宠物疫病课程标准
《宠物疫病》课程标准
（8学分，120学时）
一．课程概述
（一）课程性质和任务
随着人民生活水平的不断提高，宠物越来越受到人们的关注，成为了生活中密不可分的家庭动物伴侣。但宠物疫病仍时刻危害着宠物的健康，同时，更有一些人兽共患病也影响到人类的健康。因此，开设《宠物疫病》这门课程有其需要性和必要性。
通过本课程的学习，要求学生掌握宠物疫病发生和流行的基本规律及预防、控制和消灭这些疫病的原理与方法，进而从事宠物饲养、兽医及相关专业的科研和生产奠定坚实的基础。
（二）课程基本理念
课程基本理念主要阐明课程教学应遵循的指导思想和基本原则。重点突出学生学习的主体地位，明确教与学两个方面的基本要求，实现“教、学、做”一体化。
1、课程教学应遵循的指导思想
以提高课程教学质量为目标，以创新课程体系和改革教学内容为重点，准确把握课程定位，科学制定课程标准，整体优化教学过程，充分发挥课程标准对实现人才培养目标的支撑作用，促进高职学生德、智、体、美等全面发展。
2、基本原则
（1）实用性原则。课程内容必须符合企业相应职业岗位的实际需要，与国家和行业职业标准相结合，反映本课程对学生素质、知识与能力等专业教育教学的基本要求，体现本课程教学目标的针对性、教学内容的导向性和教学方法的适用性。
（2）系统性原则。要着眼学生德、智、体、美等全面发展，切合高职教育教学实际，确立素质、知识与能力“三位一体”课程教学目标，统筹安排课程教学内容、组织实施和教学评价等环节，实现课程教学的最优化设计。
（3）发展性原则。紧跟科学技术进步和社会经济发展趋势，充分体现课程改革成果，更新教学内容，创新教学方法，为学生个性发展、全面发展奠定基础。
（三）课程设计思路
1、课程设置依据
（1）根据专业人才培养方案及其规定本课程任务，确定课程的性质、定位和目标要求。
（2）依据职业分析与教学分析，以提升职业能力为出发点，找准职业岗位的工种、工序、工艺等技术核心能力；通过教学分析，确定本课程标准内容和评
价建议。
（3）参照相关的职业资格标准，改革课程教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范教学的基本要求，实行课程考核与职业技能鉴定相结合的评价办法。
2、参考学时
总学时为120，为理实一体化。
3、学时分配
每15课时为1学分计算，总学分为8。
二.课程目标
1.总体目标
通过本课程的学习，使学生具备应职岗位所必需的现代宠物疫病防治方面的基本理论知识和基本技能，结合生产实习基地的特点，以犬为重点，具备宠物的细菌性疾病、病毒性疾病、其他病原体疾病、寄生虫病防治等方面的能力，能够独立开展岗位工作和解决生产实际问题。
2.具体目标
（1）掌握宠物传染病的发生、发展和流行过程的基本规律。
（2）学会宠物传染病的一般诊断方法和治疗原则。
（3）了解防疫工作的方针、原则和基本内容；掌握免疫接种的技能；熟悉扑灭传染病的具体措施。
（4）掌握常见猫、犬传染病的流行特点、临床表现、病变特征、诊断和防制技术及方法。
（5）掌握常见鸟类及其他宠物传染病的流行特点、临床表现、病变特征、诊断和防制技术及方法。
（6）掌握寄生虫与宿主及其类型。
（7）理解寄生虫病的流行规律、免疫特点。
（8）掌握重要寄生虫病的病原特征、传播规律、临床症状、剖检变化、诊断方法、治疗和预防措施。
（9）学会常用消毒药物的配制和使用方法。
（10）学会动物尸体的剖检、病料采取、包装、运送的方法。
（11）学会生物制品的使用及免疫接种途径及方法。
（12）掌握常见宠物传染病的实验室诊断方法和操作技能。
（13）掌握宠物传染病的免疫检测方法和技能。
（14）熟悉与掌握重要寄生虫虫体和虫卵特征。
（15）认识与了解寄生虫的某些中间宿主及传播媒介。
（16）掌握常用的寄生虫学粪便检查、血液检查、尿液检查、皮肤刮下物检
查及组织检查方法。
（17）掌握寄生虫学剖检方法。
三、教学内容和要求
情境一：细菌性疾病防治
（一）参考课时：总课时40
（二）学习目标：
了解宠物疫病的宠物医学中的作用与地位，我国宠物疫病的现状等了解国内外犬业的概况及现代犬业生产的特点
掌握宠物疫病的流行病学特点
掌握宠物疫病的诊断方法
掌握宠物疫病的防治措施
宠物布氏杆菌病的诊治
宠物结核病的诊治
宠物沙门氏杆菌病的诊治
宠物大肠杆菌病的诊治
宠物弯曲菌病的诊治
宠物犬传染性气管支气管炎的诊治
宠物坏死杆菌病的诊治
（三）工作任务
任务一：病料采取、包装与送检
掌握病料采取、包装与送检的基本方法
任务二：消毒
掌握临床常用的消毒方法
任务三：免疫接种
掌握宠物免疫接种的基本方法和注意事项
任务四：布氏杆菌病检疫
掌握布氏杆菌病检疫的方法
任务五：沙门氏杆菌病实验室诊断
掌握沙门氏杆菌病实验室诊断的基本方法
任务六：粪便检查技术
掌握粪便中虫卵检查的基本方法
情境二：病毒性疾病防治
（一）参考课时：总课时30
（二）学习目标
掌握狂犬病的诊治
掌握伪狂犬病的诊治
掌握犬瘟热的诊治
掌握犬传染性肝炎的诊治
掌握犬细小病毒病的诊治
掌握犬副流感病毒病的诊治
掌握犬冠状病毒病的诊治
掌握犬轮状病毒病的诊治
掌握猫病毒性鼻炎的诊治
掌握猫泛白细胞减少症的诊治
掌握猫麻疹病毒感染等的诊治
（三）工作任务
任务一：犬细小病毒病临床观摩及实验室诊断
掌握犬细小病毒病的临床主要症状和实验室诊断方法任务二：犬瘟热临床观摩及实验室诊断
掌握犬瘟热的临床主要症状和实验室诊断方法
任务三：犬消化道症状为主的疾病的鉴别诊断
掌握以消化道症状为主的犬的疾病的鉴别诊断要点任务四：犬呼吸道症状为主的疾病的鉴别诊断
掌握以呼吸道症状为主的犬的疾病的鉴别诊断要点情境三：其他病原性疾病防治
（一）参考课时：总课时10
（二）学习目标
宠物钩端螺旋体病的诊治
宠物莱姆病的诊治
宠物皮肤癣菌病的诊治
宠物念珠菌病的诊治
宠物组织胞浆菌病的诊治
宠物曲霉菌病的诊治
宠物衣原体病的诊治
宠物支原体病的诊治
（三）工作任务
任务一：皮肤癣菌病的诊断
掌握宠物皮肤癣菌病的实验室诊断方法
任务二：曲霉菌病的诊断
掌握宠物曲霉菌病的实验室诊断方法
情境四：寄生虫病防治
（一）参考课时：总课时40
（二）学习目标
掌握犬、猫吸虫病的诊治
掌握犬、猫绦虫病的诊治
掌握犬、猫线虫病的诊治
掌握犬、猫原虫病的诊治
掌握犬、猫蜱螨和昆虫病的诊治
掌握其他宠物寄生虫病的诊治
（三）工作任务
任务一：吸虫及其中间宿主形态的观察
掌握吸虫及其中间宿主的形态特点
任务二：绦虫、绦虫蚴及其中间宿主形态观察
掌握绦虫、绦虫蚴及其中间宿主的形态特点
任务三：线虫及其中间宿主的形态观察
掌握线虫及其中间宿主的形态特点
任务四：蠕虫卵形态的观察
掌握蠕虫卵的形态特点
任务五：犬螨病的临床诊断
