四年级50首古诗
1、芙蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2、送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3、望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4、别董大
（唐）高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
5、渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
6、忆江南
(唐) 白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
7、四时田园杂兴(2)
(宋) 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
8、送朱大入秦
(唐)孟浩然
游人五岭去，
宝剑值千金。
分手脱相赠，
平生一片心。
9、早春呈水部张十八员外郎
(唐)韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
10、夜宿山寺
(唐)李白
危楼高百尺,
手可摘星辰.
不敢高声语,
恐惊天上人.
11、玉阶怨
(唐)李白
玉阶生白露，
夜久侵罗袜。
却下水精帘，
玲珑望秋月。
12、江畔独步寻花
(唐)杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
13、八阵图
(唐)杜甫
功盖三分国，
名成八阵图。
江流石不转，
遗恨失吞吴。
14、暮江吟
(唐)白居易
一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红. 可怜九月初三夜, 露似珍珠月似弓.
15、问刘十九
(唐)白居易
绿蚁新醅（fù）酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，
能饮一杯无。
16、菊花
(唐)元稹
秋丛饶舍似陶家,遍饶篱边日渐斜. 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花.
17、登飞来峰
(宋)王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
18、乡村四月
(南宋)翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田.
19、蚕妇
(宋)张俞
昨日入城市,
归来泪满襟.
遍身罗绮者,
不是养蚕人,
20、华山
(宋)寇准
只有天在上，
更无山与齐。
举头红日近，
回首白云低。
21、舟夜书所见
(清)查慎行
月黑见渔灯, 孤光一点萤. 微微风簇浪, 散作满河星.
22、乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
23、石头城
唐刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
24、浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
25、大林寺桃花
唐白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
26、题都城南庄
唐朝崔护
去年今日此门中，
人面桃花相映红。
人面不知何处去，
桃花依旧笑春风。
27、虞美人
唐李煜
春花秋月何时了，
往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，
只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
28、念奴娇·赤壁怀古
宋苏轼
大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月
29、池州翠微亭
南宋岳飞
经年尘土满征衣，
特特寻芳上翠微。
好水好山看未足，
马蹄催趁明月归。
30、冬夜读书示子聿
南宋陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
31．观书有感
南宋朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，
为有源头活水来。
32、村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪（yī）。牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
33、《绝句》
宋僧志南
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
34、过故人庄
唐孟浩然
故人具鸡黍，
邀我至田家。
绿树村边合，
青山郭外斜。
开轩面场圃，
把酒话桑麻。
待到重阳日，
还来就菊花。
35、忆江南二
唐白居易
江南忆，
最忆是杭州；
山寺月中寻桂子，
郡亭枕上看潮头。
何日更重游!
36、忆江南三
唐白居易
江南忆，
其次忆吴宫；
吴酒一杯春竹叶，
吴娃双舞醉芙蓉。
早晚得相逢!
3 7、南园十三首（其一）
唐李贺
花枝草蔓眼中开，
小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落，
嫁与春风不用媒。
38、《丑奴儿书博山道中壁》
宋辛弃疾
少年不识愁滋味，
爱上层楼，
爱上层楼，
为赋新词强说愁。
而今识得愁滋味，
欲说还休，
欲说还休，
却道天凉好个秋。
39、生查子
宋李石
荷花人面红，
月影波心见。
扇子倒拈来，
敲落红香片。
窗下翦灯花，
今日眉深浅。
留得镜中看，
蹙破春山远。
40、《塞上听吹笛》
唐高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
41 秋浦歌
唐李白
白发三千丈，
缘愁似个长。
不知明镜里，
何处得秋霜。
42.月夜
唐刘方平
更深月色半人家,
北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,
虫声新透绿窗纱。
43.江畔独步寻花
唐杜甫
黄师塔前江水东
春光懒困倚微风
桃花一簇开无主
可爱深红爱浅红。
44.江南逢李龟年
唐杜甫
岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，
落花时节又逢君。
45.闻官军收河南河北
唐杜甫
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
46.逢入京使
唐岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪未干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
47.逢雪宿芙蓉山主人
唐刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
48.枫桥夜泊
唐张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
49.寒食
唐韩翃
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
