第三章 视触觉对展示设计材料的感应

第三章 视触觉对展示设计材料的感应
第三章 视触觉对展示设计材料的感应

第三章视触觉对展示设计材料的感应

展示设计作为一种以传达信息为主要内容的设计形式,必须以最具有效的方式将信息传达给观众,使展示主题能够迅速被人的视触觉感知,并将信息输送给大脑,进而留下能否接受的反应,以此来指引下一步的行为方式。

展示设计中材料所体现的出的设计内涵主要是通过材料所传达给人的视触觉来体现的。

第一节展示设计中材料的视触觉要素

材料的视触觉感受是人的感觉系统因生理刺激对材料做出的反应,由人的知觉系统从材料的表面特征得出的信息,是人对于材料的心理和生理活动。它建立在生理的基础之上,通过人的感觉器官对材料做出的综合印象。

材料感觉特性按照人的感觉可以分为视觉感受和触觉感受

1.1展示中材料的视觉感受

依靠眼睛的视觉来感知材料的表面特征是材料所体现出的视觉质感,是材料被视觉感受后经过大脑综合处理产生的一种对处理表面特征的印象和感受。

材料对视觉器官的刺激而引起表面特性的不同,决定了视觉感受的差异。

人们对材料的表面的光泽、色彩、肌理、透明度等都会产生不同的视觉感受,从而形成材料的精细感、均匀感、工整感、光洁感、透明感、素雅感、华丽感和自然感。

材料的视觉感受是触觉质感的综合和补充。由于视觉质感的间接性、经验性、知觉性和遥测性,也就具有相对的不真实性。例如:在工程塑料上烫印铝箔呈现金属质感,在纸上印制木纹、布纹、石纹等在视觉感受中造成假象的触觉质感,这在展示设计材料中应用较为普遍。

1.2 展示材料中的视觉要素

1.2.1 视觉特征人的视觉特征之一是视野,一般分为一般视野和色觉视野两类。

一般视野是人的眼睛在15度左右的视觉范围内所感受的空间,在此范围内人的视觉分辨力最强,是最佳的视觉范围。

色觉视野是指光线不同波长对视网膜产生的各异的刺激,辨别颜色感觉的技能。

白色视野最大,其次是黄、蓝、绿的视野最小。

色觉视野与被视对象的颜色同背景衬色产生的对比有关,如以白衬黑和以黑衬白所产生的效果完全相反。

1.2.2 视角、视力和视距

视角是指被视物体中的两个端点光线投入眼球时的相交角度。设计中视角往往是确定设计物尺寸大小的依据之一。

眼睛分辨物体细部微结构的最大能力称为视力或视敏度。它随照明度、背景亮度以及物体与背景对比度的增大而增大。

视距是由竖向与横向视角所决定。视距一般为展示商品高度的1-2倍,展示品越大,则视距必须加大,相反则减小。

1.2.3 视错觉

在展示设计中经常会出现光、形、色相互干扰而产生的视错觉。

常见的视错觉有对比错觉、远近错觉、水平垂直的高低错觉、交叉错觉等等。

一方面设计前应意识到视错觉的存在。另一方面也可以在设计中利用这些实际存在的视错觉现象,使其产生丰富的形态.

1.2.4 视觉的运动规律

人的视觉运动习惯于由左向右、从上往下的移动,而眼睛的水平运动方向比垂直方向运动要快,而且上下运动比水平运动更容易引起视觉疲劳。因此在展示视区排列的原则应该是左上、右下、左下、右下。同时对图形的视线应该按照顺时针的走向进行安排。

1.3 展示中材料的触觉体验

1.3.1 触觉质感的生理构成

触觉是复合的感觉,由运动感觉和皮肤感觉组成。

1.3.2 材料的触觉特性

触觉质感是人们通过触摸材料而感知材料的表面特性和体验材料的主要感受。

根据材料表面特性对触觉的刺激性,分为快适触感和厌憎触感。

快适触感:蚕丝质感的绸缎、精加工的金属表面、高级皮革、精美陶瓷釉面等。

产生的感觉是细腻、柔软、光洁、湿润、凉爽等感受。

厌憎触感:粗糙的砖墙、未干的油漆、锈蚀的金属器件、泥泞的路面等

产生粗、粘、涩、乱、脏等不快心理造成反感甚至厌恶,从而影响人的审美心理。

材料的触觉质感与材料表面组织构造的表现方式密切相关。

质地粗糙的材料给人以朴实、自然、亲切、温暖的感觉。如:皮毛和毛石,前者触感柔软富有人情味:后者坚硬、厚重。

质地细腻的材料给人以高贵、冷酷、华丽、活泼的感觉。如:丝绸和玻璃,也存在软硬、轻重等感觉差异。

即使是同一类型的材料,不同品种也有微妙的肌理变化。

4 材料感觉特征在展示设计中的运用

第二节材料的视触觉吸引

材料对人的视触觉吸引来自于人对材料表面所传达出美的信息的认识、欣赏和评价。

展示设计造型美是多元化、广义的,它包括功能美、结构美、色彩美、形态美、工艺美、科技美等等。

假如雅典娜的巴特农神庙不是由大理石砌成,王冠不是用黄金制造,星星没有亮光,那它们将是平淡无奇的东西。------桑塔耶纳《美感》

2.1 培养对材料美的辨别能力

材料的美感与材料自身的内部结构、性质、表面结构以及使用状态有关,每种材料都具有独特的个性。

材料的美感主要是通过材料本身的表面特征表现出来的,如色彩、光泽、肌理、质地形态等特点。

材料的美是其自身特质的外在流露,包含内在美和外在美。

首先,应培养对美的赏析、评价、预测的能力。

其次,自主培养对美的表达能力,即对美的提炼、抽象、再现的能力。

2.2 探索材质美的奥秘

材料的美感是通过对人们的视觉、触觉、听觉在接触材料时所产生的一种赏心悦目的心理状态,是人对美的认识、欣赏和评价。

2.2.1 材料的色彩美

材料是色彩的载体,色彩不能游离于材料而存在。

材料的色彩分为自然色彩和人工色彩两种。

材料的色彩美的丰富表现力和强烈的美感作用,需要经过设计师运用色彩美的规律进行组合和协调。“只有通过一种色彩向另一种靠拢的活动所揭示的那种张力作用,才能把其表现性揭露出来”,材料才会产生明度、色相、面积、冷暖等色彩对比现象,才能从本质上诠释材料的色彩美。

展示材料色彩设计主要运用的方法有:相似色彩材料组合、对比色彩材料组合等。

材料设计对比色彩的组合:材料的色彩对比主要是色相、明度、冷暖和彩度上的差异。

这种组合能够给设计带来活泼、明快、鲜明、充满生机的感觉,能够突出展示设计的视觉冲击力。

2.2.2 材料的光泽美

根据材料的受光特征分为透光材料和反光材料。

透光材料呈半透明和透明状态。透明材料呈现出轻盈、明快、开阔的感觉。半透明呈现朦胧美。

材料在受光后,按反光特征分为定向反光和漫反光两种。

前者对光进行反射后有明显的规律性,与其周围环境有密切关系,因而给人以生动活泼的感觉。如:抛光的大理石、金属抛光面、塑料光洁面、釉面材料等。,这类材料一般是表面光滑、不透明,受光后明暗对比强烈,高光处明显。

