罗敬宇：19岁学生创业成千万富翁

大学生创业网讯十堰在鄂西北，远离大城市，这里的批发价是2元，如果从外地进货是否更便宜？罗敬宇上网一查，喜不自胜：网上售价仅0。5元，他立即批发了2000个，以3

元卖给同学，让同学以5元的价格销售抢占市场。这一变化，让罗敬宇赚了近5000元，前后总共获利达万元。

罗敬宇在学校创业基地联系业务

江西省东乡县，5名应届大学生上演了一部真实的东乡版《中国合伙人》。“90后”陈宏斌、康渊铭、王维、李杰和黎推是江西师范大学体育舞蹈系的同学，也是创业伙伴。从大三开始，他们就开始创办体育舞蹈培训班，一年下来小有成就，成功掘得“第一桶金”东方IC供图

都是大学生，“同人不同命”。在“史上最难就业季”背景下，这种差别体现得更突出。

本版关注其中两个群体——创业成功者和就业受挫者。有些大学生已跻身“成功人士”行列，比如湖北的罗敬宇，去年考上湖北大学的他，初中开始“创业”，如今已拥有过千万元身家；比如江西师大的五位同学，学以致用，成功复制“中国合伙人”，掘得第一桶金。而有些大学生则陷入毕业即失业的困惑，比如徘回在广州大学城周边城中村里的应届生们。

人力资源市场化已经多年，传统的“找工作”、“找饭碗”的观念受到越来越严峻的挑战。何时将找工作与选事业区别开来，并随之调整自己在求学阶段的目标和努力方向，校园里的大学生们何时才能真正卸下“就业难”的紧箍咒。

高中时就开店

年盈利两百万

湖北十堰市南京路口贸易局家属楼3楼一套百余平方米的住宅，是罗敬宇的“发迹地”。

这套房子是罗敬宇奶奶的房产，长期没人住，从高一开始，在爸爸的支持下，罗敬宇就在这里经营画材生意，到高二时，他仅靠这个店面，一年已能赚200多万元。罗敬宇去年到武汉上大学后，这里交给了刘立佳，爱好音乐的刘立佳将其逐步转型，主营音像制品。虽然接手才一年，但在十堰市已经小有名气，每天都有几千元利润。刘立佳说，这都靠罗敬宇给他带来的好人气。

刘立佳去年从湖北汽车工业学院毕业，那时罗敬宇高中毕业。两人合资的这家音像店利润不错，但至今还没有谈分成，两人都说：“好兄弟算明账伤感情，但谁都不会亏待谁。”

读大一时，来自河北的刘立佳在画店认识了罗敬宇。刘立佳觉得罗敬宇很诚实，印象很好，两人交往甚密。“看看他的朋友圈就能明白，罗敬宇为何能取得今天的成功。”刘立佳说，罗敬宇擅长交友，为人豪爽、真诚，别人有困难总是尽力帮助，初中在大街摆摊时就跟一些店主关系很好，人脉很广

罗敬宇的父亲曾在银行工作，后辞职办企业，生意做得很大，他十分支持儿子创业，觉得死读书没有用。罗敬宇的母亲是十堰市一所知名小学的领导，在幼教领域很有名气。她认为孩子年轻时赚钱是次要的，主要还是要读好书，学会做人，多交朋友，“人缘越广，走得越远。我现在一点都不关心他赚了多少钱，我很害怕钱赚多了他会变化。”罗妈妈说，孩子老实，不了解社会的复杂，“我对他这么早闯荡社会是很担心的，我还是希望他多读书，读好书”。

初中初涉商海

也曾血本无归

罗敬宇的创业故事，要从他读初中时讲起。

2008年汶川地震发生时，离震区只有几百公里的十堰余震明显。很长一段时间里，十堰人喜欢在广场上放孔明灯，向罹难同胞寄托哀思，后来逐渐成为一种夜间文化活动。初三时，罗敬宇跟父母在广场散步时发现孔明灯很壮观，他看到了“商机”。

他到十堰大市场一看，一个孔明灯批发价2元，但却可以卖10元，他当即进货200个，下了自习后就赶到广场摆地摊叫卖，但4个多小时喊破喉咙也只卖出十几个。

罗敬宇总结经验认为，根本原因是单枪匹马势单力薄，便动员同学加入销售队伍。他以每个孔明灯5元的价格批发给同学，不用叫卖，便能净赚3元。

十堰在鄂西北，远离大城市，这里的批发价是2元，如果从外地进货是否更便宜？罗敬宇上网一查，喜不自胜：网上售价仅0。5元，他立即批发了2000个，以3元卖给同学，让同学以5元的价格销售抢占市场。这一变化，让罗敬宇赚了近5000元，前后总共获利达万元。

有同学提醒罗敬宇：别人祈福你发财，影响不好。罗敬宇觉得有道理，马上将余货以2元一个抛售，还拿出5000元悄悄资助家境困难的同学。

初中毕业后，罗敬宇考进十堰市13中学美术，课余时间充裕。罗敬宇开始尝试经营女装店。他独自前往全国知名的批发市场——武汉汉正街调查市场行情。晚上就在天桥、火车站等地方将就着过，“卖孔明灯赚的几千元钱，舍不得花”。

回到学校，罗敬宇瞒着家人，向同学和以前认识的档主借钱，1000元、5000元……借条都打了40多张，靠他的“人缘”，竟筹集到11。92万元，在十堰市“金三角”服饰广场开了一间40平方米的服装店。聘请了两名店员，一个当店长，一个当售货员。周末和寒暑假，15岁的罗敬宇就到武汉汉正街、浙江义乌，拖着半人高的行李箱“扫货”。最初还赚了些钱，但后来因为他的服装太前卫，门店少人问津，只撑了半年就倒闭了，罗敬宇一下子亏了9万元。“在失败面前，我觉得年轻就是本钱。第一，我没有家庭负担和其他压力，第二，思想没有被固化”。

学校装修缺钱学生成了股东

花了三天时间，罗敬宇就从亏本的挫折中调整过来。学美术的他开始把目光转向画材市场。经过调查，罗敬宇发现，十堰市画画的有2万多人，但全市只有几个画材商店，市场很大：画架、水粉笔有50%的利润，铅笔利润可达到20%-30%。“这是稳赚不赔的生意，成了算你投资，输了算我借你高利贷。”他找到刘立佳时信心满满地说（www。cyone。com。cn/）。白纸黑字按了手印之后，宇佳商务有限公司（后更名佳宇文化用品有限公司）开始运营。罗敬宇占51%的股份。刘立佳解释：“简单地说就是我主要出资金，他负责出策划，负责实施。”

