河北省各地名校2009届高三语文模拟试卷大汇编语言运用专题

唐山一中2008—2009学年度第一学期期中考试

六．（15分）

18．中央电视台“新闻30分”节目中有一个“劳动者之歌”栏目，如果这个栏目要报道天津慈善老人白芳礼，请你根据下面提供的一段材料设计两句推荐词。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。(4分) 白芳礼，这位平凡的老人蹬车56年，在生命的最后19年里，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，74岁起用蹬三轮车积攒的近35万元钱，资助了近300名贫困学生，而他的私有财产账单上是一个零。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累，因而被人们誉为“驮在车轱辘上的丰碑”。老人于2005年9月23日在天津去世，享年93岁。

答：

19．在横线处填入恰当的语句，使语段完整。（6分）

奥运会美不胜收：举重是拔山盖世之美，短跑是利箭离弦之美，，

，。奥运会不正是一场美的盛会吗？

20．下面是近期网络上的一则新闻，有多处问题，或用词不当，或有语病，或标点不当，或不连贯……请找出五处并加以修改。（5分）

①12月1日是世界艾滋病日，今年的宣传主题是“遏制艾滋，履行承诺”。②目前，艾滋病在中国逐步流行并呈快速上升趋势，③已经从高危人群向健康人群扩散。

④根据科学研究事实证明，⑤在工作和生活中与艾滋病感染者和病人的一般接触，⑥如握手、拥抱、礼节性接吻、共同进餐、共用劳动工具、办公用品、钱币等，不会感染艾滋病。

⑦艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池、公共设施传播。⑧咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬不传播艾滋病。

序号改正意见：

18、示例一：五十六年光阴与车轮形影相伴，三十五万义款让学子子梦想成真。

例二：蹬三轮56载以劳累点燃贫困生希望，绕地球18周用奇迹铸成轱辘上丰碑

19示例：；跳远是龙腾虎跃之美；跳高是鱼跃龙门之美，花样游泳是芙蓉出水之美。（要求：每句必须是比喻句，比喻要恰当；句式要整齐。）

20答案：②“逐步”改为“逐渐”

④（缺主语，）删掉“根据”

⑥“接吻”“进餐”后的顿号改为逗号。

⑦“游泳池”后的顿号去掉，加“等”；或去掉顿号加“和其它”

⑧（不连贯）改为“也不会经咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬传播。

河北省辛集中学08—09学年高三第一学期第二次阶段考试

六．（9分）

21．生活是语言的源泉，留心观察，趣味无穷。请根据语境任选三处填空，或写带有“打”字的熟语，或解释熟语含义。要求所

填的内容，与原材料协调完整。(3分)

“打”是一个“一专多能”的字，其基本意义是“击”，但在具体的语言环境中，又可以衍

生出许多有趣的意思来。如：从旁帮人说话，叫“打边鼓”；没有固定的居所，四处凑合，叫“打游击”；从中说和，调解纠纷，

叫“打圆场”；事先惊动了对手，叫“打草惊蛇”；打击失去威势的人，叫“打死老虎”；(1) 叫“打退堂鼓”；心无集体

或大局，只为个人或局部利益打算，叫(2) “”；为避免出错事先忠告，叫“打预防钟”；形容人或物非常稀少或优秀，

很难找得到，叫“打着灯笼没处找”。(3) ，叫“打肿脸充胖子”；学习．做事断断续续，缺乏恒心，叫“(4)”。

答：(1) (2)

(3) (4)

22．从画面和寓意两个角度简介右边这幅漫画。(6分)

(1)画面是：_____________________。(3分)

(2)寓意是：________________________。(3分)

21．(1)做事中途退缩或撒手不干(2)打小算盘(3)硬撑门面，假装有能耐(4)三天打鱼两天晒网(任选三空，每空1分，共3分)

22．(6分)画面是：一群人正在一个风景点开会。(1分)一个人正在讲话，说：“这次公费旅游是不对的，大家都应该深刻检查，我现在带个头……”(2分)

寓意是：表面上在纠正错误，实际上仍在犯错误。(或者：改正错误只做表面文章)(3分)

河北省石家庄市2008-2009年高中毕业班模拟考试

六、（15分）

18．将下面的句子变为被动句，可适当增减个别词语，要保留全部信息。（3分）

经北京奥组委授权，于2005年1月5日正式创刊的人民日报海外版《北京奥运特刊》，将让全世界人民发现和了解中国这个令人神往的国度，特别是北京这个城市及中国的历史、文化。

19. 冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”拿抽象的良心，来比具象的青山。清新

鲜活，巧妙精致。请造两个句子，要求一个以具体的事物，比喻抽象的事物；另一个以

抽象的事物，比喻具体的事物。（6分）[请在答题卡上标明（1）（2）小题题号]

（1）以具体的事物，比喻抽象的事物：

（2）以抽象的事物，比喻具体的事物：

20. 山、水，是自然界中的事物，而在我国文化中，它们的组合又常寓含着某种情趣与理趣，

如：“智者乐水，仁者乐山”，表现了人对山、水的态度，可以反映出他的思想情趣和精神面貌。又如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，表现了世事有时一时陷入困境，经过某种机缘又出现新的转机。

请另举两个带“山、水”的熟语（包括成语）或名句，并写出它们所寓含的情趣与理趣。

（6分） [请在答题卡上标明（1）（2）小题题号]

（1）表现了

。

（2）表现了

18．中国这个令人神往的国度，特别是北京这个城市及中国的历史、文化，将通过北京奥组委授权的，于2005年1月5日正式创刊的人民日报海外版《北京奥运特刊》，被全世界人民了解和发现。（3分）

19．参考例句：（1）A．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。B．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。（3分）

（2）A．悠悠无尽的江水，好像父母的关爱。B．绵绵的细雨如无尽的愁思。（3分）

20．参考例句：（1）“山不转水转”，表现了世事总在变动中，人和人暂时分离总有相遇的时候。（2）“山不在高，有仙则名；水

不在深，有龙则灵”，说明一种事物，最重要的是它的实质和内涵。（3）“高山流水”表示情操的高远或知音的相遇。（4）隔山隔水不隔心，指的是距离虽然遥远，但心却贴得很近。（每句3分，共6分）

。

2009届河北省清河一中高三语文第二次月考试题

23．请找出下面文段在语言表达方面、标点方面存在的错误，并加以改正。（5分）

①超市、商场、集贸市场和商品零售场所是使用塑料袋最集中的场所，②而且目前大多无偿提供免费塑料购物袋。③为引导群众合理使用塑料购物袋，④中国国务院办公厅日前决定：⑤自2008年6月1日起，⑥开始实行塑料购物袋有偿使用，⑦商家一律不得免费提供塑料购物袋，⑧该决定有助于从全国范围内逐步形成有偿使用塑料购物袋的市场环境。

