产品极限样品展板样式

虚事实做实事细做细事勤做

外观样件目视板

Xx学校素质教育展板文字材料

Xx学校素质教育展板文字材料展板一实践体验创新发展全面深化素质教育一、理念先行，提高效益面向全体学生，让学生全面发展，让学生主动发展是素质教育最显著的特点。近年来，李塔汇学校以“铺设实践体验之路，培养创新发展之才。”为办学理念，以“体验教育的实践和研究”，为载体，坚持以学生发展、教师发展、学校发展为本，在区教育局和石湖荡镇党委、政府的正确领导和社会各界人士的大力支持下，新老李塔人艰苦奋斗，学校各方面发生了可喜的变化，取得了良好的办学效益，社会声誉不断提升，综合校力日益提高。二、实践体验，创新发展 1、抓住一条主线，提高教学质量扎实推进有效教学策略，聚焦课堂教学，努力提高课堂教学效率。 2、加强两种能力，培育师生素质（1）提高教师的综合执教能力 ①加强教师培训。②注重研究分析③加强校际交流（2）提高学生的综合学习能力 ①建立完善学习档案②落实跟踪评价机制，③实施后进生教育策略。 3、打造三个特色，提升学校品位（1）开展体验教育（2）推进纸艺教育（3）实施星级评定素质教育展板二、实施“三维评价模式”全面推进素质教育

一、理念引导教育的意义在于引导和促进学生的发展和完善。李塔汇学校以“铺设实践体验之路，培养创新发展之才。”为办学理念，以服务学生、促进学生的终身发展为宗旨，以“三维评价模式”的实践探索为素质教育的实验项目，不断优化学生的评价机制。二、策略推进 1、实施日常化评价管理。施行优化学生评价体系，将评价贯穿于日常的教育教学行为中,使评价实施日常化。 2、推行全面、多元和综合性的评价。针对不同年段、不同层次的学生在行为习惯评价、学业评价、综合能力评价三个维度进行全面、多元和综合性的评价。三、三大举措 1、以培养行为习惯为抓手，促进不同年级学生良好品质的形成。 2、以推进学业评价为依托，促进不同层次学生学习质量的提高。 3、以实施星级评定为载体，促进不同星级学生综合素质的提升。

读书成果展示活动方案.doc

2016 学年第一学期读书成果展示活动方案一、指导思想：围绕“让每个孩子都精彩” 的理念，力争让每一个孩子都有机会用自己擅长的方式展示自己的读书成果。同时，通过展示活动继续营造浓厚的读书氛围，激发孩子们悦读兴趣，不断提升阅读量，加强悦读指导，实现“读书活动成常态，提升素质促发展” ，形成具有北海小学特色的读书文化。二、展示主题读红色经典传先辈精神做有志少年与好书做伴与文明同行有阅读的生命更精神三、展示具体安排 1、本次年度读书成果展示分为静态展示、动态展示、读书成果集汇编和校报书香出版共三个部分。 2、展示时间：第十周（初定） 3、具体分工

低年部中年部高年部静态 1、一二年级单页（A4）小绘本制作 2、二年级阅读存折展示 3、共计完成 6 块展板 1、三年级书签制作比赛 2、红色经典书籍推荐 3、阅读存折展示 4、共计完成7 块展板 1、五、六年级“我读红色经典”手抄报制作、书画作品均可 2、阅读存折展示 3、共计完成7 块展板完负成责时动态负责人完成时间备注人间科组部长统第九周周二 1、动态节目内容围绕“读红色经典传先长负第筹，各班低年部节目辈精神做有志少年”的读书主题即可。责落十任负责排检查、周三实跟 2、节目形式不限，诗歌朗诵、讲故事、练，科任中年部节目周经典诵读、唱歌跳舞、演课本剧、表演小进及周老师协检查、周四安排品助。高年部节目一展板 3、节目要有一定的质量，尽可能让更多检查。下的孩子参与其中布置午的具 4、具体节目由部长统筹分配到各班，全放班参与的节目可利用音乐、综合实践等时体分学间进行排练。工前 5、各年部动态展示时间控制在一小时左

科普成果展示总结

《全民科学素质行动计划纲要》科普成果展示活动总结为了深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，充分利用现有科普资源，大力宣传近年来全市科协系统取得的工作成就和经验，进一步提升科协工作的水平，今年4—5月，在全市组织开展了《全民科学素质行动计划纲要》科普成果展示活动。这项活动主题明确，安排妥当，取得了一定实效，达到了宣传成果、增强信心、鼓舞士气的目的。一、主题明确，内容丰富本次活动以“全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，展示科普成果，弘扬科学精神”为主题，对我市近年来在组织机构建设、科普示范基地创建、学会和学术交流、基础条件建设、科普之冬春、科技活动周、科普活动日、青少年科普教育、农村专业技术协会发展、科普示范典型和依靠科技调整产业结构以及贯彻落实《全民科学素质纲要》活动等十多个方面进行了全方位、多层次的集中展示，宣传了我市科协系统紧紧围绕市委市政府中心工作在投身经济建设、发挥“三主一家两服务”中开展工作所取得的成就。甘州区、高台县、山丹县科协以创建全国、全省科普示范县为主要内容，制作展板，开展科普展示活动。其它各县区以创建的全市科普示范乡镇、社区、基地和农技协为内容，

