美国玛丽山大学MBA招生简章
美国玛丽山大学 (Mount Saint Mary College)
工商管理硕士MBA学位
学校介绍
美国玛丽山大学MSMC是一所具有80年历史的私立大学，位于纽约州Newburgh。依山傍水，风景秀丽，毗邻世界著名的西点军校，与曼哈顿仅1小时车程。玛丽山大学提供50多个专业涉及学士、硕士和博士学位，得到美国最权威的六大区域（中部）各州学术认证委员会认证及中国教育部认可。
项目介绍
通过MBA课程的学习，学生将充分了解国际商务的运作方式和理念，提高其实际操作、管理分析和独立处理问题的能力，为将来成功打下了坚实的基础。学生将在风景秀丽的MSMC校园以及世界金融中心纽约曼哈顿校区上课。
项目优势
·此项目由一流的师资队伍来教授。这些教授都具有丰富的工作经验和实战经验。
·学生有机会参与美国著名公司的研究课题，将书本中的知识更好的运用到实践中去。·采用最先进E-LEARNING软件作为辅助教学，确保学生可即时了解教授的授课内容。
以下学生将从MBA项目中受益
?希望能在跨国大企业中发展
?希望创建自己的国际型公司或拓展家族企业使其走向国际化
?希望能在1年半时间内获得硕士学位
?希望能在美国主流企业获得实践经验
?希望能住在国际金融及世界之都—纽约，感受美国多元文化
?无时间准备语言考试，并希望能尽快到美国留学的学生
课程计划（学制1年半）
MBA基础课和语言课 ----- IAA曼哈顿校区
1. IAA学术英语课程和专业课程辅导（与基础课同时上）
?学术英语?专业搜索技巧?论文写作技巧
?交流和口语表达?商业术语?专业课程辅导
2. MBA基础课(4门)
Quantitative Methods for Management
Managerial Accounting
Financial Management
Legal Environment of Business
MBA专业课 ----- MSMC校区
Seminar in Management 1 credit
Speech Communication for Managers 3 credits
Writing for Managers 3 credits
Career Development 3 credits
Managerial Economics 3 credits Marketing Management 3 credits
Production and Operations Management 3 credits Organization Behavior 3 credits
Ethics in Management 3 credits
Quality Assurance 3 credits
International Business 3 credits
Entrepreneurship 3 credits American Business History 3 credits Advanced Management Seminar 3 credits
Strategic Management Capstone 3 credits
学费
课程共分两个部分（基础课和专业课），学费如下：
IAA曼哈顿校区: 4门MBA基础课，$1785/Course $7140
MSMC校区: 43个学分MBA专业课，$742/Credit $31906
MBA项目总学费为： $39,046
付费方式
获得签证7天之内： $5,000
到达美国之后： $9,000
第二学期前一个月： $13,000
第三学期前一个月： $12,046
_______________________________
MBA项目总学费为： $39,046
申请条件
? TOEFL 61 iBT/ IELTS 5.0 如果无语言成绩或低于以上要求，需面试录取
? GMAT要求: GPA>2.70,无需GMAT成绩；GPA<2.70,需提供GMAT成绩>450
?需大学本科以上学历。无需工作经验，无专业限制
申请材料清单
请填写入学申请表格，并提交下列文件：
1． Mount Saint Mary College大学国际学生申请表格
2．2封教授或者雇主推荐信
3．2份大学成绩单原件（中英文）或成绩单公证原件，带有学校印章的学历复印件或公证原件，学位（不是必需的）
4．TOEFL>61(IBT)或IELTS>5.0
(TOEFL成绩只需提供复印件，无需ETS送分)
如果无语言成绩或低于以上要求，需面试录取
5．GMAT要求:450(GMAT成绩只需提供复印件,无需ETS送分)
GPA>2.70,无需GMAT成绩；GPA<2.70 需提供GMAT成绩450
6．简历
7. 个人陈述（个人背景,工作经验,特殊爱好,申请原因,学成规划）
8．护照复印件
9．$100审核费和国际快递费
10. 银行担保证明$65,000,需用学生本人名字
若用父母名字,需填写资金担保表
* 在递交完整的申请资料和费用后，合格的学生1个月内即可获得接收信和I-20
开课日期: 春季: 1月开课
申请截止日期: 春季: 11月15日
秋季: 9月开课
秋季: 07月1日
2022年上海大学考研招生简章
根据教育部《上海大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
浙江大学在职研究生学费高吗
浙江大学在职研究生学费高吗？ 很多想要进行在职读研的朋友都知道浙江大学的在职研究生不错。很想了解浙江大学在职研究生的具体学费，学员都会问到这方面问题，现在老师统一整理一份文档方便同学们传阅及解答，希望能对大家有帮助。 在职读研有以下两方式： 1、在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。 2、同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程（一般是周末授课），同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。 十月联考专业硕士学位教育学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，浙大MBA的学费要12万，浙大EMBA的学费要48万，而工程硕士的学费一般为3万至4万元。 同等学力在职研究生课程班学习费用：根据不同院校不同专业收费有所差异，一般学费在20000~40000元之间。 同等学历申请硕士学位课程根据专业不同学费也不一样，总体而言2-4万元不等的学费其实也不算贵。毕竟在现在这个社会一个硕士学位还是相当被看好的。 在职研究生与全日制研究生之间的学费和机会对比： 接下来咱们来简单核算一下在职研究生学费的问题吧。在职研究生学费一般
在大概1万至4万元不等（不同形式及不同专业的在职研究生学费有所差异），与普通全日制研究生在学习费用上不相上下。 但是这里有一个简单的道理，就是有个机会成本的问题。普通全日制研究生要放弃2到3年的工作收入，仅仅从单纯的经济收入来看，这个成本显然已经比在职研究生学费更高。而且在职研究生还有一个无形的优势人脉资源，提前拓展提前利用提前受益，这一方面对在职研究生的事业来讲帮助亦是非常之大得，而且有时候这方面的收获无法用金钱估计。 友情提示：2014年浙江大学各学院开设在职研究生招生专业 一、浙江大学经济学院： 浙江大学金融学专业在职研究生进修班 浙江大学经济学专业在职研究生进修班 浙江大学国际贸易专业在职研究生进修班 二、浙江大学公共管理学院： 浙江大学档案学专业在职研究生进修班 浙江大学行政管理专业在职研究生进修班 浙江大学土地资源管理专业在职研究生进修班 浙江大学人力资源管理方向在职研究生进修班（浙江大学人口所）
(整理)年上海大学插班生招生计划及学校加试科目.
