幼儿园家长联系制度

幼儿园家长联系制度

幼儿园家长联系制度

确立与家长的经常联系,增加家长对园的信任,争取家园工作配合与支持。

1、对新入园的幼儿,必须向家长询问有无传染病,过敏史、癫间史和身体发育状况,做好新入园幼儿登记及全面体检。

2、班级和医务室每月坚持向家长宣传卫生保健知识,育儿知识,传递卫生保健信息。

3、每学期定期体检结果向家长反馈后,发现幼儿的缺点,要积极配合矫治、体弱儿管理得到家长配合。

4、儿童定期体检和预防接种,因故缺勤三天了解原因,应及时电话与家长联系,进行补种补检。

5、对个别儿童在园发生的不良习惯和行为表现突出者,发现疫情追访,对造成责任事故或意外事故,坚持探访、看护,解除家长后顾之忧。

2014年9月

幼儿园各项规章制度

幼儿园各项规章制度 以下是为大家整理的幼儿园各项规章制度的相关范文,本文关键词为幼儿园,各项,规章制度,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在管理制度中查看更多范文。 篇一:幼儿园规章制度汇总大全 一、幼儿园管理制度 1、园长岗位职责 2、教师岗位职责 3、保育员岗位职责 4、幼儿园教师职责 5、教师一日常规 6、教职工工作质量考核制度 7、教育评价制度 8、每周例会制度 9、幼儿园教研学习制度 10、档案管理制度

11、幼儿园财务管理制度 12、职工培训制度 13、幼儿园与家长联系制度 14、幼儿园教师值周、值日工作职责 15、幼儿园考勤制度 二、学生管理制度 1、班级工作管理制度 2、幼小衔接制度 三、卫生制度 1、幼儿园卫生保健制度 2、晨检制度 3、传染病疫情报告制度 4、卫生消毒及隔离制度 5、幼儿园儿童健康检查制度 四、安全制度 1、安全制度 2、幼儿人身安全措施 3、幼儿接送制度 4、交通安全制度 5、消防安全制度 6、安全工作责任追究制度 1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。

2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。 3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。 4、组织领导幼儿园卫生保健,教育教学等工作,加强对幼儿生活管理,保证幼儿生命安全,促进幼儿健康成长。 5、组织领导幼儿园教育改革,总结幼儿教育、教学经验,努力提高保教质量,组织政治、业务学习。 6、做好幼儿园行政管理工作,制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。 7、坚持勤俭办园的方针,管理好幼儿园经费、财产和园舍设备,美化、绿化园舍,不断改善办园条件。 8、组织和指导家长工作,加强与社会、家长的联系,不断获取幼儿教育的新信息,争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。 1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划,结合本班幼儿特点和个性差异,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿生活并组织实施。 2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动,摸索教育幼儿规律,探索教育方法,提高保教质量。 3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作,给幼儿创设良好的环境。 4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验,分析观察幼儿

2018-2019年幼儿园园本培训计划

2018-2019年幼儿园园本培训计划; 一、指导思想; 认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,为提高我园教师的综合素质,提高保教质量,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,结合我园教师队伍的现状,特制订本学期我园教师园本培训计划。 二、园本培训目的; 1、理论水平的提高本学期,我园安排的幼儿园一日活动保教细则,以及叙事性研究的学习,将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。让教师们加深对幼儿教育的理解,促进专业素质提高。 2、正确理念的树立通过园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。 3、专业技能的提升幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者,肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展,只有让专业技能得到提升。我园的园本培训,将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手,引导教师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧,促进教师专业技能的提高。 三、培训内容; 幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让教师们通过培训,跟上幼儿教育的时代步伐,新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。

四、具体措施 1、根据我园的实际情况,严格按照园本培训计划的时间、内容要求进行学习。 2、组织教师学习,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。 3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。 4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。 5、引导教师写出心得体会,进一步加深对培训的理解。 6、通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。 五、培训管理 1、参培教师必须准时参加培训,无故迟到、早退、缺席者,不予计分。 2、参培教师必须严格遵守学习纪律,认真做好学习笔记,讲话、打瞌睡、做与培训无关的事,不予计分。 3、学习过程中,积极参加讨论,大胆发表自己的意见和见解,及时总结,写好心得体会,学习效果明显,并迁移到实际工作中去,否则不予计分。 六、园本培训内容20**年9月: 1、幼儿园一日活动保教细则学习。 2、小班亲子活动。 3、学习研讨:

幼儿园招生计划

××幼儿园2017年春季学期招生计划 一、园况分析: ××幼儿园现有的6个班级,最多人数180人,其中亲子班21人,可再新招7人,大一班42人,可新开一个班级,大二班27人,可新招13人,中一班35人,已满、中二班28人可新招7人、小一班28人,可新招5人。在稳定老生的基础上,可新招人数32人。 二、统计预计招生人数 经过园况分析,在稳定老生的基础上,预计可新招人数60人。另外还需增加1个班级,现有班级加新增班级共计招生60人数。 三、招生措施 1、通过幼儿园微信平台上发布相关信息进行宣传,将微信平台进行完善。 2、通过才艺表演进行宣传。 利用节日进行宣传活动:如商场内部或一些少年宫广场,由各班级内部进行演出,与此同时教师进行宣传和介绍活动。 3、老生带新生。通过与本班家长的沟通,激励家长带新生家长入园参观。 4、新生亲子体验活动:时间:2017年2月11日 四、与家长进行面对面的交流 具体办法:到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系,可以张贴海报,可设专门咨询点。 注意事项:在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色,并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系,以便确定其来园参观或参加活动的时间。时间安排。 五、园内老师积极性奖励方法 1、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料。 2、和家长取得联系后,邀请家长来园参观,参加亲子活动的。 3、家长带幼儿参观或参加活动后满意,并交费入园的,每入园一名幼儿奖励该宣传人50元。 4、如果班内老重返园幼儿数量达到95%,则奖励该班级300元。