掌握犬螨病的临床诊断基本方法
四、学时分配
五、说明
（一）标准依据
本课程标准根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神和《全国高等农业职业教育宠物护理、宠物保健专业教学指导方案》的要求，结合社会人才需求调查情况及我院的具体情况制定的。
（二）适用范围
本课程标准适用于三年制宠物养护与疫病防治专业。
（三）使用建议
1、实施本课程标准时，融知识、能力、素质于一体，遵循高等职业教育教学规律。教学过程中既要突出高等教育的层次，更要突出职业教育的特征。要紧扣知识培养目标和能力培养目标，以职业技能为本位，以应职岗位为准绳，加强针对性和实用性教学，以培养理论够用、技能过硬、具备开拓创新精神、经营管理能力和综合素质较好的技能应用型、复合型人才。
2、坚持以能力为核心的教育思想加强实践教学，体现高职教育本质。在教学过程中，借助声像资料、多媒体等现代化教学手段，与生产实际紧密结合，充分利用当地较好的养殖场等实习场所，强化学生的实践技能的训练，提倡生产、教学和科研结合，调动学生的积极性和主动性，在生产中提高、培养学生的专业应用能力。
3、密切关注目前国内外宠物养殖的新动态、新发展，注重新知识、新技术的运用与实践，及时把新知识、新技术传授给学生。
4、注重考核方法的改革，运用多种考核方法和手段，突出过程考核、实践技能的考核，综合评价学生的学习效果。
（1）基本理论知识应能口述，举一反三，灵活应用。
（2）基本技能要会操作，并能较好地运用到生产中去。
（3）基本概念、基本原理部分应主要从布置的作业、提问及过程考核等角度进行考核。
（四）课程考核
课程考核由过程考核（主要指平时学习纪律、作业、实习报告等方面的考核）和期末考核（理论考核和技能操作考核）两部分组成，最后采取一定的加权系数最终评定学生该课程的学业成绩。
宠物疾病的诊断与防治
甘肃畜牧工程职业技术学院宠物常见疾病的诊断与防治计划 系别：兽医系 专业: 畜牧兽医 班级：牧医11.5班 学生姓名: 任富（1３号） 指导教师: 高启贤老师
宠物常见疾病的诊断与防治计划 任富富 （甘肃畜牧工程职业技术学院武威７33006） 内容摘要：养宠物从古沿袭至今,猫、狗是人们习以为常的宠物。饲养宠物的人并不算少，但很多时却因为缺乏足够的护理常识而引致宠物生病。我们为大家列出几种最常见的宠物疾病,以及预防的方法,助你的宠物成长得更健康。 关键词：常见病诊断防治 养宠物从古沿袭至今，猫、狗是人们习以为常的宠物。饲养宠物的人并不算少，但很多时却因为缺乏足够的护理常识而引致宠物生病。我们为大家列出几种最常见的宠物疾病,以及预防的方法，助你的宠物成长得更健康。 1、常见宠物疾病的病因、病症及治疗?1．1 线虫 病因：线虫是多种狗只或猫只肠道寄生虫的总称，排出来的虫为线状的,都称之为线虫。BB狗很多时都会有此类寄生虫，因为出生时狗妈妈都会把这些寄生虫带给狗BＢ，所以很常有。 疾征:饲主会发现宠物胃口欠佳，大便稀软、肚疴、消瘦以及肚部凸出来，像有一个大肚腩一样。 治疗：饲主只要定期为宠物杜虫便足够。 1．2 狂犬病 病原:狂犬病又称疯狗病或恐水病,是由狂犬病病毒引起的一种急性接触性传染病。症状为各种形式的兴奋和麻痹。?症状：潜伏期长短变化很大,一般为20~60天,最短8天,也有长达十几年的。症状有两种类型,即狂暴型和麻痹型。 狂暴型的病犬在初期精神差,有时烦躁,常躲在暗处不愿出来，爱吃异物。吞咽时伸颈，瞳孔散大，唾液增多。经过半天到两天 ,此时兴奋狂暴往往与沉郁交替出现,兴奋狂暴时，常攻击主人，之后病犬疲劳，卧地不动,但不久又起，出现特殊的斜视和惶恐,当再次受到外界刺激时,又出现一次新的发作。疯狂地攻击人、畜 ,自咬四肢、尾巴和阴部等处。病犬不认家。2~4天后，病情进入末期即麻痹期。此时下颌下垂，舌脱出口外,流诞多,不久后驱麻痹,走路摇摆，卧地不起，最后死亡。?麻痹型,仅经过短期的兴奋期即转入麻痹期。主要表现喉头、下颌、后驱麻痹、流涎、张口和吞咽困难等,经2～4天死亡。
《医学基础》课程标准
《医学基础》课程标准 1.课程基本情况 《医学基础》就是我院助产专业学生得专业基础课,直接影响学生得专业技能与就业状况,根据社会需求,为适应社会发展,提高学生思考、分析、解决问题得能力及创新思维能力,拓宽就业渠道,为社会培养有用人才,我们针对《医学基础》课程跨度大得特点,仅平面教学,学生学习难度大、效果不理想等目前教学存在得问题,从优化理论教学、改进实践教学、完善考核机制与加强师资培训等多个方面入手改革《医药基础》课程得教学模式,希望通过教学改革探索高职《医学基础》课程得教学规律,建立具有高职特色得教学模式,加强学生对医学知识得掌握,提高学生得综合素质。 2.课程性质 本课程就是高等职业院校助产专业学生得一门必修课程,它就是研究正常人体得组成、代谢、功能与在病理状态下人体得形态结构与功能变化及其机制得一门综合性学科。包括传统课程中得人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、遗传学、病原生物与免疫学、病理学及病理生理学等内容。本学期学习得内容就是基础医学概论中得正常人体结构与正常人体功能。其任务就是:使助产专业得学生获取所必需得正常人体形态结构及其功能得基本知识、基本理论与基本技能,为学生进一步学习其她医学课程与职业技能,提高全面素质、增强适应职业变化得能力,更好地从事医药卫生工作打下一定得基础。 3.课程定位 3、1 课程面向得专业岗位需求 通过前期得社会调研,结合近期得深入调查与论证及岗位得需求,确定课程面向得职业岗位主要有:妇产科专业医院、综合性医院妇产科、妇幼保健院、社区卫生服务中心、月子护理中心、计划生育机构等。 3、2 专业课程需求 对于助产专业,《医学基础》就是一门专业核心课,为以下后续课程提供必需得理论基础,如《正常人体结构》、《成人护理》、《高级助产》、《妇科护理》、《儿童护理》、《老年护理》、《急危重症护理学》、《精神科护理》、《社区护理学》等 3、3 本课程与其她相关课程得关系 医学基础得前导课程有基础化学、生物化学、《病原生物与免疫学》等课程,掌握有关医学得基本理论知识,为医学基础教学奠定了基础。医学基础为后面得《正常人体结构》等课程学习提供了理论知识,为后续得教学实习、护理实践打下坚实得基础。 4.课程目标 通过对《医学基础》课程得学习,使学生能概述现代医学相关知识,能完成本专业相关岗位得工作任务,不仅具有妇产科护理得特色专长,还要具备普通护士得基本条件,能够应用所学得知识分析与解决生产中得实际问题,为学习专业知识与职业技能打下基础,并注意渗透思想教育,逐步培养学生得辩证思维能力,加强学生得职业道德观念。 具体教学目标为: 知识目标: (1)熟知人体得基本结构与功能。 (2)知道常见疾病得概念、病因、症状。 职业技能目标: (1)能够准备描述人体得基本结构与功能。 (2)能够准备识别常见疾病。 职业素质养成目标: (1)培养认真细致,为人民健康负责得工作态度。 (2)培养自主学习、不断探索新得医药知识。 (3)具备良好得职业道德。