50.竹枝词
唐刘禹锡
杨柳青青江水平，
闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，
道是无晴还有晴。
一年级小学生必背古诗20首
一年级小学生必背古诗20首 1、江南（汉乐府） 江南可采莲， 莲叶何田田！ 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 2、敕勒歌（北朝民歌） 勅勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 3、咏鹅（【唐】骆宾王） 鹅、鹅、鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 4、风（【唐】李峤） 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 5、咏柳（【唐】贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 6、凉州词（【唐】王之涣） 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 7、登鹳雀楼（【唐】王之涣） 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
8、春晓（【唐】孟浩然） 春晓不觉眠， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 9、凉州词（【唐】王翰） 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 10、出塞（【唐】王昌龄） 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 11、芙蓉楼送辛渐（【唐】王昌龄） 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 12、鹿柴（【唐】王维） 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 13、画（【唐】王维） 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 14、静夜思（【唐】李白） 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 15、悯农（【唐】李绅） 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
人教版语文四年级下册必背古诗词
人教版语文四年级下册必背古诗词 独坐敬亭山【唐】李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 望洞庭【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。忆江南【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？乡村四月【宋】翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。鹧鸪天?送人【南宋】辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难! 四时田园杂兴【南宋】范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。渔歌子【唐】张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。使至塞上【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 将至桐城【清】王士禛 溪路行将尽，初过北峡关。几行红叶树，无数夕阳山。 乡信凭黄耳，归心放白鹇。龙眠图画里，安得一追攀。 登快阁【北宋】黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《游山西村》南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。金缕衣无名氏 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。清平乐·村居宋辛弃疾 茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同无）赖，溪头卧剥莲蓬。归园田居·其三陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷（hè）锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 登幽州台歌唐陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
一年级注音古诗50首整理篇
·小学一年级必背古诗50首 yǒn gé 咏鹅 【唐骆宾王】 é，é，é 鹅鹅，鹅， qū xiànɡxiànɡtiān ɡē 曲项向天歌。bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， hónɡzhǎnɡbōqīnɡbō。红掌拨清波。 fēnɡ 风 【唐峤qiáo 】 xièluòsān qiūyè 解落三秋叶， nénɡkāi èr yuèhuā 能开二月花。 ɡuòjiānɡqiān chǐlànɡ 过江千尺浪， rùzhúwàn ɡān xié 入竹万竿斜。
chūn xiǎo 春晓 【唐孟浩然】 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。yèlái fēnɡyǔshēnɡ夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。 dēnɡɡuàn quèló 登鹳雀楼楼【唐王之涣】 bái rìyīshān jìn， 白日依山尽， huánɡhérùhǎi liú。 黄河入海流。 yùqiónɡqiān lǐmù， 欲穷千里目， ɡènɡshànɡyīcénɡlóu。更上一层楼。
悯农（一）【唐绅shēn】 chúhérìdānɡwǔ 锄禾日当午， hàn dīhéxiàtǔ 汗滴禾下土。 shuízhīpán zhōnɡcān 谁知盘中餐， lìlìjiēxīn kǔ。 粒粒皆辛苦。 xiānɡsīArray相思 【唐王维】 hónɡdòu shēnɡnán ɡ 红豆生南国，chūn lái fājǐzhī 春来发几枝？yuàn jūn duōcǎi xié，愿君多采撷，cǐwùzuìxiānɡsī。此物最相思。
一年级古诗拼音版必背26-50首
一年级暑假古诗诵读目录
