浅谈如何做党和人民满意的好老师

浅谈如何做“党和人民满意的好老师”的几点看

板溪九年制学校：顾小武2014年9月9日，习近平总书记在同北大师生座谈会时指出：“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎识学识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。”习总书记的重要讲话，体现了等会儿国家对人民教师的关心爱护和殷切期望，为广大教师健康秤长指明了方向。为人师者如何做党和人民满意的好老师，是我们广大中小学教师面临的新挑战。面对新的启航，教师的坐标该如何定位，该怎样去完成党和人民赋予的崇高责任和神圣是命？

我认为做一名教师容易，但做一名让人民满意的好教师就不那么简单了！要做到让“人民”满意，这是对教师的一种更高更严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一生的奋斗目标。如何做一名人民满意的好教师呢？根据十几的教育工作经验总结如下几方面：

一、要有健康的心态。

心理健康教育作为一项新的教育内容已经随着新课改悄然走进学校，走进课堂。心理健康教师通过各种心理教育的模式对学生进行恰当的心理疏导，帮助学生的学习和生活，让他们形成优秀的品质，良好的人格。要想成为一名合格的心理健康教育教师，要先深入领会各项相关文件精神，不断提高自身的理论水平、

操作技能和研究能力，积极加强自我的身心调节和自我心理健康水平的提高。

美国教育心理学家吉诺特说过一句话：“作为一位教师，他要么是在帮人，要么就是害人”。在每个人的成长过程中，中小学教师对他们的影响是不言而喻的，教师心理健康如果出了问题，给学生带来的伤害是巨大的。因此，教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性。国内近年来的研究显示，中小学教师的身心健康状况低于普通人的水平。这让我们为中小学教师的身心健康状况担心，也为中小学生的健康成长担忧。教师的职业特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力，并重视教师自身的心理健康，适用科学知识调整自己的心态，使自己始终处于一种积极、乐观向上的祥和、稳定、健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感、健康的情绪投入到教育教学工作中，真正成为“人类灵魂的工程师”。我认为教师心理健康的标准包括五方面：一是对教师角色的认同，教师只有对教育工作有热情，才能更加的投入工作并获得成就感和满足感；二是教师要了解实时的教育政策，适应不断变化的教育环境;三是能在教育界建立和拥有和谐的人际关系；四是具有稳定而积极的心境；五是能够进行创造性教育教学活动。作为教师要懂得如何调整自己，学会如何去面对自己的工作，如何使自己身心健康是非常重要。（一）要有正确的自我意识，凡事首先从自己身上寻找原因。让心大一点：心小了，所有的小事就大了；心变大了，所有的大事都变小了。

很多的事情往往都是自己把它给想得太复杂了，千里之行始于脚下，万事开头难……这些告诉我们的是事情的开始或许有点难度，但只要平心静气的把心放宽一点，放大一点千里之行也不过是难在第一步，万件事也不过是第一件事情难完成。再大的事情也不过如此，所以我们要把自己的心释放出来，要看到这大千世界的气象万物。死死的握住你的双手，你什么也没抓住，伸出你双手你就拥有的整个世界，心有多大世界就有多大！

（二）必须加强身体锻炼。心理健康其实与身体健康也是有一定的联系存在的，现代的教师不应当追求自己身心都健康。多做户外运动，提高自己的保健意识，注意饮食的结构，根据自身的特点来选择运动方式，以提高身体的免疫力。拥有一个健康的身体对心理健康起着很大的影响。（三）学会简单化生存人生的追求是什么？如果要说起来有很多金钱，名誉，地位，有太多太多，但作为老师要找到属于自己的幸福点，让自己的人生追求简单化：有个伴、有个窝、有点钱、有好友！（四）确立对自己的信心人的毛病是不相信自己，因此总看别人。要正确的认识自己、接受自己并且要相信自己，每个人都有他自己的优点和特长，学会扬长避短才是正确看自己。（五）永保一颗平常心对生活、对工作、对自己、对别人，都不要有过高的要求。面对生活工作上的种种困难，我们都要以平常的心态去面对，只要尽力的去付出，结果也不过成功或失败。成功了内心充满了喜悦与成就感，可这种感觉又能持续多久？失败了带来的是痛苦与失望！其实无论成