运用大量的图片资料开展了展示活动。市科协也从科普工作、学会和学术建设、青少年科技工作和科技馆建设等方面进行了集中展示。二、精心部署，重点突出各县区认真准备，精心部署，结合各自特点，有重点地安排活动。临泽县科协高度重视，召开主席会议研究部署工作，明确了目标任务，并安排专人负责，对展示活动的各个环节做了详细的计划，依照会议确定的展示重点、内容、范围，对各项科普成果进行摸排梳理。深入乡镇、村社、社区对缺少的图片资料进行了实地补拍。反复筛选图片资料，并附加了详实的文字说明，增强了展示活动的真实性和视觉效果。以宣传科普示范创建工作和《全民科学素质行动计划纲要》内容为重点，制作了规格1ｍ×1.5ｍ的图板4块，在县城中心地段进行了展示。分别从科协基本情况，各级科协、科普组织网络建设，科技宣传、培训，青少年科技教育，学会、协会工作及科技工作者的贡献，科技成果转化应用，科普示范创建成效，科普工作有效带动城乡居民科学素质及生活质量的提高等内容以及《全民科学素质行动计划纲要》的指导思想、阶段性目标任务、“十一五”时期的四项工程及四个重要行动进行了重点宣传。民乐县科协组织新天、洪水等10个乡镇和农业局、林业局等5个涉农部门以及洪水中学、民乐三中积极开展了展示活动。制作宣传展板62块，在人流

科技作品展示会方案

机电学院第一届学生课外作品成果展策划书主办单位：机械与电子工程学院 2011年10月18日

一、活动主题： “科技点燃激情，创新成就未来”机械与电子工程学院第一届学生课外作品展二、活动目的：培养学生创新精神和实践能力，明确学生专业方向，提高学生自主创新能力，自觉完善知识结构，引导学生积极参与科技文化活动，全面促进学生综合素质的培养与提高，并在此基础上促进我院学生课外学术科技活动的蓬勃开展，促进我院学风建设，为高质量的人才培养提供支持。三、活动时间： 2011年10月31日——2011年11月4日（第十周）四、举办地点：南昌校区工程训练中心一楼大厅五、主办单位：机械与电子工程学院六、活动内容：（一）科技作品展示 1、毕业设计作品 2、各类大赛作品 3、金工实习作品 4、其它课外创意作品（二）机器人现场表演（三）科技讲座大学生创新能力的培养与实践动手能力的提高七、活动形式

本次活动主要由科技作品现场展示、机器人表演和科技讲座三大部分构成八、活动具体安排及负责人（一）前期准备（1）作品征集、分类、编号：由邓文娟、廖志良、章国庆、高娟、蓝贤桂负责，具体整理工作由学生会社团部一起实施。（2）作品简介：由邓文娟、廖志良、章国庆、高娟、蓝贤桂负责，由高娟老师负责展板的设计与制作。（3）宣传片的制作：由邓文娟负责。（4）活动宣传：主要包括宣传板制作—学院介绍（用迎新展板）、海报制作（5张宣传本次活动）、校园广播本次活动、横幅制作（1条挂展厅）、电子屏播放，由学生会社团部负责。（5）嘉宾邀请：由王琳俐负责（6）学生组织：由庄振岚负责（二）活动现场：（1）现场布置：由邓文娟、廖志良、章国庆、高娟、蓝贤桂负责，具体工作由学生会社团部一起实施。（2）开幕仪式：时间暂定11月1日（星期二）下午14:00举行，流程见附件（3）机器人现场表演：由黄永忠负责。（4）作品介绍：由学生会社团部负责（5）播放宣传片：由蓝贤桂负责（6）拍照：由张克义、陈国华负责

各种文字材料的模版样式参照

各种文字材料的模版样式参照（一）宣传新闻（即每周计划）：要求：必须且只能包括部门、时间、地点、活动名称，每条计划不得超过25个字模式：10月5日，公管秘书处于综C105举办部内干训会注：活动的前期准备和筹备不算作宣传新闻（二）总结简表文字要求：字体为五号，宋体，段落为单倍行距图片要求：必须有两张图片，且能证明活动（如青广的横幅、展板，围合的海报，教室的黑板、院旗，活动现场等）；图片格式为“嵌入” *注：不能单独拍摄旗帜、横幅、海报画面等，必须要有背景以证明活动的真实性整体模式：详见附录（一）其他要求： ①备注第一项由秘书处负责填写，其他可由各部门根据实际宣传情况自主填写 ②总结简表的页面设置为：页边距上下各2厘米，左右各3厘米（即发至各部的简表模版默认值，无需更改）。其他材料不必按此格式，由秘书处统一排版即可。（三）策划策划的要求： 1、基本应包括：活动背景、活动概要、活动目的（宗旨）、活动名称、活动时间、活动地点、活动对象、活动主办/ 承办、宣传方案、活动流程、经费预算、应急预不建议采用模式建议采用模式

案、其他事项等 2、根据具体活动情况可灵活处理策划的要素，如竞赛类策划可添加赛程设置、奖项设置、参赛要求（比赛规则）、报名方式、评分规则、嘉宾邀请等；活动类策划可添加后勤措施、人员配置、报名方式、奖励制度等。 3、策划只要说明情况，为活动的开展奠定很好的基础即可，不必拘泥于上述形式。 4、策划考虑要周全，格式要规范（一般正文小四宋体，1.5倍行距），要用书面语，符合公文要求。 5、策划模式详见附录（二）（四）总结 1、总结的基本版式要求：正文小四、宋体，段落1.5倍行距；标题华文行楷或黑体、二号、加粗、居中；副标题小三、宋体、右对齐；小标题四号、宋体、加粗。 2、其他要求：独立的总结需插入页码（插入——页码）；可以选择插入页眉页脚（视图——页眉和页脚），内容自定义。 3、图片要求：图片的格式为“四周型环绕”或“紧密型环绕”；完整的总结应包括至少两张图片（视总结篇幅大小具体分析）；图片要求能证明活动，真实可靠；图片要与文字搭配合理，注意版面的美观和整洁。 4、内容要求： ①一般总结应包括：具体的时间、地点、活动背景；对活动的具体描述（可渲染润色）；对活动的反思、总结（经验和教训等）；对以后工作开展的指导和帮助。 ②活动要从部门或公管团委学生会的角度来写，要突出部门或学生会的主体地位。 ③总结应按照正式的公文规范来写，必须使用书面语，谨慎用词。策划模式详见附录（三）

