我爱红色诗词

我爱红色诗词
我爱红色诗词

我爱红色诗词

裕华区方村小学六(二)班辅导老师:吴丽敏

2月19日星期二天气阴

今天闲来无事就打开电脑,忽然想起放假时老师布置的作业:在网上进行红色教育实践学习。“网上红色展馆”里有许多的内容。由于本人自小酷爱诗词,于是便点击进入了《红色诗词》一栏。这里有许多领导人和英烈的经典诗词,既给了我震撼又触到了我的心弦。其中,最触动我的是叶挺的《囚歌》——“我渴望自由,但我深深的知道,认得身子怎能从狗洞子爬出!”“我应该在烈火与热血中得到永生!”这几句写出了叶挺宁可被火烧死也不愿做反动派,表达了他被囚禁后宁死不屈的坚强决心。

其实,像叶挺这样宁死不屈的英雄还有许多,比如:江姐、刘胡兰、王二小、秋瑾……他们用生命换来了新中国的胜利。我们才有了这样的幸福生活。作为新时代的少年儿童,我们应该接过他们手中的“枪”,努力学习,建设实共产主义式的新中国。

“红色展馆”进我家

裕华区方村小学六(二)班赵佳怡辅导老师:吴丽敏

2月14日星期四天气阴

今天,我走进了“网上红色展馆”,观看了部分革命根据地展馆,阅读了激愤人心的英雄故事和经典的红色诗词,聆听了雄壮激昂的红色歌曲,观看了感人至深的红色电影。

为了革命的胜利舍身炸碉堡的董存瑞;面对铡刀,宁死不屈的刘胡兰;宁可被火烧死,一动不动的邱少云……他们的英勇事迹深深地感动了我,他们的爱国精神扣人心弦。

其实爱国不是要为祖国牺牲才算爱国,而是要从生活中的细节来体现。比如每次当我升国旗的时候,胸前佩戴着红领巾,看着五星红旗冉冉升起的时候,我心里在想:“五星红旗是烈士用鲜血染成的,红领巾是五星红旗的一角,所以我们一定要好好爱惜它们。

“少年强则国强,少年智则国智”,所以我们现在一定要好好学习,将来把祖国建设的更加繁荣昌盛!

2月16日星期六天气多云

自从我在网上观看了“红色展馆”以后,我的心依然不能平静,决定在家里举办一个“家庭红色展馆”汇演。

经过一番精心的准备,汇演今天正式开始。我拿着“话筒”激昂地说:“红色象征着革命,象征着国家,象征着烈士们的鲜血。今天我们相聚在这里,一起来表达自己的爱国情感。我宣布“家庭红色展馆”汇演活动现在开始。

伴随着音乐的响起,爸爸神气地走上舞台。因为爸爸是一名军人,唱红色歌曲可不在话下。慷锵嘹亮的歌曲在标准的军姿和矫健的步伐的伴随下潇洒极了!那飒爽的英姿赢得了我们阵阵的掌声。

第二位上场的是妈妈。她为我们表演的是舞蹈——《唱支山歌给

党听》。或许是妈妈好久不跳舞了,她的舞姿显得那么僵硬、凌乱,但是,我可以从妈妈的舞蹈中感受到苦难的劳动人民翻身做主的迫切希望。

第三位该我上场了。我为大家朗诵了毛泽东的《沁园春雪》。虽然我年龄小,但我声情并茂和抑扬顿挫的语调同样赢得了大家的掌声。

最后,我们在《歌唱祖国》音乐的伴随下,结束了这次活动。

这次活动让我重温了“红色展馆”,同时也对我进行了深刻的爱国主义教育。今后,我要以这些革命烈士为榜样,克服一切困难,努力学习,建设更加强盛得中国。

我爱你中国朗诵

我爱你中国朗诵 男:百灵鸟从蓝天飞过,飞过古老的长城,飞过簇新的村落,飞过帕米尔高原,飞过乌苏里江河,深情的颤音与天宇和唱,与山川同歌,唱响一曲--我爱你中国!女:我爱你中国,你是升腾的红日,将东方的神韵写进辉煌的史册,你的光芒铺满神奇的天路、映红布达拉宫的经幡、尽染兴安岭的丛林,普照长江黄河。 啊--我的祖国,我爱你地大物博!男:我的祖国,你是一部厚重的史书,从蔡侯纸”上的四书五经,我看到你睿智的光芒在历史的长河熠熠闪烁,鸟巢上空绽放的烟花,延续了祖先最原始的发明,飘逸的唐装娟秀着丝绸古路上美丽的传说。 女:我的祖国,翻阅你苦难的昨日,我听到你被列强蹂躏的呻吟、我看到你被铁蹄践踏的凄苦,撩开你浸染血泪的衣襟,轻抚你伤痕累累的胸脯,甲午战争的风云、圆明园的大火,焦灼了你肥沃的疆土,摧残了你善良的人民。 男:我的祖国,纵观你辉煌的今日,我的眼里已溢满了幸福的光泽,你是豪壮的诗篇,你是飞跃的蛟龙,我从你高亢的音符里聆听你铁马豪歌的悲壮,我从你荡气回肠的旋律里解读你打不垮拖不烂的顽强,我从你日新月异的巨变里感悟你的博大精深。 虎门硝烟、八年抗战,喷射着炎黄子孙不屈不挠的魂魄;世界各地的中国维和,以及首次多国参加的黄海海军大检阅,是中国军队走向强大的步伐!女:昨夜边城马蹄声声烈,今日飞天豪歌冲霄月。