功或者失败，我们都应保持一颗平常的心，既积极主动地做事，对任何事情都要尽力而为，但又顺其自然，不苛求事事都完美，始终保持从容淡定的心。因此，中小学教师的心理健康工作可以从几个方面展开:提高中小学教师主观幸福感，重视教师生活质量、提高教师的工资待遇；促进教师往专业化发展，专业化水平越高，工作成效越高，教师能更多地体会到教育带来的成就感和乐趣；加强职业道德教育，帮助教师建设富足的精神家园。给予中小学教师更多有效的社会支持，创造良好的工作环境、和谐的校园文化、领导与教师间相互的支持与帮助、师生之间互相信任和理解，这些对教师的心理健康有着举足轻重的作用。

二、要有耐心、恒心、信心。

习总书记讲话中指出“要做有仁爱之心的好老师”，就是做好老师，要有仁爱之心。因为教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。但是我认为好老师除有“仁爱之心”之外，应该还要有耐心、恒心和信心。春秋战国时代的管仲在《管子?上篇?权修》提到：“十年树木，百年树人”，我们可想而知，做为老师要培养学生成才不是一天

两天的事，因此对教育学生要有耐心，持之以恒。可是在教育工作的里程上，我们有些老师常常缺乏耐心和信心，对于学习不好、思想不端正、调皮的学生教育时，往往教育一段时间之后就放弃了，老师自己没有耐心了，没有信心了，学生也就没有耐心，更没有信心了。

做党人民满意的好老师，有“仁爱之心”固然重要，但是耐心、恒心和信心不可无。

二、要有“三责”

这里我要讲的“三责”指“对社会负责对家长负责对学生负责”。

教师法里面规定教师要爱岗敬业，要关爱学生。我认为教师在工作中必须做到“对社会负责、对家长负责、对学生负责”，才能体现出爱岗敬业和关爱学生。其实“爱”是一种责任。爱国家、爱社会、爱学生，那么就必须对他们的前途和发展负责。人们常说：“国家兴亡，匹夫有责；”然而，“教育兴国，教师有责”。这就历史赋予给我们老师的责任，这种责任神圣而高大，他来自于对社会负责对家长负责和对学生负责。

孩子是国家的未来和希望，也是家长的未来和希望，我们老师走上三尺讲台不仅仅是为了生存，更是一种责任。家长把孩子送到学校，送到我们的手中，就是希望我们老师把他们的孩子教育好，将来成为家里之栋，国家之梁。我们老师只有把学生教育好，把学生培养成“四有“新人，成为对国家、社会、人民都有用的人。

作为一名教师，对学生负责，就是对家庭和社会负责。有了责任，才能爱岗敬业，才能把教育工作做好。

四、要有“三让”

这三个“让”是：让学生喜欢、让家长满意、让同行认可。

1、“让学生喜欢”

第一、要热爱学生。鲁迅先生有句话“教育是根植于爱的”。爱是教育的动力源泉，是教师前进的内在动力，教师只有深深地热爱自己的职业，才会全身心地投入到工作中去，用自己的爱与学生进行充分的沟通和交流，用爱去感染身边的人和事。学生是教师的互动对象，也是教师生命的延续和镜子。教师爱学生的同时也是在爱自己。爱学生主要在于尊重学生、信任学生、理解与宽容学生、关心学生等方面。努力做到：虚心接受学生提出的意见，敢听学生的逆耳之言；平易近人，不摆架子、不训话、多谈心；要言而有信；该管的管，该放的放；批评学生时不讲粗话；多体谅学生的难处，要善解人意；不要说学生笨。

