副君临天下王者气势,英俊无匹五官仿佛是用大理石雕刻出来,棱角分明线条,锐利深邃目光,不自觉得给人一种压迫感! 10、他有浓密而微卷的睫毛,英挺玲珑的鼻,如大海一般幽深的双眼;他的双唇更是如樱桃红般动人,散发出让人心跳加速的魔力。他的肌肤让她想起了雪,宁静透明的雪。 11、男子年纪大约二十七、八岁左右,蓄著一头短发,白衬衫的领口微微敞开,衬衫袖口卷到手臂中间,露出小麦色的皮肤,眼睛深邃有神,鼻梁高挺,嘴唇性感,尤其是搭配在一起之后,更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。 12、一双钟天地之灵秀眼不含任何杂质,清澈却又深不见底。肤色晶莹如玉,深黑色长发垂在两肩,泛着幽幽光。身材挺秀高颀,站在那里,说不出飘逸出尘,仿佛天人一般。 13、那个男子立体的五官刀刻般俊美,整个人发出一种威震天下的王者之气,邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。 14、冰冷孤傲的眼睛仿佛没有焦距,深黯的眼底充满了平静,乌黑的头发,散在耳边,耳钻发出幽蓝的光芒。俊美的不得不使人暗暗

人物的外貌描写

《人物的外貌描写》教学设计 教学目标: 1、懂得人物的外貌描写是为了表现人物的个性特征。 2、学会按照一定顺序细致观察长相、衣着等,在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 3、学会描写人物外貌的基本方法。 一、人物外貌描写都写什么?(包括人物的表情、长相、身材、穿戴,以后不要再以为外貌就只是眼睛、鼻子、嘴巴长什么样了。) 1、 A 眉毛:粗粗的,说话时一动一动的,就像两条毛毛虫字蠕动。眼睛:大大的,亮亮的,一闪一闪的,像两颗黑宝石。耳朵: 大大的,长在脑袋两边,像两只厚皮大饺子。脸 :白白的,红红的,像刚成熟的水蜜桃。 B 眉毛:细细的,像两弯小小的月牙。眼睛:小小的,却很有神,像两颗黑珍珠。耳朵:小小的,像两片小贝壳。脸:鼓鼓的,黑红黑红的,就像两颗熟李子。 C 这孩子长着圆咕隆冬的脑袋,顶门心上留着一撮短发,真像一个青皮柿子。小结:眉毛、眼睛、耳朵、脸、脑袋,这些都是人物外貌描写中的什么呢?人得眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等这些都是属于人的长相描写。 2、穿戴 引导描写。朋友上台做模特,看看他穿了什么。(头上、穿着、脚上、背上)小结:穿什么衣服,什么裤子,什么鞋子、什么袜子……这些是属于人物外貌描写中的(穿着)。鼻梁上戴着一副眼镜、头上扎着蝴蝶结,这叫什么呢?(戴)穿、戴,合起来就是穿戴了。 3、身材(身材魁梧),引导描写。(个子、肩膀……) (矮胖妇女),引导描写。(身高、像……) (长腿),引导描写。(身高、腿像……) (大肚子),引导描写。(肚子,像……) 小结:(1、身材高大,强壮;2、矮矮胖胖,走路慢悠悠;3、长腿像竹竿;4、大肚子圆圆,像孕妇)这些都是人物外貌描写中的身材。高矮胖瘦是身材 4、(喝酱油) 他喝了一口,眉头紧皱;眼睛眯成了一条线,像一条细细的缝;舌头伸得老长老长,不停上下摆动,好像在跳舞似的;右手还在舌头边不停地扇动着,原来是一瓶酱油啊!(注意表情,从眉毛、眼睛、舌头、手……一步步引导小朋友回答)(喝可乐) 只见他喝了一口,眉头向上扬起;眼睛睁得大大的,像两颗闪闪发亮的宝石;嘴巴抿了抿,舌头在嘴唇边舔了舔;眼睛笑得像一朵盛开的鲜花一样,这可乐可真好喝啊! 难受、享受的表现是外貌描写的一个方面。(有快乐、伤心、害怕、生气的表情。)例文:表哥 表哥二十多岁,梳着光溜溜的小分头,棕黑的头发像顶帽子似的扣在头上。表哥的脑门特别宽,爸爸开玩笑地说:“他的脑门宽,脑容量大,所以才聪明过人。”我看表哥的眼睛很有趣,他的眼睛像特大号的紫葡萄,圆溜溜,亮晶晶。睫毛长长的,像是化妆贴上去的。人家一笑起来,眼睛就会眯成一条缝;可他呢,一笑起来,眼睛仍然那么大。 表哥个子不高。有一次我问他为什么长得矮,他操着满口的湖北“普通话”,尖着嗓子

