检查整改方案
工程安全检查整改措施
根据铜川市城市投资改造有限公司下发的铜城投函【2011】13号文件精神，在10月27日下午由监理公司总监、建设单位代表以及我施工单位项目经理组成检查小组，共同对我们施工的承建的铜川锦绣园住宅小区安置房2标段工程进行了安全大检查，排查各项安全隐患。对检查中提出的问题，项目部安全员逐条落实检查整改。结合目前工程施工特点及工地检查存在的问题，我项目部结合实际情况编制以下施工整改措施：
一、施工现场的所有使用机具进行检查和维修
1、对进场的所有机具、设备（包含塔吊、钢筋加工设备、木工设备、打桩机、夯锤等）完成登记备案，安排专业机修人员对设备全面进行检查，不得是机械设备带病作业。
2、落实施工设备机具的备案保养维修制度。安排专人对机械、设备定期保养。所有设备每周一次保养，每天上班前由司机或维修工进行检查。同时做好检查记录。特别是桩基工程的夯机、打桩机的钢丝绳等检查工作。项目部安全员巡回检查。
二、对施工人员的进行安全教育。
1、对进场工人做好三级安全教育工作，完善安全教育记录。
2、项目部成立农民工培训学校，每月对施工人员进行安全、技术教育培训。提高施工人员安全、质量意识。做到“安全在心中，质量在手中”。
三、施工外架的安全检查
1.对进场的外架工首先要求持证上岗，并根据工程特点对其进行安全、技术交底。配备基本的“三宝”用品。
2.对外架破损的安全网全部进行更换；
3.剪刀撑搭设不规范的全部返工处理，做到剪刀撑角度在450—600之间，搭接长度不小于1m，搭接范围内不少于3个链接扣件。剪刀撑与立杆主节点必须用转向连接。
4.安全兜网未设置的全部按照要求完善到位。
5.模板拆除后及时对临边洞口、楼梯间搭设安全防护栏杆，并涂刷黄黑相间油漆。基坑边防护拆除的及时恢复。
6.外架操作层架板全部满铺，并安全专人对封闭层的防护每天进行巡视检查。脚手架每搭设一层检查验收一层，验收合格后方可使用。
7.卸料平台的使用要求严格按照悬挂的吊装数量进行，不得超载。
四、施工现场的消防
1、严格按照施工现场规划要求，在钢筋加工棚、木工棚、生活区、库房等部位设置足够数量的灭火器。施工现场设置二套消防柜，满足目前施工需要。
2、组织培训施工人员进行消防演练，学习消防器材的正确使用。
五、施工临时用电
1、桩基公司使用的不合格电线电缆立即拆除，使用电缆穿PVC套管以
后埋设。
2、二级箱和三级箱个别未上锁的，要求电工全部上锁，并由项目部电
工进行巡视检查。
3、根据用电情况，制定《施工现场用电管理条例》，由安全员和电工每天检查巡视，对发现问题及时制止，及时整改。问题严重的予以处罚。
六、门卫管理和保卫工作
1、建立健全门卫管理制度，严格执行制度要求，做好进出场人员、材料
的登记工作。
2、配备现场保安四名，对施工现场进行昼夜巡视。
3、施工现场设置监控系统，对施工现场全方位监控。
4、施工现场的门卫房上部搭设安全防护棚，将周边的脱模剂、油漆分
类堆放到专用库房，做好易燃易爆物品的管理工作。
七、文明施工
1、地下室架体拆除后，组织人员对现场材料进行清运。
2、安排专人清扫施工区、生活区的卫生。
3、对危险区域完善设置警示标志。
4、施工现场悬挂安全文明宣传标语，营造文明施工氛围。
5、在以后的施工中严格执行落实《文明施工方案》要求。
八、现场定期检查
我保证施工安全和质量评比，我项目部每周对各栋楼进行一次安全检查。没
半个月进行一次质量检查，奖优罚劣。我公司西安分公司每月一次质量安全大检查。总公司每季度一次安全质量大检查。对施工中存在的安全质量问题及时发现及时纠正。
对于检查中提出的问题，我项目部将组织相关班组、人员认真落实，积极按照制定的方案施工。
湖南省第五工程有限公司铜川锦绣园住宅小区
安置房2标段工程项目部
2011-10-28
教学常规检查总结
文英学校教学常规检查小结 本周我们对全体教师的教案、作业、质量检测、听评课、辅导学生、安全、业务学习等方面进行了一次全面细致的检查，大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下： 一、教案方面的特点与不足： （一）优点： 1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的教学后记能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。 2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。 3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。 4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。 （二）不足： 1、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。 3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。从检查教案可以看出有些教师在写教学后记时因行距不够而影响了后记的书写。 二、作业方面的特点与不足： （一）优点： 1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正，有一定的等级评定，有些教师还有特定的评语和奖励。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 （二）不足： 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。 2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。作业中恰当的评语便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。 3、有些作业没有格式要求，同一个作业本的两次作业有的紧挨着，没有空出一行；有的空出大半页。
