冀教版五年级下册《品德与社会》期末综合复习
《品德与社会》五下单元知识要点
第一单元：锦绣中华在我心中
1、在我国辽阔的土地上，有高耸入云的（山脉），雄伟壮丽的（高原），一望无际的(平原)，群山环抱的(盆地)，还有起伏和缓的(丘陵)，各种地形齐全，为我国(农、林、牧、副、渔)的发展提供了有利的自然条件。
2、中国地形国上标有不同的颜色。西南部(粉红色)地区，海拔大约是(2000～3000米)；中部和北部的(土黄色)地区，海拔大约是(1000～2000米)；东部(绿色)地区，海拔大约是(1000米以下)。
3、看图并编出顺口溜来记忆地图上的各种地形（黄山蓝水绿平原，沙漠黑点连成片，棕色本是最高处，白色终年冰雪寒）。
4、保护动植物的感人事迹：黑龙江畔的女大学生(徐秀娟)，毕业后立志回家养鹤，后来，为了救一只陷在泥潭里的(小丹顶鹤)，她献出了自己年轻的生命，人们把她奉为(丹顶鹤的保护天使)。
5、远古时代，我们的祖先不会盖房子，“穴居野处，构木为巢”。传说是中华民族的始祖黄帝教给人们(“伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨”)。
6、在我国各地，至今还保存着许多著名的老房子，如山西的乔家大院。这些房子的价值和意义是：(①可以研究当时的民间建筑，对建筑学是个活教材；②可以研究当时的民风民俗，了解社会风俗的变化；③发展旅游业，带动当地经济的发展)。
7、黄土高原地区的人们，利用黄土直立不易坍塌的特点，挖窑洞居住，既省工省料，又冬暖夏凉，窑洞“冬暖夏凉”的原因是：(①它有一个厚厚的用土覆盖的“屋顶”，可以保温也能隔热，犹如空调；②窑洞里气温变化总是落后于外界气温变化，而且温差变化不大)。
8、新中国成立后，我国交通工具的发展突飞猛进，北方主要依靠(铁路和公路)，很少水运；南方不仅有(铁路和公路)，(船)也是主要的交通工具之一，长江下游河网密布，以船代步，独具“水乡”特色。
9、(“一粥一饭，当思来之不易”)，是说我们在品尝美味佳肴时不要忘了农民伯伯种地的辛苦，要节约每一粒粮食。(“半丝半缕，恒念物力维难”)，是说我们身上穿的衣服都是很多人辛苦劳动换来的，我们要爱惜。
10、早在四千年前，勤劳智慧的我国劳动人民就懂得(养蚕、缫丝)，织出灿若云霞的丝绸，出土的古代丝绸，工艺精湛，一件单衣重量不足(一两)，在当时世界上也是难得的珍品。现在，丝绸仍是我国出口换汇的主要产品。
11、20世纪50年代初期，人们穿(蓝色、蓝灰色的干部服，列宁装、棉大衣)。20世纪60年代、70年代，人们穿(灰色、蓝色的制服，学生穿草绿色军便衣)；改革开放以后，人们(走上了脱贫致富之路，彻底改变了“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”)的穿衣情况，人们的服装更加丰富多彩了。
12、在我们身边，有人天热了，进出公共场所只穿短裤、拖鞋，不穿上衣，这种行为不文明。每个人自觉的文明行为，是文明国家的必要条件，我们小学生的着装也应做到：(出入公共场所不能衣
冠不整，不能穿拖鞋，不能袒胸露背)。
13我国地域辽阔，许多地域形成了自己的“方言”，对于讲
方言的同学，我们不能歧视，要帮助他们（正确发音、讲普通话）。
国家大力推广（普通话）提倡使用普通话进行交流。
14、赛龙舟在（端午节）举行，风筝节每年（四月二十日至二
十五日）在（山东潍坊）举行，本地端午节风俗：（插艾蒿、吃粽
子、赛龙舟）。
二、判断题
1、大兴安岭、小兴安岭不是我国的森林宝地。（×）
2、我们每个同学要有爱心，不论对他人还是对动物。（√）
3、牦牛、骆驼、雪橇、船、火车、飞机、汽车、自行车等，
它们都是交通工具。（√）
4、我国南方温暖多雨，多河流多湖泊，因此水上交通工具发
达（√）
5、我国是自行车最多的国家，自行车总数达7400万辆，被称
为世界第九大奇观（√）
6、北方人喜欢面食南方人喜欢米饭，是由于气候原因造成的，
北方干旱产麦，南方多雨产稻。北方的面点上百种，南方的美其名
味佳肴数不胜数。（√）
7、丝稠质地柔软、光滑，凉爽透气，对保护皮肤十分有利（√）
8、丝稠色彩鲜艳，图案精美，深受人们喜爱（√）
9在我国，山地占全国陆地面积的三分之一，与山地相比，我
国的平原较少，只占全国总面积的10%（×）
三、简答题
1、说出我国的四大高原、四大盆地、三大平原。
答：我国的四大高原是：青藏高原、蒙古高原、黄土高原、云
贵高原。
我国的四大盆地是：塔里木盆地、准葛尔盆地、柴达木盆地、
四川盆地。
我国的三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原。
2、东北除了丹顶鹤以外还有哪些珍惜动植物？
答：（1）、珍惜动物：梅花鹿、棕熊、东北虎
（2）、珍惜植物：红松、桦树
（3）、东北的气候特点：冬季严寒而漫长，时常北风怒吼，
雪花飞舞。
3、说说不同地区房子的种类及特点
答：（1）会走的房子：蒙胧古包，为了便于放牧，防风档雨。
船也是会走的房子，生活都在船上。
（2）北京四合院：“四”东西南北四面，“合”是合在一起，
形成口字形，是我国古代劳动人民高超建筑艺术的集中体现。
（3）黄土高原的窑洞：省工省料，冬暖夏凉。延安就在这些
窑洞里，毛主席和党中央领导中国人民从胜利走向胜利。
4、我国地大物博，北方和南方交通工具有什么不一样？
答：北方：铁路和公路
南方：铁路、公路、水路
5、黄帝的妻子嫘祖发明了什么？
答：养蚕、缫丝、织帛。人们从此会制衣、会做帽子鞋，人类
文明进了一大步
6、随着社会的发展，服饰发生了哪些变化？
答：20-50年代的人：穿蓝色、灰色干部制服、列宁装、棉大
衣
60-70年代的人：灰色、蓝色制服，学生穿草绿色军便衣
80年代改革开放后：服装丰富多彩
7、说一说生活中你见到过哪些穿着不文明的现象？