大学食堂经验交流会——成果展展板内容及传单内容

XXX大学食堂经验交流会——成果展本着“为师生的利益与权益服务、对师生的伙食安全进行监督”的理念，由学生伙食管理委员会承办的20XX年度食堂经验交流于12月6日晚顺利闭幕。会上，后勤处领导、食堂负责人与各二级学院学生代表互动交流，在座的学生代表均代表各学院对食堂相关问题提出自己的建议与意见，问题涵盖食堂服务质量、饭菜卫生与价格、饭菜保温、餐具卫生等学生关心的问题。现将会议交流结果公示如下： 1.食堂方希望同学们善于运用自己的权利，发挥好监督作用，促使食堂工作的改善：食堂在一餐厅处设有监督室（督查室），专门收集和处理同学们的投诉。食堂投诉流程：及时提出问题（XX食堂XX时段XX 窗口XX事件）登记（写清楚联系方式，方便后期反馈工作）调查（食堂组织调查小组进行调查，核实）解答同学们的问题（根据同学们提供的联系方式）；对于饭菜问题，同学们也可以直接和窗口的工作人员反映，及时解决问题。 2.关于食堂菜价公布问题食堂已经准备好了更换菜价表，明码标价；二餐厅的小餐盘因流失或者损坏过多而被淘汰，数量日益减少，出现餐盘混用的现象，食堂对此问题正在拟定解决方案，补齐各颜色的餐盘或者直接公布菜价。食堂对菜价严格规定，一道成品菜菜价的组成是原材料、人工费用、水电费用和设备维修费用。食堂常年来保持菜价的稳定，并于南宁市各大高校的平均水平保持一致。 3、关于食堂菜的品种现在食堂菜的品种一共有三百多种，因为南北方的饮食差异，有少数的同学在某些方面没能很好地满足。食堂也可以提供相应的新的品种，只有满足大多数同学的需求，得到同学们的大力支持，新菜品才能长久的提供下去。 4、关于食堂饭菜质量问题食堂在每个时段经营的时间比较长，学校的保温设备能力有限，对于增加微波炉的建议，因考虑到某些餐具不能加热和安全问题，未能予以采纳，食堂还在积极寻找解决方案中。对于食品变质的问题（尤其是甜品），若同学发现打到变质的食品，应及时反馈给相应窗口的

宣威六中教研室展板文字材料

宣威六中教研室至善养德求树人根本，教研相长著课改华章宣威六中教研室在学校领导下，按照“全面提高教师素质，促进高效课堂建设”的思路，积极研究对策，采取积极有效的方式，创新教研工作的途径，多管齐下，大力提高教师教学能力。按照新课改的要求，努力打造我校的“高效课堂”，让我校教师能够适应并胜任新课改的教学要求，大力提高教育教学质量。校本培训我校结合本校实际，探索校本培训的有效突进，通过校本培训转变教师观念、改进教学方式、提高教师的教学能力，以下是我校校本培训的方式及内容简介。

图片：教学研讨会集体备课备课组是学校最小、最前沿，也是最具高质高效的教学载体，故我校通过强化备课组活动来提高教学效率和质量，通过集体备课、听课、学习、研讨形成互相学习、互相激励、整体互动、协调合作，坦诚相待、共同发展的良好氛围。 1、备课组活动管理规范。新课改课程规定的教学内容和教学要求都要通过集体备课的形式落实，在集体备课时，做到“三定三研三统一”，定备课时间、定备课地点、定主讲人；研究新教材大纲，研究新课改教法，研究学

生学习状况；统一进度，统一检测，统一质量分析。集体备课图片1 集体备课图片2 集体备课图片3 2、备课活动程序明确：第一步，备课组长根据新课改教学内容布置每位教师研究备课内容，写成教案和学案；第二步，在同一时间同一地点，每位教师就同一备课内容，相换教案阅读，各抒己见，主备教师作记录，整理、修订形成统一教案和学案；第三步，每位教师根据自己所在班级实际情况及自己的教学风格补充、修改、调整；第四步，根据授课情况作教学总结，逐步总结新课改与传统教学的差异。学习新课改经验 “新课改怎么改、怎么教、怎么考”等问题是摆在广大一线教师面前的迫切任务，我们不可能原地踏步按以前的模式教学，更不可能守株待兔的在等待中教学，只有顺势而上，才能在新课程改革的浪潮中掌握主动权。“他山之石，可以攻玉”。为全面推进新课改，我校采取“走出去，请进来”的策略，大力推进新课改。我校于于2012年4月派杜朝能副校长等4人到宁夏交流学习；于2012年5月中旬及6月中旬，分两批次派出超过80人的教师到山东昌乐二中、杜郎口中学学习新课程改革的经验；于2012年7月中旬派50位班主任到云南普洱听取北师大心理学

教育成就展板文案—教育发展成果展示展板

奠基沈北伟业谱写壮丽诗篇 ——沈北新区教育发展成果展示沈北新区自2006年成立以来，始终坚持教育优先发展的战略地位，不断调整教育布局，整合教育资源，优化教育环境，探索现代学校制度建设，教育综合改革稳步推进。委托管理、合作办学、集团办学等现代学校制度试点取得新突破，教育质量大幅提升。已经形成了由基础教育、职业教育、高等教育组成的完整教育格局，沈北教育高地的优势迸发出越来越强的凝聚辐射效应。一、教育资源整合沈北新区共合并农村中小学82所，高标准完成了8所九年一贯制学校建设，初步形成了新区教育向新城、新市镇资源整合的城市化态势。二、改善办学条件政府始终坚持义务教育优先发展的理念，加大对教育的投资力度，努力改善办学条件，2008至2011年区财政拨付专项资金1.2亿元，用于办学条件改善，为实现教育均衡发展奠定了良好的基础。三、学校课程改革全面贯彻省市“规行减负”的有关要求，坚持学生减负，教师增压，做到减负不减质，通过科研引领，全面实施高效课堂、生本课堂改革，提升教师教育能力、提高课堂教学效率，调动学生学习积极性、主动性，实现减负增效的良性互动。四、特色学校发展重点打造德育、艺术、体育、外语、科技、民族特色品牌。蒲河学校的关氏皮影戏列入省市非遗名录；沈师大沈北附属学校的“阳光教育”成为省对外推荐品牌；辉山学校是省平安、生态校园宣传品牌；兴隆台锡伯族学校以继承和发展锡伯族文化为特色，开设射箭、舞蹈等民族文化体育课程，成绩卓著。五、现代学校制度建设

