新版剑桥少儿英语一至三级 (全)大讲义
剑桥少儿英语
剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，为他们走进英语世界迈出良好的第一步。
剑桥少儿英语分为:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。
预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容；
剑桥少儿英语考试一级（Starters）：
一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）；
剑桥少儿英语考试二级（Movers）：
二级：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）；
剑桥少儿英语考试三级（Flyers）：
三级：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。
考试大概内容：
读写（Reading and Writing ）
这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。
听力（Listening）
这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟（一级和三级），25分钟（二级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。
口试（Speaking）
这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执行。考生按照考官的视觉提示回答提问，提供自我的简单情况。
[课程简介]
剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。
[教学目标]
以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。
[本册目标]
使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。
剑桥少儿英语一级
[课程简介]
本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。
[教学目标]
认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再怕文章中的生词，背单词也更简单容易。语法点涉及到名词复数、一般现在时、不同人称的运用、现在进行时、物主代词的运用、BE动词的运用、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、动名词的变化形式、祈使句、方位词的运用、动词词组的固定搭配。运用方面：学生能用英语简单的描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。
[课程简介]
本册教材含地点、名词性物主代词、人称代词、形容词、星期词、月份词、介词、着装、动词过去式、基数词、序数词、情态动词、天气词、体育运动、颜色、动物、食物、水果、家庭、学校、朋友、器官、自己、职业、业余活动等系列词汇达941个。
[教学目标]
语法点：一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、人称或时态变换引起的动词变化、灵活判断时态、物主代词的灵活运用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和最高级、一般疑问句的变换，掌握941多个词汇，具体描述的主题和概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。本级要求学生掌握每单元重点单词及词组的拼写，掌握书中日常用语、每课重点句型及用法，灵活运用本级涉及到的语法点，能听懂对话，能用简单句型描述一件事物，基本连贯的口语表达，能正确作出教师发出的指令性动作，会变换句型。
[教学方法]
游戏教学：让孩子通过谜语和智力游戏提高学习兴趣，逐渐让孩子掌握听课技巧
课堂表演：英文故事让您的孩子成为童话中的主角，使您的孩子充满自信的说英语
口语交际：英文教学让您的孩子有更多的机会接触英文，提高实际应用能力
环境沉浸：外教课堂更能增加孩子对英文的新鲜感和兴趣，真正体会和享受外国人的生活
剑桥少儿英语三级
[课程简介]
本册教材新增天气词、健康词、形容词、动词等系列单词、包含二级词汇共计1800多单词，包含二级语法新增语法点：被动语态、现在完成时、过去进行时、条件状语从句、定语从句、宾语从句等。
[教学目标]
灵活运用1864个词汇和语法讲述自己生活中的所见所闻，描述各种物品、人物、动物等身边事物，注意培养学生的英语写作能力，能够书写简单英文日记或小文章，所有时态基本掌握。建立学生的英语语言思维能力。能听懂英文小文章，用英文回答问题，词汇量达到初中毕业要求。
[教学方法]
英文教学：让孩子充分享受运用英文的快乐，培养孩子英语学习和思维的习惯。
课堂表演：教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事让您的孩子学习的同时领略用英文讲故事的乐趣，加强用英文思考的能力。
口语交际：英文课堂中外教、中教与学生间的互动让您的孩子充分体验英语实际运用的乐趣。环境沉浸：英语短片欣赏和英语角使您的孩子有更多的机会运用英语进行交流，享受异国语言环境，让您的孩子减少英文的距离感。
剑桥少儿英语一级全
1级A
Unit 1 Hello, I'm Sam.
考点：
词汇 a pen, a pencil, a pencil-case, a ruler, a book, a bag, an eraser （一级）
句型1. Hi! I?m Pat.
2. This is my new book. （一级）
3. Nice to see you. /Nice to see you, too!
4. Who is this girl? /This is Jill. （一级）
语法点my, your, his（一级）
自然拼读 a
Unit 2 It's a goat.
考点：
词汇a horse, a fish, a turtle, a duck, a cow, a chicken, a goat, a rabbit, a dog, a frog, a sheep, a cat（一级）
句型1. What?s this, Mr. Li? /It?s a goat.
2. It?s a long tail.
语法点It?s a…（一级）
自然拼读 e
Unit 3 I like apples.
考点：
词汇apples, grapes, bananas, mango(e)s, pears, grapefruits, oranges, peaches, pineapples, coconuts, watermelons, lemons（一级）
句型1. I like bananas. （一级）
2. I don?t like bananas, but I like peaches. （一级）
3. Would you like an apple? （一级）Yes, please. /No, Thanks.
4. Me too. （一级）
5. Here you are! （一级）
语法点n单复数（一级）a/an（一级）
自然拼读o
Unit 4 What's in my hat?
考点：
词汇a clock, a baseball, a hat, a table, a turtle, a pig, a fish, a bird, a pen, fun, time, friend
句型1. What?s in my/the hat/bag/box/desk/hand?
2. What?s on the table?
语法点in, on（一级）
自然拼读i
Unit 5 My body and the monsters 考点：
词汇身体部位名词:
hair, head, eye, nose, ear, mouth, arm, hand, leg, foot, neck（一级）
动词：
clap, hold, pick, write, catch, stand, run, kick, stamp, jump, hop, see, smell, hear, taste, touch（一级）
句型1. He?s got three eyes... （一级）
2. We can see with our eyes. （一级）
3. What can you see?/ I can see a book.
语法点can（一级）
自然拼读u
Unit 6 Let's play games.
考点：
词汇身体部位名词:
hair, head, eye, nose, ear, mouth, arm, hand, leg, foot, neck（一级）
动词：
clap, hold, pick, write, catch, stand, run, kick, stamp, jump, hop, see, smell, hear, taste, touch（一级）
句型1. He?s got three eyes... （一级）
2. We can see with our eyes. （一级）
3. What can you see?/ I can see a book.
语法点can（一级）
自然拼读u
Unit 7 Fruit and vegetable party 考点：
词汇身体部位名词:
hair, head, eye, nose, ear, mouth, arm, hand, leg, foot, neck（一级）
动词：
clap, hold, pick, write, catch, stand, run, kick, stamp, jump, hop, see, smell, hear, taste, touch（一级）
句型1. He?s got three eyes... （一级）
2. We can see with our eyes. （一级）
3. What can you see?/ I can see a book.
语法点can（一级）自然拼读u
Unit 8 Colors around us 考点：
词汇new, street, nice, beautiful, live, lot, wait, hurry, truck, lorry, different, favorite
句型1. What?s red? The apple is red.
2. Do you like blue? Yes, I do./ No, I don?t.
自然拼读i_e
1级A
Unit 9 Where is my toy car?
词汇交通工具:
train ,car, ship, boat, plane, bike, bus（一级）介词:
on, in, under, between, behind, next to（一级）
句型1. Where is my toy car ? （一级）
2. It?s under the cap. （一级）
3. Have you got a toy car ? Yes, I have/No, I haven?t. （一级）
语法点介词：on, in, under, between, behind, next to （一级）自然拼读o_e
Unit 10 An easy maths lesson
词汇giraffe, snake, horse, hippo, elephant, bee, tiger, ant （一级）count, plus, minus, maths, easy, busy, fun
句型 1. One plus two is three.
自然拼读u_e
Unit 11 Our family tree
词汇mum, dad, grandpa, grandma, nephew, niece, cousin, son, daughter, photo, family, tree, home（一级）
make, show, read, watch, drink, hold, eat（一级）
句型1. I…ve got a friend here.（一级）
2. Is that your grandma?（一级）
3. She is watering the flowers now.
语法点一般疑问句：Is that your grandma? （一级）
现在进行时：She is watering the flowers now. （一级）
自然拼读oo
Unit 12 Let's make friends
词汇friend, hobby, swimming, climbing, talking, bike-riding, hopping, drawing, wearing, sleeping, singing, drinking, reading, listening to music, doing homework, playing computer games, flying a kite, helping mum, go
shopping，roller-skating（一级）
句型1. What does he/she like doing? He/ She likes flying a kite. （一级）
2. What?s your hobby?
I like bike-riding. （一级）
语法点like doing（一级）
自然拼读sh
Unit 13 Paper clothes show
词汇服饰词汇:
shirt, dress, skirt, jacket, hat, socks, T-shirt, glasses, trousers, shoes, shorts, vest（一级）
名词性物主代词：
yours, mine, his, hers, ours, theirs, its（一级）
句型1. Is that yours?