漫反光材料在反光时成360度方向扩散,这类材料通常是表面粗糙,且表面颗粒组织无规律,受光后明暗转折层次丰富,高光处反光也比较微弱,呈现无光或者哑光状态,给人质朴、含蓄、安静和平稳的感觉。如:毛面石、木质面、混凝土、橡胶、塑料等。

2.2.3 材料的肌理美

根据材料形态构造的特征,肌理分为自然肌理和再造肌理;根据材料表面给人的知觉感受,肌理可分为可视性肌理和可触性肌理。

2.2.4 材料的质地美

它是材料的内在的本质特征,主要由材料的自身的组成、结构、物理化学等特性来表现的,主要表现为材料的软硬、轻重、冷暖、干湿、粗细等。

材料的质地是与造型紧密相关的要素,它具有材料自身的品格,一般分为天然质地(未经加工的天然材料质地)和人工质地(以天然材料为基础的经人加工而成的材料质地)

第三节材料的抽象体验

材料的抽象表达是对视觉要素、触觉要素以及心理要素的综合,抽象表达的含义是:错觉、境界、情趣、力感、空间、动感、生命等。

3.1 形体抽象能力

形体抽象能力的培养可以避免具象和材料带来的局限和束缚。

3.2 材料的抽象表达

材料的抽象表达是将材料的色彩、光泽、肌理、质地、形态等特征加以提炼、升华为具有某种审美价值的意象,并沿着抽象表达的共同方向,使材料成为能唤起人们某种情感的具有抽象意念的材料,是材料的视觉要素、触觉要素以及内在的心理要素的综合抽象表达,体现为境界、情绪、力感、空间感、动感、生命等。

3.3 抽象思维是材料抽象表达的基础

抽象思维是相对于具象思维而存在的,是抽取了形态的本质属性、撇开非本质属性的思维,在思维中抽象符号代替了具体形象。

3.4 材料抽象表达对展示设计的重要意义

“用材料思考”

材料作为设计的表现主题,以其自身固有特性和感觉特性参与设计构想,其审美特征被充分挖掘,为设计提供了新思路、新的视觉经验和新的心理感受。

“用材料思考”强调材料在展示设计中的作用。强调将材质美作为展示设计的元素,从而选择最能体现设计构思的材料及其加工工艺。

第三章工艺流程设计

第三章工艺流程设计 ?3.1概述 ?3.2工艺流程技术设计 ?3.3工艺流程图 化工装置控制室 焦化厂中控室 扬子石化股份有限公司芳烃厂中央控制室?制药厂空调机组

天津开发区海光化学制药厂 制药厂废水处理全套设计图 广州白云山制药厂 制药厂反渗透装置 3.1 概述 3.1.1工艺流程设计的作用 ?工艺流程设计是在确定的原料路线和技术路线的基础上进行的,它是整个工艺设计的核心。其可靠性、合理性及先进性决定产品的高质量、低成本。 ?工程设计中最重要、最基础的设计步骤,车间工艺设计的其它项目受制于工艺流程。 ?其与车间布置设计一起决定车间或装置的基本面貌。 3.1.2工艺流程设计的任务 1.确定工艺流程的组成 2.确定载能介质的技术规格和流向 ?3.确定操作条件和控制方法 ?4.确定安全技术措施及“三废”治理方法 5.绘制不同深度的工艺流程图 ?初步设计

?施工图设计 工艺流程设计的原则 ?保证产品质量符合规定要求 ?尽量采用成熟、先进的的技术设备 ?满足GMP的要求 ?尽可能少的能耗 ?尽量减少“三废”排放量 ?具备开车、停车条件,易于控制 ?具有柔韧性,(在不同条件下正常操作的能力) ?具有良好的经济效益 ?确保安全生产,以保证人身和设备安全。 3.1.3工艺流程设计的基本程序 ?1、工艺路线的选择 ?2、确定工艺流程的组成和顺序 3、绘制工艺流程框图 ?可用方框、文字和箭头等形式定性表示出由原料变成产品的路线和顺序,绘制出工艺流程框图。 ?4、绘制工艺流程示意图 ?分析各过程的主要工艺设备,以图例、箭头和必要的文字说明定性表示出由原料变成产品的路线和顺序。 5、绘制物料流程图 ?进行物料衡算和能量衡算,绘制出物料流程图。此时,设计已由定性转入定量。 6、绘制初步设计阶段带控制点的工艺流程图 ?进行设备、管道的工艺计算以及仪表自控设计。绘制出初步

《展示设计》课程标准

《展示设计》课程标准 课程编号:16DL062415 课程名称:展示设计 英文名称:Exhibition Design 授课周数: 4 学分(时):3(56) 开设学期:第五学期 适用专业:环境设计 先修课程:工程测绘与制图、建筑空间透视、建筑装饰材料、室内装饰施工工艺、计算机辅助设计II(CAD)、计算机辅助设计Ⅲ(3D MAX) 一、概述 (一)课程性质 《展示设计》是环境设计专业的学科基础课之一,它是一门综合性很强并具备行业特点的专业课程。学习该课程要求学生应具备一定的文化素养,具有较强的创意、策划、组织与协作能力。通过该课程的学习,使学生熟练掌握系统设计的方法和技能,把握时代特征及展示专业发展规律,对专业设计所涉及的空间、造型、声光、电等方面具备较强的创造和综合表达能力,同时具备现代科技技术和心理学、人机工程学等相关学科知识,使学生具有较强的设计与实施能力。 (二)课程基本理念 本课程通过对展示设计的概念、展示设计的风格流派、展示设计的基本原理及人机工

程学在展示设计应用、展示照明设计、展示色彩设计、展示道具设计、展示专题设计等知识的讲授,采用理论与实践相结合的教学方法,使学生对于展示空间设计的基本理论、设计方法、设计程序等有系统的了解,培养学生独立完成展示空间设计的能力。 (三)课程设计思路 本课程以就业为导向,职业能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以工作过程为线索,设计本课程的教学内容,形成突出职业能力培养的任务引领型课程。? 1.本课程根据会展设计职业岗位对从业人员进行展示空间设计所需的专业能力、知识和职业素质要求,确定课程目标。? 2、本课程根据知识技能型展示设计人才培养目标、岗位需求和会展设计师职业资格标准,统筹考虑和选取教学内容。以会展设计项目为线索,围绕职业能力的形成,选取教学内容,以各项工作任务为中心整合与之相应的知识、技能和态度,不受学科课程的限制,建构新的展示空间设计课程内容体系。同时,也要避免把职业能力简单理解为操作技能,注重设计理论知识的运用,培养学生创新设计能力和在复杂的展示空间设计工作过程中的综合职业能力。? 3.计划以真实的会展设计项目为载体设计教学过程。按照会展设计项目从接单,经过创意草图、设计综合表现直到提案演示的整个工作流程,设计本课程的教学过程。? 4.本课程中各项技能要求,均以会展设计师职业技能的鉴定为标准,课程标准涵盖职业标准。? 二、课程目标 1.总目标