推进以“自主办学、民主办学、开放办学”为主要特征的现代学校管理制度；转变政府职能，强化依法行政，增强服务意识。为学校依法自主办学营造政策环境，形成管、办、评相分离的现代管理机制。合作办学。与沈阳师范大学联合创办了沈师大沈北附属学校，专家型校长谢鹃的“阳光教育”理念在联合办学的平台上生根、发芽、开花、结果，已经成为全省品牌。委托管理。沈北新区与和平区建立城乡教育发展共同体，构建区域之间共赢发展模式，成功的在辉山学校引进了134中学的管理模式。集团办学。组建83教育集团，逐步实现优质教育资源多向联合辐射，推进基础教育水平整体提高。六、教师队伍建设整合人力资源，优化教师结构。新区首创了雇员制教师管理制度、教师全员竞聘制度；社区教师的派驻使教育富余人员得到合理分流安置，在打开教师的出入口方面进行了有益的尝试和探索；名校长、名教师的引进，激活了教师队伍，进一步促进了教师的专业发展。加强行风建设，优化教师道德。激发全区教师争创爱岗敬业、乐于奉献的好教师形象。沈北教育局连续五年被评为“沈阳市行风建设先进单位”。

展板文字

丰台乡中心小学展板文字材料展板一丰台乡中心小学简介：丰台乡中心小学是一所六年制完全小学，始创于1970年，原名丰台村小学，于1983年更名为丰台乡中心小学，建筑面积2684平方米，生均5.45平方米。学校现有12个教学班，学生510人，教职工30人，专任教师27人，师生比1:17，专任教师学历合格率100%，有市县级学科带头人6名。近年来，在上级部门的关怀和支持下，学校办学条件得到了很大的改观：新修教学楼及综合楼两座，配备有符合国家验收标准的微机室、电教室、实验室、音乐活动室、美术活动室、科学仪器室、体育器材室、图书室、阅览室及远教收视室各一个。其中微机室全部接通局域网；图书室藏有图书8500余册，生均16册；实验室拥有实验台（桌）16套，可同时容纳48名学生进行分组及演示实验，学生实验开出率100%；科学、音乐、美术、体育等教学仪器设备均达到了国家三类标准。多年来，学校坚持教育教学改革，走科研兴教道路，坚持以质量求生存求发展，学校已初步形成以德育为首，和谐发展的办学特色。始终秉承“团结、协作、务实、奉献”的校风，“敬业、爱生、和谐、发展”的教风，“勤学、多思、文明、自信”的学风，全面实施素质教育，曾多次进行校际课改经验交流活动，课堂教学改革取得了良好成绩，被评为全县课改示范校。同时创建

了校报、校园网，为全体师生提供了互相交流学习的平台。利用各功能室，积极开展文艺、美术、体育、音乐等兴趣小组活动，加强学生的养成教育，培养了学生的生活、学习、文明礼仪等各种习惯。学校连续三年在全乡综合考核中位居前列，先后被县、乡树立为“文明校园示范学校”和“教育工作先进单位”。 “直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”。今天的丰台乡中心小学将继续以团结奋进、务实创新的精神，迎着素质教育的朝阳，领跑于新世纪教育的前列！展板二：普九成果：学校始终以“以人为本，严谨求实的管理理念和为学生终身发展奠定基础”为办学宗旨，大力实施“科教兴校”战略，全面落实“管理育人、教书育人、环境育人、服务育人、活动育人”的教育理念，坚持“与时俱进、争创一流、让家长放心、让社会满意、让每一个学生都走向成功”的奋斗目标，全面实施素质教育，控辍保学，确保让所有学生都能享受并完成义务教育。展板三：课改：沐着课改的春风，踏着课改的脚步，我校以落实新课程理念为出发点，以改变教学方式和学习方式为切入点，以构建“自主学习——合作交流——评价拓展——检测点拨”四步课堂教学法为支撑点，以激发学生学习兴趣为突破口，给课堂教学改革注入了新的活力，课堂教学效益有了明显的提高，让老师体验

展板及说明书

单片机控制机械手说明书所在系部: 工业自动化系电气自动化教研室指导教师: 王耀龙组员: 惠金宽、刘相廷、刘耿、姚燕飞 2013年5月

引言用于再现人手的的功能的技术装置称为机械手。机械手是模仿着人手的部分动作，按给定程序、轨迹和要求实现自动抓取、搬运或操作的自动机械装置。机械手的发展是由于它的积极作用正日益为人们所认识：其一、它能部分的代替人工操作；其二、它能按照生产工艺的要求，遵循一定的程序、时间和位置来完成工件的传送和装卸；其三、它能操作必要的机具进行焊接和装配，从而大大的改善了工人的劳动条件，显著的提高了劳动生产率，加快实现工业生产机械化和自动化的步伐。因而，受到很多国家的重视，投入大量的人力物力来研究和应用。尤其是在高温、高压、粉尘、噪音以及带有放射性和污染的场合，应用的更为广泛。在我国近几年也有较快的发展，并且取得一定的效果，受到机械工业的重视。