作者：招考无忧发布时间：2008-07-25 21:28:58 来源：招考无忧 总体上说A与B的差别就是： 1、A的难度和知识的广度要高于B 2、A主要偏向于理工科的知识结构范围，B偏向于经济类的计算 具体细节如下： A要求但B不要求 (1) 掌握基本初等函数的性质和图形 (2) 掌握极限存在的二个准则，并会利用它们求极限 (3) 会用导数描述一些简单的物理量 (4) 了解曲率，曲率半径的概念，并会计算 (5) 了解求方程近似解的二分法和切线法 (6) 了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的的概念，会求它们的方程 (7) 三重积分 (8) 曲线曲面积分 (9) 向量代数与空间解析几何 B要求积分与微分涉及到经济类的应用题和差分方程。
总结：一般来说把A都搞得很好了，考B一般也会很好。如还有疑问可自行比对A,B 的教学基本要求。一般考经济类的也有理科生，所以建议学文科和经济类的学生以A的难度为标准复习迎考。 作者：招考无忧发布时间：2008-07-25 21:25:36 来源：招考无忧 1、函数、极限、连续 (1)、理解函数的概念，掌握函数的表示方法 (2)了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性 (3)理解复合函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。会建立简单函数关系式 (4)掌握基本初等函数的性质和图形 (5)理解极限的概念,了解分段函数的极限 (6)掌握极限四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 (7)掌握极限存在的二个准则，并会利用它们求极限 (8)理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念，会利用等价无穷小求极限1 (9)理解函数连续性的概念，会判断函数间断点的类型 (10)了解初等函数的连续性和闭区间上的连续函数的性质，并会应用这些性质 2、导数与微分 (1)理解导数的概念导数的几何意义和物理意义，函数的可导性与连续性之间的关系 (2)掌握导数的四则元算法则和复合函数的求导法，掌握基本初等函数的导数公式。会求分段函数的一阶二阶导数 (3)了解高阶函数的概念，会求简单的函数的n阶导数，掌握初等函数的二阶导数的求法 (4)会求隐函数和参数方程所确定的函数的一、二阶导数。 (5)了解微分的概念和四则运算 (6)会用导数描述一些简单的物理量 3、中值定理与导数的应用 (1)理解并会应用罗尔定理、拉格朗日定理，利用定理能求方程的根、证明不等式。了解柯西定理 (2)理解函数的极值概念，掌握用导数判别函数的单调性和求函数极值的方法(3)会用导数描绘图形 (4)会求MAX、MIN的应用问题 (5)掌握洛必达法则求未定式极限的方法 (6)了解曲率，曲率半径的概念，并会计算 (7)了解求方程近似解的二分法和切线法 4、不定积分 (1)理解原函数的概念，理解不定积分的概念及性质 (2)掌握不定积分的基本公式、换元法、分部积分法 5、定积分及其应用 (1)理解定积分的基本概念，定积分的中值定理
2018年清华大学MBA提前面试个人自述申请材料
2018年清华大学MBA提前面试个人自述申请材料2018年清华-MIT全球MBA项目提前面试个人自述申请材料及作答的要点以及在作答的过程中该注意的问题如下： *请描述你最成功的三次经历，给出选择理由。请写出事情的重要性、背景、经过、你的角色、决策过程、作出的行动、结果和影响，至少一个与团队有关。(1500字以内，40行以内，每行62字以内) 作答要点：请选择您自己认为的(而不是猜想我们可能会喜欢的)您最成功的经历。无论是工作方面还是其他方面。不用按时间排列，把您认为最重要的排在最前面。除了叙述清楚事实以外，请给出您选择这一经历的理由。描述时不要只写结果和成绩，还要写出事情的重要性、背景、经过、你的角色、决策过程、作出的行动、结果和影响。三个短文中至少要有一个与团队有关。这样评委才能对你有更多的了解。 *你认为自己什么地方与众不同?写出你认为招生录取委员会应该录取你的理由。(500字以内，27行以内，每行62字以内) 作答要点：请用最简练的语言向评委展示出您是与众不同的地方，并给出您应该被录取的最有力的理由。 *描述你的短期和长期职业目标。你打算怎么样去实现目标?清华MBA项目会对你达成目标起到什么作用?(500字以内，27行以内，每行62字以内) 作答要点：请不要盲从他人或者迎合我们。请先认真思考自己真正想要的职业和生活，重新梳理自己的职业发展规划，理清自己的思路，说明MBA学习对您实现目标的作用。同时也说明为什么选择清华的MBA项目来帮助您实现目标。 都学网温馨提示：申请短文在书写时，建议先在电脑的记事本编辑器里编辑(Word等文件复制粘贴到记事本也可以)，再粘贴填写到系统，申请短文中间不能有空行或者空格敲出来的空行，以免提交后无法正常打印) 申请材料重点注意问题： 1.申请短文是您向评委展示自己的重要机会。请您以平和的心态写出自己真实的情况，让评委看到您真实的经历和想法。请不要臆测我们的评判标准。因为这不利于我们有着丰富经验的评委清楚地了解您，相互矛盾的信息反而可能会遮盖住您的优点，令评委困惑。 2.写作时也不要参考任何“申请范文”，因为没有任何两个申请者是一样的，不存在适合所有申请者的固定模式，请按您认为最合适的方式亲自准备您的短文。