5、如果全园完成招生人数,达到定额,则每月奖励全体职工共计100元。 附:新生亲子体验活动计划 春季招生旺季已至,由最近咨询调查情况得知,家长普遍对幼儿入园的焦虑情绪比较担心,期望老师更加有爱心,幼儿园更加有方法。望借由一系列的亲子活动来更多的调动幼儿对幼儿园的兴趣和喜爱,让广大家长放心。 一、活动目的 1、吸引播州区保利至南白城内2-6岁适龄幼儿家庭报名入读 2、刺激已交报名费的幼儿家庭补齐全费 3、在广场周边小区扩大宣传。 二、活动时间:2017年2月11、12日星期日(如天气恶劣,活动继续顺延) 三、活动地点: 四、预期目标: 1.收集10个新的幼儿名单。 2.20户家庭参加活动,了解到我们的心语品牌。 3、现场报名学费及优惠:学费XXXX/月,现场缴费前三名可一次性减免学费100元,缴纳报名费可赠送精美礼物(20元左右)一份。 五、活动流程 一、2017年2月6日——2月10日,前期准备。 二、2017年2月11日,现场活动。 六、活动内容 1、教师舞蹈展示 2、带幼儿参与游戏 3、亲子游戏 七、资金预算和道具材料准备:

最新幼儿园各项工作制度大全

1. 园务会议制度 一、成立园务委员会,成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。二、每月召开一次,重大问题集体讨论、决策,保证民主管理。三、园务会议内容包括:⒈全园工作计划的制订与总结。⒉研究贯彻执行上级各项工作任务。⒊规章制度的修改、补充及废除。⒋研究幼儿园工作中的重要问题,探讨解决方法。⒌分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。⒍征求幼儿园管理工作的意见。 2. 备课、听课制度 一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。二、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课。三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。四、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等,每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。五、备课时间除做案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。六、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午准时来备课室备课,配班教师每日上午准时来备课室备课,不得迟到。七、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假,经同意后,方可外出。八、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。九、组织相互听课、相互学习,取长补短,每学期组织相互听课不少于20次,并认真做好记录和评议工作。十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上,保教主任下班听课80次以上,做好听课记录,及时进行评议,肯定成绩,找出差距,提出建议和希望。 3. 教研制度 一、成立教研组,订立科研计划,按照计划定期开展教学研究活动。二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动,鼓励创新,观摩后,组织讨论、评议、评分,并作为教师业务考核内容存档。三、定期进行业务学习,经常开展学术研究讲座,定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。四、每学期初各班要根据班上工作实际,写出教学科研计划及实施方案,期末写出专题总结或经验论文等,在园内进行交流、评比。五、每学期期末,对各班进行教育质量检查和班级工作评估,开展评选优秀班级活动。六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。七、对生及市级、**刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等,给予建立奖励。八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次,开阔视野、取长补短。 4. 值班制度 一、节假日值班(包括平时值夜班),值班人员必须准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。二、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视,发现问题要及时向有关部门报告,若一般情况必须在值班记录簿上做好记录。三、对个别离园较晚的幼儿,要保证幼儿情绪稳定和安全,并做好和家长的联系工作。四、值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。五、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。

中心幼儿园园本教研工作制度

园本教研 刘桥镇中心幼儿园园本教研制度 大刘中心幼儿园

园本教研 教研组长园本教研工作制度 1.幼儿园园本教研计划实施教研活动;根据教研情况及时对计划做出修改、调整、实施。 2、每次园本教研活动中要做到: (1)活动之前有准备:园本教研活动之前让教师了解教研活动的内容。让教师有所准备。 (2)活动之中有主题:在园本教研活动中组长要注意调控整个活动的节奏,围绕主题展开讨论,不偏题、离题。经过激烈的辩解、讨论后,组长要善于归纳总结,把教师中的零星观点汇总、整理成本次活动的讨论成果,并提出1—2个思考题,让教师回去作进一步的思索。 (3)活动之后有思考:进行教研反思,积极采取措施做好反思后的具体落实、跟进。

(4)负责材料的积累、分类。 教师园本教研工作制度 1、参加教研活动时,做到人到、心到、口到,积极发言并作好认真的准备。 2、在每次教研活动中要做到: (1)活动之前有准备:知道园本教研活动的内容,并根据内容寻找相关的理论文章、阅读书籍,预先有准备,做到有话可说。 (2)活动之中有主题:教师可以从不同的角度阐述自己的看法,形成争论、辩解的氛围,做到有话善于说。 3、能按要求定期完成研讨课案例,对不符合要求的必须重新进行制定;并定时张贴每位教师案例。

