2015-2016学年度第一学期政教处工作总结

2015—2016年度第一学期政教处工作总结一、指导思想

以邓小平同志关于教育的“三个面向”、江总书记的“三个代表”和“三严三实”的重要思想为指导，依照《111复兴2014—2016三年行动计划2015年执行计划》和2015—2016年度学校工作计划的任务分解表，在校党委的领导和关心下，在年级组和班主任的支持下，结合政教处的工作计划，认真践行素质教育，严格按照新课程的培养目标和要求，把德育工作落到实处，扎实圆满完成本学期的工作任务，现将本学期完成工作汇报如下：

二、工作重点

（一）加强培训学习，更新观念，树立现代德育思想。

加强班主任培训，提高班主任工作能力，班主任工作是学校的一线德育工作，本学期召开班主任例会11次，外出培训25人次，通过一系列培训活动，班主任工作能力有了很大的提高，从而改善和提高学生的思想道德素质。

（二）继续抓好常规管理工作，把行为习惯养成教育和明礼诚信教育贯穿始终。

开展以争创优秀班集体为龙头的常规管理，根据《111一日常规》、《111学生违纪处罚条例》，对学生纪律、学习、课间操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常

规落实上，由学校领导、政教处、年级组、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。

（三）进一步增强了学生的自主性，充分发挥学生会、共青团、社团在学生自我管理中的作用。

1.学生会成员的招新和培训。2015年9月初，由于高三学部学生会成员毕业，各部根据工作需要，写了招生计划，制作了招生简报，在政教处老师的正确领导下月9月初完成了招新工作。又由于新近人员素质和经验良莠不齐，在9月24日在学校狮山讲堂进行了会员培训，会议参与人员有各学部学生会主席，各部部长，还有刘盛丰老师参与，会议不仅组织学生学习了学生会发展史，各部正部长进行工作职责的学习，还进行了纪律要求，刘老师对同学们进行了鼓励和支持。

2.学生会各部工作。在各政教处统筹安排下，学生会各部工作井然有序的开展。学生会共由生活部、学检部、体育部、宣传部、广播站、校旗队等组成，在校园卫生的开展、晚自习的纪律、不穿校服，晚自习睡觉，玩手机的同学的记录、课间操的监管、黑板报等宣传和学习、校园广播之声、校十九届运动会的播音宣传工作、升旗仪式、晨会的主持、十九届校运动会的学生裁判员等工作中，实现了学生的自主管理，也最大限度的体现了学生会的积极性、志愿性，学生真正成为活动的主人。

（四）以丰富多彩的活动为载体，全面贯彻德育教育。

1.强化新生入学社会实践教育，深化养成教育，增强学生的体质和爱国热情。

2.成功举办双水校区开学典礼。

3.开展了纪念“抗战胜利70周年”系列活动。

4.多维度开展“推普周”活动，并上报资料。

5.完成学校19届运动会学生裁判员的筛选、培训，花环队的排练等工作。

6. 举办了“崇德向善、明礼知耻”硬笔书法大赛，评选作品，并上报市文明办。

7.开展了“敬老月”相关活动，将公德深入学生心中。

8.开展了“禁毒防艾”主题教育活动，提倡健康的生活方式。

9.每周一晨会，统一组织，每班轮流推荐优秀学生演讲，内容紧跟时令，对学生进行爱国主义等教育。

10.利用校园广播，充分反映学生生活，提升学生素质。（五）做好惠民工作，增强服务意识。

1.惠民到位。本期学生各类资助政教处严格以《111学生资助发放办法》为依据，坚持公正、公平、公开的原则，经个人申请、班级推荐、学校审查、校园公示一系列程序，确保资助对象的准确性，资金实行转账管理，直接打入学生个人账户，确保资金发放到位。“普通高中国家助学金”分三批次评选，资助人数2034人，同时造表补发了2015年春季助

学金；这期间加班加点完成2015年首批1056人“教育精准扶贫”的资料按时上报工作。

2.资料健全。开学初政教处建立完善了贫困学生档案，整理好学生上交的各项资料，分类装订以备检查。

（六）做好工作痕迹和结果管理，完善各项资料的上报和收集，迎接各项检查。

从本学期开始，要求工作要过程和结果相结合，注意资料的收集与整理，按“申示”的标准，每一项活动从方案、计划、简报、总结都都要齐全、规范，为“四创”迎检、年终目标考核资料的工作做好了充分的准备。

（七）以“四创”为契机，加大力度整治校园卫生和师生行为习惯养成，提升校园靓丽度和文明度。

为了培养学生良好的卫生和文明习惯，政教处多次组织晨会、班主任例会、班会等会议，要求学生自觉遵守“四创”标准，人人每天弯腰一次，加大监督力度，人人参与创文，校园环境和文明程度有了大幅度提高，为我校生态校园做出了巨大贡献。

