中小学教师资格考试普通高校学生在籍学习证明样本

附件4：

中小学教师资格考试普通高校学生在籍

学习证明（样本）

，性别，学号：，身份证号：，系我校级在校生。现就读于系专业，学制年（本科/专科）。

特此证明。

学校（教务部门盖章章）

年月日

单位个人工作证明模板

单位个人工作证明模板单位个人工作证明模板一 xx学校（单位）： xxx同志，性别x，政治面貌xx，身份证号：xxxxx。于xx 年xx月xx日至xx年xx月xx日在我公司xx部门从事xx工作，工作积极，团结集体，遵纪守法，各方面表现优秀。我单位对本证明真实性负责。特此证明。单位名称：（盖章） xx年xx月xx日单位个人工作证明模板二 ________________：兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。单位盖章： ______年___月___日单位个人工作证明模板三兹有我单位_______（同志）在________________部门，从事_____________工作，专业年限为______年，现申请参加

__________________（工种）_____级职业资格考试，特此证明。备注：此证明仅作报考职业资格证书凭据，不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。部门联系人：联系电话：单位（盖章） xx年xx月xx日单位个人工作证明模板四兹有×××同志，在我公司任人力资源部正副负责人及以上职务，且连续从事本职业5年以上。我公司属于×××行业的中型企业，销售额达×××。特此证明。 ××××单位名称（单位公章或者人事部章） xx年xx月xx日单位个人工作证明模板五 *****有限公司成立于1995年，注册资金为人民币贰仟万元。公司的经营范围主要包括********。 **先生于xxxx年加入我公司，后因工作业绩突出，被提升为****，负责****。 **先生工作认真负责，为我公司开发了广阔的市场，使公司在竞争激烈的市场中占据了一席之地。公司给予***的年薪为人

教师资格证说明

【山东】2018上半年教师资格证面试通知公告 2018-04-16 19:00 面试/教师/教师资格证山东省2018年上半年中小学教师资格面试公告根据教育部统一部署和山东省工作安排，现将全省2018年上半年中小学教师资格面试工作有关事宜公告如下：一、报名条件报名参加山东省2018年上半年中小学教师资格考试面试的考生应当同时具备以下条件：（一）未达到国家法定退休年龄，户籍、工作单位（在读生为就读学校）或居住地（须持有居住证）在山东省的中国公民。（二）报考幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；报考初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。（三）参加国家统一的教师资格考试笔试，各科成绩均合格且在有效期内。符合相应学历层次的普通高等学校3年级（含）以上学生（指在读全日制专科、本科3年级及以上学生，在读全日制专升本本科生、研究生）可凭在校学籍证明报考，其他在读生不能报考。二、面试内容及科目（一）面试内容。面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。了解各科目考试大纲，请登陆教育部中小学教师资格考试网（https://www.360docs.net/doc/575541762.html,）查询。（二）面试科目。幼儿园教师资格面试不分科目；小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术共10个科目。初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语共18个科目；高级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语共17个科目；中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学；中等职业学校专业课、实习指导教师资

教师资格证认证条件

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》,现就2012年我省开展认定教师资格工作的有关事项通知如下：一、申请认定教师资格者应具备的条件（一）身份条件申请认定教师资格者，应当是中华人民共和国公民。并且在2012年6月30日之前未达到国家法定退休年龄。（二）思想品德条件申请认定教师资格者，应当拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人。（三）学历条件申请认定各类教师资格者（教师资格分类见《教师资格条例》第四条），应当具备《中华人民共和国教师法》第十一条所规定的学历。本文所指的学历应是国务院教育行政部门认可的学历。按原国家教委《关于重申党校学历不应等同于国民教育学历的复函》（教成厅[1995]15号）第一条的规定：“根据中央有关文件规定，党校学历不应等同于国民教育系列的学历。”根据原国家教委、总参谋部、总政治部《关于中国人民解放军院校学历证书实行统一制作和管理的通知》（教学[1995]2号）规定：“自1995年起，凡符合总参谋部、总政治部《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》（[1995]参训字第034号）所颁发的学历证书，国家和军队予以承认。” （四）教育教学能力条件 1、除教师资格认定机构按有关规定确认为师范教育类毕业生者外，报名参加省教育厅组织的教育学和教育心理学考试且成绩合格，是申请认定教师资格的前提。已认定某一层次或种类教师资格，现申请另一层次或种类教师资格，不论是否属于师范教育类专业毕业，均应参加申请认定教师资格相应层次的教育学和教育心理学考试。未经省教育厅评估或评估不合格的中等职业学校学前教育专业2011年以后毕业的，参加省教育厅组织的幼儿教育学和幼儿教育心理学考试且成绩合格，可以申请认定幼儿园教师资格。申请认定高等学校教师资格者，应通过高等学校教师岗前培训并取得《高等学校教师岗前培训合格证书》。 2、达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申报