上海大学2018年中国语言文学硕士研究生招生目录_上海大学考研网
上海大学2018年中国语言文学硕士研究生招生目录中国语言文学 中国语言文学一级学科下设9个学术硕士方向：中国现当代文学、中国古代文学、中国古典文献学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、比较文学与世界文学、创意写作、中国民间文学；1个专业硕士方向：汉语国际教育。本学科师资力量雄厚，学术梯队完整，各专业的主要导师均为国内外有影响的专家学者，在相关学术领域内享有较高的声誉。 学制：3年 研究方向： 1、中国现当代文学 本方向致力于培养掌握中国现当代文化理论、文学思想，具有文化和文学历史及其相关知识，具有较高外语水平，具有从事中国现当代文学研究及其相关工作能力的复合型高级人才。主要研究领域为：1）当代文化与文学研究、2）二十世纪中国文学史论、3）现当代文学与民间文化、4）性别政治与中国现当代文学研究。 指导教师：蔡翔教授、董丽敏教授、杨位俭副教授、李海霞副教授、周展安博士、李云博士、朱羽博士等。 2、中国古代文学 本方向主要研究领域：1）先秦两汉文学、2）魏晋南北朝文学、3）唐宋文学、4）元明清文学。先秦两汉文学研究一直致力于在继承和发扬国内外优秀研究传统的基础上，采用文、史、哲结合、个案研究与整体研究结合、理论研究与文献整理结合、传世文献研究与新出土文献研究结合的方法，对先秦两汉文学进行现代阐释。魏晋南北朝文学研究主要致力于诗文作品的研究与文献整理，尤长于诗文理论的研究。既注重魏晋南北朝文学在中国文学史上承上启下地位及与历代文学关系的考察，更注重其自身演变规律的探索。唐宋文学研究主要在文学史学理论的宏观指导下，从整体上深入探讨唐宋文学、尤其是唐宋诗词的发展进程、渊源与影响。既注重从文体、时段、地域、作家、作品等角度切入，更重视唐宋文学在中国文学史上承上启下地位及与历代文学关系的考察，强调“史”的贯通意识。元明清文学研究方向主要采用个案研究与整体观照相结合、理论探讨与文献整理相结合的方法，研究中国古代文学向近世发展演化的历程。 指导教师：邵炳军教授、饶龙隼教授、杨绪容教授、尹楚兵教授、姚蓉教授、杨万里教授、李翰副教授、梁奇副教授、杨秀礼讲师等。 3、中国古典文献学 本方向致力于元明清文学文献及民国文学文献的研究，同时也旁及其他时期的文献。其中张寅彭教授领衔的清代诗话研究，近年来凭借国家社科重大项目“清诗话全编”这一有利契机，正逐步实现对清代诗话的全面搜集与整理，已成为国内外清诗话研究的重镇，也带动了一批优秀中青年学者的成长。本方向既注重文献的整理与考辨，也注重文学作品的理解和文学理论的探析，形成了文献与文学研究、理论研究、思想研究紧密结合、相辅相成的鲜明特色。主要研究领域：1）、清代民国文学文献整理、2）元明文学文献整理、3）目录版本与学术史研究。 指导教师：张寅彭教授、蔡锦芳教授、朱渊清副教授、王培军副教授、刘奕副教授、郑幸副教授、李德强博士。 4、中国民间文学 本方向致力于培养掌握中国民间文学史、民间文学理论、乡土文学与民间文化及其相关方面知识，具有较高外语水平，能够从事中国民间文学、乡土文学与民间文化、非物质文化遗产及其相关工作能力的高级复合型人才。本方向注重田野调查，也强调文献资料的运用，跨越古代与当代，还要求对学科理论有比较熟练的掌握。主要研究领域：1）中国民间文学、2）中国乡土文学与民间文化。 指导教师：黄景春教授、王光东教授、施爱东教授等。
专业课复习计划--上海大学机械设计及理论专业专业课《机械设计》
上海大学机械设计（080203）完备学习计划所属学校：上海大学专业课：（080203）机械设计
一、专业课复习全年规划 (3) 1、基础复习阶段（开始复习－16年7月） (3) 2、强化提高阶段（16年8月－16年11月） (3) 3、冲刺阶段（16年12月） (3) 二、专业课参考资料 (4) 三、专业课学习方法解读 (5) 1．参考书的阅读方法 (5) 2. 学习笔记的整理方法 (5) 3．真题的使用方法 (5) 四、专业课各阶段具体学习计划 (6) 第一阶段：基础复习阶段(开始复习—16年7月) (6) 第二阶段：强化提高阶段(16年8月—16年11月) (9) （一）参考书深入复习计划 (9) （二）历年真题学习计划 (10) 第三阶段：冲刺阶段(16年12月) (11) 五、附录 (12) 1 上海大学研究生招生网和研究生院网站 (12) 2 上海大学2016年机械设计及理论专业招生计划数 (12) 3 上海大学机械设计专业课考试大纲 (12)
一、专业课复习全年规划 1、基础复习阶段（开始复习－16年7月） 本阶段购买学校官网指定参考书，初步开始复习，在辅导老师带领下浏览课本，抓住重点知识的理解，对重点章节反复揣摩，重点公式反复记忆，为提高阶段做准备，避免做题时手忙脚乱重新翻阅课本。 2、强化提高阶段（16年8月－16年11月） 本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（16年12月） 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。背诵简答题，理解记忆重要公式，温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。
