西校2015-170关于修订并印发《西南大学学生违纪处分规定》的通知

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西校2015-170关于修订并印发《西南大学学生违纪处分规定》的通知

西南大学文件

西校〔2015〕170号

关于修订并印发

《西南大学学生违纪处分规定》的通知

各单位:

经2015年4月22日校长办公会研究通过,学校对《西南大

学学生违纪处分规定》进行了修订,现印发给你们,请遵照执行。

特此通知。

西南大学

2015年5月1日

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西南大学学生违纪处分规定

(修订)

第一章总则

第一条为加强管理,维护西南大学(以下简称学校)正常的教育教学秩序和生活秩序,保护国家、学校和学生的合法权益,建设良好的校风、学风,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》《高等学校学生行为准则》《西南大学章程》及其他有关规定,结合学校实际,制定本规定。

第二条本规定适用于在学校接受普通高等学历教育的研究生和本科学生。

第三条本规定所称违纪行为,是指违反国家法律法规以及学校规章制度的行为。

第四条学生在校内有违纪行为的,依照本规定给予纪律处分。学生在校外参加教学实习、实训、调研、社会实践等教育教学活动有违纪行为的,依照本规定给予纪律处分。

第五条对违纪学生的处分,应遵循事实清楚、证据充分、程序合法、处分适当的原则。

第二章违纪处分的种类和适用

第六条纪律处分的种类:

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(一)警告;

(二)严重警告;

(三)记过;

(四)留校察看;

(五)开除学籍。

第七条学生违反学校规章制度,情节轻微不予纪律处分的,

由学生所在学院(部、所、中心)给予通报批评。

第八条学生违法犯罪的,分别给予下列纪律处分:

(一)违法事实清楚,情节轻微、国家司法行政机关不予处

罚的,给予严重警告及以上处分;

(二)被处以行政拘留以下处罚的,给予记过及以上处分;

(三)被行政拘留的,给予留校察看及以上处分;

(四)构成犯罪不被起诉或免于刑事处罚的,给予留校察看

及以上处分;

(五)被刑事处罚的,给予开除学籍处分。

第九条因身体原因不能辨认或者不能控制自己行为时违纪

的,不予处分;因身体原因尚未完全丧失辨认或者控制自己行为

能力时违纪的,可以从轻或减轻处分。

第十条有下列情形之一的,可以从轻、减轻处分:

(一)违纪后,主动承认错误、有悔改表现的;

(二)主动检举同案人或者他人违纪行为等立功表现的;

(三)主动挽回损失或者有效阻止危害结果发生的。

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第十一条有下列情形之一的,应当从重处分:

(一)违纪后,对有关人员无理纠缠、侮辱、威胁或者打击报复的;

(二)违纪后,蓄意隐瞒事实或者为调查设置障碍的;

(三)两种及以上违纪行为的;

(四)两次及以上违纪的;

(五)受处分后再次违纪的;

(六)伙同校外人员违纪的;

(七)群体性违纪为首的。

第十二条受处分的,同时给予以下限制:

(一)该学年不得评定奖学金、助学金和各种荣誉称号;

(二)取消保送研究生等资格。

第三章违纪行为和处分

第一节危害国家安全、社会安定的行为和处分

第十三条危害国家安全或公共安全、扰乱社会秩序或校园稳定的,分别给予下列处分:

(一)反对四项基本原则、颠覆国家政权的,给予开除学籍处分;

(二)危害国家安全、泄露国家秘密、破坏国家统一的,给予开除学籍处分;

(三)煽动或传播民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的,- 4 -

给予开除学籍处分;

(四)组织、参与、煽动罢课、聚众闹事,经劝阻不听或造

成后果的,给予留校察看及以上处分;

(五)组织、参与、煽动非法集会、游行、示威等活动,经

劝阻不听或造成后果的,给予留校察看及以上处分;

(六)书写张贴非法标语、图案、大字报等造成不良影响的,

给予记过及以上处分;

(七)制造或散布谣言破坏社会和校园稳定的,给予记过及

以上处分。

第十四条组织、参与、传播邪教活动的,给予开除学籍处

分。

第十五条在校内进行宗教活动有下列情形之一的,给予留

校察看及以上处分:

(一)穿戴黑色罩袍、蒙面面纱等宗教服饰或宗教色彩服饰、

标识,经教育不改或情节恶劣、后果严重的;

(二)聚众讲经、做礼拜等传播宗教思想、从事宗教活动的;

(三)胁迫他人参加各类宗教活动,以暴力手段或语言威胁、

歧视、诽谤等侵害不参加宗教活动同学的;

(四)参加任何非法宗教组织和参与任何非法宗教活动的;

(五)观看、下载、持有、传播、制作、购买和贩卖含有宗

教极端思想和暴力恐怖内容的文章、书刊、图片和音视频资料及

物品的。

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第十六条在校内传播或从事封建迷信思想和活动,经教育不改的,给予记过及以上处分。

第十七条参与传销活动,经教育不改的,给予记过及以上处分;组织、诱骗他人参与传销活动的,给予留校察看及以上处分。

第十八条制作、传播、贩卖含有淫秽等非法内容的文章、书刊、图片、音视频资料及物品,经教育不改的,给予记过及以上处分。

第十九条故意破坏国家和学校正在发生效力的公告、通告、封印等文书的,给予记过及以上处分。

第二十条报假案或者作伪证的,给予记过及以上处分。

第二十一条其他危害国家安全、社会安定的,视情况给予记过及以上处分。

第二节损害国家、集体、他人合法权益的行为和处分

第二十二条打架斗殴、故意伤害他人身体或者寻衅滋事的,分别给予下列处分:

(一)未致伤的,给予警告及以上处分;

(二)致轻微伤的,给予记过及以上处分;

(三)致轻伤的,给予留校察看及以上处分;

(四)致重伤的,给予开除学籍处分;

(五)教唆或者故意提供器械,造成后果的,给予记过及以- 6 -

上处分;

(六)持械,多次殴打、伤害或者致两人及以上伤害的,给

予留校察看及以上处分。

第二十三条侮辱、诽谤、恐吓他人,情节恶劣或造成后果

的,给予警告及以上处分。

第二十四条窥探、散布他人隐私,情节恶劣或造成后果的,

给予警告及以上处分。

第二十五条酗酒肇事的,给予严重警告及以上处分。

第二十六条偷盗、敲诈、骗取国家、集体、他人财物的,

分别给予下列处分:

(一)一次作案金额500元以下的,给予警告处分;

(二)一次作案金额500元以上的,给予严重警告及以上处分;

(三)两次及以上作案的,给予记过及以上处分;

(四)协助他人偷盗、敲诈、骗取财物,或者包庇、窝藏赃

物的,给予警告及以上处分。

第二十七条故意毁坏、非法占有或处理国家、集体、他人

财物的,给予警告及以上处分。

第二十八条违反教学、实验、实习、实训等操作规程和管

理规定,给国家、集体财产或他人人身财产造成损害的,给予警

告及以上处分。

第二十九条损害学校名誉的,分别给予下列处分:

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(一)擅自在商务用品、商务活动、大众媒介等方面使用学校或学校所属单位、学生组织等名称或标识,造成不良影响的,给予严重警告及以上处分;

