先进评比办法Microsoft Word 文档

铁矿

先进个人评比和奖励办法

为了激励一线员工的工作积极性，促进安全和生产全面发展，大胆的鼓励员工为公司努力工作，为公司节约和创造效益，制定本办法。

1、先进个人的数量确定

项目部3个名额，选矿厂3个名额。

2、先进个人评比的基础条件

（1）、单位必须完成本月的生产任务和安全目标，如果单位没能完成生产任务和安全目标，则此单位本月不能评比先进个人。

3、先进个人评比的人员范围

能参与先进个人评比的人员为，班长以下的一线员工。

4、先进个人评比产生的时间

先进个人每月评比产生一次，项目部3人，选矿厂3人。

5、对先进个人的奖励

每人奖励现金100元。

6、先进个人具备条件

（1）、工作认真积极，超额完成生产任务者。

（2）、安全、组织意思强，没有违章、违纪者。

（3）、敢于维护公司利益，和不正之风斗争者。

（4）、勇于奉献，加班加点工作者。

7、先进个人的产生办法

每月的先进个人，由项目部和选矿厂自己组织选举产生，然后把人员名单报给矿部，矿部审核后，再上报公司，由公司批准给予奖励。

铁矿

2014-8-22

优秀教研组评比制度附细则

优秀教研组评比方案（附：细则）教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组学年量化考核方案。 1、认真组织全组教师学习学校的教育教学文件，学习先进的教育教学理论、课程标准，研究新课程实验教材的教学法，积极完成教学研究任务。 2．按要求举行各种类型的教研活动，做到有计划、有落实、有总结、有反思，不注重形式，务求实效。 3．营造教研组良好的教学研究气氛，组内教师整体教学水平较高、教学成绩优秀；组内教师经常互相听课，在学校的教学观摩与评课等业务活动中能有效组织，主动参与，并且成效显著。 4．教研组成员的教育科研意识强，能主动承担各类课题，围绕课堂教学行为开展教学研究；能积极撰写论文与教学反思；能自觉根据学校的要求研究教学规律，在教学上不断创新，教改成效显著。 5．组内教师有较好的团结合作精神，并且发挥出团队协调作战的优势。教学成绩不突出的教研组不能评为优秀教研组。 6．每学期能认真制定工作计划，按时完成工作计划，每次教研活动有记录，有要求、有总结、有提升，并定期交流工作经验。７．优秀教研组每学期末评选并予以表彰。优秀教研组的成员优先安排外出交流与进修，并根据学校的规定享受相应的待遇。校优秀教研组可优先推荐参加县先进教研组的评选。有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。

体育道德风尚奖

体育道德风尚奖集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

“体育道德风尚奖”评比条件为了树立良好的体育道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现七一中学学生良好的精神风貌，经研究决定，在运动会期间，开展“体育道德风尚奖“评选活动。评选办法如下：一、评选范围参加本届运动会的各代表队二、评选条件 1、体育道德风尚奖评选主要包括宣传工作、开闭幕式的组织、竞赛组织、外围组织工作等几项内容。 2、宣传工作包括运动会的宣传动员力度、运动会期间各代表队的投稿数和稿件录用率高等内容。 3、开闭幕式的组织主要体现在开幕式的组织力度、运动员的精神风貌、方阵的整齐程度以及是否按时到场等内容。 4、竞赛组织主要体现在运动员按时检录，文明参赛，服从裁判，不冒名顶替，不无故弃权，服从指挥，遵守大会秩序等。 5、外围组织工作包括认真组织啦啦队观看比赛，认真组织本代表队学生参与运动会期间的各项比赛，做好本代表队运动员的后勤服务工作。 6、一票否决制。对参赛期间弄虚作假的队员实行一票否决制，取消该代表队“体育道德风尚奖”的评选资格。运动会期间属正常教学时间，不容许学生外出、回家、探亲访友等，若出现重大安全稳定事故，将取消该代表队的“体育道德风尚奖”。三、评选名额 “体育道德风尚奖”评选3个，各年级各1名。四、评选办法 “体育道德风尚奖”代表队由“体育道德风尚奖”评选委员会根据评选条件，坚持实事求是，注重赛场表现和平时表现相结合，运动技术水平和赛场作风相结合，对各参赛运动队的综合表现打分进行评比并授予“体育道德风尚奖”。五、奖励办法授予“体育道德风尚奖”奖状

优秀员工组长管理者评选管理办法

最新修订日期：2014年9月4日 1目的为推进企业文化建设，增强企业向心力和凝聚力，激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，调动广大员工工作热情和积极性，特制定本办法。 2范围· 凡在本公司经试用期考核合格的正式员工均可参与优秀员工/组长/管理者评选。 3职责 3.1管理中心负责优秀员工/组长/管理者评选办法的制定、修改、培训、指导、实施、检查、问题点收集、结果处理等管理工作。 3.2各中心或部门按照本管理办法负责根据评选标准组织评选本中心或部门内部优秀员工/组长/管理者。 3.3总经理负责管理办法及所产生预算费用的审核审批并监督本管理办法能够公平、公正的良性持续运行。 4定义 4.3优秀员工：制造中心一线生产员工；各中心/部门管理员、专员岗位人员和工人。 4.4优秀组长：制造中心各分部班组长岗位人员。 4.5优秀管理者：各中心/部门主管岗位及以上职级人员。 5规定 5.1 评选时间 5.1.1月度优秀员工/组长/管理者：每月组织一次评选。 5.1.2年度优秀员工/组长/管理者：每年组织一次评选。 5.2名额分配（推荐数量为选拔数量的双倍）。 5.2.1月度优秀员工以各中心或部门为单位组织评选，选拔数量为本中心或部门人数的3%，数量四舍五入（3.6 人即为4人，3.4人即为3人）。 5.2.2年度优秀员工在月度优秀员工的基础上产生，年度共评选优秀员工30名。 5.2.3月度优秀组长，制造中心共评选出3名。 5.2.4年度优秀组长在月度优秀组长的基础上产生，年度共评选出3名。 5.2.5月度优秀管理者由部门经理评分、跨部门评分、公司总经理监管相结合，共评选出3名。 5.2.6年度优秀管理者在月度优秀管理者的基础上产生，年度共评选出3名。

