2015年湖南省郴州市教师招聘公告

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湖南省教师招聘考试练习试题及答案解析

1.班主任要做好个别教育工作,所谓的个别教育工作是指( )。

A.集体中优秀生教育

B.集体中后进生教育

C.全体学生的教育

D.既包括优秀生,也包括后进生的教育

2.教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的( )。

A.兴趣

B.能力

C.觉悟

D.道德

3.“一朝被蛇咬十年怕井绳”是( )。

A.情绪记忆

B.动作记忆

C.形象记忆

D.逻辑记忆

4.实施教育的途径有( )。中公教育提供

A.思想政治课与其他学科教学

B.课外校外活动

C.班会

D.少先队活动

5.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在( )。

A.学术影响力

B.人格影响力

C.职权影响力

D.职称影响力

6.关于我国传统课程目标存在的问题,以下说法正确的是( )

A.过分重视学科知识方面的目标,忽略学生的需要

B.过分重视学科知识的单一功能,未能体现出学科发展的整体目标

C.过分重视学生的现实社会生活,忽视了未来生活的需要

D.过分注重“教程”而忽略“学程”

7.《中小学教师职业道德规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,不能取代学校的其他规章制度。(判断题)中公教育提供

8.少年期心理学称之为“危险期”,因此对这一阶段的少年一定要严加看管。(判断题)

9.分组教学是为了克服班级授课制得弊端而提出的,因此它比班级授课制优越。(判断题)

10.个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识、经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体社会化。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】A。中公专家解析:兴趣是人们对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。因此,要学生自己主动热情的学习,关键是培养学生的学习兴趣。中公教育提供

3.【答案】A。

4.【答案】ABCD。

5.【答案】BC。中公专家解析:班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成班主任的职权影响力;二是班主任的个性特征与人格魅力,这些构成班主任的个性影响力。

6.【答案】ABD。

7.【答案】√。中公专家解析:关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知中明确指出:《中小学教师职业道德规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,不能取代学校的其他规章制度。

8.【答案】×。中公专家解析:心理学家把少年期(初中生)称为“危险期”或“心理断乳期”,这一阶段要给少年独立的空间,对他们尊重、支持和引导,丰富少年的内心世界,形成正确的自我意识和理想自我。

9.【答案】×。中公专家解析:题干中认为分组教学比班级授课制优越是片面的,应该根据具体的教育教学情境采用适合的教学组织形式。

10.【答案】√。

郴州教师招聘考试真题(精编)

郴州教师招聘考试真题 以下是相关的招聘真题: 1.课外活动的组织形式和方法是多种多样的,按活动机能可分为( ) A.接受性活动创造性活动训练性活动 B.群众性活动小组活动个人活动、 C.长期性活动短期性活动临时性活动 D.室内活动室外活动校外活动 2.非制度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅是教育形式,更重要的是( ) A.教育制度 B.教育范围 C.教育理念 D.教育对象 3.规范教育学诞生的标志是( ) A.夸美纽斯的《大教学论》 B.赫尔巴特的《普通教育学》 C.杜威的《民主主义与教育》 D.凯洛夫的《教育学》 4.《学记》提出了“君子之教,喻也”的观点,下面的哪条原则体现了这一观点( ) A.巩固性原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则 5.人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和( ) A.意向的发展 B.情感的发展 C.意志的发展 D.思维的发展 6.个别教师以学生上课捣乱为由,停止学生上课半天,这种行为侵犯了学生的( ) A.公正评价权 B.隐私权 C.学习权 D.人身自由权 7.我国的课程有广义和狭义之分,广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指( ) A.主要学科 B.各门学科 C.某专业学科 D.某一门学科 8.传授系统知识,促进学生发展的最有效途径是( ) A.教学 B.活动

D.实践 9.班级授课的特殊形式是( ) A.分组教学 B.个别教学 C.复式教学 D.现场教学 10.在学生学业评价的方法中,直接认知被评价者的最好方法是( ) A.测验法 B.调查法 C.自我评价法 D.观察法 11.班主任进行学生操行评定的基本依据是( ) A.学生守则 B.教育目的 C.班级公约 D.学校制度 12.对儿童品德的形成和发展起动力作用的是( ) A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 13.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是( ) A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 14.备课要做好三方面的工作:一是钻研教材,二是了解学生,三是( ) A.组织教材 B.设计作业 C.设计教法 D.制定教案 15.教学过程首先主要是( ) A.交往过程 B.认识过程 C.思维过程 D.教育过程 16.学校课程通常是校长、教师来制定,采用的课程开发模式是( ) A.实践一评估一开发 B.开发一实践一评估 C.评估一开发一实践 D.开发一评估一实践 17.教师职业的最大特点在于职业角色的( ) A.个性化 B.专业化 C.社会化