第三章施工工艺流程及施工方法

第三章施工工艺流程及施工方法 3.1施工定位放线 我公司中标后,根据总包单位提供的建筑物主轴线、控制点、控制线和高程点,立刻组织测量人员进入施工现场,按设计图纸要求对结构施工进行检测校核,了解结构施工中可能出现的偏差,做到心中有数,如发现较大偏差及时与甲方现场工程师、物业沟通,本着共同对业主负责的原则,积极谋求甲方现场工程师及物业的理解与支持。 垂直方向即对建筑标高的控制方法主要以两道水平线为主:一道距设计的楼地面建筑标高100cm即“1米线”;另一道为吊顶面板标高控制线,均施放在墙面及柱面上。水平方向将视工程需要施放控制线,如在“吊顶面板标高控制线”上施放吊顶龙骨分格线,在“1米线”上施放墙面瓷砖分格线等,还将在楼地面上直接施放横、纵向分格线,以保证地面装饰作业的有序进行,并标有明显标志。 3.2轻钢龙骨饰面板施工 一、施工流程: 基层处理——弹线定位——固定吊体——安装龙骨——龙骨调平——饰面板安装 二、施工注意事项: 1、吊顶尺寸、起拱和造型以及吊顶龙骨与吊杆的规格、型号、数量和间距应 符合设计要求。吊杆、龙骨和面板安装必须牢固。 2、吊顶面板表面应洁净、平整,不得有翘曲,裂缝和缺损。压条应平直、宽 窄一致,转角拼缝应平顺。吊顶安装后表面平整度允许偏差为2mm,接缝直线度为1.5mm,接缝高低差为1mm。 3、采用纸面石膏板螺钉固定法安装时,螺丝距板边应大于15mm(如为非切 割边则距板边10mm),间距150-170mm,安装中变形的螺丝应剔除,并在相隔50mm处重新补装螺丝,纸面石膏板安装时螺丝应陷入板面0.5-1mm,并做防锈处理,并保证纸面不破损;石膏板短边拼缝应错开,长边与主龙骨

污水处理厂的工艺流程设计

目录 设计任务书 2 第一章环境条件 4 第二章设计说明书 5 第三章污水厂工艺设计及计算 7 第一节格栅 7 第二节推流式曝气池 9 第三节沉淀池 11 第四节混凝絮凝池 14 第五节气浮池 15 第六节污泥浓缩池 17 第七节脱水机房 19 第八节其他 19 第四章水头损失 21 第五章总结与参考文献 22

设计任务书 1 设计任务: 某化工区2.5万m3/d污水处理厂设计 2 任务的提出及目的,要求: 2.1 任务的提出及目的: 随着经济飞速发展,人民生活水平的提高,对生态环境的要求日益提高,要求越来越多的污水处理后达标排放。在全国乃至世界范围内,正在兴建及待建的污水厂也日益增多。有学者曾根据日处理污水量将污水处理厂分为大、中、小三种规模:日处理量大于10万m3为大型处理厂,1-10m3万为中型污水处理厂,小于1万m3的为小型污水处理厂。近年来,大型污水处理厂建设数量相对减少,而中小型污水厂则越来越多。如何搞好中、小型污水处理厂,特别是小型污水厂,是近几年许多专家和工程技术人员比较关注的问题。 根据所确定的工艺和计算结果,绘制污水处理厂总平面布置图,高程图,工艺流程图。 2.2 要求: 2.2.1 方案选择合理,确保污水经处理后的排放水质达到国家排放标准 2.2.2 所选厂址必须符合当地的规划要求,参数选取与计算准确 2.2.3 全图布置分区合理,功能明确;厂前区,污水处理区污泥处理区条块分割清楚。延流程方向依次布置处理构筑物,水流创通。厂前区布置在上风向并用绿化隔离带与生产区隔离,以尽量减少对厂前区的影响,改善厂前区的工作环境。 2.2.4 构筑物的布置应给厂区工艺管线和其他管线设有余地,一般情况下,构筑物外墙距道路边不小于6米。 2.2.5 厂区设置地坪标高尽量考虑土方平衡,减少工程造价,同时满足防洪排涝要求。 2.2.6 水力高程设计一般考虑一次提升,利用重力依次流经各个构筑物,配水管的设计需优化,以尽量减少水头损失,节约运行费用, 2.2.7 设计中应该避免磷的再次产生,一般不主张采用重力浓缩池,而是采用机械浓缩脱水的方式,随时将排出的污泥进行处理。 2.2.8 所选设备质优、可靠、易于操作。并且设计必须考虑到方便以后厂区的改造。 2.2.7 附有平面图,高程图各一份。 3 设计基础资料: 该区为A市重要的工业及化工区,化工业门类比较齐全,主要为石油化工类,并规模较大,具有的化工厂目前为十多家,每天排出生活污水量8000m3左右,工业废水量为18000m3,污水BOD、COD、SS、酸、碱、硫化物、石油、苯等浓度较高,若未经处理处理直接排海,将会对生态环境造成重大影响,根据化工区规划,必须建设一座污水处理厂。 3.1 水量 最大时水量:1042m3/h 总设计规模为25000m3/d。(远期设计规模为:100000 m3/d)

展示设计实训任务书范文

《展示设计》综合实训任务书 学生姓名:余洋洋 学号: 3 分数: 专业班级:会展设计班 指导老师:胡美香 专业团队:会展设计 二0一二年六月

2011级会展设计专业 《展示设计综合实训》组织方案 一、实训目的 展示设计综合实训是高职高专各专业的主要实践性教学环节之一,是围绕一门主要基础课或专业课,运用所学课程的知识,结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练。 展示设计综合实训旨在利用本次课程设计,巩固所学习展示设计课程知识在实际工作中的设计与应用。学习用CAD、3DMAX和Photoshop进行展示设计和处理的基本思想和方法。 本课程是展示设计专业的一门职业技能课。通过本课程的教学,使学生了解展示设计设计的相关知识,熟练掌握展示设计的方法,并能够完成以设计软件操作为核心的视觉传达基本要素设计,为毕业设计及今后从事设计类工作打下基础。 二、展示设计综合实训具体内容 通过综合实训,要求学生在指导教师的指导下,独立完成以下设计任务,其中涉及到:创意、配色、构图和设计这么几个环节。考察学生对于CAD、3DMAX和Photoshop软件的操作的灵活程度、以及各种素材的有效运用的能力。 三、展示设计综合实训项目 题目黄冈八宝产品展示设计 1.设计内容: 以“黄冈市首届动漫产品展示”为主题,融合产品的lOGO标识、宣传口号等要素。 2.创作要点: 题材突出产品特色、传承黄冈地域文化等。 3.格式及要求: 格式:电子文档、纸质作品和实物模式。纸质为截图文件打印为A3(297×420mm)

规格,并装裱在350×500mm黑卡纸或白卡纸上, 电子文档为PAS、DWG、3ds和AVI。 四、课程实训的步骤 具体课程设计步骤如下: 五、时间安排:18-19周 设计任务一:黄冈市首届动漫产品展示设计总体规划与文案策划; 设计任务二:草图及概念设计; 设计任务三:实物模型制作; 设计任务四:实物展示。

展示设计(1)