优秀教研组评比制度附细则

有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。 4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。 5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象，或期末教师考核等第为不合格。评比程序 1、学校成立先进教研组、备课组考核小组，由学校校长室、教导处、部分教师代表组成。 2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组、备课组申报表。 3、考核小组成员汇总成绩。 4、汇总推荐情况，公布先进教研组。 5、由学校颁发优秀教研组、备课组奖状。五、优秀教研组材料的规范整理应有教科研处主任主管，教研组组长负责，组员全力配合完成。整理完备后交教务主任审核。

质量之星评比办法2014-7-24

质量之星评比办法 1.目的和适用范围 1.1为表彰先进，鞭策后进，充分调动员工积极性，营造良好的自主管理和团队氛围与文化氛围，促进经营与管理目标的达成，特制定本办法。 1.2本办法适用于工厂全体一线员工。 2.相关责任本办法由工厂质量部拟定，各部门经理会审，工厂经理批准。质量部与生产部负责解释并组织实施。 3.评奖原则 3.1遵循激励先进、鞭策后进的原则。 3.2遵循以结果为导向、过程控制相结合的原则。 3.3遵循公平、公正、公开的原则。 3.4遵循实事求是、宁缺勿滥、优中选优、实至名归的原则。 4.评奖组织与职责评审小组由工厂多功能块的负责工程师、现场领班、经理共同组成。 4. 1 生产部门 1)负责对员工质量绩效表现信息的收集，并记录在“日常绩效考核表”内。每半年度完成对每个员工的日常绩效考核的评分； 2)汇总与质量有关的ITE项目，交给质量部审核； 3)筹办半年度的技能竞赛活动。 4.2 质量部门 1)汇总记录IPQC及LPA中反馈的信息，将汇总信息及时汇报给产线领班。 2)审批质量提案，并策划提案的实施。 3)核实生产部门汇总的“日常绩效考核表”，汇总各区域员工的综合得分，提名奖惩人选名单。 4)协助生产筹办半年度技能竞赛活动。

5) 定期维护评比系统。 4.3 工厂经理批准由质量部提名的奖惩名单。 5. 评奖流程 5.1质量之星的评定流程：日常绩效评价技能竞赛 iTE 中被采纳的质量提案计算评估得分批准提出人选公布评选结果 5.2 考核办法质量之星的评价周期为半年一次，考核从四个方面进行 5.2.1日常绩效考核日常考核以周为计量单位，每一周记录各生产区域的员工的表现状况，每半年度汇总评分。评分由各区域负责的领班按评分表的增扣分项目进行。考核依据考核评分表进行，主要涵盖下列内容： 1) IPQC 反馈的信息； 2) 操作失误影响的NCR 和CCR ；

校运会体育道德风尚奖评分细则

校运会体育道德风尚奖评选办法总分为：100分一、开幕式100分，第二-----第十项共50分 1、入场之前能够迅速整齐到指定地点集合（篮球场）。（5分） 2、开幕式缺席一人扣1分，扣完为止。（5分） 3、服装统一、穿着整齐，一人不齐扣0.5分。（共10分） 4、体育委员口令准确，声音洪亮5分。（5分） 5、穿拖鞋、不佩带校卡、男生留长发者，每人各项扣1分，扣完为止。(5分) 6、队伍通过主席台步伐整齐、精神面貌好。口号响亮，有班中特色占15分。（共 15分） 7、开幕式自始至终由班主任带队，队伍组织纪律好、不讲话、不乱动。（5分）二、每场比赛开始和结束，如组织集队考勤，各班要迅速集合。缺席1人扣0.5 分，不迅速集合队伍的班每次扣1分，扣完为止。（共5分）三、在每场比赛开始和结束集合队伍时，班主任均在班队伍前组织，每缺一次扣 1分，扣完为止。（5分）四、班主任组织好本班队员比赛，后勤工作要做好，每班固定一地点集中，保证运动员有充足饮水，做好赛后保护工作，维持好比赛秩序，不干扰其它班同学。（5分）五、参赛队员要公平竞争，报名一经入册，不得更改，比赛期间，不能参赛的同学不得替换，如有冒名顶替的每人次扣2分，获得奖分的还要从团体总分中倒扣所得。（5分）六、径赛项目开始前十五分钟到检录处报到，然后由检录员带到比赛场检录，如有不检录者，1人次扣0.5分，扣完为止。（5分）七、安全事故为零，各班啦啦队在指定的安全区为本班加油。在运动会期间，该