2012年初中政治教师招聘考试高度仿真试题卷及参考答案一

(满分:100分考试时间:150分钟) 专业基础知识部分 一、单项选择题(在每小题的4 个备选答案中,选择1 个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内,每小题2 分,共20 分) 1.诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨指出,在解释农业产量的增长差别时,土地的差别是最不重要的,物质资本的质量差别是相当重要的,农民的能力差别是最重要的。对于建设社会主义新农村、发展农业生产,舒尔茨的观点给我们的启示是() ①不再需要实行严格的耕地保护制度②要积极发展农业产业化经营 ③要大力提高农民的文化与科学素质④要大力推广先进的农业生产工具 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.为引导高校毕业生到西部去,共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括:根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴,并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是() ①集体利益和个人利益相统一②实现人生价值要发挥主观能动性 ③在社会实践中改造主观世界④个人理想应该与社会需要相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.“绝对高回报”、“百分之百的高收益”,这是在不少投资类广告资料上经常可以看见的一些说法。这表明() A.该投资广告具有欺骗性,因为投资的收益越高,风险也越高 B.该投资广告具有欺骗性,因为投资的收益越高,灵活性也越高 C.该投资对象是非常值得购买的 D.投资收益的高低与投资的安全性无关 4.“重新排列的词句有了不同的意思,重新摆弄的思想产生新的思想”。这表明() A.量变必然引起质变 B.事物结构的变化能够引起质变 C.运动、变化就是发展 D.质变只是新的排列组合 5.2009 年是达尔文诞辰200 周年,他发表于1859 年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识,尽管人们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断被科学的发展所证实,例如() ①生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因 ③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说 ④劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.“思所以危期安矣,思所以乱则治矣,思所以亡则存矣”。这体现的哲理是() A.外因是事物变化发展的条件 B.内因是事物变化发展的根本原因 C.发挥主观能动性可以改变社会发展规律 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 7.著名心理学家奥瑞·利欧斯说:“如果你对周围的任何事物都感到不舒服,那是你的感受造成的,并非事物本身如此。能够对感受进行调整,你就可以在任何时候都振作起来。”这

教师招聘考试教育学考点总结

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师招聘考试教育学考点总结 教育学总结绪论教育学概念教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,揭示教育规律的学科。 教育学研究对象: 教育现象教育问题教育学研究内容: 揭示教育规律教育学研究方法: 观察法、调查法、实验法教育学的产生和发展《论语》一书汇集了我国古代教育家孔子关于哲学、伦理、政治和教育方面的言论。 古希腊哲学家柏拉图夫人教育思想寓于他的政治学著作《理想国》一书中。 (寓教于乐)在人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。 《礼记.学记》乐正克著(孟子的学生)化地成俗,其必由学古罗马教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书,又名《雄辩术原理》,是世界上第一部研究教学法的书。 1623 年培根在《论科学的价值和发展》提出把教育作为独立的学科从哲学中独立出来。 1632 年捷;克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》,这是近代最早的一部教育学著作。 在这部著作中,他提出了普及初等教育的思想,论述了班级授课制的作用以及教学内容、教学原则与方法。 1 / 12

高度地评价了教师职业,强调了教师的作用。 这些主张在推进新的教育理念和教育实践方面起了开创性作用。 标志着教育学作为一门独立学科诞生。 1762 年法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》,系统地阐述了他的自然主义教育思想。 (儿童应自然地发展)按个体生长的自然年龄阶段,依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 该书最大的贡献就在于开拓了以研究儿童生长与教育的关系的教育研究新领域,提升了儿童在教育过程中的地位,促进了近现代教育思想的变革。 1776-1778 年,德国著名哲学家康德曾先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学,是最早在大学开设教育学讲座的教授之一。 著作《康德论教育》 1806 年赫尔巴特出版了《普通教育学》内容: 强调教师的作用: 三中心教师中心、教材中心、课堂中心 1861 年,英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》出版。 斯宾塞是实证主义者、他反对思辨,主张科学是对经验事实的描写和记录。 他提出的教育任务是为完善生活做准备。 1901 年,德国的梅伊曼提出了实验教育学。

