双曲线小练习(较难)

双曲线小练习(较难)
双曲线小练习(较难)

1.双曲线13

4:2

2=-y x C 的左、右顶点分别是21,A A ,点P 在双曲线C 上,若直线2PA 的斜率的取值范围是[]1,2--,则直线1PA 的斜率的取值范围是。

2.已知F 是双曲线)0,0(122

22>>=-b a b

y a x 的左焦点,点E 是右顶点,过F 且垂直于x 轴的直线与双曲线交于A ,B 两点,若ABE ?是锐角三角形,则双曲线的离心率的取值范围是。

3.设21,F F 是双曲线)0,0(122

22>>=-b a b

y a x 的两个焦点,P 是C 上一点。若a PF PF 621=+,且21F PF ?的最小内角为?

30,则双曲线的离心率为。 4.已知双曲线)0,0(1:22

22>>=-b a b

y a x C 的离心率为2,A ,B 分别为左、右顶点,点P 为双曲线C 在第一象限的任意一点,点O 为坐标原点,若PA ,PB ,PO 的斜率分别为321321,,,k k k m k k k =,则m 的取值范围为。

5.双曲线)0,0(1:22

22>>=-b a b

y a x C 的虚轴的上顶点是A ,右焦点是F ,O 为坐标原点,点P 满足→→=PF AP 21,若直线OP 的倾斜角是?

60,则双曲线的离心率为。 6.已知F 是双曲线)0(1322

22>=-a a

y a x 的右焦点,O 为坐标原点,设P 是双曲线上一点,则POF ∠的大小不可能是( )

A .?15 B. ?25 C. ?60 D. ?

165 7.已知点P 是双曲线)0,0(1:22

22>>=-b a b

y a x C 的左支上一点,21,F F 分别是双曲线的左、右焦点,且221,PF PF PF ⊥与两条渐近线相交于M ,N 两点,点N 恰好平分线段2PF ,则双曲线的离心率为。

8.若双曲线)0,0(1:2222>>=-b a b y a x C 的离心率25=e ,点)1,0(A 与双曲线上的点的最小距离是5

302,则该双曲线的方程为。

9.若双曲线)0,0(1:2222>>=-b a b y a x C 的一条渐近线的倾斜角为32π,离心率为e ,则b e a 22

2+的最小值为。

10.已知双曲线15

4:2

2=-y x C 的右焦点为F ,过F 的直线l 与C 交于A ,B 两点,若5=AB ,则满足条件的l 的条数为。

11.若双曲线)0,0(1:22

22>>=-b a b

y a x C 的左、右焦点分别是21,F F ,离心率为e ,过2F 的直线与双曲线的右支交于A ,B 两点,若AB F 1?是以点A 为直角顶点的等腰直角三角形,则2

e =。

12.半径为2的半圆O 有一内接梯形ABCD ,它的下底AB 为圆O 的直径,上底CD 的端点在圆周上,若双曲线以A ,B 为焦点,且过C ,D 两点,则当梯形ABCD 的周长最大时,双曲线的实轴长为。 13.我们把离心率为2

15+的双曲线)0,0(12222>>=-b a b y a x 黄金双曲线。已知21,A A 是双曲线的实轴顶点,21,B B 是虚轴的顶点,21,F F 是焦点,过右焦点2F 且垂直于x 轴的直线交双曲线于M ,N 两点,给出下列说

法:①双曲线115222

=+-y x 是黄金双曲线;②若ac b =2,则该双曲线是黄金双曲线;③若?=∠90211A B F ,则该双曲线是黄金双曲线;④若?

=∠90MON ,则该双曲线是黄金双曲线。其中所有正确的说法有。 14.已知双曲线)0,0(1:22

22>>=-b a b

y a x C ,若存在过右焦点F 的直线与双曲线C 交于A ,B 两点,且→

→=BF AF 3,则双曲线离心率的最小值为。 15.设21,F F 是椭圆14

:22

1=+y x C 与双曲线2C 的公共焦点,A ,B 分别是21,C C 在第二,四象限的公共点。若四边形21BF AF 为矩形,则2C 的离心率为。

16.设双曲线C 的中心为点O ,若有且只有一对相交于点O ,所成的角为?60的直线11B A 和22B A ,使

2211B A B A =,

其中11,B A 和22,B A 分别是这对直线与双曲线C 的交点,则双曲线的离心率的取值范围是。 17.已知双曲线中心在原点且一个焦点为)0,7(F ,直线1-=x y 与其交于M ,N 两点,MN 中点的横坐标为32-

,则此双曲线的方程为。

双曲线专题经典练习及答案详解

双曲线专题 一、学习目标: 1.理解双曲线的定义; 2.熟悉双曲线的简单几何性质; 3.能根据双曲线的定义和几何性质解决简单实际题目. 二、知识点梳理 定 义 1、到两个定点1F 与2F 的距离之差的绝对值等于定长(小于 2 1F F )的点的轨迹 2、到定点F 与到定直线l 的距离之比等于常数()1>e e e (>1)的点的轨迹 标准方程 -2 2a x 22 b y =1()0,0>>b a -22a y 22 b x =1()0,0>>b a 图 形 性质 范围 a x ≥或a x -≤,R y ∈ R x ∈,a y ≥或a y -≤ 对称性 对称轴: 坐标轴 ;对称中心: 原点 渐近线 x a b y ± = x b a y ± = 顶点 坐标 ()0,1a A -,()0,2a A ()b B -,01,()b B ,02 ()a A -,01,()a A ,02()0,1b B -,()0,2b B 焦点 ()0,1c F -,()0,2c F ()c F -,01,()c F ,02 轴 实轴21A A 的长为a 2 虚轴21B B 的长为b 2 离心率 1>= a c e ,其中22b a c += 准线 准线方程是c a x 2 ±= 准线方程是c a y 2 ±= 三、课堂练习