(完整版)怎样描写人物外貌

怎样写好外貌描写 一、导入: 猜猜他是谁 1、只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。 2、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 3、他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。 二、开篇:人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌(面容长相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的情感。 外貌: 容貌(面容长相,如五官等) 身材(高、矮、胖、瘦) 衣着(穿着打扮) 神态: 表情(喜、怒、哀、乐) 三、方法: (一)要有一定的顺序 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。 例:弟弟是个刚上学前班小男孩,他个子不高,胖墩墩的,翘鼻子、薄嘴唇,黝黑的脸庞泛着两抹红晕。穿着白底黑花的上衣,蓝色的裤子。也许是年纪小的缘故吧,他每天只知道玩,像是个淘气的小兔子,很少有一刻的安静。他经常会一脸坏笑地趁我们上课反锁我们教室的门,害得大家进不去出不来。

唯一让他安静的时刻恐怕就是看动画片的时候,他全神贯注,仿佛进入了角色,完全忘乎所以,偶尔呆呆地吹个鼻涕泡泡,又出溜一下吸进去。 (按照从整体到局部从上到下的描写手法。 这是谁?是我们东郭湫小学学前班的二毛。 你是从哪里判断他是二毛的?对因为抓住了二毛最主要的特征,淘气!) (二)抓最主要的特征 相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。 1、反例:他眉毛很淡,眼睛很有神,有时候会戴眼镜。她的鼻梁不高,鼻头圆圆的,还有一张不大不小的嘴巴。她穿着黄色的上衣蓝色下装,总是笑眯眯的样子。 (她是谁?你们的老师我?确定吗?) 出示小黄人图片 (为什么老师的形象和小黄人混淆了,因为我的例文是失败的描写,没有突出特征。) 2、正确:她中等个子,梳着长长的卷发,眉毛很淡,因为两只眼睛的距离有点远,看上去很天真活泼的样子。她穿着黄色的上衣蓝色下装,特别爱笑,一笑起来俩只眼睛就变成了弯弯的小月牙。她特别臭美,口头禅是:“老师永远十八岁!”她最喜欢我们夸她年轻,每当这时候她就会非常开心非常得意。 (这是谁?这才是你们的老师,你是从哪里判断这是你们老师的?对最主要性格特征,爱臭美!所以我们在人物描写时候一定要注意性格的突出。) (三)凸显人物性格和情感 他个头不高,青青的小光头上有短短的发碴,圆圆的脑袋,两条眉毛又弯又黑显得憨态可掬。因为是个穷苦的小行脚僧,所以旧旧的小僧袍上打着好几个补丁,背上背着小竹篓,坚定的小脚步走过山川跨过河流,非常的勇敢执着,他总是一副好奇心满脸的表情,不停地在问各种问题:二郎神真的有三只眼睛

外貌描写

外貌描写:也称肖像描写。即是人物的外貌特点(包括人物的长相、身材、体态、衣着以及身上的装备描述人的样子。 作用:1、揭示人物的思想性格。 2、表达作者的爱憎。 3、加深读者对人物的印象。 最基本条件:先观察人物 最基本要求:细致观察 描写人物外貌的方法: 1、善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分。 2、要有所侧重。 3、外貌要体现人物的精神品 ※就是写人物描写外貌大众化,千篇一律,面面俱到,不能反映人物个性,更谈不上突出文章主题。造成这种现象的原因,除了学生不善于观察,抓不住特点外,还由于学生没有弄明白外貌描写对于表现人物个性、思想品质,以及文章主题的作用。他们在作文中描写外貌是“例行公事”。