Yes, this is mine. （一级）
2. This is my T-shirt. （一级）
3. These are my shorts. （一级）
语法点名词性物主代词（一级）
自然拼读ch
Unit 14 Let's help the old
词汇动词：
feed, mop, sweep, wash, scrub, clean, comb, cross, tidy
家居：
bookcase, sofa, floor, window, kitchen, cupboard（一级）
句型1. What is he/she doing ?（一级）
He /she is mopping the floor.
2. Would you like to listen to my story ?（一级）
3. Would you like a cup of tea? Yes, thanks a lot. （一级）
语法点现在进行时（一级）
自然拼读th
Unit 15 A happy new year
词汇动词:
guess, blow, bounce, wear, sleep, drink, fly, put 玩具：
train, plane, car, ship, helicopter（一级）
句型1. Who?s he ? （一级）
2. You are Li Ming. （一级）
3. Happy new year!
Unit 16 An English evening
词汇colors, animals, fruits, clothes, body parts, school things
句型1. What have you got? （一级）
2. Let?s have a race.（一级）
语法点Let?s…
1级B
Unit 1 School Opening Day
考点：
词汇文具与工具：
crayon, rubber, toilet paper, radio, exercise book, picture book, cake, water,
lemonade, glasses
其他：
holiday, favorite
句型What?s your favorite fruit? My favorite fruit is apple.
交际用语：
How was your holiday? It was great!
语法点出现一般过去时，但非本课重点
自然拼读ee
Unit 2 “Doing” English in the classroom
考点：
词汇类别词：
drinks, fruits, plants, time, names, food, family, body, sports, school things,
numbers, colors, animals
句型What are house/farm/zoo animals?
语法点What提问名词复数
自然拼读ea
Unit 3 Lunch in the garden
考点：
词汇食品相关：
rice, bread, burger, fish, chicken, egg, chips/fries, sausage, ice cream, pumpkin,
chocolate, onion, coffee, pizza
句型 1. What would you like, Sir?
I?d like a burger.
2. Can I have two burgers, please? Sure.
自然拼读ar
Unit 4 We are having an English class.
考点：
词汇形容词：
old, young, happy, sad, short, long, big, small, tall, short, quick, slow
句型 1. This is a small baby.
2. This is long, which is short?
语法点形容词用法
自然拼读er
Unit 5 Let’s play with letters!
考点：
词汇动词：
act, bend, eat, iron, listen, move, nod, open, paint, read, sleep, visit
句型 1. A is for an apple.
2. I can write T.
自然拼读ir
Unit 6 More fun at “World Factory”
考点：
词汇same, bad, please, wait, sound, factory, word, coat, night, sea, star , run
句型 1. I?ve got a name.
2. There is a …
3. Which is my name? … is my name.
语法点Which的用法; There be 单数
自然拼读or
Unit 7 I like this reading-room.
考点：
词汇reading-room, love, picture, story, cartoon, music, maths, Chinese, Sports, English, easy, pardon
句型What books do you like? I like picture books.
语法点like sth
Unit 8 Our color fair
考点：
词汇fair, by heart, parrot, rose, clown, grass, bear, sky, rainbow, mouse(mice), smart
句型 1. Is your apple red? Yes, it is. / No, it isn?t.
2. Which colored parrot do you like? I like this blue parrot.
语法点Which的用法
自然拼读ai
1级B
Unit 9 Let’s smell the flowers.
考点：
词汇playing on the see-saw, talking, riding a bike, shining, having lunch, taking a photo, painting a picture, listening to music, smelling the flowers
句型What are they doing? They are talking.
语法点 1. 复习现在进行时
2. 掌握一些动词短语
自然拼读ou
Unit 10 Numbers in our lives
考点：
词汇zero, 数字11—20, double
句型How many children can you see? I can see…
自然拼读all
Unit 11 A visit to the park of opposites
考点：
词汇反义词：
angry, new, old, young, hot, cold, fast, dark, bright, left, right, back, front 句型 1. What can you see in the park?
I can see an old man and a young boy in the park.
2. What is big?
The elephant is big.
自然拼读ow
Unit 12 I like paper-folding lessons.
考点：
词汇形状：square, circle, ring, triangle, rectangle, star, pentagon
工具：paper, scissors, sticky tape
动词：fold
句型May I use the sticky tape?
交际用语：
1. Here you are!
2. Thank you.
3. You are welcome./Not at all.
自然拼读are
Unit 13 Happy Children’s Day!
考点：
词汇watch TV
see a puppet show
go boating
play table tennis
go swimming
play hide-and-seek
go bike-riding
kick the ball
pass the ball
句型What do you often do on Children?s Day?
I often go boating.
语法点一般现在时（一级）
自然拼读ur
Unit 14 A birthday party
考点：
词汇have a birthday party
make a birthday cake
light candles
give a present
sing a birthday song
make a wish
blow out candles
cut the cake
eat the cake
句型What do you want on your birthday? I want a new toy motorbike.
自然拼读air, ear
Unit 15 Fun in the playground
考点：
词汇动词：walk, stand, sit, mimic
名词：playground, shuttlecock, person, sound, feather, race, street, classroom 句型I can jump.
自然拼读ay
Unit 16 I can! You can! Everybody can!
考点：
词汇动词：mime, show, try, lay, wash, stamp, roll
动物：tiger, spider, bird, snake
类别：shape
句型Who can hop? I can hop.
剑桥少儿英语二级上
Unit 1 I’ve got many new friends.
教学目的和要求 Teaching aims and demands
●通过本学习本单元，学生能用英语简单介绍自己的朋友
●学习和掌握本单元的重点句型
●综合复习一下以前学过的词汇
交际用语 Expressions in communication
●I?ve got many new friends.
●They are so lovely.
●Maybe I can meet her tomorrow.
●I like to play with toys.
●My Chinese name is?Zhou Changcheng.?
●My English name is?Ann.?
●Please give it to me.
●Can I help you with the bag?
重点朗读词汇 Key words and expressions
Chinese, English, friend, American, maybe, tomorrow, sure, robot, piano, crayon, puppy, Alex, strong, weak, fat, thin, garden
所需教具 Materials for teaching
●几个男生和几个女生照片或图片
●每个同学需要带自己的照片
●已学过的分类图片
●书包里装的相应玩具及学习用品
教学步骤 Teaching Procedures
Warm up
教师热情得和学生们打招呼，并主动带领学生认识班上的新同学，鼓励新同学融入到集体中，全班同学互相介绍与认识。同时鼓励学生定出新学期的学习目标，制定好每天的学习计划，注意把握时间。
Presentation
上课时，教师首先欢迎学生继续选学剑桥少儿英语的课程。教师说：“First of all, I would like to say‘welcome’to all of you. Welcome you back to school. I?m sure you can learn more things this semester. And I hope you enjoy learning English.”接着，教师说：“This semester we?ve got some new friends.”教师有意识地介绍一两个新同学，比如说：“This is Li Ming. He is eight years old. He likes to play football and he is very good at learning maths. He likes to play soccer, too.”介绍完了之后，教师可以对学生说：“Now I want you to work in groups and introduce yourself to your friends. You are going to tell your friends the following things: name (English and Chinese name) , age, hobby, and where do you study?”学生依次在小组里做一个介绍，让大家相互了解。介绍完之后，教师说：“We have six new friends today. Who can tell us something about the first friend? What?s his name? What does he like to do? What food does he like?”教师鼓励学生把第一张图的信息都说出来。然后，教师让学生依次介绍其他的几个新朋友。本部分需要学生掌握的内容是能说说自己，并用三到五句话介绍自己的朋友。接下来，教师让学生进行对话练习。重点需要掌握以下句型：
They are my new friends. Who?s she? She is May. Who?s he? He?s Tom. She?s an American. He?s a Chinese. She?s an English.