当神舟飞船腾空而起,硕大的蘑菇云像花一样绽放在辽阔的大漠,满载中华民族的辉煌,将千年的梦想镶嵌在银河,从太空传来的那一声:我为祖国感到骄傲”!这是穿越时空的赞叹,这是中华儿女对母亲由衷的自豪!男:当远渡的航船驶向太平洋的彼岸,我深情地回望着你--我的祖国,蜿蜒的长城,浩瀚的湖泊,是我视线里永不消失光波,我单薄的双手紧紧挽住祖国的肩膊,无论我漂泊多久,无论我漂泊多远,你的神采始终荡漾着我幸福的笑窝。 女:我的祖国啊,礼仪兴邦、自强不息是你博大的襟怀、坚强的品格;向往和平,捍卫主权是你不可侵犯的尊严,我把满腔的爱恋融进黄河的洪流,我把梦中的笑靥绽放成十月的花朵。 男:我爱你中国,我爱你勤劳的人民,我爱你如画的山河。 开国第一宴象征着一个伟大的民族屹立在世界的东方,奥运国宴那是中国人向全世界发出的邀请函,让世人来品尝中国经济腾飞、体育腾飞、外交理念飞跃的大餐。 我站在体坛的最高领奖台上,向世人自豪地说:我的家在中国!我看到一双双蓝眼睛里飘过惊羡的目光,我看到白皮肤黑脸庞,正在方方正正的汉字里触及你悠远的历史脉搏。 女:我的祖国,我是你不离不弃的子孙,我是你开拓进取的建设者,60年的团结,60年的拼搏,60年的发展,60年的改革,中国腾飞崛起,人民扬眉吐气。 新农合遍及村村落落,病有所医,老有所养,让老年人脸上的微

我爱古诗词

我爱古诗词 唐诗、宋词、元曲等在中国古文学里占着一席之地,它们使古中国变得更加绚丽多彩。所以我想要聊一聊唐诗。 要说唐诗大家的话,那自然是数也数不清,如张九龄、李白、杜甫、王维、孟浩然等等。其中我最敬佩的诗人便是李白。 李白,字太白,号青莲居士。又号谪仙人,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为诗仙,其人爽朗大方,爱饮酒做诗,喜交友。著名诗词有《下终南山过斛斯山人宿置酒》《月下独酌》《春思》《关山月》等。 李白的诗词非常多,从幼儿园起,我们就开始背小时不识月,呼作白玉盘;在二三年级接触了朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;五六年级便学了故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州;以及现在新初一刚学的我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。李白的诗词无处不在,连我四岁的妹妹都会

背《静夜思》。 先不说李白了,我的家里有一本《唐诗三百首》,是很老的版本了,但是诗很全。绝句、律诗、乐 府诗、七言、五言,都仔细归了类。把这本书页 都有些泛黄的书握在手里,能感觉到它散发出的 古香古色的文化气息。虽然跟现在记录的诗句有 些出入,但在注释、翻译、赏析方面可丝毫不马虎。 我本人对诗词的热情其实并不高,但有时兴趣 来了还是会翻阅翻阅,品味一下诗词中的韵味。 如王维《终南山》中白云回望合,青霭人看无少见的气势磅礴;杜牧《秋夕》里银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤的冷清闲悠之意味。有些诗朴素易懂,很容易让人产生共鸣;有的虽然长篇大论, 但叙事清晰,感情细腻。 除李白外,我最欣赏刘禹锡,主要原因就是他 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。的豪放大气。刘禹锡的仕途不算顺利,甚至可以说是很烂。经 常被贬谪,但他还一直保持着乐观向上的心态,

中国古代爱情诗词大全

中国古代爱情诗词大全 中国古代的诗词在世界文化史上都占有浓墨淡彩的一笔,很多经典名句流传于世。下面小编在这里整理了10首描写爱情的经典诗词名句,并且给它排了个名次,指标主要有两个:经典指数和深情指数。 第一位、《长恨歌》——唐;白居易 七月七日长生殿,夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 (经典指数:10分,深情指数:10分)得分:10分 荡气回肠的唐代爱情史诗、凄美迷离的皇家爱情悲剧,流传千古的故事充满了浓郁的浪漫主义色彩。白居易的这首叙事体长诗《长恨歌》让莎翁的《罗密欧与朱丽叶》相形见绌。乐天居士细致地描写了唐明皇与杨贵妃爱情的浓烈和贵妃死后双方的思念之情,其中有“天生丽质难自弃”、“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”、“三千宠爱在一身”、“仙乐风飘处处闻”等很多经典名句,千百年来一直为人传诵。体会该诗的深情之处一定要全诗从头到尾阅读,尤其是结尾几句唐明皇在七夕神游月宫时与杨贵妃相会时那种哀怨缠绵的深情场面感人至深。无论经典指数还是深情指数,该诗都是满分,成为冠军当之无愧。 第二位、《无题》——唐;李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (经典指数:9分,深情指数:10分)得分:9.5分 李商隐的几首《无题》首首皆是经典,像“心有灵犀一点通”、“一寸相思一寸灰”、“此情可待成追忆,只是当时已惘然”都是描写爱情方面让人击节叫好的绝句,从中实在是难以取舍。这首是我最喜欢的,只是在读书时代经常用来比喻教师。几首《无题》词句优美,寄情深微,意蕴幽隐,蕴涵在诗中的款款深情让人回味无穷。该诗之所以成为榜眼,其他几首也有推波助澜之功,这是对李商隐的诗描写爱情成功的肯定。 第三位、《摸鱼儿》--金:元好问 问世间情为何物?直教人生死相许! 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。 (经典指数:9分,深情指数:9分)得分:9分

我爱你中国短诗歌

《我爱你,中国》建国70周年诗 男1:我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨, 傣家竹楼前如水的月色, 吐鲁番的葡萄哈密的瓜, 呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。 中国,我爱你! 女1:我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌, 杭州西湖的淡妆浓抹, 桂林山水的清奇秀丽, 黄山云海的神秘莫测。 中国,我爱你! 男2:我爱你战国编钟奏出的古曲, 我爱你腾飞时代唱出的新歌, 我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇, 我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火。 中国,我爱你! 女2:我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞, 我爱你南极长城传来的电波, 我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊, 我爱你奥运史上许海峰那一枪零的突破。 男3:当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波, 你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。 当你的北国还是银装素裹的世界啊! 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 我爱你,中国! 女3:我爱你青年人的热情奔放,