外貌描写例文: 1、这时走过来一个小男孩儿,身上只穿一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤脚冻得通红。《小珊迪》 2、中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架式挺牛,横冲直撞往里走。 吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。飘似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。《贱卖海张五》 3、《十六年前的回忆》一文,作者没有写父亲平常时的容貌,而特意写了:“在法庭上,……我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话在文中起什么作用?头发蓬乱,说明受过敌人的拷打和折磨。“平静”,说明李大钊同志面对敌人的酷刑,面对眼前的提审,面对即将来临的为国捐躯,内心平静,无所畏惧,无怨无悔。“慈祥”则是长者心中充满爱,在面部表情上的表现,这里可见李大钊同志对人民深沉而伟大的爱。以此可见,外貌描写不是给人物画像,而是要表现人物个性和品质,为文章中心服务。 4、又如,《少年闰土》一课中,作者这样写闰土外貌:“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。”这里,作者只写了“紫色的圆脸”,就足以说明闰土是农村孩子,经常参加户外劳动,脸被晒黑了;说明他勤快,长得结实;说明海边拾贝、瓜地刺猹等事例真实可信。一个“紫色”,一个“圆”字,再平常不过的词,就表达了这么丰富的内容,可见外貌描写不必面面俱到,而是要抓住特点。 5、《金色的鱼钩》一文开头写老班长“快40岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了”。这样的外貌描写反映了人物高尚的品质,突出了文章中心。 6、《挑山工》一文有三处外貌描写: “我们在山下买登山用的青竹杖,遇到一个挑山工,矮个子,脸儿黑生生的,眉毛很浓,大约四十来岁,敞开的白土布褂子露出鲜红的背心。” “他把褂子脱掉了,光穿着红背心,现出健美的黑黝黝的肌肉。” “他浓眉一抬,咧开嘴笑了,露出洁白的牙齿。” 7、《小音乐家扬科》中有这样一段话:“他长得瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。” 8、《卖火柴的小女孩》中有这样一段话:“雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。”

人物外貌描写专题训练

人物外貌描写专题训练 学习目标: 1、认知目标:外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。 2、理解目标:通过观察,掌握不同人的外貌特征;在不同的心情下,不同状态下外貌特征的变化。 3、技能目标:提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力,通过写作训练与实践,掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。 4、情意目标:在轻松、民主的教学氛围中,通过自己观察、讨论等多种形式,引导学生自主探索,自主掌握知识,在成功训练的心态下培养学生的写作兴趣。创新点设计: 以学生发展为根本,以自主创新性学习为目标,多角度精选例文,培养学生发散思维,用现代手段展示图片,引导学生用自己的眼镜观察生活,在比较求异中把握特征,教学民主,轻松和谐,充分体现自主学习,多角度的训练,引导学生敢说敢思,敢于用自己的语言表达自己真实的感受。 学习过程: 一、揭题导入: 1、简略介绍:“写人的记叙文”。 要点: (1)写人的记叙文,是记叙文的一种重要类型。 (2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人,必须抓住人物的特点。 (3)写人技能有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。 2、揭题展标:本次作文训练,我们一起来学习外貌描写。 3、板书课题:《外貌描写》。 二、初步感知,了解外貌描写的具体内容。 1、请同学说一说你同座位同学的外貌。 2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。 3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。(长相、衣着、神态、姿态等) 三、抓住不同人物外貌的特征 1、了解观察不同年龄、职业、身份、性格、性别人物的外貌特征。 A、出示投影片(医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人)。观察投影片上不同职业的人,说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征? B、读读例文,比较比较,想想年龄不同的人,在外貌上有什么特征? (例文1:玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。) (例文2:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。)

