日本警察用什么手段防止踩踏悲剧

日本警察用什么手段防止踩踏悲剧
日本警察用什么手段防止踩踏悲剧

日本警察用什么手段防止踩踏悲剧

新年第一天起来看新闻,第一条便是“上海外滩发生踩踏事件,35人死亡。”怎么都难以相信会发生这样的事,当父母一早醒来听到孩子没了,这是多大的悲剧!

我不是政府,也不是警察,无意去追究谁的责任。我只是想介绍一下,日本的警方是如何采取特殊的措施,避免此类踩踏惨案的发生。

2001年7月21日,日本兵库县明石市举行了夏季烟火大会。当夜8时半许,在烟火会场前往朝雾车站的天桥上,两股人流出现合流导致踩踏事件的发生,最终有11人死亡(10岁以下孩子9人,70岁以上老人2人)。

这一大惨事震惊了日本列岛。经过司法检证,警察的配置警力时过去侧重应对暴走族,而轻视了交通疏导,遗族因此起诉明石市政府和警察署,包括明石市副市长、警察署长在内的干部遭到起诉,现场的12名警察有的被判刑,有的遭到简易起诉。市长冈田进裕也在当年引咎辞职。

这一事件之后,日本国会修改了《警备业法》和《国家公安委员会规则》,在警察业务中,除了常驻警备、交通诱导警备之外,新增了“杂踏警备”(踩踏警备)。

其实,各地警察署除了新设“踩踏警备”部队之外,还新设了一支特殊的“心理诱导部队”,称为“DJ警察”。在东京警视厅,这一支部队隶属于“警视厅警备部广报系”,其职责是在人流众多嘈杂的地段,使用巧妙的语言,疏导人们焦虑不安的心情,引导人们遵守交通指挥,避免出席拥挤和踩踏事件。

东京的涉谷车站前,一直是日本年轻人最喜欢集聚的地方。2013年6月4日深夜,日本足球队与澳大利亚队战平,赢得了世界杯的出场权。在足球酒吧里看球的年轻人狂奔到涉谷车站前的十字路口狂欢,一下子聚集了3万余人。

涉谷车站前当时的现场情景

面对人山人海,警视厅警备部第9机动队的一名男性DJ警察,站在高高的指挥车上,不断地通过高音喇叭向狂欢的人们陈述以下的话语:“在这美好的日子里,我们不会对大家发火。我们都是日本队的队员,请听一听队员的话好不好?让出左边的道来,一二三,往后退1米。对了,就这样,很好。”“大家都是球队的12号选手,我们要像我们代表团入场一样慢慢地往前走。如果大家有什么碰撞受伤,即使我们参加了世界杯,也会成为遗憾的事。”“大家可能认为警察都是一副恐怖的脸,其实我们的心中也在为日本队的出场感到欢欣鼓舞。”

在这位20几岁的DJ的警察的诱导下,几万人狂欢的恐怖场面立即安静了下来,并听从指挥,让道、排队、缓行。结果,整个晚上,现场没有一个人受伤,也没有一人喧闹而遭逮捕。这名DJ警察因此走红,并受到了警视厅总监的特别表彰。各地警察学校随后组织DJ警察培训班,请这位警官当老师。警察厅也下令各地增加DJ警察人员,强化现场的心理疏导。

警视厅一直没有公布这位可爱的DJ警察的姓名

这位DJ警察的成功,还凭借了一个工具,那就是高架指挥车。在集会游行现场或交通要道,DJ警察就是站在这样高高的指挥车上,一方面居高临下监视人流的变化并随时加以语言疏导,另一方面,也可指挥地面警察及时处置险情和斗殴情况,变更现场的路障设置,疏导交通。