拿到钱，罗敬宇还了办服装店借的11。92万元欠款，“一分不落地还。”其实，不少人没让他还，说是给他的创业资金，罗敬宇就把这些借条裱起来。“我很感谢这些人，他们真诚地帮助我这个‘小屁孩’。很多我之前欠了五百元的，现在还一万，欠一千的，我还两万，他们现在很多也还在上学，就当给他们做学费。”

画材店开张后，罗敬宇跑遍了十堰市的所有美术培训班、画室，连幼儿园也没放过，“我的商品质量好价格低，但一开始大家不认识我，第一次、第二次去会被拒绝，但第三次、第四次，客户或许有兴趣试一试，我的机会就来了”。

随着市场越来越好，罗敬宇的团队逐渐增加到18人，经过半年的努力，十堰的画室、学校基本都跟他们有业务往来。不到一年，店里的销售额就达到600万元。

同班同学正在紧张准备高考时，罗敬宇正致力于进一步扩大业务，把公司开到金华、武汉等地，经营范围涉及画材、乐器等多个行业。去武汉学画画，艺术培训学校缺钱装修，他投入120万元，占30%的股份，还没毕业就当上了学校副校长！现在艺术培训学校又发展了3家分校，罗敬宇在每家占35%的股份。走进高考考场时，罗敬宇已有了3家直营店和4家加盟店。

家人曾担心，公司员工平均年龄34岁，最大的43岁，跟罗敬宇的父亲同龄，19岁的罗敬宇如何管理？

高二期间，他自费到加拿大的一家企业学习管理，带回了“积分制管理”。“在我这里没有人情分。”在严苛的管理下，跟罗敬宇私交很好的大学同班同学文国璋也被“无情”地开除。“这不会影响我们的感情，他是一个公私分明的人。”文国璋说。

“艺考热”升温，美术画材市场的需求很大。罗敬宇的公司，员工月均工资5000元以上，最高能拿到三四万元。现在公司员工已达到29名，日常工作由4个部门的负责人管理。销售部总监汤大志说：“罗总年龄不大，但执行力很强，有自己的主见，说一不二。我们平时都是按章办事，大家都很服他。”

关于大学生创业的分析与思考

关于大学生创业的分析与思考 “创业”这个词，当你下定决心去实践时，它的形状是方正的，你说它的口气都带着三分自信七分雄心；但当你真正实践时，它的形状又是圆滑的，让你觉得难以把握甚至有些稍纵即逝。但这丝毫不影响年轻人的热情，他们不甘平淡，他们锐意进取，他们要将智慧的灵光转换成现实的生产力。一、国内外大学生的创业发展早在20世纪70年代美国大学生就开始了创业，世界著名的一些公司如微软、雅虎等最初都是大学生创业公司，比尔·盖茨、杨志远等都是非常成功的辍学创业者。据有关资料显示，1977年美国仅有50－70所学院和大学开设了与创业有关的课程，至1999年，达到1100所左右，其中许多学院和大学还开设了创业学或创业研究专业。美国的创业教育已经形成了较为完整的体系结构。美国大学生创业取得的巨大成功，为美国经济的高速发展做出了重要的贡献，当今美国财富中超过95%是在1980年后创造出来的。在1989年联合国教科文组织发表的“面向21世纪教育国际研讨会”的报告中正式提出创业教育的同时，联合国教科文组织亚太地区办事处就开展了“Joint Innovative Project on Education for Promo ting the Enterprise Competencies of children and Youth”的研究和实践，中国、印度、菲律宾、泰国、澳大利亚及日本等九个国家参加了这一项目。我国作为该项目国家之一，1990年下半年由原国家教委牵头成立该项目的协调组，并以北京市、江苏省、湖北省、四川省、河北省、辽宁省为项目单位。各项目省、市进行了大量的理论和实践研究，并推出了一些具有较高质量的研究成果，其中最具代表性的是1993年4月，江苏省“创业教育理论与实验”课题组推出的《创业教育系列丛书》（主编为毛家瑞）。该丛书中的《创业教育的理论与实验》（彭钢著）和《创业教育的目标、课程与评价》（马维娜、张鸿兵著），集中总结和反映了实践探索过程中的主要理论问题。但从该项目研究的领域和对象来看，主要为基础教育、职业教育与成人教育三大领域，研究的对象以基础教育、职业教育初、高中阶段学生和刚刚离校的青少年为主。自1998年5月，清华大学举办首次中国大学生“创业计划竞赛”后，1999年，团中央、中国科协、全国学联将大学生创业计划大赛扩大为全国性赛事，并于当年在上海举办了第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。通过这次竞赛，创造了第1个大学生创业公司——“视美乐”公司。2002年4月2－3日，教育部高等教育司在京召开了普通高等学校“创业教育”试点工作座谈会，并将中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学、上海交通大学、南京经济学院（现南京财经大学）、武汉大学、西安交通大学、西北工业大学9所高校列为我国创业教育试点院校。从此，在我国高校尤其是重点高校纷纷掀起了大学生创业的热潮，国家也先后制定出台了一系列鼓励大学生创业的扶持政策。 2005年12月22日，广东肇庆工商职业技术学院成立了大学生创业孵化中心，其目的是使学生在校期间可以一边学习一边进行创业实践，积累创业经验，令学生一出校门就有能力直接创办经济实体当老板。学院院长冯海志表示，这是学校贯彻教育部“鼓励学生创业”政策、实现学校与企业“无缝对接”的新尝试，这种新的教学方法突破了原来职校学生先读书－毕业后给老板打工－学习了经验后再另立门户当老板的“三段论”旧模式，改为边读书边实践，然后一毕业就能独立创业的“两步走”。无独有偶，2006年4月6日的《人民日报》报道了浙江湖州市职业技术学院“大学生创业园”创业教育成就“零”适应期《大学生当老板》的事迹。两校的思路和做法不谋而合，大学生创业由社会转进校园，在校内开辟特色创业公司，通过设立“仿真＋全真”模式的实践基地，探索创新“创业教育”，注重对学生实践能力、综合素质的培养提升。从此，一场校内创业大战拉开了帷幕。二﹑大学生创业的利弊分析我们如何看待和对待学生创业？是支持，是反对，抑或顺其自然？学生创业遭到的挫这都是我们需要探讨和解决的问题。应当在这个问题上做些探讨，因此，我们又必须在权衡利弊的基础上得出一个基本肯定或基本否定的价值评判。首先，大学生创业存在如下几点弊端：