1.椭圆x 24+y 2a 2=1与双曲线x 2a -y 2 2=1有相同的焦点,则a 的值是( ) A.1 2 B .1或-2 C .1或1 2 D .1 2.已知F 是双曲线x 24-y 2 12=1的左焦点,点A (1,4),P 是双曲线右支上的动点,则|PF |+|P A |的最小值为________. 3.已知F 1,F 2分别为双曲线C :x 2-y 2=1的左、右焦点,点P 在C 上,∠F 1PF 2=60°,则|PF 1||PF 2|=( ) A .2 B .4 C .6 D .8 4.已知双曲线的两个焦点F 1(-10,0),F 2(10,0),M 是此双曲线上的一点,且MF 1→·MF 2→=0,|MF 1→|·|MF 2→|=2,则该双曲线的方程是( ) A.x 29-y 2 =1 B .x 2-y 29=1 C.x 23-y 2 7=1 D.x 27-y 2 3=1 5.若F 1,F 2是双曲线8x 2-y 2=8的两焦点,点P 在该双曲线上,且△PF 1F 2是等腰三角形,则△PF 1F 2的周长为________. 6.已知双曲线x 26-y 2 3=1的焦点为F 1,F 2,点M 在双曲线上,且MF 1⊥x 轴,则F 1到直线F 2M 的距离为( ) A.365 B.566 C.65 D.56

(完整版)双曲线的简单性质练习题及答案

双曲线 1.到两定点()0,31-F 、()0,32F 的距离之差的绝对值等于6的点M 的轨迹 ( ) A .椭圆 B .线段 C .双曲线 D .两条射线 2.方程1112 2=-++k y k x 表示双曲线,则k 的取值范围是 ( ) A .11<<-k B .0>k C .0≥k D .1>k 或1->的左,右焦点分别为12,F F ,点P 在双曲线的右支上,

双曲线的简单几何性质总结归纳

双曲线的简单几何性质 一.基本概念 1 双曲线定义: ①到两个定点F 1与F 2的距离之差的绝对值等于定长(<|F 1F 2|)的点的轨迹 (21212F F a PF PF <=-(a 为常数))这两个定点叫双曲线的焦点. ②动点到一定点F 的距离与它到一条定直线l 的距离之比是常数e (e >1)时,这个动点的轨迹是双曲线 这定点叫做双曲线的焦点,定直线l 叫做双曲线的准线 2、双曲线图像中线段的几何特征: ⑴实轴长122A A a =,虚轴长2b,焦距122F F c = ⑵顶点到焦点的距离:11A F =22A F c a =-,12A F =21A F a c =+ ⑶顶点到准线的距离:21122 a A K A K a c ==-;21221 a A K A K a c ==+ ⑷焦点到准线的距离:22 11221221 a a F K F K c F K F K c c c ==-==+或 ⑸两准线间的距离: 2 122a K K c = ⑹21F PF ?中结合定义a PF PF 221=-与余弦定理21cos PF F ∠,将 有关线段1PF 、2PF 、21F F 和角结合起来,122 12 cot 2 PF F F PF S b ?∠= ⑺离心率: 121122121122PF PF A F A F c e PM PM A K A K a ======∈(1,+∞) ⑻焦点到渐近线的距离:虚半轴长b ⑼通径的长是a b 22,焦准距2b c ,焦参数2b a (通径长的一半)其中2 22b a c +=a PF PF 221=- 3 双曲线标准方程的两种形式: ①22 a x -22 b y =1, c =22b a +,焦点是F 1(-c ,0),F 2(c ,0) ②22a y -22 b x =1, c =22b a +,焦点是F 1(0,-c )、F 2(0,c ) 4、双曲线的性质:22 a x -22b y =1(a >0,b >0) ⑴范围:|x |≥a ,y ∈R ⑵对称性:关于x 、y 轴均对称,关于原点中心对称 ⑶顶点:轴端点A 1(-a ,0),A 2(a ,0) ⑷渐近线: ①若双曲线方程为12222=-b y a x ?渐近线方程?=-02222b y a x x a b y ±= ②若渐近线方程为x a b y ±=?0=±b y a x ?双曲线可设为λ=-2222b y a x ③若双曲线与12222=-b y a x 有公共渐近线,可设为λ=-22 22b y a x (0>λ,焦点在x 轴上,0<λ,焦点在y 轴上) ④特别地当?=时b a 离心率2=e ?两渐近线互相垂直,分别为y=x ±,

双曲线练习题含答案

双曲线及其标准方程习题 一、 单选题(每道小题 4分 共 56分 ) 1. 命题甲:动点P 到两定点A 、B 距离之差│|PA|?|PB|│=2a(a ?0);命题乙; P 点轨迹是双曲线,则命题甲是命题乙的 [ ] A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既非充分也非必要条件 2. 3. 4. 5. 如果方程x 2 sin ??y 2cos ?=1表示焦点在y 轴上的双曲线,那么角?的终边在 [ ] A .第四象限 B .第三象限 C .第二象限 D .第一象限 6. 7. 若a ·b ?0,则ax 2 ?ay 2 =b 所表示的曲线是 [ ] A .双曲线且焦点在x 轴上 B .双曲线且焦点在y 轴上 C .双曲线且焦点可能在x 轴上,也可能在y 轴上 D .椭圆 8. 9. 10. 11. 12. 13. 已知ab ?0,方程y=?2x ?b 和bx 2 ?ay 2 =ab 表示的曲线只可能是图中的 [ ] 14. 二、 填空题(每道小题 4分 共 8分 ) 1. 2. 双曲线的标准方程及其简单的几何性质 1.平面内到两定点E 、F 的距离之差的绝对值等于|EF |的点的轨迹是( ) A .双曲线 B .一条直线 C .一条线段 D .两条射线 2.已知方程x 21+k -y 2 1-k =1表示双曲线,则k 的取值范围是( ) A .-10 C .k ≥0 D .k >1或k <-1 3.动圆与圆x 2+y 2=1和x 2+y 2-8x +12=0都相外切,则动圆圆心的轨迹为( ) A .双曲线的一支 B .圆 C .抛物线 D .双曲线 4.以椭圆x 23+y 2 4=1的焦点为顶点,以这个椭圆的长轴的端点为焦点的双曲线方程是( ) A.x 23 -y 2 =1 B .y 2- x 23=1 C.x 23-y 2 4 =1 D.y 23-x 2 4 =1 5.“ab <0”是“曲线ax 2+by 2=1为双曲线”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 6.已知双曲线的两个焦点为F 1(-5,0)、F 2(5,0),P 是此双曲线上的一点,且PF 1⊥PF 2,