24．不识字的奶奶患高血压病，下面是给奶奶买的新药“拉西地平片”说明书中的部分内容，请从中选出必要内容转告奶奶。

（不超过15字，4分）

[药品名称] 拉西地平片

[性状] 本品为白色片，无臭无味。

[规格] 4mg/片

[用法用量] 成人起始剂量4mg，每日1次，在早晨服用较好。饭前饭后均可。老年人初始剂量为2mg，每日1次。可以长期连续用药。

25（4分） “一”字是汉字中笔画最简单的一个字，也是使用极广的字。在生活中带有“一”字的熟语，往往言简意赅，形象生动，富有情趣或理趣。比如，“一帆风顺”形象地表现出做事非常顺利，毫无阻碍与挫折；再如，，形象地表现

出；再如，，形象地表现出。

23.（找出并修改正确得1分，只找出没有改对此处不得分）

①“超市、商场、集贸市场和商品零售场所”中“和”改为“等”

②“无偿”和“免费”删去一个⑥“使用”后加“制度”⑦“，”改为“。”

⑧“从”改为“在”

24.参考答案：每天早上吃一次，每次吃半片。（必要内容：初始剂量2mg、每日1次、早晨服用，3分；转化为口语，1分）25答案：示例：“一触即发”势态十分紧张，突显紧迫和危险 “一蹴而就”事情很容易做，没有困难与悬念（每个词语书写1分，内容解释1分。）

河北省清苑中学2008---2009学年度高三年级第三次月考

六语言表达（15分）

18 下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句，每句不得超过12个字。（6分）

大约32亿年前，原始的生命在海洋里诞生。在海洋里，这些原始的生命在和大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生物、海绵动物、环节动物、棘皮动物……以至出现了鱼类这样的比较高级的海洋脊椎动物。形形色色的海洋动物直接间接的依靠海洋中的“牧草”——单细胞海藻生存，成为人类副食品的重要来源。人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达到几千万吨，将来每年的渔获量可望达到两亿吨左右。

答：比喻句（1）---------------------------------------------------------------------------------------

比喻句（2）----------------------------------------------------------------------------------------

19以“独特的生活经历”作为开头，重组下面句子，不得改变原意（4分）

颜之推的《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献，因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活的各个方面，对时代社会政治场景观察敏锐，批评中肯。

答：独特的生活经历--------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

20 仿照示例句式，选择新的表述对象（注意二者之间的关系），另写一组句子，（不要求与原句字数相同）（5分）

例：浪费，不意味腰包充实，只昭示头脑空虚；

挥霍，不象征行为潇洒，只暴露思想粗鄙。

答：--------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------。

18 答：比喻句（1）海洋是生命的摇篮

比喻句（2）海洋是天然的牧场

19 答：独特的生活经历深深影响着颜之推，使他熟悉时代生活的各个方面，对时代社会政治场景观察敏锐，批评中肯。《颜氏家训》因而成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。

20答：

例：傲慢，

不意味品行超群，

只昭示精神贫乏

狂妄

不象征充满自信，

只暴露浅薄无知。

河北正定中学2008—2009学年高三年级第三次月考

六、(15分)

18．下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的

题目。（5分）

注释：柱状图分别为老师、学生

（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。

（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？

19．用简洁而精警的语言概括或评价以下课文的主旨或内容。如《我与地坛》生与死的考验，

灵与肉的追求；《花未眠》美的启迪，美的开光。（要求句式整齐，语言精练，每小题除标点符号外不超过14个字）（4分）（l）《错误》

（2）《触龙说赵太后》

20．请对下面一组画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。注意：解说时，注意主体和陪衬物、背景的关系，注意顺序，要给人很强的可视性。（6分）

画面：①FLISH动画——蒲公英老了；②小蒲公英问妈妈：有什么遗产；③“妈妈”默默地给每一个孩子戴上一把远飞的小伞；

④“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。

18．（1）.绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。

（2）A教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力。

B教材和现实的脱离，会使教材得不到广大师生得青睐。

C在新教材编写中应该注意教材与现实的联系

19．答案示例：（1）美丽的错误，无尽的情思。（2分）

（2）良药苦口更利病，忠言顺耳最利心。（2分）

20．深秋，秋风瑟瑟。田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在风中摇晃。渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。妈妈默默地给它们配上白色的小伞。小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵。飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的“孩子”们挥手告别。

河北省滦县一中高三年级期中考试语文试卷

六、语言表达（18—20小题，共15分）

18．阅读下列材料，完成①—②题。

心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果，第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行8周。反馈方式改变后，第三组的成绩有突出的进步，而第一组的学习成绩逐步下降，第二组成绩稳步上升。

②此实验得出的结论是（不超过20字）（3分）

19.依照示例，对下面这段话进行仿写（5分）

瀑布选择了悬崖，它便跌宕成了一首奔腾的歌；种子选择了泥土，它才成就了一片蓬勃的绿。

__________________________________________________________________________

20.把下面的这个长句改写成4个较短的单句，使意思表达得更清楚。（可以增删个别词语，但不得改变原意）（4分）

2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空的将运行在距月球表面200千米的圆形极地轨道上的嫦娥一号是中国自主研制、发射的主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面元素的分布、探测月壤厚度、探测地月空间环境的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。

⑴

⑵

⑶

⑷

18．①研究反馈方式对学习成绩的影响。或“研究反馈方式和学习成绩之间的关系”（3分）②及时反馈学习结果，能促进学习成绩的提高。（3分）（答：反馈频率和成绩提高成正比例关系，得2分）

19.例句：珍珠贝选择了创伤，它才孕育出夺目的珍珠；雄鹰选择了蓝天，它才成为勇敢者的化身

20.⑴嫦娥一号是中国自主研制发射的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。⑵它于2007年10月24

日在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。

⑶它将运行在距月球表面200千米的圆形极地轨道上。

⑷它主要用于获取月球表面三维影像，分析月球表面元素的分布，探测月壤厚度，探测地月空间环境（四个要点

表述清楚、完整，各给1分；不是单句此句不给分）

河北省沙河市第二高级中学2009届高三月考试卷

六、（15分）

18．展开联想与想象，仿照下面的例句，从“赶、您、达、恩”中任选两个汉字联系人生写两个句子。（4分）例句：众：喜欢坐轿的“人”，哪一个不是“人”抬“人”而被抬起来的。

伐：好动干“戈”的“人”，也必然常挨别人攻打。

（1）

（2）

19. 根据“自主、合作、探究”的学习方式，下面是小陈、小金、小吕对“健康”的“自主探究成果”，作为“小组合作”的小组长，请你归纳他们三人的观点，并得出本小组关于“健康”的解决措施。（5分）

20.读下面的漫画《树：这并不是胜利！》，完成下面的两道小题。(6分)

(1)用不超过60字的文字，简要介绍漫画内容。(3分)

(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(3分)