教师可以用这些句子让学生重新编新的对话，不必一字一句地按照对话的原文进行。Practice
单元教学活动 2 Listen, read and match.
第二部分让学生阅读句子并根据句子的描述搭配相应的图片。此部分的题相对比较容易，主要是让学生刚开始学习的时候感觉到难度不大，能够很轻松地跟上新学期的学习。单元教学活动 3 Pick and tell.
第三部分属于游戏部分，教师上课前将一些学生的图片贴在贺年卡片上，并在下面写上孩子的名字。上课时，教师将这些图片依次拿出来，挂在一条细绳上，此绳由两个学生拉着。教师边往上挂卡片边说：“I?ve got many new friends. They are Alex, May and Linlin.”教师可
以使用第二级考级中要用的名字来练习，比如Daisy, Jane, Mary, Sally, Fred, Jim, Paul, Vicky, Jack, John, Peter及第一级已经学过的英语名字。
单元教学活动 5 Draw, ask and answer.
第五部分是画画并根据图画相互询问有关信息。因此，教师先让学生在自己的书上画自己的一个朋友。画好之后，教师让学生之间进行询问：“Is your friend a boy or a girl?”（书上的句子）为了增添游戏的趣味性，教师可以准备一张大纸，让某个同学到讲桌上画，等小组完成之后，教师让全体同学来询问他（她）。这个同学先不给大家看他（她）自己画的内容，直到最后大家基本猜对时，教师再让同学一起观看这张画。
单元教学活动 6 Read and write.
第六部分是阅读句子并判断左边的图是否正确。教师最后再检查答案。
单元教学活动 7 Listen, chant and match.
第七部分是说唱歌谣。教师可以让学生反复听录音，并跟着学说歌谣，直到熟练为止。之后教师可以让学生自己填上新词，自编自演。
单元教学活动 8 Play and guess.
第八部分是猜学生名字的游戏。学生在以前的练习中也做过类似的游戏。但这一次，教师可以加大难度，要求学生到前面唱一首歌、说一个歌谣或说几个句子，而不是单纯地问“Who am I?”这个游戏参与的人控制在三到五人。
单元教学活动 9 Look and say.
第九部分是练习新句型。教师拿出事先准备好的书包问学生：“What have I got here, in my bag? ”学生可以猜。有的学生会说：“You?ve got a pen and a book.”等。
单元教学活动 10 Circle and match.
第十部分是让学生根据周边所给的图片在字母中找出相应的单词。教师先让学生自己划线或做记号，最后统一给出答案。
单元教学活动 11 Skill practice.
第十一部分是语音练习。学生应根据前面所给的单词的读音，将左边有类似发音的词写在该单词旁边。最后，教师再检查是否正确。
Closure
单元教学活动 4 Read and act.
第四部分是对话表演。教师先让学生朗读这些句子，然后让学生分角色练习对话。在两人练习的基础上，教师让学生自编动作，然后到前面表演。
Homework
请学生找一张自己的照片，将其贴在A4纸上，并在下面做一个自我介绍。
可供学生阅读的小短文
教师应注意：本级前面的几个单元没有太多的阅读理解练习。根据学生的实际情况，教师可以将下面提供的小短文复印给学生，以便让学生进行综合的复习。
My friend and I
Xiao Ming is my best friend. We go to school together, play football together, do our homework together, and we want to go to the same university in the future. People say we are like brothers, but we ourselves know that we are very different in many ways. For example, he seems happy with everything while I always see the dark side of things. Last Sunday morning when we were going out to play football, it started to rain. I got very upset because Sunday morning was the only time we could play our plans. But Xiao Ming did n’t seem to care much; he suggested that instead we watch“Star Wars”at home. While we were watching the movie, he tried
to cheer me up, and soon I forgot about our bad luck that he cares a lot about but I don’t. He always wants to get the highest test score in our class. If he fails, he gets so angry that he won’t talk to anyone, not even to me. But I, on the other hand, don’t mind a score of 70, or even 60. As long as I can pass the test, my parents wouldn’t get upset. I guess I’m not as smart as Xiao Ming is , so I don’t expect to do better than him. When he gets angry, I simply leave him alone for a day or two. I know he will come to talk to me when he feels better. After all, we are best friends.
Unit 2 Is this book yours?
教学目的和要求 Teaching aims and demands
●通过本学习本单元，学生能初步掌握名词性物主代词的用法
●学生能较熟练地使用本单元的词汇和句型
●学生能自己编小对话
交际用语 Expressions in communication
●Is this book yours?
●No, it’s not mine.
●Maybe you can ask Bob.
●You should ask Tina.
●This book is not yours. Which one is different?
●His beard is short, but his is long.
重点朗读词汇 Key words and expressions
mine, yours, his, hers, ours, theirs, its, maybe, different, scarf, sweater, pet, find, socks, dialogue, guess, circle, bat, fan, tank, bank, hand
所需教具 Materials for teaching
●名词性物主代词的卡片
●有关的学习用具，如钢笔、铅笔、书、铅笔盒、书包等
●能用做比较的相关图片，如short, long, new, old, big, small, dirty, clean, green,
yellow, do, cat等
教学步骤 Teaching Procedures
Warm up
教师带领学生复习unit1教学活动7，复习一级学习过的学习用品类单词。Presentation
上课时，教师拿出一支钢笔对学生说：“Look, I?ve got a pen. This pen is mine. I?ve got a book. This book is mine.”
a) 给出几个例句后，教师对学生说：“Now you pick up a thing and say it to your friend.”教师暗示学生拿出东西跟自己同座位的同学说：“I?ve got a pencil. This pencil is mine.”
b) 练习一会儿后，教师找几个同学拿着东西到前面演练。然后，教师拿出一本书问学生：“Is this book yours?”并教学生说：“No, it?s not mine. Mine is here.教师继续让学生练习类似的表达。“You pick up your own thing and ask your friend,‘Is this bag yours?’Your friend answers, ‘No, it?s not mine. Mine is here.’学生开始练习。
c) 教师请几个同学拿自己的东西到前面做类似的问答。说完之后站到旁边，手里仍然举着自己的东西。教师开始举例说：“She?s got a ruler. The ruler is hers. He?s got an eraser. The
eraser is his.”教师说完之后，让学生按照教师所给的例句做同样的练习。
d) 几次练习之后，教师说：“Now let?s play a game. I?m going to ask Li Ming a question.‘Li Ming, is this book yours?’Li Ming says,‘No, it?s not mine. Maybe it?s Tom?s.’You can ask Tom. Then, I go to Tom and ask Tom, ‘Tom, is this book yours?’Tom answers,‘No, it?s not mine. Maybe it?s Tina?s. You can ask Tina.’Then I go and ask Tina. Tina says the same thing. Do you understand? Who wants to come here and try?”教师找一个同学拿东西到前面来问另一个同学。
e) 等该同学问了几个同学之后，教师说：“Now you can go and ask your friends and do the same thing.”教师暗示学生离开座位相互问问题。
f) 最后，教师让大家听录音并朗读对话在。旁边的小对话熟悉一个就可以了，但中间的对话需要同学们再认真地朗读并做pairwork。练习教师应该检查学生是否认真地进行对话练习，及时提出表扬与批评。
Practice
单元教学活动 2 Listen, chant and sing.
第二部分是歌曲和歌谣。教师首先带着大家一起说歌谣。说的时候，教师可以让学生边拍桌子边说，一个词一拍。说几遍后，教师让学生跟着录音一起学唱歌曲。
单元教学活动 3 Odd one out.
第三部分是指出每组中的不同类的东西或动物。教师可以这样说：“Now please look at these four pictures. One thing is different. The rabbit is different. The rabbit is white and the others are black.”同时教师也可以说：“The bat is different. Because the bat has wings, but the other animals don?t have wings. Do you understand? Now I?m going to ask you to do this one in pairs. You tell each other which is different and why.”教师给学生一些时间，让学生练习说区别和不同之处。
第二组：The first one is different. This one is moustache and the others are all hairs.
第三组：The second one is different. The second one is a shoe, the others are all clothes.
第四组：The third one is different. The third one is a drink. The others are all food.
