文明学校申报材料

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红庙镇中心小学校舍新建于1997年,校园占地平方米,建筑面积达平方米。教学环境幽雅,教学设备先进。目前,学校有7个教学班,在校生三百多名,教职工20人,师资力量雄厚,其中本科学历5人,其他大部分都是大专文凭,中级以上职称达8人之多。

近年来,我校在各级领导的亲切关怀和指导下,与时俱尽、开拓创新、团结进取、奋力拼搏,认真贯彻执行十七大精神,认真贯彻执行党的路线、方针和政策,以全面提高教育教学质量为宗旨,学校一班人团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏,使中心小学面貌焕然一新,教育教学成绩稳居全镇第一。现将我校近几年的工作情况汇报如下:

一、坚持正确的办学方向,以德育人树形象

红庙镇中心小学一班人意识到:良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此,我们在搞好教学工作同时,首先抓好师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组,普法组织。学年初制定切实可行的工作计划,并按计划开展活动。而搞好学校的精神文明建设必须发挥教师的“身正为范”的示范作用,为此精神文明建设小组每月一次对职工进行爱党、爱国和思想道德教育。树立教师的人生观、价值观,并让每位教师做到“教书”与“育人”的双相结合,利用教学的一切有利契机,随时对学生进行言传身教,加强学生的思想教育,让每一个学生成为懂文明、讲礼貌,遵纪守法的好学生。另外,

我们还和镇派出所开展“警民共建”活动,聘请镇派出所邱干事做我们的法制副校长、法制宣传员,每期都要来我校进行一次法制教育报告,因此,我校几年来没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参加社会不良团体组织和一些荒诞的邪教组织,今年我校在普法工作中受到县政法委的高度评价。学校少先大队积极配合学校的工作,先后成立了“红领巾广播站”等活动阵地。多渠道对学生进行思想品德教育。同时,我们对每个学生建立了完整的档案,记录他们在小学六年来的成绩,奖励情况,并定时向家长汇报,做到了“家庭、社会、学校”三方齐抓共管,树立了良好的精神风貌和师生形象,全校师生团结进取,文明向上,为我校教育教学的开展创造了良好的教学氛围。

二、加强内部管理,欣欣向荣办教育。

几年来,我们紧紧围绕“目标—评议—反思—奖罚”这条主线,使教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化。我们鼓励教师进行业务学习,提高自身素质,积极组织教师到外校参观学习。引入竞争激励机制,制定有利于实施素质教育的目标管理方案。学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核。考核过程中采用教师评价领导,学生评价教师的方法,特别是采用了人性化的管理方案,每个学期期末让教师采用自评的方式,让他们自己在互相比较中自我总结,自我反思,发现优点,认识不足,并自己提出整改方向,让每位教师在融洽向上的氛围中自觉遵守学校的各项规章制度。让师生参与管理过程,保证考核内容的客观公正。考核成绩直接与本人绩校工资、

晋级、评优选拔挂钩。为调动教师积极性,在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则,启动学校内部活力,增强了师生的压力感和紧迫感。另外,为了让我校不断向名师名校的目标不断迈进,我校积极鼓励教师参加县、市教委组织的业务活动,并不惜一切代价为其深造、竞赛提供坚强后盾,培养扶持了一大批优秀的青年教师。如我校范春林老师2007年获得了市十佳大队辅导员的称号,2008年,我校陈春花老师又获得了“市教坛新星”称号,2009年,我校宋艳老师在镇青年老师基本功比赛中也获得了第一名。学校对她们进行了适时的奖励。这些青年教师的成就不断带动和激励着一批又一批青年教师不断提高自身素质,不断向着新的目标前进。科学的目标管理,有效的激励措施,使人人心中有目标,项项工作有标准,时时事事有要求,全校养成了“爱学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围,呈现出欣欣向荣的景象,使教师的整体素质得到了提高。

三、加强教研教改活动,素质教育我先行

学校的中心工作是教学,因此,我们紧紧围绕着这一中心开展工作,首先,我们按照国家《新课标》和教学计划,开齐门类、上足课时,并保证在不加重学生作业负担的基础上,加强各科教学,大面积提高学生的整体素质。我们提出了“精讲、多练、高质、高效、减负”的十字教学方针,用最优的方法把知识教给学生,培养学生的能力。我校尤其注重素质教育的推行和实施。每天每班保证一节体育活动课,并开展了“阳光体育”活动,强健学生的体魄,不让他们输在起跑线上。同时,我校每年都会开展丰富多彩的活动,丰富学生的生活,

提高学生的综合素质。如,体育节、儿童书画比赛、“六一”艺术节、诗歌朗诵比赛、歌咏比赛等,从多方面让学生在快乐中学,在玩乐中提升,使他们真正成为新时代的新一代,而且在素质教育中取得了可喜的成绩,2006年、2007年,在县艺术节中,我校排练的舞蹈《快乐中国》、《幸福花儿开》都获得了三等奖,受到了人们的一致好评。其次,学校注重加强教学研究工作,学校成立了语文、数学、常识三个教学研究组织。学校教研组织按时开展教研活动,并及时推广教研成果,几年来,我校教师先后有多人参加了县、市举办的优质课和教学能手评选活动。

四、搞好环境建设,安全教育警钟长鸣

我们在抓好教学工作的同时,注重了外部环境的建设,加快了“绿化、美化、净化”的步伐。学校主通道全部硬化,宣传画焕然一新,地面绿化率达80%,为了加强环境卫生的管理,学校成立了“卫生、纪律”检查小组和少先队轮流值日制度,每期评选“文明班级”和“卫生班级”,小组成员每天三次对学校卫生、纪律等进行检查打分,每周由学生组长和值周老师汇总后,由校广播站公布成绩,进行文明、卫生流动红旗交接仪式,大大激发了全校师生的积极性,有效地遏制了“脏、乱、差”的现象,使学校天天保持清洁卫生,无卫生死角。