(二)擅自以学校或学校所属单位、学生组织等名义,组织、参加活动,发布公告、新闻,或者作出承诺,造成不良影响的,给予记过及以上处分。

第三十条伪造、变造国家机关、人民团体、企业、事业单位或其他组织的公文、印章、证件、证明文书等的,给予记过及以上处分。

第三十一条伪造、变造、冒用、冒名办理他人证件或证明文书,或者故意转借本人证件,造成不良影响或后果的,给予警告及以上处分。

第三十二条剽窃、抄袭他人研究成果,或者其他侵犯知识产权的,视情况给予警告及以上处分。

学位论文作假或其他学术不端的,由相关部门制定实施细则给予处理。

第三十三条其他损害国家、集体、他人合法权益的,视情况给予警告及以上处分。

第三节违反教育教学秩序的行为和处分

第三十四条未请假或请假未经批准而缺席教育教学活动的,分别给予以下处分:

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(一)缺席10-59学时,给予警告以上留校察看以下处分;

(二)缺席60学时及以上,给予留校察看及以上处分。

缺席时数计算办法:以学期为处分区间统计时数;在规定的

教育教学时间内,行课日缺席一天按实际授课时数计;教学实习、

实训、调研、社会实践等教育教学活动,缺席一天按6学时计。

第三十五条未请假或请假未经批准而离开学校的,分别给

予以下处分:

(一)不假离校2-11天,给予警告以上留校察看以下处分;

(二)不假离校12天及以上,给予留校察看及以上处分。

离校天数计算办法:以学期为处分区间统计天数;按规定的

教育教学时间内的自然天数计,包括未按时返校、国家节假日未

请假离校天数和教学实习、实训、调研、社会实践等教育教学活

动未请假离开天数。

第三十六条违反课程考核纪律的,由相关部门制定实施细

则给予处理。

第三十七条其他违反教育教学秩序的,视情况给予警告及

以上处分。

第四节违反校园秩序与课外活动管理规定的行为和处分

第三十八条违反学生住宿管理规定的,分别给予下列处分:

(一)擅自在学校指定寝室以外住宿,经教育不改或造成后

果的,给予警告及以上处分;

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(二)出租、转让床位给他人住宿,经教育不改或造成后果的,给予警告及以上处分;

(三)留宿非本寝室人员,造成不良影响或后果的,给予警告及以上处分;

(四)留宿异性的,给予记过及以上处分;

(五)在宿舍大声喧哗、打闹、吹拉弹唱等影响他人正常休息,经劝阻不听的,给予警告及以上处分;

(六)向楼道或窗外抛扔物品、垃圾等,经劝阻不听或造成后果的,给予警告及以上处分;

(七)在宿舍饲养宠物,经教育不改或造成后果的,给予警告及以上处分;

(八)在宿舍私拉乱接电线、插座和使用违规电器、液化气炉等,经教育不改或造成后果的,给予严重警告及以上处分;

(九)在宿舍燃烧物品或存放、使用易燃、易爆、有毒等危险物品的,给予记过及以上处分。

第三十九条聚众喧哗哄闹、故意敲打摔砸物品或者擅自使用高分贝音响设备等干扰正常办公、学习、生活秩序,经劝阻不听或造成后果的,给予警告及以上处分。

第四十条在交通要道、危险地段或会演现场等人员密集场所不遵守相关规定,打闹嬉戏、拥挤起哄、危言耸听,或者拒绝、阻碍工作人员执行公务,经劝阻不听或造成后果的,给予警告及以上处分。

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第四十一条擅自将枪支弹药、管制刀具或易燃、易爆、有

毒等危险物品带入学校,或者带出实验室、仓库等特定场所的,

给予记过及以上处分。

第四十二条违反国家消防安全法律法规和学校有关规定,

经教育不改或造成后果的,视情况给予警告及以上处分。

第四十三条违反国家交通安全法律法规和学校有关规定,

无证驾驶、违章驾驶、驾驶无牌无照机动车等,经教育不改或造

成后果的,视情况给予警告及以上处分。

第四十四条攀爬、翻越围墙、阳台、窗户、护栏等设施,

经教育不改的,给予警告及以上处分。

第四十五条私自下江河、池塘、水库等游泳,经教育不改

的,给予警告及以上处分。

第四十六条在教室、实验室等非吸烟区吸烟,经教育不改

的,给予警告及以上处分。

第四十七条乱涂画、张贴或乱悬挂、摆放物品等破坏公共

环境容貌,经教育不改的,给予警告及以上处分。

第四十八条未经批准在校内从事销售、租赁、中介服务等

商务经营活动,经教育不改的,给予警告及以上处分。

第四十九条赌博或为赌博提供条件,经教育不改的,给予

警告及以上处分。

第五十条卖淫、嫖娼或介绍、容留卖淫、嫖娼的,给予开

除学籍处分。

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第五十一条吸毒、贩毒或持有、运输毒品的,给予开除学籍处分。

第五十二条违反学生社团管理和课外活动管理规定的,分别给予下列处分:

(一)创建、参与非法社团的,给予记过及以上处分;

(二)未经批准创建社团,经教育不改或造成后果的,给予严重警告及以上处分;

(三)利用社团从事非法活动的,给予记过及以上处分;

(四)乱收、挪用和侵占社团会费的,给予严重警告及以上处分;

(五)组织、开展社团活动违反有关规定,经教育不改或造成后果的,给予警告及以上处分;

(六)未经批准组织募捐、商业展演等活动,经劝阻不听的,给予警告及以上处分。

第五十三条其他违反校园秩序与课外活动管理规定的,视情况给予警告及以上处分。

第五节违反网络信息安全管理规定的行为和处分

第五十四条利用网络、手机等媒介从事侮辱、诽谤、敲诈勒索、色情服务等非法活动,造成不良影响或后果的,给予警告及以上处分。

第五十五条利用网络、手机等媒介编造、传播虚假、有害- 12 -

信息,造成不良影响或后果的,给予警告及以上处分。

第五十六条窃取、故意泄露、传播单位涉密信息或他人隐

私,造成不良影响或后果的,给予严重警告及以上处分。

第五十七条制作、传播计算机病毒等破坏性程序,造成不

良影响或后果的,给予记过及以上处分。

第五十八条未经批准搭建服务器提供网络信息服务,造成

不良影响或后果的,给予警告及以上处分。

第五十九条创建、参与管理非法网站,或者故意下载、传

播非法内容,造成不良影响或后果的,给予记过及以上处分。

第六十条盗用、转借或转让校园网账号,造成不良影响或

后果的,给予警告及以上处分。

第六十一条其他违反网络信息安全管理规定,经教育不改

或造成后果的,视情况给予警告及以上处分。

第四章违纪处分的权限和程序

第六十二条本科生违纪处分主管部门为学生工作部(处)、

教务处,研究生违纪处分主管部门为研究生工作部、研究生院。

第六十三条学生违纪的,由学生所在学院(部、所、中心)

按照学校有关规定查清违纪事实,收集证据材料,提出书面处理

意见连同相关材料报送学校主管部门。

第六十四条学校作出违纪处分决定之前,应当听取学生或

其代理人的陈述和申辩。

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第六十五条给予警告、严重警告、记过、留校察看处分的,由学校主管领导审批;给予开除学籍处分的,由学校校长办公会决定。

第六十六条作出违纪处分的,学校出具处分决定书,送达学生本人;学生应当在处分决定书签收单上签字;拒绝签字的,由学生所在学院(部、所、中心)记录在案,视为送达;邮寄、留置等其他方式无法送达的,可以公示送达,公示30日后视为送达。

第六十七条学生对违纪处分决定有异议的,在接到处分决定书之日起5个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。对受理的申诉,学生申诉处理委员会应当在接到申诉书后的15个工作日内作出复查决定书。学生对学校复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起15个工作日内,可以向重庆市教育委员会提出书面申诉。