一、单片机控制的机械手功能介绍产品名称：单片机控制的机械手本产品主要由两大部分构成，机械部分和电气部分，在这本说明书里我们着重讲解电气部分，机械手由执行机构、驱动机构和控制机构三部分组成。单片机采用此机械手共有六个自由的旋转角度，实现不同抓取物体、搬运和动作，利用红外遥控器控制舵机实现不同角度的移动。采用开关电源的供电方式，保证机械手能正常工作。采用的驱动部件为全电驱动因为在本次设计的机械手比较小，是纯粹实验用的，当然还有电气联合驱动、电液气混合驱动。控制部分采用AT89S52单片机和舵机来驱动机械手运动的，舵机是的伺服机构,可以使用单片机的PWM功能实现舵机控制。产品简介：机械手是一种能自动控制并可从新编程以变动的多功能机器，他有多个自由度，可以搬运物体以完成在不同环境中的工作。机械手的结构形式开始比较简单，专用性较强。随着工业技术的发展，制成了能够独立的按程序控制实现重复操作，适用范围比较广的“程序控制通用机械手”，简称通用机械手。由于通用机械手能很快的改变工作程序，适应性较强，所以它在不断变换生产品种的中小批量生产中获得广泛的引用。产品参数：（1）控制芯片供电范围：6.5V-12V或者4.5V-5.5V （2）舵机部分供电范围：直流电（电压于舵机的参数有关，一般用5V）

工艺展板内容

第一版出屋面管道套管根部处理（屋面）一、适用范围适用于建筑屋面工程中各类管道伸出屋面部分。二、施工工序套管制作：套管、钢板切割---套管加工---套管除锈、防腐---套管锯末填堵---套管管口封堵。套管安装：确定套管位置、标高---加强筋与箍筋焊接---套管与钢筋绑扎。二、施工要点 1.伸出屋面的所有管件在屋面结构施工时必须埋设套管，并设置止水环。 2.伸出屋面的管件根部应设置护墩，护墩可采用混凝土、石材等具有一定强度的材料制作成型。护墩形状可为圆形、八边形、切角正方形等，但必须美观一致。 3.屋面防水层应在管道里面封口，并增设附加层。上翻高度≥250mm。 4.护墩与管道上部交界口应采用柔性密封材料封口，柔性密封材料宜采用硅酮耐候密封胶。 5.采用混凝土护墩时，饰面材料应采用外墙涂料，颜色与屋面建筑小品色系一致。

第二版屋面避雷带安装（屋面）一、适用范围本工艺标准适用于建筑物的避雷带接闪器安装工程。二、施工工序：预制加工弹线定位支架埋设引下线连接安装固定连接避雷带防腐处理接地测试三、施工要点 1.屋面避雷带应根据图纸设计和相关规范要求设置，宜采用φ12 镀锌圆钢制作。 2.避雷带应居女儿墙中心布设，当女儿墙宽度大于 300mm 时，支架布设于距外沿 150mm 处；当女儿墙宽度大于600mm时，应设置双排避雷带，支架布设于距内外边沿150mm处。 3.避雷带距变形缝、转角 300mm 处设置支架。直线段支架均匀分布，间距不宜大于 1000mm；支架埋深不宜小于80mm，出女儿墙顶面不宜小于150mm，平直一线。 4.避雷带连接应采用上下搭接焊，搭接长度 100mm，搭接点宜设置于离支架不小于 200mm 处，双面施焊，焊缝连续饱满。 5.避雷带应先打磨除锈，涂刷防锈漆二遍，再涂刷银粉漆二遍。防腐处理应到位，均匀薄涂，无刷痕，不透底。

法院宣传展板文字

宣传栏材料 2014年上半年，自贡市沿滩区人民法院紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”的目标，始终坚持服务大局、为民司法的工作宗旨，狠抓执法办案、创新审判管理，强化队伍建设、促进司法廉洁，积极争创“两个一流”，为我区“一大战略、四项重点、五个翻番”的思路目标和“一区两城三基地”的工作重点提供了有力的司法保障，上半年共受理案件，审结件，结案率。坚持党的群众路线，强本固基，打造一流队伍我院深入开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，全面贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习习总书记系列讲话精神，深入基层，广泛征求意见，对照“三言三实”等要求，查找问题，改进作风，全面加强领导班子建设、党的组织建设和干部队伍建设，着力打造一流的班子，建设一流的队伍。坚持狠抓执法办案，公正司法，打造一流业绩我院狠抓执法办案第一要务，强化案件审判管理、构建以信息化为载体的“一个任务、两个通报、三个例会”审判管理运行模式，使执法办案管理更加规范、科学、精细。开展案件质量评查，推行审判执行业务绩效考核，确保案件的程序公正、实体公正，实现了执法办案法律效果和社会效果的有机统一。

坚持着力服务大局，能动司法，提供一流服务紧紧围绕区委、区政府工作重心，加强与新农村建设、工业集中区、重大工程等工作的有效对接，连续推出了“法律服务在身边”、“工业集中区法律服务工作站”、“法院与工商联企业法律纠纷调解中心”等司法便民服务举措，制定了《服务和保障新农村建设实施意见》，开展了农村土地承包经营权流转情况的调研，提出司法建议5条，帮助企业化解和防范潜在的法律风险40多个。坚持落实司法公开，接受监督，外塑一流形象坚定不移的推进司法公开，以公开促公正，以公正促公信。积极落实陪审员倍增计划，拓宽人民群众参与司法的渠道。我院2014年新增人民陪审员26个，人民陪审员共40人，已达法官人数的142.8%，人民陪审员参审案件达90%以上；主动邀请人大代表、政协委员旁听案件，2014年上半年共邀请人大代表、政协委员和社会各界人士24人旁听案件6件；建立法院互联网站，推行裁判文书上网，审务公开和执行信息查询。