双曲线的简单几何性质(教案)(精)

双曲线的简单几何性质 山丹一中周相年 教学目标: (1 知识目标 能通过双曲线的标准方程确定双曲线的顶点、实虚半轴、焦点、离心率、渐近线方程等,熟练掌握双曲线的几何性质 . (2能力目标 通过类比椭圆的简单几何性质的方法来研究双曲线的简单几何性质, 在老师的指导下让学生积极讨论、归纳,培养学生的观察、研究能力,增强学生的自信心 . (3 情感目标 通过提问、讨论、合作、探究等主动参与教学的活动,培养学生自尊、自强、自信、自主等良好的心理潜能和主人翁意识、集体主义精神 . 教学重点:双曲线的几何性质 . 教学难点:双曲线的渐近线 . 教学方法:启发诱导、练讲结合 教学用具 :多媒体 教学过程: 一、复习回顾,问题引入: 问题 1:双曲线的定义及其标准方程?

问题 2:椭圆的简单几何性质有哪些?我们是如何研究的?双曲线是否也有类似性质?又该怎样研究? 二、合作交流,探究性质: 类比椭圆的几何性质的研究方法,我们根据双曲线的标准方程 0, 0(122 22>>=-b a b y a x 研究它的几何性质 1. 范围: 双曲线在不等式x ≥ a 与x ≤-a 所表示的区域内 . 2. 对称性: 双曲线关于每个坐标轴和原点都对称, 这时, 坐标轴是 双曲线的对称轴, 原点是双曲线的对称中心, 双曲线的对称 中心叫双曲线中心 . 3.顶点: (1 双曲线和它的对称轴有两个交点 A1(-a,0 、 A2(a,0, 它们叫做双曲线的顶点 . (2 线段 A1A2叫双曲线的实轴, 它的长等于 2a,a 叫做双曲线的实半轴长; 线段B1B2叫双曲线的虚轴,它的长等于 2b, b叫做双曲线的虚半轴长 .

(出题+答案)双曲线标准方程--离心率练习题

双曲线的标准方程及其简单的几何性质 一、选择题 1.平面内到两定点E 、F 的距离之差的绝对值等于|EF |的点的轨迹是( ) A .双曲线 B .一条直线 C .一条线段 D .两条射线 2.已知方程x 21+k -y 2 1-k =1表示双曲线,则k 的取值范围是( ) A .-10 C .k ≥0 D .k >1或k <-1 3.动圆与圆x 2+y 2=1和x 2+y 2-8x +12=0都相外切,则动圆圆心的轨迹为( ) A .双曲线的一支 B .圆 C .抛物线 D .双曲线 4.以椭圆x 23+y 2 4=1的焦点为顶点,以这个椭圆的长轴的端点为焦点的双曲线方程是( ) A.x 2 3 -y 2=1 B .y 2- x 23=1 C.x 23-y 2 4 =1 D.y 23-x 2 4 =1 5.“ab <0”是“曲线ax 2+by 2=1为双曲线”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 6.已知双曲线的两个焦点为F 1(-5,0)、F 2(5,0),P 是此双曲线上的一点,且PF 1⊥PF 2, |PF 1|·|PF 2|=2,则该双曲线的方程是( ) A.x 22-y 2 3 =1 B.x 23-y 22=1 C.x 2 4 -y 2=1 D .x 2- y 2 4 =1 7.已知点F 1(-4,0)和F 2(4,0),曲线上的动点P 到F 1、F 2距离之差为6,则曲线方程为( ) A.x 29-y 27=1 B.x 29-y 27=1(y >0) C.x 29-y 27=1或x 27-y 29=1 D.x 29-y 2 7 =1(x >0) 8.已知双曲线的左、右焦点分别为F 1、F 2,在左支上过F 1的弦AB 的长为5,若2a =8,那么△ABF 2的周长是( ) A .16 B .18 C .21 D .26 9.已知双曲线与椭圆x 29+y 225=1共焦点,它们的离心率之和为14 5,双曲线的方程是( ) A.x 212-y 24=1 B.x 24-y 212=1 C .-x 212+y 24=1 D .-x 24+y 2 12=1 10.焦点为(0,±6)且与双曲线x 22-y 2=1有相同渐近线的双曲线方程是( ) A.x 212-y 224=1 B.y 212-x 224=1 C.y 224-x 212=1 D.x 224-y 2 12=1 11.若0

双曲线经典练习题总结(带答案)

双曲线经典练习题总结(带答案) 一、选择题 1.以椭圆x 216+y 2 9=1的顶点为顶点,离心率为2的双曲线方程为( C ) A .x 216-y 2 48=1 B .y 29-x 2 27 =1 C .x 216-y 248=1或y 29-x 2 27=1 D .以上都不对 [解析] 当顶点为(±4,0)时,a =4,c =8,b =43,双曲线方程为x 216-y 2 48=1;当顶点为(0, ±3)时,a =3,c =6,b =33,双曲线方程为y 29-x 2 27=1. 2.双曲线2x 2-y 2=8的实轴长是( C ) A .2 B .22 C .4 D .42 [解析] 双曲线 2x 2-y 2=8 化为标准形式为x 24-y 2 8 =1,∴a =2,∴实轴长为2a =4. 3.(全国Ⅱ文,5)若a >1,则双曲线x 2a 2-y 2 =1的离心率的取值范围是( C ) A .(2,+∞) B .(2,2 ) C .(1,2) D .(1,2) [解析] 由题意得双曲线的离心率e =a 2+1 a . ∴c 2=a 2+1a 2=1+1a 2. ∵a >1,∴0<1a 2<1,∴1<1+1 a 2<2,∴10,b >0)的离心率为2,则点(4,0)到C 的渐近线的距离为( D ) A .2 B .2 C .322 D .22 [解析] 由题意,得e =c a =2,c 2=a 2+b 2,得a 2=b 2.又因为a >0,b >0,所以a =b ,渐近

