我最佩服的老师

我最佩服的老师

我最佩服的老师

四一班高峻硕我最佩服的老师是我的素描启蒙老师——肖老师。因为他精通各种绘画技巧,

还非常风趣幽默。

他身材中等,戴着一副眼镜,耳朵大大的,左脸上有两颗明显的痣。

肖老师的绘画技巧真的很厉害。有一次,他给我们讲解完之后,让我们自己练习。我画了一会儿,觉得有点累,想休息一下,偷眼看看他,发现他在写生,他画得很好,而且很快。直线像用尺子画的一样直,弧线合起来可以变成圆,他还注意了透视关系,让画面看起来和实物更像了,这对于我来说太难了,真佩服他。

肖老师说话很幽默,让我们觉得轻松愉快,更加有兴趣去学习了。有一次,他让我们练习画圆,张信辉同学却把圆画成鸡蛋样了,肖老师看了看,说:“达芬奇最喜欢画鸡蛋了,你是在学他吗?”真把我们的肚子都笑疼了。

这就是我最佩服的老师——肖老师。精通绘画又风趣幽默,我们都很喜欢他。

我最尊敬的老师演讲稿

我最尊敬的老师演讲稿 师恩难忘演讲稿 九月,秋高气爽。九月的节日,在我的记忆中,不是中秋,不是重阳,而是一个平凡劳动者的节日一一教师节。敬爱的老师,我们又将迎来您的节日。请接受我们诚挚的祝福,祝您身体健康、青春常驻。 在亿万孩子茁壮成长中,是谁告诉他们如何做人?是谁给他们传输知识?是谁对他们如同对自己的孩子一般?不用说了,那就是有被称为“人类灵魂工程师〃的一一老师。为了我们的成长,老师们含辛茹苦,煞费苦心。 曾经,我是一棵嫩绿的芽儿,大树为我遮阴挡雨,微风为我送来清凉,然 而,沐浴在您智慧的阳光里,茁壮成长在您知识的土地上,我的生活才慢慢变得缤纷、绚丽。 老师,是您渊博的知识,让我们感受文明与希望;是您宽广的胸怀,让我们懂得宽容与忍让;是您慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强。当我们遇到挫折灰心丧气时,是您在我们心田播种希望;当我们取得成功一帆风顺时,是您及时开出〃骄兵必败〃的良方。您总是笑语盈盈,让我们充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着我们这些祖国的花朵。日升H落,您挥洒着血汗,寒冬酷暑,您永远满腔热情,指引着我们不断前进。在将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的棺木,我都将用生命的全部向您致敬。在教师节即将来临之际,我要向最敬爱的老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意! 感恩老师

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。〃千百年来,多少人把教师 比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝口发,斑斑皱纹是最好的见证。 不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们-二十一世纪的接-班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。 就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的FI子呀!是您-光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

教师演讲稿:为了你们我愿意

教师演讲稿:为了你们我愿意 本文是关于教师演讲稿:为了你们我愿意,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 各位领导,各位同仁们: 大家好! 从幼儿园、小学、中学到大学,我一直坐着,但从20××年9月的一天开始,我终于可以站着,站成我向往的人生---那就是“教师”这个戴着光环让很多人尊敬的职业。然而,当我真正成为一名老师,才了解到教师,其实很平凡,也很辛苦,原以为自己在学生时代已积累了丰厚和新颖的教育理论,用到时“搬”出来就OK了。然而我却清晰的记得,接手一年级不到一个月的时间,我信心十足的干劲就被消磨的消失殆尽了,从未有过的失落,从未有过的束手无策。课堂上的学生有朝前坐的、朝后坐的;有趴在桌子上的;还有钻到桌子底下的,甚者跑到别人位子那儿去的------可谓是千姿百态;站着的我一会儿和风细雨,一会儿指天画地,一会儿雷霆万钧,可谓从声嘶力竭走到了弹尽粮绝。此时此刻沮丧、疲倦如潮水淹没了我…… 但后来发生的一件事,却深深地触动了我:那是一年教师节,我下班刚走出校门,突然从身后冒出一名学生,他手里拿着一枝康乃馨,头也不抬地将花送到我的手中,说了句:“李老师,教师节快乐!”便匆匆跑了,原来是我们班平时最捣乱的一名学生,但是在这特殊的日子心里还装着老师。顿时,一种幸福感油然而生。孩子虽顽皮淘气,但他们有一颗金子般的心.一下子,我仿佛走进了一个从未经历过的世界,这世界是那么纯洁,真诚.在这世界里,面对这样的孩子,我还有什么理由不去尽心尽力培育他们,还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢?那一刻,我在心底暗暗发誓:我一定要把工作干好,不求轰轰轰烈烈,但求踏踏实实,不求涓滴相报,但求青春无悔。 学生和老师的血脉本不相连,但朝夕相处,耳濡目染,我们的脉搏早已一同跳跃。于是我鼓起勇气告诉自己:一定要用发展的眼光看待这些还没有丝毫学校经历的孩子们,要勇于承认孩子习惯培养的长期性和艰巨性。只要是不放假,只