宠物疾病诊疗课程标准
《宠物疾病诊治》课程标准 课程编码[130819] 适用专业[畜牧兽医] 课程承担单位[护理系] 参考学时[50] 制定人[李秀杰] 制定日期[2014.11.10] 审核人[李俊杰] 审核日期[2014.11.13] 批准人[刘海利] 批准日期[ ] 一、课程性质与作用 本课程是畜牧兽医专业的专业课。该课程是理论+实践课。本课程是基于经济动物的饲养管理与畜牧企业的管理与产品的营销工作任务而设置的。本课程包括犬猫的生物学特性、临床诊断技术、常见病的诊断与治疗等主要内容；通过学习，学生能具备畜牧兽医相关职业应用性人才所必需的相关知识和能力，为从事宠物兽医师、宠物饲养员等职业打下坚实的基础。 本课程的前导任务是畜牧生产中饲养管理、疾病防治、繁殖与改良等专业基础理论，涉及到的课程有《动物病理学》《动物药理学》《畜禽繁殖与改良》；本课程无后续任务。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生能了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。具备学习和应用新技术的能力，具有良好的职业操守和安全意识。 （一）知识目标 1、了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律。 2、掌握犬、猫等宠物疾病的发生机理，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法。 3、掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。 （二）能力目标 1、能识别常见犬病的临床症状、掌握诊断技术。 2、能识别常见猫病的临床症状、掌握诊断技术。 （三）素质目标
《宠物寄生虫》期末考试试卷附答案
《宠物寄生虫》期末考试试卷附答案 一、名词解释（每小题10分，共40分） 1.中间宿主： 2.寄生虫的生活史： 3.外寄生虫： 4.完全变态： 二、判断题（每小题3分，共15分） 1.腔阔盘吸虫口吸盘大于腹吸盘。 2.成熟的棘盘赖利绦虫孕节呈哑铃形。 3.扩展莫尼茨绦虫的节间腺呈小点状密布于节片后缘。 4.兔疥螨的前两对腿长，超出体缘。 5.血虱的头部比胸部窄，具刺吸式口器。 三、简答题（每小题15分，共45分） 1.宠物患寄生虫病有哪些危害？
2.对宠物驱虫要掌握哪些原则？ 3.宠物常见有哪些寄生虫及症状？
宠物寄生虫参考答案： 一、名词解释 1.中间宿主：寄生虫无性繁殖阶段虫体（幼虫）或无性生殖阶段寄生的动物。 2.寄生虫的生活史：寄生虫生长、发育和繁殖的一个完整循环过程，它包括寄生虫的感染与传播。 3.外寄生虫：暂时或永久性寄生在宿主体表或皮内的寄生虫。 4.完全变态：昆虫再发育过程中，经卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。其幼虫期与成虫期在形态上和生活上均有显著不同，两期之间必须经过蛹期。这一类的变态称为完全变态。 二、判断题 错对错对对 三、简答题 1.答：寄生虫病不仅危害着宠物的健康，同时也在严重威胁着儿童和成人的健康甚至生命。寄生虫病的危害是全世界普遍存在的公共卫生问题。 对宠物的危害：寄生虫通过消耗宠物体的营养物质、给宠物造成机械性损伤、使宠物因缺乏营养而生长缓慢，发育停滞，瘦弱、贫血、消瘦；或流产、死胎、失去繁殖力；或出现癣癞、皮糙、皮炎、瘙痒、脱毛、体弱、免疫力抵抗力下降，容易患病。 对人类的危害：宠物患寄生虫病后，由于经常和人类接触，大部分寄生虫都可以经过宠物传染给人。造成儿童发育不良，智力低下，瘦弱、贫血，妇女流产、不孕，甚至失去生殖能力；严重者可导致失明、瘫痪、死亡等。 2.答：保持宠物圈舍、体表、食槽、食物、用具的干燥、清洁、卫生，定期消毒； 及时清理粪便、合理处置； 避免饲喂生肉或没有完全煮熟的肉； 每月给宠物预防性驱虫一次； 普通寄生虫用药一次即可，治疗螨虫用药后每周重复给药一次，直至症状消失。 3. 绦虫病：宠物贪食、异食，呕吐，腹泻、便秘交替发生，肛门瘙痒，贫血，消瘦，精神沉郁，有的发生痉挛或四肢麻痹。 蛔虫病：宠物逐渐消瘦，粘膜苍白，食欲不振，消化障碍，呕吐，异食，先下痢后便秘。幼畜腹部膨大，发育迟缓，偶见有癫痫性痉挛。 犬鞭虫病：幼犬发育不良、贫血；严重时下痢、排便血、盲肠炎和结肠炎。 犬钩虫病：患犬食欲异常、异嗜、呕吐、出血性肠炎、腹痛、黏血便等。严重者心悸亢进、贫血、粘膜苍白、浮肿、消瘦、被毛粗乱、出现神经异常，最后背弯曲、后躯麻痹而倒毙。犬心丝虫病：患犬出现精神不振、食欲不佳、咳嗽、呼吸困难、咳血、晕厥、运动耐力降低、
兽医临床诊疗技术习题库完整
兽医临床诊疗技术习题库 项目一绪论 一、名词解释 1．症状 2. 诊断 3. 预后 4. 全身症状 5. 局部症状 6. 主要症状7. 次要症状8. 典型症状9. 示病症状10. 固定症状11. 偶然症状12. 前驱症状13. 后遗症状 14. 症候群（综合征，综合症）15. 预后良好16. 预后不良17. 预后慎重18.预后可疑 二、判断题 1. 动物机体对致病因素的刺激所呈现的全身性反应为主要症状。（×） 2. 对疾病诊断有决定意义的症状为典型症状。（×） 3. 三尖瓣闭锁不全时表现阳性颈静脉搏动为示病症状。（√） 4. 动物患病后能完全恢复，且保留着原有生产能力和经济价值，其预后判断为良好。（√） 三、简答题 1. 诊断的基本步骤是什么？ 2. 你认为如何才能学好本课程？