90后大学生创业典型案例最新分析.doc

90后大学生创业典型案例最新分析 90后大学生创业典型案例篇1 懵懂的创业罗俊的故事是典型的懵懂创业成功的故事，他从小喜欢看动画。据他自己讲，小时候看过的动画片，他几乎都找了相应的动漫书来看过。没有父母的帮忙，没有专门的培训，凭着对动画的热情，小学五年级罗俊就开始活跃于各大动漫爱好者群。通过与群友交流，和自己的感悟，自学制作动画。上初中的时候，群里的三个群友开始带着他做网站。他们没有固定工作，平时靠给人做点小广告为生。这个网站，算是他们大学毕业后创业的一次尝试。在2002年的时候，flash动画刚刚崭露头角，拥有一大批粉丝。很多人着迷于在上网时看flash动画打发时间。Flash制作者更是看准了这一时机，各种好作品纷纷问世。这一切，给这个网站以后的辉煌打下了基础。那时的罗俊一有空就坐在电脑前，和合作伙伴们一同完善网站。当然会影响学习，但是我喜欢，这是我喜欢做的事。很多人创业是基于自己的爱好和喜欢，这让他们对创业充满激情，但他们并不知道他们的爱好是否符合商业的规律。被命运眷

顾者成功了，而更多的人则失败了。罗俊显然是前者。 2005年，网站达到巅峰，后来记者在网上找到了一篇2005年关于这个网站的采访，这个网站在当时是是国内唯一一家最全和归类最详细的网站，自2002 年8 月至2005年7月，总共被下载了8 千万次，网站30 分钟同时在线平均5000 人, 每天page view 平均200 万人次，独立来访IP每日平均20 万人次，全球排名位居同类网站第一。在网站颇具规模的同时，罗俊开始与三个群友开发一款手机java游戏。这款锻炼人的反应能力的游戏后来成为经典。该游戏中，可以通过挖矿获得积分并不断升级。这款游戏风靡一时，玩家年龄从10到30岁，包括学生、上班族和白领等。他们不会想到，这款游戏的最初制作者，是一名只有17岁的高中生。汶川大地震的时候，我们卖掉了网站这个网站几乎存在于他的整个少年时期，给予他无尽的快乐与梦想。但是高三汶川地震期间，他们卖掉了它。问及为什么要卖，罗俊表现出他一贯的随和他们谈好了，说卖，就卖了。网站卖掉的总额他已经记不清了。他只知道他们四人均分了那

真实创业经历：从一无所有到拥有公司

真实创业经历：从一无所有到拥有公司这是一个至今还在打拼的年轻创业者真实的创业历程。他历尽艰辛，从一无所有甚至要去拾垃圾到成立公司，创立自己的品牌，用了整整8个月时间。相信他的创业过程能给创业者提供最好的借鉴。 2003年6月10号。非典还没完全过去，我揣上做生意失败剩下的700块钱，在惶惶不安中来到了北京。第一次坐在高层大巴上，看着北京数不尽的高楼大厦，我心里一阵阵悲哀，这里有我的立足之地吗?下了车，朋友把我领到一个叫西苑的地方。在高楼大厦后面的一个简易平房里，朋友指着一个单人床说：峰仔，委屈你啦，咱俩只能挤这张床了!我苦笑了一声说，我还能有什么要求呢? 日子过得很快，转眼两个星期过去了，人才市场去了好几次，可每次去都比前一次更失望。鳖脚的普通话，专科的学历，因营养不良面色蜡黄的脸……在我找工作的过程当中，还保持着爱看书的习惯。有一次应聘的空隙，我买了一本杂志。上面登载一个广西南宁市的商人卖一种科技含量很高的毛巾。说这条毛巾可以把头发上的水吸干，不用电吹风了，还不伤头发!我当时感觉太神奇了，立即往这家杂志社打了个电话，找到了这个产品的生产厂家，把产品性能问了个清楚。因为我知道这个信息比较早，这个产品当时在北京还没有代理。听说我想做代理，厂家痛快地答应了，大概是一个星期后，我拿到了产品。我首先在自己头上做了实验，效果还真的不错。我拿着产品就在甘家口大厦、西单商尝北辰商尝王府井大街附近转。刚开始好多商家对这个产品挺感兴趣的，但一听产品价格都觉得有点离谱了。30多元一条!因为价格贵，好多商家都不敢进货。就这样迎着酷暑坚持了一个月，除了邻居要了几条之外，我一条都没推销出去。而我的兜里连方便面都快买不起了，吃个5毛钱的冰棍我都要犹豫很久。我给自己定了一条底线，如果在半个月之内我还是销不出去货的话，就去拣破烂。已经过了11天的时间，还是一条没卖出去。8月，正是北京一年当中最酷热的时候。但每每想起未来，我的身上都阵阵发冷。真的要让一个受过中等教育的人去拣破烂为生吗? 也许是天无绝人之路吧。在那天的下午，我本来想回西苑，阴差阳错地竟然坐错了车。下车时，车站的后面有一个户外运动用品店，橱窗里面密密麻麻地摆满了户外运动用品。当时我笑了，不是高兴，是无奈的笑。怀着强烈的好奇心我走了进去。里面的商品好高档! 一件衣服要好几千，背包也要上千块钱，平常用的手电筒400多元……可这里的生意还不错，300多平方米的店内人很多，收银柜旁挤满了等待交款的人。

谈谈对大学生创业的看法与认识

谈谈对大学生创业的看法与认识当下大学生就业形势严峻，找工作的压力如影随形，过高的失业率令人望而生畏，现实中种种残酷尖锐的因素在一定程度上迫使大学生需有另谋出路的选择，而创业无疑是一种常见有效的可以迅速摆脱无业游民寝食不安状态的选择。但事实上，大学生创业很可能不是一个好的选择。创业要有明确可行的方向，能够制定详细理智的计划，知道有用武之地的能力和转瞬即逝的时机。这些意味着市场调查、产品分析、建设规模，工作安排、风险评估等等很多方面的内容，要求一个人具备睿智、冷静、果断的品质以及良好的管理能力和燃烧的激情，还有合符现代社会的心理素质等等，或者这个人拥有具备种种因素的一个团队。显然，作为初初迈出校门的大学生，那些比找工作要困难些。身边一些有创业想法的大学生并没有坚定的创业意识，倾向于开个小网店，或者编些软件，写写书稿，或者租个铺位搞搞直销等，不是说他们的方式简单，而是有的时候自己都没有清晰的未来蓝图，抱着浅尝而止，骑驴找马的心态，也许在开始就缺了些渴望与自信。一叶知秋，大学生创业荆棘满途，刚刚扬帆起航，有二十来岁的青春年华，有指点江山的无畏冲动，但也只有这些，即使真的很有才华，世间的才华也分很多种，如果有天你成功了，也许可以说是你自己的事，若万一失败了，那绝不是你一人的事，社会关系牢缚滋生的责任情感注定你要负起更多，避无可避。或者，大学生做出选择不仅仅需要了解自己，还需要了解自己之所以为自己所牵涉的人与事，创业毕竟只是少数人玩的人生游戏，自己很可能不是那个例外。从个人方面来讲，大学生创业或缺少学识或缺少经历，当然，后者显得更为重要。没有广泛的人脉也没有社会影响力，做事不能亦不可能干脆利落。或许已经听过不少讲座看了太多励志的语言，但知道别人的故事不代表经历了他们的感受, 几乎所有的演讲都是功成名就的主角自信洋溢地在镁光灯下完成，所谓君莫问封侯，一将功成万骨枯。况且时过境迁，白