我最敬佩的老师13篇_作文

《我最敬佩的老师》 我最敬佩的老师作文(一): 我最敬佩的老师 我敬佩的人有很多,比如,爸爸。妈妈。警察叔叔。清洁工阿姨但我最敬佩的人是我们班的语文老师黄老师。 黄老师长着标准高度的身材,有一头乌黑发亮的头发,鼻梁上时时架着一副眼镜,眼镜后面藏着一双会说话的眼睛,粉红色的嘴巴。看上去真像一个和蔼可亲黄老师,和我们在一齐可有亲切感了。 黄老师上课很幽默。每次给我们上课,我们就像是在看《猫和老鼠》,或看《快乐大本营》那样精彩,有时我们像一朵快谢的花儿一样,黄老师时不时开个小玩笑就像给花儿浇上了水,小花就堤起精神来了。记得有一次,有些同学不完成老师布置的作业,看着那些同学紧张的神真好笑,老师站在讲台上用严肃的目光看着他们,看来老师要火山暴发了。可结果,黄老师从讲台上走下来说;你们为什么不完成作业,是不是作业被阿猫阿狗刁去了?这时,全班同学都开怀大笑,老师也忍不住笑了起来,有的同学强憋着,控制不住口水喷得满教室都是,这个教室都沸腾起来了。此时此刻,黄老师应孩在想;有这么一群可爱的孩子,真好! 别看黄老师爱开玩笑,但是她做事十分认真。比如:我们每一天晚上的作业都是黄老师一个人改,改的时候粉红色的嘴巴紧合着,会说话的眼睛,说话开始动嘴了,发现错误时,眼睛有点眯。她有时会说:嗯,那里错了,那里``````双手不停地动来动去。在上面圈一个圈, 那里增添认真完成批改一篇篇作文呢。可你们明白吗?你们的作文只要求写四百个字就行了,可一个班60名同学,老师多辛苦啊!她每篇作文都,认真地批改,认真地归纳评语,写的字 比我们多得多了,但她 虽然当老师很辛苦,作一名同学爱戴的老师真不容易。从没见我们黄老师说一声苦字的,那样的认真工作着,黄老师,我敬佩您那孜孜不倦的精神。 我最敬佩的老师作文(二): 我最敬佩的老师 我最敬佩的老师是左老师。她的精神值得我学习。左老师长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼,为她增添了几分学识。 左老师的眼睛很严厉,目光中既有鼓励又有批评。有一次上课,江其亮和戴蔚在讲话,正在讲课的左老师立即用严厉的目光看着他们,直到他们没有再讲话为止。老师叫我起来回答问题,我支支吾吾回答不上来,脸上红红的。左老师用鼓励的目光看着我,那温柔的神情仿佛在说:加油,回答错了没关系。只要动了脑筋去想,回答错了老师不会怪你的。我大胆地回答出老师提出的问题。从这以后每节课上,我便勇敢的回答问题。 更令我敬佩的是左老师带病上课的那一件事。那一天,左老师走进教室像往常一样上课,在黑板上写着,突然抽动了一下,然后差点儿晕了过去。同学们一惊,有几位同学连忙从座位上跑下来扶住左老师。一些同学想叫汪老师来上课,但左老师有气无力地对同学们说:同学们回到位子上去,我们继续上课。左老师上完这节课就晕了过去。

《我最敬佩的科学家》演讲稿(4篇)

《我最敬佩的科学家》演讲稿(4篇) 【第1篇】我最敬佩的科学家 大家好: 老师、同学们,大家知道伽利略是谁吗?他是一位着名的科学家,他提出了“两个铁球同时着地”的新定论,从而改变了人们陈旧的思想。所以,他是我最敬佩的科学家。下面,我们来听一个他的故事吧。 在以前,人们都听从古希腊科学家亚里士多德的定论。但伽利略并不认为“两个不一样重的铁球,重的先落地。”这条定论是对的于是,他反复试验证明了他是正确的。之后,又到埃菲尔铁塔上做公开实验,证明了“两个铁球同时着地”。 他让我敬佩的原因有三点: 第一是因为他对科学、对工作都十分严谨认真。因为他在想到这个定论有可能不正确时,并没有盲目下结论,而是反复进行试验,才下了结论。而我们时常都不这样认真,只是匆忙下结论,从而造成了很大的失误。 第二是因为他有坚持真理的精神。因为他在进行公开实验前,遭到他人唾弃,但他始终坚信真理,而使他成功。但在我们之中,有人经常做“墙头草”,始终依靠强势力,从而让真理渐渐消失。 第三是因为他有创新精神。因为他在亚里士多德的定论下,有