2020年湖南省郴州市安仁县《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年湖南省郴州市安仁县《公共理论》教师招聘真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。 A、以提高国民素质为根本宗旨 B、是面向全体学生的教育 C、是促进学生个性发展的教育 D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育 【答案】B 【解析】四个选项都是素质教育的内涵,题干中反映的是素质教育不是为了选拔,而是面向全体学生。故选B。 2、关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式,说法错误的一种是()。 A、先高后低 B、中间高两头低 C、先低后高 D、中间低两头高 【答案】D 【解析】一般存在三种模式:先高后低、中间高两头低和先低后高。故选D。 3、“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为了达到 这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即()。 A、教学过程 B、经验获得 C、社会改造 D、预期的学习结果 【答案】D 【解析】在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。这种观点认为课程不应该指向活动,而应该直接关注预期的学习结果或目标,即要把重点从手段转向目的。这要求课程事先制定一套有

结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。故选D。 4、加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是()。 A、原型设计阶段 B、原型内化阶段 C、原型操作阶段 D、原型定向阶段 【答案】C 【解析】所谓原型操作,即依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行。加里培林及其心理学派的著作中,“物质或物质化阶段”是指可以让学生亲自操作实物或实物的模像、图片等物质性的活动。这一阶段实质是原型操作阶段。故选C。 5、品德的核心心理成分是()。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德行为 D、道德反思 【答案】A 【解析】品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分:道德认知、道德情感、道德意志和道德行为,简称知、情、意、行。其中品德的核心是道德认知。故选A。 6、教师的思想、品德言行和精神风貌等都对学生产生潜移默化的影响,这体现的教学过程具有()。 A、强制性 B、评价性 C、客体性 D、教育性 【答案】D 【解析】教师通过思想、品德言行和精神风貌对学生产生潜移默化的影响,体现了教学具有教育性。故选D。 7、教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这体现的是教育法规的()。 A、指引作用 B、评价作用 C、教育作用 D、保障作用

湖南省教师招聘考试真题模拟及答案

湖南省教师招聘考试真题及答案

湖南省教师招聘考试真题及答案( .11.12) 一、选择题: 1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的( B ) A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、老子 2、认为动物界也存在教育活动的学者是( C ) A、孟禄 B、杜威 C、利托尔诺 D、斯宾塞 3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法,属于教育调查中的( C ) A、全面调查 B、个案调查 C、重点调查 D、抽样调查 4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( A ) A、杜威

B、巴班斯基 C、赞科夫 D、布鲁姆 5、对教育性质起决定作用的是( A ) A、生产力 B、意识形态 C、执政党 D、政治经济制度 6、以下关于教育目的的论述,错误的选项是( C ) A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B、教育目的受制于生产力的发展 C、教育目的就是各级各类学校的培养目标 D、教育目的体现了人们的教育理想 7、孔子说:“其身正;不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质( D ) A、忠于职守 B、团结协作精神 C、人际交往能力 D、良好的道德修养 8、活动课程的主要倡导者是( D ) A、赫尔巴特 B、卢梭

C、柏拉图 D、杜威 9、赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点( C ) A、间接经验与直接经验相结合 B、掌握知识与发展智力相统一 C、教学过程中知、情、意的统一 D、都是主导作用与学生能动性相结合 10、在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是( A ) A、个别教学制 B、分组教学 C、班级授课制 D、设计教学法 11、道尔顿制的首创者是( B ) A、克伯屈 B、伯克赫斯特 C、道尔顿 D、布鲁纳 12、经过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉

初中政治招教面试稿10篇

第一课人民当家作主的国家 导入: 同学们,上课之前请拿出课前老师让大家准备的5角硬币,大家看一下硬币背面是什么啊,对,是国徽,那么大家知道国徽主要有哪些图案构成吗,大家知道我国国徽体现了什么吗, 嗯,老师听到了,大家回答的都很积极,是的,国徽主要是我们国家的象征,那么大家知道我国国家性质是什么吗,我们是如何实现人民当家作主的吗,看到大家都摇摇头,下面就跟着老师一起来学习今天的新课,人民当家作主的国家,一起来解决以上的疑问。 新课讲授: 通过刚才对国徽的观察,大家都说出了国徽上面有天安门,细心的学生的还发现国徽上面有齿轮和稻穗,那么大家知道这些代表了什么吗,来,后排那位穿白衣服的男生你来说说看,他说,我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,嗯,说的很棒,这就是我国的国家性质,在我国,人民是国家的主人,人民平等的享有管理国家的权利,那么,大家知道这些权利是谁赋予的吗,好的,老师听到了,同学们都说,是有宪法和法律予以确认的,那么法律是如何确认和保障公民权利的呢,请同学们观看视频:人大代表齐聚北京,共商国是,为全面建成小康社会积极建言献策,这个情景表明了什么?有哪位同学愿意来说说看,来,这位穿红衣服的女同学你说一下,她说,视频中的情景是人大代表代表人民行使国家权利,是啊,我国人民选举出来的代表代表人民行使国家权利,这些权利是