第六十八条留校察看期限为1年。受留校察看处分的学生,由学生所在学院(部、所、中心)负责考察;考察期间再次违纪的,给予开除学籍处分。

第六十九条开除学籍处分的,报重庆市教育委员会备案;学生应在处分决定作出后5个工作日内办理离校手续,逾期不办的,由学生所在学院(部、所、中心)指定人员给予办理并记录在案。

第七十条学生的违纪处分材料,归入学校文书档案和学生- 14 -

本人档案。

第五章附则

第七十一条对其他类别研究生、学历继续教育学生、港澳

台侨学生、留学生的管理另有规定的,适用其规定;没有规定的,

参照本规定实施。

第七十二条本规定自公布之日起执行,《西南大学学生违纪

处分规定》(西校〔2007〕246号)同时废止。

第七十三条本规定由学校授权学生工作部(处)负责解释。

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西南大学办公室2015年5月1日印发- 16 -

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2020高考全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷文言文挖空练习、译文参考 湘语文选自网络 未精校

2020高考全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷文言文挖空练习、译文参考 说明湘语文选自网络,包括新课标新语文等公号,如果有一线老师使用,补充部分重点词汇解释,修正错误,欢迎返还给我们,微信号411121865 我们将非常感谢,再署名推送给大家。 一、(全国Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成10-13题。 苏轼字子瞻,眉州眉山人。母程氏亲授以书,闻古今成败,辄()能语其要()。嘉祐二年,试()礼部。主司欧阳修思惊喜,殿试中乙科。后以书见修,修语()梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地。”洵卒,赠光禄丞。既除丧,还朝,以判官告院,安石创行新法,轼上书论其不便;新政日()下,轼于其间,每()因()法以()便民,民赖以安。徙知密州。司农行手实法,不时()施行者以违制论()。轼谓提举官曰:“违制之坐(),若()自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。”提举官惊曰:“公姑()徐()之。”未几(),朝廷知法害民,罢之。 元佑元年,轼以七品服入侍延和,即赐银绯,迁中书舍人,三年,权()知()礼部贡举。会()大雪苦寒,士坐庭中,噤()未能言。轼宽其禁约,使得尽技。巡铺内侍每()摧辱()举子,且持()暖昧单词,诬以为罪,轼尽奏逐之。四年,积以论事,为当轴者所恨。轼恐不见()容,请外(),拜龙图阁学士、知()杭州。既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒,易()米以救饥者。明年()春,又减价粜()常平米,多作饘()粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:“杭,水陆之会(),疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千,复发橐()中黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮待之。徽宗立,更三大赦,遂提举玉局观,复朝奉郎。轼自元佑以来,未尝()以岁课()乞迁,故官止于此。建中靖国元年,卒于常州,轼师()父洵为文,既而()得之于天(),尝自谓:“作文如行云流水,初无定质,但()常行于所当行,止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞,皆可书()而诵之。其体()浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜()矣。 (节选自《宋史·苏轼传》) 一、重点实词扩展 1.辄:①立即;就 ⑴饮少辄醉。(欧阳修《醉翁亭记》) ⑵造饮辄尽,期在必醉。(陶渊明《五柳先生传》) ⑶此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?(彭养鸥《黑籍冤魂》)

上海市市重点中学排名 含高考升学率

上海市市重点中学排名(含高考升学率) 第一档:(一本率90%以上) 1.上海市上海中学(%) 2.华东师范大学第二附属中学(华师大二附中)(94%) 3.上海市复旦大学附属中学(复旦附中)(94%) 4.交通大学附属中学(交通大学附属实验学校)交大附中(91%) 第二档:(一本率80%以上) 5.南洋模范中学(88%) 6.上海市建平中学(85%) 7.上海市延安中学、上海师范大学附属中学(上海师大附中)(84%) 9.控江中学(83%) 10.上海市实验学校中学部(83%) 11.复兴高级中学、上外附中、大同中学、七宝中学(82%) 15.进才中学(81%) 第三档:(一本率75%左右) 16.上海市格致中学(79%) 17.上海市向明中学(78%) 18.市西中学、曹杨第二中学、位育中学(76%) 21.市北中学、松江二中、杨浦高级中学(75%) 第四档:(一本率70%左右) 24.上海市第三女子中学(市三女中)(71%) 25.育才中学、华东师范大学第一附属中学(华师大一附中)(68%)第五档:(一本率60%左右)

27.上海市吴淞中学、上海市第二中学(市二中学)(68%) 29.上海市风华中学、上海市洋泾中学(60%) 30.金山中学(57%) 31.行知中学、晋元高级中学(晋元中学)、南洋中学(58%) 34.嘉定一中、崇明中学(55%) 第六档:(一本率50%左右) 36.青浦高级中学(54%) 37.新中高级中学(50%) 38.北郊中学、南汇中学、敬业中学(48%) 41.大境中学、奉贤中学、浦东上外附中(45%) 44.上大附中、同济一附中、宜川中学 第七档:(一本率30--50%) 47.闵行中学(45%) 48.光明中学、卢湾中学(30%) 50.民立中学、六十中学(32%) 第八档:(一本率30%以下) 52.华东模范中学、回民中学

西游记戴1

《西游记》练习题 1.下列情节与人物不相符的一项是() A.孙悟空——五庄观偷人参果 B.猪八戒——四圣试禅心 C.沙和尚——误餐怀鬼孕 D.唐僧——获救金山寺 2.下列人物与地名不符的一项是() A.镇元子——五庄观 B.菩提祖师——灵台方寸山 C.铁扇公主——翠云山 D.红孩儿——火焰山 3.白骨精骗唐僧时三次变化的顺序是() AA.少女——老妇——老翁 B.老妇——少女——老翁 C.老翁——少女——老妇 D.老妇——老翁——少女 4.孙悟空的“齐天大圣”的封号是()封的。 A.太白金星 B.玉皇大帝 C.自己 D.如来佛祖 5.下列情节不是悟空所为的是() A.大战流沙河 B.大战红孩儿 C.三清观斗法 D.大闹五庄观 6.唐僧取经的最后一难是() A.出城逢虎 B.平顶山遇魔 C.通天河落水 D.小雷音寺遇难 7.下列人物与称号不相符的() A.沙僧——金身罗汉 B.唐僧——斗胜佛 C.八戒——净坛使者 D.龙马——八部天龙 8.陷空山无底洞的老鼠精是()的义女。 A.太上老君 B.托塔天王 C.寿星 D.弥勒佛 9、.明代长篇小说《西游记》是() A历史演义B英雄传奇C神魔小说D世情小说 10、下列属于神魔小说的作品是()。 A《三国演义》B《水浒传》C《红楼梦》D《西游记》 11、《西游记》中唐僧的原型是( ) A、玄奘 B、玄明 C、唐三藏 12、猪八戒原本是天上的( ) A、弼马温 B、天蓬元帅 C、卷帘将 13、《西游记》一书共有( ) A、八十回 B、九十回 C、一百回 14、唐僧的坐骑小白马原本是( ) A、东海龙王的儿子 B、西海龙王的儿子 C、南海龙王的儿子 15、《西游记》中唐僧的徒弟是指( ) A、孙悟空、猪八戒、小龙马 B、孙悟空、哪吒、沙和尚 C、孙悟空、猪八戒、沙和尚 16、孙悟空一个筋斗能飞( ) A、十万八千里 B、十万三千里 C、十万里 17、沙和尚的法号是( ) A、沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬃 18、我国古代四大名著指( ) A、《西游记》《三国志》《水浒传》《红楼梦》 B、《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》 C、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》