26、fùxīn yuètáng miào shìzǐ 赋新月唐·缪氏子 chūyuèrúgōng wèi shàng xián 初月如弓未上弦， fēn míng guàzài bìxiāo biān 分明挂在碧霄边。 shírén mòdào éméi xiǎo 时人莫道蛾眉小， sān wǔtuán yuán zhào mǎn tiān 三五团圆照满天。 27、xiāng sītáng wáng wéi 相思唐·王维 hóng dòu shēng nán guóchūn lái fājǐzhī 红豆生南国，春来发几枝。yuàn jūn duōcǎi xiécǐwùzuìxiāng sī 愿君多采撷，此物最相思。 28、huáng hèlóu sòng mèng hào rán zhīguǎng ling tang lǐbái 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白gùrén xīcíhuáng hèlóu 故人西辞黄鹤楼， yān huāsān yuèxiàyáng zhōu 烟花三月下扬州。 gūfān yuǎn yǐng bìkōng jìn 孤帆远影碧空尽， wéi jiàn cháng jiāng tiān jìliú 唯见长江天际流。 29、héng xītáng chūn xiǎo sòng yúsìliáng 横溪堂春晓宋·虞似良 yībǎqīng yāng chèn shǒu qīng 一把青秧趁手青， qīng yān mòmòyǔmíng míng 轻烟漠漠雨冥冥。
dōng fēng rǎn jìn sān qiān qǐng 东风染尽三千顷， bái lùfēi lái wúchùtíng 白鹭飞来无处停。 30、chán táng yúshìnán 蝉唐·虞世南 chuíruíyǐn qīng lùliúxiǎng chūshūtóng 垂緌饮清露，流响出疏桐。jūgāo shēng zìyuǎn fēi shìjièqiūfēng 居高声自远，非是藉秋风。 31、qiūfēng yǐn táng liúyǔxī 秋风引唐·刘禹锡 héchùqiūfēng zhìxiāo xiāo sòng yàn qún 何处秋风至？萧萧送雁群。zhāo lái rùtíng shùgūkèzuìxiān wén 朝来入庭树，孤客最先闻。 32、chūn rìsòng zhūxī 春日宋·朱熹 shèng rìxún fāng sìshuǐbīn 胜日寻芳泗水滨， wúbiān guāng jǐng yìshíxīn 无边光景一时新。 děng xián shídédōng fēng miàn 等闲识得东风面， wàn zǐqiān hóng zǒng shìchūn 万紫千红总是春。 33、yǒng liǔtáng hèzhīzhāng 咏柳唐·贺知章 bìyùzhuāng chéng yīshùgāo 碧玉妆成一树高， wàn tiáo chuíxiàlǜsītāo 万条垂下绿丝绦。 bùzhīxìyèshuícái chū
人教版四年级语文9 古诗三首
9古诗三首 教学目标 知识与能力 1．会认7个生字，会写13个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2．有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《题西林壁》。 过程与方法 1．教师讲解重点词句，展示古诗描写的对象，让学生了解古诗大意，揣摩古诗的表达方式。 2．引导学生想象诗句描绘的景象，并用自己的话描述出来。了解诗意，体会古诗的意境，并动笔写一写。 情感、态度与价值观 感悟诗句中蕴含的人生哲理，体会诗歌表达的情感。 重点难点 教学重点 有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。 教学难点 理解古诗大意，感悟诗句中蕴含的人生哲理，体会诗歌表达的情感。 课时安排 3课时 教学过程 第一课时(《暮江吟》) 一、导入新课，揭示课题 (诗歌导入)同学们，我们已经学了不少古诗，比如这首：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。……”这首诗的作者是谁呢？(学生回答：白居易)今天，我们再来学习白居易的另一首诗——《暮江吟》。 二、字词学习，基础积累
1．教师范读古诗。重点指导前鼻音“吟”，平舌音“瑟”。 2．学生朗读古诗，圈画生字词，借助字典解决生字词。 3.检查自学情况，教学生字。 (1)教读生字并组词造句。 (2)对要求会写的字进行书写指导。 书写指导： “暮”中间的撇、捺舒展，盖住下面的“日”。 易错提示： “吟”左部“口”偏上，右部不要多加一点写成“令”。 (3)多音字。 似????? sì ：似乎 似是而非shì ：似的 (4)归类识字。 形近字归类示例： 暮(暮色)—墓(坟墓)—幕(屏幕)—慕(羡慕) 吟(吟唱)—今(今天)—令(命令) 三、通读课文，整体感知 1.教师范读，让学生听清吟诗的节奏，初步感知诗人的心情。 2.让学生自由吟诗，读准字音，把握吟诗的节奏。 朗读指导：注意节奏和停顿，读出诗的韵律：“一道/残阳/铺/水中，半江/瑟瑟/半江/红。可怜/九月/初三/夜，露似/真珠/月似/弓。” 3.了解作者。 明确：白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，唐代现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。著有《白氏长庆集》，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 4．词语释义。 明确：①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌体裁的一种。 ②残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。
一年级上期小学生必背古诗20首
1． 江ji āng 南n án （汉h àn 乐yu è府f ǔ） 江ji āng 南n án 可k ě采c ǎi 莲li án ，莲li án 叶y è何h é田ti án 田ti án 。 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è间ji ān 。鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è东d ōng ， 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è西x ī，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è南n án ， 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è北b ěi 。 2． 敕ch ì勒l è歌g ē（北b ěi 朝ch áo 民m ín 歌g ē） 敕ch ì勒l è川chu ān ，阴山y īnsh ān 下xi à。天ti ān 似s ì穹庐qi óngl ú，笼盖l óngg ài 四野s ìy ě。天苍苍ti ānc āngc āng ，野y ě茫茫m ángm áng ，风f ēng 吹chu ī草c ǎo 低d ī见xi àn 牛ni ú羊y áng 。 3．