自己的思想从而改变了世人的观点。创新这种精神,往往很重要。 因为如果人们总沉浸在陈旧的思想中,就会形成错误的观念。而往往有一些人,提出新的观点,改变了人们的错误,使人们慢慢 地进步。 我认为,我们要学习伽利略的认真、坚持真理和创新精神! 谢谢大家!我的演讲完毕! 温淑培 20 xx年xx月xx日 【第2篇】我最敬佩的科学家 亲爱的同学们: 大家好! 今天,我来为大家介绍一位功勋卓著的科学家,他就是钱学森爷爷。 钱学森爷爷是我国著名科学家,为祖国火箭、导弹和航天事业 的创建与发展做出了卓越贡献,是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。他1911年生于上海,1934年毕业于上海交通大学。为了更好地报效祖国,他1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习,并于1936年转入加州理工学院继续学习,并拜著名的航空科学家冯?卡门为师,学习航空工程理论。钱学森爷爷学习十分努力,三年后便获得了博士学位并留校任教。在老师的指导下,他对火箭技术产生了浓厚的兴趣,不久,钱学森爷爷成了加州理工学院最年轻的终身教授。

我要做这样的老师

做一个美丽的教师 冯丽亚 所谓“美”者,带给人的是一种享受,爱美之心人皆有之,没有人会拒绝美,没有人会停止追求美的脚步。我也不例外,想做一个美丽的教师。那么什么样的教师才可以称之为“美丽”呢? 一个美丽的教师,首先要有美丽的外表。 外表的“美”美在衣着上。许多教师登上讲台时衣着可以用“艰苦朴素”来形容,非常传统的式样还一穿就是好几年,没有了自己的个性,并且许多老师讲台上和讲台下的两种状态时常是相互脱离的。据调查,60%的学生表示喜欢教师化些淡妆。我认为可以适当地把自己的个人风格带到工作中来,富于个性化的外表,所折射的其实就是你的人格魅力。当然这“美丽”必须是得体、大方、和谐的美。外表的美,是我们留给学生的第一印象,往往影响学生对我们的认可度。 一个美丽的教师,要有美丽的语言。 美丽的语言可以是优美、婉转、细腻的,可以是豪迈、幽默、风趣的,它蕴含着的是教师的知识和思想,它能够打开学生的心扉。平和的语调反映教师的稳重,温和的语气证明着教师的耐心,坚定而高亢的语音是教学的重点,连贯的语句有表明了对教学内容的熟练。难怪美国的一位教育家说:“一个教师要掌握20种以上的腔调才能很好的调动孩子们的学习兴趣。” 美丽的语言是文明的。由于我们工作对象的特殊性,必须要自觉地克制自己语言的粗俗。没有一个教师会喜欢讲粗话的学生,同样道理,也没有一个学生会喜欢讲粗话的老师。 美丽的语言是仁爱的。面对着学生的错误和过失,面对着他们一时的倒退,美丽的语言就似那冬日里温暖的阳光,远比冷言冷语更有力量。 一个美丽的教师,要有美丽的心态:善待自己、关爱他人。 曾经的我,责任心很强,事事不甘人后,习惯把全部精力和时间都倾注在工作上,我会为了备好一堂课而工作到凌晨一、两点,我会为了及时批好试卷而放弃周末休息时间,我会因为学生不懂事地顶撞而难过很久……我认为自己付出了很多,于是就要求学生有所回报,当我带病去上课时,总觉得学生应该特别认真,应该体贴老师。而事实上,学生由于学习的辛苦,自怜都来不及呢,他们该吵时还是吵,该闹时还是闹,我对他们自然是没有好脸色,于是师生之间的矛盾逐步激化。很明显,心态的不平衡已经影响我对学生的态度和教学行为,最终会影响学生的心理健康发展。 一个有健康心态的教师才能在人格上征服学生的心,让他们产生敬仰之心,并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育,这就是老师的人格效应。而老师要拥有美丽的心态,就必须要善待自己。 善待自己,于己,就是拥有一个健康的身体,不随便熬夜,保持良好的作息习惯,多加锻炼;于家人,就是要珍惜亲情,多陪陪父母,经常交流,帮忙处理家中一些棘手的事情。 美丽的心态也意味着学会关爱他人。学生犯错了,要告诉自己:这是最正常的事;学生考差了,要告诉自己:这些学生屡败屡战,最了不起。 美丽的心态还应该是公正公平。学生喜欢不偏不倚的教师,偏心意味着不公,不公意味着教育的不平衡。学生喜欢以生为友的老师,教师应该做到“教学相长”,教师只有做到与学生为友,才能真正得到学生的尊重、信任、敬佩与喜欢。 一个美丽的教师,更应该要有美丽的课堂。 美丽的课堂并非作秀,也非枯燥,更不应该是死气沉沉,而是踏踏实实的教风,师生互动的环节,研讨交流的过程。“腹有诗书气自华”,教师应该有丰富的文化底蕴,要给学生一杯水,自己首先就要有一桶水。让学生喜欢上课,能学到知识。有了美丽的课堂,也就活出