班没有出现事故，没违反纪律、互帮互助，如违反大会纪律一人次扣3分，扣完为止。（5分）八、该班学生如有带外人入校打架闹事的，除扣完10分外，并对该生作行政纪律处分。（5分）九、在比赛过程中服从裁判，严禁与裁判顶撞，如有违反一人次扣5分，并在大会提出批评，严重者交学校作行政纪律处分。（共5分）十、每班要按质按量要求投稿，广播稿录用10篇可得10分，缺一篇扣1分。（10分）另，总得分高的班将获得“体育道德风尚奖”。获体育道德风尚奖的班，除颁发奖状外，还在本月百分竞赛的总分中加20分。

质量之星申报材料：脚踏实地,执着进取

质量之星申报材料：脚踏实地，执着进取张xx同志，女，45岁，烟叶制丝高级工，现为xx卷烟厂制丝车间加料润叶挡车工，她热爱企业，踏实勤勉，自工作以来，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。一、她坚持学习，锐意进取自81年进厂工作29年来，在从事加料润叶工作中，她都能够坚持不懈地学习岗位理论知识，岗位操作技能知识，积极参加学习和培训，努力提高操作技能，不断提高和完善自身的业务技能水平。同时认真学习和执行各项规章制度，全面提高自身的整体素质。紧密结合自己的工作实际，将其充分融入到自身工作当中，不断充实自己并收到良好的效果，做到岗位落实，责任到已。确保了产品的高质量性。二、她认真开展调查分析研究，提高产品质量 29年来，她始终以“强化安全、注重技能、狠抓质量”为切入点，确保生产出合格的高品质的产品。十分注重产品生产过程的技术控制，分析影响产品质量的各种因素，特别是关注：水分，温度，物料流量，设备性能状态等因素对产品的质量影响，她在不断加强自身学习和提高自身素质的同时，经常与同事、工艺质量员及班组领导联

系沟通、及时了解各批次烟叶质量情况，随时运用知识技能，对每月产品中质量欠缺的不足原因进行深入的调查分析研究。在认真开展调查研究工作中，力求做到全面与重点相结合，在全面调查分析的基础上，对突出的重点问题认真做好分析，注重分析的广度和深度，尤其对影响主要指标的变化因素，及时向上级反馈并做出相应的调整，并注重寻求解决的最佳策略和办法。天道酬勤，努力就有收获。所以在每次月质量评比中都名列前茅，切实把质量提高到了一个新的水平。三、勤勤肯肯、不畏劳苦、开拓创新在工作方面，她勤勤肯肯、不畏劳苦、始终能够做到认真对待，安全第一，质量第一，发现问题及时上报，与班组积极配合，开拓创新，研究解决的策略办法，及时准确地完成各项任务。分三班前，她从事的叶片处理段工作时间长，加班加点是家常便饭，用一个“忙”字和超负荷工作根本不能形容她的工作量，但她没有退缩，凭着顽强的毅力，克服了一个又一个难关，其辛苦也只有家属和身边的工作人员能够了解。工作中她深切的认识到，作为一个骨干，应当具有领先水平的眼光，应当不断学习和借鉴先进的经验，为此她不知牺牲了多少个星期天、节假日经常向同仁领导请教学习，因为发展才是硬道理，工作和学习一样，就如同逆水行舟，不进则退，只有不断创新，与时俱进，才能在今后的竞争中领先。这几年，在她

优秀教研组评比方案

优秀年级教研组评选方案年级教研组是学校组织实施教学管理和教学研究的基本单位，是顺利开展教学工作的关键和保障。为了进一步提高我校教育教学工作质量，提高教师专业水平，引领教师走专业化发展道路，提升教研组的教科研能力，促使教育教学研究工作的开展，特制订我校优秀年级教研组评选方案：一、评选内容及赋分：（一）团队建设： 1、全组均能服从学校安排，本组教师之间团结协作，互帮互助，充分发挥团队精神。（8分） 2、全组均能履行教师职业道德，教书育人，无体罚和变相体罚现象，风气正，教研氛围浓厚，组员不断进步。（7分） 3、根据每学期学生评教结果赋分，将同年级学科组教师积分相加记为该项得分。（二）教学常规工作： 1、学期初按要求制订教研组工作计划，学期末有总结并及时上交。（10 分） 2、组织好集体备课，把“轮流主备”、“集体交流”、“个人自备”结合起来。全组教师教案齐全，自备内容符合学情，教后反思科学有效。此项以期末学校教案检查排序结果为准，将同年级组教师得分相加即为该备课组得分。

3、此项仅限语文、数学、英语、和理化学科。作业布置适量，难度适中，学生书写工整规范。理科作业分必做题和选做题，批改及时有鼓励性语言。此项以作业展览形式进行评比，参评对象为各班相同学号同学的作业，具体学号由学校临时统一公布；评委由各年级学科组教师代表组成；根据评委打分确定出1、2、3名，并分别记10分、8分、6分。 4、做好段考和期考试卷质量分析，全组教师分析材料齐全，针对性强，科学有效。（10分）（三）教研活动： 1、坚持每周在规定地点开展一次教研活动，不无故迟到、早退、缺勤，迟到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。教研活动记录完整。（10分） 2、组织好本组的展示课活动。50岁以下教师每人每年讲授一节展示课，50岁以上教师可不讲但要参加听评课。主讲教师课后把本节教案交学校教研室。听课缺1人次扣1分。（10分） 3、组织好本组的评课活动，不无故迟到、早退、缺勤，迟到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。评课活动记录完整。主评人会后把评课材料交学校教研室。（10分） 4、坚持理论学习，人人参与读书活动，每人每学年记不少于8000 字的读书笔记。（10分）