18．示例：

赶：说“干”就干，必然“走”在别人前头。

您：大家都把“你”往“心”上放，证明你是一个受人尊敬的人。

达：迈开“大”步“走”，向目标快速挺进。

恩：“因”为别人为你付出过，所以你应时时牢记在“心”。

（没有联系人生不得分，语句不通顺不得分）

【思路分析】本题考查了“语言文字的运用表达能力”，能力层级为D级。把一个字拆成几个字，对考生来说易如反掌，试题提供的四个汉字，都可以拆成两个字，但题目考查的重点是语言的运用表达能力，答题时首先要借助例句琢磨如何让汉字联系人生，然后选取要拆的汉字，展开联想，组织成句。

【点评】汉字属象形文字，每个字均有其独特的意境，其一笔一画，都反映出东方传统思维模式及其深刻内涵。本题利用汉字所表现的独特的意境，考查考生能否借助汉字的形体展开丰富的想象，来表达有关人生的丰富内容，试题是易于激活考生的创作思维的。

19答：归纳：现代意义的健康应涵盖生理健康、心理健康、社会健康三方面内容。解决措施：加强环境污染治理，开展心理健康教育，营造良好的自然和社会环境，达到一种和谐状态。

【思路分析】本题考查图文转换能力，透过现象，挖掘本质，语言表达要求连贯，得体。

20. (1)示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光

秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。（3分）(2)示例：这不是表示胜利，而是对人类的

控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。（3分）(能说出漫画的含义，且能结合标题去说，

意思相近即可。)

【思路分析】漫画要明确它通过幽默讽刺手段揭露了什么社会现象，批评了什么错误思想行

为，或揭示了什么生活哲理。人类对自然的破坏，意味着毁灭，而不是胜利。

玉田一中2008---2009学年度高三年级期中考试

六、（16分）

19．星期二下午课外活动时，打羽毛球的林枫突然扭伤了脚，疼得无法站立。同班的方文决定马上送林枫去县医院检查治疗。考虑到他们都是住校生，可能不能在规定时间（下午六点半）以内赶回学校，方文借用同学徐晓航的手机，准备给班主任唐老师发一条短信请假。请你代方文拟定一条短信。（不超过40字）（4分）

20.用一句话概括下面材料的主要信息。不超过15个字。（4分）

所谓流动性短缺危机是指金融机构因信贷紧缩导致流动资金严重不足。流动性短缺危机已经波及到了金融体系之外，首当其冲的则是美国的中小企业。在加利福尼亚州经营果园的农场主凯瑟琳日前接受媒体采访时说，由于信贷紧缩，她扩大生意的计划一再搁浅。她抱怨说，三年前开始创业时，她很轻松地借到了５０万美元的贷款，“如今当自己的产品已经小有名气之后，却没有一家银行愿意回她的电话”。

答：

21．阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。（4分）汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。

比如一“刀”纸。

刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。

还有一“眼”井。

是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？比如，_____________。（1分）。（3分）

22．”冬仨月”将至，进入高考备考的疲劳期，高三（5）班拟请去年考上大学的王菲同学回校作报告，下面是班长给王菲写了一封邀请函，有四处用词不得体，请找出并加以改正。（4分）

邀请函

王菲同学：

为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三〃五班同学想利用你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。

XX学校高三〃五班

2008年11月15日

①将改为

②将改为

③将改为

④将改为

六、（共15分）

19．（4分）例文：唐老师：您好！林枫的脚崴了，我陪他到县医院去检查治疗，尽量（或不能在）在6点半前赶回。方文（称呼、署名1分；事由1分；返校时间1分；通顺、得体1分）

20 （4分）金融危机（流动资金短缺）冲击（波及）美中小企业。

21 （4分）⑴一“缕”轻风。（1分）

就这么一“缕”，那本来无形无影的轻风就变得如紫般纤柔，如纱般轻灵了。（3分）

⑵一“抹”晚霞。（1分）

夕阳西下，那渐渐褪去的晚霞，仿佛是哪位仙人拿着画笔，只那么轻轻一“抹”，就给天边涂上了美丽的色彩。（3分）

22（4分）叫你——请你讲一讲——作报告（指导）

点滴——宝贵切勿推辞——请你不要推辞（希望你能接受邀请）

石家庄市第一中学2008—2009学年度高三年级第三次月考

六、（12分）

21．下面是《黛玉之死》中的一段描写，请从景物描写的表达效果的角度做一个点评。要求：语言表达准确、简明、连贯。不超出40字（6分）

当时黛玉气绝，正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来，李纨探春想他素日可疼，今日更加可怜，也便伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远。所以那边并没听见。一时大家痛哭了一阵。只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春李纨走出院外再听时，惟有竹梢风动，月影移墙，好不凄凉冷淡！

答：

22．某班五位女同学参加学校运动会，夺得了四项冠军。在班会上，班长说了如下一段话。其中①：3句话中有一个病句，请具体说明一处病因；②：有四处不得体，请找出两处予以修改。（6分）

①我热烈恭贺我们班五位同学，在运动会上出尽风头、轻而易举地夺得了四项冠军，是与他们刻苦拼搏分不开的。②真是“巾帼不让须眉”他们为我们班争了光。③我要感谢她们，为她们感到荣幸，并衷心地向他们学习。

答①：第句是病句。病因是：

答②不得体处：改为；改为

21 略

22 【第①句是病句，病因：句式杂糅：恭贺……取得冠军；取得冠军与……分不开。或自相矛盾轻而易举与刻苦拼搏矛盾；

恭贺改为祝贺；出尽风头改为大显身手；轻而易举改为奋力拼搏；荣幸改为骄傲或自豪】

汇编语言模拟试卷

模拟试卷二一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、指令MOV AX，COUNT[SI]，它源操作数的寻址方式是（）。 A、直接寻址 B、寄存器相对寻址 C、寄存器间接寻址 D、基址变址寻址 2、下列4条指令中，错误的指令是（） A．SHR AX，1 B。MOV AX，ES：[DX] C．SUB CX，AX D。ADD BX，[SP+DI] 3．在IBM PC微机中，如果某一内存单元的物理地址是7E7F6H，那么它的逻辑地址是（）：DDF6H。 A．70B0H B。70A0H C．70C0H D。7E76H 4． MOV AL，12H ADD AL，OFFH 上述两条指令执行后，CF和OF的值是（）。 A．CF=1 OF=0 B。CF=1 OF=1 C．CF=0 OF=1 D。CF=0 OF=0 5使用LINK连接命令，执行后可生成文件的扩展名为（）。 A．COM B. EXE C．OBJ D. LST 6．累加器AL中的内容为81H，CMP AL，执行54H指令后，累加器AL中的内容为（）。A．23H B。00H C。81H D。D5H 7．在串操作指令前使用重复前缀指令REPE，终止串的重复操作条件是（）。 A．CX=0且ZF=0 B。CX=0E且ZF=1 C．CX=0或ZF=0 D。CX=0或ZF=1 8执行下列指令后，正确的结果是（）。 MVO AL，100 MOV BL，-1 A．AL=100H，BL=01H B。AL=64H，BL=OFFH C．AL=64H，BL=81H D。AL=100H，BL=0FFH 9．在循环程序中使用LOOP指令作为循环结束的判断，其计数值一般应放在寄存器是（）。 A．DX B。CX C。BP D。IP 10．在汇编语言程序设计中，伪指令OFFSET的含义是回送变量或标号的（）。A．段地址值B。偏移地址值 C．物理地址值D。操作数 11．指令指针寄存器IP用于存放代码段中的偏移地址，在程序执行过程中，它始终指向（）。 A．上一条指令的首地址B。下一条指令的首地址 C．正在执行指令的首地址D。需计算有效地址的才能确定的地址 12．下面的数据传送指令中，错误的操作是（）。 A．MOV SS：[BX+DI]，1000H