院感检查反馈整改措施
院感检查反馈整改措施 措施意思是针对某种情况而采取的处理办法。下面是WTT为 大家整理的院感检查反馈整改措施，供大家参考。 院感检查反馈整改措施 科室存在的问题 一、抢救车存在的问题:1.抢救车重新归置,并设专人保管,定期检查抢救车内的物品及药品有效期。2.加强抢救的培训,包括抢救物品及抢救药品的使用,做到人人掌握。 二、病房存在的问题:1病房患者住院时间较长,病房物品杂乱,空气差,物品没有进行定置定位管理。2晨间护理流于形式,护理人员不能按时到位。3病房管理差, 三、病历存在的问题:1.护理病历及医疗病历分开放置,导致 责任护士对病人的情况掌握不全面,书写较繁琐。2.护理病历健康教育栏评价不及时。3.出院病历书写不及时。4.科室未做成品病历,入院评估较乱。 四、检查化验方面存在的问题:1.检查单发放不及时,延误患 者的检查。2.血液标本管的放置不合理,容易漏抽或误抽血液标本。 五、输液中存在的问题:1.脂肪乳、中药前后不冲管,容易造 成输液反应。2.临时医嘱较多,输液卡较乱,容易漏输液体。3.液 体巡视不及时,输液卡巡视时间未勾签。
六、护理业务查房及护理教学查房存在的问题:1.业务查房未及时进行,记录本记录不及时。2.无业务培训计划。 七、交接班方面存在的问题:1.交接班不严格,新入、一级、危重、手术患者交接不详细。2.由于排班不合理,导致交接班人员少,病人交接内容不全面。 八、高危药品存在的问题:1.高危药品如:升压药、浓钠、浓钾等输注时无输液泵控制,手数调节滴速,存在安全隐患。2.科室高危药品没有明确标识,输注时未悬挂重点药品卡和重点药物观察单。 九、患者方面存在的问题:1.床头卡重复使用,导致字迹模糊,病人信息看不清楚,核对时易出错。2.引流袋、尿袋固定不妥。3.手术患者术晨未发放手术衣,未系腕带。4.危重、输血患者未系腕带。5.未输完的液体和冲管的液体挂在病房内,不及时收回。 院感检查反馈整改措施 8日，前往山大二院参观学习，对照我们自己，差距很大，感触最深的是信息化管理水平非常高，院感报卡及检查、抗生素管理均已采用电脑处理，院感专职人员主要从事重点部门的院感管理、目标性检测、生物学检测以及流行病学的调查，这次三级甲等医院的评审标准框架是由他们制定，针对我院情况主要存在以下问题： 1内镜室日常管理未能达到卫生部颁发的规范要求。2院感监测未能达到规范要求。3未能全面开展目标性监测。
消防安全检查及整改方案
消防安全检查及整改方案 消防中队各级领导： 您好！ 9月20日贵中队到我商场进行消防安全检查，在检查过程中，我商场一处消防门因改善不当而无法顺利打开，这样会在今后的异常处理过程当中造成直接影响，同时也会给顾客和商场员工的人身安全和财产安全带来不良的后果！我作为富佳百货负责人，首先向各级领导道歉，通过这一次，我商场会深刻总结经验和教训，并就本次问题点作出以下解决方案： 1、商场在本周内对所有消防门进行清理，并对部分消防门进行整 改；商场在营业时间确保安全出口和疏散通道畅通无阻，并安 排专人负责看管，严禁将安全出口上锁、堵塞通道，以确保消 防通道的畅通。 2、商场根据《中华人民共和国消防法》和《深圳经济特区消防条 例》，结合商场的实际情况，制定《安全管理制度》。 3、商场会遵照执行消防法规，配置足够的灭火器材、设施、设备 及报警电话。不得擅自损坏、挪用消防设施、器材、不得圈占、 埋压消火栓；不得在消防器材上放置、粘贴、悬挂任何与消防 无关的物品；不得擅自动用消防专用电源，喷淋头下20公分 内不准堆放物品；防火卷帘门下面严禁堆放任何物品。 4、商场内所有管理人员和员工都必须重新接受消防知识的培训 教育，参加灭火技能训练，遵守《消防安全培训管理规定》。 5、商场消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，根据商场 的特殊性，实行由总经理到各班组岗位的逐级防火责任制原
则：即：谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责。成立以总经理为 消防第一负责人的消防安全领导小组，小组每位成员必须全面 了解和掌握消防异常处理的各个流程。 6、商场成立义务消防队，防损部所有防损员及其他部门消防骨干 为义务消防队员。义务消防队必须参加消防知识学习，接受灭 火技能训练。消防督察组负责制定消防演习方案，即《灭火应 急方案》、《人员疏散步骤》等。 7、商场防损部设立消防督察组，协助消防第一责任人开展消防管 理工作；主管商场消防安全，落实消防安全管理规章制度，并 与各部门负责人签订《消防安全责任书》。 8、商场负责人定期对商场的消防预防情况进行跟踪和检验，确保 商场消防安全管理的正规化，从而给顾客和员工创造一个安全 放心的购物商场。 此次消防检查让我们看到了自身很多不足的地方，我商场一定会在今后的工作中认真执行贯彻消防安全管理制度，并积极配合有关部门的各项工作，望各级领导能多多指教，并随时欢迎各级领导前来我商场督促检查！ 此致 敬礼！ 深圳市富佳百货（观澜店） 2004年9月21日
教学常规整改措施
丰光小学教育教学常规整改措施 按照上级文件精神要求，我校进行了教学常规的自查，检查中发现了许多问题，针对问题，我们全体教师深刻意识到问题的严重性，特制定了整改措施。 1、加强对教学工作的管理，细化教学分工，明确各级职责，形成工作合力，保证各项工作有序落实。 2、完善各项规章制度及考评措施，充分调动教师教学工作积极性和主动性。 3、加强对课堂教学的检查力度，不间断跟踪听课，不断提高教师课堂教学能力和水平。 4、认真做好学生平时测试工作，夯实教学基础，强化“双基”教学，不断提高教学质量。 5、重视远教的使用和管理，充分发挥远教资源的优势，健全考核管理制度，突出远教应用的针对性和实效性。 6、认真做好学优生及学因生分层教学工作，体现教学工作的层次性，使各类学生都学有所得、学有所长。 7、认真做好课程设置，实现三级课程同步管理。使综合实践课领导及校本课开课率达100%。 8、抓好教学常规检查，整理、完善档案，档案存放要规范，按时间或月份存放，材料及时间要一目了然；要扩大检查范围，除教案与作业外，将教学中其它内容均纳入检查范围；检查记录要详细，多以能够体现问题的文字性材料为主；每次检查后要注重小结，要及时