《 展示设计(二) 笔试部分 展示设计(2),分为两部分,第一部分为书中每章节最后的“思考题”及其答案,答案是而语自己总结出来的,不保证全部正确,请以其它正确途径得知为准。第二部分为例年开考《展示设计》省市题目总结而来,分为选择、填空、名词解释、简单等。(共四十分) 乍暖说各省开考考试题与书本毕不一样,提供如下复习题纲,仅供大家参考学习之用,请以姜立远、李远两位老师编著的《展示设计》,并在黄河出版社发行的教学用书为准。我觉得展示设计全国应该不会在其它省市出题就会出出一个花来,所谓万变不离其踪,大家自我斟酌使用。 谢谢。 第一章: 1.何谓展示设计 答:展示有展出、陈列、示范、体现等多种含义。 [ 采用多种的视觉传达手段和艺术形式,借助特定的道具设施,将广泛的信息和内容艺术地展现在公众面前,以期待对观众的心理、思想与行为产生一定的影响。 2.展示设计的本质是什么 人们对信息的需求是展示活动的本质。从本质上看,商业展示的目的是为了促销,为商家营销目标而进的最直接、最有效的宣传。 3.展示设计的基本特征是什么 1)展示设计的功能性。 2)展示设计的直观性 3)展示设计的时空性 4)展示设计表现手法的综合性 … 5)展示对象的参与性 4.展示设计的基本类型及其研究范畴有哪些 答: 基本类型: 1)按展示动机和功能分类,可分为观赏型展览、教育型展览、推广型展览、交易型展览等。2)按内容和性质分类,可分为综合性、专业型、命题型展览或经贸商业展览和人文自然展览。 3)按展示手段分类,可分为实物展、图片展、演示展示、综合展等。 4)按参展地区分类,可分为地方展、全国展、区域性展、国际展或出国展、国外来展、国内展等。 5)@ 6)按展览规模分类,可分为大型、中型、小型展览或国际型、国家型、地方型展览。 7)按展览时间分类,可分为固定、长期、短期、定期、不定期展览等。 8)按展示形式分类,可分为博览会、展览会、博物馆陈列、橱窗展示、购物环境展示、观光景点展示、节庆礼仪展示等。 研究范畴、 1)展览会 2)博览会

展示设计实习日记

展示设计实习日记 实习单位:广西柳州实力方展示设计工程有限公司 姓名:韦仕慰班级:艺术114 2014年11月30日 在几天的忙碌奔波中,面试了几个设计公司,最终经过这几天的考虑,我先选择了一家展示设计公司,选择这家公司的原因主要有两个,一个是因为公司的老总是我家乡大化县的的老乡,他也刚刚创业两年,但是取得了不小的成绩,和他交谈,感觉比较随心,老乡之间的话题也不少,初来的时候也好有个人照应。第二个原因是这里的工作相对宽松,不像好多公司机械化的管理,上班按手印,打卡,迟到一次扣多少工资,实习待遇什么就少,我自己感觉机械化的管理有利与弊,但是对我来说,我不喜欢那样的方式,太机械化了,没有人情味,我这人不喜欢被动的工作,也不代表我懒,只是那样的方式不适合我自己。今天我骑着电车去公司和老总谈了一个中午,才做出了这个决定。 2014年12月1日 实习第一天,一大早7点半就赶 来着上班,新的开始,初来乍到,3D 基础很差,第一天也没做什么事,参 观厂里木工制作展柜的过程,随便把 厂里的电脑搬到办公室来,经理告诉 我,这台电脑以后就是你的了,7000 块钱配置的电脑,看起码的确比我宿 舍那台好多了。吃完午饭,经理和设 计师和我聊了好久,让我熟悉了工作 流程主要告诉我今后该怎么做,哪些 事项要多注意,不懂的地方要多问,

CAD这软件我还算过的去,3DMAX的确是个很强大的软件,当初学的时候等于没有学,现在等于从零开始,压力挺大的。 经过一天的了解,大体知道了该公司的发展方向。我们公司主要客户来自各种专卖店,服装店,药店,母婴店,超市,等等需要展示商品的店主。 2014年12月2日 实习第二天,由于是新手,所以单子都还没有交给我做,毕竟我什么都还不了解,店面怎么布置,店面布置的主要目的是突出商品特征,使顾客产生购买欲望,又便于他们挑选和购买。专卖商店的设计十分讲究,它需要线条简洁明快,不落俗套。在布置专卖商店店面时,要考虑多种相关因素,诸如空间的大小,种类的多少,商品的样式和功能,灯光的排列和亮度,通道的宽窄,收银台的位置和规模,电线的安装及政府有关建筑方面的规定等。这些对我来说都是以前从来没有接触过的。所以今天还是向打杂一样,到了中午,经理要去量一个店面,就把我带去了。说是让我实地参观一下。教我怎么量房,量房对我还说没有什么大问题,因为之前我在水电公司做过几个月,量的房子不下几十套。量房在我认为也算是做家装,公装里最基本的一个步骤,也是必不可少的部分。到了现场,和客户交谈的主要是经理,我也就像个随从的,搭不上什么话,的确是这样,如果我自己一个人现在去和客户交谈不知道会浪费掉多少资源。 2014年12月3日 从今天开始的几天里,我将全部的精力都花在3Dmax的学习中,每个命令,每个快捷键都要彻底掌握,学习方式主要通过网上看教学视频,然后一步步跟着画,还要一种就是把同志做过的效果图来自己建模,遇到不懂的地方就直接问,一边练,一边做好笔记,画完一个模型,再回过头来看看自己什么的地方在哪里,再重复地加强练习。开始我挺胆怯的,不会的地方不知道怎么开口问他们。但后来被经理教育了,说不会的地方你又不问,这样像是来学习的吗?不要把我们当领导一样,我们同在一个办公室,就要像兄弟一样,互相帮助,互相学习。听完这话后我放开多了。3Dmax的学习中,真的太令我头痛了,基本的操作都学不好。经过今天一天的练习,才开始掌握各个视图的快捷键,也把“挤出”“编辑网格”“UVW贴图”“编辑样条线”“圆角”“轮廓”等等一些建模常用的命令都学了一遍。今天才感觉想成为3DMAX 高手也没有那么遥不可及,只要用心学,日积月累。终有一天你也可以成为大师级别。