项目二动物的基本检查方法及程序 一、名词解释 1．保定 2. 问诊 3. 视诊 4. 触诊 5. 指指叩诊 6. 听诊7. 嗅诊 二、判断题 1. 对动物保定的目的仅仅是为了确保人和动物的安全。（×） 2. 视诊检查仅适用于个体检查。（×） 3. 皮肤温度的触诊检查方法属于深部触诊。（×） 4. 食道探诊检查属于触诊检查。（√） 5. 触诊检查敏感部位时，应先轻后重。（√） 6. 叩诊肺部产生的叩诊音响为清音。（√） 7. 临床基本检查方法的好坏，取决于检查者的熟练程度和应用技巧。（√） 三、选择题 1．下列属于兽医临诊检查第一步的是（D） A．视诊B．触诊C．叩诊D．问诊 2．下列问诊技巧不恰当的是（D） A．避免重复提问B．营造宽松、和谐的环境 C．注意提问的条理性D．对腹泻患者可问：“有里急后重的表现吗？”3．问诊的内容不包括（D） A．主诉B．现病史C．既往史D．临床检查结果 4．既往史内容不包括（D） A．传染病及其他病史B．家族史C．预防接种史D．经济价值5．下列问诊方式正确的是（D） A．大便发黑吗B．有共济失调表现吗 C．呕吐物是否有铁锈色D．除腹泻外，还有其他表现吗 6．下列不属于视诊内容的是（B） A．营养状况B．胸壁震动C．胸廓状态D．运动行为 7．下列关于叩诊注意事项错误的是（B） A．充分暴露检查部位B．为判断叩诊音响，应使用强叩诊 C．叩诊方向与叩诊部位垂直D．宜在安静的室内进行 8．关于触诊说法错误的是（D） A．可借助于器械进行间接触诊B．触诊时应先健康后病变部位 C．直肠检查属于触诊D．应用重力检查
宠物疾病防治教学大纲
《宠物疾病防治》教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是研究犬、猫等宠物各种疾病发生发展的特点和规律、临床症状、诊断方法及防治技术的一门临床课程，是畜牧兽医专业的主要专业课之一。其任务是通过本课程的学习，使学生了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1、了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律。 2、理解犬、猫等宠物疾病的发生机理，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法。 3、掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。 （二）技能目标 1、能识别常见犬病的临床症状、掌握诊断技术。 2、能识别常见猫病的临床症状、掌握诊断技术。 （三）德育目标 1、在教学过程中贯彻爱国主义精神，使学生建立热爱祖国、热爱畜牧业生产意识。 2、以教师的言传身教使学生爱岗敬业，对学业精益求精。 3、通过严格的操作技能训练使学生建立严谨的学风，形成科学的态度。 三、教学内容和要求 （一）知识部分 绪言 了解宠物疾病诊治技术课程的性质、任务及与其他课程的关系，宠物疾病防治课程的学习方法。 1、犬、猫的生物学特性 掌握犬、猫的生理学特性，了解其行为特征，行为和心理。
2、犬、猫等宠物常见传染病 （1）犬瘟热 了解犬瘟热的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （2）犬细小病毒病 了解犬细小病毒病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（3）犬传染性肝炎 了解犬传染性肝炎发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（4）流行性感冒 了解流行性感冒的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （5）猫泛白细胞减少症 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （6）猫传染性鼻气管炎 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （7）犬钩端螺旋体病 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （8）莱姆病 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （9）梭菌性疾病 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （10）皮肤真菌病 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 3、犬、猫等宠物常见寄生虫病 （1）犬绦虫病 了解犬绦虫病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （2）犬蛔虫病 了解犬蛔虫病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （3）螨病 了解犬、猫螨病发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。4、犬、猫等宠物常见内科病 （1）胃扩张及胃扭转综合征 了解胃扩张及胃扭转的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。（2）胃肠炎 了解胃肠炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。 （3）气管炎、肺炎 了解气管炎、肺炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。（4）心肌炎
医学基础课程标准
襄樊职业技术学院 《医学基础》课程标准 一、课程基本信息 课程代码：Swyxjc课程类型：B 学分：3 总课时：64 理论课时:48 实践课时:16 教学场地要求：校内标准教室、校内基础医学实验室 任课教师要求：（1）教师应具备医学专业或医学相关专业本科及以上学历，具有高等学校教师资格证书。（2）专业实训课教师应具备医学专业或医学相关专业职业资格证书或相应技术职称。 二、课程定位 《医学基础》是生物制药专业的一门专业基础课程。通过《医学基础》课程或活动，使学生能概述现代医学相关知识，能完成本专业相关岗位的工作任务，为药物制剂工或医药商品购销员等职业资格证书打好基础，同时培养学生具有吃苦耐劳品质，树立为病人或患者服务的意识，为发展学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。 医学基础的前导课程有基础化学、生物化学、微生物学、免疫基础等课程，掌握有关药学的基本理论知识，为医学基础教学奠定了基础。医学基础为后面的《药物制剂技术》《药品分析与检测技术》学习提供了理论知识，为后续的教学实习、药品生产实习打下坚实的基础。 三、课程目标 1.知识目标 （1）熟知人体的基本结构和功能。 （2）知道常见疾病的概念、病因、症状。 2.能力目标 （1）能够准备描述人体的基本结构和功能。 （2）能够准备识别常见疾病。 3.态度目标 （1）培养认真细致，为人民健康负责的工作态度。 （2）培养自主学习、不断探索新的医药知识。 （3）具备良好的职业道德。 四、课程设计 1.设计思想 本课程的设计思想是以学生学习为中心，以岗位需求为核心，以职业标准为导向，以能力培养为目标。 根据职业岗位工作中的典型工作任务所需的能力需求，融合药品购销员国际职业标准和国家执业药师资格考试的知识能力要求，将教学内容整合为三个学习单元20个学习项目。在这20个学习项目中，又以典型案例为载体，科学设计学习型任务，实施多种教学方法和手段，实现项目的学习和各项目标。
