关于11级新生学籍复查和档案整理的通知
关于2011级新生学籍复查（档案整理）工作的安排
各系：
为了确保能在十月底前完成2011级新生电子注册工作，现将2011级新生学籍复查和档案整理工作详细安排如下：
一、时间：10月9-10日地矿系；10月11-12日机电；10月13日电子系；10月14日经管系；10月17日计算机与艺术系；10月18日商贸与旅游系。
二、地点：行政楼二楼会议室。
三、参与人员：各系大一辅导员和大一班主任。
四、工作流程：
1. 前期准备1）班主任打印本班《2011级新生电子注册信息表》一份
2）班主任携带本班新生学籍表（一式两份中的一份）。
3）请各系学管干事从群共享中下载《档案交接单》，填写各班学生姓名和学号后，交给各班班主任。
2. 分拣、复查档案
1）班主任持《电子注册信息表》按学号查找、分拣档案，找到后在名单上进行标注。如遇同名可参考考生号。
2）班主任在找齐学生档案后，拆开复查。复查主要内容有：
A,复查档案材料是否齐全：高考报名表、体检表、身份证复印件、中学学籍表等，材料全的直接在《档案交接单》中的“材料情况”栏内打“/”，未交的或不全的要注明所缺材料并且督促学生补交。
B.查档案内各类信息表格是否有照片改动迹象、有无公章遗漏现象、有无应填信息空缺现象、有无原始档案造假现象等。主要查学生档案内照片与学生本人或《新生学籍表》中照片有无明显不符等。
C.查档案中的基本信息，如姓名、性别、身份证号、出生日期、考生号、照片等和《新生电子注册信息》是否一致。如果有误，则在《新生电子注册信息》表上标注，修改。
3. 档案交接上述复查工作完成后，请班主任将下列材料交给朱娉娉老师，并办理交接手续。
1）《档案交接单》一份
2）《新生电子注册信息》一份
3）按学号从小到大的排列好的《新生学籍表》一份，
4）按学号从小到大的上下顺序排好的学生档案（包括学生自带档案）
4. 如档案未到或档案内材料不全，请督促学生补交档案或档案内的相关资料。
学生处
2011-09-30
档案整理流程及注意事项
档案整理流程： 一、档案的审定。 首先将档案各类进行审定，将档案所缺材料进行登记，比如档案中缺少干部自传履历材料。 二、材料的收集。 将档案审定过程中确少的材料进行收集，收集方式通过电话方式通知材料重补等。 三、档案散材料的分发。 将收集的散材料按档案的姓氏批量分发为主，按照姓名和单位将本人材料全部归类装入档案袋。需要注意的是分发过程中出现的相同姓名的档案，如（王红和王虹）。应当以出生日期和所在单位进行核对，确保材料和本人一致。 四、档案的整理。 首先将分发好散材料的档案进行分类整理，档案主体分为十类。 一类：履历材料。履历材料中早期的有干部简历，都应放此类，履历材料中必须要有99年制的干部履历表。 二类：自传材料。自传会出现两种一种是党团材料中的自传，应放在六类党团材料，一种是转正后形成的自传材料。 三类：考察、考核、鉴定材料；审计材料。年度考核材料中有：年度考核登记表、专业技术考核表、参公单位考核表、公务员考核表、工勤人员考核表都应放在此类。需要注意的是在学校期间形成的鉴定表（如：学年鉴定表、毕业鉴定表、）应放在四类学历材料，还有部分档案中有干部考核登记表的最后页盖有同意晋升为**的字样应放在九类干部任免材料，党团组织形成的鉴定材料应放在六类党团材料中。 四类：学历学位材料；职业资格材料；评聘专业技术职务材料；反映科研水平的材料；培训材料。学历学位材料为四类一科目包含的是在校期间的鉴定表、入学通知书、学习成绩表、毕业登记表等材料，四类科目二中有各种资格证书（如：教师资格证书）、评聘材料中有专业技术职务任职资格申（呈）表，需要特别注意的是初聘专业技术资格聘任表应在此类，容易混淆为九类选聘任职类，四类科
浅谈成人教育的学籍档案管理
浅谈成人教育的学籍档案管理 吴志芳 (盐城师范学院成人教育处, 江苏盐城224002) 成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型的教育制度,成人教育的学籍档案管理是成人教育管理的重要组成部分。它主要包括:学生入学和注册手续的管理,校徽和学生证的管理,学生学业成绩的管理;办理学员的升、留级和休学、复学、转学、退学事宜;学生的奖惩;学历证书的验印和发放;用计算机学籍管理软件提供各类信息,完成有关统计数据和报表;学籍档案的管理;研究学生学籍管理制度的执行情况,总结经验,提出改革建议等。搞好成人教育学籍档案管理,关系到成人教育办学规范化、制度化问题,直接影响到办学质量和效益。因此,必须认真研究成人教育学籍档案管理的基本特点,改变管理过程中的不适应状况,针对性采取改进措施,提升管理水平,以促进成人教育的健康发展。 一、成教学籍管理的基本特点 特点一:成人教育与普通教育相比,有其自身的特殊性和复杂性。就目前的成人教育类型来说,按学历教育划分:有本科、专科(含二学历) 。从性质上划分:有学历教育(包括函授、夜大、脱产、专业证书后教育) 与非学历教育(包括中小学校长岗位培训班、提高班、省级中小学骨干教师培训班) 。从学习形式上划分:有脱产的,也有业余的,有长期的,也有短期的,还有远程教育等多种形式。这就决定了成人教育学籍档案管理远比普通教育学籍管理要复杂得多。 特点二:成教学员有别于普通在校生。除全日制成人脱产班外,学员自学时间长,在校时间短,尤其是夜大函授学员,其学籍档案的建立完善,特别是信息采集、核对等,必须依靠面授阶段进行,否则既不能保证档案管理的时效性,又会加大管理运作成本。 特点三:随着成教事业的蓬勃发展,不少学校除在本校举办成人教育外,还普遍在校外(部分高校还在外省、外市) 设立成人教育分院或教学站(点) 。