外貌描写

题策划:让人物形象鲜活起来 编者按:一个鲜活的人物形象,可以让人印象深刻,可以烘托作品主题,可以反映时代风貌。那么,怎样使作文中的人物形象鲜活起来呢?练好外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写的基本功,可以帮你实现这一愿望。 外貌描写,就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等进行描写。 1.外貌描写要“准” 人的外貌往往受其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等因素影响,呈现一定的特点。我们要仔细观察人物的外貌特征,并用准确的语言加以描述,这样才能将人物形象准确地描写出来。 例1 他穿一身旧制服衣裳,高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上,栽着一些不很稠密的胡须,由于脸色显出一种病容似的苍白,那胡须看起来倒黑森森的。他实际上除了气管有些毛病外,身体并没有什么大病。 他叫田福堂,是路遥《平凡的世界》中的一个村支书形象。他做事认真负责,但工于心计,玩弄权术,是一个有着七情六欲,有着优点和缺点的普通人。他“高大的身板有些单薄”“脸色显出一种病容似的苍白”,显然与我们印象中的农村人有所出入,这是为什么呢?作者随后给出了解释:只是因为多年来体力劳动少些,身板才显得单薄了一些。 2.外貌描写要“精” 有些同学描写人物外貌时,从头到脚细描细写,眉毛胡子一把抓。殊不知,写得过多过细,根本抓不住人物肖像的特征,往往给读者以芜杂臃肿之感,因而显得浅薄平庸,甚至有形无神,读来索然无味。我们要根据表达的需要,从人物外貌中精心选择其与众不同的特征,集中笔墨进行描写,其他的可省略不写或一笔带过,这样可以使人物外貌更精确鲜明。 很多同学喜欢抓住眼睛来写人物的外貌,这样做并不是不好,不过,当大家都写眼睛的时候,你如果能突出人物的某一其他特征,可能会让读者的印象更深刻。 例2 他的鼻子实在大,鼻梁的中间向上隆起,上面全是疙瘩。鼻子的颜色像茄子一样呈紫色,鼻尖盖过嘴巴足有两三指的宽度。这样一个紫色拱梁大鼻,上面又满是小疙瘩,使他的脸显得奇丑无比。 这个鼻子是塞万提斯《堂吉诃德》中林中骑士的侍从的。见到这个鼻子,读者便可以想象他的丑陋,怪不得“桑丘见了他这副嘴脸,就像小儿抽风似的手脚都抽搐起来。他心里暗暗打算,即使让对方打两百下耳光,也不能大动肝火,与这个妖魔打一架”。 3.外貌描写要“深” 不同的穿着打扮,能反映人物不同的思想性格;反过来,不同思想性格的人,其穿着打扮也往往不尽相同。我们应该根据人物的思想性格,写出人物外貌的典型特征,使人物形象更生动、更感人,达到神似的境界。 例3 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 读这段文字,有心的读者可以获悉王熙凤的身份特征(在贾府有身份地位,生活奢侈,铺张浪费,爱炫耀),还可窥见其性格特征(外表美丽俊俏,其实狡猾、泼辣、刁钻,貌似可喜,实则可畏)。 1.白描式描写 就是不加渲染烘托,不用华丽的词藻,而以简洁的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象。这种描写方法的运用,可以给读者一个简单而明快的印象。

描写人物外貌的段落描写爸爸外貌

描写人物外貌的段落描写爸爸外貌 1、小时候,我笔下的爸爸理着乌黑的小平头,黝黑的脸庞上威然一幅年轻有为的神情。一身西服嵌在他的身上,也有一点拒人于千里之外的感觉。 2、爸爸个儿中等,瘦瘦的,浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛,高高的鼻梁下是一只能言善辩的嘴,看起来十分精神。 3、爸爸平时总戴着一副眼镜,个子不高,皮肤白皙,穿着一身白色的工作服的时候特别象一名古代的书生,一脸文雅的样子。 4、爸爸人长的很胖,全身不是肌肉,而是一身肥肉。岁月没有在父亲身上留下多少痕迹,从远处一看,小伙还挺酷的。说起我爸爸的头发那真叫绝。因为我爸的头发“屈指可数”,全都“分布”在头的四周。前面的头发最长,而且“自己”形成了一个“小岛”。那情形就象在黑色的森林里包围的“沙漠”,我想这可能是爸爸从事脑力劳动的结果吧。 5、爸爸有一头乌黑的头发,一双浓浓的眉毛,分不清真假;脸上还镶嵌这一双尤其幽深的眼睛,时常盯着我,让我干任何事,也不敢有半点马虎;你别看那一双不起眼的嘴巴,会将出任生的大道理,还会教育我和哥哥如何去做好一个完美的人。 6、如果你看到这么一个人:头发大部分都白掉了,好像《济南的冬天》里那下点小雪的小山一样,只可惜头发剪得蓬松松的,身上经常穿着一套黑色的西装,而且一穿在身上就舍不得脱下来,因此他很少换新衣服,脸上戴着一幅笨重的眼镜,也许