2018教师资格证作文

把孩子交给世界毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你—世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神……” 我很喜欢这段文字。有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤。孩子的父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时，他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩

【浙江】浙江省2020年春季中小学教师资格认定公告

【浙江】浙江省2020年春季中小学教师资格认定公告一、时间安排 2020年上半年浙江省幼儿园、中小学、中等职业学校教师资格认定的网报和申请受理时间，由各市、县（市、区）认定机构根据当地实际，在5月9日至6月30日（5月21日至6月5日期间中国教师资格网维护关闭）时段内确定。申请人可通过“浙江省各级教师资格认定机构联系方式”查询各级认定机构的联系电话及认定对象范围。二、受理对象未达到国家法定退休年龄的中国公民，且符合以下条件之一的，可在我省申请认定中小学教师资格：（一）户籍在浙江省内的社会人员；（二）在浙江省办理有居住证且在有效期内的社会人员；（三）列入国家普通高校招生计划的我省普通高校本、专科应届毕业班学生以及在我省就读的全日制研究生；（四）符合我省认定条件的港澳台居民，包括持港澳台居民居住证且居住地在浙江省的港澳台居民；持港澳居民来往内地通行证的港澳居民、持五年有效期台湾居民来往大陆通行证的台湾居民，且在浙江参加过中小学教师资格考试的；（五）在我省服役的现役军人和现役武警。三、申请条件（一）学历及技术资格要求 1.申请认定幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。2011 年及以前入学并取得毕业证书的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）学生，可申请认定幼儿园教师资格； 2.申请认定小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历； 3.申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校文化课和专业课教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历； 4.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或中级及以上工人技术等级。（二）考试要求通过中小学教师资格考试，获得《中小学教师资格考试合格证明》且在有效期内。《中小学教师资格考试合格证明》可登陆中小学教师资格考试网查询。

教师资格证范文5篇

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师资格证范文5篇严谨治学育英才，终身学习促教学教育家马卡连科说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吃毛求疵，但不能原谅老师的不学无术。 ”可见，拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台是多么重要！过去常说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。 ”如今，时代发展了，社会进步了，“一桶水” 已经远远不能激起收到信息浪潮冲击的学生的兴趣。因此，作为新时代的教师，“货到老学到老”应该是我们必须具备的职业认知。终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。一位好的老师不但要掌握本学科的基础理论和专业知识，还须具备多方面的知识和技能。这样才能真正掌握教材、才能在课堂上真正的吸引学生，成为一个有魅力的教师。王富芝老师从教多年，经历了班主任——音乐老师——信息老师——大队辅导员——教务主任这些岗位的变换。正式因为她努力学习、认真严谨，不单精通自己所教的学科，还擅长多项技能，成为帮助学生全面发展的真正的良师益友。如果老师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，不能以严谨的态度追求知识，教师就有可能被学生看不起。 1/ 13

一旦老师不被学生看重，就会损害老师的威信，失去维系师生关系最牢靠的纽带。一旦及时停止了学习，教师的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会觉得生活毫无意义，因为沮丧而没有活力。这一切豆浆使教师工作显得多么令人厌恶。因此，学习本身还在拯救教师自己。学习可能就是这样一种东西，它使学生亲和你，使教师永葆活力，更有魅力。因此教师不在是一次性的学习，而是持久的学习，来扩展知识领域，从而提高教学水平。教师必须认清终身学习对自我成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。终身学习就要学会学习。在当今社会，学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要。学会学习、养成良好的学习习惯、使学习成为自己的一种生活方式将是每一个人未来生活幸福和愉快的保证。教师要通晓自己所教的学科，成为学科专家。努力学习有关教育的学问，如心理学、教育哲学、