远距离办学必然形成学籍管理的远程操作,增加了学籍管理的中间环节,也增加了成教学籍管理的工作难度。此外,由于成人教育办学的自身特点,预科班学员学籍取得时间的不统一,在籍学员因学习成绩不符合毕业要求而留级以及因工作矛盾休学的人数都远远超过普通教育的学生,使成人学籍时间跨度增加,势必会带来成教学籍管理的复杂性。 二、成教学籍管理的现状分析 应该说,多年来各级教育主管部门和各类举办成人教育的学校在发展成人教育的过程中,逐步统一了对成教学籍管理的认识,特别是举办成人教育的学校,加大了人力、物力、财力的投入力度,成教学籍的管理工作有了明显的改观,但是不可否认成教学籍管理的现状仍不容乐观,主要表现在: 1、缺少符合学校自身特点的成人学籍管理制度。我国成人教育的一大特点是办学形式、办学机构类型和办学层次的多样化。因此,各校在实施成人教育学籍管理的过程中,除了要执行学籍管理的有关法规外,还应该结合自身办学的情况,制定出具有自身特点的切实可行的管理制度。然而有些高校没有完善的学籍管理制度,这就使成人教育学籍档案管理工作不可避免地出现一些疏漏。如有些高校成教学生的论文答辩材料没有存入学生的学籍档案,而只存入学校的文书档案甚至不存档;有些单位送往人事部门的档案材料杂、乱、差,在鉴别整理过程中浪费了大量的人力和时间;有些档案在平时的材料收集过程中就出现了遗漏、遗失和遗忘的情况;另外,有些部门领导年初有布置,年终无检查,只靠兼职档案员东找西要,能收多少算多少。这些现象的存在,严重影响了档案的完整性和可靠性。 2、成人教育学籍档案形成过程管理不够到位。学生学籍档案的形成过程是一个有时间跨度的过程。对成人学历教育而言,从学生录取入学到毕业离校,一般要经过两到三年的时
土建内业资料整理顺序及其主要注意事项
《福建省建筑工程文件管理规程》 土建工程内业资料整理顺序及其主要注意事项 A、质量控制资料： 一、施工图纸会审、设计变更、洽商记录： 1、施工图纸自审记录： 2、施工图纸会审纪要： 3、设计变更汇总记录【质控（建）表 4.1.1-1 】：设计变更通知： 4、工程洽商记录：【质控（建）表 4.1.1-2 】： 工程定位测量、放线验收记录： 1、建筑物定位测量验收记录【质控（建）表 4.1.2-1 】： 2、桩基定位测量验收记录【质控（建）表 4.1.2-2 】： 3、轴线及标高测量放线验收记录【质控（建）表 4.1.2-3 】： 4、楼层放线记录【施表7.4 】： 三、原材料出厂合格证信进场检验报告：见证取样、送检记录【质控 （建）表 4.1.4-8 】：?一、钢筋： 1、单位工程（钢筋）材料用料汇总表【质控（建）表 4.1.3-10 】： 2、工程材料（钢筋）进场报审表及进场数量清单： 3、钢筋出厂合格证：出厂合格证备注栏应由施工单位注明单位工程名称、使用 部位和进场数量。采用复印件，应注明原件存放地产并加盖原件存放单位公 章。 4、金属机械性能检验报告单：同一牌号、同一规格不大于60T 为一批。?二、 水泥： 1、单位工程（水泥）材料用料汇总表【质控（建）表 4.1.3-10 】： 2、工程材料（水泥）进场报审表及进场数量清单： 3、水泥出厂合格证：出厂合格证备注栏应由施工单位注明单位工程名称、使用 部位和进场数量散装水泥还应提供出厂卡片。采用复印件，应注明原件存放 地产并加盖原件存放单位公章。 4、水泥物理性能检验报告：?三、机砖： 1、工程材料（机砖）进场报审表及进场数量清单： 2、机砖出厂合格证： 3、砌墙砖检验报告：?四、砂、石子：砼用砂、石子应有出厂合格证或检验报告。 1、粗、细集料检验报告：
[计算机]电子科技大学学籍档案管理系统
[ 计算机] 电子科技大学学籍档案管理系统电子科技大学学籍档案管理系统 第一部分系统规划 一、概述 随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。学 籍档案管理工作则变得更加复杂，档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要，日益 引起了人们的关注。面对庞大的信息量，需要有学籍档案管理系统来提高学籍档案管理 工作的效率。因此，档案管理工作成为一项迫切需要解决的问题，而学籍档案管理系统 的开发也正是为了满足社会的需要。学籍档案管理系统的开发是有一定社会意义的，也 是符合社会要求的。 二、组织机构 学籍档案管理两个职务: 管理员，操作员 三、组织目标 1、帮助学校对学生学籍档案进行系统化、计算机化、规范化的管理，促进档案的完整、 准确和全面，保证学生学籍档案管理工作有条不紊的进行。 2、保障档案的安全性、保密性。 四、需求概要 1、保存来自学校各个学院的学生学籍基本档案，保存学生的派遣，招生，论
文信息， 在其他部门或个人需要时方便查询。 2、系统需要密码保护，防止不具备权限的人对系统以及信息进行修改 3、对档案馆的案卷进行管理。 五、过程流程图： 档案处理 学校各学院学生档案录入学籍案卷报送 案卷入库档案的查询六、组织职能域 将概要操作归入五职能域 1、毕业生基本信息的管理； 2、学生派遣信息的管理； 3、招生信息的管理； 4、学生论文信息的管理 5、用户管理； 6系统管理和系统维护； 七、过程法定义数据类 毕业生学—. - —-———— ---- ■------ - - --- ---- ----- ---尸V毕业先学需措息眾拉 灑遣俏息JE总 信息录入 本科生论文佰恳=5=p＞本科生谕宜僧减征扁 冃础氏生论文常息汇总 八、可行性分析 1、经济可行性 本系统运行于原有的计算机软、硬件上不需要投入多少资金 本系统带来的好处：
施工资料管理规程及注意事项