如果学生还能从别的角度说出不同，教师也应该给予肯定。
单元教学活动 4 Let’s play.
第四部分是游戏。教师将事先准备的一个空盒子放在桌子上，然后找一个同学到前面背对着学生开始数数，用英语从1一直数到20.在数数的时候，教师让五个同学尽快往盒子里各放一样东西。数到20的时候，该学生转过身，拿出盒子里的一个东西问学生：“Zhang Nan, is this ruler yours?”如果猜对一次，该学生为小组得到10分，然后继续猜，直到猜错了，就回到座位上。为了节省时间，教师把东西放在一边，继续开始另一组游戏，方法同上。几分钟的游戏之后，教师再让学生到前面认领自己的东西说：“This is mine.”
单元教学活动 5 Look, match, point and say.
第五部分是让学生把物品与相关的人进行连线。连线之后，学生应该说：“This hat is his. These shoes are hers.”
警察与警察帽子/跳舞的人与舞蹈鞋/做饭的人与白帽子/教师与书/小丑与小丑帽子
单元教学活动 6 Tongue twister.
第六部分是绕口令。教师带着学生慢慢地说，然后逐渐加快速度。最后可以采取比赛的方式检查学生说的效果。
单元教学活动 8 Read and tick.
第八部分要求学生阅读句子，并从所给的选项中选出正确的答案。在做该练习时，教师可以先拿出名词性物主代词的卡片让大家朗读及辨认，然后再让学生进行选择，最后一起核对答案。
答案是：1 ) hers 2 ) mine 3 ) hers 4 ) yours
5 ) theirs
6 ) ours
7 ) hers
8 ) theirs
单元教学活动 9 Read, write and put.
第九部分需要学生将密集的字母按照单词和句子的划分来分出两个人的对话。教师可以说：“Now, let?s look at Part Nine. Bob and Peter are brothers. They often can?t find their socks in the morning before they go to school.(Look at this big sock..) Now they are again talking about something. Could you help to write the sentences out and find out what they say?”教师让学生把句子分出，并写在相关的人的对话栏里。
答案是：
Bob: Where are my socks?
Peter: Mine are here, but I don?t know yours.
Bob: Peter, my socks are black and white, but yours are green and yellow.
Peter: Right. These socks are yours, but where are my socks.
Bob: Look! Yours are under the bed.
Peter: Thank you. Yes. These green and yellow socks are mine.
单元教学活动 10 Listen, guess and circle.
第十部分是词的多义性。同一个词有不同的意思，学生只需了解和知道就行了。Closure
单元教学活动 7 Look and tell.
第七部分是句型练习。学生可以根据所看到的图进行比较。教材上已经给出例句，学生还可以继续给出其他的不同之处。比如：“Their hats are green, but theirs are orange. The boy’s dog is brown, but the girl’s dog is white. The boy’s hat on the floor is black, but the girl’s on the floor is red. This girl’s watermelon is big, but hers is small. His bag is big, but hers is small.”此部分重点练习的是名词性物主代词。
Homework
请同学按照第二部分的句子自己编一段歌谣。
Unit 3 Our school is beautiful.
教学目的和要求 Teaching aims and demands
●通过本学习本单元，学生能进一步了解学校的各项设施及环境
●能够用英语介绍自己的学校
●能够用英语说出一些公共场所的名称
交际用语 Expressions in communication
●This is our school.
●It’s very beautiful.
●We’ve got a big library, a playground, a pretty garden and many classrooms.
●This is the place where children can buy things.
●Where do you often play sports?
●I often play sports on the playground.
●Can you tell what these rooms are?
●Where is Mr. White?
重点朗读词汇 Key words and expressions
beautiful, library, bank, shop, cafe, garden, dining room. classroom, swimming pool, sports centre, playground, practise, round, square, quiet, thin, hungry, thirsty, tired, different, famous
所需教具 Materials for teaching
●与学校设施有关的相关词汇卡片及图片
●形容词的单词卡片（第十一部分）
●几个地点牌子（如第六部分）
●写出一些短语词组的卡片，如take pictures, take a bath, take a bus等
●准备一定数量的纸条发给学生，每个人有五张
教学步骤 Teaching Procedures
Warm up
教师带领学生说唱unit2教学活动2
Presentation
教师首先对大家说：“Now I?m going to say some sentences and you guess what places I?m talking about. OK? Let?s begin.
This is the place where people can have a swim.
This is the place where people can put money in.
This is the place where students and teachers can borrow books.
This is the place where people can buy food and other things.
This is the place where people can watch movies.
This is the place where students can have classes.
This is the place where we can have sports.
This is the place where we can smell the flowers and have a good time.”
教师说了这些句子，学生猜出了地点后，教师便可以把这些地点按照书上主图的位置贴在黑板上。如下图
教师把图片贴好后再用粉笔画一个圈，将这些地点围在校园里，并突出校门的位置。接着教师用教材上的话对说学生：“Look, this is our school. It?s very beautiful. We?ve got a big library, a playground, a pretty garden and many classrooms.”做完示范后，教师可以请两三个学生到前面来介绍一下这个学校。最后，教师让学生两人一组进行练习。
Practice
单元教学活动 2 Read and match.
第二部分是阅读句子并将这些句子与相应的图片连线。由于一开始做了猜谜语的练习，相对来说，这一部分就显得比较容易。如果有时间，在这一部分，教师可以让学生自己编出一些谜语让大家猜，采用所给的定语从句的句型。
单元教学活动 3 Read, tick and say.
第三部分是阅读句子并朗读所给的词，试着将所给的词一一替换，找出最合适的词。教师要求学生把每个句子都说一遍，最后两人一起商量选择哪一个最好，再打勾。
单元教学活动 4 Listen, ask and answer.
第四部分是对话练习。教师可以先让学生按照对话练习，然后给学生提供一些短语词组，让学生做一些替换练习。如：see a film, take a bus, ride a bike, play soccer, play computer games, have a birthday party, have breakfast, do your homework, listen to music, buy food 等。
单元教学活动 5 Look, point and say.
第五部分的内容是看图并说出每间房子是做什么用途的。一个学生说：“Can you tell
what these rooms are?”另一个同学指着图说：“This is the maths room. This is the Music room. This is the classroom. This is the reading-room. This is the Art room. This is the TV room. This is the computer room. This is the coffee room. This is the bank. This is the Men?s room. This is the Women?s room. This is the study room. This is the sports room. This is the shop. This is the school clinic.”
单元教学活动 6 Guess, write and match.
第六部分是游戏活动。教师首先选出几个同学，让他们分别举着一个地点的牌子分头站在教室的某个地方，然后教师发给每个学生五张纸条。教师首先说：“Now you are going to ask me a question. ‘Where is Mr.White?’Then I?m going to write the place name. And you are going to guess where Mr. White is. You also write the place name on a piece of paper. Then you take the paper and stand behind the person who?s holding this place name. Finally I?ll give you the answer. You?ll see whether you have got the right place or not. If your place is right, you win 10 points for your group. Do you understand?”教师开始写地点，然后学生继续问其他的几个人，学生每完成一个就回到座位上，再继续下一个问题及写下一个猜的地点。
单元教学活动 7 Listen, chant and sing.
第七部分是歌曲和歌谣。教师首先带着大家一起说这些句子，然后再跟着录音一起学唱歌曲和歌谣。
单元教学活动 8 Read and match.
第八部分是连线的练习。学生只需理解句子的意思就行，然后从右边的一栏中选出合适的单词。
单元教学活动 9 Look , read and match.
第九部分也是简单的连线活动。如果学生熟悉单词的话就能很快完成该练习。
单元教学活动 11 Listen, point and say.
第十一部分是看图说话的练习。教师对学生说：“Now we have many pictures. Please look at the pictures and talk about them. You can look at the example.”教师让学生依次说每个句子，并尽量熟悉这些形容词。
Closure
单元教学活动 10 Draw, show and tell.
