连贯练习(第3课教师)

语句连贯练习

1、下列句子排列顺序最恰当的一组是（）

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢？

④90年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A．⑥⑤①②③④B．④③⑤①②⑥C．③①⑤④②⑥D．④②①⑤③⑥

D,因此④在前，②在后从解题的角度看，句①与句⑤这两个“一方面”谁先谁后呢？因为句③的“问题”作开头，自然就是句①在先，句⑤在后，否则与句③的连贯就有问题了。

2．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

④吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

答案是④②①③⑤。

综观所给的文句，句④是具有根据性的句子，也是下文叙述的方向。按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。句②是写草原上的情景，而①③

⑤是写与森林有关的内容。这种总——分的叙述方式，是常见常用的，因而难度不大。3．下列句子排列顺序最恰当的一组是（）

①他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

②现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。

③回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。

④但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。

⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学了，便回来了。

A．③⑤①②④B．①②⑤④③C．⑤②①④③D．①⑤③②④

D（五句话陈述的对象是“他”，叙述“他”现在的境遇和心情；从国外回到故乡之后遭受排挤、迫害，使躲到乡下去教出糊口。句④说明“他”趁去了航船进城的原因。可抓住关键词：经历、回故乡、无地可容、躲在乡下、气闷进城）

4．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组（）

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。，，，。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了

③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

A．③①④②B．①②③④C．①③④②D．③④①②

A（总起来看，中心是“此时却仿佛只有我和我的书友存在”。景物“视而不见”“听而不闻”都是为了衬托出这一点。句①“阳光”是窗外之景，句④的“这”指“窗外”之景）

5．(2011·淄博联考)依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是( ) 《春水晴峦》是一幅山水画：________，________，______，________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。

①山坡上舒展着绿色苔草

②山脊在平远中突兀矗立

③船帆在江河上影影点点

④石间水口涌动着汩汩清泉

A．①④②③B．④③②①

C．③①②④D．②①④③

解析：“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。

答案： A

6．(2011·滨州第三次质检)填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )

(1)大鹏翻飞如故，飞向生之解放。欢乐着，也痛苦着，______，痛苦着，却也欢乐着，

________。

(2)人之爱兰，爱它无梅香，________；爱它无松坚，________；爱它无竹节，________。

①就因为飞之艰难②就因为艰难地飞着③却柔而有韧④却清新怡人⑤却兰心

蕙质

A．①②⑤③④B．②①⑤④③

C．①②④③⑤D．②①⑤③④

解析：(1)“飞之艰难”与“痛苦着”相连，“艰难地飞着”与“欢乐着”相连。(2)中三句都是两两相对，有轻微的转折。“清新怡人”与“无梅香”相对，“柔而有韧”与“无松坚”相对。

答案： C

7．(2011·潍坊一中期末)依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________。花仰望着月，________，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只

有月和花。

①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树

②远景是暮色苍茫的东山

③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空

④地上竟然没有一瓣落花

A．④①②③B．①④③②

C．②①④③D．①②③④

解析：这一段文字叙述了月亮的变化(时间)以及眼前所见景色(空间)，从“还见不到月亮”之时所见的“远景”到“近景”再到“地上”，视角从上到下；从“暮色苍茫”到月亮升空，时间在向前推移，因此答案为C。

8．(2011·滨州联考)阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项( ) 历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。______，，，，也希望借此对今天的世界产生积极的意义。

以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”

更大的历史误区中。

①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念

②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说

③特别是陈述一个历史时期以及政治生活

④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举

A．①②③④B．①③④②

C．③④①②D．③①④②

解析：本题以定位选择填充的形式，考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。

语段的中心话题是“应如何评说历史”，基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”，就应“聚焦历史的重点”。解题的关键在于联系中心和上下文，扣住“特别是”“故只能”

这样表强调和因果关联的词语，从语流和语意的衔接上辨析思考。

答案： C

9．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )

那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，______，一连好几天，________，望它们于无声处悄

然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：________。

①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美

②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过

③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们

④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情

⑤美丽如河流，越深越无声

⑥美丽如醇酒，越久香越浓

A．①③⑤B．②③⑤

C．②③⑥D．②④⑥

解析：①②句意思相同，②句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选②；③句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发”

“寂寞”等，故应选⑤与之对照呼应。

答案： B

10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。________ 这也就是和谐。

①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。

②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普遍性，显示它的高贵和纯粹。

③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。

④多彩保证了活力，而灰色提升着品位。

⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。

⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；

A．①②⑤⑥③④B．②⑤①⑥③④

C．②⑤①④⑥③D．①②⑤④⑥③

解析：本语段讲的是色彩的和谐，注意形象到理论，由自然到人文的顺序。④是总结句，与“这也就是和谐”相连。

答案： B

11. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，填在横线上，排序最恰当的一项是( )

我一直认为，除开《三国演义》中的小说形象，真实的诸葛亮之所以能够在中国历史上获得超常名声，多半是因为这篇《出师表》。________，________，________。________，________，________。杜甫诗中所写的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，就是这个意思。