答：不穿上衣、公共场所穿拖鞋、上课或公共场所脱鞋、衣冠
不整者。
第二单元《农业文明的历史发展》复习资料
一、填空题。
1我国的土壤：其中东北地区属于(黑土地)，它十分肥沃;华
北平原和黄土高原基本上是（黄土地），适合种植温带植物，南方
主要是（红土地），适宜种植茶叶等经济作物。
2长江中下游平原是（鱼米之乡）。
3没有了（土地），人类就失去了基本的（生存条件）。
4青藏高原被称为（世界屋脊），这里的粮食是（青稞），（牦
牛）、（藏山羊）、（藏绵羊）是这里的特产。
5云南有浓密的原始森林和珍贵的动植物，素有(药材之乡)和
（橡胶园地）之称。
6农业生产是人们从事（栽培植物）和（饲养动物）的生产活
动。
7我国是一个(农业大国)，(农作物)和(农产品)都十分丰富，
这也是我们对世界的贡献。
8农业生产有很强的（地域性），如小麦比较适宜在（北方种
植），而南方（稻米）比较多。
9素有“鱼米之乡”之称的江南水乡，是（稻米）的故乡，也
是（茶叶）的故乡，这里盛产（水稻）（油菜）等农作物。
10农业生产不仅具有(地区性)，还有（季节性）。
11农业所遭受的自然灾害主要有：(旱灾)、（蝗灾）、（雹
灾）、（水灾）和（风灾和沙灾）。
12对自然的改造利用要（适时适度），（过度开采垦荒）会
导致不良后果。
13全国水土流失面积（356万）平方千米，约占国土面积的（三
分之一），每年流失的土壤（50多亿）吨。
14全国沙化土地面积（174.3万）平方公里，占国土面积的
（18.2%）。
15、20多年来，全国义务植树人数达（82.2亿），植树398.4
亿株，人工林的保存面积达7亿亩，居世界（第一位）。
16（农业）的出现，标志着人类从（蒙昧）向（文明）过渡的
开始，世界文明古国的起源都始于（农业）。
17农业是（衣食之源）、（生存之本），农业的发展养育着
（人类），孕育了（文明）。
18我国是（茶叶）的故乡，（种茶）（饮茶）已形成了一种
独特的文化。
19我国素有（“大豆王国”）之称。大豆在我国有(四五千年)的种植历史。
20（无土栽培技术）是美国一位农学家1929年发明的。它不仅可以加速（植物的生长），而且使（植物鲜嫩翠绿）。
21（杂交水稻技术）的发明，被誉为“第二次绿色革命”。它的发明者是“杂交水稻之父”——（袁隆平）。
22（科学技术）是农业发展的动力，（科技下乡）让农民真切地感受到了致富的希望。
二、判断题。
1我们的生活与农业有着密切的联系，生活中农业无处不在。如工业、商业、交通运输业、建筑业等都离不开农业。（对）2泥土是无价之宝，我们要珍惜每一寸土地。（对）
3我国土地广阔，人均耕地面积大大高于世界平均水平。（×）4不同的地区，根据土壤，地形和气候条件，适宜种植的农作物不同，也就是人们常说的“因地制宜”。（对）
5小麦有秋小麦和冬小麦之分。（×）
6秦岭—淮河一线是我国地理的南北分界线。（对）
7我们现在所说的五谷是指：玉米、大豆、高梁、小麦、水稻。（对）
8农作物的播种、管理、收获有一定的时间，叫做农时。（对）9“生物灭蝗”是治蝗灾的一种重要方法。（对）
10良好的生态环境是动物的家园，破坏了的环境是动物的坟墓。（对）
11休渔是为了充分保护海洋资源。（对）
12古镰、石刀、曲辕犁、筒车、收割机都是我国古代劳动人民发明的。（×）
13种桑，养蚕是中华民族的伟大发明之一。（对）
14无论是农业工具，还是耕作方式，从历史到现在的变迁中，体现出了社会的进步历程（对）
15温室技术，大棚种植让我们冬天也能吃上新鲜的蔬菜。（对）
三、选择题。
1.东北地区俗称（）。
A 黄土地
B 红土地
C 黑土地
2.丘陵的红土地是（）土壤。
A 酸性
B 碱性
C 中性
3.青藏高原被称为（）。
A 世界屋脊
B 中国屋脊
C 世界脊梁
4.云南是“药材之乡”和（）。
A 玉米之乡
B 鱼米之乡
C 橡胶园地
5.小麦分为（）和（）。
A 春小麦
B 夏小麦
C 秋小麦
D 冬小麦
6.冬小麦主要分布在（）。
A 甘肃、新疆、西藏
B 华北、黄淮、长江流域
7.黑龙江省原来是有名的（ B ），经过几代人的开垦种植，现在已成为（ C ）了。
A 北大苍
B 北大荒 C北大仓
8.过去，在北方商店里的水果非常（）。
A 少
B 多 C不一定
9.杂交水稻的发明，被誉为（ B ）。
A 第一次绿色革命 B第二次绿色革命 C第三次绿色革命
10.为了表彰（）作出的突出贡献，2001年2月被授予国
家最高科学技术奖。 A袁隆平 B 牛顿 C 达尔文
11.（）让我们在冬天也能吃上新鲜的蔬菜。
A 无土栽培 B温室技术、大棚种植 C 施肥
四、简答题。
1你的家乡在哪里？气候特点是什么?有哪些主要的农作物？
答：我的家乡上饶，是江南的中部。上饶市属中亚热带季风湿
润气候。具有四季分明、雨量充沛、日照充足、无霜期较长的特点。
主要的农作物是水稻、水稻、油菜花、水果有红桔、金桔、柑桔、
脐橙等。
2“一分耕耘，一分收获。”“种瓜得瓜，种豆得豆。”………
这些是我国劳动人民在日常的生产劳动中创造的有关农业的格言
和谚语。你还能写出一些吗？
答，格言：雨打清明节，干到夏至节。清明早,小满迟,谷雨种
棉正适时。谚语：黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。一阵太阳
一阵雨，栽下黄秧吃白米。
3小小一粒米，来之不容易。生活中，你有没有浪费粮食的现
象呢？有的话，今后该如何去做？
答：有时不小心会浪费了一些，以后做到：珍惜粮食,适量定
餐,避免剩餐,减少浪费；不攀比,以节约为荣,浪费为耻；吃饭时吃
多少盛多少,不扔剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减
少浪费；做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果.