施工资料管理规程及注意事项 施工资料管理规程及注意事项 此培训是参照银川三污工程资料模式（即按土建工程资料整理规范来汇总，具体检验批表格用市政工程检验批表格）并结合以往中山的工程资料来总结。 在我们做的工程中，大多数都是污水处理厂工程工程，所以首先应该清楚是这个工程是按市政工程报建还是按土建工程报建，如果是按土建工程报建则应按土建资料整理规范进行汇总。由于我们现在挺多省外的工程，每个地方的资料表格形式不同，所以还要找当地的资料管理规程和档案馆归档目录，资料管理规程中有所需用到的当地资料的表格，而对于异地工程且新手来说，了解当地档案馆归档目录对我们要做的资料有个整体的把握。 按《建筑工程资料管理规程》／T185-2009，资料主要分为4类，包括A工程准备阶段文件（建设单位）、B监理资料、C施工资料、D竣工图。我们做的主要是施工资料，主要包括施工管理资料、施工技术资料、进厂物料质量检验资料（即材料设备进场报审资料）、施工记录、施工试验资料、施工验收资料。 一、施工管理资料 施工管理资料主要是项目部进场后，项目开工前的一些施工管理资料，包括施工组织设计方案报审、施工单位及管理人员资质资质报审、进度计划报审、开工报审等，并对项目管理人员及施工班组进行技术及安全交底后形成的交底文件。资料管理流程参见以下流程图。
施工资料管理规程及注意事项 施工管理资料流程图 注意：这部分施工管理资料均需盖公章！
施工资料管理规程及注意事项 二、设备、材料、构配件的进场报审资料 在设备、材料、构配件入场时，收集、整理各设备的合格证、检验报告等质保资料，报给监理审批，审批后拿回项目部归档存放。 设备、材料报审管理流程图 三、施工记录、试验资料
学籍档案类目、范围及保管期限
学籍档案类目、范围及保管期限表 注：长期保管年限：16—50年短期保管期限：5年学籍档案归档注意事项 学籍档案是综合档案的一部分。学籍归档时既要和综合档案的装订、
分类保持一致，又要突出学籍档案的特点。 学籍档案分为名册统计类和异动类。保管期限分为永久保存、长期保存和短期保存三种。 学籍档案每学年进行一次清理、装订、归档。每学年应届初(高)中毕业生毕业后，应将该届毕业生从入学到毕业三年的资料归档。例如学校学籍档案归档的具体做法为： 所有学籍档案都按学年度分初、高中顺序装订成册。 以2009届毕业生档案为例 1、将“2006级初中在籍学生名册” “2009届初中毕（结）业生名册” “2009年完成九年义务教育名册” 按以上顺序装订成一册，保管期限为永久。 2、初中毕业生留存表单独装订成册。可按班为单位,也可按初中学号顺序分别装订成册，保管期限为永久。 3、将“2006年初中学生分配及调剂名册” “2006级初中学生基本情况登记表” “初中在籍学生情况统计表”（2006——2009学年度六次） 按以上顺序装订成一册，保管期限为长期。 4、将“2006年义务教育段入学通知书存根” “武汉市流动儿童少年借读登记册”（2006级六个学期） 按以上顺序装订成一册，保管期限为短期。 5、将初、高中2006-2009三个学年度的异动名册装订成一册，保管期限为长期。其顺序是： “2009年初中学籍异动清理表”
“2006-2009年三年初中异入、异出名册汇总表”（异入名册在前， 异出名册在后） “2006-2009年初中异入、异出名册及附件”（名册按时间先后顺序，附件只保留主要资料）。附件附在名册之后，且必须与名册一一对应。休学名册后附休学证明复印件，复学名册后附休学证明原件）。 所有档案都必须按统一的方法和程序进行装订。装订前必须将所有资料按统一规格进行裁剪、粘贴。然后按统一规格进行打孔，并用绳索装订成册。再用白纸装裱脊背和正反封面。装订完成后，再打流水号，编写卷内目录和案卷目录，最后装入档案盒，并在档案盒上填写日期、页数、保存期限等内容。
学校学籍档案管理工作存在的问题与对策
学校学籍档案管理工作存在的问题与对策 摘要：小学的档案很多，包括小学生的学籍档案，也包括小学教师的工作档案等，本篇文章主要是探讨了小学中学籍档案的问题。以及合理解决问题的措施。一个学校拥有最多的就是学生，学生的数量增多，校内的保管档案也增多。在学生的初级教育阶段，如果小学学校没有妥善的保管好小学生的学籍档案，那么会直接影响到学生今后的择校等实际问题。处理好学生的学籍档案问题可以保证学校的管理符合规范，同时能为社会提供更优质的社会服务。 关键词：学校档案；学生；学籍档案；管理；问题 小学生的学籍档案从学生入学的第一天就开始记录了，一直伴随着学生的整个教育过程。记录包括与学生有关的图表，成绩，教师评价等等，有纸质的档案也有电子形式的档案，这些档案是学生接受教育的凭证，具有很高的保管价值。现在很多小学学校在保管学籍档案的时候，普遍存在着管理缺陷，怎样能加强对学籍档案的管理是学校应该解决的问题。 一、小学学籍管理中存在的问题 1、学校领导不重视，学籍档案管理的意识薄弱、观念 落后。 学籍档案的作用往往是潜在的、隐性的、滞后的，加强
对学籍档案的管理需要投入，而投入与回报无“立竿见影”的效果，因此，学籍档案的管理往往被忽视。加之长时间以来，学籍档案的管理都是以管为主，对资料的收集被动状态，缺乏科学性的分类，几乎没有相关数据资料的统计分析，仅限于“管”这样一种状况，这种落后的管理理念严重制约了学籍档案的管理及其作用的发挥。 2、学籍档案管理人员不专业，管理队伍不稳定。 有些小学没有专业的、专职的学籍档案管理人员，由其他工作人员兼职，而兼职人员中绝大部分没有经过业务培训，仅仅依靠自己学习和摸索，往往很难达到岗位要求。同时，许多小学的档案管理人员处于从属地位，看不到成绩，得不到重视，也使得档案管理的队伍不稳定，流动性大，这些因素都严重影响到学籍档案的管理。 3、管理的模式不规范 一些小学的档案管理模式存在不规范的现象，文书档案隶属党办管理，学籍档案的管理则隶属教务处，未纳入学校档案统一管理，这在民办小学中比较突出。而教务处也没有专职的学籍档案管理人员，在学籍材料的收集、整理方面有遗漏及不规范的现象存在，这在很大程度上影响了学校学籍档案管理的规范化、标准化水平，也为学籍档案的安全性埋下隐患。 4、管理方式过于陈旧，缺乏现代化管理手段。