第三章工艺流程设计

第三章工艺流程设计 第一节概述 工艺流程设计和车间布置设计是工艺设计的两个主要内容,是决定工厂的工艺计算、车间组成、生产设备及其布置的关键步骤。 生产工艺流程设计在整个工艺设计中最先开始,但随着工艺及其他专业设计的展开,通常需要对初步的工艺流程设计进行局部修改,所以几乎是最后才完成。 生产工艺流程设计的主要任务包括两个方面:其一是确定由原料到成品的各个生产过程及顺序,即说明生产过程中物料和能量发生的变化及流向,应用了哪些生物反应或化工过程及设备。其二是绘制工艺流程图。 在发酵生产过程中,原料往往不是直接变成产品,而是通过一系列的半成品或中间产品再变成成品,同时还有副产品和废液、废渣等生成,“三废”必须严格治理。 因为工艺流程设计是最关键的设计,与其他专业设计息息相关,所以需要由浅人深和分阶段进行。同时必须经过反复推敲,精心安排和计算,不断修改和完善,才能完成设计任务。 生产工艺流程的设计往往经历三个阶段,即:生产工艺流程示意图、生产工艺流程草图、生产工艺流程图。 具体地说,生产方法和生产规模确定后就可以开展设计生产工艺流程示意图。工艺流程示意图作出后,就可以进行物料衡算和能量衡算以及部分设备计算和选型。待设备设计全部完成后,再修改、充实工艺流程草图,根据流程草图和设备设计进行车间布置设计。根据车间布置图再来修改工艺流程草图,最后得出生产工艺流程图。 当然上面介绍的示意图、草图、流程图的设计程序并非一成不变,还需根据设计项目的难度、技术的成熟程度、设计人员水平及实践经验等多方面因素决定。若设计人员经验丰富,而且是难度不大、技术成熟的项目,甚至可以一次完成生产工艺流程图的设计。 第二节生产方法的选择和工艺流程的设计原则 生产工艺流程设计是整个工艺设计的基础,工艺流程图是指导施工的重要图纸。通常,生产方法的选择和工艺流程设计,是决定设计成败的关键工作。 一、生产方法的选择 生产方法即工艺路线的选择,是生物工程工厂设计的关键步骤。一般要对可选择的各种生产方法进行全面的比较分析,从中选出技术先进、经济合理的工艺路线,以保证项目投产后能达到高产、低耗、优质和安全运转。 以发酵工厂为例,介绍选择生产方法的主要依据。 1.原料来源、种类和性质 如需应用进口原料如啤酒生产的麦芽,则必须采取先进的生产方法和技术,以保证生产出高质量的产品,供出口或内销。原料的种类和性质不同,则生产方法也要相应改变。对酒精生产,采用糖蜜或淀粉作原料,则工艺路线就大不相同。即便是淀粉质原料,也有谷类、薯类原料和野生植物淀粉质原料之分,其工艺流程也有一定差异。 2.产品的质量和规格 糖蜜原料发酵生产三级酒精,可采用两塔式液相过塔蒸馏流程;若生产一级或优级酒精,则必须采用三塔式或多塔式流程。又如啤酒生产中,淡色啤酒或浓色啤酒的糖化、煮沸工艺就不相同。 3.生产规模 工厂的设计生产能力对工艺流程的选择也有影响。生产规模较小时,可采用分批发酵法;对于大型企业,则采用连续发酵工艺有利于生产过程的机械化、自动化和稳产高产的实现。 4.技术水平 生产方法的选择也必须考虑技术水平。如酒精生产,连续发酵技术要求较高的操作技术,而间歇生产则较易掌握。又如味精生产,应用糖蜜原料发酵谷氨酸的方法,具有产酸高、经济效益好的优点,但对菌种和生产技术水平要求严格。所以生产工艺既要考虑先进性,又要保证切实可行。

《展示设计》教案 ,

《展示设计》 案 环境艺术学院

教案首页 课程名称:展示设计 教学目的:通过本课程的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识,培养学生的设计想象能力,使学生能够独立完成展示环境的综合设计 与表达。教育学生理论联系实际,接触实际设计命题,欣赏优秀的 展示设计方案。 教学重点:展示设计的概念,展示设计的理念. 教学难点:展示设计的应用。 教学内容: 1、展示设计概论 2、展示艺术的发展 3、展示设计与人体工程学 4、展示设计表达基础 5、展示设计基本原理 6、展示环境的空间设计 授课方式:讲授,实训,多媒体,范例

第一章展示设计概论 教学目的:认识展示的理念,阐述展示设计的意义. 教学重点:展示设计的范畴(展览会设计、商业环境展示设计、博物馆设计、演示空间设计、庆典及旅馆环境设计) 。 教学难点:展览会设计、商业环境展示设计、博物馆设计等基础知识的理解。授课方式:讲授 课题导入:介绍展示设计的基本概念(展示设计的含义、展示艺术的发展概况、展示活动的作用); 展示设计的范畴(展览会设计、商业环境展示设计、博物馆设计、演示空间设计、庆典及旅馆环境设计)。 第一节展示设计的基本概念 一、展示设计的含义(重点) 展示,英文“display”,它源于拉丁语的名词diplico和动词diplicare,表示展现之类的状态行为。人们在日常生活中,会接触到各种各样的展示活动,“展示”是展示会的简称,展示的概念是“展览”概念的展扩。 二、展示艺术的发展概况(了解) (一)原始形式及初期发展形式 (二)中国近代展示活动 (三)世界博览艺术的发展

三、展示活动的作用(重点、难点) 展示活动是一个复杂的人与物、人与人沟通交流的过程,是一种宣传性很强的社会意识形态,具有上层建筑的性质,可以影响社会的和谐与稳定,涉及到政治、文化、经济、教育、生态环境等范围。展示活动作用可归纳为以下几方面: (一)经济作用 (二)教育作用 (三)拓展旅游、弘扬文化作用 (四)加速社会发展作用 第二节展示设计的范畴 一、展览会设计 展览会主要包括各类展览会、展销会、交易会以及博览会的设计,此展览既有一定观赏功能、教育功能,又有扩广、销售的作用,往往具有很明显的时间性和季节性,在展出的内容、时间、规模和形式上具有很大的灵活性。 二、商业环境展示设计 商业环境是指各类商店、商场、超市售货亭、宾馆、酒店等商业销售环境。 三、博物馆设计 博物馆(历史博物馆,自然博物馆,科技博物馆、民俗物产博物馆、艺术馆等)陈列展示有四大职能—信息搜集、学术研究、解释、陈列观赏,其社会功能主要为专业研究和社会教育提供良好环境和条件,寻求知识、接受教育是

展示设计教案

展示设计》 环境艺术学 院

教案首页 课程名称:展示设计 教学目的:通过本课程的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识,培养学生的设计想象能力,使学生能够独立完成展示环境的综合设计 与表达。教育学生理论联系实际,接触实际设计命题,欣赏优秀 的展示设计方案。 教学重点:展示设计的概念,展示设计的理念. 教学难点:展示设计的应用。 教学内容:1 、展示设计概论 2、展示艺术的发展 3、展示设计与人体工程学 4、展示设计表达基础 5、展示设计基本原理 6、展示环境的空间设计 授课方式:讲授,实训,多媒体,范例 第一章展示设计概论 教学目的:认识展示的理念,阐述展示设计的意义. 教学重点:展示设计的范畴(展览会设计、商业环境展示设计、博物馆设计、演示空间设计、庆典及旅馆环境设计)。

教学难点:展览会设计、商业环境展示设计、博物馆设计等基础知识的理解。授课方式:讲授 课题导入:介绍展示设计的基本概念(展示设计的含义、展示艺术的发展概况、展示活动的作用); 展示设计的范畴(展览会设计、商业环境展示设计、博物馆设计、演示空间设计、庆典及旅馆环境设计)。 第一节展示设计的基本概念 一、展示设计的含义(重点) 展示,英文“” ,它源于拉丁语的名词和动词, 表示展现之类的状态行为。人们在日常生活中,会接触到各种各样的展示活动, “展示”是展示会的简称,展示的概念是“展览”概念的展扩。 二、展示艺术的发展概况(了解) (一)原始形式及初期发展形式 (二)中国近代展示活动 三)世界博览艺术的发展 三、展示活动的作用(重点、难点) 展示活动是一个复杂的人与物、人与人沟通交流的过程,是一种宣传性很强的社会意识形态,具有上层建筑的性质,可以影响社会的和谐与稳定,涉及 到政治、文化、经济、教育、生态环境等范围。展示活动作用可归纳为以下几 方面: (一)经济作用

展示设计与实训(答案A卷) (1)