园本教研考勤制度 1、每周1次教研组教研活动、不准无故缺席。 2、参加园本教研活动不迟到、中途不擅自离开,教研中不接听手机;无特殊情况不得擅自请假。

教师园本教研学习制度 1、在园本教研中展开有主题有中心的交流,做好记录。 2、对于园本教研中提出的问题,教师回去要主动积极地作进一步的思索。 3、写出解决问题的办法,每月一篇优秀活动反思,在教研组内进行交流、评比。 4、对于自己执教的研讨课,要完成三次备课,虚心听取教师的建议,促进自身业务水平的不断提高。 5、

幼儿园制度【管理制度】

接送制度 1、早上7:30—8:10为幼儿入园时间,下午17:30—18:00为幼儿离园时间,为不影响幼稚园各项活动的正常开展,家长须在规定时间内接送幼儿,若有特殊情况,请及时与本班老师联系。 2、做好接送安全工作,幼稚园实行接送卡制,进出校园时须向门卫出示接送卡,门卫核对后,方可出入校园,到班级后本班老师进行第二次核对后,方可接回幼儿。 3、幼儿的接送原则上由照片上的亲属亲自接送如遇特殊情况,家长不能前来接幼儿,需提前向班主任取得联系后,委托人需持卡在园门口等候,由班主任亲自把幼儿送入委托人的手里,教师应问幼儿是否认识委托人,怎样称呼,幼儿不认识者,不得让其接走幼儿。 4、忘带接送卡的家长,必须在门卫处登记接送,并由班主任签名,离校时将接送单交回门卫。 5、坐校车的幼儿,要在规定的时间和地点,由本班老师亲自交给送校车的老师。 6、上课期间,要探望幼儿须出示接送卡,并在门卫处登记,门卫有权拒绝无卡者进入校园。

门卫制度 一、坚守岗位做好保卫工作,严禁擅离职守,防止幼儿走失,做好安全工作。对来园访问者必须温情情况,方能让其如园。幼儿来园离园时要注意门卫管理和幼儿安全,绝不让幼儿私自外出。 二、做好全园职工的签到工作,督促教职遵守劳动纪律,负责报刊杂志的订阅及书信等收发工作,不得遗失,不得出差错。 三、在做好保卫工作的前提下,协助打扫环境卫生,做到场地整洁,并兼管环境绿化工作。 四、提高警惕严防坏人破坏,除本园工作人员、幼儿及家长,未经联系一律不准入园。 五、有全查问本园职工及外来人员携带之可疑物品。职工带公物出门,应有总务室借物凭证。带大件物品出园者应查问清楚并作好记录。 六、对幼儿、家长及外来人员,说话和气,礼貌热情。 七、熟悉火警、急救等电话号码,发生事故要及时报告

幼儿园工作制度

幼儿教育:________ 幼儿园工作制度 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

幼儿园工作制度 1、服从分配,认真负责,及时完成各项任务,不拖拉。 2、工作时间一律讲普通话,进园后不吃零食,不处理私事,无事不串办公室、教室、不看与业务无关的书籍尤其是小说。不睡幼儿小床,上班时不佩带明显的首饰,不穿吊带裙、拖鞋、高跟鞋,不梳披肩发。带班时不手捧茶杯、水袋等,在幼儿面前不直呼教师姓名。 3、保持工作场所的整洁,物品要安放整齐、得当、不乱拿乱放,工作时间不大声喧哗谈笑,不讲粗俗无聊的话,不拉家常,不乱传闲话,不在背后议论他人,保持安静良好的工作环境。 4、无特殊情况,一般不利用幼儿园电话外打或传呼私事电话,无论公事或私事通话要简明扼要,抓紧时间,提高电话效率。 5、探望生病教师,除组织委托外,一般不占用工作时间。因公外出须领导同意,方能离园。 6、除炊事员外,其他教职工一律不准在工作时间洗衣服。师生外出活动时,注意及时关灯、空调等。 7、外出参加会议和业务活动,及时汇报传达。 8、不在园内骑自行车,不乱停自行车,不在幼儿家用餐、留宿。 9、热心服务好家长,不私自托家长办事,不收家长礼品。 10、关心热爱尊重幼儿,不体罚、变相体罚幼儿,不说教育忌语,对本职工作负责,确保幼儿安全。 11、严格按照幼儿园规定的一日活动作息时间组织活动。 12、保教人员带班时间不接听电话(特殊情况例外)工作时间不上网聊天,不玩电脑游戏。 第 2 页共 5 页

白云区公办幼儿园招生工作实施办法

白云区公办幼儿园招生工作实施办法 根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)、《关于加快我省学前教育发展的实施意见》(粤府〔2011〕64号)、《印发广州市学前教育三年行动计划的通知》(穗府办〔2011〕44号)和《印发广州市公办幼儿园招生工作意见的通知》(穗教基教〔2012〕76号)等法规和文件精神,为进一步规范我区公办幼儿园招生管理工作,维护招生工作的正常秩序,特制定我区公办幼儿园招生工作实施办法。 一、招生工作原则 (一)幼儿园招生工作,坚持公平、公正、公开、合法规范的原则,确保招生工作安全、有序、公开进行。 (二)幼儿入园年龄原则上为3周岁。 (三)教育部门办园要按照公开、公平、公正的原则面向社会招生,主动、自觉地接受社会监督。其招生应首先满足学前三年本区户籍人口适龄幼儿以及符合我区统筹安排入读义务教育阶段公办学位资格的非本区户籍人口适龄子女入园。在有空余学位情况下有条件的可举办托儿部(班)。 (四)幼儿入园坚持免试入园的原则,不得进行测试。 (五)获各级财政资助(含奖补)的幼儿园应拿出一定比例的学位面向社会通过电脑派位(或其他方式)进行分配。 二、招生方式

