成功的宝典

你处于哪个阶段呢？

（1）平台期——不知道我不知道

成绩处于及格分数上下的，基础知识掌握不好。

（2）激增期——知道我不知道

成绩处于80分以上下的，一小部分基础知识掌握不好。

（3）波动期——知道我知道

成绩保持在90分的，基础知识掌握很好，部分答题技巧有待提高。（4）冲刺期——不知道我知道

成绩接近满分的，你很优秀了，继续坚持就好。

2、根据最终目标，设置阶段性目标

（1）平台期的任务——课本、错题

重温课本上核心概念、公式、例题、课后练习，讲本学期遇到的错题整理复习一次。

（2）激增期的任务——听串讲课

确定薄弱知识点，针对性看课本，听同步课程，整理复习错题。（3）波动期——总结章节框架

熟悉各知识点间的联系，复习错题，听错题所涉及的知识点的同步课程。（4）冲刺期——你很优秀

复习错题，预习新知识。

3、按科目分类，列出自己需要完成的任务

每个人的情况不同，每个科目的情况也不同，需要我们分析好每个科目的情况，所处的阶段，列好自己每科的任务。

例如：数学（成绩60/100）：我需要完成四个阶段的任务

英语（成绩:90/100）：我需要完成两个阶段的任务

4、按时间划分，需要完成的任务

分析好自己需要完成的任务，就要规定一下每项任务完成的时间。

5、制定每周/每天的任务表

任务表最好随身携带，随时提醒自己，或者是贴在最显眼的地方，让亲戚朋友也看见，同时也监督自己。

差距一：课堂45分钟，眼高手低、心不在焉

课堂45分钟，绝大部分时间是老师在讲，学生在听，大家都坐在同一教室里，区别在哪呢？高效利用在校时间

1、课堂45分钟——思考

同是听课，有人在认真听，有人看似在认真听，还有人在消磨时间，这就是主要差距！如何将课堂45分钟高效化？需要我们勤于思考，即上课时，自己的思维要随着老师讲到哪里就想到哪里，对老师提出的问题要认真思考，多想几个为什么！对同学们的回答，也要想一想对在什么地方、错在什么地方、应怎样改、还有没有更巧妙的方法。

有些学生会认为自己已经预习无需再听，其实随着老师不断深入地讲解，每个人都会自然地联想到自己预习时遗漏的知识点内容，并对知识点有新的看法。

需要着重提醒的是，千万不要好高骛远、眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

2、课堂45分钟——做笔记

俗话说：“好记性不如烂笔头”，据调查分析，学习成绩好的同学有一个共同点，就是善于做笔记。有些同学认为上课听懂就行，记笔记不重要，何况也没什么可记的。有这样的想法，一定是因为这些同学还没有掌握记笔记的正确方法。

其实这里说的记笔记，并不是把老师讲的全部记下来，而是有筛选地记！记完笔记还要多看，因为笔记的内容是重点、难点、易错点等，是考试常考的和自己掌握不牢的地方，只有反复强化记忆练习，才能把知识学扎实。

课后10分钟，完胜熬夜2小时

虽然大家都知道高三的时间紧、任务重，想再挤出一点时间来学习着实有点不容易，其实，如果我们把“课后的十分钟”的“文章”做好，完全不用另外挤时间！

仔细回想一下，我们的课后十分钟都用来休息、玩闹、补充能量……如果把每个10分钟用好，晚上熬夜的时间就可以省略了！那么，具体该如何利用课后10分钟呢？

1、首先是回想课堂上我们利用45分钟来“想”，课后当然就是“回想”咯！回想什么？回想我们在上节课中学到了什么，比如新概念、新方法、新技巧，新思路、之后遇到新题我们该如何解答等等。

2、然后是练习课间休息时一般会有些嘈杂，无法全神贯注地做数学题，但大家可以利用这个时间来做语文或英语语法题，因为英语语法和语文基础知识题，可以随看随记，而且不用联系上下文。

3、最后是记忆上厕所回来后时间几乎没得剩，如果用来做英语习题也有点顾不过来，这时候，同学们可以用来记忆单一的知识点，例如几个单词、几条公式、几句诗词等等。别人熬夜补课无法达成的目标，你在学校里就已经轻松搞定，迈入学霸行列无障碍！

方法：只做作业不刷题，也能考过650一放学第一件事是什么？错误：以最快的速度把作业写完。错误原因：做作业的目的不是为了完成任务，而是巩固学习的内容。不要把作业当成一种工作。正确做法：

1、对照今天课程表的顺序，默述今天的所学内容；

2、在课本上、复习资料上找到刚才默述的内容，仔细阅读一遍；

3、带着问题和对知识第理解开始做作业。二做作业一共分几步？错误：按照作业顺序逐题完成。错误原因：作业是对考试的预演，作业可以把考试没有时间搞清的题目内容、题意条件、与知识的联结慢慢理清。

正确做法：

1、通读作业题目；

2、搞清题目要求、条件、跟所学知识的联系；

3、按照要求先设计好解题步骤，再进行解答。

三对待作业，你足够细心吗

错误：作业嘛，反正老师会讲，不必每一步都那么认真。错误原因：做题是思路表达的过程，认真的做作业，有助于让你的思路更加清晰。正确做法：

1、先在头脑中进行思路表述；

2、思路严谨、完整后再进行解答；

3、解答要严格按照考试要求，每一步都要非常完善。四你检查过作业吗

错误：做的时候没做错就成。

错误原因：没有检查、马虎出错的作业完全达不到练习效果，等于没做。正确做法：

1、首先检查审题是否正确；

2、其次检查运算步骤、过程；

3、最后检查思路、方法时候有误。

五做完作业以后……

错误：赶紧掏出其他习题！刷刷刷！

错误原因：给了你一个把思路完善、思考题目和知识关系的机会，你却用来刷题。正确做法：

1、仔细通读一遍你的做完的作业，找出其中包含的知识内容；

2、找到这些知识在书上的位置并重读；

3、把这些内容的思路再次在头脑中理顺，有必要的话要进行纸面推演。六做作业的时候，你真的只在做作业？

错误：不是啊，还要吃水果喝酸奶和同学聊qq无聊发呆打豆豆……错误原因：这样说出来你好意思吗？这样做作业，刷再多的题有什么用？正确做法：

1、做作业前，评估一下作业所需时间；

2、给自己规定一个比评估时间较短10-20分钟的时限；

3、按照学科、知识点把作业分割成几个模块，给每个模块分配相应的时间；

4、按照时限进行作业。