汇编语言第二版王爽完整答案

第1章基础知识检测点1.1 (1)1个CPU的寻址能力为8KB，那么它的地址总线的宽度为13。 (2)1KB的存储器有1024个存储单元。存储单元的编号从0到1023。 (3)1KB的存储器可以存储1024*8个bit，1024个Byte。 (4)1GB、1MB、1KB分别是2^30、2^20、2^10 Byte。(n^m的意思是n的m次幂) (5)8080、8088、80286、80386的地址总线宽度分别是16根、20根、24根、32根，则它们的寻址能力分别为：64(KB)、1(MB)、16(MB)、4(GB)。 (6)8080、8088、8086、80286、80386的数据总线宽度分别为8根、8根、16根、16根、32根。则它们一次可以传送的数据为：1(B)、1(B)、2(B)、2(B)、4(B)。 (7)从内存中读取1024字节的数据，8086至少要读512次、80386至少要读256次。 (8)在存储器中，数据和程序以二进制形式存放。第2章寄存器答案检测点2.1 (1) 写出每条汇编指令执行后相关寄存器中的值。 mov ax,62627 AX=F4A3H mov ah,31H AX=31A3H mov al,23H AX=3123H add ax,ax AX=6246H mov bx,826CH BX=826CH mov cx,ax CX=6246H mov ax,bx AX=826CH add ax,bx AX=04D8H mov al,bh AX=0482H mov ah,bl AX=6C82H add ah,ah AX=D882H add al,6 AX=D888H add al,al AX=D810H mov ax,cx AX=6246H (2) 只能使用目前学过的汇编指令，最多使用4条指令，编程计算2的4次方。解： mov ax,2 add ax,ax add ax,ax add ax,ax 检测点2.2 (1) 给定段地址为0001H，仅通过变化偏移地址寻址，CPU的寻址范围为00010H到1000FH。 (2) 有一数据存放在内存 20000H 单元中，先给定段地址为SA，若想用偏移地址寻到此单元。

2018届高三语文模拟考试试卷及答案

2018届高三第一次模拟考试语文试题注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如果改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①漕运是关系中国古代王朝兴衰的重要因素，其本质在于把经济重心区域的物质财富输送到政治中心，它是王朝权力中心得以生存和运行的重要物质输送线。秦汉时期，漕运为东西方向，漕粮通过黄河、渭河由东向西运抵长安；唐宋期间，漕运逐渐转变为东南、西北方向，由东南而西北；元明清三朝，漕运则转变为南北方向，由南至北。漕运在空间上的不断变化，直接反映了政治中心与经济重心区域在空间地域关系上的变动，具有重大意义。 ②漕运作为实物赋税的运输形式持续存在，始终成为政治中心紧扣、牵绊经济发达地区的绳索。宋代以后漕运路线仍在变化和调整，漕粮的征集地区明确地指向以江南为主的南方地区，宋代以后的历代王朝对于南方已处于经济上的依赖状态。其实，唐代杜牧便已称江淮漕运为“国命”；宋人则称“国家于漕事最重最急”；元人则认为漕粮为“元京军国之资”；明清之人则认为“漕运为国家命脉攸关”，“为一代之大政”等等。可见，宋代以后，漕运的政治意义不断得到强化。 ③由于漕运长距离运输的空间特点，各王朝意识到漕运除了供食京师之外，还可发挥其调控与管理基层社会的功能，于是漕运被越来越多地运用于社会赈济、救助等领域。尤其是南漕北运之后，漕运线路趋长，朝廷逐渐认识到漕粮运输对于地方的调控意义和价值，越来越多地利用漕粮征派、运输来进行社会制衡，使漕运在经济功能之外也成为王朝用作区域社会调控的政治手段。尤其是清代政府充分发挥漕运及其线路的流动意义，在不增加物资、运输等成本的情况下，广泛发挥漕运的社会功能，重点解决运河一线、长江中下游、直隶地区等重要区域的经济与社会问题，兼顾周边或确需急救的其他区域。 ④漕运客观上还引发了区域社会经济格局的变动，促进了运河经济带的产生。所谓的运河经济带，主要是指运河水道承载漕粮运输的同时，沟通巨量的南北物资交流，不断促发更多的经济活动与联系，连接更多的区域、市镇、物资、行业与人群，形成一个相对成体系的、流动状态的、具有发散与辐射作用的经济带。运河经济带的作用不仅在于沟通南北，更重要的是这个经济带成为元明清时期最富活力、最有生机并最具辐射影响力的区域。 ⑤总之，自秦至清，漕运线路持续变动，漕运的区域指向随之变化。这种变化不仅意味着政治中心与经济重心区域在空间上的地域关系的变动，同时也引发了区域社会经济的变化；与此同时，漕运越来越多地发挥其社会功能。漕运对于中国古代国家与社会的意义广泛而持久，但就总体而言，其政治意义大于经济意义。(选自《中国古代漕运空间变动的历史意义》，有删改) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

汇编语言程序设计模拟题.