搭建教研组建设平台--展板文字材料

学科建设宣传板面资料：搭建教研组建设平台，支持教师专业成长 ——北京十二中推进学科建设工作的思考和实践前言以提升教师的课程实施能力为重点，以学科教研组建设为基础性平台，以校本“三研一体化”为基本途径，以创建教师文化为归宿，围绕教学基本环节和要求、课堂教学流程及优化，充分利用各种教育教学资源，开展多种形式的研究与实践，支持教师提高学科素质和专业成长，这是郑州十二中推进“加强学科建设，提高教师学科能力”这项工作的基本指导思想和思路。作为走向现代化教学管理和校本实践的基础性平台——教研组，究竟应该怎样发展？如何充分发挥其职能？三年来，郑州十二中学科教研组进行了一些探索和实践，为顺利开展加强学科建设创造了良好的基本条件。根据郑州市教育局下发的关于加强学科建设，提高教师学科能力的文件精神，结合学校三年来学科教研组建设情况和开展校本教研的现状，郑州十二中相继制定了《郑州十二中关于加强学科建设工作的规划》、《郑州十二中关于加强学科建设工作的实施方案》、《郑州十二中关于开展微型课题研究的操作计划》、《学科教师应具备的专业素养》等配套方案，力图在加强学科建设，提高教师学科能力方面进行一些探索和实践。一、追本溯源，促进教师专业发展在日常教学工作中，教师的德、行、人格素质会自然地表露出来，潜移默化的深刻影响着学生，对学生的终身发展起着重要的作用。教师在这些方面对学生的影响力，已成为衡量教师专业化素养的最重要指标。新课程改革强调的是“三维目标”的实现，强调学生在知识的学习过程中，打好坚实的“双基”，学会“学科的思维”，认识学科的科学、人文价值，养成理性精神。这就要求教师要有较好的学科功底，具有对教材内容所反映的思想、本质有较深入的体会和理解能力；懂得哪些学科知识对学生的发展具有根本的重要性，哪些则是“细枝末节”的问题；具有揭示学科知识所蕴涵的科学研究方法和理性思维过程的能力和“技术”等等。我们认为，教师专业化，既有学科素养的要求，也有教育素养，特别是人文精神涵养的要求。开展加强学科建设，提高教师学科能力工作，应本着理解教师专业发展的内涵开始。为此，学校各学科教研组制定了《学科教师应具备的专业素养》小册子，并利用教研活动时间集中进行了认真研读学习，让每一位教师明白学科教师应具备的专业素养和基本技能。

户外展板设计制作安装施工方案和要求

户外展板设计、制作、安装施工方案项目总体架构以及技术解决方案 1.1.1项目总体架构基于对客户需求、业务目标、业务能力和环境的理解，结合多年的施工经验，保证在项目生命周期内，应用合理的项目管理和控制技术。通过专注于使客户投资回报最大化，和使客户的投资风险最小化的关键战略和战术领域，加快项目速度，使得项目成功地完成。我方成立了工程项目经理部，按公司《项目经理负责制》实施管理，由项目经理全权负责工程项目的组织和实施。项目经理部代表我单位对本工程实施组织、指导、协调与监控并对业主负责。项目经理部设项目经理1人，项目总工1人，项目副经理1人，项目经理部内设“四部”，建立健全岗位责任。 ●工程技术部：负责施工、技术、测量、资料、计划、统计、预算、工程结算、变更等； ●质量安防部：负责测量、实验抽检工作及工程实物质量验收、报检工作及中质量把关工作，负责施工现场及驻地的安全和保卫，负责安全管理。 ●综合管理部：负责生活保障、组织宣传，对外协调等工作；负责办公用品管理、生活设施，接待文件收发、档案管理等。 ●物财部：负责工资发放，和财务的核算；负责物资的采购、运输、保管、贮存、控制发放，机械管理、调度、维修、保养等； 1.1.2主要施工方法及技术解决方案 1 公司本着定向、真实、充分、新颖、及时的原则，扎实做好各供电所资料收

集工作。 1）真实可靠：协同各供电所收集第一手资料，而不是经过几次转引的资料，以保证资料的准确性；把握资料的公正性和准确性。 2）充分：（1）收集资料要全面，不只是收集某一类资料；资料系统一般可分为三个层次：基础性资料、前沿性资料和灵感性资料或触发性资料；（2）收集主要的材料，而不是次要的材料，要抓住要点与特点。 3）新颖：了解最新动态，收集最新资料，以免重复劳动。 1 版式设计是本项目的重中之重，关系到企业宣传展示，必须确保关键内容排版清晰明确，版面美观大方。泰安新宇文化公司本着排版设计的思想性与单一性、艺术性与装饰性、趣味性与独创性、整体性与协调性的设计理解设计排版每个便民服务板。 ●思想性与单一性排版设计本身并不是目的，设计是为了更好地传播客户信息的手段。设计师以往中意自我陶醉于个人风格以及与主题不相符的字体和图形中，这往往是造成设计平庸失败的主要原因。一个成功的排版设计，首先必须明确客户的目的，并深入了解、观察、研究与设计有关的方方面面，简要的咨询是设计良好的开端。版面离不开内容，更要体现内容的主题思想，用以增强读者的注目力与理解力。只有做到主题鲜明突出，一目了然，才能达到版面构成的最终目标。 ●艺术性与装饰性为了使排版设计更好地为版面内容服务，寻求合乎情理的版面视觉语言则显得非常重要，也是达到最佳诉求的体现。构思立意是设计的第一步，也是设计作品中所进行的思维活动。主题明确后，版面构图布局和表现形式等则成为版面设计艺术的核心，也是一个艰难的创作过程。怎样才能达到意新、形美、变化而又统一，并具有审美情趣，这就要取决于设计者文化的涵养。所以说，排版设计是对设计者的思想境界、艺术修养、技术知识的全面检验。