学院 标准答案 编号:版本号:流水号: ~ 学年第学期级专业《展示设计与实训》(A卷)命题教师: 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1、关于色彩的空间混合,下列说法错误的是( C )。 2、商业展示照明展示区与专道区的明暗对比度不要大于(D )。 3、我们把形之间的结构形式称之为(C )。 4、每种色彩都有各自不同的明度,下列色彩中明度最高的是(C )。 5、纯度,即色彩的鲜艳度,也叫彩度,饱和度等,在色相环上纯度最高的是(A)。 6、将商品放大制成超常的模型,加强视觉冲击力以吸引顾客,这种橱窗设计的陈列手法属于(B )。 7、“一拉得”展架是(B )从20世纪70年代开始研制的,先后有I型和II型用做商业展 示十分方便。 8、门面设计所包含的项目内容有()。 9、下列四组图中,被称为调和数列比的是( A )。 10、当正六面体处在视点的左前方或右前方时,一点透视的正六面体可见到两个面;二点透 视可见到(B )。 11、下列四组自然物形态图中,符合弗布拉齐数列规则的是(B )。 12、除展示商品外,还将与商品有关的内容展现出来,按顾客的思路想问题,消除顾客的疑 惑。这种展示处理手法称为(B )。 13、光源色是指(C)。 14、运用展示设计中的空间和构造语言去表达一种无形的东西,如公司、社会团体的标识、 宗旨,这种展示形式称为(B )。 15、图案的三个基本要素:( C )。 16、在所有色彩中,光感最明亮的是( B)。 17、分割是按照一定的比例和秩序进行切割划分的构成形式,下列不属于其形式的是(C)。 18、商品的展示方式一般不包括(C )。 19、家具材料的选择与运用要以家具的(A )为前提。 20、展示设计包括以下(A )要素。 21、对比构成中的空间对比,是指基本形的(B )所产生的对比。 22、概念图形有点、线、面、体等多种形态,它们是一切( B)的基本形态要素。 23、在以下形态重叠的方式中(见图),属于透叠方式的是( B )。 24、任何形只要被转化为平面构成中具有可视性的形象,它就必然是(A)的表现形式。

第三章 工艺流程图设计

1第四章工艺流程设计 郝红勋副教授 化工设计 ★工艺流程是工艺设计的核心,它通过工艺流程图的形式,形 象地反映化工生产由原料进入到产品输出的过程,其中包括物料和能量的变化,物料的流向以及生产中所经历的工艺过程和使用的设备仪表等。 ★工艺流程图集中地概括了整个生产过程的全貌。★控制仪表是工艺流程中重要组成部分。 2 本章要求 掌握PFD 图的基本内容和画法 掌握PID 图的基本内容和画法 3工艺流程图: 把各个生产单元按照一定的目的要求,有机地组合在一起,形成一个完整的生产工艺过程,并用图形描绘出来。 4

工艺流程图分类: 工艺流程框图(PBD) 工艺物料流程图(PFD) 带控制点的工艺流程图(工艺管道及 仪表流程图-PID图)Piping and Instrumentation Diagram 54.1 工艺流程框图(PBD图) 工艺流程示意图也称工艺流程框图 通常是用来向决策机构、高级管理部门提供该工 艺过程的快速说明,如项目建议书、可行性研究 报告中所提供的就是流程示意图。 工艺过程的总体概念用方框流程图按不同的部分 表示,每个方框根据不同的详略要求,可以是整 个工艺流程的一个部分,也可以是一个操作单元。 6 流程示意图一般用细实线矩形框表示,流程线只 画出主要物流,用粗实线表示,流程方向用箭头 画在流程线上,并加上其他必要的注释等。 图4-1 7 工艺物料流程图在物料衡算和热量衡算后绘制 ,简称PFD图(Process Flow Diagram)。 此图是以图形与表格相结合的形式来反映物料 衡算结果 它主要表示出该化工流程中主要设备的物料状 态,如温度,压力,流率和组成等。 它可作为设计审查的资料,并作为进一步设计 的重要依据,同时也作为日后生产操作的参考 。 4.2 工艺物料流程图(工艺物料平衡图)

展示设计实习实习报告

展示设计实习实习报告 展示设计专业是现代社会综合性很强并具备行业特点的专业。设计师应具备丰富的文化素养,有较强的创意、策划、组织与协作能力。应熟练掌握系统设计的方法和技能,把握时代特征及展示专业发展规律,对专业设计所涉及的空间、造型、声光、电等方面具备很强的创造和综合表达能力,同时具备现代科技技术和心理学、人机工程学等相关学科知识。强调环境保护意识,有较强的设计与实施能力。 商业展示设计所创造的环境是城市景观构成的主要因素,琳琅满目的商场、超市、专卖店、饭店、商务休闲酒吧、迪厅、美容美发厅等,是实现商品交换、满足人类消费需求、体验商品经济的前沿阵地,其五光十色、鳞次栉比的特色,以形、色、声、光组成适应人类各感觉机能的愉悦空间。 即将面临毕业,不得不走入社会。在这紧要时刻,我有性得到朋友的帮助接触到专卖店的店面布置。在其中学到东西让我今生难以忘记。以下内容是我总结出来的。 店面布置的主要目的是突出商品特征,使顾客产生购买欲望,又便于他们挑选和购买。专卖商店的设计十分讲究,它需要线条简洁明快,不落俗套。 在布置专卖商店店面时,要考虑多种相关因素,诸如空间的大小,种类的多少,商品的样式和功能,灯光的排列和

亮度,通道的宽窄,收银台的位置和规模,电线的安装及政府有关建筑方面的规定等。 另外,店面的布置最好留有依季节变化而进行调整的余地,使顾客不断产生新鲜和新奇的感觉,激发他们不断来消费的愿望。一般来说,专卖商店的格局只能延续3个月时间,每月变化已成为许多专卖店经营者的促销手段之一。 1.空间布局形态 专卖商店的空间格局复杂多样,各个经营者可根据自身实际需要进行选择和设计。一般是先确定大致的规划,例如营业员的空间、顾客的空间和商品空间各占多大比例,划分区域,尔后再进行更改,具体地陈列商品。 (一)商店的三个空间。专卖商店的种类多种多样,空间格局五花八门,似乎难以找出规律性的空间分割来。实际上,它不过是三个空间组合变化的结果,就像一个万花筒,虽然其变化无穷,但也不过是几片彩纸移动位置的结果。因此三个空间对于专卖商店的空间格局关系密切。 商品空间:指商品陈列的场所,有箱型、平台型、架型等多种选择。 店员空间:指店员接待顾客和从事相关工作所需要的场所。有两处情况:一是与顾客空间混淆,一是与顾客空间相分离。 顾客空间:指顾客参观、选择和购买商品的地方,根据

展示设计(1)