中年人的深沉不惑, 孩子们天真烂漫的笑脸, 还有老人们跳起的晚霞迪斯科。 我爱你,中国! 我爱你,中国! 领诵6人合: 我爱你神七飞天留下的神话,我爱你北京奥运不灭的圣火。我爱你上海世博会的盛宴啊,我爱你广州亚运嘹亮的国歌。全班合:我爱你中国! 几度阴晴,几度离合,几度舒缓,几度壮阔, 我爱你斗争、创造谱写的诗篇。 几番耕耘,几番收获,几番荒芜,几番蓬勃, 我爱你汗水、血水浇灌的肥沃。 几多欢乐,几多枯涩,几多失落,几多赢得, 我爱你坚韧、执着塑造的性格。 我爱你博大的胸怀,我爱你恢弘的气魄, 我爱你祖祖辈辈,生生不息跳动的脉搏啊。 我爱你,中国! 男生全体合: 你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰, 你是神州大地上舞动的巨龙。 你是雄踞东方的醒狮啊, 你是我们刚刚走过六十二载风风雨雨的伟大的人民共和国,我爱你,中国! 女生全体合: 你经历了苦难与蹉跎,你饱尝了屈辱与折磨。 你有愚昧和不足,你有弊病与贫弱。 是的,

我爱你中国汉字导学案

五年级语文下册《我爱你,中国汉字》导学案 刘湾镇赵庄小学主备人:马建使用人: 导学目标 学习目标: 1.自学本课生字词,了解课文内容。 2.联系上下文的具体语境,了解多种修辞手法的作用。 3.正确、流利、有感情朗读课文,感受汉字的无穷魅力,激发学生对祖国文字的喜爱。 学习重难点: 1.抓住重点语句概括汉字的特点。 2.感受作者的情感。 情感态度价值观: 把握文章的主要内容,体会作者热爱文字,热爱中华民族优秀的文化的情感。导学过程 一、检查预习,自学获知 1.学生读生字,注意“坠”、“脂”、“骋”的正确读音。 2.理解词语: 瑰宝愉悦精灵风韵清丽驰骋 3.从课题分析,作者会紧紧围绕哪些方面来描写? 4.了解作者。

二、自主探究,积累成果。 1.作者对中国汉字有哪些独到的感触? 2.作者爱从何来,爱有多深? 3.作者把汉字比作什么?抒发了作者怎样的情感? 三、合作交流,加深理解。 1.作者爱汉字的什么?勾画句子,概括汉子的特点。 2.作者认为汉字是有着独特性格的精灵,它独特在哪里? 3.“而在书法家的笔下,它们更能发生无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂……”这个句子作者用了什么修辞手法?蕴含了什么样的感情? 4.第二段的末尾是什么句式?从中你感受到了什么? 5.你怎样理解:汉字是有色彩、有声音、有气味的字

6.课文最后两段写了什么? 7.说说你对“我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字并震惊于它的生命力和奇特魅力“这句话的理解? 四、再读课文,深化感情。 1.读全文,说说文章表达了作者怎样的思想感情? 2.面对这些可爱的中国汉字,你想说些什么? 3.学习了这篇课文,你收获了什么? 五、学习检测。 1、用横线画出下列加点字的正确读音 风韵(yun yun) 驰骋(chen cheng) 魅力(mei mei) 壮丽(zhuang zhuan) 2、辨字组词 韵( ) 坠( ) 魅( ) 暗( ) 队( ) 鬼( ) 3、选词填空 回味品味 (1)人类在不断地学习中,提高了自己的( )。 (2)这些横竖勾勒的奇妙组合,他们在瞬间走进你的想象,然后又从想象里流出,在你的记忆中留下无穷的( )。 崇尚崇拜

爱的诗词

爱的诗词 导读:1、凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》 2、皑如山上雪,皎若云间月。——卓文君《白头吟》 3、相思相见知何日?此时此夜难为情!——李白《三五七言/秋风词》 4、情人怨遥夜,竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》 5、红豆不堪看,满眼相思泪。——牛希济《生查子·新月曲如眉》 6、窈窕淑女,君子好逑。——佚名《关雎》 7、若有知音见采,不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳·赠歌者》 8、相思本是无凭语,莫向花笺费泪行。——晏几道《鹧鸪天·醉拍春衫惜旧香》 9、流水便随春远,行云终与谁同。——晏几道《临江仙·斗草阶前初见》 10、莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。——袁枚《马嵬》 11、执子之手,与子偕老。——佚名《击鼓》 12、青青子衿,悠悠我心。——佚名《子衿》 13、谁料同心结不成,翻就相思结。——夏完淳《卜算子·秋色到空闺》 14、平生不会相思,才会相思,便害相思。——徐再思《折桂令·春

情》 15、心似双丝网,中有千千结。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》 16、感君缠绵意,系在红罗襦。——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》 17、思君如流水,何有穷已时。——徐干《室思》 18、君为女萝草,妾作菟丝花。——李白《古意》 19、入我相思门,知我相思苦。——李白《三五七言/秋风词》 20、妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。——朱庆馀《近试上张籍水部/近试上张水部/闺意献张水部》 21、相思了无益,悔当初相见。——朱彝尊《忆少年·飞花时节》 22、别后不知君远近。触目凄凉多少闷。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》 23、斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思。——刘禹锡《潇湘神·斑竹枝》 24、两鬓可怜青,只为相思老。——晏几道《生查子·关山魂梦长》 25、日日思君不见君,共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》 26、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 27、琵琶弦上说相思。当时明月在,曾照彩云归。——晏几道《临

《我爱你中国朗诵稿》

我爱你中国 (女生1):从浩瀚的地球仪上,我认识了我的祖国(男生1):祖国是长江、祖国是黄河 (男生2):祖国是昆仑、祖国是五岳 (男生3):祖国是东海的晨曦 祖国是南湖的碧波 (女生2):祖国是长白山的松涛 祖国是北国的瑞雪 (女生3):祖国是吐鲁番的葡萄 祖国是海南岛的菠萝 (女生1):祖国是景德镇的瓷器 祖国是西山上的红叶 (全体合:)我的祖国高山巍峨、大河奔腾 我的祖国地大物博、风光秀美 (男生2):祖国是张衡的侯风地动仪 (男生1):祖国是屈原李白的诗歌 (女生2):祖国是大眼睛的布娃娃 (女生3):祖国是小时候的学步车 (男生3):祖国是上学去的石子路 (女生1):祖国是村小学的生字课 (男生3):可我要说,祖国是你