咏y ǒng 鹅é（骆lu ò宾b īn 王w áng ） 鹅é，鹅é，鹅é，曲q ǔ项xi àng 向xi àng 天ti ān 歌g ē。白b ái 毛m áo 浮f ú绿l ǜ水shu ǐ，红h óng 掌zh ǎng 拨b ō清q īng 波b ō。 4． 风f ēng （李l ǐ峤qi áo ） 解ji ě落lu ò三s ān 秋qi ū叶y è，能n éng 开k āi 二èr 月yu è花hu ā。 过gu ò江ji āng 千qi ān 尺ch ǐ浪l àng ，入r ù竹zh ú万w àn 竿g ān 斜xi é。 5． 咏y ǒng 柳li ǔ（贺h è知zh ī章zh āng ） 碧玉b ìy ù妆zhu āng 成ch éng 一y ī树高sh ùg āo ，万w àn 条ti áo 垂下chu íxi à绿l ǜ丝s ī绦t āo 。 不知b ùzh ī细x ì叶y è谁shu í裁c ái 出ch ū，二月èryu è春风ch ūnf ēng 似s ì剪刀ji ǎnd āo 。 6．
一年级上册10首必背古诗
yǒnɡliǔ 咏柳（唐）贺知章bìyùzhuānɡchénɡyīshùɡāo 碧玉妆成一树高，wàn tiáo chuíxiàlǜsītāo 万条垂下绿丝绦。bùzhīxìyèshuícái chū不知细叶谁裁出，èr yuèchūn fēnɡsìjiǎn dāo 二月春风似剪刀。
译文： 如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。 这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。 lùzhài 鹿柴（唐）王维kōnɡshān bújiàn rén 空山不见人， dàn wén rén yǔxiǎnɡ但闻人语响。 fǎn jǐnɡrùshēn lín
返景入深林， fùzhào qīnɡtái shànɡ复照青苔上。 译文： 山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。 夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。 niǎo mínɡjiàn 鸟鸣涧（唐）王维rén xián ɡuìhuāluò 人闲桂花落，
yèjìnɡchūn shān kōnɡ夜静春山空。 yuèchūjīnɡshān niǎo 月出惊山鸟， shímínɡchūn jiàn zhōnɡ时鸣春涧中。 译文： 春天的夜晚寂静无声，桂花慢慢凋落，四处无人，春夜的寂静让山野显得更加空旷。或许是月光惊动山中栖息的鸟儿，从山涧处时而传来轻轻的鸣叫声。 zǎo fābái dìchénɡ
早发白帝城（唐）李白zhāo cíbái dìcǎi yún jiān 朝辞白帝彩云间，qiān lǐjiānɡlínɡyīrìhuán 千里江陵一日还。liǎnɡàn yuán shēnɡtíbúzhù两岸猿声啼不住，qīnɡzhōu yǐɡuòwàn chónɡshān 轻舟已过万重山。
四年级语文下册23课古诗三首意思
、乡村四月诗意 [宋] 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田. 【作者介绍】 翁卷，字续古，一字灵舒，温州乐清（今属浙江）人，南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”.其诗大多讲求技巧，诗风清苦.著有《西岩集》卷, 【注释】 ①白满川－－指稻田里地水色映着天光.川，平地. ②子规——杜鹃鸟. ③才——刚刚.. ④山原山坡原野 ⑤如——好像 ⑥了——料理完. ⑦蚕桑－－种桑养蚕 【译文】 山坡和田野到处都是绿色，平地上到处都是倒映着空中白云地水田.杜鹃鸟欢快地叫着，春雨绵绵如同烟雾一般.四月地乡村里很少有人空闲着，人们刚刚才忙完养蚕就又去忙插秧了. 【简析】 这首诗以白描手法写江南农村春地景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有地景色勾勒了出来.后两句写人，画面上主要突出在水田插秧地农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动地紧张、繁忙.前呼后应，交织成一幅色彩鲜明地图画. 整首诗突出了乡村四月地劳动紧张、繁忙.整首诗就像一幅色彩鲜明地图画，不仅表现了诗人对江南乡村初夏时节地风光景色地热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活地赞美之情. 、四时田园杂兴（宋）范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜. 【注释】 杂兴：有感而发、随事吟咏地诗. 耘田：去田地里给庄稼除草. 绩麻：即缉麻，把麻搓成线. 各当家：各自承担一定地家务劳动. 童孙：小孩子. 未解：不知道，不懂. 供：从事，做. 傍：靠近. 【译文】 白天出去田地里锄草,夜晚在家中搓麻线, 农家男女各自都忙着相应地家务劳动.小孩子不知道做耕田织布地活儿, 也忙着在靠近桑树地树阴地地方学习种瓜. 【作者简介】 范成大（），字致能，号石湖居士.汉族，平江吴郡（郡治在今江苏吴县）人.南宋诗人.谥文穆.从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府地现实主义精神，终于自成一家.风格平易浅显、清新妩媚.诗题材广泛，以反映农村社会生活内容地作品成就最高.他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”. 【简析】 这首诗以朴实地语言，细微地描写，热情地赞颂了农民紧张、繁忙地劳动生活.前两句表现了诗人对劳动人民地同情和敬重.后两句流露出了作者对热爱劳动地农村儿童地赞扬. 、渔歌子唐·张志和
四年级语文下册古诗文整理
四年级下册知识点背诵： 宿新市徐公店（宋·杨万里） 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 四时田园杂兴·其二（宋·范成大） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱（jiá）蝶飞。 清平乐·村居（宋·辛弃疾） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（wú）赖（lài），溪头卧剥（bō）莲蓬。 卜算子·咏梅毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 日积月累： 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 四面你荷花三面柳，一城山色半城湖。 繁星（七一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆；
月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星（一三一） 大海呵! 那一颗星没有光？ 那一朵花没有香？ 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 繁星（一五九） 母亲啊! 天上的风雨来了！ 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 绿（艾青） 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的； 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。 突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 日积月累： 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气——艾青 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 ——【英国】华兹华斯蜂（唐·罗隐）