进行总结和反馈，关注教师的问题整改情况。 9、注重赛课后教师问题的整改效果，可以通过“教师帮扶”“教研组听评课”等方式提高教师课堂效率。 10、加大对教师教案的检查力度，通过“优秀教案展评”等活动进一步提高教师教案的质量。 11、学校要制定较为详细的作业评改标准，重检查更要重纠错情况，细化作业检查细则，开展纠错本使用的经验交流会。每月进行一次作业自查自纠“回头看“活动，将作业中存在的问题进行梳理，纠正，特别是增强学生自主改错、纠错的能力。同时要关注教师批改问题的整改。 丰光小学 2012-11-8
教学常规检查整改措施(共8篇)
教学常规检查整改措施（共8篇） 教学常规检查整改措施（共8篇） 第1篇： 教学常规检查整改措施西关明德小学教学常规检查整改措施为了进一步规范我校的教学常规管理，切实促进我校的教学质量的提高，使学校各方面的工作跃上一个新的台阶。我校在上级文件精神的指引下，在学校领导的指导下，在 第5周，对本校的教学常规进行了大检查。通过大检查，深刻自查反思，找出了许多问题，现结合我校实际，特制订本整改方案。 一、对照检查结果，认真查找问题。 根据部基础课程改革纲要（试行）和关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见，东阿县委员会关于进一步加强教学常规管理的意见的要求，我校在教学常规管理方面还有以下几个方面有待进一步提高或改进。 1、学校教学管理方面的相关规章制度应根据发展相应的修订、补充，计划安排与实施应落到实处。 2、教研活动有课题，但计划与实际实施不太相符，不得走过场。 3、在对教师的课堂教学评价和教学质量分析方面做得还不够。
4、教师的教案、作业批改等要进一步规范。 对教师的备课的检查应多层次进行，改正教师简备、连备、缺少环节、三维目标不强的问题。检查情况要及时进行评价、通报，对发现问题的要限期整改。强化学生作业格式，规范学生的作业本。 5、校本、地方课程不完善。校本教材没发挥实效，加强校本地方课程的备课。校本培训工作也要加强。 6、写字课程没落到实处，学生写字不规范。 二、对照存在的问题，抓好整改落实。 针对以上存在的问题，要切实抓好整改落实，并责任到人。 1、相关制度、计划的完善，对照制度、计划切实执行，让安排落到实处 2、教研活动经常化，扎扎实实地深入研究，真正的发挥校本教研的作用，与教师工作评价挂钩，真真正正落到实处。 3、教研组通过对教师的集中业务学_，强化教师对教学工作的各方面的认识，提高教师对新课标课程改革中对备课、作业等的要求。强化备课七要素，完善三维目标，杜绝简备、连备，不备学生，不写小记的情况，规范学生作业本，作业格式，要求教师认真批改作业，作文要全批全改。 4、落实写字课程，规范学生写字格式，杜绝作业本脏乱差显现。 5、认真落实校本、地方课程，发挥校本教材实效，加强备课，让校本、地方等课程得到更好的落实。
2018年度检查整改方案
德江县山川育才学校2018年度检查 整改方案 2019年3月28日下午，德江县教育局年度检查工作领导小组对我校进行了2018年度检查，通过听取汇报、实地查看、查阅资料、集中座谈等方式，对我校办学方向、学校管理、办学条件、教育教学、财务管理、安全工作、党组建设等方面进行了检查评估。根据教育局年度检查工作领导小组检查评估的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下： 一、成立整改领导小组： 组长：张军 副组长：赵金国、皮朝富 成员：冉敦、杨明、曾庆俊、陈国宇、李文化 对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。 二、存在问题及整改措施 (一)根据存在的问题第一条“校园文化欠缺，图书室借阅无痕迹、功能室不够齐全”。由杨明、周林具体负责在校园内布置好宣传专栏、由各班主任负责在班级里出好黑板报，要求内容要丰富，并不断更新；图书室由图书管理员田琳负责图书的管理和借阅，每天下午和周末对学生开放，并做好借阅的登记台账；音、体、美功能室由钱凡一负责
管理，理、化、生功能室由张太忠负责管理，要严格按课程要求充分利用、保护好器材，并对使用情况做好台账。 （二）根据存在的问题第二条“年检资料规范有空间，管理制度有创新空间”。学校办公室各种资料的收集整理工作具体由陈国宇、曾庆俊负责，要求分类清楚、存放整洁、内容齐全。通过整改领导小组仔细分析、深入讨论，把学校管理制度更具体，分工更明确，各处室人员配合更密切，使学校管理进一步向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。 （三）根据存在的问题第三条“住校生管理痕迹体现不明，学校安全教育管理不够”。住校生管理由杨明监督、肖永利负责、班主任协助，各宿管人员具体落实，要求按寝室号把学生的基本信息（姓名、班级、家庭地址、家长姓名、联系电话）登记好，宿管人员对学生的管理情况要每天作好记录；学校利用国旗下的讲话和班会课对学生进行安全教育和安全宣传，使每个学生都掌握安全知识和安全防范意识。 （四）根据存在的问题第四条“学生体育锻炼每天不足1小时”。由冉敦负责，体育老师（安磊、钱凡一、田旭林）和班主任具体落实学校的“晨练”和“两操一活动”，保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。为了发挥学生特长，学校每学期定时开展“冬季运动会”。 （五）根据存在的问题第五条“财务室财务管理制度未上墙，没有年度审计报告”。学校已安排后勤总务处李文化主任在本周内把“财