宪法和法律赋予的,因此,我们享有的公民的权利是法律予以确认的,这些权利受国家保护,有物质保障。学习了公民权利,在这里老师有一个问题,同学们说说人民与公民是一回事吗?老师听到了,不是一回事,人民是政治概念,公民是法律概念,是具有一国国籍的人,在我国公民包括人民,所以人民也享有像公民一样的权利,宪法和法律赋予我们公民权利,但是有的人享有的公民权利却无法实现,大家看一下PPT上,小寒不能按时入学的案例,说一下,她的权利为什么没有实现呢?来,前排这位女同学你来说一下,她说啊,因为小寒没有得到家庭的保障,是的,我们享有的权利需要来自家庭、学校以及社会的保障,其中最有效的是来自法律的保障,那么大家知道我国的法律保障体制有哪些吗,请大家前后4人为一小组讨论一下,一会老师派代表发言,好,请第一小组代表你来说说看,他说,主要有立法保障,是的,立法保障就是我国将公民的权利以法律的形式确立下来,由国家强制力保护,回答的不错,请坐,还有哪组代表愿意来说一下,来第三组代表你来说说看,她说出来司法保障,是的,司法保障就是通过法律制裁各种侵权行为。 好,同学们以上就是今天我们学习的主要内容,我们主要学习了我国的国家性质,知道了我们是人民当家做主的国家,公民的权利由法律予以确认,并且受到立法及司法的保障,好的,课下老师还有一个小小讨论会,请大家下去讨论一下我国公民如何行使自己的权利,所有公民都可以为所欲为吗。

教师招聘考试—教育学心理学知识点整理通用版

《教育知识与能力》考点梳理 第一章教育基础知识和基本原理 专题一教育与教育学 ◆考点 1:“教育”一词的由来:“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2:教育的概念 从广义上说,凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。 ◆考点 3:学校教育的三要素 1.教育者(主导) 2.受教育者(主体) 3.教育影响(中介)--教育内容和教育手段 ◆考点 4:教育的属性 1.教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点: (1)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 (2)教育是有意识、有目的地进行。

(3)存在教育的基本三要素。 2.教育的社会属性 (1)永恒性(2)历史性(3)相对独立性 ◆考点 5:教育的起源 ※巧记:“本能生利息(西),心源美梦(孟)” ◆考点 6:原始社会教育的特点

(1)无等级性; (2)教育与生产劳动、社会生活融洽在一起----紧密集合;(3)教育内容简单,教育方法单一。 ◆考点 7:古代社会的教育

古代学校教育的基本特征是: (1)古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性。 (2)具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性。 (3)表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 (4)古代学校教育初步发展。 ◆考点 8:20 世纪以后的教育 1.20 世纪以后教育的新特点 (1)教育的终身化。(2)教育的全民化。(3)教育的民主化。(4)教育的多元化。(5)教育的现代化。 ※巧记:“全民多现终” 2.现代教育发展趋势 第一,加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 第二,强化普及义务教育、延长义务教育年限。 第三,普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 第四,高等教育的类型日益多样化。 第五,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

2018湖南郴州教师招聘考试笔试内容(362)

2018湖南郴州教师招聘考试笔试内容(362) 1.营养学家建议青少年应多吃一些肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品.因为蛋白质是( ) A.有机物 B.容易消化的物质 C.构成人体组织细胞的基本物质 D.主要供能物质 考点:人体需要的主要营养物质. 分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的. 解答:蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质.此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量.青少年是长身体的重要阶段,应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物.可见C符合题意. 故选:C 点评:解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用,重点掌握蛋白质的作用. 2.合理膳食对青少年的生长发育非常重要,下列饮食习惯正确的是( ) A.不挑食,不偏食 B.不吃早餐 C.以可乐等饮料代替饮水 D.常吃煎炸食品 考点:注意合理营养.