中小学教师资格由什么以上地方人民政府教育行政部门认定

中小学教师资格由什么以上地方人民政府教育行政部门认定中小学教师资格由（）地方人民政府教育行政部门认定。 A . A.乡（镇）级以上 B . B.县级以上 C . C.市（地）级以上 D . D.省级以下背景信息编辑教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。统考地区编辑

教师资格考试分为省考和国家统考。全国统考省份分别为：河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西、福建。2015年下半年新增：北京、江西、河南、湖南、甘肃、青海、宁夏七个地区。教师资格统考地区考试一般分为上半年和下半年，上半年考试时间在3月中旬，面试在5月左右进行；下半年教师资格考试时间在11月初，面试在12月底至1月左右。2015下半年教师资格笔试准考证打印时间是考前一周，笔试时间是11月1日，11月30日起成绩查询，2015下半年教师资格面试时间是12月26-27日。考试科目编辑国家统考地区教师资格考试科目：幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》；小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》；中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。省考教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。教师资格认定考试说课的要求和流程抽题后当场拟写说课稿，稿纸统一发给，撰稿时间90分钟，说课稿的字数必须在1200字以上。说课时间不超过15分钟，超时将酌情扣分。说课后，专家组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题，申

教师资格证

2012年上半年全国教师资格考试中学教育知识与能力参考答案、选择题 1 . 【答案】Do 2 . 【答案】A o 解析: 干扰项是C,政治经济制度是决定教育性质的直接因素。 3 . 【答案】Co 解析: 考察教育研究方法中历史法的概念。 4 . 【答案】Bo 5 . 【答案】Bo 6 . 【答案】A o 7 . 【答案】Co 解析: 课程标准是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据。 8 . 【答案】Co 9 . 【答案】Do 10. 【答案】B。 11. 【答案】A。 12. 【答案】C。解析：注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象。 13. 【答案】A o 14. 【答案】B o 15. 【答案】C o 16. 【答案】A。解析：多血质的典型特征是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。 17. 【答案】C o 18. 【答案】B o 19. 【答案】D o解析：品德的形成要经历依从、认同、内化三个阶段。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。 20. 【答案】B o解析：学生兴趣小组属于非正式群体，非正式群体促成的纪律是在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范，属于集体促成的纪律。 21. 【答案】D o 二、判断题 22. 【答案】X。解析：教育有广义和狭义之分，狭义的教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，8是教育的质的规定性。由此可知，教育是人类所独有的社会现象，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。动物界所谓的“教育现象”只是动物的一种生存本能，不

中小学教师资格证《综合素质》试题及答案

1、素质教育的内涵素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。 2、新课程改革背景下教师角色的转变从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者；从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从学校与社区的关系看，教师应该是社区型的开放教师。 3、“以人为本”的学生观（1）学生是发展的人： ①学生的身心发展是有规律的； ②学生具有发展潜能； ③学生是处于发展过程中的人。（2）学生是独特的人： ①学生是完整的人； ②每个学生都有自身的独特性； ③学生与成人之间存在差异。（3）学生是具有独立意义的人： ①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在； ②学生是学习的主体； ③学生是责权的主体。 5、《教师职业道德规范》 ①爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 ②爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。 ③关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益