文字展板内容

一、活动宗旨 1.展示我院学科专业的学术科技创新实力，带动和启发创新意识，营造科技创新的氛围，提高广大学生对科技发明和创新的认识。 2.为广大学生提供展示科技制作、发明、设计的平台，进一步增强我院学生的动手能力激发广大学生的创造灵感，更好地促进学术交流。二、活动形式本次学术科技活动设制作类、发明类、设计类和论文类竞赛，活动期间将邀请知名教授进行学术讲座，最后将获奖作品以户外展板和电子网络展板形式展出。三、活动内容和具体要求（一）制作类作品分为物理实验教具制作和电子科技作品制作两方面 1.物理实验教具制作要求（1）作品有新意，构思巧妙；（2）取材方便，制作容易，制作工艺好；（3）所描述的物理模型要直观有效，趣味性和科学性相结合；（4）具有课堂实用性，操作简便；（5）做出实物或模型，参赛作品须附有详细的说明材料。 2.电子科技作品制作要求 ●作品范围 1.航空、汽车模型； 2.抢答器； 3.电子门铃； 4.防盗警报装置； 5.声控、光控等装置； 6.其它电子类作品。 ●说明收音机、音响设备、电视机等套件组装不在评奖之列；凡参赛制作必须在作品要求范围之内，可根据原理图，电路图进行制作，做出实物或模型；参赛作品须附有详细的说明材料。评委会将根据作品整体效果，和专业程度进行评选。（二）发明类 ●作品要求 1.参赛者可任意发挥聪明才智制作作品，作品要求具有一定科技含量和创新性，并要求参赛者为第一作品制作人。 2.参赛作品要求从实际出发,侧重解决社会生产和贴近校园生活中的具体问题。 3.发明类作品要求独创，最好做出实物或模型，参赛作品须附有详细的说明材料。 4. 对有独创性和专利价值的发明创作, 将由学院帮助申报我校学生科研基金资助和奖励以及申请国家专利或科研立项。（三）设计类 1、电子设计 ●范围：由参赛者自由发挥创意。可以是社会生产、人民生活中的各个领域的电子产品、电子装置、电子系统等。 ●设计要求（1）参赛作品必须能实现一定的实际功能，有具体的参数指标。（2）参赛作品可以使用单片机、PLC、DSP等系统设计。（3）参赛作品的设计原理正确，说明书论述清楚（详细的原理说明、功能论述、关键参数的计算）；设计电路图清晰、规范，并标注具体参数值。（4）附元器件明细表（包括：序号、元器件名称、型号、数量、价格）。 ●电子设计类参赛作品及相关材料交于 2、计算机等其它设计类作品 ●范围（1）班级主页设计。参看《班级主页设计大赛要求》（见附表）（2）小型游戏开发。（3）动漫设计。（4）小型数据库管理系统开发。

材料系实验室展板资料

1.材料科学与工程专业实验室本实验室主要承担了材料科学与工程专业的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作，也为教师及研究生提供科研服务。本实验室主要有电子天平、水浴锅、加热套、电动增力搅拌器、集热式磁力搅拌器、乳化机、离心机、超级恒温器、酸度计、真空泵、干燥箱、旋转蒸发仪等通用设备。可开设以下实验： 2.材料化学专业实验室本实验室主要承担了材料化学专业的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放创新等实验工作，也为教师及研究生提供科研服务。本实验室主要有电子天平、水浴锅、加热套电动增力搅拌器、集热式磁力搅拌器、高剪切分散乳化机、离心机、超级恒温器、酸度计、真空泵、冷冻干燥机、干燥箱等通用设备。可开设以下实验：

3.无机非金属材料加工实验室本实验室主要承担了材料科学与工程、材料化学专业无机非金属材料方向的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作，也为教师及研究生提供科研服务。本实验室主要有搅拌球磨机、振动磨、行星球磨机、气流磨、喷雾干燥机、磁选机、浮选机等设备。可开设以下实验：

4.高分子材料加工实验室本实验室主要承担了材料科学与工程、材料化学专业高分子方向的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作，也为教师及研究生提供科研服务。本实验室主要有高速加热混合机开放式炼塑机、可拆式密炼机、旋转涂漆器、万能制样机、油漆调制机、高速加热混合机、平板硫化机、微型注塑机、冲片机、全自动压片机等设备。可开设以下实验：

5.热工实验室本实验室主要承担了材料科学与工程、材料化学专业的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作，也为教师及研究生提供科研服务。本实验室主要有陶瓷纤维马弗炉、箱式电炉、电热鼓风干燥箱、真空干燥箱等设备。可开设以下实验： 6.材料显微结构分析实验室本实验室主要承担了材料科学与工程、材料化学专业的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作，也为教师及研究生提供科研服务。本实验室主要有原子力显微镜、傅里叶转换红外光谱仪、小角光散射图像分析仪、X射线衍射仪、数码偏光显微镜、偏反光显微镜、高精度偏光熔点热台等设备。可开设以下实验：

展板设计的一般步骤及注意事项

展板设计的一般步骤及注意事项展板作为一种宣传载体，如果你对它上面的内容进行合理的编排与设计，会起到很好的宣传效果。所以，很多公司对展板设计十分上心，想要通过这种设计使得宣传效果达到最佳。同时也产生了很多专业的制作公司，为顾客提供更加专业的服务。首先，说一下展板设计的目的。 1、展示板设计可以体现出自己最想突显的信息，也能使顾客最先接收和接受到; 2、展示板设计可以向别人展示你页面的一些布局，展示一下成果。其次，展示板设计的要求有哪些呢? 1、尺寸一般来说，如果你想在展板使用彩色绘画的话，一般需要使用KT板，KT板的尺寸一般都是90*240cm或是120*240cm，这是所谓的标准版。所以在展板制作的时候尽量选用这种标准版，一是避免材料的浪费;二是减少了裁剪时间的浪费。 2、分辨率展示板上面的分辨率一般都是在72dpi以上，最好的区间是100-120dpi，因为低了的话，展示板上的信息将是模糊的，高了的话使用的材料就又不一样了，不需要太多额外的花费。对于展示板上的图像颜色的话，最好采用RGB颜色。 3、其他细节