体育道德风尚奖标准

金山中学校运会“道德风尚奖”评选办法为认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，营造“友谊第一，比赛第二”的良好氛围，使本届校运会各项比赛工作有条不紊，运动场和教室整洁卫生、秩序井然，体现我校师生良好的精神道德风貌。经组委会研究，拟实施以下评选“体育道德风尚奖”的标准：评选标准评选方法组织单位备注 1、参加入场仪式节目表演（满分10分）参加者得10分政教处 2、认真遵守比赛规则，比赛期间无冒名顶替、弄虚作假现象或不服从裁判。（一票否决）违反规定取消评选资格编排组 3、各班参赛率（满分10分）各年段分别取一等奖1名，二等奖2 名，三等奖3-4名，分别加10、5、 3分。编排组 4、精心组织运动员参加各项比赛，不得无故放弃比赛。（满分10分）每缺一个比赛人次扣3分。编排组5、同学比赛期间注意安全，杜绝发生安全事故或违纪事情。（满分为20分）每发生一次安全责任事故扣10分。保卫处 6、各班严抓学生出勤工作，政教处在每场比赛后组织抽查。（满分20分）每场每旷1人次扣2分，每请假一人扣1分。政教处 7、家长捐款（满分10分）各年段分别取一等奖1名，二等奖2 名，三等奖3-4名，分别加10、5、 3分。政教处 8、比赛期间，保持教室、休息处保持干净;每场比赛结束后，把教室、休息处、卫生区打扫干净，收好班级有关财物，关锁好门窗。（满分20分）教室、休息处有纸屑等废弃物每次扣2分;无打扫教室、休息处、或卫生区扣2分。政教处 9、踊跃投稿，稿件多、质量好。（满分10分）各年段分别取一等奖1名，二等奖2 名，三等奖3-4名，分别加10、5、 3分。宣传组 10、校运会期间，涌现好人好事较多、较突出。（附加分满分为10分）每1人次加1分，较为突出加2分，团体突出的每次加3分。政教处 11、获奖者当天及时领取奖状和奖品。（满分10分）未及时领取者每人扣1分秘书组备注： 1、总分为130分，其中第2项为一票否决，第10项为附加分。 2、请各部门、竞赛组、事务组在每场结束后及时将评比结果送交政教处； 3、本届“体育道德风尚奖”每个年段各设2个；金山中学校运会组委会 2010年10月18日 1

2019年度评优与激励方案

2019年度盾美表彰评选方案一．目的为了嘉奖在2019年度中表现优秀、工作业绩突出的个人及团队，达到表彰先进、激励后进的目的，加强员工对企业的认同感和归属感，同时也为企业的长远发展提供合适的储备人才。通过评选这一过程，号召以身边的先锋模范人物为榜样，充分调动全体员工的工作积极性和主观能动性，增强员工积极向上自我进取意识，展示企业以德为本的企业文化，提升团队的服务意识和凝聚力。二．范围适用于试用期已满的家人三．奖项设置（一）个人奖项 1.年度新人之星(3名） 1.1申请要求 “年度新人奖”入职3个月以上，一年以内，三级（含）以下员工； 1.2重点考核指标 1.2.1在短时间内适应工作岗位，了解业务流程，态度积极主动，并顺利或超额完成领导交予的任务； 1.2.2工作勤恳，善于学习，业务水平及能力短期内提高明显，进步较快； 1.2.3在工作与生活中能积极与团队配合，并无私的做出贡献，做到个人和团队均有良好的业绩。 2.年度销售先锋(1名） 2.1申请要求 “年度销售先锋”入职一年以上（包括一年），五级（不含）以下销售部员工； 2.2重点考核指标 2.2.1完成或超额完成个人销售任务，年度销售业绩排名和回款率均排在中心前列的； 2.2.2且具有良好的工作态度和服务意识并认真加强业务水平； 2.2.3业务娴熟，客户口碑好，投诉少； 2.2.4团队协作精神好。 3.年度研发之星(1名） 3.1申请要求 “年度研发之星”入职一年以上（包括一年），五级（不含）以下研发中心员工； 3.2重点考核指标 3.2.1具备扎实的专业基础知识，并有个人创新意识；