《汇编语言程序设计》模拟试题一、单项选择题 1、指令JMP FAR PTR DONE属于（）。 A.段内转移直接寻址 B.段内转移间接寻址 C.段间转移直接寻址 D.段间转移间接寻址 2、执行下面指令序列后，结果是（）。 MOV AL，82H CBW A. AX=0FF82H B. AX=8082H C. AX=0082H D. AX=0F82H 3、8088/8086存储器分段，每个段不超过（）。 A.64K个字 B.32K个字节 C.1兆个字节 D.64K个字节 4、CPU发出的访问存储器的地址是（）。 A.物理地址 B.偏移地址 C.逻辑地址 D.段地址 5、BUF DW 10H DUP（3 DUP（2，10H），3，5）上述语句汇编后，为变量BUF分配的存储单元字节数是（）。 A.80H B.100H C.124 D.192 6、若AX= - 15要得到AX=15应执行的指令是（）。 A.NEG AX B.NOT AX C.INC AX D.DEC AX 7、8086/8088系统执行传送指令MOV时（）。 A.不影响标志位 B.影响DF方向标志 C.影响SF符号标志 D.影响CF进位标志 8、MOV AL，79 ADD AL，0B1H 上面指令执行后，设置的标志位CF和OF的值是（）。 A.CF=0，OF=1 B.CF=1，OF=1 C.CF=0，OF=1 D.CF=1，OF=0 9、检查BUF的内容是否为正偶数，如是正偶数，则AL=0。下面程序段正确的是（）。 A. MOV AL，BUF B. MOV AL，BUF JS K1 AND AL，11 SHR AL，1 JNZ K2 JNC K1 MOV AL，0 MOV AL，0 K2：…… K1： C. MOV AL，BUF D. MOV AL，BUF TEST AL，81H JNP K4 JNZ K3 TEST AL，80H MOV AL，0 JNZ K4 K3：MOV AL，0 K4： 10、下列指令中操作数在代码段中的是（）。 A.MOV AL，42H B.ADD AL，BL C.SUB [BX]，DI D.INC [DI] 11、与MOV BX，OFFSET VAR指令完全等效的指令是（）。 A.MOV BX，VAR B.LDS BX，VAR

汇编语言课后习题解答

第1章基础知识检测点1.1(第9页) （1）1个CPU的寻址能力为8KB，那么它的地址总线的宽度为13位。（2）1KB的存储器有1024个存储单元，存储单元的编号从0到1023。（3）1KB的存储器可以存储8192（2^13）个bit，1024个Byte。（4）1GB是1073741824（2^30）个Byte、1MB是1048576（2^20）个Byte、1KB是1024（2^10）个Byte。（5）8080、8088、80296、80386的地址总线宽度分别为16根、20根、24根、32根，则它们的寻址能力分别为: 64（KB）、1（MB）、16（MB）、4（GB）。（6）8080、8088、8086、80286、80386的数据总线宽度分别为8根、8根、16根、16根、32根。则它们一次可以传送的数据为: 1（B）、1（B）、2（B）、2（B）、4（B）。（7）从内存中读取1024字节的数据，8086至少要读512次，80386至少要读256次。（8）在存储器中，数据和程序以二进制形式存放。

（1）1KB=1024B，8KB=1024B*8=2^N，N=13。（2）存储器的容量是以字节为最小单位来计算的，1KB=1024B。（3）8Bit=1Byte，1024Byte=1KB（1KB=1024B=1024B*8Bit）。（4）1GB=1073741824B（即2^30）1MB=1048576B（即2^20）1KB=1024B（即2^10）。（5）一个CPU有N根地址线，则可以说这个CPU的地址总线的宽度为N。这样的CPU 最多可以寻找2的N次方个内存单元。（一个内存单元=1Byte）。（6）8根数据总线一次可以传送8位二进制数据（即一个字节）。（7）8086的数据总线宽度为16根（即一次传送的数据为2B）1024B/2B=512，同理1024B/4B=256。（8）在存储器中指令和数据没有任何区别，都是二进制信息。

山东大学汇编语言上机实验——实验二

程序的基本结构练习一：循环程序设计一、实验目的 (1) 加深对循环结构的理解； (2) 掌握循环程序的设计方法； (3) 熟练掌握DEBUG的常用命令，学会用DEBUG调试程序。二、实验内容 1.已知以BUF为首地址的字存储区中存放着8个有符号二进制数，是编写程序将其中大于等于0的数依次送BUF1为首地址的字存储区中，小于0的数依次送以BUF2为首地址的字存储区中。同时将大于等于0的数的个数送A字变量，将小于0数的个数送B字变量。 2.设STR字符串是以0结尾。试编写一个把字符串中的所有大写字母改为小写字母的程序并将转换后的字符串显示输出。 3.试编程从自然数1开始累加，直到累加和大于5050为止，统计被累加的自然数的个数，并把统计的个数送入COUNT单元，累加和送入TOTAL单元。三、算法描述流程图实验内容1、2、3的流程图分别为图1、图2、图3。

四、实验步骤 1.已知以BUF为首地址的字存储区中存放着8个有符号二进制数，是编写程序将其中大于等于0的数依次送BUF1为首地址的字存储区中，小于0的数依次送以BUF2为首地址的字存储区中。同时将大于等于0的数的个数送A字变量，将小于0数的个数送B字变量。1）输入源程序： DA TA SEGMENT BUF DW 23,123,-12,-210,45,0,90,-453 BUF1 DW 8 DUP(0) BUF2 DW 8 DUP(0) A DW B DW DA TA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS: CODE, DS: DA TA START: MOV AX, DATA MOV DS, AX LEA BX, BUF LEA SI, BUF1 LEA DI, BUF2 MOV A,0 MOV B,0 MOV CX,8 L0: MOV AX,[BX] CMP AX,0 JGE L1 MOV [DI],AX ADD DI,2 INC B JMP NEXT L1: MOV [SI],AX ADD SI,2 INC A NEXT: ADD BX,2 LOOP L0 MOV AH, 4CH INT 21H CODE ENDS END START 2）运行程序。 3）检查结果无错误后将结果记录下来。 2.设STR字符串是以0结尾。试编写一个把字符串中的所有大写字母改为小写字母的程序并将转换后的字符串显示输出。 1）输入源程序： DA TA SEGMENT STR DB 'HOW arE YoU!',0 DA TA ENDS

2018届高三语文11月考试题

2018届高三11月月考语文试题注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，22小题，满分150分，时间150分钟。 2.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5.考试结束后，请将答题卡上交。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分) （一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。从?抵制韩流?看消费型民族主义梁文道韩剧风猛烈吹袭大陆后，就有很多人看不过去要出来说话，这种事我们大可以引为茶余饭后的闲谈话题，一笑置之。但是我们也应认真思索，为什么我们可以这么轻易地把爱韩剧就等于汉奸、看国产片就等于爱国的逻辑理直气壮地宣之于口，而且竟还有市场？很多人之所以能够不假思索地说出这种话，是因为近年有一股更大的潮流，这股潮流就是?消费型民族主义?。首先，我们要注意它与抵制日货的理路不尽相同。不管你同意与否，提倡抵制日货的人至少还试图搬出一套罢买日货可以打击日本商界然后日本企业会抱怨日本政府外交政策的推理。?消费型民族主义?却是诉诸感情直觉，要大家以抵制某产品的方式直接表达爱国情怀。当然，实际操作起来，?消费型民族主义?又会和抵制日货运动相混杂，成为后者的指导精神。其次，?消费型民族主义?不是一种经济政策上的保护主义。奉行保护主义的国家如韩国，会硬性规定电影院每年要有一定日数放映韩片，以保证电影生产数量的稳定，以阻挡外来电影带来的竞争压力，目的是扶持自己国家的特定产业。保护政策好还是不好，各有各的观点，但它起码也是套言之成理的说法。?消费型民族主义?着眼的却不是这么深层次的产业发展问题，它只不过是一种浮浅的情绪表达和标签。 ?消费型民族主义?的出现，靠的是两种逻辑。一个是民族主义本身的空洞，另一个是市场营销的文化转向。什么叫民族主义的空洞呢？难道民族主义不是很强大很澎湃的一种意识形态吗？的确，它是的。但它之所以强大，之所以能够把一切事物都纳在民族旗号下，照研究民族主义的人类学家安德森的说法，正是因为它的内涵是空的。举个例子，由于没有人能够肯定到底某物的民族性是什么，所以我们才能把一件衣服说成是很有民族性的，一部汽车是很民族的，甚至连一种动物也是很能代表某民族的（尽管他在血统上和这一民族无关，也不是这一民族培育出来的品种），没有什么不可以被命名为很民族的。也要注意如今的市场营销越来越强调感性和文化，怎样将一件产品从市场上芸芸竞争者中区分出来，靠的不一定是价廉，也未必是物美，而是它带给你的体验与文化印象。所以广告和设计等创意产业才会变得日益吃香，所以一双外国名牌运动鞋要比同厂生产的本地杂牌贵得多。诉诸正统的国家印象正是产品营销的手段之一，某个服装品牌标榜自己来自法国，让人穿了就变得很高档很浪漫，与某位明星标榜自己是土产中国人，让人看了就证明自己很爱国，其实是同一回事。