中职(技校)学籍档案表2018新版
学籍号：_______ ________ XXXX技工学校 学生学籍档案册 专业名称：_______________ 姓名：_______________ 建档时间：年月日
注意事项 1、《学籍档案册》主要由学校教务处负责管理，需要填写时，在教务处领取，但教务处要督促及时回收。班主任及学校有关组织和人员协助搞好档案管理工作。 2、《学籍登记表》必须由学生本人填写，其它任何人不得代填，新生开学二个月内填完，并将学籍档案册送交上级主管部门盖章之后，带回学校保管。 3、《考勤情况统计表》由班主任按学期统计填写，德育处签字确认并盖章。 4、《军训鉴定表》由班主任或指导员在军训结束后填写，教务处填写意见并盖章。 5、《学业成绩表》和《操行评语》由班主任老师于每学期期中、期末填写一次，并及时上交由学籍管理人员保管，不得自行保管或由学生自填或互填。 6、《毕业生登记表》由班主任老师在学生毕业前1月内填写，《综合实践活动》由学生提供社会、社团、校外实践等活动信息，班主任在学期末统一填写。 7、《身体素质测验表》由体育老师或班主任每学期分周考核，期末统一填写。 8、《学籍档案册》中的各种表格必须用钢笔或中性笔填写，字迹要工整。填写内容不得涂改或挖补，否则视为填写无效。学生学籍变动（退、转、休学）以及受奖或处分，应附有关证明材料。 9、学籍档案内容坚持实事求是，“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，要如实记录学生就读期间的整个成长过程。 10、学籍档案保管要注意保密，不得随意让学生或其他人员翻阅，违者要按有关规定给予批评或处分。 XX技校教务处
学籍登记表 学籍号：__________________ 姓名 性别 民族 户口性质 照片 （加盖钢印） 籍贯 出生年月 户口地 省 市 县（区） 乡（镇） 村 组 入学时间 年 月 日 专业 名称 班级 名称 政治面貌 年 月 日入团 年 月 日入党 身份证号码 电话 现居住地 本人简历 何年何月至何年何月 在何学校学习或单位工作 证明人 家庭主要成员 称谓 姓名 年龄 政治面貌 联系电话 工作单位及职务 主要社会关系 曾受过何种奖励与处罚 备注
资料整理注意事项
归档资料注意事项： 1.建立“谁产生，谁立卷，谁负责”的统一管理模式。 2.移交资料一式三份，二份原件、一份复印件。（一份A套给轨道公司） 3.监理竣工资料按合同项目、单位（子单位）工程立卷； 施工竣工资料按单位（子单位）工程、专业立卷； 竣工图按专业顺序立卷 电子、声像档案按单位（子单位）工程立卷。 4.资料组卷必须按照锡轨司通（2012）8号文及《无锡地铁机电设备安装组卷顺序》排列。 5.施工单位负责收集、整理、立卷其单位（子单位）工程归档文件材料； 6.设备供货商负责收集、整理、立卷设备设计联络、索赔文件及合同范围内的设备厂家图 纸、资料（若设备供货商一并负责设备安装、还应负责收集、整理、立卷安装施工过程中的归档文件）； 7.监理单位负责收集、整理、立卷监理文件，并负责督促、检查施工单位竣工文件材料的 收集、整理、组卷工作。 8.项目实行总承包的，由各分包单位负责其分包项目归档文件的收集、整理、立卷，并提 交总承包商单位，由总承包单位负责汇总到单位（子单位）工程档案内。 9.声像资料：原始原貌、施工中要节点、施工成果。 10.设计变更汇总表、施工图汇总表、设备厂家图纸、资料目录汇总表完成。（全部要盖项 目部的章） 11.案卷不宜过厚，文字3公分，竣工图纸在3-5公分之内。 12.案卷内不同尺寸的文件材料要折叠成统一A4幅面，一些合格证之类比较小的，要粘贴 在空白A4纸上进行装订。 13.“竣工图”章(红色印泥)：施工单位、编制人、审核人、技术负责人、编制日期、监理 单位、总监、现场监理（全部填写） 14.施工图汇总表（设计单位提供并签字盖章） 图样： 15.竣工图每张盖档号章和归档章（包括封面、扉页、目录）。 16.案卷题名：工程名称+单位（子单位）工程名称（含标段号）+案卷内容组成（题名不要 太长）并且不能出现同样的题名 范例：无锡地铁1号线土建工程04标（堰桥站）开工报告、资质证书等综合文件无锡地铁2号线TJJL-01标九里河站监理资质、规划和监理细则等综合文件
教务处学籍档案管理规定
九江县育英学校 教务处学籍档案管理规定 学校规范化、正规化管理是搞好学校的重要措施，而做好学校的学生学籍管理又是搞好学校规范化管理的重要内容。为此，对学校的学籍管理特作如下规定。 1、新生凡报名注册后，即属我校学生，学生分到班级后，由班主任立即如实填写学生学籍情况登记表，建立学生学籍档案。 2、学生学籍情况登记表填好后交由教务处管理。 3、每学期结束由教务处将表交由班主任填好本学期学生成绩和操行评定。 4、学生转学、退学必须向教务处书面述明原因，教务处同意后必须开具出相关证明，并在学籍登记表上如实填写转学、退学情况，并注销该生在本校的学籍。 5、凡接受转入的学生，必须有就读学校开具出的转学证、学生学籍登记表。重新填写我校学籍登记表，并与原就读学校开具的所有证件一并归入该生档案存档。 6、凡转学到外校就读的学生，而又没有办理转学手续的，保留其一个学期学籍，一学期后即予以注销。如果转到其它学校就读学生，要求将其学籍保留在我校的，每年必须交纳50元的学籍管理费。 7、凡在我校就读，既无相关转入证件，又未在教务处办理转入手续和未在教务处填写本校学生学籍登记表的，该生不具有本校学生的学籍。 8、凡在我校初中部学习满三年参加了中考的，高中部学业满三年并参加各科会考、符合条件，学校才发放毕业证，不得弄虚作假。 9、凡具有本校学籍的学生，在本校学习期间，有获奖或处分的情况，必须如实记入其档案。 10、凡要求留级的学生，必须由个人和家长书面申请，经学校研究同意，方可变更其学籍。否则被视为自行留级，学校不予以变更学籍。 11、任何人不得以任何借口和形式涂改学生学籍档案，变换学生学籍档案。 12、教务处必须认真管理好学生的学籍档案，不漏统漏登，坚持原则。 九江县育英学校教务处 二00八年九月