在搞好环境,为学生营造良好的学习环境的同时,我们时刻不忘对学生进行安全教育。首先禁止教师体罚和变相体罚学生,建立和谐的师生关系,杜绝由于教师体罚学生而造成的安全隐患。同时,经常性地利用班会及教学间隙时间随时随地对学生进行安全教育,组织学

生定期观看安全教育宣传片,组织安全知识竞赛,禁止学生乘坐“三无”机动车上放学,禁止买零食,搞好交通安全,积极整治校园环境,把一切安全隐患消灭于萌芽状态,做到安全教育警钟长鸣。几年来,我校未出现一次重大安全事故,受到了学生家长的一致好评。

另外,我们注重了文艺阵地建设,学校利用黑板报,宣传橱窗等对学生进行德育教育,为学生提供了展示个性与才华的平台,并定期更换内容,使学生在美的环境中成长,在爱的滋润下成熟。

总之,学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分不开的。在新的教学形势下,我们还有不足,但我们将不断探索,不断进步,一如既往做好学校的工作,全面实施素质教育,加大教育投入,努力改善办学条件,使学校工作崭新的面貌。

红庙镇中心小学

二〇〇九年四月二十四日

创建文明处室活动策划

创建文明处室活动策划 Create civilized office activity planning 汇报人:JinTai College

创建文明处室活动策划 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 市委xx部关于xxxx年开展创建文明处室活动的方案为了深入贯彻党的十六大精神,进一步推动创建文明机关活动的健康发展,根据市委xx部创建文明单位实施方案要求,结合我部实际,开展以“领导组织好、思想建设好、完成任务好、制度建设好、遵纪守法好、道德风尚好、团结协作好、环境卫生好”(简称“八好”)为主要内容的文明处室创建活动,为此,特制定此方案。 一、指导思想和目的 开展创建“八好”文明处室活动,要以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,努力实践邓小平关于精神文明建设的思想,按照精神文明重在建设,必须常抓不懈的总体要求,通过创建“八好”文明处室活动,提高全体干部职工的文明程度,不断塑造公正、文明、廉洁、高效、创新的'良好统战工作形象,为我部争创区、市级文明单位做出新的工作成绩。

二、评选范围和标准 (一)评选“八好”文明处室的范围:部机关所有处室。 (二)评选“八好”文明处室的标准是: 1、领导组织好。 处室负责人能与时俱进,工作中坚持做到两个文明建设 一起抓,积极参加各级文明创建活动,工作有计划、有目标、有措施、有创新、有效果。 2、思想建设好。 认真学习十六大精神和“三个代表”的重要思想;自觉地 贯彻执行党的路线、方针、政策;努力做到政治立场坚定,思 想觉悟高,精神面貌好;认真学习统战业务知识,工作积极性、主动性、创造性得到较好发挥。 3、完成任务好。 圆满完成各项工作目标;内部职责范围和各岗位责任制明确;日常管理有序、优质、高效;不断提高工作质量,增强工作凝聚力。 4、制度建设好。

文明校园创建申报材料

文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南,距县城7.5公里,校舍坐落在东风村。学校始建于1951年,原属是一所村级民办小学,几经变迁,现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米,校舍面积3421平方米,厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村,周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个,实验室(科学教室)1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个,教师办公室2个、会议室兼档案室2个,行政办公室1个、总务室1个,学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来,学校全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育,坚持以德育工作为首,注重培养学生的创新精神与实践能力,坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训,努力办学。在校园文化建设中,全体师生统一方向,统一意志,明确要求,群策群力,大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,促进学生的健康成长,构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局 在文明校园建设过程中,学校首先从领导班子建设抓起,成立了文明校园创建工作领导小组:

组长:余琴(负责创建文明校园工作总体规划) 副组长:王华(负责创建文明校园工作管理) 黄杰(负责教育教学) 成员:夏利(负责班级管理建设、校园文化建设) 罗登(负责教师队伍建设、师德师风建设) 王伟(负责校园安全) 石旺(负责社团活动) 通过优化文明校园创建的管理机构,进一步强化对文明校园建设工作的领导力,从组织上提供保证,加强领导;学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下,把“人文管理”的理念渗透到学校管理中,让师生通过一定形式和渠道,参与到学校管理工作中,从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动,强化师德师风建设,打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育,始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设,引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥,引领教师道德素质,和业务水平的提升,引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 1.加强教师的政治理论学习。我校利用每周一下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识,引导教师转变

文明校园申报材料

安顺市第五中学创建文明校园 申 报 材 料 2016年12月 加强校园文化建设构建文明和谐校园

——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料 校园文化建设是学生成长的重要途径,近年来,安顺五中在校园文化建设中,全力推进文明校园创建工作,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园,提高了学校的发展层,文明校园创建工作开展扎实有序,成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下: 一、学校概况 安顺市第五中学创办于1966年,前身为安顺市第十小学。1972年更名为安顺市东关中学,1979年更名为安顺市第五中学。2004年,安顺五中与安顺七中合校。2013年12月“公推直选”校长。2014年6月开展法人治理结构建设试点。2014年8月实行学区化管理改革,安顺五中与西秀区虹轴学校组建安顺市第五中学学区。 五中学区现有79个教学班,在校生5265人,教职员工211人,平均年龄41岁。学区现有安顺市名校长1人,金种子校长1人;全国优秀教师1人,贵州省优秀班主任1人,安顺市优秀教师9人,西秀区优秀教师28人;高级教师73人,一级教师81人,

中高级教师占教师总数的73.7%;省级骨干教师2人、市级骨干教师18人、市教学名师2人、市“教坛新秀”10人、区级骨干教师18人,市学科教研中心组成员5人。学区现有安顺市化学名师工作室1个,西秀区(英语、化学、历史、音乐)骨干教师工作坊4个。学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学校教育省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教育示范校、安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺市平安校园、安顺市义务教育教学质量一等奖、安顺市“校本研修”示范校、安顺市“五·四”红旗团委等荣誉称号。 一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障,为加强文明校园的创建工作,学校成立了文明校园创建工作领导小组:组长:汤志东(负责创建文明校园工作总体规划) 副组长:范永英(负责创建文明校园工作管理) 黄洪林(负责班级管理建设) 胡绪祥(负责教育教学) 张荣(负责校园文化建设) 成员:徐万凯(负责教师队伍建设) 吕莉(负责师德师风) 韩慧(负责教学科研) 顾卫平(负责校园安全) 陈兰(负责社团活动)