分析:合理膳食利于人体的健康成长,否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩.据此解答. 解答:合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法,烹调时要注意低盐、低脂肪,并少放味精等.每天要一日三餐,定时定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃饱,晚上吃少.每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3.缺乏某些营养素会引起营养缺乏病.水是构成细胞的主要成分,人体内的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输,可见水的作用很大,要注意补充水分,不能用饮料代替补充水分等,常吃煎炸食品会造成脂肪堆积,而其他营养物质缺乏,是一种不健康的饮食习惯.可见A符合题意. 故选:A 点评:这部分内容是考试的重点,要注意理解和掌握. 文章来源于长理职培供稿!

湖南省教师招聘考试小学数学真题汇编试卷

湖南省教师招聘考试真题汇编试卷小学数学 一、填空题(每小题6分,共30分) 1.甲有216颗珠子,乙有54颗珠子,两人互换珠子8次后,甲的珠子是乙的8倍,甲平均每次给乙 颗珠子。 2.A 、B 、C 、D 四人的体重如下图,请按一定的顺序进行排列 。 3.一艘轮船从A 码头出发到B 码头,顺流行驶需6小时,逆流行驶需8小时,一块木排从A 码头顺流漂下到B 码头,需 小时。 4.用6根火柴最多能摆 个三角形,要求首尾相连。 5.4个人称体重,任意三个人的体重不超过180千克,问四个人的体重不超过 千克。 二、计算题(共10分) 6. 设14711 3401 1 9a b c =+++,其中a 、b 、c 都是非零自然数,请分别求出a 、b 、c 的值。 三、应用题(每小题10分,共60分) 7.一个圆周上最多能有几个点,使每两个点之间的距离大于圆的半径,在下图标示出来。 8.科学家发明了一面钟,一天为10小时,一小时有100分钟,当这面钟是5点钟的时候,24小时制钟的时间是中午12点,那么当这面钟的时间是6点70分时,24小时制钟的时

间应是下午几点? 9.两瓶酒精的浓度,一瓶是75%,一瓶是55%,问要制成浓度为65%的酒精3000克,两种酒精应各取多少克? 10.甲、乙两人在400米跑道上跑步,两人相距100米起跑,甲为5米/秒,乙为4米/秒,两人都是每跑100米停10秒,问多少秒后甲能追上乙? 11.A、B、C、D、E、F六个人围着一张圆桌玩牌,C和E中间隔着一个人,C在E的右边,逆时针为右,A和D相对坐,B和F隔一个人坐,B在A的右边,F与A不相邻。 请把他们各自的位置在下图表示出来。 12.从县城沿公路铺设水管到村庄,水管分粗管和细管两种,粗管能供应整个村庄的用水,细管只能供应一个村庄的用水,粗管每千米8000元,细管每千米2000元,怎样搭配才最节

教师招聘《初中政治教师专业课》考试要点:法学基础理论 - 政治(思想品德)学科专业知识

教师招聘《初中政治教师专业课》考试要点:法学基础理论- 政治(思想品德)学科专 业知识 中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案 一、法学基础理论的基本范畴 (一)法律及其特征 1.法律的定义 2.法律的显著特征 (二)法律关系 1.法律关系的含义 2.法律关系由主体、客体和内容三个要素构成 (三)法律原则 1.法律原则的特点 2.法律原则可以被划分的不同类型 (四)法律效力 1.法律效力是指法律的约束力 2.法律效力体现法律的强制性 3.法律效力的范围分为时间效力、空间效力、对象效力 (五)法律责任 1.法律责任的含义

2.法律责任产生的前提条件 3.法律责任的构成要素 (六)法律权利和法律义务 1.法律权利和法律义务的含义 2.法律权利和法律义务的有机统一 (七)法治和法制 1.法治的含义及构成要件 2.法制的含义及分类 3.法治和法制的区别 (八)法律适用和法律解释 1.法律适用的基本要求是正确、合法和及时 2.在法律适用中应贯彻的原则 3.法律解释必须遵循的原则 (九)法律监督和法律服务 1.法律监督的内涵和应遵循的原则 2.我国法律服务体系的构成 二、宪法的基本知识 (一)宪法的概念和特征 1.宪法是国家的根本大法 2.宪法是一国法律体系的基础和核心 3.宪法具有最高法律效力