扬州市部编版七年级语文模拟试卷分类汇编语言运用(及答案)

扬州市部编版七年级语文模拟试卷分类汇编语言运用(及答案) 一、初中语文语言运用 1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联。（）上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：________________ A. 十年寒窗苦读美梦成真 B. 三载苦乐同享铸就辉煌 C. 脚踏实地瞩目千里栋梁 D. 半生拼搏笑看世事沧桑（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。已经设计好前两项，请你帮忙设计第三项。活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________ （3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，写一句青春座右铭。（字数不超过20字）青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。【答案】（1）B （2）看“奉献的青春”电影（3）以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。【解析】【分析】（1）内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心，所以，“一路”对“三载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。故选B。（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式设计即可。前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，可以设定为：看“奉献的青春”电影。（3）文字的前半句是对范仲淹事例的总结，他“以天下为己任发奋苦读”，后半句是对邓稼先事例的总结，与范仲淹事迹和品格相对应，如“以天下为己任发奋苦读”。据此分析，可以拟写出座右铭。故答案为：⑴B； ⑵看“奉献的青春”电影； ⑶以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。【点评】⑴对联是中国的传统文化之一，对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，该考点考查频率较高，注意掌握； ⑵本题考查题考查学生设计活动的能力。设计活动过程，一定要围绕主题设计，同时兼顾各项活动过程的层次性，同时注意名称设计与其它活动名称结构相近，如：诵读、评论（动词）+风流人物+某方面特性，体现一种形式美；

汇编语言王爽第二版课后答案

第一章基础知识检测点(第8页) ---------------------- (1) 13 (2) 1024,0,1023 (3) 8192,1024 (4) 2^30,2^20,2^10 (5) 64,1,16,4 (6) 1,1,2,2,4 (7) 512,256 (8) 二进制注意: 1.第4题中的符号'^'指求幂运算(如: 2^30指2的30次方) 第二章寄存器(CPU工作原理) 检测点(第18页) ---------------------- (1)写出每条汇编指令执行后相关寄存器中的值。第一空：F4A3H 第二空：31A3H 第三空：3123H 第四空：6246H 第五空：826CH 第六空：6246H 第七空：826CH 第八空：04D8H 第九空：0482H 第十空：6C82H 第十一空：D882H 第十二空：D888H 第十三空：D810H 第十四空：6246H (2)只能使用目前学过的汇编指令，最多使用4条指令，编程计算2的4次方。解答如下： mov ax,2 add ax,ax add ax,ax add ax,ax 检测点(第23页) ---------------------- (1)00010H,1000FH (2)1001H,2000H 第2题说明：因为段的起始地址要为16的倍数。所以当段地址小于1001H或大于2000H时CPU都无法寻到。检测点(第33页) ----------------------答：CPU修改了4次IP的值。情况如下：第1次：执行完mov ax,bx后第2次：执行完sub ax,ax后第3次：读入jmp ax后第4次：执行完jmp ax后最后IP的值为0 实验1 查看CPU和内存，用机器指令和汇编指令编程(第33页) ----------------------------------------------------- 1.预备知识：Debug的使用 <此部分略> 2.实验任务(第43页) (1) <此部分略> (2) <此部分略> (3) 通过DEBUG中的D命令查看到主板的生产日期[以月、日、年，分隔符为'/'的格式]存储在内存ffff:0005~ffff:000C(共8个字节单元中)处。此生产日期不能被改变，因为其具有‘只读’属性。 (4) 通过向内存中的显存写入数据，使计算机根据写入的数据进行ASCII转换，并将转换后且可打印的字符输出到屏幕上。<注：关于显存的详细讨论不在此题范围> 第三章寄存器(内存访问) 检测点(第52页) ---------------------- (1)(题目：略) 第一空：2662H 第二空：E626H 第三空：E626H 第四空：2662H 第五空：D6E6H 第六空：FD48H 第七空：2C14H 第八空：0000H 第九空：00E6H 第十空：0000H 第十一空：0026H 第十二空：000CH 提示：此题可在DEBUG中利用E命令在本机上按照题目中所给出的内存单元及其数据进行相应地修改，然后再用A命令进行写入(题目中所给出的)相应的汇编指令，最后再进行T命令进行逐步执行，以查看相应结果。

实验一熟悉汇编语言上机环境.pdf

实验一熟悉汇编语言上机环境一、实验目的熟悉在微机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的全过程。二、实验要求 1．仔细阅读本实验教程的第一章和第二章； 2．学会使用EDIT建立汇编语言源程序文件； 3．学会使用MASM将汇编语言源程序编译为目标程序的两种方法； 4．学会使用LINK将目标程序连接为可执行程序的两种方法； 5．学会使用DEBUG中的U、D、G命令。三、实验举例【例3.1】编辑、汇编、连接、执行下列程序，观察实验结果。【程序功能】该程序的功能是利用BIOS功能调用，从键盘上接收若干个字符，并将它们的ASCII码与键盘扫描码以十六进制的形式显示出来，当按下+键时，停止程序的执行。【步骤一】用EDIT编辑源程序，并以EXAM1.ASM为文件名存入磁盘。程序清单如下： SSEG SEGMENT STACK STK DB 80H DUP(?) SSEG ENDS CSEG SEGMENT ASSUME CS:CSEG,SS:SSEG HTOA PROC NEAR ；该子程序的功能是将AL内容转换为ASCII码 AND AL,0FH CMP AL,10 JC HTOA1 ADD AL,07 HTOA1: ADD AL,30H RET HTOA ENDP BHTOA PROC NEAR ；该子程序的功能是将AL内容转换为ASCII码 PUSH CX MOV CH,AL MOV CL,04 SHR AL,CL CALL HTOA MOV AH,AL MOV AL,CH CALL HTOA POP CX RET BHTOA ENDP DISASC PROCN EAR ；该子程序的功能是在光标处显示AL中的字符 PUSH AX