文明科室申请表

附件2 **学院最佳文明科室申报表 申报科室全称外国语学院教学办 负责人联系方式自查得分近两年获得校、 省级以上奖励 工作情况简介与创建特色 思想先进、管理规范: 外院教学办能全面贯彻党的教育方针,圆满落实学校和教务处各项重点工作及部门科室各项目标任务,积极开展教学、科研等方面的活动,并在全年教学工作中取得了较好的成绩。 教学办制度健全,管理科学,有完善的教学管理制度和学籍管理制度,做到教学管理规范、有序。并能刻苦钻研业务,不断改进,提高教学管理质量和工作效率,本年度内无任何教学事故和差错以及违反校规校纪事件发生。 服务师生、爱岗敬业: 教学办全面树立服务意识,建立服务规范和制度,能自觉服务学校发展大局、全面服务师生员工和其他部门,把搞好教学工作终结当作本部门的生命线。讲究服务态度好,服务质量好,服务对象满意度高。 教学办全体人员团结一致,通力合作,工作中不分彼此互相帮助,生活上互相关爱,以诚相待。在教学管理工作上有问题共同商讨,好经验互通有无,好题材资源共享,大家互相关心,团结和睦、共同营造教学办和谐氛围。教学办在完成既定目标的基础上,加强责任,对各项工作早安排、早部署、早动手,不讲条件,不摆困难,积极完成学校和教务处下达的各项任务。 文明守纪、作风优良: 每一个教学办工作人员在教学事务处理、人员接待等方面都是以高度的责任心和荣誉感去认真对待,坚决不敷衍、不推诿,坚决摒弃不合适宜的工作作风和方式。教学办全体人员做到团结协调,遵守规章制度和工作纪律。 上班期间衣着整洁大方,举止端庄得体。办公室营造了良好的工作氛围,做到了干净、整洁。提倡低碳办公,拒绝资源浪费。平时的工作中减少电脑、复印机、打印机、饮水机等耗能设备的待机能耗,人走关灯,人走断电,形成良好的节电习惯。同时,办公室经常进行安全检查,杜绝安全事故发生。 教学办领导以身作则,率先垂范,重视工作创新,作风民主,能发挥大家的积极性和创造性。教学办在一些重大工作上,往往由分管教学的院长和教学办主任首先进行工作布置和协调,大家

文明示范岗申报材料

篇一:文明示范岗事迹材料 扬起青春风帆传承文明之光 ——****医院骨科住院部申报“五四红旗团支部”工作纪实 **医院位于国家历史文化古城长沙,医院有这样一个青春澎湃的集体,他们善良、热情、正直、仁爱、富有同情心。他们团结拼搏、不畏艰难、齐心协力、勇于创新。他们就是骨科住院部的医务工作者。 骨科住院部现有职工15人,平均年龄31岁,34岁以下有12名,占全科总人数的80%。其中教授、主任医师,获国务院特殊津贴者1人,副高以上职称3人,是一个名副其实、朝气蓬勃的“青年集体”。他们始终坚持“以精湛技术为基础,以优质服务为载体,一切以病人为中心”的宗旨,积极投身于五四红旗团支部创建工作,取得了可喜的突破与进步。 一、加强科室建设,完善服务功能。 在骨科住院部全体职工的齐心努力下,该科业务迅速发展。2007年初,经医院领导研究决定该科在原有基础设施建设上进一步加强医疗设施建设,扩充医疗项目,完善服务功能。投巨资购进c臂放射机、臭氧治疗仪、骨科上肢、下肢专用器械箱等全套骨科器械。业务涵盖风湿骨科、创伤骨科、正骨科、按摩、牵引、熏蒸等理疗,并重点打造显微外科、矫形外科和骨科微创系列手术,骨科住院部由原来的10张床位,扩充到28张。科室人员由原来的8人扩充到15人。2007年4月22日该科正式被**卫生局批准为“骨伤病治疗专科”,并召开新闻发布会,举行揭牌仪式,标志着该院“骨伤病治疗专科”已经打造成熟,并得到了上级有关部门和社会的充分肯定。 二、强理论学习,更新服务观念。 为提高全体医护人员的业务素质,科室坚持每周一次的集中业务学习,交流医疗护理的经验和体会,学习外地新的医疗护理知识。科室主任每天早晚各召开一次碰头会,对新来每一个病人仔细检查,分析并制定出最佳方案,对疑难问题进行会诊,从细微环节杜绝医疗差错的发生,并使每位患者均可得到最佳的服务,切实赢得了良好的声誉。护理方面以每天组织晨会提问,每月一次基础理论考核,每月进行一次护理大查房,并根据患者病情组织业务学习,利用休息时间开展各项护理技术操作训练。 科室在全院率先启动科室文化建设,提出了科室团队理念“团结一致、互助友爱、求实创新、爱岗敬业、医德高尚”,增强了全科的凝聚力和战斗力。并先后举办以“假如我是一个病人”、“创办青年文明号,从我做起”等为主题的科务会议,专题讨论如何转变服务观念,提高服务质量,大家热情高涨,纷纷献计献策,体现了强烈的主人翁精神。 通过全科工作人员的共同努力,该科的优质服务得到了社会各界的肯定。2009年7月被共青团襄樊市委、襄樊市精神文明建设委员会办公室授予“二星级青年文明号”。在2009年度工作总结中被评为先进科室;今年2月医院举办的民意调查中,患者对该科的满意度高达96%以上;科室护士多次被评为“星级护士”。三、突出创新意识,提高业务技能。 骨科收治的病人多数病情比较严重,甚至失去生活自理能力。科室同志在**主任和**护士长的带领下,全科上下积极钻研,对于脊柱外伤合并瘫痪、脊柱肿瘤、颈椎管内肿瘤、椎间盘突出、椎管狭窄、脊柱畸形、颈椎病等都有了更深刻的研究。“颈椎管内肿瘤摘除手术”、“胸椎管内肿瘤摘除手术”等多项骨科疑难手术在该院连连告破。其中2007年12月10日,首例“胸椎结核病灶清除、脊髓侧前方减压手术”成功开展。该手术患者系***女士,三年前因患胸椎结核,先后到**以及省(市)四家三甲医院诊断为“胸椎结核不排除肿瘤”或“肿瘤不排除胸椎结核”。有两家医院以手术难度大,收治住院要预交10万等条件,使患者无法承担而未得到有效治疗,后经人介绍送到**医院并成功实施了手术,整个治疗过程仅花了14000多元,其手术效果达到了国内先进水平。 精湛的医术,优质的服务,立刻使这个刚刚成长起来的“年轻科室”声名雀起。2009年全年