4.宪法在内容、效力、制定和修改的程序等方面的特征 (二)宪法规定的我国的基本制度 1.我国的国家性质 2.我国的政治制度 3.我国的基本经济制度 4.我国的国家结构形式 (三)我国公民的基本权利和义务 1.我国公民的基本权利 2.我国公民的基本义务 (四)我国的国家机构 1.我国国家机构的分类 2.我国国家机构活动的基本原则 三、民法的基本知识 (一)民法的概念 1.民法概念可分为广义和狭义两种 2.民法的调整对象 3.民法的基本原则 (二)民事权利和责任 1.公民的民事权利能力 2.公民的民事行为能力 3.民事权利的种类

教师招聘考试教育学试题及答案

2009—2010年教师招聘考试教育学试题及答案(二) 单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想; C.实用主义教育思想; D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰; B.捷克的夸美纽斯; C.法国的斯图谟; D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(C)。 A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识、能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法( D )。 A.观察法; B.读书法; C.文献法; D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论; B.生物起源论; C.心理起源论; D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B )。 A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( C )。 A.教育制度; B.学校教育制度; C.教育体制; D.学校领导制度 8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于(D )。 A.1985年; B.1986年; C.1987年; D.2006年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D)。 A.六三制; B.双轨制; C.分支型; D.五四制 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( A)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育; C.开展网络教; D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( A )。 A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,(C )。 A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( C)。 A.学生在教育活动中是被动的客体; B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用; D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( B)。 A.并不重要的时期; B.非常重要的奠基时期; C.没有效果的时期; D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B)。 A.儿童中心论的代表; B.教师中心论的代表; C.劳动教育中心论的代表; D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( B )。 A.赫尔巴特; B.瓦?根舍因p; C.怀特海p; D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( C )。 A. 坚持人文教育为主; B.坚持科学教育为主; C.坚持人文教育与科学教育的携手并进; D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体; B.客体; C.教的主体; D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱

选调小学英语教师试卷

08年甘肃省特岗教师招聘考试真题及答案解析(英语).doc 题库 12步搞定教师招聘英语专业面试.doc 1996 对外汉语教师资格考试英语试题.doc 1999年对外汉语教师资格考试英语试卷.doc 20XX年杭州市中小学教师教学能力水平考核高中英语试卷.doc 20XX年全国小学生英语竞赛(NECPS)五年级组口语试题(教师用卷).doc 20XX年全国小学生英语竞赛(NECPS)六年级组口语试题(教师用卷).doc 20XX年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组口语试题(教师用卷).doc 20XX年小学英语三年级口语测试卷(A卷—教师用) .doc 20XX年泰兴市高中教师业务考试英语试题附参考答案.doc 20XX年湘潭市中青年骨干老师业务考试试题高中英语.doc 2006学年度第二学期三(1)班英语教学工作总结.doc 20XX年11月17日大学英语模拟考试监考教师工作流程.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题(初中组)参考答案.doc 20XX年公开招聘教师考试英语试卷.doc 20XX年城区学校招聘教师考试初中英语试卷.doc 20XX年城区学校招聘教师考试小学英语学科试卷.doc 20XX年长沙市学校公开招聘教师考试英语试题.doc 20XX年长沙市学校招聘教师考试试题英语卷·附参考答案·.doc 20XX年公开招聘教师考试英语试卷及答案.doc 20XX年小学英语教师水平测试试卷评析.doc 20XX年歙县城区学校选调教师笔试试题专业知识部分(英语试题)答案.doc 20XX年歙县选调城区教师笔试试题(中学英语部分).doc 20XX年洪泽县教师招聘考试英语试题·附参考答案·.doc 20XX年湘潭市小学英语教师业务理论考试英语试卷.doc 20XX年湘潭市高中教师业务考试英语试题答案.doc 20XX年英语教师业务水平测试英语试卷附参考答案.doc 20XX年英语教师考学试卷答案.doc 20XX年长沙市岳麓区教师公开招聘小学英语简答题及作文题.doc 2008云南省特岗教师初中英语教师招聘考试参考样题.doc 20XX年4月份教师特设岗位非英语考生考试试题(部分).doc 20XX年云南招聘初中英语教师考试参考样题.doc 20XX年云南特岗招聘小学英语教师考试参考样题.doc 20XX年云南特岗教师招聘考试初中英语教师参考样题.doc 20XX年云南省特岗教师初中英语教师招聘考试参考样题.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题(初中组)参考答案.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题(小学组)参考答案.doc 20XX年初中教师专业知识考试英语试卷参考答案及评分标准.doc 20XX年哈尔滨市直属学校教师招考中学英语题型.doc 20XX年张店区中小学教师学科素质检测小学英语试题.doc 20XX年特岗招聘小学英语教师考试参考样题.doc