一年级古诗诵读—50首
一年级古诗诵读目录
1、yǒng étáng luòbīn wáng 咏鹅唐〃骆宾王 éééqǔ xiàng xiàng tiān gē 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐhóng zhǎng bōqīng bō 白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、chūn xiǎo táng mèng hào rán 春晓唐〃孟浩然chūn mián bùjuéxiǎo chù chù wén tíniǎo 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 yèlái fēng yǔshēng huāluòzhīduōshǎo 夜来风雨声，花落知多少。 3、gǔ lǎng yuèháng táng lǐbái 古朗月行唐〃李白 xiǎo shíbùshíyuèhūzuòbái yùpán 小时不识月，呼作白玉盘。
yòu yíyáo tái jìng fēi zài qīng yún duān 又疑瑶台镜，飞在青云端。 4、dēng guan quèlóu táng wáng zhī huàn 登鹳雀楼唐〃王之涣bái rìyīshān jìn huáng hérùhǎi liú 白日依山尽，黄河入海流。 yùqióng qiān lǐ mùgèng shàng yìcéng lóu 欲穷千里目，更上一层楼。 5、chìlègē nán běi cháo yìmíng 敕勒歌南北朝〃佚名 chìlèchuān yīn shān xiàtiān sìqióng lúlǒng gài sìyě 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 tiān cāng cāng yěmáng máng fēng chuīcǎo dījiàn niúyáng 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 6、mǐn nóng yītáng lǐshēn 悯农（一）唐〃李绅 Chūn zhòng yīlìsùqiūshōu wàn kēzǐ 春种一粒粟，秋收万颗子。 Sìhǎi wúxián tián nóng fūyóu èsǐ 四海无闲田，农夫犹饿死。 mǐn nóng èr táng lǐshēn 悯农（二）唐〃李绅
小学必背古诗50首(一年级最新版)
小学必背古诗（80首） 1、长歌行（汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，琨黄华叶衰。 百川到东海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 2、七步诗[三国] 曹植 煮豆持做羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 3、敕勒歌（北朝民歌） 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4、咏鹅[唐] 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 5、回乡偶书[唐] 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 6、咏柳[唐] 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 7、凉州词[唐] 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 8、登鹳雀楼[唐] 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 9、春晓[唐] 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 10、宿建德江[唐] 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 11、凉州词[唐] 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 12、出塞[唐] 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 13、从军行[唐] 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 14、芙蓉楼送辛渐[唐] 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 15、鹿柴[唐] 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 16、竹里馆[唐] 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 17、送元二使安西[唐] 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 18、九月九日忆山东兄弟[唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 19、别董大[唐] 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？20、静夜思[唐] 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 21、古朗月行（节选）[唐] 李白小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐? 22、望庐山瀑布[唐] 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 23、赠汪伦[唐] 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 24、独坐敬亭山[唐] 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 25、黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 26、早发白帝城[唐] 李白
语文人教版四年级下册古诗三首第二首
新课标人教版四年级语文下册 1、古诗词三首 学习目标： （一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词，默写前两首。 （二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。（三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。 重点难点： 品位诗句，指导朗诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。 教学时间：3课时 第一课时 一、整体诵读古诗三首 １、自由读古诗，要求读正确，读通顺。 ２、指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺。 ３、借助诗文注释，说说你知道了什么？ ⑴敬亭山：你能说说古诗的题目是什么意思吗？ ⑵作者是唐代的李白：那你能背一首李白写的古诗吗？ ⑶景物描写：众鸟、孤云、敬亭山 二、分步解读，感悟诗情