学生学籍档案管理制度
*****学校学生学籍档案管理制度 一、学生学籍管理 （一）新生入学 1、认真执行上级下达的招生计划。新生资格审查和确定录取名单由学校领导把关，教导处具体执行。任何个人都不得私自接收学生。 2、凡经本校录取的新生，必须持录取通知书和有关证件，在规定的时间内到校办理入学手续。因患病或其它特殊原因不能按时报到者，须凭有关单位证明向学校申请，办理请假手续，但时间一般不能超过两周。凡未经学校批准而逾期不报到入学者，学校将取消其入学资格，即申报上级教委普教科备案。 3、新生入学后，如发现有伪造证件、冒名顶替或其它不符合入学条件者，即申报有关部门取消其学籍。 4、新生取得学籍后，不得更换姓名。 5、新生一经编班，任何人不得随意换班。如发现随意换班经教育仍不回原班者，即申报有关部门取消其学籍。 6、学生学籍由政教处负责管理。 （二）纪律与考勤 1、每学期开学，学生应按规定的日期到校办理报名注册手续，因故不能按时报到者，必须向学校办理请假手续。否则，以旷课论处。 2、学生要严格遵守国家法令、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。 3、学生上课、自习、劳动或参加学校组织的各种活动都不得迟到、早退和缺席，因故不能参加的必须请假。凡未请假或超过请假期限，均记作旷课。对旷课和经常迟到、早退的学生，给予教育；对屡教不改者，给予纪律处分；情节严重的，报请有关部门批准，劝其退学或开除学籍。 4、学生请假，须由本人或家长写请假条，交班主任批准后方能生效。凡须请假一周以上者，应持有关证明，报政教处批准并备案。
（三）转学与借读 1、学生转学、借读和休学必须符合山东省学籍管理的有关规定，凡因家长工作调动、家庭迁居、户口变动或其它特殊情况需要转学的学生，由本人提出书面申请，家长签署意见，持有关单位证明，经班主任同意，学校领导批准后，方可发给转学证明，并报主管部门备案。 2、凡有正当理由且又合乎条件要求转入我校就读的学生，须在每学期开学前申报，带齐学籍档案及有关证件，经政教处审查，学校同意后方能报到注册。任何个人都不得私自接收学生。 3、从严控制借读学生。凡有特殊情况需借读的必须先提出申请，经双方学校同意后，办理借读手续，缴纳规定的费用。借读生不属本校正式学生，其学籍由原学校保留，会考一律回原学校参加，由原学校办理毕业证和会考合格证。 4、每学年开学前，凡在本校借读的学生必须办理延期借读手续，由本人向政教处提出申请，由分管校长批准，然后由年级组通知到班，否则不予借读。 5、借读生必须严格遵守本校的一切规章制度，否则，随时取消其借读资格。 6、凡未取得正式学籍的新生或在原校受处分未取消的学生一律不予办理转学或借读。 （四）休学、复学与退学1、学生因病不能坚持正常学习，由本人提出书面申请，持县以上医院证明，经学校领导签署意见，报主管部门审批后，可准予休学；因其它特殊原因不能坚持正常学习者，由本人申请，家长签名，学校签署意见报主管部门审批后，可准予休学。 2、学生休学期限为一年。如休学期满仍不能复学者可继续申请休学一年，休学期限从批准之日算起。 3、学生休学期满，须持医院证明，经学校审查合格后安排到相应年级学习。如休学期间能坚持自学，经学校考试、考核达到同年级条件者可跟原班级升级就读。 4、休学学生不得随意提前复学或降级就读。如休学期间病恢复很快，经医院证明确可提前复学者，由本人提出申请，家长签名，经领导审批后可适当提前，
中学学籍档案【中学学籍档案管理】
中学学籍档案【中学学籍档案管理】 学籍档案记载了每个学生在校学习的基本情况，客观地反映了每个学生在学校期间德、智、体、美等方面发展状况，也是一个人接受某种教育程度的经历和他所达到学识水平的信用凭证。文章着重从学籍档案的收集、立卷归档、档案转递及保管利用四方面管理中存在的问题出发，并提出了完善学籍档案管理工作的建议。 学生；学籍档案；档案管理 学籍档案记载了每个学生在校学习的基本情况，客观地反映了每个学生在学校期间德、智、体、美等方面发展状况，也是一个人接受某种教育程度的经历和他所达到学识水平的信用凭证。中学学籍档案主要包括：学生登记表（包括个人简历、家庭情况、学校班级鉴定）；学生体育成绩；学生体检情况表；学生汇考成绩表；社会实践表。 学籍档案从发生、发展、形成到保管利用主要包括档案的收集、立卷归档、档案转递及保管利用等几个阶段。但由于学籍档案种类繁多，形式多样，在实际管理工作中往往容易出现问题，甚至造成严重的后果。因此，重视中学学籍档案质量，切实抓好和不断提高中学学籍档案质量显得十分必要。 1.学籍档案管理中存在的问题