展示设计(二) 笔试部分 展示设计(2),分为两部分,第一部分为书中每章节最后的“思考题”及其答案,答案是而语自己总结出来的,不保证全部正确,请以其它正确途径得知为准。第二部分为例年开考《展示设计》省市题目总结而来,分为选择、填空、名词解释、简单等。(共四十分) 乍暖说各省开考考试题与书本毕不一样,提供如下复习题纲,仅供大家参考学习之用,请以姜立远、李远两位老师编著的《展示设计》,并在黄河出版社发行的教学用书为准。我觉得展示设计全国应该不会在其它省市出题就会出出一个花来,所谓万变不离其踪,大家自我斟酌使用。 谢谢。 第一章: 1.何谓展示设计 答:展示有展出、陈列、示范、体现等多种含义。 采用多种的视觉传达手段和艺术形式,借助特定的道具设施,将广泛的信息和内容艺术地展现在公众面前,以期待对观众的心理、思想与行为产生一定的影响。 2.展示设计的本质是什么 人们对信息的需求是展示活动的本质。从本质上看,商业展示的目的是为了促销,为商家营销目标而进的最直接、最有效的宣传。 3.展示设计的基本特征是什么 1)展示设计的功能性。 2)展示设计的直观性 3)展示设计的时空性 4)展示设计表现手法的综合性 5)展示对象的参与性 4.展示设计的基本类型及其研究范畴有哪些 答: 基本类型:

1)按展示动机和功能分类,可分为观赏型展览、教育型展览、推广型展览、交易型展览等。2)按内容和性质分类,可分为综合性、专业型、命题型展览或经贸商业展览和人文自然展览。 3)按展示手段分类,可分为实物展、图片展、演示展示、综合展等。 4)按参展地区分类,可分为地方展、全国展、区域性展、国际展或出国展、国外来展、国内展等。 5)按展览规模分类,可分为大型、中型、小型展览或国际型、国家型、地方型展览。 6)按展览时间分类,可分为固定、长期、短期、定期、不定期展览等。 7)按展示形式分类,可分为博览会、展览会、博物馆陈列、橱窗展示、购物环境展示、观光景点展示、节庆礼仪展示等。 研究范畴、 1)展览会 2)博览会 3)商业环境设计 4)博物馆陈列设计 5)展示空间设计 6)旅游和庆典环境设计 5.简述展示设计的基本发展历程 答:展示艺术的发展分为远古时期、封建时期与近代资本主义时期。 现代展示设计的确立与发展,是由于近代工业革命,不仅极大的提高了生产力,而且有力的促进了展示活动的发展。1851年首届世界博览会开创了展示设计的历史新纪元,同时,也标志着现代展示设计学科开始形成。1876年,在菲拉德菲尔独立100周年博览会展出的物品,在美国甚为流行,自此,世界博览会成为流行物品的发源地。1889年,巴黎举办了万国博览会,是为纪念法国革命100周年而举办的。本届博览会的象征建筑――埃菲尔铁塔,此后成了法国的标志型建筑。1937年,巴黎艺术和技术博览会,增添了汽车与飞机的展示。1939年,纽约举办了世界博览会,这一时期塑料技术得到了广泛的应用。1962年,西雅图博览会,揭开了计算机时代的博览会。1975年,冲绳国际海洋博览会是第一次以海洋为主

展示设计实习报告

展示设计实习报告 展示设计实习报告 展示设计方案的设计是从接受甲方设计任务的一刻起,一直在不断地深入、完善的,它贯穿于整个项目的始终。我们拿到一个项目,首先要弄清楚的是店面的环境如何,设计的任务是什么,有什么问题需要我们去解决,这些是在方案前期必须明确的内容。通过亲身参与到实际项目中工作,我更深层次地认识到这些问题的重要性以及工作的方式方法。方案的前期工作是整个设计的基础,在这个阶段,需要大量的信息和资料,要对方案有一个整体的认识。一般每个方案都有一个甲方委托的设计任务书,这个任务书上所包含的信息是整个设计过程的出发点。但仅靠这个任务书上的东西是不够的,所以需要对任务书上的内容进行深化,这个过程实际上也是最原始方案的形成过程,因为在深化任务书的同时也就对在整个方案中要解决的问题作出一个初步的回答。 一、展示设计空间设计的功能性要求 展示设计空间规划的构筑应以满足陈列、演示、交流、贸易、营销和客流疏导等多项功能的需要为前提,以达到空间的合理使用和组合的自然谐调。 二、展示设计空间设计的精神性要求 展示空间设计应准确地体现其文化内涵,即把握好展示的文脉,通过特定的展示形式、造型和色彩等的展示设计以

适应不同同度、民族、年龄、性别、文化、职业和阶层公众的精神与心理的需求。应把握展示设计的主题结构,主动地传达其中心思想。如采用有机形态的空间,创造一个光环境,加之采用背景音乐的衬托,可以营造自然、具有现代时尚的展示空间或娱乐休闲空间。若设计一个极具秩序感的带有暴露式框架结构的空间,可以传达科技性展示设计主题。 三、展示设计空间设计的时效性要求 展示的时效性体现在展示空间的合理充分利用和既高效又经济的原则。应力避大兴土木,可采用组合式展具架构,以达到多快好省的目的。 四、展示设计空间设计的审美性要求 应用形式美法则进行空间的构筑造型,以实现功能空间、心理空间与审美空间的有效融合。在展示设计的过程中,不应过多地追求形式的变化,而应在多种变化中求得统一谐调,并使空间成为展示设计主题的背景,有效地起到展示的辅助与衬托作用。 “店面设计”、“店面形象”、“动线与陈列”??这些无论对公司还是品牌代理商、商场经理还是店面设计师都是耳熟能详的专业词语。但是,在进行店面设计之初,除了与老板、销售人员进行沟通和对商品的定位、风格、数量、库存以及结构比例等进行整理、分析之外,该如何开展一个店面设计的实质性工作?

展示设计专业学生实习报告

展示设计专业学生实习报告 建筑方案的设计是从接受甲方设计任务的一刻起,一直在不断地深入、完善的,它贯穿于整个项目的始终。 我们拿到一个项目,首先要弄清楚的是用地的环境如何,设计的任务是什么,有什么问题需要我们去解决,这些是在方案前期必须明确的内容。通过亲身参与到实际项目中工作,我更深层次地认识到这些问题的重要性以及工作的方式方法。方案的前期工作是整个设计的基础,在这个阶段,需要大量的信息和资料,要对方案有一个整体的认识。一般每个方案都有一个甲方委托的设计任务书,这个任务书上所包含的信息是整个设计过程的出发点。但仅靠这个任务书上的东西是不够的,所以需要对任务书上的内容进行深化,这个过程实际上也是最原始方案的形成过程,因为在深化任务书的同时也就对在整个方案中

要解决的问题作出一个初步的回答。所以,建筑设计前期工作也不只是收集资料那么轻松。在前期阶段需要做的工作大概有:对方案基地的分析,对基地周围整个环境的分析,找到设计的出发点,找出设计中需要解决的问题,这个过程中也许会遇到资料收集困难的问题,必要的时候还需要到现场观察、照相,然后对资料进行汇总。接下来是大家分别针对这些问题和任务提出自己的解决方案,并且以项目组小组讨论的形式来展示自己的构思和想法,最终确定出方案的基本走向和主要思路,在方案的深化过程中,主创设计师来把握项目的进度,协调组内成员的不同意见,并及时与其他专业人员做出一定的衔接。在通过初步的体块推敲,确定了基本的框架以后,我们开始与制作部的同事通过实时三维模型的建立来不断完善建筑的外部形态与内部功能、空间结构的关系。方案研发中心拿出的两个或两个以上的方案草案初步形成的过程中会由设计总监来指

