班级量化考核表

班级量化考核表
班级量化考核表

初三四班班级常规管理细则及奖惩措施

一、总则做最好的自己,创最好的班集体

二、实施方案

1、每人基础分为100分,每周给10分,根据平时表现给予加分或减分,每周量化考核一次,下周一班会宣布。学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;

2、实行班主任牵头,值周班干部和各科课代表具体负责制。

三、具体细则

1、考勤

熟记作息时间,按时上下课,不迟到,不早退,不旷课,有事有病需要事先请假,争当考勤标兵:

⑴、迟到、早退扣1分/次。

⑵、旷课扣2分/次。

⑶、集合、出操要快、静、齐,违规者扣1分/次。

⑷、一周无以上行为加一分。

2、纪律

⑴、携带违规用品者扣1分/次(手机、管制刀具、香烟、打火机、小说等)。

⑵、上课时做与课堂无关的事情的扣1分/次。

⑶、上课期间玩手机、下棋、打牌等每人扣2分/次。

⑷、顶撞或威胁值周班干部、组长或课代表者扣3分/次,顶撞老师者扣5分/次,导致课堂无法进行的扣10分/次.

⑸、同学之间发生矛盾,起口角的扣1分/次,发生在课堂上扣2分/次,动手打架者扣5分/次。劝架者加1分。

⑹、在楼道内追逐、大声喧哗,推拉拥挤或进行其它不安全的活动,违者扣1分/次,学生无故串班,违者每学生扣2分/次。事情严重者扣5分/次。

⑺、一周无以上情况者加一分。

3、作业

⑴、作业没交扣1分/次,上交晚的和作业质量差的0.5分/次。

⑵、抄作业的扣1分/次,让他人抄袭的扣2分/次.

⑶、组长收缴作业不及时、记录不清的扣1分/次,课代表忘记布置作业、收缴作业不及时、记录不清的扣1分。

⑷、一周内无以上情况者加1分/人,组长和课代表加2分/人。

4、卫生

⑴、没有及时打扫被班干部提醒者扣0.5分/次,被班主任发现者扣1分/次,班干部扣1分/次。

⑵、两位检查卫生班干部准备小本,认真填写每天检查情况。

5、其他

⑴、仪表大方,违规者被班主任发现扣1分/次,被学校发现者扣2分/次。

⑵、帮助老师干活的加1分/次,

⑶、出板报者每人每次加1分。

⑷、参加学校布置的任务(如小制作、广播稿等)者加5分/次。

⑸、参加竞赛或比赛的,获校级奖励一次加10分,市级奖励加30分,省级奖励加50分,国家级奖励加100分。

⑹、在学校举行的大型考试(期中期末)中,前50名每前进一个名次加4分,50到100名每前进一个名次加3分,100到200每前进一个名次加2分,200名以后每前进一个名次加1分。

⑺、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。

⑻、值周班干部或课代表没有尽责的一次扣1分。

三(4)班班委会成员及职责表

1. 班长:王人龙职责:全权管理班级如班级的安全,学习,纪律,卫生,

财务、课间操、其他班干部管理与协调工作等等。

2.学习委员:李雪峰

职责:协助各任课老师和各科代表做好各项工作,如课时安排、作业收

交、各科考试测验及收交意见或建议

3.纪律委员:王茜

职责:负责班级上课前、课堂上、自习课、集会、课间操期间的纪律4.文体委员:崔云龙

职责:分别负责升旗仪式集合及体育大课间整队带队、清查人数职

责,没到的上报给值日班干部。

5.卫生委员:刘川陆圣洁

职责:主要负责每天的教室内外卫生安排、卫生提醒和检查工作,并做

好每日卫生情况记录。

6.宣传委员:陈嘉欣王人龙

职责:主要负责办黑板报,领取校报及宣传材料家长会前后黑板的布置。

负责班歌的选定和组织唱歌

8.各科代表:

语文课代表:陈嘉欣

数学课代表:水清

英语课代表:卫艺璇

物理课代表:崔云龙

政治课代表:牛宁涛

历史课代表:李雪峰

化学课代表:陆圣洁

职责:1.负责每科上课前预习或复习知识,负责每天及时布置作业。

2.负责及时收发有关学科的作业,并要做到次次都有记录。

3.协助学科老师准备教学材料和仪器设备。

(一)纪律/学习

时间(责任人:值日班干部)

1.准时到校,早上7:05到校;中午2:35到校(冬季)。早上7:05到校;

中午3:35到校(夏季),不迟到。迟到者扣4分。

仪容仪表(责任人:班主任)

1.仪表大方,符合要求:不佩戴饰物(耳环、项链等)、不染发、烫发;男生

不留长发,女生不披发;不穿奇装异服;(违反者扣2分,本项可随时检查)。课堂(责任人:值日班干部)

1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分;

2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分;

3. 未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分;

4.上课吃东西,喝水者扣1分。

作业(责任人:各组长、各科代表)

1. 作业迟交、忘带、未写扣3分。抄作业扣3分。

2.作业完成质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师批评,扣2分.