12畜牧兽医专业《宠物疾病诊治》课程标准
《宠物疾病诊治》课程标准 课程编码[ 160219 ] 课程承担单位[] 制定人[ ] 制定日期[2016.06.30] 审核人[] 审核日期[2016.07.30] 批准人[] 批准日期[2016.08.30] 一、适用对象 普通高考和对口高考升学学生 二、适用专业 畜牧兽医专业 三、课程性质与作用 本课程是畜牧兽医专业的专业课。该课程是理论+实践课。本课程是基于经济动物的饲养管理与畜牧企业的管理与产品的营销工作任务而设置的。本课程包括犬猫的生物学特性、临床诊断技术、常见病的诊断与治疗等主要内容；通过学习，学生能具备畜牧兽医相关职业应用性人才所必需的相关知识和能力，为从事宠物兽医师、宠物饲养员等职业打下坚实的基础。 本课程的前导任务是畜牧生产中饲养管理、疾病防治、繁殖与改良等专业基础理论，涉及到的课程有《动物病理学》《动物药理学》《畜禽繁殖与改良》；本课程无后续任务。 四、课程目标 通过本课程的学习，学生能了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。具备学习和应用新技术的能力，具有良好的职业操守和安全意识。 （一）知识目标 1、了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律。 2、掌握犬、猫等宠物疾病的发生机理，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法。 3、掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。 （二）能力目标 1、能识别常见犬病的临床症状、掌握诊断技术。
2、能识别常见猫病的临床症状、掌握诊断技术。 （三）素质目标 1．具备吃苦耐劳的品质； 2．具备责任心强、忠于职守的爱岗敬业精神； 3．具备严谨务实的工作作风，注重工作效率； 4．具备良好的沟通能力，有良好的团队合作意识； 5．具有创新创业意识，通过自我学习提高知识与技能； 6．具有从事本专业工作的安全生产、环境保护意识。 五、参考学时，参考学分； 六、设计思路 依据对畜牧兽医专业职业能力和典型工作任务分析，围绕宠物饲养员、宠物防疫员、宠物兽医和宠物美容岗位的实际需求而设置这门课程。课程内容突出对学生职业能力的训练，紧紧围绕猫、犬及观赏鸟的生产与疾病诊治工作项目的需要来进行，包含犬猫的生物学特性、临床诊断技术、常见病的诊断与治疗单元模块来进行。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 七、课程内容与教学要求
浅谈几种常见宠物体表寄生虫病的防治_廖智慧
随着人民生活水平的提高和生活节奏的加快，饲养宠物的热潮久盛不衰，各地宠物买卖市场、宠物医院不断兴起，成为了热门行业。很多人对待自己的爱猫与爱犬就像对待自己的孩子一样，但是您知道吗，每只宠物都有好多机会染上跳蚤、蚧螨等寄生虫，这些寄生虫很有可能会危害到人的健康，所以防治宠物寄生虫病对于每个饲养宠物的家庭来说都显得十分重要。下面笔者就几种常见宠物体表寄生虫病做一简要介绍。 1疥螨病 宠物疥螨病俗称“癞皮病”，是由疥螨虫所引起的一种慢性寄生性皮肤病。 1.1病原及其生活史 疥螨虫属于疥螨科、疥螨属。成虫呈圆形，微黄白色，背部隆起，腹部扁平。雌虫一般长于雄虫。疥螨的发育需经过卵、幼虫、若虫和成虫4个阶段。其全部发育过程在l～3周内完成，且全部在宠物身上完成其发育。此病易发季节为春初、秋末及冬季。 1.2症状 该病感染年幼宠物较为严重。发病部位一般为头部的鼻梁、眼眶、耳廓基部等部位，而后蔓延至全身。病初皮肤发红，出现红斑继而结节，伴随有大量麸皮状皮屑或结痂性湿疹，进而皮肤增厚，被毛脱落，表面覆盖痂皮、龟裂。剧痒贯穿于整个疾病过程中，病畜终日啃咬、搔抓、磨擦患部，烦躁不安，影响了正常的休息和进食，使得病畜日渐消瘦，营养不良，消化、吸收机能继之衰竭，严重时可导致死亡。 1.3治疗 家庭简单治疗：使用肥皂水和废柴油或机油可治疗疥螨病，治愈率可达100%。具体方法为，先将患部用肥皂水洗净、去痂、擦干，然后在患处均匀涂擦适量废柴油或机油，如患处发生在眼周围时，应避免 浅谈几种常见宠物体表寄生虫病的防治 廖智慧 （衡水职业技术学院河北衡水053000） 摘要：饲养宠物的热潮久盛不衰，但是每只宠物都有好多机会染上跳蚤、蚧螨等寄生虫，这些寄生虫可能会危害到您的健康，所以防治宠物寄生虫病对于每个饲养宠物的家庭来说都显得十分重要。鉴于此，笔者简要介绍了宠物疥螨病、宠物蜱病、宠物跳蚤病三种常见的宠物体表寄生虫病，希望对防治人畜共患寄生虫病有所帮助。 关键词：宠物；体表；人畜共患；寄生虫 作者简介：廖智慧（1980-），女，硕士，中级讲师，衡水职业技 术学院生物工程系副主任，研究方向为临床兽医学。E-mail: liaozhihui1980@https://www.360docs.net/doc/5111171859.html,。 宠物保健 如果处理不当，患犬会十分疼痛，并可引发慢性眼睛感染。严重情况下，眼角结痂会反复刺激眼角膜，引起角膜溃疡，甚至失明。 4治疗 如果病因已经确定，治疗的目的是去除病因。如果出现感染，需要进行细菌的分离培养基药敏使用来进行确诊和治疗。详细的感染史检查可以检查是否损伤到泪腺或相关神经。如果犬正在接受磺胺类药物的治疗，应该立即停止。 环孢菌素眼膏或滴剂最常用于治疗犬的干眼症，可以逆转眼表和泪腺的炎症，改善干眼症状和体征。当不能使用环孢菌素时，也选用他克莫司。局部使用激素类眼药水虽然可以减轻眼表炎症反应，但是长期使用激素类药物副作用大，要慎用。最好只用于干眼的恶化期。有些病例，经常要求使用人工泪液。 有些严重的病例，需要进行手术把涎腺导管移至上眼睑位置。之后，唾液可以经过眼睛排出，产生润滑作用。这种手术很少使用，但也是一种选择。■HF 58中国动物保健2012年（第14卷）第4期
宠物驯养与疾病防治复习题