是为了省钱,他的眼镜都是在街上买的,“价兼而物美”而且也 不看度数,只要戴得舒服、合适就行了的数学老师,这就是我的 爸爸。 7、我的爸爸长得可帅啦!他有一双大大的黑眼睛,两道 浓浓的柳叶眉,就是特最大的象征。大家都称他为——美男子。 8、我的爸爸身材不高,看上去年轻有力量,身体偏胖, 一双眯眯的小眼睛,说话的时候一口洁白无暇的牙齿露出来。爸 爸是一名政府的官员。 9、我的爸爸是个老师,他中等个,有点胖,鼻梁上架着 一副黑框眼镜。他在学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国, 看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中 外的历史人物,了解到变化万千的事实。 10、我的爸爸是一个计划生育工作人员。他中等身材, 一张“国”字形的脸,一双充满豪气的大眼睛嵌在浓浓的眉毛下面,爽朗的神情之中透出热情。 11、我的爸爸是一家之主,他长得不高不胖,有一双充 满智慧的眼睛,头发短短的,鼻子和耳朵上架着一个大眼镜 12、我的爸爸是一位体育老师。高高的个子,宽宽的肩膀,长得十分强壮。就是因为天天要上体育课,被太阳公公晒得 有点黑。同事们经常约爸爸出去玩,但爸爸的工作多如牛毛,连 一点点的时间都没有。 13、我的爸爸有着一双炯炯有神的“火眼金睛”,我在 家的所作所为,都逃不过他的那双眼睛。爸爸的鼻子又像仰天鼻,又像鹰钩鼻,让人难以分辨。爸爸可是有着一张吃遍天下美食的 福嘴,不管什么样的美食,他都吃过。老爸成功地戒酒后,显得

描写人物外貌片段摘抄

她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。 7、姑娘确实美丽可爱。她是西西里女子特有的大胆、热情的美的代表。她们蕴含的爱,与其说启发人的情窦,毋宁说对人具有一种强制的力量,往往只消她们那满含深情的、凝视的眼神的一瞥,仿佛就足以洞穿人的心灵深处的奥秘,使对方的全部勇气冰消瓦解。她的眼睛和头发乌溜溜的,前额宽阔,显出沉思的神态;眼睫毛和嘴唇不时急促地颤动,洋溢出生气和活力。她的声音略约显得倦乏、沙哑,甜蜜的笑容混和着些微痉挛,每次微笑之后,她的嘴唇和眼睛都要继续呆呆地张开一会儿。 8、下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛,总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢叫,那欢叫声是那样清脆、响亮。一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到前边站着。他挺起胸脯,来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的小企鹅! 9、我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的"大波浪" 发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也这样认为。他是

个搞美术的,是中南五省小有名气的装帧艺术家,他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人,特别爱开玩笑,我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默,反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累,只要一进家门,确切他说,只要一见到我,他就立刻眉开眼笑,我也跟着手舞足蹈起来。 描写人物外貌片段摘抄(2)10、在我们班里有这样的一个小男 孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑的住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了,瞪得圆圆的,有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说:"眼睛是心灵的窗户。" 他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道他是谁吗?他就是我们班的王禹锡同学。 11、苏珊是个相当特别的姑娘,丰满、美丽,可是心情忧郁,有时带着一副迷迷糊糊、漠不关心的样子,含着一丝微笑,好象一股微风掠过水面似的。她眼睛很大,有一种暗淡的蓝灰色,玫瑰色的嘴唇微微弯曲,面颊红润丰满。她有一头淡栗色的柔发,体态既娇憨又肉

描写人物外貌的段落人物外貌描写片段200字

描写人物外貌的段落人物外貌描写片段200字 12、我和纯纯相处一共四年,她给我的印象是很难忘的:一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和 的光;那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着;一张不大不小的嘴,长 在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服。纯纯惟一 不好看的是牙齿,除了不整齐,还有几颗坏牙,所以她笑的时候 总爱抿着嘴,大概是怕人看见吧! 13、我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了。前几天是 我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝” 照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不 时地摆动着。你瞧!那肉嘟嘟像小馒头似的小脚,可爱极了!我爱 我的妹妹。 14、我的爸爸很帅气。他爱剪平顶头,浓眉大眼,挺拔 的鼻子,老爸有时会大声地训示我,有时会和我温和地聊天的大 嘴巴,老爸个子很高。不胖不廋,他经常称赞自己是标准身材。 如果有一天我偷睡懒觉老爸就会用他的胡子扎我的脸,我们就会 有一场激烈地“战争”直到我双手举起投降“战争”才会结束。 结果我就只好起床。嗨,这就我帅气又可爱爸爸。 15、少校上了年纪,身材高大威壮,五官粗犷强悍,一 副磐石模样。但尽管如此,他的仇人还是找到了动摇他的手段。 此刻他脸色煞白如死尸,比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽,两条眉毛拧成一条灰白的直线,眼睛充血,目光狂乱,颤抖的唇

