初高中物理衔接专题一运动的描述
第一部分：初中知识复习
一、知识梳理
1、机械运动：在物理学里，把物体的变化叫做机械运动
2、参照物
（1）概念：在研究机械运动时，所选的作为“标准”的物体叫参照物，即认为参照物是
（2）参照物的选择：（1）不要将研究物体的本身选作参照物
（2）参照物的选择是
（3）一般选或的物体作参照物
（3）运动和静止的相对性：选择不同的物体作参照物时，物体的运动或静止的情况不同．
3、速度
（1）定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的
（2）公式：；单位：或
（3）物理意义：表示物体运动的物理量
（4）平均速度：概念；公式
4、匀速直线运动
二、巩固练习
1、建在公路边的速度标志牌写着60km/h，它表示经过这一路程的车速不允许超过这个速度，这个速度合多少m/s？
2、长200m的火车以43.2km/h的速度匀速行驶在京九线上，当它穿越1000m长的隧道时，所需的时间是
．
3、人急行的速度大约是2m/s，人急行横过6m宽的马路所需要是时间大约是s；汽车的行驶速度如果是10m/s，人至少要在距行驶过来的汽车m处开始穿越马路．
4、一辆摩托车作直线运动，1s内走10m，2s内走20m，3s内走30m……，则此车的运动是（）
A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动
C．可能是匀速直线运动D．以上答案都不正确Array 5、物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=υt，在图中，甲、乙两直线分
别是两运动物体的路程s和时间t关系的图像，由图可知两运动物体的速度大小关
系是（）
A．υ甲＞υ乙B．υ甲＜υ乙
C．υ甲＜υ乙D．条件不足，无法确定
6、一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程位1800m，书店到学校的路程位3600m．当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起再经过了12min到达学校．求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？
（2）这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大？
7、一个做变速直线运动的物体，在前一半时间内的速度为υ1，后一半时间内的速度为υ2，求物体在整段时间内的平均速度．
8、某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度位4m/s，后一半路程的速度是6m/s，那么，它
在整个路程中的平均速度是多少
9、汽车以 25m/s 的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s （从发现情况到开始制动刹
车司机的反应时间）开始制动刹车，又经过4.5s 滑行60m 车停止。则汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车的平均速度为__________ m/s 。
10、汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计的指针如
图所示，汽车用这个速度行驶30min 通过的距离是（ ）
A ．2100km
B ．35km
C ．70km
D ．32.5km
11、图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（ ）
A.AB 段和EF 段
B.AB 段和DE 段
C.BC 段和EF 段
D.BC 段和DE 段
12．汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，
先让汽车在模拟山路上以8m ／s 的速度行驶
500s ，紧接着在模拟公路上以20m ／s 的速度
行驶100s 。
求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
13．如图所示，的四幅图是表示物体运动的路程s 或速度v 与时间t 关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ）
A ．（1）和（2）
B ．（2）和（3）
C ．（2）和（4）
D ．（1）、（2）、（3）和（4）
14．有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的
平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出
A ．
B ．
C 三个点，拿一根分度值为1mm 的米尺紧
靠直线，A ．B ．C 三点在米尺上对应的读数如图
11-21所示。当小钢球贴着米尺运动经过A ．B ．C
三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A ．B ．C
三点时对应的时刻，如图所示。
则小钢球在通过AB 、BC 和AC 各段路程中，平均
速度分别为：
v AB =___________；v BC =____________；v AC =____________。
第二部分：高中拓展
一、基础知识
1、质点：
运动物体能被看成质点的条件：
2、位移：
位移与路程的异同
3、时间与时刻的概念
4、速度；平均速度；瞬时速度
速率
5、矢量与标量
二、高中练习尝试
例题1、下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是（）
A．研究绕地球飞行的航天飞机B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨
C．研究从北京开往上海的一列火车D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱
例题2、下列说法正确的是（）
A时刻表示时间极短，时间表示时间很长B某人跑步成绩13秒是时间。
C作息时间表上的数字均表示时刻D1min只能分成60个时刻。
例3、下列说法正确的是（）
A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移
B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小
C．物体通过一段路程，其位移可能为零
D．物体通过的路程不等，但其位移可能相同
练习题
1、在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点( )
A.求在平直马路上行驶的自行车的速度
B.比赛时，运动员分析乒乓球的运动
C．研究地球绕太阳作圆周运动时
D．研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点
2、下列说法中，正确的是（）
A．质点一定是体积极小的物体
B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点
C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视为质点D．地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点
3、正确的是（）
A.物体在5秒时指的是物体在5秒末时，指的是时刻
B.物体在5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间
C.物体在第5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间
D.第4秒末就是第5秒初，指的是时刻
4．一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江到重庆，这几种情况中，以上说法正确的是：（）
A．他的运动轨迹不一样 B.他走过的路程相同
C.他的位置变动是不同的
D.他的位移是相同的
5.一个皮球从5m高的地方落下，若碰撞地面后又反弹起1m，则通过的路程是m．若该球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移大小是m．
6.第3s表示是 s的时间间隔（填数值），第5秒末和第6秒初表示的是（填相同的点或不同的点），4秒内和第4秒内表示的时间间隔同。
7、一质点沿东西方向做直线运动，先从A运动到B，位移大小为30m，方向向东；接着由B运动到C，位移为40m，方向向西，求从A到C过程中质点的位移和路程。
8．一质点在轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：
⑴哪一时刻离开坐标原点最远？
⑵第几秒位移最大？有多大？
9、中学的垒球场的内场是一个边长为16.77m的正方形，在它的四个角分别
设本垒和一、二、三垒．一位球员击球后，由本垒经一垒、二垒跑到三垒．他
运动的路程是多大？位移是多大？位移的方向如何？
10、一支队伍前进时，通信兵从队尾赶到队首又立即返回，当通信兵回到队
尾时队伍已经前进了200m，求整个过程中通信兵的位移。
11、某同学以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同的速率沿原路返回家，图3中哪个图线可以粗略地表示他的运动状态？
12、如图所示为甲、乙两物体相对于同一原点运动的s-t图，下列说法
正确的是：
A、在0-t2时间内甲和乙都做匀变速直线运动
B、甲、乙运动的出发点相距S1
C、乙比甲早出发t1时间
D、乙运动的速率大于甲运动的速率