我最尊敬的老师初中作文800字三篇

我最尊敬的老师初中作文800字三篇 篇一 从小学到中学,教过我的老师有很多很多。他们——有的和蔼可亲,有的严肃认真,有的知识渊博,有的要求严格,绝绝大部分都值 得我尊敬。但我最尊敬的是高中的数学老师张彦娟。 张老师教我们的时候大概40多岁的样子,个子不高,穿着朴素,脸上总带着慈祥的笑容,给人的第一感觉非常亲切。 但一到了课堂上,张老师给我们的感受却是严肃认真。她上课我 们几乎不走思,原因之一是她的课讲得深入浅出,步步紧扣,稍一走 神就会跟不上;其二呢,是她对我们太好了,感觉不好好听她的课就 是从心里对不住她。她讲课从不带课本,讲授起来很是自然、准确、 流畅,一气呵成。一节内容讲罢,留作业时,豪不含糊地说出作业的 页码和题号,刚开始让我们惊叹不已。她讲课从来不带教具。数学课,常做图,但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的,但画起图来, 线是笔直,圆是正圆,整个图形,一步到位,不描不涂。看来此深功 非一日之功啊! 当时她教我们两个班,每个班是50个人。每天她都留一定量的 具有代表性的作业,而且要求学生每天放学前交。这样一天她看整整100本作业,且全批全改。不对的地方,有用红笔标记出来。评语绝非敷衍,而是根据每个同学的情况具体作评。另外她评作业采用五分制。即完全准确切书写工整清楚的方能得5分,其他依次类推。这样便激 发了我们认真完成作业的兴趣,每当做作业时,都比着劲写好、做好;每当发作业时,内心又渴望自己能得到一个不可多得的满分!如果那样,本皮上就会有一个红色三角形的标志呢。 张老师不但上课严谨,批改作业认真,她还让我们养成细心认真 的好习惯,不但仅是学数学。比如,用草纸,她让我们折成小方块,

做最美教师演讲稿(共10篇)

篇一:最美教师演讲稿 最美教师演讲稿尊敬的各位领导、老师: 大家好!今天我演讲的题目是:《如何做一个有责任心的好教师》。 记得比尔·盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是什么?责任心是促使一名教师干好工作的动力,成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么?责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我们有勇气排除一切困难,甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业,就等于我们选择了责任。大家可以想一想,我们教书这一届学生未教好,我们还会盼下一届学生,我们还可以重头再来;而对于家长,只有一个孩子,他们输不起,他们能从头再来吗?不能。家长把孩子交给我们,就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,提升我们自身的价值,就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去,让每一个孩子在我们的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢? 一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业 我们经常听到讴歌教师职业精美的语句:“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底 “教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”,下最光辉的职业”。 “教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。 等等。因此,为了无愧于这些称号,为了尊重教师职业,为了尊重我们自己,我们要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”,“要给学生一滴水,教师要有一碗水;要给学生一碗水,教师要有一桶水;要给学生一桶水,教师就得长流水.”学无止境,教亦无止境。作为新时期的教师,我们更是要不断学习,不断更新自己的知识,随时“添水”、“换水”,不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化,满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中,我们可以向书本学习,多读教育经典,多读专业著作,多读教育报刊,多读人文书籍,只要这样,我们才能拓宽自己的视野,积累丰富的学识,丰富自己的教育教学管理经验。 二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态 责任心是认真对待工作的前提,没有良好的岗位责任心,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识,要有良好的平和的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫,因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了许多无形的劳动, 这些都是不可能用金钱衡量的,也是无法用金钱衡量的,与其老抱怨这些,还不如换种心态来看待这个问题,跳出世俗,守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱,但是换了学生的成长,家长的信任,自己的进步,这何尝不是一种回报,一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的,你无力改变它,那就换种途径吧,不会那么痛苦,烦恼。当你获得了精神的慰藉时,你也会有另一种快乐,幸福感,这样才不会消磨你的意志,你前行才会有动力,才会乐在其中。工作是才会更有热情,工作效率也会提高。 三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业,爱自己的学生,爱你身边的每一个人 我们是平凡的,我们所从事的工作也是平凡的,它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象;如果缺少了爱,我们的学生讲无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心,促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱,让我们体会到教师的快乐,是我们不断前行的动力。爱自己的孩子