边挂着白色的口水,浑身激动得抖个不停,就连处于压倒一切的羞辱之中,也竭尽自尊想镇定下来。 16、如果她不动,会让人疑心她是一个静置的洋娃娃。她穿着一件黑色的毛衣,黑发披肩,柔顺,丝滑,泛着光,和翻领一起把她粉白细长的颈脖遮起来。额上的头发在眉梢处被整齐地剪断,和两边垂在耳边的黑发一起,像一扇两边拉开窗帘的窗户。窗户里有个俏皮可爱的姑娘,睁着天真质朴,随时准备眨巴着追问的大眼睛,正往窗外看着。她心灵的窗户里,有蔚蓝的童话,淡蓝的忧伤,粉红的爱恋,紫色的相思,黑色的寂寞。 17、倩儿的眼睛睁开,黑眼珠往上翻,两颊深深地陷进去,仿佛成了两个黑洞,嘴微微在动,急促地呼吸着,翠环柔声唤道:“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了,她的眼睛略略动了一下,接着头也微微动了一下,她的嘴也动了一下,她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话,却又吐不出一个字来。

(完整版)人物外貌描写十种技巧

人物外貌描写十种技巧 (一)工笔细描法 所谓工笔细描,就是讲究文笔工整,注重人物细部的详细刻画和细致描写,是国画方法在文学作品中的巧妙借用,也是人们在刻画人物时常用的一种方法。工笔细描的显著特点,是讲究人物微观的具体展示。 工笔细描法的具体实施,往往从人物的整体面貌上用墨,既写面部,又及全身,给人以整体的印象。这种描写,多用于比较陌生的人物和主要人物,只有这样,才能让读者了解并熟悉所写的人物,才能突出主要人物的性格特征。例如,《故乡》中对闰土的描写,就采用了这种工笔细描的方法,请看其中一段文字:“他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。” 这段文字,对中年闰土的肖像描写,就是工笔细描。它既写了闰土的整体“身材”,又写了五官细部,而又以后者为主,从脸色,到脸皱,从眼睛,到眼睛周围;既写了上端头部“破毡帽”,又写了中端身部“极薄的棉衣”;既写了手里的物件,又写了两手着实“像是松树皮了”;既写了静态,整体形象犹如一个“木偶人”,又写了动态,“浑身瑟索着”,而又以静态为主;既有现实闰土的精雕细刻,又有他过去外貌的顺带点墨,而又以前者为主,这样,我们看到的中年闰土,就是一个有头脸,有衣装,有细部,有全部的完整形象。 工笔细描法是外貌描写的基本方法之一,运用这种方法,有两点值得注意:一是要遵从一定的顺序,根据写作需要和人物特点,按照作者或文中线索人物的观察顺序进行有条不紊的描写。例如,上面对闰土的描写,就是先“身材”,后“脸”部,再衣着,从上到下;写脸部是先“脸”后“眼”,由总到分;写衣着是先“帽”后“衣”,从上到下;写眼部是先“眼睛”后“周围”,先内后外;写手部是先手中的“物件”后手中的“实情”,由外到内。这样,主人公的形象就随着作者的笔墨,先后有序逐渐完整地展示在读者面前。二是要有重点,不能从头到脚,不分主次地全面描述,要根据人物思想性格和外在特点,抓住主要本质特征进行重点描写。例如上面写闰土外貌,身材和衣着是略写,脸部和手部详写;脸部中,眼睛又详写,手部中,手的实情又详写,至于头部的鼻嘴和脸的下部只字未提。这样,就突出了闰土中年穷苦、麻木、近于木偶的个性特征。 (二)粗笔勾勒法 所谓粗笔勾勒,原是一种绘画手法,近于速写,用在文学作品中,就是采用简单线条,粗略地把人物的主要特点,迅速地几笔描写出来。这种方法的特点,正好与“工笔细描法”相对,用语简略,运墨便利,几笔就勾勒出人物形象。如果是反面人物,又近于漫画,常用夸张手法。这种方法,多采用大手笔式的宏观描写,笔下的人物形象,常给人以粗线条、大轮廓、总特征的印象,至于人物肖像的细部内容,一般不作展示,即使有,也是点到为止,见好即收。 粗笔勾勒法在作品中的运用有两种情况。一是单一性,即文中只有一次很简单很粗略的描写。例如《小桔灯》中对主人公小姑娘的描写:“我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八九岁的光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,正在登上竹登想去摘墙上的听话器。”全文仅此一处外貌描写,它粗线条地勾勒出了小姑娘的外在特征,从头到脚,一句一个肖像内容,一句一个外貌部位,文句简明,给人以大概的印象。 二是多样性,即文中出现不止一次外貌描写,每次写的内容又不尽相同,具有片断性