(1)制作的时候要注意不要经常性的把图层合并起来，因为图层得到保证的话，这个文件也有具有了可更改性。 (2)需要制作的图像后缀应该是psd或是tif，不要将图像的后缀名改为JPG格式，因为那样有可能损害图像的清晰度。尤其是有些人为了追求传输速度的快，将图像转化为压缩率很高的JPG，这样的图像制作出来是非常不清楚的。最后，说一下展板设计需要掌握的一些原则。 1、展示板在设计的时候一定要经过精心的排版与设计，一定要突出你所设计的展板的主题; 2、展示板的内容、形式一定要统一，不要偏离宣传的主旨; 3、在设计的途中，一定要注意观众的体验度。不要使用一些颜色过于艳丽或是刺眼的一些颜色，虽然观众可能一眼就感受到了信息，但是他们的体验感是非常差的。展板设计的基本原则就是要视觉统一、表现形式与主题内容要具有一致性、视觉要注意均衡。在有限的画面内，构成展板的基本元素有以下几个：分别是文字、线条、图片与颜色。根据主题需要突出的内容进行排列组合，并运用造型元素的设计原理，把构思的设计方案用直观的形式表现出来。构成展板基本元素之一的图片的大小对于展板设计的整体表现具有很大的影响，会直接关系到展板设计理念传达与主题的表现。要把比较重要的、能够突出宣传主题的图片进行放大和重点阐释，把从属的图片进行简化和缩小，做到主次分明、主题突出、视觉统一。

读书成果展示活动方案

一、活动目的通过对读书节活动的总结和回顾，表彰在读书节中表现突出的“书香班级”，“书香家庭”“书香小先生”，激发师生、家庭读书的兴趣；营造积极向上、书香四溢的校园文化氛围，展示学生们阅读与实践的成果，推动幸福街小学书香校园文化建设的进程，彰显我校的办学特色，特制订本活动方案。二、主题：“书香润泽校园阅读伴我成长” 三、时间：2018年6月13日下午四、地点：学校五、参加人员：区领导、邀请家长、学校全体师生六、工作人员安排 1.活动策划组织：校领导 2.活动总解说：张世明 3展演场地负责人：李文英、孙守军、会场主持人：李一帆会场纪律巡查：张清河、王建平表彰家长接待：张丽会场布置：郭军展板负责人：孙守军 4、展室（一）负责人：李文英、朱丹、张文慧、朱丽英、美术组

5、展室二负责人：范建春、卢燕欣 6、学生诵读展示：班主任、年级组长 7.奖品奖项准备：刘静、常晓红、张慧敏 8.音响：郭军、李新民 9.照相：张慧敏、常晓红 10、信息报道：各区域负责人 10.展示区域划分：柳林展板区、教学楼前读书节展示暨表彰主会场班级学生吟诵、读书成果展室（一）、学生书画现场展示（二）七、具体活动策划： 1、欢迎来宾，参观柳林展板区。 2.李文英宣读本届读书成果展示暨表彰活动安排 3、欣赏大型表演节目《国学礼赞》 4、参观读书成果展室（一）、学生书画现场展示（二） 5、欣赏班级学生古诗文与国学吟诵 6、首届读书表彰活动开始。八、总结表彰 1.年级读书成果吟诵展示：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级 2.表彰“读书小明星”（每班2名，共计44名）“书香班级”6个班（每年级评比一个班）“书香家庭”（每班2名，六年级不参评，共计36位） 3、校长总结本届读书节活动的开展情况。九、注意事项 1.会前热场：学生组织：鞠文蓬、王建平、唐娜参演教师组织：张丽、朱丹、李一帆

展板内容(1.2x2.4)

太原西山福利厂简介太原西山福利厂组建于1987年8月，是安置西山煤电集团公司职工残疾子女为主的集体所有制福利企业。二十多年来，在各级政府和集团公司各级组织的领导、关心、帮助、扶持下，发扬自尊、自信、自强、自立的精神，经全厂职工的共同努力，福利厂逐年稳步发展。到2011年底，拥有固定资产3822万元，产值完成15307.26万元，实现利税742.49万元，在岗职工人均为30545元，实现了社会效益和企业利益双赢。福利厂现有职工423名，其中残疾职工275名，残疾职工占职工总数65%。有8个直属厂（队），2个矿分厂。生产劳保、化工、土建工程、建筑材料，印刷、社会服务六大类上百种产品。主要有劳保服装、工作鞋帽袜、皮革制品、油漆、塑钢门窗,产品遍布西山矿区，赢得了用户的信赖和支持。太原西山福利厂近三年来主要数据

走进厂区如沐春风

参观车间印象深刻

丰富活动多彩多姿2012元宵节灯展

2012年正月十五街头文艺表演 2010年7月歌咏比赛2011正月十五街头文艺表演

福利厂近三年来获得的各项荣誉 2009年度 2009年度被山西焦煤集团公司评为“先进党支部”； 2009年度被万柏林区民政局、万柏林区福利生产管理中心评为“模范企业”；2009年度被西山煤电集团公司评为“先进党总支”； 2009年度被西山煤电集团公司评为“工人先锋号”模范集体‘ 2009年度被西山煤电集团公司多种经营管理局评为“工人先锋号”模范集体；2010年度 2010年度被西山煤电集团公司多种经营管理局评为“工人先锋号”模范单位；2010年度被西山煤电集团公司残疾人联合会评为“先进福利企业”； 2011年度 2011年度被太原市福利生产管理处评为“福利生产模范企业”； 2011年度被万柏林区人民政府评为“安全生产先进单位”； 2011年西山煤电集团公司评为“工人先锋号”； 2011年度被西山煤电多种经营管理局评为“工人先锋号”模范集体；