(一)教育部门、机关办园面向社会通过电脑派位(或其他方式)招生,其中教育部门举办的小区配套幼儿园按照第二大点第(二)点的方式进行。广州市公安局机关幼儿园机场西分园按市属机关办园招生方式执行。 1.招生对象:教育部门办园小班新生,招生对象为本区户籍适龄幼儿以及符合我区统筹安排入读义务教育阶段公办学位资格的非本区户籍人口适龄子女。 2.招生比例:2013年面向社会公开抽号的招生比例为70%,2014年为80%,2015年为85%, 2016年不低于90%。 3.招生办法:教育部门办园招生名额、电脑派位(或其他方式)的方案、流程等由区教育局另行制定,并组织实施。其他部门办公办园由举办单位会同幼儿园具体制订,并组织实施。通过电脑派位(或其他方式)产生的录取名额,在指定期限内,由幼儿家长持报名参与电脑派位(或其他方式)的身份证、户口薄予以确认,名额不得转让。 (二)教育部门举办的小区配套幼儿园,在优先满足小区业主子女入园的基础上,剩余学位面向社会通过电脑派位(或其他方式)进行分配。具体招生方案另行制定。 (三)教育部门举办的村集体幼儿园,在优先满足该村村民子女入园需求后,剩余学位面向社会通过电脑派位(或其他方式)招收我区户籍的适龄幼儿。

幼儿园各种制度

第一部分安全工作责任人职责 为了加强幼儿园管理,维护正常的教育教学秩序,保障师生人身和财产的安全,促进幼儿身心健康发展,根据上级主管部门的有关规定,本着安全第一、幼儿第一、明确责任、保教结合、实事求事、妥善处理的原则,结合我园的具体情况,特制定本园安全工作责任人职责。 一、幼儿园安全责任 总责任人(园长):陈光云 责任内容: 1、贯彻执行安全工作的法律、法规和各种规章。 2、将安全工作纳入幼儿园年度工作计划和重要议事日程。 3、明确幼儿园的安全工作目标,建立健全幼儿园安全工作制度,责任落实到人。 4、确保幼儿园全年无火灾、无刑事案件、无责任事故、无影响稳定事件的工作目标的实现。 5、对幼儿园安全工作提供必要的经费和组织保障。根据幼儿园实际情况保障配备足够的安全保卫人员。支持保障安全隐患的整改工作。 6、严格信息报送制度。凡是在幼儿园内发生的突发事故、灾难和紧急重大事件,在第一时间上报上级主管部门。 7、组织制定并执行安全应急预案,发生事故及时赶赴现场,指挥、协调救援工作,降低损失。 8、负责督促幼儿园各个部门落实安全岗位职责。 9、幼儿园安全工作第一责任人,对安全负第一领导责任,对分管部门责任范围的安全负直接领导责任。 责任人(法制主任):夏杰 责任内容: 1、幼儿园安全工作的主管负责人,协助园长落实幼儿园的安全工作目标,建立长效机制,把安全责任制落实到人,确保教职员工真正明确自己的职责,真正把自己的工作落实到位。 2、认真贯彻执行有关安全工作的法律法规和规章,落实上级部门和幼儿园有关安全工作的部署,检查和监督各项安全管理制度的落实情况。 3、拟订幼儿园年度安全工作计划,建立健全各项安全管理制度。 4、制定幼儿园的安全应急预案,组织应急演练。 5、全面掌握幼儿园安全管理工作情况,确定安全重点部位、重点岗位。 6、利用多种途径、采取多种形式向师生员工进行安全知识宣传教育和培训,普及安全知识,提高师生员工的安全防范意识和能力。 7、负责对各个岗位人员的进行安全培训,使他们掌握基本安全知识,熟悉本岗位的操作规程及各种安全设施、器材的使用。 8、进行安全检查和巡查,排查、发现、整改安全隐患。 9、督促各部门落实各项安全规章制度,对违反安全规章制度的部门和个人,提出处理意见。 10、负责对门卫的管理、培训,负责校园防火、防盗、防人身伤害等安全的具体工作。 11、负责校园内治安秩序的维护和学校及周边治安综合治理工作。