清华MBA课程
清华大学MBA课程设置
三．其它规定 1.在大学本科期间修过相当于必修课内容的课程,取得清华大学考试学分者,经院教学办公室批准,可以免修。在大学本科期间修过必修课中有关课程,未取得清华大学考试学分者,可参加学院指定的考试,成绩合格者，可以免修。免修课程不计入研究生学分，具体见“研究生与本科生课程替代表”。 2.经管学院开设的全部研究生课程及其它院系开设的有关研究生课程均可选修，但必须从所列任选课选修不少于4门课程，获得不少于10学分考试学分。所列任选课分成若干组，每个学生可根据本人选题方向按组选修。 3.凡选课人数少于20人的任选课不单独开课,可以改选，也可以随其它课堂选修。 4.每学期选学课程不宜过多,一般课内学时不宜超过20学时。 5."学术活动"以学术活动记录为考核依据,要求每个学生在学习期间听8次以上学术报告,每次听完填写记录表,满8次后交教学办,方可取得学分,记通过或不通过. 6.企业调查报告环节优先完成学校、学院集中组织的调研活动，若无集中活动，则分散独立进行，选择一个企业，进行一个月的调查研究，以调查研究报告和被调查企业出具的证明为考核依据。 四.本方案自1997级硕士生开始执行. 2009年新版清华MBA课程设置如下: 商学院的MBA项目在办学过程中要清楚的知道培养目标，清华MBA的培养目标是：培养具有优秀的商业道德、国际视野、领导能力和创新意识，掌握综合管理知识和技能，未来能为国家乃至世界经济做出贡献的管理精英。该目标是商业界企业界乃至整个社会对清华MBA的基本要求，培养目标要求有相应的课程设置，课程的设置有是以培养目标为导向。 MBA教育是学校的正规研究生教育但又不等同于普研。MBA教育要遵循两条原则：第一，MBA教育是以职业为导向，课程设置要满足培养目标的要求，培养学员的职场专业素养，使学员的职业发展得到提升，造就具有专业素质的管理人才；第二，MBA是专业学位教育，有严格的学术标准，要满足学位教育的要求、课程设置数量上的要求以及硕士学位学术上的要求。 基于以上两点，宽广的基础知识结合专门领域的专业技能培训，形成了MBA特有的T形教育，这也正符合培养目标的要求。清华MBA的必修课有十二门，形成了一个宽广的知识体系。这十二门课程构成了T形教育中的一横，它包括管理基础学科：宏观经济学、微观经济学、组织行为学、管理沟通、商法等等；还包括职能领域学科：市场营销学、会计学、人力资源等等。基础学科可以为整体的知识结构奠定一个坚实稳固的根基。MBA课程设置 由于各学院的MBA的学习时间长短不一，因此在课程设置上各院校亦有所不同。下面是全球排名第一的法国INSEAD的课程设置。 法国INSEAD课程设置 法国INSEAD的MBA课程分为三个阶段： （一）商业基础（Business Fundamentals） （二）理解环境（Understanding Context） （三）个性化发展（Individual Orientation） 第一阶段：商业基础
上海大学2018年管理科学与工程(一)硕士研究生招生目录_上海大学考研网
上海大学2018年管理科学与工程（一）硕士研究生招生目录 管理科学与工程（一） 本专业立足运用现代科学与技术新成果推动我国管理现代化，实行课题研究与理论学习紧密结合的培养方法。培养的学生应系统地学习和掌握现代管理科学与工程理论体系、以及电子商务与信息管理方法，了解国内外专业和相关领域的发展趋势、政府政策和业务惯例，具有较强的分析问题、解决问题的能力，知识广博、视野宽阔，适应性强，富有创新、开拓和务实精神。本专业师资力量雄厚，承担了多项国家自然科学基金、国家部委、上海市政府、市科委等研究课题，也承担着大量企业委托项目，与海外多所大学有合作研究与培养的关系。自1990年开始招收研究生，目前数百名毕业生活跃在国内外理论研究、管理、金融、经济、科技、行政等领域，显示了较强的竞争力。 本学科具有博士学位授予权，优秀学生可申请硕博连读。 学制：2.5年 研究方向： 01.（全日制）管理科学 02.（全日制）工业工程与质量管理 03.（全日制）创新与知识管理 04.（全日制）金融工程与风险管理 05.（全日制）工程与项目管理 06.（全日制）电子商务 07.（全日制）信息管理与信息系统 08.（全日制）人工智能与智慧商务 指导教师： 01-05方向：尤建新教授、于丽英教授、单而芳教授、林贵华教授、阎春宁教授、许学国教授、镇璐教授、赵炎教授；周文坤副教授、陈启政副教授、孙华丽副教授、周建副教授、解学梅副教授、马光红副教授、程敏副教授、费红英副教授、盖玲副教授、刘虎沉副教授、姬杨蓓蓓副教授、汪建副教授、吴冠岑副教授；李刚博士、张翔博士、韩亚娟博士、温小琴博士、彭运芳博士、李常敏博士、李明琨博士、丁雪枫博士、邢元志博士、王洪强博士、付新爽博士、王海花博士、石芸博士、卢超博士、马亮博士、刘亮博士等。 06-08方向：熊励教授、徐桂琼教授、沈月林教授、李树刚副教授、丁乃鹏副教授、刘翔副教授、戴德宝副教授、刘寅斌副教授、邹宗峰（高级实验师、博士）、钱颖副教授；金晓玲博士、方冰博士、王宁
MBA排名：中国高校MBA排行榜100强(参考)
MBA排名：中国高校MBA排行榜100强(参考)
附： 商学院名称2010年排名2008年排名师资实力就业指导品牌影响力职业发展MBA 毕业生平均收入（万元）MBA毕业生对商学院的满意度企业对MBA毕业生的评价2010年学费(万元) 读MBA前最后一份工作平均年收入毕业后首份工作平均年收入毕业2年后收入涨幅（%） 清华大学经济管理学院 1 1 92.9 8.68 93.48 8.96 10.28 18.01 127.82 8.78 8.91 9.8