大学生创新创业心得体会

大学生创新创业心得体会大学生创新创业心得体会篇一为了培养我们的创新能力和实践素质，年4月，XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中的活动。在XX老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划法的相关问题研究。 9月，我们的研究课题《XXX》申报“级大学生创新性实验计划项目，11月获批。通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。从确定项目立意点，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定研究案与寻找创新点;从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。在项目初期，由于知识面的欠缺，我们进度较慢。通过询问指导老师、及时调整案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。

我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。每个课题研究的都是新的问题，没有现成的案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的向，不断地努力，独立思考。在创新面，首先要确定创新的向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡地一步一步实现的。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提

[大学生创业失败地案例]大学生创业失败故事案例分析报告

[大学生创业失败的案例]大学生创业失败故事案例分析篇一 : 大学生创业失败故事案例分析大学生们经常怀抱着一种对未来夸姣的渴想，投入到创业中来，但现实的洪流却经常无情的把他催垮。（)据统计显示，90%的新生创业企业都会在五年内夭折。在那幸存下来的10%的企业中，又有90%会在第二个五年内结束生命。也就是说，大约99%的新创企业活不外十年，大学生创业的企业尤其为甚。因为，我们的学校总是把学生练习成善于打工的职员，而不是善于创造工作机会和开办企业的创业者。事实上，在目前的中国，做老板的以大学生学历的为少。下面的创业故事说明了大学生创业为什么会失败：西安理工大学2007届毕业生小黄曾参加了陕西市政府举行的全市落实创业政策恳谈会。会上，他一道出自己想建立一个大学生求职网站的想法就得到了市长陈宝根的赞赏和支持。在市长的鼓励下，这个充满了创业激情的小伙子迅速完善了先前酝酿许久的创业计划书、架构起未来网站的基本框架。但一个绕不开的问题是，由于自己并不会写电脑程序，网站的建立必须由专业的技术人员来完成，这名技术核心人物在哪里？苦苦找寻数月无果，小黄只好暂时收起创业梦想，先找份工作，给别人打工。

“对创业条件分析不足，这是我最大的失败。”小黄这样总结自己失败的起步。大学最后一学期，迎接小黄的是一场接一场的招聘会、一次又一次的失望而归。“我们不停地奔波于各种招聘会，在海量的招聘信息里想要找到一个适合自己的企业却很难。”在与企业的接触中，小黄了解到企业也存在类似的烦恼。因为缺乏对学生的了解，企业仅通过一次招聘会或一次简单的面试签订用人协议，事后却发现招聘来的员工并不适合这份工作，为此浪费了大量人力物力。于是，他萌发出这样一个想法———办一个不同寻常的求职网站。（创业项目非常好！找到了切入点。）小黄介绍说，在网站中，他将为企业和大学生搭建起一个长期稳定的接触平台，只要大学生和企业登录注册，双方就可以通过这个平台相互了解，企业甚至可以跟踪大学生在校期间的各方面表现，决定毕业时是否录用。接下来的几个月，小黄开始了广泛的市场调研。他登门20 多家企业，与人力资源管理部门负责人沟通了这一想法，网站的特色服务内容得到70％的人的肯定。“我会用两到三年的时间向外界推广网站，吸纳大学生和企业登录，并向企业收取一部分会员费。三年后，点击量有了一定提升，广告将成为网站盈利的又一渠道。未来，在继续完善网站服务内容的基础上，推出一系列连带产品，我相信这会有更大的发展

创业真实故事有哪些

创业真实故事有哪些下面就是给大家整理的创业真实故事，希望对你有用!创业真实故事篇12014年，米奇·加德纳和罗博·里查德森，北加州奇科大学的两名学生兼兄弟会成员，经常哥俩好地混在一起。里查德森主修计算机科学，他发现自己在受某件事情的困扰。用加德纳的话说：在课堂上的时候，同学们总是盯着自己的手机，发短信、刷脸书等等，就是没人听讲。他俩对这问题讨论越多，就越反感这种行为。他们想：如果技术会导致手机上瘾，那也应该有办法解决这个问题。于是，他们弄了个名为Pocket Points的App——只要学生在课堂上不玩手机就能获得奖励。采用“地理围栏技术(圈定了校园的GPS“围栏)，该App能感知到学生何时进入了校园范围并自动锁定他身上的手机。当学生身处校园，只要手机上该应用开启/手机锁定，就能获得积分。而一旦离开校园范围，手机自动解锁，又可以欢乐地各种圈人了。积分很有用，可以在当地商店兑换披萨、咖啡、酸奶等奖励。奇科大学是他们的App首发的地方，几周之后，全校1/3的学生都在用它。惊异于Pocket Points的反响，他们在大得多的宾夕法尼亚州立大

学也进行了推广。同样地，几周时间内，大约1/3的学生投入了该App的怀抱。地方报纸写了篇报道。事情就是那么巧，奇科大学另一初创公司成功传奇——克里斯·弗里德兰(Chris Friedland)，https://www.360docs.net/doc/513388757.html,的CEO，看到了这篇文章。他同意约见两位初出茅庐的学生，而且非常喜欢他们和他们的App，不仅对此投资，还成为了他们的导师和一大助力。加德纳说：“他真的真的超级忙，但总是会接我们的电话。有了弗里德兰的投资，两位小伙伴的事业开始腾飞。当到别的学校推广Pocket Points时，他们会利用Sigma Kai兄弟会的关系雇佣几个校园“大使。这些大使四处宣传该App，促成本地业务开展。该App如今已入驻100所学校，且采用率接近50%。还有1200多家商店使用该Pocket Points对学生进行营销并提供积分兑换服务，比如棒约翰、必胜客、星巴克、坚宝果汁和一些LuLu之类的在线商店。而两位创始人最近也刚筹到新一轮的150万美元资金。辍学今年1月，Pocket Points开始对店铺收取广告费，对在线商店收取联营费。仅仅几个月时间，收益就达到了每月5位数的健康值，且还在以逐月翻番的速率增长——虽然公司目前还没有盈利。

