试卷第三单元

2016～2017小学六年级语文下册第三单元综合练习

一、认真听老师读两遍短文，完成下面练习。(4分)

1、本文表达了作者对小草的__________________的感情.

2、小草没有鲜花那么___________，没有白杨那样______________，可是它的___________多么顽强啊！

二、积累与运用（32分）

（一）看拼音，写词语。（7分）

mó guǐ cán bào bō xuē shū jí kong bu jīng bīng jiǎn zhang ( ) ( ) ( ) ( ) （） ( ) （二）认真审题，按要求填空（10分）

屉魔匪鼎圈

(1)上面五个字按音序排列，（）排第一，（）排第五。

(2)“．魔”字应查（）部，再查（）画。

（3）“鼎”字第六画是（），第十二画是（）。

（4）请写出“圈”字的两个读音，并组词：

圈 ( )____________ ( )____________

（三）选词填空。（6分）

简单简陋简朴简洁

1、任弼时同志的生活十分（）。解放战争时期，他住在一间（）的土屋里，墙根前支着一张行军床，床头桌子上摆着几件（）的生活用品。

只要……就……因为……所以……不管……都……如果……就……

2、（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行

（四）判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（3分）

（1）《一夜的工作》这篇文章写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况及其感受。（）

（2）《十六年前的回忆》在写法上前后照应，首尾连贯。（）

（3）《为人民服务》是1949年9月8日，毛泽东在追悼张思德会议上作的演讲。（）

（五）按要求写句子（6分）

1、一个民族不应该忘记历史，忘记英雄。（改为反问句）班级姓名分数

____________________________________________________________________________

2、总理对我说：“我要去休息了。你也回去睡觉吧。”（改为转述句）

____________________________________________________________________________

3、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

_______________________________________________________________________________

三、课文传真（13分）

人总是要死的，但（）有不同。中国古时侯有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或（），或（）。为人民的利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。

1、按原文填空。（3分）

2、本段的中心句是第______句，此句和后面三句是__________关系。第二句引用曾写过史书《》的史学家司马迁的话说明生死观，类似的名人名言还有_____________在《过零丁洋》里写的“_____________________________，______________________________”（6分）

3．从古至今，_________、________的死重于泰山，_________、________的死轻于鸿毛。（4分）

四、生活链接（5分）

幸福是什么？在不同的时代有着不同的定义，不同的人有着不同的理解。李大钊说：幸福就是寻求革命真理。郝副营长说：幸福就是让孩子们在明亮的灯光下学习。张思德说;幸福就是______________________________________________________________________。周总理说:幸福就是_________________________________________________________________________________。作为新时代小学生的我说:幸福就是____________________________________________________________。

五、阅读理解（16分）

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它

们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

1、把文中不恰当的词语划掉。(2分

2、本文所写的_______是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的________。（2分）

3、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。（2分）

4、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。（4分）

（1）露珠多像夜空璀璨的繁星。（）

（2）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）5、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指_________，把_________比作_________。（3分）

6、生活中，还有哪些人具有露珠精神，请联系生活实际来谈一谈。（3分）________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________六、习作（30分）

理想是人生导航的灯塔，每个人都有自己的理想。你的理想是什么呢？是怎样产生的？你又准备怎样实现呢？请以“理想”为话题，进行习作。注意条理清晰，内容具体。

题目自拟，不少于400字。