3.2.2产品研发技术专业领域中做出创新和技术改进，并给公司创造了效益； 3.2.3具有良好的工作态度和服务意识； 3.2.4团队协作精神好。 4.年度质量之星(1名） 4.1申请要求 “年度质量之星”入职一年以上（包括一年），五级（不含）以下质量管理部员工 4.2重点考核指标 4.2.1工作中积极主动，严格践行质量标准与要求，为质量做出突出贡献的员工； 4.2.2年度没有不良记录、积极推行先进科学的质量管理方法，重视企业质量工作；4.2.3具有良好的工作态度和服务意识； 4.2.4团队协作精神好。 5.年度产能之星(2名） 5.1申请要求 “年度产能之星”入职一年以上（包括一年），五级（不含）以下生产中心生产员工； 5.2重点考核指标 5.2.1工作中积极主动，创新工作方法，年度产量最高且品质优良者； 5.2.2及时发现问题并报告上级主管，为公司挽回经济损失或节约材料，有显著成绩者； 5.2.3具有良好的工作态度和服务意识； 5.2.4团队协作精神好。 6.年度服务之星(2名） 6.1申请要求 “年度服务之星”入职一年以上（包括一年），五级（不含）以下财务管理部、行政人资部、交付管理部、工艺部、安装部、无形间员工； 6.2重点考核指标 6.2.1热爱本职工作，甘于奉献，积极努力主动完成本职工作等有工作责任感； 6.2.2有良好的职业素养，尽职尽责做好本职工作，同时关注和帮助支持部门员工成长与工作业绩，严格遵守规章制度、流程和标准； 6.2.3热爱本职工作，积极努力主动完成本职工作，爱护集体，善于与他人合作，乐于助人有团结协作的精神； 6.2.4并能做到积极配合其他的工作，得到大多数人的认可。 7.年度管理之星(5名） 7.1申请要求 “优秀管理奖”入职一年以上，部门负责人或项目负责人，五级（含）以上管理级员工； 7.2重点考核指标 7.2.1能按时、高质量的完成公司赋予的部门工作，协调好部门内部各种关系； 7.2.2工作中敢担当，从不推卸工作责任，善于改进工作方法，提高部门工作效率；

才育中学十佳教研组评比方案

才育中学十佳教研组评比方案 Evaluation scheme of top ten teaching and research groups in C aiyu middle school 汇报人：JinTai College

才育中学十佳教研组评比方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、参评对象本校所有教研组、备课组。二、评选内容（一）常规工作（30分） 1、由参加教研活动的领导和检查人员根据各组开展每周教学研讨会和每日教研碰头会情况，进行打分量化（10分）。 2、将各组每周教学研讨会的计划、记录、理论学习材料上交及质量进行评比（5分）。 3、将普查和随机抽查教师的教学常规结果，记入教研组量化（10分）。 4、教务处对各组周清、月考试卷命题质量、批阅质量、满分卷完成情况进行检查，结果计入量化不周清、月考的学科按有周清、月考的各学科教研组平均得分记分（5分）。

（二）学科成绩（60分） 1、学科教学成绩量化位于同年级各学科前1/3。 2、音乐、体育、美术、微机组计算办法：按中考统考成绩或专业考试过关人数与学期初目标完成情况计分。注：各教研组学科成绩，有中考的按中会考成绩算，无中考的按学年统考成绩算，60分封顶。（三）教师获奖（10分） 1、教师参加由教育主管部门组织的教学大奖赛、课件比赛、论文比赛、特长辅导获国、省、市、县一、二、三等奖，每人次得分分别为国（10、9、6）、省（9、6、3）、市（6、4、2）、县（3、 2、1）。无权威性竞赛的'学科按有权威性竞赛的各学科教研组平均得分记分。 2、教师教育教学论文（或论著）发表（或出版），每篇（部）按国、省、地、县分别10、9、6、3分记分。 3、上述得分以最高奖计分，不累加。三、评选办法学期末教务处教职工科室组成专门机构，对各组上述得分汇总，得分前十名为十佳优秀教研组。注：有乱征订、乱收

道德风尚奖评选标准

河南财经政法大学第三届运动会 “道德风尚奖”评比标准一、奖项设置目的与概况河南财经政法大学第三届运动会将于2013年4月20日至4月21日开展。为了弘扬更高更快更强的体育精神，发扬团结拼搏，实事求是，公平竞赛的社会主义体育风尚，展现大学生的精神面貌，校运动会组委会将在运动会开展期间开展“道德风尚奖”的评选活动。希望通过道德风尚奖的评比，营造出一个良性竞争的有序氛围，使同学们赛出风格，赛出水平。根据学校的总体部署，特制定本届运动会道德风尚奖评选标准。二、评选标准（一）组织机构评审委员会组长：评审委员会成员：（二）评选细则本次评选项目分为三大部分：开闭幕式、会场情况、宣传报告情况，分别占30分，50分，20分，满分100分。如发生影响恶劣的事件，委员会有权取消相关学院评选的资格。

一级指标二级指标具体要求得分开、闭幕式（30分）开幕式（20分） 1.领导出席状况（缺一人扣2分）； 2.遵守大会规定时间，准时到达指定场地待命（5 分）； 3.服装统一、整洁、美观大方（5分）； 4.入场队员步伐矫健、充满活力，精神面貌良好，入场有特色（口号、标语等）（10分）； 5.入场后在指定地点站队，队容整齐（严肃、认真）（5分）； 6.退场整齐有序（5分）。闭幕式（10分）现场情况（50分）运动员（20分） 1.胜不骄、败不馁，有顽强拼搏精神（3分）； 2.团结友爱，发扬风格，赛出水平（3分）； 3.服从大会工作人员和裁判员指挥（5分）； 4.不无故弃权，不冒名顶替（顶替取消院系评选资格）； 5.按时检录，并按时入场比赛（3分）； 6.不违反比赛规则，不随意中途退场（2分）； 7.不有意伤害其他运动员（4分）。观众（20分） 1.保持100%出勤率（缺一人扣1分）； 2.不违反大会纪律，服从工作人员指挥（3分）； 3.就座方阵整齐和无在比赛场地逗留情况（2分）； 4.文明观看比赛，不说脏话、不起哄、没有打架斗殴行为及群体性事件发生（5分）； 5.保持所在院系区域清洁，不乱扔垃圾（10分）。院系特色（10分） 1.啦啦队组织有力，气氛活跃（5分）； 2.院系后勤工作组织得力（5分）。宣传报道（20分）广播稿件（10分）1.能及时向校运会广播台及有关校园媒体积极投递质量高的稿件（10分）； 2.宣传板制作能充分体现本学院特色，内容新颖（5 分）； 3.不乱贴标语、大字报（5分）。宣传板（5分）文明宣传（5分）说明本评比标准满分为100分

