2016年惠州模拟教师下水作文2篇

2016年惠州模拟教师下水作文2篇

2016年惠州高考模拟作文题

阅读下面的文字，根据要求作文。2016年4月23日

今年3月中旬，纽约地铁站台，一个着装如邻家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪称完美，然而没人驻足、围观，没有过客表示关注。现场上车下车的过客脚步匆匆；候车的人或翻书，或看手机，或听耳机，或发呆……

演奏的场面后来传到网上，却引来约1000万人的点击观看。原来，这个女孩是身价上百万美金的小提琴手林赛·斯特林，她在全球拥有无数粉丝。站在音乐会舞台上，她是最耀眼的明星。她的演奏会场场爆满，门票供不应求。

上述事情引发你怎样的思考？请你写一篇文章，表明你的态度和看法，对林赛或者过客（或者“粉丝”）给出你的意见和建议。

给过客和粉丝们的刺话

惠东中学邓仕雄

著名小提琴手林赛，在纽约地铁站台忘我地拉小提琴。演奏堪称完美，然而没人理睬。演奏的场面传到网上，却引来千万人点击观看。这种现象真是奇葩，让我不由得要对那些过客和粉丝们说几句，以释心中的不快。

过客和粉丝们啊，希望你们多多关注现实中的真人真事。现实中的生活，才是真正的生活。对现实熟视无睹，漠不关心，那就失去了生活的本真。小提琴手林赛，身价百万，演奏会场场爆满，门票供不应求。只是她着装如邻家小妹，在一个似乎不应该出现的地方拉小提琴，于是被人们忽视了。琴声还是那个琴声，可是难以入人们的耳朵。这说明了很多人其实对身边人事的反应是很迟钝的。比如，生活在美景中的人看不到景物的美，天天吃美食的人感觉不到美食的鲜甜，对身边真正需要关爱扶助的人冷若冰霜，对坏人坏事避开远离……这其实是挺可怕的，活在现实中，却沉没在虚幻里。这些人，如同你们这些过客和粉丝，眼前美妙动人的天籁之音不去欣赏，却看手机听耳机或发呆。人人都这样，社会上还有什么情感可言呢？人无感情，社会势必冷酷冰凉，那生活还有啥意思呢？

过客和粉丝们啊，希望你们不要老是活在虚拟的世界中。你们把现实中的林赛当透明，却对网络虚拟中的林赛顶礼膜拜。俗话说，墙里开花墙外香，远来的和尚好念经。这其实反映出了中国人的一种劣根心理和做法，总喜欢舍近求远。诚然，货真价实的林赛无论是在现实或虚拟的世界中，当值得人们热捧。可是，

现实生活中，很多虚拟世界中假伪的东西却被许多人奉若神明，那就奇怪了。而今，很多国人不但舍近求远，还舍实求虚。他们把网络上形形色色的心灵鸡汤小文当作不二法门的人生信条，把网络上前后矛盾的养生箴言在微信朋友圈里疯转。自己收藏不说，还把这些所谓的真理用来指导家庭生活，从而给家人套上一个个桎梏，引发家庭矛盾。

过客和粉丝们啊，希望你们追星时要开动脑筋，要慧眼识珠，不要戴着有色眼睛看人。你们之所以对站台上的林赛不闻不问，是因为你们认为他就是一个普通人；你们之所以对网上的林赛点击围观，是因为你们知道了她的真实身份。你们追星的标准不是真实，而是效应；不是普通人，而是名人。众人围观就是好，三人成虎就是妙。普通人拿着一瓶花露水，你们也闻不到香；名人拿着一包狗屎，你们也闻不出臭。说白了，你们的特性不就是趋炎附势么？

好了，纸短话多，到此打住。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。过客和粉丝们啊，希望这些刺耳的话能对你们有所帮助。

【写后的话】作文要求对过客或粉丝提点建议，话面广。材料能引发的思考点很多，想说的也很多。本文试图从三个方面着手，围绕材料，用三个分论点，采取并列辐射式结构，写三个主体段，以至成文。