《宠物驯养与疾病防治》复习题 一、名词解释： 水溶性维生素：B族维生素、胆碱、肌醇、维生素c等。 脂溶性维生素：维生素A，维生素D，维生素E，维生素K等。 必须氨基酸：是指体内不能合成或是合成速度慢及合成量不能满足生长需要，必须由食物中供给的氨基酸。犬的必须氨基酸有9种， 非必须氨基酸：是指体内可以合成，能满足需要，而不一定要在饲料中加入的氨基酸 初情期：是指母犬生长发育到一定的年龄首次出现发情或排卵的时期。 初乳：产后3-5天内的乳汁称为初乳。 寄乳：产后母犬死亡或产仔过多或母乳不足时，要采用人工哺乳或寄乳。 动物性饲料：是指来源于动物机体的一类饲料，包括畜禽的肉、内脏、血粉、骨粉、乳汁等。因其含有丰富而且质量高的蛋白质，又叫蛋白质饲料。 条件反射：是后天获得的，是在犬的生活中逐渐形成的 二、填空 1、犬的寿命一般在10----15 岁之间。 2、选择犬的最佳年龄是40--- 60 日龄之间。 3、判断犬的年龄根据牙齿生长情况和磨损情况。 4、犬的妊娠期一般为58---66 天。 5、犬的断奶一般是在45 天左右进行。 7、剪耳一般应在出生后个月内进行。给犬断尾应在幼犬未开眼时进行，给年龄稍大的犬断尾，也应在月龄以内进行。 8、根据反射活动形成的过程，可将反射分为条件反射和非条件反射两种。 10、一般母犬初配年龄在 1.5 岁，公犬初配年龄在 2 岁。 11、母犬每年只在春、秋季节发情。 12、母犬发情的四个时期是发情前期、发情期、发情后期和乏情期。 13、驯犬的基本方法有、、和。 14、犬的嗅觉灵敏，听觉灵敏，视觉差，味觉差。 15、犬的乳齿有28 枚，恒齿有42 枚。 16、犬的乳齿齿式是313313/313313 ，恒齿齿式是24133142/ 34133143 。 18、母犬受配次数，一般为 2 次，间隔24 小时左右在进行配种。 三、问答题 1、如何进行犬的年龄鉴定 根据牙齿鉴定：20天左右开始长牙 4~6周乳门齿长齐 将近2月龄时，乳齿全部长齐，呈白色，细而尖。 2~4月龄更换第一乳门齿。 5~6月龄更换第二、三乳门齿 8月龄以后全部换上恒齿 1岁恒齿长齐，洁白光亮。门齿上部有尖突。 1.5岁下颌第一门齿大尖峰平齐，此现象称谓尖峰磨灭。 2.5岁下颌第二门齿尖峰磨灭。
最新整理《病理学》课程标准讲课稿
《病理学与病理生理学》课程标准 课程名称：病理学与病理生理学 课程代码：010501506 适用专业：医学检验 总学时：40 其中：理论学时32 课内实践学时8 独立实践学时8 一、课程性质与作用 病理学与病理生理学是研究疾病发生、发展规律的科学，具体是研究疾病的病因、发病机制、病理变化过程与归转，重点是研究疾病过程中机体所出现的组织形态、功能及代谢的变化，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。 病理学是基础医学与专业课程之间的桥梁课程，起着承上启下的作用，也是疾病诊断的最重要的方法之一，因此在医学教学中占有重要的地位。 二、课程教学目标 1．知识目标 （1）掌握病理学与病理生理学的常用基本概念。 （2）熟悉常见病的病理变化特点、病变的发展变化规律、临床病理联系。 （3）了解引起疾病的常见原因、发病机制。 2．能力目标 （1）学会观察大体标本和组织切片病理变化的方法，能够识别基本病理过程，并能理论联系实际，应用病理学知识综合分析病理学变化。 （2）能对所学疾病的病理变化与临床病理联系进行独立分析，做出初步结论。 （3）能够利用运动发展的观点认识局部病变与整体之间的联系，疾病发生发展的普遍和特殊规律。 3．素质目标 （1）能够应用辩证唯物主义的宇宙观去认识问题、分析问题和解决问题，能够正确理解机体与环境、内因与外因、局部与整体、形态与机能、损伤与抗损伤的辩证关系。 （2）具有独立自学、主动学习的意识及科学的思维方法，具有实事求是的工作作风和科学的工作态度。 （3）树立良好的职业道德。 三、学时分配
四、教学内容与要求 （一）理论教学 绪论 主要教学内容 一、病理学及其任务 二、病理学的内容 三、病理学在医学中的地位 四、病理学的研究方法 五、病理学的发展简史 教学要求 1．掌握病理学的任务和内容 2．熟悉病理学的研究方法 3．了解病理学在医学中的地位、学习方法及其发展简史第一章疾病概论 主要教学内容 第一节健康与疾病 一、健康的概念 二、疾病的概念 三、亚健康的概念 第二节病因学 一、疾病发生和原因 二、疾病发生和条件
宠物寄生虫病
宠物寄生虫病 一、宠物患寄生虫病有哪些危害？ 寄生虫病不仅危害着宠物的健康，同时也在严重威胁着儿童和成人的健康甚至生命。寄生虫病的危害是全世界普遍存在的公共卫生问题。 1.对宠物的危害：寄生虫通过消耗宠物体的营养物质、给宠物造成机械性损伤、使宠物因缺乏营养而生长缓慢，发育停滞，瘦弱、贫血、消瘦；或流产、死胎、失去繁殖力；或出现癣癞、皮糙、皮炎、瘙痒、脱毛、体弱、免疫力抵抗力下降，容易患病。 2.对人类的危害：宠物患寄生虫病后，由于经常和人类接触，大部分寄生虫都可以经过宠物传染给人。造成儿童发育不良，智力低下，瘦弱、贫血，妇女流产、不孕，甚至失去生殖能力；严重者可导致失明、瘫痪、死亡等。 二、宠物常见有哪些寄生虫及症状？ 1.绦虫病：宠物贪食、异食，呕吐，腹泻、便秘交替发生，肛门瘙痒，
贫血，消瘦，精神沉郁，有的发生痉挛或四肢麻痹。 2.蛔虫病：宠物逐渐消瘦，粘膜苍白，食欲不振，消化障碍，呕吐，异食，先下痢后便秘。幼畜腹部膨大，发育迟缓，偶见有癫痫性痉挛。 3.犬鞭虫病：幼犬发育不良、贫血；严重时下痢、排便血、盲肠炎和结肠炎。 4.犬钩虫病：患犬食欲异常、异嗜、呕吐、出血性肠炎、腹痛、黏血便等。严重者心悸亢进、贫血、粘膜苍白、浮肿、消瘦、被毛粗乱、出现神经异常，最后背弯曲、后躯麻痹而倒毙。 5.犬心丝虫病：患犬出现精神不振、食欲不佳、咳嗽、呼吸困难、咳血、晕厥、运动耐力降低、充血性心衰和整个身体状况下降，严重者造成心血管疾病，甚至造成死亡。 6.弓形虫病：表现发热，厌食，精神萎顿，呼吸困难，咳嗽，眼和鼻有分泌物，粘膜苍白，有的表现持续高热，早产，死胎，流产等。 7.蠕形螨病： （1）鳞屑型：多发于眼睑及周围、口角、额部、鼻部及颈下部、肘部、趾间等处。患部脱毛，皮肤轻度潮红和银白色具有黏性的皮屑，略微粗糙而龟裂，或带有小结节，后呈灰白色或红铜色，患部几乎不痒。 （2）脓疱型：多发于颈、胸、股内侧及其他部位，后期蔓延全身。体表大片脱毛、红斑，皮肤肥厚，形成皱褶，有弥漫性小米至麦粒大的脓疱疹，脓疱呈蓝红色，挤压时排出浓汁，破溃后形成溃疡，结痂，恶臭，剧痒。
宠物疾病防治论文
宠物疾病防治论文 宠物常见疾病与防治方法 学院：动物医学学院 系别：动物医学系 姓名:
1.耳螨---- 症状是耳朵有股恶臭，总是不停的挠耳朵，耳廓内的耳垢特别多。严重 的内耳有发红发热的现象，轻的不发红发热。 一般以大耳狗、垂耳狗、长耳狗比较常见），耳螨是一种螨虫，很多家长买了很贵的 洗耳液，效果不仅不理想而且很难痊愈。 其实治疗耳螨的最好用药是“阿维菌素”也叫“伊维菌素”这是一种毒药，杀虫剂，可以杀灭耳螨，价格不贵，便宜的几块钱瓶（可以用很多次，一次几滴即可）贵的也不过二十多元。 螨虫七天繁殖一次，耳螨轻的，一星期滴一次就可以，注意量不要过多，以免中毒，滴上几滴，然后在耳朵内揉一揉，让全部耳朵都遍布阿维菌素就可以了。耳螨特别严重的（有发红发热现象），可以三四天滴一次。一般滴上几次就好了。 2.膀胱炎和尿道炎炎---- 也是一种宠物常见病，起初，尿道有病的狗/猫还可以使劲，排出少许带血的尿。后期病情大多是无效，狗/猫以别扭的姿势蹲伏着，并出现腹部肿 胀。切勿挤压肚子，这不仅会使狗/猫感到痛苦，可能造成膀胱破裂。此病在去势的公狗/猫中很常见，这是由于尿液中含有砂砾般淤血堵塞尿道而引起的。 病因；过早做去势手术；饮水过少；食物过干；年老；肥胖；缺少运动； 其实犬或得了尿道炎，买人吃的桂林三金片和呋喃妥因，一天三次，每天三次，三金片两片呋喃妥因一片，（这两种药刺激小，而且没有副作用）。一般情况下服用7天一十天就可以了，症状比较严重的可酌情续服直止症状消除。尿道炎症出血吃一两天就好，（就是尿血好了再吃多七天）。。犬尿道炎吃了很多天这两药还不好，很顽固的犬，可以每次加阿莫西 林一片。 3.皮肤病、螨虫。----- 还是阿维菌素最好使，情况轻的，可以涂抹，（不过要是犬老去舔，抹上去就没作用了，打针效果好）。情节严重的，或者老抹老不见好的可以打针。 建议用最小的1毫升针管注射器，在病患皮肤周围，多分几个地方打，打的时候稍微挑起来一点，有点类似人做青霉素皮试那样，让药尽量保存在皮肤表层。 需要注意的是阿维菌素的注射剂量，因为阿维菌素是毒药，剂量一定要准确，以免对 犬身体造成伤害。每一公斤体重的犬，注射剂量是0.03毫升，（比如我家犬8公斤多，就是0.03 X 8= 0.24毫升）。不惯全身皮肤多少个部位有螨虫，注射的总和就是这个0.24毫升。家长们注意，是全身哦，千万别打多了。每5-7天注射一次就可以，（患病皮肤要开始长毛，则要两个多星期以后才会慢慢长出毛来） 还有一个比较简单的方法就是去中药店买生百步，回家熬成汤药后，先用双氧水和碘 酒消毒患处后，再用百步涂抹患处，一般情况下1个星期左右就可以见效、结痂痊愈。 4.犬的真菌皮肤病脱毛----- 也是一种犬常见病，尤其是潮湿地方的犬，得了会有脱毛，犬老舔等症状。和螨虫脱毛不同的是，真菌的毛掉的比较光，掉毛部位容易发亮，（要是螨虫的话，就会感觉患病皮肤部位有皮屑，血伽，小眼儿什么的）请大家区分真菌脱毛和 螨虫脱毛的不同，确诊了再针对用药。 治疗真菌皮肤感染也很好治，宠物医生介绍了一个她自己经验总结有效又便宜的药房，买一只达克宁药膏，和曲咪新乳膏，达克宁十块钱左右，曲咪新两块多钱，就搞定了。 用的时候达克宁和曲咪新药膏各挤一半，1比1对在一起调和好，涂抹上就可以，一 天三次。 再介绍一个治疗皮肤病真菌的奇效偏方，真的好管用哦，本人试过，效果超级好，快速，安全，无副作用： 方法陈醋泡脚（我家犬是脚真菌感染就泡脚，身上感染就泡身上，哪儿有病就泡哪儿。）一天两次，陈醋泡脚，泡一分钟两分钟就行，等一俩小时毛干了之后再抹前面达克宁+曲咪
宠物疾病诊疗与处方
宠物疾病诊疗与处方 一、犬温热 【临床症状】 犬瘟热的潜伏期随传染来源的不同，长短差异较大。一般为3~6天。犬瘟热的临床症状表现多种多样，与病毒的毒力环境条件、宿主的年龄、品种和免疫状态有关。50%~70%的犬瘟热病毒感染呈现亚临床症状，表现倦怠、厌食、发热和上呼吸道感染，眼、鼻流出水样分泌物，并常在1~2天内转变为粘稠性、脓性。重症犬瘟热多见于未接种疫苗、年龄在84~112日龄的幼犬，可能与母源抗体消失有关。自然感染早期发热常不被注意，表现结膜炎、干咳，继而转为湿咳、呼吸困难、呕吐、腹泻、里急后重、肠套叠，最终严重脱水和衰弱而导致死亡。 犬瘟热的神经症状通常在全身症状恢复后7~21天出现。，也有一开始发热时就表现出神经症状的，通常可依据全身症状的某些特征预测出现神经症状的可能性。幼犬的化脓性皮炎通常不会发展为神经症状，但鼻端和脚垫的表皮角化可引起不同类型的神经症状。犬瘟热的神经症状是影响预后和感染恢复的做重要因素。由于犬温热病毒侵害中枢神经系统的部位不同，临床症状有所差异，大脑受损病犬轻则口唇、眼睑局部抽动，重则流涎空嚼，或转圈冲撞，或口吐白沫，牙关紧闭，倒地抽搐呈癫痫样发作；中脑、小脑、前庭和延髓受损表现步态及站立姿势异常；脊髓受损表现共济失调和反射异常；脑膜受损表现感觉过敏和颈部强直。咀嚼肌群反复出现阵发性抽搐是犬温热的常见症状。 幼犬经胎盘感染可在28~42天产生神经症状。母犬表现为轻微或不显症状的感染。妊娠期间感染病毒可能出现流产、死胎和仔犬成活率下降等症状。 新生幼犬在永久齿长出之前感染犬瘟热病毒可能造成牙釉质的严重损伤，牙齿生长不规则，此乃病毒直接损伤处于生长期的牙齿牙釉质层所致。小于7日龄的幼犬实验感染还可表现心肌病。临床症状包括呼吸困难、抑郁、厌食、虚脱和衰弱。病理变化以心肌变化、坏死和矿化作用为特征，并伴有炎性细胞浸润。 犬瘟热的眼睛损伤是由于犬瘟热病毒侵害眼睛神经和视网膜所致。眼神经炎以眼睛突然失明、胀大、瞳孔反射消失为特征。炎性渗出可导致视网膜分离。慢性非活动性基底损伤与视网膜萎缩和瘢痕形成有关。 血液检查可见淋巴细胞减少，白细胞吞噬功能下降，偶尔可在淋巴细胞和单核细胞中检出病毒抗原和包涵体。 本病的病程及预后与动物的品种、年龄、免疫水平及所感染病毒的数量、毒力、继发感染的类型等有关。无并发症的患犬，通常很少死亡。并发肺炎和脑炎的患犬，死亡率高达70%~80%。未发生过本病得地区发生本病时，动物的易感染性极高，死亡率可达90%以上。【治疗方案】 治疗原则为抗病毒，防继发感染和对症处理。 抗病毒： [处方1] 犬瘟热病毒单克隆抗体，犬：0.5~1毫升／千克，皮下注射或肌内注射，每日1次，连用3天，严重者可加倍。 [处方2] 病毒唑，犬：5~7毫克／千克，皮下注射／肌内注射，每日1次。 [处方3] 双黄连，犬：60毫克／千克，皮下注射／肌内注射，每日1次。 [处方4] 干扰素，犬：10万~20万单位／次，皮下注射／肌内注射，隔2日1次。 防止继发感染，抗菌： [处方5] 氨苄西林，犬：20~30毫克／千克，口服，每日2~3次；10~20毫克／千克，筋脉滴注／皮下注射／肌内注射，每日2~3次。
狗狗几种常见疾病的预防和治疗-狗狗常见病