3.周考、月考、期中,期末考试,90分以上者每人一次加3分, 80分以上者每人一次加2分,60分以上者每人一次加1分,60分以下不加分。期中,期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6分、4分、2分。

自习(责任人:纪律委员、值日班干部)

1、迟到或早退一次扣1分,无故旷课一节扣5分。

2、上课时睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下座位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣3分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣5分。

两操(责任人:体育委员)

1、跑步,做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话或做其他事情者扣1分。

2、迟到、早退者扣1分,无故不到者扣2分

课间 /集会(责任人:值日班干部)

1、同学之间发生矛盾,起口角或动手打架每人一次扣1—5 分。劝架者加1分。

2、不得在教学楼的楼道内追逐、大声喧哗,推拉、拥挤或进行其它不安全的活动,违者扣1分,教室内起哄或大声喧哗者扣2分。

3、学生不得无故串班,违者每学生扣2分。课间无故外出校门者扣3分,外出买东西者扣2分。

4. 集会时交头接耳、嘻嘻哈哈者,扣3分。被老师罚站在队列外者,扣5分。

(二)、卫生(责任人:卫生委员)

1、无故不参加本组值日,如打扫教室,卫生区、抬水、倒垃圾、擦黑板等,扣2分,因打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。

2、组长安排工作不服从者扣3分,(若有正当理由也必须先执行后申诉)参加义务劳动不到者扣2分,不积极者扣1分。

3、在教室内、楼道内、卫生区内及前后乱扔垃圾者扣2分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分。

(三)、公物保护/环境卫生/节约(责任人:纪律委员)

1、损坏班级、学校公物,扣2分,情况严重者,扣3-10分。

2、在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣1分。

3、浪费饮用水,将饮用水倒入垃圾桶,扣1分。

4、不得在校内墙上或在黑板上乱画,不得浪费粉笔等教学用品,违者扣1分(四)、个人素质/修养(责任人:班长)

1、对老师没有礼貌,扣1分。顶撞任课教师,扣3分。

2、侮辱同学,嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,扣2分。

3、无礼取闹、顶撞班干部,扣2分。

4、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。

5、班干部以权谋私,“当老好人”,扣3分。

6、打架、肆意闹事,扣5分;对班级形象造成不良影响的,扣10—30分。

7、吹口哨、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣5分。

8、影响、干扰同学正常的学习、生活的,挑起事端发生矛盾的扣5分。

9、做危险动作,影响自身及同学安全的,扣15分。

10、抽烟、喝酒、打架,打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者,扣20分。

11、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方,扣20分。

(五)、其他(责任人:班长)

1、校报发表文章一篇加15分。感言一条加5分

2、参加各类竞赛加分:省、市、县、校级的竞赛分别加10分、8分、5分、3分、2分,1分

3、拾到财物交公加3分。乐于助人加1-10分

4、参加班级黑板报的出刊,加2分。被学校表扬加4分。

小学班级量化考核表(精编版)

华澳小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下,实行班级自主管理团队责制。班级各学习小组组长、值日组长、班长、体育委员、卫生委员等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。 ①学期末,算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。 ②每个月,根据小组内个人成绩之和后的平均分,评选出优秀小组进行奖励。 ③每周,小组长评选出班风、学风践行者或未来领袖之星…… 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人:学习小组长) 1.举手被点到回答问题答对者一次+1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的+2分。 2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。 6.语数英单元测试90%以上者每人次+3分,80%以上者每人次+2分,70%以上者每人次+1分,不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别+6、+4、+2分。 自习(责任人:孙靖凯、刘耀源、刘晋宇、孙有宏)备注每人一周轮值 1、迟到早退一次扣1分,无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等行为一次扣2分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则 篇一:班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此,特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分別 记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考 核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。

第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守《中学生守 则》、《屮学生日常行为规范》,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴 素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手 机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写 请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室 卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。 六、注意安全。走读生要遵守交通法规,不抢道、不聴车。 住校生应注意寝室内用电安全,不私拉电线电源,不乱拉电闸开关,爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课 前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木,不用脚踢门,不脚踏墙壁,损坏公物照价赔偿。

小学班级目标管理及班主任量化评估细则

##小学班级目标管理及班主任量化评估细则 在日常班级管理中,班主任是班集体的组织者、教育者和引领者,是学校领导进行教育教学工作的得力助手。为适应当前教育改革的需要,进一步提高班级精细化管理。我校将开展争创先进班集体,争当优秀班主任的活动。为此,学校制定班级目标管理及班主任量化评估细则。 一、班级常规管理的内容 1、路队(5分) 2、两操(15分) 3、校园卫生(20分) 4、清校(5分) 5、班队、晨夕会(10分) 6、爱护公物(5分) 7、升旗、集会(5分) 8、日常行为规范(20分) 9、自行车排放(5分)10、班级活动(10分)11、班级安全(5)12、校园文化(5分)13、会议考勤(5分) 14、家校联系(5分)15、奖罚分 二、考核办法 1、定期检查、量化考核。 2、政教处负责评比。 3、日检查、周公布、月小结、期末汇总。 三、评分细则 〈一〉路队(5分) 1、各班选出路队长,路队长负责整队,无路队长者扣2分。 2、放学铃响后,路队15分钟内必须离校,否则,每拖一分钟扣0.1分。 3、路队不整齐,有乱跑打闹者,每有1人次扣0.5分。 4、班主任护送路队至指定路口,如无教师护送扣2分,无路队旗扣1分。 5、进出学校时,只要有2人以上就必须自觉排队,靠右行走,不自觉排队者,每有1人次扣该班0.5分。 〈二〉两操(15分) (一)眼睛保健操(5分) 1、眼保健操音乐一响,班主任要迅速到本班组织学生做操,如无教师看班扣该班1分。 2、做眼睛保健操不认真、东张西望、说话、打闹者,每1人次扣0.5分,全班未做,本次为0分。 (二)广播操(10分) 1、课间操集合时,要快、静、齐,有说话、打闹者,每人次扣0.5分。