描写人物外貌的摘抄段落

描写人物外貌的摘抄段落 外貌是一个汉语词汇。最常用于描述人的外表,容貌。描写人物外貌的摘抄段落,我们来看看下文。 描写人物外貌的摘抄段落11、这位监考老师一进来,教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子下长着连浓密的胡须,使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍,才开始讲话:同学们,今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候,一定要细心地做题,不能有一点儿马虎,接到试卷后,要看清题目,不要左顾右盼,交头接耳,要认真答卷,争取考出好成绩来。 2、这是一位有极好身材的女子,大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发,简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起,她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛,在她那貂皮领围绕着的面庞上,保持了一种青春,一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人,她的下巴和她的鼻子太粗壮,她的下巴宽大,不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发,这种丝一般的细发所闪耀出来的白光,的确使她略为严酷的外貌显得温和,给了她一种老祖母微笑时的娇媚,使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大,结实,态度诚恳,高贵。

3、这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。 4、在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑的住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了,瞪得圆圆的,有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说:眼睛是心灵的窗户。他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道他是谁吗?他就是我们班的王禹锡同学。 5、在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子,听他说:那样会更显得威风。耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑,他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话,他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了,这时那弯弯的月牙又出现了。

小说少女外貌描写

小说少女外貌描写 导读:1、虽然我不是花痴,但这种男生简直是帅到了极点。谁说世界上没有长相完美的人?只见他,身如玉树,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。高挺的鼻子,厚薄适中的嘴唇。一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对像是总在坏笑的眼睛,充满了多情,让人一不小心就会沦陷进去。 2、她有着红通通的鹅蛋脸,身穿一件青色蝴蝶纹暗花长衣,逶 迤拖地淡紫色提花白底印花斜裙,身披青色刻丝梅花竹叶薄纱蜀锦。乌油油的秀发,头绾风流别致回心髻,轻拢慢拈的云鬓里插着洒花聚宝盆铜钏,肤如凝脂的手上戴着一个赤金缠丝手镯,腰系柔丝绦,上面挂着一个香囊,脚上穿的是宝相花纹云头靴,整个人显得楚楚动人端丽冠绝。 3、淡雅的双眸如水一样纯净;鼻子十分标致;嘴如樱桃般小巧。长长的一头棕色秀发像一条棕色的瀑布,上面还有一顶粉色的遮阳帽。身穿白色吊带裙,吊带裙上有一粒一粒的红色小点,下摆还有一圈蕾丝;身上穿了一件白色外衣;淡雅的手上提了一个淡粉色的包包。脚上穿了一双白色凉鞋。 4、红白条纹短袖,黑色的领边和袖边,精致剪裁,显得小巧玲珑,圆领露出漂亮的锁骨。淡蓝色的迷你短裤露出白皙修长的大腿,一双红色布鞋简约大方。左手手腕上是一连串的细小红圈圈手镯,阳光下发着耀眼的光泽。头发蓬松盘起,雪白的耳垂挂着两个银白环状

耳环。只是化了淡妆,嘴唇上涂了淡粉唇彩,卷翘的眼睫毛忽闪忽闪,暗红的眼眸散发着妖冶。 5、她有着白净的瓜子脸,身穿一件栗色刺绣镶边缠枝宝瓶图样古香缎绸衫,逶迤拖地淡粉色刺绣罗裙,身披黛绿色万字不断头纹烟纱彩晕锦。黑亮的秀发,头绾风流别致垂髫,轻拢慢拈的云鬓里插着祥云凤头赤金篦,肤如凝脂的手上戴着一个绞丝银镯,腰系黄色花卉纹样绣金缎面网绦,上面挂着一个绣白鹤展翅的荷包,脚上穿的是并蒂莲花绣花鞋,整个人显得千娇百媚。 6、张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。 7、樱桃小嘴,清澈明亮的瞳孔,弯弯的柳眉,长长的睫毛微微地颤动着,白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉,长长的麦黄色的飘逸秀发,厚厚的刘海。有着纤细挺拔的身躯,戴着一对银色耳钻。 8、身穿白色的长袖衣服,淡蓝色的短披肩外衣和同样颜色的百褶短裙,一条白色的腰带系在腰间加短短的流苏。银色的长发长到腰间,用蓝色丝带系了一部分的头发,一只眼眸如北极之冰般的微蓝,而另一只眼眸似乎受到诅咒而变得无边暗夜般漆黑,长又密的睫毛像把小扇子,留著长到眼睛且被分到两边的刘海。整个人散发著热情,似乎能把一切融化掉。