狗狗几种常见疾病的预防和治疗 一般来说，狗狗得病多是由于喂养管理方法不当、疫苗接种率不高等原因造成的，以下是狗狗常见的几种集中疾病。 一、消化不良 主要原因：喂养管理不当，让狗狗饥饱不均，暴饮暴食。食物品质不良，冬季食物太冷，夏季食物放置时间过长而酸败变质，所用餐具不干净，久用不消毒等也是发病原因。 临床表现：为便秘、腹泻等症状，患病狗狗呕吐，初为食糜，后为泡沫样粘液和胃液，依病变的性质不同，呕吐物中混有血液、胆汁和粘膜碎片等。稀便初为水和便便的混合物，后为水样便，有时混有组织碎片及血液。狗狗轻度腹痛、体曲伏卧在冷暗处、腹部紧张，有轻度黄白舌苔，机体迅速脱水，尿色偏黄，病程一般为2至5天左右。 治疗预防：首先停喂一天，24小时后给以菜汤、稀饭等易消化的流质食物。可给予健胃助化药物治疗，如乳酸菌素，胃酶合剂、食母生等，若出现拉稀便或水样便且混有粘液、血液者，可口服庆大霉素、黄连素。脱水严重的可输入糖盐水、生理盐水，复方氯化钠。采取以上治疗措施并加强护理，2至3日即可痊愈。 本病的预防主要是采取正确的喂养管理方法。做到喂食定时、定量，一岁以内幼仔，可一日喂四至五次，成年狗狗二至三次。食物应加工煮熟，品种要多样化，粗细粮搭配，如可交叉喂给米饭、面条、玉米、地瓜、芹菜、胡萝卜、白菜、熟肉，骨头汤等，保证犬均衡摄入各种营养物质，满足生长发育的需要。火腿肠等加工过的熟肉制品不应经常饲喂。可以适当给予水果，特别是对幼仔尤为重要。食物要保持新鲜，防止冰冻，霉败，食具要每次用后清洗、消毒，不与其它狗狗混用。 二、螨病 主要原因：俗称“癞皮病”，是由螨虫引起的一种体外寄生虫病，病原体为疥螨、蠕形螨。虫体生活在动物皮肤、被毛上，狗和人一旦接触到虫体后，很快感染发病。本病主要为接触传染，传染性极强。 临床表现：狗感染本病后，在眼睑及其周围皮肤，额部、颈下部、肘部、腹部、股内侧等处皮肤发生脱胎换骨毛，颓斑，皮肤粗糙脱屑或有小结节。病情严重的狗狗患者皮肤生成脓泡，脓泡中含有大量虫体或虫卵。群体中有一只狗狗发病，其它狗狗很难有幸免者。治疗预防：本病治疗应以上体施治为主，辅以环境消毒。狗狗身上可应用药物治疗，尤以巴胺磷等药浴效果显著，每四天一次，待续治疗一个月，局部用烟叶、木炭末煎汁等药物涂擦，一般也可痊愈。伊维菌素颈部皮下注射，用量为0.3mg／kg，效果也极好。狗狗的用具要彻底洗刷、日晒消毒。室内狗狗接触的织物要经常清洗，晾晒以消除病原体。 三、产褥痉挛 主要原因：本病见于繁殖母犬，特别是小型产崽数多的母犬发病率较高。病因是母犬怀胎和哺乳期间内钙消耗过多，食物单一，运动不足，缺少光照而使钙摄入不足。 临床表现：以全身痉挛，意识障碍等低血钙症为主，多在母犬分娩2周前后发病，患犬体温升至40摄氏度以上，全身肌肉强直性痉挛，口吐白沫，角弓反张，呼吸急促，脉搏细速，心悸亢进。如不及时治疗，常常在1－2月内死亡。抢救及时当均可痊愈。 治疗预防：预防本病应从母犬怀孕起给予富含钙质、维生素D的食物，增强运动，使母犬体内积聚丰富的钙质供胎儿发育及哺乳期消耗，保持体内钙的均衡。 四、犬瘟热 主要原因：俗称“狗瘟”，是危害犬类的主要传染病。该病是由犬瘟热病毒引起的高度接触性传染病。一般春季多发，主要侵害4－12月龄的狗狗，如不及时治疗，死亡率较高。病毒通过气溶胶微滴和被污染的物体传播，经消化道、呼吸道感染。得病的狗是传染源，病毒大量存在于病狗的鼻汁、唾液、血液等组织中，并能通过尿长期排毒，污染环境，传染性极强。 临床表现：发病初期，患病狗狗精神倦怠，食欲下降，眼和鼻流出水样分泌物。体温升高至40摄氏度以上，持续1－3天，尔后消退，几天后再次升高，持续时间较长，后出现继发感染。生病后期，狗狗精神反常，全身呈强直性痉挛，口吐白沫，惊厥昏迷，感觉丧失，最后在呼吸肌麻痹和心力衰竭死亡。 治疗预防：本病在救治中应注意以下几方面。一是及早应用特异性高免血清，这是清除体内病毒的有效措施，依据病情可一日一次，或上、下午各一次。二是应用抗生素控制继发感染。三是对症治疗。宠物狗个体小，连续呕吐、拉稀便造成脱水，如不及时补液，则会危及生命。及时的强心、补液可维持机体代谢所需营养物质，保持酸碱平衡及电解质平衡。经验表明尽早实施救治，成功率较高，延误治疗（发病后第三日救治），成功率较低。 以上为宠物狗几种常见多发疾病，除此之外，诸如“犬细小病毒病”“犬传染性肝炎”等也常见，均应予以重视。
《药理学》课程标准
《药理学》课程标准 建议课时数：72 适用专业：口腔医学 先修课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、微生物免疫学等医学基础课程 开设单位：医技学院药理教研室 一、课程设置 （一）设置依据 《药理学》是研究药物与机体相互作用规律及机制的科学。本课程主要介绍药物的作用、临床应用、用法、不良反应、用药注意事项和联合用药等。其任务是为临床口腔医生工作中能正确开具处方、观察疗效和不良反应并作出用药监测、用药指导、用药咨询等提供理论依据。（二）课程定位 《药理学》是口腔医学专业的一门专业基础课程。本课程的教学以医疗机构的口腔医生职业岗位能力要求为前提设置教学内容。药理学基础及相关知识、中枢神经系统疾病用药、内脏疾病用药、内分泌系统疾病用药、心血管疾病用药、感染性疾病用药重点应用设置课程单元，以相关职业岗位标准考核学生，旨在使学生掌握临床常用药物的分类和使用，具备问合理用药能力和分析处方的能力，毕业后能胜任口腔医师岗位的工作需求。 药理学的前导课程有基础化学、生物化学、微生物学、免疫基础等课程，掌握有关医学的基本理论知识，为药理学教学奠定了基础。药理学为后面的《口腔内科学》《口腔外科学》等课程的学习提供了理论知识，为后续的教学、实习、工作打下坚实的基础。
（三）设计思路 总体设计思路：根据口腔医学专业培养目标，以职业能力培养为重点，与医院、社区、老年福利院等行业合作进行课程开发与设计，以工作任务引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识，发展学生的综合职业能力，为云南培养高技能应用型医学人才。 本课程在设计过程中，根据专业培养计划和人才培养规格，以及专业岗位群技能要求确定课程教学内容，以必需、够用为度；重点培养学生的职业能力，实施工学结合的教学模式，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。 本课程标准以工作任务为中心组织课程内容，共包括14个学习项目。课程内容的选取既突出职业教育对理论知识学习的需要，同时融合了相关职业资格证书（口腔助理执业医师资格证）对知识、技能和态度的要求。 教学过程中，通过校院合作，校内实训基地等多种途径，采取做学一体、工学结合等形式，强化实训和实际操作，培养学生的动手能力。 二、课程目标 （一）知识目标 1．熟知局麻药和急救药品的使用。 2.知道合理用药的内容，能够开具口腔医学相关的处方。 3.知道药理学相关的基本概念和理论，。 4.知道影响药物作用的各种因素。 5.熟悉药物间的相互作用。