8.4双曲线的简单几何性质(学生)

第4节 双曲线的简单几何性质 三点剖析: 一、教学大纲及考试大纲要求: 1.掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线等几何性质 2.掌握标准方程中c b a ,,的几何意义 3.能利用上述知识进行相关的论证、计算、作双曲线的草图以及解决简单的实际问题 二.重点与难点 教学重点:双曲线的渐近线、离心率、双曲线的另一种定义及其得出过程 教学难点:渐近线几何意义的证明,离心率与双曲线形状的关系,双曲线的另一种定义的得出过程 三.(1)本节知识理解 (2)要点诠释 1.范围、对称性 由标准方程 12 22 2=- b y a x ,从横的方向来看,直线x=-a,x=a 之间没有图象,从纵的方向来看, 随着x 的增大,y 的绝对值也无限增大,所以曲线在纵方向上可无限伸展,不像椭圆那样是封闭曲线 双曲线不封闭,但仍称其对称中心为双曲线的中心 2.顶点 顶点:()0,),0,(21a A a A - 特殊点:()b B b B - ,0),,0(21 实轴:21A A 长为2a, a 叫做实半轴长 虚轴:21B B 长为2b ,b 叫做虚半轴长 双曲线只有两个顶点,而椭圆则有四个顶点,这是两者的又一差异 3.渐近线 过双曲线 12 22 2=- b y a x 的两顶点21,A A ,作Y 轴的平行线a x ±=,经过21,B B 作X 轴的平行线 b y ±=,四条直线围成一个矩形 矩形的两条对角线所在直线方程是x a b y ± =( 0=± b y a x ), 这两条直线就是双曲线的渐近线 4.等轴双曲线 定义:实轴和虚轴等长的双曲线叫做等轴双曲线,这样的双曲线叫做等轴双曲线 等轴双曲线的性质:(1)渐近线方程为:x y ±=;(2)渐近线互相垂直;(3)离心率=e 等轴双曲线可以设为:)0(2 2≠=-λλy x ,当0>λ时交点在x 轴,当0<λ时焦点在y 轴 上 5.共渐近线的双曲线系 如果已知一双曲线的渐近线方程为x a b y ± =)0(>± =k x ka kb ,那么此双曲线方程就一定是: )0(1) () (2 22 2>±=- k kb y ka x 或写成 λ=- 2 22 2b y a x 6.双曲线的草图 具体做法是:画出双曲线的渐近线,先确定双曲线的顶点及第一象限内任意一点的位置,然后过这两点并根据双曲线在第一象限从渐近线下方逐渐接近渐近线的特点画出双曲线的一部分,最后利用双曲线的对称性画出完整的双曲线

双曲线练习题含答案图文稿

双曲线练习题含答案集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

双曲线及其标准方程习题 一、单选题(每道小题 4分共 56分 ) 1. 命题甲:动点P到两定点A、B距离之差│|PA||PB|│=2a(a0);命题乙; P点轨迹是双曲线,则命题甲是命题乙的[ ] A.充分非必要条件B.必要非充分条件 C.充要条件D.既非充分也非必要条件 2. 3. 4. 5. 如果方程x2siny2cos=1表示焦点在y轴上的双曲线,那么角的终边在 [ ] A.第四象限B.第三象限C.第二象限D.第一象限 6. 7. 若a·b0,则ax2ay2=b所表示的曲线是[ ] A.双曲线且焦点在x轴上B.双曲线且焦点在y轴上 C.双曲线且焦点可能在x轴上,也可能在y轴上D.椭圆 8. 9. 10. 11. 12. 13. 已知ab0,方程y=2xb和bx2ay2=ab表示的曲线只可能是图中的 [ ] 14. 二、填空题(每道小题 4分共 8分 ) 1. 2. 双曲线的标准方程及其简单的几何性质 1.平面内到两定点E、F的距离之差的绝对值等于|EF|的点的轨迹是( ) A.双曲线B.一条直线 C.一条线段 D.两条射线 2.已知方程 x2 1+k - y2 1-k =1表示双曲线,则k的取值范围是( ) A.-10 C.k≥0 D.k>1或k<-1 3.动圆与圆x2+y2=1和x2+y2-8x+12=0都相外切,则动圆圆心的轨迹为( ) A.双曲线的一支 B.圆 C.抛物线 D.双曲线 4.以椭圆x2 3 + y2 4 =1的焦点为顶点,以这个椭圆的长轴的端点为焦点的双曲线方

《双曲线的简单几何性质》省优质课比赛一等奖教案

双曲线的简单几何性质 在人教版《普通高中课程标准实验教科书(数学选修2-1)》中,针对双曲线的简单几何性质第一课时内容,笔者从教材分析、学生分析、目标分析、过程分析、板书设计等方面设计这一节课的教学. 一、教材分析 (一)教材的地位与作用 本节课是学生在已掌握双曲线的定义及标准方程之后,在此基础上,利用双曲线的标准方程研究其几何性质.它是教学大纲要求学生必须掌握的内容,也是高考的一个重要的考点,是深入研究双曲线,灵活运用双曲线的定义、方程、性质解题的基础,更能使学生理解、体会解析几何这门学科的研究方法,培养学生的解析几何观念,提高学生的数学素质. (二)教学重点与难点的确定及依据 对圆锥曲线来说,双曲线有特殊的性质,而学生对双曲线的简单几何性质及其性质的讨论方法接受、理解和掌握有一定的困难.因此,在教学过程中我把双曲线的简单几何性质及其性质的讨论方法作为重点,充分暴露思维过程,培养学生的创造性思维,通过诱导、分析,巧妙地导出了双曲线的简单几何性质.这样处理将数学思想渗透于其中,学生也易接受.因此,我把双曲线的简单几何性质及其性质的讨论方法作为重点.根据本节的教学内容和教学大纲以及高考的要求,结合学生现有的实际水平和认知能力,我把渐近线和离心率这两个性质作为本节课的难点. 教学重点:双曲线的简单几何性质及其性质的讨论方法. 解决办法: 1.欣赏优美的几何画板图形,以激发学生强烈的学习兴趣; 2.利用“几何画板”进行数学问题的探索以培养学生的创新能力. 教学难点:双曲线渐近线概念与性质. 解决办法:本节课我先选择由教师借助“几何画板”,利用描点法画出较为准确的图形,由学生先观察它的直观性质,然后再从方程出发给予证明. 二、学情分析与学法指导 学情分析:由于刚学习了椭圆有关问题,学生已经熟悉了图形——方程——性质的研究过程,学生已基本具有由方程研究曲线性质的能力.