中欧国际工商学院 1 2 92.2 8.53 92.12 9.05 17.03 25.1 130.72 8.67 8.88 25.8 北京大学光华管理学院 3 3 91.6 8.66 92.90 8.87 9.63 17.79 127.21 8.91 8.69 10.8 上海交通大学安泰经济与管理学院 4 4 89.7 8.27 88.65 8.54 9.43 17.21 126.32 8.51 8.55 11.8 中山大学MBA 5 5 88.9 8.24 86.52 8.46 8.76 13.95 128.03 8.55 8.48 Y 长江商学院6 8 87.8 8.14 88.65 8.84 16.98 23.26 120.59 8.08 8.02 26 复旦大学管理学院7 6 87.1 8.02 86.72 8.03 8.11 14.47 123.08 8.06 8.13 12 中国人民大学商学院8 7 86.6 8.09 85.36 8.22 7.85 13.45 123.35 8.27 8.25 9.8 浙江大学管理学院9 14 85.3 8.1 82.85 8.21 8.83 14.11 127.71 8.25 8.12 8 厦门大学管理学院10 9 85.2 8.14 81.89 8.18 7.16 11.21 130.15 8.29 8.26 7 南京大学商学院11 10 86.3 8 81.31 8.09 7.37 11.85 128.44 8.19 8.28 8 北大国际MBA（BiMBA ）12 13 87.4 8.04 80.34 8.06 13.8 18.84 121.71 8.11 8.12 18.5 对外经贸大学国际商学院13 12 84.1 8.17 82.66 8.14 6.51 9.07 132.64 8.23 8.22 7.8 南开大学国际商学院14 11 84 7.92 79.57 8.03 6.65 10.33 131.75 8.06 8.31 6.3 四川大学工商管理学院15 18 83.2 8.06 78.80 7.98 8.17 12.39 129.46 8.08 8.14 4.6 武汉大学经济与管理学院16 19 83.4 8.03 81.70 7.86 5.83 8.55 136.14 8.16 8.06 5 同济大学经济与管理学院17 17 82.1 7.83 80.92 7.87 7.32 10.08 131.25 7.89 7.91 8.5 吉林大学商学院18 27 82.9 7.89 79.38 7.95 5.61 8.15 131.78 7.92 8.09 4.23 华中科技大学管理学院19 15 81.6 7.68 79.76 8.11 6.42 9.15 130.27 8.01 7.99 5.5 西安交通大学管理学院20 16 82 7.76 80.54 7.94 8.09 10.84 125.92 7.98 8.13 5.8 上海财经大学MBA学院21 24 81.8 7.28 79.96 7.37 7.38 11.64 124.66 7.76 7.57 7.8 中国科技大学管理学院22 22 82.5 7.91 79.18 7.71 6.03 9.22 121.91 7.74 7.85 4.5 湖南大学工商管理学院23 20 80.3 7.47 78.22 7.33 5.77 8.96 131.92 7.67 7.74 4.2 北京理工大学管理与经济学院24 N 80.8 7.82 77.83 7.74 7.79 9.84 129.57 7.87 7.93 5.5
浙江大学MBA
浙江大学MBA 《管理咨询》课程教学大纲（09修订版） 课程编号：学分：6 课程名称：管理咨询英文名称：ManagementConsulting 授课学时：96 授课教师：邢以群、张大亮等 先修课程：管理学、财务管理、人力资源管理、战略管理、运营管理、营销管理等 课程内容与基本要求： 课程口号：融会管理知识，贯通管理技能，打造业界精英。 设立该课程的目的是培养学员综合运用所学经营管理知识，分析解决公司经营管理实际问题的能力。该课程围绕着一个公司的定位、规范管理和创新发展，如何综合有效地运用所学知识、分析工具，进行相应的设计、咨询这一主题，就管理咨询的性质、特点、作用，管理咨询基本过程，公司的定位、业务、治理结构设计，内部科学管理平台的构建，企业的创新发展等方面进行理论与实践相结合的综合探讨；在此基础上，由企业界和咨询实务人员就在企业中如何进行公司设计、管理建设和创新发展，与学员进行交流；将学员组成若干个项目组，根据课程内容确立相应课题，开展实际公司经营管理咨询设计改进工作，在实践中了解和掌握公司经营管理基本理论、方法与实务操作技能。 通过本课程的学习，学员应能综合运用所学知识和方法分析解决公司实际经营管理问题，基本掌握公司经营管理的综合理论与方法，并能胜任咨询师的工作。 主要章节： 绪论：第一讲：管理咨询概论 公司设计篇第二讲：公司及其定义 第三讲：公司定位设计 第四讲：公司业务设计