收集是建立档案起始，真实性是这一阶段管理的核心内容。在具体工作中，存在一些细节问题，如，姓名使用同音字代替，出生日期农历、公历混淆，与户口产生冲突等。 首先应做到内容详实可信，不能夸大；其次应保证字体工整、清晰，便于永久保存。 立卷归档是将上一步骤收集的档案材料分类汇总，工作重点是确保档案材料的完整性。存在的问题主要有档案管理人员档案意识淡薄，未按要求及时归档，或者材料未及时补充完善，甚至归错档；此外，档案管理方法陈旧，设备和设施老化也是造成立卷归档完整性差的客观因素之一。 档案转递的特点环节多、人员杂，容易丢失造成错投、误投及“死档”等情况。学籍档案在转递的过程中，经过的中间环节较多，无论中间某环节出现差错，都会影响学籍档案的顺利转递，从而影响毕业生的正常工作和学习。 档案的保管利用。档案的最终目的是保管利用，因此，档案的日常维护尤为重要，而该环节常常与档案的利用结合在一起。完整的学籍档案不能散存于个人手中，应由专门的档案管理部门来保管，并
“迎国检”内业资料整理注意事项
“迎国检”内业资料整理注意事项 一、法律文书整理注意事项 1、法律文书的封面填写详见《公路路政内业资料规范化管理标准》P12，第一栏应填“榆林公路管理局路政支队”，第二栏路政大队应填写“路政执法赔（补）偿案卷（一般程序）或（简易程序）”，超限站应当填写“路政执法处罚案卷（一般程序）或（简易程序）”。重大事案的封皮填写，路政大队应填写成“路政执法赔（补）偿案卷（重大事案）”；超限的应填写“路政执法处罚案卷（重大事案）”。许可案件的封皮填写，路政大队应填写“路政执法许可案卷”，超限站应填写“超限运输车辆许可案卷”。立卷人和立卷日期应当手签，立卷单位为“XXX路政大队”或“XXX治超检测站”；赔补偿案件的保管期限为“5年”（阿拉伯数字），许可文书的保管期限为“永久”。 2、法律文书的案由，超限站统一填写为“违法超限运输案”，路政统一填写“违法行为性质案”，如“损坏路产案”，一定要加案字。 3、法律文书的简易程序要按季度打孔装订，上黑色竖夹，150页为一卷，超出部分另装一卷。 法律文书的一般程序、重大事案、合理审批一案为一卷，装订统一用不锈钢订书订，靠文书左侧按标准订2个书钉，封面和目录粘盖订书针，在成册的文书后边粘一张空白纸粘
盖订书针头，一个档案盒内统一放20卷案件为宜。 法律文书装订顺序（见内业资料管理标准P149--P206），但是特别注意的是，处罚法律文书从8月1日起，装订顺序调整为将《处罚决定书》提在《勘验笔录》前面，其它文书顺序不变。 4、《立案审批表》中“受案机构意见”填写“建议立案”，“负责人审批意见”填写“同意立案”或“不同意立案”等明确意见。“受案机构意见”由大队长或班股长等填写，“审批机关意见”由段长或站长填写。 5、不管是赔（补偿）还是处罚案卷，每卷除了当事人在签名上按手印外，还需要在大小写金额上按手印，而且小写金额前必须加“￥”字。 二、人员管理注意事项 执法人员汇总资料见（附件5、6、7）P32-34，各单位应尽快完善各种签字手续和印章的加盖手续，不得有空项。个人资料以人为单位装订成册，凡是涉及到本人的资料都要进入档案，包括身份证复印件，学历证书、调动文件，任免通知、表彰奖励、业务考试考核等。 三、队伍建设 1、监督检查：主要包括投诉、违法违纪处理、执法稽查和清理整顿。具体内容要如实填写（见附件1 2、13内业资料规范化管理P39-40）。属于个人违法违纪的要进入个人
档案室电子档案管理中的注意事项论文
档案室电子档案管理中的注意事项论文 1电子档案的特点优势分析 电子档案的特点及优势是相对传统纸质档案而言的。传统纸质档案在管理工作中所存在的问题包括：其一，档案整理工作量大，需投入较大的人力物力，管理效率低下；其二，纸质档案在保存时间和备份上都存在明显弊端；其三，传统纸质档案数量巨大且庞杂，在查阅、修改、填写时存在诸多不便；其四，纸质档案在保存上相对繁琐，易造成资源浪费。 针对传统纸质档案的劣势，电子档案明显具有诸多优势，具体包括：其一，电子档案不受存储空间的限制，受自然条件的影响也相对较小；其二，电子档案管理工作中可以发挥信息技术的优势，大量节约了人力物力；其三，电子档案备份简便，在提取、查找、多次修改等方面都具有明显优势；其四，电子档案依托互联网的便捷，可以实现信息资源共享，具有方便快捷，提升管理效率等优势。 当前电子档案是档案业发展的主要趋势，虽然电子档案相比纸质档案有很多优势，但在档案原始性、真实性、以及法律凭证效益等方面，传统的纸质档案仍更占据优势。 2电子档案在管理中可能遇到的问题 2.1对电子档案管理的认识不足 虽然电子档案在近些年发展势头迅猛，但总体而言它还是属于一种新鲜事物，相关配套制度发展并没有完全成熟，加之一些单位对电子档案管理的重视程度不足，没有对档案室进行足够多的配套投入，导致档案室电子档案管理工作的发展一直较为缓慢，缺乏有实质性的管理突破。 2.2电子档案自身的管理问题 电子档案与传统的纸质档案存在非常明显的差异，这也给档案管理工作带来了很多新问题，例如，档案信息的安全性问题、电子档案的存储和保管问题、网络自身的安全性问题、电子档案与传统纸质档案的处理问题、电子档案的软硬件问题等等。其中很多是新出现的问题，与传统的档案管理存在差异，因此在问题解决方法上也不能一概而论。 2.3档案管理人员的管理水平问题 新时期的档案管理特点给档案管理人员提出了新的要求，然而结合实际情况来看，很多档案室的档案管理人员水平参差不齐，能否满足电子档案的管理要求存在很大疑问。一些档案管理人员对电子档案的认识不够，或不具备信息化管理的能力，没有及时更新自身的业务知识储备，导致电子档案的优势得不到有效发挥。 3加强档案室电子档案管理的措施建议 3.1加强制度建设，提高对档案管理工作的重视程度
监理资料归档整理注意事项