2020年湖南省教师招聘考试小学数学试题及答案

2011年湖南省教师招聘考试小学数学试题及答案 一、填空题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分) 1.用0-9这十个数字组成最小的十位数是(),四舍五入到万位,记作()万。 2.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是厘米。面积是()。 3.△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=,△=。 4.汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过()。 5.2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应该增加()。 6.有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20,问这类数中,最小的数是()。 7.在y轴上的截距是1,且与x轴平行的直线方程是()。 8.函数y=1x+1的间断点为x=()。 9.设函数f(x)=x,则f′(1)=()。 10. 函数f(x)=x3在闭区间[-1,1]上的最大值为()。 二、选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其字母写在题干后的括号内。本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.自然数中,能被2整除的数都是()。 A. 合数 B. 质数 C. 偶数 D. 奇数 2.下列图形中,对称轴只有一条的是()。 A. 长方形 B. 等边三角形 C. 等腰三角形 D. 圆 3.把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的()。 A. 1/20 B. 1/16 C. 1/15 D. 1/14 4.设三位数2a3加上326,得另一个三位数5b9,若5b9能被9整除,则a+b 等于()。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

5.一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果自然堆码,这堆钢管最多能堆()根。 A. 208 B. 221 C. 416 D. 442 6.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的()。 A. 充要条件 B. 充分但不必要条件 C. 必要但不充分条件 D. 既不充分又不必要条件 7.有限小数的另一种表现形式是()。 A. 十进分数 B. 分数 C. 真分数 D. 假分数 8.设f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x),则limx→1f(x)等于()。 A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9.如果曲线y=f(x)在点(x,y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为()。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5 10. 设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是()。 A. P(AB)=1 B. P(AB)=0 C. P(AB)=P(A)P(B) D. P(AB)=P(A)+P(B) 、 三、解答题(本大题共18分) 1.脱式计算(能简算的要简算):(4分) [112+(3.6-115)÷117]÷0.8 2.解答下列应用题(4分) 前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动? 3.计算不定积分:∫x1+xdx。(4分) 4.设二元函数z=x2ex+y,求(1)z x;(2)z y;(3)dz。(6分) 四、分析题(本大题共1个小题,6分) 分析下题错误的原因,并提出相应预防措施。 “12能被0.4整除” 成因:

2019年特岗教师招聘初中政治考试题(参考样卷)

(满分100分,考试时间150分钟) 专业基础知识部分 一、判断题。(判断正误,正确的在题后括号内打“∨”;错误的打“×”。每小题1分,共10分) 1.“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”( ) 2.辩证法既可以和唯物主义结合,也可以与唯心主义同流。( ) 3.没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想象的。( ) 4.企业精神是领导者思想观念的集中体现。( ) 5.国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。( )考试大(www.Examda。com) 6.按信息流动方向,沟通可分为正式沟通和非正式沟通。( ) 7.社会责任是法律和经济要求企业承担的义务。( )考试大论坛 8.激励过程的出发点是需要。( ) 9.软科学是由研究电脑软件发展起来的一门新兴科学技术。( ) 10.民主集中制是党的根本政治原则。( ) 二、单项选择题。(在每小题的4个备选答案中,选择一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内,每小题1分,共10分) 11.“一头狮子率领的一群绵羊可以打败一头绵羊率领的一群狮子。”这句话的哲理在于说明( ) A.领导班子结构合理化至关重要 B.领导班子成员年轻化至关重要 C.领导班子中一把手的选用至关重要 D.领导班子成员之间的合作至关重要 12.商品等价交换是指( ) A.价格相等 B.价值相等 C.数量相等 D.质量相等 13.《资本论》第一卷出版于( ) A.1767年 B.1867年 C.1967年 D.1787年