班级量化表格

2012 ——2013学年度第一学期 班级量化考核档案 初年级班 高唐第二实验中学

每位学生学习《承诺书》并由班主任对照执行。 根据情况: 开班主任会时安排, 《讲文明懂礼貌》演讲活动时安排好主题班会。

学生违纪处分自我认同承诺书 请慎重填写,处理时参照你所填的选项进行处理 关于纪律问题 1、带手机进校园如何处理?() A、学校、级部发现一律没收,家长来领取。 B、家长先和班主任联系好,确实不影响学习可由方可携带。 2、翻墙入校或破坏围栏入校的如何处理? A、罚款20元。 B、支付维修围栏的费用。 3、对于个别同学校内骑车的你认为该如何处理?() 禁止骑车区域,界限划分:从教学楼西侧直到校门口为检查区域。 A 、记录下他的名字以及班级,交级部处理。班级有两次通知班主任。 B、让其检查本年级校内骑车的人。 4、对打架学生,以及参与打架的学生如何处理?() A 打架的学生在同一级部的,根据情节,重点处理开学或放假时段的第一起, 关键处理第一个挑起事端的,第一个动手的,对其实行停课。其他也计入 各级部违纪生登记表中。根据级部的规定执行。。 B 跨年级打架的,由政教处协调处理:各级部先调查情况,将学生检查同 登记表一并交予政教处,政教处再次调查关键人物和关键环节,先由家长给 孩子看病,据表现和态度做出决定,报请分管校长批准后该停课的停课,该 回原乡镇就读的一律回原乡镇就读。该回家反省的,由家长领其回家教育。 C 可直接报警处理 5、对携带刀具入校,或出钱让别人代买,或帮别人隐藏的,如何处理?(可多 选)() A 根据暂行规定家长将其领回家 B记录违纪生档案年终交综治办 C 级部通报 D将素质评价为D类即不合格等次作为中考成绩的一 部分。 6、对于学生车辆随意放到教职工车棚的(大雨天除外)如何处理? A、学校保安将其自行车锁起来,班主任签字放行。 B、纪检部干部发现后,本人负责再检查3天把自行车放在车棚的学生。 C、学区3人次以上的,学区派学生值班。

中小学班主任工作评估班级量化考核表

中小学班主任工作评估班级量化考核表 中小学班主任工作评估班级量化考核表 一、总则 为了加强班级 管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下,实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选 出优秀 小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人:课代表) 1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2.顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分 3.迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。 6.单元测试90%以上者每人次加3分,80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。 自习(责任人:纪律委员) 1、迟到早退一次扣1分,无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不 健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣5分。 两操(责任人:体育委员) 1、跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话 做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分,无故不到者扣2分 课间/集会(责任人:班长) 1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1

班级学生个人量化管理考核标准

班级学生个人量化管理 考核标准 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

班级学生个人量化管理考核标准 ------九年级4班 为加强班级学生管理,充分调动全班同学的学习积极性,促进学生全面发展。根据学校《中学生日常管理条例》特制定本量化考核方案。 一、学生个人量化考核内容 本量化考核包括:清洁卫生、出勤、集会、纪律、作业、学习、公物及其它违规违纪行为等。 二、考核的具体操作方案 1、考核由班主任指导,班长统一安排,其他班委协助具体实施,全班同学监督。 2、每学期每位学生给基础分100分,加分扣分从基础分100分中加减。评分结果每周公布一次,最后评分结果作为学期、学年评优主要依据。 3、本考核办法从2013年10月起执行。 三、考核结果的应用 1、考核量化结果分:优秀、良好、及格、不及格 90分以上为“优秀”; 80-90分为“良好”; 60-79分为“及格”; 60分以下为不及格。

2、每学期结束,考核结果将和学生评语进入学生学籍档案。 3、根据学生得分情况,颁发毕业证书等。 四、评分细则 1、扣分细则

2、加分细则

五、请假制度 (1)、学生请假必须由班主任和级部主任签字生效 (2)学生在家向班主任请假必须由学生提供家长签字的请假条和家长用通讯工具与班主任联系,否则无效。 注:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。 六、每周小结 量化管理,每周一结,以无记名投票方式选出本周最差表现者(每人只可写一人),超过一半得票数则一票否决本周不合格(以收到张数为基准)。剩下的被选的人超过10票-5;超过20票-10;一票没有+3分;五票之内+2分;8票内+1分 我们每个人并不完美,但我们要追求完美,不要扮演完美。 班级是个大家庭,需要全体成员团结协作,要认识到集体的力量和团结的重要性。为了我们的班级大家加油吧!!