4土地沙漠化现象在我国的一些地区呈蔓延之势。你能为农民
提出一些保护耕地、防止沙漠化的建议吗？
答：在日常生活中注意土地的卫生环境；多植树造林；勤耕地。
等等。
第三单元复习资料：迅猛发展的现代工业
一．填空题。
随着人类社会的发展，继（农业）以后，（工业）逐渐发展起
来。我们现在就生活在（工业社会）。
远古社会，人类没有衣服，冬天（披兽衣）来保暖。
（用动物的毛编制成柔软的织物），这就是最初的纺织品。
织布需要的纺织纤维分成两种：一种是（天然纤维），如（羊
毛、棉花、蚕丝）等，另一种是（化学纤维），是用（木材）、（煤）
和（石油）等原料经过化学合成制造出来的，如（尼龙，晴伦，人
造毛皮）等。
人们在商店里买的衣服都是由（服装厂）生产的。（服装厂）
的工作就是把各种衣料加工成（各式服装），然后（运到商店出售），
人们就可以选购自己喜欢的服装了。
我们的日常生活离不开（食品工业），（生产食品）的原料主
要是由（农民）提供的，这些原料经过（食品工人）的加工，制成
各种各样的食品。
住房所用的各种材料，都是（工业产品）。
现代化的（交通）让我们走遍世界的每个角落，（现代工业）
的发展使我们的出行更加快捷。
从1989年到2001年，中国工业以三倍于世界工业的发展速度，
实现了（世界迈一步，中国迈三步）的跨越式发展。
从（钢铁工业）、（煤炭工业）、（电力工业）的发展看出，
我国的工业发展进程突飞猛进。
二、判断题。
1、破坏电力设施是犯罪和为。（√）
2、工业没有给我们生活带来变化。（×）
3、造纸术被称为“文明之母”。（×）
4、印刷品已经渗透在人们生活的各个角落，传播知识和传递
信息都离不开它（√）
5、商周时也把文字刻铸在青铜器上，叫“金文”。（√）
6、公元865年，中国人已经用木刻版印书了。（×）
7、丝织品发明以后，人们把字写在帛绢上，这就叫“帛书”。
（√）
8、印刷品与光盘的优势一样大。（×）
9、从事电力工业的人们也有节假日。（×）
10、解放前，我国的工业很薄弱。（√）
三、选择题。
1、解放前，许多日用品前面都加个（ A ）字。
A 洋 B美 C西
2、古代人们把文字写在竹片上，叫（B）
A金文 B简策 C帛书
3、北宋毕昇发明了（A）
A活字印刷术 B火药 C造纸术
4、衣服属于（C）A食品工业 B运输工业 C纺织工业
5、20世纪（B）年代，是我国工业化进程迅猛发展的时代。
A 70
B 90
C 80
6、钢铁工业，煤炭工业，电力工业的发展都是从（C）
A1948年—2002年 B 1947年—2003年 C 1949年—2002年
四、简答题。
1、土壤污染的防治根本是什么？
答：是控制污染物的排放，包括水污染，固体废弃物污染等，
还要合理使用化肥，农药。
2、水污染有哪两种？
答：一种是自然因素造成的，如地下水某些矿物质溶解，某些
元素偏高；另一种是人为造成的，主要是工业排放的废水。此外还
包括生活水，农田排水，农田排水，农田排水，降雨淋洗大气中的
污染物等。
3、随着社会的发展，服饰发生了哪些变化？
答：20-50年代的人：穿蓝色、灰色干部制服、列宁装、棉大
衣
60-70年代的人：灰色、蓝色制服，学生穿草绿色军便衣
80年代改革开放后：服装丰富多彩
4、举例说说我们身边有哪些是工业产品。（至少说5个）
答：钢筋，电视，水泥，冰箱，砖等。
人教版小学五年级下册品德与社会复习资料一
五年级下册《品德与社会》 复习题（知识要点） 第一单元 1、快乐是（好心情），快乐是（一种感受）。 2、快乐有很多，有（单纯）的快乐，也有掺杂（痛苦）和（汗水）的快乐。 3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心）、一种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。 4、每个人的生活中都有（快乐），也有（烦恼）。 5、我们的烦恼很多就是由于一句（不适合的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。 6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人的（建议），寻求帮助。 7、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式)，换个（思路）想想。 8、生活不会总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至（身处逆境）。 9、（挫折）、（失败）和（逆境）也是一笔财富。 10不同的（社会环境）对我们的成长会有不同的影响。 11、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败（灰心丧气），失去了（信息）。 12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。 13、坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不断地（从一点一滴的小事做起）。 第二单元 1、距今约（70万年）至（20万年），在北京周口店生活着一群古人类，我们称为（北京人).北京人已经能（制造工具）和（使用火）。 2、炎帝以发明（农耕技术）而著称。也是农业的创始者，人们称他为（神农氏），他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有（“神农尝百草”）的传说。 3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了（农耕）和（饲养）技术。 4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中，起源于我国的有（136）种，占（20%）。 5、我们可以通过（考察古遗迹）、（史书），了解我们祖先的生产和生活情况。 6、我国是最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。 7、农历有（二十四）节气。8、筷子是（我们祖先）的一大发明。 9、屈原是（战国)时期（楚国）人。农历五月初五是（端午节），人们（吃粽子）、（赛龙舟）是为了纪念（屈原）。 10、每个民族和国家，由于（生活的环境）和（历史文化）差异，形成了不同的
人教部编版小学品德与社会五年级下册全册教案
《生活中的快乐》教学设计教学目标 情感、态度与价值观：学会保持乐观生活的态度，在快乐的感知中，培养正确的生活价值观。 能力：通过所呈现的快乐场景，去细心观察、发现快乐；能在寻找快乐的过程中感受快乐。 知识：知道快乐并不难找，快乐有很多种，通过自己付出努力换来的快乐更持久。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级，正是学生自我发展的启蒙时期，其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展，对快乐的认识，直观感受比较多，而要深刻认识真正的快乐，还需不断接受生活的磨砺。 从学生的社会环境与生活基础来看，农村孩子生活环境更艰苦些，相对城市孩子而言，他们有更多的机会接触大自然，释放儿童天性的快乐，但是其中也有很多的学生经历了生活的磨砺，要协助家庭承担生活的重担。个别学生能有条件读书都是一件不容易的事。艰苦的生活使农村孩子无论待人接物还是给予别人帮助，都更真诚朴实。因此，他们对快乐与付出的认识会比城市的独生子女体会更深。 通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现农村的孩子虽然懂事早，儿童天性的快乐也会很容易释放出来，但是当他们面对困苦的生活环境与学习环境，也很容易羡慕和向往城市孩子的富裕生活，从而迷失自己对快乐的认识。 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。教学难点是让学生感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。针对学生实际，要想突破重难点，要让学生更多地观察自己的生活，在“感受快乐”与“快乐驿站”中体会快乐的心情。通过交流，认识劳动与给予的快乐，在不同的快乐比较中找寻自己的理解，建立自己的认识。 教学重点 学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。