第五讲：治理结构设计 管理设计篇第六讲：科学管理平台理论 第七讲：动力设计----企业文化建设 第八讲：引力设计----报酬体系设计 第九讲：推力设计----考核体系设计 创新发展篇：第十讲：企业演化理论 第十一讲：业务转型策略设计 第十二讲：组织变革策略设计 第十三讲：能力提升策略设计 实践示范篇：佑康集团：治理、文化与战略 中粮包装：动态的人力资源管理 众成咨询：一个真实的管理变革咨询实例 主要参考书： 1、[美]彼得?布洛克著，完美咨询——咨询顾问的圣经，中国劳动社会保障出版社，2003年 7月。 2、张大亮、王希希著，企业经营定位---明确企业发展战略，机械工业出版社，2009年1月 3、邢以群著，打造科学管理平台---从不规范到规范，机械工业出版社，2009年11月 4、邢以群、张大亮著，企业文化建设----重塑企业精粹支柱，机械工业出版社，2007年 5、邢以群、张大亮著，组织结构设计----规范分工协作体系，机构工业出版社，2007年 6、张大亮、邢以群著，公平的报酬体系----营造企业持续活力，机械工业出版社，2007年 7、张大亮、邢以群著，客观的考核体系----提升执行力的利器，机械工业出版社，2007年 8、[美]埃克·拉塞尔著，金雨译，麦肯锡卓越工作方法，机械工业出版社，2004年3月。 9、[美]埃森?拉塞尔著，麦肯锡方法，华夏出版社，2001年1月。 10、[美]基恩·泽拉兹尼著，刘军译，用演示说话——高级经理商务演示指南，麦肯锡商务培
清华MBA申请表
清华MBA申请表 项目选择 报考方向面试批次 非全日制仙姑上课班意愿选择 完善联系信息 ?完善联系信息： 个人照片面试申请号 真实姓名性别 身份证号码出生日期 联系电话手机 邮寄地址邮政编码 邮箱 ?紧急联系人： 姓名性别 手机 教育背景 ?教育背景：
最高学历最高学历起止时间 最高学历院校最高学位 最高学历专业 ?本科教育经历： 最后的本科院校学习方式 学历学位 分类学历证书编号 专业专业类别 专业内排名/本专业人数学位证书编号 在校时间备注 ?硕士以上教育经历： 填写硕士及以上学历，包括院校名称、学习时间、学习方式、专业、学历学位及其他有助于评委评判的信息（建议300字以内，不能有空行，可以空格缩进和正常换行，如字数超过请在最终提交页面下载查看PDF报名表核查是否显示完全。） 外语水平 ?英语水平1: 考试名称 ?其他外语： 考试名称其他语言 获得证书时间证书编号
上传证书扫描件 职业背景 ?职业背景： 全职工作经验：管理岗位工作经验 当前单位/公司中文全称当前单位/公司英文全称 工作所在省市公司年营业额 单位/公司规模主营业务 行业类别公司性质: 岗位类型工作部门 工作职位岗位职能 负责预算规模本单位工作开始时间 本职位工作开始时间目前年收入 年收入证明扫描件上传起始年收入 负责管理下属员工人数 本单位内岗位情况：包括曾经做过的各岗位名称、职位、工作职责、工作业绩、汇报关系、下属人数等信息 上级姓名职位 联系电话是否同意直接和你的上级联系 ?其他工作经历 其他工作经历：从最近的开始填写，包括单位、工作时间、职位、汇报关系、下属员工人
数、工作职责业绩、收入和离职原因等信息。 创业信息 ?主要创业经历 单位全称单位地址 行业类别公司性质 岗位类型开办时间 主营业务内容本人所占股份(单位%）核心团队创业人数（人）公司员工总数（人） 下属员工人数（人）所在省市所属部门 工作职能工作职位 公司注册资金（万元）万元（人民币） 最近一年营业额-年份（年份）最近一年营业额（万元）本人出资额（万元）创业类型 是否是创始人？说明自己在公司内具体职务和职责 企业的产品/服务 描述产品和服务的创新特性 用数据说明企业所在市场的规模、成长性 创业原因和公司主要发展经历 证明人证明人身份 联系电话
上海大学会计硕士招生简章
上海大学会计硕士招生简章 很多同学都已经在准备16年考研了，在这里凯程老师特意整理了上海大学会计硕士15年的招生简章给同学们参考，相信变化不会太大，凯程考研会在第一时间提供16年上海大学会计硕士招生简章。 125300会计 会计硕士专业学位旨在培养具备良好职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、财务管理、审计学以及相关领域的学科前沿理论、实务及技能，适应社会主义市场经济发展需要的高层次会计、财务管理人才，研究生毕业后能胜任各类大中型企业、各类金融机构、中外会计师事务所和政府经济管理部门以及非政府组织的的会计、财务管理及审计等相关岗位管理工作。 上海大学管理学院目前拥有管理科学与工程一级学科博士点和博士后培养流动站，管理科学与工程与工商管理等二个一级学科硕士点，会计学等四个二级学科硕士点以及工商管理（MBA）授权办学点。其中，会计学硕士点于1996年获得国家硕士授予权，长期以来为上海地区乃至全国培养了一大批会计学高级管理人才，赢得社会的广泛赞誉。会计学系专业师资力量雄厚，教授3人，副教授6人，中、青年教师70%以上具有名校博士学位，5人有海外留学背景和国外访问学者经历，5人具有三年以上实务界从业工作经验。 依托管理学院学科布局优势，合理的师资队伍结构，浓厚的学术研究氛围，注重理论教学与实践环节结合，以及对学生的高效管理，为会计硕士的培养创造了良好的条件。 研究方向： 01．财务会计理论与实务 02．财务管理理论与实务 03．管理会计与企业信息化 04．审计理论与实务 05．税制与税收筹划 指导教师： 任永平教授、徐宗宇教授、张佳春教授；戴书松副教授、李远勤副教授、陈可喜副教授、李寿喜副教授、许金叶副教授、陶伟副教授；陈溪博士、毛丽娟博士、王瑶博士、邬烈岚博士、吴建刚博士、方宗博士、邵建军博士、杜颖洁博士、吕怀立博士、王晶晶博士以及来自实务界的兼职指导教师30名。 招生人数：122 考试科目： 1．199管理类联考综合能力 2．204英语二 3．会计、财务管理等综合考试（复试科目） 备注： 本专业欢迎有志于今后从事会计、审计、财务管理等领域工作的人员报考。本专业欢迎有实务经验的人员报考。 第1页共1 页