大学生创业的心得体会

大学生创业的心得体会创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。进入新世纪以后，随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变，我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程，这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力，更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。而且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大，这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。但是由于众多因素的限制，大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利，但很多人还是对此持有质疑的一种心态。那么，我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接受，主要有以下几方面的因素。

一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。因为大学生毕业生本身没有自身的资本。所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一项逐渐本身没有把握的事情，大多数人认为与其做这样一项没有把握的事情，还不如让自己找份体面的稳当的职业，这样不仅自身的生活有保障，最主要是没有担当创业带来风险的担忧。大学生毕业面临的是来自生活压力的挑战，所以就业尤其是自己所选择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。创业，我们每个人都渴望拥有自己的一个公司，就像马云所言，人们渴望真正拥有一个属于我们中国人自己的公司。没有谁是真正愿意去打工的，最主要的还是自己没有这个资本不能担当这个风险的能力。二、创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求，如果一个毕业生不具备将自己所学的知识运用到实际生活生产中的这种能力，那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。现在的大学生很多都还是中学的学习模式，认为这样不断的学习才能有出路，而不是注重实践，不注重对理论知识的运用。此外，很多人认为大学是个令人放松的地方，所以就放松了对自己的要求，使得自己处于一个放纵的状态，对自己的专业知识学习不透彻，从而导致不能运用到实践当中。三、创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。不仅对专业知识的要求过高，要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种要求缺一不可。所以，创业不可一撮而就，更不是纸上谈兵，而是实打实的真功夫，要有远见，对潜在的市场能有较好的预测。

大学生创业失败案例分析

大学生创业失败案例及分析社会中创业失败者比比皆是，成了大学生不敢创业的重要原因，创业培训专家提醒毕业生，大可不必因噎废食。大学生可以从失败的创业事例中吸取经验教训，使自己在创业路上少走弯路。大学生创业失败案例之一:研究生面馆创业失败--原因分析遥想当年：成都“第一研究生面馆”开张自古君子远庖厨。去年12月24日，该市另一所高校食品科学系6名研究生声称自筹资金20万元，在成都著名景观———琴台故径边上开起了“六味面馆”。壮志雄心：5年后开20家连锁店第一家店还未开张，六位股东已经把目光放到了5年之后，一说到今后的打算，他们六位异口同声地说：当然是开分店啦！今年先把第一家店搞好，积累经验，再谈发展。我们准备两年内在成都开20家连锁店，到时候跟肯德基、麦当劳较量较量。情伤钱损：无人管理，草草收场

而目前，由于面馆长时间处于无人管理和经营欠佳的状况，投资人已准备公开转让。这家当初在成都号称“第一研究生面馆”的餐馆仅仅经营了4个多月，就不得不草草收场。内中滋味：研究生门馆关门有内幕？原本想以“研究生”之名来制造广告轰动效应，但事情的发展却出人预料。“研究生面馆”开业不久，6名研究生就一个个被学校领导找去谈话，要他们在学业和面馆之间做出选择：要么退出，要么退学。创业失败--原因分析 1、生意不红火，管理上也出现混乱，6位研究生称功课繁忙，店堂内经常无人管理。 2、附近商家：“味道不好，分量不足，吃不饱。”面馆所在街道非繁华商业市区。 3、每月支出庞大，入不敷出年轻没有失败知识创造财富经营界带你走近年轻的老板们大学生创业失败案例之二:经营饰品店为何失败

大学生创业案例分析

大学生创业案例分析据统计，我国2007年的高校毕业生达到495万，是2002年3.4倍多，带来了极大的就业压力。解决这一矛盾的方式除了增加就业岗位之外的最好办法就是引导学生进行创业。政府出台了一系列的鼓励大学生自主创业的优惠政策。与此同时，据调查显示：毕业生选择创业的比例不到总数的1%，而发达国家一般占20%至30%。因此不难发现，要真正改变这种状况，单纯依靠优惠政策或措施是难以解决问题的，必须从学生本身入手，让学生在学习阶段就了解创业、接触创业、学习创业、体验创业。随着创业教育的开展，很多在校大学生开始了他们的创业体验。现通过对长沙高校较为典型的在校学生创业案例进行分析，找出其中的一些特点，用以丰富创业教育的素材，指导学生创业。创业案例案例一季某，女，温州大学艺术设计专业2005级学生，开设一家画室，从事美术类高考考生的考前培训。季某在创业之前有着非常丰富的勤工俭学的经历，曾先后代理过手机卡的销售、米高轮滑鞋的销售，代理福森造林有限公司的市场拓展业务，参加湖南软件学院的招生工作，自制圣诞礼物出售，还在超市等地方打工。在经历了一系列的兼职后，进入大二学习的季某开始

了自己的第一次创业：她投资了10000多元和别人合伙开了一家奶茶店。当时的创业初衷是想为家里谋一些福利，可由于对合伙人的了解不足，在经营中产生了矛盾，不久奶茶店的经营以失败告终，不但没有盈利，还个人亏损了4000多元。第一次创业的失败对季某的打击很大，身心交瘁，病了一个月。但一段时间后，她调整状态，以一种不甘心失败的心态，和同学一起投资办起了一个工作室，主要进行广告板和封面的设计，开始了第二次创业。工作室经营一段时间之后，收回了成本，并且能解决自己的生活费，但因为工作室的业务与自己的学习课程产生冲突而取消经营。在有了两次创业的经验和教训的基础上，季某投资2000多元，办起了一家画室。因为季某本人对美术很有激情，而且具有通过美术考试升学的亲身体会和成功经验，画室的经营目前较为顺利，并有一定的盈利。对于毕业以后将会选择就业还是创业，季某还没有明确的想法，如果画室的发展很好的话，还会继续经营下去。创业案例案例二黄某等7人，均为温州大学自动化专业2005级本科生，合伙经营一家名为“久创科技”的电脑服务公司，主要业务包括组装电脑的导购，电脑及配件的代售，电脑故障维修。