外国语学院班级学风建设评估量化考核表

附三: 外国语学院班级学风建设评估量化考核表评估指标评估内容评估标准 学业成绩40% 基本分期末成绩学业成绩基本分即班级期末成绩的平均分加分 专业四级每通过一人加1分 专业八级每通过一人加2分 日本语能力测试 (教育部) 每通过一人加2分 计算机每通过一人加分 普通话每通过一人加分 扣分 补考每人次扣2分 考试违规每人次扣10分 考试作弊每人次扣20分 组织纪律30% 基本分60分 加分 课堂考勤 月考勤总结公示,全勤班级每班每月加5分(有请假者不算 全勤,公假除外) 早读考勤 月考勤总结公示,全勤班级每班每月加5分(有请假者不算 全勤,公假除外) 早操考勤 月考勤总结公示,全勤班级每班每月加5分(有请假者不算 全勤,公假除外) 宿舍文明 获校“月文明班级”每班每次加5分;月晚归公示,无晚归 现象(晚归现象不包括生病、放假回校车晚点等不可控因素) 班级每班每月加3分 扣分 课堂纪律 迟到、早退每人次扣1分,旷课每人次扣2分;班内纪律混 乱,出现打牌、吃零食、下棋、通电话、玩手机等与学习无 关的行为每起扣2分; 早读纪律迟到、早退每人次扣1分,旷课每人次扣2分 早操纪律迟到、早退每人次扣1分,旷操每人次扣2分

宿舍纪律使用违章电器每人次扣2分;晚归每人次扣2分;宿舍卫生检查不及格每人次扣2分;在宿舍里打牌、打麻将、抽烟、休息时间大声喧哗、打闹、留宿异性等每人次扣2分 假期结束后不按 时回校(生病除 外) 每人次扣3分 校、院、班要求统 一参加的会议、活 动 迟到每人次扣1分,缺席每人次扣2分考勤作弊每班每次扣10分 违纪处分受学院通报批评的,每人次扣5分;受学校通报批评的,每人次扣10分;记过每人次扣15分;留校察看每人次扣20分;勒令退学、开除每人次扣25分 素质拓展30% 基本分50分 加分 公开发表 文章论文 公开发表学术性论文:院级每篇加2分,校、市级每篇加3 分,省级每篇加6分,国家级每篇加10分;公开发表非学术 性文章:院级每篇加1分,校、市级每篇加2分,省级每篇 加3分,国家级每篇加4分。. 院级以上第二课 堂活动比赛(包括 各项英语技能比 赛、外语文化节各 项比赛、辩论赛、 知识竞赛、职业生 涯规划比赛、征 文、演讲比赛、体 育竞技等) ①个人获得一、二、三等奖,校、市级每人次分别加3,2,1 分;省级每人次分别加4,3,2;国家级每人次分别加5,4, 3分。(国家级的比赛:在茂名赛区的选拔赛只算是校市级, 经过省级的选拔赛,进入国家最后总决赛的是国家级)此项 加分同一比赛不累计加分,只加最高项。 ②团体(特指以班单位的集体)获得一、二、三等奖,校市 级每班分别加5,4,3分;省级每班分别加6,5,4;国家级 每班分别加7,6,5分。

班级量化考核表

班级量化考核细则(试行) 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 一、纪律 1.自习铃响后不进入班级每人次扣0.5分,上自习时大声说话、下地乱走、做与学习无关的事情扣班级1分。 2.迟到、早退每人次扣0.5分,提前来校每人次0.5分(根据学校作息时间执行) 3.班级提前放学每次扣1分(以学校铃声为准) 4.说脏话每人次扣1分,打仗斗殴每人次扣2分,情节严重、影响极大的每人次扣3-5分 5.参加各种集会时随意讲话、不听从指挥或做其它事情者扣班级1分 6.携带管制刀具每人次扣3分,带手机每人次扣2分,带充电式电热宝等每人次扣1分 7.校内骑自行车每人次扣0.5分 8.故意破坏公物每人次扣2分。 9.到非活动地点逗留每人次扣0.5分。 10.校内吸烟、喝酒每人次扣1分 二、卫生 1.不按学校规定时间打扫室内外卫生扣1分(特殊情况等除外),不值日扣2分。 2.打扫卫生不彻底扣1分,不听从学生会、老师检查、指导扣2分。 3.不爱护校园环境、乱扔垃圾每人次扣1分 4.留长指甲、佩带手饰等每人次扣0.5分, 三、两操 无故不上操,每人你扣0.1分,做操、跑操不认真每人次扣0.05分(共10分加入平时考试成绩和中考成绩。扣完为止)同时扣班级1分 四、其它: 发现其它违纪情况视情节扣分 五、每周一统计、公布,每月一总结、公布。每周一公布上周检查统计结果。 六、各班级6:20开始打扫卫生,6:40结束,(周一打扫时间为6:50-7:10 )学生会6:41-6:50检查,第二节、第六节检查两操情况,中午13:10分到校门口检查。其它检查听从主管领导安排。 七、学生会成员要求和注意事项 1.学生会成员要有较强有组织、领导、协调的能力,有较强的工作热情和责任感,学习刻苦、品德高尚,人际关系良好,学习成绩中等以上。必须本着公平、公正、公开的原则开展工作,不许徇私舞弊,倾向本班级,不得参与打仗斗殴等。违纪者取消学生会资格。 2.学生会每周检查时可警告一次,不扣分,警告后不执行按细则扣分 分组情况:第一组:高汇栎(学生会副主席)于胜男邵天男 第二组曲征(学生会主席)于小晨尹怡雯蒋立新 注:学生会7:30前由孙主任主管,7:30――下班由房主任主管。 最终解释权归郭校长、李校长所有。 哈拉毛都中学 2017.6.2