五年级下册数学期末复习资料要点
五年级数学下册知识汇总 班级： 姓名： 一、分数的意义和性质： 1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用( )来表示。 表示其中一份的数叫做分数单位。分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。a 4表示把（ ）（ ）分成（ ）份，这样的（ ）份是（ ）。 它的分母是（ ），分数单位是（ ）。 2、分数与除法的关系： 被除数÷除数= =分子÷分母 （除数不能为0） 3、求一个数是另一个数的几分之几用（ ）计算。求鹅的只数是鸭的几分之几用（ ）÷（ ）=鹅的只数是鸭的几分之几。 4、分子比分母小的分数叫做( )。真分数小于1。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做( )。假分数大于1或等于1。 ( )是由整数和真分数组成的分数。带分数大于1。 5、把假分数化成整数：用分子除以分母。分子一定是分母的倍数。 如：714的分子是14，分母是7，14是7的倍数，所以7 14=( )=2。 6、把假分数化成带分数：用分子除以分母，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母是原来的分母。 如：3 14=( )=4……2，分子除以分母商是4作带分数的整数部分，余数是2作分数部分的分子，分母是原来的分母3，所以314=14÷3=3 24。 7、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的( )。 8、两个数( )的因数，叫做它们的公因数。其中最大的公因数，叫做它们的最大公因数。两个数的公因数是它们的最大公因数的因数。 9、两个数( )的倍数，叫做它们的公倍数。其中最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。两个数的公倍数是它们的最小公倍数的倍数。 10、⑴两个连续的自然数只有公因数1，它们的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的积。如：8和9是两个连续的自然数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是72。 ⑵两个不同的质数只有公因数1，它们的最大公因数是1，最小公倍数是这两个质数的积。如：5和7是两个不同的质数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是35。 ⑶一个数是另一个数的倍数，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。如：32是8的倍数，它们的最大公因数是8，最小公倍数是32。 11、分数的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做（ ）。 12、把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做（ ）。约分时是根据分数的基本性质。 被除数 除数
五年级数学下学期期末试卷
2016年五年级数学下学期期末试卷 2016年小学五年级数学下册学业水平测试卷（时间：90分钟满分100分） 题号 一二三四五六七八总分 一、对号入座。（同学们，认真思考，细心填写，这些知识都学过。每空1分，共20分） 1、在比10小的数里，（）既是2的倍数又是3的倍数。 2、最大的三位偶数与最小的质数的和是（）。 3、一个正方体的底面周长是24厘米，这个正方体的表面积是（）平方厘米。 4、把5米长的绳子平均分成4段，每段长是（）米，两段绳子是全长的（）。 5、三个质数的积是30，它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 6、2里面有（）个，有（）个。 7、有三个连续偶数，中间一个是ａ，与它相邻的两个偶数分别是（）和（）。 8、在、0.87、和0.875中，最大的数是（），最小的数是（）。 9、一块砖宽是12厘米，长是宽的2倍，厚是宽的一半，这块砖的体积是（）。
10、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做（）。 11、0.36里面有（）个，化成分数是（），再添上（）个就是最小的质数。 12、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的小长方体拼成一个大长方体，表面积最大是（）平方厘米，最小是（）平方厘米。 二、严谨辨析。（对的打“?”，错的打“?”）（10分） 1、两个合数的和一定还是合数。……………………………………（） 2、棱长6厘米的正方体表面积和体积相等。………………………（） 3、最简分数的分子和分母必须都是质数。…………………………（） 4、等腰三角形是轴对称图形。………………………………………（） 5、计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适。……………（） 三、择优录取。（选择正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、两个奇数的乘积一定是（）。 Ａ、质数Ｂ、合数Ｃ、偶数D、奇数 2、把一棱长4厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方
五年级下册品德与社会教案
五年级下册品德与社会教 案 Prepared on 21 November 2021
第三单元独具魅力的中华文化 1、伟大的先人 一、教学目标： 了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他 们的精神。 二、教学重难点： 了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。 三、教学过程： 第一课时 至圣先师孔子 1、课前，让你们去了解古代有哪些优秀的人物，我们来交流交流。要求：说出信息的 来源，优秀人物的名字及年代。 2、板书：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”相信这句名言大家都懂其中的寓意，这是谁写的呢（孔子）有谁了解孔子P62——P63（思想家、教育家， 在世界上最具有影响力） 3、为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他纪念他？P63 两句格言，说含义 4、原来，我们今天提倡的要关心人，要虚心好学，孔子在几年前就说过，那你们还知 道哪些孔子的名言？①学而不思则罔，思而不学则殆②事父母，能竭其力③人而无信，不知 其可也从孔子的名言中，你受到了什么启发？所以说，世人把孔子推崇为“至圣先师”尊为“世界文化名人”，在空子的故乡曲埠还保留着着书讲学的地方，在世界各地大多地方 能看见空子的画像、雕塑。 第二课时 司马迁与《史记》 1、除了孔子，还有一位着名的文学家和历史学家——司马迁P64——P65，你了解了哪 些内容，从中体会到了什么（司马迁用他坚忍不拔的毅力，为我们后人留下了珍贵的文化 遗产，让我们能了解过去的历史。） 2、你了解《史记》中哪些历史任务和故事从这些故事中你体会到了什么 3、设想一下，司马迁着书会遇到哪些困难？他的这句格言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”反映了他的什么思想？ 4、一本书为什么会需要这么长的时间？ 5、在如此长的时间内着书，回付出怎样的努力和代价？
五年级下册语文期末复习教案