友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 ④教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 ⑤为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，言语规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 ⑥终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。《教师职业道德规范》解读： ①爱国守法——教师职业的基本要求：教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。 ②爱岗敬业——教师职业的本质要求：教师处理其与教师事业的关系时所应遵循的原则要求。 ③关爱学生——师德的灵魂：教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求，关爱学生的范围是全体学生，而不是某一部分。关爱学生的核心是尊重学生人格。关爱学生的关键是做到对学生平等公正。 ④教书育人——教师的天职：教师在处理其与职业劳动的关系时所遵循的原则要求。教师的头脑中必须明确，以分数作为评价学生唯一标准的做法，是教师职业行为明确禁止的。 ⑤为人师表——教师职业的内在要求，教师在处理其与自己的关系时应遵循的原则要求。 ⑥终身学习——教师专业发展的不竭动力：教师在处理其与自己发展的关系时应遵循的原则要求。一般认为，爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容，关爱学生是最基本内容。 6、教师的主要权利可能考查形式：选择题，材料分析题记忆内容：教育教学权；学术研究权；指导评价权；报酬待遇权；民主管理权；进修培训权。 7、学生的主要权利可能考查形式：选择题，材料分析题记忆内容：（1）参加教育教学权。（2）获得学业证书权。（3）受完法定年限教育权。（4）隐私权：不得私自查阅学生的日记、信件、电子邮件、短信等；不得公开公布学生的考试成绩和排名等。（5）人身自由权：学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。（6）人格尊严权：学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。 8、不同主体承担法律责任的情形【学校】（1）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。（2）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。（3）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。【学生或者未成年学生监护人】

学生在校证明范文

学生在校证明范文1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。 2、由你参加培训的学校填写。 1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。 2、由你参加培训的学校填写。实习证明兹有同学于年月日至年月日在我公司 (填部门) 实习。实习期间表现良好。特此证明。某某公司(盖章) xx-xx 年月日学生实习证明兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至年__月__ 日在 __________ 大学生就业实习基地实习(/或者__________ 公司__________部门实习)。工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。 (/可选) 特此证明。 _________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章) 日期实习证明广西农业职业技术学院：我单位现接纳你院班学生等人到本单位实习，时间从年月日至年月日止。特此证明。单位/法人代表(签字盖章)：单位联系电话：单位通信地址：实习学生联系电话：兹有**学校**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在_________实习。该同学的实习职位是*******。该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间, 服从实习安排, 完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习证明书格式范文特此证明。 _________(实习单位盖章) **年**月**日证明兹有**大学****级******专业***同学于2xx-x年1月29日至2xx-x年2月22日在我公司工作。该生的工作职位是汽车销售顾问，对别克、现代、比亚迪和荣威的几款车型进行销售。工作期间，该生踏实肯干，积极主动，几乎每天第一个到达公司，然后对车辆进行清洁，了解熟悉各款汽车的性能参数。在工作中遇到不懂的地方，该生会主动向富有经验的同事请教，学习销售技巧，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，并进行归纳总结。工作后期，能主动热情的接待顾客，积极配合同事进行汽车销售。同时，该生在工作期间乐于与人交流，

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教师资格证笔记中学考试科目：综合素质，教育知识与能力，学科知识与教学能力。第一课：科目一综合素质指导一、考点分析 1.题型上： 29 个单选（ 29*2=58）3 个材料分析题（ 3*14=42) 1 个作文题（ 50） 2.内容上：知识模块知识点教育观学生观职业理念教师观教育法规，学生权教育法律法规利，教师权利和义务教师职业道德教师职业道德规范（三爱两人一终身）历史，科学，文学，文化素养艺术鉴赏素养分值题型 4 个单选（ 1 个教育观，2 个学生观，22 分（ 14.7%） 1 个教师观） 1 个材料分析（学生观重点） 8 个单选中华人民共和国教育法（ 1 个）中华人民共和国义务教育法（ 1 个）中华人民共和国教师法（ 1 个）16 分（ 10.6%）中华人民共和国未成年人保护法（2 个）中华人民共和国预防未成年人犯罪法（ 1 个）国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2 个） 22 分（ 14.7%） 4 个单选（教师职业道德 2 个，班主任工作条例 1 个，教师职业行为 1 个） 1 个材料分析 9 个单选中国历史或世界历史（ 1 个）传统文化（ 1 个）地理知识或儿童 18 分（ 12%）文学（ 1 个）中国科技史或外国科技史（ 1 个）科学常识（ 1 个）中国古代文学（ 1

