北京市石景山区2014届九年级上学期期末考试化学试题
石景山区2013-2014学年第一学期期末考试试卷
初三化学
可能用到的相对原子质量
H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）1．空气中含量较多且性质比较活泼的气体是
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气
2．生活中发生的下列变化，属于化学变化的是
A．冰雪融化B．蜡烛燃烧C．苹果榨汁D．玻璃破碎3．决定元素种类的是
A．质子数B．中子数C．核外电子数D．最外层电子数4．黑火药是我国古代四大发明之一，由硝酸钾、硫磺、木炭组成。黑火药属于A．纯净物B．化合物C．氧化物D．混合物
5．人处于紧张状态时，维生素的消耗会增加，为了补充维生素，考试期间应多吃A．馒头B．蔬菜C．白糖D．油脂
6．下列物质中，不是碳的单质的是
A．金刚石B．石墨C．C60D．CO
7．你能闻到苹果散发出的香味，由此可以说明的是
A．分子之间有间隔B．分子可以分成原子
C．分子在不断地运动D．分子的质量和体积都很小
8．下列安全措施不正确
．．．的是
A．在加油站内不吸烟、不打电话B．冬天用煤火取暖时注意室内通风
C．用燃着的木条检查天然气是否泄漏D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物9．氧化钙可作干燥剂，其俗称为
A．生石灰B．熟石灰C．石灰石D．大理石10．ClO2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为
A．﹣2 B．﹣1 C．﹢2 D．﹢4
11．下列二氧化碳的用途中，不正确．．．
的是 A ．冶炼金属 B ．用作气体肥料 C ．固体可作制冷剂
D ．生产碳酸饮料
12．下列物质的化学式书写正确的是
A ．氯化铁 FeCl 2
B ．氧化镁 MgO 2
C ．硫酸铜 CuSO 4
D ．氯化铝 AlCl 13．下列物质中，含有氧分子的是
A ．空气
B ．二氧化碳
C ．二氧化硫
D ．过氧化氢
14．下列实验操作中，正确的是
A ．点燃酒精灯
B ．读取液体体积
C ．倾倒液体药品
D ．加热液体
15．下列有关碳和碳的氧化物说法中，不正确．．．
的是 A ．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定 B ．CO 和CO 2都有毒，都是大气污染物
C ．二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大
D ．金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同 16．已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中
子，则核外电子数为 A ．2 B ．6 C ．8 D ．14
17．下列反应中，属于分解反应的是
A ．2Mg + CO 点燃
C + 2MgO
B ．CO 2 + H 2O === H 2CO 3
C ．NaOH + HCl === NaCl + H 2O
D ．CaCO 高温
CaO + CO 2 ↑
18．通常情况下，几种物质的着火点如下表。
根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法不正确．．．
的是 A ．白磷、红磷、铁粉、砂糖都是可燃物 B ．降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的 C ．相同条件下，铁粉比砂糖更易点燃
D ．通常情况下，红磷燃烧需要与氧气接触、温度达到240℃或以上
19．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图，有关四种元素的说法正确的是
A．氧原子的核电荷数为8
B．硅元素属于金属元素
C．铝原子在化学反应中易得电子
D．铁的相对原子质量为55.85 g
20．下列关于干冰升华过程中的说法正确的是
A．二氧化碳分子质量变大B．二氧化碳分子间的间隔变大
C．二氧化碳分子体积变小D．二氧化碳分子运动速率不变
21．下列实验方案的设计中，不正确
．．．的是
A．用二氧化锰区分过氧化氢溶液和蒸馏水
B．用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水
C．用紫色石蕊溶液区分CO和CO2
D．用燃烧的木条区分CO2和N2
22．二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，其水溶液叫亚硫酸（H2SO3）；硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的气体，其水溶液叫氢硫酸（H2S）；又知相同条件下氢硫酸的酸性小于亚硫酸。室温下向饱和H2SO3溶液通入过量H2S气体，反应的化学方程
式为：2H2S + H2SO3 === 3S↓ + 3H2O。从以上信息得出的下列结论中，不．正确
．．的是A．反应后液体仍然为酸性
B．“臭鸡蛋气味的气体”描述的是硫化氢的物理性质
C．SO2与水反应生成亚硫酸，说明SO2与CO2有相似的化学性质
D．在H2S与H2SO3的反应中，硫元素的化合价升高了
23
24．氨基钠（NaNH2）常用于医药制造，根据其性质，氨基钠应该用时制备，不要长时间贮存。工业上制取氨基钠是将钠于97~100 ℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水液
氨（NH3），再加热至350~360 ℃，生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正
．．确．的是A．氨基钠化学性质稳定
B．将钠于97~100 ℃熔融属于物理变化
C．通入无水液氨的原因是，钠可能与水反应
350 ~ 360 ℃
D．制取氨基钠反应的化学方程式为：2Na + 2NH3 ======== 2NaNH2 + H2↑
25．乙醇不完全燃烧时产生一氧化碳、二氧化碳和水。依据下表数据分析得出的结论中，
A．表中的a值为1.4
B．生成的CO和CO2分子个数比为1:3
C．参加反应的乙醇和氧气的质量比为3:4
D．在化学反应前后碳元素质量一定相等
二、填空题（共5个小题，共29分。）
26．（5分）学习化学后，要学会从化学的视角认识生活中的有关问题。
（1）下列生活中的用品，使用有机合成材料制成的是（填字母序号）。
A．塑料桶B．橡胶篮球C．棉布围裙D．陶瓷餐具（2）为了维持生命和健康，人类必须摄取食物，从营养的角度看，其基本成分可分为糖类、油脂、_______、维生素、水和无机盐。
（3）钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用，其中人体中含量最高的金属元素是，如果人体缺少铁元素可能会引起。
（4）氯化钠、水和氧气是人类赖以生存必不可少的物质，其中由分子构成的物质是。
27．（5分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和是常见的化石燃料。