2019-2020年上海市建平中学高一上9月月考

2019-2020年建平中学高一上月考 一. 填空题 1. 已知{2,3,5}{2,3,5,7,11,13}A ??,那么满足条 件的集合A 的个数是 2. 将集合U A C B e在右图中用阴影部分表示出来 3. 命题“若1a =且2b =,则5a b +<.”的否命题 是 4. 已知{(,)|40}A x y x y =+-=,{(,)|10}B x y x ay =+-=,若A B =?,则实数a 的值为 5. 设集合{,,1}A x xy xy =-,其中x ∈Z ,y ∈Z 且0y ≠. 若0A ∈,则用列举法表示集合 A = 6. 设集合2{|60}A x x x =+-=,{|10,}B x mx m =+=∈R ,若A B ?,则实数m 的取 值的集合为 7. 已知A 、B 均为集合{1,3,5,7,9}U =的子集,且{3}A B =,{9}U A B =e,则集合 A = 8. 建平中学2019年的“庆国庆930”活动正如火如荼准备中,高一某班学生参加大舞台和 风情秀两个节目情况如下:参加风情秀的人数占该班全体人数的八分之三;参加大舞台的人 数比参加风情秀的人数多3人;两个节目都参加的人数比两个节目都不参加的学生人数少7 人,则此班的人数为 9. 已知集合{1,2,3}A =,{|}B E E A =?,令||E 表示数集E 中所有元素的和,对集合B 中所有元素均求||E ,则这些||E 的值的和为 二. 选择题 10. 若“不积硅步,无以至千里”是真命题,则下面的命题一定是真命题的是( ) A. 积硅步一定可以至千里 B. 不积硅步也可能至千里 C. 要想至千里一定要积硅步 D. 不想至千里就不用积硅步 11. 若U 为全集,B A 、为非空集合,下面四个命题: (1)A B A =;(2)A B B =;(3)U A B =?e;(4)U A B U =e. 其中与命题B A ?等价的命题个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

2014年高考真题精校精析纯word可编辑·2014高考真题解析 语文重庆卷

2014·重庆卷(课标语文) 一、(本大题共4小题,毎小题3分,共12分) 1.[2014·重庆卷] 下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是() A.屋檐下绿草如茵刀把.子(bà)相.机行事(xiàng) B.势利眼卑躬屈膝撒.大网(sǎ)博闻强识.(zhì) C.一溜烟通货膨胀狙.击手(jū)蓦.然回首(mù) D.辨证法中流砥柱沏.茶喝(qī)杀一儆.百(jǐng) 1.A[解析] 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.撒.大网(sā);C.蓦.然(mò);D.辩证法。 2.[2014·重庆卷] 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是() ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。 ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢?与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。 ③有些人严重缺乏安全感,他们把说谎作为一种自我________手段,总是下意识地保护自己,不愿自己的任何行为和心思被人知道。 ④现实生活中没有法外之地,互联网同样没有。查处淫秽网站,________网络暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。 A.抵制抵消防御抵御 B.抵消抵御防御抵制 C.抵制防御抵御抵消 D.抵消抵制抵御防御 2.B[解析] 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,注意辨析近义词,弄清各个词语的意思。抵制:阻止某些事物,使不能侵入或发生作用。抵消:两种事物的作用因相反而互相消除。抵御:抵挡,抵抗。防御:抗击敌人的进攻。 3.[2014·重庆卷] 依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是() 乐观的人看见问题后面的机会,________。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,________。朝着既定目标前进,________。 ①悲观的人则看见机会后面的问题 ②悲观的人只看见机会后面的问题 ③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度 ④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过 ⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能 ⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在 A.①④⑥B.②④⑤

上海市重点中学排名

上海市重点高中排名:括号内为一本上线率第一档(4大名校):(99)、、、 第二档8所一流一等市重点:(89)、(87)、南洋模范(83)、(85)、、上海市实验(83)、、、(84)、、格致中学 第三档8所一流二等市重点:松江二中、市西中学、曹杨二中、市北中学、进才中学位育中学、 第四档8所一流三等市重点:向明中学、市二中学、市三女中、华师大一附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学 第五档8所二流一等市重点:行知中学、闵行中学、嘉定一中、敬业中学、洋泾中学、大境中学、北郊中学、吴淞中学、 第六档9所二流二等市重点:新中中学、青浦中学、奉贤中学、南汇中学、金山中学、崇明中学、卢湾中学、徐汇中 学 第七档9所二流三等市重点:回民中学、上大附中、光明中学、南洋中学、宜川中学、同济一附中 委属重点中学:华师大二附中、上海中学、复旦附中、交大附中、上师大附中、市实验学校、上外附中; 以下是各个区比较好的高中: 黄浦区:格致中学、大同中学、大境中学、光明中学、敬业中学、市八中学;卢湾区:向明中学、卢湾中学、李惠利中学; 徐汇区:南洋模范中学、市二中学、位育中学、南洋中学; 长宁区:延安中学、市三女中、天山中学、复旦中学、建青实验学校; 静安区:市西中学、育才中学、民立中学、市一中学; 普陀区:曹杨二中、晋元中学、宜川中学; 闸北区:市北中学、新中高级中学、风华中学、六十中学、彭浦中学; 虹口区:华师大一附中、复兴高级中学、澄衷中学、北虹中学、虹口中学、继光中学、北郊中学; 杨浦区:控江中学、杨浦高级中学、同济中学、建设中学、中原中学、同济大学一附中、延吉中学、市东中学; 闵行区:七宝中学、闵行中学;

上海市建平中学学校发展五年规划

上海市建平中学学校发展五年规划 (经教代会八届九次第四次会议讨论通过) 当下基础教育,从世界范围来看,主题词是课程改革,从中国范围来看,主题词是学校文化建设,这是时代的主旋律。根据社会发展趋势要求,结合建平中学历史发展的经验总结与现状分析,特提出未来五年学校发展整体规划。 一、基本成绩: ?思想发展2003年8月以来建平中学率先进行学校文化建设,确立独 具特色的建平 培养目标,努力构建具有建平特色的课程文化、组织文化、管理文化、环境文化,力图在建平中学建设形成开放、民主、和谐、进取的现代学校文化。 ?示范学校建平中学历时5年以课程改革为抓手,构建建平学校课程 体系,已经初 见端倪,教师专业发展水平有所提高,学校环境面貌一新,管理改革逐步深入,学校核心发展力有所提升。2004年参加上海市实验性示范性高级中学的总结性评审,建平中学以9项指标全优的成绩首批通过验收。 ?精神文明2005年获全国精神文明建设先进集体。2003—2007年建平 中学连续荣 获上海市文明单位。 ?社会影响2006年新华网、《中国青年报》发表长篇通讯《文化铸精魂, 激情满校 园》,报道建平中学的课程改革和学校文化建设。 ?环境建设2007学校环境改造完工,一个崭新的建平校园矗立在世人 眼前。 二、问题所在:

?课程问题课程体系虽然初见端倪,但并未建成;学校课程评价与课 程管理急待加 强;模块课程建设还存在学科之间的不平衡、年级之间的不平衡,模块课程有待于继续坚持、改进和不断完善;学校课程制度建设有待深入。 ?队伍问题教师专业发展遭遇瓶颈,资深高端教师个体发展不够全面, 申报特级教 师尚有缺憾;青年教师的教学功力尚显不足;教师整体文化素养有待充分提高,教师的创造激情有待于充分点燃,教师培训模式有待于进一步完善创新;干部大局观、协调性、纪律性有待加强。 ?环境问题环境建设的文化含量有待于进一步增强。 ?管理问题管理方式有待于进一步优化,管理效率有待提高,工作中 的忙乱现象有 待克服,部门间的统筹、协调有待加强。 三、指导思想: 今后五年,必须把建平教育放在教育全球化的大背景下,放在上海现代化国际大都市的背景下,放在建平几十年教育改革、不断提升核心发展力的历史进程中,来思考谋划我们的工作,以国际视野、科学思维、战略眼光来规划未来。 必须更加注重教育的质量,必须更加注重内涵发展,必须更加注重优化发展的途径,必须更加注重激发全体建平人的内在动力,坚定不移地走课程改革之路,走文化建设之路,提升建平的核心发展力,充分发挥示范带头作用,以我们的改革实践引领并推进中国基础教育的发展。 四、发展目标: 围绕学生健康快乐发展与终身可持续发展的办学目的,形成以课程文化为中心,以课程文化、组织文化、环境文化、管理文化为构成的学校文化建设的基本格局;实现建平学校课程体系校本化;出名牌教师,出品牌学科,出研训文化;

柳选四家医案(精校)

评选静香楼医案两卷 此案为尤在泾先生所著。先生名怡,字在泾,自号饲鹤山人,江苏长洲县人。邃于医学,于仲景书尤能钻研故训,独标心得。时吴下以医名者,如叶氏桂、徐氏大椿、王氏子接,均煊耀一时。先生与之联镖接轸,辉映后先,于医道中可谓能树一帜者。所著有伤寒论贯珠集、金匮心典、医学读书记,均刊行。惟此案未经授梓,其附刻于读书记后者,仅有三十余条,非全本也。此本为吾邑吴氏所钞藏,咸丰兵燹后,诒于詹文桥张氏斋头见之,假归钞录。复就其中选精粹者,得十之五,评录如左。分上下两卷。窃念近时医学荒废,其简陋剽袭,毫无心得者,无论已。间有钻研古籍,不知通变者,动辄以仲景为家法,而咎今人不能用古方,目为庸陋。其实古方今病,往往枘凿不相入,执而用之,偾事者多矣。及读先生此案,而不觉憬然有悟也。先生博极群籍,尤服膺仲景之书,所著伤寒论金匮两注,上溯仲景心传,独抒己见。读其书者,无不知先生之于仲景,不啻升其堂而入其室已。乃观此案,论病则切理餍心,源流俱沏,绝不泛引古书,用药则随证化裁,活泼泼地,从不蹈袭成方。可见食古期乎能化,裁制贵乎因时。彼徒执古书者,不且与王安石之周官,房琯之车战,其弊适相当哉。是故读他人之案,有不用古方者,或犹疑其服古未深,未能得力于仲景也。若先生则读书不可谓不多,用功不可谓不切,其沉酣于仲景之书,尤不可谓其不深,乃其论病之平易近情也如是,立方之妥帖易施也如是。是则此案不第为治病之良规,并可为读古之心法已。用书之以谛后之读此案者。 光绪二十六年庚子二月 下旬江阴后学柳宝诒识。 评选静香楼医案上卷 长洲尤怡在泾著1.内伤杂病门 阴亏于下,阳浮于上。服八味丸不效者,以附子走窜不能收纳耳。宜加减法。 桂都气丸 诒按:议论精细,可为用药者开一悟境。 邓评:附子既已不合,则桂亦恐碍浮阳,何不参介类以潜之。 肝阳盛,肝阴虚,吸引及肾,肾亦伤矣。益肝体,损肝用,滋养肾阴,俾水木相荣,病当自愈。 生地白芍小蓟赤芍当归血余丹皮阿胶甘草茅根 诒按:此必因肝火而见血者,故方药如此, 邓评:论病明透。茅根似与肝阳不宜。 左关独大,下侵入尺。知肝阳亢甚,下吸肾阴,阴愈亏则阳益张矣。滋水清肝,乃正法也。 知柏八味丸加天冬龟板杞子 诒按:方中似宜再增清肝之品。 邓评:核参方案,此病当有遗精、淋浊之类。 孙评::知,柏、天冬,皆清肝之品,何必再增! 阴不足者,阳必上亢而内燔。欲阳之降,必滋其阴,徒恃清凉无益也。 生地知母甘草黑栀麦冬玄参丹皮地骨皮 诒按:案语精粹,有名隽气。 邓评:治病求本,此之谓欤。 孙评:必阴大伤而热炽者,但清其热则阴愈伤。 肾阴不足,肝火乘之,故有筋挛骨痿,耳窍二阴气出等证。夫肝火宜泄,肾精宜闭,于一方之中,兼通补之法,庶几合理,然非旦夕所能奏功也。 生地川楝子茯苓阿胶丹皮女贞子 诒按:论病深中肯綮,方中可增白芍、牡蛎。 邓评:此属痿症,方从虎潜丸脱胎而来。 肝阴不足,肝火偏胜,伤肺则咳,自伤则胁痛; 阿胶兜铃丹参炙草归身白芍玉竹川斛 诒按:既有胁痛见证,似当兼与通络清肝,宜加丹皮、山栀,青皮、橘络、旋覆等味。 邓评:咳由肝火,正于胁痛见出。如此看病,则.目无难题矣。 清金以制木,是亦一法。兼与通络,尤为尽善。 咯血胁痛,项下有核,脉数恶热,咽痛便溏。此肝火乘脾之证,反能食者,脾求助于食,而又不能胜之则痞耳。治在制肝益脾。 白芍茯苓川连牡蛎炙草木瓜益智阿胶 诒按:论病明快,方中拟加丹、栀、夏枯草。 第 1 页

2020-2021上海建平中学西校八年级数学上期末第一次模拟试卷(及答案)

2020-2021上海建平中学西校八年级数学上期末第一次模拟试卷(及答案) 一、选择题 1.如图所示,要使一个六边形木架在同一平面内不变形,至少还要再钉上( )根木条. A .1 B .2 C .3 D .4 2.如果a c b d =成立,那么下列各式一定成立的是( ) A .a d c b = B .ac c bd b = C .11a c b d ++= D .22a b c d b d ++= 3.通过计算几何图形的面积可表示代数恒等式,图中可表示的代数恒等式是( ) A .22()()a b a b a b +-=- B .222()2a b a ab b +=++ C .22()22a a b a ab +=+ D .222()2a b a ab b -=-+ 4.如果一个正多边形的一个外角为30°,那么这个正多边形的边数是( ) A .6 B .11 C .12 D .18 5.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠CAB,DE⊥AB 于 E ,DE 平分∠ADB,则∠B= ( ) A .40° B .30° C .25° D .22.5? 6.如图,已知△ABC 中,∠A=75°,则∠BDE+∠DEC =( ) A .335° B .135° C .255° D .150° 7.下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是( ) A .两条直角边对应相等 B .斜边和一锐角对应相等 C .斜边和一直角边对应相等 D .两个面积相等的直角三角形 8.如图,AE ⊥AB 且AE =AB ,BC ⊥CD 且BC =CD ,请按图中所标注的数据,计算图中