第十部分是让学生画出自己的学校，也可以是想象中的学校。所有的图标都可以是象征性的。画完之后，教师让学生之间进行描述，相互介绍自己的学校。
Homework
用英语写一篇介绍自己学校的小短文。
可供学生阅读的小短文
My First Day at School
I remember clearly my first day at school. I was excited but a little nervous; excited because I finally became a student, and nervous because I was going to meet a lot of new friends. At the school gate, a young teacher greeted me and took me to my classroom. I chose a seat near the window. While I was putting my bag on my desk, a girl in a pink skirt walked in with her father. She stopped in front of my desk and told her father that she wanted my desk and told her father that she wanted my seat. Her father asked me if I could change to another seat, and when I said “no”, the girl started crying. Her father sighed and took her to another seat Soon, boys and girls filled the classroom. The boy sitting in front of me was shy but friendly, the girl beside me shared her snack with every one. All of us soon became friends. The bell rang at eight o?clock and the teacher came in. She asked each of us to introduce ourselves. First she invited the twin brothers to
speak to the class. The boys looked the same, but when they began to talk, we could all tell the difference between them. The elder twin spoke fluently while the younger one stuttered. The two almost started a fight when the talkative one laughed at his brother who was struggling to get his words out. The teacher quickly separated them. The next to speak was a tall boy. He was so big that when he rose from his seat he knocked over his desk and chair. The whole class burst into loud laughter. By then I was not nervous at all. So when I introduced myself, I spoke clearly and fluently. I enjoyed my first day at school.
Our School library
Our school has a library. It is bright and clean. When you come into the library, you will see a large reading room. There are ten long tables in the room. Around the tables are chairs. Students sit at the tables and read books. From this reading room, if you walk to the left, you will enter another big room. This room is where all the books, newspapers and magazines are kept. They are all placed on the shelves. You can walk around and find the book you like. Then you can take the book to the reading room and read it there. Our library has many books on history, literature, music, art and geography. And there are Chinese and English newspapers. I like reading story books. Every day after lunch I go to the library and read my favourite books. I also try to read English newspapers such as Twenty-First Century. I don?t understand much, but I?m sure I will understand more next year.
Unit 4 Miss, can I ask you a question?
教学目的和要求 Teaching aims and demands
●通过学习本单元，学生能学会一些课堂提问的话题
●学生能积极向老师提出学习上的问题，不懂就问
●初步学习如何查字典，查找自己想找的词汇
交际用语 Expressions in communication
●Can I ask a question?
●What does this word mean?
●Who can say a riddle?
●What’s the English for“Jian”?
●What’s the Chinese for“straight hair”?
●Excuse me, can I use the bathroom for a minute?
●May I sit here?
●May I come in?
●Who wants have a try?
●Let me try.
●Shall I help you make sandwiches?
重点朗读词汇 Key words and expressions
question, sure, mean, riddle, picture, Chinese, English, straight, plus, minus, curly, try, address, video, comic, film, jungle, balcony, town, laugh, sandwich,
enjoy
所需教具 Materials for teaching
●数字从1到10的卡及加、减、乘、除的符号
●几本书的侧面，上面标有从A到Z的字母，如第七部分的图
●单词图片和卡片
●一本英语字典
教学步骤 Teaching Procedures
Warm up
复习字母表，说唱不同旋律的字母歌。
Presentation
上课时，教师对学生说：“Today I’m going to let you ask me lots of questions.”
a) First of all, if you see this, 教师马上将8-4=?写在黑板上说：“how will you say it in English? If you don’t know how to say it, you can ask me. You say, Miss / Sir, can I ask you a question? Then I say, ‘Yes, please.’You can say,‘What’s the English for‘Jian’?’Then I will tell you. Who can have a try?教师鼓励学生询问一些自己想知道的英语单词，同时教师可以让大家学习说：“What’s the English for…?”接着教师说：“Listen carefully. I’ll ask you a question. What’s the Chinese for‘banana’? Who can tell me?”教师鼓励学生说出其中文的意思。
b) 在学生基本会说以上两个句型以后，教师让学生随意提问两个方面的问题，可以问中文，也可问英语。
c) 然后教师说：“Now please open your books and turn to page 23. Do you know these words? If you don’t, how will you ask me? Please try it.”教师鼓励学生询问这些单词。这个时候，教师要教大家说：“Page 23,Line 5, Word 7 from the top, from the bottom, in the middle”之类的说法。经过一些朗读之后，教师让大家用这些词来询问自己不懂的词。教师边教边告诉学生这些词的意思。
d)教师引导大家看本单元的主图。教师说：“Now let’s look at the picture. What are the students doing here? Please find the Art room first. What are the children doing?教师问学生：“What question did the girl ask? Do you know the Chinese for ‘straight hair’?教师询问学生是否明白。接着，教师引导大家看Maths Room.教师继续问学生：“What is the teacher doing? What questions did the students have?教师用同样的方法带学生看Dancing Room和Language Room。
e)教师问起有关游戏时说：“Do you know the riddles here? What’s the first one?教师让大家猜谜语：
It’s round. You can see it in the evening in the sky.( moon)
It’s long and green. Old people like it ( bean)
It’s long and yellow. Monkeys like to eat it.( banana)
It’s orange, It’s long. Rabbits like to eat it.( carrot)
It’s white or brown. Many children like to eat it.( chocolate)
f)完成这些问答之后，教师让学生合上教材一起听两遍录音。之后，教师问大家：“Do you understand what they say? Now open your books and say the dialogues in pairs.”教师让学生两人一组再进行练习。
Practice
新版剑桥少儿英语一至三级_(全)大讲义全
剑桥少儿英语 剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，为他们走进英语世界迈出良好的第一步。 剑桥少儿英语分为:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。 预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容； 剑桥少儿英语考试一级（Starters）： 一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）； 剑桥少儿英语考试二级（Movers）： 二级：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）； 剑桥少儿英语考试三级（Flyers）： 三级：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。 考试大概内容： 读写（Reading and Writing ） 这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 听力（Listening） 这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟（一级和三级），25分钟（二级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 口试（Speaking） 这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执