日本警察除了这一支特殊部队和高架指挥车之外,在任何的聚会现场,一定会设置一个特别通道,以保证有人晕倒受伤之后,救护和警备车辆的及时进出。

日本警察的上述做法,也许可以给中国的警方提供一点参考。

学校防踩踏应急预案

北董庄完小防踩踏应急预案为确保师生生命安全和正常的教育教学活动,预防学生楼梯踩踏事故的发生,根据本校实际情况,特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案: 一、组织机构及其职责 学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组: 组长:林建勋 副组长:高志方 成员:各班主任 组长工作职责:及时听取事故情况汇报,立即召集领导小组成员研究、制定处置对策,及时向上级报告情况,负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责:在组长的统一部署下,负责指挥有关人员开展事故现场救援,事故调查、善后处理等工作。 成员工作职责: 1.负责维护事故现场治安秩序; 2.负责事故现场应急救援工作,及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门; 3.负责事故应急救援的交通保障工作; 4.负责涉案人员监控工作; 5.负责将事故在第一时间呈报上级有关部门; 6.组织参与事故的现场处置和调查工作。 二、防范准备及措施 1.进一步加强学生的安全教育,提高学生的防患意识。

(1)结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育,使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯,养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯,增强学生安全意识和自救能力。 (2)各班级要根据各班的具体情况,利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育,教育学生上下楼梯靠右行,不拥挤,防止踩踏积压,掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。 2.采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。 (1)明确各部门及老师楼道安全防范的职责 总务部门定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患。 教务处要从学生实际出发,一是安排作息时间时,课间要留有足够的时间;二是教师上课时,对学生要求上厕所的应予允许;三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。 政教处结合集会对学生加强安全、生命教育,利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道,如:出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可,前后须保持一定的距离,且须靠右行;对值周、值日老师的工作加强督查落实。 值日老师按要求准时到岗,认真到位,随时注意学生课间活动的安全。 学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时,必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走;中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。

幼儿园中班安全《如何防止拥挤踩踏事故的发生》教案模板范文

幼儿园中班安全《如何防止拥挤踩踏事故的发生》教案模板范 文.docx 活动目标: 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。 3. 初步培养幼儿有礼貌的行为。 4. 加强幼儿的安全意识。 5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 活动过程: 1.出示图片,了解踩踏的原因 (1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三) 师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)遭遇拥挤的人群怎么办? 幼儿讨论后师小结 ①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。 ②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。 ③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。 ④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办? 幼儿讨论后师小结: ①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始 骚动时,就要做好准备保护自己。 ②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告 知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示120) 3.说说自己 (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对? (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友 压伤的。) (2)那上下楼梯应该怎么走呢? (我们小手要扶好扶手,靠右行走。) 活动延伸: 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

2020年幼儿园防踩踏演练方案

幼儿园防踩踏安全演练方案 为了增强全园师幼的安全意识,有效预防校园踩踏事件的发生,提高师幼应急避险的能力,结合我园实际,我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动,具体方案如下: 一、演练主题 防踩踏逃生演练 二、演练的目的 1.让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到:静、齐、快,避免踩踏事件发生。 2.遇到踩踏事件发生时能做应急处理,增强安全意识和自我保护能力。 三、演练场景设置 本次演练场地设定为室外操场举行,相继进行师生有序入场、离场和预防踩踏事故发生的演练。 四、演练时间和地点 1.时间安排:2020年10月16日下午3:30-4:00. 2.地点安排:各班在班级向室外进行逃生练习,然后疏散至操场进行集结。 五、参与演练人员 中大班教师及小班不当班教师、中大班幼儿 六、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥: 副总指挥(现场总指挥): 成员: 职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏

散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2. 应急疏散演练工作小组 (1)组织协调组 组长: 成员: 职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。 (2)宣传报道组 组长: 成员: 职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。 (3)疏散引导组 组长: 成员:各班主任老师及安全岗人员。(安全岗人员:见附件三。)职责:1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他各组工作。 (4)抢险救护组 组长:成员: 职责:1.负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。 (5)后勤保障组 组长:

学校防踩踏事件应急预案

柳树镇第三中心小学校 防踩踏事件应急预案 为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故,确保事故处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命安全,维护学校和社会稳定,促进学校教育工作的正常开展,特制订本预案。 一、领导机构与职责 1、机构设置: (1)学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组: 组长:覃俊 副组长:胡东升徐辉 组员:杨春桃何光全林应国楼道值班人员及各班班主任 (2)领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由胡东升具体负责。 (3)监督检查组:由学校德育团队负责日常的监督检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。 (4)医疗救护组:当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。 2、机构职责: (1)领导小组职责: 一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作,根据上级文件精神及学校实际,研究制订工作意见,并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。 二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理,协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。 三是定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨,形成评估和反馈意见,并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。