个）中国现当代文学（1 个）世界文学（ 1 个）艺术鉴赏与艺术理论（ 1 个） 4 个单选（信息处逻辑思维，信息，理 2 个，逻辑思维基本能力72 分（ 48%） 2 个） 1 个阅读理阅读，写作能力解（材料分析） 1 个作文 3.内容与题型题型知识模块题目分布个数分值单选职业理念1-4 题 4 个8 分教育法律法规5-12 题8 个16 分教师职业道德13-16 题 4 个8 分文化素养17-25 题9 个18 分基本能力（ 2 26-29 题 4 个8 分个逻辑推理 2 个信息）材料分析职业理念30 题 1 个14 分教师职业道德31 题 1 个14 分阅读理解（基32 题 1 个14 分本能力一问 4 分二问 10 分）写作基本能力33 题 1 个50 分二、选择题实例分析： 1.职业理念：学生想做科学家，班主任说现在学数学那么吃力，以后学物理化学肯定学不好，这样的说法忽视了学生的发展性。 2.法律法规：不能给予老师行政处分或者解聘的是（穿戴不整，影响仪表的） 3.职业道德：老师每次布置作业后都只是在下次的课堂上与学生核对答案，他的做法（不合理，教师应该认真批改作业）爱岗敬业 4.文化素养：下列历史事件与秦始皇有关的（图穷匕见）指鹿为马（赵高）望梅止渴（曹操）三顾茅庐（刘备诸葛亮） 5.信息能力：在Excel 中，下列方法可以实现快速查找满足条件的数据内容的是（自动筛选） 6.逻辑推理： 3+4+5=151227 5+3+2=101525 8+2+4=321648则 7+6+5=354277 三、备考方案 1.据历年真题，梳理考点难点（考点分析） 2.学习知识点，形成知识地图（制作目录） 3.学方法，提高备考能力（材料分析和写作）四、材料分析题实例： 1.职业理念

XX市中小学教师资格认定公告

XX市中小学教师资格认定公告根据教育部统一部署和XX省工作安排，依据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《XX省教育厅关于XX省中小学教师资格考试及认定制度改革试点有关问题的通知》（鲁教师发〔2015〕6号）等有关规定及国家和我省关于减证便民、优化服务的相关精神，现将XX市2019年中小学教师资格认定工作有关事项公告如下：一、对象范围未达到国家法定退休年龄，户籍所在地、居住地（须持有当地居住证且在有效期内）或就读学校所在地（仅限应届毕业生和在读研究生）在XX市的中国公民，可在XX市申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格。根据规定，取消了凭工作单位证明申请认定教师资格条款。考虑到政策调整的合理衔接，2019年，在我市申请认定中小学教师资格时，未能及时取得居住证的，可凭办理居住证申请时公安机关开具的《信息登记回执》提出申请，办理认定手续。根据《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地（大陆）申请中小学教师资格有关问题的通知》（教师厅〔2019〕1号）规定，在我市学习、工作和居住的港澳台居民，需持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证等有效证件，无犯罪记录，可在居住地、学校所在地申请认定中小学教师资格。申请认定教师资格的学历及其他条件、程序要求与内地（大陆）申请人相同。二、认定条件（一）申请认定幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历；申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。根据《教师资格条例》、国家和我省有关规定，普通高校三年级以上学生可参加中小学教师资格考试，考试通过但未取得毕业证书前，尚不具备申请认定教师资格的学历条件。普通高校全日制应届毕业生可在毕业前最后一学期申请认定相应教师资格，认定

2020年山东中小学教师资格证认定申请流程

2020年山东中小学教师资格证认定申请流程 (一)网上报名 1.报名时间山东省2017年中小学教格认定报名工作分2批次进行：第1批次网报时间为：2017年3月21日8：00-3月29日17：00(周六、周日报名系统不开放)，认定机构现场审核确认前已通过教师资格考试(笔试和面试)或符合免试条件且取得毕业证书的申请人可在本批次进行网上申报。第2批次网报时间为：2017年6月20日8：00-6月28日17：00(周六、周日报名系统不开放)，认定机构现场审核确认前已通过教师资格考试(笔试和面试)或符合免试条件且7月10日前可取得毕业证书的申请人可在本批次进行网上申报。 2.报名网址符合条件的申请人员在规定时间内登录中国教师资格网(https://www.360docs.net/doc/575541762.html,)进行网上申报，其中，参加国家统一考试的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”进行报名，其他申请人从“未参加全国统考申请人网报入口”报名，报名时应按网站提示选择相应现场审核确认点。 (二)体格检查各认定机构组织申请人按规定流程和体检标准，在指定的县级以上医院进行体格检查。具体安排以各认定机构网站发布的认定公告为准。 (三)现场确认申请人网报报名完成后，应及时查阅相应认定机构网站上发布的认定公告，按规定时间和地点携带以下材料进行现场审核确认：