监理资料归档整理注意事项201603 卷名称册内容注意问题备注 1、建设工程规划许可证、施工许可证1、行政审批文件可为复印件，盖建设单位章、注明原件存1、每册内容放 2、消防设计审核意见书 放处在一起，内容顺 3、工程质量安全监督手续2、如果建设单位手续不齐，给建设单位发工作联系单，告 序不能乱，根据 4、地质勘察报告 知建设单位办理哪些手续分类存放。 前期手续 5、施工图设计文件3、注意各种文件的先后顺序和逻辑关系。2、卷内目录登 6、施工现场相关的地下管线资料4、工程质量监督手续中含材料联合验收备案表。 记齐全。 7、地基验槽、规划验线记录5、注意施工许可证有效期。 8、材料联合验收成员备案表、建设工6、如设计图纸无节能专篇，须单独提供。 程质量检测试验见证取样送检人员授 权告知书 7、图纸需要有审图中心盖章。 8、复印件勘察报告须加盖建设单位公章。 1、监理中标通知书1、总监任命书采用监理规范新表格表 A.0.1，需要法人代表 2、建设工程监理合同签字，总监代表授权书采用省推荐表格 F.0.3（附件二）。 3、监理资质、营业执照、监理人员证2、各种材料复印件盖单位公章注明原件存放处。 监理单位资质件 4、总监理工程师任命书 3、工程质量终身责任承诺书采用省推荐表格《建筑工程五 方责任主体项目负责人质量终身责任追究暂行办法》（建质 5、总监理工程师代表授权书〔2014〕124号，以下简称《暂行办法》）和《山东省房屋建 6、工程质量终身责任承诺书 筑和市政基础设施工程质量责任终身制实施办法》（鲁建管 发〔2014〕6号，以下简称《实施办法》）的统一格式卷一前期资料 1、施工单位中标通知书1、分包单位报审采用 B.0.4表格（附件一）：附件包括营业 2、建设工程施工合同 执照、资质证书、安全生产许可证、类似工程业绩、专职管 3、营业执照 理人员和特种作业人员的资格、总分包管理制度等文件资 4、施工资质证书 料、备案资料等。表格中内容要填写全方面，分包工程名称， 5、安全生产许可证 分包工程量，分包合同额等填写全面。 6、项目施工管理人员有效资格证书等2、安全生产施工许可证注意年审日起不能过期，如果过期 7、分包单位资格报审，专业分包单位 书面通知施工单位办理并及时更新资料。 施工单位资格文件中标通知书，专业施工分包合同 3、核对分包资质是否超资质范围。 8、施工招、投标文件（电子版）4、特种作业人员：塔吊司机、电工架子工电焊工信号工等。
干部档案整理程序及注意要点
干部档案整理程序及注意要点 要求：保密、安全 目的：条理，精炼，实用 原则：便于保管、利用、不唯形式 样式：正本与副本，副本可以简单分类装订即可 一、分类、排序 （一）履历 功能：简要经历 特征：个人填写的表格，无结论 内容：干部履历表（书）、简历表，干部、职工、教师、医务人员、军人、学生等各类人员登记表（反映经历的学生登记表），个人简历材料，后备干部登记表，更改姓名的材料。按时间先后顺序。 （二）自传 功能：个人填写的详细经历和家庭社会关系。 内容：自传，自传内容较多的入党申请书（没有自传且申请中有自传内容时代替，标题、目录都要注明），其他自传性质和以自传为主的材料。按时间排序。 （三）鉴定、考核、考察材料 功能：评价 内容：干部主要表现，鉴定、个人鉴定；年度考核登记表；在外表现，在重大政治事件、突发事件和承担专项工作中的表现材料；届中、届末、聘期考核材料，援疆、援藏、挂职锻炼考核材料；挂职鉴定，转业鉴定等各类鉴定材料；离任审计综合材料，审计工作中形成的个人经济责任审计报告。按时间排序。 （四）学历职称培训 功能：代表人的能力的提高。 内容： 1.学历学位材料：普通教育、成人教育、自学考试、教育网校、党校、军队院校报考志愿（志愿）表，专家推荐表，保送生保送材料，国家统考科目成绩合格证书复印件，学生（学员、学籍）登记表，学习成绩表，毕业论文答辩情况
表，毕业生登记表，授予学位的材料，党校学历证明；选拔留学生审查登记表等参加出国（境）学习或中外合作办学学习的有关材料；教育培训单位出具的学历学位认定、认证材料，国务院学位委员会、教育部授权单位出具的国（境）外学历学位认证材料；高校毕业证书复印件和学位证书复印件。 2.职业（任职）资格考试材料和评（聘）专业技术职务（职称）材料：职业（任职）资格考试材料：职业资格考试合格人员登记表；党政领导干部任职资格考试合格证书（复印件）等材料；专业技术职务任职资格评审表、申（呈）报表，聘任专业技术职务审批表，套改和晋升专业技术（职称）审批表；教师资格过渡登记表、审批表。 3.反映个人科研学术水平的材料：当选中国科学院院士、中国工程院院士的通知，中国社会科学院学部委员、荣誉学部委员候选人登记表；遴选博士生导师简况表；博士后申请表、博士后工作期满登记表、科研工作及个人表现评定材料；评选专业拔尖人才材料，中央、省（部）直接联系的优秀企业家、高级专家信息表；业务考绩材料等；创造发明、科研成果鉴定材料，著作、译著和在重要刊物上发表的获奖论文或有重大影响的论文等目录。 4.培训材料等：为期两个月以上理论、专业、技能的培训材料；如学员培训（学习、进修）登记表、结业登记表、鉴定表、培训证书复印件。每一小类按照排序。（五）政审材料 功能：成套出现、文字型，有组织盖章（政治历史原因造成的）。 内容：（甄别、复查批复、结论（意见、决定）、调查报告、有关的依据材料）上级批复、结论、本人对结论的意见，检查交待或说明情况的材料，主要证明材料；入党、入团、参军、出国、学习等政审外调材料；更改、民族、年龄、国籍、入党入团和参加工作时间的审查意见，批复及所依据的证明材料，高招政审表，计算连续计算工龄审批材料等。排序：批复－结论－本人意见－调查报告－证明。（外调材料可按时间排序） （六）党团材料 内容：入团志愿书、申请书、团员登记表，退团材料（加入民主党派的有关材料）；入党志愿书、申请书和转正申请书，预备党员考察表，党员登记表，民主评议党员登记表，不予登记的决定、组织审批意见及所依据的材料。排序：先团－后党，然后各自志愿书－后申请书－转正申请书－登记表。 （七）奖励材料 内容：上级党政机关、人民团体和干部所在单位（系统、行业）予以表彰（表扬）、嘉奖、记功和授予荣誉称号的审批（呈报）表、先进人物登记（推荐、审批）表、先进事迹材料，撤销奖励的有关材料。 （八）处分材料