①也会使一代代拥有英雄情怀的后人追思、感慨

②即便是一次失败的行动

③历史上比他更具政治能量和军事成就的人物太多了

④而一旦有了文学印记

⑤却都没有留下这样的文学印记

⑥因此也都退出了人们的记忆

A．②⑤⑥③④①B．②⑤④⑥③①

C．③⑤④②①⑥D．③⑤⑥④②①

解析：空缺文字分为两部分，分别叙述其他人物(③⑤⑥)与诸葛亮(①②④)，而①必须放于最后与杜甫所写的诗相衔接。

答案： D

12．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是( )

________。________。________。关于守信，我不必多讲。________。________。要做到这三点不容易啊！有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。

我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。

①如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？

②气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，

威武不能屈”。

③一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。

④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做，其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。

⑤要确立做人的基本品德，核心有三点：知耻、守信和气节。

A．⑤③①④②B．②③④①⑤

C．⑤③④①②D．②③①④⑤

解析：⑤为本段分论点；③④①分别照应分论点中“知耻”和“守信”；②既照应前

文的“气节”，又与后面的“这三点”呼应。

答案： C

13．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 同父亲的关系则完全不同。________。________。________。________：________。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。

①而父亲不体现任何一种自然渊源

②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界

③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端

④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋

⑤在最初几年内，孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母

亲相比

A．①③②⑤④B．④⑤③②①

C．④①⑤③②D．①⑤④③②

解析：整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀③②，②是对③的解说。

答案： C

14．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号) 领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见趣味。

__________物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。

①我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂。

②一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。

③所以习静并不必定要逃入空谷，也不必定学佛家静坐参禅。

④你的心界愈空灵，你愈不觉得物界沉寂。

解析：要填入横线的话其实是接“大约静中比较容易见趣味”的，所以②句打头最顺；

①句承②句的“不空所以不灵”，④句承①句的“物界的沉寂”；③句总结。

答案：②①④③

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( ) 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。________ ________ ________ ________ ________。

①人总有一个信念：宇宙是有秩序的②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足

人的物质需要的③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要④数学的出现，是为了满足人类的物质生活需要⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的

A．④②①⑤③B．①③⑤④②

C．④②③①⑤ D．①③④②⑤

解析：选A 一般说来，解答连贯题要注意“话题集中，前后一致”的特点。本题备选句子中，②④为一个话题，主要谈数学与“人类的物质生活需要”的关系；①③⑤为另一个话题，主要谈“秩序”。据此可先排除D项。再根据语段开头句中的“探索精神”

这个关键词语，可知②④应放在前面，以承接话题，据此可排除B项。最后，我们来排列具体的顺序：②为转折句，应放在④之后；③为结论句，应放在①⑤之后；⑤为递进句，应放在①之后。这样，又可排除C项。据此即可得出答案。

16．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( ) 在儒家传统中，孔孟总是形影相随，__________ __________ __________ __________ __________

①既有《论语》，则有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相

配合。③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。④既有大成至圣，则有亚圣。⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”

A．④②①③⑤ B．①②④⑤③

C．①④②③⑤ D．④①②⑤③

解析：选D 连贯题关键是顺序问题，一般行文顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三大类型，作为高考题，主要还是逻辑顺序。本题起句是个总说句，下面的句子就要按照“孔孟总是形影相随”来展开。④先说儒家的至圣孔子和亚圣孟子，①②再讲其学说与思想的关联，⑤③分别用司马迁和冯友兰的观点来印证自己的说法。总之，这几句话环环相扣，思维缜密，不可随便颠倒。

17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )

循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。

它________，________，________，________，________，________，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口

②有效地利用资源和保护环境

③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价

④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式

⑤换取最大的经济效益

⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措

A．①④⑤③②⑥ B．①⑥④③⑤②

C．④②③⑤①⑥ D．④⑤⑥③②①

解析：选C 解答此题，要抓住句与句之间的逻辑关系进行分析。④②是介绍循环经济的模式，它是下文表述的基础；③⑤讲实施循环经济所带来的好处；①⑥则在此基础上进一步谈实施循环经济的重要意义。

18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )

过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。________，________，________，________；________。________。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。

①教师教一课，他们就读一课

②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物

③我们虽知道之前的不对

④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣

⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的

⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣

A．③⑥④②⑤①B．③⑥④⑤②①

C．①③⑥④⑤② D．①③⑤⑥④②

解析：选B 本题考查语言表达连贯的能力。解答本题要着眼于话题“儿童教育”，围绕“注入式教育”的缺点分别从不同方面来解说，然后考虑句与句之间的逻辑关系。横线前面的内容指出了“注入式教育”的缺点，第③句“不对”与之照应，故首排第③句；第⑥句是认识到错误后的行动，紧接第③句；第④句“然而”一转，指出现在仍旧存在的问题；第⑤句进一步说明错误所在，紧承第④句；第②句和第①句分别从教科书和教学方法两方面进一步指出弊端，可接后面“儿童自由的读物，实在极少”一句。