到什么山上唱什么歌

惠州一中郭日晟

林赛，身价百万，地铁抚琴，一曲终了，而匆匆过客一如往常。怪谁呢？可别怪地铁行人，怪就怪林赛没选对地方，你大可去高大上的歌剧院，或者去粉丝云集的网络。俗话说，到什么山上唱什么歌。一切艺术皆如此，传播要考虑对象、场合。

对艺术家林赛而言，拉琴这种高雅的艺术，演奏给真正懂得的人士听，高山流水，如听仙乐。如果要给民众普及小提琴艺术，也别搞得曲高和寡，应接地气。

艺术传播要考虑接受对象。接受对象有不同的知识背景、兴趣爱好、接受水平。志趣相投，方能意合，成为知音，否则只是对牛弹琴，当然你不能责怪“牛”不懂琴艺。网络上的粉丝为你倾倒，音乐会上的听众如痴如醉，皆因他们能欣赏你的琴艺，余音绕梁，三月不知肉滋味。当年浔阳江头，琵琶女琴声喑哑，欲诉心中无限事，曲尽而情未了，江州司马泪湿青衫，漂泊天涯，怅恨江州，感怀身世，一仕宦一歌女同病相怜，共抒天涯沦落情。如果换成其它听众，试问有这样的效果吗？有的话，也不至于歌女“门前冷落鞍马稀”。

艺术传播也要考虑场合。西方文艺学有句话叫“形式即内容”。场合是形式之一。好比阳春白雪就要选择维也纳歌剧院这样富丽堂皇的地方，下里巴人的乡间小曲到维也纳就大煞风景。东北二人转与刘老根大舞台相得益彰，德云社相声置悠闲自在的茶馆再合适不过；网络春晚寒伧点无所谓，而央视春晚代表国家级艺术水准那非得高端大气上档次不可。不同的平台，有不同的艺术要求。现在最

火的网红PAPI酱被称为“轻松版鲁迅”，调侃社会现象，趣说社会新闻，评论

社会痛点、槽点，直指人心，收获粉丝无数。集美貌与才华于一身的戏谑方式、夸张的表演、略带杂质的声音、陈陋的房间布置，呈现在眼前的完全是平常生活

场景，契合百姓生活话题，勾画80后、90后的生活状态，说出他们的“愤世嫉俗”。如果在这样的场合，演奏一曲《梁祝》，简直就是暴殄天物。

到什么山上唱什么歌，不只是一句平常话，它包含艺术家对民众的尊重，也是艺术家用自己的艺术作品、德艺双馨的人格去引导民众。“为人民而唱，为时代谱曲”的军旅艺术家阎肃，每创作歌曲都要走进军营，听士兵心声，把握时代

脉搏，他说军旅艺术也有风花雪月——“风”是铁马秋风，“花”是战地黄花，

“雪”是楼船夜雪，“月”是边关冷月。这样的作品怎能不受民众欢迎，怎能不流广传唱？有内涵却不拒人千里之外，有风骨却不曲高和寡。

林赛，记住这句中国的俗话“到什么山上唱什么歌”。中国欢迎你，欢迎你到中国国家大剧院来传艺！（950字）

下水感受：

1.针对一方提意见建议，要考虑对象，且一以贯之。

2.学生可能会引出一个观点话题，而不顾及“意见建议”任务。另外这个材料学生看过的话很容易按习惯思维走，那就危险。比如“发现身边的美”，照此论就太大太空。

3.真诚交流很重要，不是批评，更不能上纲上线。

4.材料前后有对比性，但并非二元对立，因此要说理思辨，考虑问题要周全。

5.学生看过本材料的话易先入为主。素材中有一定褒贬意味，学生易挥舞大棒，上纲上线，扣帽子唱高调，缺乏真诚交流——即有理有据，以理服人，以情动人。