文明学校创建工作领导小组及职责

**学校2015-2017年度文明校创建 工作组织机构及职责 为使创建文明学校工作扎实有效的开展,学校成立了创建工作领导小组: 组长:陈庆喜 副组长:杨信霖余敏林海 组员:石孔柳崔如慧吴明和傅相辉诸葛育良 李宝娟谢绍赐 职责: 1、根据学校文明单位创建的总体战略目标,具体组织、协调学校文明单位创建工作。 2、指导并审查学校文明单位创建规划和总结,对文明单位创建的工作作风、工作进度、工作成效进行有效的监督。 3、定期召开工作会议,对文明单位创建工作中一些重要问题进行研讨,并向校创文明校园办公室提供决策意见。 4、审查、修改文明单位申报材料,对各创建工作小组的工作进行检查、考核。 5、审议创建文明处室和文明系部的评选材料,并上报校创文明校园办公室批准。 二、精神文明建设办公室 分管领导:林海 主任:石孔柳

成员:傅相辉李宝娟诸葛育良 职责: 1、主持校创文明校园办公室的日常工作,规划和部署全校性社会主义精神文明建设活动。 2、了解掌握全校开展精神文明建设活动情况,组织精神文明建设的调研和理论研究工作。 3、建立学校精神文明建设资料档案,负责文明学校的申报工作。 4、管理和统筹安排学校精神文明建设专项经费。 三、校文明单位创建工作小组 全校成立以下文明学校创建工作小组,在校精神文明领导小组的领导下开展专项创建活动。 (一)、材料工作组: 分管领导:林海 组长:石孔柳 成员:傅相辉李宝娟诸葛育良 崔如慧谢绍赐吴明和 职责: 1、负责学校文明单位创建规划、总结等材料的撰写工作。 2、收集并整理学校文明单位创建的有关成果(荣誉登记、照片等资料)。 3、做好各种文明单位创建活动的会议记录和资料收集整理工作,负责汇总文明单位创建台帐资料。 4、做好其他有关文件的起草工作。 (三)、宣传教育组: 组长:杨信霖

申报文明科室材料

申报文明科室材料 县劳动和社会保障局办公室现有职工4 人,是该局的职能股室之一,主要担负着上情下达、下情上传,起着沟通协调桥梁钮带作用。23近年来,该室紧紧围绕劳动保障中心工作,开拓进取,锐意创新,取得较好的成绩。 一、重抓学习,打造学习型科室 作为承担劳动保障综合工作职能的部门,办公室需要熟悉各职能科室的业务,需要掌握县委、县政府的大政方针,因此,办公室的同志认真学习劳动和社会保障的法律、法规、规章和政策性文件,学习党的大政方针,做到既向熟悉业务的老同志学习,又注重在报刊杂志上学习提高自己的理论素养,用以指导自己的工作,做到在学习中总结,在总结中提高,在提高中完善。单位的领导和同志们都称赞办公室是爱学习、善学习、会学习的科室。 二、重抓纪律,打造纪律型科室 常年累月,办公室的同志们都严格遵守工作纪律,遵守作习时间,不迟到、不早退。严格保守工作秘密,做到不该看的不看,不该听的不听,不该问的不问,不该记的不记。既积极主动的当好参谋,又不越位错位。努力成为领导放心,同志们满意的科室。 三、重抓服务,打造服务型科室 一是搞好协调。做到贯彻上级决策及时、准确、无差错,协调工作到位。对上级真诚,对同事谦和,对工作努力,对群众尽心。潜心谋事,专心干事,尽心成事。对上发挥好参谋作用,广泛收集资料,洞察社情民意,为领导决策提供详实的第一手资料;对下发挥好协调作用,使各部门各司其职,各尽其力,既有分工,又有合作。对外发挥喉舌作用,积极主动地把劳动保障的成绩、经验、好的做法宣传出去,让社会各界都了解劳动保障工作。对内发挥凝聚作用,使全局上下心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳。 二是搞好服务。始终把群众的需要作为工作的第一信号,把群众的利益作

文明校园创建申报材料学习资料

文明校园创建申报材 料

文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南,距县城7.5公里,校舍坐落在东风村。学校始建于1951年,原属是一所村级民办小学,几经变迁,现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米,校舍面积3421平方米,厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村,周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个,实验室(科学教室)1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个,教师办公室2个、会议室兼档案室2个,行政办公室1个、总务室1个,学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来,学校全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育, 坚持以德育工作为首,注重培养学生的创新精神与实践能力,坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训,努力办学。在校园文化建设中,全体师生统一方向,统一意志,明确要求,群策群力,大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,促进学生的健康成长,构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局