剑桥少儿英语教材介绍
剑桥少儿英语教材介绍 2003-07-01 00:00 2000年12月第一版《剑桥少儿英语》教材系列是由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心组编、北京新知堂教育网络技术发展有限公司制作、西安交通大学出版社出版发行,是"剑桥少儿英语"学习系统唯一指定的培训版教材。 这套教材专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔?霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。 《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。
(完整版)剑桥少儿英语三级Flyers重点上下册
Flyers重点 Unit1 识记词汇 subject Maths Science History English Chinese Geography Art Music secret rich poor without 了解词汇 route step stick 句型 1. What is your/his/her favorite subject? My/His/Her favorite subject is …… 2. What classes do you/they have? I /They have….classes and ….classes. 3. What classes does he/she have? He/She has….classes and ….classes. 背诵第8部分 Unit2 识记词汇 January February March April May June July August September October November December present 了解词汇 date choose surely born 语法 介词in和on 在具体日期及月份前的用法 句型 1. When is your/his/her birthday? It is in 月份. / It is on 具体日期. 2. What is your wish? I wish that I could…… Unit3 识记词汇 fog foggy storm stormy fall stay bring light (复习词汇cloud cloudy wind windy rain rainy snow snowy sunny ) 了解词汇 raindrop band blonde 语法 复习一般过去时 句型 What was the weather like yesterday/last week? It was 天气状况。 背诵第2部分 Unit4 识记词汇 taxi street university turn minute other anywhere distance square palace centre foreign subway go straight turn left/right
新版剑桥少儿英语第一级
新版剑桥少儿英语第一级 a 一（个,只,把...) about 关于 act 表演 after 在...后 again 又,再 all 全部的 am 是,在 an 一（个,只,把...) and 和 animal 动物 answer 回答 any 任何的 apple 苹果 are 是,在 arm 胳膊 armchair 扶手椅 ask 问 assessment 评估 at 在,于,向 away 在远处
B baby 婴儿 back 向后的 bag 书包 ball 球 banana 香蕉 bat 蝙蝠 bath 沐浴 bathroom 浴室 be 是,在 beach 海滩 bean 豆 bear 熊 beautiful 美丽的bed 床 bee 蜜蜂 begin 开始 best 最好的 between 在...之间big 大的 bike 自行车 bike-riding 骑自行车
bird 鸟 black 黑色的blue 蓝色的 boat 小船 body 身体 book 书 bookcase 书架,书柜bounce (使)弹跳box 盒子 boy 男孩 bread 面包 breakfast 早餐brother 兄弟 brown 棕色的 brush 刷子;画笔burger 汉堡包bus 公共汽车 but 但是 butter 黄油butterfly 蝴蝶 by 通过,用
C cake 蛋糕 call 称呼camera 照相机can 能 car 汽车carrot 胡萝卜cat 猫 catch 抓住 CD 光盘 chair 椅子chant 唱 chick 小鸡chicken 鸡肉，鸡child 孩子children 孩子们choose 选择circle 画圈;圆圈class 班级classroom 教室clean 干净的clock 时钟
剑桥少儿英语三级(上)课文重点
剑桥少儿英语三级（上） Unit 1 重点词汇： Maths,Chinese,English,generaphy,Science,history,Art,Music,Science 重点句型： （1）What's youer favourit subject? I like Maths/Science/English ... Maths is my favourite subject. (2) Who is your best friend? Tom is my best friend. Why?(让学生自己了解即可) Unit 2 Happy Birthday 重点词汇： Twelve months ，January(一月)，February(二月)，March(三月)，April(四月)，May(五月)，June(六月)，July(七月)，August(八月)，September(九月) 重点句型： （1）When is your birthday? --- It's in May. ---On which date.(具体某年某月) ---On May 7th. (2)What are you going to do in May? I want to go to the park. 重点短语： have a good time, make a wish,blow out the candles. 认知： I wish that I could do sth. (初次让学生了解虚拟语气) Unit 3 一，重点单词：（天气）cloud(云)，cloudy(有云的)，fog(雾)，foggy(有雾的)，rain(雨)，rainy(有雨的)，snow(雪)，snowy(有雪的)，sun(太阳)，sunny(晴天的）， wind(风)，windy(有风的)，storm(暴风雨)，stormy(有暴风雨的) （地名）
新版剑桥少儿英语预备级(全)讲义
新版剑桥少儿英语预备级（全)讲义 单词：动物类： monkey panda bear dog cat elephant fish frog duck giraffe 猴子熊猫熊狗猫大象鱼青蛙鸭子长颈鹿 horse hen rabbit snake turtle zebra ant bird cow sheep 马母鸡兔子蛇海龟斑马蚂蚁鸟奶牛绵羊 lion crocodile bee spider mouse pig fox 狮子鳄鱼蜜蜂蜘蛛老鼠猪狐狸 数字类： one two three four five six seven eight nine ten 一二三四五六七八九十 eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen 十一十二十三十四十五十六十七十八nineteen twenty 十九二十 食物类： apple banana cake candy ice-cream orange watermelon 苹果香蕉蛋糕糖果冰激凌桔子西瓜 lemon mango peach pear onion sausages tomato beans potato 柠檬芒果桃子梨洋葱香肠西红柿豆子土豆Peas carrot pineapple 豌豆胡萝卜菠萝 衣服类： jacket vest cap dress skirt trousers handbag hat jeans
夹克背心帽子连衣裙裙子裤子手提包帽子牛仔裤 socks shorts shoes glasses shirt 袜子短裤鞋子眼镜衬衫 颜色类： green pink yellow black red blue orange white grey purple 绿色粉红色黄色黑色红色蓝色橙色白色灰色的紫色 brown 棕色 地点类： house classroom sea swimming-pool beach street park bookshop 房子教室大海游泳池海滩街道公园书店 bus-stop farm zoo playground kindergarten school 公共汽车站农场动物园操场幼儿园学校 房间类： kitchen bathroom living room dining room bedroom 厨房浴室客厅餐厅卧室 球类：basketball football badminton baseball 篮球足球羽毛球棒球 身体类：hair mouth eye nose foot leg arm ear hand head 头发嘴眼睛鼻子脚腿胳膊耳朵手头 动作类： bike-ride swim skate watch TV hop jump touch catch paint 骑自行车游泳滑冰看电视单脚跳跳跃接触赶上油漆draw bounce run write read dance sleep 画弹跳跑写读跳舞睡觉 动作短语：take a bath have supper brush teeth climb the tree
剑桥少儿英语A级,B级教材总结
一、本册书词汇量：约150个单词和短语 二、本册书的句型语法： 1. What would you like...? 你想要什么？ What would you like to do…? 你想要做什么？ 2. How many: 对数量提问，后跟可数名词复数 How much: a. 对价格提问 b. 对数量提问，后跟不可数名词 3. What’s it/ this/ that? 它/这个/那个是什么？ 4. How about….? = What about…? 表示询问某人或某事物的状况或者是表示建议，要求等 5. What’s your favourite…? 你最喜爱的……是什么？ 6. What can you see? 答语：I can see… 7. 特殊疑问词的用法 Which哪一个 Where哪里 When什么时候 How怎样 Why为什么 Who谁 8. 情态动词的用法 a. 情态动词后跟动词原形 b. 一般疑问句：把情态动词提前 c. 否定句：情态动词后加not 9. 时态：现在进行时的含义，构成。 一般现在时的含义，标志性词语，动词的判断方法 10. What’s your hobby? 你的爱好是什么？ What’s his hobby? What’s her hobby?
一、本册书英语词汇量：约150个 二、本册书中的日常口语： 1.Nice to see you. 见到你很高兴。 Nice to see you again! 再一次见到你也很高兴。 2.Don’t worry! 不要担心！ 3.Have fun! 玩得高兴！ 4.How was your holiday? 你的假期怎么样？ 5.No problem! 没问题。 6.Help yourself! 请自便！ 7.You’re welcome! 不客气！ 8.May I come in? 我可以进来吗？ 9.This way, please! 这边请！ 10.Pardon? 表示没有听见或不明白，请求再说一遍。 11.Good idea! 好主意。 12.Not at all! 一点也不。 三、本册书句型语法： 1. 情态动词一般疑问句，否定句，肯定回答，否定回答 2. What would you like…？I’d like… What would you like to 后跟动词原形想要干某事 I’d like to后跟动词原形 3. 现在进行时（动词现在分词的变化规则） 4. 一般现在时（动词第三人称变化规则） 5. 祈使句（以动词原形开头，没有主语，表示要求，建议或命令） 6. There be 句型一般疑问句，否定句，肯定回答，否定回答 7. How far对距离长短提问 How long 对时间长短提问 8. How do you spell…?你是怎样拼写……？ 9. 感叹句型： A. 由how引导的感叹句 “how +形容词+主语+谓语” How nice the gift is! 多么漂亮的礼物！ “how +主语+谓语” How time flies! 时间过得真快啊！ B. 由what引导的感叹句 “what +a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语” What an interesting book it is! 这是一本多么有趣的书！ “what +形容词+可数名词复数/ 不可数名词+属于+谓语” What good children they are! 多好的孩子们啊！ 剑桥少儿英语共16个单元，每次课讲一单元。 每次课中要讲的内容有：对话练习，单词，语音练习。其余部分根据孩子的接受程度适当添加。