双曲线及其标准方程练习题答案及详解

练习题 高二一部数学组 刘苏文 2017年5月2日 一、选择题 1.平面内到两定点E 、F 的距离之差的绝对值等于|EF |的点的轨迹是( ) A .双曲线 B .一条直线 C .一条线段 D .两条射线 2.已知方程x 21+k -y 2 1-k =1表示双曲线,则k 的取值范围是( ) A .-10 C .k ≥0 D .k >1或k <-1 3.动圆与圆x 2+y 2=1和x 2+y 2-8x +12=0都相外切,则动圆圆心的轨迹为( ) A .双曲线的一支 B .圆 C .抛物线 D .双曲线 4.以椭圆x 23+y 24 =1的焦点为顶点,以这个椭圆的长轴的端点为焦点的双曲线方程是 A.x 23-y 2=1 B .y 2-x 23=1 C.x 23-y 24=1 D.y 23-x 24 =1 5.“ab <0”是“曲线ax 2+by 2=1为双曲线”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 6.已知双曲线的两个焦点为F 1(-5,0)、F 2(5,0),P 是此双曲线上的一点,且PF 1⊥PF 2,|PF 1|·|PF 2| =2,则该双曲线的方程是( ) A.x 22-y 23=1 B.x 23-y 22=1 C.x 24-y 2=1 D .x 2-y 24 =1 7.椭圆x 24+y 2m 2=1与双曲线x 2m 2-y 22 =1有相同的焦点,则m 的值是( ) A .±1 B .1 C .-1 D .不存在 8.已知点F 1(-4,0)和F 2(4,0),曲线上的动点P 到F 1、F 2距离之差为6,则曲线方程为( ) A.x 29-y 27=1 B.x 29-y 27 =1(y >0) C.x 29-y 27=1或x 27-y 29=1 D.x 29-y 27 =1(x >0) 9.已知双曲线的左、右焦点分别为F 1、F 2,在左支上过F 1的弦AB 的长为5,若2a =8,那么△ABF 2 的周长是( ) A .16 B .18 C .21 D .26 10.若椭圆x 2m +y 2n =1(m >n >0)和双曲线x 2a -y 2b =1(a >0,b >0)有相同的焦点,P 是两曲线的一个交点,则|PF 1|·|PF 2|的值为( ) A .m -a B .m -b C .m 2-a 2 D.m -b

高中数学《双曲线》典型例题12例(含标准答案)

《双曲线》典型例题12例 典型例题一 例1 讨论 19252 2=-+-k y k x 表示何种圆锥曲线,它们有何共同特征. 分析:由于9≠k ,25≠k ,则k 的取值范围为9-k ,09>-k , 所给方程表示椭圆,此时k a -=252,k b -=92,16222=-=b a c ,这些椭圆有共同的焦点(-4,0),(4,0). (2)当259<-k ,09<-k ,所给方程表示双曲线,此时, k a -=252,k b -=92,16222=+=b a c ,这些双曲线也有共同的焦点(-4,0),)(4,0). (3)25

∴所求双曲线方程为19 162 2=+-y x 说明:采取以上“巧设”可以避免分两种情况讨论,得“巧求”的目的. (2)∵焦点在x 轴上,6=c , ∴设所求双曲线方程为:162 2 =-- λ λy x (其中60<<λ) ∵双曲线经过点(-5,2),∴164 25 =-- λ λ ∴5=λ或30=λ(舍去) ∴所求双曲线方程是15 22 =-y x 说明:以上简单易行的方法给我们以明快、简捷的感觉. (3)设所求双曲线方程为: ()16014162 2<<=+--λλλy x ∵双曲线过点() 223, ,∴144 1618=++-λ λ ∴4=λ或14-=λ(舍) ∴所求双曲线方程为18 122 2=- y x 说明:(1)注意到了与双曲线 14 162 2=-y x 有公共焦点的双曲线系方程为14162 2=+--λ λy x 后,便有了以上巧妙的设法. (2)寻找一种简捷的方法,须有牢固的基础和一定的变通能力,这也是在我们教学中应该注重的一个重要方面. 典型例题三 例3 已知双曲线116 92 2=- y x 的右焦点分别为1F 、2F ,点P 在双曲线上的左支上且3221=PF PF ,求21PF F ∠的大小.