示例：质量之星评比办法

示例：##分厂##工区质量之星评选办法一、目的：为了强化质量管理，提高员工质量意识，调动员工工作积极性，确保产品质量，顺利完成质量目标，提高产品品质，制定《质量之星评选办法》。二、适用范围：本方案适用于##工区所有一线生产员工三、评选原则：公平、公正、公开四、质量之星评委组成：组长：### 组员：###、###、### 五、评选方案：符合正式候选人必须具备以下条件：（1）、公司转正后的员工；（2）、具有较强的产品质量意识和过硬的技术水平；（3）、在生产过程中积极主动加强质量控制，并起表率作用；（4）、三个月内未发生工艺违纪和严重质量问题，未受过质量方面的处罚；（5）、工作态度积极，思想端正，谦虚好学，团结进取，遵守制度，有团队精神并能积极主动配合质量管理人员工作。评比流程：

1、首先由工区所有员工现场采取不记名方式投票，选出2名优秀员工，再由检验员、车间主任一起对这2名优秀员工进行综合评定，评选出1名月度质量之星。 2、检验员和车间主任每月28号前将质量之星评比资料及结果提交至分厂质量管理部门，质量管理部门对评选结果进行审核，审核无误报请分厂主管质量领导批准，并公布。 3、评选频次：每月评选一次 4、评选名额：质量之星1名六、评选标准：（满分100分） 1、熟悉产品图纸、工艺标准、操作规范、质量标准等，严格遵守工艺规程和安全操作纪律，严格执行三检制度及作业要领书，遵守公司规章制度。（20分） 2、当月所负责生产的产品一次交验合格率、关键工序合格率、特殊工序合格率等达到公司或分厂质量目标要求，在所属车间、班组为最高。（20分） 4、及时完成上级领导交代的任务，服从安排。（10分） 5、具有创新精神，在生产过程中能发现工艺及质量问题，及时提出合理化建议并被采纳，并进行改善。（10分） 6、具有较强的团队精神，能够互帮互助，能积极主动帮带新员工，主动带领他人一起提高产品品质，帮助他人增强质量意识。（10分） 7、具有较强的沟通能力和责任心，对生产过程中发现的质量问题和

优秀教研组评选方案

平阳中学优秀教研组评选方案学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。一、评选项目（一）常规工作 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5 分，未按时上交扣1 分。按质量高低记5分、3分、0 分。 2、教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5 分、3 分、2 分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2 分，凡无故不参加教研活动一人次扣1 分。 3、上课迟到、早退每人扣2 分，未经学校同意随意调课，每人次扣 3 分，未请假缺课的每人次扣5 分。 4、按时完成月考、期中、期末质量分析表共得5 分，缺一项扣2 分，未按时完成扣1 分。 5、认真按照常规要求布置和批改学生作业（任2 个班的每班每次至少批2/3; 任3-4 班的每次至少批1/2 ；任6 个班的每次至少批1/3）得10 分，如有发现一人次不符合要求扣2 分，扣完为止。 6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15 节，共得10分。1 人次听课未完成扣2分。 7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5 分。如有一次违反现象不得分。 8、教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5 分。未按时完成1 人次扣1 分。 9、学期末每人一篇教学故事，按质量（真人真事、富有情感，有感染力，有推广价值）得3 分、2分、1分、 10、认真完成学校安排的临时性工作加5 分。 11、教案检查评比，共得10分。不合格的一人扣2 分。 12、未按时上交听课记录每人次扣1分、缺交的每人次扣2 分。

某线缆公司月度质量之星评选办法

某线缆有限公司质量之星评选暂行办法（试行）为了加强质量管理，提高员工的质量意识和工作积极性，提升产品质量和企业形象，顺利完成公司的质量目标，特制定本暂行办法。一、适用范围：本暂行办法仅适用于某线缆有限公司生产部所有一线员工“质量之星”的评选，其它部门视情况逐步推广。二、组织领导：为了加强对月度质量之星评选工作的领导，决定成立“质量之星评选领导小组”，具体名单如下：组长：总经理副组长：行政副总、运营总监组员：生产部、技术部、品管部、管理部负责人质量之星评选领导小组负责月度质量之星评选的组织实施与当选人员的综合评审。三、职责： 1、品管部在评选领导小组的领导下归口负责质量之星评选的策划、宣传和具体实施工作。 2、管理部及相关部门负责按评选领导小组的要求做好质量之星评选相关方面的审查、审核工作。 3、评选领导小组组长负责月度质量之星当选人员的审批。四、评选办法： 1、评选原则：公平、公正、公开。 2、评选周期：每月评选一次。 3、评选比例：（1）月度“质量之星”评选不按部门、车间班组分配名额，由各部门、车间班组对照评选办法及评选条件申报，凡符合条件者均可如数申报。亦可由评选领导小组提名质量之星候选人，符合条件后方可成正式质量之星候选人。（2）月度“质量之星”当选人数一般应控制在生产一线总人数的5%以内，且总数一般不超过10名。 4、评选要求：（1）评选工作由品管部牵头组织，以各部门、车间班组为单位对本部门员工进行评选推荐。要求各部门总结员工个人一个月内的质量绩效，并参与其综合表现，优中选优，要评出团结、评出风格、评出水平，切实按照评选办法及标准进行公平、公正评选，确保质量绩效优秀的员工得到应得的荣誉。（2）“质量之星”的评选坚持“宁缺勿滥”的原则，对不符合条件的，宁可缺额也决不能降低标准。