(女生1):可我要说,祖国是我 (男女生合):祖国是14亿人的一个大家庭 祖国是中华民族所有儿女的集合(女生3):祖国很大很大 很大很大的祖国 有山的巍峨,河的宽阔 有九百六十万平方公里的总和(男生2):祖国又很小很小 很小很小的祖国 在我的心上印着、在我的舌尖托着(男生1):它随着我的呼吸起起伏伏 它随着我的脉搏升升落落 (女生2):它就在我的体內啊 和我的肌体相互融合 (女生1):它是我身体的每一根神经 它是我血管的每一滴血液 (男生3):它是我心脏的每一次搏动 它是我体内的每一块骨骼 (全体合):我的祖国我深深爱恋的祖国 你是昂首高亢的雄鸡 你是冲天腾飞的巨龙 你是威风凛凛的雄狮

你是人类智慧的起源 (女生2):祖国是我呀 我就是祖国 (男生1):像一碗水乳相互交融 像同一肌体不可分割 (女生1):它是一棵大树,我是它的一只鸟儿(男生3):我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃(全体合:)祖国啊,我亲爱的祖国 铺开广袤的土地我们描绘春色 浓浓地舒展枝叶,灿烂地开放花朵 织婆娑的叶影装点祖国山河。

高二语文 “我爱记诗词”古诗文默写竞赛试题

高二语文“我爱记诗词”古诗文默写竞赛试题 测试时间:90分钟命题:高二语文备课组 一、名篇名句默写每年高考都要考查,以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要 求考生填出下句或者上句的题目类型。随着高考语文命题改革,名句名篇的考查题目类型必 定会进行创新,也会更加重视对考生的语言实际运用能力的考查。而创设了不同的情景,要 求考生准确恰当地补出名句这种题目类型应该引起大家的高度重视。试完成下面的习题。 1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“___ ____________,_____ __________”。 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是 “ ______________,_____ __________”。 3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:“__ _____________,__________ _____。” 4.欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实,告诫后人应记住:“___ ______ ______,____ ___________”。 5.古代文人词客十分讲究炼字炼句,往往为了一个字而冥思苦想,卢延让《苦岭》中曾 有过“吟安一个字,拈断数茎须”的诗句,杜甫也有过“_____ __________,_ ______________”的诗句,令人非常敬仰。 6.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是__ _____________, _______ ________”。(用《白雪歌送武判官归京》)的名 句回答,如还能引用其他诗人描写雪景的诗句,亦可),试写一句其他诗人描写雪景的诗句: _____ __________。 7.有一句诗说:"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙".刘禹锡的《陋室铭》中,有一个与此

我爱你中国诗歌_爱国诗歌的大全

我爱你中国诗歌_爱国诗歌的大全 导语:中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产。本文为小编精心整理的关于我爱你中国的诗歌,欢迎阅读。我爱你中国诗歌_爱国诗歌的大全《我爱你,中国》 假如我是一只蝴蝶 那也应该用残缺的断翅飞舞 在这片未曾放弃梦想的天空 在这块不曾失去希望的土地 一个民族把多难的历史写进浩渺的星空 然后,我死了,留下那没有唱完的歌 就葬我在塔克拉玛干沙漠吧 我的心儿会发出芽,会穿破我的身体 长成一棵繁茂无比的参天大树 我会一直为受难的人们哭泣 颗颗泪滴汇成黄沙中流淌的清泉 我斑斓的色彩会涂满没有文字的天空 那条永远也无法忘记的高悬的彩虹 而我终于锤炼成一块洁白的玉 深埋在你驱马路过的土地 当你无意间打开我全部的秘密 请一定要记得呵,那里躺着永恒的中国

《我爱你中国》 十月是您的生日 我的祖国 清晨我放飞着一群白鸽为您捎去远方儿女的思念鸽子在丛山峻岭中飞过祝福您的生日 我的祖国 愿您永远没有忧患 永远宁静 这是儿女们心中爱的嘱托祖国啊,我为您自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 发出洪亮的声音,

震撼了全世界, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那面鲜艳的五星红旗, 在蔚蓝的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山. 创造一个个的奇迹辉煌。 苦难的母亲, 饱经沧桑的面颊 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强.

我爱你中国汉字

《我爱你,中国汉字》教案 教学目标 1.自主学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 2.了解课文内容,能联系上下文的具体语境,了解多种修辞手法的作用。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,感受汉字的无穷魅力,激发学生对祖国文字的喜爱。 教学重点 了解课文内容,能联系上下文的具体语境。 教学难点 了解多种修辞手法的作用。 教学准备 课前搜集和了解有关汉字的知识,欣赏名家的书法作品。 教学时间 1课时 教学过程 一、谈话导入,读好课题 1.有关汉字,你们知道些什么? 2.板书课题:我爱你,中国的汉字。 3.齐读课题。从课题中,你感受到了什么? 二、初读课文,了解大意 1.作者是怎样表达对汉字的爱,而汉字究竟可爱在哪里呢?先请大家自由地读读课文。把课文读正确,遇到难读的字、词、句子多读几遍。