做一个四有教师的演讲稿

做一个四有教师的演讲稿 演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。 随着社会不断地进步,演讲稿的使用越来越广泛,你写演讲稿时总是没有新意? 下面是为大家收集的做一个四有教师的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。 爱,绽放在阳光下 阳光,一个多么美好的形象代表!他对每个人都很厚爱而且公平,你看他静 静地普照大地,人人都能感受到他的温暖。可你知道吗?阳光,不仅是温暖源源 不断的传递者,更是爱无私奉献的播撒者。当许多人在幸福地享受阳光般爱的沐 浴时,一些人却在默默地做着阳光的事业。 xxxx年5月13日22时12分,当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学 那坍塌了的教学楼废墟中,搬走压在一个人身上的最后一块水泥板时,所有的抢 险人员都被震撼、落泪了:那是怎样的一幅场景啊!只见他弓着身子,张开双臂,紧紧地趴在课桌上。头上、背上、手上坠满了砖瓦灰尘和树木。尽管热血早已凝固,可依然看得出他曾经拼命地咬着牙,就像一只护卫小鸡的母鸡那样,张开他 天使的翅膀。在他的身下,我们找到了四个幸免于难的学生!一时间,谭千秋老师,这个51岁响亮的名字传遍了大江南北!我们在想那是怎样的一双手臂啊?当 大灾到来时,他把生的希望留给了学生,把死留给了自己。这是怎样的一种爱啊?!就让我们用心来记住,这个用51岁的'宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵 魂吧。 王政明,这个大山里的代课教师。他把教书当做了生命的一部分。两个儿子 上大学,妻子一个人顶着全家的劳动力,日子过得异常艰辛。但他从不觉得后悔,他认为这一生的坚持是对的。因为是他亲手从大山里带出了76个大学生!76个,多么不容易!又多么自豪啊!

最魅力教师演讲稿

爱与魅力 尊敬的领导、评委、老师们: 大家下午好!今天我演讲的题目是《爱与魅力》。 赞美教师的词语有太多太多,但仅仅赞美而已。因为不得不承认的是我们教师只是一个服务性行业。我们的社会地位也渐行渐远,家长不理解不支持,甚至还有个别学生顶撞辱骂我们,还谈何魅力?在物欲横流的社会,面对新时代的要求,教育越来越难了,教师越来越难做了。正是因为如此,我们所做的不是去抱怨,不是去攀比,而是去思考、去锤炼,如何凭借较高的专业素质,较强的业务能力,高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力!我认为,要做一名魅力教师,首先要有责任心,这也是教师魅力的最重要的表现。一名好的老师,不仅仅对学生负责,对家长负责,还要对同事、对学校、对社会乃至对国家负责。一个细微疏忽或者不负责任的行为,可能会毁掉一个学生的未来,会毁掉一个家庭甚至危害到社会的安定。作为一名小学教师,就是要培养孩子良好的习惯和品德,让他们在学习和生活上都能得心应手。除了对学生负责以外,我们还要对学校负责。出现问题,要勇于承担,寻求最佳的解决方法。 其次,作为一名魅力教师,还要有爱心。教师爱学生,就像爱自己的子女一样,一视同仁,不区分对待。其实,从本质上看,学生并不存在好与差之分。之所以“差”,是因为他们受主观和客观的因素所限制,不能很好的投入学习。比如:一些学生学习的目的性不明确,不够自信,再加上家庭教育的缺失(单亲家庭),使得他们在学习上不感兴趣,从而不能严格要求自己。正因如此,我们更应该对这些所谓的“差生”,加倍地关心和爱护。要更多地发现在他们身上的优点,找出各自的闪光点,使其渐渐恢复自信。 这样,他们才会更加信任教师,把教师当作他们的朋友,也就更愿意敞开心扉,说出他们在学习上和生活上遇到的困难。这时,教师再加以正确的指导,相信这些“差生”就会慢慢变好,甚至变为“优生”。每当这个时候,作为教师的我们,又何尝不欣慰呢? “教学生六年、看学生十六年、想学生六十年”。对待教育,我们不能三心二意,心猿意马,而是要做到“学而不厌,诲人不倦”,兢兢业业,为学生“传道、授业、解惑”。作为一名好老师,还应为自己在教育事业上规划自己的人生。不断地更新教育理念,补充新知识,解决学生在学习和生活上的问题,把他们培养成对社会有益的人才。 平凡的事业需要我们奉献,幸福的生活需要我们奉献,伟大的祖国需要我们奉献。在教师这一平凡而又神圣的岗位上,努力做一名有责任心的教师,努力使自己成为一名魅力教师!最后我真心地祝愿我们都能够桃李满天下! 我的演讲到此结束,谢谢大家!篇二:做一名有魅力的老师演讲稿 做一名有魅力的老师 上小学时,我觉得漂亮老师就是有魅力的老师;上中学时;我觉得能管住学生的老师是有魅力的;上高中时,我认为有魅力的老师是英汉字典、是百科全书. 当我走向神圣的讲台,成为教师中的一员,却发现要做一名有魅力的老师并不容易。首先要有人格魅力。著名的俄国教育家乌申斯基说过:“只有人格,能影响人格的发展和形成。”在平时的教学过程中,要尊重学生,多和学生交流,懂得呵护孩子的自信,懂得用不同的尺子来衡量孩子,才会会发现孩子的亮点、长处和不足。爱默生说:“教育成功的秘诀在于尊重学生。”只有把微笑带进课堂,把关爱带进课堂,把宽容带进课堂,把理解带进课堂,用宽容的心态去接纳孩子,以坦诚的胸怀去理解孩子去,去尊重孩子,才能赢得学生的尊重和爱戴。 再次还要有反思的魅力。——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比,每天都做反思,每天都做到无愧于心,那么就离有魅力的老师越来越近。 我是一名普通教师,我的生活在课堂,我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我现在觉得作为教师,生活在学生中,为学生答疑解惑,看着学生走向成功,就是幸福,就是“有魅力”!