双曲线的简单几何性质 (第二课时) 教案 2

课 题:8.4双曲线的简单几何性质 (二) 教学目的: 1.使学生掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线、离心率等几何性质 2.掌握等轴双曲线,共轭双曲线等概念 3.并使学生能利用上述知识进行相关的论证、计算、作双曲线的草图以及解决简单的实际问题 4.通过教学使同学们运用坐标法解决问题的能力得到进一步巩固和提高,“应用数学”的意识等到进一步锻炼的培养 教学重点:双曲线的渐近线、离心率 教学难点:渐近线几何意义的证明,离心率与双曲线形状的关系 授课类型:新授课 课时安排:1课时 教 具:多媒体、实物投影仪 教学过程: 一、复习引入: 1.范围、对称性 由标准方程122 22=-b y a x ,从横的方向来看,直线x=-a,x=a 之间没有图象,从纵的方 向来看,随着x 的增大,y 的绝对值也无限增大,所以曲线在纵方向上可无限伸展,不像椭 圆那样是封闭曲线 双曲线不封闭,但仍称其对称中心为双曲线的中心 2.顶点 顶点:()0,),0,(21a A a A - 特殊点:()b B b B -,0),,0(21 实轴:21A A 长为2a, a 叫做半实轴长 虚轴:21B B 长为2b ,b 叫做虚半轴长 双曲线只有两个顶点,而椭圆则有四个顶点,这是两者的又一差异 3.渐近线 过双曲线122 22=-b y a x 的两顶点21,A A ,作Y 轴的平行线a x ±=,经过21,B B 作X 轴的 平行线b y ±=,四条直线围成一个矩形 矩形的两条对角线所在直线方程是x a b y ± =( 0=±b y a x ),这两条直线就是双曲线的渐近线 4.等轴双曲线 定义:实轴和虚轴等长的双曲线叫做等轴双曲线,这样的双曲线叫做等轴双曲线 等轴双曲线的性质:(1)渐近线方程为:x y ±=;(2)渐近线互相垂直;(3)离心率2=e x y Q B 1 B 2A 1A 2N M O

双曲线练习题经典(含答案)

《双曲线》练习题 一、选择题: 1.已知焦点在x 轴上的双曲线的渐近线方程是y =±4x ,则该双曲线的离心率是( A ) 2.中心在原点,焦点在x 轴上的双曲线的实轴与虚轴相等,一个焦点到一条渐近线的距离为,则双 曲线方程为( B ) A .x 2 ﹣y 2 =1 B .x 2 ﹣y 2 =2 C .x 2 ﹣y 2 = D .x 2﹣y 2 = 3.在平面直角坐标系中,双曲线C 过点P (1,1),且其两条渐近线的方程分别为2x+y=0和2x ﹣y=0,则双曲线C 的标准方程为( B ) A . B . C .或 D . 4.已知椭圆222a x +222b y =1(a >b >0)与双曲线2 2 a x -22 b y =1有相同的焦点,则椭圆的离心率为( A ) A .22 B .21 C .66 D .36 5.已知方程﹣ =1表示双曲线,且该双曲线两焦点间的距离为4,则n 的取值范围是 ( A ) A .(﹣1,3) B .(﹣1, ) C .(0,3) D .(0,) 6.设双曲线 =1(0<a <b )的半焦距为c ,直线l 过(a ,0)(0,b )两点,已知原点到直 线l 的距离为,则双曲线的离心率为( A ) A .2 B . C . D . 7.已知双曲线22219y x a -=的两条渐近线与以椭圆22 1259y x +=的左焦点为圆心、半径为 165 的圆相切,则双曲线的离心率为( A ) A .54 B .53 C . 43 D .65 8.双曲线虚轴的一个端点为M ,两个焦点为F 1、F 2,∠F 1MF 2=120°,则双曲线的离心率为( B ) 9.已知双曲线 221(0,0)x y m n m n -=>>的一个焦点到一条渐近线的距离是2,一个顶点到它的一条渐13 ,则m 等于( D ) A .9 B .4 C .2 D .,3

(完整版)双曲线简单几何性质知识点总结

四、双曲线 一、双曲线及其简单几何性质 (一)双曲线的定义:平面内到两个定点F 1,F 2的距离差的绝对值等于常数2a (0<2a <|F 1F 2|)的点的轨 迹叫做双曲线。 定点叫做双曲线的焦点;|F 1F 2|=2c ,叫做焦距。 ● 备注:① 当|PF 1|-|PF 2|=2a 时,曲线仅表示右焦点F 2所对应的双曲线的一支(即右支); 当|PF 2|-|PF 1|=2a 时,曲线仅表示左焦点F 1所对应的双曲线的一支(即左支); ② 当2a=|F 1F 2|时,轨迹为以F 1,F 2为端点的2条射线; ③ 当2a >|F 1F 2|时,动点轨迹不存在。 双曲线12222=-b y a x 与122 22=-b x a y (a>0,b>0)的区别和联系

(二)双曲线的简单性质 1.范围: 由标准方程122 22=-b y a x (a >0,b >0),从横的方向来看,直线x=-a,x=a 之间没有图象,从纵的 方向来看,随着x 的增大,y 的绝对值也无限增大。 x 的取值范围________ ,y 的取值范围______ 2. 对称性: 对称轴________ 对称中心________ 3.顶点:(如图) 顶点:____________ 特殊点:____________ 实轴:21A A 长为2a, a 叫做半实轴长 虚轴:21B B 长为2b ,b 叫做半虚轴长 双曲线只有两个顶点,而椭圆则有四个顶点 4.离心率: 双曲线的焦距与实轴长的比 a c a c e = = 22,叫做双曲线的离心率 范围:___________________ 双曲线形状与e 的关系:1122 222-=-=-==e a c a a c a b k ,e 越大,即渐近线的斜率的绝对值就越 大,这时双曲线的形状就从扁狭逐渐变得开阔 由此可知,双曲线的离心率越大,它的开口就越阔 5.双曲线的第二定义: 到定点F 的距离与到定直线l 的距离之比为常数 )0(>>= a c a c e 的点的轨迹是双曲线 其中,定点叫做双 曲线的焦点,定直线叫做双曲线的准线 常数e 是双曲线的离心率. 准线方程: 对于12222=-b y a x 来说,相对于左焦点)0,(1c F -对应着左准线c a x l 2 1:-=, 相对于右焦点)0,(2c F 对应着右准线 c a x l 2 2:= ; 6.渐近线 过双曲线122 2 2=-b y a x 的两顶点21,A A ,作x 轴的垂线a x ±=,经过21,B B 作y 轴的垂线b y ±=,四条直线 围成一个矩形 矩形的两条对角线所在直线方程是____________或(0 =±b y a x ),这两条直线就是双曲线 的渐近线 双曲线无限接近渐近线,但永不相交。