1.教师资格认定申请表(报名系统中正反面打印，一式2份，因各机构存档要求不同，纸张幅面要求请见各认定机构网站公告); 2.二代身份证(需在有效期内)原件和复印件; 3.学历证书原件、复印件，同时提交以下三个材料之一： ①通过中国高等教育学生信息网打印的关于本人学历的《教育部学历证书电子注册备案表》(申请人自行通过中国高等教育学历证书查询系统打印);; ②教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》的原件及复印件; ③教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历认证书》的原件及复印件; 4.《山东省申请教师资格人员体格检查表》原件(需在认定机构指定的医院体检且当次有效); 5.《普通话水平测试等级证书》原件、复印件; 6.《教师资格申请人思想品德鉴定表》原件(当次有效)。 7.考试合格证明材料或免试申请材料：参加教师资格考试的申请人提交在国家中小学教师资格考试网(https://www.360docs.net/doc/575541762.html,)上自行打印考试合格证明(在有效期内)。符合免试条件的申请人提交本人报到证原件及复印件、在校期间学习成绩单原件及复印件(须含教育学、心理学等全日制教育类课程修习成绩及毕业教育实习成绩，成绩单中未注明教育实习成绩的需提交在校期间的教育实习鉴定表原件、复印件) 8.近期一寸免冠彩色相片1张(正规证件相片，用以办理教师资格证书，应与网上报名时上传相片同底版，相片背面写明姓名、身份证号)。

(完整word版)个人单位工作证明怎么开

个人单位工作证明怎么开个人想要办理贷款或者信用卡时需要出示工作证明，那么个人的单位工作证明要在呢么开呢下面就和小编一起来看看吧。个人单位工作证明怎么开范本一兹证明_________(先生/女士)系本单位_________(1.正式工、2.合约工、3.临时工)，已连续在本单位工作_____年，目前在本单位担任_________职务.目前该职工的最高学历为________，身体状况_________.近一年内该职工的平均月收入(税后)为____________元人民币. 本单位在承诺以上情况是正确属实的，如因上述证明与事实不符而导致贵行经济损失的，本单位愿承担一切责任. 特此证明单位公章或人事部门章：人事部负责人签名： _____年_____月_____日个人单位工作证明怎么开范本二________________：兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，已在我单位工作几年。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作证明。证明单位：(盖章)

日期：______年___月___日个人单位工作证明怎么开范本三我单位_____同志，自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在我单位工作励志http:///，其工作岗位为_______________，主要负责____________________，工作表现。特此证明。单位名称：单位盖章： _____年_____月_____日注：此工作证明无需工作单位所在地人才市场的盖章! 个人单位工作证明怎么开范本四_______(身份证号_________________)系我单位员工，任职______，月收入_______元人民币，特此证明. 主管单位(公章) ______年____月____日个人单位工作证明怎么开范本五兹证明____身份证号()为本公司职员，在本公司____岗位工作，并已经在本公司任职____年____月，年收入为______元;此证明只作为员工申办信用卡专用，不做其他用途。特此证明。附注：单位全称：公司电话总机：