在文明校园建设过程中,学校首先从领导班子建设抓起,成立了文明校园创建工作领导小组: 组长:余琴(负责创建文明校园工作总体规划) 副组长:王华(负责创建文明校园工作管理) 黄杰(负责教育教学) 成员:夏利(负责班级管理建设、校园文化建设) 罗登(负责教师队伍建设、师德师风建设) 王伟(负责校园安全) 石旺(负责社团活动) 通过优化文明校园创建的管理机构,进一步强化对文明校园建设工作的领导力,从组织上提供保证,加强领导;学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下,把“人文管理”的理念渗透到学校管理中,让师生通过一定形式和渠道,参与到学校管理工作中,从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动,强化师德师风建设,打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育,始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设,引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥,引领教师道德素质,和业务水平的提升,引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。

申报20xx年度局文明处室单位的自查报告通用范本

内部编号:AN-QP-HT709 版本/ 修改状态:01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 申报20xx年度局文明处室单位的自 查报告通用范本

申报20xx年度局文明处室单位的自查 报告通用范本 使用指引:本报告文件可用于为规范管理,让所有人员增强自身的执行力,避免自身发展与集体的工作规划相违背,按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度,快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 一年来,我办认真对照鲁文件中关于文明处(室)条件和《考核细则》的要求,全体同志团结一致,狠抓作风建设和廉政建设,努力提高机关服务水平和工作效率,加强内部管理,认真贯彻局党组确定的工作思路和目标要求,在做好各项日常服务工作的同时,配合创建文明机关,突出抓好制度建设,现总结如下: 一、加强政治理论学习和廉政建设,改进工作作风 一是认真学习十六大和十六届六中全会精神,深刻领会科学发展观,提高加强党的执政

文明校园申报材料

加强校园文化建设构建文明和谐校园——创建县级文明校园申报材料 xx县xx学校 xx年5月27日

加强校园文化建设构建文明和谐校园 ——xx县xx学校创建文明校园申报材料 校园文化建设是学生成长的重要途径,近年来,xx县xx学校在校园文化建设中,全力推进文明校园创建工作,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园,文明校园创建工作开展扎实有序,成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下: xx县xx学校是一所农村九年制学校,位于华电有限责任公司xx发电厂家属区内,始建于1991年,2006年划归xx县教育局,属孙镇学区,公办性质。学校目前设有21个教学班,在编在岗教职员工68名,学生931名,高级教师9人,一级教师21人,中高级教师占教师总数的44.1%;拥有xx县名师2人,县级教学能手6人,xx县骨干教师5人,县级优秀教师14人。学校先后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、xx县“精神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进集体”、xx县“校外活动先进单位”、xx县“德育工作先进单位”等荣誉称号。近几年,我校精神文明建设工作,一年比一年扎实,一年比一年进步。

一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障,为加强文明校园的创建工作,学校成立了文明校园创建工作领导小组:组长:韦天罡(负责创建文明校园工作总体规划) 副组长:唐雪利(负责创建文明校园工作管理) 杨美婷(负责教育教学) 成员:高育红(负责班级管理建设、校园文化建设) 张文娟(负责教师队伍建设、师德师风建设) 党娟(负责教学科研) 袁继红(负责校园安全) 韩茹珍(负责社团活动) 2、建立健全工作制度,深化学校内部管理。 学校强化建章立制,用制度管人管事,通过教师代表委员会,对学校的重要事务进行领导、决策和监督。我们先后制定了《xx 县xx学校章程》、《教职工绩效考核办法》等制度,学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下,把“人文管理”的理念渗透到学校管理中,让师生通过一定形式和渠道,参与到学校管理工作中。 3、学校全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,办学思想先进,始终把“立德树人”作为教育的根本任务。学校严格按照《国家课程标准》,开齐了课程,开足了课时,积极开展创新实践活动,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,提高学

办公室青年文明号申报材料

创建县级青年文明号集体申报材料 创建“青年文明号”活动是跨世纪青年文明工程的重要组成部分,是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式,是以倡导职业文明为核心,以行业管理规范为标准,以科学管理为手段,以岗位建设、岗位创优为重点,以先进典型为导向的群众性劳动竞赛,是组织和引导广大青年弘扬高度职业文明,创造一流工作成绩,推进经济与社会协调发展的有效载体和组织形式。 创建“青年文明号”活动旨在组织和引导青年立足本职岗位诚实劳动,文明从业,树立适应社会主义市场经济要求的敬业意识、创业精神和质量、安全、效益、竞争、服务等观念,在全社会展示当代青年的精神风貌,塑造行业和企事业单位的良好形象,倡导职业道德和职业文明,为建立社会主义市场经济体制,推动社会物质文明和精神文明进步做贡献。XX办公室现有工作人员7人,其中党员2人,共青团员5名,平均年龄25岁,是一支年轻化、知识化的办公队伍。XX办公室作为XXXX的主要服务窗口,主要担负着统揽全局;组织协调机关党务、政务;机关后勤、安全、卫生等日常事务工作;重要会议的组织;起草相关报告和文件;专业干部职称评比、工人定级、人事劳资等管理工作;离退休人员报批、劳保统筹等工作;指导基层工作,发挥舆论、宣传导向作用;制定发展规划、年度计划并组织实施等重要工作。几年来,我们在上级有关部门的领导下,认真贯彻落实省、市、县局会议精神,采取多种措施,狠抓各项工作的落实,使XX XX各项工作都取得了较好的成绩,为广大人民提供了优质服

务,赢得了人民的一致好评,先后被评为XXXXXXXXXXXX等省、市、县级以上荣誉称号。 一、文明服务,弘扬奉献,创建“奉献型”青年文明 倡导爱岗敬业、无私奉献的道德风尚是创建“青年文明号”活动的主要宗旨。我们以强化青年工作人员职业道德为抓手,大力建设“奉献型”青年文明号。 1、强化青年职工的职业道德,严格服务制度。要办公室工作人员认真执行各项服务规范,自觉使用文明服务用语,注重服务仪表、礼仪,做到服务态度和蔼热情。 2、探索创新服务方式,提高服务层次。创新是一个民族进步的灵魂。同样的,创新也是一个办公室进步的灵魂。一个固步自封、不求进取的办公室在日常工作的开展中是无法想象的。本办公室在工作中一向本着不断创新、解放思想的原则开展工作,在面临新的问题、新的任务时,不怕困难,迎难而上,去争取更大的胜利。 3、立足本职工作,提高业务素质,在办公室日常工作中大力开展服务。本办公室向广大人民群众作出了“四保证”的承诺:即招之即来、来之能战、战之能胜、胜之不骄。 二、以人为本,提素强基,建设“学习型”青年文明号。 我们始终把建设“学习型”青年文明号、培育“学习型”青年职工作为创建活动的重要内容,全面增强自身的政治理论和业务技术素质,提高创新能力。 学习型组织是部门未来发展的趋势。一个部门只有致力于创建学习型组织,才能不断创新,才能具备快速的应变能力,才能充分发挥人力资本和知识资本的作用。在创建“学习型”青年文明号过程中,该办公室加强组织员工开展学习