最新剑桥少儿英语教材分析
剑桥少儿英语教材介绍 一.剑桥教材特色 在内容和形式上反映了少儿的能力和心理特征，突出了“活泼，有趣，轻松，连续”的特色，剑桥教材一共分为4册，每册之间的知识内容呈阶梯状上升，完整学完4册教材学生，如果学的好小朋友的英文水平可以到达初中2册的水平。配有磁带，教学挂图，单词卡片，VCD光盘等。
剑桥一级重点内容 1.学会询问别人的名字,年龄,数字1—10 2.熟悉二十六个字母,会唱字母歌.初步了解元音字母及其读音,能认读全部缩写字母 3.十种常用颜色,询问别人喜好的颜色,用各种颜色组词 4.能掌握和使用how many句型,能用数字回答所提问题,进一步掌握名词单复数 5.会使用have you got…句型,掌握生活中一些常用词汇,字母组合规律 6.掌握has he got…句型及其回答用语,第三人称单数的用法,have与has的用法 7.能简述并问答自己家庭的成员情况,初步掌握名词所有格的形式和用法 8.进一步复习所学过的句型,辨认单复数的形式 9.能询问别人的爱好,基本阅读英语小短文 10.初步掌握选择疑问句的用法,有关水果单词的拼法 11.人体各部位的单词,阅读简单的英语谜语 12.能掌握whose…句型,进一步掌握名词性物主代词的用法,初步分清形容词物主代词和名词性物主代词的 用法 13.初步了解有关早饭,午饭,晚饭的词汇,进一步掌握有关食物的词汇 14.掌握常用交通工具词汇,进一步掌握选择疑问句的用法,初步掌握问路的基本句型 15.学会一些动物的英语名称,初步掌握there are/is句型,进一步复习名词的单复数 16.通过游戏进一步复习所学的句型和词汇,固定短语,进一步复习一般现在时的用法 17.综合运用语言知识复习所学过的内容,熟悉考级的题型,加强词汇和听力的练习 18.进一步掌握基础词汇和基本句型,各种常用句型,加强阅读理解和句型的回答
最新剑桥少儿英语一级上册各单元知识点汇总
剑桥少儿英语一级上册各单元知识点汇总 Unit1 Hello！I’m Sam 单词：pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 eraser橡皮 new新的 my我的 your你的 his他的 her她的 our我们的 their他们的 board写字板 sand沙子 mat垫子 map地图 party 聚会 time时间 cousin堂，表（兄弟姐妹） show展示 句型：1. Hello, your name, please? 你好，你叫什名字？ 2. Wow! This is my new book! 哇！这是我的新书。 3. Show me your pen! 让我看看你的钢笔。 4. Nice to meet you! 见到你很高兴！音标： Aa /?/ Unit 2 It’s a goat. 单词：sheep绵羊 horse马 chicken小鸡 cow奶牛 goat山羊 rabbit兔子 fish鱼 turtle乌龟 frog 青蛙 lizard 蜥蜴 world世界 smile微笑 tail尾巴 love爱 句型： 1. It’s a long tail. 这是一条长尾巴。 2. Smile, please! 请笑一笑。 3. —What’s this, Mr. Li? —李先生，这是什么？—It’s a goat. —它是一只山羊。 4．Let me try. 让我试一下。 音标： Ee /e/ Unit3 I like apples. 单词: fruit水果 apple苹果 banana香蕉 orange橘子 peach桃 watermelon西瓜 grape葡萄 mango芒果 grapefruit柚子 coconut椰子 pineapple菠萝 pear梨 peach桃子 lemon柠檬 favourite最喜爱的 want 想要 eat吃 mop拖把 fox狐狸 cock公鸡 doctor医生句型:1. —What would you like, sir? 你想要什么，先生？ —I want some apples. 我想要一些苹果。 2.—What would you like, Miss? 你想要什么，小姐？—I want some coconuts, please! 我想要一些椰子。—How many? 要多少？ —I’d like one, please. 要一个。 3.—Would you like an apple? 你想要一个苹果吗？—Yes, please / No, thanks. 是的。/ 不用了，谢谢。
(完整版)剑桥少儿英语三级词汇总汇
剑桥少儿英语等级考试三级词汇 Animals 动物animal动物 bat蝙蝠 bear熊 bird 鸟 butterfly蝴蝶 cage笼子 camel骆驼 cat 猫 chicken鸡 cow母牛 crocodile鳄鱼 dinosaur 恐龙 dog狗 dolphin海豚 duck鸭子 elephant 大象 fish-fish鱼 fly苍蝇 frog青蛙fur皮毛 giraffe长颈鹿 goat山羊 hippo河马 horse 马 insect昆虫 kangaroo袋鼠 lion狮子lizard蜥蜴 monkey猴子 mouse-mice老鼠 octopus章鱼 panda熊猫 parrot鹦鹉 pet宠物 puppy小狗 rabbit兔子 shark鲨鱼 sheep-sheep绵羊 snake蛇 spider蜘蛛 swan天鹅 tail尾巴 tiger老虎 whale鲸鱼 wing翅膀 zoo动物园The Body And The Face 身体和脸 arm胳膊 back背部 beard络腮胡子 blonde金黄的 body身体curly弯曲的 ear耳朵 eye眼睛 face脸 fair金黄的 foot-feet脚 hair头发 hand手 head头leg腿 moustache小胡子 mouth嘴 neck脖子 nose鼻子 shoulder肩膀 smile微笑 stomach胃 straight直的 tooth-teeth牙齿 Clothes 衣服bag包 belt皮带 clothes衣服 coat
外套 dress长裙 glasses眼镜 glove手套 handbag手包 hat帽子 jacket夹克衫 jeans 牛仔裤 pocket口袋 ring戒指 scarf围巾shirt衬衫 shoe鞋子 shorts短裤 skirt短裙 sock短袜 spot斑点 spotted有斑点的stripe条纹 striped有条纹的 sweater毛衣 tights紧身衣trousers长裤 T-shirt T恤衫umbrella 伞 uniform校服,制服 watch手表 wear穿戴Colours 颜色black黑色 blue蓝色 brown棕色 gold金色 green绿色 grey／gray灰色 orange橙色 pink粉色 purple紫色 red红色 silver银色 white白色 yellow黄色 Family And Friends 家庭和朋友 aunt阿姨,婶婶 baby婴孩 boy男孩 brother兄弟 child-children孩子 cousin堂／表兄弟姊妹 dad／daddy爸爸 daughter女儿 family家庭 father父亲 friend朋友 girl女孩granddaughter孙女 grandfather祖父 grandma 奶奶 grandpa爷爷 grandparent祖父母grandson 孙子 grown-up成年人 husband丈夫 live居住 man-men男人 married结婚的Miss小姐 mother母亲 Mr 先生 Mrs夫人 mum／
剑桥少儿英语三级 词汇表
三级上 Unit1 subject 学科，主题maths 数学science 科学poor 贫穷的，可怜的English 英语Chinese 语文 geography 地理art 艺术，美术music 音乐 history 历史without 不，没有secret 秘密 rich 有钱的，富裕的 Unit2 January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月 July 七月August 八月September 九月 October 十月November 十一月December 十二月present 礼物 Unit3 fog 雾fall 落下，降落storm 风暴，暴风雨，暴风雪 stay 停留，留下bring 带来light 淡色的，浅色的Unit4 taxi 出租车street 街道university 大学 turn 转（弯），旋转minute 分钟other 别的，其他的anywhere 任何地方 Unit5 golf 高尔夫球drum 鼓rucksack （登山）背包sledge 雪撬suitcase 手提箱torch 火炬 pyramid 金字塔already 已经camp 扎营，宿营 finish 完成，结束tent 帐篷diary 日记 Unit6 octopus 章鱼silver 银metal 金属striped 有条纹的dinosaur 恐龙wool 羊毛 feel 感觉到，触摸到chopsticks 筷子knife 刀子 smell 闻出taste 尝出，品出chocolate 巧克力 toilet 卫生间 Unit7 cave 洞穴castle 城堡hut 简陋的小房子，棚，舍 apartment 一套房间 Unit8 time 时间use 用，使用，运用air 空气 fire 火，火焰future 将来，未来quarter 四分之一Unit9 museum 博物馆bookshop 书店swan 天鹅 anything 任何事物camel 骆驼waterfall 瀑布 science 科学enjoy 喜欢，享受
剑桥少儿英语考试(四级全套)教程
剑桥少儿英语考试(四级全套)教程 剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别:预备级 （Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。因为最高的级别Flyers的语言水平大约相当于剑桥主体考试的KET，因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET的桥梁。剑桥少儿英语预备级 预备级上01 Greetings 02 Who is the first? 03 Catch and run. ...... [课程简介] 剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。[教学目标] 以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。
[本册目标] 使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。 剑桥少儿英语一级 一级上Unit 1 What's your name? Unit 2 What's this? Unit 3 What colour do you lke? ...... [课程简介] 本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。 [教学目标] 认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再怕文章中的生词，背单词也更简单容易。语法点涉及到名词复数、一
新版剑桥少儿英语一至三级-(全)大讲义教学教材
新版剑桥少儿英语一至三级-(全)大讲义
剑桥少儿英语 剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，为他们走进英语世界迈出良好的第一步。 剑桥少儿英语分为:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。 预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容； 剑桥少儿英语考试一级（Starters）： 一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）； 剑桥少儿英语考试二级（Movers）： 二级：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）； 剑桥少儿英语考试三级（Flyers）： 三级：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。 考试大概内容： 读写（Reading and Writing ） 这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 听力（Listening）