幼儿园家长委员会工作制度

XX幼儿园家长委员会工作制度 一、家长委员会的主要任务是: (一)帮助家长了解学校的工作计划和要求,协助幼儿园的工作。 (二)协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 二、家长委员会的人选: 家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立,家长委员会的成员应热心、关心幼儿园工作,在教育子女方面能起表率作用,在家长中有一定的威信和影响,有一定的组织能力和活动能力,有一定的业余时间。家长委员会设立主任1人、副主任2人。 三、家长委员会的作用: 积极参与幼儿园的民主管理,在促进幼儿园质量提高,在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。 四、家长委员会的具体工作: ! (一)定期听取幼儿园领导对幼儿园工作计划、工作情况的介绍,学期结束听取幼儿园工作总结汇报。 (二)对幼儿园各项工作提出建设性意见。 (三)广泛听取家长对幼儿园教学工作、教师师德、幼儿园后勤等方面的意见,并及时与幼儿园联系,交换意见。 (四)参与或主持幼儿园的大型活动。 (五)为改善幼儿园的办学条件出谋划策,提供条件。 (六)参加或召开家长会、家长代表会,协助幼儿园举办家长学校或进行家庭教育讲座。 (七)组织交流和推广家庭教育先进经验。

(八)组织专题学习讨论,对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究,统一思想,提高认识。 (九)开展评优家长活动,督促家长履行家长义务,提高自身素质,为孩子做出榜样。 五、家长委员会成员每年九月略作调整。 《 一、组成 1、XX幼儿园家长委员会是由幼儿园幼儿工作部负责管理,学生家长代表参加,发挥社区、家庭和幼儿园三结合教育功能的组织。 2、幼儿园家长委员会下设年级家长委员会分会,年级分会由各年级组建,并报园家长委员会批准。 3、园家长委员会设主任一名,副主任两名,均由家长代表担任。其成员由各年级分会推荐组成。 二、宗旨 坚持“全面发展、人文见长”的办学思想,加强家庭与幼儿园之间的联系,优化家庭教育环境,实现家庭、社会、学校教育一体化,促进青少年素质全面和谐的发展。 三、权利和义务 1、家长委员会权力 , (1)听取幼儿园工作报告,审议幼儿园工作计划,对学校各项工作提出咨询和建议,制订家长学校的办学纲要和计划。 (2)召开家长会议、家长代表会议,研究有关事宜并做出决议。(3)总结、交流家庭教育经验。 (4)向幼儿园领导反映学生家长的意见。

2019幼儿园校本培训方案

2019幼儿园校本培训方案 20**幼儿园校本培训方案范文1 一、指导思想: 以“十三五”校本研修工作精神为指导,以提高师德水平、发展教师教育教 学能力、科研能力为基本目标,坚持解放思想、实事求是,全面落实《幼儿园教育纲要》,加大校本研修的力度,提升每一位教师的专业化水平,全面提高教师队伍的整体素养,在我园努力造就一支师德高尚、观念新颖、业务精湛、研究能力强 的教师队伍。通过师训工作探索本园特色的研修模式,为促进幼儿园的发展奠定 扎实的基础。在此,结合我园的实际情况,特制定本研修实施方案。 二、研修目标: 1、结合校本培训五年规划,教师制定相应的个人发展规划,通过校本培训,进一步更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,培养创新精神和实践能力,建立一支师德高尚,素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习 型的教师队伍。 2、根据我园青年教师多的现状,加强对他们的培养力度,针对一至三年非专业及专业教师制定不同的培养计划,期望通过给青年教师配以经验丰富的教师带 教和专业指导培训,在教育教学上给以更多的关心和指导,让新教师尽快胜任工 作岗位。 2、充分认识校本研训的意义,创造性地进行“以园为本”的研训活动。提升我园教师的现代教育理念和教育教学行为,提高科研水平和现代信息技术应用能力,坚定不移地走课程园本化之路,形成经验,开发园本课程。 三、研修内容及形式

1、提高教师的师德修养。注重理论与实践的结合,集体活动和个别学习相结合。 认真贯彻实施《关于进一步加强师德师风教育的若干意见》,组织教师进行二周一次的政治学习活动,开展形式多样的主题教育活动,规范教师行为,引导教 师树立正确的世界观、人生观和价值观。通过政治学习、师德培训、主题演讲等 等活动进一步提升本园教师的师德规范,促使师德水平上新台阶。 2、加强教学实践能力培养。以六个一活动为主要抓手,共同学习,共同提高。 继续深入学习新《纲要》《指南》,真正领会二期课改的核心所在,对课程理念、目标、结构、内容、实施、评价等都能做到烂熟于心。 (1)每月进行二次业务学习,传达最新动态,分析教学现状,研讨共性问题, (2)进行两周一次的教研活动,活动内容有针对性,活动形式注重参与性。结合学校主要研究方向确定研究主题。 (3)开展各项园级大活动,如教学论坛、案例评比、技能比赛、教师擂台赛等教学活动,由此来提升教师专业素养,增强教师教育教学功力。 (4)加强骨干教师的培养力度,发挥引领和示范作用,定期开放教学活动,全面提高她们的管理能力和教学实践能力。 (5)加强对青年教师的培养,确定每学年培养目标、配备带教老师,进行辅导与督促,每学期开放一个园级公开半日活动。 (5)现代信息技术的培训,青年教师人人参与现代信息技术培训,做到青年教师人人实行网上备课,有独立设计、制作多媒体的能力,从而不断更新幼儿园网页,利用现代化信息技术,优化课堂教学,提高教学效率。 (6)通过片级活动、县级活动等为教师搭建锻炼、交流、亮相的舞台,提升专业化水平。