(2)办公室职责: 下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知,指导各部门或人员实施应急处理预案。 接到事故报告,立即向领导小组(组长)报告,随时掌握应急处理进展情况,协调各方关系,具体负责人员调度,组织后勤保障,保障应急处理工作的有序进行。 根据工作计划和领导小组的指示,在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作,并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查,及时向领导小组反馈检查情况,提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上,要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善,并上报。 2、强化督查。在领导小组的具体指导下,由办公室牵头,以各项安全制度落实为重点,结合学校其它安全工作,进行定期和不定期的督查,督查结果以通报全体教职工。 3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人,各部门、上课教师为直接责任人,管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责,实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。 4、加强教育。加强对广大师生宣传教育,要组织开展丰富多彩的活动,如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识,提高自觉性和责任感。 5、添置设备。学校要对照配备标准,逐步完善和提高照明等设施的配备。 三、事故应急处理 1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为:师生发现有学生受伤,打电话、口头向学校行政值周报告,再由行政向上级部门报告;发现较严重事故,应立即向领导小组(组长)报告,由领导小组向上级教育部门及当地政府报告,同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际

小学防踩踏安全工作应急预案模板

×××小学防踩踏安全工作应急预案 为加强学校安全管理工作,防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件,最大限度的减少人员伤亡,保障学校教育教学工作顺利进行,根据上级指示精神,结合我校实际,特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。 一、指导思想 预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标,实行“一把手”负责制,按照统一指挥,分部门分班级负责的原则,针对学生上下楼梯时人数密集,本着以预防为主的工作原则,确保师生安全。 二、成立防踩踏工作领导小组: 组长:张青波 副组长:刘艳红杨玉波 成员:各班班主任及科任教师 预防学校踩踏事件工作办公室设在会议室,刘艳红主任兼任办公室主任,杨玉波老师兼任副主任。 三、办公室工作职责: 1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。 2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。 4、办公室印制全校教师通讯录,并定期核对电话号码,所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

5、学生密集出入时,每楼层安排一名少先队干部维持秩序: 前楼梯口一楼 x 二楼 x 后楼梯口一楼 x 二楼 x (备注:楼梯站岗队干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。) 四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求: 1、各班主任要经常对学生进行安全教育,教育学生上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏等不安全事故的发生,对有这样现象的学生要给予批评教育,责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。 3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。 4、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。 5、教师都有责任教育学生遵守学校规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起学生的高度重视。 6、在出现紧急情况的时候,在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。 7、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校行政会议的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。 五、应对踩踏事件处置预案

幼儿园防踩踏安全演练方案

防踩踏安全演练方案 一、活动目的: 为了增强全园师幼的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,开展预防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件。 二、活动时间: 20xx年xx月xx日上午3:00 三、组织领导: 组长: 副组长: 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥,应急总指挥由园长(xxx)担任,在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时,由(xxx)来担任指挥人员。 四、具体活动过程 (一)安全教育阶段 各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育,结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行。(二)应急演练 1、演练开始 (1)拉响警铃后,全体教职工根据指挥组安排迅速到岗,指挥全

体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼,到指定地点集合。(2)撤离路线: 小班幼儿从天井向前门进行疏散,中一班、中二班(从二楼西楼梯疏散)中三班(从东楼梯进行疏散)。 大一班、大二班(从三楼西楼梯疏散)大三班幼儿(从三楼东楼梯进行疏散),各班级幼儿疏散到操场空旷平地上,做好安全防护措施。(3)撤离方式: 严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班幼儿下楼时,都不得拥挤、推拉、不得超前,发现前面的人跌倒时,班主任立即吹哨示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿,以免造成踩踏事故,确保安全。 3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合,各班班主任迅速清点人数,并立即上报总指挥。 4、防踩踏演练活动结束。