第二、对学生要一视同仁。学生来自不同的家庭，具有不同的个性、行为习惯和日常表现，但他们都渴望得到教师的爱、宽容和理解，如果教师忽视了这些，学生就会以独特的方式表明自己的存在，以引起教师对自己的注意。教师要公正地把爱的阳光和雨露洒向全体学生，滋润每个学生的心田，而不应让任何一个学生失望。为了做到这一点，教师必须克服成见，公正无私，不仅要“金凤凰”，也要“丑小鸭”，而且还要给“丑小鸭”更多的

爱。

多年的教育生涯使我们体验到：通常所说的“优等生”和“差等生”并没严格的界线，每一个学生都有其独特的闪光点，只要教师多用欣赏的眼光看待学生，多看学生的长处，多鼓励学生，多关爱学生，那么每一个孩子都会成为个有用的人。

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的老师。无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任学生会做好，学生就会做好的。要让学生知道读好书是他的责任不是老师的责任。前途和生活是属于学生自己的。老师如何爱学生也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉每一个学生你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。学生会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.相信学生，不断表扬常说：同学们，我非常欣慰地看到你们已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你们有很大的潜力，要充分发挥。你们都是好样的。

总之做一个学生喜欢的老师不容易。“功底深、态度好、有爱心”的老师比较受欢迎；脾气燥、不拘小节、下课看不到人影的老师一般不受学生欢迎。

2、“让家长满意”

首先与家长要密切配合。现在大部分学生都是独生子女，每一位家长都对自己的孩子充满期望，我们何尝不是？他们很关注孩子在学校的表现，这就需要我们多与家长密切配合，相互沟通、交流，每学期的家长会就为我们提供了这个机会，在家长会上，我们可以向家长汇报学校教育教学的工作情况及今后工作计划，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见。共同研究改进工作，从而协调学校教育与家庭教育的关系。家长会可以有效地完成学校与家庭的联系工作，帮助和促进学生健康成长。作业本也是和家长沟通的很好渠道，我们可以把对学生的关注、鼓励、评价写在作业本上，让家长了解“老师很关心孩子的成长与表现”。

孩子上学，家长最大的期望就是能让自己的孩子在学业上有所成就。自然，能用自己精湛的教学技艺，让学生们取得优异成绩的老师是让家长最满意的老师。

其次要家长满意很简单就是让你的学生喜欢自己家长就满意；另外在家长会上要表现好。有些老师虽然个别学生不满意，但是在家长会上表现出色，也能得到家长的认同。所以精心准备每一场家长会是很有必要的。

3、“让同行认同”

让同行认同，首先也是要功底扎实。如果一个教师功底不扎实，既在学生中失去威信，也在同行中失去威信。让同行认同还应注意教学到位和具有合作精神，合作是关键。

平时在工作中“干好自己的事情、关心集体的事情”；作为任课老师能让班主任放心；能愉快地接受工作之外的任务，做好这些同行们就会对你放心。

五、要有创新能力。

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。新时代需要的是具有开拓创新精神的创业者，而不是应循守旧的教书匠。教师只有具备创新能力，才能培养出具有创新精神的学生。我想首先是观念的更新，把学生作为学习的主体不再把学生当成一个容器，塞进许多他们不感兴趣的东西。其次，是方法的创新让学生积极主动地获得知识，发展能力。这也就是以学生为主体，让学生更多地参与到课堂教学当中来，摒弃过去的满堂灌、填鸭式的教学方式。一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百。教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低，也直接影响着社会的稳定。在工作中，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。那么我们老师要有具备各种创新能力，与时俱进，才能适应社会的发展，教育的发展，才能培养出更的学生。

总述而言，我们作为教育工作者具有一个共同的特点就是做学生喜欢的老师，家长满意的老师，归根到底就是“做党和人民满意的好老师”。

谢谢大家！