背景音乐走进高校图书馆探析

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背景音乐走进高校图书馆探析

作者：杨进

来源：《商情》2015年第42期

【摘要】本文通过对背景音乐走进高校图书馆相关研究的回顾，在结合心理学、音乐治疗学和大学生阅读心理等相关理论基础上，分析高校图书馆使用背景音乐的可行性，以供参考。

【关键词】高校图书馆，背景音乐，阅读心理

一、研究背景

从2004年至2014年，发表于国内各类刊物的关于背景音乐走进高校图书馆的文章主要是背景音乐进入高校图书馆的研究内容大致为背景音乐的功能与作用和背景音乐的选择与使用两个部分。本文将结合前期研究从分析高校大学生的阅读心理和情绪入手，在结合背景音乐的新近研究成果的同时，以认知心理学为理论基础，探讨背景音乐走进高校的可行性。

二、背景音乐引入高校图书馆的可行性分析

大学生学习和欣赏音乐的途径无非是音乐欣赏类的公共选修课和自己根据个人喜好从同学、媒体等处获取的音乐。而这些音乐却无法给高校学生带来较为全面的艺术熏陶。高校图书馆是大学生除课堂外地另一个集中学习和阅读的场所，充分利用图书馆各种资源（多媒体、影音资料、音响设备等）在不同厅、室，按不同的时段播放适宜的音乐，应该是一件令学生愉悦身心之事。但背景音乐要进入高校图书馆，与进入商场与超市有着较大差别，需要经过多方面、和长时间的考察、调研和尝试不可。其中大学生的阅读心理、背景音乐的选择和播放的技术要求等因素均不能忽视。

（一）再议背景音乐

对于很多人来说，背景音乐已融入当代社会环境成为人们日常生活中不可或缺的一部

分，但是如果不了解它的规律，又没有得到相应的指导，就谈不上科学而有效地使用背景音乐了。背景音乐是通过对人的听觉产生了相应的刺激，部分地转移了人们对当前活动的注

意。适宜的背景音乐，应当是一种以改善人们听觉环境，同时不干扰人们当前正在进行的活动，又不以满足人们听觉审美需要为核心目的的音乐。对于阅读这种需要集中注意的工作，

背景音乐不会提高工作效率。它的作用应该是读者愿意被背景音乐分配部分的注意以缓解期间的枯燥、疲乏。

为了不影响正常的阅读，背景音乐的速度和音量起着决定性作用，其原因如下：其一，从人的生理的角度看，音乐中的行板到中板（约72/分——96/分）与人的正常脉动节律吻合，因此，一般情况下听中速的音乐，人的血压、呼吸都处于平稳状态，心平气和。而听慢速度的音乐，人的生理节奏会受到一定的抑制；听快速的音乐则能使人的交感神经系统进入兴奋状态，