教学质量整改措施
教学质量整改措施
小学提高教学质量整改措施 2016-2017-1 我校按中心完小的要求，根据我校的教学情况，对教学质量的整改提出了一系列措施，现将整改情况汇报如下： 一、现状分析 1、管理工作上 （1）部分学校领导听课未达到要求。 （2）教学常规管理有待完善。 （3）考勤工作不太正常，个别教师没有严格执行上下班按时的情况。 2、教学成绩上 可是我校由于学困生较多，以至于平均分、及格率较低，影响了整体教学质量，在教学评估中我校位于全乡倒数位置。 二、整改措施 （一）成立提高教学质量暨教学评估领导小组 组长：李忠咏 副组长：雷春燕 成员：莫华琼、罗昭奎、刘定慧 对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实每项工作任务。（二）切实加强课程管理。 要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。
学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、行政值班人员每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习进行或未按规定时间放学等现象，都作为教学事故记录在案，纳入绩效考核。 （三）切实加强课堂教学管理 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使"向40分钟要质量"的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现具体安排如下： 第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。 第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则： （1）必须明确本堂课教学目标； （2）必须让学生积极参与教学活动； （3）必须当堂检查、反馈和巩固。 教导处对课堂教学质量的管理办法是： （1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。 （2）组织教师评观课议课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都
教学问题诊断整改方案
篇一：教学管理问题及整改措施 教学管理中存在的问题及整改措施 一、教师课前准备不充分，对教材把握不深，未吃透教材就上课，学生具体 学习目标不明确，知识点学习不清晰，也就是学生不知该学习什么，该记什么，该掌握什么。整改措施:（1）、同级部同科教师可坐到一块进行单元集体备课，研究教材、教学方法等。（2）教师上课，不管是哪一学科，教师板书内容要体现知识网络，重视知 识的系统化和层次性。 （3）推门听课或随时检查教师的上课情况，发现教师课堂教学思路不清， 教学目标不明确，知识教学凌乱，没有备课就上课，根据情况扣5—10 分。 二、教师作业布置太随意，未精心设计课堂练习作业、平时训练作业、家庭 作业。最为主要的是作业反馈不扎实，不彻底。作业中出现的问题，教师应跟踪到底，直至学生完全掌握。 而且，教师作业批改不及时，不能给学生一个良好的反馈，师生不能很好的互动。整改措施：学校制定作业设置与批改规范，制定教学检查制度，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与随机检查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别检查相结合，重点查和跟踪查相结合。随时检查教师作业批改及时不及时，作业的反馈及时不及时，到位不到位。特别是，老师对学生作业的不规范，甚至作业中存在的问题、错题置之不理，学生的学习知识怎么能正确，怎么能得到巩固呢？或检查作业，或询问教师和学生。发现一次，根据情况，扣5—10分。发现一个作业错误未改正，就扣2分。 三、教师的不规范直接导致学生的不规范。有什么样的老师，就会有什么样的学 生，比如教师板书潦草、凌乱，直接导致学生的作业潦草凌乱，教师的随意直接导致学生的随意。 整改措施;听课或随时检查教师的上课板书，书写潦草，不规范，酌情扣2—5分。 四、作文（写话）教学时间不足，教学质量不高，不注意学生作文的深入批改， 更不重视学生作文的讲评，也不重视引导学生平时积累素材，不重视让学生练笔。可以说，作文教学的薄弱问题，直接导致了语文教学质量的偏低。本来就薄弱的问题，如果教师再不重视，直接导致优等生无法更好提高作文水平，直接导致中等生无法向优等生进化，更直接导致差生作文连写都写不出来，编都编不出来。整改措施：教师必须按教学进度，按教学要求上好作文课，保证足够的时间。在学生写作文前，教师要切实备好课，做好学生的作文写作指导，可以给学生提供范文，引导学生写作方法，也可给学生提供必需的素材。写完作文后，教师要精批精改，切实指出学生作文中存在的问题，和要发扬的优点，更为重要的，教师要做好讲评，可选出一个或几个写的较好的作文，作为范文，供同学们赏析，让同学们得到启发，也可随便选一个同学的作文，大家共同批改，指出其优点和存在的不足。只有这样，重视作文教学了，学生的作文水平才能不断提高。本学期，要安排一次作文教学的听评课活动，示范课活动，加强教师作文教学水平的提高。本学期，作文教学要加强，要加强学生作文的训练力度。2周一次大作文，精批精改精评，一周一次小作文，采取灵活多样的形式批改，可简批。每天一篇日记。 五、学生的学习习惯养成不行。 学生课前预习习惯不好。上一节新课前，教师是否引导督促学生做好了课前准备工作，字词掌握了吗，课文读熟了吗，明确课堂学习中的疑难问题了吗。甚至，连最简单的，课前，学生应准备哪些学习用品，应放在什么位置，老师对学生规范了吗？ 上课时随时记笔记的习惯，学生养成了吗？俗话说，好记性不如烂笔头，课堂上的教学要点，需要学生掌握的知识，学生真的能记在脑子里吗？即使暂时能记住，学生也会很快遗忘。假