浙江大学MBA《信息系统与电子商务》阅读材料
企业资源计划（ERP） 第一节ERP的由来与发展 一、ERP的起源——MRP 为了减少原料采购时的盲目性和降低库存成本，进而提高资金的流动率，并充分利用企业内部的信息资源以提高管理工作的计划性。首先出现了上章所介绍的经济订货批量模型。 但该方法有它的局限性。由企业的独立需求和相关需求的特点可以知道，独立需求与市场需求紧密相关，而相关需求则依附于独立需求，取决于生产运作计划和生产运作活动。然而，在经济订货批量模型中，人们并未对此进行区分，而是统一采用的订货点法，基于“库存补充”的原则开展管理。订货点法假定库存需求呈连续的稳定均衡状态、且相互独立，是根据历史数据预测未来需求，据此决定订货量和订货时间。由于相关需求并不遵从这种假设前提，实践证明，将订货点法用于相关需求库存控制存在很大的问题或缺陷： l．库存的盲目性。 由于库存需求不均衡，对需求情况不了解，盲目按经济订货批量计算库存时间和库存量，可能造成库存存放很长时间才开始被消耗，甚至出现存放了很长时间的库存到消耗时才发现数量不足，必须补充新订货才能满足需要。这种靠经常维持库存来保证需要，带有很大的盲目性，既造成了资金积压，也难以真正满足实际需要。 2．高库存与低服务水平共存的不合理现象。 从理论上讲，要提高服务水平，必须增大库存，而且当服务水平达到95％以上时，进一步提高服务水平将导致库存的迅速上升，服务水平若接近100％意味着必然要求库存趋于无穷大。注意到产品往往是由许多零部件组合而成的客观事实，尽管每种零
部件的库存水平很高，服务水平也较高（如95%），但对整件产品来说，服务水平就很低了。由于不了解需求的具体情况，订货点法造成了在某些库存积压的同时，又存在某些库存的严重短缺，最终造成很大浪费。 3．订货点法的运作形成“块状”的库存需求，和其前提假设存在自相矛盾。 图8-1 订货点方法与“块状”库存需求 订货点法的运作规则是当达到订货点时进行订货，即这时才产生需求，因此，对库存的需求表现为不订货的时候为零，而一旦订货就是一批。这意味着即便在产品需求比较均匀的条件下，由于对产品订货时才会导致对零部件的需求，对零部件订货时才会导致对原材料的需求，所以零部件、原材料的需求是不均匀的，呈“块状”，而且会不断加剧，如图8-1所示。无疑，应用订货点法对零部件、原材料等相关需求进行库存控制，不符合库存需求稳定均衡的前提假设，不可能收到满意的效果。 针对订货点法存在的问题，围绕着如何在规定的时间、地点提供规定品种和数量的物料，使库存控制真正为生产运作计划和生产运作过程服务，人们进行了大量的研究与探索。随着计算机技术的发展，一种专门面向相关需求库存控制的新方法——物料需求计划（Material Requirements Planning ，简称MRP ）系统应运而生。 实际上早在60年代初期，人们就提出了MRP 理论的雏型。1975年，美国的约瑟 时间 库存水平 库存水平 时间 库存水平 时间
清华大学MBA成功备考经历分享
清华大学MBA申请经历与备考体会 今天是MBA联考成绩出来的一天，成绩虽然不高171分，但在看到成绩那一刻，内心还是很激动，跟我之前收到预面试的结果一样，立即兴奋的向周老师做了汇报。首先非常感谢嘉禾博研的周远飞老师、刘晶老师在我备考路上的帮助，也非常感谢MBA备考辅导班、备考QQ群的兄弟姐妹们的相互帮助和鼓励。为感谢周老师对我的无私帮助，也为了给今后进行MBA申请的同学们一些失败的经验和教训，应周老师邀请我写一篇关于MBA申请及备考的经验分享，仅供大家参考。 一、申请背景 本人曾在2007年10月参加过MPA联考（201分）和2008年1月MBA联考（188分），仅考上北大MPA并于12年4月答辩毕业。2012年本计划报考MBA，后因工作忙碌报名后放弃未联考。2013年8月中旬在同事的鼓舞下，我又开始有重新报考MBA的想法。 首先申请北京大学的报名，因对现在MBA流程不是很了解，网上简单咨询了流程，同时咨询了北大在读的EMBA朋友，建议材料要充分体现个人的成长经历和规划，自己按照北京大学的服务系统简单做了资料的填写按期提交了资料。在焦急的等待资料审核结果后，等来的是材料审核待定的结果。这个结果也极大的打击了我的自信心。同时我也进行了自我反省和寻找失败的原因，发现现在的MBA录取，跟2008年已经有了很大的区别，更注重申请的个人背景和经历，申请好申请材料是非常重要的环节。为了确保能成功申请到其他学校，我决定寻求专业机构的帮助梳理个人资料准备面试。通过查看网络上的评价和在网络上咨询，个人觉得周老师的团队是个经验丰富、责任感强的团队，最终决定请周老师帮助进行个人材料的准备。 二、申请材料准备
浙大MBA推荐信