人教版五年级下册期末复习教案 第一课时 教学内容：古诗词。 教学目标：复习古诗词。 教学重点：背诵诗词，掌握重点词语的意思及诗意。 教学过程： 一、《牧童》唐吕岩 1、默写： 2、全诗的意思： 3、《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的（牧童晚归休憩）图。诗中有（景）、有（情），有（人物）、有（声音），这生动的一幕，是由（远）及（近）出现在我们的视野里的。 二、《舟过安仁》宋杨万里 1、默写： 2、意思： 3、这首诗浅白如话，充满情趣，展示了（无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为）和（行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想）。 三、《清平乐.村居》宋辛弃疾 1、默写： 2、重点句意思： 3、诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。 4、诗人着力于“小儿”的描绘，“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情。 5、这首词反应了朴素、温暖而又风趣的乡村生活。 四、《杨氏之子》 1、《杨氏之子》选自南朝（刘义庆）的（《世说新语》），该书是一部记载（汉末至晋代）士族阶层言谈轶事的小说。
2、词语解释： （1）甚：很。（2）惠：同“慧”，智慧的意思。（3）诣：拜见。（4）乃：就，于是。 （5）示：给……看。（6）曰：说。（7）未：没有。 3、译文： 4、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？ 答：杨氏之子的回答妙在：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅启示我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默 教后小记： 第二课时 教学内容：日积月累内容 教学目标：巩固日积月累内容。 教学重点：名人名言、对联、歇后语、成语积累。 教学过程： 一：《浪淘沙》唐刘禹锡要求背写： 二：关于立志、好学、惜时、求索的名言和诗句：语文园地二 三：对联语文原地三 四：关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语：语文园地四五：与古代名著相关的歇后语：语文园地五 六：关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语：语文园地七*形容人物外貌的：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮 形容人物神态表情的：神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆
五年级数学下学期期末考试试卷
2013年下学期期末调研考试试卷 五年级数学 （时量：80分钟满分：100分） 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共22分）。 1. 一个三位小数，四舍五入后的近似数是 2.74,这个数最大是（），最小是（）。 2. 225.22525……这个循环小数还可以简写成（），保留两位小数约为（） 3. 早晨的温度是M摄氏度，中午比早晨的温度的2倍还高5摄氏度，这天中午的气温用字母 表示是（）摄氏度。如果这天早晨是8摄氏度，那么中午是（）摄氏度。 4. 甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是4.5，甲乙两数的和是（）。 5. 一个平行四边形的底是5.5米,高是4米,与它等底等高的三角形的面积是（）平方米. 6. 在 2.57、2.57、2.575 2.57中,最大的是（）,最小的是（）. 7．根据0.85×1.12＝0.952，直接写出下列各式的积： 8.5×1.12＝（） 85×11.2＝（） 0.85×112＝（） 85×112＝（） 8. 一组数据：2.78，2.90，3.06，2.74，3.52，2.83，2.89中，中位数是（）。 9. 袋子里装有2个黄球、1个白球和2个红球。每次摸一个，摸出黄球的可能性是（）， 摸到白球的可能性是（）。 10．1.5÷0.14的商的小数部分第2013位上的数字是（）。 11. 每一个宝宝在自己家的户口本上都有一个属于自己的身份证号码。某一个小宝宝的号码是 360103************，这个小宝宝出生于（）年（）月（）日，性别是（）。 二、仔细推敲，认真辨析。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 12. 平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（） 13. 边长是4cm的正方形，周长和面积相等。（） 14. 循环小数是无限小数。（）
五年级下册品德与社会复习资料全(最新)
人教版小学五年级下册《品德与社会》复习题（知识要点） 第一单元1、距今约（70万年）至（20万年），在北京周口店生活着一群古人类，我们 1、快乐是（好心情），快乐是（一种感受）。称为（北京人).北京人已经能（制造工具）和（使用火）了。 2、快乐有很多，有（单纯的）快乐，也有掺杂着（痛苦和汗水）的快乐；有短2、炎帝以发明（农耕技术）而著称。被尊奉为(农业的创始者)。人们称他为（神暂的快乐，也有能持续长久的快乐。有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需农氏），他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有（“神农尝百草”）的要（付出努力）才能获得。传说。 3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心）、一3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了（农耕）和种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。（饲养）技术。 4、每个人的生活中都有（快乐），也有（烦恼）。只要带着一颗（快乐的心）4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中，起源于我国的有 去体验，生活中处处可以（发现快乐）。 （136）种，占（20%）。 5、我们的烦恼很多就是由于一句（不适合的话），一点（小误会），一个（小5、我们可以通过（考察古遗迹）、（史书），了解我们祖先的生产和生活情况。 摩擦）引起的。6、我国是最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。 6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人 7、二三千年前，我国已有了（棉花）种植；今天除了棉、丝、麻的衣服，还有 的（建议），寻求帮助。（毛料）、（化纤）等衣服； 7、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式)，换个（思路）想想。8、筷子是（我们祖先）的一大发明。它具有挑、（拨、夹、拌）、扒等功能。 8、生活不会总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至（身现在，全世界有（15）亿以上的人在使用筷子。 处逆境）。9、屈原是生活在距今（两千多年以前）的（战国)时期（楚国）人。农历（五月9、（挫折）、（失败）和（逆境）也是一笔财富。(挫折和失败)也是成长 初五）是（端午节），人们（吃粽子）、（赛龙舟）是为了纪念（屈原）。 所需要的。10、每个民族和国家，由于（生活的环境）和（历史文化）差异，形成了不同 10不同的（社会环境）对我们的成长会有不同的影响。 的食文化。 11、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶11、早在几万年前我们祖先就用（骨针缝合兽皮）做衣服；六千多年前，人们梯）；有的人却面对挫折和失败（灰心丧气），失去了（信心）。 已经能把(野生麻的秆撕开捻成线)，织成麻布。 12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们12、黄道婆生活在（七百多）年前，她向黎族人民学习了棉纺织技术并改革了 有坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。（棉纺织机械）和（纺织技术）。 13、古希腊大哲学家苏格拉底给学生们布置了一项任务：每天甩胳膊300下。我13、中国的服饰史反映了中国社会发展的（进程）和几千年中华民族的（变迁），从这个故事中得到的启发是：坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不体现出（社会的进步）及（人们对美的向往）。 断地（从一点一滴的小事做起）。14、两千多年前，人们已经学会驾牛(犁地和耙地)。 14、我从霍金身上（学习他面对挫折，面对疾病，始终保持着乐观与幽默的精神）。15、和服是（日本）的传统服饰。 15、面对同样的逆境，胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉的反应不同：（胡萝卜）放入沸水16、中国是最早（种桑）、（养蚕）、（生产丝织品）的国家。中国（丝绸）后，变软变弱；（鸡蛋）变硬；（咖啡粉）却改变水。不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的文明和服饰文化。 第二单元