我愿意做一名清贫的教师(优选.)

我愿意做一名清贫的教师 在我求学的历程中洒满了欢笑,我内心里一直感谢陪我成长的老师!所以,从小我就立志要做一名平凡而伟大的教师。自从为人师以来,我就用自己柔嫩的双肩担负起培养一代新人的重任,树立起献身教育、教书育人的信念和决心,努力为教育事业尽绵薄之力。 教育事业,既是伟大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是要付出艰辛劳动的事业。教育事业,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此,作为一名人民教师,就要守得住清贫,就要对教育事业热爱和忠诚,就要有将自己的知识、才华、青春乃至生命奉献给她的信念和决心。从物质上看,教师饿不着,撑不死,比上不足,比下有余。但也有人守不住清贫,做有偿家教,借购买资料为名从中牟利,推销商品,甚至于利用学生转学、插班、分班、编座位,或节假日、生日之机等,接受家长财物,或向学生家长暗示索要财物。殊不知,教育是一方神圣的圣土,是一片宁静的港湾,既然选择了,就要坚守职业道德,无愧于自己的选择。 我们学校是一所完全小学,在这里我亲眼目睹着老师们爱岗敬业、乐于奉献,亲耳聆听着他们诲人不倦、潜心育人的感人事迹,亲身感受着他们为了孩子真诚奉献的博大情怀。我都被身边的老师们“为人师表、廉洁从教”、对教育事业的奉献和忠诚深深感染了。这些让我更深地体会了教师精神的内涵,更多地理解了教师职业的平凡与清贫。 当然,我们生活在现实世界中,当看到他人大把赚钱,住宽敞明亮的别墅,开豪华阔气的轿车,真的能心平气和、眼不红心不热?但我提醒自己,不要在有形或无形、有意或无意的攀比之下,慢慢迷失自己。在茫茫人海,大千世界之中,个体是那么的渺小,但不论怎样,也不应该作一叶浮萍,随波逐流。选择了就要无怨无悔地坚持。弹指一挥间,十多年过去了,我对我的职业有了更真实、更深刻的体会:教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的美誉和万众瞩目的地位。教师是平凡的,但她拥有世界上最宝贵的财富——祖国的花朵和未来。教师是“人梯”,一个又一个孩子从他的肩膀上走向成功。

我最尊敬的老师

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 我最尊敬的老师 以下是为大家整理的我最尊敬的老师的相关范文,本文关键词为老师,尊敬,我最,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在初三作文中查看更多范文。 难忘的初中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。 此时一丝凉风淡淡吹过,我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高,个性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天,他把我叫到办公室,桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了:“这作业错误不少啊!上课听不懂吗?还是别的什么原因?”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师,有责任对你的成绩负责

做人就不要自己先把自己看扁,作业拿回去补,以后当心点。”我 带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢?哎!不想了。意外的是从那次以后他对我很关注,只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人,我的成绩的确不断有了起色,也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢,他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着,猛一抬头我再次碰到了他,当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的,鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年,这一年中我鼓励自己决不放弃,终于在7月接到了高中的录取通知书,我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。 我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折,想要放弃时就会想起他的话:“做人就不要自己先把自己看扁。”我 又恢复了勇气,继续努力。

(完整版)我心目中的好老师(演讲稿)