上海重点中学排名

上海重点中学排名Prepared on 21 November 2021

上海市重点高中排名:括号内为一本上线率 第一档(4大名校):(99)、、、 第二档8所一流一等市重点:(89)、(87)、南洋模范(83)、(85)、、上海市实验(83)、、、(84)、、格致中学 第三档8所一流二等市重点:松江二中、市西中学、曹杨二中、市北中学、进才中学位育中学、 第四档8所一流三等市重点:向明中学、市二中学、市三女中、华师大一附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学 第五档8所二流一等市重点:行知中学、闵行中学、嘉定一中、敬业中学、洋泾中学、大境中学、北郊中学、吴淞中学、 第六档9所二流二等市重点:新中中学、青浦中学、奉贤中学、南汇中学、金山中学、崇明中学、卢湾中学、徐汇中学 第七档9所二流三等市重点:回民中学、上大附中、光明中学、南洋中学、宜川中学、同济一附中 委属重点中学:华师大二附中、上海中学、复旦附中、交大附中、上师大附中、市实验学校、上外附中; 以下是各个区比较好的高中: 黄浦区:格致中学、大同中学、大境中学、光明中学、敬业中学、市八中学;卢湾区:向明中学、卢湾中学、李惠利中学; 徐汇区:南洋模范中学、市二中学、位育中学、南洋中学;

长宁区:延安中学、市三女中、天山中学、复旦中学、建青实验学校; 静安区:市西中学、育才中学、民立中学、市一中学; 普陀区:曹杨二中、晋元中学、宜川中学; 闸北区:市北中学、新中高级中学、风华中学、六十中学、彭浦中学; 虹口区:华师大一附中、复兴高级中学、澄衷中学、北虹中学、虹口中学、继光中学、北郊中学; 杨浦区:控江中学、杨浦高级中学、同济中学、建设中学、中原中学、同济大学一附中、延吉中学、市东中学; 闵行区:七宝中学、闵行中学; 嘉定区:嘉定一中、嘉定二中; 宝山区:行知中学、吴淞中学、罗店中学; 浦东新区:进才中学、建平中学、洋泾中学、东昌中学、上南中学、三林中学、川沙中学、高桥中学; 金山区:金山中学、华师大三附中、上师大二附中、张堰中学; 松江区:松江二中、松江一中; 南汇区:南汇中学、大团中学、周浦中学; 奉贤区:奉贤中学、曙光中学; 青浦区:青浦高级中学、朱家角中学; 崇明县:崇明中学、民本中学。 按国际奥赛奖牌数目(注意不包括国家级奖牌) 绝对领先的是:华东师大二附中、复旦大学附中 较好的是:上海向明中学、上海延吉中学 一般的是:上海中学、上海延安中学、上海建平中学、上海大同中学、上海控江中学 上海市重点中学各种排名 学生质量: 1复旦附中2师大二附中3上海中学4上外附中5交大附中 6建平中学7控江中学8延安中学9复兴中学10位育中学 教师质量: 1师大二附中2上海中学3格致中学4建平中学5七宝中学

2019-2020学年上海市浦东区建平中学西校八年级(上)第二次月考数学试卷(含解析)

2019-2020学年上海市浦东区建平中学西校八年级(上)第二次月考数学试卷一、选择题:(本大题共6小题,每题3分,共18分) 1.下列各式中,一定是二次根式的是() A.√a+1B.√a?1C.2?1D.√a2+2a+2 2.方程x2﹣3x+7=0的根的情况是() A.没有实数根 B.有无数个相等或不相等的实数根 C.有两个不相等的实数根 D.有两个相等的实数根 3.已知△ABC内一点P,如果点P到AB、AC两边的距离相等,则点P() A.在BC边的垂直平分线上 B.在BC边的高上 C.在BC边所对角的平分线上 D.在BC边的中线上 4.在下列命题中: (1)有一个角为钝角的三角形是钝角三角形 (2)直角三角形较短的直角边等于斜边的一半 (3)面积相等的三角形是全等三角形 (4)在三角形中,如果一边的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形 其中是假命题的有() A.0个B.1个C.2个D.3个 5.已知a、b、c分别是△ABC的三边,根据下列条件能判定△ABC为直角三角形的是()A.a=8,b=13,c=11B.a=6,b=10,c=12 C.a=40,b=41,c=9D.a=24,b=9,c=25 6.在Rt△ABC中,∠C=90°,有一点D同时满足以下三个条件:①在直角边BC上;②在∠CAB的角平分线上; ③在斜边AB的垂直平分线上,那么∠B为() A.15°B.30°C.45°D.60° 二、填空题:(本大题共12题,每2分,满分24分) 7.化简:√45x2(x>0)=. 8.关于x的方程x(x﹣2)=x﹣2的解是. 9.在实数范围内分解因式:x2﹣2x﹣2=. 10.若a2=b2,则a=b,这个命题是(填“正确的”或“错误的”).

2018届河南省中原名校(豫南九校)高三上学期第四次质量考评试题 物理

河南省中原名校(豫南九校)2018届高三上学期 第四次质量考评(期中)物理试题 一、选择题:本题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,第1—6题只有一个选项正确。第7—10题有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1. 如图所示为氢原子的能级分布图,已知可见光光子的能量在1.61eV~3.10eV范围内,由图可知 A. 基态氢原子吸收能量为10.3eV的光子能从n=1能级跃迁到n=2能级 B. 基态氢原子的电离能为13.6eV C. 一群处于n=5能级的氢原子向低能级跃迁时,可辐射6种不同频率的光子 D. 氢原子从n=4能级跃迁到n=3能级,辐射的光子是可见光 【答案】B 【解析】A、根据玻尔理论可知,氢原子能级跃迁时,吸收的光子能量必须严格等于能级差,A项错误;B、基态氢原子电离时的电离能为13.6eV,B项正确; C、一群处于n=5能级的氢原子向低能级跃迁时,可辐射种不同频率的光子,C项错误; D、氢原子从n=4能级跃迁到n=3能级,辐射的光子的能量为-0.85eV-(-1.51eV)=0.66eV,能量比可见光光子的能量小,不可能是可见光光子,D项错误。故选B。 【点睛】只有入射光子的能量大于金属的逸出功才会发生光电效应.能级间跃迁辐射或吸收的光子能量等于两能级间的能级差,根据辐射的光子能量与可见光的光子能量比较进行判断. 2. 如图所示为甲、乙两质点做直线运动的v-t图象,若两质点从同一地点出发,到时刻相遇,则下列说法正确的是()

A. B. C. D. 时间内,甲、乙相距的最大距离为3m 【答案】C 【解析】C、由图可知,甲的加速度,乙的加速度,则,求得,C项正确;A、,A项错误;B、 ,B项错误;D、内,甲、乙相距的最大距离为 ,D项错误。故选C。 【点睛】本题是速度-时间图象问题,要明确斜率的含义,知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义,即可分析两物体的运动情况. 3. 将一右端带有固定挡板的长薄板放在水平面上,一质量不计的弹簧右端拴接在挡板上,左端拴接一可视为质点的滑块,当弹簧原长时滑块位于长薄板的O点,将滑块拉至图中的A点,整个装置处于静止状态。现将长薄板的右端缓缓地抬起直到滑块将要沿长薄板下滑。滑块所受的摩擦力以及支持力的大小分别用表示。则在上述过程中下列叙述正确的是() A. 先减小后增大、一直减小 B. 先增大后减小、一直增大 C. 一直增大、先减小后增大

