学好数学的好方法

第一组:

①遇到数学公式较多，一时难于记忆时，可以将这些公式适当分组。

②许多数学知识之间逻辑关系比较明显，要记住这些知识，只需记忆一个，而其余可利用推理得到，这种记忆称为推理记忆。

③考试过后要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。

④在重复记忆某一章节的知识时，不看具体内容，而是通过大脑回想达到重复记忆的目的，这种记忆法称为回想记忆。

⑤注意记下老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

⑥因为数学知识点的起点、推导过程，公式、定理的应用案例非常明确，所以只要从数学公式入手，找到公式的起点和过程，就能把基础知识拿下。

⑦学习数学一定要循序渐进，不能着急。

⑧在注重基础的同时，又要将高中数学合理分类，分类其实很简单，就是按照课本大章节进行分类即可。

⑨记笔记要有重点，要把老师的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂

的问题记下来，供课后复习时参考。

⑩高中复习过程中，速度快、容量大、方法多，特别是基础知识不好的同学，会有听了没有办法记，记了来不及听的无所适从现象。

第二组:

①考试后看看因审题.运算.表达.原理.思路.马虎等因素各扣了多少分.经过分析统计，找出自己学习上的存在的问题。

②拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题逐一分析。

③对数学知识切忌死记硬背，生搬硬套，要全面理解其含义，最好能用自己的语言来正确的表述。

④解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍，对错误的地方没弄清楚要反复思考。

⑤学会多角度，多层次地进行归类总结。

⑥拓展课外知识，记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便以后补上。

⑦做习题的目的首先是熟练掌握和巩固学习的知识，其次是初步启发灵活运用知识和培养独立思考的能力，再次是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。

⑧数学的题型颇有规律可循，平时多进行定时、定量的解题训练，才能突破弱项，提升速度，找到解

题的感觉。

⑨在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延。⑩在做练习的时候最好能做到一题多解，一题多变，并总结经验，掌握技能和技巧，做到举一反三，触类旁通。

第三组:

①一定要独立的完成课本上的练习，学有余力的同学一定要阅读一些课外读物，这可拓展我们的视野，提高我们的数学水平。

②对法则、公式、定理和性质等的理解要求能准确的弄清条件、结论，掌握其推理的思路和方法，理解其推理的过程，能灵活的运用所得的结论。

③对例题的理解要能审清题意，自己先动脑筋去解一解，然后再与书上的解答对比，通过反思，总结出解答这类问题的规律和方法，重在解题思路的发现和解题方法的总结。

④对数学概念的理解要求做到四会：会用语言正确叙述，会判断，会举例，会应用。

⑤读数学书是很重要的，一定要过阅读关，对数学书要做到“三读”，即初读。细读、精读。

⑥课后要通过一定量的模仿性练习、提高性学习等高质量作业才能牢固掌握所学内容。

⑦分析问题是解决问题的先决条件.分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅导法、排除法等。

⑧学习中提高记忆力的方法:及时复习，在时间和量上安排复习，交替分配时间学习，采用各种记忆方式也有效果。

⑨做题最重要的是选“好题”，千万不能见题就做，那样的话往往会事倍功半。

⑩“好脑子不如烂笔头”，对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，还要经过自己的演算。