尊敬的各位老师: 大家好!我今天演讲的题目是“我心目中的好老师”。 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师,对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。 首先,他能教会我们如何做人。正所谓:为人师表。一名好老师,会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时,一名好老师,会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。 其次,他能教会我们学习。学生们的性格差异很大,学习上自然也是如此。一位好老师,可以让我们每位学生端正学习态度,找到适合自己的学习方法,并能在快乐中获得真知,实习自己的目标。俗话说:给人一杯水,自己要有一桶水。所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯通,足以教书传知,育人感人。 第三,他能够将理论与实践结合,并不断地自我更新。理想中的大学老师应该在无私奉献知识的同时,不局限于单纯的知识传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展,知识更新越来越快,改革创新成了新一代青年竞争的标志。在这样一个充满开拓和竞争的时代,如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步,不把陈旧知识进行淘洗,不把教学方法创新,而仅仅停留在原来的知识和模式上,那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下,岂不是显得太暗淡和枯黄了吗?在实践检验中岂不是显得太苍白了吗?所以,一名好老师能把理论实践同教学紧密结合起来。同时,一名好老师还能讲究教育策略和方法,做到教学相长,给学生一个思考的空间,一个交流的时间。能让我们在他的引导下,开展各种有利于身心健康的活动,同时能照顾个到性差异,能在各方面做好表率,让不同的个性得到不同的领悟。 第四,他能真诚,坦荡,宽容的对待学生。一名好老师会成为学生真正的朋友,。在人格上尊重学生,能够俯下身子与学生交流,倾听学生的想法和心事。他能够为学生创造一个良好的心理环境,使学生变得更加自然和充实。另外,还要懂得理解和宽容学生。年轻莽撞的我们在求学路上难免会犯错误,这就要求老师在对我们进行思想教育的时候,能抱着一颗宽容之心去对待我们。 第五,他能培养学生的自信心。当我们成功时,我们渴望老师给予充分的肯定:当我们失败时,我们希望老师投以鼓励的目光,让我们重新鼓起勇气,这需要老师花时间和精力来了解我们,多点耐心与我们进行沟通。我坚信,一定会使我们在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活,对学习的自信心,在今后敢于面对一切困难。 老师是社会主义精神文明的建设者和传播者,我们完全有理由相信,只要我们的老师本着“教书育人,诲人不倦”的原则,并且真诚,坦荡,以友善的态度在课堂内外尊重每一位学生,与我们经常交流。我坚信,那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生,总有一天,会被老师的人格魅力所打动。而我们的人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽多彩!

我愿意做这样的老师

我愿意做这样的老师 自从踏上工作岗位到现在已有十几个年头,却从没有认真想过理想中的老师是怎样的。细细想来,这个问题太难于回答了。古语说:“师者,传道授业解惑也。”而今呢,有人要老师做红烛,燃烧自己照亮别人;有人要老师做阶梯,抬高别人奉献自己;也有人要老师做春蚕,吐出真丝只啃桑叶……,我也开始反思:理想中的教师要会学习,理想中的教师要会研究,理想中的教师更要有爱心。能学善研构成一个强健的师者躯体,爱心化为翱翔天空的翅膀,那么,我们就能在从师的路上飞的更高,飞的更远。 一、做一名学习型教师 一个人的成长离不开学习,为人师者更是如此。“读书是精神生命的呼吸,学习是生活空间的延伸。”一位老师要喜爱读书,读苏东坡,读王国维;读魏书生,读王金战;走进名师课堂,跟孔子学当老师……一个个精彩的片段,一处处有哲理的语言,都记下来:记在笔记上,记在自己心上,记在自己的行动中。腹有诗书气自华,我要说“腹有诗书课自雅”。有了学习,才有提高;有了提高,才有成长;有了成长,才有快乐。教师要把学习内化为一种生活,一种责任。在《中国教育报》上看到一句话:“每天做一件有意义的事情――读书,一生做一件有价值的事情――育人。”一位教师做到这一点,足矣。 二、做一名研究型教师 作教师,不只是“传道、授业、解惑”,更要做研究。能研究的教师才能有生命。对此,我深有体会。刚开始的时候,总把“研究”

看的很是神秘,觉得与自己隔得很远。其实,我们身处教育教学第一线,手中有大量的研究素材。从教学中来,应用到教学中去,这就是研究。我们只要能时刻对自身工作现状进行分析,并作深入探讨,就可以做出自己的研究成果。随后,我相继写出了多篇论文发表于各级刊物上。 三、做一名有爱心的教师 教师职业的生动在于工作的对象是人,教师工作的成功在于有爱心。我们用自己的爱可以感染孩子。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。曾有教师谈自己管理班级的经验时,认为老师得作武松。武松就是打老虎的,老师就是制学生的。我们常说“严师出高徒”,此话不假。然而,学生不是老虎,老师不能怕学生,他才会和学生接近,摸清问题;班主任更不是武松,学生不怕老师,他就能“亲其师,信其道”。我最喜欢学生对我的评价:微笑的老师。时至今日,我仍然记得那次暂离工作时和学生告别时,学生的难舍。他们有的哭红了眼睛,有的低头说不出话来。只因为我是他们心中微笑的老师,是他们的朋友。有了这样的基础,即便偶尔有点知识的疏漏,他们也总是善意地给你指出;即便刚刚批评得他们哭鼻抹泪,事后也总是围着你问这问那。一份爱心,可以收获孩子的一片童心,可以收获事业的成功。 当我巧遇班级检评员互相倾诉他们检评过程中辛酸的经历时,我很佩服他们忍辱负重的能力,多么可叹可敬的工作态度,因此当我每次收到很不理想的扣分单时,我很坦然,我把该干的干好了,问心