双曲线优秀经典例题讲解

双 曲 线 是双曲线的一部分绕其虚轴旋转所成的曲面,它的最小半径为12 m ,上口半径为13 m ,下口半径为25 m ,高55 m.选择适当的坐标系,求出此双曲线的方程(精确到1m ). 解:如图8—17,建立直角坐标系xOy ,使A 圆的直径AA ′在x 轴上,圆心与原点重合.这时上、下口的直径CC ′、BB ′平行于x 轴,且C C '=13×2 (m),B B '=25×2 (m).设双曲线的方程 为122 22=-b y a x (a >0,b >0)令点C 的坐标为(13,y ),则点B 的坐标为(25,y -55).因为点B 、C 在双曲线上,所以,1)55(12252 222=--b y .1121322 22=-b y 解方程组???????=-=--(2) 11213(1) 1)55(12252 2 222 2 22b y b y 由方程(2)得 b y 125= (负值舍去).代入方程 (1)得,1)55125(12252222 =--b b 化简得 19b 2+275b -18150=0 (3) 解方程(3)得 b ≈25 (m).所以所求双曲线方程为: .1625 1442 2=-y x 例2. ABC ?中,固定底边BC ,让顶点A 移动,已知4=BC ,且A B C sin 2 1sin sin =-,求顶点A 的轨迹方程. 解:取BC 的中点O 为原点,BC 所在直线为x 轴,建立直角坐标系,因为4=BC ,所以B(0,2-), )0,2(c .利用正弦定理,从条件得242 1 =?= -b c ,即2=-AC AB .由双曲线定义知,点A 的轨迹是B 、C 为焦点,焦距为4,实轴长为2,虚轴长为32的双曲线右支,点(1,0)除外,即轨迹方程为13 2 2=- y x (1>x ). 变式训练3:已知双曲线)0,0(122 22>>=-b a b y a x 的一条渐近线方程为x y 3=,两条准 线的距离为l . (1)求双曲线的方程; (2)直线l 过坐标原点O 且和双曲线交于两点M 、N ,点P 为双曲线上异于M 、N 的一点,且直线PM ,PN 的斜率均存在,求k PM ·k PN 的值. 典型例题

椭圆和双曲线练习题及答案

圆锥曲线测试题 一、选择题( 共12题,每题5分 ) 1已知椭圆1252 22=+y a x )5(>a 的两个焦点为1F 、2F ,且8||21=F F ,弦 AB 过点1F ,则△2ABF 的周长为( ) (A )10 (B )20 (C )241(D )414 2 椭圆 136 1002 2=+y x 上的点P 到它的左准线的距离是10,那么点P 到它的右焦点的距离是( ) (A )15 (B )12 (C )10 (D )8 3椭圆19 252 2=+y x 的焦点1F 、2F ,P 为椭圆上的一点,已知21PF PF ⊥, 则△21PF F 的面积为( ) (A )9 (B )12 (C )10 (D )8 4以坐标轴为对称轴、渐近线互相垂直、两准线间距离为2的双曲线方程是( ) (A )222=-y x (B )222=-x y (C )422=-y x 或422=-x y (D )222=-y x 或222=-x y 5 双曲线19 162 2=-y x 右支点上的一点 P 到右焦点的距离为2,则P 点到左准线的距离为( ) (A )6 (B )8 (C )10 (D )12 6过双曲线822=-y x 的右焦点F 2有一条弦PQ ,|PQ|=7,F 1是左焦点,那么△F 1PQ 的周长为( ) (A )28 (B )2814-(C )2814+(D )28 7双曲线虚轴上的一个端点为M,两个焦点为F 1、F 2, ?=∠12021MF F ,则双曲线的离心率为( ) (A ) 3(B ) 2 6(C ) 3 6(D ) 3 3 8在给定双曲线中,过焦点垂直于实轴的弦长为2,焦点到相应准线的距离为2 1,则该双曲线的离心率为( )

双曲线经典练习题

双曲线经典习题 一、选择题 1.(2009年全国卷Ⅱ)双曲线x 26-y 2 3=1的渐近线与圆(x -3)2+y 2=r 2(r >0)相切,则r = ( )A A.3 B .2 C .3 D .6 2.(2009年江西卷)设F 1和F 2为双曲线x 2a 2-y 2 b 2=1(a >0,b >0)的两个焦点,若F 1、F 2、 P (0,2b )是正三角形的三个顶点,则双曲线的离心率为( )B A.32 B .2 C.5 2 D .3 3.(2009年福建卷)若双曲线x 2a 2-y 2 3=1(a >0)的离心率为2,则a 等于( )D A .2 B. 3 C.3 2 D .1 4.(2008年重庆卷)已知双曲线x 2a 2-y 2 b 2=1(a >0,b >0)的一条渐近线为y =kx (k >0),离 心率e =5k ,则双曲线方程为( )C A.x 2a 2-y 24a 2=1 B.x 2a 2-y 2 5a 2=1 C.x 24b 2-y 2b 2=1 D.x 25b 2-y 2 b 2=1 5.“ab <0”是“曲线ax 2+by 2=1为双曲线”的( )C A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分又不必要条件 6、过双曲线)0,0(122 22>>=-b a b y a x 的右焦点F 作垂直于x 轴的直线,交双曲线的渐 近线于A 、B 两点,若OAB ?(O 为坐标原点)是等边三角形,则双曲线的离心率为( D ) A 、 33 B 、3 32 C 、3 D 、36 二、填空题 (3)以椭圆13 42 2=+y x 的焦点为顶点,顶点为焦点的双曲线方程为________________ 6.(2008年上海春招)已知P 是双曲线x 2a 2-y 2 9 =1右支上的一点,双曲线的一条渐近线方 程为3x -y =0.设F 1、F 2分别为双曲线的左、右焦点.若||PF 2=3,则||PF 1=______.5 7.(2008年海南宁夏卷)双曲线x 29-y 2 16 =1的右顶点为A ,右焦点为F .过点F 平行于双曲