学籍档案管理存在的问题及解决建议.doc
学籍档案管理存在的问题及解决建议 学籍档案管理是学校教学管理与学生管理的一个重要组成部分。学籍档案记载了每个学生在校学习的基本情况，是客观真实反映每一个学生在校期间德、智、体、美全面发展过程中的原始记录，也是一个人接受某种教育程度的经历和他所达到的学识水平的信用凭证。同时学籍档案也是教育管理部门和教师了解、掌握学生基本情况的重要渠道，它也是学校教育部门和教师针对每个学生特点，开展因材施教，促进学生全面发展的重要依据。学籍档案管理工作做得好与差，直接影响到了学校的教学质量和社会声望，如何提高学籍档案管理工作水平，以适应当前教育形势发展的需要，也成了学校学籍档案管理人员思考和解决的重要课题。下面我结合自己的工作实际，就学校学籍档案管理中存在的问题、原因以及解决建议谈一点自己的看法。 一、学籍档案管理工作存在的主要问题 近年来，学籍档案管理中存在的主要问题有：一是档案意识不强，职责范围不清。这主要是指在学籍档案的形成过程中，无论是教育管理部门人员，还是教师、学生都对学籍档案缺乏正确的认识，不清楚自己的职责范围，也都没有把它当作是学校整体工作中一项十分重要的工作来做。因而造成了学籍档案资料的收集不齐全，不能完整的反映出学生在校成长过程的真实表现。二 — 1 —
是学籍档案管理的制度不够健全，管理观念落后。这主要是指学校缺乏完善的学籍档案管理制度，制度不健全，就容易造成工作上的随意性，就会使管理人员缺乏责任心，也就容易导致学籍档案资料的管理无序、堆放杂乱，这样给学籍档案的鉴定和整理就造成了很多麻烦。加之学籍档案管理人员大多为兼职，因其思想保守，观念陈旧，不学习档案业务知识，对学籍档案特点、规律和价值作用认识不清，故而工作中缺乏积极性和主动性，更谈不上有所创新，这种效率低下的学籍档案管理现状，就会阻碍学籍档案在教学管理、教学研究和学生管理工作中作用的发挥。三是学籍档案质量偏低。学籍档案中有许多内容都是在班主任老师的指导下学生自己填写，但由于个别老师档案意识不强，不能按规范来要求学生，造成个别学生使用圆珠笔和铅笔填写学籍表格，并且出现字迹凌乱和涂改现象，还有的栏目填写不完整，内容不准确，致使学籍档案不能很好地体现出它应有的作用和价值。四是缺乏必要的监督和审查机制。许多学校没有把学籍档案管理工作和学校的其他工作一样对待，虽有布置，但缺乏检查、落实、奖惩的相关措施。分管领导更没有履行好定期督促检查的职责，因而难以确保学籍档案的真实可信。 二、产生问题的原因 1、学校领导对学籍档案工作重视支持的力度不够。表现在：一是没有为学籍档案管理工作的规范化开展，提供必要的设施设 — 2 —
文书档案整理注意的几个问题
文书档案整理过程中 应当遵守的几个注意事项 归档文件的收集：收集是归档文书档案管理整理的前提、根本，没有收集齐全完整的文件材料，归档整理就不能很好地反映立档单位的历史面貌和工作情况。因此，收集应归档的文件材料必须保证齐全完整；收集范围是本单位的收文、发文、内部文件。必须采取以下相应措施： 1、立档单位要建立健全收发文登记制度，有完整的收文登记本、发文登记本、印章登记本、依据归档范围，收集所登记的“红头文件”的归档。 2、检查本单位在年度工作中产生的“白头文件”材料是否收集归档。如①会议材料：本单位年度工作会议材料（总结、计划、规划）、表彰材料，专业会议材料，代表发言材料；本单位在上级工作会议上的发言、汇报、经验材料、典型材料、交流或发表论文、考察报告。②综合材料：会议记录本（党委、党组会议，行政、办公会议）等；各类花名册、登记簿（干部职工、党员、专业技术人员等花名册及主要业务工作登记簿）；年报表（业务、党员、人事劳资等各种统计报表）；各种介绍信存根（党团组织关系、干部调动、行政事务等）、协议、合同。 以上收集到的“红头文件”和“白头文件”材料是本单位工作过程中形成的属于立档单位应收集的文件材料。 归档文件的判断：立档单位将收集到的材料，依照《机关文件材
料归档范围和文书档案保管期限规定》（国家档案局令第8号）的归档范围和不归档范围，剔除不归档的文件材料，剩下的就是立档单位应归档的文件材料，必须进行归档。不归档的文件材料主要有三方面的文件：①重份文件。指本单位的发文及部分收文的重份文件。②普发性文件。主要指上级、本级非隶属单位给本单位的普发性不需本机关办理的文件材料，任免、奖励非本机关工作人员的文件材料，供工作参考的抄件等。③未生效文件。如本单位代上级机关起草的未成为正式文件的稿本等。 归档文件的装订：用不锈钢钉或线将归档范围中的文书档案管理归档文件以“件”为单位固定在一起，即单“件”装订，便于保管利用。 1、整理单位：确定以件为归档文件的整理单位。一般以每份文件为一件，文件正本与定稿为一件，正文与附件为一件，原件与复制件为一件，转发文与被转发文为一件，重要文件的正本与历次修改稿可各为一件；计算机及其网络环境中形成的文件，无定稿的或打印出来的定稿上无领导修改手迹、批示而定稿不存档的，将正本与发文稿纸为一件，报表、名册、图册、会议记录、介绍信存根等按其原来的装订方式，一个自然本（册）为一件，未装订的以一定的单位组合，可装订在一起的为一件；来文与复文可为一件，未装订成套的会议材料各为一件，正文与文件处理单为一件。 2、文件的装订：归档文件按件装订具体要求：正本在前，定