人教版品德与社会五年级下册全册教案
人教版品德与社会五年级下册全册教案 人教版品德与社会五年级下册全册教案 生活中的快乐 教学的目的：1、认识不快乐的心情会影自己的学习和生活质量。 2、学会调节自己的心态，使自己在不快乐的时候找到快乐。重点：认清不快乐的心情会影响自己的学习。难点：学会调节自己的心态，寻找到快乐。教学准备：学生调查表教学过程： 1. 教师导入：这节课我们来上一节心理课，我们先来做一个游戏，老师的前面有5个气球，每个气球里面有一个纸条。现在找几名同学扎破气球看看里面有的纸条写了什么？你的心情怎样？ 2 . 刚才同学们知道老师今天要留的作业这么多非常的不高兴，下面我们再来做一个游戏。 （每组找一名同学到前面来，其它同学在座位上做动作猜词语）通过刚才的游戏你们的心情怎麽样？刚才我们所猜的词语都是表示什么的词语？你还能说出几个表示心情的词语吗？ 3. 导入课题：师：看来同学们在学习生活中不是每时每刻都很快乐，有时遇到一些事情也会使自己不快乐，你能说一说你的身边发生的哪些事使你心情不好吗？，如果这样的心情陪伴你的话，会直接影响你的学习和生活。有些事情又是不能改变的，所
以我们要随时调节自己的心情，使自己在不快乐时候找到快乐，这节课我们一起来寻找快乐。 （板书课题） 4. 出示问卷，分组讨论：老师在我们四年级的同学中进行了调查，把同学们经常遇到的不快乐的事写在纸上，请大家帮助这些同学，如果是你遇到这样的事，你会用什么方法使自己变的快乐（分组讨论，并把你们组的方法逐条写在纸上）。 5. 学生汇报。 6. 你们的方法太好了，有了你们这些好办法，老师相信他们一定能够找到快乐的。 7. 老师今天的心情也不太好，因为老师昨天也和妈妈发生了争吵，事情是这样的，老师的妈妈年龄已经很大了，身体又很不好，已经退休，年轻的时候妈妈为了让我们过上好日子，已经受了很多苦，我们都想让妈妈在家里好好享受晚年，但妈妈却为自己又找了一份工作，看着妈妈那忙碌的身影和那已经累弯的腰，我真是疼在心里，劝她她又不听，所以我就和妈妈发生了争吵，老师现在一点儿都不快乐。你们能帮助老师想想办法？我怎样才能变的快乐。 8. 谢谢同学们，你们给想了这么多的好办法，老师现在的心情也好多了。 9 . 通过这节课的学习，你想对同学们说些什么吗？ 10. 教师总结：这节课我们的收获太大了，你们不但帮助这么多同学找到了快乐，还帮助老师出谋划策，而且还知道了这么
五年级下册数学期末复习一
期末复习（一） 易错题提分卷 一．计算题。（共25分） 1.直接写出得数。（每题2分，共8分） 0.8×0.01= 6x-5x= 1- 1.3+ 2.6= 1- 1- 2.解方程。（每题2分，共8分） 4x-3.6=13.6 1+0.25x=6.25 2x-3.5+6.5=18 3.6x÷4=1.08 3.计算下列各题，能简算的要简算。（每题3分，共12分） 二．填空题。（每空1分，共26分） 1.（）÷12====（）（填小数） 2.在小括号里填上最简分数 6厘米=米 30秒=分 40千克=吨 25平方米=公顷3.的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再加上（）这样的分数单 位，就是最小的合数。
5.学校啦啦操队原有队员32人，其中女生24人。后来增加了4名女生，现在女生人数占总人数 的，男生人数相当于女生人数的。 6.电脑兴趣小组男生有x人，男生比女生的3倍少3人，女生有（）人，当x=24时，女生有 （）人。 7.a,b,c都是非零自然数，其中a是b的倍数，b是c的因数，a和b的最大公因数是（），b 和c的最小公倍数是（）。 8.小红和小军参加培训班，小军每4天去一次，小红每6天去一次，它们6月29日同时参加培训 后，（）月（）日再次相聚。 9.一个等腰三角形两条边分别为分米和分米，这个三角形的周长是（）分米。 10.将直径为8厘米的圆形纸片对折两次，得到的是一个圆心角（）°的扇形， 它的的周长是（）厘米。 11.如图，阴影部分的面积是25平方厘米，圆环的面积是（）平方厘米。（结 果保留π） 12.从0,3,4,5,6中选出3个数字组成3位数，其中最小的奇数是（），既是2的 倍数又是5和3的倍数的数有（）个。 三．判断题。（每题1分共6分） 1.半径为2cm的圆，周长和面积相等。（） 2.一个合数加一个合数，结果一定是合数。（） 3.的分子加上5，要使分数的大小不变，分母也应该加上5. （） 4.一个圆的半径扩大到原来的3倍，周长和面积也扩大到原来的3倍。（） 5.一集动画片的时间是小时，是把一集动画片的时间看作单位“1”。（） 6.两个大小不同的圆，半径增加3厘米，大圆周长增加的多。（） 四．选择题（每题2分，共14分） 1.周长相等的平面图形中，面积最大的是（）。 A.长方形 B.三角形 C.圆 2.在100以内，既是3的倍数，又含有因数5的最大奇数是（）。 A.95 B.75 C.85
五年级数学下学期期末试题
五年级数学模拟试卷 一、选择题（共10小题，20分。） 1．下面的式子中，哪一个是方程?( ) A 18x B. 3x ＞3 C.5÷x = 0.1 D.5.7x -3.6x 2．一个数既是9的因数，又是9的倍数，这个数是多少?( ) A 3 B. 9 C. 18 D. 81 3．下面哪个数不是质数?( ) A 2 B. 47 C. 57 D. 91 4.如果n 是奇数，下面哪个数也是奇数?( ) A n ＋1 B.n ＋2 C. n ＋3 D. n ＋5 5.因为68=3 4，所以这两个分数的( )。 A 大小相等 B 分数单位相同 C 分数单位和大小都相同 6．分数单位是9 1 的最小假分数是多少?( ) A 98 B. 99 C. 910 D.19 1 7．两个自然数a 、b ，若a=8b ，则a 和b 的最小公倍数是（ ） A.a B.b C.8 D.ab 8. 钟面上的时针从12起走到3，经过的部分是一个圆心角多少度的扇形?( ) A 30° B. 45° C. 60° D. 90° 9．已知甲数=2×2×3×5，乙数=2×3×5×7，那么甲数和乙数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ） A.12 B.420 C.30 D.60 10．1路和2路公共汽车在早上7时同时从站里发出第一辆车，以后1路车每8分钟发一辆，2路车每10分钟发一辆。那么这两路车第二次同时发车的时间是( )。 A.7时32分 B.7时40分 C. 7时56分 D.8时整
二、填空题（共10小题，21分。） 11．把3米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）（ ） 米，每段长是全长的（ ）（ ） 12．12.小华和小芳各做一架航模飞机，小华用了6 5 小时，小芳用了0.8小时。 （ ）做得快一些。 13． 16 4＝（ ）÷（ ）＝()1 =（ ）小数 14．在（ ）里填上合适的最简分数。 15时=（ ）日 40公顷=（ ）平方千米 3500克＝( )千克 8个月=( )年 15．15.．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 61○0.17 65○4 3 3.3○331 35○45 16．东东家有一些鸡蛋，5个5的数，12个12的数，都多4个，已知这些鸡蛋在100﹣130个之间，那么东东家有（ ）个鸡蛋。 17．一个五位数8□35△，如果这个数能同时被2、3、5整除，那么□代表的数字 是（ ），△代表的数字是（ ）． 18．用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米，画出的圆的面积是（ ）平方厘米 19．一个三位数，它个位上的数是最小的质数，十位上的数是最小的合数，百位上的数是合数且是奇数，这个三位数是（ ）。 20.用一张边长12厘米的正方形纸剪出4个完全相同并尽可能大的圆， 每个圆的面积是（ ）平方厘米。 三、解答题 21.直接写出得数。（8分）