安全检查整改措施
安全检查整改措施 南新城机务折电力机务段一库四棚永璧项目部认真吸取了“12.27 返段事件”的教训，对本项目进行了一次安全大检查活动，反思查找 了工程中安全生产管理和现场作业控制方面的管理漏洞及工程中各个 安全项点，并对检查出的几个问题立即进行了整改。进一步的完善控 制措施，切实落实责任，消除风险隐患，杜绝各类安全隐患发生。 一、安全反思 南新城机项目部经理带头进行了一次反思自查活动，通过“12.27务折返段事件”查找分析了永璧项目部在安全管理上存在的安全意识 不足和管理问题，使所有的干部都重视安全风险管理，让所有施工人 员从思想和观念上充分认识安全生产的重要性。 通过此次活动着重的加强管理人员和施工人员对重大危险源的识 别，确保把安全技术交底传递到作业层，加强管理和监督力度，切实 提高一线施工人员的安全风险意识，有效控制危险源，杜绝违章指挥 和违章作业，严防发生高空坠落、挤伤等安全惯性问题。通过此次活 动干部职工在思想上和工作中得到了很大的提示，也纷纷表示在以后 的工作中将提高对安全风险的重视。 二、检查整改
项目部成立以项目经理、安全员为主的安全检查小组，对施工现场进行专项检查。重点检查安全关键处所卡控措施和现场检查写实的落实情况；制订安全风险项点的控制方案和安全施工措施，在施工中严格按照行业安全操作规程；梳理核实日常检查发现的安全隐患和问题是否得到有效解决。 三、问题整改 发现的问题： 1．安全网绑扎不牢固。 2．施工电缆架空不到位。 3．施工电闸箱个别不上锁。 4．现场材料堆放不规。 5．存在个别未佩戴安全帽情况。 整改措施： 1．经整改安全网已绑扎到位、牢固，符合规要求。 2．架空电缆沿电杆、支架或墙壁敷设，并采用绝缘子固定，绑扎线采用绝缘线，固定点间距应保证电缆能承受自重所带来的荷载，未有地面明设现象发生。 3．经整改配电箱、开关箱装设端正、牢固。配备锁具并有专人负责。
关于教案检查的总结及整改措施
关于教案检查的总结及整改措施 历时一周的教案检查，在教导处四位工作人员的共同努力和劳动下已经结束了，汇总大家的检查情况，我们进行了一个简单而深入的讨论，大家感受很深。众所周知，教案是一个教师对一堂课，乃至一本书甚至一个学年段的教学设计和教学构想的具体体现，而备课又是常规教学五环节之首，其意义足见一斑。因此，检查教案也就理所当然是教导处实现学校常规教学目标的一项重要工作。 本次教案检查，我们结合前一段时间“市教育局调研”中对教案检查的反馈意见及存在问题，分别对“教学进度计划表”、“总的教育教学目标”（我们统称“教学计划”）、“课时教学预案”、“教案书写”以及教研组教案批阅等环节进行重点检查，下面逐一进行小结告知大家，并提出整改措施作为教案规范依据。 1.教学进度计划表 这在“调研”反馈中是存在问题较大的一个环节。进度计划表每位教师的教案里都有，但内容大多数过于简略，很不具体。普遍存在的现象是以“周”为时间单位计划进度，计划进度与实际进度极不相符，有些甚至实际进度根本在计划中就没有，计划与实际进度两张皮。再加上对造成不相符的原因和处理情况没有记录，表现在教研组教案批阅上就出现了一周三课时批阅一次，四、五课时批阅一次，或者七八课时批阅一次的现象。教导处查阅教案也无法把握真实进度。个别调查组长和一些老师其中的原因，答案是：组长在审阅教案时教师反映，当堂任务没有完成或效果不理想而加课，或者作了一节练习课，所以出现上了五节课写了四课时。等等原因吧。我们知道有限次的这种情况肯定存在，因为每一个老师他都不能保证他的每节课都能完全达成预期效果，但若周周如此，不备课而上加课，那你的课堂效果如何？四十五分钟质量如何体现？产生的危害是显而易见的，学生学习习惯养不好，教学单位时间效率不高，对学生今后的学习都有很大影响，这是进度计划反映的问题。 2.总的教育教学目的（教学计划） 大多仅涉及知识目的，对“教育、教学养成目的”的计划陈述不够，计划也不够，很多老师就在“教师教学用书”上摘抄一段或一部分充数，但由于认识上的不足或者是理解能力上问题，发生了摘抄辞不达意的现象。我想这可能是对教材体系把握上的一个问题，对教材整体认识不够，把握也就不够了。 3.课时教学预案（课时教案） 这也是“调研反馈”中反映的一个主要出问题的环节。我们的教案在形式上缺少重难点突破方法的预设和教法、学法上的预设。内容上重、难点的突破方法在教学流程中体现不出来，教法、学法在教学流程中也体现不出来，所以“反馈意见”指出：我们的教案没能体现教学方法，新课
《检查整改方案》
《检查整改方案》 根据铜川市城市投资改造有限公司下发的铜城投函【xx】 13号文件精神，在10月27日下午由监理公司总监、建设单位代表以及我施工单位项目经理组成检查小组，共同对我们施工的承建的铜川锦绣园住宅小区安置房2标段工程进行了安全大检查，排查各项安全隐患。对检查中提出的问题，项目部安全员逐条落实检查整改。结合目前工程施工特点及工地检查存在的问题，我项目部结合实际情况编制以下施工整改措施： 一、施工现场的所有使用机具进行检查和维修 1、对进场的所有机具、设备（包含塔吊、钢筋加工设备、木工设备、打桩机、夯锤等）完成登记备案，安排专业机修人员对设备全面进行检查，不得是机械设备带病作业。 2、落实施工设备机具的备案保养维修制度。安排专人对机械、设备定期保养。所有设备每周一次保养，每天上班前由司机或维修工进行检查。同时做好检查记录。特别是桩基工程的夯机、打桩机的钢丝绳等检查工作。项目部安全员巡回检查。 二、对施工人员的进行安全教育。 1、对进场工人做好三级安全教育工作，完善安全教育记录。 2、项目部成立农民工培训学校，每月对施工人员进行安全、技术教育培训。提高施工人员安全、质量意识。做到“安全在心中，质量在手中”。 三、施工外架的安全检查