2.指名分段读课文,相机指导读好文中的长句子。 3.初读课文后,你从文章中知道了些什么? 三、细读课文,感受情感 1.找出课文最打动你的段落或句子多读几遍,把自己读后的收获批注在课文旁边。 2.全班交流课文中最打动自己的段落或句子。教师相机引导学生深入对课文的阅读理解。 学习第一段: (1)找出这一段中最能表达作者情感的词。(动情)从这个词中你感受到了作者怎样的情感? (2)作者把汉字比作什么?(活泼可爱的孩子,美丽多姿的鲜花)从中你体会到了什么?(作者对汉字无比的喜爱) (3)?这时我真不忍心将它们框在方格里……?用你的朗读来体会作者的这种不忍。你认为什么是属于汉字自己的快乐呢? 学习第二段: (1)作者认为汉字是有着独特性格的精灵,它独特在哪里呢?(每个字都有自己的风韵,在书法家的笔下变化无穷) (2)?‘日’这个字,使你感到热和力……‘幽’字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落?,读这几个句子,说说汉字带给了我们哪些联想。你还从哪些字中联想到什么? (3)?而在书法家的笔下,它们更能发生无穷无尽的变化,或挺拔如峰……任你尽情地飞翔与驰骋。?在这个句子里作者用了什么修辞手法来写书法家笔

我爱你中国诗歌

篇一:《我爱你中国诗朗诵词》 《我爱你中国诗朗诵词》 男1:当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波, 你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。 当你的北国还是银装素裹的世界啊! 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 我爱你,中国! 女1:我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌, 杭州西湖的淡妆浓抹, 桂林山水的清奇秀丽, 黄山云海的神秘莫测。 我爱你,中国! 男2:我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨, 傣家竹楼前如水的月色, 吐鲁番的葡萄哈密的瓜, 呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。我爱你,中国! 女2:我爱你青年人的热情奔放, 中年人的深沉不惑, 孩子们天真烂漫的笑脸, 还有老人们跳起的晚霞迪斯科。 我爱你,中国! 男3:我爱你战国编钟奏出的古曲, 我爱你腾飞时代唱出的新歌, 我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇, 我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火。 我爱你,中国! 女3:我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞, 我爱你南极长城传来的电波, 我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊, 我爱你奥运史上许海峰那一枪零的突破。 我爱你,中国! 领诵6人合: 我爱你神七飞天留下的神话,我爱你北京奥运不灭的圣火。我爱你上海世博会的盛宴啊,我爱你广州亚运嘹亮的国歌。全班合:我爱你中国! 几度阴晴,几度离合,几度舒缓,几度壮阔, 我爱你斗争、创造谱写的诗篇。 几番耕耘,几番收获,几番荒芜,几番蓬勃, 我爱你汗水、血水浇灌的肥沃。 几多欢乐,几多枯涩,几多失落,几多赢得, 我爱你坚韧、执着塑造的性格。 我爱你博大的胸怀,我爱你恢弘的气魄, 我爱你祖祖辈辈,生生不息跳动的脉搏啊。

我爱你,中国! 男生全体合: 你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰, 你是神州大地上舞动的巨龙。 你是雄踞东方的醒狮啊, 你是我们刚刚走过六十二载风风雨雨的伟大的人民共和国, 我爱你,中国! 女生全体合: 你经历了苦难与蹉跎,你饱尝了屈辱与折磨。 你有愚昧和不足,你有弊病与贫弱。 是的, 我们不应妄自尊大,但我们也绝不妄自菲薄。 女生全体合:我们思虑,我们焦灼, 男生全体合:我们奋发,我们开拓, 女生全体合:我们努力,我们探索, 男生全体合:我们跋涉,我们拼搏! 女生全体合:我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽, 男生全体合:我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。女生领男生紧跟: 我们为你自豪, 我们为你骄傲, 全班合:我们永远热爱你呀,中国!篇二:诗歌我爱你中国朗诵 教案篇三:诗朗诵《我爱你中国》 诗朗诵:《我爱你中国》 甲:岁月的风尘掩盖不了屈辱的历史, 乙:时间的长河洗刷不掉光辉的业绩。 丙:中国人民团结勇敢勤劳善良. 丁:他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的东方. 甲:中华雄鹰在展翅. 乙:中国巨龙在腾飞. 丙:改革开放为中国插上腾飞的翅膀. 丁:科教兴国为中国带来希望.. 甲: 世界风云变幻莫测 乙:祖国大地捷报频传. 丙:港澳回归,欢声震天. 丁:世贸组织,敞开大门. 甲:中国人民从没有过像现在这样欢乐安详 乙:中国人民从没有过像现在这样意气风发,神清气爽. 丙:身为华夏儿女. 丁:同为炎黄子孙. 集体合:我骄傲,我是中国人!我自豪,我是中国娃! 千言万语汇成一句话:《我爱你——中国!》

我爱古诗词

题都城南庄 崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去。桃花依旧笑春风。 秋浦歌 李白 白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里,何处得秋霜。 明日歌 文佳 明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 长相思 清·纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行。 夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。 故园无此声。 鹊桥观 秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 上邪 我欲与君相知,长命无绝衰。山无棱,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。 赠别 多情却是总无情,惟觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。 锦瑟 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。 李延年歌 两汉·李延年 北方有佳人。绝世而独立。 一顾倾人城。再顾倾人国。 宁不知倾城与倾国。佳人难再得。 相见欢 林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东。 木兰辞·拟古决绝词柬友 纳兰性德 人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变。骊山雨罢清霄半,泪雨淋铃终不变。何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日感。 将进酒 李白

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来,烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉何足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢虐。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼二将出换美酒,与尔同消万古愁。 离思五首·其四 唐·元稹 曾今沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。 醉花阴·薄雾浓云愁永昼 宋·李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 送元二使安西(渭城曲) 唐·王维 渭城朝语浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女,纤纤擢素手,札扎弄机杼。终日不成章,涕泪零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。 月下独酌四首·其一 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时相交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。