自我推荐信 尊敬的老师您好： 我是内蒙古呼和浩特市第一中学的一名乐观向上的高三学生，感谢您在百忙中抽出时间 审阅我的申请材料。我希望能够通过自主招生实现我的浙大梦，为我的人生画上浓墨重彩的 一笔。 初识浙大是一次偶然看到浙大的校徽—一只展翅翱翔的“求是鹰”。我始终坚信：给我一 双翅膀，我就能在蓝天中翱翔，因此这个校徽在我心中产生了很强的共鸣。我相信在浙大这 个历史悠久、声誉卓著的高等学府中，我一定可以实现自己的人生价值。浙大以‘求是创新’ 为校训，没有浮华与骄躁，正如我脚踏实地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往着 能在精英汇聚、人才济济的浙大，书写我更加璀璨的人生篇章。 我是一个勤奋好学、勇于探索的学生，学习成绩一直位于年级前列。在学(转载于:浙大 mba推荐信)好课堂知识的同时我也参加各种学科竞赛，在初高中数学、物理、化学等竞赛中 多次获奖。我平时积极思考、善于发现问题解决问题，遇到难题时我不是草草了事，而是追 究问题的根源。我也善于归纳总结，在课堂上大多数同学可能听到的是一个一个孤立的知识 点，而我却是把各个点串连成几条线最后形成一个面，把知识点融会贯通起来以全面系统的 掌握。在学习之余，我喜欢动手做一些科技作品，比如利用易拉罐做电视天线，设计简易的 金鱼供氧设备等。这些不仅丰富了我的业余生活，也开拓了我的思维。同时我也享受到了发 明的快乐，因而我希望将来能够从事机械方面的研究，因为我坚信‘兴趣是最好的老师’，也 相信带着兴趣学习，能够走的更高更远。 我不是一个整天埋头苦学的书虫，而是一个充满活力的阳光男孩。被老师和同学喻为‘全 能型人才’，课堂上我踊跃回答问题积极思考，运动会上、篮球场上身手矫健。在学好知识的 同时，也有一个健康的体魄。我也积极参加各种社会实践活动，比如看望孤寡老人，参加‘托 起明天的太阳’大型公益活动，美国留学生交流会以及创城助力一万米接力赛等。让我印象 最深刻的一次是到孤儿院表演节目，他们是一些聋哑或是患重病而被亲人抛弃的孩子。看着 他们渴望的眼神或是支支吾吾却无法表达自己心声的时候，不禁心生同情。我开始思考自己 的人生，我能够健康的生活是莫大的幸福，我应该珍惜自己所拥有的一切，更加努力更加发 奋，做出一点成就来。 梦在心中，路在脚下，只有踏踏实实走好每一步才能实现自己的梦想。现在站在人生的 一个十字路口，我选择了浙江大学，我希望浙江大学能敞开怀抱，给我一个展现真实自我的 机会，能够提供一个实现梦想的平台。希望各位领导和老师能接受我的申请，给我这个机会 来证明我的实力，张扬我的个性，实现我的价值。由衷的感谢! 此致 敬礼篇二：mba推荐信 推荐信 尊敬的南开大学mba中心： 您好。我是xxx，目前在xxxxx工作。鉴于对南开大学这所传统名校的信赖以及对xxx 的认可，特写此推荐信，希望能为贵中心的招贤纳士提供资源，并同时践行我单位青年人才 培养计划。 该同志目前就职于xxx公司，该公司是一家在上海和香港两地上市的公司。xxx作为该 公司综合计划的管理者，经常与我单位进行业务往来和交流，该同志在此过程中，不仅体现 出了过硬的专业水平，而且在棘手事务的处理上和工作精神的贯彻上，都展现了高水平的管 理能力和协调能力。 南开大学是全国的一所名校，其mba“培养和造就具有南开精神的工商管理精英”的办 学理念同样需要一些“高水平、高素质”的年轻才干来努力实现。我认为xxx同志所具备的
2019年上海大学考博招生简章
根据教育部《上海大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校硕士毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生，《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习
上海大学2018年化学工程与技术硕士研究生招生目录_上海大学考研网
上海大学2018年化学工程与技术硕士研究生招生目录化学工程与技术 作为一级学科的化学工程与技术设置化学工程、化学工艺、应用化学、工业催化和生物化工五个二级学科。主要的研究方向为绿色化学与工艺、（生物）医用高分子材料、功能高分子材料、精细化工工艺、生物（质）能源、能源（钠米）材料、新型分离技术与设备、催化反应工程等。本学科硕士研究生的培养围绕国家自然科学基金、科技部863、科技支撑、上海市科委等国家地方技术创新需求以及大中型企业委托的重点产业项目等应用化学前沿课题，培养学生既具有扎实的应用化学基础理论和全面的实验技能，又具有独立从事教学和科研工作的能力。自1979年以来，已招收硕士研究生300余名，毕业的研究生主要在政府机关、事业单位、研究设计院所及相关领域的大中型企业工作从事创新和管理工作。本专业毕业的硕士研究生具有明显的行业竞争力，已成为我国化学工业的绿色发展的骨干技术力量。 学制：2.5年 研究方向： 01．（全日制）绿色化学与工艺 02．（全日制）功能高分子材料 03．（全日制）精细化工及工艺 04．（全日制）新型分离技术与设备 05．（全日制）辐射化学与应用 06．（全日制）催化反应工程 07．（全日制）能源化学及材料 08．（全日制）纳米科学与技术 09．（全日制）纳米材料生物医学应用 10．（全日制）生物化工 指导教师： 刘元方院士、吴明红教授、张勇教授、雷勇教授、焦正教授、陈志文教授、陈捷教授、王勇教授、陈晋阳教授、曹傲能教授、王海芳教授、安泽胜教授、潘登余研究员、张海娇研究员、刘瑞丽教授、王锦花研究员、吕森林研究员、李珍研究员、尹东光研究员、汪福顺研究员、赵兵研究员、徐刚研究员。