办公室申报单位文明处室自查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-8337-81 办公室申报单位文明处室自查报告(完整版)After Completing The Task According To The Original Plan. A Report Will Be Formed Jo Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. Mutual Benefit And Common Prosperity

互惠互利共同繁荣 办公室申报单位文明处室自查报告 (完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训'揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一年来,我办认真对照鲁文件中关于文明处(室)条件和《考核细则》的要求,全体同志团结一致,狠抓作风建设和廉政建设,努力提高机关服务水平和工 作效率,加强内部管理,认真贯彻局党组确定的工作思路和目标要求,在做好各项日常服务工作的同时, 配合创建文明机关,突出抓好制度建设,现总结如下: 一、加强政治理论学习和廉政建设,改进工作作 一是认真学习XX大和XX届六中全会精神,深刻 领会科学发展观,提高加强党的执政能力建设重要性认识。按照机关党委的统一安排,坚持理论学习制度, 定期组织人员加强理论学习,将科学发展观理念与做 好防震减灾工作密切结合起来,提高了思想认识。认真执

行党组决定,积极响应党组号召,树立良好的窗口形象,把创建文明处室和文明单位作为重要工作, 落实到各项工作中。组织了全省办公室主任培训班, 探讨了工作思路,交流了工作情况,培训了文秘人员, 理顺了办文程序。二是加强党风廉政建设,积极参加为民务实清廉教育活动。定期组织对廉政制度和文件的学习,全体同志互相监督,认真贯彻各项规章制度, 加强经费管理,杜绝铺张浪费和不廉洁行为发生。全年经办各类会议均能严格执行预算决算规定,尽量节省经费,并收到显著效果。 二、扎实贯彻局党组确定的工作思路和目标要求, 积极开展各项工作 (一)加强综合协调,全面提升工作能力。一年来, 积极争収省委、省政府的支持,先后抓住各种有利时 机,在******、****、*****、****、***等各类活动 中,充分发挥综合服务和组织协调职能,牵头组织开展 了调查研究,围绕我省事业发展方向和重大问题开 展讨论,在局党组的领导和各处室的密切配合下,较好 地完成了任务,为全面提升我省****工作能力奠定了坚 实的基础。 (二)强化调研、信息和大事记工作。加强政策调 研,全年共完成省领导讲话,局领导讲话、报告等各类综合性文件材料6xxxx份。继续立足办好办精《** 信息》,畅通全省政务信息的采编发渠道,充分发挥信息 工作服务全局、服务领导、服务基层的桥梁作用, 促进沟通,加强交流。全年上报政务信息lOxxxx期, 编发《**

文明校园申报材料

丰富德育载体推动文明校园建设 ——朱阳二中“文明校园”申报材料位于灵宝市西南部深山区的朱阳镇第二初级中学,始建于1998年,是一所农村寄宿制中学。学校占地面积19110㎡,校舍建筑面积8999㎡。现有学生563人(其中寄宿生534人),教职工75人(其中专任教师74人),15个教学班,是镇区规模最大的寄宿制学校。 近年来,在市教体局的精心指导下,学校认真贯彻党的十八大和规划纲要精神,严格落实《义务教育法》的有关要求,形成“以课堂教学改革立校、以励志教育名校、以服务管理强校”的办学特色,狠抓教育教学管理,积极推进励志养成教育,呈现出各方面协调发展的新局面。《教育》在2014年第三期刊登了朱阳二中办学纪实----《一所山区初中的蓝海战略》,让朱阳二中在县域围有良好的社会声誉。学校先后荣获市规化管理学校、市教学先进学校等荣誉称号。特别是在“文明校园”创建方面赢得了社会的一致认可与好评,现简要汇报如下: 一、丰富管理理念,明确创建工作方向。 1. 高度重视“文明校园”创建活动,全方位部署安排。 在学校管理中,我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程,专门成立了由校长为首的创建文明单位领导小组,根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划,并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距,提出整改意见。这样使创建工作深入人心,变领导意图为教师群众的自觉意愿,进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解,层层落实,分头实行。使整个创建工作有一个明确的方向,朝着既定的目标,规、有序地进展。 “文明校园”领导小组:

组长:雷全星 副组长:王丽萍庞跃华周理华 成员:杜彦阳彭国栋亚茹郭亚军及各班班主任 制定规划、完善制度、明确分工、狠抓落实,落实党建工作责任制和“三会一课”等制度;实行校务会议等管理制度,充分发挥教代会、家长委员会、学代会作用,不断完善科学民主决策机制。至始至终把“文明校园”创建工作摆到中心工作之首。 2. 学校领导以“十八大”精神为指导,不断丰富管理理念,加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。我们主动了解教师的心需求,特别是精神上的需求,并最大限度地加以满足,想他们所想,急他们所急,使他们对领导产生信任感和安全感,用我们自己的人格魅力去影响他们,引导他们。在具体的工作中,我们尊重教师的人格,尊重教师的个性,给教师一个适当的“自由度”,尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。我们认为,学校领导的工作主要是服务,为教育教学工作服务是我们的责任,要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台,为教师的发展创造条件,把提高教师素质,培养骨干教师作为学校的一项重要工作,同时使教师也认识到,只有不断提高自己,发展自己,才能在今后激烈的竞争中立于不败之地,从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。 由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点,使领导与教师之间增进了沟通,融洽了关系、增强了学校的凝聚力,使全校教师的精神面貌焕然一新,工作的积极性和自觉性不断增强。 二、提高教师素质,促进创建工作的开展。 学校是精神文明建设的摇篮,作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,切实加强教师职业道德教育,开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德