大学生创业案例分析

蒋磊创业案例研究—铁血网第一章案例背景铁血网创始人蒋磊——典型的大学生创业者，16岁保送清华，创办铁血军事网，20岁保送硕博连读，中途退学创业。如今，铁血网稳居中国十大独立军事类网站榜首，铁血军品行也成为中国最大的军品类电子商务网站，年营收破亿，利润破千万。倒回2001年，16岁的蒋磊初入清华园，电脑还没有在这个普通宿舍出现，他只能去机房捣鼓他的网页，他想把自己喜欢的军事小说整合到自己的网页上，他的“虚拟军事”的网页一经发布，就吸引了大量用户，第二天就达到了上百的浏览量。蒋磊很兴奋。他把“虚拟军事”更名为“铁血军事网”。于是，铁血军事网就正式创办了。第二章创业者和创业团队蒋磊创办铁血网的时候资金来自于国外，是美国一家搜索引擎网站，广告费用为600多元。虽然这笔钱不是很多，却派上了大用场。蒋磊用这笔钱购买下了域名，租了一个服务器，为以后网站的发展打下了基础。他便买下了铁血网的域名，2004年和另一个创始人欧阳凑了十万多元，注册了铁血科技公司。蒋磊的创业想法很简单，就是平常的爱好。蒋磊天资聪颖，16岁被保送到清华大学，20岁再次被保送读博。除了学习，蒋磊平时十分喜欢军事，高中时就看许多军事杂志、研究军事武器。保送进入清华大学后，蒋磊有更多的时间浏览军事网页，阅读军事小说。“当时发现很多军事网站很不人性化，阅读小说很不方便，于是就萌生了自己创办网站的想法。他想把自己喜欢的军事小说整合到自己的网页上，吸引了众多的关注量，有了这个不错的基础，才有了接下来的创业基础。他成功最显著的一点就是他把爱好投入到了实践当中。因为自己喜欢军事方

面的东西，并且发现别人做的东西并不完善。思想也比较超前，2002年计算机还不普及的时候他就以及敢于去想去做，合理利用有限的条件——清华大学机房，记性研究和网站构建。同样的建立了交互平台的扎克伯格，也是因为看准了发展时机，大胆去做。扎克伯格高中时，已经在家里附近的Mercy College上课。扎克伯格很喜欢程序设计，特别是沟通工具与游戏类。他还开发过名为ZuckNet的软件程序，让父亲可以在家里与牙医诊所交流。这一套系统甚至可视为后来的美国在线实时通信软件的原始版本。根据作家Jose Antonio Vargas所描述的：“扎克伯格创造孩子们的电脑游戏。都是把爱好成功转变为事业的成功例子。最伟大的一点是放弃了清华的博士学位，一心投入创业当中，跟扎克伯格如出一辙，两者都是放弃了大好前途，完成自己的事业。第三章创业机会和创业风险蒋磊创业之初，正是计算机网络发展的萌芽期，遇到的绝对是无比巨大的机会也是挑战。他发现了别人的网站并不够好，并不能完全吸引人的眼球，要是能做出更好的，就是很好的机会。相对的挑战就是网站能不能被别人所接受，或者说能不能坚持做下去，当是的网络用户并不如现在的巨大，更别说那些共同喜欢军事的人，又刨去了一部分用户。因为方向的针对性太强，所以有了很大一部分的局限性，就像我，就只是听过这个网站，也并不是很关注。第四章创业资源网站最关键的就是浏览量，所幸的就是当时建立这个网站的时候，是以个人爱好所创立的，类似于论坛和集合的一个网站，已经有了不错的关注数，这个至少为他的事业奠定了基础。要是无人问津的话，也不会有动力和勇气去继续完成网站建设以及创业计划。并且蒋磊当时的起点也是很高的清华大学，学校内的一些资料都为他的创业计划充实了。

真实的创业故事

真实的创业故事他15岁即出门打工，在工地做过泥瓦匠，下矿井铲过煤，去采石场锤过石头，到养鸭场孵化车间当过工人，直至后来与家具行业结下不解之缘，在南京创办自己的公司。因为勤奋、实诚、热情，王宪朋不仅赢得了南京商界的认同，更得到了河南籍商人的认可，在而立之年被推举为南京豫商商会会长。 ●“两亩绿豆账”让他发誓走出农村忙活20多天摘的两亩地的绿豆，只能卖100多块钱，农村艰辛的生活让家境贫寒的王宪朋下定决心外出打工。豫南商会会长袁学忠曾经说过，改革开放之初，不少信阳人南下打工，使得信阳民风由保守顾家转变为闯荡天涯。对于南京伟豪家具有限公司董事长王宪朋而言，外出打工的动力是因为农村生活太苦。王宪朋出生于信阳县现在的信阳市平桥区湖甸乡，在家中排行老五，也是家里最小的孩子。虽然如此，他并没有受到娇惯，从小就帮家里做农活，因为王家并不富裕，加上孩子较多，日子过得捉襟见肘。有一年秋天，正在上初中的王宪朋每天下午放学都要跑到自家地里摘绿豆。两亩地的绿豆每天都会有很多成熟的黑荚，他的任务就是将这些黑荚摘收，这些黑荚只能早晚间才能摘，如果摘得晚了，黑荚裂开后，绿豆就会掉在地上，摘得早了，绿豆还不成熟。这项看似轻松，实则无聊而且辛苦的农活，王宪朋忙活了20多天。等绿豆脱荚装进袋子，王宪朋问父亲，这两亩地的绿豆能卖多少钱?父亲说，也就是100多块钱。他听过之后，越来越不想在农村过这种劳累而艰苦的生活。这时候，王宪朋的不少邻居和亲戚都南下深圳或者北上郑州打工，每个月都能往家里寄一二百元钱。看到这些，这个懵懂的少年开始对外边的花花世界充满向往。因为交不起学费，初中毕业后王宪朋就辍学在家。他个子不高，干农活也不在行。1992年，他和父母商量之后决定和亲戚、老乡一同外出打工。因为是家里的“老小”，父母对他并没有太高期待，“哪怕不给家里一分钱，也要把自己照顾好”。 ●从泥瓦匠、铲煤工、采石工到“鸭司令” 打工生涯并非一帆风顺，从泥瓦匠、铲煤工、采石工再到养鸭场孵化车间的工人，王宪朋知道了什么叫做“劳其筋骨”。王宪朋和老乡来到郑州的一家工地，还不到16岁的他成了一名泥瓦匠，每天的工作就是搅拌水泥，拎混凝土。因为年纪小，刚开始干这活儿时王宪朋累得龇牙咧嘴，不过，他还是觉得有一丝安慰，毕竟工地的工资比在农村干农活的收入高多了。