（八）加强师生健康教育和疾病预防工作。

本学期，医务室除完成学校环境卫生的监管、学生常见病多发病的诊治、传染病的防控、健康教育等常规工作外，还完成以下工作：

1.协助配合市医院对我校2016届学生高考体检工作。

2.协助协和医院对我校学生进行体质健康体检，并分析、统

计学生的体检相关数据。

3.配合学校工会和街道计生工作人员完成我校的育龄妇女的妇检工作。

4.完成高一新生军训期间和十九届运动会的卫生健康诊病工作。

5.完成先卫生监督所对我校监督的各项工作。

（九）疏导学生减轻压力，积极开展心理健康教育活动。1.开展心理健康教育讲座。

（1）针对高三阶段性考试和学生学习压力开展“从容面对、调节压力”专题讲座。

（2）针对高一学生适应性问题开展新生适应性讲座、人际交往讲座。

2.开展心理测量

（1）心理健康问卷测评。在本学期开学之初，对新生进行心理健康问卷测评。由于电脑、测评软件等设施缺乏或不完备，无法进行新生的普测、建立心理健康档案，所以暂时在任课班级进行纸质问卷的抽样调查。经过繁琐的人工算分筛查出问题学生，并将其按危机划分为一级、二级、三级三个等级，采用相应办法进行处理，如相对而言一级危机对象情况比较紧急严重，由心理咨询老师主动约谈进行个体心理辅导或咨询，二级危机对象开展团体辅导活动进行干预，三级危机对象由班主任和咨询师平时多加关注和引导。同时将筛查出的问题学生告知班主任，请班主任老师跟踪关注，对于问题严重的学生及时反馈其情况给家长和咨询室。

（2）其他心理测评。咨询室提供人格、人际交往、智商、情商等多种测量问卷。本学期同学们主动来咨询室进行智商、人际交往能力等问卷测量。由咨询老师对测量分数进行专业的解释。同时，利用解释结果的机会对学生进行整箱引导。

（3）个体心理咨询

通过研究性学习课堂，巧妙的为学生宣传心理学方面的知识。在校领导的大力支持下，班主任老师的引导和鼓励下，学生更多了解了心理咨询室，陆续有高一、高二、高三学生在午休、晚休和课间前来咨询，还有部分学生在班主任的支持和引导下利用课上时间前来咨询。同学们来咨询的主要问题是：学习压力、人际关系、个性品质及情绪情感问题等。其中高三学生以考试焦虑、学习压力问题为主，高二学生以学习压力恋爱问题为主，高一学生以学习问题、人际交往问题为主。学生心理问题表现多样，但归根结底家庭问题是其产生心理问题的重要原因，从咨询中反映出家庭教育不容忽视。

本学期个体咨询人数较上半年和2014年增加很多，我想，并不是这半年心理问题增多了，而是学校老师对学生的心理问题更加关注了，引导学生了解心理辅导，正确看待心理辅导。学生的心理健康意识也增强了，可以更加理性的看待心理辅导或咨询，对于自己困惑的心理、成长问题有意识的寻求心理辅导或咨询这一途径进行解决。

（4）建立“心灵空间”心理健康社团

根据我校学生特点和需要，在校团委的组织领导下，申请建立学校心理健康社团，为更好的帮助同学们解决心理问题提供更多的途径。

社团活动能够让学生主动参与，体验式的了解心理健康知识，感悟成长。也能够在咨询室老师缺乏的情况下帮助心理咨询室做学生力所能及的宣传、组织活动。

（5）设计“心馨屋”学校网站版块

为了能够更好的让学生了解学校心理咨询室和心理健康知识，在学生网站中设计“心馨屋”心理健康版块。该版块包含“走进心馨、来访须知、心馨动态、心灵沟通、学生论坛、心灵寄语、健心常识、在线咨询”等多个栏目。帮助学生了解心理健康、了解自己、解决困惑。

（6）编写心理健康校本课程

为了适应学校发展的需要，实施素质教育，提高学生的心理健康素质，培养学生积极的心理品质，以日常心理辅导和心理健康教育为依据编写出心理健康校本课程。

从这半学期的心理测量、个体咨询、心理社团活动中能够看出我校学生对心理健康教育的需求，同时也能反映出学生和老师心理健康意识的增强，这些发展和进步是对学校心理咨询工作的极大鼓励。

三、存在问题

1.班主任队伍管理层次低，对学生管理积极性不高，工作缺乏实效。

2.科任老师只教书不管理，对违纪学生视而不见，导致行为习惯养成教育得不到巩固。

3.班主任例会缺乏创新。

四、工作打算

1.加大班主任的培训力度，建构一支实干、能力强的队伍。

2.注重学生养成教育。

3.加大传染病防治与预防工作。

4.继续推进“四创”工作。

5.筹划“狮山之夏”科技艺术节。

6.跟踪以“老师您好我的好老师”为主题的读书教育活动五好小公民活动。

111

高中政教处

2015年12月31 附件：

1.1112015—2016年度政教处第一学期工作汇报表

2. 1112015—2016年度政教处第一学期工作纪实