小学班主任工作量化考核表

班主任量化考核方案 一、指导思想 为加强班集体的建设,更有效地做好学生的道德品质教育,全面提高学生素质,培养良好的道德习惯,不断提高班主任的教育水平和工作能力,全面、科学地评定班主任工作,学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估,作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。 二、考核的原则 1、坚持实事求是、公平、公正的原则。 2、定期检查与随机抽查相结合,定性和定量相结合的方法进行。 3、注重工作实效,全面考核,综合评定。 二、考核办法 班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据,由分管的副校长及政教处(少大部)集体评定,由班主任审阅,最后由校长审定。 1、根据班主任工作职责要求,注重对班主任工作过程的量化考核。 2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。 ①不能经常深入班级、深入学生,不关心学生的学习、生活,造成一定影响的。 ②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。 ③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差,或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者,或其它违反师德师风规定的行为者。 ⑤不服从学校领导安排工作的。 3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查,或其它文字记录为依据。 三、考核内容 1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》,落实对学生的教育引导,关注每个学生的全面发展。 2、班级学生常规管理及班队活动的组织。 3、班级安全管理及教育活动。 4、班级文化建设。 5、学校活动的组织参与。 6、家长学校工作。 四、班主任的权益及奖惩 1、学校保留班主任津贴,期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。 2、每学年度定为优秀等次的班主任,优先参与本年度的评优树先的评选。 五、计算方法 全校班主任每月津贴总和(元)的10%÷全校班级每月量化考核分值之和(分)×每班每月量化考核得分(分)+班主任每月津贴的90%=各班主任每月所得班主任津贴总数(元)。 六、此方案坚决与学校绩效考核方案挂钩,并在期末兑现。 七、年级组长量化考核与所负责的年级挂钩;科任教师量化考核占所任班级量化考核的90%,英语教师量化考核成绩与所任英语

中心小学班级量化考核方案[001]

班级量化考核方案 为加强学校德育工作,规范学生行为,营造良好的班风、校风,充分调动班主任工作的积极性,开创班级工作新局面,经学校研究决定,拟订本方案。 一、目的 1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 二、内容 班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。 三、量化办法 1、由学校领导班子成员带领一名老师每日检查、量化、公布。 2、实行每月一小结,每月一评比。 3、实行周、月百分制。 四、量化细则 (一)出勤(30分) 1、要求:各班要严格考勤制度和请假制度,教育学生按时到校。 (三)卫生(30分) 1、各班班主任要严格要求学生进行卫生打扫,保持墙面、地面等干净整洁。要求:教室地面清洁,课桌椅整齐,黑板干净,讲桌无杂物,及时清理垃圾,教室外走廊保持干净。 2、评比办法: (1)办公室组织学生会每日统一进行检查评分; (2)学校临时检查。 (3)办公室做到日统计、周公布。 (四)课堂纪律(20) 1、要求:课堂保持安静、有序,按《课堂规则十条》具体评分。 2、评比办法:政教处进行学生人数清查时实行课堂评分。每日统计、公布。 (五)班风班貌 1、奖励:凡好人好事一人次,在该班周平均分加0.5分;班集体好人好事一次周平均分加2分;在各种集体活动中获校级以上表彰的,一次在班级月平均分中加2分,可累计加分。 2、扣分:凡学生因严重违纪受学校记过一次处分,按每人次扣班级当月平均分1分;受留校察看处分一人次扣班级当月平均分2分; (班级主动上报的学生处分不扣分);班集体受校级以上公开批评一次扣班级当月平均分3分。可累计扣分。 (一)日常检查(10分):每周二周四上午10:00(检查人员:值周教师);卫生抽查:(检查人:学校卫生检查组),安排卫生检查小组进行不定时的抽查。检查内容:走廊、瓷砖、门边、墙角、屋顶、窗台、教室地面、工具摆放、垃圾桶清理、公区卫生、厕所卫生。教室地面有一团纸屑扣0.1分,地面特别脏扣1分,垃圾明显未及时清理扣0.5分,工具摆放不规范扣0.5分,门边、瓷砖、墙脚、窗台、等卫生死角不干净扣0.2分,下午放学课桌内外洁净没有纸屑,其中有一处脏扣

小学班主任(班级)工作量化月考核细则

小学班主任(班级)工作量化月考核细则 班级是学校教育管理的基层组织,班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为切实加强学校内部管理,增强班主任工作的责任性,提高班级管理成效,特制定本方案。 一、考核目的 仁以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 二、考核原则 仁科学性与可行性相结合的原则:班主任工作考核既要客观、公正、讲究科学,又要简便易行,便于操作。 2、评价与指导相结合的原则:考核是手段,通过考核,使被考评者受到启发和教育,自觉地发扬优点,克服缺点,修正错误。 3、可比性与激励性相结合原则:考核尽可能突现可比性,有比较才有鉴别,通过比较激励班主任奋发向上、努力做好本职工作。 三、考核内容和分值设定 班主任工作考核内容由班主任自身休养、常规工作和班级管理、学生管理四个部分构成,班主任工作量化考核基础分值设定为1000分,其中

自身修养为100分,质量监控150分,安全工作150分,班主任常规100分,班级管理200分,学生常规200分,学校月主题行为习惯培养100分。 四、各板块考核细则 (一)自身修养(100分) 1、遵纪守法(30分):体罚学生,向学生罚款,乱收费,有偿家教, 有偿补课,推销教辅资料等等,如有举报,情节严重的一次性扣除所有得分。 2、认真学习(20分):认真学习教育理论与班主任工作经验。有区级或以上发表或获奖的班主任工作案例论文等按教科研细则加分。 3、勤奋工作(20分):早晨按时到岗,中午按时到班,按时完成学校布置的各项工作。不能按时完成或拒不完成者,酌情扣分。 4、关爱学生(30分):尊重学生、关爱学生,认真做好学生的思想工作。不得歧视、厌弃问题生。有帮扶学生记录、学困生转化记录等。(二)质量监控(150分) 1、日常有效协调班级科任老师在班任教情况。(10分) 2、阶段与期末检测班级后进学生有效提升。(50分) 3、阶段与期末检测班级优秀率有效推进。(50分) 4、参与区统测或学校月考、抽测等稳中有进。(40分) (三)安全工作(150分) 能及时有效落实并保证学生的在校安全,消灭本班安全隐患,杜绝安全