１、学习“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”： ⑴、画一画这两句。 ⑵、理解“众鸟”：说一说为什么画好多只鸟？ ⑶、理解“孤云”：说一说为什么只画一片云？ ⑷、理解“尽”和“去”：看一看老师的画面（空白的画面）。 ⑸、品析： 并不是同学们画错了，而是作者所要表现的是动态的画面，而我们所画的是静止的画面，可见作者用字的精妙。 过渡：众鸟飞走了，孤云离去了，现在只剩下诗人李白一个人了，难怪题目里是──“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽，孤云独去闲”： ⑴、悟：原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了，李白看起来非常？（板书：独） ⑵、引导学生反复诵读，读出孤独的味道： 过渡：前两句看起来李白很孤独，后两句还是写孤独吗？难道李白心里真的很孤独吗？读后两句。 三、学习“相看两不厌，只有敬亭山”： ⑴、理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”，可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢？ ⑵、理解“看不厌”： ①看敬亭山为什么看不满足？──景美 ②李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗？
一年级古诗50首1
小学一年级古诗50首 1 1江南（汉乐府） 江jiāng 南nán 可kě 采cǎi 莲lián ，莲lián 叶yè 何hé 田tián 田tián 。鱼yú 戏xì 莲lián 叶yè 间jiān ： 鱼yú 戏xì 莲lián 叶yè 东dōng ，鱼yú 戏xì 莲lián 叶yè 西xī，鱼yú 戏xì 莲lián 叶yè 南nán ，鱼yú 戏xì 莲lián 叶yè 北běi 。 2长歌行（汉乐府） 百bǎi 川chuān 东dōng 到dào 海hǎi ，何hé时shí复fù西xī 归guī?少shǎo 壮zhuàng 不bù努nǔ力lì，老lǎo 大dà徒tú 伤shāng 悲bēi 。 3敕勒歌（北朝民歌） 敕chì 勒lè 川chuān ，阴yīn 山shān 下xià。天tiān 似sì 穹qióng 庐lú，笼lóng 盖gài 四sì 野yě 。 天tiān 苍cāng 苍cāng ，野yě 茫máng 茫máng 。风fēng 吹chuī 草cǎo 低dī 见xiàn 牛niú 羊yáng 。 4蝉（唐 虞世南） 垂chuí緌ruí饮yǐn 清qīng 露lù ，流liú响xiǎng 出chū疏shū桐tóng 。居jū高gāo 声shēng 自zì远yuǎn ，非fēi 是shì藉jiè秋qiū风fēng 。 5咏鹅（唐 骆宾王） 鹅é鹅é鹅é ，曲qǔ 项xiàng 向xiàng 天tiān 歌gē。白bái 毛máo 浮fú 绿lǜ 水shuǐ，红hóng 掌zhǎng 拨bō 清qīng 波bō 。 6送朱大入秦（唐 孟浩然） 游you 人rén 五wǔ陵líng 去qù ，宝bǎo 剑jiàn 值zhí千qiān 金jīn 。分fēn 手shǒu 脱tuō相xiāng 赠zèng ，平píng 生shēng 一yī片piàn 心xīn 。 7登鹳雀楼（唐 王之涣） 白bái 日rì依yī山shān 尽jìn ，黄huáng 河hé 入rù海hǎi 流liú。欲yù穷qióng 千qiān 里lǐ目mù，更gèng 上shàng 一yī层céng 楼lóu 。 8春晓（唐 孟浩然） 春chūn 眠mián 不bù觉jué晓xiǎo ，处chù处chù闻wén 啼tí鸟niǎo 。夜yè来lái 风fēng 雨yǔ声shēng ，花huā落luò知zhī多duō少shǎo 。 9鸟鸣涧（唐 王维） 人rén 闲xián 桂guì 花huā 落luò ，夜yè 静jìng 春chūn 山shān 空kōng 。 月yuè 出chū 惊jīng 山shān 鸟niǎo ，时shí 鸣míng 春chūn 涧jiàn 中zhōng 。 10杂诗（唐 王维） 君jūn 自zì故gù乡xiāng 来lái ，应yìng 知zhī故gù乡xiāng 事shì。来lái 日rì绮qǐ窗 chuāng 前qián ，寒hán 梅méi 著zhù花huā未wèi ？
人教版小学语文四年级下册古诗
人教版小学语文四年级下册古诗《乡村四月》说课稿 [标签：人教版说课稿四年级语文]奥数精华资讯免费订阅 一、说教学资源 （一）、说教材 《乡村四月》是新课标人教版四年级下册第六组中第二十三课《古诗词三首》中第一首，这首诗是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，稻田里波光粼粼，天空中云雾蒙蒙，杜鹃欢唱，大地一片欣欣向荣的景象，后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。突出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示，整首诗不仅表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。 依据教材特点和课标要求，我制定了以下教学目标： 1、认识1个生字、会写2个生字、正确读写“蚕桑”。 2、背诵、默写古诗。 3、在诵读中想象画面，并能够用自己的话描绘诗的内容，抓住诗的特点，体会诗人的思想感情。 4、培养阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱，养成课外主动积累的好习惯。 教学重点： 1、诵读古诗并默写。 2、在诵读中想象画面，并能够用自己的话描诗的内容，体会诗人的思想感情。 教学难点： 在诵读中想象画面，并能够用自己的话描绘诗的内容，体会诗人的思想感情。 教具准备：