小班安全教案-如何防止拥挤踩踏事故的发生

小班安全教案-如何防止拥挤踩踏事故的发生XX课件小班安全教案:如何防止拥挤踩踏事故的发生一活动的背景:最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。 对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。 二活动目标:师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因严重后果及其防范措施。 深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。 三活动准备:踩踏踩踏后伤亡预防的图片四活动过程:出示图片,了解踩踏的原因()出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)()想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 ()那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。 后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。 )了解预防踩踏的方法()遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。 ②如果路边有超市理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。 ③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。 ④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 ⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。 ()出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。 ②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。 ()急救方法师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示)说说自己()排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。 )()那上下楼梯应该怎么走呢?(我们小手要扶好扶手,靠右行走。 )五活动延伸:在平时的日常活动中教师多强调多提醒。 XX课件

2020中小学防踩踏紧急疏散安全演练方案

2020中小学防踩踏紧急疏散安全演练方案 一、基本情况 我校教学区主体建筑是一幢三层新教学楼(12个教学班),全校有12个学生人数足额班级,近800名学生,新教学楼各2个楼梯口。如果遇到火灾或其它突发意外事件,学生惊慌失措蜂拥而出,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。 二、演练目的: 模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力和学生在危险来临时沉着冷静、服从教师安排的态度。 三、演练时间: 2020年3月27日课上午 四、演练形式:实地操作 五、演练信号:校园广播报警声 六、组织机构 一小安全演练领导小组。 总指挥:郭虎 副总指挥:周厚柏 指挥员:旧教学楼:颜新发谢俊汉 新教学楼:肖玉波罗功森 全校各线领导、各年级班主任老师及课任教师 七、演练指挥员工作分配: 1、操场指挥员:谢俊汉:负责篮球场学生有序集合 肖玉波:负责学校校道和教学楼前走道学生的

有序集合 2、楼道指挥员:颜新发:负责旧教学楼楼道安全的指挥 罗功森:负责新教学楼楼道安全的指挥 各班班主任、任课教师:负责楼道的畅通、配合楼道指挥员颜新发、肖玉波,负责学生上下楼楼道安全工作 八、安全疏散撤离路线及原则: 疏散路线: 1、一(2)班、二(1)班、四(1)班、四(2)班、五(1)班从教室排队出来后,沿着旧教学楼东边楼道和教学楼台阶到学校篮球场以班级为单位集合,班主任(或任课教师)清点人数,向操场指挥员报告; 2、一(1)班、二(2)班、三(1)班、三(2)班、五(2)班从教室排队出来后,沿着旧教学楼西边楼道和教学楼台阶,经学校旧教学楼前花坛西边到学校校道,以班级为单位集合,班主任(或任课教师)清点人数,向操场指挥员报告; 3、学前(1)班、学前(2)班、六年级(1)、六年级(2)班从教室排队出来后,沿着新教学楼两边楼道和教学楼台阶,到学校教室前校道上以班级为单位集合,班主任(或任课教师)清点人数,向操场指挥员报告; 疏散先后原则:各年级按靠楼梯近远原则和从低到高楼层顺序原则疏散 九、现场模拟程序: 2020年3月27日上午第二节课任意时间,总指挥郭虎在校内通过校园广播启动警报,全校师生立即停课,组织师生紧急集合,有序

2017小学防踩踏演练方案

2017小学防踩踏演练方案 灾难无情,生命无价,我们要时刻以预防为先。下面是语文迷小编整理的2017小学防踩踏演练方案,欢迎大家阅读参考! 【2017小学防踩踏演练方案1】 一、活动背景: 为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持“安全第一,预防为主 ”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。 二、活动目的: 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 三、组织与指挥: 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。 领导小组名单: 组长: 副组长: 成员:各班主任 2、职责分工 总指挥:

(一)指挥组 :张剑秋教学楼的指挥 (二)警戒组(除班主任外其他老师,每个楼面楼梯口2 人)每个楼道都要有人。主教学楼: 1楼: 2楼: 疏散场地引导:主教学楼集中地方(运动场) 四、时间安排: 20012年12月13日。 五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求: (一)假设:主教学楼2楼发生学生跌倒现象,学楼2 楼发生学生跌倒踩踏现象。。 (二)校长在广播室发出警报,下达命令:“全体师生注意,现在主教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故,防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着雷发家校长吹紧急哨。 (三)听到演习信号后,各班同学迅速做好准备,投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室,体育委员在前,班主任最后撤离。 (四)同学们听到警报后,走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学,同时叫大声叫后面的同学不要着急,停住,不要走了。待处理好了,才能下楼。 (五)疏散顺序,底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队。 具体是:一年级和二年级学生在班主任的带领下直接奔向运动场,三年级从东楼梯下,五从西楼梯下, 下来后直接奔向运动场。六年级从新教学楼楼梯下下来后直接奔向篮球场。站好队伍,各班主任清查人数。报告指挥组:雷发家同志。 集合地点指挥:运动场黎福洪老师;篮球场:周老师

学校防踩踏安全方案

xx 小学防踩踏应急预案近年来,我校积极采取各种措施,深入开展安全管理专项整治行动,取得了显着成效。但是,近一段时间以来,全国发生在校园的学生拥挤踩踏事故急剧增加,对学生生命安全构成了严重威胁,为进一步加强学校安全工作,严防校园拥挤踩踏事故的发生,切实保障学生的人身安全,针对我校实际特制定以下方案:措施 1:利用班会课在学生中开展生命教育学校要利用班会等机会,让老师和学生明白互相踩踏有什么后果,让学生明白如何应急疏散,如何珍爱生命。要让学生充分认识,发生拥挤的后果就会出现踩踏事故、注意防范措施,了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性,增强学生防范意识。 措施 2:加强应急疏散演习 要制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案,平时加强演练。学校要利用广播体操的机会,经常性开展紧急疏散演习,适当错开时间,分年级、分班级逐次走出教室,并安排教职工在负责维持秩序,管理学生,使应急疏散演习要制度化,常态化,做好防范。但是,演习中必须特别注意安全。 措施 3:建立各项安全管理制度 健全校内各项安全管理制度,将安全工作的各项职责层层进行分解,落实到人,每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。 一是专门针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度。提出要求,采取措施,从学生实际出发,在上操、集合等进出教室中,不强调快速、整齐,适当错开时间,分年级、分班级逐次走出教室,并安排教师在教室外负责维持秩序,管理学生。 二是建立定期检查制度。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅,要加固已损坏的楼梯扶手,更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施,并落实专人定期检修,发生损坏及时修复或更换,及时消除安全隐患。 三是制订教师值班制度。学生上操、放学时,必须有教师值班,同时一名校级领导带班。学生上下午大课间时,班主任必须和学生一起活动,全体体育教师必须到场。放学时,带班领导,值班教师、保安必须到位,出现学生拥挤时,及时到现场疏导。

预防学生楼道拥挤踩踏事故主题班会教案

预防学生楼道拥挤踩踏事故主题班会教案 教育背景: 2013年2月28日,湖北省老河口市襄阳小学学生下楼时,由于前面铁门没开造成 踩踏事故,致使15名学生受伤,其中重伤11人,死亡4人 2011年3月18日下午,我班召开了主题班会,传达上级有关会议精神,着重强调 预防发生学生拥挤踩踏事件。主题班会上要求学生上、下楼梯时自觉遵守秩序,任课教 师要维护好秩序,特别是恶劣天气时,下晚自习期间,学生自觉遵守上、下楼梯的秩序,预防踩踏事故的发生。 教学目标: 一、班会目的:通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会, 增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预 防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 二.要学法、守法、懂法、用法。 教学要求: 知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自 护能力。 觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点:危害安全的行为,及自救措施。 教学方法:导、读、议、评相结合。 课时:一课时。 教学过程: 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 案例:2010年11月29日12时许(北京时间),距乌鲁木齐千余公里的新疆阿克 苏市五校发生一起踩踏事故,造成41名学生受伤,其中轻伤34人、重伤6人、病危1人。 1.平时可能出现的危险情况: (1)上下楼梯时,不按顺序行走。 (2)下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 (3)玩上下楼梯游戏。 (4)许多同学挤成一团赶紧挤进去看看出了什么事。