班级学生个人量化管理考核标准

班级学生个人量化管理考 核标准 Last revision on 21 December 2020

班级学生个人量化管理考核标准 ------九年级4班 为加强班级学生管理,充分调动全班同学的学习积极性,促进学生全面发展。根据学校《中学生日常管理条例》特制定本量化考核方案。 一、学生个人量化考核内容 本量化考核包括:清洁卫生、出勤、集会、纪律、作业、学习、公物及其它违规违纪行为等。 二、考核的具体操作方案 1、考核由班主任指导,班长统一安排,其他班委协助具体实施,全班同学监督。 2、每学期每位学生给基础分100分,加分扣分从基础分100分中加减。评分结果每周公布一次,最后评分结果作为学期、学年评优主要依据。 3、本考核办法从2013年10月起执行。 三、考核结果的应用 1、考核量化结果分:优秀、良好、及格、不及格 90分以上为“优秀”; 80-90分为“良好”;

60-79分为“及格”; 60分以下为不及格。 2、每学期结束,考核结果将和学生评语进入学生学籍档案。 3、根据学生得分情况,颁发毕业证书等。 四、评分细则 1、扣分细则

2、加分细则

五、请假制度 (1)、学生请假必须由班主任和级部主任签字生效 (2)学生在家向班主任请假必须由学生提供家长签字的请假条和家长用通讯工具与班主任联系,否则无效。 注:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。 六、每周小结 量化管理,每周一结,以无记名投票方式选出本周最差表现者(每人只可写一人),超过一半得票数则一票否决本周不合格(以收到张数为基准)。剩下的被选的人超过10票-5;超过20票-10;一票没有+3分;五票之内+2分;8票内+1分 我们每个人并不完美,但我们要追求完美,不要扮演完美。

班级量化考核表

班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下,实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人:课代表) 1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教

师查询,扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。 6.单元测试90%以上者每人次加3分, 80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。 自习(责任人:纪律委员) 1、迟到早退一次扣1分,无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不 健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣5分。 两操(责任人:体育委员) 1、跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分,无故不到者扣2分 课间 /集会(责任人:班长) 1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。劝架者加1分。 2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动,违者扣1分,教室内起哄或大声喧哗者扣2分。

班级量化表格.doc

2012 ——2013 学年度第一学期 班级量化考核档案 初年级班 高唐第二实验中学

年级班姓名:班主任量化考核一览表年月周负责人: 实 A B级指标 级 日常考勤 25分 考 勤 A1 55 活动考勤 分 30 分 卫生 45分 班 级 量 间操 15分化 A2 各项得分标准 C 级指标 要求 早晨签到 15 每周2-3,每次 5 分 间操 10 每次 2 分 例会 15 请假10 分其 他 0 分 学生集会等活动 标准见备注 15 其他临时级部会 每次 2 分 议 外出等重大活动 根据次数扣款 5-10 元 室内 10 学生抽查每次 0、5、10 分 室外 30 每天 2 次,每 次 1、2、3 分 周三专项(上午或 1、3、5 三类 下午均可) 眼操 每次可按 1、 2、 3 间操跑步同上 得指标得分备注 总 校查 分 分 请假并有安 排好其他老 师的 10 分, 其他0分, 受委托老师 +2 分 学校统一组 织检查 破坏卫生每 人次减 5 学校抽查不 85 分上锁、排放普查或 车辆 10 抽查均可 分 文化管理板报评比、文化 10 分文体艺类活动上锁每人次 减 2 分 破坏公物每 财务管理 人次减 10 分好人好事 5分 纪律级部处理每人次0-5 元,学校处理每次0-10 元打架、爬墙等 材根据实际班主任手册总结 料情况分别 上加 1-10 不学生应上交材料交等其他费用、名单等 其论文、发 他言等每次 奖 0-10 分

每位学生学习《承诺书》并由班主任对照执行。 根据情况 : 开班主任会时安排, 《讲文明懂礼貌》演讲活动时安排好主题班会。

学校教师量化考核表汇编

班主任量化考核表 教师姓名:班级:名次: 编号总分值具体评价项目及评价细则奖励分值安评分打分人员 100分1、每学期初,班主任须根据学校工作计划,结合本班实际,制定详细的班级工作计划,并及时上报相关部门,并将此作为检查班级工作开展情况的主要依据。(5分)不按时上交每次扣0.5分;不交不得分。 2、认真做好对学生的家访工作,定期召开家长会(家访每月不少于2次,并要有详细的记录)(5分) 缺一次扣0.5分。 3、主题班会到达几周需要几周记录。内容记录详细、主体鲜明、针对性强。(8分)缺一次扣0.5分 4、开展德育工作和思想品德教育,有两次围绕主题开展:内容针对详细、过程全齐,(7分)少一次扣1分。 5、加强对学生进行爱护公物教育,明确分工,责任到人,确保班级公物不受损坏。丢失损坏酌情扣分,严重损害不得分(5分) 6、学生成长记录册。认真写好学生评语。要有较强的针对性,坚持以鼓励为主的原则。(5分)不符合要求每生扣0.1分。 7、班容班貌。(10分)按班级文化建设观摩评分为准。 8、平时检查时,班主任对各类上交的资料、总结等要及时上交。(5分)规定时间内不上交一次扣0.5分 更多精品文档