我最尊敬的老师演讲稿2

我最尊敬的老师演讲稿2篇 九月,秋高气爽。九月的节日,在我的记忆中,不是中秋,不是重阳,而是一个平凡劳动者的节日一一教师节。敬爱的老师,我们又将迎来您的节日。请接受我们诚挚的祝福,祝您身体健康、青春常驻。 在亿万孩子茁壮成长中,是谁告诉他们如何做人?是谁给他们传输知识?是谁对他们如同对自己的孩子一般?不用说了,那就是有被称为“人类灵魂工程师”的一一老师。为了我们的成长,老师们含辛茹苦,煞费苦心。 曾经,我是一棵嫩绿的芽儿,大树为我遮阴挡雨,微风为我送来清凉,然而,沐浴在您智慧的阳光里,茁壮成长在您知识的土地上,我的生活才慢慢变得缤纷、绚丽。 老师,是您渊博的知识,让我们感受文明与希望;是您宽广的胸怀,让我们懂得宽容与忍让;是您慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强。当我们遇到挫折灰心丧气时,是您在我们心田播种希望;当我们取得成功一帆风顺时,是您及时开出“骄兵必败”的良方。您总是笑语盈盈,让我们充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着我们这些祖国的花朵。日升日落,您挥洒着血汗,寒冬酷暑,您永远满腔热情,指引着我们不断前进。在将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的棺木,我都将用生

命的全部向您致敬。在教师节即将来临之际,我要向最敬爱的老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意! 感恩老师 “学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。 不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二^一世纪的接-班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。 就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人, 怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子 呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去找范文就来感恩别人。这

做一个有爱的老师

做一个有爱的老师 爱是教育的前提,也是教育的生命。在我看来,爱学生是做好老师的关键。“师爱”不仅是教育的润滑剂,而且会让教育达到事半功倍的效果。 一)要公平公正的对待每一位学生,尤其是所谓的“问题学生”。 十多年的教育实践使我更深刻地认识到喜欢一个成绩优秀的学生,爱一个听话懂事的学生这并不难,难的是关爱那些成绩并不优秀,或许还有这样那样问题的学生。记得刚参加工作时,也常抱怨某某调皮,某某偷懒,某某又不听话成绩又差,我怎么爱得起来这样的学生呀?我记得我从前的老班主任就是这样跟我说的,对于那些孩子,你要带着放大镜去看他的优点,只要你用心找,他肯定不是一无是处。对于他们身上的缺点,只要不是原则问题,偶尔模糊一下又何乐而不为呢?我从那个时候就记住了这句话。所以,工作中,尤其是面对学生时,我似乎总是能找到他们的优点,放大他们的优点。 二)要关爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给予一些温暖,用“爱”改变他们。对于那些成绩特别差的学生,可能有的老师会说:“我不找他麻烦,他不找我麻烦,相安无事不就行了。”我不这样认为,对于后进生,我们也应该有要求。可能你会说,他什么也不会,我给他提要求,那不是自找麻烦吗?其实不是这样的。你给他提出要求,他会意识到你关注了他。即便是他不能想到这个,他要完成你提出的要求,他上课也要做一些努力,你也会在上课时又省了一份心。 三)爱学生,要有耐心。看过这样一句话“教育就是静待花开,学生好比玫瑰,玫瑰是有花期的,有的玫瑰花期早一些,有些玫瑰花期晚一些,晚开的玫瑰和早开的玫瑰一样美丽.” 四)爱学生就是站在学生的立场上,设身处地的为学生着想。 每一个学生都会对不同的学科表现出不同的兴趣。爱学生,就是要为学生的前途着想,引导学生平衡发展,找到他们自己最好的发展方向。 五).爱学生,就要让学生感受到我们对他们的爱。为了让学生能感受到我对他们的爱,所有学生的集体活动,我都特别愿意与他们在一起。我愿意做他们

我最尊敬的老师作文

我最尊敬的老师作文 Revised final draft November 26, 2020

我最尊敬的老师 我最尊敬的老师吉林省磐石二十七中3年1班李龙(要说我最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了。) (我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。) (“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了。) 我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。 那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。 胡哲老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。 写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

我最尊敬的老师作文精编版

我最尊敬的老师作文 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

我最尊敬的老师 难忘的初中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。 此时一丝凉风淡淡吹过,我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高,个性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天,他把我叫到办公室,桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了:“这作业错误不少啊!上课听不懂吗还是别的什么原因”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师,有责任对你的成绩负责做人就不要自己先把自己看扁,作业拿回去补,以后当心点。”我带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢哎!不想了。意外的是从那次以后他对我很关注,只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人,我的成绩的确不断有了起色,也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢,他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着,猛一抬头我再次碰到了他,当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的,鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年,这一年中我鼓励自己决不放弃,终于在7月接到了高中的录取通知书,我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。 我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折,想要放弃时就会想起他的话:“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢复了勇气,继续努力。

相关文档
最新文档