安全疏散演练防踩踏应急预案

《安全疏散演练防踩踏应急预案.doc》灵官殿中学安全疏散演练防踩踏应急预案 一、指导思想 坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故,学校特制定如下应急预案演练方案: 二、组织与指挥 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。领导小组名单如下: 组 长:罗昀辉 副组长:宁志求 刘衡山 成 员:申仲光 宁成 刘树阳 罗瑶 各班主任老师。 应急领导小组履行下列主要职责: 1.指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。

2.安排教师开展相关的预防或者实施求救工作。 3.根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4.根据需要对事件现场采取控制措施。 5.对本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。 三、时间安排 2011年5月15日下午第七节课。 四、地点 教学楼(学生从班级疏散到操场集中) 五、建立突发学生楼道拥挤踩踏应急机制 (一)进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识。 1.结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育,使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯,养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑,增强学生安全意识和自救能力。 2.各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况,班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本

常识等。 (二)采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生 1.明确各部门及老师楼道安全防范的职责。 后勤处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患,要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明,并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。 教务处要从学生实际出发,一是安排作息时间时,课间要留有足够的时间;二是两操、升旗仪式或各种活动,教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线;三是教师上课时,对学生要求上厕所的应予允许;四是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。 学校政教处和团支部要利用集体广播的时间,向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道,如:出操、升旗仪式、到专用室上课、就餐、放学、社会实践活动等等,向学生强调上下楼梯的速度要适可,前后须保持一定的距离,且须靠右行;做好对值班行政、老师检查的落实工作。 值班老师按要求准时到岗,认真到位,管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序,随时注意学生课间活动的安全。 2.充分发挥学生干部的作用,做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作,并及时汇报学校或直接向班主任反

幼儿园防踩踏活动方案

2018-2019学年度第二学期 防踩踏活动方案 梁才实验幼儿园八小园 为增强全园师幼的安全意识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,幼儿园将开展防踩踏事件应急演练活动。 一、活动目的 1.使全体师幼熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。 2.使全体师幼在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和 自我保护能力。 二、活动时间 2019年4月28日下午。 三、组织领导 (一)应急工作小组 组长:XXX 指挥:李江芳 组员:李艳艳郭建媛刘兴 (二)应急指挥机构组成 在原定指挥无法到达现场时,由各班主任担任指挥人员。 1.现场指挥的职责 保证现场行动与工作协调,当在疏散过程中突发紧急事件如踩 压等,立即组织救援工作开展,并立即向上级报告。 2.通信联络 职责:郭建媛根据情况及时拨打紧急电话“110”,如遇火灾时,负责拨打“119”,保证通信联络畅通,保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。 3.安全疏散 职责:主要负责疏散现场的师幼员工。

各班教师带领将幼儿疏散到前操场空旷平地上,做好安全防护措施。 四、具体活动过程 (一)安全教育阶段 各班根据班级实际情况对幼儿进行防踩踏安全教育,结合户外活动实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保幼儿安全与活动的顺利进行。 (二)应急演练 1.演练开始 (1)哨声响起后,全体教职工根据指挥组安排迅速到岗,指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤离,到指定地点集合。 (2)撤离路线 餐厅:按照阳光班、草莓班、彩虹班、樱桃班(依就餐位置而定)顺序有序从北门安全撤离。 户外场地:按照做操顺序,离园门口最近的班级先行撤离。依次有序撤离。 (3)撤离方式 严格按照规定顺序,不抢不拖,各班幼儿行进时,不得拥挤、推攘,不得超前;发现前面的人跌倒时,班主任立即示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿,以免造成踩踏事故,确保安全。 2.各班主任负责检查幼儿情况,发现受伤幼儿迅速带出危险现场,根据伤员情况拨打“120”协助做好紧急救助工作,立即送往 就近医院进行救治。 3.各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合,各班班主任迅速清点人数,并立即上报总指挥。 4.总结。 梁才实验幼儿园八小园 2019年4月26日

学校防踩踏安全演练方案

一、演练目的 我校有六至九年级10个班级,近800名学生,两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故,存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练 2、对象:全体师生 3、时间:2016年5月20日10:15(如遇雨天另行通知) 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”(操场距教学楼20米)进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 五、组织机构