学校优秀教研组评选方案

学校优秀教研组评选方案一、总则教研组在校长室、教导处领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本”，全面贯彻党的教育方针，要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究，为全面提高教育质量服务。为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用，为促进教师专业发展提供平台，为我校教育质量的可持续发展奠定基础，为深化基础教育课程改革创造条件，特开展优秀教研组评选活动。二、组织机构成立优秀教研组评选领导小组，下设办公室。组长：副组长：成员：办公室主任：三、评价指标与权重分25（一）教研组建设分。 21、团队精神分。42、工作计划和工作总结完整分。、卫生状况23分。、师徒结对24分。 15、学生评教分。、出勤66分。27、组长工作分38、作业检查1 分39、备课笔记检查分25（二）教研活动分。1、公开课教学6分。2、听课、评课6分。3、集体备课3分。、校本教研24分。、课件制作35分。、活动开展26分。1、校刊投稿7分。28、试卷制作分27（三）教科研成果分91．课题研究分2．优质课9分3．论文、课件9分（四）教学绩效23分91．学科竞赛分42．学生特长发展分3．高考成绩10（五）、其他加分条件四、评选程序与办法（一）每年评选一次，评选结果全校公布。（二）评选程序由学校教导处成立评选办公室，评选办公室由各学科教研组长组成。依据相关条件1.进行初选、评选。并将材料上报评选领导小组，由领导小组认定。材料要求2.2 ）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料，填好自评分，将有（1关材料报

送教导处。）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料，以备审核。2（）材料清单：按顺序装订成册。（3、近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在组不得申报。3五、奖励办法学校对评选出的先进教研组进行表彰，颁发优秀教研组奖牌，并给予该教研组适当的元人民币，第二名人均200活动经费奖励。奖励标准按人均计算。总分获得第一名人均元人民币，50100150元人民币，第三名人均元人民币，第四名、第五名人均六、附则本方案由校长室负责解释。本方案自发布之日起施行。附件一：教研组职责与任务（一）承担组织学科教师开展教学教研的责任，是贯彻党的教育思想、研究探讨问题的枢纽，是“教”和“研”相互结合、共同发展的土壤。（二）落实国家颁布的课程计划，依据课程标准与课程资源，制定教研组工作计划和各年级学科教学计划，检查教学计划的实施情况，并有学期、年度工作总结。（三）教研组计划应具备：目的要求、主要工作任务、措施与方法、活动安排日程表。各年级教学计划应具备：对课标、课程资源、三维目标要求和内容的分析，对学生知识、能力以及非智力因素的分析，确定教学任务和目标，设计课程实施方案。教学进度安排表。（四）组织集体备课。集体备课应坚持备课标、备课程资源、备学生；应定时间、定内容开展备课活动。3 （五）在认真备课的基础上，要求青年教师必须写出详略得当的教案。教案应包括教学三维目标、重点难点、授课时数、教学过程、教法、作业安排、教学后记等内容，涉及实验的学科，备课后教师应亲自进行实验操作（至少一次）。教案亦可采取学生学习方案的形式，但不许以课件代替。（六）按三个中心展开核心教研。．课程研究指导中心1构建学科基本教学模型。推进细致化课堂教研。组织教师总结课改经验，根据本校学生认知水平、特点，教师水平、教学特长等因素，以公开示范课的形式，典型示范，全面跟进。构建学校教研特色。．构建课程资源中心2新课程改革下，课程实施要以课程标准为依据，以课程资源为依托。不断增强广大教

运动会体育道德风尚奖评选方案

2017年度学院最具影响力的十大新闻评选方案 2017年是学院加快转型发展的攻坚之年。为梳理、总结全年发展大事，激发广大师生知校、爱校、兴校的热情，引导学院各部门开展高质量、高水平的新闻宣传，特开展“2017年度学院最具影响力的十大新闻”评选活动。一、评选范围 2017年1月1日至12月15日发生在我院，并在学院网站主页、院报或校外新闻媒体上报道过的新闻。新闻内容可包括招生就业、人才培养、学科建设、教学改革、产教融合、科学研究、党建思政、学工改革、后勤服务、文化建设、社会服务、对外交流等多个方面，能对学院的内涵建设和转型发展具有重要推动作用或开创意义，能引起校内外广泛关注。二、评选标准围绕学院发展战略，梳理全年新闻，从新闻价值和传播效果方面综合考量，以百分制量化打分。 1.新闻价值。能紧密围绕学院发展战略，具有重要性、显著性、时效性、接近性、趣味性等新闻价值要素。 2.形式表达。标题、导语新颖，主体部分充实、有层次