1.对进场的外架工首先要求持证上岗，并根据工程特点对其进行安全、技术交底。配备基本的“三宝”用品。 2.对外架破损的安全网全部进行更换； 3.剪刀撑搭设不规范的全部返工处理，做到剪刀撑角度在450—600之间，搭接长度不小于1m，搭接范围内不少于3个链接扣件。剪刀撑与立杆主节点必须用转向连接。 4.安全兜网未设置的全部按照要求完善到位。 5.模板拆除后及时对临边洞口、楼梯间搭设安全防护栏杆，并涂刷黄黑相间油漆。基坑边防护拆除的及时恢复。 6.外架操作层架板全部满铺，并安全专人对封闭层的防护每天进行巡视检查。脚手架每搭设一层检查验收一层，验收合格后方可使用。 7.卸料平台的使用要求严格按照悬挂的吊装数量进行，不得超载。 四、施工现场的消防 1、严格按照施工现场规划要求，在钢筋加工棚、木工棚、生活区、库房等部位设置足够数量的灭火器。施工现场设置二套消防柜，满足目前施工需要。 2、组织培训施工人员进行消防演练，学习消防器材的正确使用。 五、施工临时用电 1、桩基公司使用的不合格电线电缆立即拆除，使用电缆穿pvc 套管以后埋设。 2、二级箱和三级箱个别未上锁的，要求电工全部上锁，并由项
个人自查问题清单及整改措施
个人自查问题清单及整改措施 存在的问题： 1.思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。 2.谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及有老师的表扬，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。问题产生的原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。 3.担当意识有待于进一步加强。有事只去评头论足，观望等待，不主动作为，“事不关己，高高挂起”，大局观念不强，小团体主义、本位主义依然存在；在工作中得过且过，效能低下，干事创业的责任感、使命
感、紧迫感不强；对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。 整改措施： 问题1： （1）提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。 （2）认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加支部的集体学习。 问题2： （1）进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。（2）克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。 问题3： （1）强化担当意识，树立强烈效率观、质量观，尽最
安全隐患排查整改方案
安全隐患排查整改方案 根据******监理公司要求，在*月底开展一次安全生产大检查，做好安全生产，确保各施工项目安全目标的指示精神，*****************工程项目监理部结合现场实际对本工程安全生产、安全检查提出整改部署和安排，要求各施工单位认真组织，彻底排查，切实把安全工作落到实处，把安全隐患消灭在萌芽当中，保证*************工程能顺利完成，并预期安全目标能得到实现。 一、各项目部认真组织学习《建筑法》、《安全法》和辽宁省《安全生产管理条例》及各项法律、法规，提高安全意识，统一思想，把握安全标准的准绳，在安全意识形态上来个彻底的转变。 二、建立各种规章制度，采取组织措施、技术措施、经济措施及合同措施，保证安全生产的正常有序、有效的运转，充分发挥项目安全管理人员的积极性，使他的有职、有权、有责，要分工明确，责任到人，项目安全生产管理中要落实责任追究制度，建立奖励机制，确保安全管理体系和安全措施落实到位。 三、做好施工组织，特别要组织好交通工作。在桥梁施工中，交通组织工作，是本项目的重点和难点，既要保证交通的畅通，又要保证生产施工的顺利，有序地进行，要求各项目部、各级领导、各班组要充分重视交通组织的安全，依据法律、法规，作好各种标示、警示、围堵工作，夜间警示灯要合理设置，保证使用的完好率，为交通安全充分发挥作用。施工中要组织好行人的疏导和引导工作，禁止杂散人员和行人窜入施工现场。 四、开挖爆破是项目部的重要危险源，它涉及到人身、桩孔及地下设施管线、管网的安全，各项目部要合理科学，有序地组织，健全爆破组织体系和安全保障措施，爆破前要设专人组织指挥，指挥人员要佩带袖标，手执红旗，口衔口哨，要全方位地目视四周，决不可有丝毫疏漏和半点疏忽，爆破方案要科学合理，具有操作性和切实可行性，爆破人员必须持证上岗，地下构筑物、管网，该设防护的要予以充分重视，保证社会秩序稳定人员安全。
教学工作中存在的问题及整改措施