2020幼儿园第一学期园本培训计划

( 培训工作计划) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YW-JH-042682 2020幼儿园第一学期园本培训Kindergarten based training plan for the first semester of 2020

2020幼儿园第一学期园本培训计划 园本培训计划(一) 一、指导思想 为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,我园坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,立足本园实际,以教师的所需为本,积极开展各级各类的园本培训工作,引领教师在教中研,在研中思,在思中得,实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。 二、培训对象 全体在岗教师。 三、培训目标 通过园本培训,促使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数,提升办园品质,建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。 四、组织机构

1.成立园本培训领导小组 组长:XX(园长) 副组长:XX 学时负责人:XX 成员:XX 2.主要职责:了解幼儿教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设发展目标;制订园本培训整体方案;落实园本培训具体活动;评估教师参加园本培训的实际效果。 (1)组长是园本培训第一负责人,宏观调控和指导方案的落实情况,定期组织领导小组成员汇报情况,研究改进措施。 (2)学时负责人是园本培训的具体负责人,负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实;组织考核工作,并做好培训记录,登记学分,整理存收档案资料,每学年做一次工作总结。 (3)教学园长负责组织实施本园的园本培训工作。 五、基本形式和主要内容 基本形式:园级培训、教研组培训、个人自学。 (一)园级培训形式: 1.幼儿园组织专家引领、教师专题半月谈、先进教师经验交流、暑期师德培训、讲座、集体备课等形式。 2.每周一次教研课活动。 3.组织各项教学评比:优质课、半日活动设计、讲故事、好声音歌唱比赛、青年教师技能比赛等。

幼儿园学前教育管理制度

幼儿园学前教育管理制度 为进一步规范全镇幼儿园办园行为,解决当前学前教育工作中的突出问题,促进学前教育规范、有序、健康发展。结合本乡实际,制定本管理制度。 一、指导思想 立足“学前教育抓规范”的工作基调,牢固树立以规范管理为核心的学前教育发展观,用科学的制度、常态化的过程督查、合理的考核评价稳步推进学前教育科学发展,形成“抓落实促管理,抓评价促效能,抓竞争促提高,抓内涵促发展”的管理格局,促进学前教育管理水平在新的起点上稳健发展。 二、成立学前教育工作领导小组 组长:王润 副组长:孟祥华来丽香 成员:聂兰红柴仕芹 刘卫云唐胜彩 领导小组下设办公室,由柴仕芹兼任办公室主任。 三、幼儿园准入管理制度 严格幼儿园审批、年检、评估制度,按照办园标准及规范程序审批办园申请,严格按照国家和省市县学前教育有关规定,依法办学,规范管理,强化卫生保健,加强师资队伍建设,保障教师待遇,落实有关幼儿优惠政策,积极改善办园条件,以幼儿发展为本,以游戏为基本活动,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,促进每个幼儿身心健康和谐地成长。未办理登记注册手续、未取得办园许可证的,任何单位和个人不得举办幼儿园。

四、划片招生制度 实行幼儿园划片招生,合理控制幼儿园班级人数。根据《幼儿园工作规程》,小班(3-4周岁)25人,中班(4-5周岁)30人,大班(5-6周岁)35人。各幼儿园按照审批划定的招生区域进行招生,严禁超范围、跨区域招生,交叉招生。 五、等级评估制度 按照日照市幼儿园督导评估办法,定期对幼儿园的教育质量和管理水平进行督导和评估。尝试推行等级制。逐步建立等级评估制度,对各类幼儿园实行分级管理。并采取适当方式向社会公布。 六、规范保教行为 1、严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等有关规定,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,保障幼儿健康快乐成长。 2、要进一步加大对“小学化”现象专项检查力度,对违反规定的,责令其限期整改。幼儿园不得开设超越幼儿教育阶段的学科课程以及开展违背幼儿教育规律和幼儿发展特点的教育活动,不布置文字类家庭作业,不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验和考试; 3、强化常规管理成效。幼儿园制定《一日活动常规要求》,规范常规管理,科学合理安排幼儿活动,提升管理效能,让学前教育常规管理有章可循。 (1)、坚决杜绝违背幼儿身心发展规律的现象与行为,严禁体罚和变相体罚幼儿。 (2)、严禁进行有损幼儿身心健康的比赛、演出、训练等活动;不得组织幼儿参加与保育教育无关的各类社会商业

幼儿园管理制度大全

幼儿园管理制度大全(1) 一、园长职责 1、园长接受校长聘任,是校长领导下的园长负责制,负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。 4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。 5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 6、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治、业务学习,提高修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。 7、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。 8、及时了解国内外幼儿教育动态,研究幼儿教育新成果,关注幼儿教育发展的新动向。 二、园长助理职责 1、协助园长实施各种规章制度,建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。 2、协助园长贯彻幼儿园双任务,端正办园方向,明确培养目标面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,性格习惯的培养,加强对双语的科学研究,不断提高保教质量。 3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好纪录。

幼儿园家园联系制度 (2)