我快乐,因为我爱上了古诗词

我快乐,因为我爱上了古诗词 我快乐,因为我爱上了古诗词 初识诗,是在五六岁时,边懵懵懂懂地哼着“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”边在脑海中想象着“鹅游绿水”的童话景象。 那时,不知道骆宾王是谁,只懂得这是一首有趣好玩的歌谣,只知道这首歌谣里伴着绿水“哗哗”流淌而出的还有一种吸引着我的韵味儿。那时,时常会为自己会背一首小诗而从 心底滋生一股成就感,看到外婆家的鸭子在塘里戏耍,还会想到“鸭,鸭,鸭”,自娱自乐。诗带给我的,是幼小心灵中一粒有着独特快乐的种子。 随着我步入低年级,学习了许多有名且朗朗上口的诗句,手捧《小学生七十五首古诗》,每日背诵一首,总会得到妈妈的“星星奖励”。诗带给我的,是稚嫩心灵中一株茁壮、快 乐成长的幼苗。 不知何时,我黏上了历史书,看着王之涣、王昌龄与高适旗亭画壁比诗,他们的仗义与深刻的友谊吸引着我。惊叹李白与岑勋、元丹丘相会时痛饮下数碗酒,怀着怀才不遇的愤慨 和乐观豁达的情怀,吟出奔放的《将进酒》的豪迈气概。了解了杜甫的诗是如何从不引

人注目,从与李白相遇李白却没将他放于心里,到逐渐走向成熟……原来每首诗的背后都有 着如此令人如痴如醉的故事!从此,我对诗的兴趣愈发浓厚,从书中找寻诗的身影是我取之不尽的快乐源泉。诗带给我的,是让我在惊叹大树的参天时获得快乐的雨露。 而今,我的目光不再满足于欣赏唐诗了,一本《宋词》的奇妙让我围着它打转。清晨,当我匆匆洗漱完毕,便捧起《宋词》,坐于阳台,晨的阳光只有一丝淡淡的温度,触摸它, 便有一抹若有若无的温暖绽放心头,清澈的阳光泻在书上,那些宋词仿佛也变得暖融融的,灵动起来了。我吟诵着一首首词,窗外明亮又色彩斑斓的鸟吟为我伴奏,令人心中生出 一种说不出的惬意。一个又一个清晨,我在词海中徜徉,从北宋漫步到南宋,领略各首词的魅力。词能诵,亦可唱。于是乎,浴室里,总不时能听到我哼唱着苏轼的《水调歌头》 、李清照的《一剪梅》(《月满西楼》)……快乐的歌声伴着清脆的流水声一起流淌。词带给我的,是让我在享受树开银花的烂漫的同时欣赏到快乐的花雨。 浸染于诗词中,心似乎也变得敏感起来。春日,绵绵细雨轻抚脸庞,我会不由自主地吟诵起:“半壕春水一城花,烟雨暗千家。”夏日,朵朵出淤泥而不染的处子——荷花,楚楚

《我爱你中国诗朗诵词》

《我爱你中国诗朗诵词》男:当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波,你的帕米尔高原上依然是群星闪 烁。当你的北国还是银装素裹的 世界啊! 你的南疆早已到处洋溢着盎然的 春色。我爱你,中国! 女:我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌, 杭州西湖的淡妆浓抹, 桂林山水的清奇秀丽, 黄山云海的神秘莫测。 我爱你,中国! 男:我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨,傣家竹楼前如水的月色, 吐鲁番的葡萄哈密的瓜, 呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝 天上飘动的洁白的云朵。我爱你, 中国! 女:我爱你青年人的热情奔放, 中年人的深沉不惑,孩子们天真

烂漫的笑脸,还有老人们跳起的 晚霞迪斯科。我爱你,中国!男:我爱你战国编钟奏出的古曲, 我爱你腾飞时代唱出的新歌, 我爱你黄昏里紫禁城那层层殿 宇,我爱你夜色中现代建筑上辉 煌的灯火。我爱你,中国! 女:我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞,我爱你南极长城传来的电波, 我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊, 我爱你奥运史上许海峰那一枪零的突破。我爱你,中国! 领诵人合: 我爱你神七飞天留下的神话,我爱你北京奥运不灭的圣火。 我爱你上海世博会的盛宴啊,我爱你广州亚运嘹亮的国歌。 全班合:我爱你中国! 几度阴晴,几度离合,几度舒缓,几度壮阔, 我爱你斗争、创造谱写的诗篇。 几番耕耘,几番收获,几番荒芜,几

番蓬勃, 我爱你汗水、血水浇灌的肥沃。 几多欢乐,几多枯涩,几多失落,几 多赢得, 我爱你坚韧、执着塑造的性格。 我爱你博大的胸怀,我爱你恢弘的气 魄, 我爱你祖祖辈辈,生生不息跳动的脉 搏啊。 我爱你,中国! 男生全体合: 你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰, 你是神州大地上舞动的巨龙。 你是雄踞东方的醒狮啊, 你是我们刚刚走过六十二载风风雨雨的伟大的人民共和国, 我爱你,中国! 女生全体合: 你经历了苦难与蹉跎,你饱尝了屈辱与折磨。 你有愚昧和不足,你有弊病与贫弱。 是的,

我爱你中国字

《我爱你,中国的汉字》说课稿 一、说教材 《我爱你,中国的汉字》是人教版语文五年级上册第五单元综合性实践活动第二板块的最后一篇课文。课文讲述了世界上独一无二的方块字——汉字的奇特魅力,借以表现中华民族的伟大智慧和丰富的想象力、创造力,引导学生热爱祖国的语言文字,传承祖国的文化。这篇课文通过写自己对汉字的感受,抒发了作者的爱国之情。全文共四个自然段,第一自然段写“我”写字时常常动情。第二自然段写不同的汉字带给“我”不同的感受,它们是一群可爱的精灵。第三自然段写内涵丰富的汉字是诗的摇篮。第四自然段抒发自己的情感,认为汉字将会被世界珍爱。 根据本课特点和学生的实际,确定以下教学目标: 1、理解重点语句,体会作者对汉字和祖国的喜爱之情,发挥想像,积累文中好词佳句。 2、继续增进对汉字的了解,感受汉字的美,增强对汉字的热爱之情,激发爱国情感。学会尊重汉字,在今后的生活中用好汉字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 重点:有感情地朗读课文、积累语言。 难点:通过学习理解课文内容,体会作者的感情。 二、说学情 对于五年级的学生来说,思考分析能力有所提升,但这篇课文学生理解起来仍会有些吃力,特别是一些重要的词句较难理解,因此教学中要注意联系上下文,通过生动有效地教学方法,让学生在获得了感知的基础上理解词句,体会作者的写作目的。 三、说教学策略 课标中强调“应让学生在主动积极的思维活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”因此对这样一篇情感饱满,文辞优美的散文,要尽量避免繁琐的分析和零碎的讲解,牢牢把握语文 教学的本质,始终植根于文本,不厌其“读”,感受汉字的魅力,积淀丰厚的情感,品味独特的语言,似品茗清茶一杯,留下无尽的回味。为学生搭建自由表达,各抒己见,畅所欲言的平台,让他们有读书和表达的空间和自由。 四、说教学过程