1、领导小组 总指挥:吴锦、 副总指挥:彭良民 工作组及成员: 疏散指挥组:胡超 秩序导护组:郭红光 场地队列导护组:彭万鑫 紧急救护组:郭洪国赵英贵 2、教室室内指导组 成员:各班班主任 职责:(1)“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

幼儿园防止踩踏安全演练方案实用版

YF-ED-J7458 可按资料类型定义编号 幼儿园防止踩踏安全演练 方案实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

幼儿园防止踩踏安全演练方案实 用版 提示:该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划,在进行中紧扣进度,实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 一、活动目的 为了增强全园师幼的安全意识,掌握有关 安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校 园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预 防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防 校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃 生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目 的: 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法, 在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散

通道,撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 二、活动时间: 20xx年1月9日下午15:30分 三、组织领导: (一)应急工作小组 组长:彭丽 副组长:谢敏、周成勇 组员:唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师 (二)应急指挥机构组成

学校防踩踏应急预案.docx

学校防踩踏应急预案范文3篇 在学习、工作、生活中,有时会出现一些不在自己预料之中的事件,为了降低事故后果,时常需要预先制定应急预案。应急预案要怎么编制呢下面是小编收集整理的学校防踩踏应急预案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 学校防踩踏应急预案范文1 为确保发生学生遇到踩踏时各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,根据市政府和教体局有关文件精神,结合我校工作实际,特制定本预案。 一、组织机构与职责 (一)成立领导小组 组长: 副组长: 成员: 小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员,上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责,经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。 校长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。 当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时,这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息,配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时,则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。 (二)贯彻预防为主的方针

校园拥挤踩踏事故发生的特点与原因

校园拥挤踩踏事故发生的特点及原因 导语:从地点上,校园踩踏事故几乎都是发生在学校教学楼的楼梯上,且大多数发生在楼梯的拐角处。从时机、场合上看,踩踏事故多发生在学生下晚自习、参加升旗仪式、做操、集会、下课、放学、就餐等群体活动的往返途中。 一、校园拥挤踩踏事故发生的特点 从地点上,校园踩踏事故几乎都是发生在学校教学楼的楼梯上,且大多数发生在楼梯的拐角处。从时机、场合上看,踩踏事故多发生在学生下晚自习、参加升旗仪式、做操、集会、下课、放学、就餐等群体活动的往返途中。从人群特点上,小学生和初中生就读的学校最容易发生踩踏事故,其中小学的发生概率又高于初中。从危害后果上看,踩踏事故一经发生,几乎都会造成学生伤亡的结果,且往往是群体性伤亡,危害极大,影响恶劣,社会关注度高。 二、校园拥挤踩踏事故发生的原因 调查和研究表明,踩踏事件发生的诱因,除了事发瞬间在通行的学生人群中存在着过度拥挤行为这一偶然因素之外,还有校园设施设计不合理、学校管理不当等必然因素。 (一)学生在通行中的过度拥挤行为——表层的、直接的原因 在活动人数较少或者活动空间开阔的情况下,发生踩踏事故的概率很小。而学校是未成年学生群聚的场所,当人数众多的学生需要在短时间通过某一空间容量有限的通道时,拥挤的风险就已然存在。一旦拥挤多度,踩踏事故就可能随时发生。从以往发生的踩踏事件来看,

学生的下列行为特别容易导致过度拥挤,进而引发踩踏事故: 1.逆行。在拥挤的通行人群中逆行是高度危险的行为。在狭窄的楼梯上,一部分学生上行,另一部分学生则下行,当通行人数众多,上、下行人群互相干扰、阻碍时,很容易导致学生恐慌和互相推挤,进而引发踩踏事故。 2.不慎摔倒。在拥挤的通行人群中摔倒,往往会成为踩踏事件的直接诱因。由于行走时注意力不集中,在下台阶时不慎踩空而摔倒;或者由于雨雪天楼梯湿滑,行走时不慎滑倒,而紧随其后的学生由于后面人群的裹挟前行无法止步,相继被绊倒,从而发生踩踏事故。 3.在行进中弯腰系鞋带、捡东西。在下楼梯过程中,鞋突然松了,或者东西掉地上了,很多学生的第一反应是是停下来解决问题。殊不知,如果人群拥挤,后面的人由于反应不及,很可能踩踏过去或被绊倒,从而引发事故。 4.通行中搞恶作剧。比如故意堵住通道、出口,故意大喊大叫,故意说出吓人的话(如大喊“地震了”、“鬼来了”等),引起人群恐慌,导致学生因急于离开而相互拥挤,进而酿成踩踏事故。 5.部分学生通行速度过快。天气突然变化后,学生急于回教室、回宿舍;或者上课、上操铃声响后,学生急于回教室或到达操场,因部分学生通行速度快于人群的整体速度而导致推挤。 6.突然停电后,学生因恐慌、害怕而相互拥挤。 7.楼梯中发生异常情况后(如有人摔倒、哭泣、打架等),部分学生因好奇心驱使,不但未止步,反而纷纷凑上前去探个究竟,导致