西游记作者是谁

西游记作者是谁 胡适在《西游记考证》里说:“几百年来,读《西游记》的人都不太聪明,都不肯领略那极浅极明白的滑稽意味和玩世精神,都要妄想透过纸背去寻那‘微言大义。”胡适是现代《西游记》研究的奠基人之一,但问题在于,胡适说的就一定对吗?《西游记》是像某些学者所认为的那样,本来是按照玄奘的《大唐西域记》演义,结果给演义成了“怪力乱神”的东西吗? 《西游记》第一回“灵根孕育源流出,心性维持大道生”,当孙悟空在花果山称美猴王时,《西游记》的作者写诗一首,其中一句这样写道:“借卵化猴完大道,假他名姓配丹成。”什么意思?道可道,非常道,道本无名,莫非是说:这本书根本就是是假借孙悟空的故事来讲金丹大道之本?丁福保在《佛学大辞典》中早就持这样的观点了,并对《西游记》中最后列的佛经卷目极为混乱的现象极为不满,因为有很多不明就里的人信以为真:“按西游记系丘长春借唐僧取经名相,演道家修炼内丹之术。其于经卷数目,不过借以表五千四十八黄道耳。所以任意摭拾。全未考核也。”夏志清教授认为《西游记》中的哲理寓言上的内涵不可忽视,余国藩教授更是态度鲜明地反驳胡适草率的论断:“如果有人指:‘我们是否非得从寓言的角度看不可,才能了解这部小说?’我的回答必然是肯定的。《西游记》绝非胡适在考证编者和评者时,所谓这是一部‘三四百年来’让‘无数道士、和尚、秀才弄坏’了的书,这本小说确实一再要求读者注意书中的言外之意。……在把‘金丹’的玄理演化成为一部有趣易读的小说之际,《西游记》的作者确乎可以归入第一流的天才之列。” 《西游记》是根据民间流传的神话故事改造而成,因为古代没有著作权一说,小说都不署名,所以这部名著的作者到底是谁,一直存在争议。据传,明朝有位刻书家想印上作者的名字,便把丘处机为《长春真人西游记》写的书序印到了《西游记》前面,此后人们都以为《西游记》是丘氏所作。 对此,纪晓岚进行了辛辣有力的嘲讽。在《阅微草堂笔记》卷九里记载:有户姓吴的人家请人扶乩占卜,结果一个自称叫丘处机的大仙降临乩坛。一个客人问道:“《西游记》真的是仙师所作,用来阐述金丹奥旨的吗?”丘大仙回答“是的”。客人又问:“那么书中祭赛国之锦衣卫、朱紫国之司礼监、灭法国之东城兵

兰台妙选精校本

校对说明 《兰台妙选》是研习三命古法命理的一部重要古籍。笔者不揣浅陋,对此书予以重新编辑校对。 此次校对底本取自“煞重身轻”网友录入,原随云标点的《兰台妙选》。笔者在依据《古今图书集成》,《星平会海》以及署名“东里散人”网友的初校文本基础上,予以了重新编辑和校对。谨此对“煞重身轻”、“原随云”、“东里散人”等网友前期对于《兰台妙选》的录入以及校对工作至为感纫! 此次校对将原书赋文用黑体加粗标出,【】中文字为原书释文,()中文字为《古今图书集成》原书双行小字夹住。需要特别说明的是,在下篇中有三条释文不见载于《古今图书集成》;而《星平会海》中予以收录。笔者认为《星平会海》此三条释文与原书赋文甚为契合,应予补足。故而对此三条释文未加【】以示区分。 由于笔者才疏学浅,此次重新编辑校对《兰台妙选》,一定存在不少错谬之处;尚祈各位方家指正! 乌有先生于庚寅初冬

兰台妙选 上篇(原出琴堂.此专以纳音地支取象) 人禀三命 【天元.地元.人元谓之三命】 数周六旬 【自甲子起.至癸亥.每甲管十支辰.共六十日也】 虽仗根基之稳 【如春木.夏火.秋金.冬水土.于四季各得其时生旺.此谓根基稳固也】 未饶格局之真 【格者.取用于生月何神为用.以定其格.局者.支辰见申子辰.亥卯未.巳酉丑者.谓之局者是也】 有禄马之往来.反居贫贱 【禄者.官.马者.财也.失地反贱】 坐凶煞之交互.却主光荣 【凶煞者.七煞.羊刃.伤官也.有制得地.反主荣贵】 盖缘格局高而凶煞伏藏 【如甲以庚为煞.遇丙火制服.藏于地支之下.谓之藏】

根基弱而贵神向用 【如甲木生于秋八月.为基弱之地.酉中辛为官贵.无伤可以向用】 是故马化龙驹奔凤阙.器业峥嵘 【午属马.辰属龙.酉为凤.以此取象.人得丙午.壬辰合酉可以类此】 蛇化青龙入天池.功名赫奕 【巳属蛇.辰属龙.丙午丁未为天池.巳人得辰而为青龙.更逢丙午丁未.则腾跃必矣.亦须得时者为荣.若生居闭蛰之时.止是虚名虚誉而已.若辰见巳.反为以大就小.经云.蛇生龙穴则进.龙生蛇穴则退】 耀日月之光.则宝剑冲于牛斗.(斗牛.丑宫也) 【如壬申日.柱中得丑为妙.金性至申酉而至刚.故以壬申癸酉剑锋金以取其象.金即宝剑也.二十八宿丑则属牛分野.以壬申癸酉而得丑.为剑气冲牛斗.柱中若乙丑为正.若得癸丑.则为剑之匣矣.己丑丁丑则非.癸丑为匣.纳音属木论】 逞江河之量.则灵槎入于天河.(槎.犹枯木之象) 【无根之木.得丙午丁未为妙.甲木乃阳木.无根可言.槎也,虽五行之内无土.并不生旺者为正.若有土栽培.则不漂流于水也.天河即丙午丁未是也.若本无根之木.而得丙午丁未.于柱中正合此格.定断以湖海之士.逞江河之量.信不诬矣】 兔入月宫.卯年亲于己未 【卯之肖为兔.己未是为月之宫也.若卯年生人.见己未是月宫也.己未生人得卯时亦可借用.但月虽遇夜方明.亦须要辛卯.方谓之玉兔】 麟逢凤沼.辰命跨于金牛.(酉宫为金牛) 【辰为龙.为麟.为龙池.酉为鸡.为凤沼.金牛乃酉上所配之星也.若辰命得酉.为麟逢凤沼.酉人得辰亦可借用】 荣庆双亲.必要子归母腹

带教指导手册上海建平中学西校

建平西校带教学习手册 带教学科: 带教时间: 2014学年 带教教师: 被带教教师: 上海市建平中学西校带教学习手册使用说明

1、本带教指导手册是用来记录为期一年的带教和被 带教的全过程。 2、带教导师保证每周有一次教研活动,可以是备课、 听课、说课、评课,并做好相关记录。 3、带教导师对被带教教师写一个教学情况评析。 4、被带教教师对带教导师的教育教学长处作一个书 面归纳,对自已开课情况作一个小结。 5、完成本手册的内容记录,并上传校园网管理系统 中的“我的教学记载”——带教学习手册;并于 学年结束时,交一份打印稿至教导处存档。 建平中学西校青年教师结对带教方案 为了更好地培养优秀青年教师,确保学校师资队伍整体素质提升,我校决定为每位青年教师配备一名带教导师。学校将充分发挥骨干教师的优势和能力,对青年教师在教育教学等方面进行指导和帮助,通过带教使青年教师在师德、业务能力等方面有所提高。 一、带教制度 1、实行导师带教制度。对刚入职的青年教师实行导师带教,学校聘请校内教学效果优良、有一定教学经验的教师担任带教导师。为带教导师颁发聘书,师徒共同填写带教手册。