教学工作中存在的问题及整改措施 一、教务处常规工作中存在的问题 1、教师业务学习只停留在表面上，不能扎实有效。 2、过分依赖制度，忽视教师专业发展的需要。 3、教务工作人员缺少，常规工作检查欠到位。 4、常规工作安排与落实缺少系统化管理。 5、教务工作人员缺乏一定的服务意识。 6、教务管理人员在大多时间里被一些琐碎的事务性工作所拖累，在常规教学的检 查、研究、指导上精力不足，下的功夫不够。尤其是教学管理人员要努力把精力放在教学工作的管理研究当中。 7、教师存在结构性短缺。如地理、生物、历史课任教师由其它专业教师兼任。 8、考试安排欠合理。 9、功能室缺少。 10、大班额教学给教师加重了负担。 二、教学常规考核制度方面 1、只注重终结性考核评估，不注重过程考核评估。 2、评价方式单一化。 3、考核制度比较陈旧、缺乏科学性，不能够有力地促进当前的教学工作快速发 展。 4、原来考核制度与绩效考核存在一定的矛盾。 三、非中考科目科任教师管理与考核 1、因中考指挥棒的缘故，非中考科目的课人教师认识不到位。 2、非中考科目的课人教师无压力、无动力。 四、教研教改 1、校本培训方式单一化。 2、骨干教师和名师培养力度不够。 3、课题研究不能全面开展。 4、教改实践活动欠力度。 五、图书阅览与教辅资料 1、学校图书藏书资料不丰富，资料陈旧，不能向全体学生开放。 2、学校对教师征订教学资料数量少，倾斜力度不够，不能发挥阅览室正常功能。 3、个别教师有征订课外复习资料，加重学生负担，不能正常反馈。 六、教学硬件设施的不足是制约我校教学工作的客观因素。 一是没有教师专用电脑，学生所用微机老旧，数量严重不足，这给教师查阅资料、获取信息及学生正常开设微机课都带来不小的困难。
教学常规存在问题及整改措施
城关中学教学常规存在问题及整改措施 各处室、年级组、备课组： 2017年3月8日下午，县教体局工作组前来我校对开学工作进行了检查，对我校开学所做的部分工作予以了肯定，同时指出了存在的诸多问题：1.教师教学状态不佳，部分教师无教案上课；2.教案批阅不及时，二次备课不够深入，对课堂教学组织的指导性不强；3.教师对《课程标准》学习不够深入，《课程标准》未入脑入心；4.教师教学计划不完备，对教材分析、学情分析、目标任务、教学工作重点、方法措施等制定不够详实，缺乏指导性；5.教学反思流于形式，应付现象普遍存在。 针对工作组指出的以上问题，现制定如下整改措施，请各备课组组织老师认真学习，对出现的问题进行整改，教导处、年级组将进行彻底的检查，检查结果在电子屏及教职工会上予以通报，并将检查结果纳入年度考核中。
1.第三周备课组会由组长组织全体成员学习《课程标准》，同时将《课程标准》补充记写在教学计划前面，要将《课程标准》熟记于心并严格按照《标准》实施有效教学。各包组领导对《课程标准》的掌握与理解情况进行检查。 2.对所任课程的教案进行完善，包括所涉及题目的预做、二次备课情况（教材的分析、学情分析、教学思路、体现以学定教，在教法优选、学法指导上下功夫），对教学中的闪光点、存在的问题与不足、改进的方法与措施、学生学习状态及问题、再教设计等问题进行反思，认真、详实记写“教学反思”，以期加速专业化的成长进程，提升教师的思维品质。教导处在第四周进行全面检查并公布检查结果。 3.要求全体科任教师一定要带教案上课，教导处将跟踪检查，一经发现未带教案上课者，将在全校范围作为教学事故进行通报批评。 4.全体科任老师重新制定本学期教学工作计划，教学计划要有指导性，计划中要体现三维目标、对学生的基本情
教育教学整改措施
教育教学整改措施 一、加强制度建设，规范教学常规管理 负责检查教学常规管理的工作人员指出我们的教学管理细则及其他一些有关业务考核的制度比较全面，但比较零散。针对这个问题，学校在这学期的期末召开的教代会上，将出台一系列的校本教科研制度和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过校本教研制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。同时通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的规定，同时对老师的教学工作我们将在期末进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。 二、加强薄弱学科建设，促进平衡发展 首先，要严格执行省课程计划，充分落实薄弱学科的课堂教学。有些教师未能充分落实薄弱学科的课时，特别是语数教师兼教地方学校课程或综合实践活动课的，经常没有落实课时上成语数课。对此，在下阶段我们一方面要严格执行省课程计划，开足开齐各门功课，一方面要对教师进行专题会议，让教师明确落实课时的真正意义，同时学校考勤时要求考勤人员随机进行检查，对随意吃课的教师进行教育，督促他们严格按照功课表上课。另外，针对老师们提出的低年级综合实践课程的资源缺乏的意见，我们下一步将积极开发校本课程，我们在下学期把文明礼仪教育和书法做作为校本课程开发的项目，营造书香校园。 其次。要加强品德与社会、品德与生活和地方与学校课程等薄弱学科的建设和教研活动。以往，我们因为品德与社会、品德与生活、地方课程没有专任教师，没有设立相应的教研组，教研活动也没能正常进行，并由此致使薄弱学科更加薄弱。下阶段我们要着手进行这方面的整改，首先设立以上各学科教研组，推选能力强，工作热情的教师担任教研组长，然后每个学期组织大组活动并开展组内互听活动和科研活动。其次创造机会，让任教教师多参加各级各类的培训学习活动和多开课展示教学风采，提高业务水平，精彩课堂。平时我们在品德生活、品德社会这些学科备课方面要求做得不够严格，以后备课这方面也要规范管理，杜绝不备课，鉴于个别教师兼课的科目比较多，为避免加重老师过重的备课负担，我们将考虑集体备课或电子备课。 三、规范技能学科教研组活动，加强校本教研档案建设
综合督导检查整改方案
综合督导检查整改方案 2008年综合督导检查整改方案 我校于二00八年十二月八号接到市教育局下发的《xx学校教育督导评估结果》后，学校立即召开全校教职工会议，对督导评估小组就“教育管理”、“课堂教学”、“各项目标管理责任书落实情况”、“安全、综治”四大块，提出的七点整改意见进行逐项逐条商榷，分析查找不足，商定落实方案，现将整改情况汇报如下： 一、当即成立整改领导小组： 组长： 组长： 成员：对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实每项工作任务。