人教版五年级下册品德与社会全册教案
备课本人教版五年级下册品德与社会 全册教案 班级______ 教师______ 日期______
人教版五年级下册品德与社会教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第1课生活中的快乐 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重点： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学准备：收集生活中的快乐例案，寻找生活中的快乐 教学时间：3课时 NO:1 第一课时：感受快乐 一、设情景，激发兴趣。 1、多媒体出示生活中的快乐场面。让同学谈自己的感受。 2、结合自己的生活实际，每个学生都谈一谈。（同桌交流倾诉自己快乐的感受） 3、抽生汇报。 4、教师总结：在我们的生活中，处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。 二、多变的情绪 1、让学生记录一周之内自己的心情变化，写明原因后涂上“心情色”。红色代表“快乐”，灰色代表“不快乐”。以小组为单位和同学们说一说自己的事，把这星期内快乐和不快乐的事告诉小伙伴们。 2、让学生展示自己的心情卡，谈一谈一周内自己的情绪变化，什么事使种自己感到快乐，当时心情怎样；什么事使自己不高兴，当时心情又是怎样的。 三、发现的快乐 1、抽生阅读《我发现的快乐》。 2、让学生讨论在范例中发现了什么？谈一谈自己的感受。 3、小结：说明快乐就渗透于生活的点点滴滴中，只要你以积极愉快的心态面对生活，才能发现和感受到这些快乐。 四、快乐驿站 1、学生用自己的方式表达快乐的心情，并感染其他同学，以使班上的同学感受到快乐。 2、让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受？ 五、生谈收获
五年级下册期末复习要点
积是 1cm ,27 个正方体所含体积单位的数量是 27 个，所以这个大的正方体体 积就是 27cm ，因此大正方体的棱长是 3cm 。）再把大正方体的各面涂上红色， 五年级数学期末复习要点（一） 探索图形(P44) 记忆口诀 :8 个顶点涂三面， 12 棱长中间涂两面。 6 个面中心涂一面， 没 有涂色在正中心。 计算方法：（此处的 n 表示大正方体的棱长） 1、 三面涂色的块数：与顶点数相同，都是 8 个。 2、 两面涂色的块数：在每条棱中间位置的正方体露出 2 个面，两面涂色的 块数与棱有关，即（n －2）×12。 3、 一面涂色的块数：在每个面中间位置的正方体露出 1 个面，一面涂色的 块数与面有关，即（n －2）×（n －2）×6。 4、 没有涂色小正方体的块数=（n —2）X （n —2） X （n —2） 例题：用 27 个棱长 1cm 的小正方体拼成一个大正方体（棱长为 1cm 正方体，体 3 3 请你想一想：三面涂色的小正方体有（ 8）个，两面涂色的小正方体有（ 12 ）个，一面涂色的小正方体有（ 6 ）个，没有涂色的小正方体有（ 1 ）个。 打电话(P102-103) 如果 n 表示时间（分钟），那么第 n 分钟可以通知的学生数是：(2 n -1)人。 到第 n 分钟接到通知的学生和老师一共有：2 n 人。 例 1：打电话的方式 3 分钟最多可以通知多少人？ 23－1＝7（人） 例 2：用打电话的方式通知 100 人，最至需要多少分钟才可以通知完？ 26 －1＝63（人） 27 －1＝127（人） 63<100<127 答：至少需要 7 分钟才能通知完所有的人。 找次品（P111-114） 找次品的最佳策略：把待分的物品分成 3 份，能够平均分的平均分成 3 份。 不能平均分的，也应使多的与少的一份只差 1。这样不但能保证找出次品，而
五年级下学期数学期末试卷(人教版)
五年级下学期数学期末试卷 一、我会填（共３０分） 1. １、一个正方形的棱长的和是６０ＣＭ，它的体积是（）ＣＭ３。 ２、同学们去植树，有４９０棵成活了，有１０棵没成活，成活率是（）。 ３、一个长方体恰好截成两个正方体，截开后表面积增加１８平方米，这个长方体的 们体积是（）立方米。 ４、甲、乙两数的差是８０，乙数是２０，乙数是甲数的（）％。 ５、在括号内填上适当的单位名称。 小明身高约是１２０（）一杯牛奶的容积约是２５０（） 一个火柴盒的体积约是８（） ６、（）÷１６＝（）％。 ７、最小的奇数，最小的合数和最小的质数，这个三个数的倒数的和是( )。 ８、在１．６７、、1.3、170%、1.67一组数中，最大的数是（），最小的 否数是（）。 9、一条路第一天修了，第二天修了，还剩没修。 10、把米平均分成5段，每段是全长的，每段长（）米。 二、请你当小法官。（对的打“√”，错的打“×”。 1、男生比女生多10%，就是女生比男生少10%。（） ２、一批衣服卖出７０％，还剩３０％。（） ３、棱长２厘米的正方体是棱长１厘米的正方体的体积的８倍。（） ４、×３和３×的计算结果相同，但意义不同。（） 三、请你选一选（１６分） １、正方体棱长扩大２倍，它的棱长总和扩大（）倍， 表面积扩大（）体积扩大（）倍。 Ａ、２Ｂ、４Ｃ、６Ｄ、８Ｅ、９ ２、下面数中不能化为百分数的是（） Ａ、０．７５Ｂ、１１０Ｃ、１３８ ３、在１７２、１３５、１４２、１１０、１３９、１３８、１４８这组数 中的中位数是（）。 Ａ、１３５Ｂ、１１０Ｃ、１３８ ４、扇形统计图可以（），折线统计图可以（）。 Ａ、表示出数量培养变化情况。Ｂ、表示出各种数量的多少。 Ｃ、表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系。 ５、下面可以折成正方体的图形是（）。 四、请你算一算（２７分） １、直接写得数（１０分） １÷ ＝０÷ ＝＋＝－＝２－＝ × ＝２０％÷ ＝×３０％＝ 3.5＋1.5= 0.5× = ２、你想怎么算就怎么算（８分） × + ÷31÷[( + )× ]
人教版五年级下册品德与社会全册教案【精品教案】
第一单元成长的快乐和烦恼 《生活中的快乐》教学设计（两课时） 教学目标 情感、态度与价值观：学会保持乐观生活的态度，在快乐的感知中，培养正确的生活价值观。 能力：通过所呈现的快乐场景，去细心观察、发现快乐；能在寻找快乐的过程中感受快乐。 知识：知道快乐并不难找，快乐有很多种，通过自己付出努力换来的快乐更持久。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级，正是学生自我发展的启蒙时期，其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展，对快乐的认识，直观感受比较多，而要深刻认识真正的快乐，还需不断接受生活的磨砺。 从学生的社会环境与生活基础来看，农村孩子生活环境更艰苦些，相对城市孩子而言，他们有更多的机会接触大自然，释放儿童天性的快乐，但是其中也有很多的学生经历了生活的磨砺，要协助家庭承担生活的重担。个别学生能有条件读书都是一件不容易的事。艰苦的生活使农村孩子无论待人接物还是给予别人帮助，都更真诚朴实。因此，他们对快乐与付出的认识会比城市的独生子女体会更深。 通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现农村的孩子虽然懂事早，儿童天性的快乐也会很容易释放出来，但是当他们面对困苦的生活环境与学习环境，也很容易羡慕和向往城市孩子的富裕生活，从而迷失自己对快乐的认识。 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。教学难点是让学生感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。针对学生实际，要想突破重难点，要让学生更多地观察自己的生活，在“感受快乐”与“快乐驿站”中体会快乐的心情。通过交流，认识劳动与给予的快乐，在不同的快乐比较中找寻自己的理解，建立自己的认识。 教学重点 学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。 教学难点 感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。 教学准备 教师准备：制作教学课件；准备《一周心情记录卡》、调查问卷。