《中小学教师资格定期注册暂行办法》

中小学教师资格定期注册暂行办法第一章总则第一条为完善教师资格制度，健全教师管理机制，建设高素质专业化教师队伍，根据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，制定本办法。第二条教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。第三条承担中小学教师资格定期注册改革试点的省（区、市）组织实施教师资格定期注册工作，适用本办法。第四条中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师（以下简称教师）。省级教育行政部门可根据本地教师队伍建设的实际需要，将依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师纳入定期注册范围。第五条教师资格定期注册应与教师人事管理工作紧密结合，将严格教师考核和促进教师专业发展作为重要的工作目标。定期注册应坚持以人为本、科学规范和公开公平公正原则，客观体现教师职业道德、业务水平和工作业绩情况。第六条国务院教育行政部门主管教师资格定期注册工作。县级以上地方教育行政部门负责本地教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。第二章注册条件第七条申请首次注册的，应当具备下列条件：（一）具有与任教岗位相应的教师资格；（二）聘用为中小学在编在岗教师；（三）省级教育行政部门规定的其他条件。对于首次任教人员须试用期满且考核合格。

第八条满足下列条件的，定期注册合格：（一）遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到省级教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现；（二）每年年度考核合格以上等次；（三）每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；（四）身心健康，胜任教育教学工作；（五）省级教育行政部门规定的其他条件。第九条有下列情形之一的，应暂缓注册：（一）注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；（二）中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；（三）一个注册周期内任何一年年度考核不合格。暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。第十条有下列情形之一的，注册不合格：（一）违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣；（二）一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；（三）依法被撤销或丧失教师资格。第三章注册程序第十一条取得教师资格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。经首次注册后，每５年应申请一次定期注册。

个人单位工作证明格式模板

个人单位工作证明格式模板个人单位工作证明格式模板篇一兹有我单位(同志)(身份证号:_____________________)在___________________部门，从事____________________工作已有___________年，特此证明. 单位名称:__________________________ 日期:______年___月___日 (加盖单位公章) 篇二兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。盖章:日期:______年___月___日收入证明兹证明我公司(________________公司)员工________在我司工作________年，任职________部门________经理(职位)，每月总收入________元，为税后(或税前)薪金。________________公司。盖章:________________ 日期:______年___月___日篇三兹有我单位________(同志)在________部门，从事________工作，

专业年限为________年，特此证明。部门联系人:________________联系电话:________________ 单位(公章) ________年______月______日篇四兹证明身份证号码为我司员工，现任职__________ 部门____________ 职务(本证明仅用于证明我司员工的工作情况，不作为我司对该员工任何形式的担保文件)。特此证明。 ________________________有限公司人力资源部 ________年______月______日篇五兹有我单位_______(同志)在________________部门，从事_____________工作，专业年限为______年，现申请参加__________________(工种)_____级职业资格考试，特此证明。备注:此证明仅作报考职业资格证书凭据，不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。部门联系人:________________________________ 联系电话:________________________________ 单位(盖章)

大理州2020年中小学教师资格认定公告(2020)

大理州2020年中小学教师资格认定公告（2020）为做好大理州2020年中小学教师资格认定工作，根据《教师资格条例》《教育部关于印发〈中小学教师资格考试暂行办法〉〈中小学教师资格定期注册暂行办法〉的通知》（教师〔2013〕9号）有关规定，按照云南省教师资格认定指导中心《关于做好2020年教师资格制度实施工作的通知》（云教认定〔2020〕2号）的要求，现将有关事项公告：一、教师资格认定条件（一）申请对象 1.户籍在大理州的社会人员（含在职、待业人员）； 2.持有大理州有效期内居住证的外省市户籍人员； 3.大理州辖区内全日制普通高校应届毕业生和在读研究生； 4.持有大理州公安机构签发且在有效期内的港澳台居民居住证的港澳台居民可在居住地申请认定；持港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证且在有效期内，在大理州参加中小学教师资格考试并取得合格证书的，在考试所在地申请认定；上述港澳台居民申请认定时需提交无犯罪记录证明，其他条件、程序和提交材料与本州申请人相同； 5.驻大理州部队现役军人和现役武警； 6.以上人员年龄均不得超过国家法定退休年龄。（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。（三）具备《教师法》规定的相应学历，具体如下： 1.申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历； 2.申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历； 3.申请认定初级中学教师（含初级职业学校文化、专业课教师）资格，应当具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历； 4.申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师（含中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师）资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历； 5.申请中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

中小学教师资格考试普通高校学生在籍学习证明 样本