小黑板、挂图。 教学时间：一课时 （二）、说学情 四年级孩子已经掌握了一些读诗的方法，但因为是借班上课，对学生不熟悉，所以设计教学时我着重考虑如何激趣、激情。 （三）、说理念 《乡村四月》是一首古诗，依据课标，第二学段古诗词教学目标是“注意在诵读过程中体验情感，领悟内容；让学生在正确、流利的基础上，有感情，带着表情的朗读。在本次小学语文课堂教学观摩主题，“凭借课文的例子，选找教学突破口，引导学生学习用语文，”指导下，我的设计理念是以读为本的教学活动，引导学生朗读感悟，想象画面，体验诗人的情感。这里的读，是声情并茂地读出诗文的情和意，表达自己的情和感，促进感悟的内化与升华。读出个情味，给予学生尝试的空间与时间，畅所欲言地交流自己的体悟，在互动评价中掌握情感的基调，最后进入意境，身心融入而忘情地读。诗歌与记叙文不同，除了把握朗读的情感基调，更要把握朗读的节奏及其轻重音。 二、激发兴趣，说教法 课标指出：阅读是学生个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。本节课我主要采用以下几种教学方法： 1、联系生活法：学生是活生生的人，他的生活经验是最感受性的学习材料。《乡村四月》写的是江南农村初夏的时节，而现在正好是春季，因此课堂中在课前3分钟与学生轻松谈话聊聊自己眼里的春天。引出古人眼中的春天。 2、知识迁移法。四年级的孩子已学过一些诗，也懂得古诗学习的一般方法“读通——读懂——感悟——背诵默写”，在导入课题后让学生回忆学诗方法，起到复习巩固作用，同时也可利用这一方法来学习本首诗。 3、品读感悟法。课标中提出二段诗词教学目标是“在诵读过程中，体验情感、领悟内容。”语文教学，对语言文字的品味是学生的语文能力形成的关键因素。品出诗歌的韵味，必须扣住重点词句，在比较、玩味、体悟中咬文嚼字，嚼出语言背后的情味、意味、韵味；嚼出弦外之音，言外之意，逐渐走进诗文意境场景，走进角色，与人物共鸣，与作者交心，享受人文陶冶与情感震撼。 4、引导想象法。利用插图引导想象景美、人勤景象。
一年级古诗50首(全)修正版
《咏鹅》唐朝骆宾王 《春晓》唐朝孟浩然《古朗月行》唐朝李白《登鹳雀楼》唐朝王之涣 《敕勒歌》北朝民歌 chì la chuān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sì qi?ng lú lǒng gài sì yě 天似穹庐，笼盖四野。 tiān cāng cāng yě máng máng 天苍苍，野茫茫， fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 风吹草低见牛羊。 《悯农》唐朝李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 《静夜思》唐朝李白 chuáng qián míng yuaguāng 床前明月光，yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔt?u wàng míng yua 举头望明月，dīt?u sīgùxiāng 低头思故乡。《江南》汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 ??? 鹅，鹅，鹅，qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水，hōng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 chūn mián bùju?xiǎo 春眠不觉晓，chùchùw?n tíniǎo 处处闻啼鸟。yalái fēng yǔshēng 夜来风雨声，huālu?zhīduōshǎo 花落知多少。 xiǎo shíbùshíyua 小时不识月， hūzu?bái yùpán 呼作白玉盘。 y?u yíyáo tái jìng 又疑瑶台境， fēi zài qīng yún duān 飞在青云端。 bái rìyīshān jìn 白日依山尽，huáng h?rùhǎi liú 黄河入海流。 yùqi?ng qiān lǐmù 欲穷千里目，gang shàng yīc?ng l?u 更上一层楼。
四年级下册古诗三首教案
四年级下册《古诗三首》教案 【教学目标】 有感情地朗读课文，背诵课文。 边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景象和作者表达的思想感情。 会认会写本课的生字新词。 【重点难点】 指导学生朗读、背诵课文，用自己的话说说诗句的意思。 抓住重点词句体会作者的思想感情。 【教具准备】 音乐和图文资料。 【教学时间】 三课时。 【教学流程】 课时 教学内容：《江畔独步寻花》。 一、吟诗颂春，导入新 教师深情诵读《春晓》。 春天是四季中最美的季节，万紫千红，鸟语花香，万物复苏，生机勃勃！今天，咱们将继续学习三首描写春天的诗篇。
首先学习首《江畔独步寻花》。． 二、依提纲交流汇报 读题释题，理解“畔”“独步”“寻”的意思 介绍诗人和相关的背景 杜甫唐朝大诗人，称为诗圣，他的一生跌荡起伏，在经历了安史之乱的动荡不安后，杜甫来到了成都锦江边的草堂居住，过上了安宁的日子，这一年春天来了，江水的歌唱，鸟儿的叫声，吸引着他走出草堂，一路上他被春天的美景所打动，写下了这组江畔独步寻花共七首，今天我们学习的就是其中的一首。 指名读诗，注意纠正字音，指导识记“蹊”“畔”“莺”“啼”等字。 三、再读知意交流 踊跃发言，小议学法。学习古诗，除了会读，还要用什么方法来学？ 观察插图，你看到了什么？ 回归文本，自由认真读诗，边读边思考：从这首诗你读懂了什么？还有哪些东西不明白？ 提出不懂的问题，师生交流。 结合注释，用自己的话说一说诗句写了什么意思。 四、细读悟情交流 指名朗读，读准节奏，感受节奏美。
配乐教师范读，学生想象画面。 默读，画出描写了那些景物，哪些描写繁花似锦，哪些描写蝶舞莺啼。 投影花景，说说观后的感觉5.有感情地朗读前两句诗。 刚才是路边看花，现在让我们走进花丛中。你看到了什么？又听了什么？引导读书。 这是一个怎样的“留连”？这是一个怎样的“自在”啊？有感情地朗读后两句。 配乐朗读全诗。 五、检测反馈 练习背诵。 展示背诵情况。 六、布置作业 搜集杜甫的诗歌，背诵其中的几首。 板书设计：知诗人解诗题–抓字眼明诗意—读诗句、悟 诗情第二课时 教学内容：《寒食》。 一、读题，释题 我们在三年级曾经学过一篇课文《清明节的由来》，那篇 中提到过寒食节。寒食节是古代的一个传统节日，时间是清明节前的一两天，是晋文公为怀念抱木焚死的贤臣介子推而定的。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。按
四年级下册必背古诗
四年级下册必背古诗 1、江南春（唐杜牧） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、《春日偶成》（宋程颢） 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 3、《池上》（唐白居易） 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《小儿垂钓》（唐胡令能）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 5、《小池》（宋杨万里） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 6、《凉州词》（唐王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 7、《别董大》（唐高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 8、《送元二使安西》（唐王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 9、《逢雪宿芙蓉山主人》（唐刘长卿） 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 10、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋陆游） 三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.