外貌描写的几种方法

外貌描写的几种方法 概念:也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的情感。 1、王梅,女,20岁,身高1.6米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约20CM左右的伤疤。 2、麦换娣,女,67岁,身高1.5米左右,神志有时不清,穿灰的确凉中式衬衫,黑裤子,灯芯绒圆口布鞋,耳聋,牙齿已全部脱落,带一根木质拐杖。 3、吴小雪,女,18岁,身高约1.6米,瓜子脸,肤白,大眼睛,气质高雅,身穿浅红色连衣裙,白色皮凉鞋。 肖像描写:对人物外在特征(外貌、神态)描写。 外貌容貌(面容长相,如五官等) 身材(高、矮、胖、瘦) 衣着(穿着打扮) 神态表情(喜、怒、哀、乐) 弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高,胖墩墩的,翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧,弟弟像只撒欢的小兔子,很少有一时的安静。 人物外貌描写四大招 第一招要有一定顺序 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。 我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》猜猜他是谁? 1.只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。 2.他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。

说说他们的性格 1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。(害羞但天真、活泼) 2、她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿件红底白点小外套,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。 (文静) 3、我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。 (活泼、滑稽、逗人) 第二招抓住外貌中最主要的特征 相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要 选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现 人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。 1.最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝 先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边 有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔 和美丽的人。 2.我呀,短头发圆脸像妈妈,浓眉大眼像爸爸。 不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字 的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻 梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没 为我的容貌烦恼过。魏巍《我的老师》 第三招凸显人物性格和情感 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。 1.两弯似蹙非蹙眉, 一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁,娇袭一身之病。 泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。 这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、 超凡脱俗的林妹妹。 第四招巧用修辞 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了 一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣一样响: “叫你们全给我讨饭去!”——《童年》 我的感受:我对这段描写印象深刻,因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。 1、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

描写人物外貌的精美段落

描写人物外貌的精美段落 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。为大家整理了描写人物外貌的精美段落,希望大家喜欢。 1、我爷爷已经80岁了,他戴着厚厚的老花镜,耳朵里常塞着助听器,可他每天还能喝一斤加饭酒,吃两碗饭,身体硬朗着哪。爷爷说,这得归功于他的“三乐主义”。 2、他黑里透红的脸上,露出一排白玉似的牙齿。 3、进了病房,外婆却躺在那白色的病床上,人也很瘦,凹陷下去的眼睛已经很憔悴了,看到了我,外婆便微笑了,那苍白的脸上又多了些光彩,用枯瘦如柴的手握住我的手,原来外婆是脑血栓,因糖尿病引起的,右脚瘫痪了,我么仍旧聊天,聊了不知多久,我伏在床边睡着了,外婆抚摩着我,还向小时侯给我讲故事…… 4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。 5、外婆年已七旬,一头的短发像罩一了一层白霜,一双大眼睛已经深深地陷了下去,嘴里的牙也已经快脱光,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管,那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,像是记载着她70年来的千辛万苦。

7、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。 8、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明。 9、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,满面菜色,却长得眉清目秀。 10、外婆一口整齐的假牙,一头银灰色的短发,烫得可时髦了。鼻梁上架着一副眼镜,显得既有学问又有风度。她走起路来腰板挺直,步子又快又帅,连我也跟不上她。平时,她喜欢穿颜色鲜艳、款式新颖的衣服。如果遇到外出有事,她就在镜子面前化淡妆,那样就更加精神、更加年轻了。 描写人物外貌的精美段落欣赏1) 奶奶挎着一只柳条筐儿,挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲,那清脆的“笃笃”声,激起奶奶脸上的红晕,抹掉奶奶脸上的条条皱纹。 2) 我的叔叔身高一米八多,站在我旁边就像一座高大的铁塔。叔叔每次来我家,我都迫不及待地跳起来,要跟叔叔比高。可我不论怎么跳,还是比不过叔叔。叔叔每则会摸着我的头,说:“有一天会比叔叔高的,多吃青菜和水果,不要挑食哦!”叔叔有一头浓密的黑发,满脸络腮胡子,一张在太阳底下晒得黝黑的脸。小的时候每次看见我就抱着我用满脸胡子扎我,弄得我奇痒无比,整个身子在他身上乱窜。所以叔叔的外号叫“张飞”。

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