文明处室标准及评比办法

文明处室标准及评比办法 各处室、系部: 为深入贯彻党的十七大精神,扎实开展精神文明创建活动,提高我校管理水平和教职工的整体素质,在全校上下掀起比学赶帮超的热潮,经校党委研究决定,在全校中组织开展“文明处室”评比活动。根据河南省创建文明单位工作的标准和要求,结合我校的实际情况,特制定此方案。 一、文明处室标准 1、处室负责人深入贯彻“三个代表”重要思想,牢固树立和认真落实科学发展观,加强理论学习,以身作则,率先垂范,廉洁自律。 2、重视思想政治工作,积极参加各种学习教育,科室人员的思想道德和科学文化素质不断提高。 3、大局意识、服务意识强,履行职责好,工作质量高,为师生提供了良好服务,教育教学、管理服务成绩突出。 4、人员和睦相处,团结协作,讲文明,讲礼貌,讲卫生,处室整体健康向上,有较好的声誉和良好的形象。 5、遵纪守法,执行规章制度好。 6、工作环境整洁优美,积极参加健康有益的文体活动。 7、重视文明创建工作,及时上报创建活动材料。 二、评比办法 1、“文明处室”的数量控制在校处室系部总数的10%。学院组

成文明处室考评组,考评组由党办、院办、人事处、工会、教务处等负责人组成。系部及各处室下设的教研室和班组由各系部处室按照文明处室的评比标准考察推荐,其他处室按照文明处室的标准先填写申请表,考评组根据各系部处室的推荐表和各系部处室的申请表按标准进行考评,经院精神文明建设指导委员会审核后,提请院党委审批。 2、“文明处室”一年一评,如发生重大问题,造成不良影响,则实行一票否决制。 4、被授予“文明处室”后,如发生重大问题,造成不良影响,经核实后由院精神文明建设领导小组报院党委批准,取消其荣誉称号。

文明单位申报材料

文明单位申报材料 本文由榜首公函网go ngwe n . 1ke j i a n . c om 收集整理1 文明单位申报材料一年来,xx市外国语校园以继续创立“xx市文明单位”,“xx 市最佳文明单位”为方针,稳固曩昔获得的作用,发扬解放思维、开拓立异、与时俱进的精力,进一步理清办学思路,活跃饯别“全部为了学生的健康生长”的办学理念,进一步加强了文明单位建造的力度,铸造崇高师德风仪,创设调和教育环境,为学生、教师和校园的同步继续、调和展创始设了有利条件,获得了优异的创立作用,并构成了校园特征。一、为加强文明单位创立作业领导,进步党建作业功率,校园树立了加强领导班子本身建造的详细办法。首要是突出了“六抓”战略,执行了“四项”要求。一是坚持了抓领导、明责任。详细来说就是树立健全了校园党建作业的责任系统,校园总支书记为榜首责任人,分担副书记是直接责任人,班子成员、支部书记都是详细责任人,一级抓一级,层层抓执行。二是坚持了抓底层,打基础,加强支部建造,树立健全支部考评办法,量化方针和奖惩办法,推动校园党建作业走上标准化轨迹。三是坚持了抓班子,带部队,依照“造好一所名校,带好一个班子,建造一支部队,促进一所校园”的要求,大力加强校园班子建造,树立健全个人述职、年终考评、届中查看、任期查核等校园干部办理准则,展开校园班子成员、处室、

年级部主任的查询和调整作业,一起活跃选用会集练习,处室轮岗,挂职锻炼等办法实在加强校园干部部队的教育和培育。四是坚持了抓教育,强实质,仔细贯彻和执行先进性教育四大长效机制有关文件精力,定时举行民主日子会,广泛展开批评与自我批评,实在加强党员的教育和办理,仔细安排和学习党的十七大精力和科学展开观,用中国特征社会主义理论系统装备党员,做好师生党员的展开作业,仔细展开业余党、团校,加强后备干部培育,深化展开“抢先创优”活动,不断壮大部队,优化结构。五是坚持了抓载体,促进步。深化贯彻执行上级党委有关校园党建作业的定见和要求,全面展开了“五标准,两争创”、“党员演示岗”、“五好底层安排创立”、“党员教师优质课评比”、“党员自愿者效劳队”等系列活动,做到创立活动年年有要点,月月有主题,周周有安排,次次有成效。六是坚持抓载体、筑渠道。着眼校园立德树人这一根本任务,实在加强和改进未成年人的思维道德建造,展开了系列化的德育主题教育活动和社会实践活动,加强家校联络,深化展开“文明校园”、“安全校园”、“调和校园”等创立作业,为校园的党建作业营建调和的作业环境。执行四项作业,详细来说就是:环绕“探究超前,经历抢先,亮点成片,成效显着,作业平衡”的整体要求:一是“以生为本”咬定展开方针,不断丰厚了“全部为了学生的健康生长”这一办学理念的的外延和内在,逐步构成党建领航,争创一流的