二、整改思路及整改情况 （一）教育管理方面 1、转变思想认识。 思想是行动的种子，落实督导评估各项工作要求的第一关键就是要转变认识问题。有了全面深刻的认识，才会有正确的行动。我们分别组织校委会成员和全体教师学习督导评估的相关文件，领会上级领导指示精神，使全体教师从内心深处认识督导评估是关系到提高教育教学质量、促进学校管理的大事，督导评估的最终目的是为了学校的发展负责。 2、加强教师对相关法律法规的学习，强化教师素质，提高教育教学质量。 我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力
量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。 自学校开办以来，我校一直把招聘和储备优秀教师当作一件大事来抓，我们深信，只有打造一支高素质的教师队才是提高教学质量的保证。现有教师以年轻为主流，虽然务实，但在教学经验和班级管理上存在不少欠缺之处。加强教师队伍建设、强化教师素质是我校当前乃至今后一个较长时期的重要任务。
安全隐患排查整改措施
天九中心小学安全隐患排查计划 为进一步加强我校安全管理，全面落实安全隐患治理工作要求，有效遏制学校安全事故的发生，促进学校平安稳定，根据市县教育局精神，结合我校实际，特制定学校安全隐患排查治理工作计划。一、指导思想 以科学发展观和安全发展为指导，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实学校安全责任制，进一步排查治理影响学校安全的事故隐患和薄弱环节，以治理重大安全隐患，防范重大安全事故和责任安全事故为目标，切实保障师生生命财产安全。 二、工作目标 通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。 三、组织领导 组长：刘井平 副组长：徐政强刘盛年 成员：任运华缪福俊魏福胜 各科室具体负责学校安全隐患的排查，发现问题逐条记录，并及时落实整改，不留后患。 四、工作内容
1、校舍安全：检查是否存在隐患，厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。（负责人：任运华） 2、食品卫生安全：学校食堂是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒设备，是否有劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。（负责人：谢鹏飞） 3、设施设备安全：对学校的电路、电器进行检查，发现问题及时检修和整改。（负责人：谢鹏飞） 4、防火安全：检查是否对师生集中进行了防火安全教育，教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，消防设置是否完善，消防通道是否畅通。（负责人：缪忠来） 5、防盗安全：学校的微机室、图书室、财务室及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。（负责人：缪福俊） 6、周边环境安全：协助公安机关对学校周边环境进行一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。（负责人：魏福胜） 7、学生心理安全：是否面向全体学生开设心理健康教育课程，是否组织心理健康教育活动，对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册、跟踪监管。（负责人：刘盛年）
(完整版)义务教育质量检测整改方案
义务教育质量检测整改方案 开展义务教育质量监测，科学客观评价义务教育阶段学生学业质量、身心健康水平和学校教育教学状况，是深入推进素质教育、促进学生健康成长成才的重要举措，现根据我校质量检测实际情况，从以下几个方面做出整改。 一、教务管理方面 1.完善教学工作奖惩制度，继续加强常规管理工作 我校目前实施把教学常规考核纳入年终个人考核，这在一定程度上调动了教师的积极性，但在教学质量方面的奖惩制度还需完善，充分调动老师们在教学中的热情，积极投身于教书育人的事业中。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理。其次每月进行全校彻查。而且对每位被检教师的教案、作业批改、听课笔记都评定等级。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。 2.充分发挥教研组长的职责，扎实常规工作 教研组长是带领任课教师走向专业化的具体实施者，在教师队伍专业化建设上有着举足轻重的作用。确保组员认真对待每一次教研活动，并能通过教研活动受益多多。督促组员认真准备听评课活动，并能及时把握每月一次集体备课的机会，互相帮助，解决教学困难。 3.丰富老师、学生的教研活动
我校目前在老师教研活动中，多数是有关听评课的活动，相对单一，不能促进教师综合素质的发展。在今后的工作中可以开展说课、基本功比赛等形式多样的教研活动。针对学生的活动较少，没有充分关注学生的学习状况。在以后的工作中，力争开展写字、诗词朗诵等活动，提升学生的文学素养。 4.加强学生行为习惯养成教育，丰富学生课外活动 我校距离城市较远，就近入学的孩子课后活动相对单一。我们需充分利用义务教育标准化带来的福利，发挥各功能室的作用，丰富学生课外活动。开展阅读、电子琴、手工艺、舞蹈等二课堂，让学生实现均衡发展。针对学生课内行为习惯还需班主任来强化，开学时教科书包封皮，作业本准备；课前学具准备，候课要求；课时听课要求，如何作笔记；课后作业完成，纠正错误；期末自主分层重点复习等都需要规范教育。 二、教师个人方面 1.提高专业化水平 通过我校组织的教研活动，可以看出个别老师在专业方面欠缺很多，在教学过程中偶尔会出现知识点混淆，这对孩子的教育是相当不利的。因此，教师还需通过多渠道地学习提升自身的专业化水平。 2.切实提高课堂效率