性，语言准确、简洁、生动。． 3.媒体报道。被校外媒体报道，以媒体级别、数量计分。（各项评分细则见附件1）三、组织机构成立2017年度学院最具影响力的十大新闻”评选工作领导小组。小组成员如下：组长：张钢成员：（按姓氏笔画排序）史世锋吕莎陈宏邱永建袁磊领导小组成员，书院、院系负责人代表及资讯中心工作人员担任评委。资讯中心为牵头部门，负责评选方案的制定和组织实施。四、评选程序及时间（一）制定评选办法。12月上旬，制定出《2017年度学院最具影响力的十大新闻活动评选办法》。（二）师生通讯员筛选。12月上旬，资讯中心组织各单位通讯员、学生记者，依据评选办法，以新闻价值为首要标准，对全年学院新闻进行推荐、筛选，梳理出备选新闻30条左右。（三）媒体记者评议。12月中旬，资讯中心将新闻材料及初选结果送部分省市媒体记者，从形式表达和媒体报道角度进行打分。

XX卷烟厂制丝车间“五星员工”评比办法

制丝车间“‘金丝制造’五星员工”评比办法一“质量之星”评比办法 1 评比范围质量之星评比涉及叶片中控、叶丝中控、梗线中控、松散回潮、叶片加料、烘丝、掺配、混丝加香、刮板回潮、梗丝加料、烘梗丝和梗丝加香11个岗位。 2 评比标准 2.1按照评价方法核算月度岗位工艺质量综合评价得分，甲乙两班同岗位之间进行对比，得分高的为当月质量之星，月度共计产生11名质量之星。 2.2 评比标准为车间黄金叶品牌内控标准及相关制度规定的标准、要求等。 3 评价方法 3.1月度岗位工艺质量综合评价实行百分制。具体计算公式如下：岗位工艺质量综合评价得分=核心质量指标评价得分×60%+工艺质量专项奖惩考核得分×20%+SPC预报警评价得分×20% 3.2 核心质量指标评价 3.2.1各个岗位涉及的核心考核指标

围内的批次占总批次的比例即合格率。 3.3 工艺质量专项奖惩考核评价 3.3.1 工艺质量专项奖惩考核得分实施百分制，满分为100分。具体计算公式如下：工艺质量专项奖惩考核得分=100-岗位工艺质量专项考核分数+岗位质量专项奖励分数 3.3.2 专项（处罚）考核范围参考《制丝车间过程工艺质量评价考核实施细则》。 3.4 SPC系统预报警指数评价 3.4.1 SPC预报警评价得分实行百分制，满分为100分。具体计算公式如下： SPC预报警评价得分=100-岗位核心指标SPC预报警指数注：对于没有设置SPC预报警规则的本部分得分为满分。 3.4.2 SPC系统预报警指数考核标准参照《制丝车间SPC技术应用管理办法》。 4 每月由工艺管理员负责上报岗位工艺质量综合评价得分。 5 奖励标准 5.1中控叶片、叶丝、梗线等三个岗位“质量之星”每次/月奖励10分。 5.2松散回潮、叶片加料、烘丝、掺配、混丝加香、刮板回潮、梗丝加料、烘梗丝和梗丝加香等8个岗位“质量之星”每次/月奖励5分。附：“质量之星”评比表

优秀教研组评比方案

北海小学教育集团优秀教研组评比方案一、评比目的进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。二、评比标准 1.教研组长在校教研室、教务处的领导下，全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。 2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。 3.教研组成员严谨笃学，教书育人，教育思想端正，培养目标明确，面向全体学生，重视培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在上课、备课、作业批改、考试考查、辅导“学困生”等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。 4．按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”，各项活动教师积极参与，有签到，有记录，相关资料收集齐全。活动力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。 5．教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务学习。 6．教研组发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。 7．教研组有校级及以上研究课题，有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 8.做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。

阳光医院服务质量之星评比细则

服务、质量之星评比细则为贯彻2011年我院护理工作，落实深化医药卫生体制各项重点任务，我院推出每季度最佳服务之星、最佳质量之星评比活动，活动宗旨本着“以病人为中心”，改进临床护理工作，夯实基础护理，改善护理服务，提高医疗质量，促进医患和谐，提高患者满意度。一、星级护士考评内容护理服务评价内容：护士礼仪、岗位职责、服务态度、护理服务的及时性等。护理质量评价内容：护理管理工作质量、专科护理质量、岗位职责落实。二、考评方法：查资料、查现场、询问患者等。 1）每周组织护理优质服务检查；病人护理服务满意度调查。 2）每周组织护理质量检查由科室护理质控小组负责完成，每周检查病人10人，病例一组10份。 3）不良事件报告科室发生不良事件能及时讨论、分析，有记录并及时上报。三、评比标准：（基础85分）, 星级标准：

（1）具备良好的职业道德，护士素质好，仪表仪容符合要求，使用文明用语，服务态度好，无病人投诉。（2）遵守医院规章制度，服从分配。（3）工作积极主动，完成各班规定的工作和规定的夜班数。（4）无护理差错及护理并发症。（5）理论考试大于95分，操作考试大于95分。（6）季度出勤率-100%。（7）季度均分大于88分。（8）不参加三基理论、技术操作考试者不能参加三星级护士评比。四、奖惩： 1、建立星级护士公示榜。 2、每季度评比一次服务之星（人数三名）。 3、获得星级的护士由医院给予奖励100元； 4、护理人员发生差错事故，引起纠纷或给科室造成损失，则实行一票否决，责任者取消评星资格。各护理单元考核小组严格按考核标准计分，发现有弄虚作假者，取消评星资格。 5、每月的评分作为绩效考核分配的依据。附：星级服务考核记分细则一、加分细则