幼儿园家园联系制度 (2) 1、家长委员会每学期召开一次,研究幼儿园与家庭如何取得联系,以及需要解决的大问题,由园领导主持。 2、新生入园前,老师要进行家访,了解儿童在家情况(生活习惯、个性)以减少新入园时的哭闹现象。 3、每学期向家长开放一天,请家长来园看自己的孩子在园的学习、生活情况。并组织座谈,留下意见。 4、每学期召开家长会1-2次,可以是全园或年龄组开,内容为专家讲座或园领导汇报工作,宣传幼儿园的教育思想、改革思路。 5、每月填写“家长联系本”一次,介绍儿童在园学习情况及生活情况,并要求家长写上家长意见,以取得联系,互相配合,共同向儿童进行教育。 6、各班定期向家长公布每月目标、周目标的主要活动内容,并根据本班幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。 7、儿童生病老师要去家里看望,儿童缺勤老师要去家访或用电话了解,做到心中有数。 8、每次接送孩子时,教师要有计划地向家长介绍孩子的情况,以便更好的取得配合。 9、设家长意见箱,听取家长意见和建议。 10、设园长接待日,接待需要帮助的家长。

大地幼儿园家园联系工作目标(1)幼儿园要主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。 (2)建立幼儿园与家长联系的制度。 采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保教的内容和方法,定期召开家长会议,并接待家长的来访和咨询。认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。 (3)成立家长委员会,实行对家长开放日的制度。 帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园工作,反映家长对幼儿园的意见建议,协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 (4)密切同社区联系和合作,宣传幼教知识,支持社区开展有益的文化教育活动,争取社区的支持和参与幼儿园建设和奖惩及园舍、设备和经营管理等。 (5)密切与家长和社区的联系,向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识,争取家长和社区支持幼儿园工作。

公办幼儿园招生制度

竭诚为您提供优质文档/双击可除公办幼儿园招生制度 篇一:幼儿园招生工作制度 幼儿园招生工作制度 为规范幼儿园管理,提高幼儿园整体工作质 量,特制定如下适合本园实际特点的招生制度: 1、每年六月上旬开始向学校、社会公布本园招生入园有关原则、范围、对象、招生计划、收费标准及报名的要求和日期等。 2、招生年龄:小班:满三周岁;托班:满两周岁,对于不符合年龄规定的孩子一律不予接收。 3、学年中途不插班,每年二月份需入托班 的校内教职工子女需满两岁半,并于前一年的九月份到园预约。 4、认真做好招生工作的一切登记手续,包 括家庭地址、联系电话、父母文化层次、父母原籍所在地等。 5、我校正式职工的第二代、三代子女优先入园,须由家长所在部门出具证明,持户口本和

预防接种证原件、复印件在规定的时间内报名。 6、在适龄班级有余额情况下可适当招收部 分外单位子女,并集中时间报名。 7、班额要逐情控制。 篇二:白云区公办幼儿园招生工作实施办法 白云区公办幼儿园招生工作实施办法 根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《国 务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)、《关于加快我省学前教育发展的实施意见》(粤府〔20xx〕64号)、《印发广州市学前教育三年行动计划的通知》(穗府办〔20xx〕44号)和《印发广州市公办幼儿园招生工作意见的通知》(穗教基教〔20xx〕76号)等法规和文件精神,为进一步规范我区公办幼儿园招生管理工作,维护招生工作的正常秩序,特制定我区公办幼儿园招生工作实施办法。 一、招生工作原则 (一)幼儿园招生工作,坚持公平、公正、公开、合法 规范的原则,确保招生工作安全、有序、公开进行。 (二)幼儿入园年龄原则上为3周岁。 (三)教育部门办园要按照公开、公平、公正的原则面 向社会招生,主动、自觉地接受社会监督。其招生应首先满足学前三年本区户籍人口适龄幼儿以及符合我区统筹 安排入读义务教育阶段公办学位资格的非本区户籍人口适

幼儿园各项规章制度

一、作息制度: 1.幼儿园要认真组织好幼儿一日生活,科学安排好幼儿的一日活动,幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10--15分种,中班20--25分钟,大班25--30分钟或35分钟,大班后期可延长到40分钟。 2.幼儿的户外体育活动时间,每天不少于2小时。 3.保证幼儿充足的睡眠时间,幼儿每天午睡2—小时(夏季午睡延长半小时) 4.保证各班幼儿的游戏时间,要列入课程表。 5.幼儿进餐间隔时间不少于小时。 二、保育工作制度: 1.消毒制度: (1)一日三餐,碗勺洗净消毒,餐桌饭前用消毒水擦净,再用专用抹布擦净。(2)幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。 (3)幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后,用消毒水浸泡洗净 (4)保持厕所清洁,每周消毒一次。 2.预防疾病制度 (1)搞好卫生工作: ①要搞好环境卫生,实行门前包干。 ②保持室内清洁,空气流畅,做到窗明,物品整齐,地面干净。 ③保持厕所的清洁(做到无尿碱,无浮灰)。