水厂工艺流程设计

水质工程学(一)课程设计说明书 学院:程学院系名: 专业:给水排水姓名: 学号:班级: 指导教师:指导教师: 2012年6月15 日

目录 第一章设计基本资料和设计任务 (2) 设计基本资料 (2) 设计任务 (3) 第二章水厂设计规模的确定 (4) 第三章水厂工艺方案的确定 (6) 第四章水厂各个构筑物的设计计算 (8) 一级泵站 (8) 混凝剂的选择和投加 (8) 管式静态混合器 (11) 机械搅拌澄清池 (11) V型滤池 (17) 消毒 (23) 清水池 (24) 二级泵站 (25) 附属构筑物 (26) 第五章水厂平面和高程布置 (27) 平面布置 (27) 高程布置 (27) 附:参考文献 (29)

第一章设计基本资料和设计任务 设计基本资料 设计水量 水厂设计流量根据本人学号确定: 一班同学的设计水量:(学号后两位数值)m3万/d 二班同学的设计水量:(学号后两位数值+)m3万/d 原水水质及水文地质资料 (1)原水水质情况 (2)水文地质及气象资料 a.河流水文特征 位于厂址北侧的河流作为取水水源,河流洪水位:,最河流枯水位: m,常年水位: m b.气象资料 最热月平均气温:°C,最冷月平均气温:°C

风向:冬季主导风向为西北风,夏季主导风向为西南风。 c.地形地质 水厂规划用地面积满足水厂用地指标要求,用地形状自定,地形图如下: 出厂水质、水压要求 出水达到国家生活饮用水卫生标准(GB5749-2006),二泵站出水扬程要求为28米。 设计任务 1.方案选择:根据原水水质水量和处理后水质要求选择并确定给水厂工艺流程。 2.通过经济技术比较选择并确定各水处理构筑物类型。 3.对水厂构筑物进行设计计算,并附有必要的单线草图。 4.确定辅助构筑物尺寸和位置,进行水厂平面布置并绘制水厂平面布置图 5.计算各净水构筑物和连接管忠的水头损失,考虑水厂地形,确定各净水构筑物的标高,绘制水厂高程布置图。 第二章水厂设计规模的确定 1.近期规模 设计规模为(29+=万m3 /d(m3/s),制水能力Q=×=万m3 /d=13152m3 /h,其中水厂自用水5%~10%,取7%。 近期规模万m3 /d.水处理构筑物按照近期处理规模进行设计.水厂的主要构筑物分为8组,每组构筑物类型相同,每组处理规模为万

展示设计实验报告一

实验报告 课程名称展示设计实验项目空间的分配 姓名专业班级文件名 学号指导教师日期2016/2/29 成绩 一、目的及要求 目的:掌握平面图、立面图、人流导向图的设计准则与方法。 具体要求: 对提供的8.7*5.5米,高5米的指定的挑高空间进行空间及布局的重新规划,使其适应办公或商业空间的需求;标明功能区域的名称,工作人员平时走动的主要线路;预设的设计风格倾向,重点精彩区域的构想,局部点缀的分析。 运用所学的艺术处理手法,对展示空间进行 * 空间划分,标明区域 *工作人员平时走动的主要线路方向 * 绘制平面、立面构思草图,简单标注尺寸。 * 简单阐明构思的方案 二、实验准备 参考内容:《实验指导书》中的实验一 《展示设计》Cpapter 01、Cpapter 02、Cpapter 03、 三、实验内容 设计说明:

本次实验中用的是8700*5500*5000的空间。由于空间高度为5000,因此将空间划分为两层。在入口处的地面比办公区域高,使图扣除的空间不至于过于高,同时也不让办公区域显得过于狭窄。在下层设置一个飘窗,使员工拥有一个可供休息的区域。将洗手间放在楼梯的下方,避免了洗手间在茶水间对面的尴尬。茶水间及档案柜位于办公区域的四周,使办公更为便捷。楼梯使用的是旋转式楼梯,可在上楼的同时看到办公室的布局,由于大门处的墙面是玻璃的,也可看到室外的景象。墙面为玻璃,也可让办公室看上去更为明亮、宽敞。 二楼拥有一个开放式的阳台,同样以玻璃作为墙面材质,使二楼的空间明亮的同时,也让阳台显得宽敞。在二楼有另一个洗手间,位于会客室的隔壁,避免了洗手间太少的情况。会客厅位于二楼,与总经理办公室相对,使接待客人更为方便。 四、结论及体会 (把完成的文件同时上交) 在本次实验中,使用了coreldraw软件绘制平面图。使用矩形工具及文字工具绘制平面图。绘制平面图时,需要时刻考虑空间的大小及门开的方向,以防止平面图与实际情况不符。楼梯有许多不同的样式,善于利用可多出不少的空间。使用玻璃,可使空间看上去更宽阔,同时也能使空间更明亮。 在绘制的同时,如果无法确定空间的具体大小,可参考身边已知大小的物品,来想象空间的大小。而一些实际用品的大小,可参考百度及淘宝。

展示空间设计教案

展示空间设计教案 程名称展示设计学时学分48学时2学分专业班级13艺设4班授课教师胡岳系部美术系环艺教研室本课程教学总体安排课程名称:展示设计课程性质与类型:专业必修课总学时、学分:48学时2学分教学目的与要求:通过展示设计课程的学习,使学生掌握展示设计的基本概念、基本理论和基本的展示设计技能,并通过整个教学过程的专题设计实践逐步让学生掌握展示设计中相关的技术结构知识,了解展示空间形态、展示道具,展品陈列和展示照明的设计原理,从感性和理性两个方面培养培养学生对展示空间的想象能力、平衡协调的能力、策划能力和创造能力。教材及参考书目:教材:安晓波著《展示空间分析与结构设计》上海交通大学出版社参考书:李梦铃著《室内设计基础》湖北美术出版社朱淳著《展示设计》中国美术学院出版社方卫著《空间展示创意与设计》武汉理工大学出版社考核方式及成绩计算方法:要求:能够独立、系统完成设计方案评分标准: 1、课堂情况:(40分)出勤率、迟到、早退状况 2、作业情况:(60分)﹙1﹚通过对学生展示空间设计施工图和效果图质量来评定,包括平面、立面和大样图等设计内容。要求功能分区合理,制图规范。(20分)﹙2﹚设计有创新性。(20分)﹙3﹚设计效果图表现能很好地体现设计意图。(20

分)课程教学日历课程名称:展示设计授课学期:xx~xx 学年度第一学期周次章节及教学内容累计学时7第一章展示与展示设计概述(授课时数:3课时) 1、1 展示活动与展示设计概念 1、2 展示设计特征 1、3展示艺术设计原则第二章展示空间设计分析(授课时数:3课时) 2、1 展示空间构成要素 2、2 展示空间构成要素与设计 2、3 建筑结构知识对展示空间设计的影响128第三章展示空间形态设计(授课时数:3课时) 3、1展示空间形态构成 3、2 展示主题与空间营造第四章展示空间结构设计(授课时数:3课时) 4、1 展示空间组织结构 4、2 展示空间组织和平面布置方法第五章展示空间专项设计(授课时数:6课时) 5、1商业展示空间设计 5、2 博物馆展示空间设计 5、3 贸易类展会展示空间设计129第六章展览馆展览空间设计(授课时数:3课时) 6、1 专题展览主题与设计调研

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