《池上》（白居易）《江南春》（杜牧）8、《江畔独步寻花》（唐杜 甫） 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 《小儿垂钓》（胡令能）《春日偶成》（程颢） 《小池》（杨万里）《凉州词?葡萄美酒夜光杯》（王翰） 《送元二使安西》（王维）《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿） 《别董大》（高适）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游） 一年级第一学期（6首） 《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白） 《敕勒歌》（北朝民歌）《绝句?迟日江山丽》（杜甫） 《宿建德江》（孟浩然）《一去二三里》（邵雍） 一年级第二学期（8首） 《咏鹅》（骆宾王）《悯农?春种一粒粟》（李绅） 《悯农?锄禾》（李绅）《江上渔者》（范仲淹） 《咏华山》（寇准）《村居》（高鼎） 《鹿柴》（王维）《塞下曲?月黑雁飞高》（卢纶） 二年级第一学期（10首） 《长行歌》（汉乐府）《静夜思》（李白） 《登鹳雀楼》（王之涣）《青松》（陈毅） 《赠汪伦》（李白）《回乡偶书?少小离家老大回》（贺知章） 《早发白帝城》（李白）《赠花卿》（杜甫） 《题西林壁》（苏轼）《夏日田园杂兴?梅子金黄杏子肥》（范成大） 二年级第二学期（10首） 《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然） 《忆江南?江南好》（白居易）《游子吟》（孟郊） 《咏柳》（贺知章）《江畔独步寻花?黄师塔前江水东》（杜甫） 《独坐敬亭山》（李白）《竹里馆》（王维）
四年级古诗三首 [《古诗三首》课后作业]
四年级古诗三首 [《古诗三首》课后作业] 《古诗三首》课后作业名称： 《古诗三首》课后检测题知识点： 1. 基础积累：易错字读音、诗句理解。 2.迁移运用，思维创新难易程度： 适中预计完成时长 20 实际完成时长一、用“√”画出文中加点字的正确读音。 1.昼出耘田夜绩麻。（zhòu zòu） 2.彩丝穿取当银钲。（zēng zhēng） 3.草满池塘水满陂。（bēi pō）二、按要求完成填空。 1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（）、（）、（）、（）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村（）中的一个场景。 2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 这句话出自（）代诗人（）所作的七言绝句《稚子弄冰》。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的（）的场景。
3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 这句话出自（）代诗人（）创作的一首七言绝句《村晚》。 这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的 （）、似被山含住的红红（）以及放牛回家的（）横坐 在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的（）。诗人即景而写，构 成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的 （）和（）之情。 三、根据意思写出诗句。 1. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种 瓜。 ___________________________________________________________ 2. 当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声 音--冰块落地，发出了水玉破碎的声音。 ___________________________________________________________ 3. 那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口 吹着，也没有固定的曲调。 ___________________________________________________________ 四、请发挥想象，把《四时田园杂兴》改写成一篇短文（自由发挥） ___________________________________________________________
四年级下册第一课古诗三首教案
教学目标： 1、知识与能力：理解诗中词意，能正确、流利，有感情地诵读并背诵古诗。 2、过程与方法：在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读了解诗意。 3、情感态度与价值观：能感悟古诗内容，意境，体会诗人孤独寂寥的情感。教学重、难点： 领悟诗意，感悟诗情（难点）。 教学过程 背景介绍：敬亭山在宣州（治所在今安徽宣城），这首五绝作于753年（天宝十二载）秋游宣州时，也是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。李白一生一共七次游览宣城，长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。 一、感受李白 同学们知道李白吧？李白的诗你能背几首？ （你来！流利！真有感情！你会的真多！） （图片以及古诗） 1、这幅画面，是正在浅吟低唱《静夜思》的李白，无论古今，不分中外，所有在外的游子都有一种怎样的情怀？—— 是啊，这是一个乡愁满怀的李白。（板书：乡愁满怀） 2、《望庐山瀑布》。“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”，豪情万丈啊，这又是一个怎样的李白？正是，潇洒的李白，豪放的李白，寄情山水的李白。（板书：寄情山水）
3、《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，这是怎样的李白？ （请你回答。你也想说，请，）——正如你们感受到的，这是有情有义的李白。（板书：有情有义） 从上面诗歌中，我们感受到了一个形象丰满的李白，他是思乡的游子，是豪迈的侠客，是重情重义的真汉子，今天我们还要再学一首李白的诗，你将会看到又一个不同的李白。 二、初读古诗 1、齐读课题《独坐敬亭山》。 有谁知道敬亭山？你来说说。（图片《敬亭山》）是啊，敬亭山又被称为“江南诗山”。自李白《独坐敬亭山》这首诗篇传颂后，敬亭山声名鹊起。白居易、杜牧、韩愈、刘禹锡、梅尧臣、汤显祖等许多名人慕名登临，吟诗作赋，绘画写记。历代吟颂敬亭山的诗、文、画达千数，敬亭山这座“江南诗山”，也因而饮誉海内外。 2、再读课题：敬亭山前面加了个“独坐”，应该怎样读？你为什么这么读？ （你读得很慢，因为——哦，是因为伤感；你读得很轻，因为——哦，很孤独；你怎么读这么重？——哦，是在感叹！） 3、读课文：带着你体会到的情感，按自己的节奏自由读两遍。开始—— 好！谁来试试! （读得多好啊！字正腔圆。）谁再来？同学们从他们的朗读里听出了什么感觉？（好孤独！好无奈！好伤感！好寂寥！恩，很有体会！）我们一起来读读。 4、同学们读了这首诗，你有什么问题要问吗？ （你的问题很有价值！看得出你很善于思索！） 三、细品诗意 1、李白到底为什么要写这首诗？他写这首诗想告诉我们什么？让我们走进