文明校园事迹材料

文明校园事迹材料 为深入推进学校精神文明建设,提高学校办学能力和整体办学水平,确保素质教育的顺利实施和学校全面、协调、可持续发展,我校以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》为依据,以创建东营市文明校园为目标,按照东营市文明校园的条件和要求,重点围绕办学条件、学校管理、素质教育实施和办学特色等方面,做了大量工作,现总结如下: 一、组织领导有力,创建工作扎实。学校多次召开领导班子会议,明确了创建文明校园的意义,成立了以校长为组长的创建工作领导小组,并对创建工作进行了详细分工,制订了创建文明校园的计划和活动方案。班子成员在每周一次的办公例会上,对创建工作的进程和下一步工作安排进行详细的总结和部署。 二、发挥教育主渠道作用,加强学生思想道德教育。坚持德育为首,制定并健全了《德育工作规程实施细则》、《班主任工作及班级管理考核办法》、《家访工作制度》等制度;完善了“德育工作领导小组——政教处、团委——年级部——班主任——任课教师”德育管理运行机制,定期召开德育经验交流会,以“从我做起走向文明”主题实践活动为载体,通过“感恩月”、“多元之星”评价等专题系列活动,增强了活动的针对性和时效性。 三、规范学校办学行为,文明办学。严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》、《关于认真做好减轻中小学课业负担工作的意见》等文件,在学生作息时间、双休日节假日及家庭作业量、课程开设等方面严格执行上级有关文件精神,学校紧紧围绕规范办学行为、深化课程改革制订了一系列规章制度,保证了素质教育的顺利实施。学校建立健全了财务管理制度,彻底杜绝了乱收费问题。 四、狠抓“信用学校”建设工作,加大了对师生的诚信教育。学校通过“诚信演讲”“诚信故事会”等系列活动,极大提高了师生的文明诚信意识。围绕“八荣八耻”,开展了多种多样的活动,通过校园广播站、宣传栏、黑板报等,加强师生的社会主义荣辱观教育。 五、校园文化建设成果显著。学校认真执行《xx市校园文化建设工程实施意见》,加大了校园环境的整治力度,校园环境得到了进一步的美化绿化。校园主题文化和室内文化凸现了新课程理念,充分发挥了运动场、走廊等场所潜移默化的育人功能,形成了融知识性、教育性、科学性于一体的学校文化环境。利用国旗下演讲和重大节假日的主题教育等,进一步提高了师生的修养和情操,形成了较高品位的校园文化氛围。 六、落实校长负责制,推动“以人为本”的学校管理。学校建立健全了各项规章制度,注重人本与法治的结合,在广泛征求教职工意见的基础上,进行了制度的修订和重建工作,确保了学校各项工作有法可依,有章可循,使学校管理更加科学、规范、高效。通过教职工代表大会,落实民主管理、发挥民主监督的作用,让全体教职工积极为学校的发展献计献策。 七、重视职业道德建设,严格师德奖惩制度。学校制订了有关师德建设的一系列规章制度,开展了师德活动月、师德专题讲座、师德师风评议、“师德十佳”评选和最受学生欢迎的

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创建文明校园申报材料 几年来,我校精神文明建设工作在莲湖区精神文明建设指导委员会及办事处的关心和指导下,在教育局的正确领导下,以邓小平理论和重要思想为指导,认真贯彻落实党的大精神、牢固树立科学发展观,坚持以人为本,以提高校园文明程度、师生文明素质,创建人文西安、活力西安、和谐西安,构建和谐社会为目标,围绕以管理求发展,以质量求生存,以学生为中心,为二十一世纪培养建设人才的办学宗旨,狠抓教育教学常规管理,为加快实施教育现代化工程,加强教师队伍建设,提高教育教学质量做出应有的努力,取得了可喜的成绩现将具体工作汇报如下 一、加强班子队伍建设,不断提高管理水平 学校领导班子的素质、工作作风直接关系到学校的工作实效和发展。 党支部非常重视领导班子在教职工队伍中的核心作用,把加强班子建设,作为精神文明建设的重中之重来抓学校领导班子成员注重自身建设,认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》,以身作则,严于律己。 心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。 班子成员能做到政治强、业务精、纪律严、作风正。 工作中讲团结,比奉献,讲原则,识大体,顾大局。 发扬民主,广泛听取群众意见,勇于开展批评和自我批评,不断修正工作中出现的失误,使决策更加科学、超前,努力塑造团结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献的良好形象,使学校的管理水平上了一个新的台阶! 二、加强理论学习,全面提高教职工思想素质。 1、一年来,我们坚持每周一政治学习的制度,把学习作为思想政治的核心,组织教职工先后学习了科学发展观的重要论述、社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的深刻内涵、6月26日在中央党校的重要讲话,大报告、新党章。 学习优秀党员方永刚、李继硕、郭孝义等同志的先进事迹,有计划、有步骤地抓好学习教育活动在组织学习时,引导教职工在学习的深度和广度上下功夫,尤其对,科学发展观,社会主义荣辱观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到新的高度。 同时还学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防

学校文明处室工作总结

学校文明处室工作总结 篇一:学校创建文明城市学校工作总结 湖滨新区黄墩中心学校创建文明城市工作总结 XX年,是我们宿迁市创建文明城市的关键年,在提升整体市民素质,提升城市文明素养方面,作为学校,有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求,我校结合学校实际,充分发挥广大学生在创建文明城市中的生力军作用,在抓好学校自身建设的同时,积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区,大力宣传创建文明城市的重大意义,在社会上营造了良好的创建工作氛围,为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中,我们着眼创新,注重实效,在全校师生的共同努力下,校园的面貌发生了明显的变化,创建活动取得了显著的成效。现总结如下: 一、总体情况 1、学校领导重视,组织机构建全 为扎实开展创城工作,加强责任意识,发挥主动性,我校成立了由校长为组长,副校长为副组长,各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”,然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门,并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工,

每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样,工作分工明确,落实到位。 2、创建文明城市工作调度和动员会情况 学期初,学校领导就本次创城的意义进行了详细说明,明确工作意义,增添了责任感,感到创建文明城市等是我们自己的事情,是值得自豪的,树立了主人翁意识。然后,领导就工作分工情况进行了明确和部署,同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心,这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作,注意搜集和完善日常过程性材料,展现出学校有序良好的发展态势。最后,提出了要求,各部门间加强团结合作,学生处负责牵头,协调各方面的工作等,为创建文明城市做好保障。 之后,召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。校长室就创 城工作强调四点:一要高度重视,精心组织,增强紧迫感、责任感,要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实,配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料,建立健全各项资料。四是加强督查,促进创城工作圆满完成。 二、主要成绩和不足 1、主要成绩

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