2、实行检查交流制度。每学期召开一次带教会议,对带教工作进行总结和交流。导师认真检查带教手册,对带教过程中出现的问题及时提出改进的意见和建议。 3、带教导师在绩效考核和职称晋升时,同等条件下优先考虑。 三、带教基本要求 1、师徒共同商量制订带教计划。每学期末,青年教师写一份带教学习小结。 2、带教导师督促青年教师精心钻研本学科教材和教参,对教学各环节特别是课堂教学进行指导。 3、带教导师保证每周有一次教研活动,可以是备课、听课、说课、评课等,并做好相关记录。 4、带教结束后青年教师上一次(组内或全校)教学汇报课。 上海市建平中学西校 2012年9月师徒教研活动记录(被带教教师填写)

上海市建平中学2017学校工作计划

上海市建平实验中学2017 年度学校工作计划在刚刚过去的2016 年度,上海市建平实验中学直面办学的诸多困境,不断突围, 在全体师生艰苦卓绝的努力下,取得了绩效考核优秀一等,中考成绩创历史新高的佳绩。2017年度,全体建平实验人将以“同心同愿、撸袖实干”的精神迎接新一年的各项工作。在充分分析学校各项工作已取得的成绩和面临的新挑战的基础上,继续秉持“建德建业,惟实惟新”的核心价值,“脚踏实地育真人、千方百计创未来”的办学理念,提出2017 年度学校工作思路,力求为学校的各项工作起到纲举目张的作用。 2017 年是建平实验中学规划完善之年。新一轮的学校四年发展规划,在广泛听取教职工意见的基础上,借力专家的调研提炼,已经对学校的基本情况、发展优势、新四年发展总框架、学校重点项目及推进措施进行了梳理和规划,2017 年,在基本框架的基础上,需进行进一步的修订与完善。 2017 年是建平实验中学质量稳固之年。学生的学业成绩是任何一所学校发展的生命线,在过去的2016 年,建平实验中学的教育教学质量取得了突破性的进展,2017 年的教学质量进入了攻坚战阶段,我们要认真分析已有的方法与经验,并寻找提升教学质量的新突破口,认真务实的研究符合建平实验中学学生的教学法,从而稳固学校的教育教学质量。 2017 年是建平实验中学改革深入之年。学校已经进行了机构改革,成立了四中心一部,各职能部门工作起色明显;在“八位一体”的办学中进行了初步的尝试,师生精神面貌焕然一新;“未来课堂”的研究在硬件设施上已经到位,部分教师已经开始了试水并初具成效。2017 年,要在总结既往改革中得失的基础上,寻找新的突破口,从而将改革进一步深入。 2017 年是建平实验中学内涵提炼之年。建平实验中学在经历了大修和部分场馆的改建之后,学校面貌焕然一新,环境育人的理念得到了彰显。学校的核心价值与办学理念借助校园文化环境的创设得到显性化体现。2017 年,建平实验中学应进一步提炼学校发展内涵,并在学校的软环境建设方面继续探索和提炼, 从而使两个校区的学校环境更具教育内涵和校园魅力。 、学校管理 1.进一步修订完善建平实验中学2016?2020年发展规划,并在各个层面做

【全国校级联考word版】河南省中原名校(即豫南九校)2019-2020学年高一下物理期末模拟试卷含解析〖附17套

【全国校级联考word版】河南省中原名校(即豫南九校)2019-2020学年高 一下物理期末模拟试卷 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图所示,高一学生在学考报名时进行了指纹采集.电容式指纹识别的原理是手指与传感器表面接触时,皮肤表面会和传感器上许许多多相同面积的小极板一一匹配成电容不同的平行板电容器,从而识别出指纹的纹路.下列说法正确的是() A.极板与指纹嵴(凸的部分)构成的电容器电容大 B.极板与指纹沟(凹的部分)构成的电容器电容大 C.若充电电压变大,所有电容器电容增大 D.若充电电压变大,所有电容器电容减小 2、研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周期约为22小时.假设这种趋势会持续下去,地球的其他条件都不变,未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比 A.距地面的高度变大 B.向心加速度变大 C.线速度变大 D.角速度变大 3、物体在两个相互垂直的力作用下运动,力F1对物体做功6J,物体克服力F2做功8J,则F1、F2的合力对物体做功为() A.14J B.10J C.2J D.-2J 4、如图所示,光滑水平面上,小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动.若小球运动到P点时,拉力F 突然消失,关于小球运动情况的说法正确的是() A.小球将沿轨迹Pa 做离心运动 B.小球将沿轨迹Pb 做离心运动

C.小球将沿轨迹Pc 做向心运动 D.小球将继续做匀速圆周运动 5、甲、乙两同学使用多用电表欧姆挡测同一个电阻时,他们都把选择开关旋到“×100”挡,并能正确操作.他们发现指针偏角太小,于是甲把选择开关旋到“×1k”挡,乙把选择开关旋“×10”挡,但乙重新调零,而甲没有重新调零.则以下说法正确的是 A.甲选挡错误,而操作正确B.甲选挡错误,操作也错误 C.乙选挡错误,而操作正确D.乙选挡正确,而操作错误 6、如图所示,在斜面顶端的A点以速度v平抛一小球经t1时间落到斜面上B点处,若在A点将此小球以速度0.5v水平抛出,经t2落到斜面上的C点处,以下判断正确的是() A.AB:AC=" 4" :1 B.t1 :t2=" 4" :1 C.AB:AC = 2:1 D.t1:t2=:1 7、某同学将一个质量为m的小球竖直向上抛出,小球上升的最大高度为H.设上升过程中空气阻力f大小恒定. 则在上升过程中 A.小球的动能减小了(f+mg)H B.小球机械能减小了fH C.小球重力势能减小了mgH D.小球克服空气阻力做功(f+mg)H 8、如图所示,小物块甲从竖直固定的光滑圆弧轨道顶端由静止滑下,轨道半径为R,圆弧底端切线水平.小物块乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下,两物块质量相等。下列判断正确的是() \ A.两物块到达底端时速度相同 B.两物块到达底端时动能相同 C.两物块运动到底端的过程中重力做功相同 D.两物块到达底端时,乙重力做功的瞬时功率大于甲重力做功的瞬时功率 9、如图所示,长为l的轻杆两端各固定一个小球(均可视为质点),两小球的质量分别为m A=m和m B=2m,

上海市建平中学2019-2020学年度高三第一学期期中考试

上海市建平中学2019-2020学年度高三第一学期期中考试 2009—学年度高三第一学期期中考试 数学试题(理科) .11.12 一、填空题:本题有14小题,每小题4分,共56分 1.已知集合{}{}{}12,3,4,5, 2445U A B ===,,,,,则()U A C B ?= 2.函数2y x =-的递减区间为 3.已知z C ∈,且1 ()1 z f z z -= +,则()f i = 4.函数y =2,0 ,0x x x x ≠的图象过点()1,2,函数log ()(0,1)b y x a b b =+>≠的图像过点()0,2,则a b +等于 8.若不等式11x a --≤的解集非空,则整数a 的最小值是 9.函数1(01)x y a a a -=>≠,的图象恒过定点A ,若点A 在直线10mx ny +-=上,则 2m n +的最小值为 10.已知关于x 10t -=有实数解,则实数t 的范围是 11.已知(21)41 ()log 1a a x a x f x x x -+

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