剑桥少儿英语三级真题考试题
剑桥少儿英语三级真题考试题 一、下列每组单词中，有一个与所给单词不同类，将其序号填入题前括号内（20 分） （）1. panda A. tiger B. ruler C. zebra （）2. Monday A. day B. Tuesday C. Friday （）3. hand A. leg B. foot C. grape （）4. one A. three B. door C. seven （）5. doctor A. man B. teacher C. nurse （）6. white A. red B. brown C. skirt （）7. banana A. peach B. plane C. pear （）8. ant A. bee B. butterfly C. dog （）9. headache A. feel B. cough C. cold （）10. piano A. guitar B. pants C. violin 二、选择正确的词填空（20 分） （）1. --_____ floor do you live? --I live on the second floor. A. What B. Where C. Which （）2. Sally is _____ . She can't get the book on the table. A. hungry B. tall C. short （）3. --_____ do you go to see movies? --Once a week. A. How often B. Where C. When （）4. --______ is the coat? --Thirty-five Yuan, please. A. How B. How much C. How old （）5. I can't hear you. Please read it _____ . A. carefully B. loudly C. quickly （）6. What's wrong with you? A. I have a headache. B. I don't like beans. C. Is there any thing wrong with you? （）7. What's the weather like today? A. It's Sunday today. B. It's sunny. C. It's late outside. （）8. Where is Tom going? A. He's watching TV. B. He can do it. C. He's going to school. （）9. 当别人对你说“Let's go skating!”，你不想去可以说： A. Sorry, I can't. B. OK, let's go. C. That's a good idea. （）10. 当别人对你说“What's your job?”你可以说： A. I'm Kate. B. I'm a doctor. C. I'm Li Ming's mother. 三、选择恰当的答案（15 分） （）1. Your new dress is very nice. How much is it? （）2. Where is the washroom? （）3. Are there any apples on the desk? （）4. Do you often go to school by bus? （）5. When does the supermarket open? A. Near the tall tree B. Thank you. It's 35 Yuan. C. Yes, there are some apples. D. It opens at 8:00 in the morning E. No, I don't. I go to school by bike. 四、组句（15 分）
剑桥少儿英语三级单词表-打印
剑桥少儿英语三级 1. 动物（Animals） butterfly camel dinosaur fur insect 蝴蝶骆驼恐龙浓密的软毛昆虫octopus swan wing 章鱼天鹅翅膀 2衣服（Clothes） belt glove pocket ring shorts spot 腰带手套口袋戒指短裤斑点spotted stripe tights umbrella uniform striped 有斑点的条纹裤袜伞制服有条纹的 3颜色（Colours） gold silver 金色银色 4家庭/朋友（Family/friends） husband married surname wife
丈夫已婚的姓妻子 5食物/水（Food/drinks） biscuit butter chocolate chopsticks flour 饼干黄油巧克力筷子面粉 fork jam knife meal pepper pizza 叉子果酱刀餐胡椒粉比萨饼Plate salt smell snack spoon sugar 盘子盐嗅觉/闻快餐匙糖 sweet taste 糖果味道 6医院（Health） ill medicine chemist 疾病药药房 7家（The home） brush comb cooker diary envelope fridege 刷子梳子炉具日记信封冰箱 key letter shelf soap stamp swing telephone 钥匙信架子肥皂邮票秋千电话
toilet 卫生间 8原料（materials） card glass metal paper plastic wood 厚纸片玻璃金属纸塑料木 wool 羊毛 9地点（places/directions） airport bookshop bridge bus stop castle 飞机场书店桥公共汽车站城堡circus club college corner east end factory 马戏团俱乐部学院角落东端工厂firestation front get to hotel kilometre left 消防站前面到达旅店千米左LonDon museum north over police station 伦敦博物馆北在·的上方警察局 Post office testaurant right south station 邮局饭店右南站
新版剑桥少儿英语二级上册教案
Unit 1 I’ve got many new friends. 教学目的和要求 Teaching aims and demands 通过本学习本单元，学生能用英语简单介绍自己的朋友 学习和掌握本单元的重点句型 综合复习一下以前学过的词汇 交际用语Expressions in communication I?ve got many new friends. They are so lovely. Maybe I can meet her tomorrow. I like to play with toys. My Chinese name is“Zhou Changcheng.” My English name is“Ann.” Please give it to me. Can I help you with the bag? 重点朗读词汇 Key words and expressions Chinese, English, friend, American, maybe, tomorrow, sure, robot, piano, crayon, puppy, Alex, strong, weak, fat, thin, garden 所需教具 Materials for teaching 几个男生和几个女生照片或图片 每个同学需要带自己的照片 已学过的分类图片 书包里装的相应玩具及学习用品 教学步骤Teaching Procedures Warm up 教师热情得和学生们打招呼，并主动带领学生认识班上的新同学，鼓励新同学融入到集体中，全班同学互相介绍与认识。同时鼓励学生定出新学期的学习目标，制定好每天的学习计划，注意把握时间。 Presentation 上课时，教师首先欢迎学生继续选学剑桥少儿英语的课程。教师说：“First of all, I would like to say…welcome?to all of you. Welcome you back to school. I?m sure you can learn more things this semester. And I hope you enjoy learning English.”接着，教师说：“This semester we?ve got some new friends.”教师有意识地介绍一两个新同学，比如说：“This is Li Ming. He is eight years old. He likes to play football and he is very good at learning maths. He likes to play soccer, too.”介绍完了之后，教师可以对学生说：“Now I want you to work in groups and introduce yourself to your friends. You are going to tell your friends the following things: name (English and Chinese name) , age, hobby, and where do you study?”学生依次在小组里做一个介绍，让大家相互了解。介绍完之后，教师说：“We have six new friends today. Who can tell us something about the first friend? What?s his name? What does he like to do? What food does he like?”教师鼓励学生把第一张图的信息都说出来。然后，教师让学生依次介绍其他的几个新朋友。本部分需要学生掌握的内容是能说说自己，并用三到五句话介绍自己的朋友。接下来，教师让学生进行对话练习。重点需要掌握以下句型： They are my new friends. Who?s she? She is May. Who?s he? He?s Tom. She?s an American. He?s a Chinese. She?s an English. 教师可以用这些句子让学生重新编新的对话，不必一字一句地按照对话的原文进行。
新版剑桥少儿英语一级单词
新版剑桥少儿英语一级单词 【animals动物】 animal cat dog sheep duck elephant fish lizard butterfly wolf par rot snail 动物猫狗绵羊鸭大象鱼蜥蜴蝴蝶狼鹦鹉蜗牛crocodile cow goat hippo giraffe deer snake monkey rabbit bat mouse-mice 鳄鱼母牛山羊河马长颈鹿鹿蛇猴子兔子蝙蝠老鼠kangaroo tiger horse chick chicken cock hen bird spider lion bear swan 袋鼠老虎马小鸡鸡、鸡肉公鸡母鸡鸟蜘蛛狮子熊天鹅frog panda bee turtle tortois puppy monster zebra fox ant go ose-geese 青蛙熊猫蜜蜂海龟陆龟小狗怪兽斑马狐狸蚂蚁鹅 house animal farm animal zoo animal tail hare 家养动物农场动物动物园的动物尾巴野兔 【school things学校物品】 pen pencil pencil-case letter homework schoolbag ball-pen cray on paper 钢笔铅笔铅笔盒字母、信回家作业书包圆珠笔蜡笔纸 bag eraser/rubber ruler book exercise book box map desk chair flag 书包橡皮尺书练习本盒子地图书桌椅子红旗【transportations交通工具】 bike bus car motorbike plane helicopter ship van tru ck/lorry 自行车公共汽车小汽车摩托车飞机直升飞机轮船有蓬货车敞蓬货车 train boat airplane jeep 火车小船喷气式飞机吉普车 【food食物】 food rice noodles sausage cake bread egg ice cream cookie chocolate