2018届高三语文高考模拟试题1

高三语文高考模拟试题（1）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。谈起法律工具主义，还要追溯到公元前5世纪左右，管仲提出依法治国。此后，法律就被公认为是治理国家的工具。所谓治世之具，也可以叫治国之具，法律的工具主义从这儿就开始了。到唐朝，魏征做了一个形象的比喻。他说国家好像是一匹奔马，骑在马上的骑手就是皇帝，皇帝手中拿的鞭子就是法律，这样就把法律工具主义更加形象化。既然古代的法律是君主手中的鞭子，这个法律必然受到君主的影响。遇有开明的君主就能够发挥法律治世功能的作用，遇到昏君那就没有办法发挥法律的治世功能。历史事实也确实如此。唐太宗时期就是个讲究法制的时代。当时，针对官吏假冒伪造履历，唐太宗说了一句话，以后再遇到假冒履历的官员必死不赦。不久，又发现了假冒履历的事情，大理寺少卿戴胄据法断流，没有断死刑，唐太宗就非常不高兴，说我说过以后再有一定要处死。这时戴胄讲了一句话，他说什么是法，法是“国家布大信于天下”，不能因为皇帝一时喜怒的意见，使法丧失了大信，这样说服了唐太宗。唐太宗说了一句话，法乃天下之法非朕一人之法。所以皇帝也遵法了，这就发挥了法律的工具主义的作用，这是遇到了明主。遇到了昏君的时候，就是法制的败坏。隋文帝本来是很重视法律的，但是到晚年任意为法。比如说六月天要判处犯人死刑，大家就劝解他从汉以来都秋冬行刑，六月天不能判死刑。他说六月天为什么不能判死刑呢？六月天还有雷霆震怒，雷还会击人呢，我是皇帝我也可以杀人。所以法律工具主义是人治下的法制，遇到明主确实起到了治世的功能，但是遇到昏君的时候便不能发挥积极作用。法律工具主义不仅影响了整个古代社会，也包括近代社会。想起用法就把法拿出来，不想用法就把法收起来。所以今天我们要牢固树立依法治国的法律权威主义的观念，就必须肃清法律工具主义的残余影响。法与改革的关系就是古人所说的改制与更法。春秋战国时期处于社会大变动时期，其经济体制改革和政治体制改革是联在一起的。到汉以后，专制制度牢固建立起来，谈改革多半都是经济体制改革。无论是先秦的也好，以后的也好，体制改革总是和法制密切联系在一起。也就是说，成功的改制，成功的改革都是和法制相向而行。举一个大家知道的例子，就是商鞅变法。商鞅变法就经济体制改革来说，是建立一家一户的封建的生产方式。政治体制改革是废除世卿制度，建立军功爵制。这次改革借助于法律，颁布了许多新法。开阡陌，封疆令，废除了过去的土地国有制。颁布二十等军功爵令，奖励首功，废除世卿世禄。这些法律明确地提出改革的内容和方向，对改革起了引导作用。其次商鞅也利用法律扫除或者是减除阻碍改革的旧势力。把反对改革的旧贵族，甚至太子的师傅处以肉刑，借以推动改革。最后是运用法律来巩固改革的成果。这些成果得到了秦国百姓的拥护，所谓秦民大悦。尽管商鞅被处以死刑，但其法未败。所以改制与更法密切相关，成功的例子都是改制与更法相向而行。1．下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是。（3分） A．用法律来治理国家的认识起源很早，法律作为治国之具，从它用来治理国家那天起，就形成了法律工具主义。 B．魏征用比喻来阐释法律工具主义，他说国家好像是一匹奔马，骑手就是皇帝，皇帝手中拿着鞭子，就是法律。 C．在古代要发挥法律治国之具的作用，皇帝至关重要。因为皇帝一时喜怒的意见会使法律失去它应有的信用。 D．戴胄能够依法断案，没有判假冒履历的官员死刑，他认为“法乃天下之法”，非皇帝一人之法，不能随意变更。 2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是。（3分） A．文章先追溯法律工具主义源头，指明我国在很早时候就有人提出了依法治国的主张。 B．文章第一段引用官员履历造假事件，论证古代社会君主对法律工具主义所起的作用。 C．文章第二段，以隋文帝为反面事例，论证君主不依法行事随意变更法律造成的恶果。 D．文章第三段，在论法与改革的关系时，运用商鞅变法，阐明改革与变法应相向而行。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是。（3分）

汇编语言课后习题答案---郑晓薇(整理后的)

习题一 1 无符号数: 11010011=211=D3H，01110111=119=77H， 10000011=131=83H， 00101111=47=2FH， 10101010=170=AAH 带符号数：11010011= -45=D3H，01110111=+119=77H，10000011= -125=83H， 00101111=+47=2FH，10101010= -86=AAH 2 5E8AH，0BE6H，3DEH，4940H 3 00011101+00110101=01010010=5 2H=82 01001001+11101000=00110001=3 1H=49 10111110+01010010=00010000=1 0H=16 10011010+11110001=10001011=8 BH= -117 4 00101001+01010011=01111100+0 0000110=10000010=82H=82 01110011－00100100=01001111－00000110=01001001=49H=49 01100110+00011000=01111110+0 0000110=10000100=84H=84 10010+01110101=00111+0000011 0 =00111=0207H=207 5 000020A3H，FF94H，00003456H，007FH，FFFFEC00H 6 无符号数：0～65535，0000H～FFFFH；带符号数：-32768～+32767，8000H～7FFFH 7 (1) 38H等于十进制数56，是十进制数56的补码，数字8的ASCII码，十进制数38的压缩BCD码 (2) FFH等于十进制数-1，是带符号数-1的补码，无符号数为255 (3) 5AH等于十进制数90，是十进制数90的补码，大写字母Z的ASCII码 (4) 0DH等于十进制数13，是十进制数13的补码，回车符的ASCII码 8 (1) 108=01101100B=6CH，补码01101100B，压缩BCD码01000，ASCII 码313038H (2) 46=00101110B=2EH，补码00101110B，压缩BCD码01000110，ASCII码3436H (3) –15=11110001B=F1H，补码11110001B，ASCII码2D3135H (4) 254=11110B=00FEH，补码11110B，压缩BCD码10100，ASCII 码323534H 9 (1) 56+63=01110111B，CF=0，SF=0，ZF=0，OF=0 (2) 83-45=00100110B，CF=0，SF=0，ZF=0，OF=0 (3) -74+29=11010011B，CF=0， SF=1，ZF=0，OF=0 (4) -92－37=01111111B，CF=1， SF=0，ZF=0，OF=1 10 回车、换行、响铃、ESC键、空格键、、P、p 习题二 9 最少划分为16个逻辑段，最多划分为65536个逻辑段（每段16个字节） 10 CS:IP，DS:BX、SI、DI，ES:BX、SI、DI，SS:SP、BP 11 字节单元保存8位数，字单元保存16位数。根据源操作数的属性确定要访问的是字节单元还是字单元。 12 对于字节单元来说，偶地址和奇地址一样；对于字单元而言，最好用偶地址保存，可减少CPU的访存次数。 13 首单元的物理地址=38AE8H，末单元的物理地址 =38AE8H+7FFFH=40AE7H 16 (1)物理地址=27679H (2) 物理地址=20F92H (3) 物理地址=20F92H (2)和(3)的物理地址是一样的。说明逻辑地