我爱记诗词总决赛题目

一、抢答环节 1.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。--杜牧《遣怀》 2.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。--韦应物《滁州西涧》 3.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。--杜牧《泊秦淮》 4.过春风十里,尽荠麦青青。--姜夔《扬州慢》 5.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。--秦观《浣溪沙》 6.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。--苏轼《卜算子黄州定惠院寓居作》 7.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。--辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》 8.郎骑竹马来,绕床弄青梅。--李白《长干行》 9.一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。--贺铸《青玉案》 10.花径不曾缘客扫,篷门今始为君开。--杜甫《客至》 11.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。--许浑《咸阳城东楼》 12.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。《嫦娥》 13.“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”中的“衡阳”今位于我国(A) A、湖南 B、江西 C、湖北 14.柳永《戚氏》一词中写道“长天净,绛河清浅,皓月婵娟。”其中“绛河” 一词指的是(C) A、原本浑浊的河 B、小溪 C、银河 15.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”是出自哪位作者(C)的《从军行》。 16.A、岑参B、卢纶C、王昌龄 17.16.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”是杨万里描写(C )的景色。 A、南湖 B、东湖 C、西湖 18.17.“过江千尺浪,入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏( A )诗。 A、A、风 B、雨 C、雪 19.白居易在《暮江吟》中这样写到:“一道(B )铺水中,半江瑟瑟半江红。” A、斜阳 B、残阳C 、夕阳 20.“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.”中的“妃子”是(C ) 21.王昭君B、西施C、杨玉环 22.“床前明月光”中“床”指(B) 23.A、卧具 B.井上的围栏C、窗边 24.21.“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”是描写的哪两位的爱情故事(B) 25.A、牛郎和织女B、唐明皇和杨贵妃C、梁山伯与祝英台 26.22.被苏轼赞为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是(A) 27.A、王维B、王勃C、王之涣 28.23.诗鬼指的是(A) 29.A、李贺B、杜甫C、李白 30.24.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是(B) 31.A、开花B、雪景C、秋景 32.三苏的关系可表述为:苏洵是苏轼的父亲,苏辙是苏轼的弟弟。

我爱古诗文

我爱古诗文 ——走进中华经典,让书香浸润心灵 读书是一种享受生活的艺术。当我枯燥烦闷时,读书能使我心情愉悦;任教11年来,多少个日夜在面对对前路忐忑,迷惘,彷徨的时候,读书能平静我的心,让我看清前路照亮人生;当我心情愉快时,读书能让我发现身边更多美好的事物,让我更加享受生活。 读书是一种提升自我的艺术。中国有句古话说“玉不琢不成器,人不学不知义。”读书是一种获取知识的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。著名的诗人培根说过,读诗使人高雅,读史使人明智。五柳先生说“好读书,读好书,每有会意,便欣然忘食”。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。书是人类智慧的结晶。读书不仅决定一个人的修养境界,还关系一个民族的素质和力量。 中国是一个诗的国度,几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇,这是中华民族的艺术瑰宝,也是培育民族精神的沃土。老一辈革命家如:毛泽东、董必武、陈毅等无数英雄伟人、仁人志士都是在这块沃土上成长起来的。今天我们学习古诗词,无论是对少年儿童、青年人还是中老年人都是大有好处的。 叶嘉莹教授说:“其实诗的好处,你是终生受用的。你想我们中国这么千百年来,能够流传到现在的诗词,像李白、杜甫的,一定是在万千人中最好的。那些不够好的早就淘汰了。所以我们读的古诗词,是经过了千百年的筛选、淘汰……“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣。”是说诗有什么作用?你就是在贫困卑贱的地位之中,你还能够安分不乱动,不想为非作歹,不想贪赃枉法。你内心有一种平静,你不追求物欲,不为了追求而心惊胆战。“幽居靡闷”是说,当你一

《我爱你中国诗朗诵词》

《我爱你中国诗朗诵词》 男1:当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波, 你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。 当你的北国还是银装素裹的世界啊! 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 我爱你,中国! 女1:我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌, 杭州西湖的淡妆浓抹, 桂林山水的清奇秀丽, 黄山云海的神秘莫测。 我爱你,中国! 男2:我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨, 傣家竹楼前如水的月色, 吐鲁番的葡萄哈密的瓜, 呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。 我爱你,中国! 女2:我爱你青年人的热情奔放, 中年人的深沉不惑, 孩子们天真烂漫的笑脸, 还有老人们跳起的晚霞迪斯科。 我爱你,中国! 男3:我爱你战国编钟奏出的古曲, 我爱你腾飞时代唱出的新歌, 我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇, 我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火。 我爱你,中国! 女3:我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞, 我爱你南极长城传来的电波, 我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊, 我爱你奥运史上许海峰那一枪零的突破。 我爱你,中国!