防踩踏应急演练预案

集贤中学防踩踏应急演练预案 一、活动目的 根据周至县教育局的要求和部署,同时也为了提高全体教职员工安全观念,强化防踩踏应急意识,进一步预防踩踏事件发生,提高师生的逃生和自救能力,保证全校师生在突发事件发生后,快速、有序、高效地实施应急工作,最大限度地减轻踩踏事故造成的损失,特制定应急模拟演练的实施预案: 二、活动安排 1、演练地点:各班教室、学校操场 2、参加人员:全体教职工以及全体学生 3、演练时间:2018年1月11日 4、演习具体分工: 演习总指挥:王明轩(校长)副指挥胡养兵(副校长)李小生(副校长)集合地点总负责人:孙芒果张澜王睿兆魏友业李伟 学生宣传教育:孙芒果 成员:各班主任、任课教师 医疗急救组:王睿兆赵新刚 广播疏散信息员:关晶 拍照、摄像:付强 三、应急演练程序 1、疏散演练:所有师生从教室前后门疏散到应急避难场所(操场)。 2、全校集会,进行演练总结。 四、演练启动方式 1、以警报声为信号,由总指挥发出。 2、听到疏散信号警报声后,学生们在教师的指挥下,按各班疏散路线,迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。 五、疏散演练安排 1、警报声响后,各岗位人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生,以防出现混乱。 2、教室内学生疏散安排如下: 学生由正在上课的老师负责疏散。在撤离途中如遇拥挤摔倒,后面学生及老师应立即救助,等险情排除后,再有序撤离。 3、参加救护演练的班级,应听从指挥,按照要求,进行自救互救。 六、应急演练要求: 1、在应急模拟演练前,各班要对学生进行安全教育,防止灾情谣传或误传,保持社会稳定。 2、要对学生进行安全常识、应急避难、自救互救等知识的培训。 3、所有师生疏散到达操场“安全脱险”后,演练圆满结束。 4、全校师生在操场集会,进行总结。 七、疏散通道各岗位人员安排: 1、集中地点:学校大操场。(从西到东依次为九年级1---4班;八年级1---4班;七年级1---5班) 2、领导责任分工: 操场负责:胡养兵李小生后教学楼:孙芒果

幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2019年.doc

幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案 2019年 幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案 为进一步加强幼儿园安全工作,增强全园师生的安全防患意识,最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生,提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练,具体方案如下: 一、演练目的: 1.使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散,撤离到指定地点。 2.各班师生能在疏散过程中做到:静、齐、快。 3.全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 二、演练安排 1、时间:2019年4月22日上午9:29 2、地点:幼儿园校园,实地演练 3、参加人员:全体教职工及在园幼儿 三、演练准备 1、安全应急领导小组:制定演练方案,并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。

2、后勤组:准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。 3、班主任:演练前对幼儿进行相关安全教育,疏散线路,并组织本班幼儿实习演练。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练组织机构: 总指挥:xxx 现场指挥:xxx 后勤组:xxx 报警员:xxx 疏散组:各班教师负责本班幼儿的疏散,张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。 五、对易发事故的估计和应急措施 主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是: 1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由班级老师进行处理,如果班级老师在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。六、演练程序: (一)、教育训练阶段 各班教育训练,各带班老师根据本班实际情况,对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演

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