品德与社会五年级下册答案
品德与社会五年级下册答案 【篇一：品德与社会练习答案(五年级下)】 ）是快乐的前提。生活中有（）也有（）。阳光少年要爱惜自己 的（），做到（）。毛泽东早在５０多年前就明确指出（）。 2、（）、（）、（）都能获得好名誉、好名声。 3、一个人做错了事，心里感到内疚和不安，会责备自己，这就是人 的（）。 4、孟子说：“人不可以无耻。”意思是说（）。 5、阳光少年应当（）、（）、（）。 6、温馨与爱是我们家庭生活的（），但主旋律也会出现不和谐的（）---- 每个家庭都会有一些（）。家庭出现矛盾是一种 （），关键在于如何解决。 7、最亲天下父母（），最美天下父母（）。对父母我们应该怀着 一颗（）. 8、我们要做父母的（），不做家里的（）。 9、（）孝敬父亲温被扇席，被称为天下无双。我们生命中最重要 的人是（）。 10、家庭中不仅有（）和（），也会有（）和（），我们有责 任帮父母减轻（）和（）。 11、学做（），帮助家庭处理好烦心的事情，也是为家庭承担责任 的表现。 12、我国的陆地面积约（）万平方千米，位居世界第（）位。从东到西相距（）千米，南北相距（）千米，陆上疆界（）多千米，海岸线长（）千米。 13、我国地势西（）东（），地形复杂多样。 14、我国有（）个省级行政区，其中包括（）个省（）个自治区（）个直辖市，（）个特别行政区。我国共有（）个民族；湖北 省的简称是（）。 15、（）是我们中国的首都，是世界著名的历史文化名城。 16、我国的建军节是每年的（），中国人民解放军的军歌是（）。 17、中华民族的母亲河是（）和（），它们是中华民族的（）， 也是世界上重要的（）发祥地。（）是中国的第二长河，发源于（），呈（）字形，注入（），全长（）千米。（）是我国的第一 大河，发源于
五年级下册语文期末复习资料汇总
五年级下册语文期末复习资料汇总
A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美 【线索：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图】 B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会 答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。 C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 2《丝绸之路》文化交流之路、经济交流之路、友谊交流之路、商贸交流之路。 3《白杨》（袁鹰）作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。】 C含义深刻的句子： ①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。 ②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心 ③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 “高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】 爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。 D造句：“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……” 4《把铁路修到拉萨去》 中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。 第二单元 5《古诗词三首》
冀教版五年级数学下学期期末检测卷 有答案
五年级数学下册期末检测卷 一、填空。(每空1分，共25分) 1．8.03立方米＝( )立方米( )立方分米 20.5升＝( )毫升＝( )立方分米 2．在 里填上“>”“<”或“＝”。 13＋1412 2 30.67 78×9 109 10 47÷89 47 56÷ 515×56 1312×5 8 1312÷58 3．2.4立方分米的34是( )立方厘米，15千克比( )千克少1 6。 4.114除以分子是1的最大真分数，商是( )，112乘分数单位是15的 最小带分数，积是( )。 5．一间卧室长是5米，宽是4米，高是2.5米，要粉刷四壁及屋顶， 扣除门窗面积4.4平方米，粉刷面积是( )平方米。 6．一根长是89米的绳子，截下它的1 4，还剩下全长的( )，还剩 ( )米。如果截下1 4米，还剩( )米。 7.35＝18（ ） ＝6÷( )＝( )(填小数)。 8．解放军某部奉命向灾区运送一批粮食，第一天运了总数的1 3，第 二天运了65吨，两天一共运了总数的7 8，这批粮食共有( )
吨。 9．往返于A 、B 两地的客车，途中要停靠C 、D 、E 三个车站，需要 设定( )种不同的票价，需要准备( )种不同的车票。 10．如图，一块长是1米的长方体木料，锯成两段后表面积增加了 60平方分米，原来这块长方体木料的体积是( )立方分米。 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分) 1．如果A －13＝B －1 5，则A 人教版五年级下册品德与社会复习资料
人教版五年级下册《品德与社会》复习资料 1、排遣烦恼小窍门是：做些自己感兴趣的事，不要总想它，听听音乐，唱唱歌。把烦恼对家里人或好朋友说一说。 2、人们称他为“神农氏”。他还尽尝百草，促进了用草药治病的技术，所以也有“神农尝白草”的传说。 3、农谚：清明前后，种瓜种豆。立夏三天遍地锄。瑞雪兆丰年。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 4、二十四节气歌：春雨惊春清谷天。夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降。冬雪雪冬大小寒。 5、据说，人们使用筷子至少可牵动30多个关节和50多条肌肉，还能激发大脑运动。 6、黄道婆把棉纺织技术传给我们后代。 7、两千年前，我国的丝绸就有了纱、素、帛、绫、罗、绡等十多个品种。 8、紫砂壶是用江苏宜兴的紫砂泥烧制而成的。即使在夏天，泡出的茶也能保持好几天不变质。 9、景德镇又以（瓷器），宜兴以（出产陶器）著称。 10、最初，生活在南方的人们是在树上搭窝，后人称之为（构木为巢）。 11、用（斗拱）将木块咬合在一起的方法，结实美观，是中国独特的建筑构造 12、鼎是祭器，亦是食器。成语有：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎立相助。 13、仓颉创造了文字。 蔡伦发明了造纸术。 毕昇发明了活字印刷术。 14、造纸术、印刷术、指南针、火药这四大发明是我们中国人的首创。 15、最早的汉字叫“甲骨文”。 16、至圣先师----孔子生活在距今两千五百年的春秋时期，是我国伟大的思想家、教育家。 17、《论语》是我国古代文献中的一部著作。它记载了孔子和他的弟子们的言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。 18、己所不欲，勿施于人。------《论语.颜渊》 敏而好学，不耻下问。-----《论语.公冶长》 19、司马迁整整用了18年的时间完成了《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史。它记载了从皇帝到汉武帝时代三千年间的历史。《史记》不仅有很高的史学价值，而且有高水平的文学价值。 20、李时珍27年完成《本草纲目》 21、司马光19年编写《资治通鉴》 22、贾思勰10年写了《齐民要术》。 23、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。---范仲淹。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。---文天祥。 24、唐太宗------李世民 宋太祖-----赵匡胤 25、清朝皇帝-----乾隆