④伙房保持室内干净,食品符合卫生要求,消灭蚊蝇老鼠。 ⑤搞好个人卫生,幼儿每人一杯一巾,生活用品 专人专用幼儿做到饭前便后洗手。 (2)搞好预防接种工作: 按地方医院的布置要求,搞好幼儿的预防结种工作,树立无菌观念,防止意外。 (3)贯彻“预防为主”的方针,利用黑板报等多种形式按季节搞好防病宣传,做好晨、午检工作,采用用手摸的方式试试有无发烧现象,看着幼儿的精神、皮肤、吃饭情况、睡觉,大小便是否正常,发现问题及时处理,加强锻炼,增强体质,提高对疾病的抵抗力。 三、安全制度: (1)认真执行伙房的安全制度,严格执行食品卫生法和食品卫生“四五”制,做好炊具、餐具消毒,粮食及制品无异物,不变质,防止食物中毒,下班前严格检查炊具、门户的安全。 (2)幼儿各班安全制度 ①教师加强工作责任心,根据幼儿一日生活常规,精心照顾幼儿,确保幼儿安全。 ②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触,录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源,以免发生意外事故。

幼儿园招生工作总结

如何更好的做好招生工作幼儿园的招生工作,不仅是幼儿园生存发展的关键,更是关系到全园教职工的生活生存。我认为更好的做好招生工作,需要全园教职员工的共同努力,这不仅仅是园长的工作。对于教师来说,应更好的做好服务工作,对孩子更用心、更细心、更贴心,幼儿在园期间,更全身心的投入到幼儿身上,给予幼儿更多的关心与爱护。对家长要善于沟通,及时主动与家长交流幼儿在园情况,询问在家情况,一定要真诚,让家长感受到教师对幼儿无微不至的爱,“征服”家长,让家长做好宣传工作。 对于后勤人员来说,也要以饱满的精神状态来进行一天的工作,厨房人员要更多更好的研究做出更精致更可口让幼儿爱吃的饭菜,让幼儿感觉在园吃饭比在家吃饭还要好吃,让他们更愿意来幼儿园,让家长更放心。保卫人员要热情亲切的接待每一位幼儿和家长,让家长和幼儿感到幼儿园由内到外自上而下无处不在的爱。 对于园长来说,要更有效更直观的做好宣传工作,要以各种形式, 1. 比如说: 请专家讲幼儿教育的先进理念和方法,与家长统一认识,同时讲一些有关幼儿保健、饮食、医疗等与幼儿切身相关的话题,吸引家长的注意,调动他们的积极性,让家长更好的更切身的感受到幼儿园的规范和专业,建立幼儿园的口碑。 2. 将幼儿园的标记印在衣服、书包上发给幼儿,让幼儿穿着带有园标的衣服和书包,利用幼儿做宣 传。3. 请毕业的部分幼儿回园看看,看看新变化,园里准备一点小礼品作为对孩子的奖励,请幼儿与原来的老师照个相,利用家长做幼儿园的宣传工作。 总而言之,更好的做好幼儿园的招生工作,与所有的教职工息息相关,是每个教职工的责任与义务。篇二:大刘孝子幼儿园工作总结 大刘孝子幼儿园2015 年工作总结这一年对我来说是特殊的一年,在中心校领导的支持与信任下,自今年 4 月份起我被任命为大刘孝子幼儿园园长,2015 年我校从破旧的校舍改建为新校舍,占地面积达1632.48 平方米,建筑面积达592 平方米。回首一年的工作,更多的是肩负的那一份责任,坚持正确的办园方向,以促进幼儿发展为己任,积极改善办园条件,不断完善各项管理制度,服务于家长,服务于社会。在中心校的大力支持和领导下,在全体教职员工的共同努力下,我园各项工作得到了家长和社会的一致好评。现将本学期的工作汇报如下: 一、校园建设在中心校的正确领导和大力支持下,大刘孝子幼儿园的新校舍终于在全社会的热切期盼中竣工了。新校舍的成立为大刘孝子及周边村的孩子们提供了全新、优美的学习环境和成长乐园。 这与领导重视是分不开的,不论是项目的争取,资金的统筹,新校舍得规划,还是工程的招标、施工,都倾注了领导们的心血。施工过程中我积极与施工单位、村委会、电力部门协调,做好旧房拆迁、施工用电、地基处理、质量监督等工作,在中心校领导们的管理、监督下,工程的质量得到了保证,工程的进度也按期完成。时间紧任务重,大刘孝子幼儿园的教师利用周末休息时间,美化、绿化校园。他们整平了校园, 张贴了标语,布置了教室,创造了浓浓的教书育人环境。 二、幼儿园招生新学校建好了,家长和孩子们期盼的幼儿园终于开始招生了,生源是学校生存发展的命脉,我带领老师们广泛宣传“爱心献幼儿、放心给家长、恒心专教育、全新创事业”的办园宗旨,各村贴招生简章,利用附近村的喇叭进行广播,张贴招生宣传资料。在大家的一致努力下,我园2015 年秋季招生工作圆满结束了,到目前为止,共招入新生80 多人,超出了原定计划,解决了学生分流的问题。这是每位教师在招生工作中不辞劳苦,积极谋划,共同努力的结果。 三、安全方面安全是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,由此我特意安排了一位主抓安全的教师,在过去的几个月中,我始终以“安全第一,预防为主”的思想指导自己的工作。安装监控,做到监控无死角;认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件;明确到安全责任,在思想上对安全工作有一个高度重视。 时刻牢记:眼中有孩子,心中有安全,处处有教育,安全第一。我不定期的对园内设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学,增强幼儿的安全意识,时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意 外而走失。再就是课间、游戏、入厕、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,及时发现问题,及时整改。 责任书:幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职

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