领诵6人合: 我爱你神七飞天留下的神话,我爱你北京奥运不灭的圣火。 我爱你上海世博会的盛宴啊,我爱你广州亚运嘹亮的国歌。 全班合:我爱你中国! 几度阴晴,几度离合,几度舒缓,几度壮阔, 我爱你斗争、创造谱写的诗篇。 几番耕耘,几番收获,几番荒芜,几番蓬勃, 我爱你汗水、血水浇灌的肥沃。 几多欢乐,几多枯涩,几多失落,几多赢得, 我爱你坚韧、执着塑造的性格。 我爱你博大的胸怀,我爱你恢弘的气魄, 我爱你祖祖辈辈,生生不息跳动的脉搏啊。 我爱你,中国! 男生全体合: 你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰, 你是神州大地上舞动的巨龙。 你是雄踞东方的醒狮啊, 你是我们刚刚走过六十二载风风雨雨的伟大的人民共和国, 我爱你,中国! 女生全体合: 你经历了苦难与蹉跎,你饱尝了屈辱与折磨。 你有愚昧和不足,你有弊病与贫弱。 是的, 我们不应妄自尊大,但我们也绝不妄自菲薄。 女生全体合:我们思虑,我们焦灼, 男生全体合:我们奋发,我们开拓, 女生全体合:我们努力,我们探索, 男生全体合:我们跋涉,我们拼搏! 女生全体合:我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽, 男生全体合:我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。女生领男生紧跟: 我们为你自豪, 我们为你骄傲, 全班合:我们永远热爱你呀,中国!

高中语文 “我爱记诗词”古诗文默写竞赛试题

“我爱记诗词”古诗文默写竞赛试题参考答案 一 1.长太息以掩涕兮哀民生之多艰 2.金戈铁马气吞万里如虎 3.学而不思则罔思而不学则殆 4.忧劳可以兴国逸豫可以亡身 5.为人性僻耽佳句吾不惊人死不休 6.忽如一夜春风来,千树万树梨花开;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪;窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船等。 7.水不在深,有龙则灵 8.遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 9.由俭入奢易由奢入俭难历览前贤国与家成由勤俭败由奢 10.不令而行虽令不从 11.随风潜入夜润物细无声 12.本是同根生相煎何太急 13.一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来 14.师不必贤于弟子弟子不必不如师 15.秋水共长天一色人道是三国周郎赤壁恰似一江春水向东流月是故乡明嘈嘈切印错杂弹大珠小珠落玉盘 16.捐躯赴国难视死忽如归我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑 17.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 18.勿以恶小而为之勿以善小而不为 19.昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处 20.但愿人长久千里共婵娟 21.我劝天公重抖擞不拘—格降人才 22.安得广厦千万间大庇天下寒土俱风雨不动安如山 23.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 24.三顾频烦天下计两朝开济老臣心 25.戎马关山北凭轩涕泗流 26.千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面 27.同是天涯沦落人相逢何必曾相识 28.昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑 29.《琵琶行》: 别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 绕船月明江水寒 答其中1句即可(不能答“春江花朝秋月夜) 《雨霖铃》:杨柳岸晓风残月

《扬州慢》:冷月无声 30.路曼曼其修远兮吾将上下而求索 31.莫愁前路无知己天下谁人不识君 32.念桥边红药年年知为谁生 33.欲穷千里目更上一层楼 34. 别有幽愁暗恨生铁骑突出刀枪鸣余音袅袅不绝如缕 35.登山则情满于山观海则情溢于海 36.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 37.不识庐山真面目只缘身在此山中 38.非淡泊无以明志非宁静无以致远 39.刑天舞干戚猛志固常在大江东去浪淘尽千古风流人物 40.多于在庾之粟粒多于周身之帛缕 41.元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾 42.映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音 43.(1)春风十里扬州路 (2)豆蔻梢头二月初 (3)二十四桥明月夜 44.(1)怎一个愁字了得 (2)两处闲愁 (3)问君能有几多愁 45.⑴千里澄江似练 (2)叹门外楼头 (3)时时犹唱,《后庭》遗曲 46.羁鸟恋旧林池鱼思故渊 47.(1)淮水东边旧时月夜深还过女墙来(2)旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家48.问君何能尔心远地自偏 49.吴楚东南坼乾坤日夜浮气蒸云梦泽波撼岳阳城先天下之忧而忧后天下之乐而乐50.得道多助,失道寡助。 二 1、学而不思则罔 2、朽木不折金石可镂 3、无贵无贱无长无少 4、固将愁苦而终穷 5、可以攻玉 6、必先利其器 7、己所不欲 8、老吾老 9、下自成蹊 10、流水不腐 11、不亦说乎 12、心有灵犀一点通 13、不以规矩 14、谦招损 15、威武不能屈 16、天下谁人不识君 17、千树万树梨花开 18、行成于思毁于随 19、由俭入奢易 20、不积跬步

我爱你中国汉字作文7篇

我爱你中国汉字作文7篇 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 我爱你中国汉字作文一:我爱你中国的汉字(326字)我爱汉字,更爱写字!因为学了汉字就可以看书,写作......自古以来,汉字是传统的中国文化,它已延续了几千年,从甲骨文一直演变到了今天。字给我带来了快乐。在老师检查作业时,总是夸我工整、干净,我心里听了美滋滋的。我作为中国人,为汉字感到自豪,那一个个方方块块的字像一群可爱的小精灵,在纸上跳跃着。古人是多么聪明啊!汉字是一种神奇的文字,它的变化很大例如:日字,加一横,就变成了目字,。加一竖就变成了田子,特别有意思。汉字是一种有趣的文字,它是各个偏旁组成的,比如:家字,上面的宝盖头是房子,而下面的这个表示猪,房子里有

猪才是家。还有一个荣誉的誉字,上面的兴字得了奖,我很高兴,下面的言字是我很高兴而发表的感言。汉字是最具有魅力的文字,是人类智慧的结晶。我爱你中国汉字作文二:我爱你,中国的汉字(434字)他,在长城脚下出生,在故宫中成长,在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵;他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合,合久必分;他记录了一个又一个朝代的天灾人祸、歌舞升平。在外国人的心目中,他是神秘的兵马俑,是雄伟的故宫;在中国人的心目中,他是孔子忧愁的眼神,是李白笔下流出的不朽。你知道他是谁吗?他就是我们中国的汉字。它是美丽而直白的!他有楷书的四平八稳,有草书的狂放小拘,有行书的龙腾虎跃。看到“哭”字就使人伤心,看到“恬静”就仿佛置身于安详的世界,“万水千山”使人一见就感到祖国风景优美,出处鸟语花香。“花”字使人心旷神怡。这些都散发着奇特的魅力,使人一见就生爱慕之心。他国曾

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