14.多头管理所带来的混乱是由于违反了下面哪项管理原则?( ) A.命令统一原则 B.授权原则 C.例外原则 D.权责对等原则 15.战略决策的核心是( ) A.战略目标 B.战略思想 C.战略重点 D.战略阶段 16.人际关系学说的代表人物是( ) A.泰罗 B.孔茨 C.梅奥 D.巴纳德 17.组织文化中的核心和主体是( ) A.制度层 B.物质层 C.精神层 D.文化层 18.在真理问题上,旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别在于是否承认( ) A.真理是主观和客观相符合 B.物质世界的可知性 C.真理的辩证法 D.真理的客观性 19.“一国两制”的构想最早开始于( ) A.香港问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.香港和澳门问题 20.既要“做正确的事”,又要“正确地做事”指的是计划的( ) A.必要性 B.可能性 C.重要性 D.有效性

2019年湖南省郴州市嘉禾县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年湖南省郴州市嘉禾县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、我们在操作技能形成的()阶段,动觉控制起主导作用。 A、操作模仿 B、操作熟练 C、操作整合 D、操作定向 【答案】B 【解析】操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化。在这一阶段动觉控制起主导作用,视觉注意范围扩大,能准确地觉察到外界环境的变化并调整动作方式。故选B。 2、讽刺、挖苦、歧视学生,违反了《中小学教师职业道德规范》中()的要求。 A、团结协作 B、爱岗敬业 C、关爱学生 D、为人师表 【答案】C 【解析】《中小学教师职业道德》中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。故选C。 3、在课程评价领域,()是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。 A、形成性评价 B、终结性评价 C、过程性评价 D、诊断性评价 【答案】B 【解析】在课程评价领域,终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。形成性评价是贯

穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。故选B。 4、人类的智力分布基本上呈()。 A、倒U型曲线 B、偏态分布形式 C、U型曲线 D、正态分布形式 【答案】D 【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。故选D。 5、在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。 A、组织和团结集体 B、建设学生干部队伍 C、提出共同目标 D、形成正确的集体舆论 【答案】A 【解析】学生集体的形成共经历了三个阶段:①初始阶段:组织和团结集体;②第二阶段:初步建立核心和舆论;③趋于成熟并和谐发展的阶段:集体开始成为真正的教育手段。故选A。 6、明确规定“初等小学,可以男女同校”的学制是()。 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 【答案】C 【解析】壬子癸丑学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求,明令废除在受教育权方面的性别和职业限制,在法律上体现了教育机会均等。第一次规定了男女同校,废除读经等。故选C。 7、教学方法是指为完成教学任务的()。 A、教师教育学生的方法 B、教师指导学生学习的方法 C、教师讲授课程的方法 D、师生共同活动的方式 【答案】D 【解析】教学方法是指完成教学任务的师生共同活动的方式。故选D。 8、在课程评价领域,()是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。

初中政治(思想品德)教师招聘考试试题

初中政治(思想品德)教师招聘考试试题 江西省遂川县教育局教研室罗六生 第一部分教学基本原理(30分) 一.填空题(每空1分,共10分) 1.中学思想品德学科主要的课程资源是:文本资源、音像资源、实物资源、人力资源 2.我们要转变学生的学习方式,倡导以"主动参与,乐于探究、交流与合作"为主要特征的学习方式,是新一轮课程改革的重点之一。 3.思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门__综合性___的 必修课程。而课程标准的设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。二.不定项选择题(每小题1分,共3分) 1.初中《思想品德课程标准》的内容包括( C )部分。 第一部分前言第二部分课程目标第三部分内容标准第四部分实施建议 A.2 B、3 C、4 D、5 2. 思想品德课程课程指出:初中思想品德课的基本特点有( ABCD ) A、思想性 B、人文性 C、实践性 D综合性 3.当今世界,教学研究的发展趋势是( BCD ) A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归 三.简答题(每小题4分,共8分) 1.请说出思想品德课程的基本性质和基本理念。 基本性质:是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。(1分) 基本理念:一.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础;二.帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活是本课程的追求;三.坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。(3分) 2.在学生的自主学习过程中,教师处于什么地位?该怎样发挥自己的作用? 教师地位:在学生自主学习的过程中,教师应是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。(1分) 教师作用:教师一要摆正自己的位子,在教学活动中充当"导演"而不是"主演";

教师招聘考试教育学(打印版)

教师招聘考试教育学心理学试题库含答案 1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。 4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。 5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。 6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指:学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓:婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是:《学记》。 13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是:苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是:《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:夸美纽斯的《大教育学论》。17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是:赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是:杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。 21、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是(学校教育制度)。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括(修辞、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法) 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举,兴学校”)。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。 30、宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校是(教区学校)。

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