双曲线练习题(含答案)-

*精* 双曲线及其标准方程习题 一、 单选题(每道小题 4分 共 56分 ) 1. 命题甲:动点P 到两定点A 、B 距离之差│|PA|-|PB|│=2a(a >0);命题乙; P 点轨迹是双曲线,则命题甲是命题乙的 [ ] A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既非充分也非必要条件 2. 若双曲线的一个焦点是,,则等于 . . . .2kx ky =1(04)k [ ]A B C D 22-- -3325833258 3. 点到点,与它关于原点的对称点的距离差的绝对值等于,则点的轨迹方程是 . .. . P (60)10P [ ]A y 11=1B y 25=1C y 6=1D y 25 =12 2 2 2 -----x x x x 222225612511 4. k 5+y 6k =1[ ]A B C D 2 <是方程 表示双曲线的 .既非充分又非必要条件 .充要条件.必要而非充分条件 .充分而非必要条件 x k 25-- 5. 如果方程x 2sin α-y 2cos α=1表示焦点在y 轴上的双曲线,那么角α的终边在 [ ] A .第四象限 B .第三象限 C .第二象限 D .第一象限 6. 下列曲线中的一个焦点在直线上的是 . .. .4x 5y +25=0[ ]A y 16=1B +y 16=1C x 16=1D +x 16=1 22 22 ---x x y y 2222925925 7. 若a ·b <0,则ax 2-ay 2=b 所表示的曲线是 [ ] A .双曲线且焦点在x 轴上 B .双曲线且焦点在y 轴上 C .双曲线且焦点可能在x 轴上,也可能在y 轴上 D .椭圆 8. 以椭圆 的焦点为焦点,且过,点的双曲线方程为. .. .x x y y y 2222296109251150+y 25 =1P(35)[ ] A y 10=1 B x 6=1 C x 3=1 D x 2=1 2 22 22---- 9. 到椭圆 的两焦点距离之差的绝对值等于椭圆短轴的点的轨迹方程是 . .. . x x x x x 2222225251697+y 9 =1[ ]A y 9=1B y 9=1C y 7=1D y 9 =12 2 2 2 2 ---- 10. 直线与坐标轴交两点,以坐标轴为对称轴,以其中一点为焦点且另一点为虚轴端点的双曲线的方程是 . .. .或2x 5y +20=0[ ]A y 16=1B y 84=1C y 84=1D y 84=1y 84=1 22 222 ------x x x x x 22222841610016100 11. 以坐标轴为对称轴,过,点且与双曲线有相等焦距的双曲线方程是 . 或 .或.或 .或A(34)y 20 =1[ ]A y 20=1x 20=1B y 15=1x 15=1C y 20=1x 15 =1D y 5 =1x 10 =12 2 2 2 2 2 2 2 2 x x y x y x y x y 22222222255510105102015--------- 12. 与双曲线 共焦点且过点,的双曲线方程是 . .. .x x x x x 2222215520916------y 10=1(34)[ ]A y 20=1B y 5=1 C y 16=1 D y 9=1 2 22 22 13. 已知ab <0,方程y=-2x +b 和bx 2+ay 2=ab 表示的曲线只可能是图中的 [ ] 14. 已知△一边的两个端点是、,另两边斜率的积是那么顶点的轨迹方程是 . . . .ABC A(7,0)B(70)C [ ]A x +y =49B +x 49 =1C =1D 5y 147=1 222 2---,x 3 5 5147514749492222y y x 二、 填空题(每道小题 4分 共 8分 ) 1. 已知双曲线 的焦距是,则的值等于 . x k 21+-y 5 =18k 2 2. 设双曲线 ,与恰是直线在轴与轴上的截距,那么双曲线的焦距等于 . x a 2 2--y b =1(a >0,b >0)a b 3x +5y 15x y 2 2 双曲线的标准方程及其简单的几何性质 1.平面内到两定点E 、F 的距离之差的绝对值等于|EF |的点的轨迹是( ) A .双曲线 B .一条直线 C .一条线段 D .两条射线 2.已知方程x 21+k -y 2 1-k =1表示双曲线,则k 的取值范围是( ) A .-10 C .k ≥0 D .k >1或k <-1 3.动圆与圆x 2+y 2=1和x 2+y 2-8x +12=0都相外切,则动圆圆心的轨迹为( ) A .双曲线的一支 B .圆 C .抛物线 D .双曲线 4.以椭圆x 23+y 2 4 =1的焦点为顶点,以这个椭圆的长轴的端点为焦点的双曲 线方程是( ) A.x 23-y 2=1 B .y 2-x 23=1 C.x 23-y 24=1 D.y 23-x 24 =1 5.“ab <0”是“曲线ax 2+by 2=1为双曲线”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 6.已知双曲线的两个焦点为F 1(-5,0)、F 2(5,0),P 是此双曲线上的一点,且PF 1⊥PF 2, |PF 1|·|PF 2|=2,则该双曲线的方程是( ) A.x 22-y 23=1 B.x 23-y 22=1 C.x 24-y 2=1 D .x 2-y 24=1 7.已知点F 1(-4,0)和F 2(4,0),曲线上的动点P 到F 1、F 2距离之差为6,则曲线方程为( ) A.x 29-y 27=1 B.x 29-y 27=1(y >0) C.x 29-y 27=1或x 27-y 29=1 D.x 29-y 27 =1(x >0) 8.已知双曲线的左、右焦点分别为F 1、F 2,在左支上过F 1的弦AB 的长为5,若2a =8,那么△ABF 2的周长是( ) A .16 B .18 C .21 D .26 9.已知双曲线与椭圆x 29+y 225=1共焦点,它们的离心率之和为14 5 ,双曲线的 方程是( ) A.x 212-y 24=1 B.x 24-y 212=1 C .-x 212+y 24=1 D .-x 24+y 212=1 10.焦点为(0,±6)且与双曲线x 2 2 -y 2=1有相同渐近线的双曲线方程是( ) A.x 212-y 224=1 B.y 212-x 224=1 C.y 224-x 212=1 D.x 224-y 212=1

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