9、班级常规管理。(40分)按每周班级管理考核评分为准。 10、班主任要准时参加班主任会和学校组织的各种会议,不得无故缺席或早退并认真做好会议记录, 及时向学生转达会议精神,按时保质保量完成学习布置的任务。(5分)准时参加、作好记录、及时 转达得满分;迟到一次扣0.5分;无故不参加不得分。 11、学期结束,各班主任根据一学期所开展的工作,结合平时自己的学习和思考,撰写一篇工作总结 或论文。平时要及时上交各种资料。(5分)不按时上交每次扣0.5分;不交不得分。 任职岗位总分 年月日更多精品文档

小学班级量化考核评分细则

长田小学班级目标管理 一、评比内容(100分) 每日流动红旗评比内容包括: 1、公共区卫生和教室卫生工作检查(20分【各10分】) 2、早读检查(10分) 3、课间操、眼保健操检查(10分); 4、考勤、路队、安全(15分) 5、纪律情况(15分) 6、午休、(10) 7、用餐(10分) 8、仪表(10分) 9、奖励加分(1—5分) 二、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组:为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 少先队值日生成员由三、四年级中工 作能力强,乐意为大家服务,能以身作则的少先队员担任。并按年级搭配方式分成5个小组,每个班选出5名同学担任,分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、流动红旗文明班级评选方法 (1)按班级总数约30%分配流动红旗指标,全校5班级,1个指标。 (2)流动红旗根据本周班级日常量化考核得分,按同组班级排序,排在前面的班级为获得流动红旗班级。 (3)本周内若被学校查处到有打架、盗窃、侮辱师长、故意损坏公私财物等严重违纪现象,或出现重大安全事故,则取消本周流动红旗和文明班级评选资格。 (4)流动红旗星期一升旗时领取,星期五下午由班主任交回大队部,不交回者,下周取消流动红旗评选资格。 (5)文明班级评选为一周一次,将一周的量化考核名次合计起来,按同类班级排序,排在前面的班级为获得流动红旗班级。 三、评分标准及评分细则 (一)卫生扣分细则 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾,扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐,扣1分; 3、教室放学后不擦黑板,扣1分; 4、课桌椅摆放不整齐,扣1分, 5、教室护拦或窗台有灰尘,扣1分 6、讲台不收拾整齐干净,扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的,扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶,扣1分 (二)早读扣分细则 早读学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象,各扣1分。 (三)课间操、眼保健操扣分细则 1、班级列队有学生迟到,扣1分; 2、列队时,班级有学生吵闹现象,扣1分 3、列队时,班级队列不整齐,扣1分。

班级学生管理量化考核表

初三(1)班学生管理量化考核细则 一、总则 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下,实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人:课代表) 1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。 6.月考85%以上者每人次加3分, 80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分。期中期末获获得年级前十名者加6、4、2分。 7、任何考试提前交卷者,扣5分. 8、上课聊天、喝水、睡觉的每次扣5分。 纪律(责任人:纪律委员)

1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。 2、迟到早退一次扣2分,无故旷课一节扣5分。 3.自习课聊天、去厕所的每次扣5分,经班长提醒不改的每次扣10分。 4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣10 分。劝架者加5分。 5、学生不得无故串班,违者每生扣2分。课余未请假外出者扣5分 6、顶撞班长或纪律委员的扣3分,违纪被老师发现的扣10分,被主任发现扣 20分。 7、周一未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。 两操(责任人:体育委员) 1、跑步做操不认真者扣2分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣 3分。 2、迟到、早退者扣2分,无故不到者扣5分 3、眼保健操不积极、动作不准确、说话、离开教室的每次扣2分。 住宿(责任人:舍长) 1、不按时起床、就寝、无故不出早操的每次扣5分。 2、说话、打闹、喝酒、吸烟等影响其他人学习休息的每次扣5分,起哄者扣5 分,不服从舍长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分。 3、未按时、按质完成值日的每次扣5分,个人内务未按要求整理的每次扣5分。 4、就餐不排队、乱扔残羹剩饭的每次扣5分。 (二)、劳动/卫生(责任人:生活委员) 1、无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等,扣2分,因 打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。 2、组长安排工作不服从者扣3分,(若有正当理由也必须先执行后申诉)参加义务劳动不到扣2分,不积极扣1分。 3、在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污 水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分。

班级安全工作量化考核方案

编号:SY-AQ-05701 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班级安全工作量化考核方案 Quantitative assessment scheme of class safety work

班级安全工作量化考核方案 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关 系更直接,显得更为突出。 班主任是班级安全工作第一责任人,对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。为明确责任、确保安全,特制定本方案。 1、及时传达上级有关安全的文件精神,经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作,及时了解班级安全管理工作中出现的问题,发挥班级干部的作用,建立班级安全制度。无制度扣5分。 2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈,不及时反馈的扣2分,由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的,扣5分。对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分,由于落实不及时,不到位,造成财产损失和安全责任事故的,扣10分。 3、学生在校期间,因疏于管理,(1)造成学生私自走失(一日内找回),或造成学生骨折、伤及五官,一度以上烫伤,但没有造成明显问题、不需住院的扣1-5分。(2)造成学生私自走失(三日内找回),