汇编语言上机实验汇总

汇编语言程序设计的实验环境及实验步骤知识提要： 1、汇编语言源程序编写好以后， (1) 编辑源程序（生成 .ASM (2) 汇编源程序（.ASM → .OBJ (3) 连接目标程序（.OBJ → .EXE (4) 调试可执行程序（使用调试程序Debug 调试生成的.EXE 文件） (5) 运行程序输出结果。 2、 Windows 环境下的汇编语言集成编程环境的使用实验一汇编语言上机实验（一）一、实验要求和目的 1、掌握汇编语言程序设计的基本方法和技能； 2、熟练掌握使用全屏幕编辑程序EDIT 编辑汇编语言源程序； 3、熟练掌握宏汇编程序MASM 的使用； 4、熟练掌握连接程序LINK 的使用。二、软硬件环境 1、硬件环境：微机CPU 486以上，500MB 以上硬盘，32M 以上内存； 2、软件环境：装有MASM 、DEBUG 、LINK 等应用程序。三、实验内容与步骤 1、实验内容编写程序，判断一个年份是否是闰年。 2、实验步骤汇编语言程序设计上机过程如图1.1所示。图1.1 汇编语言程序上机过程（一）用编辑程序EDIT 建立汇编语言源程序文件(ASM 文件)

建议源程序存放的目录名为MASM中，MASM子目录在D盘的根目录下。可以在DOS模式下用编辑程序EDIT.EXE建立汇编语言源程序文件ABC.ASM，注意文件名的扩展名必须是.ASM。也可以在Windows 2000或者在Windows XP环境下鼠标单击“开始”→“运行”，在“运行”中输入“CMD”进入DOS模式，运行EDIT软件，例如：C:\documents and settings\administrator>cd\ *进入C盘根目录 C:\>d: *进入D盘 D:\>md masm *在D盘创建MASM文件夹D:\>cd masm *进入MASM文件夹 D:\masm>edit run.asm *建立run源文件进入EDIT的程序编辑画面时，编写程序，判断一个年份是否是闰年的汇编语言源程序，输入汇编语言源程序如下： DATA SEGMENT INFON DB 0DH,0AH,'Please input a year: $' Y DB 0DH,0AH,'This is a leap year! $' N DB 0DH,0AH,'This is not a leap year! $' W DW 0 BUF DB 8 DB ? DB 8 DUP(?) DATA ENDS STACK SEGMENT 'stack' DB 200 DUP(0) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA,SS:STACK,CS:CODE START: MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,INFON MOV AH,9 INT 21H LEA DX,BUF MOV AH,10 INT 21H MOV CL, [BUF+1] LEA DI,BUF+2 CALL DATACATE CALL IFYEARS JC A1 LEA DX,N MOV AH,9 INT 21H JMP EXIT A1: LEA DX,Y MOV AH,9 INT 21H EXIT: MOV AH,4CH INT 21H DATACATE PROC NEAR

汇编语言(王爽)_第二版_课后题全_答案6

解题过程：物理地址＝SA*16+EA 20000h＝SA*16+EA SA=(20000h-EA)/16=2000h-EA/16 EA取最大值时,SA=2000h-ffffh/16=1001h,SA为最小值 EA取最小值时,SA=2000h-0h/16=2000h,SA为最大值这里的ffffH/16=fffh是通过WIN自带计算器算的按位移来算确实应该为fff.fh,这里小数点后的f应该是省略了单就除法来说，应有商和余数，但此题要求的是地址最大和最小，所以余数忽略了如果根据位移的算法（段地址*16＝16进制左移一位），小数点后应该是不能省略的我们可以反过来再思考下，如果SA为1000h的话，小数点后省略 SA=1000h,EA取最大ffffh，物理地址为1ffffh，将无法寻到20000H单元这道题不应看成是单纯的计算题检测点2.3 下面的3条指令执行后，cpu几次修改IP？都是在什么时候？最后IP中的值是多少？ mov ax,bx sub ax,ax jmp ax 答：一共修改四次第一次：读取mov ax,bx之后第二次：读取sub ax,ax之后第三次：读取jmp ax之后第四次：执行jmp ax修改IP 最后IP的值为0000H，因为最后ax中的值为0000H，所以IP中的值也为0000H 实验一查看CPU和内存，用机器指令和汇编指令编程 2实验任务 (1)使用Debug，将下面的程序段写入内存，逐条执行，观察每条指令执行后，CPU中相关寄存器中内容的变化。机器码汇编指令寄存器 b8 20 4e mov ax,4E20H ax=4E20H 05 16 14 add ax,1416H ax=6236H bb 00 20 mov BX,2000H bx=2000H

汇编语言上机实验

汇编语言程序设计的实验环境及实验步骤知识提要： 1、汇编语言源程序编写好以后，必须经过下列几个步骤才能在机器上运行： (1) 编辑源程序（生成.ASM文件） (2) 汇编源程序（.ASM → .OBJ） (3) 连接目标程序（.OBJ → .EXE ） (4) 调试可执行程序（使用调试程序Debug调试生成的.EXE文件） (5) 运行程序输出结果。 2、Windows环境下的汇编语言集成编程环境的使用实验一汇编语言上机实验（一）一、实验要求和目的 1、掌握汇编语言程序设计的基本方法和技能； 2、熟练掌握使用全屏幕编辑程序EDIT编辑汇编语言源程序； 3、熟练掌握宏汇编程序MASM的使用； 4、熟练掌握连接程序LINK的使用。二、软硬件环境 1、硬件环境：微机CPU 486以上，500MB以上硬盘，32M以上内存； 2、软件环境：装有MASM、DEBUG、LINK等应用程序。三、实验内容与步骤 1、实验内容编写程序，判断一个年份是否是闰年。 2、实验步骤汇编语言程序设计上机过程如图1.1所示。图1.1 汇编语言程序上机过程（一）用编辑程序EDIT建立汇编语言源程序文件(ASM文件)