（2）随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用新能源，如潮汐能、核能、生物质能、（填1种）等。
（3）下列关于能源与能量的叙述中，正确的是（填字母序号）。
A．酒精属于可再生能源，适量加入汽油中可作为汽车燃料，减少尾气的污染
B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的，最常见的就是燃料的燃烧
C．将煤块粉碎是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧充分
D．使化石燃料充分燃烧，不但能节约资源，还能减少对空气的污染（4）二甲醚（CH3OCH3）是一种可作为柴油替代资源的清洁燃料，可由煤气化生成的合成气在一定的条件下制得。请将反应的化学方程式补充完整：
一定条件
2CO + CH3OCH3 + H2O。二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量
比为。
28．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）用化学符号表示：2个氮原子 ，2个钠离子 。
（2）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C 15H 10O 2）具有防癌功能。下列有
关“C 15H 10O 2”的说法中，正确的是 （填序号）。 ①“C 15H 10O 2”为有机物
②“C 15H 10O 2”由碳、氢、氧三种元素组成
③ 1个“C 15H 10O 2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成 ④“C 15H 10O 2”中氧元素的质量分数最小 （3）针对“2CO + O
2CO 2”的下列叙述中，正确的是 （填字母序号）。
A ．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B ．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C ．2个一氧化碳分子与1个氧分子化合生成2个二氧化碳分子
D ．56 g 一氧化碳和32 g 氧气在点燃条件下反应生成88 g 二氧化碳
（4）A 、B 、C 、D 表示4种物质，其微观示意图见下表，A 和B 在一定条件下反应
① D 的化学式为 。
② 若17 g A 参加反应，则生成C 的质量为 g 。
29．（6分）化学变化是化学学科最具特色的内容。而质量守恒定律是认识化学变化的一
个基本规律。
（1）从微观角度分析，下面两个变化最本质的区别是 。
（2）下面是电解水的微观示意图，请回答：
① 写出电解水的化学方程式 。
② 根据示意图说明：在化学反应前后，质量守恒的原因 。
（其中 和 分别表示两种不同的原子）
（3）如右图所示的甲、乙两个装置（气密性良好），从分
液漏斗中加入液体，一段时间后两装置中的气球都胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。精确称量发现：两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。 ① 两个反应 （填“遵守”或“不遵守”）质 量守恒定律。
② 请分别解释两个装置中气球胀大的原因 。
30．（7分）下列用字母表示的8种物质分别由H 、C 、O 、Fe 、Cu 、Ca 中的一种或几种
元素组成，它们是初中化学常见的物质，其中A 、B 、C 为单质，D 、E 、X 为氧化物。 （1）达到一定温度，A 在B 中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，反应的化学方
程式为 。
（2）在一定条件下，C 、D 两种物质均能与E 反应，且生成相同的物质，D 为 ，
C 与E 反应的化学方程式为 。
（3）X 、Y 、Z 三种物质中只含有一种相同的元素，三种物质间的
转化关系如右图所示。X 、Y 、Z 分别为 ；X →Y 转化时发生反应的化学方程式为 ；Y →Z 转化时发生反应的化学方程式为 。
三、实验题（共3个小题，共20分。） 31．（6分）根据下图回答问题。
（1）仪器a 的名称为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 （填字母序号，下同）；反
应的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳选用的收集装置是 ；反应的化学方程式为 。 （4）右图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。为
进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是 。
甲 乙
32．（6分）根据下图所示实验回答问题。
甲乙丙（1）甲实验：实验中，热水的作用是；请结合图1和图2说明，通过对比，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。
（2）乙实验：可燃气体若为氢气，反应的化学方程式为；可燃气体若为甲烷，请写出证明燃烧产物的操作及现象。
（3）丙实验：此装置可用于测定空气中氧气的含量，实验时用红磷作耗氧剂，反应的化学方程式为；若打开弹簧夹后，发现集气瓶内进入的水量明显小
于1/5的刻度线，其原因可能为（至少答2种）。
33．（8分）化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
②碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。
③2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH+ O2↑。
（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
①如何证明氧气已经收集满。
②氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到，说明二氧
化碳已经除尽。
（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想是不正确
．．．的，理由是。
【反思与评价】若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由。
四、计算题（共2个小题，共6分。）
34．（3分）氢化钙（CaH2）是一种重要的制氢剂。与水接触时，发生反应的化学方程式为：CaH2 + 2H2O === Ca(OH)2 + 2H2↑。若需要获取40 g氢气，计算至少需要氢化钙的质量。
35．（3分）融雪剂可以融化道路上的积雪。某种融雪剂由氯化钠和氯化钙组成，为测定该融雪剂中氯化钙的质量分数，称量2.4 g融雪剂放入烧杯中，加足量水使其完全溶解，再加入碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤后，将滤液蒸干得到2.46 g固体。求融雪剂中氯化钙的质量分数。
已知：Na2CO3 + CaCl2 === CaCO3↓ + 2NaCl