或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗,医疗费用在2000元以下的;扣6-10分。(3)造成学生私自走失(一周内找回),或致使学生造成残疾及其它严重的伤害,需要长期住院,医疗费用在2000元以上的,扣11-20分。 4、财产损失:(1)由于疏于管理,造成经济损失在500元以下的,给班主任扣1-5分。(2)由于疏于管理,造成经济损失在500元以上,1500元以下的,给班主任扣6-10分。(3)由于疏于管理,造成经济损失在1500元以上,3000元以下的,给班主任扣11-20分。 (4)因工作失职造成师生安全重大事故或经济损失5000元以上的班主任,除赔偿有关经济损失以外,扣20-100分,还要视责任轻重依法给予有关责任人党纪、政纪处分或追究行政责任,构成犯罪的依法追究刑事责任。 5、班主任要随时报告安全信息及学生之间的矛盾纠纷,及时排查和调解不稳定因素。若因班主任知情不报造成较大事故和影响的,每次扣班级考核分5分。 6、攀登有危险的教学设施或建筑物、攀爬花木果树等,若造成

班级学生管理量化考核表1

东乡二中初二(3)班学生星级评比量化考核细则 一、总则 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下,实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。 课堂与作业 1. 迟交、忘带、作业未做扣1分。 2.完成作业质量不好,扣1分。 3.考试前3名以上者每人次加2分,前10名加1分。期中期末进步的加5分 纪律 1. 上课不认真听讲,睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分; 2.迟到一次扣1分,无故旷课一节扣5分。 3.自习课聊天、去厕所的每次扣2分。

4.同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣5 分。劝架者加5分。 5.携带不该带的物品(手机、小灵通、不健康书籍、录象带等)到校的,扣2分。 劳动/卫生 1.无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等,扣2分。 2.组长安排工作不服从者扣2分,(若有正当理由也必须先执行后申诉)参加义务劳动不到扣2分,不积极扣1分。 3.在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分。 4.损坏班级、学校公物,扣2分,情况严重者,扣5分,且需根据学校公物管理条例进行赔偿。 5.在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣2分。 6.不得将校内墙上或在黑板上乱画,不得浪费粉笔等教学用品,违者扣2分 个人素质/修养 1.对老师没有礼貌,扣1分。顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的,扣2-5分。 2.侮辱同学,嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,扣2分。 3.无礼取闹、顶撞班干部,扣2分。 4.班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。 5.打架、肆意闹事,扣5分;对班级形象造成不良影响的,扣5-10分。 6.吹口哨、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣2分。 7、影响、干扰同学正常的学习、生活的,挑起事端发生矛盾的扣2分。

小学班级量化考核方案

小学班级量化考核方案 为了更好地提高学校常规管理水平,调动全校各班级的集体荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性,结合学校常规管理工作实际情况,以年级组为单位,特制定日常行为规范评比细则。 一、检查内容: (一)纪律1、准时放学且队伍安静、紧凑、整齐加0.2分;如有人吵闹、推挤1人次扣0.1分。3、早上到校后认真晨读加0.2分,如有严重吵闹现象酌情扣分;中午静校时老师不在遵守纪律的加0.2分,如有严重吵闹现象酌情扣分。4、升旗仪式、集会时做到静、齐、快,加0.2分;全部穿校服的加0.2分;不穿校服达10人以上或讲话、吵闹者,酌情扣分。无故不到每人次扣0.1分。5、食堂就餐纪律:文明排队,文明就餐,轻放餐具。不遵守的每人次扣0.1分。6、广播操铃声响后马上集队,有序进入操场,要求动作快,队伍齐,有精神、不讲话,并按音乐节奏精神饱满地做好每一节操,加0.2分。7、上午和下午上课后,如果班牌还插在校门口的扣0.1分,出校门没有班牌扣0.1分。 (二)卫生1、不随地乱丢垃圾。不遵守的每人次扣0.1分。2、教室垃圾桶里发现有零食包装的每张扣0.1分。3、包干区域无废纸、包装袋、垃圾以及成堆落叶。一张废纸、包装袋或少量纸屑各扣0.1分,依次类推。4、不带零食、玩具等非学习用品进校园,不遵守的每人每次扣0.1分;不得在流动摊点买零食,不遵守的每人每次扣0.1分。5、卫生工具摆放整齐,加0.2分。6、桌椅和桌上东西摆放要整齐。全班摆放整齐加0.2分。 (三)文明1、校园内讲普通话,不讲粗话、脏话。不遵守的每人每次扣0.1分。2、每天分多个时间段检查红领巾:进出校门未佩戴红领巾(队徽)按人次扣0.2分;晨读、中午静校检查时,全班佩戴整齐加0.2分。3、校园内不大声喧哗,不追跑打闹,严禁攀爬窗户栏杆、楼梯扶手、树木等。不遵守的每人次扣0.1分。 二、检查方法: 1、每学期由大队部负责挑选三——六年级部分工作认真负责,且责任心较强的学生组成值勤小组,要求一学期固定人员、统一培训,并进行具体的分工和指导。 2、采用随机抽查和定期检查相结合的方法进行评分。 3、评分时力求公平合理,同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 4、每个检查项目分工到个人,每天放学后将当天各班评比情况公布在“日常行为规范评比展板”内,并将好人好事记录下来,给予适当

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