对大学生创业实践活动的思考

对大学生创业实践活动的思考大学生创业教育活动已在全国范围开展，其形式多种多样。我们课题组主要从教学层面上渗透对大学生创新观念和创造性思维能力的培养，并在实践中进行了摸索研究。本文从对创业实践活动的研究入手，对学生如何提高创业实践能力提出了建议，希望能够对正在实施的创业训练及创业实践起到指导和借鉴作用。标签：创业实践活动思考随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，我国的就业结构与方式也发生了很大的变化。加之高校不断扩招带来的就业压力，自主创业已经成为大学生就业的新形式。尽管政府和学校均给予大学生创业大力的支持，大学生创业成功的概率仍然很低。创业实践是创业教育的一个重要环节，通过对大学生创业实践的研究能够体现创业教育的成果，也能够对创业教育进行检验，并促进创业教育更好的发展。为此，本课题组从对大学生创业实践案例的分析入手，分别从主客观两个角度对大学生创业实践失败或成功的原因进行分析，并与正在指导的大学生创业实践活动相联系，对比总结他们共同的特点，并对学校以及学生如何提高创业实践能力提出了建议，希望能够对正在实施的创业训练及创业实践起到指导和借鉴作用。一、明确创业创新教育的人才培养目标通过对大学生创业实践案例的分析，我们不难看出很多的大学生在创业时并没有创业理论的基本知识，这就使他们在创业时是在没有理论指导的情况下盲目地开始实践活动，也导致了在创业过程中没有有效的管理体系，如团队管理制度、市場拓展方案和完善的财务管理制度。因此我们课题组在实施大学生创业教育时非常重视大学生创业能力的培养，即根据大学生的创业需要，明确创业教育的人才培养目标，以市场对人才的需求为导向，将人才培养目标不仅定位在知识和技能，还将人才培养目标定位在培养动手能力强，理论知识扎实，敢于创新，有创业精神和创业能力的高级人才。二、构建并实施创业创新人才培养模式只有通过构建创业创新教育的课程体系和实施大学生创业创新训练，才能形成创业创新教育体系，实现以构建培养学生的创业意识、创业精神为宗旨的创业创新型人才培养目标。在课程体系的设置上，我们加大了课程改革的力度，打破了原先的偏重知识的完整性和系统性的课程设置体系，创新了课程内容，使得专业知识的学习与创业知识的获得能够很好的融合，学生不仅能够获得创业知识，同时还能够提升其创业创新素质与创业创新能力。我们在2014级汽车检测与维修专业人才培养方案的设计过程中对知识结构进行了拓宽，以提高大学生的创业创新素质。在新的人才培养方案中，我们在注重创业知识获得的同时也注重了课程设置的柔韧性及灵活性。

在校大学生创业成功和失败案例分析

在校大学生创业成功失败案例分析据统计，我国2007年的高校毕业生达到495万，是2002年3.4倍多，带来了极大的就业压力。解决这一矛盾的方式除了增加就业岗位之外的最好办法就是引导学生进行创业。政府出台了一系列的鼓励大学生自主创业的优惠政策。与此同时，据调查显示：毕业生选择创业的比例不到总数的1%，而发达国家一般占20%至30%。因此不难发现，要真正改变这种状况，单纯依靠优惠政策或措施是难以解决问题的，必须从学生本身入手，让学生在学习阶段就了解创业、接触创业、学习创业、体验创业。随着创业教育的开展，很多在校大学生开始了他们的创业体验。现通过对长沙高校较为典型的在校学生创业案例进行分析，找出其中的一些特点，用以丰富创业教育的素材，指导学生创业。创业案例案例一季×，女，中南大学艺术设计专业2005级学生，开设一家画室，从事美术类高考考生的考前培训。季×在创业之前有着非常丰富的勤工俭学的经历，曾先后代理过手机卡的销售、米高轮滑鞋的销售，代理福森造林有限公司的市场拓展业务，参加湖南软件学院的招生工作，自制圣诞礼物出售，还在超市等地方打工。在经历了一系列的兼职后，进入大二学习的季×开始了自己的第一次创业：她投资了10000多元和别人合伙开了一家奶茶店。当时的创业初衷是想为家里谋一些福利，可由于对合伙人的了解不足，在经营中产生了矛盾，不久奶茶店的经营以失败告终，不但没有盈利，还个人亏损了4000多元。第一次创业的失败对季×的打击很大，身心交瘁，病了一个月。但一段时间后，她调整状态，以一种不甘心失败的心态，和同学一起投资办起了一个工作室，主要进行广告板和封面的设计，开始了第二次创业。工作室经营一段时间之后，收回了成本，并且能解决自己的生活费，但因为工作室的业务与自己的学习课程产生冲突而取消经营。在有了两次创业的经验和教训的基础上，季×投资2000多元，办起了一家画室。因为季×本人对美术很有激情，而且具有通过美术考试升学的亲身体会和

80后创业真实故事3篇

80后创业真实故事3篇篇一：关于创业一个真实的故事关于创业一个真实的故事我和大斌是非常要好兄弟！ 5年前，在我刚认识大斌的时候，他还是个“输出”全靠手的穷屌丝！每天吃着泡面，抠着脚丫子研究怎样做生意赚钱，那时候房地产经济已经开始没落，在创业者一代又一代死在沙滩上的时候，大斌也不例外的成了沙滩上的一员！“时不与我啊！唉！”大斌吐出一口浓浓的烟雾，深情的望着天，似乎想从那里得到上帝的感召！那时候，他一直认为，自己没有发达，并不是没有能力，是因为时机不好！于是，有一天，他搬离了已经发霉了的出租屋，拖欠了房东2个月的房租，夜晚偷偷的踏上了新的征途！人生！起起伏伏。上帝，永远不会亏待等待他感召的人儿！下一秒，也许发达的就算你！就算时机不好又如何，在上帝向你伸出橄榄枝时，只要你抓得住，你就是成功者！有一天，我再看见他时，他已经住进了最好的房子，泡上了他做春梦都想上的白富美！他一手搂着妹子，一边眯着眼，深情的吸着嘴里的烟。用上帝的视角看着我，慢吞吞的吐出几个字：“兄弟，哥今天只想告诉你一件事！” “什么，我赶紧竖起耳朵，生怕漏听了一个字！” “人生，真的是美好！哈哈哈” “要用一定要用最好的，住，最豪华的房子，开，最快的车” 他一边说，以便比划着，看的我阵阵恶心~~~ 大斌说，这也许就是他人生的巅峰！但我又一想，有钱了，脑残一点又有什么关系呢！于是从那天开始，我常常反思，到底凭什么他会比我强，他身上到底有什么闪亮的地方呢？后来有一天，我发现了他人生的秘密！那有什么上帝的橄榄枝，屌丝逆袭的故事，只不过是因为它！集成吊顶加盟，只不过仅仅是做了普洛达的经销商而已啊~~~

对大学生创业的感想

对大学生创业的思考 (就业指导）这门课虽然课时少，但是老师教学的态度让我们了解更多现实生活中的创业，真的让我感动不已。家里是从我小的时候就做生意，一直到现在，深受经商方面的熏陶，所以一直都想创业。因为直接接触的就是消费者，所以能很快的了解到消费者需要的是什么，也了解到了，大众化的东西才是最好销售的。从老师的课堂上我也了解到，创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己饭碗，而是主动地为自己或他人创造饭碗。创新也是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，青年一代，尤其是我们大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。创业意识和创新精神绝不仅是希望创业的同学所应考虑的事情，即使是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之心。所以，我是一直想要创业的。以前对创业总是抱有幻想，认为只要看准了就能赚大钱，经过这个小型贸易，以及进一步了解家里的生意，我对创业开始有课进一步的了解。生意不是好做的，特别在现代这个年代，想赚大钱，真的要吃好多的苦。我非常不赞同有些人说“你看，他多有钱啊，真幸运”，我始终相信冰心先生所说的“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨...”要想得到自己想要的，必须付出努力，付出代价。就如老师所放的视频，董栋和李庆文以大学生身份干起了被称为“人生三苦”之一的豆腐郎。每天奔波于地下室和农贸市场之间，三更睡五更起，甚至为了省下每一分钱，200多斤的豆子从不雇人扛，当鲁豫提到“有这么多菜吃啊，挺丰盛的”，他们回答“这不是记者来了嘛，平时都只吃豆腐的，呵呵”，我们班的学生在笑的时候也加杂着说不出的苦涩，这个视频更让我看到了成功之路的艰辛，这几个大学生的吃苦精神，是很多像我们这样的人所不能接受的。又如李开复先生的创新工厂，视频上他说这将带来规模化、产业化的天使投资，用一套完整、成熟的体系，甄选出最优秀的创意、创业者、工程师，把

真实的创业小故事

真实的创业小故事【篇一：真实的创业小故事】真实的创业小故事1：弯下腰更接近梦想没钱，没人，没技术，一个大学生如何年入千万?26岁的锐锋网创始人张晓真，却因此在2014年中国福克斯30位30岁以下创业者中名列榜首。张晓真上大学的时候，因为家境贫困，就想自己赚钱。他在淘宝上开设了自己的手机专卖店，虽然赚不了太多的钱，但够学费和生活费，也让他学会了自立。大学生活即将结束，就业的压力令张晓真寝食难安。张晓真自己创业，为了寻找，他在网上偶然看到了英国的一家公司，专门回收手机，市场越做越大。而此时，国内旧手机市场空缺，且消费者更换手机的频率越来越快。张晓真决定做自己比较熟悉的手机市场。有了目标，可是没有启动资金怎么办?张晓真想到了风投机构。要是能引起他们的注意，有人给投资就好了。同学们都说张晓真疯了，简直是异想天开。嘲笑反倒激发了张晓真的斗志：没有行动怎么会知道结果?他把自己的想法写成了商业计划书，并做成了只有一页的中英文双版，简单说明了自己的创业构想。第一个月，他向100多家风投公司投去了自己的计划书，没一点回音，第二个月，第三个月，他继续投，每个月都投出去100多份，结果都是石沉大海。但他并没有灰心，继续投。见面后，对方觉得旧手机市场前景可观，决定给他几十万元创业。回来以后，张晓真就创办了锐锋网，租了一个车库作为办公场所，还请了一名员工做内勤，负责在网上接单，自己则到处找业务。随着二手手机回收量与日俱增，张晓真获得了较丰厚的利润，可他觉得靠转卖二手手机并非企业发展的长久之计。就在这时，他看到一则消息，1吨的废弃手机却能提炼出一两百克的黄金、100公斤铜、3公斤银及其他金属。张晓真开始琢磨向废旧手机的拆解回收利用转型。可是，国内多数企业都只有拆解业务，没有回收提炼的技术，寻找合作方又是一件头疼的事。突然有一天，他接到一个朋友打来的电话，说是看到一

关于大学生创新创业的思考

关于大学生创新创业的思考创业是当代大学生成长成才的重要途径，当前我国社会经济的发展和大学生的就业形势要求我们必须培养大学生的创业创新能力，它是缓解大学生就业压力的需要，是促进高等教育不断发展的需要，也是推动社会经济快速发展的需要。培养大学生的创业创新能力，必须做各方面、多角度的综合努力；应树立全新的目标，改革传统的教学模式；营造良好的创业氛围,积极开展创业活动。可从以下几方面培养大学生的创业创新能力: 一、坚持“以人为本”，全面转变高等教育思想观念大学生创业创新教育是以提高大学生自我创业能力为目的，是一个复杂的人才培养过程，该过程最终还是要由学生主体来完成，外在的因素只是起到引导、启发的作用。因此，培养大学生创业创新能力，必须坚持“以人为本”，转变教育思想观念中不利于创业创新人才培养的观念，牢固树立创新教育、创业教育、素质教育、终身教育、开放教育和个性教育的新型教育理念，坚持“以人为本”，重视受教育者的主体价值的实现，重视大学生的能力培养，重视激发学生的主观能动性，一切工作以服务学生为宗旨。大学生创业创新能力的培养包含着思维能力、判断能力、选择能力、创造能力、观察能力、实践能力等的系统的训练过程。二、开设创业教育类课程,使学生具备创业所需的理论知识创业涉及到方方面面的知识，涉及科技、市场营销、企业管理、财务管理、计算机网络、政策法律等，这就要求学生进行较为系统的创业设计相关知识的学习。从某种意义上说，大学生创业是对多学科知识的综合运用。创业者的知识素质对创业起着举足轻重的作用。在竞争日益激烈的当今，单凭热情、勇气、经验或只有单一专业知识，要想成功创业是很困难的。创业者要进行创造性思维，要作出正确决策，必须掌握广博知识，具有一专多能的知识结构。 1.以必修课形式开设与创业密切相关的基础课程如:财务会计、税务、经济法、市场营销、国际贸易理论与实务、国际金融、现代物流管理及电子商务类课程等，结合专业性质灵活选择课程形式。 2.以选修课形式开设网上创业特色课程如:创业入门、创业技巧、创业资金、创业计划书写作、创业案例分析等。 3.以第二课堂形式增加学生的创业知识 ( 1)鼓励学生充分利用图书馆获取相关知识。单靠课堂讲授知识毕竟是有限的，图书馆是非常好的教学资源，也是一个具有海量知识与资讯的数据库。它能带给学生的不仅仅是可供未来创业所必需的课堂之外的专业知识，如有关世界历史、世界地理、社会生活、文学、艺术等方面的知识；还有可扩展创业人格与意志的哲学、美学、心理学、文化学等相关人文知识。 ( 2)鼓励学生积极参加大学社团活动获取相关创业知识。大学社团开展的相关活动主要有:社团招生与宣传、整合校内外各方资源、策划节目、进行沟通与协调等等。应积极号召和鼓励同学们自发组织、加入社团，参与到更多的学校活动中，使学生在语言表达能力、公共关系能力、管理时间的能力、承受挫折的能力、领导决策能力等方面得到锻炼与提高。同时大学社团活动也是学生个体学习创业所需的创新精神、独立奋斗精神、团队合作精神、意志力、仪态仪表、口才等不可缺失的预习活动。